資源簡介

(共12張PPT)
《超聲波傳感器測距探究》
初
中
綜
合
實
踐
情境導入
調查報告
探究目標
探究“用超聲波傳感器測量坐姿”
教學過程
任務一：連接端口，觀察距離
步驟：１、看端口，比連接；２、借小貓，說距離；
任務一：連接端口，觀察距離
方法：
1、合理分工；2、合作高效；3、填寫記錄；
任務二：分析原理，改進測量
　步驟：１、觀察實驗數據，發現差異；２、根據反射原理，分析無射反射路徑對結果的影響，討論避免無效數值的改進方法；3、改進方法，二次測量；
原理圖中的測量特點：
１、路徑：實際距離=往返路徑/2；
２、方向：正對被測量物；
3、穩固性較好；
4、中間開闊，無干擾物
任務二：分析原理，改進測量
　討論：如何改進，才能盡量避免無效測量數據產生？
任務二：分析原理，改進測量
　統一測量目標：以身體離桌子“一拳”為標準，進行二次測量：
1、桌子到胸口之間距離（）CM；
2、屏到面部距離（）CM；
　小組活動時間規則：
1分鐘固定傳感器；
2分鐘連線；
3分鐘二次測量；
任務三：學習編程，啟動信號
實時測量-判斷-提醒思路：
　　如果坐姿（距離）低于健康標準，那么點亮led燈報警，提醒坐姿；否則led滅。
編程模塊：
　　如果……那么……否則……
測量值<標準
實時提醒
不用提醒
Y
N
成果展示
要求：
團隊解說
現場演示
互評打分
01
02
03
成果評價
測量位置是否合理
報警距離是否合理
信號特色
04
結構特色
總結提升
回顧知識
總結方法
拓展任務

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