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永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
化學(xué)試題
1. 化學(xué)與生活密切相關(guān)，以下說法不正確的是 （ ）
A．CaO能與SO2反應(yīng)，可作燃煤的脫硫劑
B．食醋可用于除去暖水瓶中的水垢
C．明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可作凈水劑
D．鐵在空氣中易形成致密的氧化膜，可用來運輸濃硫酸
2. 下列化學(xué)用語正確的是 （ ）
A.二氧化碳的電子式： 　　 　 B. 氯化銨的電子式：
C.次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H—O—Cl
D.氮氣的結(jié)構(gòu)式：
3. NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列各項敘述中正確的有 （ ）
A．0．2molH2O2完全分解轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0．4NA
B．25oC、101kPa下，16gO3和O2混合氣體中含有的氧原子數(shù)為NA
C．將FeCl3的飽和溶液（含F(xiàn)eCl30.1mol）加入沸水中充分作用制成膠體，其中含有膠體粒子的數(shù)目為0．1NA
D．1molN2和3molH2在一定條件下的密閉容器中充分反應(yīng)，容器內(nèi)的分子數(shù)為2NA
4. 下列表述中正確的是 （ ）
A．任何能使熵值減小的過程都能自發(fā)進行
B．1mol NaOH分別和1mol CH3COOH、1molHNO3反應(yīng)，后者比前者△H小
C．已知熱化學(xué)方程式2SO2（g）＋O2（g）2SO3（g）；△H＝－Q kJ·mol－1（Q＞0），則將2mol SO2（g）和1 mol O2（g）置于一密閉容器中充分反應(yīng)后放出Q kJ的熱量
D．在Na2SO4溶液中加入過量的BaCl2后，溶液中不存在SO42-
5. 下列有關(guān)反應(yīng)的離子反應(yīng)程式中正確的是 （ ）
A．NH4HCO3溶液與過量NaOH溶液：NH4++OH-=NH3↑+H2O
B．銅片與稀硝酸：Cu+NO3-+4H+=Cu2++NO↑+2H2O
C．用惰性電極電解飽和食鹽水：2Cl-+2H2O Cl2↑+H2↑+2OH-
D．純堿水解：CO32-+2H2OH2CO3+2OH-
6. 下列各組離子在給定條件下一定能大量共存的是 （ ）
A．在c(HCO)＝0.1 mol·L－1的溶液中：NH、Al3＋、Cl－、NO
B．有大量NO存在的強酸性溶液中：NH、Ba2＋、Fe3＋、Cl－
C．由水電離出的c(H＋)＝1×10－12mol·L－1的溶液中：Na＋、Al3＋、CH3COO－、I－
D．能使pH試紙變紅的溶液中：ClO－、S2－、Na＋、K＋
7. 銅粉加入稀硫酸中不溶解，再加入下列固體粉末：①FeCl2?、贔e2O3?、踆n　④KNO3，
銅粉可溶解的是 （ ）
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
8. 下列實驗不能達到目的的是 （ ）
9. 用高鐵酸（Na2FeO4）對河水消毒是飲水處理的新技術(shù)，已知制取Na2FeO4的反應(yīng)為：
Fe2O3+3Na2O2====2Na2FeO4+Na2O，下列說法正確的是 （ ）
A．Na2O既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B．在Na2FeO4中Fe為+6價，具有強氧化性，能消毒殺菌
C．Fe2O3既做氧化劑又做還原劑
D．該反應(yīng)中氧化性比較：Na2FeO4大于Na2O2
10. 下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實現(xiàn)的是 （ ）
①
②
③
④
⑤
A. ①③⑤ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①④⑤
11. 足量的鐵片和一定量稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時，要使氫氣生成速率減慢，但又不影響其總量，下列措施中，能達到目的的是 （ ）
①加一定量水，②不用稀硫酸，改用98%的濃硫酸，③滴加少量硫酸銅溶液，
④不用鐵片，改用鐵粉，⑤加熱，⑥加硫酸鈉溶液，⑦加硝酸鉀溶液，⑧加醋酸鈉固體，
A．③④⑤??? B．②③④⑤ C．①⑥⑦⑧???? D．①⑥⑧
12. 有下列三個反應(yīng)：①Cl2＋FeI2===FeCl2＋I2?、?Fe2＋＋Br2===2Fe3＋＋2Br－　
③Co2O3＋6HCl===2CoCl2 ＋Cl2↑＋3H2O。下列說法正確的是(　　)
A．①②③中的氧化產(chǎn)物分別是I2、Fe3＋、CoCl2
B．根據(jù)以上方程式可以得到氧化性Cl2＞Fe3＋＞Co2O3
C．可以推理得到Cl2＋FeBr2===FeCl2＋Br2
D．在反應(yīng)③中當(dāng)1 mol Co2O3參加反應(yīng)時，2 mol HCl被氧化
13. 在一定溫度下的恒容密閉容器中，當(dāng)下列哪些物理量不再發(fā)生變化時，表明下述反應(yīng)：
A(s)＋2B(g) C(g)＋D(g)已達到平衡狀態(tài) ( )
①混合氣體的壓強 ②混合氣體的密度 ③B的物質(zhì)的量濃度 ④氣體的總物質(zhì)的量 ⑤混合氣體總質(zhì)量
A．②③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①③④⑤
14．如圖為反應(yīng)2X(g)+Y (s) 2Z(g)的反應(yīng)過程和能量關(guān)系圖，下列說法正確的是( )
A.曲線a和b表示兩個反應(yīng)過程的反應(yīng)熱不同
B.曲線a一定表示反應(yīng)是在無催化劑時的反應(yīng)過程
C.增大壓強，X的轉(zhuǎn)化率一定增大
D．反應(yīng)達到平衡后，升高溫度，平衡常數(shù)K值一定減小
15. 短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的相對位置如圖所示。下列說法正確的是( )
A.元素X與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于8
B.原子半徑的大小順序為：r(X)>r(Y)>r(Z)>r(W)>r(Q)
C.離子Y2-和Z3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同
D.元素W的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性比Q的強
16. 已知下列熱化學(xué)反應(yīng)方程式： （ ）
Fe2O3(s)＋3CO(g)====2Fe(s)＋3CO2(g) ΔH＝－24.8 kJ/mol①
Fe2O3(s)＋CO(g)==== Fe3O4(s)＋CO2(g) ΔH＝－15.73 kJ/mol②
Fe3O4(s)＋CO(g)====3FeO(s)＋CO2(g) ΔH＝＋640.4 kJ/mol③
則14 g CO氣體還原足量FeO固體得到Fe固體和CO2氣體時對應(yīng)的ΔH約為 ( )
A．－218 kJ/mol B．－109 kJ/mol C．＋218 kJ/mol D．＋109 kJ/mol
17. 在濃鹽酸中H3AsO3與SnCl2反應(yīng)的離子方程式為：3SnCl2＋12Cl－＋2H3AsO3＋6H＋===2As＋3SnCl＋6M，關(guān)于該反應(yīng)的說法中正確的組合是 (　　)
①氧化劑是H3AsO3　②還原性：Cl－>As　③每生成7.5 g As，還原劑失去的電子為0.3 mol?、躆為OH－?、軸nCl是氧化產(chǎn)物
A．①③⑤ B．①②④ C. ①②③⑤ D. ①④⑤
18. 可逆反應(yīng)mA(g)??nB(g)＋pC(s)　ΔH＝Q，溫度和壓強的變化對正、逆反應(yīng)速率的影響分別符合下圖中的兩個圖象，以下敘述正確的是 (　　)
A．m>n，Q>0 B．m>n＋p，Q>0 C．m>n，Q<0 D．m19．某含Na+的溶液中可能含有NH4+、Fe3+、Br—、CO32—、I—、SO32—。取樣，滴加足量氯水，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈橙色；向橙色溶液中加BaCl2溶液或淀粉均無現(xiàn)象。為確定該溶液的組成，還需進行的實驗有 （ ）
　A．取樣，滴加硫氰化鉀溶液　　　　B．取樣，加氯水和CCl4，振蕩　C．取樣，加足量鹽酸加熱，濕潤的品紅試紙檢驗氣體　D．取樣，加足量的熟石灰加熱，濕潤的紅色石蕊試紙檢驗氣體
20．如右圖所示是一套檢驗氣體性質(zhì)的實驗裝置示意圖。向裝置中緩慢通入氣體X，若關(guān)閉活塞K，則試管中的品紅試液無變化，而燒杯中的石灰水變渾濁；若打開活塞K，則品紅試液褪色。根據(jù)此現(xiàn)象判斷，氣體X和洗氣瓶內(nèi)液體Y可能是（ ）
①X：H2S，Y：濃H2SO4
②X：SO2，Y：飽和NaHCO3溶液
③X：CO2，Y：Na2SO3溶液
④X：Cl2， Y：飽和NaHCO3溶液
A．③和④　　 B．②和④ C．①和② D．②和③
21. 在一密閉容器中，反應(yīng)mA(g)+nB(g) pC(g)達⑤到平衡 時，測得c(A)為0.5 mol·L-1；在溫度不變的條件下，將容器體積擴大一倍，當(dāng)達到平衡時，測得c(A)為0.3 mol·L-1。則下列判斷正確的是 （ ）
A．化學(xué)計量數(shù)：m+n

C．物質(zhì)B的轉(zhuǎn)化率減小了 D．物質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了
22．圖7是部分周期元素化合價與原子序數(shù)的關(guān)系圖，下列說法正確的是（ ）
A.原子半徑：Z＞Y＞X
B.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性：RC.WX3和水反應(yīng)形成的化合物是離子化合物
D.Y和Z兩者最高價氧化物對應(yīng)的水化物能相互反應(yīng)
23. 化學(xué)中圖象可以直觀地描述化學(xué)反應(yīng)的進程或結(jié)果，下列圖像描述正確的是（ ）
A．圖5表示化學(xué)反應(yīng)H2(g) +Cl2(g) =2HCl(g)的能量變化，則該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H =183 kJ·mol-1
B．圖6表示室溫時用0.1 mol·L-1鹽酸滴定20 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液，溶液pH隨加入酸體積變化
C．圖7表示體積和pH均相同的HCl和CH3COOH兩種溶液中，分別加入足量的鋅，產(chǎn)生H2的體積隨時間的變化，則a表示HCl溶液
D．圖8表示10 mL 0.1mol/L Na2CO3和NaHCO3兩種溶液中，分別滴加0.1mol/L HCl，產(chǎn)生CO2的體積隨鹽酸體積的變化，則b表示Na2CO3溶液
24．某溫度下，反應(yīng)X(g)+3Y(g) 2Z(g)的平衡常數(shù)為1 600。此溫度下，在容積一定的密閉容器中加入一定量的X和Y，反應(yīng)到某時刻測得各組分的濃度如下：
下列說法正確的是 ( )
A．此時v(正)＜v(逆) B．平衡時Y的濃度為0.05 mol·L-1
C．平衡時X的轉(zhuǎn)化率為40% D．增大壓強使平衡向正反應(yīng)方向移動，平衡常數(shù)增大
25.T ℃時在2 L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g)。反應(yīng)過程中X、Y、Z的濃度變化如圖1所示；若保持其他條件不變，溫度分別為T1和T2時，Y的體積百分含量與時間關(guān)系如圖2所示。則下列結(jié)論錯誤的是 （　　）
A．容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為：3X(g)+Y(g) 2Z(g)
B．保持其他條件不變，升高溫度，反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K減小
C．反應(yīng)進行的前4 min內(nèi)，用X表示的反應(yīng)速率v(X)=0.075 mol·L－1·min－1
D．若改變反應(yīng)條件，使反應(yīng)進程如圖3所示，則改變的條件是使用催化劑
II非選擇題(本題包括4小題，共50分)
26.(12分) A、B、C、D、E五種短周期元素，原子序數(shù)依次增大，A、E同主族，A元素的原子半徑最小，B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，C元素的最高價氧化物的水化物X與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽Y，A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的常見化合物?；卮鹣铝袉栴}：
(1)將E的單質(zhì)投入水中，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ， (2)C元素的最高價氧化物X與其氫化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
產(chǎn)物中含有的化學(xué)鍵類型為___________(填“離子鍵”、“共價鍵”或“離子鍵和共價鍵”)。
(3)已知0.4 mol 液態(tài)C2A4與液態(tài)雙氧水反應(yīng)，生成C2和液態(tài)水，放出327.2 kJ的熱量。1 mol液態(tài)水變?yōu)樗魵庑栉?4.0 kJ的熱量。寫出液態(tài)C2A4與液態(tài)雙氧水反應(yīng)，生成C2和水蒸氣的熱化學(xué)方程式 。
(4)BD2與E2D2反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
27. (10分) 下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中，甲、乙及A、B、C、D、E均為中學(xué)常見的化學(xué)物質(zhì)，其中甲、乙為化合物，A、B、D為單質(zhì)。
⑴若A、B為金屬單質(zhì)；在常溫下C為無色液體；甲常作紅色油漆的顏料；乙溶于燒堿溶液。則甲是_________（填俗稱）；乙溶于燒堿溶液的離子方程式為_________________________；反應(yīng)②的離子方程式為 。
⑵若A、B為同主族非金屬單質(zhì)；E的水溶液呈堿性，向其中加入過量稀鹽酸，生成白色膠狀沉淀。向E溶液中通入過量二氧化碳，反應(yīng)的離子方程式為______________________________；A與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ _____________________。
28．（14分）為測定某補血劑樣品[主要成分：FeSO4·7H2O]中鐵元素的含量，某同學(xué)設(shè)計了兩套方案：
方案一：用稀硫酸酸化的KMnO4溶液滴定測定鐵元素的含量：
（1）寫出測定Fe2+的反應(yīng)的離子方程式： 。
（2）下列滴定方式中合理的是 （夾持部分略去）
（3）實驗前，要準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4，溶液250mL，配制需要的儀器除天平，玻璃棒，燒杯，膠頭滴管外，還需的儀器是 。
方案二：將FeSO4，轉(zhuǎn)化為Fe2O3，測定質(zhì)量變化，操作流程為：

（4）步驟②中除用H2O2外還可以使用的物質(zhì)為 。
A．氯水 B．稀硫酸 C．Na2O2
（5）步驟②的反應(yīng)中H2O2為 （填“氧化劑”或“還原劑”，成“都不是”）
（6）步驟④中的操作依次是：過濾、洗滌、烘干、 冷卻、稱量。
（7）若實驗無損耗，則每片補血劑含鐵元素的質(zhì)量 g（用含a的代數(shù)式表示）
29. (14分)光氣（COCl2）在塑料、制革、制藥等工業(yè)中有許多用途，工業(yè)上采用高溫下CO與Cl2在活性碳催化下合成。
（1）實驗室中常用來制備氯氣的化學(xué)方程式為 ；
（2）工業(yè)上利用天然氣（主要成分為CH4）與CO2進行高溫重整制備CO，已知CH4、H2、和CO的燃燒熱（△H）分別為-890.3kJ·mol-1、-285.8 kJ·mol-1和-283.0 kJ·mol-1，則生成1 m3（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO所需熱量為 ；
（3）實驗室中可用氯仿（CHCl3）與雙氧水直接反應(yīng)制備光氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；
（4）COCl2的分解反應(yīng)為COCl2(g)= Cl2(g)+ CO(g) △H=+108 kJ·mol-1。反應(yīng)體系平衡后，各物質(zhì)的濃度在不同條件下的變化狀況如下圖所示（第10min到14min的COCl2濃度變化曲線未示出）：
①計算反應(yīng)在地8min時的平衡常數(shù)K= ；
②比較第2min反應(yīng)溫度T(2)與第8min反應(yīng)溫度T(8)的高低：T(2) T(8)（填“＜”、“＞”或“=” ）；
③若12min時反應(yīng)于溫度T(8)下重新達到平衡，則此時c(COCl2)= mol·L-1
④比較產(chǎn)物CO在2-3min、5-6min和12-13min時平均反應(yīng)速率 [平均反應(yīng)速率分別以v(2-3)、v(5-6)、v (12-13)表示]的大小 ；
⑤ 比較反應(yīng)物COCl2在5-6min和15-16min時平均反應(yīng)速率的大小：
v(5-6) v(15-16)（填“＜”、“＞”或“=”）。
2013屆高三第三次統(tǒng)考化學(xué)答卷
一、選擇題：（2，×25=50，）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
23
25
答案
二、非選擇題（2，×25=50，）
26、（1） ，
（2） 。
（3） 。
（4） 。
27、⑴_________ 。

⑵

28、（1） （2）
（3） 。（4）
（5） （6） （7）
29、（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4）①K= ② ③ mol·L-1
④ ⑤
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
歷史試題
單項選擇題（50分）
1．徐天麟在《兩漢會要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矯前世之弊矣。”以下制度的實行印證了這一觀點的是
A．宗法制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡國并行制
2．有人這樣評論當(dāng)時的政治制度：如果宰相制尚未廢除，宰相就會用古代圣人賢君的德行來勸諫君主，君主就不會肆無忌憚。據(jù)此可知，他主張
A．限制君權(quán) B．削弱相權(quán)
C．實行君主立憲制 D．廢除三省六郡制
3.一般認為，唐朝以前，法律規(guī)定嫡子才擁有財產(chǎn)繼承權(quán)。至宋代實行“諸應(yīng)分田者及財物，兄弟均分”。明清更是規(guī)定：在分配遺產(chǎn)時，“不問妻、妾、婢生，止依子數(shù)均分”?！凹樯樱ǚ腔樯樱?，依子數(shù)量與半分”。從家庭內(nèi)部權(quán)力關(guān)系來說，上述變化反映出
A．嫡長子繼承制逐漸解體 B．三綱五常觀念受到?jīng)_擊
C．庶子與嫡子關(guān)系趨于平等 D．妻妾逐漸處于平等地位
4.錢穆在《國史大綱》中說：“綜觀國史，政體演進，約得三級：由封建而躋統(tǒng)一，一也；由宗室、外戚、軍人所組成之政府，漸變而為士人政府，二也；由士族門第再變而為科舉競選，三也?！边@三級完成的時間段分別是
A．西周、隋唐、兩宋 B．秦漢、東漢、隋唐
C．秦漢、隋唐、北宋 D．西周、秦漢、北宋
5.《漢書·諸侯王表》載，武帝時作“左官之律”。注曰：“漢時依上古法，朝廷之列以右為尊，故謂降為左遷。仕于諸侯為左官也?！惫倮暨`反規(guī)定私自到諸侯國任職，構(gòu)成左官罪；左官犯罪，加重處罪。這一規(guī)定實質(zhì)上反映了
A．漢朝初年實行郡國并行制度 B．漢代存在嚴(yán)格的尊君抑臣等級思想
C．武帝意在防止諸侯王網(wǎng)羅人才 D．漢代中央集權(quán)的加強
6.《東瀛識略》記載：“茶固閩產(chǎn)，然只建陽、崇安數(shù)邑。自咸豐初請由閩洋出運，茶利益博（意同“博”），福、延、建、邵郡種植殆遍”。造成這種現(xiàn)象的主要原因是
A．中國國內(nèi)長途販運發(fā)展迅高 B．中國自然經(jīng)濟已經(jīng)解體
C．中國農(nóng)產(chǎn)品商品化程度提高 D．世界市場對茶葉的需求旺盛
7．在評論秦朝滅亡時，美國歷史學(xué)家費正清說：“在證明了法家思想確有效用的同時，秦王朝也從反面體現(xiàn)了孟子的一個思想的正確——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認。”此處孟子的“一個思想”具體是指
A．制天命而用之 B．“民貴君輕”，統(tǒng)治者要實行“仁政”
C．兼相愛，交相利 D．加強中央集權(quán)，防止人民反抗
8．《易·賁卦·彖傳》：“剛?cè)峤诲e，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下。”《尚書·周書·泰誓上》：“惟天地，萬物父母；惟人，方物之靈?！薄兜赖陆?jīng)》第二十五章：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。”上述材料共同體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的
A．民本思想 B．天人感應(yīng) C．人文精神 D．唯物主義
9．黃宗羲評價某先賢說：“先生之學(xué)，……出入于佛、老者久之。及至居夷處困，動心忍性，因念圣人處此，更有何道？忽悟‘格物致知’之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求?！痹撓荣t是
A．程顥 B．朱熹 C．王陽明 D．李贄
10、史書記載：唐朝后期長安城中的崇仁坊“一街輻輳（集聚），遂傾（超過）兩市，晝夜喧呼，燈火不絕，京中諸坊，莫之與比”。材料中沒有反映出
A．長安城商業(yè)的發(fā)展突破了兩市的范圍 B. 崇仁坊成為唐朝政府新設(shè)立的商業(yè)區(qū)
C．長安城商業(yè)的發(fā)展突破了夜禁的限制 D. 崇仁坊成為長安城中最繁華的商業(yè)區(qū)
11．右圖為1927年至1937年中國共產(chǎn)黨黨黨員人數(shù)(萬》員人數(shù)發(fā)展折線圖。圖中顯示1928年至1934年黨員人數(shù)大幅度上升，導(dǎo)致這一變化的主要歷史原因是
A. 五四運動的發(fā)生
B. 紅色政權(quán)的建立
C. 抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)
D. 解放戰(zhàn)爭的勝利
12．1912年梁啟超指出“夫共和是否決不能行于我國，此非可以空言折人之口，必有待于他日之試驗，此勿深論。然問國家之弊，極于前清時代，不行政治革命，庸有幸乎？欲行政治革命，而不先之以種族革命，為道果克致乎？……若我國民而終不能行共和政治也，則亦終不能行君主立憲政治?！日J為可以行君主立憲之國民，自應(yīng)認為可以行共和之國民。”由材料可知  A．梁啟超始終沒有改變君主立憲的主張 B．梁啟超指出了辛亥革命在思想啟蒙方面的不足
C．梁啟超逐漸認可民主共和政體 D．當(dāng)時袁世凱復(fù)辟帝制不得人心
13．著名劇作家老舍在其名著《茶館》中刻畫了一個小人物李三，他們劇中有這么一段牢騷滿腹的話：“哼，皇上沒啦，總算大改良了吧？可是改來改去，袁世凱還是要做皇上。袁世凱死后，天下大亂，今兒個打炮，明兒個關(guān)城，改良？我還留著我的小辮兒，萬一把皇上改回來了呢！”這段文字表明當(dāng)時
A．帝制廢除，天下大亂 B．復(fù)辟帝制，不得人心
C．民主道路，艱難曲折 D．軍閥割據(jù)，戰(zhàn)亂不休
14．某研究性學(xué)習(xí)小組在收集新中國經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r的相關(guān)資料時，收集到了“三落兩起”“瀕臨崩潰邊緣”和“有所發(fā)展”等詞匯。這些詞匯所評論的我國經(jīng)濟發(fā)展時期是
A.“一五”建設(shè)時期 B.社會主義建設(shè)第一個十年
C.“文革”十年 D.“文革”結(jié)束以來
15．表2是依據(jù)龔關(guān)主編《中華人民共和國經(jīng)濟史》中的有關(guān)數(shù)據(jù)編制的。該表反映出
1979—1984年我國城鄉(xiāng)居民收入與消費水平年均增長率
收入
農(nóng)村（家庭收入）
17．6%
城鎮(zhèn)（職工貨幣工資）
8．0%
消費水平
農(nóng)村
8．9%
城鎮(zhèn)
4．5%
A．社會主義商品市場體系已建立 B．農(nóng)村經(jīng)濟體制改革成效顯著
C．城市經(jīng)濟體制改革還沒有啟動 D．城鎮(zhèn)居民消費水平低于農(nóng)村
16. 進入20世紀(jì)90年代，日本加快了向“政治大國”邁進的步伐。1991年4月借“海灣危機”，戰(zhàn)后首次向海外派兵；同年12月提出“爭取在5年內(nèi)成為安理會常任理事國”。出現(xiàn)這種情況的主要原因是
A．日本開始主導(dǎo)日美同盟 B．日本經(jīng)濟發(fā)展和實力增強
C．日本急于開拓海外市場 D．日本軍國主義勢力占上風(fēng)
17.文學(xué)家沙汀在回憶故鄉(xiāng)——川西北的綿陽在辛亥革命后服裝的變化時說：“那時，大家把辛亥革命稱為光復(fù)，意思是興漢滅清。男的一般裝束是用黑綾子、黑紗帕包頭，后頭吊半截，說是給崇禎皇帝（明朝末代皇帝）戴孝。”這作為個案可以反映
A．民族主義被民眾狹隘理解 B．民權(quán)主義獲得廣泛認同
C．民眾的審美情趣發(fā)生變化 D．民生主義最為當(dāng)時所需
18.《全球通史》一書中提到：“（雅典）最初是實行君主政體，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族?！髞沓裰骰较虬l(fā)展。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化?！碑?dāng)時“政治自由化”體現(xiàn)在權(quán)利分配標(biāo)準(zhǔn)的變化，即
A．公民大會向所有等級公民開放 B．以財產(chǎn)取代血緣關(guān)系
C．打破貴族世襲特權(quán) D．以地區(qū)部落取代氏族部落
19.2010年央視大型紀(jì)錄片《公司的力量》解說詞中這樣寫到：“用法律保護個人權(quán)利，明確所有權(quán)歸屬，這些正是自由交易和市場形成的前提，也許正基于此，很多學(xué)者才把發(fā)明公司的榮耀歸于羅馬人。真正公司時代的到來，還要在人被進一步解放之后?！睂Σ牧侠斫庹_的是
A．公司時代推動自由貿(mào)易和市場形成 B．羅馬法直接推動公司組織誕生
C．用法律保護所有權(quán)是公司產(chǎn)生的前提 D．羅馬法導(dǎo)致市場經(jīng)濟的形成
20．有資料顯示，自梭倫時代起某段時期內(nèi)，雅典的公民權(quán)對新移入的外邦人有條件地開放。到伯利克里時期則規(guī)定，其父母皆為雅典人者，始能為雅典人，擁有雅典公民身份。這說明
A．梭倫時代雅典公民權(quán)向所有居民開放
B．伯利克里時期雅典民主制發(fā)展到頂峰
C．雅典民主政治的發(fā)展表現(xiàn)為公民范圍的不斷擴大
D．隨著雅典實力的不斷增強對公民權(quán)的限定日益嚴(yán)格
21．1932年，長沙劉越華夫婦創(chuàng)辦小吃店“越華樓”，幾十年來生意興旺。1954年.長沙市政府開始著手對“越華樓”進行社會主義改造。你認為劉越華夫婦在改造中的命運可能性最大的是
A. 繼續(xù)經(jīng)營店鋪,并開始把利潤的大部分上繳國家
B. 繼續(xù)經(jīng)營店鋪，并開始把利潤的小部分上繳國家
C.不能繼續(xù)經(jīng)營店鋪，也不能分享店鋪的任何利潤
D.不能繼續(xù)經(jīng)營店鋪，但可以分享店鋪的部分利潤
22．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史（序言）》中寫道：“就如一位棲身月球的觀察者從整體上對我們所在的星球進行考察時形成的觀點，因而與居住在倫敦或巴黎、北京和新德里的觀察者的觀點迥然不同。”下列對歷史事件的認識符合這一觀點的是
A．新航路的開辟從根本上說是由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動
B．近代中國的民族資本主義是“歐風(fēng)美雨”的產(chǎn)物
C．十月革命開創(chuàng)的社會主義是人類近代化的新模式
D．五四運動是中國進入新民主主義革命時期的標(biāo)志
23． “自本聲明公布之日起，中華人民共和國和日本國之間迄今為止的不正常狀態(tài)宣告結(jié)束?！睂υ撀暶靼l(fā)表時的背景分析不正確的是
①中美建交推動了中日關(guān)系的改善 ②中國在聯(lián)合國合法席位得到了恢復(fù)
③日本同臺灣當(dāng)局?jǐn)嘟^了“外交關(guān)系” ④日本輿論強烈要求改善中日關(guān)系
A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④
24.美國人口普查局2010年12月下旬公布了有關(guān)2010年人口普查的首份報告，其內(nèi)容主要涉及美國全國及各州人口數(shù)量變動情況。分析人士指出，這次人口普查結(jié)果將對美國政治版圖產(chǎn)生重要影響。你認為其可能直接影響到的是
A．總統(tǒng)人選 B．參議員席位分配
C．大法官人選 D．眾議員席位分配
25.二戰(zhàn)后至20世紀(jì)80年代后半期，歐洲經(jīng)濟發(fā)展中表現(xiàn)出明顯的“區(qū)域格局”狀態(tài)，沒有形成整個歐洲的緊密聯(lián)系。其主要原因是
A．歐洲共同體的嚴(yán)重排他性 B．“冷戰(zhàn)”格局下意識形態(tài)對立
C．歐洲社會經(jīng)濟發(fā)展失衡 D．歐洲各國之間經(jīng)濟競爭加劇
材料解析題：（本大題共4小題。第26題12分，第27題14分 第28題13分第29題11分）
26. “青山遮不住，畢竟東流去”。中國城市化是歷史發(fā)展的必然，在不同的時期，都打上了時代烙印，也反映了時代發(fā)展的進程。請據(jù)下列材料，在問題的指引下，探究我國城市化發(fā)展的進程。
材料一 宋朝時期，城市開始大規(guī)模出現(xiàn)，首次出現(xiàn)了主要以商業(yè)，而不是以行政為中心的大城市。其中具有百萬人口的城市就有兩個，汴京和臨安。宋朝人口超過20萬的城市有6個，宋朝10萬戶以上的城市由唐代的10幾個增加到46個。在宋代，逐漸打破了坊市格局，街道上隨處可以開設(shè)店鋪。北宋開封已經(jīng)有6400多家大中型工商業(yè)者，8000－9000家小商小販。宋代新興的市民階層的誕生，安逸的生活使宋人消費意識濃烈，酒樓、茶坊適應(yīng)商業(yè)大潮，如娛樂場所瓦子，都通宵營業(yè)。
──渴望生活在宋朝
請回答：
（1）據(jù)材料一指出宋代城市發(fā)展呈現(xiàn)的特點，并結(jié)合所學(xué)知識概括這些特點形成的主要原因。（4分）
材料二 從19世紀(jì)下半葉，到20世紀(jì)早期，……我國城市化的發(fā)展十分不均衡，整體發(fā)展緩慢，但有些地區(qū)，比如上海，城市迅速擴張，大多數(shù)地區(qū)則完全處在城市化的進程之外。
（2）分析19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)早期，我國城市化發(fā)展的不平衡對民主革命產(chǎn)生的主要影響。（4分）
材料三 1953—1977年中國的人口遷移（估計）
時期
流向
人數(shù)（百萬）萬）
1953—1961
農(nóng)村至城市
39．24
1961—1977
城市青年上山下鄉(xiāng)
67.25
── 摘自薛風(fēng)旋著《中國城市及其文明的演變》
（3）上表人口遷移反映了1953—1977年我國城市化發(fā)展的什么狀況？試分析這種狀況出現(xiàn)的主要原因。（4分）
27.閱讀下列材料：
材料一 儒者博而寡要，勞而少功，是以其事難盡從，然其序君臣父子之禮，列夫婦長幼之別，不可易也。
——《史記·太史公自序》
材料二 《春秋》大一統(tǒng)者，天地之常經(jīng)，古今之通誼也。今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)；法制數(shù)變，下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br/>材料三 天理流行，觸處皆是：暑往寒來，川流山峙，父子有親，君臣有義之類，無非這理。
——《朱子語類》
材料四 為天下之大害者，君而已矣。
天子之所是未必是，天子之所非未必非，天下亦遂不敢自為是非，而公其是非于學(xué)校。
——黃宗羲《原君》
請回答：
材料一對于儒學(xué)的社會價值有著怎樣的認識？(2分)
材料二集中反映了董仲舒的哪些思想主張？對于西漢王朝統(tǒng)治有何意義？(4分)
材料四作者提出了哪些新的觀點？這些觀點形成的經(jīng)濟根源是什么？(4分)
(4)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變歷程。(4分)


28．去年是辛亥革命100周年，不少學(xué)者注重從世界歷史的宏觀角度來研究中國史上的這一重大事件。閱讀材料，回答問題。
材料一 1688年11月，威廉率1萬多軍隊在英國登陸。詹姆斯二世召集大批軍隊，但當(dāng)威廉的軍隊登陸后卻未去指揮。眾叛親離之際，他在12月10日逃往法國。
——摘編自吳于廑等《世界史·近代史編》
材料二 (1688年革命)真正“光榮”的地方：它是不流血的，它無須乎內(nèi)戰(zhàn)、屠殺、放逐或報復(fù)……往日國王及國會間糜費精神的競爭今改而為兩者之合作，而國會則占著上風(fēng)。
——屈勒味林《英國史》
材料三
亞洲主要國家和地區(qū)背景資料
中國
清朝(1644－1912)；中華民國(1912－1949)
日本
明治天皇(1867－1912在位)；大正天皇(1912－1926在位)
印度
1849年英國殖民者占領(lǐng)全境；1947年成立印度自治領(lǐng)
阿拉伯
16世紀(jì)起為奧斯曼帝國統(tǒng)治；19世紀(jì)英國侵入；20世紀(jì)20—30年代開始獨立
土耳其
奧斯曼帝國(14世紀(jì)－1922)；土耳其共和國(1923－)
伊朗
卡扎爾王朝(1796－1925)；巴列維王朝(1925－1979)
據(jù)《辭?！返日?br/>(1)中華民國建立時，除原西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和制國家寥寥無幾。寫出當(dāng)時西方兩個共和制大國國名的全稱并簡要評價其憲法。（5分）
(2)在辛亥革命中沒有流太多的血，這令人想起世界近代史上的“光榮革命”。請根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，概述“光榮革命”的歷史事實，并思考該事件為何被稱為“光榮革命”。（3分）
(3)充分利用本題提供的所有線索，結(jié)合所學(xué)知識，論述辛亥革命的歷史意義。
（5分）


29．人類文明的進程總體呈現(xiàn)出由地域性向全球性方向發(fā)展的趨勢。閱讀材料，回答問題。
材料一 自漢代以來，通過區(qū)域內(nèi)部貿(mào)易交流、構(gòu)成了以中國為核心的古代東亞經(jīng)濟圈?！?9世紀(jì)八九十年代，古老的東亞經(jīng)濟圈走向解體。據(jù)統(tǒng)計，1830年中國工業(yè)生產(chǎn)總值占世界總額約29.8%，尚可稱為世界上最大的經(jīng)濟實體，但50年后，下降到只占世界總額的12.5%。這與蒸蒸日上的歐洲形成鮮明對照。
——摘編自《對東亞經(jīng)濟圈的歷史考察》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析東亞經(jīng)濟圈形成和解體的原因。（4分）

材料二 如果全球化把歐洲人邁入大洋當(dāng)作開始的話，那么走在前列的首先是伊比利亞半島國家。他們以高效的行政機器組織遠航，懷揣著傳播上帝福音和尋找黃金的期盼揭開了不同種族、不同文明的大碰撞，充滿“內(nèi)在動力”的帆船運載著奴隸、黃金、香料，也灑播著諸如“地球是圓的”等進步光芒。
——摘編自巴勒克拉夫《處于變動世界中的歷史》
（2）根據(jù)材料二，概括伊比利亞半島國家遠航的“內(nèi)在動力”，并結(jié)合所學(xué)知識從全球化的角度分析其影響。（4分）
材料三 第一次工業(yè)革命開始于英國，它不僅改變了英國面貌，也改變了世界面貌。如下圖。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括說明英國工業(yè)革命是如何改變本國和世界面貌的。（3分）
2013屆高三第三次統(tǒng)考歷史(答案)
停滯原因：國民經(jīng)濟調(diào)整；“文革”的影響。（1分）
27、(1)認為儒學(xué)有助于維護封建等級秩序(或?qū)S護君臣、長幼秩序方面有可取之處)。
(2)“大一統(tǒng)”“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。意義：鞏固國家政治統(tǒng)一，加強中央集權(quán)。
(3)批判君主專制。藐視君主權(quán)威，主張限制君主權(quán)力。明清商品經(jīng)濟發(fā)展(或資本主義萌芽)。
(4)春秋戰(zhàn)國——儒家學(xué)派產(chǎn)生；西漢武帝——儒學(xué)成為正統(tǒng)；宋明——儒學(xué)發(fā)展為理學(xué)；明清 ——儒學(xué)正統(tǒng)受到?jīng)_擊，但仍為主流。
28、 (1)美利堅合眾國。其憲法是近代世界第一部成文憲法，確立了聯(lián)邦制和三權(quán)分立制，一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。
法蘭西第三共和國。其憲法是?；逝珊凸埠团赏讌f(xié)的產(chǎn)物，總統(tǒng)和參議院權(quán)力很大，共和政體在法律上得以確立。（5分）
(2)斯圖亞特復(fù)辟王朝倒行逆施。議會邀請荷蘭執(zhí)政威廉率軍來英國，并成為國王。詹姆斯二世逃亡。 沒有流血而政治制度發(fā)生變革(由君主專制向君主立憲轉(zhuǎn)變)。（3分）
(3)中國第一次完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。推翻了清王朝，結(jié)束了君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了中國第一部資產(chǎn)階級憲法。中華民國是繼美、法之后的共和制大國，也是亞洲最早的共和制大國。革命中沒有流很多的血，避免了人民的巨大犧牲。民主共和觀念逐漸深入人心。（5分）
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
地理試題
單項選擇題(本大題共25小題,每小題2分，共50分）
讀“某區(qū)域等高（深）線示意圖”完成1題。
如果在圖中①河段畫等高線，則該等高線的凸出方向為（ ）
A.東南方向 B.西北方向 C.東北方向 D.西南方向
2.下圖為某區(qū)域海上航線示意圖。在一艘駛往大西洋的輪船上，船員在圖中①處看到了海上日出景觀，此時為世界時(中時區(qū)區(qū)時)4時。下列敘述正確的是(　　)

A．①處該船逆水航行
B．②處風(fēng)平浪靜
C．③地河流正值豐水期
D．④地森林密布
讀“美國農(nóng)業(yè)分布圖”，回答3～4題。
圖中帶標(biāo)號的四個地區(qū)中，種植糧食作物相同而
播種時間不同的是 (　　)
①與② 　　B．①與③
C．②與④ D．③與④
4．若將④處優(yōu)良的糧食作物品種引入我國，最適合的地點是 (　　)
A．三江平原 B．遼河平原 C．華北平原 D．長江三角洲
讀圖，完成5～6題。
5．有關(guān)兩圖的說法正確的是(　　)
A．比例尺甲大于乙 B．比例尺乙大于甲
C．甲表示的實際范圍大 D．乙圖表示內(nèi)容更詳細
6．關(guān)于甲圖的敘述，正確的是(　　)
A．沿公路從火車站到農(nóng)業(yè)實驗區(qū)，其方向是先向正北后向正東
B．火車站與學(xué)校相距約1375千米，與農(nóng)業(yè)實驗區(qū)相距約1580千米
C．火車站位于科技園的西南方向
D．若比例尺放大1倍，則圖幅面積將增大2倍
2010年春季，冰島的火山噴發(fā)，使一些地區(qū)航空運輸遭受巨大損失。讀圖，完成7～8題。
7．冰島多火山是因為它處于(　　)
A．亞歐板塊和美洲板塊擠壓地帶
B．亞歐板塊和美洲板塊分離地帶
C．美洲板塊和非洲板塊擠壓地帶
D．美洲板塊和非洲板塊分離地帶
8．火山噴發(fā)后，一些空域限制飛行是因為(　　)
A．雷暴頻發(fā) B．嚴(yán)重缺氧
C．有大量可燃氣體 D．火山灰濃度大
右圖是某地近地面等壓線分布圖，圖中畫有風(fēng)向符號。據(jù)此完成9～11題。
9．此時，d地的風(fēng)向為 (　　)
A．東北風(fēng) B．西南風(fēng)
C．東南風(fēng) D．西北風(fēng)
10．關(guān)于四地天氣敘述中，發(fā)生概率最小的是 (　　)
A．a(chǎn)地氣溫為四地最低 B．b地天氣炎熱干燥
C．c地將出現(xiàn)陰天下雨刮風(fēng)降溫天氣
D．d地正經(jīng)歷連續(xù)性降水天氣
11．圖中所示天氣系統(tǒng) (　　)
A．為南半球的鋒面氣旋 B．為北半球反氣旋
C．多出現(xiàn)在海洋上，陸地一般不出現(xiàn) D．影響我國時，抗洪任務(wù)可能加重
讀“某特大城市及其周邊地區(qū)各類土地的付地租能力與地形剖面示意圖”，回答12～13題。
12．在城市規(guī)劃時，運用的地理新技術(shù)手段是( )
A．RS、GPS??? B．GPS、GIS???? C．GIS、RS???? D．RS、GPRS
13．圖中b1、b2功能區(qū)相同，但級別不同，在b2地區(qū)發(fā)展該功能區(qū)的原因是( )
A．位于城市工業(yè)區(qū)附近，工人上下班較方便
B．位于農(nóng)耕區(qū)附近，乳肉蛋食品豐富
C．靠近景點和林地，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美
D．位于背風(fēng)坡地區(qū)，空氣濕度小，日照多
我國某企業(yè)在伊斯蘭堡（33．7° N,73．1° E）、利雅得（24．6° N,46．7° E）、東京（35．7° N,139．8° E）、悉尼（33．9° S，151．2° E）、底特律（42．4° N,83．0° W）和圣保羅（23．95° S，46．64° W）等城市設(shè)有分支機構(gòu)。回答14題。
14．該企業(yè)于北京時間2007年3月1日8時召開電話會議， 其在圣保羅分支機構(gòu)的人員參加會議的當(dāng)?shù)貢r間為（　　）
A．2007年3月1日19時 B．2007年3月12日8時
C．2007年2月28日21時 D．2007年2月28日19時
若下圖中的圓為某種地理要素等值線，O點為極值點。完成15～17題，
15.若O點為北極，外圓為赤道，AC為兩個日期的分界線，則 （ ）
A.從A點經(jīng)B到Q點的方向與從P點經(jīng)D到C點的方向相同
B.世界著名金融中心新加坡正當(dāng)夕陽西下
C.北京時間為當(dāng)日20時
D.P、Q兩點位于晨昏線上
16.若該圖為某時刻晝半球太陽高度等值線圖，AC為10°N，則 （ ）
A.太陽直射點正向北移 B.B點正午物影指向正南
C.非洲熱帶草原動物開始北遷 D.北印度洋表層海水季風(fēng)環(huán)流呈逆時針方向流動
17. 地球公轉(zhuǎn)到遠日點附近時，北京的氣候特征是：（ ）
A．高溫多雨 B．溫和多雨 C．寒冷干燥 D．炎熱干燥
讀圖，回答18-19題。
18．有關(guān)圖中四地天氣狀況的正確敘述是（ ）
A．甲地風(fēng)向為西南風(fēng) B．乙地氣溫較高
C．丙地風(fēng)速最大 D．丁地氣壓最低
19．關(guān)于戊地天氣系統(tǒng)的正確組合為（ ）
①南半球 ②北半球 ?、叟h ?、芾滗h
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
圖為世界上四條著名大河入海口附近的示意圖。讀圖，回答20—21題。
20．關(guān)于圖中四條河流的敘述，正確的是（　?。?br/>A．甲、乙、丙、丁四條大河均為外流河，雖然流向不同，但卻注入相同的海洋
B．乙圖中的河流與其它三條河流的主要區(qū)別是汛期較短，含沙量少，有結(jié)冰期
C．丙、丁兩圖中，河流入?？诟浇貐^(qū)共同的氣候特點是高溫期與多雨期一致
D．丙圖中的河流航運價值大，丁圖中的河流是流經(jīng)國家和地區(qū)最多的河流之一
21．甲、乙兩圖中，河流入?？诟浇貐^(qū)未出現(xiàn)大城市的原因是（　?。?br/>①入?？诟浇?，地勢低平，洪水威脅大 ②河流入?？诟浇暮竭\價值不大
③入?？诟浇貐^(qū)的氣候過于濕熱 ④乙圖所示河流的入?？诓粩嘧冞w
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
讀“歐洲西部某沿海城鎮(zhèn)功能分區(qū)圖”，圖中的虛線為等高線（單位：米），防海堤是為應(yīng)對海平面上升1米而設(shè)計的。據(jù)此回答22～23題。
22．圖中（　?。?br/> A. ②區(qū)的東西寬度最大為4千米
B. ①區(qū)與③區(qū)的最小高差約為2米
C. 城市地勢北高南低
D. 防海堤的主要作用是抵御臺風(fēng)襲擊
23．該城市居民擔(dān)心海平面上升帶來不良影響，引起全球海平面上升的原因可能是（　　）
A. 長時間的降水 B. 地勢低平，排水不暢
C. 板塊運動使陸地下沉 D. 氣候變暖，極冰融化
讀“我國某種水果栽培區(qū)分布圖”，回答24～25題。
24．圖中水果栽培區(qū)的分布反映出的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點是 （ ）
A．整體性 B．地域性 C．季節(jié)性 D．周期性
25．①地區(qū)栽培條件優(yōu)于同緯度②地區(qū)的最主要原因是 （ ）
A．降水充沛 B．熱量豐富 C．土壤肥沃 D．地形平坦

第Ⅱ卷 非選擇題(共50分)
綜合題
26.（11分）圖11為某區(qū)域示意圖，圖12反映圖11中的P地河谷剖面，P地河谷剖面的形成和地轉(zhuǎn)偏向力的作用有關(guān)。圖13反映圖11對應(yīng)的湖泊情況。讀圖回答問題
圖11的河流流向是 ；圖12中P地附近的地質(zhì)構(gòu)造是 。(2分)
(2)若在P處建大壩，對Q處河流的水文特征可能產(chǎn)生哪些影響?(4分)
s城市的海濱浴場游客云集的季節(jié)，湖泊蓄水范圍接近圖l3中a、b中的 ，
從科倫坡駛往孟買的輪船航向與洋流流向的關(guān)系是 。(2分)
(4)簡要評價R地氣候條件對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。(3分)
27．閱讀下列材料，回答問題（11分）。
材料一　2009年12月7日～18日，192個國家的環(huán)境部長和其他官員們在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候會議，商討了《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，并就未來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署了新的協(xié)議。
材料二　2009年，總部設(shè)在美國華盛頓的碳監(jiān)測數(shù)據(jù)庫對全球各國二氧化碳的總排放量做了一項排名：①中國：31億噸；②美國：28億噸；③印度：6.3億噸；④俄羅斯：4.7億噸；⑤德國：4.3億噸。
（1）根據(jù)總部設(shè)在美國華盛頓的碳監(jiān)測最新數(shù)據(jù)庫，全球二氧化碳人均排放量最大的國家是　　　　。引起二氧化碳增加的人類活動主要是　　　　　和　　　　　　。（3分）
（2）履行“節(jié)能減排”的一條重要途徑是調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，受此沖擊最大的產(chǎn)業(yè)是（ ）
A．鋼鐵 B．機電 C．紡織 D．電子
（3）除了對企業(yè)提出更多要求，我們個人也應(yīng)積極投身遏制全球變暖的行列之中。對于個人，在日常生活中你可以怎樣去做？（6分）
28.（16分）閱讀下面圖文材料，回答有關(guān)問題。
材料1：下面是太平洋中兩區(qū)域示意圖。
材料2：中國經(jīng)營報2009年10月17日，在經(jīng)過兩年的激烈討論之后，在今年12月的哥本哈根的聯(lián)合國氣候變化大會上，各國將達成一個新的協(xié)定，目的是解決溫室氣體排放原因、后果問題。
(1)簡述A國冬夏季降水的空間分布差異并分析其原因。(6分)
(2)說明B國陰影區(qū)域的氣候類型及成因。(3分)
(3)當(dāng)A國盛行西北風(fēng)時，B國北部盛行什么風(fēng)，并分析其形成原因。(3分)
(4)全球變暖對上述兩國會產(chǎn)生什么影響？遏制全球變暖應(yīng)采取什么措施？(4分)
29．（12分）甲圖中的半圓弧是30°N緯線的一段。O為北極點，M、N分別為晨線和昏線與30°N的緯線的兩個交點，∠MOX和∠NOY均為7.5°，OY為本初子午線；乙圖是甲圖Q點（70°N）一日之內(nèi)的太陽視運動情況。據(jù)此完成下列問題。
寫出M點的經(jīng)度 。此時太陽直射點的地理坐標(biāo)（ 、 ）（4分），
簡述你的判斷理由：
_____________________________________________________________________________________________________；（2分）
（2）該日P點的晝長為 小時（2分）。
（3）當(dāng)Q地的太陽位于H處時，北京時間是 （2分）。
（4）此時，下列說法正確的是 ( ) （2分）
A． 地中海沿岸陰雨霏霏 B．南非高原上的動物向南遷移
C．乍得湖水面全年最低 　D．澳大利亞的冬小麥正在越冬
2013年高三文科三統(tǒng)地理答卷
一、選擇題(每小題2分，共50分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
B
C
C
C
A
C
B
D
C
B
D
C
C
題號
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
C
D
B
A
B
B
D
B
Ａ
Ｄ
B
B

二、綜合題(4題，共50分)
(2)熱帶雨林氣候。 東澳大利亞暖流增溫增濕；地處受來自海洋的東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡，多地形雨。（3分）
(3)西北季風(fēng)。 海陸熱力性質(zhì)的差異和氣壓帶、風(fēng)帶的季節(jié)移動（3分）。
(4)海平面上升，淹沒沿海低地。 減少二氧化碳等溫室氣體的排放；植樹種草，提高植被覆蓋率；提高能源利用技術(shù)和能源利用效率，采用新能源；加強國際合作。（4分）
29.（12分）
(1)172．50E(1分) (200N，900W)(1分)
經(jīng)度：依據(jù)甲圖，此時OP為晝半球中心經(jīng)線為90°W；(2分)
緯度：依據(jù)乙圖，Q點為極晝切點，極晝發(fā)生的最低緯度與直射緯度互
余，則為20°N。(2分)
（2） 13 (2分)
（3）14時 (2分)
（4） D (2分)
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
政治試題
第Ⅰ卷 選擇題（每小題2分 共50分）
一、單項選擇題：（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中只有一個選項是符合題意的。）
1、近年來，物價上漲催生“團購”族，各色團購網(wǎng)站和團購方式，成為中國網(wǎng)民熱衷的購物選擇。網(wǎng)絡(luò)團購的出現(xiàn)表明
①貨幣職能發(fā)生了根本改變 ②商品交換的本質(zhì)沒有改變
③商品交換的方式呈現(xiàn)多元化 ④紙幣已經(jīng)被電子貨幣取代
A ①② B ②③ C ①③ D ①④
2、2011年某企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品W,其單位產(chǎn)品的價值量為30元，產(chǎn)量為1萬件。如果2012年該企業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高10%，而全行業(yè)的勞動生產(chǎn)率提高20%，其他條件不變，則該企業(yè)2012年生產(chǎn)的W商品價值總量為
A 45萬元 B 30萬元 C 27.5萬元 D 11萬元
3、隨著世界經(jīng)濟一體化趨勢的加強，“接軌”成為老百姓口中時髦的詞兒，而語言“接軌”的需求使英語學(xué)習(xí)日漸升溫。老百姓掀起學(xué)習(xí)外語的熱潮是
①娛樂身心的享受性需要 ②一種勞務(wù)消費
③入世后滿足生存所必不可少的消費 ④一種發(fā)展資料消費
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
4、隨著科技進步文化創(chuàng)新，央視及其他省市3D頻道正式上線試運行，讓那些已經(jīng)購買了3D電視的消費者無需再為片源發(fā)愁。而LG等品牌的部分高端3D電視，有望使消費者在家里，就可以享受到3D影院的視聽效果。3D消費將帶動我國相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生千億的經(jīng)濟效益。這說明
①生產(chǎn)決定消費對象和消費方式 ②科技的發(fā)展促進消費結(jié)構(gòu)升級
③消費需求對生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用 ④消費能為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
5、2012年中國大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，部分同學(xué)眼高手低是難就業(yè)的重要原因之一。如果請你針對大學(xué)生自身存在的問題給報社寫一篇評論，從《經(jīng)濟生活》的角度看，最恰當(dāng)?shù)念}目是
A 大力發(fā)展經(jīng)濟，構(gòu)建和諧社會 B 積極履行職能，促進群眾就業(yè)
C 加大財政投入，完善就業(yè)市場 D 適應(yīng)市場需求，提高自身素質(zhì)
6、2012年5月初，中國證監(jiān)會發(fā)布了《關(guān)于進一步落實上市公司現(xiàn)金分紅有關(guān)事項的通知》，要求上市公司進一步強化回報股東意識，自主決策公司利潤分配事項，充分維護公司股東依法享有的資產(chǎn)收益等權(quán)利。上市公司的分紅
①會消弱公司的資金實力，不利于股票市場長期健康運行
②是股票持有人即股東取得的利潤分配收入
③具有不確定性，這是購買股票的一種風(fēng)險
④主要來源于公司股票價格上升帶來的差價
A ①② B ③④ C ②③ D ②④
7、前些年，農(nóng)民張某在本村承包了20畝土地搞大棚種植，收入頗豐，國家土地流轉(zhuǎn)政策落實后，張某將這20畝地轉(zhuǎn)包給了李某，每年從李某處獲得轉(zhuǎn)包金。對農(nóng)民張某的收入我們可以這樣認識
①土地轉(zhuǎn)包前的收入屬于按個體勞動者勞動成果分配所得，土地轉(zhuǎn)包后的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得
②土地轉(zhuǎn)包前的收入屬于按勞動要素分配所得，土地轉(zhuǎn)包后的收入屬于按資本要素分配所得
③土地轉(zhuǎn)包前的收入屬于按勞分配所得，土地轉(zhuǎn)包后的收入屬于按生產(chǎn)要素分配所得
④土地轉(zhuǎn)包前的收入屬于勞動性收入，土地轉(zhuǎn)包后的收入屬于財產(chǎn)性收入
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
8、2011年，國家將個人所得稅起征點由2000元提高到3500元后，又大幅上調(diào)增值稅和營業(yè)稅起征點，如月銷售額和營業(yè)額的最高標(biāo)準(zhǔn)都由原先的5000元提高到20000元。國家提高稅收起征點的直接效果是
A 促進分配公平，達到財政收支平衡
B 完善收入分配制度，提高企業(yè)生產(chǎn)效率
C 增加中低收入者收入，減輕小微企業(yè)負擔(dān)
D 刺激居民消費需求，推動企業(yè)轉(zhuǎn)型升級
9、現(xiàn)在人們的手機上總能收到一些包辦百事的短信，從代買機票、車船票，到代辦駕照、文憑、身份證、簽證、代人考試、代理貸款等，可以說是無所不代無所不能，俗稱“黑代理”。“黑代理”的存在表明
A加強國家宏觀調(diào)控具有必要性 B市場調(diào)節(jié)是一種事后調(diào)節(jié)
C國家宏觀調(diào)控應(yīng)以法律手段為主 D市場經(jīng)濟是以市場為基礎(chǔ)進行資源配置
10、2012年2月22日，中國國家電網(wǎng)公司與葡萄牙國有工業(yè)控股公司簽署協(xié)議，以3.87億歐元收購葡萄牙國家能源網(wǎng)公司25%的股份。這是中國企業(yè)首次在歐洲收購國家級電網(wǎng)公司。海外并購
A 是我國創(chuàng)新利用外資方式的表現(xiàn) B 可以避免相關(guān)國家間的貿(mào)易摩擦
C 有利于拓寬我國經(jīng)濟發(fā)展空間 D 可以降低我國經(jīng)濟的對外依存度
11、曾幾何時，“曬客”一詞竄紅網(wǎng)絡(luò)。近來，越來越多的人熱衷于“曬”政治。“曬”政治這一現(xiàn)象表明①我國公民享有政治自由 ②我國公民行使監(jiān)督權(quán)的方式越來越多樣化
③我國公民依法行使參與民主決策的政治權(quán)利? ④我國不斷加強基層民主政治建設(shè)A ①②??????B ②③???????C ①③? ???D ②④
12、我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家的主人。依法實行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容。下列描述的政治活動正確的有
①老張看到自己買的股票價格不斷下跌找政府幫助解決
②老李對城管部門沒收自己經(jīng)營的貨物不服向新聞媒體提出行政申訴
③今年十八周歲的小鋒參加所在居住地的基層人大代表選舉
④學(xué)生家長通過電子信箱向省教育廳舉報學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為
⑤大學(xué)生提交的《關(guān)于國家科技發(fā)展戰(zhàn)略問題的建議》被送到總理的辦公桌上
A ①③④ B ①②⑤ C ①②③④ D ③④⑤
13、我國第一例環(huán)境公益行政訴訟案——“中華環(huán)保聯(lián)合會訴貴州某市國土資源局行政不作為”案開庭審理。被告當(dāng)庭表示將撤回某項土地使用權(quán)的決定，因為該項目對環(huán)境有潛在危險。這說明
①政府接受監(jiān)督是堅持依法行政的必要保證
②政府應(yīng)依法行政，審慎行使權(quán)力
③行政機關(guān)行使行政職權(quán)受人民法院監(jiān)督
④有效制約和監(jiān)督政府權(quán)力的關(guān)鍵在于民主和專政
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④
14、近年來，我國人大代表的素質(zhì)不斷提高，過去有的人大代表是當(dāng)“啞巴代表”——有口不能說話；有的是當(dāng)“丫環(huán)代表”——當(dāng)家不敢作主；有的是當(dāng)“舉手代表”——與臺上保持高度一致；現(xiàn)在懂得做個真正的人大代表，為百姓說話，當(dāng)好百姓的代言人。這反映了
A 人大代表的權(quán)利在不斷擴大 B 我國的民主制度在不斷完善
C 人大代表的民主意識在不斷增強 D 人大代表的地位在不斷改變
15、2012年6月4日，新華社《瞭望東方周刊》報道，黨外干部政府任職譜：國務(wù)院系統(tǒng)有2正15副。國家適當(dāng)提高民主黨派和無黨派人士擔(dān)任政府部門實職、尤其是擔(dān)任正職干部的比例。尊重民主黨派和無黨派人士在各級人大代表、人大常委會及專門委員會中，均占有一定數(shù)量。這說明
A 中國共產(chǎn)黨和民主黨派共同執(zhí)政 B 人民代表大會是多黨合作的重要機構(gòu)
C 多黨合作制度推動了國家政權(quán)建設(shè) D 參與國家政權(quán)是多黨合作的政治基礎(chǔ)
16、為加快發(fā)展民族事業(yè)，內(nèi)地省市根據(jù)國家要求認真落實對民族地區(qū)的教育對口支援工作。落實教育對口支援工作
① 是增進民族平等民族團結(jié)的政治保證
② 是貫徹我國處理民族關(guān)系原則的具體體現(xiàn)
③ 保障了少數(shù)民族學(xué)生受教育的權(quán)利
④ 體現(xiàn)了平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系
A ①② B ②④ C ①③ D ③④
17、2012年2月4日聯(lián)合國安理會就法、英、德及有關(guān)阿拉伯國家等共同起草的涉及敘利亞問題決議草案進行表決。由于該草案的一些內(nèi)容有違《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，不利于敘利亞局勢走向緩和。因此，中國投了反對票。中國投反對票的行為表明
①中國奉行獨立自主的和平外交政策
②中國是聯(lián)合國安理會常任理事國五個成員國之一
③中國維護《聯(lián)合國憲章》所規(guī)定的宗旨和原則
④中國和法國、英國不存在共同的國家利益
A ①② B ②③ C ①④ D ①③
18、2012年9月25日，中國海軍首艘航母遼寧艦在完成建造和試驗工作后，正式交付海軍。發(fā)展和建設(shè)航母既可以展示我國國防科技水平，又是中國維護海洋權(quán)益的必然要求，中國發(fā)展和建設(shè)航空母艦
①增強了維護國家安全與世界和平的能力
②是應(yīng)對當(dāng)今時代主題轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略選擇
③意味著中國和平外交政策發(fā)生轉(zhuǎn)變
④是維護和實現(xiàn)我國國家利益的要求
A ①② B ③④ C ②③ D ①④
19、英國著名藝術(shù)理論家羅金斯說：人的思想是可塑的。一個人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁，聆聽一支妙曲，就會變成一個有文化修養(yǎng)的人。這說明
①文化對人的影響是無形的、潛移默化的
②欣賞高質(zhì)量的藝術(shù)作品是修身養(yǎng)性的最佳途徑
③世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志
④文化對人的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用
A ①③ B ②③ C ①④ D ②④
20、為了更好地傳承徽州文化，黃山市啟動“百村千幢”古民居保護利用工程。有關(guān)專家指出，這樣做不僅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，還可以傳承徽州文化的“精、氣、神”，真正使古村落、古民居流傳后世。這說明
A 文化是人類特有的現(xiàn)象 B 傳統(tǒng)建筑是民族情感的集中表達
C 文化是一種社會精神力量 D 社會文化離不開物質(zhì)載體
21、“無線城市群”發(fā)展模式，可以讓人們及時通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)獲取各種知識，不僅促進了文化成果共建共享，縮小了文化的數(shù)字鴻溝，而且通過先進技術(shù)傳播了先進文化。這段話主要強調(diào)了
A 大眾傳媒成為了文化傳播的傳播途徑 B 大眾傳媒已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的傳播媒介
C 大眾傳媒具有文化傳遞、溝通、共享的功能 D 大眾傳媒的發(fā)展促進了先進文化的傳播
22、“我希望世界各地的文化之風(fēng)都能盡情地吹到我的家園，但是我不能讓它把我連根帶走?！备实剡@句名言強調(diào)的是
A 要揚棄傳統(tǒng)文化，革故鼎新
B 要承認不同民族文化具有共同性
C 要尊重世界文化的多樣性，促進世界文化繁榮和發(fā)展
D 要汲取其他民族文化的長處，也要保持本民族文化的特色
23、在歷代中國人民的創(chuàng)作實踐中，自強不息精神成為鞭策中華兒女不斷開拓進取的精神力量。下列名言體現(xiàn)這一精神的是
A 知之為知之，不知為不知 B 莫道桑榆晚，為霞尚滿天
C 工欲善其事，必先利其器 D 時窮節(jié)乃見，一一垂丹青
24、“蟻族鬧蝸居，神馬駕浮云”，從虛擬世界到現(xiàn)實生活，網(wǎng)絡(luò)熱詞成為一種醒目的文化存在，真實地折射出時代的社會訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達方式。這表明
①人們面臨著文化消費的多重選擇　 ②人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化
③大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大 ④大眾文化對社會發(fā)展產(chǎn)生影響
A ①② B ③④ C ①③ D ②④
25、《大學(xué)》中說：“正心修身齊家治國平天下?！薄坝教煜抡弑叵戎纹鋰?，欲治其國者必先治其家，欲先齊家者必先修己身，欲先修身者必先正其心。”這表明
A 加強知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個永無止境的過程
B 思想道德的差異反映了人們的世界觀、人生觀、價值觀的差異
C只有在不斷改造主觀世界的過程中，追求更高的思想道德目標(biāo)，才會有所成就
D只要具有較高的思想道德修養(yǎng)水平，就能治理國家、平定天下。
第Ⅱ卷 非選擇題（本大題共5小題，共50分）
二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）
26、（12分）中國已成為世界第二大經(jīng)濟體，是全球經(jīng)濟增長的重要引擎。
材料一:近10年，居民生活水平明顯改善，城鄉(xiāng)居民家庭恩格爾系數(shù)下降，消費結(jié)構(gòu)升級，農(nóng)村消費潛能釋放，城鄉(xiāng)之間消費差距不斷縮小，呈現(xiàn)城鄉(xiāng)市場同步增長、共同繁榮局面。這得益于中央下大力解決收入分配問題。
材料二：2012年國慶長假開始后，中央電視臺每天黃金時段都會播放一組在街頭隨機采訪尋常百姓的鏡頭，共同的問題都是“你幸福嗎?” 一對年輕夫婦受訪時，丈夫先說：“我很幸福。幸福就是兩個人相愛?！碑?dāng)回答他倆最大的遺憾時，妻子則答：“他沒給我買大房子，我們的房子太小了?！庇形皇圬泦T說：“幸福就是快樂，幸福不光是掙錢。一家人在一起就是幸福，不是嗎？”一位農(nóng)民工大叔的第一句話就推脫，“我是外地打工的，不要問我”。
（1）結(jié)合所學(xué)經(jīng)濟生活知識，談?wù)務(wù){(diào)整收入分配格局，理順收入分配關(guān)系的經(jīng)濟意義(6分)
材料三:2012年，浙江省以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞科學(xué)發(fā)展主題和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式主線，著力在擴大內(nèi)需、調(diào)整結(jié)構(gòu)、保障民生等促進經(jīng)濟社會平穩(wěn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
擴大內(nèi)需
省政府著力提高居民收入在國民收入中的比重，繼續(xù)做好調(diào)整企業(yè)退休人員養(yǎng)老金工作，提高居民財產(chǎn)性收入，大力促進農(nóng)民消費，穩(wěn)定發(fā)展住房消費和汽車消費，著力發(fā)展服務(wù)消費和旅游消費，不斷增強最終消費能力。
調(diào)整結(jié)構(gòu)
省政府投資精心培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，加快企業(yè)兼并重組、支持重點企業(yè)技術(shù)改造，加快發(fā)展生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)。積極爭取國家有關(guān)財稅優(yōu)惠政策，推進海洋經(jīng)濟示范區(qū)、舟山群島新區(qū)建設(shè)和義烏國際商貿(mào)綜合試點改革等，助推經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級
保障民生
省政府實施更加積極的就業(yè)政策，積極構(gòu)建和諧勞動關(guān)系。要進一步完善各項社會保障制度，要進一步鞏固和擴大房地產(chǎn)市場調(diào)控成效，加強城鎮(zhèn)保障性住房建設(shè)和農(nóng)村危舊房改造。
（2）運用《經(jīng)濟生活》中“發(fā)展生產(chǎn)”和“發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟”知識，結(jié)合材料回答，省政府實施的經(jīng)濟政策是怎樣促進經(jīng)濟和社會發(fā)展的（6分）
27、（8分）2011年11月3日～4日，二十國集團（G20）領(lǐng)導(dǎo)人第六次峰會在法國戛納舉行。這次峰會是在主要經(jīng)濟體經(jīng)濟增速明顯放緩、世界經(jīng)濟復(fù)蘇面臨新的復(fù)雜因素的大背景下舉行的。與會各方承諾繼續(xù)加強宏觀經(jīng)濟政策協(xié)調(diào)，穩(wěn)定金融市場，促進經(jīng)濟增長，加強全球經(jīng)濟治理，共同維護來之不易的世界經(jīng)濟復(fù)蘇勢頭。中國國家主席胡錦濤在會上發(fā)表了《合理推動增長合作謀求共贏》的重要講話，提出了“五個堅持”，即堅持在增長中兼顧平衡，堅持在合作中謀求共贏，堅持在改革中完善治理，堅持在創(chuàng)新中不斷前進，堅持在發(fā)展中共促繁榮，傳遞了保增長、促穩(wěn)定、同舟共濟、合作共贏的明確信號，引起了與會領(lǐng)導(dǎo)人的強烈共鳴。
結(jié)合材料，簡要分析峰會的召開及其內(nèi)容體現(xiàn)了“當(dāng)代國際社會”哪些知識。
28、（8分）材料一 作為經(jīng)濟強國的美國，其第一出口創(chuàng)匯產(chǎn)品不是汽車，也不是Windows操作系統(tǒng)，而是文化產(chǎn)品，美國文化產(chǎn)業(yè)占GDP的比重占25%以上，中國不足2.5%。我國的近鄰韓國在其經(jīng)濟騰飛的同時精心規(guī)劃實施文化戰(zhàn)略，如今“韓流”已波及世界。有識之士指出“作為一個擁有五千多年文明史的文化發(fā)源地，只出口電視機，不出口電視機播放的內(nèi)容，就成了一個‘硬件加工廠’”。
材料二 1992年，我國政府部門首次認可“文化產(chǎn)業(yè)”這個概念；黨的十七大明確提出，要“大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)”；國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃首次提出“推動文化產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟的支柱性產(chǎn)業(yè)”。
注：支柱性產(chǎn)業(yè)，是指在國民經(jīng)濟中生產(chǎn)發(fā)展速度較快，對整個經(jīng)濟起引導(dǎo)和推動作用的先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。其產(chǎn)值占GDP比重達5%以上可稱為支柱性產(chǎn)業(yè)。
結(jié)合以上材料，運用《文化生活》相關(guān)知識，分析說明為什么要“推動文化產(chǎn)業(yè)成為我國的支柱產(chǎn)業(yè)”。
29、（15分）2012年11月8日至14日，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京召開，十八大報告中提出了許多新觀點，新思想，新理念。
材料一：十八大把科學(xué)發(fā)展觀納入黨的指導(dǎo)思想，同時還提出“堅持走中國特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，……，促進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。”“新四化”體現(xiàn)黨政治理念從以前的以物為主走向以人為主的新階段。工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是人類文明進步的標(biāo)志，是中國現(xiàn)代化的主要內(nèi)容。隨著信息時代的到來，信息化對國民經(jīng)濟各行業(yè)起著越來越重要的作用。 “新四化”同步的推進，符合時代特征，表明信息化已被提升至我國發(fā)展戰(zhàn)略的高度。
（1）請分析“新四化”是如何吻合了科學(xué)發(fā)展觀的。（8分）
材料二：十八大報告明確提出“經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體布局”， 首次提出“美麗中國”理念——“促進生產(chǎn)空間集約高效、生活空間宜居適度、生態(tài)空間山清水秀，給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園。”
（2）請你運用政治生活知識，結(jié)合材料，分析說明黨和政府怎樣才能又好又快打造出美麗中國？（7分）
30、（7分）2003年起，教育部分批準(zhǔn)準(zhǔn)了北京大學(xué)、清華大學(xué)等76所高校開展自主選擇錄取改革試點工作，給試點高校提供自主選擇自己所需人才的空間和舞臺。下面是部分高校2011年自主招生面試試題，這些試題體現(xiàn)了高校選擇人才的價值取向。
☆何為軟實力，如何構(gòu)建國家軟實力？
☆《阿凡達》很火，歐美大片、日本動漫也很受歡迎。如何在這種環(huán)境下發(fā)展中國文化？
☆談?wù)剬卒h精神的內(nèi)涵理解，現(xiàn)在社會該不該提倡雷鋒精神？
☆給你一張厚紙，一根鐵絲，怎樣煮熟雞蛋？
☆“范跑跑”現(xiàn)象你如何看待？
材料所述試題內(nèi)容體現(xiàn)了社會主義核心價值體系建設(shè)的哪些要求？
2013屆高三第三次統(tǒng)考政治試卷答題卡
第Ⅰ卷 選擇題（50分）
單項選擇題（每小題2分，共50分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
第Ⅱ卷 非選擇題（50分）
二、非選擇題（共5小題，共50分）
26（1）（6分）
（2）（6分）
27（8分）
28（8分）
29（1）（8分）
（2）（7分）
30（7分）
2013屆高三第三次統(tǒng)考政治試卷參考答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
B
C
D
C
D
C
C
C
A
C
A
D
A
C
C
B
D
D
C
D
C
D
B
D
C
26、(1)①收入是消費的基礎(chǔ)和前提，調(diào)整收入分配格局，縮小社會收入差距，能夠擴大社會整體消費總量，從而擴大內(nèi)需，推動經(jīng)濟發(fā)展。②公平是提高效率的保障。只有公平分配，才能維護勞動者權(quán)益，激發(fā)勞動者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟效率的積極性。③共同富裕是社會主義市場經(jīng)濟的目標(biāo)，維護社會公平，調(diào)節(jié)收入分配差距有利于實現(xiàn)共同富裕，實現(xiàn)全面小康社會的發(fā)展目標(biāo)。④科學(xué)發(fā)展觀是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。維護社會公平，體現(xiàn)了“以人為本”的核心要求，能夠推動投資、消費、出口的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。（每點2分，任答3點滿分）
⑵第一，消費對生產(chǎn)有重要的反作用，消費拉動經(jīng)濟增長、促進生產(chǎn)發(fā)展。省政府著力提高居民收入，大力促進農(nóng)民消費，穩(wěn)定發(fā)展住房消費和汽車消費，著力發(fā)展服務(wù)消費和旅游消費，擴大內(nèi)需尤其是消費需求促進經(jīng)濟發(fā)展。，使企業(yè)的再生產(chǎn)才能順利進行。第二，國家宏觀調(diào)控主要目標(biāo)是促進經(jīng)濟增長，通過對經(jīng)濟利益的調(diào)整影響和調(diào)節(jié)經(jīng)濟活動。財政政策是國家在宏觀調(diào)控中最常用的經(jīng)濟手段。政府投資精心培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，利用國家有關(guān)財稅優(yōu)惠政策，推進海洋經(jīng)濟示范區(qū)、舟山群島新區(qū)建設(shè)和義烏國際商貿(mào)綜合試點改革等，正是體現(xiàn)了運用財政政策調(diào)整結(jié)構(gòu)。第三，落實科學(xué)發(fā)展觀促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，省政府大力發(fā)展經(jīng)濟，落實以人為本，讓發(fā)展成果由人民共享；就業(yè)政策、社會保障制度有利于實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)和統(tǒng)籌兼顧發(fā)展。（每點2分，共6分）
27、①峰會是在主要經(jīng)濟體經(jīng)濟增速明顯放緩、世界經(jīng)濟復(fù)蘇面臨新的復(fù)雜因素的大背景下舉行的，體現(xiàn)二十過集團作為國際組織在促進國家間政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的交流與合作，協(xié)調(diào)國際政治、經(jīng)濟關(guān)系中發(fā)揮重要作用。②與會各方承諾采取協(xié)調(diào)措施，共同維護世界經(jīng)濟復(fù)蘇勢頭，體現(xiàn)了國家利益是國際關(guān)系的決定性因素，國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)。③與會各方的承諾以及對中方提出的合力推動增長、合作謀求共贏的立場和主張引發(fā)共鳴，體現(xiàn)和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，促進世界經(jīng)濟的發(fā)展是世界各國人民的共同愿望。④中方提出的保增長、促穩(wěn)定、同舟共濟、合作共贏的主張，表明我國奉行獨立自主的和平外交政策（答具體內(nèi)容也可），堅持走和平發(fā)展的道路。（每點2分，共8分）
28、①文化反作用于經(jīng)濟、政治，給經(jīng)濟、政治以重大影響；文化與經(jīng)濟、政治相互交融；文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟；有利于保障我國的文化安全，維護國家利益；有利于弘揚主旋律，提倡多樣化，加強社會主義核心價值體系建設(shè)。（3分） ②文化越來越成為民族凝聚力、創(chuàng)造力的重要國文化軟實力，提高綜合國力。（2分） ③大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，有利于生產(chǎn)越來越多的優(yōu)秀文化作品，滿足人民的精神文化需求，全面提高人的素質(zhì)，增強精神力量，實現(xiàn)文化自覺、文化自信和文化自強，促進文化的大發(fā)展、大繁榮。（3分）
29、（1）①“新四化”有利于促進我國經(jīng)濟社會尤其是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，加強農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，符合科學(xué)發(fā)展觀第一要義；②“新四化”提出的最終目的是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀以人為本的核心。③“新四化”同步發(fā)展，符合科學(xué)發(fā)展觀全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的根本要求；④“新四化”提出了城鄉(xiāng)發(fā)展、工農(nóng)發(fā)展、經(jīng)濟社會發(fā)展的新思路，符合科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。（每點2分，共8分） （把“新四化”與科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧幾方面結(jié)合，言之有理即可。）
（2）①中國共產(chǎn)黨作為社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和執(zhí)政黨,要堅持以人為本,執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù),為打造美麗中國發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)核心作用，最廣泛、最充分地調(diào)動一切積極因素為打造美麗中國而奮斗。（2分）②中國共產(chǎn)黨要堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，堅持民主集中制，堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，聽取各民主黨派及社會各界的建議和意見，制定出符合我國國情的打造美麗中國的方針政策。（2分）③政府要堅持對人民負責(zé)原則、為人民服務(wù)宗旨，政府要科學(xué)民主決策、審慎用權(quán)，堅持依法行政，積極組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)，加強市場監(jiān)管和社會管理，確保經(jīng)濟效益和社會效益相統(tǒng)一；政府要積極組織社會主義文化建設(shè)，在全社會倡導(dǎo)生態(tài)文明理念，動員全體人民為打造美麗中國做出自己的貢獻；轉(zhuǎn)變政府職能，建設(shè)服務(wù)型政府，優(yōu)化社會公共服務(wù)，完善社會管理，為打造美麗中國創(chuàng)造優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境。（2分）④為了打造美麗中國，黨和政府都必須自覺接受人民群眾的監(jiān)督，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出的戰(zhàn)略位置. （1分）(其他言之有理的答案,可以酌情給分.)
30、構(gòu)建文化軟實力，發(fā)展中國文化、提倡雷鋒精神體現(xiàn)了建設(shè)社會主義核心值體系要用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，（2分）用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志，（3分）從如何看待“范跑跑”現(xiàn)象體現(xiàn)了要用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚。（2分）
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
數(shù)學(xué)（文）試題
一、選擇題：本大題共9小題，每小題5分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1、設(shè)集合M=，N=，則M∩N= （　?。?br/>A． 　　 B． 　　　　 C． 　　　　　D．
2、設(shè)為虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)為 ( )
A． B． C． D．
3、在等差數(shù)列中，，＝ （ ）
A．12 B． C．16 D．
4、若直線l不平行于平面α，且l?α，則 (　　)
A．α內(nèi)的所有直線與l異面 B．α內(nèi)不存在與l平行的直線
C．α內(nèi)存在唯一的直線與l平行 D．α內(nèi)的直線與l都相交
5、要得到函數(shù)的圖象，只要將函數(shù)的圖象（ ）
A．向左平移1個單位 B．向左平移 個單位
C．向右平移1個單位 D．向右平移個單位
6、下列說法正確的是 （ ）
A．函數(shù)在其定義域上是減函數(shù)
B．兩個三角形全等是這兩個三角形面積相等的必要條件
C．命題“R，”的否定是“R，”
D．給定命題、，若是真命題，則是假命題
7、如圖是一個空間幾何體的三視圖，則該幾何體的側(cè)面積為（ ）
A. B. C.8 D.12
8、設(shè)變量x， y滿足約束條件，則目標(biāo)函數(shù)
的最大值為 （ ）
A.11 B.10 C.9 D.8.5
9、已知是奇函數(shù)，且上是增函數(shù)，如果上恒成立，則實數(shù)a 的取值范圍是 ( )
A．[-2，0] B．[-5，+∞) C．(-∞，-5] D．(-∞，-2]
二、填空題：本大題共有7小題，每小題5分，共30分，把答案填在答題卡對應(yīng)題號后的橫線上。
10、若 則與夾角的余弦值等于
11、一個正三棱錐的底面邊長為 ，高為4 ，則這個正三棱錐的體積是
12、已知角的終邊經(jīng)過點且，則的值為_ ___.
13、觀察下列不等式
1＋<，
1＋＋<，
1＋＋＋<，
　……
照此規(guī)律，第五個不等式為______________.
14、正方形ABCD所在平面與正方形ABEF所在的平面成60°的二面角，則異面直線AD與BF所成的角的余弦值為______________.
15、傳說古希臘畢達哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點或用小石子表示數(shù). 他們研究過如圖所示的三角形數(shù)：

將三角形數(shù)1，3，6，10，記為數(shù)列，將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個新數(shù)列. 可以推測：
（1）是數(shù)列中的第 項；
（2）_______（用k表示）
三、解答題：本大題共有6小題，共75分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
16、(本小題滿分12分)
設(shè)函數(shù)的定義域為集合，函數(shù)（）的定義域為集合，
（1）當(dāng)時，求集合；
（2）若，求實數(shù)的取值范圍。
17、(本小題滿分12分)
已知向量，函數(shù)
（1）求函數(shù)的最大值和最小值；
（2）在中，分別是角A, B, C的對邊，且，且
求的值.
18、（本題滿分12分）
已知在等比數(shù)列中，，且是和的等差中項.
（1）求數(shù)列的通項公式；
（2）若數(shù)列滿足，求的前項和.
19、（本題滿分12分）
如圖，在圓錐PO中，已知PO＝，⊙O的直徑AB＝2，點C在弧AB上，且∠CAB＝30°，D為AC的中點．
(1)證明：AC⊥平面POD；
(2)求直線OC和平面PAC所成角的正弦值．

20、（本題滿分13分）
某化工企業(yè)2012年底投入100萬元，購入一套污水處理設(shè)備．該設(shè)備每年的運轉(zhuǎn)費用是0.5萬元，此外每年都要花費一定的維護費，第一年的維護費為2萬元，由于設(shè)備老化，以后每年的維護費都比上一年增加2萬元．設(shè)該企業(yè)使用該設(shè)備年的年平均污水處理費用為y（萬元）。
（1）用表示；
（2）當(dāng)該企業(yè)的年平均污水處理費用最低時，企業(yè)需重新更換新的污水處理設(shè)備.則該企業(yè)幾年后需要重新更換新的污水處理設(shè)備。
21、（本題滿分14分）
設(shè)函數(shù).
（1）當(dāng)時，求的極值；
（2）當(dāng)時，求的單調(diào)區(qū)間；
（3）若對任意及，恒有
成立，求的取值范圍.
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
數(shù)學(xué)（理）試題
一、選擇題：本大題共8小題，每小題5分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．已知集合，則= 　（ ）
A． B． C． D．
2．已知平面，若直線，則∥是的 （ ）
A．充分非必要條件 B．必要非充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
3．已知平面向量與垂直，則 =（ ）
A．－1 B．1 C．－2 D． 2
4．圓上有兩個相異的點到直線y=x－5的距離都為d．則d的取值范圍是 （ ）
A． B． C． D．
5．如圖，水平放置的三棱柱的側(cè)棱長和底邊長均為2，且側(cè)棱
AAl面A1B1C1，正視圖是邊長為2的正方形，俯視圖為
一個等邊三角形，該三棱柱的側(cè)視圖面積為（ ）
A． B．
C． D．4
6．下列命題中正確的是 （ ）
A．
B．設(shè)則對于必有
C．設(shè)則函數(shù)是奇函數(shù)
D．設(shè)，則
7，我們常用以下方法求形如的函數(shù)的導(dǎo)數(shù)：先兩邊同取自然對數(shù)得：，再兩邊同時求導(dǎo)得到：，于是得到：，運用此方法求得函數(shù)的一個單調(diào)遞增區(qū)間是( )
A.（，4） B.（3，6） C（0，） D.（2，3）
8，設(shè)函數(shù)滿足，且當(dāng)x∈[0，1]時，,又函數(shù),則函數(shù)在區(qū)間[]上的零點個數(shù)為 （ ）
A．5 B． 6 C．7 D． 8
二、填空題：本大題共7小題，每小題5分，共35分，把答案填在答題卡中對應(yīng)題號后的橫線上．
9． 等于 ．
10，已知點P在拋物線y2=4x上,F為拋物線的焦點且PF=4,則點P到直線x=-2的距離等于＿＿___
11，.設(shè)實數(shù)滿足約束條件，若目標(biāo)函數(shù)的最
大值為8，則的最小值為
12 設(shè)雙曲線（a>0,b>0）的右焦點為F,線(ｃ為半焦距)與兩條漸近線交于P、Q兩點，如果△PQF為直角三角形，則雙曲線的離心率e=________
13．在△ABC中，角A，B，C所對的邊分別是a，b，c，已知點D是BC邊的中點，且滿足·=，則角B= ．
14．已知曲線交于點P，若設(shè)曲線y=f（x）在點P處的切線與x軸交點的橫坐標(biāo)為則，
15．定義函數(shù)，其中[x]表示不超過x的最大整數(shù)，如：，當(dāng)時，設(shè)函數(shù)的值域為A，記集合A中的元素個數(shù)為，則
（1）a3= ；
（2）式子的最小值為 ．
三、解答題：本大題共6小題，共75分，解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟．
16．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)，。
（1）求函數(shù)的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間；
（2）已知△ABC內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a，b，c，且c=3，=0，若sinB=2sinA，求邊長a，b的值。
17．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)（），
（Ⅰ）求函數(shù)的最小值；
（Ⅱ）已知，
：關(guān)于的不等式對任意恒成立；
：函數(shù)是增函數(shù)．若“或”為真，“且”為假，求實數(shù)的取值范圍．
18．(本小題滿分12分)如圖，四棱錐P--ABCD中，PB底面ABCD．底面ABCD為直角梯形，AD∥BC，AB=AD=PB=3，BC=6．點E在棱PA上，且PE=2EA.
(1)求異面直線PA與CD所成的角；
(2)求證：PC∥平面EBD；
(3)求二面角A—BE--D的余弦值．
19．（本小題滿分13分）
在綜合實踐活動中，因制作一個工藝品的需要，某小組設(shè)
計了如圖所示的一個門（該圖為軸對稱圖形），其中矩形
ABCD的三邊AB，BC，CD由長6分米的材料彎折而成,
BC選的長為2t分米（1≤t≤）；曲線AOD擬從以下兩種
曲線中選擇一種：曲線C1是一段余弦曲線(在如圖所示平面
直角坐標(biāo)系中，解析式為y=cosx－l)，此時記門的最高點O到BC邊的距離為h1(t)；曲線C2是一段拋物線，其焦點到準(zhǔn)線的距離為，此時記門的最高點O到BC邊的距離為h2(t)．
（1）試分別求出函數(shù)h1(t)，h2(t)的表達式；
（2）要使得點O到BC邊的距離最大，應(yīng)選用哪一種曲線？此時，最大值是多少？
20、（本小題滿分13分）
已知函數(shù)，．
（Ⅰ）設(shè)（其中是的導(dǎo)函數(shù)），求的最大值；
（Ⅱ）證明: 當(dāng)時，求證：；
（Ⅲ）設(shè),當(dāng)時,不等式恒成立，求的最大值。
21．（本小題滿分13分）
已知曲線所圍成的封閉圖形的面積為，曲線C1的內(nèi)切圓半徑為，記C2為以曲線C1與坐標(biāo)軸的交點為頂點的橢圓．（Ⅰ）求橢圓C2的標(biāo)準(zhǔn)方程；（Ⅱ）設(shè)AB是過橢圓C2中心的任意弦，Ｌ是線段AB的垂直平分線．M是Ｌ上異于橢圓中心的點．（1）若|MO|=λ|OA|（O為坐標(biāo)原點），當(dāng)點A在橢圓C2上運動時，求點M的軌跡方程；（2）若M是Ｌ與橢圓C2的交點，求△AMB的面積的最小值．
答案：
18．(本小題滿分12分)如圖，四棱錐P--ABCD中，PB底面ABCD．底面ABCD為直角梯形，AD∥BC，AB=AD=PB=3，BC=6．點E在棱PA上，且PE=2EA.
(1)求異面直線PA與CD所成的角；
(2)求證：PC∥平面EBD；
(3)求二面角A—BE--D的余弦值．
解： (1)∵PB⊥底面ABCD，在直角梯形ABCD中AB=AD=3，∴BC=6 取BC的中點F，連結(jié)AF，則AF∥CD.
∴異面直線PA和CD所成的角就是PA和AF所成的角∠PAF，在△PAF中，AF=PA=PF=3，
∴∠PAF=60° ………………3分
（2）連結(jié)AC交BD于G，連結(jié)EG，∵又∴∴PC∥EG
又EG平面EBD，PC?平面EBD.∴PC∥平面EBD ……………7分
（3）∵PB⊥平面ABCD，∴AD⊥PB.又∵AD⊥AB,∴AD⊥平面EAB.
作AH⊥BE,垂足為H,連結(jié)DH,則DH⊥BE,
∴∠AHD是二面角A-BE-D的平面角.在△ABE中,BE= AH=
∴tan∠AHD=,?所以，二面角A-BE-D的余弦值為 ……………12分
向量法酌情計分。
解:（Ⅰ）,所以 ．
當(dāng)時，；當(dāng)時，．
因此，在上單調(diào)遞增，在上單調(diào)遞減．
因此，當(dāng)時，取得最大值； ………………3分
（Ⅱ）當(dāng)時，．由（1）知：當(dāng)時，，即．
因此，有．………………7分
（Ⅲ）不等式化為所以
對任意恒成立．令，則，
令，則，所以函數(shù)在上單調(diào)遞增．
因為，
所以方程在上存在唯一實根，且滿足．
當(dāng)，即，當(dāng)，即，
所以函數(shù)在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增．
所以．
所以．故整數(shù)的最大值是. ……………13分
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
物理試題
一、選擇題（共12個小題，每小題4分，共計48分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確）
1.下列說法正確的是
A、笛卡兒的理想實驗表明，運動不需要力來維持
B、愛因斯坦相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學(xué)已不再適用于宏觀低速問題
C．探究求合力的方法的實驗中運用了控制變量的方法
D．把帶電體看成點電荷運用了理想化模型的方法
2、如圖所示，在光滑的水平面上，A、B兩物體的質(zhì)量mA=2mB，A物與輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的另一端固定在豎直墻上，開始時，彈簧處于自由狀態(tài)，當(dāng)物體B沿水平向左運動，使彈簧壓縮到最短時，A、B兩物體間作用力為F，則彈簧給A物體的作用力的大小為：A．F B．2F C．3F D．4F
３．有一繞地球作勻速圓周運動的人造衛(wèi)星，其運行方向與地球的自轉(zhuǎn)方向相同，軌道與赤道共面，軌道半徑為2R(R為地球半徑)，地球自轉(zhuǎn)的角速度為ω0．若某時刻衛(wèi)星正經(jīng)過赤道上某幢樓房的上空，那么衛(wèi)星再次經(jīng)過這幢樓房的上空時，需經(jīng)歷的時間為
4.下列選項中是能量單位的是
A. N∕ｍ　　 B.　kgm∕ｓ2　　　　＝Ｃ.Ｃ·Ｖ　　Ｄ.Ｃ∕Ｖ
５．一平行板電容器充電后與電源斷開，負極板接地，在兩極板間有一正電荷（電量很小）固定在P點，如圖所示，以E表示兩極板間的場強，U表示電容器的電壓，W表示正電荷在P點的電勢能，若保持負極板不動，將正極板移到圖中虛線所示的位置，則
A、U變小，E不變 B、E變大，W變大
C、U變小，W不變 D、U不變，W不變
６．如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)電阻為r，平行板電容器兩金屬板水平放置，S閉合后,兩板間恰好有一質(zhì)量為m、電量為q的油滴處于靜止?fàn)顟B(tài)，G為靈敏電流計。則以下說法正確的是
A．若滑動變阻器滑動觸頭向上移動，則油滴仍然靜止，
G中有a→b的電流
B．若滑動變阻器滑動觸頭向下移動，則油滴向下加速運動，
G中有b→a 的電流
C．若滑動變阻器滑動觸頭向上移動，則油滴向上加速運動，
G中有則b→a的電流
D．若將S斷開，則油滴仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，G中無電流
７．如圖所示，水平天花板下用長度相同的絕緣細線懸掛起來的兩個相同的帶電介質(zhì)小球a、b，左邊放一個帶正電的固定球＋Q時，兩懸球都保持豎直方向．下面說法中正確的是
A．a(chǎn)球帶正電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大
B．a(chǎn)球帶負電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較小
C．a(chǎn)球帶負電，b球帶正電，并且a球帶電荷量較大
D．a(chǎn)球帶正電，b球帶負電，并且a球帶電荷量較小
8.如圖624所示，虛線a、b、c代表電場中的三個等勢面，相鄰等勢面之間的電勢差相等，即Uab＝Ubc，實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡，P、Q是這條軌跡上的兩點．據(jù)此可知.
A.三個等勢面中，c的電勢最高
B.帶電質(zhì)點通過P點時的電勢能較Q點大
C.帶電質(zhì)點通過P點時的動能較Q點大
D.帶電質(zhì)點通過P點時的加速度較Q點大
9．如圖所示，真空中光滑絕緣細桿ab水平放置，細桿兩端分別固定帶電量均為+Q的點電荷，O點是細桿的中點，在ao的中點c處套有一個帶負電的小球（可看成檢驗電荷）．現(xiàn)使小球以初速度向b運動，隨后小球的運動情況可能是
A 始終向b運動，減速直至停止
B 始終向b運動，先減速后加速
C 先向b作減速運動，后向a作加速運動
D 在o點兩側(cè)作往復(fù)運動
10．如圖所示，電路中的電阻R＝10 Ω，當(dāng)加在電路兩端的電壓U＝10 V時電流表讀數(shù)為6 A，這時電動機不轉(zhuǎn)動，當(dāng)加在電路兩端的電壓U＝100 V時電則流表讀數(shù)為30 A，電動機正常運轉(zhuǎn)，這時通過電動機電動機輸出功率為
A.2940W B.1200W
C.2200W D.300W
11．光滑絕緣細桿與水平面成θ角固定，桿上套有一帶正電的小球，質(zhì)量為m，帶電荷量為q.為使小球靜止在桿上，可加一勻強電場．所加電場的場強滿足什么條件時，小球可在桿上保持靜止
A．垂直于桿斜向下，場強大小為
B．豎直向上，場強大小為
C．垂直于桿斜向下，場強大小為　 　 D．水平向右，場強大小為
12．如圖7所示的電路中，R1、R2、R4皆為定值電阻，R3為滑動變阻器，電源的電動勢為E，內(nèi)阻為r，設(shè)理想電流表的示數(shù)為I，理想電壓表的示數(shù)為U，當(dāng)滑動變阻器的滑片向a端移動時
A．I變大，U變小 B．I變大，U變大
C．I變小，U變大 D．I變小，U變小
二．填空。作圖題(10+10=20)分
13.將一個內(nèi)阻為100歐滿偏電流為3毫安的電流 表改裝成量程為3伏的電壓表，需串聯(lián)一個阻值為 歐的電阻分壓；再將同樣的電流表改裝成量程為300毫安的電流表，需并聯(lián)一個阻值為 歐的電阻分流(保留兩位小數(shù)).
1).用以上改裝好的電流表、電壓表測量一阻值約為50歐的電阻，現(xiàn)有滑動變器（最大阻值為20歐）電池（電動勢為3伏內(nèi)阻不計），導(dǎo)線開關(guān)可供使用。在正確選擇電路連接后，若認為R=U/I(U.I分別為電流表和電壓表的讀數(shù))則測量值 真實值（填>或<）。
2).畫出該實驗的原理圖
14.1）。畫出歐姆表的原理圖（注意插孔的+－，表筆的紅黑）
2）。某同學(xué)用多用表判斷二極管的+－極，他不慎將表筆插反，他自己卻不知道。他將選擇開關(guān)撥到電阻檔調(diào)零后，用紅表筆接二極管的A端,黑表筆接B端,測得電阻較?。环粗畬⒓t表筆接B端,黑表筆接A端電阻較大，這樣他判斷的結(jié)果是 端（填A(yù)或B）為二極管的正極，這與實際情況 （填相同或相反）
三．計算題（10+10+12=32分）
15、在吉首火車站，當(dāng)火車從靜止出發(fā)時，檢車員為了火車行駛的安全他站在火車最前面觀察火車的運行，他發(fā)現(xiàn)第一節(jié)車廂通過他的時間是2S，求第16節(jié)車廂通過他的時間（設(shè)火車的運動是勻變速運動，取=2.23）
16.把一個"12V,8.0W"的用電器A(純電阻)接到某一電動勢和內(nèi)阻都不變的電源上,用電器A實際消耗的功率是8.0W;換上另一個"12V,12.0W"的用電器B(純電阻)接到這一電源上,用電器B實際消耗的功率也等于8.0W，你認為可能嗎？如果可能，試求電源的電動勢和內(nèi)阻.(設(shè)電阻不隨溫度改變，結(jié)果可用根式表示)。
17．質(zhì)量分別為m和M(其中M＝2m)的兩個絕緣小球P和Q，中間用長為L輕質(zhì)桿固定連接，在桿的中點O處有一個固定的光滑的轉(zhuǎn)軸，P球帶-q的電荷Q球帶+q的電荷，如圖所示．整個裝置處在水平向右的勻強電場E中，且qE=mg/4,現(xiàn)在把桿置于水平位置后自由釋放，在Q球順時針擺動到最低位置的過程中,求
1） Q球到達最低點時的速度
2） Q球擺動過程中的最大速度
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
生物試題
時間：90分鐘 滿分：100分
選擇題（選共60分，每題2分）
1、右圖表示細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A．①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
B．②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞的控制中心
C．核膜由4層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA、DNA等生物大分子可以穿過③進出細胞核
D．只有在真核細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示 的結(jié)構(gòu)
2、將某植物細胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細胞器測定它們有機物的含量如下表所示，以下有關(guān)說法正確的是

A．如果細胞器A是線粒體，其中能完成的生理過程是：
C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量
B．細胞器B只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，說明其具有膜結(jié)構(gòu)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌
有關(guān)
C．細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水，產(chǎn)生的水中的氫來自于羧基和氨基
D．藍細菌與此細胞共有的細胞器可能有A和C
3、根據(jù)下列相關(guān)實驗操作，預(yù)期結(jié)果不合理是
編號
實驗操作
預(yù)期結(jié)果
①
將正常奶粉樣液2mL注入試管，加入1mL雙縮脲試劑A液搖勻，再加入3~4滴雙縮脲試劑B液搖勻
產(chǎn)生紫色反應(yīng)
②
剪取在4℃低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)36 h 的洋蔥根尖，制成裝片，在高倍鏡下觀察
細胞中的染色體均加倍
③
選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色）先進行饑餓處理，然后移到陽光下照射2~3 h并用黑色圓形的紙片夾到綠色部分，再摘下該葉片，取下黑紙片，將該葉片脫色、沖洗后，在整張葉片上滴加碘液。
白色邊緣和遮光部分不變藍，其余部分變藍
④
在潔凈的載玻片中央滴一滴健那綠染液，用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下，把牙簽上附有碎屑的一端放在染液中涂抹幾下，蓋上蓋玻片
在高倍顯微鏡下可以看到藍綠色的線粒體
A．實驗① B．實驗② C．實驗③ D．實驗④
4、將含有一對同源染色體、其DNA分子都已用32P標(biāo)記的精原細胞，在只供給含31P的
原料中先進行一次有絲分裂，產(chǎn)生的兩個子細胞再各自進行減數(shù)分裂。則最終所產(chǎn)生的八個
精子中，含31P和32P標(biāo)記的精子所占的比例分別是
A．50％、25％ B．25％、25％ C．100％、50％ D．100％、100％
5、下列說法正確的是
A．人體內(nèi)激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)均在發(fā)揮作用后立即失活
B．水稻種子在萌發(fā)過程中有機物的含量、種類減少
C．種群基因頻率的改變是進化的標(biāo)志
D．細胞衰老意味著細胞內(nèi)所有酶的活性的下降
6、圖8代表肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三 種細 胞外液，敘述錯誤的是
A．若飲食過咸，則Y中滲透壓會升高
B．X中的大分子物質(zhì)可通過Z進入Y
C．肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低
D．X、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定只依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)
7、當(dāng)人看到酸梅時唾液分泌會大量增加，對此現(xiàn)象的分析，錯誤的是
A．這一反射過程需要大腦皮層的參與 B．這是一種反射活動，其效應(yīng)器是唾液腺
C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D．這一過程中有“電—化學(xué)—信號”的轉(zhuǎn)化
8、測定下列哪一項，可簡便而且準(zhǔn)確判斷貯存的某植物的種子的細胞呼吸方式
A.有無酒精生成 B.有無水生成 C.有無有機物消耗D. O2消耗量與CO2生成量的比值
9、下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是
A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離
B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組
C．非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組
D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組
10、如圖為某植物的體細胞中染色體數(shù)示意圖，將其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株的基因型最可能是
A．AaBb B．AB
C．a(chǎn)b D．AAaaBBbb
11、如果在一個鳥類種群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的個體失去求偶繁殖能力，則隨機交配一代后，子代中基因型aa的個體所占的比例為
A．1/6 B．1/9 C．1/8 D ．1/4
12、模型構(gòu)建方法是現(xiàn)代科學(xué)方法的核心內(nèi)容之一。模型包括物理模型、數(shù)學(xué)模型和概念模型等類型。下列不屬于模型研究方法的是（ ）
A．J．D．Watson和F．Crick創(chuàng)建DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．某生物興趣小組成員利用計算機軟件制作真核細胞的三維結(jié)構(gòu)圖
C．用光學(xué)顯微鏡觀察并拍攝某植物細胞的顯微結(jié)構(gòu)圖
D．某同學(xué)通過研究某種細菌繁殖不同時間段后產(chǎn)生的細菌細胞數(shù)目繪制成的曲線圖
13、切除健康狗的胰臟，2天后狗出現(xiàn)糖尿病的一切癥狀。隨后連續(xù)給其注射一定量溶于某種溶劑的胰島素，發(fā)現(xiàn)其血糖含量恢復(fù)正常。由此推測：胰島素能降低血糖的含量。為了證明這一推論。你認為下列最適宜作為對照實驗組的是
A．既不切除健康狗的胰臟，又不注射胰島素
B．用溶解于另一種溶劑的胰島素溶液進行注射
C．切除健康狗體內(nèi)的胰臟2天后，只注射等量用于該實驗的溶劑
D．將健康狗體內(nèi)摘除的胰臟制成提取液，注射給切除胰臟的狗
14、如圖為人體神經(jīng)系統(tǒng)某部位兩相連神經(jīng)元的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A．為了研究突觸小泡中遞質(zhì)濃度對神經(jīng)沖動 傳遞速度的影響，將軸突中原有的突觸小泡除去可以排除無關(guān)因素的干擾
B．在B、C兩點接上靈敏的電流計，刺激A 點 和D點，電流計指針都能偏轉(zhuǎn)
C．圖中①為細胞體，②為線粒體，③為突觸前膜，④為突觸后膜
D．興奮由突觸前膜向突觸后膜傳遞時，前膜將遞質(zhì)釋放到突觸間隙的外環(huán)境中，然后遞質(zhì)與后膜上的受體特異性結(jié)合
15、設(shè)處于遺傳平衡的某個種群，A基因頻率為p，a基因頻率為q，且2pq＞p2＞q2，若AA基因型個體不斷被淘汰，則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為
A．②→③→④ B．③→④→①C．①→②→④→③ D．②→③→④→①
16、下圖為處于不同分裂時期的某生物的細胞示意圖，下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙中都有同源染色體 B.卵巢中不可能同時出現(xiàn)這三種細胞
C.能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 D.丙的子細胞是精細胞
17、下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述正確的是
A．組成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，組成核酸的堿基有4種
B．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于氨基，核酸中的N元素主要存在于堿基
C．蛋白質(zhì)的化學(xué)組成和空間結(jié)構(gòu)直接受DNA分子控制
D．蛋白質(zhì)和DNA分子均具有熱變性，但蛋白質(zhì)的熱變性是不可逆的
18、右圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，下列說法正確的是
A．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用
B．適當(dāng)增加光照強度，a點將左移
C．CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等
D．甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強
19、下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A．肌細胞的細胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運輸?shù)妮d體
B．線粒體內(nèi)膜上只分布著合成ATP的酶
C．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出
D．溶酶體執(zhí)行功能時不伴隨其膜組分的更新
20、某種蛇體色的遺傳如右圖所示，當(dāng)兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色，選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進行雜交，下列說法錯誤的是
A．親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO
B．F1基因型全部為BbOo，表現(xiàn)型全部為花紋蛇
C．讓F1花紋蛇相互交配，后代花紋蛇中純合子的比例為1/16
D．讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配，其后代出現(xiàn)白蛇的概率為1/8
21、人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制，A/a、B/b、E/e位于三對同源染色體上。AABBEE為黑色，aabbee為白色，其他性狀與基因型的關(guān)系如圖所示，即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關(guān)，如基因型為AaBbEe、AABbee與aaBbEE等與含任何三個顯性基因的膚色一樣。若雙方均含3個顯性基因的雜合體婚配（AaBbEe×AaBbEe），則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型分別有多少種
A．27,7 B．16,9 C. 27,9 D．16,7
22、下列說法中正確的有幾項
①植物的根細胞吸收鉀離子的過程中，ATP中兩個高能磷酸鍵中的能量都會釋放出來 ②每個卵細胞繼承了初級卵母細胞核中1/2的遺傳物質(zhì) ③等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞 ④進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì) ⑤如果植物細胞吸水且達到最多時，細胞液濃度應(yīng)與外界溶液濃度相等 ⑥酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用相同 ⑦線粒體是念珠藻進行有氧呼吸的主要場所 ⑧酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 ⑨人體成熟的紅細胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP ⑩酶與ATP均具有高效性與專一性
A．一項 B．二項 C．三項 D．四項
23、農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認為合理的是
A．光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度
B．陰影部分表示5～35℃時蔬菜的凈光合速率小于零
C．光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高
D．溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在25℃～30℃
24、 “分子伴侶”是一類在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽，并與多肽的一定部位相結(jié)合，幫助這些多肽轉(zhuǎn)運、折疊或組裝，但其本身不參與最終產(chǎn)物的形成的蛋白質(zhì)。根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于
A. 核糖體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C. 高爾基體 D. 溶酶體
25、下列圖中，①表示有酶催化的反應(yīng)曲線，②表示沒有酶催化的反應(yīng)曲線，E表示酶降低的活化能。正確的圖解是
26、下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是
A．當(dāng)人處于炎熱環(huán)境時，下丘腦溫覺感受器興奮
B．低溫麻醉能增強腦對缺氧的耐受性
C．人體體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D．甲狀腺激素與腎上腺素在體溫調(diào)節(jié)中屬于拮抗作用
27、間接接受下丘腦調(diào)控的腺體是
①垂體 ②甲狀腺 ③腎上腺皮質(zhì) ④胰島 ⑤卵巢
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤
28、右圖為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，
下列分析錯誤的是
A．若細胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細胞主要是肝細胞
B．若靶細胞是胰島B細胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dL時，下丘
腦通過細胞3作用于靶細胞，引起靶細胞的生理效應(yīng)是分泌胰島 素加快
C．若細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨撾娢?br/>D．細胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細胞是甲狀腺細胞
29、下列說法錯誤的是
A、細胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) B、肌質(zhì)體是肌細胞內(nèi)由大量變形的線粒體組成
C、固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分 D、有絲分裂的絲是指紡錘絲
30、某同學(xué)設(shè)計一實驗；觀察不同濃度的生長素類似物——萘乙酸對扦插枝條生根的影響。下列有關(guān)他的設(shè)計和分析不合理的是
A．研究性課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響
B．配制濃度分別為100mg／L、10mg／L、1mg／L、0.1 mg／L、0.01 mg／L、0的萘乙酸溶液
C．實驗中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時間長短相同
D．本實驗屬于對照實驗
二，簡答題
31.（9分）請回答下列有關(guān)光合作用和呼吸作用的問題。
（1）下圖是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法正確的是
①新鮮綠葉的葉綠體中，所含的四種色素都能溶解在層析液中，其中 （填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）色素的溶解度最大。
②四種色素中，丙和丁主要吸收 光；在提取光合色素時，向研缽中加入少許碳酸鈣的目的是 。
（2）下表為某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素所做的實驗。據(jù)表可知，探究的影響
因素有 （答不全不得分）。要比較不同顏色的光對光合速率的影響，應(yīng)選擇的容器標(biāo)號是 。
容器
植物
部位
光質(zhì)
溫度(℃)
O2增加量(mL/8小時)
1
天竺葵
葉
紅
22
120
2
天竺葵
葉
黃
22
15
3
天竺葵
根
紅
22
－10
4
紫羅蘭
葉
紅
22
80
5
紫羅蘭
葉
黃
22
10
（3）圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。圖中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答 下列問題。
分析圖甲可知，光合作用、呼吸作用都受溫度的影響，其中與 作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)中 過程。
若晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度約是 ；若溫度均保持在20℃的條件下，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物能否正常生長？ 。
（4）據(jù)圖甲，在圖乙的坐標(biāo)上畫出植物在15～45℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。
32（7分）．圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答(括號內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填名稱)。
（1）夏季白天此細胞能進行下列各項生命活動中的________?！　　?br/>①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流
（2）若該細胞是西瓜果肉細胞，則色素主要存在于［?。荨　? 。
將該細胞浸泡在質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是 （填代號）中的溶液濃度較小。K+是以
方式進入細胞，所需能量主要由 （填代號）提供，如用光學(xué)顯微鏡對其進行觀察，可用 進行活體染色。
（3）若將該細胞放入含3H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng)，所形成的叢芽細胞中，含3H標(biāo)記的細胞器有 （填代號）。
33．（10分）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。
（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細胞內(nèi)染色體組數(shù)為_______，在減數(shù)第二次分裂后期的細胞中染色體數(shù)是________條。
（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、______和_____四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_____________。
（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為__________，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。
（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。
實驗步驟：________________ _____。
結(jié)果預(yù)測：Ⅰ.若_____________，則是環(huán)境改變；
Ⅱ.若______________，則是基因突變；
Ⅲ.若______________，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。
34．(8分)保護生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，某地區(qū)實施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。
圖l：甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，植物優(yōu)勢種群數(shù)量變化情況；
圖2：表示科研人員對林地植被的種群密度進行調(diào)查后，對陽坡的物種生態(tài)位重疊(即
兩個物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率)變化進行分析的結(jié)果；
請根據(jù)圖形及數(shù)據(jù)回答下列問題：
(1) 根據(jù)圖1分析，該群落的演替類型是_______________。該群落發(fā)展至第3階段時，甲、乙、丙之間為__________關(guān)系。該群落的空間結(jié)構(gòu)應(yīng)具有__________現(xiàn)象。
(2)在該演替過程中，由于群落的物種數(shù)目即__________提高，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性會逐漸提高
(3)根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)可知，陽坡群落物種中競爭最激烈的是_______________。有一種鞭毛藻能感受光線的強弱，借助鞭毛移動到光線合適的位置進行光合作用，這說明
，離不開信息的作用。
4）在生態(tài)系統(tǒng)中，基本組成元素能在生物群落和無機環(huán)境中不斷循環(huán)，為什么還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥？ 。
35．（6分）已知卵巢分泌的雌性激素能促進子宮發(fā)育。研究人員為探究垂體分泌的促性腺激素能否影響卵巢和子宮的發(fā)育，用一批幼鼠做了如下實驗。請回答：
組別
手術(shù)／處理方法
相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，卵巢平均重量（ mg）
相同條件下喂養(yǎng)一段時間后，子宮平均重量（mg）
1
不作處理
68
216
2
A
36
93
3
切除垂體，同時定期注射適量雌性激素
37
219
4
切除垂體，同時定期注射適量促性腺激素
66
218
①分組時應(yīng)將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的 幼鼠隨機分成4組，每組10只。
②表中第 組是本實驗的對照組。
③表中A處的處理方法是 。
④第3組實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因是 。
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
英語試題
Part Ⅰ Listening Comprehension (30 marks)
Section A (22.5 marks)
Directions: In this section, you will hear six conversations between two speakers. For each conversation, there are several questions and each question is followed by three choices marked A, B and C. Listen carefully and then choose the best answer for each question.
You will hear each conversation TWICE.
Conversation 1
1. How old is the man’s washing machine?
A. 5 years old. B. 15 years old. C. 50 years old.
2. What does the woman suggest the man do?
A. Buy a new washing machine. B. Get parts for the machine from Japan.
C. Have the old washing machine fixed.
Conversation 2
3. Who is ill in hospital?
A. The man. B. The man’s mother. C. The man’s friend.
4. Why does the nurse want the man to leave?
A. Because she needs to rest. B. Because visiting hours are over. C. Because he didn’t hear the bell.
Conversation 3
5. Why will the girl go to San Francisco?
A. To sell her books. B. To meet her parents. C. To attend a conference.
6. How is the girl feeling?
A. Hopeful. B. Excited. C. Amused.
Conversation 4
7. What happened to the man?
A. He was beaten black and blue. B. He bumped into a tree. C. He had a car accident.
8. What was the man doing when it happened?
A. Sending a message. B. Reading a message. C. Driving a car.
9. What can we learn from the dialogue?
A. The man will have to go to hospital. B. The woman did the same thing.
C. The man learned a lesson from this thing.
Conversation 5
10. Where does the reporter come from?
A. Their city TV station. B. Their school broadcasting station. C.Their school TV station.
11. What does Mr Johnson think of teaching?
A. Less homework is good for students. B. Students need all kinds of exercise.
C. Listening to the teacher is the most important.
12. What does Mr Johnson do in his free time?
A. Does some research. B. Plays football. C. Surfs the Internet.
Conversation 6
13. What vehicle did the woman use in Los Angeles?
A. Car. B. Subway. C. Bus.
14. What was the weather like in San Francisco according to the woman?
A. Warm and rainy. B. Cool but comfortable. C. Nice and windy.
15. Which city does the woman think is the most beautiful?
A. Seattle. B. Los Angeles. C. San Francisco.
Section B (7.5 marks)
Directions: In this section, you will hear a short passage. Listen carefully and then fill in the numbered blanks with the information you have heard. Fill in each blank with NO MORE THAN THREE WORDS.
You will hear the short passage TWICE.
Michael Jackson: The Life of an Icon
A 16 celebrating Michael Jackson’s life
Produced place
In 17
Audience
Thousands of loyal fans
Jackson’s 18
The producer says
You can see so many wonderful sides of Michael and you can also see the real man 19
When DVD
and Blu-ray
was released
On 20

Part Ⅱ Language Knowledge (45 marks)
Section A (15 marks)
Directions: Beneath each of the following sentences there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one answer that best completes the sentence.
21. — Chris, what’s wrong with you? That’s the sixth cup of coffee you today.
— Nothing serious , mum. I just feel tired and sleepy.
A. have B. had C. are having D.have had
22. —Did you get to the railway station on time?
—Sure. The city center wasn't as crowded this morning as it usually ．
A．was B．is C．has been D．had been
23. —He was nearly killed in the rainstorm in Beijing．
—When was ?
— was on July, 21 he was driving to his office．
A．that; It; when B．this; This; that C．this; It; when D．that; It; that
24. Premier WenJiabao said China will make absolutely no concession on territory after Japan's decision on Monday the Diaoyu Islands.
A. nationalizing B. nationalized C. to nationalize D. nationalize
25. The 18th National Congress of the CPC ______ on Nov. 14, 2012, after a new CPC Central Committee and a new Central Commission for Discipline Inspection________ elected.
A. ended; was B. completed; were C. concluded; were D. finished; was
26. Bob would have helped us yesterday, but he .
A. is busy B. had been busy C. has been busy D. was busy
27. Only when I read the Frog by Moyan a second time to appreciate his magic realism.
A. did I begin B. I began C. had I begun D. I have begun
28. — Did get through the driving test?
— No, . A few failed.
A. everybody; not all B. anybody; no one
C. everybody; none D. anybody; not all
29. Because of the Mid-autumn Day happening to come along, we have just enjoyed a longer National Day vacation than ever before, but it is estimated that it will be 38 years we can experience such a coincidence again.
A. that B. before C. since D. when
30.A five-year-old boy, tried to grab the flower vase, but was swiftly taken away by his parents．
A．missing two of his teeth B．whose teeth missing two
C．two of whose teeth missing D．with two of his teeth missing
31 .—I come all the way to say “Thank you” and we it without you.
—Think nothing of it.
A．should have done B．mustn't have done
C．couldn't have done D．needn't have done
32.The chief manager has decided to put he thinks is energetic, clever, and has good qualities in the position of the leadership of the company．
A．whoever B．a(chǎn)nyone C.whomever D．those who
33. The fact has worried the people across the world the earth is becoming warmer and warmer these years.
A. what B. which C. that D. where
34. — What a lot of money ! Is it meant for me?
— Yes, darling. If you get full marks in the exam, you’ll have that.
A. more than twice than B. more than twice as much as
C. twice as much than D. as much twice as
35. Come on, Mary! You can also enjoy you have dream of, if you don’t lose heart.
A .as a convenient life as B. as convenient a life as
C. as a life convenient as D. convenient as a life as
Section B (18 marks)
Directions: For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A, B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best fits the context.
I teach clay classes to children and adults. One cold afternoon a family came in to 36 a clay class together. It was a one-hour class that was meant to allow the family some fun at making their own artistic creations.
Three children aged nine, seven and three sat in their seats 37 to begin their little artistic creations. The warm clay and various tools made their eyes full of 38 . They were so excited to begin. Every word I said made them feel great in the clay class and so they began to create. The young artists enjoyed their 39 to touch, feel and express themselves until their parents 40 and controlled their every moment. They were told to do this, do that, use this, not that ... I 41 watched as the little blooms (花朵) of creations were taken from their small hands.
The three-year-old rebelled (反抗) and was told she was 42 . I wondered how the parents would feel if they were enjoying themselves creating a piece of art and then I took it from them and totally controlled the 43 of its creation. I went over to ask the controlling father if he would like to have a cup of coffee and let the three-year-old just 44 , so that she would have fun with other children. He did and she continued focusing on her work with the most beautiful 45 on her face.
In this hurried world, I 46 that some parents and teachers are not letting children 47 as they want. It is better to let children create works of art in their own way rather than tell them to do in ways that please us as adults.
36. A. give B. enjoy C. teach D. doubt
37. A. afraid B. honest C. unwilling D. ready
38. A. expectation B. terror C. confusion D. anxiety
39. A. habit B. life C. freedom D. courage
40. A. took over B. gave up C. went out D. calmed down
41. A. hopefully B. curiously C. excitedly D. sorrowfully
42. A. lazy B. brave C. proud D. naughty
43. A. process B. aim C. excuse D. reason
44. A. sit B. cry C. play D. watch
45. A. shout B. way C. smile D. tears
46. A. imagine B. suggest C. agree D. find
47. A. behave B. create C. study D. exercise
Section C (12 marks)
Directions: Complete the following passage by filling in each blank with one word that best fits the context.
Do you often see silly words or drawings carved onto the desks in your classroom? How many times have you seen broken windows in the classrooms 48 other school buildings? This is vandalism, the destroying or damaging of public property 49 no obvious reason.
Vandalism in schools is becoming 50 growing problem, and it is costing us more than money. It costs us our feeling of pride in our school.
51 can we prevent vandalism in schools? First of all, we need to make students realize the importance of taking care of public property. 52 , We should learn to obey school rules and regulations. If it is serious vandalism, we need to report 53 to the teacher. Third, anyone 54 vandalizes school property should receive some kind of punishment.
We will begin to see cleaner schools and happier students 55 we educate them about vandalism and work to prevent it from happening.
Part Ⅲ Reading Comprehension (30 marks)
Directions: Read the following three passages. Each passage is followed by several questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. Choose the one that fits best according to the information given in the passage.
A
I grow up in San Pedro. My Dad was a fisherman, and he loved the sea. He had his own boat, but it was hard making a living on the sea. He worked hard and would stay out until he caught enough to feed the family. Not just enough for our family, but also for his Mom and Dad and the other kids that were still at home.
Dad was a big man, and he was strong from pulling the nets and fighting the sea for his catch. When you got close to him, you smelled the ocean.
When the weather was bad he would drive me to school. He would pull right up in front, and it seemed like everybody would be standing around and watching. Then he would lean over and give me a big kiss on the cheek and tell me to be a good boy. It was so embarrassing for me. Here I was twelve years old, and my Dad would lean over and kiss me good-bye!
I remembered the day I thought I was too old for a good-bye kiss. When we got to the school and came to a stop, he had his usual big smile. He started to lean toward me, but I put my hand up and said, “No, Dad.” It was the first time I had ever talked to him that way, and he had this surprised look on his face.
I said, “Dad, I’m too old for a good-bye kiss. I’m too old for any kind of kiss.” My Dad looked at me for the longest time, and his eyes started to tear up. I had never seen him cry. He turned and looked at the windshield(汽車擋風(fēng)玻璃). “You’re right,” he said. “You are a big boy…a man. I won’t kiss you any more.”
It wasn’t long after that when my Dad went to sea and never came back.
Guys, you don’t know what I would give to have my Dad give me just one more kiss on the cheek … to feel his rough old face … to smell the ocean on him … to feel his arm around my neck. I wish I had been a man then. If I had been a man, I would be a man. I would never have told my Dad I was too old for a good-bye kiss.
56. What does the first paragraph mainly talk about?
A. The writer’s father was a tall man.
B. Making a living on the sea was hard.
C. The writer’s father liked being a fisherman.
D. The writer’s father had a big family to support.
57. The underlined sentence “ I put my hand up and said, ‘No, Dad’” suggests that .
A. the writer wanted to refuse his father to drive him to school
B. the writer didn’t like his father to kiss him good-bye
C. the writer didn’t like to go to school
D .the writer didn’t want his father to leave him
58. From the passage, we know that the writer’s father ________.
A. was a successful businessman B. had an accident and died at sea
C. was good at driving cars D. drove the writer to school every day
59. It can be inferred from the last paragraph that the writer ______.
A. wished his father to come back home soon
B. would give up what he had to look for his father
C. regretted having refused his father’s kiss
D. hoped to see his father and asked for another kiss
60. The writher wrote the passage in order to _______.
A .tell readers about his father’s love to him B. attract readers to visit his father
C. give a brief introduction to himself D. ask readers to love their fathers
B
I was reading these interesting stories behind a group of great logos(標(biāo)識) in the world. Personally Nike is my favorite one -- it's so simple. And I liked the stories behind them, which made me forget all other things. McDonald's, Apple, Mercedes Benz and Adidas own great logos as well, and they are among my favorites.
Nike
In the Greek myth, Nike is the goddess of victory and the source of inspiration for soldiers.This logo represents the wing in the famous statue of the Greek goddess. Nike's logo was designed by Carolyn Davidson in 1971 for $ 35, and was registered as a trademark in 1995.
McDonald's
The logo was designed in 1962 by Jim Schindler to resemble the archshaped(拱形的) signs on the side of the company's then walk-up hamburger stand. Later on, the two golden arches were combined together to form the M. The McDonald's name was added to the logo in 1968.
Apple
There are different stories behind Apple's logo. The first logo was a reference to the religious story of Adam and Eve, in which the apple represented the fruit of the Tree of Knowledge. One year later, the second logo was designed in 1977 by Steve Jobs and Ronald Wayne, and it described Sir Isaac Newton sitting under an apple tree. This logo didn't stay long. One year later it was replaced almost immediately by graphic designer Rob Janoff's “rainbow apple”, a rainbow-colored silhouette(輪廓)of an apple with a bite taken out of it. And then the rainbow-colored apple was replaced by the one-colored logo in 1998. It has not been changed so far.
Mercedes Benz
The Mercedes Benz logo, which was originally created by Gottlieb Daimler in 1909, consists of a simple description of a three-pointed star that represents its rule of the land, the sea and the air. The company was founded by Gottlieb Daimler and Wilhelm Maybach. Marcedes is the name of Maybach's elder daughter, while Benz came as a result of a combination with Benz, Cie.and DMG in 1926.
Adidas
The Adidas logo, which was created by the founder of the company Adi Dassler, represents mountains, pointing towards the challenges that are seen ahead and goals that can be achieved. The logo was used for the first time in 1967.
61. What does the author think of the stories of the great logos?
A. They are boring. B. They are out of date.
C. They are attractive. D. They are practical.
62. What does Nike's logo stand for?
A. The goddess of victory. B. The source of inspiration for soldiers.
C. The statue of the Greek goddess. D. The wing of the Greek goddess.
63. We can learn that Apple's present logo is _________.
A. the religious story of Adam and Eve B. a bitten apple with only one color
C. Newton's sitting under an apple tree D. the rainbow-colored bitten apple
64. ______stands for the rule of the land, the sea and the air.
A. Nike's logo B. Apple's logo C. The Mercedes logo D. The Adidas logo
65. Which of the following time orders describes the births of the great logos?
A. Mercedes Benz --McDonald's -- Nike -- Apple.
B. Nike -- McDonald's -- Apple -- Mercedes Benz.
C. McDonald's -- Apple -- Nike -- Mercedes Benz.
D. Nike -- Mercedes Benz -- McDonald's -- Apple.
C
We are all interested in equality, but while some people try to protect the school and examination system in the name of equality, others, still in the name of equality, want only to destroy it.
Any society which is interested in equality of opportunity and standards of achievement must regularly test its pupils. The standards may be changed – no examination is perfect – but to have no tests or examinations would mean the end of equality and of standards. There are groups of people who oppose this view and who do not believe either in examinations or in any controls in school or on teachers. This would mean everything would depend on luck since every pupil would depend on efficiency, the values and the purpose of each teacher.
Without examinations, employers will look for employees from the highly respected schools and from families known to them – a form of favoritism ( 偏愛 ) will replace equality. At the moment, the bright child from an ill-respected school can show certificates to prove he is suitable for a job, while the lack of a certificate indicates the unsuitability of a dull child attending a well-respected school. This defense of excellence and opportunity would disappear if examinations were taken away, and the bright child from a poor family would be a prisoner of his school’s reputation, unable to compete for employment with the child from the favored school.
The opponents (反對者) of the examination system suggest that examinations are an evil force because they show differences between pupils. According to these people, there must be no special, different academic class. They have even suggested that there should be no form of difference in sport or any other area: all jobs or posts should be filled by unsystematic selection. The selection would be made by people who themselves are probably selected by some computer．
66. The passage mainly focuses on __________.
A. schools and certificates B. examinations and equality
C. opportunity and employment D. standards and reputation
67. What would happen if examinations were taken away according to the author?
A. schools for bright children would lose their reputation．
B. There would be more opportunities and excellence．
C. Children’s job opportunity would be affected by their school reputation．
D. Children from poor families would be able to change their schools．
68. The opponents of the examination system will agree that ________.
A. computers should be bought to take over many jobs．
B. jobs or posts should not be assigned by systematic selection．
C. special classes are necessary to keep the school standards．
D. schools with academic subjects should be closed．
69. The author thinks that _______.
A. everything would depend on students’ luck.
B. All the students should be the same at school.
C. all the examinations are not perfect.
D. The clever student from a poor family would become a prisoner.
70. The author’s attitude towards the examination system is _______ .
A. Negative B. indifferent C. positive D. critical
Part IV: Writing(45 分)
Section A (10 分)
You probably have lists to remember and steps to follow in order to have the best pet-friendly trip. There are, however, a few things that are best left at home. Here are a few things to forget when you're traveling with pets. Forgetting them will make your trip run more smoothly and more effectively.
Time
Traveling with pets will take longer and will have unexpected turns. In reality, forgetting about time means leaving impatience behind. Don't be in a rush. Your pets will require more extra stops than you will, and they'll often surprise you with unpredictable delays. Plan on leaving early and arriving later and you'll be right on time.
Anger
Getting angry at the delay will only make matters worse. Your feelings can add unnecessary stresses to you and your pets' travel experience. If you feel yourself becoming out of control, stop and take a deep breath. Your pets have little control over their emotions, bowel movements, or motion sickness when traveling. Remember to be kind and understanding at all times,especially when under pressure.
Work Attitude
This may seem like a no-brainer, but when you are traveling, leave your work attitude behind. Traveling is not a task to be accomplished; it can be an enjoyable and memorable experience for both you and your pets as long as you have the right attitude.
Control
Part of the joy of traveling with pets is dealing with the unexpected. You can't control everything and trying to do so will only end in frustration and anger. Knowing that things will happen beyond your control will bring great relief to you and your pets. Messes happen; accidents happen. Once you accept that, traveling with your pets will be far easier to manage.
Selfishness
Traveling with pets often requires an extreme amount, of selflessness. Your pets rely on you to take care of their needs, and sometimes you will need to put their needs before your own .Leave your selfish ambitions behind when traveling with your pets. They need your attention and care more than anything else because of the stresses of traveling.
Traveling with pets can and will be a joy if you remember to leave these five items behind. It can be difficult at times to handle, but the traveling will go well if you can manage to do so.
Title: Traveling with Pets
Benefit
You'll have a smoother and 72 trip by following the tips
Five
things to
71
Time
* Traveling with pets will take longer and have unexpected turns.* Plan on leaving early to be 73
Anger
* Anger will only 74 when you are delayed.
* Your pets can hardly control themselves during the trip.
Work attitude
* Leave your work attitude behind.
* 75 can bring you an enjoyable and memorable traveling experience.
Control
* 76 the unexpected can be joyful
*.Once you accept that, you will find traveling is not so 77 to manage
78
* Traveling with pets often requires you to be selfless.
* Your pets rely on you to take care of their needs.
* At times you should put your needs 79.
80
Traveling with pets can be a joy and your trip will be successful.
Section B (10 marks)
Directions: Read the following passage. Answer the questions according to the information given in the passage.
The 2012 Nobel Prize in Literature was awarded to Mo Yan for his writing that mixes folk tales, history and the modern events with hallucinatory realism（魔幻現(xiàn)實主義）, the Swedish Academy announced.
The 57-year-old is the first Chinese resident to win the prize. Only one other Chinese-language writer has won the Nobel Prize for Literature. Gao Zingjian was honored in 2000. However, he is a French citizen.
An academy official said Mister Mo said he was “overjoyed and scared” when he learned he had won the award. He will receive his Nobel diploma, a medal and more than one million dollars at a ceremony in Stockholm in December.
China is celebrating the victory of this native son. Minutes after the award was announced, millions of Chinese expressed pleasure and pride for Mo Yan on social media websites. Senior CPC leader Li Changchun has congratulated Mo Yan on winning the 2012 Nobel Literature Prize. Li says in a letter to the China Writers Association that Mo’s winning of the prize reflects the prosperity and progress of the Chinese literature.
His real name is Guan Moye. Mo Yan means “Don’t Speak.” The writer said he chose the name to remember to stop his tongue from getting him in trouble. Mo Yan’s novel “Red Sorghum” first came to wide attention on the big screen both at home and abroad in 1987. The film was directed by Zhang Yimou and marked the acting start of Gong Li.
As a productive author, Mo has published dozens of short stories, with his first work published in 1981. Mo Yan’s other major works include, “Big Breasts and Wide Hips,” “Republic of Wine” and “Life and Death Are Wearing Me Out.”
81. How did Mo Yan feel when he was informed of the winning news?
(No more than 5 than words) (2 marks)
_____________________________________________________
82. Why did he name himself Mo Yan? (2 marks)
(No more than 9 words)
_____________________________________________________
83. How many of his chief works are mentioned in this news?
(No more than 2 words) 　 (3marks)
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84. What is the main characteristic of his works?
(No more than 13 words) (3marks)
______________________________________________________
SECTION C（25 marks）
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese．
在我們的生活和學(xué)習(xí)中，與人合作是非常重要的。請你根據(jù)下面所提供的信息，寫一篇題為 “Cooperate with others”的英文演講稿。請寫在答題紙相應(yīng)橫線上。
1.為何與人合作
2.與誰合作
3.怎樣做一個好的合作者
注意：
1．對所給要點，逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡單翻譯。 2．詞數(shù)120左右。
參考詞匯：合作者 partner 高效地efficiently
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Cooperate with others”.
____________________________________________________________________
Thank you for your listening!
2013屆高三第三次統(tǒng)考英語參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
第一部分
第二部分
第一節(jié) （15分，每小題1分）
題 號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答 案
D
B
A
C
A
D
A
A
B
D
C
A
C
B
B
?
?第三部分 （30分，每小題2分）
題 號
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
答 案
D
B
B
C
A
C
D
B
C
A
B
C
B
C
C
?第四部分
第一節(jié) （10分，每小題1分）
71.leave behind/forget 72. more effective 73.on time 74.make matters worse 75.Right attitude 76.Dealing with 77.difficult/hard 78. Selfishness 79.behind theirs 80.Conclusion
本節(jié)評分建議： 1、大小寫、單復(fù)數(shù)錯誤不扣分。
2、只有一個字母的拼寫錯誤且不影響識辨的不扣分。
3、本節(jié)各題若超過限定的詞數(shù)不給分。
第二節(jié) （10分，81、83題2分；82、84題3分）
81. He felt/was overjoyed and scared./ Overjoyed and scared.
82. To stop his tongue from getting him in trouble.
83. Four/4.
84. His works/writing mixes folk tales, history and the modern events with hallucinatory realism.
本節(jié)評分建議：1、本節(jié)各題若超過限定的詞數(shù)酌情扣分。
2、實詞拼寫錯誤每個扣0.5分，但扣完該題的2分為止。
3、時態(tài)錯誤、大小寫錯誤、單復(fù)數(shù)錯誤、冠詞用錯不扣分。
第三節(jié)（25分）
Section C（25）
One possible version：
寫作評分標(biāo)準(zhǔn)：
一、評分原則
1．本題總分為25分，按5個檔次給分。
2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3．評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
4．拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
5．如書寫較差，以致影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。
?
二、說明
1．內(nèi)容要點可用不同方式表達。
2．所做發(fā)揮應(yīng)緊扣主題。
永順縣靈溪中學(xué)2013屆高三第三次統(tǒng)考
語文試題
一、語言文字運用（12分，每小題3分）
1、下列詞語中加點字的讀音和字形全都正確的一組是（ ）
A．憮然(w?) 　 弄巧成拙（zhu?）　　進升　　　噤若寒蟬
B．潛(qián)伏　 萬馬齊喑（yān）　　 棟梁 山青水秀
C．掙(zhēng)揣　 劣跡昭彰(liè)　　 驚蟄　　　聞過飾非
D．扒(pá)竊　　　曲肱而枕(gōng)　　 裨益　　 得魚忘筌
2．下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ）
Ａ、他們?nèi)缤扇航Y(jié)隊的大馬哈魚，春節(jié)后被湍急的經(jīng)濟浪潮裹挾到繁華的南海，新的春節(jié)臨近時再歷經(jīng)千般坎坷，溯流而上，返歸故鄉(xiāng)。
Ｂ、正是巨人的稟性，鑄就并強化了他們孤獨、深邃的靈魂；正是孤獨、深邃的靈魂，使他們得以惺惺相惜，互引為知音、同調(diào)。
Ｃ、莫言的小說首先征服你的并不是故事和人物，而是語言。那一個個平淡的文字背后 深藏著穿云裂石的哀痛和精彩斑斕的憐愛。
Ｄ、微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，蘊涵著一種無比神奇的強大力量，每每能夠使人世間許多誤會與疑慮都渙然冰釋。
3．下列各項中，沒有語病的是（ ）
A．有人認為科學(xué)家終日埋頭科研，不問家事，有點兒不近人情，然而事實卻是對這種偏見的最好說明。
?　B．侵入我國的寒潮的路徑，不是每一次都一樣的，這要看北極地帶和西伯利亞的冷空氣哪一部分氣壓最高，我國哪一部分氣壓最低所決定的。
C．黃昏時分，站在山頂遠遠望去，只見水天相接處一片燈光閃爍，那里就是聞名中外的旅游勝地——水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)東平莊。
D．在這次民族聯(lián)歡節(jié)中，舉行了各種民族體育比賽，主要有賽馬、摔跤、搶花炮、賽歌等，豐富多彩的比賽受到來賓的熱烈歡迎。
4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）
內(nèi)心里擁有善，_________，_________，_________。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點一滴播撒和積累下的善。_________，從而形成一泓循環(huán)的水流，_________，_________。
①看見貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情
②看見寒冷而愿意去雪中送炭
③才會看見弱小而自覺前去扶助
④我們在感動別人的同時，也被別人感動著
⑤滋潤著我們哪怕苦澀而艱難的日子
⑥幫助我們度過相濡以沫的人生
A．③①②④⑤⑥ B．④③②①⑤⑥ C．④①③②⑥⑤ D．③②①⑥⑤④
二、文言文閱讀（22分。其中，選擇題12分，每小題3分；翻譯題10分）
閱讀下面的文言義，完成5～9題。
答段縫書
王安石
段君足下：某在京師時，嘗為足下道曾鞏善屬文，未嘗及其為人也。還江南，始熟而慕焉，友之，又作文粗道其行。惠書以所聞詆鞏行無纖完，其居家，親友惴畏焉，怪某無文字規(guī)鞏，見謂有黨，果哉足下之言也？
鞏固不然。鞏文學(xué)論議，在某交游中，不見可敵。其心勇于適道，殆不可以刑禍利祿動也。父在困厄中，左右就養(yǎng)無虧行，家事銖發(fā)以上皆親之。父亦愛之甚，嘗曰：“吾宗敝，所賴者此兒耳?！贝四持娨?。若足下所聞，非某之所見也。鞏在京師，避兄而舍，此雖某亦罪之也，宜足下之深攻之也。于罪之中有足矜者，顧不可以書傳也。事固有跡，然而情不至是者，如不循其情而誅焉，則誰不可誅耶？鞏之跡固然耶？然鞏為人弟，于此不得無過。但在京師時，未深接之；還江南，又既往不可咎，未嘗以此規(guī)之也。鞏果于從事，少許可，時時出于中道。此則還江南時嘗規(guī)之矣，鞏聞之輒矍然。鞏固有以教某也。其作《懷友書》兩通，一自藏，一納某家，皇皇焉求相切劘①，以免于悔者略見矣。嘗謂友朋過差，未可以絕，固且規(guī)之。規(guī)之從則已，固且為文字自著見然后已邪？則未嘗也。凡鞏之行，如前之云；其既往之過，亦如前之云而已，豈不得為賢者哉？
天下愚者眾而賢者希，愚者固忌賢者，賢者又自守，不與愚者合，愚者加怨焉。挾忌怨之心，則無之焉而不謗。君子之過于聽者，又傳而廣之，故賢者常多謗，其困于下者尤甚。勢不足以動俗，名實未加于民，愚者易以謗，謗易以傳也。凡道鞏之云云者，固忌、固怨、固過于聽者也。家兄未嘗親鞏也，顧亦過于聽耳。足下乃欲引忌者、怨者、過于聽者之言，縣斷賢者之是非，甚不然也?？鬃釉唬骸氨姾弥?，必察焉；眾惡之，必察焉。”孟子曰：“國人皆曰可殺，未可也；見可殺焉，然后殺之。”匡章，通國以為不孝，孟子獨禮貌之以為孝?？?、孟所以為孔、孟者，皆為其善自守，不惑于眾人也。如惑于眾人，亦眾人耳，烏在其為孔、孟也？足下姑自重，毋輕議鞏！
①劘mó ，削。切劘，切磋之意。
5、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是?（ ）?????
A、嘗為足下道曾鞏善屬文??????????????????屬：連綴，寫作
B、吾宗敝，所賴者此兒耳??????????????????敝：衰敗
C、于罪之中有足矜者 矜：同情
D、則誰不可誅耶　?????????????????????? 誅：殺
6、下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是???（ ）
A、 眾好之，必察焉 B、 其既往之過
盤盤焉，囷囷焉 快然自足，不知老之將至
C、 鞏在京師，避兄而舍 D、 不惑于眾人也
兵刃既接，棄甲曳兵而走 以其無禮于晉
7、下列對原文有關(guān)內(nèi)容理解和分析，不正確的一項是???????（ ）
A、作者在京師曾向段縫介紹曾鞏其文，但沒有介紹曾鞏的為人，而在本文中他特別回顧了回江南后與曾鞏的交往，表明自己所寫乃眼見的真實的曾鞏。
B、作者用“勇于適道”高度評價了曾鞏的為人，認為他雖然不無缺點，但堅持正義的雄心，恐怕是無法用刑罰禍患、名利官祿來打動的。
C、?作者指出對曾鞏的詆毀是“愚者”對“賢者”的嫉妒和誹謗；尾段末，先引孔孟的話，再舉匡章的例，由一般推到個別，使文章主旨得到深化。
D、綜觀全文，結(jié)構(gòu)清晰，駁斥有事實，立論有依據(jù)，層層深入，令人心服，充分表現(xiàn)出王安石和曾鞏之間建立在“道義”基礎(chǔ)上的深厚友誼。
8、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）在某交游中，不見可敵。（3分）
譯文：
(2) 嘗謂友朋過差，未可以絕，固且規(guī)之。（3分）
譯文：???
（3）?如惑于眾人，亦眾人耳，烏在其為孔、孟也？（4分）
譯文：
9、下面語段中畫橫線的句子斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分）
太史公曰：學(xué)者多稱七十子之徒，譽者或過其實，毀者或損其真，鈞之未睹厥容貌則論言弟子籍出孔氏古文近是余以弟子名姓文字悉取論語弟子問并次為篇疑者闕焉。
選自《史記·仲尼弟子列傳》
A、鈞之未睹厥容貌/則論言弟子籍/出孔氏古文/近是/余以弟子名姓文字悉取論語/弟子問/并次/為篇疑者闕焉。
B、鈞之未睹厥容貌/則論言弟子/籍出孔氏古文近/是余以弟子名姓/文字悉取論語弟子問/并次/為篇疑者闕焉。
C、鈞之未睹厥容貌/則論言弟子/籍出孔氏古文近/是余以弟子名姓文字/悉取論語弟子問/并次為篇/疑者闕焉。
D、 鈞之未睹厥容貌/則論言弟子籍/出孔氏古文近是/余以弟子名姓文字悉取論語弟子問/并次為篇/疑者闕焉。
三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫（1 3分）
10．閱讀下面這首詩，完成題目。（8分）
昭君怨·詠荷上雨
宋·楊萬里
午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。
卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。
【注】本詞為作者于庭院中午憩后觀雨所作。
（1）詞的下闋寫雨主要運用了何種修辭手法？請簡要分析其作用。（3分）

（2）本詞上闋寫夢中西湖，下闋寫池荷清雨，這樣寫有何妙處？ （5分）

11．古詩文默寫。（5分，每空1分）
（1）遙想公瑾當(dāng)年， ，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間， 。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
（2）楚天千里清秋，水隨天去秋無際。 ，獻愁供恨， 。
（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）
（3） ，覺今是而昨非。（陶淵明《歸去來兮辭》）
四、現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀（10分。選擇題每題3分，主觀題4分）
閱讀下面的文字，完成12—14題。
藝術(shù)風(fēng)格的多樣性和一致性
王朝聞
多樣性是藝術(shù)風(fēng)格的必然特性。藝術(shù)所反映的客觀世界本身的多樣性，藝術(shù)家思想情感、生活經(jīng)驗、審美理想、創(chuàng)造才能的多樣性，群眾對藝術(shù)的需要和愛好的多樣性，規(guī)定了藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。藝術(shù)作品只有具有多樣的風(fēng)格，才能適應(yīng)對無限豐富多樣的客觀世界的反映，滿足群眾對于藝術(shù)的多樣的需要和愛好。我國古代許多有關(guān)藝術(shù)史的著作表明，藝術(shù)繁榮的時代，往往伴隨著藝術(shù)風(fēng)格的多樣化發(fā)展。
風(fēng)格的多樣性不僅表現(xiàn)于不同的藝術(shù)家的作品中，而且也表現(xiàn)于同一藝術(shù)家的作品中。偉大的作家所反映的生活包括了一個廣闊的天地，他的創(chuàng)造才能具有多方面的適應(yīng)性。他所創(chuàng)作的作品雖然有著一種主導(dǎo)的、占優(yōu)勢的風(fēng)格，但并不排斥他創(chuàng)造出具有多樣風(fēng)格的作品，布封曾說：“隨著不同對象，寫法就應(yīng)該大不相同，”“一個大作家決不能只有一顆印章，在不同作品上都蓋上同一的印章，這就暴露出天才的缺乏…….”胡應(yīng)麟對杜甫的藝術(shù)風(fēng)格的評價是：“正而能變，大而能化，化而不失本調(diào)，不失本調(diào)而兼眾調(diào)。”這里所說的“本調(diào)”與“眾調(diào)”的關(guān)系，體現(xiàn)了藝術(shù)風(fēng)格的一致性與多樣性的對立統(tǒng)一。一般說來，沉郁是杜甫作品中占主導(dǎo)的風(fēng)格，但并不能用這一種風(fēng)格來說明杜甫全部作品的藝術(shù)特色。杜甫的藝術(shù)風(fēng)格是豐富多采的，有“欲傾東海洗乾坤”那樣的豪放，有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”那樣的深沉，也有“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”那樣的悲壯和“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”那樣的輕靈……盡管杜甫作品中的基調(diào)還是那種積極的憂國憂民的沉郁的精神。其次，一個作家的藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展，常常包括一個漫長的過程，在不同時期，由于藝術(shù)家的思想情感、生活經(jīng)歷的變化，構(gòu)成了產(chǎn)生不同風(fēng)格的作品的可能性。
在風(fēng)格的多樣性之中之所以又顯示出一致性，乃是由于藝術(shù)家主觀條件自身構(gòu)成因素的對立和統(tǒng)一。就同一個藝術(shù)家的作品來說，他的作品風(fēng)格多樣的變化，最終不能不為他所具有的創(chuàng)作個性所制約；就不同藝術(shù)家的作品風(fēng)格來說，他們的作品風(fēng)格多樣的變化，不能不為他們所共同生活的某一時代、階級、民族的審美需要和藝術(shù)發(fā)展所制約。藝術(shù)發(fā)展史表明，具有各自不同創(chuàng)作個性的藝術(shù)家，無論在任何時候都不可能超出他們生活的時代、階級、民族的共性，這就規(guī)定了他們作品的風(fēng)格個性不能不帶有一致性。
辯證地把握一致性與多樣性的統(tǒng)一，對于正確認識藝術(shù)風(fēng)格的問題具有重要的意義。只承認多樣性而否認一致性，必然導(dǎo)致否定風(fēng)格的時代性、階級性、民族性；相反，否認多樣性而只承認一致性，在創(chuàng)作上必然導(dǎo)致千篇一律，阻礙藝術(shù)的繁榮和發(fā)展。
（節(jié)選自《美學(xué)概論》，人民出版社1981年6月出版）
12、下面對藝術(shù)風(fēng)格多樣性的解釋，說法正確的一項是 ( )
A、藝術(shù)家不同的閱歷和素養(yǎng)，是藝術(shù)風(fēng)格具有多樣性的根本原因。
B、由于客觀世界本身具有多樣性，反映客觀世界的藝術(shù)也就具有多樣性的風(fēng)格。
C、藝術(shù)作品只要具有多樣的風(fēng)格，就能滿足群眾對于藝術(shù)的多樣的需要和愛好。
D、不同的藝術(shù)家的作品都會呈現(xiàn)一種主導(dǎo)的風(fēng)格以及豐富多彩的多樣性風(fēng)格。
13、根據(jù)文意，以下說法不正確的一項是（ ）
A、藝術(shù)風(fēng)格的多樣化發(fā)展是藝術(shù)繁榮時代常有的特征，這是我國古代許多有關(guān)藝術(shù)史的著作證明了的結(jié)論。
B、一個作家藝術(shù)風(fēng)格的發(fā)展是一個漫長的過程，這其間當(dāng)然會產(chǎn)生不同風(fēng)格的作品。
C、布封說“一個大作家決不能只有一顆印章”，是說天才作家不能只有一種創(chuàng)作手法。
D、創(chuàng)作上之所以出現(xiàn)千篇一律的毛病，只承認藝術(shù)風(fēng)格的一致性而否認其多樣性是一個重要原因。
14、胡應(yīng)麟評價杜甫的藝術(shù)風(fēng)格“不失本調(diào)而兼眾調(diào)”。下面詩句表現(xiàn)了杜甫詩歌什么“本調(diào)”，又各表現(xiàn)了什么“眾調(diào)”？(4分)
⑴好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。（《春夜喜雨》）
⑵風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（《登高》）
⑶挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長。射人先射馬，擒賊先擒王。（《前出塞》）

五、現(xiàn)代文（文學(xué)類）閱讀（2 1分）
閱讀下面的文章，完成15 -18題。
精神的旅行
肯特·伯納恩
精神信仰仿佛不可觸摸，但它確實存在。它是我們仰望星空，或者凝視傍晚日落的最后一抹余暉時驟然產(chǎn)生的一種感覺。當(dāng)我們在美好的一天醒來，嗅到空氣中洋溢著我們熟知且喜愛，卻記不起來自何處的馥郁芬芳時，它是我們清晨的顫抖。它是創(chuàng)始起源背后的謎團，超越了空間的界限。它是一種不同的意識，激活了我們內(nèi)心深處的某種東西。
有些人會告訴你，上蒼是不存在的。他們會宣稱，無法面對現(xiàn)實的人把命當(dāng)作支柱，在生活中需要虛構(gòu)信念的人把上蒼當(dāng)作神話。他們會對宇宙的起源作出理性的解釋，對大自然的完美運轉(zhuǎn)做出科學(xué)的解釋。他們會指出世界上的邪惡與不公，列舉利用宗教來挑起戰(zhàn)爭或傷害不同信仰的民眾的例子。
你無法與這些人爭辯，也不該與他們爭辯。古人說：井蛙不可以語于海。
只要你對周邊的宇宙懷有神秘感，你就會聽到大海波濤的低吟。你該做的就是離開那口井，走到陽光下，向大海進發(fā)，讓那些想要討論禁錮他們的圍墻的高矮和形狀的人去爭論吧。
如果你聽到遠方大海的呼喚，不要由于周圍的幼稚言論和矛盾而改變方向。路有許多條，從每條路上看到的大海都有所不同。你的任務(wù)不是評判別人的路，而是找到一條帶你不斷接近你在內(nèi)心聽到的低吟聲的路。
首先要接受你所處的位置。
我們都具有特殊的天賦。我們當(dāng)中的一些人具有同情心，另一些人則有自律的能力；我們當(dāng)中的一些人充分意識到人的美，另一些人則充分意識到大自然的美；我們當(dāng)中的一些人能敏銳覺察到生活當(dāng)中的不公，另一些人則為我們身邊的善良行為歡欣鼓舞。
這些都是起點，因為他們都是信仰之地。你必須找到你信仰的源頭，必須發(fā)掘培養(yǎng)這種天賦。如果信仰讓你的靈魂的音樂發(fā)出了聲音，請不要害怕，去加以遵循。信仰之所以存在，就是因為它表達了許多人共同追隨的精神真理。
精神的成長只能通過實踐來磨礪和完善。如同樂器一樣，它必須要有人彈奏；如同道路一樣，它必須要有人行走。無論是借助閱讀、冥想、崇拜或是善行．你都必須讓自己向著精神升華的方向邁進。除非你通過實踐自己的信仰來展開精神上的磨練，否則精神的領(lǐng)域不可能深入。
有時候，你會覺得自己迷失了方向。你筋疲力盡，無法繼續(xù)前行，或者，其他事情顯得更為重要。也許，你開始感到自己的信仰只是一時的熱情。也許，你會覺得精神日漸萎靡。也許，你根本不在乎。
如果情況是這樣，不要對自己過于嚴(yán)厲。你的整個生命就是一次精神的旅行。你會身處不毛之地，也會踏上充滿機遇的土地，只需確保自己能不斷邁步向前。再走幾步，你就會再次聽到海浪的呼喚。
最重要的事，你要對自己的路有信心。盡你所能地遵循它，必要的時候加以改變。但是，不要放棄對大海的追尋。你越是靠近，低吟聲越是響亮，你就越會對他的存在確信無疑。你也許沒有走上自己預(yù)想的路，但你仍然會走在路上。不要因為你無法找到唯一的真理而懷疑公正的存在。我們生活在一個多元文化的世界里，只有最剛愎自用的人才會拒絕接受這樣一個事實：不同的人會通過不同的途徑得到真理（無論是精神上的、文化上的、政治上的，還是其他的）。找到那條象晴空朗日一樣閃亮的路，找到那條富有記憶中的方香和承諾的路，然后加以遵循。只有傻瓜才會因為看不到太陽的形狀而拒絕走在陽光下。
15.對行走在精神旅行路上的人們，作者提出了哪些忠告？請概括作答。（6分）

16.聯(lián)系文章，理解劃線句“你該做的就是離開那口井，走到陽光下，向大海進發(fā)”的含意。（4分）

17.“精神的旅行”這個題目體現(xiàn)了本文寫作上一個什么樣的特點？請你聯(lián)系文章對此進行簡要賞析。（6分）

18.作者說“生命是一次精神的旅行”，在歷史的天空，有許多這樣的生命，受到了后人的敬仰。請結(jié)合文章觀點，從蘇軾、王國維、巴金、韓寒中任選一人，談?wù)勊木裰?。（字?jǐn)?shù)不少于50字）（5分）

六、選做題（12分，2小題任選做l題）
19．汽車司機
(匈牙利〕厄爾凱尼
彼萊斯雷尼?尤若夫是個運輸工人，他駕駛的車牌為“CO－75－14”的汽車停在一個角落的售報亭旁。
“我要一份《布達佩斯新聞報》?！?br/>“對不起，售完了?！?br/>“那么來一份昨天的也行?！?br/>“昨天的也賣完了，不過我這兒碰巧有一張明天的報紙?！?br/>“那上面刊登電影院的節(jié)目嗎？”
“電影院每天放映的電影都登在上面?！?br/>彼萊斯雷尼坐在車上翻閱起報紙來，不一會兒，他看到了一條放映捷克斯洛伐克電影的預(yù)告——“金發(fā)姑娘的愛情”，別人也在夸耀這部電影。這部電影在斯塔奇大街的“藍色山洞”電影院放映，五點半開始。正巧，離開映還有一段時間，他繼續(xù)往下翻報紙。他的眼睛一下子停在一條關(guān)于彼萊斯雷尼?尤若夫的報導(dǎo)上，上面寫著，彼萊斯雷尼駕駛一輛車牌為CO－75－14的小轎車在斯塔奇大街上超速行駛，在離“藍色山洞”電影院不遠處與迎面開來的一輛卡車相撞，運輸工人彼萊斯雷尼當(dāng)場喪命。
“竟然有這樣的事！”彼萊斯雷尼自言自語道。他看看表，馬上就到五點半了。他把報紙往口袋里一塞，開著車就走了……
（1）根據(jù)你對小說的理解，給它補寫一個結(jié)尾。80字以內(nèi)。（4分）

（2）結(jié)合你補寫的內(nèi)容，談?wù)務(wù)≌f給你的啟示。120字左右。（8分）

20．結(jié)合下列兩則材料，寫一則200字左右的新聞短評。（12分）
材料一 四川新生代農(nóng)民工帶著改變自己未來的憧憬走出大山，然而，工作強度高、收入低、福利保障差、受到歧視是他們普遍遭遇的困境，低學(xué)歷低技能使他們只能從事那些環(huán)境惡劣、工資低、待遇低的工作。微薄的收入，難以滿足他們的都市化消費。從四川到廣州、深圳闖世界的年輕人，不少選擇以搶奪他人財物的方式在城市立足。
（摘自《四川新聞網(wǎng)》2011年04月11日）
材料二 劉明，是湖南桃源縣的一個青年農(nóng)民。在廣州打工時，他從車工、酒店服務(wù)員，一步步做到了酒店主管。劉明看到工友們在工作之余，不是逗留在路邊的黑網(wǎng)吧，就是泡在賭博的游戲廳，深有感觸。2006年，他辭掉經(jīng)理的職位，自己掏錢，創(chuàng)建了工友俱樂部——“心靈之約藍吧”。該俱樂部還創(chuàng)辦了《草根》雜志，開辦了職業(yè)培訓(xùn)班。一些務(wù)工人口較多的縣團委為外出務(wù)工青年提供包括職業(yè)技能培訓(xùn)、就業(yè)信息、法律維權(quán)、緊急救助等在內(nèi)的10個方面服務(wù)。他們這樣做，是為了讓青年農(nóng)民工找到“家”的感覺，更好地融入城鎮(zhèn)生活。?????????

七、寫作（60分）
21、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
藍藍的天空中，幾只鳥兒忽上忽下，忽左忽右，畫出道道美麗的弧線。
鳥兒們發(fā)現(xiàn)了一只碩大的氫氣球，五顏六色，異常美麗。但氫氣球只有在風(fēng)兒經(jīng)過時才會浮動。
于是，鳥兒就飛到了氫氣球的身邊。
氫氣球啊，你是美麗的，可你卻是不自由的。一只鳥兒說。
不，我是自由的。氫氣球擺著五彩斑斕的頭說。
可那根線縛住了你的自由。另一只鳥兒大聲道。
不，你錯了，那根線是我的生命之根，沒有它我的生命就不復(fù)存在。
氫氣球把鳥兒說得啞口無言。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

參考答案
5、答案：D。 誅，責(zé)備。
6、答案：C。C都是連詞，修飾關(guān)系；A代詞，它或語氣助詞；形容詞詞尾，……樣子；B結(jié)構(gòu)助詞，的；用在主謂間，取消句子獨立性； D于，介詞，被；介詞，對。
7、答案：C?！斑@樣由一般推到個別”錯，此處不存在“由一般推到個別”。
8、（1）在我的交往的朋友當(dāng)中，沒有發(fā)現(xiàn)可以和他匹敵的。
（2）我曾說過朋友有過錯，不可以絕交，一定要規(guī)勸他。
（3）如果被普通人（或：一般人）迷惑，不過是普通人（或：一般人）罷了，他們成為孔孟的特征體現(xiàn)在哪里呢（或：從哪里看他們是孔孟呢）（亦、耳呼應(yīng)表限止）
11、（1） 小喬初嫁了 檣櫓灰飛煙滅
（2） 遙岑遠目 玉簪螺髻
（3） 實迷途其未遠
12、　　答案 B　　解析 A只是藝術(shù)風(fēng)格多樣性的一個原因，不能說是“根本原因”；C原文是“只有......才”；D以偏概全。
13、答案 B、以偏概全，絕對化，僅是“常?！庇小翱赡苄浴薄?br/>14、答案 這些詩句都表現(xiàn)了杜詩憂國憂民的"本調(diào)"。⑴體現(xiàn)了杜詩輕靈的風(fēng)格；⑵體現(xiàn)了杜詩悲壯的風(fēng)格。⑶體現(xiàn)了杜詩豪放的風(fēng)格。
15（1）接受自己所處的位置，發(fā)掘并培養(yǎng)本性中的信仰之源。（2） 實踐信仰來磨礪和完善精神，促使精神成長。（3）遭遇精神困境時不要苛責(zé)自己，只需堅持信仰永不放棄自己的追尋。（一點2分，共6分，意思對即可。）
16（1）應(yīng)該遠離那沒有精神信仰的生活，遠離局限于現(xiàn)實的人群。（2）沐浴在精神的陽光下，去追尋自己的精神信仰。（一點2分，共4分，語意相近即可。）
17 化抽象為形象。（2分）比如把“精神信仰（精神真理）比作“遠方的大?！保选熬癯砷L”比作“精神旅行”等。又比如在論說 精神成長需要實踐磨礪時，作者用 樂器需要彈奏，道路需要行走來啟迪人們等。（2分）這些形象性的論說使論述對象具體、可感，使讀者更容易接受文章的觀點。（2分，共6分，語意相近即可，舉例任舉一例即可。）
18此題為開放性試題，能結(jié)合文章觀點來闡述他們的精神之旅的給2分，語言簡潔有說服力的給3分。
參考事例：魯迅追隨精神的成長，遠離了周圍勢力的小市民，從學(xué)醫(yī)到“弄文”，從救治生命到拯救國人的靈魂，魯迅不斷在追尋自己的精神理想，不斷以文學(xué)創(chuàng)作實踐來磨礪自己的精神，其間也有很多挫折，像對辛亥革命的苦悶，但他堅守信仰，走過了艱辛的精神之旅，走到了精神的大海，成就了思想家、文學(xué)家等這般輝煌的人生。
19、
20、 評論的要點：（1）青年農(nóng)民工的生存狀況堪憂，大多就業(yè)困難，物質(zhì)生活貧困，精神生活單調(diào)，身處異鄉(xiāng)，缺乏心靈的歸宿感。（2）各地部門及個人勇?lián)厝?，積極為農(nóng)民工創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，努力打造青年農(nóng)民工的美好家園，豐富文化生活，讓他們感受到家的溫暖。（3）青年農(nóng)民工應(yīng)自尊自愛，自食其力，不斷學(xué)習(xí)，提高技能，并要有精神追求，成就美好人生。
21、【審題引導(dǎo)】鳥和氫氣球談話圍繞身體和線展開，鳥認為氫氣球不自由，但是氫氣球說自己是自由的，這是它們第一次思想認識上的交鋒。雙方對自由的認識不同，可以引發(fā)我們對自由的思考：什么是真正的自由？
鳥和氫氣球的再一次談話其實就深入了問題的核心：什么是真正的自由？鳥在論證：自由不應(yīng)有束縛。氫氣球給它以致命回擊：“你”看似的羈絆恰似“我”的根，是“我”生命的全部。自己沒有束縛，即便是有“束縛”，也心甘情愿。鳥啞口無言。
雙方論辯的起點是身體和線，進而轉(zhuǎn)向自由和束縛的關(guān)系，最后落點在生命和根的關(guān)系上。材料在最后收束到生命和根的關(guān)系上，帶有很強烈價值取向，結(jié)論的意味不言而喻。這當(dāng)然也導(dǎo)致論題有逸出“自由和束縛”的范圍之嫌，讓人不易觸摸材料的重心。
總的說來，審題設(shè)置了多重障礙：論題在延展；論題的關(guān)系中套關(guān)系；論題含有隱喻。材料由“自由”論及“生命之根”。其實，“生命”包含了自由，鳥和氫氣球的美麗，也是生命的一種表現(xiàn)形式。“根”包含束縛、維系、依托之意?！吧焙汀案笨梢噪[喻諸如游子和鄉(xiāng)情之類的多種抽象事物。
用全面的觀點，從鳥的角度可以在“自由與根”的關(guān)系上立意，從氫氣球的角度可以立意為“看似的‘羈絆’卻是賴以生存的根”；用聯(lián)系的觀點，還可以圍繞“生命”與“根”的關(guān)系，延展開，映射到相關(guān)事物的矛盾統(tǒng)一體中去。
作文范文
落葉歸根
在我老家門口，有一棵梨樹。到秋天，葉子便一片片落下，回歸泥土。
我很是不屑：既然給了你一身輝煌，給了你臨終前片刻在空中自由地飛翔，為什么終要束縛在根下呢？
臨近高考，我更是想過，要通過高考，走出家，經(jīng)歷一番自由的人生，也不是因為我對家有許多仇恨，只是不愿受其羈絆，將一生束縛于此。
百忙之中回鄉(xiāng)一次，卻恰見鄰居在舉行葬禮。眼見一人鬢角斑白，在風(fēng)中頭發(fā)凌亂，長跪棺材前的相框前。雙眼紅腫，臉上也已淚痕斑斑。聽家人說才知是遠離家鄉(xiāng)多年的游子，從未回來。而這次回鄉(xiāng)，卻……我不禁悲傷：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。是啊，現(xiàn)在的他，即使將臉向那相框貼得再近，也感受不到昔日的溫暖；即使將雙膝深深埋入土中，也無法接近他們之間的距離。
而更多的，卻是震驚：這便是我想要的生活，這會是幾十年后的我嗎？遠離家鄉(xiāng)，作一只斷線風(fēng)箏，期望斬斷羈絆，追逐絕對的自由，卻不知斷了根，只有凄苦地漂泊與無盡地悔恨。
家門口的梨樹依舊在，春芽夏葉秋實，年年如此，落葉依舊自顧自飄零，我卻開始敬佩它們了。
庭院里，爺爺在板凳上洗著衣服，時而捋捋頭上不多的發(fā)絲，看看庭院里一草一木；那株葡萄藤到了明年，又該遮天蔽日投下一片蔭涼了吧；那些花朵又會開出一片明艷吧；還有那株梨樹，落葉紛紛，又會結(jié)出滿樹香梨吧！看罷，他滿意地笑了，似乎沒有什么比這更令他滿足了。
爺爺曾讀過書，也曾出去闖蕩過，晚年卻仍搬回老家，和奶奶一起，照看這故鄉(xiāng)一芊一木，他常說：“落葉歸根。”末了，他也還是回來了，從他滿足的眼神中，我看見他的無悔。
我們不信上帝，卻把故鄉(xiāng)當(dāng)作精神的后院，在這個我們出生的地方，有太多斬不斷的羈絆纏繞我們。我們年輕時追逐自由，最終還是會回到根身邊，離開人世。
落葉無論多遠都會歸根，我們在和人生旅途中，亦不可忘了自己的根。（評分：62分）
【點評】審題精準(zhǔn)：游子永遠割舍不了鄉(xiāng)土情結(jié)，因為“看似的‘羈絆’卻是賴以生存的根”。
何為自由
近些年，“自由”“平等”這些詞匯越來越被人們所掛念在嘴邊。這不，你看公交車上來一佝僂老人，大家大眼瞪小眼，視而不見，為何？讓不讓座是我的自由，你管你的著嗎？這不，一老師斥責(zé)學(xué)生不做作業(yè)，那學(xué)生吼道：“不做作業(yè)是我的自由！”自由，自由！自由？這些個自由如一把無堅不摧的利刃，無論何時，無論何處，有人敢妨礙我們，我們便舉起它，劈過去，砍上去。但我不禁要問：“我般就真的自由了嗎？”
近來隨著日本購島鬧劇愈演愈烈，國內(nèi)也終于爆發(fā)出了一股前所未有的反日熱潮。但令我們痛心的是，一些人在行使他們言論自由的權(quán)利時，蠻橫無禮，打砸同胞的日系車。這不禁讓我深思什么才是真正的自由，難道真正的自由便是如此這般以我為中心，上天入地唯我獨尊嗎？我們在保護自己的自由之時能否也兼顧一下他人的自由呢？總之，像這般的“自由”是應(yīng)受到譴責(zé)的，是絕要不得的。若人人如此，那整個社會豈不是會陷入一片混亂，到時候還有什么自由可言？
那到底什么才算得上是自由呢？我想正如近人所說“自由之精神，獨立之思想。”思想是自由，而身體上萬萬不可亂自由、“假”自由。
古往今來，許許多多的仁人志士為了自由二字前赴后繼。我國的革命先烈瞿秋白在被抓入獄后堅持自身的信念、理想，沒有向權(quán)力低頭，沒有向地位、金錢低頭。最終為了創(chuàng)建他心中所認同的新中國而犧牲。我想，他為我們詮釋了自由真正的含義。即使身體上受到禁錮，言論上受到壓迫，也仍不放棄道義，也絕不妥協(xié)于他人的威逼利誘，緊緊地抓住自我的內(nèi)心，贏得那一片自由的天地！真正的自由是建立在希望、道德、正義、理想上的！
可是現(xiàn)如今，我們對自由的內(nèi)涵曲解了，我們膚淺地認為自由便是隨心所欲，便是私欲的滿足，那我們不就如那斷了線的氫氣球，飄飄然地向上升，享受著天空中的“自由”，卻不知道 ，死亡正張開了雙臂，笑著迎接我們投入它的懷抱！
正義，道德是自由的生命之根，沒有它們自由就將不復(fù)存在！（評分：60）
【點評】說理綿密是本文最大的亮點。開篇列舉一些所謂的“自由”行為，一邊用反問的方式揭露這些“自由”的偽善和危害。緊接著順勢推出觀點——“真自由”是有精神、有思想的自由。文章僅舉瞿秋白為自由奮斗一例，但道理分析透辟，詮釋了真自由的涵義，有了以上的蓄勢，批判現(xiàn)實生活中有悖于真自由的謬誤顯得勢如破竹，文末“正義，道德是自由的生命之根”，真乃“豹尾”也！
段君：我在京師時，曾經(jīng)向您稱道曾鞏善于寫文章，沒有談到他的為人。回到江南，（我）才熟悉并敬慕他，把他作為朋友，又寫文章簡略地介紹了他的行為。您來信根據(jù)傳聞詆毀曾鞏，（說）他的品行沒有一點點優(yōu)點，（說）他在家，親戚朋友都畏懼他，責(zé)怪我沒有文字規(guī)勸曾鞏，說我有偏私，事情當(dāng)真像您說的那樣嗎？
曾鞏本來不是這樣的人。曾鞏的文學(xué)議論，在我交往的朋友當(dāng)中，沒有發(fā)現(xiàn)可以和他匹敵的。他勇于歸從道統(tǒng)，大概是不可以用刑罰禍患、名利官祿來打動他的。父親在困窮中，曾鞏悉心侍奉，沒有不好的品行，家中事無巨細他都親力親為。父親特別喜愛他，曾經(jīng)說：“我們家族衰敗，可以依賴的就是這個兒子了。”這就是我所看到的。像您所聽到的，并非我所看到的。曾鞏在京師，避開他的哥哥而住宿，這件事即使我也責(zé)備他了，難怪您深深地責(zé)備他。然而在責(zé)備中也有值得同情的，只不過不能在信中告訴（你）。事情固然有跡象，然而情理上卻沒有到傳說的那種程度，如果不講情理就加以責(zé)備，那么誰不可以責(zé)備呢？曾鞏的情況本就這樣嗎？然而曾鞏作為弟弟，在這方面難免沒有過失。只因在京師時，我和他沒有密切往來；回到江南后，事情已成為過去不必責(zé)備，也就不曾用這件事規(guī)勸他。曾鞏做事果斷，很少肯定別人，做事經(jīng)常超出中庸之道的標(biāo)準(zhǔn)。這方面我在回江南時曾經(jīng)規(guī)勸過他，曾鞏聽后就誠惶誠恐。曾鞏確實有值得我學(xué)習(xí)的地方。他寫了《懷友書》兩封，一封自己珍藏，一封放在我家，心里不安，求取相互切磋，免生反悔的心情大致體現(xiàn)出來。我曾說過朋友有過錯，不可以絕交，一定要規(guī)勸他。規(guī)勸他采納就行了，非要寫成文字使自己明白然后才算完嗎？那是沒有必要這樣做的（或：那（我）從來沒有這樣做過）。曾鞏的行為，已如前面所說；他以前的過失，也如前面所說的罷了，難道還不能算是賢人嗎？
天下愚人多而賢人少，愚人本來就妒嫉賢人，賢人又自己保持操守，不與愚人交往，愚人就更加怨恨了。胸懷嫉妒怨恨之心，也就沒有什么不能毀謗的。君子中那些在輕信人言方面犯錯的人，又進行傳播擴大，所以賢人常常多遭毀謗，那些困在下層的人就更是如此了。勢力不足以動搖習(xí)俗，名義和實際沒有教給百姓，愚人容易施謗他，毀謗的話容易流傳。凡是說曾鞏什么的，必定是那些嫉妒、怨恨、在輕信人言方面犯錯的人。家兄沒有親自接近過曾鞏，只不過也是道聽途說罷了。您卻要引用嫉妒、怨恨和道聽途說的人的話，憑空推斷賢人的是非，這是很不對的?？鬃诱f：“對于大家喜歡的，必須要深入觀察；對于大家厭惡的，必須要深入觀察?！泵献诱f：“全國人民都說某人可殺，（還）不可以；發(fā)現(xiàn)他有可殺的罪行，然后才殺他?！笨镎?，全國上下都認為他不孝順父母，孟子卻對他以禮相待，認為他孝順?？鬃?、孟子成為孔子、孟子的原因，正因為他們善于自己保持操守，不受一般人的迷惑。如果被普通人（或：一般人）迷惑，不過是普通人（或：一般人）罷了，他們成為孔孟的特征體現(xiàn)在哪里呢（或：從哪里看他們是孔孟呢）？但愿您看重自己，不要輕率地議論曾鞏！

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