資源簡介

關于規(guī)則的故事和生活離不開規(guī)則導學案
班級 姓名
一、教學目標：
1、在嘗試制定規(guī)則的過程中，體驗遵守規(guī)則的重要性。
2、列舉與日常生活密切相關的規(guī)則或制度，體察它們各自的作用。
二、教學重難點：
重點：體驗生活中的規(guī)則。
難點：體察規(guī)則或制度的作用。
三、課前預習導學：
1、“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這是人們在生活中總結出來的至理名言。它告訴我們一個重要的道理——做任何事都要 、 、 。
2、規(guī)則作為人們生活的 和 ，它存在于生活的時時處處，影響著人們生活的方方面面。
3、在現(xiàn)代社會，許多規(guī)則是以 的形式存在的，如校規(guī)、社區(qū)公約等；社會生活中還存在一類規(guī)則，它們是以 的方式流傳下來的。
4、由國家制定的、人人都必須遵守的規(guī)則是 。文明社會的重要標志是 ，
在 面前人人平等。
四、課堂學習研討：
活動一：說一說在這些活動場所我們所扮演的角色及相應的行為規(guī)則：
活動場所
角色
行為規(guī)則
出門上路
?
乘車
?
去商場購物
?
去公園
?
去影劇院
?
在學校
?
結合課本19頁圖5-16，思考規(guī)則的表現(xiàn)：
（1） 規(guī)定（不可以做什么），舉例說明如： ；
（2） 規(guī)定（允許做什么），舉例說明如： ；
（3） 規(guī)定（必須做什么），舉例說明如： 。
根據課本20頁內容，概括規(guī)則的類型：
（1） 規(guī)則（約定俗成）：舉例說明如： ；
（2） 規(guī)則：舉例說明如： 。
活動二：我們身邊的交通規(guī)則（競猜游戲：這些交通標志你認識嗎？）




活動三：閱讀材料，回答問題：
1823年，在英格蘭一所大學的一場足球比賽中，一位隊員突然做出了一個驚人的動作：他跳起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。雙方對這個進球是否有效爭執(zhí)不下，因為當時沒有規(guī)則可依。后來，為了防止出現(xiàn)類似的問題，英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球規(guī)則，并成為全世界通用的規(guī)則，一直延續(xù)至今。
1.說說你了解的關于足球（或籃球）比賽的規(guī)則？制定這些規(guī)則的目的是什么？
2.假如沒有裁判執(zhí)法，賽場上會出現(xiàn)什么場面？
3.假如裁判執(zhí)法不公正，又會出現(xiàn)什么結果？
活動四：閱讀材料，回答問題：
2000年7月31日，北京市第一中級人民法院開庭審理了成克杰受賄案。成克杰曾經是第九屆全國人民代表大會常務委員會副委員長。經審理查明，他在擔任廣西壯族自治區(qū)人民政府主席期間，利用職務之便，非法收授他人財物，數(shù)額特別巨大。法庭認定成克杰的行為觸犯了《刑法》的有關規(guī)定，已構成受賄罪，依法判處他死刑，剝奪政治權利終身，并沒收他個人的全部財產。這一材料說明了什么？
說一說下列圖片、標志的象征意義是什么？

活動五：參與和體驗——小王的一天
七年級學生小王某天的生活安排：早上走路上學，上午、下午都在學校學習。因為那天是小王媽媽的生日，所以下午放學后小王去超市給媽媽買了生日禮物，晚上則和媽媽一起看電影。
1、小王在出行、學習、購物、看電影的過程中，分別扮演了哪些角色？在扮演這些角色的過程中應分別遵守哪些規(guī)則？
2、請你根據所學的知識和實際生活，說說我們在生活中為什么要遵守規(guī)則？
五、當堂檢測
1、下列屬于規(guī)則的有（ ）
①公民道德二十字規(guī)范 ②《中學生日常行為規(guī)范》 ③交通法規(guī) ④不同民族的風俗習慣
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
2、足球“黑哨”問題之所以引起公憤，是因為（ ）
A、競技比賽的魅力在于公平規(guī)則下的競爭
B、球迷的文明素質不夠高
C、足球比賽的規(guī)則過于完善
D、應該限制足球比賽的舉行
3、校規(guī)、交通規(guī)則、體育競技規(guī)則、法律的共同特點是（ ）
①具有強制性 ②具有公正性 ③具有公平性 ④約定俗成
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

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