資源簡介

四年級音樂下冊教案(形成）
課 題 3.唱山歌 課時安排 1
主備人 審批人
一、教學(xué)目的
1、通過學(xué)唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點。
2、簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。
3、了解壯族的風(fēng)俗歌會“歌圩”。
4、教育學(xué)生弘揚祖國優(yōu)秀的民族音樂文化，增強(qiáng)民族意識。
二、教學(xué)重難點
重點：用優(yōu)美、委婉的歌聲演唱歌曲《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點。
難點：歌中一字多音唱詞的準(zhǔn)確、優(yōu)美、委婉。
三、教學(xué)過程：
（一）導(dǎo)入
俗話說，“桂林山水甲天下”。從這句話中我們可以看出，廣西桂林是一個山清水秀、風(fēng)景迷人的地方。廣西地杰人靈，那兒不但山美水美，也有許多人才，在廣西壯族有一位深受人們喜愛的民間歌手，你們知道她是誰嗎？（劉三姐）
（二）學(xué)唱歌曲
1、聽錄音范唱，注意歌曲的速度和情緒。
2、觀察歌譜：與我們以往學(xué)的歌曲記譜有什么不同？感覺哪兒挺難唱的、非常有特點的？
4、學(xué)唱簡譜，難點解決。
5、逐句學(xué)唱歌曲，注意一字多音的音準(zhǔn)。
6、有感情地演唱歌曲。
7、隨范唱完整演唱歌曲，注意氣息的控制。
（三）知識拓展──壯族風(fēng)俗歌會“歌圩”簡介
1、壯族主要分布在廣西壯族自治區(qū)和云南文山壯族自治州等地。壯族地區(qū)有“歌海”之稱，男女老幼都用唱山歌來表達(dá)情意。“歌圩”是壯族歷史悠久的風(fēng)俗歌會。
個 性 添 加
2、“歌圩”活動，有著許多動人的傳說。其中比較流行的是“賽歌選婿”的故事。傳說在以前有位壯族老歌手的閨女長得十分美麗，又很會唱山歌，老人希望挑選一位歌才出眾的青年為婿。各地青年歌手紛紛趕來，賽歌求婚，從此就形成了定期的賽歌集會。
3、歌圩，是壯族民間傳統(tǒng)文化活動，也是男女青年進(jìn)行社交的場所。在歌圩上，各村屯的男女青年，各自三五成群，尋找別村的青年，集體對唱山歌。通常由男青年主動先唱“游覽歌”，觀察物色對手；遇有比較合適的對象，便唱“見面歌”和“邀請歌”；得到女方答應(yīng)，就唱“詢問歌”；彼此互相了解，便唱“愛慕歌”；分別時則唱“送別歌”。歌詞隨編隨唱，比喻貼切，親切感人，青年男女經(jīng)過對歌后接觸，建立一定感情，相約下次歌圩再會。
（四）課堂小結(jié)
這節(jié)課我們了解了電影《劉三姐》的故事梗概，學(xué)唱了優(yōu)美的歌曲《唱山歌》。
還簡單了解了壯族風(fēng)俗歌會“歌圩”。我國是一個多民族的大家庭，五十六個民族，民歌很多。希望同學(xué)們今后更多地了解我們的民歌，學(xué)唱我們的民歌，讓它代代相傳下去！
四、板書設(shè)計
唱山歌
壯族民歌
教學(xué)反 思
中速 優(yōu)美(共18張PPT)
唱山歌
人教版四年級下冊第二單元五十六朵花
壯族是中國人口最多的少數(shù)民族，主要分布在廣西、云南、廣東和貴州等省區(qū)。壯族人民能歌善舞，定期舉行山歌會。“劉三姐”是壯族民間傳說中的歌仙，她用歌唱出人們追求幸福生活的心聲。
拓展資料
電影《劉三姐》
片段欣賞
這首歌曲的情緒、演唱速度是怎樣的？
請同學(xué)們聽一聽電影《劉三姐》中的插曲《唱山歌》，邊聽邊思考：
初步感受歌曲
學(xué)唱歌曲
學(xué)唱簡譜，注意時值。
完整演唱
小組合作
知識拓展
壯族有“歌海”之稱，男女老幼都用唱山歌來表達(dá)情誼。“歌圩”是壯族歷史悠久的風(fēng)俗歌會。
“圩”是集會的意思。“歌圩”就是唱歌賽歌的集會。壯族人民愛唱山歌，不但平時唱，家里唱，而且還會定期舉辦歌圩。歌圩成為流行于廣西壯族自治區(qū)的傳統(tǒng)民俗活動，是我國國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
壯 族 歌 圩
欣賞小戲骨版《劉三姐》
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