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2020—2021學年地質版(2019)必修《技術與設計1》第四章放飛設計創(chuàng)意 課件(17ppt)

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2020—2021學年地質版(2019)必修《技術與設計1》第四章放飛設計創(chuàng)意 課件(17ppt)

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(共17張PPT)
第四章 放飛設計創(chuàng)意
第一節(jié) 產(chǎn)品概念設計
產(chǎn)品概念是指產(chǎn)品在研發(fā)初期對可能采用的工作原理、運動的傳遞方式、各部件的連接方式等方面的圖片和文字性描述。產(chǎn)品概念設計則是根據(jù)上一章提出的設計要求,選擇較合適的技術原理、結構和機構,從而實現(xiàn)預設的功能,為下一步的外觀造型設計做好準備。
一、功能設計
功能是產(chǎn)品能滿足消費者需求的基本屬性。一個好產(chǎn)品首先要實用,所以設計時應先考慮其功能。
1.功能化設計法的基本過程是:
第一步,確定需要解決的問題是什么,即確定產(chǎn)品的功能;
第二步,使用頭腦風暴、思維導圖等思維創(chuàng)意法,盡可能多地找出解決問題的技術方法;
第三步,根據(jù)使用者、使用場景、技術條件等制約因素篩選上一步收集出的創(chuàng)意,確定較合適的產(chǎn)品技術原理。
2.功能矩陣法
三、選擇技術原理
要實現(xiàn)某種功能,有多種技術原理可以選擇,我們需對各種技術原理的可行性、技術難度、成本等方面進行比較和權衡,選出較優(yōu)的一種。
三、結構與機構設計
結構設計的本質是為了承受力和抵抗變形,使設計的產(chǎn)品既牢固又方便使用。常見的結構類型有實心結構、框架結構和殼體結構等。例如,水庫大壩屬于實心結構,摩托車頭盔屬于殼體結構。
第二節(jié) 怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新設計
一、創(chuàng)新思維的特征
1.開放性
表現(xiàn)為敢于突破思維定勢,樂于接納新信息,善于輸出新信息,能夠打破現(xiàn)有框架的束縛,把設計過程視為推陳出新的過程。
2.多向性
表現(xiàn)為發(fā)散思維、收斂思維、正向思維、逆向思維等,其主要特征是善于從不同角度思考問題,設計時能提出多種設想,能靈活地變換影響事物的因素。當思維在一個方向受阻時,善于靈活轉向思考或逆向思考。
3.獨創(chuàng)性
主要特征是敢于提出與眾不同、前所未有的見解,不受傳統(tǒng)習慣的先例的束縛,創(chuàng)造出獨特的解決方案。
二、創(chuàng)新設計的類型
1.原理創(chuàng)新
原理創(chuàng)新是運用一種新技術原理于產(chǎn)品設計中,從而產(chǎn)生出新穎、先進的技術產(chǎn)品。
2.結構創(chuàng)新
結構設計指的是針對產(chǎn)品的內部結構和機械部分的設計,包括產(chǎn)品的強度與穩(wěn)定性設計、構件間的連接方式設計等。結構設計是設計工作從抽象到具體的主要環(huán)節(jié),這個環(huán)節(jié)內容涉及面廣泛。
高壓鍋
3.外觀創(chuàng)新
外觀設計是設計的重要內容,它是在進行了用戶研究和人機分析的基礎上,將實用的功能與優(yōu)美的外觀相結合,是具有創(chuàng)造性的活動。外觀設計包括形態(tài)和比例設計、色彩搭配、材質選擇、表面處理等。
電腦
4.人機交互方式的創(chuàng)新
AI音箱
第三節(jié) 收集創(chuàng)意的方法
一、聯(lián)想法
是一種最常用的收集創(chuàng)意的方法。一般分為自由聯(lián)想法和強制聯(lián)想法。
1.自由聯(lián)想法有兩種形式:一種為不連續(xù)的自由聯(lián)想,另一種為連續(xù)的自由聯(lián)想。
2.強制聯(lián)想法是運用強制性連接方式以產(chǎn)生創(chuàng)造性構想的方法。
【花瓣時鐘】它每隔5分鐘會開出一片花瓣,等到了1小時,12片花瓣就構成了一個花朵,很贊的創(chuàng)意設計!
二、頭腦風暴法
頭腦風暴法是一種集體討論的方法,是一種激發(fā)思維的方法,一般是從對問題的準確闡明開始的。因此,必須在討論前確定一個目標,使與會者明確通過這次討論需要解決的問題,但不限制解決方案的范圍。
頭腦風暴法需遵循的基本規(guī)則:
1.自由暢談:鼓勵大膽地講出自己的創(chuàng)意
2.以量求質:量變產(chǎn)生質變,創(chuàng)意的數(shù)量越多,越可能產(chǎn)生好的效果。
3.延遲評判:不要輕易地評價別人的創(chuàng)意,不是贊同還是批評。
4.綜合改善:鼓勵在別人創(chuàng)意的基礎上提出新的創(chuàng)意。
頭腦風暴法的實施步驟
1.前期準備
2.劃分小組
3.規(guī)定紀律
4.后期總結
案例:電線積雪,直升機扇雪;大象放冰箱
三、思維導圖法
思維導圖法是使用發(fā)散性思維進行創(chuàng)意挖掘和選擇的科學思維方法,是一種簡單易學的圖像式思維工具,是一種創(chuàng)造性強、便捷有效的發(fā)散性思維訓練方法,可以幫助我們提高記憶力、激發(fā)想象力。
第四節(jié) 創(chuàng)意的表達
一、繪制設計草圖
1.直線繪制
2.曲線、圓和橢圓繪制
3.立體軸測圖繪制
二、繪制設計效果圖
1.什么是透視圖
物體近大遠小;很直觀的立體效果。
2.透視圖的類型
一點透視,兩點透視,三點透視
3.簡單兩點透視圖的畫法
4.使用繪圖軟件繪制設計效果圖
主視圖
左視圖
俯視圖
三視圖的形成及位置關系
1.根據(jù)如圖所示的組合體,在下列選項中選出正確的左視圖
B
練習題
二、設計效果圖的識讀
技術,讓生活更美好。

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