資源簡介

第3課 男孩女孩一樣棒
一、教學目標
(一)情感態(tài)度培養(yǎng)
1、引導學生學會揚長避短.互相幫助，互相配合，共同成長。
2、引導學生認識到同學之間平等的重要性。
(二)行為技能訓練
讓學生學會尊重異性。
(三)知識經驗積累
1、懂得男女是平等的。
2、男孩能干的事情女孩也能干。
二、教學重點
使學生知道男孩女孩都一樣；男孩能做的事情女孩也可以做，女孩能做的事情男孩也可以做。
三、教學難點
讓學生懂得男孩女孩各有優(yōu)勢，只有優(yōu)勢互補，團結互助，才能使自己更出色。
四、教學方法
PPT多媒體展示 小組討論 講故事
五、教學準備
1、男生圍繞觀點“女孩能做的事情男孩也可以做”，搜集相關案例資料；女生圍繞觀點“男孩能做的事情女孩也可以做”搜集相關案例資料。
2、準備《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術》《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》等視頻片段。
六、教學過程
(一)新課導入
1、師：同學們，你們知道我們班有多少個男生，多少個女生嗎？
2、師：請男生說一說，你們在學習和生活中有什么優(yōu)勢？
再請女生說一說，你們又有什么優(yōu)勢？
3、導入課題：是啊，男孩勇敢，女孩可愛；男孩灑脫，女孩細膩，男孩女孩各有各的優(yōu)勢，男孩女孩一樣好。（板書課題）
(二)感悟平安故事
1、生閱讀平安故事。引導學生思考：女生瑤瑤和男生王飛爭論什么？爭論的結果是怎樣的？張老師對他們說了什么？你覺得張老師的話對嗎？
2、學生交流這幾個問題。（引導學生圍繞“男孩女孩一樣棒”來說）
(三)學習平安指南；1、看插圖，引導學生懂得男生女生各有各的優(yōu)勢，要；①看插圖，說說圖上畫了什么？；②討論：你知道了什么？；2、播放《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術；①播放視頻《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技；②小組交流：你了解了什么？；3、播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻，引導學生；①播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻；②交流：你明白了什么
(三)學習平安指南
1、看插圖，引導學生懂得男生女生各有各的優(yōu)勢，要團結合作，才能共同進步。
①看插圖，說說圖上畫了什么？
②討論：你知道了什么？
2、播放《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術》視頻片段，引導學生懂得古代男女也是各有各的優(yōu)勢。
①播放視頻《張衡發(fā)明地動儀》《黃道婆改進棉紡織技術》
②小組交流：你了解了什么？
3、播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻，引導學生明白男孩能做的事情，女孩也可以做。
①播放《木蘭從軍》《穆桂英掛帥》視頻。
②交流：你明白了什么？
4、小小故事會，講述楊利偉和劉洋登月故事。讓學生深入明白男孩能做的事情，女孩也可以做。
5、拓展主題，讓學生明白男孩能做的事情，女孩也可以做。女孩能做的事情，男孩也可以做。
①圍繞主題“男孩能做的事情，女孩也可以做”，引導學生交流。（用課前搜集的資料表述）
②圍繞主題“女孩能做的事情，男孩也可以做”，引導學生交流。
（用課前搜集的資料表述）
6、了解“好”構字原理
①PPT出示“好”字，說說“好”的結構。
②小組討論：“好”字為什么是有“女”和“子”組成？
③交流：你懂得了什么？
（四）齊唱平安歌謠
1、學生先熟讀。
2、再分組讀，接龍讀，最后背誦展示。
七、演練設計
1、想一想。
①PPT出示漫畫，學生仔細看。
②思考：漫畫講述了一個什么故事？
③交流：圖上的爺爺、奶奶、爸爸做的對嗎？你覺得哪兒做的對，哪兒做的不對？
④討論：你會對他們說些什么？
2、說一說。
①生活中和同學們交往，你們合作做過哪些事情？請把你的故事講給大家聽。
②講故事交流。（3個）
③四人為一小組，討論交流：女生有什么優(yōu)勢？男生有什么優(yōu)勢？
3、唱一唱。
①同學們看過《家有兒女》這部電視劇嗎？讓我們一起學唱《陽光男孩陽光女孩》這首主題曲吧！
②PPT播放音樂視頻，學生跟唱。
八、拓展廣角
1、講述中國重男輕女這一陋習，讓學生簡單了解。
2、閱讀《女子宜求學》，用自己的話說說《女子宜求學》的意義。
3、講述《女子宜求學》的背景資料。

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