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湘藝版 二年級下冊 音樂 在祖國的懷抱里 課件(共29張PPT,含音頻素材)

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  1. 二一教育資源

湘藝版 二年級下冊 音樂 在祖國的懷抱里 課件(共29張PPT,含音頻素材)

資源簡介

(共29張PPT)
歡迎同學們
你們知道
我國有多少個民族嗎?
56個
你們知道
我國有多少個少數民族嗎?
55個
你能說出幾種少 數民族的名稱呢?
苗族
苗族舞蹈
佤族舞蹈
撒尼族
撒尼族舞蹈
壯族舞蹈
在祖國
懷抱里
聽一聽
歌曲中有幾個
少數民族的名字呢?
4個
它們分別叫什么呢?
壯族
苗族
佤族
撒尼族
我把歌聲送給你, 的小兄弟;
我把歡笑送給你, 的小姐妹。
我把友誼贈給你, 的小兄弟;
我把心愿告訴你, 的小姐妹。
阿佤
苗家
撒尼
壯家
歌曲中的“0”表示什么意思呢?
該怎么演唱呢?
休止符
不發聲
我叫
反復跳躍記號
反復記號的一種形式。當樂譜出現重復,但在最后結尾處略有不同,這時就會在反復時跳過不同的小節,這就是反復跳躍記號。
反復跳躍記號
你知道我表示什么意思嗎?




江三木啰:佤族人傳說中的英雄,傳說他 是人類第一個懂得蓋房子的人。
江:佤語中是公平、公正的意思。
三木;佤族人名,指排名第三的兒子。
落:佤語指一種蜘蛛。而在本故事當中指三木落的父親的名字叫落,三木落即這個人的三兒子。
在歌曲中已成為襯詞,是“歡樂”“高興”的代名詞。






1—8小節用富有彈性的聲音演唱,表達 出和少數民族小朋友親切交流的感情。
9—10小節用連貫的聲音來演唱,力度中強,抒發對祖國的熱愛之情。
11—12小節用富有彈性的聲音演唱,表達出歡快、幸福的情感。
13—16小節用跳躍的聲音演唱,結束句要唱準,不要拖,表現出少年兒童活潑的性格特征。
我們生活在一個多彩的民族里,民族之間相親相愛,熱愛祖國。在生活中要保持積極樂觀的態度,對美好生活的向往。
下次再見

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