資源簡介

叔叔把握機會的啟示導學案
班級 姓名
一、教學目標
通過實例，讓學生懂得只有在經濟生活中抓住機會，獨辟蹊徑，因時、因物、因事、因地制宜，才能最終成功。
二：教學重點和難點：
重點：讓學生明白創業之道重在把握機會，把握機會的要領是：因時制宜，因物制宜，因事制宜，因地制宜。
難點：如何讓學生掌握創業之道重在把握機會，并領會把握機會的四個要領是本課的難點。
三、課前預習導學
1、創業之道，重在把握機會，而把握機會的要領是 、 、 、
。
四、課堂學習研討
活動一：課本42-44頁案例分析
案例一：“叔叔創業的故事”
①分析叔叔投資成功的高明之處在哪里？
②叔叔投資成功給你有什么啟示？
案例二：“驢的”的故事
①分析“驢的”投資的成功之處在哪里？
②對于縣城里“驢的”的興起，有兩種針鋒相對的觀點。有人說它不僅給待業者提供了就業門路，也給廣大顧客帶來了方便。也有人說，驢車服務不衛生，常堵塞交通，并與路旁的高樓不協調，應該取締。你贊同哪一種觀點？為什么？
③你覺得“驢的”這種交通工具存在時間會長嗎？為什么？
案例三：茶葉公司的故事
①茶葉公司暢銷的竅門是什么？
②茶農在茶葉生產和銷售中失敗，有人說這是因為他們過分看中自己的傳統品牌，也有人認為是他們太不看中自己的傳統品牌。你同意他們的看法嗎？你自己的看法是什么？
案例四：山區脫貧致富的故事
①山區脫貧致富的原因是什么？說明了什么？
活動二：小試牛刀
情景設計：10月份學校要開運動會，校領導決定特許我們初一年級在運動會期間，在校內擺攤設點，所得贏利個人與班級按比例分成。這個決定既可以解決師生的實際需要，又可以鍛煉同學們經商理財的能力，可謂一箭雙雕。現在，請你為本組的小攤點出謀劃策，賺取我們口袋里有限的money，讓你們組在本次校運會的“商戰”中勝出。
思考討論以下問題：
①我組攤位應該賣哪些商品才能多快好省的賺錢？說說你組的理由。
②在組與組的競爭中你們如何宣傳自己（口號、廣告等）。
③由此引發的環保問題你們組打算如何解決？
五、當堂檢測
選擇題：
1、“既要金山銀山，又要綠水青山。”這句話啟示我們（ ）
A、消費時要注意保護環境 B、創業者不能只顧著賺錢，還要注意保護環境
C、創業者在投資時要把握機會 D、在預算方面要開源節流
2、小王在東北開了一家餃子店，生意紅紅火火。于是，他又在內蒙古某市開了同樣一家餃子店，生意卻冷冷清清。這說明創業者應（ ）
A、注重品牌意識 B、遵循人無我有、人有我優的原則
C、采取人有我廉的經營理念 D、因地制宜，根據實際情況調整自己的經營戰略
閱讀與思考：
北宋初年，浙江嘉興所產茶葉以清香四溢而聞名天下，全國各地茶商紛紛云集嘉興收購茶葉。山東曹縣一位姓陳的商人也千里迢迢趕赴嘉興販運茶葉，但因途中遭遇大雨而耽誤了行程。等他趕到嘉興，茶葉已被預訂一空。曹縣茶商面臨徒手而歸的境遇。這時，他看到嘉興城里很多工匠都在編織籮筐，一打聽才知道這些籮筐是專門裝茶葉用的。于是，他靈機一動，用準備收購茶葉的錢把嘉興城的籮筐全部買下來。等眾茶商準備販運茶葉啟程時，才發現市面上已無籮筐可買，不得不高價從曹縣茶商那里買籮筐。曹縣茶商不費吹灰之力在其他茶商身上賺了一筆，還免去了車馬勞頓運輸茶葉的辛苦，帶著萬貫銀兩滿意而歸。
請回答：
①請給這個故事取個標題。
②從這個故事中，你悟出了哪些道理？

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