資源簡介

(共15張PPT)
都是霧霾惹的禍
都是霧霾惹的禍
霧霾對身體的侵害
我國霧霾天氣的現狀碎片：
2013年全國平均霧霾天數為52年來之最，安徽、湖南、湖北、浙江、江蘇等13地均創下“歷史紀錄”。
2014年12月的第二周，，中央氣象臺繼續發布霧和霾橙色雙預警，其中江蘇西部、浙江北部、安徽東部等地的部分地區有重度霾。從華北到東南沿海、甚至是西南地區，已陸續有25個省份、100多座大中城市不同程度出現霧霾天氣，覆蓋了我國將近一半的國土。
汽車尾氣跟著霧霾打噴嚏
生活中形成霧霾的活動
生活中形成霧霾的活動
生活中可能形成霧霾的事件
焚燒垃圾
焚燒農作物秸稈
排放污染氣體
汽車尾氣
二次污染
燃放煙花爆竹
……
霧霾自護我能行
霧霾天氣，保護自己，我們應該這么做：
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小組活動要求:
1.組長組織好整個討論過程，注意做好小結。
2.組員圍繞討論問題，有條理地進行發言，認真傾聽，合理補充。
3.記錄員迅速工整做好小組成員發言記錄。
拒絕霧霾我能行
(1)看到別人在焚燒垃圾，你怎么勸說？
(2)看到別人在燃放大量的煙花爆竹，你怎么勸說？
(3)如果家到學校不遠，爸爸堅持要開車接你上下學，你怎么勸說？
……
情境說話提醒
每組挑選一個話題，推選一二位同學模擬勸說。其他同學認真傾聽，并幫助創設情境，或辯論，或補充，讓本組同學的說話更有說服力。
具體要求：表達清楚，說清危害，充滿感情，有說服力。
在全班交流時，注意思考，進行評價，提出建議。
拒絕霧霾我們行
倡議書
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霧霾天氣之下,人人都是受害者。因此,減少霧霾天氣的發生，人人有責。
減少霧霾，我們可以做到——
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友情提醒：
1.要明確你們小組的倡議書是寫給什么對象的？
2.寫給不同對象的倡議書內容時不同的。
3.寫倡議書的建議內容要確實可行。
4.倡議書的語言要誠懇動人，表達清楚。
倡議書交流要求：
交流的同學有感情地讀出本小組完成的倡議書。
其他同學認真傾聽，思考建議是否確實可行，考慮是否盡量全面，并以此為標準進行評價，提出建議。

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