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5.1產(chǎn)品初步設(shè)計(15ppt)【新教材】2020-2021學(xué)年地質(zhì)版(2019)高中通用技術(shù)必修《技術(shù)與設(shè)計1》課件

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5.1產(chǎn)品初步設(shè)計(15ppt)【新教材】2020-2021學(xué)年地質(zhì)版(2019)高中通用技術(shù)必修《技術(shù)與設(shè)計1》課件

資源簡介

(共15張PPT)
第五章 制定設(shè)計方案
教材p73-p78
在第四章我們選擇了實現(xiàn)產(chǎn)品基本功能的技術(shù)原理、產(chǎn)品的詳細功能及性能要求,并在此基礎(chǔ)上收集了很多創(chuàng)意。從本章開始進入實質(zhì)性設(shè)計階段。在這一階段,需要明確產(chǎn)品的整體技術(shù)原理,選擇或設(shè)計零部件及其布局,將設(shè)計思想與設(shè)計產(chǎn)品按照一定的設(shè)計原則和設(shè)計規(guī)范,用文字、圖表等形式呈現(xiàn)出來。
第一節(jié) 產(chǎn)品初步設(shè)計
在產(chǎn)品設(shè)計的實質(zhì)階段,首先需要確定實現(xiàn)產(chǎn)品基本功能的詳細技術(shù)原理,選擇或設(shè)計零部件及其粗略布局,然后才能進人詳細設(shè)計階段。
一、人機界面設(shè)計
大多數(shù)情況下,產(chǎn)品的功能是通過人和產(chǎn)品互相配合來實現(xiàn)的,所以人和產(chǎn)品之間就需要有信息交流的通道,我們稱之為人機界面。人機界面設(shè)計的主要工作之一就是確定人和產(chǎn)品各自實現(xiàn)的功能。比如:洗衣機的加水量是由人來控制,還是由洗衣機根據(jù)衣服的多少自動控制;垃圾桶的蓋子是由人手動或腳動打開,還是垃圾桶的傳感器感應(yīng)到人的走近而自動打開;等等。
人要完成所分擔(dān)的功能,需要一定的信息支持。比如,人控制汽車的方向需要了解汽車在車道上的相對位置,控制車速需要了解汽車的當(dāng)前速度。所55o@oedo以,人和產(chǎn)品之間需要有信息的交流,版動濕度國輩編版人控制產(chǎn)品是向產(chǎn)品輸人信息,人通過儀表了解產(chǎn)品的狀況是產(chǎn)品向人輸出信息。按鈕、旋鈕等控制元件和顯示屏、指示燈等構(gòu)成的控制面板就是人和產(chǎn)品交流的人機界面,圖5-1為飲水機的控制面板。
知道了人需要完成的控制活動,就知道了要完成控制活動所需要的信息,一系列控制和信息的對應(yīng)關(guān)系構(gòu)成了人機界面需求。按照人因工程學(xué)的設(shè)計要求選擇或設(shè)計控制、顯示元器件,并在一個平面(如圖5-1的控制面板)或空間(如汽車駕駛室)進行合理布局,對于內(nèi)部嵌有計算機的產(chǎn)品,還要進行軟件界面的設(shè)計〔也叫交互設(shè)計),這樣就完成了人機界面設(shè)計。
垃圾桶的人機界面需求見表5—1。
調(diào)查研究
人機界面設(shè)計是產(chǎn)品設(shè)計的重要內(nèi)容,人機界面設(shè)計不當(dāng),會造成產(chǎn)品使用者不易學(xué)會操作、容易誤操作等。同學(xué)們可以使用、分析身邊的一些產(chǎn)品,看能不能找到某產(chǎn)品人機界面設(shè)計方面存在的問題。
技術(shù)實踐
完成教師辦公室用生態(tài)垃圾桶(或其他產(chǎn)品)的人機界面需求設(shè)計。
二、產(chǎn)品功能結(jié)構(gòu)設(shè)計
拆開一個產(chǎn)品,會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部有很多零部件,這些零部件各有其功能,它們相互配合,一起完成產(chǎn)品的整體功能。那么,產(chǎn)品需要哪些相互配合的功能(子功能)才能實現(xiàn)產(chǎn)品的整休功能 這些功能之間的關(guān)系是什么樣的 這些都是產(chǎn)品的功能結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中需要重點考慮的問題。任何產(chǎn)品功能的實現(xiàn)都需要經(jīng)過一定的技術(shù)過程:把處理對象(如垃圾)從一種狀態(tài)轉(zhuǎn)化為另一種狀態(tài),如垃圾桶的技術(shù)過程(圖52)﹔分析人的使用過程,并用流程圖表示出來,如垃圾桶的使用活動流程(圖5-3)﹔然后畫出產(chǎn)品的各項子功能及相互關(guān)系,也就是功能結(jié)構(gòu)圖,如垃圾桶的基本功能結(jié)構(gòu)(圖5-4)。
技術(shù)實踐
完成教師辦公室用生態(tài)垃坡桶(或其他產(chǎn)品)的功能結(jié)構(gòu)圖。
三、產(chǎn)品內(nèi)部布局設(shè)計
有些產(chǎn)品是有外殼的,如汽車、洗衣機、微波爐等;有些產(chǎn)品沒有外殼,結(jié)構(gòu)就是它的外觀,如自行車、工作燈、榔頭、凳子、指甲刀等;還有一些產(chǎn)品局部有外殼,如一些工程機械等。有外殼的產(chǎn)品,其內(nèi)部各部分的分布會影響其外觀的設(shè)計。
確定了實現(xiàn)各功能的零部件以后,需要把這些零部件在空間進行布局,這是一個多方案優(yōu)化的過程。圖5一5為吸塵器的多個內(nèi)部布局設(shè)計方案,可以根據(jù)不同的使用場景為吸塵器選擇最合適的空間布局方案。這時,產(chǎn)品的形態(tài)設(shè)計沒有完全確定。和人機界面相關(guān)的顯示器和控制器等的布局要根據(jù)人因工程設(shè)計原則確定。
圖5-6為不同內(nèi)部布局的吸塵器造型設(shè)計。
技術(shù)實踐
完成教師辦公空用生態(tài)垃圾桶〔或其他產(chǎn)品)的內(nèi)部空閫粗略布局的設(shè)計。

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