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2.3設計的一般過程 新教材地質版(共12張PPT)

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2.3設計的一般過程 新教材地質版(共12張PPT)

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(共12張PPT)
2.3 設計的一般過程
設計的兩種形式:
1、對現有產品進行改良設計,主要是通過觀察、訪談和技術試驗,找出產品使用過程中存在的問題,進行有針對性的改進。
2、通過發現需要解決和值得解決的問題,在此基礎上提出設計課題,明確設計要求,進行全新開發的創新設計。
一、發現和明確問題
場景1:經常出差或旅游的群體,會常住旅店。清洗的衣物不能及時晾干,會給旅途帶來很多不便。
場景2:一些酷愛游泳的人,游完泳后,潮濕的泳衣不便攜帶。
場景3:南方潮濕的天氣,即使人們將衣物放在外面也很難晾干。
設計的一般過程
從上面可以看出,設計來自于生活,來自于生活的方方面面,我們在日常生活中發現了問題,又明確了問題的價值及設計要求。其實這就是設計的一般過程的第一步——“發現與明確問題”。
二、創意構思
創意構思就是圍繞問題展開創意,提出各種新的可能性。
方法1:向入住的旅店借用衣物烘干機,對清洗的衣物進行烘干處理。
方法2:自帶或向入住的旅店借用吹風機,對清洗完的衣物進行快速吹干。
方法3:可以將清洗完的衣物撐在衣架上面,懸掛于采光通風較好的地方進行自然晾干。
弊端:無法同時解決便攜和速干兩個關鍵問題
設計方向:一款便攜式可以速干衣物的產品
最富有挑戰性的環節,根據設計要求,大膽構思,挖掘創造潛力,提出解決問題的多個設想。
1、方案構思
三、制訂設計方案
將衣架和吹風機結合起來,設計一款極具有較好的便攜性,又具有速干衣物功能的產品。
2、草圖繪制
構思過程中產生的設計想法常常是模糊的,為了使其具體化,通常會用草圖把他們轉化為視覺形象。
(1)創意草圖:用簡單的筆觸記錄創意。
(2)功能草圖:表現設計方案的使用方式。
(3)結構草圖:對設計的連接方式等進行研究。
(4)細節草圖:表現方案的具體細節。
(5)概念草圖:強化設計概念,重點表現關鍵部分(按鍵、出風口等)。
3、確定方案
實用性:是否能達到快速吹干衣物的目的。
便攜性:是否能達到商旅群體的攜帶要求。
易用性:是否能讓用戶明確而又舒適的使用產品。
美觀性:造型是否美觀。
經濟性:是否滿足一定的開發成本要求。
市場性:是否具有一定的市場潛力和經濟效益。
(1)繪制圖樣
(2)制作模型或者原型(縮小\簡化)
四、模型或原型制作
五、測試、評估和優化
測試:檢驗產品在操作、使用過程中,在結構和技術性能等方面能否達到預定的設計要求。
評價:在測試的基礎上,還要對設計方案和產品進行較為全面的評估。設計評價的基本準則就是設計的基本準則,如產品的科學性、功能性、經濟性、美觀性、新穎性等。
優化:為了優化設計方案,要重視對公眾意見的調查,以便做出更符合用戶和市場需求的產品。
六、編寫產品說明書
為什么要編寫說明書?
正確使用和維護可以使產品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命

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