資源簡介

寧夏回族自治區中衛市沙坡頭中學2013屆高三第二次月考
數學（文）試題
一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1.已知為虛數單位,則的實部與虛部的乘積等于( )
A. B. C. D.
2．若集合則集合B不可能是 （ ）
A． B． C． D．
3.設平面向量a＝(1,2)，b＝(－2，y)，若a∥b，則|3a＋b|等于(　　)
A . B. C. D.
4.函數的大致圖象是( )
5.設曲線在點(3,2) 處的切線與直線垂直,則( )
A. B. 2 C. D
6.如圖圓C內切于扇形AOB，∠AOB=，若在扇形AOB內任取一點，則該點在圓C 內的概率為（　　）
A. B． C． D．　　　　　　　　　　
7．在△中，已知是邊上一點，若，則=( )
A． B． C． D．
8.已知為等比數列，是它的前項和。若， 且與的等差中項為，則=（ ）A． B. C. D.
9． 將函數y=sin（2x+）的圖象向左平移個單位，再向上平移2個單位，則所得圖象的函數解析式是（ ）
A．y=2cos2（x+） B．y=2sin2（x+）
C．y=2-sin（2x-） D．y=cos2x
10．設函數，其中，則導數的取值范圍是（ ）A. B. C. D.
11．已知函數在處有極值，則等于( )
A.或 B. C. D.或
12．的外接圓的圓心為O，半徑為1，且，則向量在向量方向上的投影為（ ）
A． B． C.－ D．－
二、填空題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
13.已知一個空間幾何體的三視圖如圖所示，主視圖、側視圖
是斜邊長為的等腰直角三角形，該幾何體的體積是
14．已知|a|＝|b|＝2，(a＋2b)·(a－b)＝－2，則a與b的夾角為________．
15．設奇函數f(x)在（0，+∞）上為單調遞增函數，且f(2) =0，則不等式≤0的解集為 ；
16．給出以下四個命題：
①已知命題 ；命題則命題是真命題；
②過點且在軸和軸上的截距相等的直線方程是；
③函數在定義域內有且只有一個零點；
④若直線和直線垂直，則角

其中正確命題的序號為 ．（把你認為正確的命題序號都填上）
三、解答題：本大題共6小題，共70分，解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟
17、（本小題滿分12分）.在中，角所對的邊分別為、、，且.
（Ⅰ）求的值；（Ⅱ）若，求的最大值．
18.（本小題12分）已知A, B,C為銳角的三個內角，向量, ，且．
（I）求的大小；
（II）求取最大值時角的大小．
19. （本小題12分）已知各項都不相等的等差數列的前項和為，且為和的等比中項.
（I）求數列的通項公式；
（II）若數列滿足，且，求數列的前項和。
20. （本小題滿分12分）.已知函數是奇函數，且.
（1）求函數f(x)的解析式；
（2）判斷函數f(x)在上的單調性，并加以證明.
21. （本小題滿分12分）已知函數.
(1)若，求曲線在處切線的斜率；
(2)求的單調區間；
（3）設，若對任意，均存在，使得，求的取值范圍。
請考生在第22,23,24題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分，
做答時請寫清題號。
（22）（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖所示，已知AB是圓的直徑，AC是弦，，垂足為D，AC平分
（Ⅰ）求證：直線CE是圓的切線；
（Ⅱ）求證：
（23）本小題滿分10分)選修4—4；坐標系與參數方程
在直角坐標系中，以原點為極點,軸的正半軸為極軸建坐標系,已知曲線，已知過點的直線的參數方程為：，
直線與曲線分別交于．
（Ⅰ）寫出曲線和直線的普通方程；
（Ⅱ）若成等比數列,求的值
（24）（本小題滿分10分）選修：不等式選講
設函數
（I）當m=2時，解不等式：≤1；
（Ⅱ）若不等式的解集為{xlx≤—2}，求m的值。
寧夏回族自治區中衛市沙坡頭中學2013屆高三第二次月考
數學（理）試題
注息事項:
1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡相應位置上。
2.問答第Ⅰ卷時。選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動.用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。寫在本試卷上無效.
3.回答第Ⅱ卷時。將答案寫在答題卡上.寫在本試卷上無效·
4.考試結束后.將答且卡交回。
第Ⅰ卷
選擇題：本大題共12小題，每小題5分，在每小題給同的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
（1）已知集合，則集合的子集個數是( )
A.4 B.8 C.16 D.32
（2）已知,,則等于(　　　　　)
A. －7 B．-  C．7 D． 
（3）已知是所在平面內一點，為邊的中點，0，那么
A． B. C． D.
（4）下列命題中，真命題是（　　）
A. ?m∈R，使函數是偶函數
B. ?m∈R，使函數是奇函數
C. ?m∈R，使函數都是偶函數
D. ?m∈R，使函數都是奇函數
（5）公差不為零的等差數列的前項和為，若是的等比中項，，則等于 （ ） A．18 B．24 C．60 D．90
（6）如圖圓C內切于扇形AOB，∠AOB=，若在扇形AOB內任取一點，則該點在圓C 內的概率為（　　）
A. B． C． D．　　　　　　　　　　
（7）在為原點中，，若，則（ ）
A． B． C． D．
（8）在△ABC中，若，則△ABC的形狀一定是（　　）
A. 等腰三角形 B．銳角三角形 C．直角三角形 D．　鈍角三角形
（9）已知三次函數存在極大值點，則a的范圍是（　　）
A. 　　 B． C． D．　
（10）函數的圖象如圖所示，其中A＞0，ω＞0， ，則下列關于函數f（x）的說法中正確的是（　　）　　　　　　　　　　
A.對稱軸方程是B．　在區間上單調遞減
C． D．最小正周期是π 　　　　　　　　　　　　
（11）函數f（x）=，若函數有3個零點，則實數a的值為（　　） A. -2 B．-4 C．2 D．　4
（12）下列命題中，真命題的個數為
（1）在中，若，則；
（2）已知，則在上的投影為；
（3）已知，，則“”為假命題；
（4）已知函數的導函數的最大值為，則函數的圖象關于對稱．
A．1 B．2 C． 3 D．4
第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分。第13題~第21題為必考題，每個試題考生都必須作答，第22-第24題為選考題，考生根據要求做答。
二．填空題：本大題共4小題，每小題5分。
（13）設a＞0，若曲線y=與直線，y=0所圍成封閉圖形的面積為，則=　_________
（14）若,則_________　
（15）設為等差數列{}的前n項和，若，則=　_________　．
（16）設,若對一切x∈R恒成立，則
①.
②.
③f（x）既不是奇函數也不是偶函數．
④f（x）的單調遞增區間是
⑤存在經過點（a，b）的直線于函數f（x）的圖象不相交．
以上結論正確的是　_________　(寫出正確結論的編號）．
三、解答題：解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
（17）（本小題滿分12分）設函數的最小正周期
為．
（Ⅰ）求的值．
（Ⅱ）若函數的圖像是由的圖像向右平移個單位長度得到，求的單調增區間
（18）（本小題滿分12分）已知正項等差數列的前項和為，且滿足，．
(Ⅰ)求數列的通項公式；
（Ⅱ）若數列滿足且，求數列的前項和．
（19）（本小題滿分12分）在我國釣魚島海域的甲、乙兩驅逐艦分別在海面上A,B兩點處正常巡航，甲艦位于乙艦北偏西25°方向的A處.兩艦先后接到在同一海域上一艘漁船丙的求救信號，漁船丙在乙艦北偏東35°方向距甲驅逐艦62海里的C處，兩艦協商后由乙艦沿BC航線前去救援，甲艦仍在原地執行任務.乙艦航行30海里后到達D處，此時A,D相距42海里，問乙艦還要航行多少海里才能到達C處實施營救？
（20）（本小題滿分12分）已知函數.
（Ⅰ）若在處取得極小值，求的極大值；
（Ⅱ）若在區間上是增函數，求實數的取值范圍；
（21）（本小題滿分12分）已知函數
（I）當時,求函數的圖象在點A（0，)處的切線方程；
（II）討論函數的單調性；
（Ⅲ）是否存在實數，使當時恒成立？若存在，求出實數；若不存在，請說明理由．
請考生在第22,23,24題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計分，
做答時請寫清題號。
（22）（本小題滿分10分）選修4-1：幾何證明選講
如圖所示，已知AB是圓的直徑，AC是弦，，垂足為D，AC平分
（Ⅰ）求證：直線CE是圓的切線；
（Ⅱ）求證：
（23）本小題滿分10分)選修4—4；坐標系與參數方程
在直角坐標系中，以原點為極點,軸的正半軸為極軸建坐標系,已知曲線，已知過點的直線的參數方程為：，
直線與曲線分別交于．
（Ⅰ）寫出曲線和直線的普通方程；
（Ⅱ）若成等比數列,求的值
（24）（本小題滿分10分）選修：不等式選講
設函數
（I）當m=2時，解不等式：≤1；
（Ⅱ）若不等式的解集為{xlx≤—2}，求m的值。
寧夏回族自治區中衛市沙坡頭中學2013屆高三第二次月考
理科綜合試題
本試題卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）兩部分，考生作答時，須將答案答在答題卡上，在本試題卷、草稿紙上答題無效。滿分300分。考試時間150分鐘。
可能用到的相對原子質量：H 1 C 12 B 11 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35．5 Ca 40 Cu 64
第Ⅰ卷（選擇題 共120分）
本試卷共21小題，每小題6分，共126分。
一、選擇題：（本大題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
1、下列有關核糖體的敘述正確的是（ ）
A．電子顯微鏡下，核糖體呈小球體，都懸浮在細胞質基質中
B．核糖體是由蛋白質和DNA構成，它的形成與細胞核內的核仁有關
C．核糖體是氨基酸脫水縮合的場所，在其中形成了肽鍵
D．核糖體與基因的表達密切相關，是轉錄和翻譯的場所
2、在下列實驗中，必須始終用活細胞作為材料的是 ( )
A．用光學顯微鏡觀察植物細胞有絲分裂
B．用光學顯微鏡觀察植物細胞的質壁分離和復原
C．高等植物葉綠體中色素的提取與分離
D．用蘇丹Ⅲ檢測植物細胞中的脂肪顆粒
3、植物奶油問題成為社會關注的焦點，一些國內專家指出，植物奶油在“氫化”過程中產生大量反式脂肪酸，會增加心血管疾病、糖尿病等的患病風險。下列各項所描述的物質運輸方式中，與反式脂肪酸進入細胞的方式相同的是（ ）
A．小腸上皮細胞吸收葡萄糖 B．細胞排出尿素
C．成熟紅細胞吸收葡萄糖 D．DNA聚合酶進入細胞核
4、下列關于生物體內化合物的說法正確的是
A．大分子蛋白質通過主動運輸進入細胞
B．脫氧核糖是構成ATP的成分之一
C．脂肪既能儲存能量，又能為生命活動直接提供能量
D．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內切酶都具有特異性
5、哺乳動物成熟的紅細胞在生物實驗中有重要作用，以下說法正確的是
A．將其放在濃度較高或較低溶液中會發生滲透失水或吸水現象，因其細胞膜相當于半透膜
B．該細胞不能進行轉錄，但能進行翻譯
C．部分離子進出該細胞需由線粒體和細胞質基質提供ATP
D．該細胞沒有細胞核，是原核細胞
6、某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌等五種樣品進行化學成分分析。以下分析結果錯誤的是（　　）
A．含有水、DNA、RNA、糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織
B．只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體
C．含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌
D．既有DNA，又有RNA的是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌
7．設NA為阿伏伽德羅常數的數值，下列說法正確的是
A．46g NO2和N2O4混合氣體中含有原子總數為3NA
B．常溫常壓下，22.4LCCl4含有個NA個CCl4分子
C．1L 0.1mol?L-1的氨水含有0.1NA個OH―
D．1mol Cl2與足量的鐵反應，轉移的電子數為3NA8． 由水電離的C(H+)=1х10-12mol/L溶液中，一定能大量共存的離子是　 A．K+、Na+、SO42—、SO32— 　　 B．Na+、K+、HCO3—、Cl—　
　 C．Na+、Ba2+、NO3—、Cl—　　　 D．K+、Na+、AlO2—、NO3—
9． 用下列實驗裝置完成對應的實驗(部分儀器巳省略),能達到實驗目的的是
10. 用4種溶液進行實驗，下表中“操作及現象”與“溶液”對應關系錯誤的是
選項
操作及現象
溶液
A
通入CO2，溶液變渾濁，繼續通CO2至過量，渾濁消失；
Ca(OH)2溶液
B
通入CO2，溶液變渾濁，繼續通CO2至過量，渾濁消失。
Na2SiO3溶液
C
通入CO2，溶液變渾濁，再加入品紅溶液，紅色褪去。
Ca(ClO)2溶液
D
通入CO2，溶液變渾濁，再升高至65℃以上，
溶液變澄清。
C6H5ONa溶液
11．將4.9 g鎂與鐵的混合物溶解在過量某濃度的稀硝酸中，完全反應得到標準狀況下的氣體2.24 L(假設氣體全為NO)，則向反應后的溶液中加入足量的燒堿，則可生成沉淀的質量是
A．6 g B．8 g C．10 g D．12 g
12．二氯化二硫（S2Cl2）常溫下是一種橙黃色有惡臭的液體，它的分子結構與H2O2類似，熔點為193K，沸點為411K，遇水很容易水解，產生的氣體能使品紅褪色，S2Cl2可由干燥氯氣通入熔融的硫中制得。下列有關說法正確的是
A．固態時S2Cl2屬于原子晶體
B．S2Cl2的電子式為：
C．S2Cl2只存在極性共價鍵
D．S2Cl2水解的化學方程式可能為：2S2Cl2 + 2H2O = 4HCl + SO2↑ + 3S↓
13．銅的冶煉大致可分為：（1）富集，將硫化物礦進行浮選
（2）焙燒， 主要反應為2CuFeS2 +4O2 = Cu2S+3SO2 +2FeO（爐渣）
（3）制粗銅，在1200℃發生的主要反應為：
2Cu2S +3O2 = 2Cu2O +2SO2； 2Cu2O + Cu2S =6Cu +SO2↑
（4）電解精煉 。下列說法正確的是
A．上述灼燒過程的尾氣均可直接排空
B．由6mol CuFeS2 生成6molCu,上述共消耗15molO2
C．在反應2Cu2O + Cu2S =6Cu +SO2↑中,作氧化劑的只有Cu2O
D．電解精煉時，粗銅應與外電源負極相連
二．選擇題：本體共8小題，每小題6分，在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。
14.如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦。現用水平力向右拉木板，當物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為：
A.物塊先向左運動，再向右運動
B.物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動
C.木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動
D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零
15. 某人在地面上用彈簧秤稱得體重為490N。他將彈簧秤移至電梯內稱其體重，至時間段內，彈簧秤的示數如右圖所示，電梯運行的v-t圖可能是下圖中的（取電梯向上運動的方向為正）
16. 2008年9月25日至28日我國成功實施了“神舟”七號載入航天飛行并實現了航天員首次出艙。飛船先沿橢圓軌道飛行，后在遠地點343千米的P處點火加速，由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道，在此圓軌道上飛船運行周期約為90分鐘。下列判斷正確的是
A．飛船變軌前后的機械能相等
B．飛船在圓軌道上時航天員出艙前后都處于失重狀態
C．飛船在此圓軌道上運動的角度速度大于同步衛星運動的角速度
D．飛船變軌前通過橢圓軌道遠地點時的加速度大于變軌后沿圓軌道運動的加速度
17.一質量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關，重力加速度為g.現欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球籃中減少的質量為
(A)2(M) (B) M
(C) 2M (D)0
18. 從水平勻速飛行的直升機上向外自由釋放一個物體，不計空氣阻力，在物體下落過程中，下列說法正確的是
A．從飛機上看，物體靜止　　　　　　　B．從飛機上看，物體始終在飛機的后方
C．從地面上看，物體做平拋運動　　　　D．從地面上看，物體做自由落體運動
19. 如圖，在傾角為的固定光滑斜面上，有一用繩子拴著的長木板，木板上站著一只貓。已知木板的質量是貓的質量的2倍。當繩子突然斷開時，貓立即沿著板向上跑，以保持其相對斜面的位置不變。則此時木板沿斜面下滑的加速度為（ ）
A． B．
C． D．2
20.一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為1 m/s。從此刻開始滑塊運動方向上再施加一水平面作用F，力F和滑塊的速度v隨時間的變化規律分別如圖a和圖b所示。設在第1秒內、第2秒內、第3秒內力F對滑塊做的功分別為則以下關系正確的是
A. B. C. D.
21.人騎自行車下坡，坡長l＝500 m，坡高h＝8 m，人和車總質量為100 kg，下坡時初速度為4 m/s，人不踏車的情況下，到達坡底時車速為10 m/s，g取10 m/s2，則下坡過程中阻力所做的功為
A．－400J B．－3800J C．－50000J D．－4200J
第Ⅱ卷
注意事項：第II卷，須用黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效。
三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個試題考生都必須作答。第33題～第40題為選考題，考生根據要求作答。
22.（1）用螺旋測微器（千分尺）測小球直徑時，示數如圖所示，
這時讀出的數值是 ，單位是 。
（2）圖為驗證機械能量守恒定律的實驗裝置示意圖。現有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、帶鐵夾的重錘、天平。回答下列問題：為完成此實驗，除了所給的器材，還需要的器材有 。（填入正確選項前的字母）
A.米尺 B.秒表
C.0～12V的直流電源 D. 0～12V的交流電源
23. 利用單擺驗證小球平拋運動規律，設計方案如圖（a）所示，在懸點O正下方有水平放置的熾熱的電熱絲P，當懸線擺至電熱絲處時能輕易立即被燒斷；MN為水平木板，已知懸線長為L，懸點到木板的距離OO/＝h（h＞L）。
⑴電熱絲P必須放在懸點正下方的理由是：____________。
⑵將小球向左拉起后自由釋放，最后小球落到木板上的C點，O/C＝s，則小球做平拋運動的初速度為v0＝________。
24. 固定光滑細桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個光滑小環，小環在沿桿方向的推力F作用下向上運動，推力F與小環速度v隨時間變化規律如圖所示，取重力加速度g＝10 m/s2。求：
⑴小環的質量m；
⑵細桿與地面間的傾角(。
25. 如圖所示，在高出水平地面h=1.8m的光滑平臺上放置一質量M=2kg、由兩種不同材料連接成一體的薄板A，其右段長度l1=0.2m且表面光滑，左段表面粗糙。在A最右端放有可視為質點的物塊B，其質量m=1kg。B與A左段間動摩擦因數μ=0.4。開始時二者均靜止，現對A施加F=20N水平向右的恒力，待B脫離A（A尚未露出平臺）后，將A取走。B離開平臺后的落地點與平臺右邊緣的水平距離x=1.2m。（取g=10m/s2）求：
⑴B離開平臺時的速度vB。
⑵B從開始運動到剛脫離A時，B運動的時間tB和位移xB。
⑶A左端的長度l2，
26．(14分) X、Y、Z三種短周期元素，它們的原子序數之和為16。X、Y、Z三種元素的常見單質在常溫下都是無色氣體，在適當條件下可發生反應X+Y=A , X+Z=B, Y+Z=C如下圖所示變化：
已知一個B分子中含有的Z元素的原子
個數比C分子中的少1個。請回答下列問題
（1）X元素在周期表中的位置是 。
（2）X的單質與Z的單質可組成燃料電池，
KOH溶液作電解質溶液，兩個電極均
由多孔性碳制成，則負極電極反應式為 。
（3）C在一定條件下反應生成A的化學方程式
是 。
（4）X、Y、Z三種元素可組成一種強酸W，C在適當條件下被W溶液吸收生成一種鹽。該鹽的水溶液pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”），其原因是（用離子方程式表示） ；該鹽的水溶液中各離子濃度由大到小的順序是 。
（5）已知Y的單質和Z的單質生成C的反應是可逆反應，△H<0。將等物質的量的Y、Z的單質充入一密閉容器中，在適當催化劑和恒溫、恒壓條件下反應。則反應過程中，Y的單質的體積分數始終是 。
27．(14分) 下圖表示各物質之間的轉化關系，已知A、D、F、H均為單質，且X在常溫下為無色液體，B為淡黃色固體，J溶于酸溶液后得到黃色的溶液。
請按要求填空：
（1）寫B的電子式 、G的化學式 、D的結構式
（2）寫出生成E的電極反應式： ，
反應⑤中的現象是 ，
（3）反應①的化學方程式： ，
（4）反應⑥的離子方程式： 。
28． (15分) 實驗室模擬合成氨和氨催化氧化的流程如下：
（1）已知實驗室可用飽和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液與
飽和氯化銨溶液經加熱后反應制取氮氣，則制取氮氣的
化學方程式是 。
（2）從右圖中選擇制取氮氣的合適裝置
（填“a、b、c”）。
（3）氮氣和氫氣通過甲裝置，甲裝置的作用除了將
氣體混合外，還有 、 。
（4）氨合成器出來經冷卻的氣體連續通入乙裝置的水 中吸收氨不會發生倒吸，原因是：
。
（5）用乙裝置吸收一段時間氨后，再通入空氣，同時將經加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內，鉑絲保持紅熱表明該反應是 反應（填“吸熱”“放熱”），錐形瓶中還可觀察到的現象是 。
（6）寫出乙裝置中氨氧化的化學方程式：
29、膽固醇是人體中的一種重要化合物，血漿中膽固醇的含量受LDL（一種膽固醇含量為45%的脂蛋白）的影響．下圖表示細胞中膽固醇的兩個來源，
分析并回答：
（1）人體中膽固醇的主要作用有：
①構成細胞膜的重要成分；
②______________________________
（2）圖中①過程為__________ 。
其產物徹底水解能得到__________種不同的物質．
（3）LDL受體的化學本質是__________，LDL
可以與細胞膜上的LDL受體結合，通過__________（方式）進入細胞．
（4）從圖中可以看出，當細胞膽固醇含量較高時，它可以抑制酶的合成和活性，也可以抑制__________的合成．
（5）脂蛋白是蛋白質和脂質的復合體，細胞中既是蛋白質加工，又是脂質合成 “車間”的是__________，據上圖分析可知，細胞對膽固醇的合成過程存在__________機制．
（6）當LDL受體出現遺傳性缺陷時，會導致血漿中的膽固醇含量________________．
30、下圖表示動物干細胞進行的一系列生理過程，請據圖回答問題：
（1）③過程表示????? ，該過程與②過程的實質性差異的原因是???? ??。?
（2）細胞膜能將分泌物從細胞內排出到細胞外，體現了細胞膜? ?? ? ???的功能。
（3）若將D細胞內各種細胞器分開，常用的方法是????????????????? 。
（4）若圖中D細胞分泌的物質為蛋白質類物質，蛋白質類分泌物除可能是消化酶外，還可能是?????? ?? 、?????? （至少寫出兩類可能的分泌物名稱）。
（5）在動物細胞培養的過程中，通常在______條件下保存細胞。因為在這種條件下，細胞中的______的活性降低，細胞_______的速率降低。
31、下圖為發生在生物體細胞中的一系列生理過程示意圖，①～⑥表示生理過程，A～E表示細胞結構。請據圖回答：
（1）A—E中不含有磷脂分子的結構是 （填字母），含有單層膜的結構是 （填字母）它在⑧過程中的功能是 。能進行DNA復制和轉錄的結構有 （填字母）。
（2）參與過程②所示酶合成和分泌的細胞器有 ；酶合成后通過 方式離開分泌細胞。
（3）若該細胞為原核細胞，則圖中不可能有的細胞結構是 （填字母）。若為果蠅的體細胞，則細胞中合成mRNA的場所在 （填字母）中。
（4）結構⑥⑦中能增加膜面積的結構分別是 、 。
（5）直接決定⑦中氨基酸種類和順序的是 。在不同植物體的同種細胞中，⑦中氨基酸的種類不同，根本原因是 。
（6）科學家用差速離心法能夠分離各種細胞結構。分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜，破壞細胞膜最常用、最簡便的方法是 。
32、洋蔥是生物學實驗的常用材料之一，左圖是經一段時間培養后的洋蔥示意圖，請回答下列問題：
（1）若利用此洋蔥觀察植物細胞的有絲分裂，則取材部位應是________，該部位用肉眼觀察呈________色。
（2）若要驗證植物細胞吸水原理，則最好的取材部位是________。請在右側空白處畫出你在顯微鏡下觀察到的細胞失水后的狀態（畫一個細胞）。發生該現象的內部因素是 。
（3）植物根系吸收礦質元素的主要部位是 區，主要通過＿＿＿＿＿作用吸收水分。
(4)氮素被植物體吸收后，不能參與下列哪種物質的合成 （ ）
A．核酸 B．ADP C．纖維素 D．酶
34［物理——選修3-4］（15分）
（1）（5分）一列簡諧橫波以10m/s的速度沿x軸正方向傳播，t = 0時刻這列波的波形如圖所示。則a質點的振動圖象為
（2）（10分）如圖所示，△ABC為一直角三棱鏡的截面，其頂角θ=30°，P為垂直于直線BCD的光屏，現一寬度等于AB的單色平行光束垂直射向AB面，在屏P上形成一條寬度等于的光帶，試作出光路圖并求棱鏡的折射率。
35．（1）下列說法正確的是 （ ）A.是衰變方程
B.是核聚變反應方程
C.是核裂變反應方程
D.是原子核的人工轉變方程
（2）如圖所示，水平光滑地面上停放著一輛如圖所示的小車，左側靠在豎直墻壁上，小車的四分之一圓弧軌道是光滑的，水平部分是粗糙的。BC的長度是圓弧半徑的10倍，小物塊從A點正上方距水平軌道BC的豎直高度為圓弧半徑的4倍處由靜止開始下落，恰好滑入圓弧軌道，且剛好沒有滑出末端C點。已知小車的質量是物塊的3倍，不考慮空氣阻力和物塊落入圓弧軌道時的能量損失。求：
⑴ 物塊到達圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力是物塊重力的幾倍？
⑵ 物塊與水平軌道BC間的動摩擦因數μ？
36．【化學——選修2化學與技術】(15分)
工業上生產硫酸時，利用催化氧化反應將SO2轉化為SO3是一個關鍵步驟。壓強及溫度對SO2轉化率的影響如下表(原料氣各成分的體積分數為：SO2 7%，O2 11%，N2 82%)
0.1
0.5
1
10
400
99.2
99.6
99.7
99.9
500
93.5
96.9
97.8
99.3
600
73.7
85.8
89.5
96.4
(1)由表中數據推斷SO2氧化成SO3是 反應（填“放熱”或“吸熱”）
(2)寫出SO2催化氧化成SO3的化學方程式 ，該反應的平衡常數表達式是K= ，若升高溫度，則該平衡常數是
（填“增大”、“減小”、“不變”）。
(3)在400℃～500℃時，SO2的催化氧化采用常壓而不是高壓，主要原因
是___ __。
(4)選擇適宜的催化劑，是否可以提高SO2的轉化率？ (填“是”或“否”)，是否可以增大該反應所放出的熱量？______(填“是”或“否”)。
(5)為提高SO3吸收率，實際生產中用_________吸收SO3 。
37．【化學——選修3物質結構與性質】(15分)
下表是元素周期表的一部分。表中所列的字母分別代表一種化學元素。
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
l
m
n
O
試回答下列問題：
（1）請寫出元素O的基態原子電子排布式
（2）d的氫化物的分子構型為 ，
中心原子的雜化方式為 。
（3）第三周期8種元素按單質熔點高低的順
序如右圖，其中序號“8”代表 （填元素符號）；
其中電負性最大的是 （填右圖中的序號）。
（4）由j原子跟c原子以1:1相互交替結合而形成的晶
體，晶型與晶體j相同。兩者相比熔點更高的是 （填化學式）。
（5）i單質晶體中原子的堆積方式如下圖甲所示，其晶胞特征如下圖乙所示，原子之間相互位置關系的平面圖如下圖丙所示。
若已知i的原子半徑為d，NA代表阿伏加德羅常數，i的相對原子質量為M，請回答：
①晶胞中i原子的配位數為 。②該晶體的密度為 （用字母表示）。
38．【化學——選修5有機化學基礎】(15分)
根據圖示填空
（1）化合物A中含氧的官能團的名稱是 。
（2）1 mol A與2 mol H2反應生成1 mol E的化學應方程式是 、
反應類型是 ；A生成C的化學方程式
是 。
（3）與A具有相同官能團的A的同分異構體的結構簡式是 。
（4）B在酸性條件下與Br2反應得到D，D的結構簡式是 。
（5）F的結構簡式是 。由E生成F的反應類型是 。
39、【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）
請回答下列與實驗室提取芳香油有關的問題：
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、______________和______________。
(2)芳香油溶解性的特點是不溶于______________，易溶于______________，因此可用______________作為提取劑來提取芳香油。
(3)橘于果實含有芳香油，通常可用______________作為材料提取芳香油，而且提取時往往選用新鮮的材料，理由是__________________________________________。
(4)對材料壓榨后可得到糊狀液體，為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是______________。
(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后，芳香油將分布于液體的____________層，原因是______________。加入氯化鈉的作用是______________。
(6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉，此試劑的作用是________。
40、[生物——選修3；現代生物科技專題]（15分）
英國科學家已經研究用動物的器官作為器官移植的器官來源，科學家發現豬的內臟器官與人的內臟器官大小、形態均差不多，他們從20世紀80年代就開始研究。研究的重點是改造豬細胞膜。
（1）豬細胞膜的基本結構和人的細胞膜是相同的，但其上的　　　　　和人細胞膜有很多是不同的。
（2）改造豬細胞膜主要是通過 　　　技術進行，具體操作步驟：
第一步，獲得控制目的基因（人體細胞膜上蛋白質合成的基因），所用的方法是 。 　　　　
第二步，將目的基因與 結合；
第三步，將目的基因導入受體細胞，對豬來說，應導入其 細胞最有效。，采用的方法是 。在這項技術中，必須使用的兩種工具酶是　　　 和 。
生物答案
30、（1）分化 基因的選擇性表達 （2）控制物質進出細胞 （3）差速離心
（4）抗體、蛋白質類激素（或某些激素或具體寫為胰島素、生長激素等）、淋巴因子（或具體寫為干擾素、白細胞介素等）等
（5）低溫（或—196℃） 酶 新陳代謝
31、（1）核糖體 高爾基體 對來自內質網的蛋白質進行分類、加工、包裝和運輸。BCD
（2）核糖體、內質網、高爾基體 胞吐
（3）BCDE BC
（4）嵴，基粒
（5）mRNA中的堿基序列（密碼子序列） 基因（DNA、遺傳物質）不同
（6）將動物細胞置于蒸餾水中，讓其吸水脹破
寧夏回族自治區中衛市沙坡頭中學2013屆高三第二次月考英語試題
What is worth doing is worth doing well.
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節 （共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
請聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。在聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. Where most probably are the speakers?
A. At a cinema. B. At a museum. C. At a concert hall.
2. What does the woman suggest the man do?
A. Catch a later flight.
B. Ask the hotel clerk for help.
C. Put the telephone near the bed.
3. What does the man think of Andy?
A, He is a nice guy. B, He is ill-tempered. C. He is hard to please.
4. What is the relationship between Tony and Tina?
A. Friends. B. Husband and wife. C. Brother and sister.
5. What are the speakers mainly talking about?
A. The man’s last trip. B. The man’s hometown. C. The man’s favorite place.
第二節 (共15小題;每小題1.5分，滿分22.5分)
聽第6段材料，回答第6-7題 。
6. What are the man’s parents?
A. Salespeople. B. Restaurant owners. C. Supermarket owners.
7. What did the man offer to the students?
A. Drinks. B. Meals. C. Clothes.
聽第7段材料，回答第8-10題。
8. When does the conversation take place?
A. In the morning. B. In the afternoon. C. In the evening.
9. What is the boy doing?
A. Watching TV. B. Listening to music. C. Watching the video.
10. Why is the woman tired in the daytime?
A. She can’t sleep well at night.
B. She has too much work to do.
C. She worries about the boy.
聽第8段材料，回答11-13題。
11. What does the woman want to do with the mobile phone?
A. Play games. B. Make phone calls. C. Access the Internet.
12. What color mobile phone does the woman buy?
A. Red. B. Pink. C. Blue.
13. How does the woman pay for the mobile phone?
A. In cash. B. By check. C. By credit card.
聽第9段材料，回答第14-17題。
14. What is the man’s problem?
A. His hair is gone. B. He hasn’t slept for days. C. His headache is getting worse.
15. How many hours a day does the man work now?
A. Over 10 hours. B. About 9 hours. C. About 8 hours.
16. What’s the reason for the man’s problem?
A. Too much exercise. B. Too much coffee. C. Too much work.
17. What should the man do?
A. Eat less. B. Do some exercises. C. Stop worrying and sleep more.
聽第10段材料，回答第18-20題。
18. Where can the listeners buy Beginning English?
A. In the bookshop. B. In the classroom. C. In the main office.
19. What can the listeners do during the break?
A. Go on-line. B. Walk around. C. Eat in the classroom.
20. What class is on Tuesdays?
A. Math. B. Typing. C. English.
第二部分：英語知識運用（共兩節，滿分45分）
第一節：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該選項涂黑。
例: It is generally considered unwise to give a child ______ he or she wants.
A. however B. whatever C. whichever D. whenever
答案是 B。
21.“_______match between these two teams was exciting," said Jack, "and we hope to see _______second."
A. The; a B. The; / C. A; the D. A; a
22. ----Feel the cloth yourself, please.
-----Oh, it_____! I will take it.
A. feels so good B. feels so well C. is felt so good D. is felt so well
23. Stand over there ______you will not be able to see it better.
A. or B. and C. while D. but
24. Mary was much kinder to jack than she was to the others , _____ ,of course ,made all the others upset.
A. who B. which C. what D. that
25._____into English, the sentence was found to have an entirely different word order.
A. Translating B. Translated C. To translate D. Having translated
26. He had ___ little education that he couldn’t teach ____little children.
A. such; so B. such; such C. so; so D. so; such
27. He didn’t regret saying what he did but felt that he _____it differently.
A. would express B. must have expressed
C. could express D. could have expressed
28. The lawyer seldom wears anything other than a suit ______the season.
A. whatever B. wherever C. whenever D. however
29. Jack wasn’t saying anything, but the teacher smiled at him ______he had done something very clever.
A. as if B. in case C. while D. though
30. I can say, with _____ truthfulness, that I did not injure her.
A. actual B. absolute C. direct D. proper
31. The difference in thickness and weight from the earlier version makes the iPhone5 more comfortable______.
A. held B. holding C. be held D. to hold
32._____Tom offers to his fans is honesty and happiness.
A. Which B. That C. Who D. What
33. Sam ______some knowledge of the computer just by watching others working on it .
A. brought up B. looked up C. picked up D. set up
34. You are driving too fast. Can you drive_______?
A. more slowly a bit B. slowly a bit more
C. a bit more slowly D. slowly more a bit
35.-------What’s the matter with Della?
--------Well, her parents wouldn’t allow her to go to the party, but she still_____.
A. hopes to B. hopes so C. hopes not D. hopes for
第二節：完形填空（20小題：每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的四個選項（A,B,C,D）中，選出最佳選項。
Jennifer walked into the hospital and shivered（發抖）. She did not like them because 36 were always so cold, and everything in them was so white. Unwillingly, she 37 her mother and father into her grandmother’s room. Up to her chin in blankets, her grandmother looked small and 38 . Jennifer saw a tube in her grandmother’s arm and all types of machines beside her.
Her mother gently kissed her grandmother on the cheek, 39 Jennifer was afraid to get too close. Her grandmother smiled at her and 40 for her to come closer, and 41 Jennifer walked over and took her grandmother’s hand. “Hi, Sweetie,” whispered her grandmother. “Don’t be 42 by all these machines. It’s still me.”
The nurse came in to 43 on her grandmother. She used a thermometer（溫度計） to take her grandmother’s 44 and a stethoscope(聽診器) to listen to her heart. Jennifer found everything the nurse did for her grandmother extremely 45 . She asked about the medical instruments, and the nurse 46 how they were used. Jennifer listened closely, examining each instrument carefully.
The nurse was really 47 toward her grandmother. She softened her pillows and made sure she was 48 comfortably. She supplied her with 49 , food, and reading materials. Jennifer could see what a positive 50 the help had on her grandmother. She asked, “Do you enjoy being a nurse? “Yes, I love taking care of people,” the nurse replied, “and I find it 51 to watch people get better. It’s exciting to be a part of all these different people’s lives.”
As the nurse left the room, Jennifer 52 at her grandmother and her parents. She was filled with excitement as she 53 herself attending Nursing School and learning to care for sick people. For the first time, she didn’t 54 being in a hospital. She was starting to like the smell and the white walls of the hospital. They were 55 of people trying to help other people.
36. A. patients B. hospitals C. doctors D. nurses
37. A. followed B. led C. showed D. invited
38. A. angry B. kind C. weak D. young
39. A. so B. or C. for D. but
40. A. headed B. longed C. gestured D. looked
41. A. rapidly B. immediately C. surprisingly D. hesitantly
42. A. frightened B. unsatisfied C. discouraged D. disappointed
43. A. visit B. call C. meet D. check
44. A. hand B. temperature C. blanket D. tube
45. A. meaningful B. interesting C. perfect D. useless
46. A. explained B. wondered C. learned D. promised
47. A. hopeful B. special C. attentive D. serious
48. A. recovering B. laying C. sitting D. resting
49. A. machines B. water C. pillows D. support
50. A. behavior B. effect C. attitude D. experience
51. A. tiresome B. painful C. rewarding D. amusing
52. A. stared B. laughed C. waved D. smiled
53. A. imagined B. found C. admitted D. enjoyed
54. A. mind B. escape C. forbid D. regret
55. A. signals B. signs C. marks D. images
第三部分：閱讀理解（共兩節，滿分40分）
第一節（共15小題，每小題2分，滿分30分）

A
My father was poor in expressing his feelings. I knew that my dad loved me, but showed me love in other ways. There was one particular time m my life when this became real to me.
I always believed that my parents had a good marriage, but gradually the strain（拉緊） on my mom and dad's relationship was quite evident. However, I was not prepared for the day when Dad had decided to leave. All that I could think of was that I was going to become a product of a divorced family. I kept telling myself that it wasn't going to happen. The night before he left, I stayed up in my room for a long time, I prayed and I cried and I wrote a long letter to my dad. I told him how much I loved him and that I would always and forever be his Krissie ...his Noodles. As I folded my note, I stuck in a picture of me with a saying I had always heard: Anyone can be a father, but it takes someone special to be a daddy." Early the next morning, as my dad left our house, I slipped my letter into one of his bags.
Two weeks later, my mother told me that they decided that there were things that the both of them could and would change and that their marriage was worth saving, "Well, Dad said that when he read your letter, it made him cry. It meant a lot to him and I have hardly ever seen your dad cry, After he read your letter, he called to ask if he could come over to talk. Whatever you said really made a difference to your dad."
A few days later my dad was back. We never talked about the letter. I guessed that it became a secret between us.
56. Why did the author's father decide to leave?
A. Because he was poor in showing his feelings.
B. Because his wife was always giving orders.
C. Because serious problems occurred in their marriage.
D. Because the strain on father-daughter relationship was evident.
57. How did the author feel when her father decided to leave?
A. Upset. B. Annoyed. C. Doubtful. D. Excited.
58. The underlined sentence in Paragraph 2 means______
A. a man who develops some special talents can be a real father
B. a man who raises special children can become a real father
C. a man may have to give in to his wife to be a daddy
D. a man may have to give up a lot to be a real father
59. What's the main idea of the passage?
A. How the author's parents enjoyed a happy marriage.
B. How a letter saved the author's parents' marriage.
C. The divorce had a great influence on the author.
D. The author had a good relationship with her parents.
B
How to Become a Police Officer
If you think joining the force is the right choice for you, here is how you can prepare for a career in law enforcement.
Rule:
You must have a clean police record. If you have committed a crime in the past, you are not qualified to join the police force. Your application STOPS HERE!
Preparation:
Take courses in Business, Maths, Accounting, Computer
Applications and Behavioural Sciences.
Think about a period of military service. Two years in the armed forces is excellent mental and physical conditioning for police work.
Maintain a good level of physical fitness. Those who have participated in school sports stand a better chance of success.
Procedure:
Pass a pre-entry lie detector test.
Take the written exam for police officers. You can obtain information about the exam through your local police department.
Take a personality test to assess your personal characteristics. For example, judgement, reliability and responsibility.
Pass the physical examination. This usually includes tests for your eye-sight, hearing, strength and agility.
Attend an interview with senior police officers.
60.The underlined phrase “law enforcement” is closest in meaning to ______.
A. making laws B. interpreting laws
C. keeping law and order D. reforming laws and regulations
61.If one wants to become a policeman, he MUST ______.
A. serve in the army B. take some required courses
C. be a law-observing citizen D. be a player in a sports team
62.Before the applicants are interviewed, the police wants to test them on their qualities EXCEPT their _____.  A. total honesty B. examination ability
C. healthy personality D. physical condition
C
These days, there are very few wild animals left in the UK. The wolves have gone. The bears have been hunted to extinction. Fortunately, there are a few badgers（獾）… oh, well, actually, not for long as the British government have just decided to kill them too! But why?
Badgers are fascinating nocturnal (夜晚活動的) creatures, living underground. They're extremely brave, fighting off larger animals such as bears and wolves. The problem is that some badgers carry "bovine tuberculosis" (bTB) - an infectious disease caused by the bacterium M. Bovis which can cause TB in some other animals, including cattle. For farmers, this is a serious issue, because they usually keep a large number of cows together to raise. In 1998 in the UK, almost 6,000 cows were killed to control the disease. And in 2010, more than 30,000 animals were destroyed. Bovine TB costs the UK about ￡100 million per year. And some believe that the disease could end up costing the economy ￡9 billion over the next 40 years if nothing is done about it.
Experts say that badgers are responsible for about 50% of the infected cattle, So, after much debate, the government has agreed to kill badgers.
Of course, many are against the measure. They claim that killing the badgers in controlled zones wouldn't work because badgers from neighboring areas would simply move in and become infected too. Furthermore, the number of cattle in one spot is usually very large. They believe that the way cattle are raised intensively, and transported around to lots of different farms during their lives is probably the biggest cause of the spread of the disease.
63. Why does the UK government want to kill badgers?
A. Because a disease connected with badgers has caused a big loss,
B. Because badgers are responsible for all the bTB infected cattle.
C. Because badgers are very easy to become infected with bTB.
D. Because cattle are often with badgers which may carry bTB.
64. Some people believe that killing badgers in certain areas doesn't help because
A. the disease will still exist there with all the cattle infected.
B. badgers are often transported around to lots of different farms.
C. the government doesn't have a good knowledge of the disease.
D. badgers nearby would occupy where the killed badgers once lived.
65. What' s the main idea of the passage?
A. A lot of people are against killing badgers for some reasons.
B. A large sum of money has been spent controlling the disease.
C. Very few wild animals exist in the UK these days except badgers.
D. The UK government has decided to kill badgers to control the disease.
66. What does the underlined part in paragraph 4 probably mean?
A. Many cattle are gathered in one area to raise.
B. Cattle are raised very carefully and attentively.
C. Cattle are cared for by sick farmers sometimes.
D. Cattle are often kept separately to prevent diseases.

D
A new study of 8,000 young people in the Journal of Health and Social Behavior shows that although love can make adults live healthily and happily, it is a bad thing for young people. Puppy love（早戀）may bring stress for young people and can lead to depression（沮喪）. The study shows that girls become more depressed than boys, and younger girls are the worst of all.
The possible reason for the connection between love and higher risk of depression for girls is “loss of self”. According to the study，even though boys would say “lose themselves in a romantic relationship”, this “loss of self” is much more likely to lead to depression when it happens to girls. Young girls who have romantic relationships usually like hiding their feelings and opinions. They won’t tell that to their parents.
Dr Marianm Kaufman，an expert on young people problems, says 15% to 20% young people will have depression during their growing. Trying romance often causes the depression. She advises kids not to jump into romance too early. During growing up, it is important for young people to build strong friendships and a strong sense of self. She also suggests the parents should encourage their kids to keep close to their friends，attend more interesting school activities and spend enough time with family.
Parents should watch for signs of depression—eating or mood changes—and if they see signs from their daughters or sons, they need to give help. The good news is that the connection between romance and depression seems to become weak with age．Love will always make us feel young，but only maturity（成熟） gives us a chance to avoid its bad side effects.
67. What’s the main idea of the passage?
A. Puppy love may bring young people depression.
B. Parents should forbid their children’s love.
C. Romance is a two-edged sword for adults.
D. Romance is good for young people.
68. Which of the following is more likely to have depression?
A. Young people who have a strong sense of selfishness.
B. Young boys whose parents watch for their behavior.
C. Young girls who always hide their feelings and opinions.
D. Careless parents whose children are deep in love.
69. What can be inferred from the passage?
A. Lacking love can lead young people to grow up more quickly.
B. Early love makes young people keep close to their friends and parents.
C. Parents should help their children to be aware of the signs of depression.
D. The older a woman is, the less likely she seems to lose herself in romance.
70. What’s the author’s attitude towards puppy love?
A. Confused B. Disapproving C. Disinterested D. Scared
第二節（共5小題：每小題2分，滿分10分）
根據短文內容，從短文后的選項中選出能填入空白處的最佳選項，選項中有兩項為多余選項。
Why have you been so successful in reaching some of your goals, but not others? If you aren't sure, you are far from being alone in your confusion. In fact, decades of research on achievement suggests that successful people reach their goals not simply because of who they are, but more often because of what they do. 71
1．Get specific
When you set yourself a goal, try to be as specific as possible. "Lose 5 pounds" is a better goal than "lose some weight" because it gives you a clear idea of what success looks like. 72
Also, think about the specific actions that need to be taken to reach your goal.
2. 73
Considering how busy most of us are, it's not surprising that we often miss opportunities to act on a goal because we simply fail to notice them. Did you really have no time to work out today? No chance at any point to return that phone call? Achieving your goal means seize these opportunities before they slip through your fingers.
3. Know exactly how far you have left to go
Achieving any goal also requires honest and regular monitoring of your progress- if not by others, then by you yourself. If you don't know how well you are doing, you can't adjust your behavior accordingly. 74
It is my hope that you have gained some insight(認識）into all the things you have been
doing right all along. Remember: 75 It's never what you are, but what you do.
A. Wait for opportunities to appear.
B. Seize the moment to act on your goals.
C. Here are things successful people do differently.
D. Next I'll talk about my own experience on how to achieve success.
E. You don't need to become a different person to become a more successful one.
F. Check your progress frequently - weekly, or even daily, depending on the goal.
G. Knowing exactly what you want to achieve keeps you motivated until you get there.
第四部分 寫作
第一節 短文改錯 (滿分10分)
假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處，每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（八），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線(＼)劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1．每處錯誤及其修改均限一詞。
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
My neighbor Li Hai is going to graduate college soon and he hasn't found the job yet. He was once advising to learn computer skills, so he thought it was difficult. When he saw others learning English, he shook his head, says it was too hard to remember the new word. He enjoyed watching TV, playing cards, smoking and so on. He felt it was hard for him to give up all this habits. Not long ago, he went to look for a job. When he knew that talents were great needed, he sighed and regretted the time that what he had wasted. How he wished he has worked hard in college!
第二節 書面表達（滿分25分）
假設你們學校最近開始在課間播放音樂，同學們對此持有不同看法。請你客觀描述他們的觀點，可以合理拓展，并簡要說明自己的觀點。
大多數人贊成：音樂可以營造良好的氛圍；使人放松，減輕疲勞，使人愉悅。
還有一些人反對：得不到預想的效果，時間太短，太吵；有人會因此沉浸其中而影響上課。
你的觀點：可以播放，要看選擇什么樣的音樂。
注意：1. 字數：120詞左右；
2．第一句已經為你寫好。
3．參考詞匯：氛圍 atmosphere?? 課間　break
Recently our school has carried out the practice of playing music during
the class break.



寧夏回族自治區中衛市沙坡頭中學2013屆高三第二次月考語文試題
注意事項：作選考題時，請按照題目要求作答，并把所選題目對應的標號涂黑。
第Ⅰ卷 （閱讀題，共72分）
甲 必考題
一、現代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
載人航天
載人航天是人類征服宇宙、拓展生存空間的需要。載人航天集高精尖技術之大成，是國家綜合國力發展水平的重要標志之一，對國家政治、軍事、經濟和科技均有重要作用。
載人航天曾是冷戰時期美蘇開展太空軍備競賽的主要領域，被視為國家威望的象征。即使在今天，載人航天仍能在一定程度上體現國家威望，激發民族自豪感和增強民族凝聚力。
載人航天器可飛臨敵空上方直接進行偵查監視，并能充分發揮人的主觀能動性。實驗表明，人在載人航天器上用肉眼或操縱先進的遙感儀器進行偵查監視，可利用人的直覺和積累的經驗，能比衛星偵察更真切、實時，針對性更強，而且人在空間直接觀察，對隨時出現的新情況、新動向可及時發現和識別，并可根據戰略意圖，對各種信息進行預處理，分析判斷下一步的偵查重點。美國和前蘇聯都曾利用各自的載人航天器對對方的軍事態勢進行過大量的偵查監視，如監視地面和海上的軍事目標、武裝力量的部署、軍事演習等。
更有效地利用衛星偵察、導航、通信等系統，可協調指揮陸、海、空、天的作戰行動，大大提高多軍種或與盟軍協同作戰的能力。作為“天戰”基地，載人航天器可作為太空攻防作戰的“航天母艦”，如從空間站或航天飛機上發射高能激光武器、高功率微波武器等，能迅速準確地摧毀敵方在軌衛星、飛行的導彈和飛機以及攻擊地面目標等。
利用載人航天器裝載偵查監視等有效載荷，進行軍事航天關鍵技術試驗和反導彈、反衛星等武器試驗，并研究開發人在太空的軍事活動能力。美國和前蘇聯都開展過這方面的試驗。
在國民經濟和科技發展方面，載人航天的應用也十分廣泛。這包括微重力科學及其應用、對地觀測與環境監測、天文觀測、工程技術試驗等。其中，微重力科學是隨著載人航天的發展而迅速發展起來的新興交叉學科，它主要研究微重力環境下生物技術、流體物理、燃燒及材料科學中的基本規律。微重力環境為研究諸如廣義相對論驗證、輸運過程、燃燒基本規律、晶體生長、凝固理論等許多重大科學問題提供了極好的條件。微重力科學的發展具有巨大的應用前景。21世紀，微重力科學將促使自然科學中的若干重大基礎問題取得突破性進展，空間生物工程、空間材料加工等微重力應用項目將形成新興產業，極大地推動國民經濟的發展。
1.下列對于載人航天器在軍事上的作用理解準確的一項是（3分） （ ）
A．可供人在空間直接觀察，及時發現新情況,并根據戰略意圖，對各種信息進行預處理。
B．可開發衛星的偵察、導航、通信的作用，協調指揮作戰行動，提高協同作戰的能力。
C．可作為太空攻防作戰的“航天母艦”，攜帶各種武器，迅速準確地摧毀敵方目標。
D．直接進行軍事航天關鍵技術實驗和武器試驗，研究開發人在太空的軍事活動能力。
2．下列理解不符合原文意思的一項是（3分） （ ）
A．載人航天在政治上的作用是體現國家威望，冷戰時期美蘇就曾把載人航天技術主要用于軍備競賽方面。
B．載人航天集高精尖技術之大成，是國家綜合國力發展水平的主要標志，對國家政治、軍事、經濟、文化等均有重要作用。
C．載人航天提供的微重力環境為研究諸如燃燒基本規律、晶體生長、凝固理論等許多重大科學問題提供了很好的條件。
D．載人航天不但在科技發展方面的應用十分廣泛，也會極大地拉動國民經濟的發展。
3．根據原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（3分） （ ）
A．21世紀的戰爭，載人航天技術將直接應用在戰場上。
B．未來的戰爭將會是陸、海、空、天聯合作戰, 軍事指揮員可直接登上載人航天器指揮。
C．微重力科學將使改變物種基因、空間材料加工成為新興產業。
D．載人航天技術為人類提供科學實驗室、種子培育和旅游與移民基地。
二、古代詩文閱讀（38分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文言文，完成4－8小題。
年富，字大有，懷遠人。本姓嚴，訛為年。以會試副榜授德平訓導。年甫逾冠，嚴重如老儒。英宗嗣位，上言：“……府軍前衛幼軍，本選民間子弟，隨侍青宮。今死亡殘疾，僉補為擾。請于二十五所內，以一所補調，勿更累民。”議多施行。
遷陜西左參政，尋命總理糧儲。又會計歲用，以籌軍餉，言：“臣所部歲收二稅百八十九萬石，屯糧七十余萬石。其間水旱流移，蠲①逋負，大率三分減一，而歲用乃至百八十余萬，入少出多。請減冗卒，汰駑馬，杜侵耗之弊。”帝可其奏。三邊士馬，供億浩繁，軍民疲遠輸，豪猾因緣為奸利。富量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。遷河南右布政使。富至河南，歲饑，流民二十余萬，公剽掠。巡撫于謙委富輯之，皆定。景泰二年春，以右副都御史巡撫大同，提督軍務。時經喪敗，法弛，弊尤甚。富一意拊循，奏免秋賦，罷諸州縣稅課局，停太原民轉餉大同。
富遇事，果敢有為，權勢莫能撓，聲震關中。是時，富威名重天下，而諸豪家愈側目，相與摭富罪。山西參政林厚力詆富，帝日：“厚恕富、誣富耳，朕方付富邊事。”削厚官。天順元年革巡撫官，富亦罷歸。頃之，石彪以前憾劾富，逮下詔教。帝問李賢，賢稱富能祛弊。帝曰：“此必彪為富抑，不得逞其私耳。”賢曰：“誠如圣諭，宜早雪之。”果無驗，乃令致仕。
四年春，戶部缺尚書，李賢舉富。左右巧阻之。帝語賢曰：“戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也。”特召任之。富酌贏縮，謹出納，躬親會計，吏不能欺。由是部事大理。富廉正強直，始終不渝，與王翱同稱名臣。憲宗立，富請黜左布政孫毓，吏部尚書王翱論富侵官。富力辯曰：“薦賢為國，非有所私也。”因乞骸骨。帝慰留之，為黜毓。頃之，病疽卒。 （節選自《明史》列傳第六十五，有刪改）
[注]①蠲：juān，免除，除去。
4．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分） （ ）
A．富至河南，歲饑 饑：饑荒
B．權勢莫能撓 撓；阻撓
C．帝慰留之，為黜毓 慰：撫慰
D．果無驗，乃令致仕 驗；檢驗
5．以下五句話，分別編為四組，全都直接表現年富為民辦實事的一組是（3分） （ ）
①請于二十五所內，以一所補調，勿更累民。
②量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革。
③而諸豪家愈側目，相與摭富罪。
④奏免秋賦，罷諸州縣稅課局。
⑤富酌贏縮，謹出納，躬親會計。
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①④⑤
6．下列對原文有關內容的理解，不正確的一項是（3分） （ ）
A．年富在陜西管理糧食儲備時曾上書，他管轄的地區費用大，收入步支出多，可裁減閑散多余兵員，淘汰劣等軍馬，奏章被采納。
B．河南鬧饑荒，眾多的百姓流離失所，不法者甚至公開搶劫掠奪，河南巡撫于謙對年富十分信任，委任他安撫，百姓終得到安定。
C．年富果斷勇敢有所作為，曾經因為廉潔正直得罪了一些官員，他們就羅織罪名詆毀、誣陷年富，山西參政林厚就是其中之一。
D．李賢推舉年富擔任戶部尚書，遭到一些大臣的強烈阻止，皇帝認為年富賢明，特意授職，年富上任后嚴格支出收入，控制犯罪。
7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）富量遠近，定征科，出入慎鉤考，宿弊以革，民困大蘇。（5分）
譯文：_______________________________ ___ __________
（3）戶部非富不可，人多不喜富，此富所以為賢也。（5分）
譯文：_________________________________________________
（二）古代詩歌閱讀（ 11分）
閱讀下面這首宋詩，完成8—9題。
村　行 王禹偁　　
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。
萬壑有聲含晚籟，數峰無語立斜陽。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。
何事吟余忽惆悵？村橋原樹似吾鄉。
8、這首詩描寫的景物有什么特點？抒發了作者什么樣的思想情感？（6分）
9、這首詩的頷聯和頸聯歷來為人稱道，譽為“繪景佳句”。請任選一聯簡要分析其寫作手法。（5分）
（三）名篇名句默寫（8分）
10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共8分）
乙 選考題
請從以下三、四兩道大題中任選一題作答，不得選做另一大題內的小題。考生作答時，用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的標號涂黑。
三、文學類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）
馬 語 莫言
像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動著一個巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動。我猛然驚醒，身后的現代生活背景悄然退去，陽光燦爛，照耀著三十多年前那堵枯黃的土墻。墻頭上枯草瑟瑟，一只羽毛燦爛的公雞站在上邊引吭高歌，墻前有一個傾頹的麥草垛，一群母雞在散草中刨食，還有一群牛在墻前的柱子上拴著，都垂著頭反芻，看樣子好像是在沉思默想。彎曲的木柱子上沾滿了牛毛，土墻上涂滿了牛屎。我坐在草垛前，伸手就可觸摸到那些雞，稍稍一探身就可以觸摸到那些牛。我沒有摸雞也沒有摸牛，我仰臉望著它--—親密的朋友--—那匹黑色的、心事重重的、屁股上烙著“Z99”字樣的、盲目的、據說是從野戰軍里退役下來的、現在為生產隊駕轅的、以力大無窮任勞任怨聞名鄉里的老馬。
“馬，原來是你啊!”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。我心潮起伏，淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話。”它晃了一下脖子，我的身體就輕如鴻毛般地脫離了地面，然后就跌坐在麥草垛邊，伸手就可觸摸那些雞，稍稍一探身就可以觸摸那些牛。
我端詳著這個三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的不知道什么原因盲了的雙目。于是，若干的情景就恍然如在眼前了。
我曾經多次揪它的尾毛做琴弓，它默默肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘擱淺了的船。我多少次對鄰村的小孩子炫耀它，編造它的光榮的歷史，說它曾經馱著兵團司令沖鋒陷陣，立過赫赫戰功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村里的老人請教，想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的，沒人告訴我。我多少次撫摸著它的脖子問，親愛的馬，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎?是害紅眼病弄瞎的嗎?是老鷹啄瞎的? --—任我千遍萬遍地問，它不回答。
“我現在回答你。”馬說。馬說話時柔軟的嘴唇笨拙地翻動著，不時地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚悚，令我如聞天籟，不敢不認真聽講。
馬說：“日本有一個著名的關于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點瞎了雙目。這說明，世界上有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿自己把自己弄瞎了的。當然，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛……”馬沉吟著，這個話題勾起了它無限辛酸的往事。
馬說：“幾十年前，我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個散發著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人掀了下來。軍官用皮鞭抽打我，罵我‘你這匹瞎馬!’……從此，我決定再也不睜開我的眼睛……”
“原來你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起。
“不，我瞎了……”馬說著，掉轉身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。
⑴下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．本文以“我”與馬的重逢為線索，主要描寫了兩個場面：一是久別重逢時的情景，一是重逢后馬的自述。
B．小說以馬開口向人傾訴這一荒誕手法寫“我”和馬重逢，寫人與馬的情感交流，蘊含著深刻哲理，給人以啟示。
C．小說通過寫馬對主人“一往情深”而主人卻因女人被摔而打馬、罵馬，譴責了那些背信棄義不顧友情的人。
D．小說巧設懸念，反復渲染“我”“想了解它的歷史，尤其想知道它是怎樣瞎的”，有效地增強了作品的吸引力。
E．馬是裝瞎的，可文章結尾說“不，我瞎了……”，這里寫出了馬因一件小事敗壞了自己之后的沉痛懊悔。
⑵小說多處描寫了馬的形象，同時也描寫了雞和牛，這樣寫有什么作用?請簡要分析。（6分）
⑶小說寫馬在訴說自己“為什么瞎了眼睛”之前，先講述琴女春琴等三個故事，其用意是什么?（6分）
⑷馬因為主人的一句謾罵，就自己后半生“裝瞎”。你認為它這樣做值得嗎?請依據文本加以探究。（8分）
四、實用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。（25分）
詩文大家余光中
學富五車的人可以妙趣橫生嗎?儒雅冷靜的人可以豪情萬丈嗎?矮小的人可以巨大嗎?水火可以同源嗎?可以。余光中就是這樣一組奇妙的矛盾。身高不過五尺三寸，體重不足50公斤，散文家思果卻形容他“全身每一錢都是腦”，戲稱他為“小巨人”。女兒姍姍說：“父親那種外斂而內溢的個性，似乎一座冰封的火山，只有在筆端引爆才安全。”
平時謹言慎行，自律甚嚴，寫作時宛如苦行僧，不煙不酒，只要一杯紅茶或普洱苦茶。他的生活，距離清教徒可能不遠，他是那種隨時保持冷靜的人。他說他的書房非常斯巴達，并非藝術之宮、象牙之塔，而是苦練之地；又說他的書桌是繆斯接生的手術臺。
這樣潛心育人的人師，卻也是極端浪漫的詩人。他看花事，總是“看到絕望才離開”。他追逐美景，神魂顛倒：思果曾目睹他“為了追捕淡水河堤上日落前的片刻景致，趕著開車前去，神魂都貫注進去了，口中還喃喃有詞，有些恍惚，怪不得他詩思那么妙”。他是個唯美主義者，對于美的人、事、物，品味十分敏感，他的耳目所接，常成妙諦，美不勝收。他自稱是“藝術的多妻主義者”。
梁錫華說他“平常是冷靜明澈像一泓秋水的人物”。楊牧早年就以“冷靜文明”一詞來形容他，但是他熱情起來，可以和朋友暢談深宵，心情一好，就妙語如珠，讓人應接不暇。不過，據黃國彬的觀察，“在一般的場合，余光中說話不多，碰見話不投機的人，更常常正襟危坐，態度頗為嚴肅，完全遵守荀子的忠告……可是，一旦置身于可與言的朋友之間，他就會慷慨地打開話匣，展現里面的珠璣了。”
余光中在《娓娓與喋喋》一文中曾說，“朋友之間無所用心的閑談，如果兩人的識見相當，而又彼此欣賞，那真是最快意的事了……真正的知己，就算是脈脈相對，無聲也勝似有聲。”所以在宴會上，不幸和俗人相鄰而坐，偏偏對方又喋喋不休，詩人就會“恨不得他忽然被魚刺梗住”。
西班牙哲人桑塔耶納說：“雄辯滔滔是民主的藝術，清談娓娓的藝術卻屬于貴族。”余光中向往的顯然是品位上的貴族的娓娓了。
余光中的字典里似乎沒有“馬虎”兩個字，不論他做什么，即使是娛樂，都要全神貫注。他不懂為什么有人能夠一面聽音樂，一面讀書。在余家，平常是聽不到音樂的。他說，“為了對音樂家的尊敬，聽音樂就該正襟危坐，聚精會神。”所謂“背景音樂”在余家是不受歡迎的。
以此類推，余光中做任何事情，都抱持同樣的態度。珊珊說：“爸爸是不容許有錯誤的人。”文章不能出錯，生活不能出錯，品德不能出錯，他是個完美主義者。
（1）下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．余光中既儒雅冷靜又豪情萬丈，身材矮小又是文學巨人，作者認為余光中就是一個不可思議的矛盾體。
B．余光中說他的書房是苦練之地，書桌是繆斯接生的手術臺，是因為他以苦行僧般的狀態寫作，并創作出大量的作品。
C．余光中愛憎分明，有時和朋友閑談，不幸對方是俗人，他就會正襟危坐，態度頗為嚴肅。
D．在余光中家中平常聽不到音樂，因為他做事認真、全神貫注、從不馬虎，他知道聽音樂會影響他的寫作。
E．余光中在文學領域里“兼善天下”，他詼諧地自稱是“藝術的多妻主義者”，他對美的人、事、物，品味極為敏感
（2）余光中是怎樣對待與人交往談話的？從中可以看出余光中怎樣的性格特點？請簡要分析。（6分）
（3）“詩文大家”余光中，請結合文本分析他獲得這樣的稱號的原因。（6分）
（4）有人認為余光中是個完美主義者，也有人認為余光中是個不合時宜書生氣十足的人，你怎樣看？結合原文談談你的看法和理由。（8分）
第Ⅱ卷（表達題，共78分）
五、語言文字運用（18分）
13.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分） （ ）
A、漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
B、這位油畫家的高原風貌主題油畫雖然很受歡迎，但是他不輕易創作，因此，他掛在畫廊墻上待價而沽的作品并不多。
C、上中學時，老師在一次談話中鼓勵丁學良有機會要到哈佛讀幾年書，沒想到一語成讖，后來丁學良就成為了新中國第一個去哈佛讀社會學的博士。
D、這個小區的房子太漂亮了，室如懸磬，通透明亮，非常的寬敞，大氣。
14.下列句子中，沒有語病的一項是（3分） （ ）
A、在剛剛落幕的倫敦奧運會上，中國的金牌總數盡管跟北京奧運會相比有明顯差距，中國體育代表團仍然贏得了全國人民的肯定和贊揚。
B、近年來，隨著中國移民的不斷增加，中餐館在美國遍地開花，現在在美國，無論是大城市還是邊遠小鎮，都能找到地地道道的中餐館。
C、由于朝鮮前最高領導人金正日突然逝世，使朝鮮和韓國關系的走向問題再一次成為人們關注的焦點，在國際社會中引起了不小的波動。
D、本著“傳承優良傳統、體現時代精神”為原則，部分專家學者在廣泛征集的基礎上提煉出鮮明、精辟、簡潔、通俗的“廣東精神”表述語。
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分） （ ）
馬遠畫山水布局簡妙，他善于對現實的自然景色作大膽地概括、剪裁 。 。 ， 。 ， 。這真是“虛實相生，無畫處皆成妙境”！
①他的山水畫，畫面上常常留出大片空白，空曠渺漠，意境十分深遠
②他的名作《寒江獨釣圖》，只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個獨坐在船上垂釣的漁翁
③他畫山，常畫山之一角；畫水，常畫水之一涯，其他景物也十分簡練
④然而，就是這片空白表現出了煙波浩渺的江水和極強的空間感，襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛
⑤四周除了寥寥幾筆的微波之外，幾乎全為空白
⑥從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣，也給欣賞者提供了一種渺遠的意境和廣闊的想象空間
A．③①②⑤④⑥ B．②⑤④⑥①③ C．①②⑤⑥④③ D．①③②⑤④⑥
16.觀察下面的漫畫，請概括說明畫面的主要內容，并說明漫畫的寓意（30字以內）。（5分）

①畫面的主要內容：（3分）
②寓意（30字以內）：（2分）
17. 仿照下面例句?續寫兩句話。(4分)
蘭因春而存在，而春也因有了蘭的幽美，才多了些溫煦，少了些清寒；
_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
六、寫作（60分）
18．閱讀下面的材料，按要求作文（60分）。
美國未來學家阿爾文·托夫勒在20世紀90年代撰寫了一部名為《力量轉移》的著作，認為從古至今經歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。對此，有人認為前行的力量還包括文化、創新、信仰等。你認為呢？
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。

“擔當”，在詞典里的意思是“接受并負起責任”。擔當是一種態度，也是一種行動。擔當可以為自己、他人，也可以為國家、民族……
你對擔當有怎樣的體驗或感悟？請以“擔當”為話題，寫一篇文章。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離話題內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。
兩株品種純白色的牡丹運進了公園，準備栽種到白牡丹園圃中。
“把我栽種到別的苗圃里吧，長年生長在一個環境中，沒有情趣，還不能給公園多增添奇異的色彩。”長得高一點的牡丹說。
“別傻了。”低一點的牡丹勸道，“長在別的苗圃中，你將會變成雜顏色，那多難看啊。作為花，一定要堅持自己的色彩，才能有文化特色。”
“如果我改變了顏色，不是與眾不同，更有特色了嗎？”高牡丹不愿聽從。后來，它真的被栽種到了其它苗圃中，與低牡丹隔路相望。幾個月過去了，高牡丹漸漸地不再純白色了，變成了半藍半黃。
一位母親領著兩個女兒從旁邊經過，看見了這兩株牡丹。
小女兒說：“媽媽，這株半藍半黃的牡丹與眾不同，多有特色啊。生長在這兒，形成了亮麗的風景。”
“媽媽，這株高牡丹顏色混雜，與牡丹的清雅純凈多不協調，對面的那株多素雅啊”大女兒說。
據說，富蘭克林的鄰居想要斧子的兩面和刃口一樣光亮，于是來到了鐵匠那里。鐵匠同意為他斧子磨亮，但需要鄰居幫助搖動磨斧子用的機器。鄰居就動手搖了起來，鐵匠把斧子的寬面重重地壓在了磨石上面，這使得搖機輪的工作變得極為吃力．于是，在磨斧子的過程中，鄰居不停地從機輪的一邊跑到另一邊，看斧子磨得到底怎么樣了。最后，鄰居打算就這樣把斧子買走，不再磨下去了。 “這怎么行?”鐵匠說，“斧子還沒有磨好，快回去搖輪子吧，現在這上面還有幾處銹跡呢。” “的確，”鄰居回答道，“可是我現在覺得有點兒銹跡的斧子也挺好的。”
我們知道：60分是及格，得100分比較困難，90分是一個能引以為豪的成績。而工作是由一個個細微的環節串聯而成，每一個環節都是以前一個環節為基礎，環環相扣，但這不是簡單的百分比相加，而是相乘的結果。正如這樣一道數學題：90% X 90% X 90% X 90%X 90%=59%。工作中，如果我們不斷地打折扣，那么一系列“比較好”的90%最終帶來的結果就可能是59%，甚至更低，它會將你先前的一切努力付諸東流。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少于800字。?
高三第二次綜合考練語文答案
【參考譯文】
年富，字大有，是懷遠縣人。本來姓嚴，錯成“年”。他憑借會試中副榜授官德平縣訓導。年齡剛剛超過二十歲，嚴肅穩重得像老年（年長）的儒生一樣。明朝英宗皇帝繼位，年富上書說：“……皇帝親軍中府軍前衛的補充兵，本來選自民間百姓人家的子弟，隨時侍奉在太子身邊。現在（因為）死亡或殘疾，全部補充兵源會成為打擾百姓的一件事。請求從二十五個駐軍衛所內，用一個衛所的兵士補充選調，不要再牽累老百姓了。”（年富）上書中所議事情多數被實施執行。
年富升任陜西左參政，不久任命他負責管理糧食儲備。又恰逢計算每年用糧情況，用來籌劃軍費，年富(上奏章）說：“我所管轄的地區每年收二次稅共一百八十九萬石，屯積糧食收入七十多萬石。這期間水災、旱災（人口）流動、轉移，免除拖欠、虧欠（的賦稅），大概三份要減去一份，可每年的費用就達到一百八十余萬石，收入少支出多。請求裁減閑散多余的士卒，淘汰劣等馬匹，杜絕侵占耗費資源的弊端。”皇帝同意了他的奏折。邊疆的兵士馬匹，（錢糧等）按需要而供給的數量浩大繁多。軍民因遠途運輸而疲乏，強橫狡詐不守法紀的人因為這個緣故做違法的事情牟取利益。年富計算路途遠近，核定征收賦稅，支出或收入（一律）謹慎地探求考核，過去的弊端得以革除，老百姓的困苦得到大大緩解。（年富）升任河南右布政使。年富到河南，那年鬧饑荒，流離失所的百姓有二十多萬，（不法者）公開搶劫掠奪。河南巡撫于謙委任年富安撫流亡百姓，（河南流亡的百姓）都安定了。景泰二年（公元1451年）春天，憑借右副都御史身份出任大同巡撫，管理軍政事務。當時經歷喪亂戰敗，法律松弛，弊端尤其嚴重。年富一心一意撫慰體恤民眾，上奏請求免除了秋賦，撤除幾個州縣的稅課局，停止讓太原的民眾從大同轉運出糧餉。
年富遇到大事，果斷勇敢有所作為，權勢不能阻撓（使他屈服），聲名震動關中。這時，年富的威望名聲遠揚于天下，可是許多有錢有勢的人家更加憎恨（他），互相收集年富的罪名。山西參政林厚竭力詆毀年富，皇帝說：“林厚怨恨年富、誣陷年富啊，我正交付年富邊防事務。”免除林厚官職。天順元年朝廷革除巡撫官職，年富也被罷官回家。不久，石彪因為從前的怨（仇）恨彈劾年富，年富被逮捕投入皇帝直接掌管的監獄。皇帝征詢李賢，李賢稱贊年富能夠祛除弊（端）政。皇帝說：“這一定是石彪被年富遏制，不能夠滿足他的私欲罷了。”李賢說：“果真如圣上所說，應該盡早洗刷年富的罪名。”果然沒有證據（說明年富有罪），就下令讓年富辭官退休回家。
天順四年的春天，戶部缺少尚書（一職的人選），李賢推舉年富。皇帝身邊一些大臣委婉地阻止讓年富任戶部尚書。皇帝對李賢說：“戶部不能沒有年富，人們大多不喜歡年富，這就是年富被稱為賢能的原因。”特意召年富任命他擔任尚書官職。年富斟酌贏利和虧欠，嚴格地支出、收入，親身參加計算，一些官吏不能欺瞞他。因此，戶部事情得到了很好的辦理。年富為官清廉正派剛強正直，至始至終不改變，與王翱一同被當時的人們稱作是有名的大臣。明憲宗立為皇帝，年富請求罷黜左布政使孫毓，吏部尚書王翱說年富侵奪官職。年富全力爭辯說：“舉薦賢良人才是為了國家，沒有個人的私心。”于是請求辭官告老還鄉。皇帝撫慰并挽留年富，作出了罷黜李毓。不久，年富生疽病（毒瘡）死亡。
8、山野景色迷人，生機盎然，色彩斑斕，多姿多彩。詩人騎著馬在山間小路穿行，他神態悠然，盡興地觀賞著秋日黃昏山野的景色，表現了詩人對山野迷人的景色的熱愛之情；借村橋原野上的樹像他故鄉的景物這一含蓄的詩語真切地抒發了詩人思鄉之情。(意思對即可)
11、⑴CE（C、理解上偏離了主題。小說是馬通過自己被打罵一事說明自己看錯了人，而不是為了譴責什么樣的人，且背信棄義的說法也無文本依據。E、“因一件……懊悔”錯。自己為主人出生入死，而主人卻為“散發著刺鼻脂粉氣息的女人”罵自己“瞎馬”，是對自己投錯了主人，是“睜眼瞎”的沉痛的悔恨。）（全答對得5分，答對一項得3分）
⑵①本文勾勒了馬“巍然”、“粗壯”、“削竹般的耳朵”等外貌特征，又用牛和雞來襯托，意在突出馬出類拔萃的形象以及“我”對馬的深厚情感。②一匹杰出的戰馬在遭到不公正對待后自我毀棄的抗爭，與平庸的牛、雞安享平凡的生活形成對照，表達了對遭逢不幸、自我懲罰者的同情與感慨。（一點3分）
⑶①意在說明世界上一些自殘者，是為了各種目的心甘情愿地自殘的；②為其自敘經歷進行鋪墊；③暗示出“以馬喻人”的寫作意圖。（一點2分）
⑷答“值得”的，參考要點：①突出了命運對它的不公，維護了自己的尊嚴；②這樣一種悲劇性的結局對主題（懷才不遇）的表達顯得更深沉有力；③即使不在戰場上馳騁，也可以以力大無窮任勞任怨聞名鄉里，活出自己的尊嚴，這同樣是自身價值的體現。
答“不值得”的，參考要點：①它可以繼續為軍官服務，用出色的表現證明自己沒“瞎”；②它可以跑到別的部隊，繼續馳騁疆場；③沒必要后半生“裝瞎”，它可以睜大眼睛堂堂正正地駕轅出力，體現自身價值。（說明：要有觀點，有分析。答案不必拘泥，言之有理就可給分。）
12、（1）BE（B得3分，E得2分。A作者并不認為余光中就是一個不可思議的矛盾體，把一些看起來似乎矛盾的現象放在一起，是為了凸顯余光中的形象特征；C、朋友之間暢談感到快意，宴會上遇到俗人感到不舒服；D、家中平常聽不到音樂，因為他聽音樂就聚精會神聽音樂，不邊做事邊聽音樂。）
（2）碰見話不投機的人，便正襟危坐，不與之交談；遇到“可與言的朋友”，便口角生風。（3分）從中我們可以看出，余光中是一個既冷靜又熱情，喜歡有品位的談話的，坦誠、直率的人。（3分）
（3）有豐富的學識；有熱情有激情；冷靜明澈；自律而刻苦；有浪漫氣息，對美的事物很執著；認真嚴謹（每點1分）
（4） 同意觀點一：余光中是個完美主義者。闡述：①他做什么事都不馬虎，追求完美；②生活中傾向淡泊、寧靜，全神貫注，不能出錯；③喜歡與有品位的人談話，與人交際總是克制自己，不放浪形骸。（觀點2分，闡述每點2分）
同意觀點二：余光中也確實表現出了一個不合時宜的書生氣十足的人。 闡發要點：①在這個五光十色的時代，人的生活是多樣的，有人喜歡邊聽音樂邊讀書，也是可以理解的；②人應該展示自己的真性情，李白、蘇軾就是因為有自己的性格才為后人所稱道；③人需要寧靜，也需要宣泄，余光中的生活因其追求完美而顯得過于單一。（觀點2分，闡述每點2分）
13、B 。（待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣，符合句意。　A豐姿綽約:形容女子姿態柔美的樣子，而不能說歌舞。　C．一語成讖：就是“不幸而言中”，一般指一些“兇”事，不吉利的預言。感彩有誤。室如懸磬：屋里像掛著的石磬一樣，下面無所有。形容家貧如洗，一無所有。）
14、B。 A．語序不當，應改為“盡管中國的金牌總數……”。C．成分殘缺，應刪去句子開頭的“由于”。D．句式雜糅，應改為“本著‘傳承優良傳統、體現時代精神’的原則……”。
15．A 。（由第一句介紹馬遠的山水畫具有善于概括、剪裁的特點可知，緊承其后的應是說明馬遠在山水畫中對山、對水的處理，所以第一處應填③。接著由其畫面簡清的特點引出馬遠的山水畫善留白，可知第二處應填①。其他四處以馬遠的名作《寒江獨釣圖》為例來說明其中“空白”的藝術效果，特別注意橫線處的兩個逗號，然后可確定后四處應填②⑤④⑥。）
16．①畫面的主要內容：畫面上有兩位男子，右面那個手里拿著書恭敬地站著，他的頭是一株沉甸甸的麥穗；左邊那個大腹便便，他的頭是一株直立的、只有幾顆麥粒的麥穗。畫面的下方是標題“學問”。
②寓意：批評不學無術卻喜歡擺架子的人。贊揚具有真才實學卻謙虛的人。

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