資源簡介

第二課 漢唐盛世
第四框 盛唐氣象
第 15 周 2012 年 12 月 10 日 總第 62 課時
【課程標準】
4-1 列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明，了解它們是如何推動歷史前進的。
4-2 列舉古代歷史上的重要事件與人物，說出它（他）們在不同區(qū)域和特定時期的突出作用。
5-1 選擇衣食住行等方面的事例，了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活的狀況及其變化。
6-3 從政治、經(jīng)濟、文化等方面，舉例說明特定歷史時期中華文明對世界文明的突出貢獻。
【學習目標】
1、了解歷史上“盛唐”的時間界定和唐朝的各個歷史階段。
2、了解武則天的“貞觀遺風”和唐玄宗前期的“開元盛世”。
3、掌握“開元盛世”的表現(xiàn)（社會經(jīng)濟和生活）及其產(chǎn)生原因。
【自主學習】
1、“貞觀遺風”和“開元盛世”的定義。
2、“開元盛世”的總體表現(xiàn)和具體表現(xiàn)。
具體表現(xiàn)
典型代表
影響（意義）
社會經(jīng)濟繁榮
社會生活豐富多彩
總體表現(xiàn)
3、探析“開元盛世”出現(xiàn)的原因。
【課堂鞏固】（見附頁）

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