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3.1系統及其特征課件(共44張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.1系統及其特征課件(共44張PPT)

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(共44張PPT)
《技術與設計2》蘇教版(2019) 《系統與及其特性》
走進情境:系統無處不在
他們具有共同特點:
(1)由若干部分組成;
(2)部分與部分之間相互聯系,形成一個整體;
(3)他們共同服務于同一個整體的目標;
任務一 認識系統及其構成
自行車是同學們最常用的交通工具。自行車是系統
提問:自行車由哪些構件組成。
車架、車把、鞍座、前叉、腳蹬、鏈輪、車閘等主要部件組成。
案例分析
常見事物都是有若干部分組成的,部分與部分之間相互聯系的。
部件 功能
車把 控制自行車的方向
腳蹬 將人腳踩的力傳遞鏈輪鏈條上
鏈輪和鏈條 將動力傳遞到后輪,驅動自行車行走
前后輪 車輪的滾動帶動自行車整體行進
車閘 控制自行車的速度
自行車各部件功能
1.車閘的橡皮松了
2.車把固定螺釘松了
3.鏈條斷了
4.車輪的輻條斷了
討論:分析出現下列情況時會導致的后果?
剎車不靈
方向把不準
無法行進
受力不均容易引起車圈變形
討論
活動:拆裝中性筆
筆帽
筆桿
筆芯
中性筆是系統,筆帽、筆頭、筆桿、筆芯是組成要素。
筆頭
中性筆
(1)系統定義:
由相互聯系、相互作用、相互依賴、相互制約的若干要素或部分組成的,具有特定功能的有機整體稱為系統。
要素:構成系統的最主要的元素
部分:相對整體而言。
很多情況下要素和部分可以通用
1 什么是系統
說明
(2)構成系統必備的三個條件

至少有兩個或者兩個以上的要素(部分)才能組
成系統;

要素(部分)之間相互聯系、相互作用,按照一定方式形成一個整體;

這個整體具有的功能是各個要素(部分)的功能中所沒有的。
要素
結構
功能
構成系統必備的條件
請指出下列系統分別由哪些要素組成?
系統的名稱 組成要素(部分)
臺燈
自動鉛筆
學校的多媒體教室
馬上行動(75頁)
燈泡、燈座、燈罩、支撐架、電線、開關
電腦、投影儀、音響設備、課桌椅、照明設備
筆桿、筆尖、固定護芯管、卡頭、鉛筆芯、彈簧,鎖緊箍
班 級
人 物 事…
男生女生、老師、…….
班規、課程表、作息時間表…….
文具、書、燈、多媒體、空調、風扇 …….
討論班級系統由哪些要素(部分)組成。
討論
大的、較復雜的系統,根據一定的標準,可劃分為若干子系統。每個子系統同樣也要滿足系統構成的三個條件。
如班級系統中有課桌椅子系統、多媒體教學子系統、照明子系統等。班級是學校的子系統,學校可以看作是教育系統的子系統。
(3)系統可劃分為若干子系統
地球生態系統
海洋生態系統
陸地生態系統
淡水生態系統
自行車可以分為哪幾個子系統,每一個系統還包含哪些零部件。
自行車
傳動子系統:腳蹬、曲柄、鏈輪、鏈條等
制動子系統:車閘、閘線、閘皮
承重子系統:車輪、車架、后座、鞍座
轉向子系統:車把、前叉等
馬上行動P76
(4)系統的類型
1)按組成要素的性質分:自然系統、人造系統和復合系統。
自然系統——自然形成的系統。如天體、海洋、生態系統等。
人造系統——由人工制造加工而成的系統。如人造衛星、海運船只、機械設備,計算機系統等。
復合系統——既包含人造系統又包含自然系統。
2)按系統組成元素存在的形態分:實體系統(如生物系統、機械系統)、抽象系統(如哲學系統)
3)還可按系統的規模分:小型系統、中型系統、大型系統和巨型系統
4) 可按范圍分:宏觀系統、微觀系統;
5)可按行業分:工業系統、農業系統、文教系統、商業
系統、金融系統等
6)按狀態劃分:靜態系統和動態系統;穩態系統和非穩態系統;平衡系統、非平衡系統等;
7)按系統與環境的關系分:開放系統、封閉系統和孤立系統。
開放系統如商業系統、生產系統或生態系統等,封閉系統實例如密閉罐中的化學反應等
強調:我們要研究的系統主要是人造系統中的實體系統。
課堂練習
1.不屬于構成臺燈系統必備的條件的是( )
A.臺燈有兩個以上的要素
B.組成臺燈的各要素相互聯系
C.臺燈具有照明功能
D.臺燈具有合理的外形
2.我們認為自行車是一個系統,其依據是( )
①它由多個要素構成; ②要素之間形成整體;
③它具有代步的功能; ④它是一個成熟的產品。
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
D
A
FAST系統又稱“中國天眼”,它屬于( )
A.自然抽象系統 B.自然實體系統
C.人造實體系統 D.人造抽象系統
D
任務二 辨析系統的基本特性
系統的基本特性
系統的基本特性有:
整體性
相關性
目標性
動態性
環境適應性
哲學
觀點
發展的眼光
整體的角度
聯系的觀點
①系統是一個整體,它不是各個要素的簡單相加,系統的整體功能是各要素在孤立狀態下所沒有的。
分析一支球隊的“戰斗力”,不是看單個球員的能力,而是看球隊的整體配合能力。
1)整體性(系統最基本的特性):
②不能離開整體去分析系統中的任何一個組成部分。一個系統組織得好不好,就看它的整體功能實現得好不好。
如一架飛機由幾百萬個零件組成,單個零件無法飛行,但是這些零件組裝成飛機,就具有飛行的功能.
1)整體性(系統最基本的特性):
③系統的任何一個要素發生變化或出現故障時,都會影響其他要素或整體的功能的發揮.
如千里之堤,潰于蟻穴。
如“一著不慎,全盤皆輸”
如:木桶的盛水量取決于最短
的那塊木板高度。
1)整體性(系統最基本的特性):
  請解釋,羅丹這樣做的目的何在,雕塑家的這一行為給你以怎樣的啟示?
案例分析
傳說,法國著名雕塑家羅丹曾經給文學家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好后,大受人們的稱贊,人們特別對雕像上巴爾扎克的一雙手贊不絕口,都說這雙手太逼真、太生動了。羅丹聽到人們的議論后,卻毫不猶豫地從塑像上砍去了這雙手。
答:目的在于使人們注意雕像的整體,而不會再去注意這雙手。給我們的啟示:做任何事情,都要重視整體效應,必要的時候要舍得拋棄部分而保留整體。
巴爾扎克的雕像
2)相關性
相關性是指組成系統的各要素之間或系統整體與部分之間的相互作用、相互聯系。
如:自行車各主要部件之間關系;梁的跨度與梁的厚度之間的關系。
優點:室內少柱或無柱,可獲得較大空間。
當柱與柱之間的梁的跨度增大時,則梁的厚度要相應加大。
1.“一著不慎,滿盤皆輸”是我們日常生活中的常用語言,它說明了系統基本特性中的( )
整體性 B. 相關性
C. 目的性 D. 環境適應性
課堂練習
A
家庭裝修初期,在設計廚房水電管線位置時,要提前規劃好涮洗區、烹飪區、儲物區、電器區等,這說明系統具有( )
A. 動態性 B. 相關性 C. 兩面性 D. 環境適應性
B
體現水電管線與涮洗區、烹飪區、儲物區、電器區等的相關位置關系
課堂練習
整體性:側重要素發生變化(故障)影響整體(其他要素)的功能的發揮。
相關性:體現了系統內部各要素之間或整體與部分之間的相互作用、相互聯系。
如果兩個要素組合出來有新功能,則體現整體性。 相關性是因,整體性是果,相關性不是整體性的具體表現,從外部表現與功能表現上來說,系統是整體的,從系統的內部來說是相關。 如“丟卒保車”目的是贏棋,整體是它的最終功能。
整體性還是相關性?
3)目的性
任何系統都具有某種目的,都要實現一定的功能,這也是區別不同系統的標志。系統的目的一般通過更具體的目標來實現。
按壓式延時水龍頭通過彈簧使閥芯復位,
實現了水龍頭打開和“延時關閉”的目的。
3)目的性
設計和分析一個系統時,必須事先弄清其目的,否則就無法構成一個良好、有序的現實系統。
當系統存在多個目標時,要從整體協調的角度出發尋求平衡,以獲得整體上的最佳效果。
完成課本P79馬上行動
支撐身體
實現滑行、轉彎
滑動時剎車
實現滑行的目的
任何系統都是動態的系統,處于運動變化和發展之中。
4)動態性
1.太陽每天都是新的
2.自行車運行一段時間要注意維護保養,看要不要再打氣,螺絲要不要緊固;
3.人生病、看病、治療過程;
4.任何一個機械傳動系統的零件之間都會有磨損,為了保持系統的性能,必須定期給零件添加潤滑劑或更換零件。
5.導彈跟蹤系統
臺式計算機上安裝的小風扇為什么有時轉得快,有時轉得慢
完成課本P79馬上行動
你認為有沒有不具有動態性的系統?為什么?
一個系統與其所處的環境之間通常都有物質、能量和信息的交換,外界環境的變化會引起系統功能和系統內各部分相互關系的變化。系統只有具有對環境的適應能力,才能保持和恢復系統原有的特性。
如山地自行車之所以能“翻山越嶺”,適合各種路面。是由于它采用了結實的車架和避震結構,經受住顛簸。此外,它的合適的齒數比也使人騎起來省力。
在夏天就需要對一些機器的局部設施進行風冷、水冷等措施,以保持機器良好的工作狀態。
5)環境適應性
人自身是一個系統,春天穿多一些是對冬天的一種適應,秋天穿少一些是對夏天氣候的適應和向冬天過渡的一種準備。兩者都是為了使人的身體逐漸適應氣溫的變化而不致于生病。
談談“春捂秋凍”的道理。
汽車胎壓 溫度變化 加壓/減壓
汽車在雨雪天行駛 雨雪導致路面濕滑 安裝防滑鏈
各種特性不是彼此孤立存在的,不僅共同存在于一個系統之中,且既相互制約又和諧統一。
1、系統的含義
2、系統的類型
3、系統的基本特性
系統及其特性
本課小結
整體性、相關性、目的性、動態性、環境適應性
水是由氫和氧兩種元素構成,但當你口喝需要喝水時,分別吸入氫氣和氧氣并不能為你解渴,這說明( ) A、至少要有兩個或兩個以上的要素才能構成系統 B、各要素(部分)之間相互聯系、相互作用,按照一定的方式形成整體 C、系統整體所具有的功能是各個要素(部分)的功能中沒有的 D、系統包含子系統,它又是更大系統的子系統
選擇題
家用電飯鍋由于傳感器損壞導不正常使用,這反映了系統的( )
相關性 B. 整體性
C. 目的性 D. 環境適應性
B
在大自然中鹿、兔奔跑速度快,能逃避猛獸追捕;刺猬身上長尖刺,使猛獸無從下口;黃鼬遇敵時突放臭氣.擾亂猛獸神志,影響其情緒,在其遲疑間跑掉。這是生態系統基本特性中的( )
A.整體性 B.相關性
C.動態性 D.環境適應性
選擇題
D
根據病人的癥狀確診,對癥下藥,進行治療,但同一種病在同一個人身上,因為季節的不同,醫生配的藥會不同。這個現象說明的系統的什么基本特性( )
動態性 B. 相關性
C.整體性 D. 環境適應性
A
一堆沙子、鋼筋、水泥等等材料散放在一起沒什么意義,但是如果將它們按照一定的結構形式造成一座橋梁,就具有了交通的功能,這個案例說明系統的什么基本特性?( )
A.目的性 B.動態性
C.整體性 D.環境適應性
選擇題
c
飛機在空中飛行時,當受到大氣對流顛簸的時候,飛機的檢測裝置接收到這一信號后,經過控制器的調整,能在短的時間內恢復平穩飛行狀態,克服大氣對飛行的影響,保持平穩飛行,這一事例體現了系統的( )。
動態性 B. 相關性
C. 環境適應性 D. 整體性
c
一種高檔轎車的底盤能根據道路的情況自動升降,當行駛在平坦的公路上時,能夠降到最低,以降低重心,提高高速行駛時的穩定性,當行駛到路況較差的路面時,底盤能自動升高,以保證汽車底盤不與路面碰撞。這種特性表明該轎車具有良好的( )
A、整體性 B、相關性
C、動態性 D、環境適應性
D

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