資源簡介

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5.1 人民代表大會：我國的國家權力機關
教學設計
課題 人民代表大會：我國的國家權力機關 單元 第二單元 學科 政治 年級 高一
課標要求 列舉憲法有關人民主體地位的規定，說明我國是人民民主專政的社會主義國家，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
學習 目標 必備知識：知道各級人民代表大會的產生方式，了解人民代表大會的職權；懂得人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。能夠結合實際闡述人民如何通過全國人民代表大會和地方各級人民代表大會行使國家權力。 關鍵能力：結合兩會的召開，通過對本框內容的學習，深刻領會我國的國家權力屬于人民，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會通過行使職權保證了人民當家作主，也充分證明了中國特色社會主義制度的優越性。
核心 素養 政治認同：認同人民代表大會是代表人民利益的，理解我國的社會主義民主是最真實的民主。通過學習，全面理解我國政權的組織形式。 科學精神：明確我國的國情，理解建立人民代表大會使人民間接行使國家權力的必然性。理解人大代表代表人民行使權力是符合我國國情的。 法治意識：明確國家權力機關在憲法和相關法律范圍內行使權力；國家權力機關是黨依照法定程序把黨的主張上升成為國家意志的重要途徑。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。 公共參與：通過走訪當地人大代表，感悟“人大代表代表人民”觀點的正確性，樹立有意見和建議可以反映給人大代表和監督人大代表工作的意識。
重點 1、全國人民代表大會的主要職權 2、人大代表依法享有的職權
難點 全國人民代表大會、全國人民代表大會常務委員會如何行使職權。
議題 主議題：如何理解人民代表大會代表人民行使國家權力？ 子議題：1、人民如何通過人民代表大會行使國家權力？ 2、結合十三屆全國人大五次會議議程，談談你對全國人民代表大會的地位和職權的理解？ 3、結合視頻和教材，談談人大代表是如何踐行全過程人民民主的？
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
講授新課 講授新課 結合選舉權和被選舉權，分析人民如何行使國家權力。 結合視頻和素材，了解人民行使國家權力的機關是人民代表大會，理解人民如何通過人民代表大會行使國家權力。 通過國旗國徽進一步了解我國的國體及其意義和特點。 探究1：人民如何通過人民代表大會行使國家權力？ 探究成果： 一、人民行使國家權力的機關 1、人民行使國家權力的機關 2、人民如何行使國家權力 結合兩會的召開，通過對本框內容的學習，深刻領會我國的國家權力屬于人民，理解建立人民代表大會使人民間接行使國家權力的必然性，樹立中國特色社會主義制度的優越性。
對十三屆全國人大五次會議議程進行分析，學習全國人大的 相關知識，了解人大與其常設機關以及其他國家機關的關系，并構建圖示，直觀展示。 探究2：結合十三屆全國人大五次會議議程，談談你對全國人民代表大會的地位和職權的理解？ 探究成果： 3、全國人民代表大會 （1）性質、地位 （2）職權 （3）代表組成 （4）常設機關 （5）人大與其它國家機關 認同人民代表大會是代表人民利益的，理解我國的社會主義民主是最真實的民主。通過學習，全面理解我國政權的組織形式。 明確國家權力機關在憲法和相關法律范圍內行使權力；國家權力機關是黨依照法定程序把黨的主張上升成為國家意志的重要途徑。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
結合人大代表聯絡站及部分人大代表的的履職事跡，分析人大代表的相關知識，學習人大代表的產生、任期、性質、職權以及義務。 探究3：結合視頻和教材，談談人大代表是如何踐行全過程人民民主的？ 探究成果： 二、肩負人民重托的人大代表 1、人大代表的產生和性質 2、人大代表的職權 3、人大代表的義務 4、更好發揮人大代表作用 理解人大代表代表人民行使權力是符合我國國情的，能夠通過走訪當地人大代表，感悟“人大代表代表人民”觀點的正確性，樹立有意見和建議可以反映給人大代表和監督人大代表工作的意識。
課堂小結 本課以國家權力機關分核心展開分析。通過教學，著重讓學生通過兩會的召開，著掌握人民代表大會和人大代表的相關知識，增強制度自信和政治參與意識。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)
5.1 人民代表大會：我國的國家權力機關
第五課 我國的根本政治制度
課標要求
列舉憲法有關人民主體地位的規定，說明我國是人民民主專政的社會主義國家，人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
核心素養
政治認同：認同人民代表大會是代表人民利益的，理解我國的社會主義民主是最真實的民主。通過學習，全面理解我國政權的組織形式。
科學精神：明確我國的國情，理解建立人民代表大會使人民間接行使國家權力的必然性。理解人大代表代表人民行使權力是符合我國國情的。
法治意識：明確國家權力機關在憲法和相關法律范圍內行使權力；國家權力機關是黨依照法定程序把黨的主張上升成為國家意志的重要途徑。堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
公共參與：通過走訪當地人大代表，感悟“人大代表代表人民”觀點的正確性，樹立有意見和建議可以反映給人大代表和監督人大代表工作的意識。
議題
子議題1：人民如何通過人民代表大會行使國家權力？
子議題2：結合十三屆全國人大五次會議議程，談談你對全國人民代表大會的地位和職權的理解？
子議題3：結合視頻和教材，談談人大代表是如何踐行全過程人民民主的？
主議題：如何理解人民代表大會代表人民行使國家權力？
具體行使管理國家和社會的權力
一、人民行使國家權力的機關
1、人民行使國家權力的機關
全國人民代表大會
地方各級人民代表大會
2、人民如何行使國家權力
代表人民統一行使國家權力，決定國家和各級地方的一切重大事務
間接行使
國家權力
子議題1：人民如何通過人民代表大會行使國家權力？
子議題2：結合十三屆全國人大五次會議議程，談談你對全國人民代表大會的地位和職權的理解？
　　一、審議政府工作報告
　　二、審查2021年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2022年國民經濟和社會發展計劃草案的報告、2022年國民經濟和社會發展計劃草案
　　三、審查2021年中央和地方預算執行情況與2022年中央和地方預算草案的報告、2022年中央和地方預算草案
　　四、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法（修正草案）》的議案
　　五、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《第十三屆全國人民代表大會第五次會議關于第十四屆全國人民代表大會代表名額和選舉問題的決定（草案）》的議案
　　六、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國香港特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法（草案）》的議案
　　七、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國澳門特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法（草案）》的議案
　　八、審議全國人民代表大會常務委員會工作報告
　　九、審議最高人民法院工作報告
　　十、審議最高人民檢察院工作報告
第十三屆全國人民代表大會第五次會議議程
（2022年3月4日第十三屆全國人民代表大會第五次會議預備會議通過）
3、全國人民代表大會
（1）性質、地位
①全國人大是我國最高國家權力機關。
②在國家機關組織體系中居于最高地位。
（2）職權
①最高立法權
②最高決定權
③最高任免權
④最高監督權
最高立法權 修改憲法；制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律。
最高決定權 審查和批準國民經濟和社會發展計劃和計劃執行情況的報告；審查和批準國家的預算和預算執行情況的報告；改變或者撤銷全國人民代表大會常務委員會不適當的決定；批準省、自治區和直轄市的建置；決定特別行政區的設立及其制度；決定戰爭和和平的問題。
最高任免權 選舉中華人民共和國主席、副主席；根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選；根據國務院總理的提名，決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選；選舉中央軍事委員會主席；根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選；選舉國家監察委員會主任；選舉最高人民法院院長；選舉最高人民檢察院檢察長；有權對上述國家機關領導人予以罷免。
最高監督權 監督憲法的實施；監督國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關的運行。
全國人民代表大會的主要職權
　　一、審議政府工作報告
　　二、審查2021年國民經濟和社會發展計劃執行情況
　　三、審查2021年中央和地方預算執行情況
　　八、審議全國人民代表大會常務委員會工作報告
　　九、審議最高人民法院工作報告
　　十、審議最高人民檢察院工作報告
最高監督權
二、批準2022年國民經濟和社會發展計劃、2022年國民經濟和社會發展計劃
　　三、批準2022年中央和地方預算、2022年中央和地方預算
最高決定權
今年全國人代會的一項重要議程，是審議《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法（修正草案）》。這是繼去年十三屆全國人大四次會議修改全國人民代表大會組織法之后，又一部提交全國人民代表大會審議的關于國家機構組織制度的基本法律。
最高立法權
最高任免權
2018年3月17日，十三屆全國人大一次會議在北京人民大會堂舉行第五次全體會議。習近平當選中華人民共和國主席、中華人民共和國中央軍事委員會主席。這是習近平進行憲法宣誓。
（3）代表組成
由省、自治區、直轄市、軍隊和特別行政區選出的代表組成。各少數民族都應當有適當的名額代表。
（4）常設機關
全國人大常務委員會。全國人大閉會期間，其部分職權由全國人大常委會行使。
性質：是人大的常設機關，是全國人大的組成部分。
關系：由人大產生，對人大負責并報告工作。
職權：立法權、決定權、任免權、監督權。
四、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法（修正草案）》的議案
　　五、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《第十三屆全國人民代表大會第五次會議關于第十四屆全國人民代表大會代表名額和選舉問題的決定（草案）》的議案
　　六、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國香港特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法（草案）》的議案
　　七、審議全國人民代表大會常務委員會關于提請審議《中華人民共和國澳門特別行政區選舉第十四屆全國人民代表大會代表的辦法（草案）》的議案
　　八、審議全國人民代表大會常務委員會工作報告
（5）人大與其它國家機關
其他國家機關由人大產生，對人大負責，受人大監督。
立法機關
行政機關
軍事機關
監察機關
司法機關
國家元首
子議題3：結合視頻和教材，談談人大代表是如何踐行全過程人民民主的？
二、肩負人民重托的人大代表
1、產生、任期及地位
地位：人大代表是國家權力機關的組成人員。全國人民代表大會的代表是最高國家權力機關的組成人員，地方各級人民代表大會的代表是地方各級國家權力機關的組成人員。
提案權、表決權、審議權、質詢權。
區分
立法權
決定權
監督權
人大職權
任免權
質詢權
提案權
審議權
人大代表職權
表決權
2、人大代表的職權
①在人民代表大會閉會期間，各級人大代表應與人民群眾保持密切聯系，采取多種方式經常聽取意見和要求，回答詢問，幫助所在地方的人民政府推進工作。
②人大代表是人民利益的代言人。他們來自人民，肩負人民的重托，應模范遵守憲法和法律，努力為人民服務，并自覺接受人民的監督。
3、人大代表的義務
（1）從國家的角度講：
要進一步健全代表聯絡機制。
（2）從人大代表自身的角度講：
積極認真地行使憲法和人民賦予的神圣權利；積極認真地履行法律規定的義務。
4、更好發揮人大代表作用
課堂小結
人大代表
人民代表大會
性質、地位
職權
常設機關
與其他國家機關的關系
性質、地位
職權
義務
更好履職

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