資源簡(jiǎn)介

2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
化學(xué)試 題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共300分，考試時(shí)間150分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 O: 16 Na:23 Cl: 35.5 Cu:64 S:32 Fe:56 Zn:65 Mn:55
一、選擇題：(本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
7．“綠色生活，可持續(xù)發(fā)展”是上海世博會(huì)的主題。下列有關(guān)環(huán)境、健康、可持續(xù)發(fā)展的敘述中，正確的是
①在飼料中加入“瘦肉精”，人食用豬肉后能降低“高血脂”的發(fā)病率；
②自備購(gòu)物袋，不用塑料方便袋；
③建立空調(diào)凝結(jié)水和屋面雨水收集系統(tǒng)，充分利用水資源；
④大力發(fā)展、推廣可利用太陽(yáng)能、風(fēng)能的城市照明系統(tǒng)；
⑤可吸入顆粒（例如硅酸鹽粉塵）形成氣溶膠，對(duì)人類健康危害極大；
⑥用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾。
A．②③④⑤ B．②③④⑥ C．①②③④ D．③④⑤⑥
8．NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法中正確的是
A．0.5mol雄黃（As4S4，結(jié)構(gòu)如右圖）含有NA個(gè)S—S鍵
B．7．8 gNa2S和7．8 gNa2O2中含有的陰離子數(shù)目均為0．1 NA
C．l．8 g O2分子與1．8 g O3分子中含有的中子數(shù)不相同
D．氧原子總數(shù)為0.2NA的SO2和O2的混合氣體，其體積為2.24 L
9．如圖是常見(jiàn)四種有機(jī)物的比例模型示意圖。下列說(shuō)法正確的是
A．甲能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
B．乙可與溴水發(fā)生取代反應(yīng)使溴水褪色
C．丙中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨(dú)特的鍵
D．丁在稀硫酸作用下可與乙酸發(fā)生取代反應(yīng)
10．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是① ；② ③ ；④ ⑤
A.①④⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤
11．某同學(xué)用下列裝置驗(yàn)證一些物質(zhì)的性質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是　
A．Ⅰ圖中：將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中，能看到U型管右側(cè)紅墨水上升
B．Ⅱ圖中：觀察到濕潤(rùn)的有色布條能褪色，待尾氣全部被堿吸收后，將稀硫酸滴入燒杯中，至溶液顯酸性，可能看到有黃綠色氣體生成
C．Ⅲ圖中：觀察到量筒內(nèi)黃綠色逐漸消失，量筒內(nèi)壁有油狀物質(zhì)生成。該現(xiàn)象是由于甲烷與氯氣在光照條件下發(fā)生了置換反應(yīng)
D．Ⅳ圖中，可以比較KMnO4、Cl2和S氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱
12．下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是：
A. 氯化鋁溶液中加入過(guò)量氨水:Al3+ + 4NH3?H2O AlO2- + 4NH4+ + 2H2O
B. 硫化亞鐵溶于稀硝酸中:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
C. 碳酸鈣溶于醋酸:CaCO3 + 2H+ Ca2+ + CO2↑ + H2O
D. NaHCO3溶液與足量Ba(OH)2溶液混合:HCO3-+Ba2十+OH一=BaCO3↓+H2O
13．如圖裝置電解一段時(shí)間，當(dāng)某極析出0.32g Cu時(shí)，I、
Ⅱ、Ⅲ中溶液pH分別為(溶液足量，體積均為100mL且電解前后溶液體積變化忽略不計(jì))　
A．13、7、1 B．12、7、2
C．1、7、13 D．7、13、1
第Ⅱ卷(非選擇題 共174分)
三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。）
（一）必考題(11題，共129分)
26.（14分）A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、D、G含有同種元素。
已知：（Ⅰ）A為金屬單質(zhì)； B為紅褐色固體；E為密度最小的氣體；G為淺綠色溶液。（Ⅱ）D為黃色溶液，能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。（Ⅲ）D能將某種氧化物氧化為F，F(xiàn)是含有三種元素的化合物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上述反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是?????????????????????（填序號(hào)）。（2）G生成B有多種途徑。若在G的溶液中加入與G等物質(zhì)的量的Na2O2，恰好使G轉(zhuǎn)化為B，寫出該反應(yīng)的離子方程式：　　　　　　　　　　　　反應(yīng)③（即D將某種氧化物氧化為F）的離子方程式　　　　　　　　　　（3）實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　對(duì)氣體C進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。已知整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中，每消耗0.1mol KI,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)約為3.612×1023 個(gè)。請(qǐng)按照要求填空：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
用化學(xué)用語(yǔ)解釋
將少量氣體通入淀粉KI溶液
溶液最初變成???????色
（用離子方程式表示）
繼續(xù)通入氣體
溶液逐漸變成無(wú)色
（用化學(xué)方程式表示）
27.（14分）歐盟定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖，使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫。請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì)。
（1）用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒（雜質(zhì)），這種顆粒可用如下氧化法提純，請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：(系數(shù)按順序填在答題卷上)
__C+ __ KMnO4+ __ H2SO4→___CO2↑+ __MnSO4 + ___K2SO4+ __H2O
（2）焦炭可用于制取水煤氣。測(cè)得12 g 碳與水蒸氣完全反應(yīng)生成水煤氣時(shí)，吸收了131.6 kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：　　　　　　　　。
（3）活性炭可處理大氣污染物NO。在2 L密閉容器中加入NO和活性炭（無(wú)雜質(zhì)），生成氣體E和F。當(dāng)溫度分別在T1和T2時(shí)，測(cè)得各物質(zhì)平衡時(shí)物質(zhì)的量如下表：
物質(zhì)
T/℃ n/mol
活性炭
NO
E
F
初始
2.030
0.100
0
0
T1
2.000
0.040
0.030
0.030
T2
2.005
0.050
0.025
0.025
①寫出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②上述反應(yīng)T1℃時(shí)的平衡常數(shù)為K1，T2℃時(shí)的平衡常數(shù)為K2。
Ⅰ．計(jì)算K1= 。
Ⅱ．根據(jù)上述信息判斷，溫度T1和T2的關(guān)系是（填序號(hào)）　　　　。
a．T1＞T2 b．T1＜T2 c．無(wú)法比較
（4）CO2經(jīng)常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收，現(xiàn)有0.4molCO2，若用200mL 3mol/L
NaOH溶液將其完全吸收，溶液中離子濃度由大到小的順序?yàn)椋? 。
（5）CO還可以用做燃料電池的燃料，某熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率，因而受到重視，該電池用 Li2CO3 和 Na2CO3 的熔融鹽混合物作電解質(zhì)， CO 為陽(yáng)極燃?xì)猓諝馀c CO2 的混合氣為陰極助燃?xì)猓频迷?650 ℃下工作的燃料電池，其陽(yáng)極反應(yīng)式:2CO-4e-+ 2CO32- =4CO2 ， 則 陰極反應(yīng)式:　　　　　　　 。
（6）CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng)，CaCO3是一種難溶物質(zhì)，其Ksp=3.8×10-9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀，現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合，若Na2CO3溶液的濃度為2×10-4mo1/L ，則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為 。
28.（15分）Ⅰ．新型材料納米級(jí)Fe粉具有超強(qiáng)的磁性，能用作高密度磁記錄的介質(zhì)以及高效催化劑等。實(shí)驗(yàn)室采用氣相還原法制備納米級(jí)Fe，其流程如下：
（1）生成納米級(jí)Fe的化學(xué)方程式為 。
（2）納米級(jí)Fe粉在空氣中易自燃成黑色固體，但是生活中的鐵絲或鐵粉在空氣中加熱也不能燃燒，其原因是 。
（3）FeCl2·nH2O固體加熱脫水通常要通入 ，理由是 。
Ⅱ．查閱資料：在不同溫度下，納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的固體產(chǎn)物不同：溫度低于570℃時(shí)生成FeO，高于570℃時(shí)生成Fe3O4。甲同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行納米級(jí)Fe粉與水蒸氣的實(shí)驗(yàn)：
（4）該裝置中納米級(jí)Fe粉與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。乙同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行納米級(jí)Fe粉與水蒸氣的反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物：
（5）裝置C的作用是 。
（6）乙同學(xué)為探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ
將反應(yīng)后得到黑色粉末X（假定為均勻的），取出少量放入另一試管中，加入少量鹽酸，微熱
黑色粉末逐漸溶解，溶液呈淺綠色；有少量氣泡產(chǎn)生
Ⅱ
向?qū)嶒?yàn)I中得到的溶液滴加幾滴KSCN溶液，振蕩
溶液沒(méi)有出現(xiàn)血紅色
乙同學(xué)認(rèn)為該條件下反應(yīng)的固體產(chǎn)物為FeO。丙同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不正確，他的理由是
（用離子方程式表示）。
（7）丁同學(xué)稱取5.60gFe粉，用乙的裝置反應(yīng)一段時(shí)候后，停止加熱。將試管內(nèi)的固體物質(zhì)在干燥器中冷卻后，稱得質(zhì)量為6.88g。然后將冷卻后的固體物質(zhì)與足量FeCl3溶液充分反應(yīng)，消耗FeCl3的0.08mol。丁同學(xué)實(shí)驗(yàn)的固體產(chǎn)物為 。
（二）選考題(共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。)
36. 【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）
某工廠用軟錳礦（含MnO2約70% 及A12O3）和閃鋅礦（含ZnS約80％及FeS）共同生產(chǎn)MnO2和Zn（干電池原料）。已知：①A是
的混合液。
②IV中的電解方程式為：
（l）A中屬于還原產(chǎn)物的是 。
（2）加人MnC03、Zn2（OH）2C03的作用是 。
II需要加熱的原因是： 。C的化學(xué)式是 。
（3）該生產(chǎn)中除得到MnO2和Zn以外，還可得到的副產(chǎn)品是 。
（4）如果不考慮生產(chǎn)中的損耗，除礦石外，需購(gòu)買的化工原料是 。
（5）要從Na2SO4溶液中得到芒硝（Na2SO4·10H2O），需進(jìn)行的操作有蒸發(fā)濃縮、 　、過(guò)濾、洗滌、干燥等。
（6）從生產(chǎn)MnO2和Zn的角度計(jì)算，軟錳礦和閃鋅礦的質(zhì)量比大約是 。
37. [化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]（15分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
有A、B、C、D四種元素。已知A原子的p軌道中有3個(gè)未成對(duì)電子，其氣態(tài)氫化物在水中的溶解度在同族元素所形成的氫化物中最大。B 的基態(tài)原子占據(jù)兩種形狀的原子軌道，且兩種形狀軌道中的電子總數(shù)均相同，B位于元素周期表的s區(qū)。C元素原子的外圍電子層排布式為nsn—1npn—1。 D原子M能層為全充滿狀態(tài)，且核外的未成對(duì)電子只有一個(gè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）ACl3分子中A的雜化類型為 。
ACl3分子的空間構(gòu)型為 。
（2）某同學(xué)根據(jù)上述信息，推斷B的核外電子排布如右圖所示，
該同學(xué)所畫的電子排布圖違背了 。
（3）A、B、C三元素原子第一電離能由大到小的順序?yàn)? (用元素符號(hào)表示) 。C60分子中每個(gè)原子只跟相鄰的3個(gè)原子形成共價(jià)鍵，且每個(gè)原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，則C60分子中π鍵的數(shù)目為 。
（4） D的基態(tài)原子有 種能量不同的電子；D2+ 的價(jià)電子排布式為 ；下圖 （填甲、乙或丙）表示的是D晶體中微粒的堆積方式。若該晶體中一個(gè)晶胞的邊長(zhǎng)為a cm，則D晶體的密度為 （寫出含a的表達(dá)式，用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值）。若D的原子半徑為r ，則D晶胞這種堆積模型的空間利用率為 。（用含r的式子表示，不需化簡(jiǎn)）
甲 乙 丙
38．［化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)］（15分）
工業(yè)上用乙烯和氯氣為原料合成聚氯乙烯(PVC)。已知次氯酸能跟乙烯發(fā)生加成反應(yīng)：CH2＝CH2＋HClO→CH2(OH)CH2Cl。以乙烯為原料制取PVC等產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
試回答下列問(wèn)題：
（1）寫出有機(jī)物B和G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：B____________，G_________；
（2）②、⑤、⑦的反應(yīng)類型分別是_______________，_____________，______________；
（3）寫出D的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____________，_____________；
（4）寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式__________________________________；
（5）寫出C與D按物質(zhì)的量之比為1∶2反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式：
______________________________________________________________。
化學(xué)答案
7-13A B C DC D A
26．（14分）（1）②⑤（2分）???（2）? 4Fe2＋＋4Na2O2＋6H2O＝4Fe（OH）3↓＋O2↑＋8Na＋（2分） 2Fe3++SO2+2 H2O =2Fe2++SO42－+4 H+ ??（2分）（3）（2分）
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
用化學(xué)用語(yǔ)解釋
?
藍(lán)（2分）
Cl2+ 2I－= I2+2Cl－（2分）
?
?
5Cl2+ I2+6H2O= 2HIO3+10 HCl（2分）
27.（14分）（1）5、4、6、5、4、2、6（2分）
（2）C(s)＋H2O(g)=CO(g)＋H2(g) ΔH=＋131.6 kJ?mol—1（2分）
（3）①C+2NO N2+CO2（2分）
②Ⅰ．0.5625或9/16 （1分） Ⅱ．c （1分）
（4）c(Na+) > c(HCO3-) > c(CO32-) > c(OH-) > c(H+)（2分）
（5）O2 + 2CO2 +4e- =2 CO32- （2分） （6）7．6×10—5mo1/L （2分）
28. (15分)（1）FeCl2+H2Fe+2HCl（2分）。
（2）納米級(jí)Fe粉與氣體接觸面大，反應(yīng)速率快（2分）。
（3）干燥的HCl氣流（1分）;HCl抑制FeCl2水解,且通入的HCl氣體可帶走水蒸氣（2分）。
（4）Fe+H2OFeO+H2（2分）。
（5）制取水蒸氣（2分）。
（6）2Fe3++Fe=3Fe2+（2分）。（7）Fe3O4（3分）。
36．（15分）（1） MnSO4 （2分）
（2）增大溶液的pH，使Fe3+和 Al3+生成沉淀 （2分）
使形成膠體的氫氧化鋁和氫氧化鐵也生成沉淀（2分） H2SO4 （1分）
（3） Fe2O3、Al2O3、S （2分）（全對(duì)得2分，漏填得1分，錯(cuò)填得0分）
（4）純堿 、H2SO4（2分）（全對(duì)得2分，漏填得1分，錯(cuò)填得0分）
（5）降溫結(jié)晶 （2分） （6）1.03（或1）（2分）
37．(15分)（1）sp3雜化（1分） 三角錐形（1分）
（2）能量最低原理（2分） （3）N Si Mg （2分） 30（2分）
(4) 7 （1分） 3d9 （1分）；
乙（1分） g/cm3（2分） （2分）
38．（共15分）
（1）　（各2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（2）消去反應(yīng)　加成反應(yīng)　　氧化反應(yīng)（各1分）
（3）HCOOCH3　　CH2(OH)CHO（各2分）
（4）2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O（2分）
（5）CH2(OH)CH2(OH)＋2CH3COOH CH3COOCH2CH2OOCCH3＋2H2O（2分）

2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
歷史 試 題
命題：康杰中學(xué) 臨汾一中 忻州一中 長(zhǎng)治二中
（本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分300分，考試時(shí)間150分鐘）
第Ⅰ卷　（選擇題，共140分）
本卷共35個(gè)小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在試卷相應(yīng)位置。
讀等值線圖，已知 a﹤b﹤c，完成1～2題。
24．元代的科舉制度也基本上用“經(jīng)義”“經(jīng)疑”為題述文，科舉分為鄉(xiāng)試、會(huì)試及殿試。元代科舉只考一科，但分成左右榜：右榜供蒙古人、色目人應(yīng)考，鄉(xiāng)試只考兩場(chǎng)，要求相對(duì)簡(jiǎn)單；左榜供漢人、南人（淮河以南的南宋境內(nèi)的人民）應(yīng)考，鄉(xiāng)試時(shí)考三場(chǎng)，要求相對(duì)嚴(yán)格，鄉(xiāng)試、會(huì)試考中名單都按種族分配。這表明
A．元朝主要以科舉作為協(xié)調(diào)蒙漢關(guān)系的主要手段
B．元朝時(shí)期科舉制度得到了發(fā)展和完善
C．元朝統(tǒng)一后重視全面推行漢化政策
D．其做法在于協(xié)調(diào)北方少數(shù)民族和南方以漢族為代表的民族之間的關(guān)系
25．下圖為明清時(shí)期各地集市變化統(tǒng)計(jì)表，表中數(shù)據(jù)說(shuō)明，自明朝嘉靖至清朝道光年間
省區(qū)
嘉靖至萬(wàn)歷
州縣數(shù) 集市數(shù)
順治至雍正
州縣數(shù) 集市數(shù)
乾隆至道光
州縣數(shù) 集市數(shù)
直隸
山東
14 132
42 104
82 527
64 1126
43 537
74 1583
陜西（關(guān)中）
16 143
21 238
28 264
江西
福建（不含臺(tái)灣）
45 459
19 131
51 545
15 205
43 976
39 511
廣東
— —
72 1270
71 1959
A．南北經(jīng)濟(jì)交流日趨頻繁 B．農(nóng)民與市場(chǎng)的聯(lián)系不斷加強(qiáng)
C．資本主義萌芽發(fā)展緩慢 D．州縣集市的密度北方超過(guò)南方
26. 某位思想家對(duì)皇帝進(jìn)言：“陛下雖有生知之性，高世之行，而未嘗隨事以觀理，即理以應(yīng)事。是以舉措之間動(dòng)涉疑貳，聽(tīng)納之際未免蔽欺，平治之效所以未著。”下列觀點(diǎn)與這一言論思想一致的是
A．“大學(xué)之道在乎格物以致其知” B．“存天理，滅人欲”
C．“自修則人不得以非理相加” D．“學(xué)者須先立志”
27．盧梭說(shuō)：“行政權(quán)力的受任者決不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他們，也可以撤換他們；對(duì)這些官吏來(lái)說(shuō)，這決不是訂立契約的問(wèn)題，而只是服從的問(wèn)題”。這體現(xiàn)他主張 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．制定契約限制官吏濫用職權(quán) B．個(gè)人意志凌駕于公權(quán)之上
C．反對(duì)用暴力手段解決官民對(duì)立 D．官吏行使權(quán)力需接受人民監(jiān)督
28. 1850-1870年的法國(guó)，煤產(chǎn)量從不到450萬(wàn)噸增至1,333萬(wàn)噸；鋼產(chǎn)量從28萬(wàn)噸增至101萬(wàn)噸……。20年內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)兩倍，對(duì)外貿(mào)易額增長(zhǎng)三倍。農(nóng)業(yè)也開(kāi)始由工業(yè)裝備起來(lái)，化肥、脫粒機(jī)、收割機(jī)、刈草機(jī)的使用日益普遍。由材料可以得出的深層歷史結(jié)論是
A.到第二帝國(guó)晚期，法國(guó)成為歐洲工業(yè)中心
B.重工業(yè)、機(jī)器制造業(yè)迅速發(fā)展
C.到第二帝國(guó)晚期，法國(guó)工業(yè)革命已經(jīng)完成
D.君主制可以更好地促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
29. 陳旭麓說(shuō)：“人們多注意1840年的劃時(shí)代含義，實(shí)際上1860年同樣是一個(gè)重要的年份，就社會(huì)觀念的新陳代謝來(lái)說(shuō)，它比1840年具有更加明顯的標(biāo)界意義。”這里的“新陳代謝”指的是
A．清廷官僚體系由此開(kāi)始發(fā)生被動(dòng)轉(zhuǎn)變
B．形成近代中國(guó)第一次思想解放的潮流
C．向西方學(xué)習(xí)成為精英和民眾一致的選擇
D．反映時(shí)代脈搏跳動(dòng)的改革思想日漸增多
30．1920年11月，孫中山指出：“有人說(shuō)推翻清室后，民族主義可以不要了，這話實(shí)在錯(cuò)了。即如我們住的租借，外國(guó)就要用治外法權(quán)來(lái)壓制中國(guó)人，這還是前清造成的惡果。現(xiàn)在清廷雖然不能壓制我們，但各國(guó)還是壓制的……所以我們還是三民主義缺一不可的。”這番話表明孫中山
A．繼續(xù)堅(jiān)持原來(lái)的三民主義???????? B．在民族主義問(wèn)題上有了新的認(rèn)識(shí)
C．在反帝問(wèn)題上仍模糊不清??????? D．對(duì)帝國(guó)主義尚存在不切實(shí)際的幻想
31. 以下為《19世紀(jì)60～90年代中國(guó)紡織品進(jìn)口情況表》。該表能反映
A．中國(guó)自然經(jīng)濟(jì)完全解體 B．棉、毛織品是最大宗的進(jìn)口商品C．中國(guó)這一時(shí)期外貿(mào)順差不斷擴(kuò)大 D．中國(guó)被卷入資本主義世界市場(chǎng)
時(shí)間
進(jìn)口總值
（單位：銀兩）
其中（單位：銀兩）
棉織品和毛織品占
當(dāng)年進(jìn)口總值之比
棉紡織品
毛織品
1867年
6930萬(wàn)
1300萬(wàn)
740萬(wàn)
29%
1873年
7410萬(wàn)
1800萬(wàn)
590萬(wàn)
32%
1883年
7360萬(wàn)
1680萬(wàn)
390萬(wàn)
28%
1893年
15130萬(wàn)
2730萬(wàn)
460方
21%
32．有學(xué)者認(rèn)為：“十月革命是以馬克思主義的名義、口號(hào)和理論體系進(jìn)行的，與西方現(xiàn)代文明總危機(jī)和第一次世界大戰(zhàn)有直接的牽涉，但其淵源、性質(zhì)、風(fēng)格和命運(yùn)卻深深地植根于俄國(guó)歷史土壤之中。”該觀點(diǎn)認(rèn)為十月革命
A.僅以馬克思主義為革命的旗幟 B.是對(duì)西方現(xiàn)代化模式的沖擊
C.與第一次世界大戰(zhàn)關(guān)系不大 D.是俄國(guó)社會(huì)內(nèi)外矛盾的必然產(chǎn)物
33. 1933年5月美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》授予農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)：通過(guò)同生產(chǎn)者簽訂和對(duì)參與播種面積控制計(jì)劃的農(nóng)場(chǎng)給以直接補(bǔ)貼方法，使農(nóng)場(chǎng)主自愿減少農(nóng)產(chǎn)品播種面積。1938年又通過(guò)新的《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》規(guī)定：“由新成立的商品信貸公司以略低于1909——1914年“平價(jià)”的價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)向農(nóng)民貸款；如果農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格下跌至低于政府定價(jià)，則農(nóng)民可以在市場(chǎng)上出售剩余農(nóng)產(chǎn)品以歸還政府貸款。”以上法令表明
A．政府以立法方式加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)干預(yù)
B．美國(guó)政府著手調(diào)整農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)21世紀(jì)教育網(wǎng)
C．美國(guó)政府對(duì)農(nóng)業(yè)調(diào)整方向發(fā)生了新的變化
D．美國(guó)政府認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定農(nóng)業(yè)的重要性
34.下圖為威廉?蘭格《世界史編年手冊(cè)》的一頁(yè)。據(jù)此，對(duì)當(dāng)時(shí)世界局勢(shì)認(rèn)識(shí)最準(zhǔn)確的是
A．美蘇兩極已經(jīng)完全控制了世界
B．世界處在美蘇冷戰(zhàn)格局之中，但新的力量已經(jīng)孕育
C．北約和華約已經(jīng)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)
D．資本主義和社會(huì)主義兩大陣營(yíng)相互對(duì)峙局面的出現(xiàn)
35．2010年1月第40屆世界經(jīng)濟(jì)達(dá)沃斯論壇將主題確定為“重新思考價(jià)值觀、重新設(shè)計(jì)合作體制、重新建設(shè)相關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)”。三個(gè)“重新”從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前世界
A．經(jīng)濟(jì)政治多極化的進(jìn)一步發(fā)展 B．動(dòng)蕩局勢(shì)的加劇
C．經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的復(fù)雜格局 D．經(jīng)濟(jì)一體化的形成
第Ⅱ卷 （非選擇題，共160分）
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題～第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42題～第48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
40.（25分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 1979年春天，當(dāng)人們還在為能不能實(shí)行包產(chǎn)到組爭(zhēng)論不休時(shí)……由于社員們的堅(jiān)持，也由于縣委的默許，小崗的包干到戶在那一年終于“不合法”地實(shí)行了。
——陳錫文、馬蘇元《巨大的變化，深刻的啟示》
農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快……有的同志擔(dān)心這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)，我看這種擔(dān)心是不必要的……只要生產(chǎn)發(fā)展了，農(nóng)村的社會(huì)分工和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，低水平的集體化就會(huì)發(fā)展到高水平的集體化……關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力。
——鄧小平《關(guān)于農(nóng)村政策問(wèn)題》(1980年5月31日)
1983年，在全國(guó)風(fēng)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制時(shí)，深圳南嶺村卻將4個(gè)生產(chǎn)隊(duì)合并在一起，利用集體力量，大力發(fā)展工業(yè)、旅游業(yè)、商貿(mào)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展壯大。到2004年，農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)2.3億元，人均純收入14萬(wàn)元，集體固定資產(chǎn)10億元，實(shí)現(xiàn)了全村人的共同富裕。
（1）根據(jù)材料一，談?wù)勀銓?duì)新時(shí)期農(nóng)村改革的認(rèn)識(shí)。(9分)
材料二 1979年2月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)香港招商局在蛇口2.14平方公里土地上建立我國(guó)大陸第一個(gè)出口加工工業(yè)區(qū)。7月8日，蛇口工業(yè)區(qū)基礎(chǔ)工程破土動(dòng)工，打響了“中國(guó)改革開(kāi)放第一炮”。
1984年，深圳對(duì)糧食、棉布等商品敞開(kāi)供應(yīng)， 價(jià)格放開(kāi)。取消糧票剛開(kāi)始時(shí)， 深圳不少人發(fā)慌……由于發(fā)揮了價(jià)格機(jī)制和供求平衡機(jī)制的作用，深圳取消糧票后，原先預(yù)料中的風(fēng)波并未發(fā)生。到1987年底，深圳放開(kāi)價(jià)格的商品比例達(dá)91.5%，成功闖過(guò)了價(jià)格改革關(guān)。
鄧小平視察深圳、珠海等地，發(fā)表重要講話，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義指明了正確方向。深圳特區(qū)報(bào)為此發(fā)表長(zhǎng)篇通訊《東方風(fēng)來(lái)滿眼春》，在海內(nèi)外產(chǎn)生了重大反響。
（2）依據(jù)材料二，指出深圳價(jià)格體制改革能夠?qū)崿F(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡的條件和創(chuàng)建蛇口出口加工工業(yè)區(qū)的意義。（9分）
（3）“南方談話”促進(jìn)了思想解放和改革開(kāi)放的進(jìn)一步發(fā)展。請(qǐng)分別從“改革”和“開(kāi)放”兩個(gè)方面闡述“南方談話”帶來(lái)的深刻變化。（7分）
41.（12分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
19世紀(jì)英國(guó)政治家威廉·格菜斯頓對(duì)美國(guó)1787年憲法贊賞有加，說(shuō)“這是迄今為止，在特定的歷史時(shí)期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作”。美國(guó)特拉華州的代表馬丁·路德在制憲會(huì)議上評(píng)論道：“一個(gè)向上帝要求賦予自由的民族，沒(méi)有邁出同時(shí)給予非洲人自由的第一步是不應(yīng)該的。” 革命導(dǎo)師恩格斯則認(rèn)為：“可以表明這種人權(quán)的特殊資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的典型表現(xiàn)是美國(guó)憲法，它最先承認(rèn)了人權(quán)，同時(shí)確認(rèn)了存在于美國(guó)的有色人種奴隸制。” 評(píng)材料中關(guān)于美國(guó)1787年憲法的觀點(diǎn)。 (要求：圍繞材料中的一種、兩種或者三種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確， 史論結(jié)合)
請(qǐng)考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)請(qǐng)寫清題號(hào)。
45．（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料21世紀(jì)教育網(wǎng)
材料一 葉卡特琳娜二世頒布的1775年郡制法令有關(guān)于設(shè)立一些新法院的內(nèi)容。高級(jí)地方法院和低級(jí)地方法院是專門為貴族而設(shè)立的審判機(jī)構(gòu)。高級(jí)地方法院是初級(jí)地方法院的第二審級(jí)。初級(jí)地方法院的職責(zé)相當(dāng)廣泛，不僅管轄司法，還管轄行政事務(wù)。
——張壽民《俄羅斯法律發(fā)展史》
材料二 農(nóng)民有權(quán)控告、辯護(hù)、起訴；民事案件，農(nóng)民可以親自或經(jīng)代理人打官司，刑事案件農(nóng)民可以提出控告，可以親自或經(jīng)代理人用一切可以利用的法律手段維護(hù)自己的權(quán)利；沒(méi)有法庭判決或政府及社會(huì)當(dāng)局的法令，不得對(duì)農(nóng)民進(jìn)行任何懲罰……
在鄉(xiāng)尚未組織起來(lái)和鄉(xiāng)法庭尚未成立之前，由地主監(jiān)督自己領(lǐng)地上的秩序，他們有審判和執(zhí)行判決之權(quán)。 ——《1861年2月19日宣言》
材料三 1864年11月20日，亞歷山大二世批準(zhǔn)了新的《司法章程》。新章程確立了資產(chǎn)階級(jí)司法制度的原則：無(wú)等級(jí)審判、原告和被告雙方律師進(jìn)行公開(kāi)辯論，實(shí)行審判的公開(kāi)性，法官的獨(dú)立性。廢除舊的等級(jí)法院，代之以公開(kāi)的獨(dú)立于行政的和有陪審員的審判制度。法官和陪審員由各等級(jí)選舉產(chǎn)生。司法改革被認(rèn)為是19世紀(jì)60、70年代最激進(jìn)的一項(xiàng)改革。但農(nóng)村還保存著按習(xí)慣法進(jìn)行審判的鄉(xiāng)法院，鄉(xiāng)法院掌握在地主手里，繼續(xù)對(duì)農(nóng)民實(shí)行體刑。 ——?jiǎng)⒆嫖酢陡母锖透锩?br/>請(qǐng)回答：
（1）據(jù)材料一，指出1861年改革前俄國(guó)司法制度的主要弊端。（4分）據(jù)材料二，歸納農(nóng)奴在法律上獲得了哪些權(quán)利。（4分）
（2）材料三與材料一、二比較，俄國(guó)的司法改革又有哪些進(jìn)步？（4分）綜合上述材料談?wù)剬?duì)俄國(guó)司法改革的認(rèn)識(shí)。（3分）
46. （15分）【歷史—近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 梁?jiǎn)⒊?902年4月《與夫子大人書》中，他直截了當(dāng)對(duì)康有為說(shuō)：欲“喚起民族精神者，勢(shì)不得不攻滿洲。日本以討幕為最適宜之主義，中國(guó)以討滿為最適宜之主義……滿廷之無(wú)望久矣”。
材料二 梁?jiǎn)⒊悦乐蘅疾鞖w來(lái)后，……并激烈反對(duì)在中國(guó)實(shí)行民主共和制。他說(shuō)：“若夫數(shù)百年卵翼于專制政體之人民，既乏自治之習(xí)慣，復(fù)不識(shí)團(tuán)體之公益，惟知持個(gè)人主義以各營(yíng)其私。 ……排滿革命，實(shí)行民主共和還為時(shí)尚早。”
——上述材料均摘自于《從＜新大陸游記＞看梁?jiǎn)⒊枷氲耐蛔兣c還原》
請(qǐng)回答：
（1）依據(jù)材料一歸納梁?jiǎn)⒊乃枷胫鲝垼⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)分析梁?jiǎn)⒊稚鲜鲋鲝埖脑颉＃?分）
（2）依據(jù)材料二分析梁?jiǎn)⒊ち曳磳?duì)在中國(guó)實(shí)行民主共和制的原因。從材料一和材料二看，梁?jiǎn)⒊乃枷氚l(fā)生了怎樣的變化？（8分）
47．（15分）【二十世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】閱讀材料，回答問(wèn)題
材料一 聯(lián)合國(guó)的創(chuàng)立是國(guó)際組織歷史上一個(gè)偉大的里程碑，由此開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際組織發(fā)展的新階段。……國(guó)際組織在戰(zhàn)后四十多年中以空前未有的速度與規(guī)模急劇增長(zhǎng)，其數(shù)量爆炸性增長(zhǎng)，成為當(dāng)代世界最顯著的特征之一。 ——錢平《國(guó)際組織法》
材料二 1971年中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位恢復(fù)后，積極廣泛地參與了國(guó)際組織的活動(dòng)。進(jìn)入90年代后，中國(guó)參加的國(guó)際組織已有六百多個(gè)，其中政府間組織七十余個(gè)。國(guó)際組織是世界整體化發(fā)展的產(chǎn)物，國(guó)際組織的活動(dòng)又促進(jìn)了世界的整體化發(fā)展。
——梁西《國(guó)際組織法》
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際組織大量出現(xiàn)的原因。（6分）
（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明20世紀(jì)70年代以來(lái)，中國(guó)廣泛參與國(guó)際組織活動(dòng)的原因。（9分）
歷史答案
24-25：DB 26-30：ADCAB 31-35：DDCBA
40. (25分)(1)認(rèn)識(shí)：農(nóng)村改革主要是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等制度，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整；農(nóng)村改革的根本是解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力；農(nóng)村改革與農(nóng)業(yè)發(fā)展要因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)（言之有理，即可得分）。（9分）
(2)條件：改革開(kāi)放促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商品供應(yīng)日趨充足；體制創(chuàng)新，發(fā)揮了價(jià)格機(jī)制和供求平衡機(jī)制的作用。（6分）
意義：引進(jìn)外資和技術(shù)，邁出了對(duì)外開(kāi)放的第一步。（3分）
(3)改革：推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)一步深化，中共十四大確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（4分）
開(kāi)放：20世紀(jì)90年代中期，形成了從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海開(kāi)放城市再到內(nèi)陸省會(huì)城市，從東部到中西部，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放新格局。（3分）
41.（12分）觀點(diǎn)：威廉·格菜斯頓對(duì)美國(guó)1787年憲法贊賞有加，基本持肯定態(tài)度；馬丁·路德基本持否定態(tài)度；恩格斯對(duì)其既有肯定又有否定。(3分)
態(tài)度：我贊同……的觀點(diǎn)。（1分）
論證：(8分。言之有理即可)。
進(jìn)步性：它是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)；它是西歐的啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展；其“分權(quán)與制衡”原則有利于防止專制獨(dú)裁，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主制度；地方與中央形成和諧統(tǒng)一的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一與穩(wěn)定，又調(diào)動(dòng)了地方的積極性和創(chuàng)造性；
局限性：它沒(méi)有完全反映維護(hù)群眾權(quán)益的《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容；它承認(rèn)黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下了種族歧視和壓迫的烙印；婦女、印第安人、黑人的選舉權(quán)被剝奪。
45.（15分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（1）弊端：法院專門為貴族設(shè)立；司法權(quán)和行政權(quán)不分。（4分）
權(quán)利：有控告、辯護(hù)、起訴的權(quán)利；獲得了用法律手段維護(hù)自己的權(quán)利。農(nóng)奴獲得了人身自由。（4分，答出兩點(diǎn)，即可得4分）
（2）進(jìn)步：司法權(quán)和行政權(quán)分開(kāi)；司法更加平等、公平。（4分）
認(rèn)識(shí)：一方面提高了農(nóng)民的地位，為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路；另一方面維護(hù)貴族的利益，改革不徹底。（3分）
46. （15分）（1）主張：學(xué)習(xí)日本，通過(guò)革命反對(duì)滿族的統(tǒng)治。（3分）
原因：日本倒幕成功，成為學(xué)習(xí)的榜樣；變法失敗，對(duì)清政府感到失望。（4分）
（2）原因：國(guó)民素質(zhì)低；缺乏自治能力，缺少公共道德；實(shí)行民主共和的時(shí)機(jī)不成熟。（4分，答出兩點(diǎn)，即可得4分）
變化：從主張革命到反對(duì)革命，由倡導(dǎo)民主共和轉(zhuǎn)到君主立憲。（4分）
47. （15分）（1）二戰(zhàn)后，兩大陣營(yíng)的對(duì)立和冷戰(zhàn)，促使一系列政治、軍事組織的出現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域化過(guò)程促進(jìn)了一些國(guó)際組織的形成；和平與發(fā)展、解決環(huán)境及貧困等全球性問(wèn)題需要建立國(guó)際組織；聯(lián)合國(guó)成立的促進(jìn)作用。（6分，答出三點(diǎn)，即可得6分）
（2）中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位及安理會(huì)常任理事國(guó)地位的恢復(fù)。（3分）
改革開(kāi)放是我國(guó)積極參加國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（3分）
改革開(kāi)放的成就增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力，提高了我國(guó)的國(guó)際地位，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用越來(lái)越大。（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)

2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
地理 試 題
命題：康杰中學(xué) 臨汾一中 忻州一中 長(zhǎng)治二中
（本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分300分，考試時(shí)間150分鐘）
第Ⅰ卷　（選擇題，共140分）
本卷共35個(gè)小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在試卷相應(yīng)位置。
讀等值線圖，已知 a﹤b﹤c，完成1～2題。
1．如果該等值線為等壓線，則
A．OA、OB、OC為鋒面
B．OA是冷鋒，OB是暖鋒
C．O為晴朗天氣
D．如果該系統(tǒng)出現(xiàn)在西北太平洋，可能是臺(tái)風(fēng)天氣系統(tǒng)
2．如果該等值線為等土地租金線，則下列表述不正確的是
A．OA、OB、OC可能是交通線
B．O處可能是中心商務(wù)區(qū)
C．甲處的地租高于乙處
D．圖中顯示影響土地租金的因素主要有兩個(gè)
下圖為北半球某區(qū)域示意圖。據(jù)此回答3～5題。
3．下列說(shuō)法正確的是
A．先形成斷層，后發(fā)生②處的巖漿侵入活動(dòng)
B．圖中褶皺和斷層是同時(shí)形成的
C．圖中地層形成的順序?yàn)棰佗冖邰堍?br/>D．華北平原與M地形成原因相同
4. 若圖示區(qū)域河流兩岸的地質(zhì)條件相似，則
A．河口附近的島嶼更容易和e岸相連
B．a(chǎn)、b、c三處適合興建水電站的是c處
C．a(chǎn)河段以沉積為主，b河段以侵蝕為主
D．c河段附近地區(qū)易發(fā)生滑坡、泥石流災(zāi)害
5．若圖中所示水循環(huán)發(fā)生在亞歐大陸東部中緯度地區(qū)，則
A．甲環(huán)節(jié)主要發(fā)生在春、秋兩季
B．通常用環(huán)節(jié)乙的數(shù)量表示水資源的豐歉21世紀(jì)教育網(wǎng)
C．黃土高原的千溝萬(wàn)壑與丙環(huán)節(jié)有關(guān)
D．目前人類可對(duì)丁環(huán)節(jié)施加顯著影響
讀“某沿海地區(qū)的山地垂直自然帶分布圖”,回答6～7題。
6．該山地北坡的垂直自然帶完整且比南坡高的原因是
A．北坡的海陸熱力性質(zhì)差異顯著，且地處迎風(fēng)坡
B．北坡坡度比南坡小,地處陰坡和迎風(fēng)坡
C．北坡的海拔比南坡高,植被覆蓋率比南坡高
D．北坡地處陽(yáng)坡和迎風(fēng)坡，水熱條件好
7．若B、C兩點(diǎn)最大溫差為28.8℃，則該山地的海拔最接近
A．3 700米 B．4 680米
C．4 800米 D．5 000米
右下圖為45°S附近某地區(qū)的相關(guān)數(shù)據(jù)圖， 80°、60°為經(jīng)度。讀圖回答8～9題。
8．下列說(shuō)法正確的是
A．①處的水溫比④處高
B．②處的降水量可能為900mm
C．③處多對(duì)流雨
D．④處位于太平洋板塊與美洲板塊的交界處
9．關(guān)于③處地理特征的敘述，正確的是
A．氣候?yàn)闇貛Ъ撅L(fēng)氣候
B．位于安第斯山脈的西側(cè)
C．位于中緯西風(fēng)的背風(fēng)坡
D．植被為常綠闊葉林
下圖為“中國(guó)勞動(dòng)適齡人口（15～64歲）比重及其年增長(zhǎng)率變化預(yù)測(cè)圖”，讀圖完成10～11題。
10．根據(jù)圖中信息判斷
A．勞動(dòng)適齡人口比重和勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率無(wú)關(guān)聯(lián)性
B．2010年以前勞動(dòng)適齡人口比重總體上升，年增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì)
C．2015年勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率為0，勞動(dòng)適齡人口最少
D．2050年勞動(dòng)適齡人口比重達(dá)到最低值，勞動(dòng)力短缺
11．關(guān)于勞動(dòng)適齡人口的不正確敘述是
A．2010年以前勞動(dòng)適齡人口比重上升與我國(guó)人口增長(zhǎng)慣性有關(guān)
B．2010年以后勞動(dòng)適齡人口比重下降與人口老齡化有關(guān)
C．目前我國(guó)勞動(dòng)適齡人口比重大，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻
D．勞動(dòng)適齡人口比重年增長(zhǎng)率一旦低于零，即導(dǎo)致勞動(dòng)力不足
第Ⅱ卷 （非選擇題，共160分）
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題～第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42題～第48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
36．（26分）圖1中甲省已為我國(guó)重要的花卉、中藥材等特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地，圖2與圖3分別是該省地形構(gòu)成與農(nóng)業(yè)產(chǎn)值結(jié)構(gòu)狀況，根據(jù)資料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）分析該省中藥材種類繁多的原因。（4分）
（2）簡(jiǎn)述A地發(fā)展中藥材加工工業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。（10分）
（3）分析該省農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理？并說(shuō)明理由。（8分）
（4）說(shuō)明甲所在省地形地貌的形成原因。（4分）
37．（20分）閱讀圖文資料，完成下列要求。
厄立特里亞氣候干旱，降水量小而且不穩(wěn)定。2007年人均國(guó)民收入僅270美元，。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，在平原、山地斜坡主要采用傳統(tǒng)地面灌溉和引洪灌溉的方式，很少實(shí)施噴灌、滴灌。目前我國(guó)和厄立特里亞正在開(kāi)展農(nóng)業(yè)方面的合作。
厄立特里亞位置及地形示意圖
（1）厄立特里亞原為埃塞俄比亞的一部分，從地理位置分析該地區(qū)獨(dú)立后對(duì)埃塞俄比亞的影響。（4分）
（2）歸納厄立特里亞的地勢(shì)特征，并根據(jù)地勢(shì)判斷該國(guó)從東南部到西北部氣溫變化趨勢(shì)。（8分）
（3）簡(jiǎn)述厄立特里亞農(nóng)業(yè)發(fā)展面臨的主要問(wèn)題以及該國(guó)可以采取的措施。（8分）
請(qǐng)考生在第42、43、44三道地理題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)請(qǐng)寫清題號(hào)。
42．（10分）【旅游地理】
“絲綢之路”是橫跨歐亞大陸、舉世聞名的國(guó)際商品貿(mào)易和文化交流之路，兩千多年來(lái)為人類文明的共同繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。目前“絲綢之路”聯(lián)合申遺項(xiàng)目已進(jìn)入實(shí)施階段。
指出古“絲綢之路”沿線旅游開(kāi)發(fā)的不利條件。
43. (10分)【自然災(zāi)害與防治】
材料一 雷暴是伴有雷擊和閃電的局部對(duì)流性天氣。常伴有強(qiáng)烈的陣雨或暴雨，它是大氣不穩(wěn)定狀況的產(chǎn)物，雷暴災(zāi)害主要由雷擊和閃電帶來(lái)。隨著高層建筑的不斷涌現(xiàn)和電子信息系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，雷電災(zāi)害也將對(duì)人們的日常生活產(chǎn)生更大的危害。
材料二 我國(guó)某區(qū)域雷暴空間分布圖（圖甲）及該區(qū)域地形、水系圖（圖乙）。
描述圖示區(qū)域雷暴的空間分布特點(diǎn)，并分析其自然原因。
44．（10分）【環(huán)境保護(hù)】
2011年12月5日,我國(guó)華北地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的灰霾天氣。灰霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ邮勾髿饽芤?jiàn)度降低，空氣質(zhì)量惡化的現(xiàn)象，其形成往往與近地面對(duì)流弱有關(guān)，專家分析，造成此次灰霾天氣的首要污染物是直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，即PM2.5，也稱為可入肺顆粒物，PM2.5產(chǎn)生的主要來(lái)源，是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過(guò)程中經(jīng)過(guò)燃燒而排放的殘留物，大多含有重金屬等有毒物質(zhì)。
簡(jiǎn)析造成此次灰霾天氣現(xiàn)象的主要原因。
請(qǐng)考生在第45、46、47三道歷史題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
文綜試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
地理答案
1—5CCAAC，6—11DDBCBD
36．（共26分）
（1）緯度較低（地處熱帶和亞熱帶），光熱豐富，降水豐沛；地勢(shì)高差顯著，氣候垂直差異明顯。（共4分）
（2）藥材加工的原材料豐富；土地租金低；勞動(dòng)力成本低；生產(chǎn)加工經(jīng)驗(yàn)豐富；優(yōu)惠的政策條件；市場(chǎng)需求量大。（共10分，答對(duì)5點(diǎn)即可）
（3）不合理（2分）；該省地形以高原、山地為主，山間盆地比重很小（3分），但是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)中種植業(yè)比重過(guò)大，高原、坡地地區(qū)過(guò)度開(kāi)荒會(huì)引發(fā)水土流失，石漠化擴(kuò)展，影響區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（4）板塊擠壓地殼隆起上升,形成高原(2分)；受外力流水侵蝕作用強(qiáng)烈，地表崎嶇。（2分）
37.（共20分）
（1）由臨海國(guó)變?yōu)閮?nèi)陸國(guó)（2分），并失去了重要的海上運(yùn)輸通道。（2分）
（2）中部高，東、西部相對(duì)較低（2分）；東南地勢(shì)低氣溫高，中部地勢(shì)高氣溫相對(duì)較低，西北部地勢(shì)下降氣溫隨之升高。（6分）
（3）問(wèn)題：水資源匱乏；資金短缺；技術(shù)力量不足（任答兩點(diǎn)即可）。（4分）
措施：在高原修建水庫(kù)與水壩，實(shí)現(xiàn)雨水的季節(jié)調(diào)配；培養(yǎng)農(nóng)業(yè)技術(shù)人員；推廣滴灌與噴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)；加強(qiáng)國(guó)際合作，解決資金短缺困難等。（任答兩點(diǎn)措施即可4分）
42．【旅游地理】（10分）
氣候干旱，自然條件惡劣；景點(diǎn)分布分散，地域組合狀況差；交通通達(dá)性差，遠(yuǎn)離客源市場(chǎng)；經(jīng)濟(jì)落后，開(kāi)發(fā)資金短缺；環(huán)境承載能力低；地區(qū)接待能力差。（任答5點(diǎn)即可10分）
43.【自然災(zāi)害與防治】(10分)
分布特點(diǎn)：分布不均；南多北少；山區(qū)多，平原少。（任答2點(diǎn)4分）
原因：南部比北部緯度低，氣溫高，對(duì)流運(yùn)動(dòng)強(qiáng)；受夏季風(fēng)影響大，空氣中水汽含量大；該山區(qū)為眾多大河源頭，植被多，水汽充沛；受地形抬升作用強(qiáng)，空氣對(duì)流較平原地區(qū)劇烈。（6分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
44.【環(huán)境保護(hù)】（10分）
地表溫度低，對(duì)流運(yùn)動(dòng)減弱，大氣穩(wěn)定，污染物集中在近地面的大氣中；冬季降水少，不利于塵埃沉降；冬季植被差，對(duì)塵埃的吸附作用弱；冬季西北季風(fēng)帶來(lái)大量沙塵物質(zhì)；華北地區(qū)人口密集，交通及工業(yè)生產(chǎn)排放的污染物多；冬季取暖燃料消耗大，污染物濃度大。（任答五點(diǎn)，言之有理即可）

2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
政治試 題
命題：康杰中學(xué) 臨汾一中 忻州一中 長(zhǎng)治二中
（本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。滿分300分，考試時(shí)間150分鐘）
第Ⅰ卷　（選擇題，共140分）
本卷共35個(gè)小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在試卷相應(yīng)位置。
讀等值線圖，已知 a﹤b﹤c，完成1～2題。
12．全國(guó)好多地方已逐步將社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的繳納、醫(yī)療費(fèi)用的支付與返還等業(yè)務(wù)，集成到社會(huì)保障卡加載的銀行賬戶中辦理。社會(huì)保障卡加載金融功能后
①具有存取、消費(fèi)、轉(zhuǎn)賬、查詢等功能
②使社會(huì)保障卡的功能得到拓展和延伸
③可以減少流通中的貨幣量
④可以提高持卡人的社會(huì)保障水平
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
13．2012年以來(lái)，CPI（消費(fèi)者價(jià)格指數(shù)）一直高位運(yùn)行。隨著一系列宏觀調(diào)控政策作用的釋放，CPI年中掉頭向下，上漲過(guò)快勢(shì)頭初步被遏制。下列哪些政策遏制了 CPI的過(guò)快增長(zhǎng)
①中國(guó)人民銀行下調(diào)存款準(zhǔn)備金率
②國(guó)家相繼投放地方儲(chǔ)備糧、儲(chǔ)備肉
③減輕物流企業(yè)的稅收負(fù)擔(dān)
④大量增發(fā)國(guó)債
A．①④ B．②③ C．①③ D．③④
14．2012年11月25日第二屆“中外政商領(lǐng)袖華佗論箭”論壇在上海舉行，法國(guó)前總統(tǒng)薩科奇、英國(guó)前首相布朗、德國(guó)前總理施羅德悉數(shù)亮相，他們堅(jiān)信在一致的努力下，歐元區(qū)不會(huì)崩潰，中國(guó)的參與和幫助將起到舉足輕重的作用。這說(shuō)明
①發(fā)展對(duì)外經(jīng)濟(jì)關(guān)系必須堅(jiān)持獨(dú)立自主
②中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來(lái)越吸引世界的目光
③以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)格局已經(jīng)改變
④經(jīng)濟(jì)全球化使各國(guó)經(jīng)濟(jì)日益相互依賴，相互影響
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．人們常把保險(xiǎn)比喻為“晴天的雨傘”、“生命的防火墻”。下列關(guān)于商業(yè)保險(xiǎn)理解不正確的是
①是一種合同行為
②具有“人人為我，我為人人”的互助特征
③不能把不確定的風(fēng)險(xiǎn)變成確定性的成本
④具有較好的流通性
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
16．2012年2月8日國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃（2011—2015）》，提出“十二五”時(shí)期,我國(guó)將促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，完善并落實(shí)鼓勵(lì)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠、小額擔(dān)保貸款等扶持政策。從政府角度看，促進(jìn)勞動(dòng)者就業(yè)應(yīng)
①樹(shù)立正確的擇業(yè)觀
②大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)
③實(shí)施積極的就業(yè)政策
④企業(yè)要提高勞動(dòng)者待遇，改善條件
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
17．2012年7月17日，海南省人大常委會(huì)通過(guò)了《海南省人大常委會(huì)關(guān)于成立三沙市人民代表大會(huì)籌備組的決定》，由籌備組批準(zhǔn)設(shè)立選舉委員會(huì)主持三沙市人民代表大會(huì)代表的選舉，召集三沙市一屆人大一次會(huì)議，并由代表大會(huì)選舉產(chǎn)生三沙市人大常委會(huì)和市人民政府市長(zhǎng)、副市長(zhǎng)，市中級(jí)人民法院院長(zhǎng)和市人民檢察院檢察長(zhǎng)。材料表明
①人民代表大會(huì)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)
②人民代表大會(huì)統(tǒng)一行使與執(zhí)行國(guó)家權(quán)力
③人民代表大會(huì)制度保證了國(guó)家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)
④民主集中制是人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則
A．①④ B．①③ C．②④ D．①②
18．選舉民主與協(xié)商民主兩種民主形式緊密有機(jī)的結(jié)合，是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要特點(diǎn)。對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度這一協(xié)商民主形式，下列說(shuō)法正確的是
①民主黨派是參政黨，能參與黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人選的協(xié)商
②民主黨派能參與國(guó)家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行
③中國(guó)共產(chǎn)黨和民主黨派在政治上是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系
④中國(guó)共產(chǎn)黨和民主黨派在法律上是平等的關(guān)系21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
19．某景區(qū)利用當(dāng)?shù)刂鸾虖R宇進(jìn)行宗教文化資源的開(kāi)發(fā)利用，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)也出現(xiàn)了商業(yè)開(kāi)發(fā)過(guò)度、管理不規(guī)范以及“僧人”擺地?cái)偂⒄钾运忝葐?wèn)題，當(dāng)?shù)卣疄榇酥贫ň皡^(qū)游覽環(huán)境綜合整治活動(dòng)方案，進(jìn)行整改。規(guī)范宗教文化資源的開(kāi)發(fā)利用
①能夠拓寬旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展途徑，發(fā)展文化生產(chǎn)力
②能夠消除封建迷信活動(dòng)，提高群眾的科學(xué)文化素質(zhì)
③有利于依法管理宗教事務(wù)，保護(hù)正常的宗教活動(dòng)
④有利于消除信教群眾與非信教群眾信仰上的區(qū)別
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
20．2012年6月17號(hào)，“神九”與“天宮一號(hào)”對(duì)接成功。以“天宮一號(hào)”為代表的航天技術(shù)是新的，固然讓人欣喜，但“舊”的——那些在“神舟”飛天的實(shí)踐中積累下來(lái)的技術(shù)，更讓人倍覺(jué)珍貴。這說(shuō)明
①量變是質(zhì)變的必要前提和準(zhǔn)備
②事物在舊——新——舊——新來(lái)回循環(huán)中發(fā)展
③辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)
④盲目的否定守舊主義是錯(cuò)誤的
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
21．黨的十八大報(bào)告勾畫了在新的歷史條件下全面建成小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化、奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的宏偉藍(lán)圖，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路繼續(xù)前進(jìn)、為全面建成小康社會(huì)而奮斗的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)。這表明
A．社會(huì)意識(shí)隨社會(huì)存在而變化 B．社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性
C．社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用 D．社會(huì)歷史是由社會(huì)發(fā)展規(guī)律決定的
22．“權(quán)為民用，縱然清風(fēng)兩袖，自當(dāng)流芳百世傳佳話；利為己謀，即便豪宅千頃，也會(huì)遺臭萬(wàn)年殃后人。”這幅對(duì)聯(lián)給我們的啟示是
A．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要價(jià)值觀指引 B．價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有歷史性
C．人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值 D．在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值
23．2012年5月，第一部以美食為主題的高清紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》帶領(lǐng)觀眾“嘗遍”全國(guó)地方美食。很短時(shí)間內(nèi)，其同名書籍在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上的銷量就突破20萬(wàn)冊(cè)。不僅如此，由此書引發(fā)的“吃貨”效應(yīng)將其他餐飲美食類書籍也帶入了銷售高峰。這說(shuō)明
①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融
②文化是經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的基礎(chǔ)
③文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要影響
④文化是第一生產(chǎn)力 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A．①③ B．③④ C．②③ D．①②
第Ⅱ卷 （非選擇題，共160分）
本卷包括必考題和選考題兩部分。第36題～第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42題～第48題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
38．（26分）建設(shè)生態(tài)文明是黨中央“十八大”提出的重大戰(zhàn)略思想和戰(zhàn)略任務(wù)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有關(guān)圖表21世紀(jì)教育網(wǎng)
材料二 各國(guó)重視環(huán)保時(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
材料三 面對(duì)日益嚴(yán)峻的資源環(huán)境壓力，考慮子孫后代的利益，我國(guó)加強(qiáng)了對(duì)稀土資源開(kāi)采和出口的管理。中國(guó)政府正當(dāng)合理的行為，卻招致了美日歐三方2012年3月13日的無(wú)理行動(dòng)——將中國(guó)政府告上了世界貿(mào)易組織。令人費(fèi)解的是，同樣是稀土儲(chǔ)量豐富的美國(guó)，在稀土資源的開(kāi)采上，一直處在停滯狀態(tài)。面對(duì)他們的橫加指責(zé)，動(dòng)不動(dòng)以制裁相威脅的無(wú)理做法，我國(guó)不為所動(dòng)，堅(jiān)定不移地貫徹相關(guān)政策。
（1）揭示材料一、二蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)信息。（6分）
（2）如果你是一家投資咨詢公司員工，請(qǐng)你結(jié)合上述材料信息，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)對(duì)我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)投資前景做出科學(xué)預(yù)測(cè)。（8分）
（3）結(jié)合材料三，用《政治生活》的有關(guān)知識(shí)說(shuō)明我國(guó)政府堅(jiān)定不移的貫徹相關(guān)政策的依據(jù)。（12分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
39.（26分）閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一 中國(guó)共產(chǎn)黨從十七屆六中全會(huì)到十八大都高度重視我國(guó)的文化建設(shè)，強(qiáng)調(diào)要通過(guò)深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。文化建設(shè)的重點(diǎn)之一是“培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信”。我們所要的自覺(jué)文化必須是與中國(guó)傳統(tǒng)文化血脈相連的文化，而不是任何一種與傳統(tǒng)徹底斷裂的文化。中華文明要重鑄輝煌，就必須保持高度開(kāi)放包容的文化心胸，必須善于發(fā)現(xiàn)異質(zhì)文化的長(zhǎng)處，善于吸收人類文明的共同成果，善于保護(hù)文化的多樣性。
材料二 文化的影響力是超越時(shí)空、跨越國(guó)界的。文化因交流而豐富，因交融而多彩。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”是對(duì)待文化多樣性的正確態(tài)度。
材料三 2012年山西省提出重點(diǎn)發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目123個(gè)，文化產(chǎn)品96個(gè)，省直部門和市一級(jí)文化產(chǎn)業(yè)“五個(gè)一工程”投資近200億元。我們要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文化建設(shè)資金的監(jiān)管，堅(jiān)決制止、嚴(yán)厲查處虛報(bào)冒領(lǐng)、截留挪用等違法違規(guī)行為。
（1）結(jié)合材料一，從文化傳承的角度分析我國(guó)如何增強(qiáng)文化自覺(jué)與文化自信。（10分）
（2）結(jié)合材料二，說(shuō)明維護(hù)文化多樣性、推動(dòng)不同文化交流與創(chuàng)新應(yīng)堅(jiān)持哪些唯物辯證法原則。（8分）
（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用《政治生活》知識(shí)為政府文化建設(shè)資金的監(jiān)管出謀劃策。（8分）
政治答案
12—17 A B C D B A 18—23 B D B B D A
38．（1）表1表明我國(guó)人均GDP增長(zhǎng)的同時(shí)，碳排放量不斷攀升，經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著巨大環(huán)境壓力（2分）；表2表明“六五”到“十二五”期間我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的投資力度占GDP比重呈上升趨勢(shì)，“十二五”對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)投資力度明顯加大（2分）；材料二表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平影響一國(guó)的環(huán)境保護(hù)政策，當(dāng)各國(guó)人均GDP達(dá)到5000美元時(shí)，世界各國(guó)都重視環(huán)境保護(hù)，環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以實(shí)現(xiàn)共贏。（2分）
（2）①科學(xué)發(fā)展觀基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)。投資環(huán)保產(chǎn)業(yè)可以更好地協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，利國(guó)利企利民，意義重大，值得投資（2分）。②發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)需求，有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，市場(chǎng)前景光明（3分）。③市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要加強(qiáng)國(guó)家的宏觀調(diào)控。從我國(guó)目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平看，投資環(huán)保產(chǎn)業(yè)，符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策要求，更能得到國(guó)家政策支持，發(fā)展有保障。（3分）。
（3）①主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂，主權(quán)國(guó)家擁有獨(dú)立權(quán)和管轄權(quán)，我國(guó)堅(jiān)定不移的貫徹相關(guān)政策是在行使國(guó)家權(quán)利。②國(guó)家利益是國(guó)際關(guān)系的決定性因素，維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。此舉是為了維護(hù)我國(guó)的國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)利益。③獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)，因此我國(guó)要堅(jiān)定不移的貫徹相關(guān)政策。④是我國(guó)政府貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的要求，符合我國(guó)建立國(guó)際新秩序的主張。（每點(diǎn)3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
39．（1）①立足于社會(huì)實(shí)踐，繼承傳統(tǒng)、推陳出新，保持和發(fā)展中華文化的民族特性。（2分）②尊重文化多樣性，面向世界、博采眾長(zhǎng)，加強(qiáng)不同民族文化的交流，不斷擴(kuò)大中華文化的影響力。（2分）③在文化創(chuàng)新過(guò)程中，必須堅(jiān)持正確的方向，克服錯(cuò)誤的傾向。既反對(duì)“守舊主義”和 “封閉主義”，也反對(duì)“民族虛無(wú)主義” 和“歷史虛無(wú)主義“。（2分）④堅(jiān)持人民群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神。（2分）⑤不斷推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段的創(chuàng)新。（2分）
（2）①堅(jiān)持對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)，不同文化既要相互區(qū)別又要相互借鑒。②堅(jiān)持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題，具體分析事物的聯(lián)系，文化通過(guò)對(duì)話交流，相互借鑒，超越時(shí)空，跨越國(guó)界。③堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一，既要堅(jiān)持自己的文化個(gè)性和特征，又要遵循世界文化的共性和普遍規(guī)律，超越偏見(jiàn)和誤解。④堅(jiān)持辯證否定的觀點(diǎn)，通過(guò)不同民族文化之間的交流、借鑒與融合，實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新。（每點(diǎn)2分）
（3）①發(fā)揮人民民主對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督。就要切實(shí)保障廣大人民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能有效監(jiān)督資金的使用和管理。（2分）②建立信息公開(kāi)制度和公開(kāi)辦事制度。增強(qiáng)政府工作透明度，實(shí)施陽(yáng)光工程。（2分）③關(guān)鍵是建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力機(jī)制。一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。（2分）④發(fā)揮全面的行政監(jiān)督體系的作用。（2分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
歷史答案
24-25：DB 26-30：ADCAB 31-35：DDCBA
40. (25分)(1)認(rèn)識(shí)：農(nóng)村改革主要是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等制度，對(duì)生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整；農(nóng)村改革的根本是解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力；農(nóng)村改革與農(nóng)業(yè)發(fā)展要因地制宜，因勢(shì)利導(dǎo)（言之有理，即可得分）。（9分）
(2)條件：改革開(kāi)放促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，商品供應(yīng)日趨充足；體制創(chuàng)新，發(fā)揮了價(jià)格機(jī)制和供求平衡機(jī)制的作用。（6分）
意義：引進(jìn)外資和技術(shù)，邁出了對(duì)外開(kāi)放的第一步。（3分）
(3)改革：推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)一步深化，中共十四大確定我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。（4分）
開(kāi)放：20世紀(jì)90年代中期，形成了從經(jīng)濟(jì)特區(qū)到沿海開(kāi)放城市再到內(nèi)陸省會(huì)城市，從東部到中西部，全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開(kāi)放新格局。（3分）
41.（12分）觀點(diǎn)：威廉·格菜斯頓對(duì)美國(guó)1787年憲法贊賞有加，基本持肯定態(tài)度；馬丁·路德基本持否定態(tài)度；恩格斯對(duì)其既有肯定又有否定。(3分)
態(tài)度：我贊同……的觀點(diǎn)。（1分）
論證：(8分。言之有理即可)。
進(jìn)步性：它是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法，奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)；它是西歐的啟蒙思想與美國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展；其“分權(quán)與制衡”原則有利于防止專制獨(dú)裁，維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)民主制度；地方與中央形成和諧統(tǒng)一的關(guān)系，既維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一與穩(wěn)定，又調(diào)動(dòng)了地方的積極性和創(chuàng)造性；
局限性：它沒(méi)有完全反映維護(hù)群眾權(quán)益的《獨(dú)立宣言》的內(nèi)容；它承認(rèn)黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下了種族歧視和壓迫的烙印；婦女、印第安人、黑人的選舉權(quán)被剝奪。
45.（15分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（1）弊端：法院專門為貴族設(shè)立；司法權(quán)和行政權(quán)不分。（4分）
權(quán)利：有控告、辯護(hù)、起訴的權(quán)利；獲得了用法律手段維護(hù)自己的權(quán)利。農(nóng)奴獲得了人身自由。（4分，答出兩點(diǎn)，即可得4分）
（2）進(jìn)步：司法權(quán)和行政權(quán)分開(kāi)；司法更加平等、公平。（4分）
認(rèn)識(shí)：一方面提高了農(nóng)民的地位，為資本主義發(fā)展開(kāi)辟了道路；另一方面維護(hù)貴族的利益，改革不徹底。（3分）
46. （15分）（1）主張：學(xué)習(xí)日本，通過(guò)革命反對(duì)滿族的統(tǒng)治。（3分）
原因：日本倒幕成功，成為學(xué)習(xí)的榜樣；變法失敗，對(duì)清政府感到失望。（4分）
（2）原因：國(guó)民素質(zhì)低；缺乏自治能力，缺少公共道德；實(shí)行民主共和的時(shí)機(jī)不成熟。（4分，答出兩點(diǎn)，即可得4分）
變化：從主張革命到反對(duì)革命，由倡導(dǎo)民主共和轉(zhuǎn)到君主立憲。（4分）
47. （15分）（1）二戰(zhàn)后，兩大陣營(yíng)的對(duì)立和冷戰(zhàn)，促使一系列政治、軍事組織的出現(xiàn)；經(jīng)濟(jì)全球化和區(qū)域化過(guò)程促進(jìn)了一些國(guó)際組織的形成；和平與發(fā)展、解決環(huán)境及貧困等全球性問(wèn)題需要建立國(guó)際組織；聯(lián)合國(guó)成立的促進(jìn)作用。（6分，答出三點(diǎn)，即可得6分）
（2）中國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位及安理會(huì)常任理事國(guó)地位的恢復(fù)。（3分）
改革開(kāi)放是我國(guó)積極參加國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。（3分）
改革開(kāi)放的成就增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力，提高了我國(guó)的國(guó)際地位，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用越來(lái)越大。（3分）21世紀(jì)教育網(wǎng)

2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
數(shù)學(xué)試題(文)
命題： 康杰中學(xué)　忻州一中 臨汾一中 長(zhǎng)治二中
（滿分150分，考試時(shí)間120分）
一、選擇題(5×12＝60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)用2B鉛筆涂黑機(jī)讀卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào))
1．已知，則
A. B. C. D.
2．已知i是虛數(shù)單位，滿足的復(fù)數(shù)等于
A．－1+2i B．－2－i C．－1－2i D．－2+i
3. 已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中，成等差數(shù)列，則
A.-1或3 B.3 C.27 D.1或27
4. 如圖是一個(gè)算法程序框圖，當(dāng)輸入的值為3時(shí)，
輸出的結(jié)果恰好是，則空白框處的關(guān)系式可以是
A． B．
C． D．
5. 已知函數(shù)的最小正周期為，將的圖像向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，所得圖像關(guān)于y軸對(duì)稱，則的一個(gè)值是
A. B. C. D.
6. 拋物線的準(zhǔn)線與雙曲線的一條漸近線交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為，雙曲線的離心率為
A． B． C．2 D．
7．已知區(qū)域，，向區(qū)域內(nèi)隨機(jī)投一點(diǎn)，點(diǎn)落在區(qū)域內(nèi)的概率為
A． B． C． D．
8. 函數(shù)的圖象大致為
9．已知橢圓C：的離心率為，雙曲線的漸近線與橢圓C有四個(gè)交點(diǎn)，以這四個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形的面積為16，則橢圓C的方程為
A. B. C. D.
10.△ABC中，∠C=90°，且CA=CB=3，點(diǎn)M滿足，則=
A．18 B．3 C．15 D．9
11．已知直線與函數(shù)的圖象恰好有3個(gè)不同的公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
A． B． C． D．
12．已知定義域?yàn)樯系暮瘮?shù)滿足，當(dāng)時(shí)，單調(diào)遞增，如果，且，則的值
A．可能為0 B．恒大于0 C．恒小于0 D．可正可負(fù)
二、填空題:(本大題共4小題,每小題5分,共20分,把答案填在答卷紙的相應(yīng)位置上)
13．若命題“使”是假命題，則m的取值范圍是 .
14．直線與曲線在點(diǎn)P（1，1）處的切線互相垂直，則= .
15. 在中，已知分別是所對(duì)的邊，為的面積，若向量，滿足，則 .
16.已知是定義在上的函數(shù)，且對(duì)任意實(shí)數(shù)，恒有，且最大值為1，則滿足的解集為 .
三、解答題(本大題6小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟，并把解答寫在答卷紙的相應(yīng)位置上)
17．（本小題滿分10分）
函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn)()
（Ⅰ）求的解析式，并求函數(shù)的最小正周期；
（Ⅱ）若，其中是面積為的銳角的內(nèi)角，且，求邊的長(zhǎng).
18.（本小題滿分12分）
2011年3月，日本發(fā)生了9.0級(jí)地震，地震引起了海嘯及核泄漏.，某國(guó)際組織用分層抽樣的方法從心理專家，核專家，地質(zhì)專家三類專家中抽取若干人組成研究團(tuán)隊(duì)赴日本工作，有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（單位：人）。
相關(guān)人員數(shù)
抽取人數(shù)
心理專家
24
核專家
48
地質(zhì)專家
72
6
（Ⅰ）求研究團(tuán)隊(duì)的總?cè)藬?shù)；
（Ⅱ）若從研究團(tuán)隊(duì)的心理專家和核專家中隨機(jī)選2人撰寫研究報(bào)告，求其中恰好有1人為心理專家的概率.
19. （本小題滿分12分）
在等比數(shù)列中，公比，且滿足，是與的等差中項(xiàng).
（Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（Ⅱ）， ， ．
20. （本小題滿分12分）
如圖，已知圓心坐標(biāo)為的圓與軸及直線
均相切，切點(diǎn)分別為、，另一圓與圓、軸及直線均相切，切點(diǎn)分別為、．
（Ⅰ）求圓和圓的方程；
（Ⅱ）過(guò)點(diǎn)作的平行線，求直線被圓
截得的弦的長(zhǎng)度．
21. （本小題滿分12分）
已知點(diǎn)P（4，4），圓C：與橢圓E：有一個(gè)公共點(diǎn)A（3，1），F(xiàn)1．F2分別是橢圓的左．右焦點(diǎn)，直線PF1與圓C相切．
（Ⅰ）求m的值與橢圓E的方程；
（Ⅱ）設(shè)Q為橢圓E上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，求的范圍．
22. （本小題滿分12分）
已知函數(shù)，
（Ⅰ）若，求函數(shù)的極值；
（Ⅱ）設(shè)函數(shù)，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅲ）若在（）上存在一點(diǎn),使得成立,求的取值范圍.
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
數(shù)學(xué)試題（理）
命題： 康杰中學(xué)　忻州一中 臨汾一中 長(zhǎng)治二中
（滿分150分，考試時(shí)間120分）
一、選擇題(5×12＝60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)用2B鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào))
1．設(shè)全集U＝R，集合＝A. (2,3) B. (2,4] C. (2,3)∪(3,4) D. (2,3) ∪(3,4]
2．復(fù)數(shù)＝A. B. C. D.
3．已知等差數(shù)列各項(xiàng)都不相等，A. 0 B.
C. 2 D. 0或
4．閱讀如圖所示的程序框圖，則輸出的S＝
A．14 B．20
C．30 D．55
5．從2,4中選一個(gè)數(shù)字，從1,3,5中選兩個(gè)數(shù)字，組成無(wú)重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，其中奇數(shù)的個(gè)數(shù)為
A．6 B．12
C．18 D．24
6．設(shè)分別為雙曲線的左、右焦點(diǎn)，若在雙曲線右支上存在一點(diǎn)P，滿足到直線的距離等于雙曲線的實(shí)軸長(zhǎng)，則雙曲線離心率為A. B. C. D.
7．已知向量，，則A. 2 B. 3 C. D. 4
8．若橢圓過(guò)拋物線的焦點(diǎn)，且與雙曲線有相同的焦點(diǎn)，則該橢圓的方程為21世紀(jì)教育網(wǎng)A. 　 B. C. D.
9．將函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，則所得的圖象的解析式為21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. B.
C. D.
10．函數(shù)的圖象大致是

A.　　　　　 B.　 C.　　　　　　 D.
11．已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中，O(0, 0), A(1,-2), B(1,1), C(2,-1)，動(dòng)點(diǎn)M(x,y) 滿足條件，則·的最大值為
A.1 B.-1 C.4 D.-4
12．已知定義域?yàn)镽上的函數(shù)單調(diào)遞增，如果的值
A．可能為0 B．恒大于0 C．恒小于0 D．可正可負(fù)
二、填空題:(本大題共4小題,每小題5分,共20分,把答案填在答題卡的相應(yīng)位置上)
13．已知 則實(shí)數(shù)k的取值范圍為 ．
14．在的展開(kāi)式中，x5的系數(shù)為 ．
15．在△ABC中，角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c.若(b－c) cosA＝acosC，則cosA＝______ __．
16．已知是定義在上的函數(shù)，且對(duì)任意實(shí)數(shù)，恒有，且的最大值為1，則滿足的解集為 ．
三、解答題(本大題6小題,共70分,解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟，并把解答寫在答題卡的相應(yīng)位置上)
17．（本小題滿分10分）
已知函數(shù)．
(Ⅰ)求函數(shù)的對(duì)稱軸方程和最小正周期；
(Ⅱ)求函數(shù)上的最大值和最小值．
18．（本小題滿分12分）
已知數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù)，前項(xiàng)和為，且 （Ⅰ）求數(shù)列的通項(xiàng)公式； （Ⅱ）設(shè)，求．
21世紀(jì)教育網(wǎng)
19．（本小題滿分12分）
高二年級(jí)某班學(xué)生在數(shù)學(xué)校本課程選課過(guò)程中，已知第一小組與第二小組各有六位同學(xué).每位同學(xué)都只選了一個(gè)科目，第一小組選《數(shù)學(xué)運(yùn)算》的有1人，選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的有5人，第二小組選《數(shù)學(xué)運(yùn)算》的有2人，選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的有4人，現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析選課情況.
（Ⅰ）求選出的4 人均選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的概率；
（Ⅱ）設(shè)為選出的4個(gè)人中選《數(shù)學(xué)運(yùn)算》的人數(shù)，求的分布列和數(shù)學(xué)期望．
20．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)．
（Ⅰ）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)區(qū)間和極值；（Ⅱ）若在[2，4]上為增函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
21．（本小題滿分12分）
已知橢圓上的任意一點(diǎn)到它的兩個(gè)焦點(diǎn)，的距離之和為，且其焦距為．
（Ⅰ）求橢圓的方程；
（Ⅱ）已知直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)Ａ，Ｂ．問(wèn)是否存在以Ａ，Ｂ為直徑的圓過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)．若存在，求出的值；不存在,說(shuō)明理由．
22．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)（為常數(shù)，是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）是實(shí)數(shù)集上的奇函數(shù)，函數(shù)是區(qū)間[－1，1]上的減函數(shù)．
（Ⅰ）求的值；
（Ⅱ）若在及所在的取值范圍上恒成立，求的取值范圍；
（Ⅲ）試討論函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)．
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
數(shù)學(xué)參考答案（理）
一、1—5 CDBCD 6—10 DAABA 11—12 CC
二、13.［1，3］ 14. -160

15.  16 .
三、
17. 解 ：(Ⅰ) （3分）
則的對(duì)稱軸是，k∈Z,最小正周期是是. （5分）
(Ⅱ） （8分）
，所以最大值為，最小值為-2.（10分）
18. 解：（Ⅰ）∵，∴ ①
②
由①－②得： (2分) ，∵
∴，又∵，∴
∴ ---------------(5分)
當(dāng)時(shí)，，符合題意. ----------（6分）
（Ⅱ）∵ ∴-----（10分）
則---------(12分)
19．解：（Ⅰ）設(shè)“從第一小組選出的2人選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》”為事件A，“從第二小組選出的2人選《數(shù)學(xué)解題思想與方法》”為事件B.由于事 件A、B相互獨(dú)立，
且, . …………………4分
所以選出的4人均考《數(shù)學(xué)解題思想與方法》的概率為
…………………………… 6分
（Ⅱ）設(shè)可能的取值為0,1,2,3.得
,
,21世紀(jì)教育網(wǎng)
…………… 9分
的分布列為
0
1
2
3
P
∴ 的數(shù)學(xué)期望 ………12分
20. 解：（1）由，（2分）
又，由>0得
，
所以的單調(diào)增區(qū)間為，單調(diào)遞減區(qū)間為.（4分）
和隨x的變化情況如下表：
（0，1）
1
+
0
－
－
0
+
極大值
極小值
由表知的極大值為極小值為.--（6分）
（Ⅱ），若在區(qū)間[2，4]上為增函數(shù)，則當(dāng)時(shí)，恒成立，即，----------------------------------------（8分）
21世紀(jì)教育網(wǎng)
21．解：（Ⅰ）依題意可知
又∵，解得 ——————21世紀(jì)教育網(wǎng)—————————（2分）
則橢圓方程為．—————————————————————（4分）
（Ⅱ）聯(lián)立方程 消去整理得：（6分）
則
解得 ①————————————————————（7分）

解得 ——————————————（11分）
檢驗(yàn)都滿足①，————————————（12分）
22. 解：（Ⅰ）是奇函數(shù)，則恒成立．
∴ 即
∴……………4分
（Ⅱ）由（I）知∴ ∴
又在[－1，1]上單調(diào)遞減，在[－1，1]上恒成立。
∴對(duì)[－1，1]恒成立，[-cosx]min=-1,∴……………6分
∵ 在上恒成立,即……………7分
=
∴即對(duì)恒成立21世紀(jì)教育網(wǎng)
令則…………8分
∴ ， ．…21世紀(jì)教育網(wǎng)……9分
（Ⅲ）由（I）知21世紀(jì)教育網(wǎng)
∴討論函數(shù)的零點(diǎn)的個(gè)數(shù),即討論方程根的個(gè)數(shù)。
令，，
當(dāng)上為增函數(shù)；
當(dāng)上為減函數(shù)，
∴當(dāng)時(shí)， 而，
、在同一坐標(biāo)系的大致圖象如圖所示，
∴①當(dāng)時(shí)，方程無(wú)解．函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn)；---10分
②當(dāng)時(shí)，方程有一個(gè)根．函數(shù)有1個(gè)零點(diǎn)……11分
③當(dāng)時(shí)，方程有兩個(gè)根．函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn).…12分
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
物理 試 題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共300分，考試時(shí)間150分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 O: 16 Na:23 Cl: 35.5 Cu:64 S:32 Fe:56 Zn:65 Mn:55
一、選擇題：(本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
二、選擇題（本題共8小題。每小題6分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。）
14．在物理學(xué)的發(fā)展中，有許多科學(xué)家做出了重大貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的有
A．庫(kù)侖通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量出萬(wàn)有引力常量
B．伽利略通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．開(kāi)普勒在前人積累的數(shù)據(jù)上提出了萬(wàn)有引力定律
D．胡克總結(jié)出彈簧彈力與形變量間的關(guān)系
15．如圖所示，在拉力作用下，小球A沿光滑的斜面緩慢地向上移動(dòng)，在此過(guò)程中，小球受到的拉力F和支持力FN的大小變化是
A．F增大，F(xiàn)N減小 B．F和FN均減小
C．F和FN 均增大 D．F減小，F(xiàn)N不變
16．如圖所示，小球從靜止開(kāi)始沿光滑曲面軌道AB滑下，從B端水平飛出，撞擊到一個(gè)與地面呈θ=37o的斜面上，撞擊點(diǎn)為C。已知斜面上端與曲面末端B相連。若AB的高度差為h，BC間的高度差為H，則h與H的比值等于（不計(jì)空氣阻力，sin37o=0.6，cos37o=0.8）
A． B． C． D．
17．為研究太陽(yáng)系內(nèi)行星的運(yùn)動(dòng)，需要知道太陽(yáng)的質(zhì)量，已知地球半徑為R，地球質(zhì)量為m，太陽(yáng)中心與地球中心間距為r，地球表面的重力加速度為g，地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期為T。則太陽(yáng)的質(zhì)量為21世紀(jì)教育網(wǎng)
A． B． C． D．
18．如圖所示，長(zhǎng)為l的輕桿一端固定一質(zhì)量為m的小球，另一端有
固定轉(zhuǎn)軸O，桿可在豎直平面內(nèi)繞軸O無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)。已知小球通
過(guò)最低點(diǎn)Q時(shí)，速度大小為v = ，則小球的運(yùn)動(dòng)情況為
A．小球不可能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P 
B．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P，但在P點(diǎn)不受輕桿對(duì)它的作
用力
C．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P，且在P點(diǎn)受到輕桿對(duì)它向上的彈力
D．小球能到達(dá)圓周軌道的最高點(diǎn)P，且在P點(diǎn)受到輕桿對(duì)它向下的彈力
19．一個(gè)帶負(fù)電的粒子射入一固定在O點(diǎn)的點(diǎn)電荷電場(chǎng)中，粒子
運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線abc所示。圖中的實(shí)線是同心圓弧，表
示電場(chǎng)的等勢(shì)面，不計(jì)粒子的重力，則可以斷定
A．b點(diǎn)的電勢(shì)低于a點(diǎn)的電勢(shì)
B．粒子在 b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力最大
C．從a到c整個(gè)過(guò)程，電場(chǎng)力做正功
D．粒子在b點(diǎn)的速度大于在a點(diǎn)的速度
20．如圖所示，是一火警報(bào)警器的一部分電路示意圖。其中R2為
用半導(dǎo)體熱敏材料（其阻值隨溫度的升高而迅速減小）制
成的傳感器，電流表A為值班室的顯示器，a、b之間接
報(bào)警器。當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)火情時(shí)，顯示器A的電
流I、報(bào)警器兩端的電壓U的變化情況是
A．I變大，U變大 B．I變小，U變小
C．I變小，U變大 D．I變大，U變小
21．如圖所示，在足夠大空間內(nèi)存在水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，在磁場(chǎng)中A、B兩物塊疊在一起置于光滑水平面上，物塊A帶正電，物塊B不帶電且表面絕緣，A、B接觸面粗糙。自t =0時(shí)刻起用水平恒力F作用在物塊B上，由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。右圖圖象的橫軸表示時(shí)間，則縱軸y可以表示21世紀(jì)教育網(wǎng)

A．A所受洛倫茲力大小 B．B對(duì)地面的壓力大小
C．A對(duì)B壓力大小 D．A對(duì)B的摩擦力大小
第Ⅱ卷(非選擇題 共174分)
三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。）
（一）必考題(11題，共129分)
22．（6分）同打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，光電計(jì)時(shí)器也是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常用計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示。a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當(dāng)有物體從a、b間通過(guò)時(shí)，光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間。現(xiàn)利用圖乙所示裝置研究滑塊的運(yùn)動(dòng)情況，圖中MN是水平桌面，Q是木板與桌面的接觸點(diǎn)，1和2是固定在木板上適當(dāng)位置的兩個(gè)光電門，與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒(méi)有畫出，讓滑塊從木板的頂端滑下，光電門1、2各自連接的計(jì)時(shí)器顯示的擋光時(shí)間分別為5.0×10－2 s和2.0×10－2 s。用游標(biāo)卡尺測(cè)量小滑塊的寬度d，卡尺示數(shù)如圖丙所示。
（1）讀出滑塊的寬度d＝________ cm。
（2）滑塊通過(guò)光電門1的速度v1＝______ m/s。(保留兩位有效數(shù)字)
（3）若提供一把米尺，測(cè)出兩個(gè)光電門之間的距離1.00 m，則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度為
_______m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)
23．（9分）某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機(jī)上拆下的電阻、電容、電感線圈。現(xiàn)從這些材料中選取兩個(gè)待測(cè)元件：一是電阻R0(約為2 kΩ)，二是手機(jī)中常用的鋰電池(電動(dòng)勢(shì)E的標(biāo)稱值為3.7 V，允許最大放電電流為100 mA)。在操作臺(tái)上還準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表V(量程4 V，電阻RV約為10.0 kΩ)
B．電流表A1(量程100 mA，電阻RA1約為5 Ω)
C．電流表A2(量程2 mA，電阻RA2約為50 Ω)
D．滑動(dòng)變阻器R1(0～50 Ω，額定電流1 A)
E．電阻箱R2(0～999.9 Ω，最小分度值0.1 Ω)
F．開(kāi)關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
（1）為了測(cè)定電阻R0的阻值，該小組的一位成員，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材(電源用待測(cè)的鋰電池)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)其電路設(shè)計(jì)和器材選取中不妥之處有兩處，你認(rèn)為這兩處應(yīng)該怎樣調(diào)整？①________；②________。

（2）在實(shí)際操作過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器R1、電流表A1、電流表A2已損壞，請(qǐng)用余下的器材測(cè)量鋰電池的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r。
①請(qǐng)你在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖(標(biāo)注所用器材符號(hào))。
②為了便于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù)，請(qǐng)寫出與線性圖象坐標(biāo)軸（x，y）對(duì)應(yīng)的物理量表達(dá)式x =__________ ；y =________。
24．（14分）如圖所示，隧道是高速公路上的特殊路段也是事故多發(fā)路段之一。某日，一轎車A因故恰停在隧道內(nèi)離隧道入口d=50 m的位置。此時(shí)另一轎車B正以v0=90 km/h的速度勻速向隧道口駛來(lái)，轎車B的駕駛員在進(jìn)入隧道口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)停在前方的轎車A并立即采取制動(dòng)措施。假設(shè)該駕駛員反應(yīng)時(shí)間t1=0.57 s，轎車制動(dòng)系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間(開(kāi)始踏下制動(dòng)踏板到實(shí)際制動(dòng))t2=0.03 s，轎車制動(dòng)時(shí)制動(dòng)力恒為自身重力的0.75倍，g取10 m/s2。
（1）試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該轎車B會(huì)不會(huì)與停在前面的轎車A相撞?
（2）若會(huì)相撞，那么撞前瞬間轎車B速度大小為多少?若不會(huì)相撞，那么停止時(shí)與轎車A的距離為多少？
25．（18分）在動(dòng)摩擦因數(shù)(＝0.2的粗糙絕緣足夠長(zhǎng)的水平槽中，長(zhǎng)為2L的絕緣輕質(zhì)細(xì)桿兩端各連接一個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B，如圖為俯視圖（槽兩側(cè)光滑）。A球的電荷量為＋2q，B球的電荷量為－3q（均可視為質(zhì)點(diǎn)，也不考慮兩者間相互作用的庫(kù)侖力）。現(xiàn)讓A處于如圖所示的有界勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域MPQN內(nèi)，已知虛線MP恰位于細(xì)桿的中垂線，MP和NQ的距離為3L，勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E＝1.2mg/q，方向水平向右。釋放帶電系統(tǒng)，讓A、B從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)（忽略小球運(yùn)動(dòng)中所產(chǎn)生的磁場(chǎng)造成的影響）。求：
（1）小球B第一次到達(dá)電場(chǎng)邊界MP所用的時(shí)間；
（2）小球A第一次離開(kāi)電場(chǎng)邊界NQ時(shí)的速度大小；
（3）帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，B球電勢(shì)能增加量的最大值。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
（二）選考題(共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。)
33．[物理—選修3-3]（15分）
（1）（5分）下列敘述正確的是________
A．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B．布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的運(yùn)動(dòng)
C．分子間距離增大，分子間作用力一定減小
D．物體的溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越激烈，每個(gè)分子的動(dòng)能都一定越大
（2）（10分）我國(guó)陸地面積S＝960萬(wàn)平方千米，若地面大氣壓P0＝1.0×105 Pa，地面附近重力加速度g取10 m/s2，試估算：
①地面附近溫度為270 K的1 m3空氣，在溫度為300 K時(shí)的體積。
②我國(guó)陸地上空空氣的總質(zhì)量M總；
34．[物理—選修3-4]（15分）
（1）（5分）如圖所示，兩個(gè)完全相同的波源在介質(zhì)中形成的波相疊加而發(fā)生的干涉的示意圖，實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷，則以下說(shuō)法正確的是________
A．A點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)減弱
B．B點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)
C．C點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)仍加強(qiáng)
D．D點(diǎn)為振動(dòng)減弱點(diǎn)，經(jīng)過(guò)半個(gè)周期，這一點(diǎn)振動(dòng)加強(qiáng)
（2）（10分）如圖所示是一個(gè)透明圓柱的橫截面，其半徑為R，折射率是，AB是一條直徑．今有一束平行光沿AB方向。射向圓柱體若一條入射光線經(jīng)折射后恰經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，則這條入射光線到AB的距離是多少？
35．[物理—選修3-5]（15分）
（1）（5分）以下四個(gè)核反應(yīng)方程式中，X代表粒子的是________
A． B．
C． D．
（2）(10分)如圖所示，在光滑水平面上放著A、B、C三個(gè)物塊，A、B、C的質(zhì)量依次是m、2m、3m。現(xiàn)讓A物塊以初速度v0向B運(yùn)動(dòng)，A、B相碰后不再分開(kāi)，共同向C運(yùn)動(dòng)；它們和C相碰后也不再分開(kāi)，ABC共同向右運(yùn)動(dòng)。求：
①ABC共同向右運(yùn)動(dòng)的速度v的大小；
②A、B碰撞過(guò)程中的動(dòng)能損失ΔEk。
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
理綜參考答案
物理答案
二、選擇題：（本題共8小題，每題6分，共48分。）
14．D 15．A 16．C 17．B 18．C 19．AB 20．B 21．BC
22．（6分）（1）5.015（2）1.0（3）2.6
23．（9分）（1）①用A2替換A1；②采用電流表內(nèi)接法（每空2分，共4分）
（2）①如圖所示（3分）
② ； 或者U ；U/R2（2分）
24．（14分） 解：（1）轎車B在實(shí)際制動(dòng)前做勻速直線運(yùn)動(dòng)，設(shè)其發(fā)生的位移為s2，由題意可知：s1=v0(t1+t2) 2 分 得s1=15 m 1 分
實(shí)際制動(dòng)后，f=0.75mg 由牛頓第二定律可知：f=ma 2 分
得a=7.5 m/s2
設(shè)轎車B速度減為0時(shí)發(fā)生的位移為s2，有：v02=2as2 2 分
代入數(shù)據(jù)得：s2=41. 7 m 1 分
而轎車A離洞口的距離為d=50 m。
因s1 +s2>d，所以轎車B會(huì)與停在前面的轎車A相撞。 2 分
（2）設(shè)相撞前的速度為v，則有：v2=v02-2a(d-s1) 2 分
解得：v=10?m/s 2 分
25．（共18分）解：（1）帶電系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后，先向右加速運(yùn)動(dòng)；當(dāng)B進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)時(shí)，開(kāi)始做減速運(yùn)動(dòng)。設(shè)B進(jìn)入電場(chǎng)前的過(guò)程中，系統(tǒng)的加速度為a1，
由牛頓第二定律：2Eq－(2mg＝2ma1 2 分 即a1=g
B剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，由L＝a1t12 2 分
可得 1分
（2）設(shè)B從靜止到剛進(jìn)入電場(chǎng)的速度為v1，
由＝2a1L 2 分 可得v1＝
設(shè)B進(jìn)入電場(chǎng)后，系統(tǒng)的加速度為a2，由牛頓第二定律得：
2Eq－3Eq－μ2mg＝2ma2 2 分 得：a2＝－0.8g
之后系統(tǒng)做勻減速運(yùn)動(dòng)，設(shè)小球A第一次離開(kāi)電場(chǎng)邊界NQ時(shí)的速度大小為v2；
由—=2 a2L 1 分 可得 1分
（3）當(dāng)帶電系統(tǒng)速度第一次為零，此時(shí)A已經(jīng)到達(dá)右邊界NQ外，B克服電場(chǎng)力做的功最多，B增加的電勢(shì)能最多，設(shè)此時(shí)A離右邊界NQ的距離為x 。
設(shè)A出電場(chǎng)后，系統(tǒng)的加速度為a3，由牛頓第二定律
－3Eq－2μmg＝2ma3 2 分 得：a3=－2g
1分 解得：故B電勢(shì)能增加的最大值(W1＝3Eq(L+x)＝3Eq(1.1L＝3.3EqL =3.96mgL 2分
33．選修3-3（15分）
（1）(5分) A
（2）(10分)解析：①氣體做等壓變化，＝ 3 分
代入數(shù)據(jù)，解得V2＝1.1 m3 2 分
　②大氣壓可看做是由空氣的重力產(chǎn)生的，則p0＝ 3 分
代入數(shù)據(jù)解得M總＝9.6×1016 kg 2 分
34．選修3-4（15分）
（1）（5分）C
（2）(10分)解析：設(shè)光線P經(jīng)折射后經(jīng)過(guò)B點(diǎn)，光路如右圖所示．
根據(jù)折射定律n＝＝ 3分
在△OBC中，＝ 3分
可得β＝30°，α＝60° 2分
所以CD＝Rsinα＝R. 2分
35．選修3-5（15分）
（1）（5分）B
（2）（10分)解析：(1)以A、B、C整體為對(duì)象，全過(guò)程應(yīng)用動(dòng)量守恒定律：
mv0＝(m＋2m＋3m)v 3 分
得ABC共同向右運(yùn)動(dòng)的速度v＝ 2 分
(2)設(shè)A、B碰撞后的速度為v′，根據(jù)動(dòng)量守恒有mv0＝(m＋2m)v′ 2 分
動(dòng)能損失ΔEk＝mv－(m＋2m)v′2 2 分 21世紀(jì)教育網(wǎng)
得ΔEk＝mv 1 分

2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
生物 試 題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共300分，考試時(shí)間150分鐘
第Ⅰ卷（選擇題 共126分）
相對(duì)原子質(zhì)量：H:1 C:12 O: 16 Na:23 Cl: 35.5 Cu:64 S:32 Fe:56 Zn:65 Mn:55
一、選擇題：(本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1．下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，不正確的是
A．激素、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后均將失去生物活性
B．酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C．甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽是一種二肽
D．水稻細(xì)胞中由C、G、T、U四種堿基參與合成的核苷酸有6種
2．胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖,下列敘述不正確的是　
A. 該酶作用的底物是蛋白質(zhì)
B. 在140分鐘后曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锪恳欢ǎ孜镆驯幌谋M
C. 若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，則生成物量可在更短時(shí)間達(dá)到最大值
D. 若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液PH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將上升
3．圖甲是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。圖乙是某生物有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期的分裂圖。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是
A．要進(jìn)行誘變育種，誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖甲的c階段
B．若將細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖乙所示時(shí)期時(shí)，染色體上的所有DNA均含放射性
C．圖甲曲線表明，細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能最活躍的時(shí)期是b和d
D．在圖甲的e期才能觀察到圖乙所示的圖像，該生物的基因型為aB
4．某四倍體植物的某細(xì)胞核含20條染色體、20個(gè)DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞所處的時(shí)期與細(xì)胞中一個(gè)染色體組所包含的染色體數(shù)分別是
A．有絲分裂后期、4條 B．減數(shù)第一次分裂的后期、5條
C．減數(shù)第二次分裂的后期、5條 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制的時(shí)期、4條
5．下圖為某種植物幼苗（大小、長(zhǎng)勢(shì)相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時(shí)鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）。下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A．4h時(shí)，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水
B．6h時(shí)，甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO3—，吸水能力增強(qiáng)，使鮮重逐漸提高
C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前，乙組幼苗將死亡
D．實(shí)驗(yàn)表明，植物幼苗不能吸收水分時(shí)仍能吸收礦質(zhì)元素
6．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合
的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)育品種AAbb，
可采用的方法如圖所示，有關(guān)敘述不正確的是
A．由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種的育種方式優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上
B．與過(guò)程①②③的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是明顯縮短了育種年限
C．圖中A　bb的類型經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是3:1
D．過(guò)程④在完成目的基因和運(yùn)載體的結(jié)合時(shí)，必須用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運(yùn)載體
第Ⅱ卷(非選擇題 共174分)
三、非選擇題（包括必考題和選考題兩部分。第22題～第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第33題～第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。）
（一）必考題(11題，共129分)
29.（10分）下列甲、乙、丙是一些二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖。請(qǐng)分析：
（1）圖甲中，處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖 ；只含有一個(gè)染色體組的細(xì)胞是圖 。
（2）圖丙中㈠→㈡，完成了圖乙中的 段的變化，圖甲中細(xì)胞⑤產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)a、b、c的數(shù)量分別為 。
（3）圖甲細(xì)胞③分裂后的子細(xì)胞的名稱是 。細(xì)胞④代表的個(gè)體的基因型是 ，其細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)有 條。
（4）圖甲細(xì)胞②后的細(xì)胞板由 （細(xì)胞器）合成。
（5）某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合，使其失去活性。則服用此抗癌藥物后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將在圖乙中的 段受阻。癌細(xì)胞形成的根本原因是 。
30．（10分）下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）由甲圖可推知，與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是__________
（寫出兩種），甲實(shí)驗(yàn)給我們的啟示是，在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意________________。
（2）測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，圖中陰影部分所表示的O2釋放量
_ (從“大于、等于、小于”中選填)300mg。假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。光合作用速率最高時(shí)，光合作用每小時(shí)固定CO2的量是 mg。若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2的濃度，C點(diǎn)將向 (左/右）移動(dòng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中，常采用施用農(nóng)家肥的方法促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其原理 。
（3）將對(duì)稱葉片上側(cè)遮光下側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表的是 。
31.（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了油菜產(chǎn)油機(jī)制：光合作用產(chǎn)生磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子的兩條途徑，如下圖一所示。圖二是控制PEPcas酶II合成的基因，其中a鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，科學(xué)家誘導(dǎo)b鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而轉(zhuǎn)錄出雙鏈mRNA。并根據(jù)這一機(jī)制培養(yǎng)出世界上含油量最高的油菜新品系，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%。請(qǐng)回答：
（1）你認(rèn)為提高油菜產(chǎn)量的基本思路是 。
（2）PEPcase酶II和PEPcase酶I結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是 。
（3）從圖二到合成出圖一中的蛋白質(zhì)的過(guò)程中，包括了 。在原核細(xì)胞中該過(guò)程的進(jìn)行具有 特點(diǎn)。
（4）據(jù)研究，油菜產(chǎn)量提高的原因是雙鏈mRNA的形成阻礙了形成酶II的 過(guò)程。
32.（9分）Ⅰ.某種鳥(niǎo)類體色（基因用A、a表示）、條紋的有無(wú)（基因用B、b表示）是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀，下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況。請(qǐng)分析后回答問(wèn)題：
（1）兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是 。
（2）第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是 。
（3）第3組雜交試驗(yàn)后代比例為2：l，請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是 。根據(jù)這種判斷，若第二組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配，F(xiàn)2的中綠色有紋的概率為 。21世紀(jì)教育網(wǎng)
II ．果蠅的眼色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因R、r和T、t有關(guān)。眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在，能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈紅色或紫色，不產(chǎn)生色素的個(gè)體的眼睛呈白色。顯性基因T使果蠅眼色呈紫色，而該基因?yàn)殡[性時(shí)，果蠅的眼色為紅色。兩個(gè)純系雜交，結(jié)果如下：
P　　 紅眼雌性　　×　　白眼雄性
↓
F1　　　 紫眼雌性　　紅眼雄性
（1）等位基因R、r位于 染色體上，等位基因T、t位于 染色體上。
（2）F1的基因型是 。
（3）讓F1雌雄果蠅雜交得到F2 ，所有個(gè)體均正常發(fā)育。F2中紅眼果蠅的概率是 ， 白眼雌果蠅的基因型是 。
（二）選考題(共45分。請(qǐng)考生從給出的3道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答，如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。)
39. [生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐]（15分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（1）為了獲得耐高糖、耐酸特性的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行 .然后在 （培養(yǎng)基的物理狀態(tài)）培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加 ，并且將PH 。
（2）分析下面培養(yǎng)基的配方：NaNO3、KH2PO4、NaH2PO4、MgSO4·7HO、KCL、H2O。若用于培養(yǎng)纖維素分解菌，應(yīng)加入 ，為檢驗(yàn)纖維素分解菌的存在與否，還應(yīng)加入 ;其現(xiàn)象是 .獲得的菌種如果需要長(zhǎng)期保存，可以采用 的方法。
（3）安徽懷遠(yuǎn)盛產(chǎn)石榴，石榴酒也是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。利用石榴發(fā)酵制作石榴酒的過(guò)程中，發(fā)酵裝置內(nèi)加入石榴汁后要留出約1/3的空間，目的是 。石榴汁發(fā)酵后，可用 來(lái)鑒定發(fā)酵液中的酒精，要使鑒定的結(jié)果更有說(shuō)服力，應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組的區(qū)別在于 。
（4）篩選乳酸菌時(shí)可選用 、 接種，培養(yǎng)基中的尿素可為乳酸菌生長(zhǎng)提供 。
40. [生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分）
口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染病。科學(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分：該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過(guò)程如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所涉及的生物技術(shù)工程有 、 ，如圖所示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中，需要用到的工具有 和 。（2）⑤過(guò)程代表的是 ，經(jīng)過(guò)該過(guò)程形成的細(xì)胞具有 特點(diǎn)，⑥過(guò)程中重要的兩種植物激素是 和 。
（3）⑥培養(yǎng)基中添加 可篩選能表達(dá)疫苗的細(xì)胞；檢測(cè)轉(zhuǎn)化成功的蕃茄植株,除檢測(cè)標(biāo)記基因產(chǎn)物外，還可采用 技術(shù)檢測(cè)目的基因在蕃茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄。
（4）該過(guò)程運(yùn)用原理有 、 等。
（5）在該過(guò)程中，研究人員首先獲取了目的基因，并采用____技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要的條件是 、酶、dNTP、模板；然后構(gòu)建基因表達(dá)載體。基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外，還需具有____________。
21世紀(jì)教育網(wǎng)

生物答案
ADBCBD
29. （每空1分，共10分）
（1）①、② ⑤ （2）AB 2 、0、2
（3）次級(jí)精母細(xì)胞 AaXWY 16
（4）高爾基體 （5）AB 原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變
30. （除標(biāo)明外，每空1分，共10分）
（1）光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度（2分） 合理密植
（2）大于 540 77 右
土壤中的微生物通過(guò)分解作用（呼吸作用）產(chǎn)生CO2和無(wú)機(jī)鹽，促進(jìn)其光合作用
（3）12小時(shí)內(nèi)上側(cè)截取葉片光合作用制造的有機(jī)物總量（2分）
31. （每空2分，共10分）
（1）PEP更多地轉(zhuǎn)變成油脂(提高酶I的活性，抑制酶II的活性)。
（2）氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
（3）轉(zhuǎn)錄和翻譯 邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯 （4）翻譯
32. （每空1分，共9分）
I.（1）無(wú)紋、綠色 （2）aB或ab 21世紀(jì)教育網(wǎng)
（3）A基因純合致死 1/6
II．（1）常 X （2）RrXTXt RrXtY （3）3/8 rrXTXt rrXtXt 　
39. [生物——選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐]（除標(biāo)明外，每空1分，共15分）
（1）誘變處理或紫外線照射或射線照射 固體
（2）高濃度蔗糖或高濃度葡萄糖或高濃度糖 調(diào)低或調(diào)為酸性
纖維素粉 剛果紅 透明圈 甘油管藏
（3）有利于酵母菌有氧呼吸并進(jìn)行快速繁殖（1分）;防止發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2造成發(fā)酵液溢出（1分 酸性的重鉻酸鉀溶液 用等量的蒸餾水代替發(fā)酵液
（4）平板劃線法 稀釋涂布平板法 氮源
40. [ 生物——選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題]（每空1分，共15分）
（1）基因工程 植物細(xì)胞工程或植物組織培養(yǎng) 限制酶 DNA連接酶
（2）脫分化 分裂能力強(qiáng)，分化程度低 細(xì)胞分裂素 生長(zhǎng)素
（3）卡那霉素 分子雜交
（4）基因重組 植物細(xì)胞的全能性
（5）PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)) 引物 標(biāo)記基因（只要含標(biāo)記基因即可）
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
英 語(yǔ) 試 題
命題： 康杰中學(xué) 臨汾一中 忻州一中 長(zhǎng)治二中
（本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題 共115分）
第一部分 聽(tīng)力（共兩節(jié),滿分30分）
第一節(jié)(共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分)
聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng),并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1．What will Dorothy do on the weekend?
A. Go out with her friend
B. work on her paper
C. Make some plans
2．What was the normal price of the T-shirt?
A. ＄15 B. ＄30 C. ＄50
3．What has the woman decided to do on Sunday afternoon?
A. To attend a wedding
B. To visit an exhibition
C. To meet a friend
4．When does the bank close on Saturday?
A. At 1:00 pm B. At 3:00 pm C. At 4:00 pm
5．where are the speakers?
A. In a store B. In a classroom C. At a hotel
第二節(jié)(共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分)
聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置，聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前，你有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，各小題給出5秒鐘的作答時(shí)間，每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽(tīng)第6段材料，回答第6、7題。
6．What do we know about Nora?
A. She prefers a room of own B. She likes to work with other girls
C. She lives near the city center
7．What is good about the flat?
A. It has a large sitting room B. It has good furniture
C. It has a big kitchen
聽(tīng)第七段材料，回答第8、9題。
8. Where has Barbara been?
A. Milan. B. Florence. C. Rome.
9 .What has Barbara got in her suitcase?
A. Shoes. B. Stones. C. Books.
聽(tīng)第8段材料，回答第10至12題。
10. Who is making the telephone call?
A. Thomas Brothers. B. Mike Landon. C. Jack Cooper.
11. What relation is the woman to Mr. Cooper?
A. His wife. B. His boss. C. His secretary.
12. What is the message about?
A. A meeting. B. A visit to France C. The date for a trip.
聽(tīng)第9段材料，回答第13至16題。
13. Who could the man speaker most probably be? 21世紀(jì)教育網(wǎng)
A. A person who saw the accident.
B. The driver of the lorry.
C. A police officer.
14. What was Mrs. Franks doing when the accident took place?
A. Walking along Churchill Avenue.
B. Getting ready to cross the road.
C. Standing outside a bank.
15. When did the accident happen?
A. At about 8:00 am. B. At about 9:00 am. C. At about 10:00 am.
16. How did the accident happen?
A. A lorry hit a car. B. A car ran into a lorry.
C. A bank clerk rushed into the street.
聽(tīng)第10段材料，回答第17至20題。
17. What is the talk mainly about?
A. The history of the school. B. The courses for the term.
C. The plan for the day.
18. Where can the visitors learn about the subjects for new student?
A. In the school hall. B. In the science labs. C. In the classrooms.
19. What can students do in the practical areas?
A. Take science courses? B. Enjoy excellent meals.
C. Attend workshops.
20. When are the visitors expected to ask question?
A. During the lunch hour.
B. After the welcome speech.
C. Before the tour of labs.
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分55分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21. —I’m sorry I’ve split some tea on the table-cloth.
—____ It will wash out.
A. Got it. B. You are welcome.
C. Never mind . D. I couldn’t agree more.
22. As he already knew French, he gained ____ advantage over ____ rest of the class.
A. the; the B. an; the C. an; a D. 不填; the
23. —What’s your impression of our country, Lucy?
—Honestly speaking, it’s really different from what I ____.
A. am expecting B. would expect C. expected D. had expected
24. It was lack of money, not of efforts, ____ defeated their plan.
A. which B. what C. as D. that
25. After the flood, the villagers began to ____ and tried their best to rebuild their
homeland.
A. look around B. look ahead C. look back D. look over
26. I’d love to find a job combining my major and interest upon graduation ____ I can fully develop my potential.
A. so that B. as though C. in case D. even if
27. —Mum, I could hardly keep my eyes open.
—But you ____ be so sleepy — you didn’t get up until 9 this morning.
A. mustn’t B. shouldn’t C. wouldn’t D. needn’t
28. China’s new food law provides for a food recall system____ producers have to
stop production if their food isn’t up to standards.
A. where B. that C. when D. which
29. —Which book do you think is the most useful to my studies?
—____, as long as you read it.
A. Either B. Neither C. Any D. None
30. There are many cars coming up and down. If you insist on standing there, you will risk ____ down on the ground.
A. knocking B. to knock C. being knocked D. knocked
31. Generally speaking, being hard-working is just ____ it takes to be successful in your career.
A. what B. that C. where D. which
32. It’s everybody’s desire that every effort ____ to reduce the pollution in our city.
A. was made B. be made
C. will be made D. would be made
33. She doesn’t talk ____ others, but she can often come up with some bright ideas.
A. so bad as B. as many as C. so much as D. as good as
34. —Have you met Mr. Black?
—Yes. When I arrived, he ____ for Beijing to attend an important meeting.
A. just left B. had just left
C. just leaves D. was just leaving
35. I didn't want to drive all the way to New York by myself，so I ____ Anna，my best friend of ten years, to ride with me.
A .convinced B. consulted C. adopted D. admitted
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Blessed indeed is the man who hears many gentle voices call him father!
Lydia M. Child
When I was a little girl, my father had a time-honored tradition. 36 my bedtime story, he would give me a nose 37 , and whisper the most 38 words into my ear. “Michelle, of all the little girls in the whole wide world . . .” he would pause.
“ Yes, Daddy?”
“ How did your mommy and I get so 39 to get the best one?”
40 he had time to finish, I would say, “You got me!” And then he would 41 , “The best little girl in the whole wide world, and we got you.” He would end with a bear hug and 42 kiss to my forehead.
Years 43 and my father never missed a night, 44 when I thought he should have. After my basketball team was 45 , he came into my room.
“ Michelle, of all the basketball players in the whole wide world,” he paused.
“ Yes, Daddy?” I stared at the floor.
“ How did your mom and I get so lucky to get the best one?”
“ You didn’t.”
“ Of course we did, Michelle. We have you.”
After I 46 from college, I became engaged. My father never missed a night to 47 or leave a message 48 me how special I was to him. I even wondered if he would continue calling after I got 49 , but he didn’t. The daily calls I had taken for granted all my life ended the day he 50 from cancer, only weeks before my wedding. I deeply missed 51 the days with my father.
Standing behind the white church doors, I waited for the wedding march to begin. Before we walking down the aisle, my brother 52 inside his pocket and handed me an ivory napkin. Inscribed (題寫) were the words:
Of all the precious 53 in the whole wide world, how did Mark get so lucky to marry the best one? He married you, Michelle, and he is so lucky! I am so proud of you, my little girl.
Love,Dad
Without 54 , it was the best wedding gift I 55 . One I would never forget. My father showered me with his gifts every day of his life. How did I get so lucky?
36．A．Speaking B．Thinking C．Inventing D．Following
37．A．bite B．kiss C．touch D．beat
38．A．terrible B．cruel C．wonderful D．exciting
39．A．fortunate B．unlucky C．a(chǎn)ngry D．calm
40．A．Since B．After C．When D．Before
41．A．stopped B．continued C．scolded D．hesitated
42．A．other B．either C．a(chǎn)nother D．each
43．A．went B．left C．came D．passed
44．A．even B．once C．ever D．still
45．A．won B．lost C．gained D．defeated
46．A．entered B．graduated C．drove D．returned
47．A．wait B．quarrel C．call D．threaten
48．A．criticizing B．warning C．reminding D．encouraging
49．A．excited B．depressed C．divorced D．married
50．A．died B．separated C．started D．suffered
51．A．washing B．sharing C．forgetting D．cutting
52．A．went B．reached C．jumped D．fell
53．A．wives B．daughters C．mothers D．kids
54．A．word B．smile C．doubt D．rose
55．A．bought B．sold C．received D．sent
第三部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分60分）
第一節(jié)（共15小題；每小題3分，滿分45分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑
A
Holidays
Holiday News
Vacancies (空位) now and in the school holidays at a country hotel in Devon. This comfortable, friendly home-from-home lies near the beautiful quiet countryside, but just a drive away from the sea. The food is simple but good. Children and pets are welcome.
Reduced prices for low season. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
The Snowdonia Center
The Snowdonia Center for young mountain climbers has a mountain lesson. The beginners' costs are ￡57 for a week, including food and rooms. Equipment is included except walking shoes, which can be hired at a low cost.
You must be in good health and prepared to go through a period of body exercises. This could be the beginning of a lifetime mountain climbing adventure.
The World Sea Trip of a Lifetime
Our World Sea Trip of 2012 will be unlike any holiday you have ever been on before. Instead of one hotel after another, with all its packing and unpacking waiting and traveling, you just go to bed in one country and wake up in another.
On board the ship, you will be well taken care of. Every meal will be first-class and every cabin like your home.
During the trip, you can rest on deck, enjoy yourself in the games rooms and in the evening dance to our musical team and watch our wonderful play.
You will visit all the places most people only dream about — from Acapulco and Hawaii to Tokyo and Hong Kong.
For a few thousand pounds, all you've ever hoped for can be yours.
??56. What can you do if you like to go on holidays with pets？
A. Choose the holiday in Devon. B. Go to the Snowdonia Centre
C. Join the World Sea Trip of 2012 D. Visit Acapulco and Hawaii
??57. At the Snowdonia Centre, the beginners' costs of ￡57 do not cover_____.
A. food???????? B. rooms?? C. body exercises?????????D. walking shoes
58. What is special about the World Sea Trip of 2012？
A. You can have free meals on deck every day. ???
B. You can sleep on a ship and tour many places.
C. You will have chances to watch and act in a play.??
D. You have to do your own packing and unpacking.
B
I hated writing thank-you notes as a child, but I had no choice: My mother was adamant (堅(jiān)決的) about honoring other people’s kindness and generosity. But now after a childhood spent crafting those notes, the music of gratitude flows naturally from me.
I hire Brant to build an arbor (涼亭) around my front door. I drew it exactly as I wanted, and he realized my vision perfectly. Surprised at how the arbor’s beauty uplifted me every time I stepped into my house, I called Brant a few weeks after the arbor went up. He answered the phone defensively.
“What can I do for you?” he asked, his voice cold and distant.
“You can say, ‘You’re welcome,’ ” I responded.
“I don’t understand,” Brant shot back.
“I am calling to say ‘Thank you.’ ’’
Silence.
“What do you mean?” he asked.
“I love my arbor, and I wanted you to know how much I appreciate your work.”
More silence.
“I’ve been doing this work for 20 years, and no one has ever called to thank me for it,” said Brant. “People only call me when they have problems.” He was doubtful. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
I also had a similar experience with L.J. He answered my questions, didn’t push, and gave me space to think and decide. I wrote to let him know that he completely exceeded (超出) my expectations of what a beat-them-down car sales experience would be like, and that I was happy with my car choice. L.J. called me a few days later. He said that this was the first thank-you note in the history of the dealership.
Are we really living in an age when feedback (反饋) only closes with complaint? It seems to me that when we focus on problems, we only have dissatisfaction and complaint. But when we focus on celebrating goodness, we are likely to turn it into something positive.
59. What can we learn from the first paragraph?
A. Music is one of the author’s favorite subjects.
B. Expressing gratitude has become a habit for the author.
C. The author’s mother is a very kind and generous woman.
D. The author used to help his mother write thank-you notes.
60. When Brant heard the author’s voice on the phone, he was _____.
A. unfriendly B. surprised C. thankful D. excited
61. L. J. probably worked as a _____.
A. driver B. guide C. salesman D. repairman
62. By telling his own experiences, the author tries to show _____.
A. how to express thanks to others
B. how to deal with interpersonal relationships
C. the kindness of people who serve him
D. the importance of expressing thanks
C
Americans love their cars. There are more than eight cars for every 10 Americans, but most of the time, they sit idle (閑置的), parked in a driveway or on the street. Now, several companies on the U.S. West Coast are helping people rent their personal car to someone else when they don’t need it.
Eric Loebel is one of those people. For a small price, he wants to let his Oregon neighbors “borrow” his car. It’s a dark blue, model year 2000 Volvo car. The sales and marketing consultant says he doesn’t use it much. “My wife and I are huge bike commuters and almost don’t need a car,” he says.
Loebel is one of the first car owners in Portland to list his wheels for rent through a so-called “peer-to-peer car sharing” service called Getaround.com. “Cars are so expensive to own,” he says. “This can definitely offset (彌補(bǔ)) some of the cost.” The website lets car owners decide for themselves how much to charge borrowers to rent by the hour, day or week.
Person-to-person rentals began in Germany a decade ago, and there are a handful of similar companies in Europe and Australia. The concept caught on quickly in California over the past year, according to John Atcheson, vice president of Getaround, one of four car-sharing startups in the San Francisco area.
“We have had amazing cars leaping into our system,” Atcheson says. “Not just 1995 pick-up trucks, but we have had late model Mercedes, Audis, any type of car you can imagine. We actually have a Tesla Roadster a — $150,000 sports car.”
Another service called JustShareIt plans to stand out by going beyond cars. Its founder says the company will offer person-to-person rentals of power boats, jet skis and snowmobiles (雪地機(jī)動(dòng)車) too.
63. What’s the main idea of the passage?
A. There are too many cars in America.
B. Most cars are rarely used in America.
C. Commuting by bike is popular in America.
D. Americans try renting their cars to strangers.
64. Which of the following is true of Getaround.com?
A. It gives tips on saving costs on cars.
B. It provides a platform for car sharers.
C. It provides advice on driving.
D. It answers drivers’ questions person-to-person.
65. We learn from Atcheson’s words that _____.
A. they offer international services B. they first formed in San Francisco
C. they offer cars of different types D. their customers prefer new cars
66. JustShareIt wants to make itself more attractive by _____.
A. providing lower rent B. providing extra sports equipments
C. offering person-to-person service D. offering other things for rent
D
Drinking Water: Bottled or From the Tap?
In America, people will include a case or two of bottled water when buying the week's groceries. When they are going to a soccer game or activity, it's common for them to grab a cold bottle of water out of the fridge with them．In fact, Americans buy more bottled water than any other nation in the world, about 29 billion bottles a year．
But all these plastic bottles use a lot of fossil fuels and pollute the environment．In order to make all the 29 billion bottles, producers use 17 million barrels of crude oil, which is enough to keep a million cars going for 12 months．
So why don't people drink water straight from the tap? Some people have a strong belief that bottled water is better than water out of the tap, but that's not necessarily true．In the US, the local governments make sure water from the tap is safe．There is also growing concern that chemicals in the bottles themselves may go into the water．
People love the convenience of bottled water．But maybe if they realized the problems it causes, they would try drinking from a glass at home or carrying water in a reusable steel container instead of plastic．
Some argue that plastic bottle recycling can help．Recycled bottles can be turned into items like carpeting or clothing．Unfortunately, only one in six bottles is recycled．The rest make it to landfills（垃圾填埋場(chǎng)）or end as trash in other places．Plastic bottles take hundreds of years for them to disintegrate．
Water is important for you, so keep drinking it．But think about how often you use water bottles, and see if you can make a change．
And yes, you can make a difference．Remember this: Recycling one plastic bottle can save enough energy to power a 60-watt light bulb for six hours．
67. How many cars can be kept going for a year by the crude oil used to make 29 billion bottles?
A．100． B．1,000． C．100,000． D．1,000,000．
68. Why do Americans prefer bottled water?
A．Bottled water is better than water from the tap．
B．Bottled water is cheaper than water from the tap．
C．Bottled water contains beneficial chemicals in it．
D．Bottled water is more convenient than water from the tap．
69. What does the underlined word "disintegrate" in the fifth paragraph probably mean_____ .
A．Be well recycled． B．Become less poisonous．
C．Break into small pieces． D．Go down below a surface．
70. The author's intention of writing this passage is to recommend Americans_____.
A．drink more water from the tap
B．send plastic bottles to landfills
C．use water bottles to power light bulls
D．buy bottles filled with water from the tap
第二節(jié)（共5小題；每小題3分，滿分15分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng),選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
Every person has a great deal of love to give. 71 Here is a general guide to loving.
Say it. When you say the words “I Love You”, make sure you really mean it, and are willing to do anything for that special person.
72 If you love someone, you should understand how they feel, where they come from, and who they are. Realize how they could also love you back just as well.
Love unconditionally. Giving unconditional love requires you to love without any expectations. 73 It seems difficult to only love and not demand anything in return in today’s world where everyone is selfish. But even in this world we see many examples of unconditional love, for example the love a mother gives to her child and the love between two life partners. To love unconditionally, you will have to learn to sacrifice(犧牲) yourself and your desires and also realize that someone may have a different way of showing his or her love for you. 74
Realize it can be lost. If you realize that you can lose the one you love, then you have a greater appreciation of what you have. 75 Don’t make an idol of the person you love. This will place them under unnecessary pressure and will likely result in you losing them.
Never stop loving. Even if you have been hurt before, you should not stop giving love.
A. Try loving just for the sake of love.
B. Put yourself in someone else’s shoes.
C. There are many different ways to explain love.
D. Think how lucky you are to have someone to love.
E. Do not expect to be loved back in exactly the same way.
F. It does not make you a bad person to desire someone else’s love.
G. There are many different ways to love someone (or even yourself).
第Ⅱ卷（非選擇題 共35分）
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié)：短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處，每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均限一詞。
2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
When we had our class, our psychology teacher would take any liquid medicine from a tiny bottle. This touched the whole classes. We thought that he should ask for leave and stayed at home for a rest, so he came to each class on time. Therefore, all of us studied psychology hard than we did any other subject. In the end of that term, we told him that how much we appreciated him. We were so worrying about her health that we asked him what disease he got and what medicine he took. With satisfied smile, he said, “I’m quite all right and it’s a bottle of tea.
：書面表達(dá)（滿分25分）
假如你叫李華。四年前，你還是高三年級(jí)的一名學(xué)生，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但家境貧困，無(wú)力承擔(dān)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的費(fèi)用，而你卻有幸成為當(dāng)?shù)亍跋Ｍこ獭钡馁Y助對(duì)象，順利被一所重點(diǎn)大學(xué)錄取。現(xiàn)在，請(qǐng)你給該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人Kate女士寫一封感謝信。信的內(nèi)容包括：
1. 目前的生活和學(xué)習(xí)情況；
2. 大學(xué)畢業(yè)后的人生方向；
3. 表達(dá)感激之情。
注意：1. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
2. 應(yīng)包括以上要點(diǎn)，還要有適當(dāng)發(fā)揮。21世紀(jì)教育網(wǎng)
3. 詞數(shù)100左右。
Dear Ms Kate,
I’m Li Hua. Four years ago, I received your letter and schooling fees.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely
Li Hua
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
英語(yǔ)參考答案
聽(tīng)力部分
1-5 BBABC 6-10 ACAAB 11-15 CACCB 16-20 BCBCA
單項(xiàng)選擇
21-25 CBCDB 26-30 ABACC 31-35 ABCDA
完形填空
36-40 DBCAD 41-45 BCDAD 46-50 BCCDA 51-55 BBACC
閱讀理解
56-58 ADB 59-62 BACD 63-66 DBCD 67-70 DDCA
71-75 GBAED
短文改錯(cuò)：21世紀(jì)教育網(wǎng)
When we had our class, our psychology teacher would take any liquid
some
medicine from a tiny bottle. This touched the whole classes. We thought that he
class
should ask for a leave and stayed at home for a rest, so he came to each class on
stay but
time. Therefore, all of us studied psychology hard than we did any other subject.
harder
In the end of that term, we told that how much we appreciated him. We were so
At
worrying about her health that we asked him what disease he got and what
worried his
medicine he took. With ∧ satisfied smile, he said, “I’m quite all right and it’s a
a
bottle of tea.”
書面表達(dá)：
Dear Ms Kate,
I’m Li Hua. Four years ago, I received your letter and schooling fees. I’m very grateful for your kindness and generosity. 21世紀(jì)教育網(wǎng)
But for your help, I couldn’t enjoy a wonderful college life in the beautiful campus right now. I’ve made a lot of friends here. Moreover, I am studying hard so as to acquire an abundant knowledge of English, which is my major. In fact, I’m making progress each day. Only in this way can I learn more and use what I’ve known to help those in need as well. Besides, I’m determined to go back to my hometown after graduation and devote myself to building my hometown to make it more prosperous and beautiful.
Words seem to fail me when I try once more to express my thanks to you, and I’ll keep my promise and not let you down.
Yours sincerely
Li Hua
附：聽(tīng)力原文
第一節(jié) Text 1 M: Do you have any plans for the weekend, Dorothy. Would you like to join me for an outing?W: Thanks, but I am going to work on my paper all weekend.
21世紀(jì)教育網(wǎng)Text 2W: So what did you buy?M: A T-shit, it was a real bargain. I got it half price, saving 15 dollars.
Text 3M: I am going to the museum Sunday afternoon. There is a new exhibition of Indian art. Want to come with me?W: I’d love to, but my best friend is getting married on Sunday, and I won’t miss it for anything.
Text 4W: National Bank, can I help you?M: Yes, please. What are your business hours? Toay.21世紀(jì)教育網(wǎng)W: We open at 9:00 and close at 4:00 during the week, on Saturday we close one hour earlier at 3:00, and we are closed on Sunday.
Text 5W: May I help you, sir.M: Yes, I seem to have lost my room key.W: In that case, you need to go to the front desk to get another one.
第二節(jié) Text 6 M: Hello, Nora, I heard about a flat that might interest you girls. It’s near the central bus station on the main road, and about 75 pounds a week, quite reasonable. The problem is, it’s only got two bedrooms, but I expect two of you could share. W: Well, as long as it’s to me, I’ve got to have my own room, because I’ve been working at home most of the time, any other information?M: Yes, it’s got a very big and well equipped kitchen, and I know you like cooking. So that’s another point in its favor, but there is a small sitting room, and not much furniture yet. So let me know quickly if you want it or it will be taken.
Text 7M: Hello, Barbara, welcome back. You look great.W: Rod, it’s lovely to see you again.M: How was your trip?W: Fine but tiring. Milan was interesting, it’s bigger than I expected, noisier and dirtier, too.M: And Florence, what did you think of Florence?W: Well, I didn’t go there. Have you been there?M: No, I’ve never been to Italy. I’d really like to go to Roma. Well, the cars are in the car park. Is this all your luggage?W: Yes, but the suitcase is very heavy.M: Barbara, what’s in it? Books or stones?W: Just 20 pairs of shoes.
Text 8W: Hello, Thomas Brothers.M: Hello, this is Mike Landon here. Is Jack Cooper there by any chance?W: I am afraid not, he is away for a day or two, back on, let’s see, Monday morning.M: Oh, well perhaps I can live a message for him.W: Yes, of course, just a minute. Now, let’s see, to Jack Cooper from Mike London.M: No, Landon, L-a-n-d-o-n. W: Sorry, yes, got that, and what’s the message?M: Well it’s just this: could he come to a meeting on Monday afternoon at 5:00 pm?W: That’s this coming Monday, October 12th ?M: Right, it’s to discuss the new factory in France.W: Fine, I’ve got that. I will see that he gets it as soon as he comes in on Monday.M: Good, thank you, goodbye.
Text 9M: Now, Mrs. Franks, I just like to read your statement back to you, and then you can write your name on it.W: Fine.M: I was standing in front of the Second National Bank building at about 8:50 am, I saw a small red car heading for the cross roads of Churchill Avenue, and York Road, it was coming towards me along Churchill Avenue at about 40 miles per hour. The traffic lights on York Road changed to green, and a delivery lorry began to move forward at about 5 miles per hour. The driver of the car probably didn’t see that his traffic light has changed from orange to red, and ran into the side of the lorry.W: That’s correct.
Text 10Welcome to Montfort School, thank you for choosing our school and for joining the happy Montfort family, which has been educating boys since 1916. We are so happy that you have taken time off to be with us today. It is with great pleasure that we have prepared some events that we hope will please you. At 9:00 am, our headmaster will give a welcome speech; this will be in the school hall. Please be sited by 8:45 am. Following the speech, it’s the guide tour of the exhibition at 9:30, here you can see the proud history of our school and our achievements in the field of education. The exhibition is laid out in the classrooms on the 2nd floor.Then the guide tour of science labs at 10:20 am, here you can see the subjects that new students will be studying. You will also notice that our labs have excellent equipment. At 11:00 am, you will be guided to the tool to practical areas. This covers our technical workshops, music, and other areas of our school life. At Montfort, we believe in all around development of our students. 21世紀(jì)教育網(wǎng)Lunch will be at 12:00. It has been specially prepared for our guests. All our teachers and student leaders will be present to answer any questions that you have in your minds. We are so happy that you could be with us today.
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
語(yǔ) 文 試 題
命題： 康杰中學(xué) 臨汾一中 忻州一中 長(zhǎng)治二中
本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。
第I卷(閱讀題 共70分)
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。
瑞典文學(xué)院10月11日宣布，將2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。消息一出，所有華人無(wú)不為之振奮，一掃中國(guó)文學(xué)與諾貝爾獎(jiǎng)無(wú)緣的尷尬。與此同時(shí)，引發(fā)了中國(guó)民眾對(duì)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的進(jìn)一步深入了解。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的審美標(biāo)準(zhǔn)是“具有理想主義傾向的杰出文學(xué)作品”。雖然瑞典文學(xué)院始終以“理想主義”作為最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)選作品，但是，在各個(gè)不同的歷史階段，對(duì)“理想主義”的理解有所不同。
自19世紀(jì)中葉起，歐洲資本主義進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展時(shí)期，社會(huì)矛盾雖然日益尖銳，但人們?nèi)匀粚?duì)生活和未來(lái)充滿信心。受此影響，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最初十幾年多關(guān)注那些透過(guò)溫和的人道主義顯現(xiàn)出真、善、美的文學(xué)作品。光明、崇高、熱情、高雅是此時(shí)獲獎(jiǎng)作品的共同風(fēng)格。例如，1910年德國(guó)作家海澤的獲獎(jiǎng)是因?yàn)樗淖髌贰八_(dá)到的充滿理想主義光輝的、完美的藝術(shù)境界”。不難發(fā)現(xiàn)，此時(shí)歐洲人的文學(xué)審美觀念趨向于追求古典式的和諧之美，而人與現(xiàn)實(shí)的和諧是這種古典美的核心，它折射出當(dāng)時(shí)歐洲人對(duì)人與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的向往與期待。
第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)使人類遭到空前的浩劫，歐洲人古典的烏托邦夢(mèng)想隨著戰(zhàn)火灰飛煙滅。西方知識(shí)分子開(kāi)始了對(duì)世界的全面反思，用更加冷峻的目光來(lái)審視人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。傳統(tǒng)文學(xué)觀念受到嚴(yán)重的沖擊，樂(lè)觀主義傾向開(kāi)始淡出20世紀(jì)西方文學(xué)的舞臺(tái)，文學(xué)的視角轉(zhuǎn)移到從人生的悲劇性體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美與善。如果說(shuō)戰(zhàn)前的西方文學(xué)多從美的角度來(lái)審視人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，從而建立起對(duì)人類未來(lái)的美好幻想，那么，此時(shí)的西方文學(xué)更多地從丑的角度來(lái)反思現(xiàn)實(shí)對(duì)人類心靈的扭曲與異化。這一時(shí)期的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)更多地表彰那些具有濃厚悲劇意識(shí)的作家。如1919年瑞典文學(xué)院將文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給瑞士作家施皮特勒，正是因?yàn)樗氖吩?shī)《奧林匹斯的春天》“表達(dá)了人類在強(qiáng)加于自身的各種欲望搏斗時(shí)表現(xiàn)出的自由意志、各種理想、各種想象以及人類的痛苦、絕望等等”。21世紀(jì)教育網(wǎng)
接踵而來(lái)的第二次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)和全球核威脅，使人類的精神從悲觀走向了絕望。在這片思想的荒原上，存在主義哲學(xué)思想開(kāi)始風(fēng)靡世界。存在主義哲學(xué)認(rèn)為，人的存在是荒誕與痛苦的，人生的意義終將化為虛無(wú)。存在主義哲學(xué)對(duì)二戰(zhàn)后世界文學(xué)影響深遠(yuǎn)，文學(xué)的審美重心由對(duì)人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的反思上升到對(duì)人的本質(zhì)的反思。西方現(xiàn)代作家以文學(xué)為手段來(lái)探究人類存在的價(jià)值，不再努力去描繪外在于人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而是盡可能地去表現(xiàn)人在被異化的社會(huì)中所體驗(yàn)到的壓抑、焦慮、孤獨(dú)和虛無(wú)。傳統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)觀念受到西方文學(xué)界的普遍質(zhì)疑，現(xiàn)代主義文學(xué)反傳統(tǒng)、反理性、反藝術(shù)的傾向開(kāi)始得到主流批評(píng)界的普遍認(rèn)同。
20世紀(jì)70年代末以來(lái)，西方馬克思主義、女權(quán)主義、后殖民主義、新歷史主義等后現(xiàn)代主義理論盛行，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始向意識(shí)形態(tài)評(píng)價(jià)方向傾斜，更多地關(guān)注文學(xué)中的階級(jí)、種族、性別、殖民、文化等問(wèn)題，呈現(xiàn)出一種多元化的審美標(biāo)準(zhǔn)。文學(xué)批評(píng)不再抽象地對(duì)人進(jìn)行形而上學(xué)的反思，而更注重在具體的歷史語(yǔ)境中對(duì)人進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的反思，這與后現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)反對(duì)形而上學(xué)、反對(duì)普遍性，突出差別性、個(gè)別性的文學(xué)觀念相關(guān)。
1. 下列對(duì)“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的闡釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)始終以“理想主義”作為最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)選作品，但不同歷史階段對(duì)“理想主義”的理解有所不同。
B．諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最初多關(guān)注那些透過(guò)溫和的人道主義顯現(xiàn)出真、善、美的文學(xué)作品，使人們?cè)诩怃J的社會(huì)矛盾下仍然對(duì)生活和未來(lái)充滿信心。
C．20世紀(jì)70年代末以來(lái)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始向意識(shí)形態(tài)評(píng)價(jià)方向傾斜，呈現(xiàn)出一種多元化的審美標(biāo)準(zhǔn)。
D．從百年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)對(duì)獲獎(jiǎng)作品的文學(xué)主題關(guān)注重心的變遷，我們可以窺見(jiàn)19世紀(jì)中葉以來(lái)西方文學(xué)批評(píng)的審美觀念的變化態(tài)勢(shì)。
2. 下列解釋和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．自19世紀(jì)中葉起，歐洲人在反思人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系時(shí)，開(kāi)始追求以人與現(xiàn)實(shí)的和諧為核心的古典式的和諧之美，它折射出當(dāng)時(shí)歐洲人對(duì)人與現(xiàn)實(shí)關(guān)系的向往與期待。
B．傳統(tǒng)文學(xué)觀念因第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)而受到嚴(yán)重的沖擊，于是，從人生的悲劇性體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)美與善開(kāi)始取代樂(lè)觀主義傾向。
C．第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前的西方文學(xué)更多地從丑的角度來(lái)反思現(xiàn)實(shí)對(duì)人類心靈的扭曲與異化。這一時(shí)期的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)更多地表彰那些具有濃厚悲劇意識(shí)的作家。
D．第二次世界大戰(zhàn)以及戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)和全球核威脅，使人類的精神從悲觀走向了絕望，存在主義哲學(xué)思想開(kāi)始流行。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．后現(xiàn)代文學(xué)批評(píng)反對(duì)形而上學(xué)、反對(duì)普遍性，突出差別性、個(gè)別性的文學(xué)觀念使文學(xué)批評(píng)更注重在具體的歷史語(yǔ)境中對(duì)人進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的反思。
B．從19世紀(jì)中葉起，經(jīng)兩次世界大戰(zhàn)，進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的審美標(biāo)準(zhǔn)也在不斷進(jìn)步和完善，由原來(lái)的低層次不斷上升，最終呈現(xiàn)一種多元化的審美標(biāo)準(zhǔn)。
C．二戰(zhàn)后，西方現(xiàn)代作家不再努力去描繪外在于人的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，而是由對(duì)人與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系的反思上升到對(duì)人的本質(zhì)的反思。
D．二戰(zhàn)后，現(xiàn)代主義文學(xué)盡可能表現(xiàn)人在被異化的社會(huì)中所體驗(yàn)到的壓抑、焦慮、孤獨(dú)和虛無(wú)，反傳統(tǒng)、反理性、反藝術(shù)的傾向開(kāi)始得到主流批評(píng)界的普遍認(rèn)同。
二、古詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
景皇帝諱師，字子元，宣帝長(zhǎng)子也。雅有風(fēng)彩，沈毅多大略。少流美譽(yù)，與夏侯玄、何晏齊名。晏常稱曰，“惟幾也能成天下之務(wù)，司馬子元是也。”魏景初中，拜散騎常侍，累遷中護(hù)軍。為選用之法，舉不越功，吏無(wú)私焉。宣穆皇后崩，居喪以至孝聞。宣帝之將誅曹爽，深謀秘策，獨(dú)與帝潛畫，文帝弗之知也。將發(fā)夕乃告之，既而使人覘之，帝寢如常，而文帝不能安席。晨會(huì)兵司馬門，鎮(zhèn)靜內(nèi)外，置陣甚整。宣帝曰“此子竟可也。”初，帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。事平，以功封長(zhǎng)平鄉(xiāng)侯，食邑千戶，尋加衛(wèi)將軍。及宣帝薨，議者咸云“伊尹既卒，伊陟嗣事”，天子命帝以撫軍大將軍輔政。魏嘉平四年春正月，遷大將軍，加侍中，持節(jié)、都督中外諸軍、錄尚書事。命百官舉賢才，明少長(zhǎng)，恤窮獨(dú)，理廢滯。四海傾注，朝野肅然。或有請(qǐng)改易制度者，帝曰“‘不識(shí)不知，順帝之則’，詩(shī)人之美也。三祖典制，所宜遵奉；自非軍事，不得妄有改革。”五年夏五月，吳太傅諸葛恪圍新城，朝議慮其分兵以寇淮泗，欲戍諸水口。帝曰“諸葛恪新得政于吳，欲徼一時(shí)之利，并兵合肥，以冀萬(wàn)一，不暇復(fù)為青徐患也。且水口非一，多戍則用兵眾，少戍則不足以御寇。”恪果并力合肥，卒如所度。帝于是使鎮(zhèn)東將軍毋丘儉、揚(yáng)州刺史文欽等距之。儉、欽請(qǐng)戰(zhàn)，帝曰“恪卷甲深入，投兵死地，其鋒未易當(dāng)。且新城小而固，攻之未可拔。”遂命諸將高壘以弊之。相持?jǐn)?shù)月，恪攻城力屈，死傷太半。帝乃敕欽督銳卒趨合榆，要其歸路，儉帥諸將以為后繼。恪懼而遁，欽逆擊，大破之，斬首萬(wàn)余級(jí)。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．既而使人覘之 覘：窺視
B．伊陟嗣事 嗣：繼承
C．卒如所度 卒：隊(duì)伍
D．揚(yáng)州刺史文欽等距之 距：通“拒”，抵御
5．以下各組句子中，全都表現(xiàn)景帝“沈毅多大略”的一組是（ ）（3分）
①為選用之法，舉不越功，吏無(wú)私焉 ②宣穆皇后崩，居喪以至孝聞
③宣帝之將誅曹爽，深謀秘策，獨(dú)與帝潛畫 ④帝寢如常，而文帝不能安席
⑤朝議慮其分兵以寇淮泗，欲戍諸水口 ⑥遂命諸將高壘以弊之
A．①②⑥ 　 B．①③⑤ 　 C．②④⑤ 　 D．③④⑥
6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．景帝才華出眾。他年少時(shí)就博得好名聲；高雅有風(fēng)采，沉著堅(jiān)毅，深謀遠(yuǎn)慮；與年少時(shí)的景帝名望相同的何晏曾稱他是一個(gè)幾乎能夠成就天下事的人。
B．景帝重視人才。他制定選用人才的方法，命令百官推舉人才，關(guān)心人，體恤人，因此贏得了人心，自己也得到了朝廷內(nèi)外的尊重。
C．景帝遵守舊制。當(dāng)有人提出要改變現(xiàn)有制度時(shí)，景帝引用詩(shī)句，表示祖先留下來(lái)的典章制度應(yīng)當(dāng)遵守，但他同時(shí)也表示，如果有戰(zhàn)爭(zhēng)則例外。
D．景帝洞察戰(zhàn)況。諸葛恪合肥起兵，應(yīng)驗(yàn)了景帝戰(zhàn)初的判斷；景帝下令以防守消耗敵人的力量，再根據(jù)戰(zhàn)況，令屬下主動(dòng)出擊，結(jié)果大敗敵軍，生擒諸葛恪。
7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
(1) 帝陰養(yǎng)死士三千，散在人間，至是一朝而集，眾莫知所出也。（5分）
(2) 帝乃敕欽督銳卒趨合榆，要其歸路，儉帥諸將以為后繼。（5分）
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詞，完成8～9題。
念奴嬌·登石頭城①
薩都剌
??石頭城上，望天低吳楚，眼空無(wú)物。指點(diǎn)六朝形勝地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。
??寂寞避暑離宮②，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無(wú)人松徑里，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月。
【注】①石頭城：即金陵城，昔為六朝都城。②離宮，皇帝在京城以外的宮室。
8．本詞成功地運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來(lái)創(chuàng)設(shè)意境，請(qǐng)結(jié)合上片或下片作簡(jiǎn)要賞析。（5分）
9．作者在此首詞中抒發(fā)了哪些感慨，請(qǐng)分條概括并簡(jiǎn)要分析。（6分）
（三）名篇名句默寫（6分）
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)雷霆乍驚，宮車過(guò)也；　　　　　　　　，　　　　　　　　。（杜牧《阿房宮賦》）
(2) ，則芥為之舟， ，水淺而舟大也。 （莊子《逍遙游》）
(3)臨溪而漁， 。釀泉為酒，　　　　　　　　。 （歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）
乙 選考題
請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中的一個(gè)大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號(hào)涂黑。只能做所選大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分） 11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。 （25分）
紫 貂
獵貂，主獵紫貂。紫貂，俗名大葉子，毛皮珍貴。用紫貂皮制成的裘裝，得風(fēng)則暖，著水不濡，點(diǎn)雪即消。滿清王朝規(guī)定:非皇室與二品以上王公大臣不得著貂皮。
據(jù)說(shuō)，老輩人獵貂，為使貂皮無(wú)損，在風(fēng)雪天赤身裸體躺在有紫貂的山里。紫貂心善，常以體覆蓋冰凍主人，使其暖，便被捉。只是，十人捉貂，常十人不得生還。
三皮把臉貼在母親的胸膛，一股涼意立即從他的臉皮傳到心里，便禁不住心顫了一下，兩行熱淚奪眶而出。隨著涼意而來(lái)的，還有母親胸腔里那如風(fēng)匣一般的呼嗒聲。
老中醫(yī)的話在三皮耳畔響起：這病，有張貂皮暖著就好了。
三皮起身去了獵人四爺家。
四爺望著下了決心要去獵貂的三皮，緩緩的從身后拽出一壇陳年老酒來(lái)，起了封皮，一股濃烈的酒香立刻溢滿屋子。聞著酒香，三皮身子就暖暖的了。四爺把酒遞給三皮說(shuō)：“喝了吧！能頂一陣子的。”
三皮喝了酒，就去了紅馬山。四爺找到三皮時(shí)，三皮都凍僵了，可僵了的三皮沒(méi)有死，嘴里一口一口地呼著白氣呢！一只紫貂像一張小毯子似的把三皮的胸口捂?zhèn)€嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
四爺把伏臥在三皮胸口的紫貂拾起，裝進(jìn)蛇皮口袋里。用雪擦了三皮的身體，又用狍皮襖裹了三皮，把三皮背了回來(lái)。
三皮醒過(guò)來(lái)，看到了母親的眼淚和貼在母親胸口的紫貂皮。三皮說(shuō)：“紫貂也疼咱母親呢！”
四爺說(shuō)：“是紫貂知道你有孝心呢！”
日軍占領(lǐng)東北，各地抗聯(lián)勇?lián)羧湛堋?br/>一日，一抗聯(lián)小分隊(duì)路過(guò)，小住。三皮在四爺家里見(jiàn)到抗聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)不住地捶腰，嘴里咝咝痛苦呻吟，一問(wèn)得知，因天寒地凍腰處槍傷疼痛。
三皮便對(duì)四爺說(shuō)：“給我壇陳年老酒吧！”
四爺含淚而起，親自斟酒給三皮。
三皮頂著風(fēng)雪上了山。21世紀(jì)教育網(wǎng)
四爺尋上山來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見(jiàn)了三皮，驚奇萬(wàn)分，感嘆不已。躺在雪地上的三皮身上覆蓋著一層厚厚的貂毯，從頭到腳，只留下兩個(gè)鼻孔出氣，數(shù)不清多少只紫貂臥在三皮身上……
四爺流著熱淚長(zhǎng)嘆：“仁心呢！”
三皮參加了抗聯(lián)。
參加了抗聯(lián)的三皮在一次戰(zhàn)斗中被日軍俘虜。
三皮沒(méi)熬得住日軍的誘惑，成了漢奸。
漢奸三皮領(lǐng)著日軍找到了抗聯(lián)小分隊(duì)的營(yíng)地，上百條錚錚不屈的漢子血灑黑土。
清理抗聯(lián)物品的時(shí)候，日軍少佐發(fā)現(xiàn)了抗聯(lián)隊(duì)長(zhǎng)腰間的紫貂皮，驚喜地扯下來(lái)。一看，卻有四五個(gè)槍眼，可惜的哇哇直叫。
三皮過(guò)來(lái)，諂笑著，得意地說(shuō)道：“這還是我獵到的呢……”
少佐目露神采，寒光閃閃的戰(zhàn)刀一指三皮：“你的，再獵一只給我。”
三皮驚出了一身冷汗。望著寒光閃閃的戰(zhàn)刀，卻又不得不硬著頭皮脫光了衣衫。
四爺在山上發(fā)現(xiàn)了死去多日、凍得硬邦邦、光條條的三皮。
四爺來(lái)到三皮跟前，看到三皮胸口處有個(gè)碗大的洞。四爺往里面看了看，里面沒(méi)有了心，早讓紫貂掏吃了。
（1）下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A．小說(shuō)開(kāi)始介紹“紫貂心善，常以體覆蓋冰凍主人”的習(xí)性，不僅表現(xiàn)其靈性，與小說(shuō)內(nèi)容相呼應(yīng)，而且富有神秘傳奇色彩。
B．“紫貂也疼咱母親呢！”“是紫貂知道你有孝心呢！”三皮與四爺?shù)膶?duì)話，不僅映襯了三皮的“孝心”，而且為三皮的叛變投敵作了鋪墊。
C．“老中醫(yī)的話在三皮耳畔響起：這病，有張貂皮暖著就好了。”這句話照應(yīng)題目，突出了紫貂皮的妙用。
D．小說(shuō)中的四爺起著見(jiàn)證人的作用，他的“陳年老酒”也如同“紫貂”一般，給小說(shuō)帶來(lái)傳奇的色彩。
E．小說(shuō)的結(jié)尾突兀詭譎，開(kāi)頭介紹紫貂有心善的習(xí)性，這里又寫它殘忍地掏吃人心，不合情理，自相矛盾，是一處明顯的敗筆。
（2）聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)開(kāi)頭兩段對(duì)“獵貂”的介紹有什么作用。（6分）
（3）小說(shuō)在刻畫人物方面用了哪些技巧？試舉兩個(gè)例子進(jìn)行賞析。（6分）
（4）關(guān)于小說(shuō)主人公，有的說(shuō)是“三皮”，有的說(shuō)是“紫貂”，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。(25分)
莫言自述
1957年，我家來(lái)了個(gè)大學(xué)生鄰居。他講，當(dāng)時(shí)他在濟(jì)南的時(shí)候，認(rèn)識(shí)一個(gè)山東省比較“腐敗”的作家。這個(gè)作家究竟“腐敗”到什么程度呢？一天三頓吃餃子。我們當(dāng)時(shí)一年也吃不上一次餃子。我當(dāng)時(shí)就問(wèn)他：“叔叔，如果我將來(lái)能夠?qū)懗鲆槐拘≌f(shuō)來(lái)，我是不是能一天三頓吃餃子?” 所以，我想我最初對(duì)文學(xué)對(duì)當(dāng)作家的夢(mèng)想，就是沖著一天三頓吃餃子開(kāi)始了。我后來(lái)把村里面的書借來(lái)看了以后，頭腦當(dāng)中才真正有關(guān)于文學(xué)的概念。
我的想象力還是不錯(cuò)的，為什么不錯(cuò)呢？因?yàn)槲业南胂罅κ丘I出來(lái)的。童年時(shí)趕上自然災(zāi)害，為了填肚子，野草、樹(shù)皮，什么都吃，甚至連煤塊都敢啃。1961年春天，村里的小學(xué)拉來(lái)了一車亮晶晶的煤塊，和小伙伴一擁而上，每人搶起一塊煤，咯嘣咯嘣啃起來(lái)，覺(jué)得那煤塊越嚼越香，還說(shuō)著“味道好極了”。
我小學(xué)五年級(jí)就被學(xué)校趕出來(lái)了，就一個(gè)人牽著兩頭牛放牧。那時(shí)候我就能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時(shí)候躺在草地上，看到天上的白云，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，聽(tīng)到周圍青草生長(zhǎng)的聲音，呼吸大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機(jī)會(huì)，這種很長(zhǎng)時(shí)間孤獨(dú)地跟動(dòng)物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。
直到現(xiàn)在，我依然動(dòng)用的還是我二十歲以前積累的生活資源。我二十歲以后的東西，基本上還沒(méi)有正兒八經(jīng)地去寫。
想象力，也有外來(lái)接受的地方。我們山東高密這個(gè)地方，離寫出《聊齋志異》的蒲松齡的故鄉(xiāng)也不遠(yuǎn)，隔了三百多里路。我聽(tīng)老人講了很多很多關(guān)于鬼神的故事。上世紀(jì)六十年代，死人非常多。我們村子里最高紀(jì)錄是一天死了18個(gè)人。一出門就看到原野里有鬼火在閃爍，而且經(jīng)常有各種各樣火一樣的球在天空中飄來(lái)飄去。我當(dāng)醫(yī)生的姑姑就告訴我，這是狐貍在戀愛(ài)。人一旦進(jìn)入這種環(huán)境，就會(huì)有一種恐懼，你就覺(jué)得你周圍充滿了一些神秘的生物，你在走路的時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到腳后面有一個(gè)聲音在跟隨著你。
我的小說(shuō)語(yǔ)言也是比較龐雜的，這里面既有古典的書面型的語(yǔ)言，也有一些讀西方翻譯過(guò)來(lái)的小說(shuō)這樣的語(yǔ)言，更多的還是來(lái)自鄉(xiāng)土。
我們山東話的許多方言土語(yǔ)，一旦寫到書上，是非常典雅古樸的古語(yǔ)，反而能夠被人理解。我們說(shuō)一把刀鋒利，不說(shuō)鋒利，而說(shuō)“風(fēng)快”。說(shuō)一個(gè)姑娘漂亮，也不說(shuō)漂亮，我們講“奇俊”。說(shuō)今天天氣很熱，我們不說(shuō)很熱，而說(shuō)“怪熱”。
這些方言土語(yǔ)，寫到小說(shuō)里，完全可以看得懂，而且有非常強(qiáng)的感染力。一個(gè)真正的文學(xué)家，就是應(yīng)該千方百計(jì)地豐富本民族的語(yǔ)言。不能僅僅把方言土語(yǔ)用到小說(shuō)人物的對(duì)話中，而要把方言土語(yǔ)用到敘述中。
我從小就是一個(gè)非常愛(ài)說(shuō)話的孩子。在我們農(nóng)村叫做“炮孩子”。后來(lái)我寫了小說(shuō)叫《四十一炮》，里面就有一個(gè)“炮孩子”，其中也有我個(gè)人的經(jīng)歷。也因?yàn)槲蚁矚g說(shuō)話，喜歡說(shuō)真話，給我們的家里帶來(lái)了很多的麻煩。所以過(guò)了幾十年以后，當(dāng)我要寫小說(shuō)準(zhǔn)備發(fā)表時(shí)，使用的筆名叫“莫言”,就是告誡自己要少說(shuō)話。
事實(shí)證明，我一句話也沒(méi)有少說(shuō)，而且經(jīng)常在一些特別莊嚴(yán)的場(chǎng)合，說(shuō)出實(shí)話來(lái)。我覺(jué)得講真話毫無(wú)疑問(wèn)是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)。
如果一個(gè)作家講假話，不但對(duì)社會(huì)無(wú)益，也會(huì)大大影響文學(xué)的品格。因?yàn)楹玫奈膶W(xué)作品，肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊，尤其是真實(shí)地反映了下層人民群眾的生活面貌。
我有一種偏見(jiàn)，我覺(jué)得文學(xué)藝術(shù)，它永遠(yuǎn)不是唱贊歌的工具。文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。
所以我的很多小說(shuō)一旦發(fā)表以后，有些讀者也不高興。因?yàn)槲野延行┖诎当┞兜锰珡氐住．?dāng)然我不會(huì)迎合這樣的讀者，而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則。我最近寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)（指《生死疲勞》），寫了一個(gè)后記，最后一句話就是說(shuō)“哪怕只剩下一個(gè)讀者，我也要這樣寫”。
有人說(shuō)我為獲獎(jiǎng)，作品特意貼中國(guó)標(biāo)簽？什么是中國(guó)標(biāo)簽？我不知道。我在《檀香刑》后記里面說(shuō)，我想在語(yǔ)言上有我自己的特色，根本不是想寫給外國(guó)翻譯家看。
一個(gè)作家不可能把自己的寫作追求限定在一個(gè)什么獎(jiǎng)上，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)哪一個(gè)作家為了得什么獎(jiǎng)?wù){(diào)整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。而且，即便你想改變，變得了嗎？該怎么寫，還怎么寫；想怎么寫，就怎么寫。
在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲(chóng)，但在寫小說(shuō)時(shí)，我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天。
（1）下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容理解和分析最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）
A. 文章第一段通過(guò)回憶大學(xué)生鄰居的故事交待了作者文學(xué)夢(mèng)想及文學(xué)概念的來(lái)源，也讓我們對(duì)那個(gè)歷史時(shí)期群眾物質(zhì)極其匱乏的生活狀態(tài)有所感知。
B. 為莫言的寫作源源不斷提供素材的是他二十歲以前積累的生活資源，二十歲以后就基本上沒(méi)有什么正兒八經(jīng)的東西去寫了。
C. 鬼神妖怪的各種傳說(shuō)在莫言的家鄉(xiāng)很盛行，尤其是許多老人講的鬼神故事對(duì)莫言后來(lái)的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了影響。
D. 以“莫言”為筆名，意在提醒自己少說(shuō)話，他卻一句話也沒(méi)少說(shuō)，這種無(wú)法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分。
E.這篇文章是莫言被授予香港公開(kāi)大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士后的自述，平易如話家常，沒(méi)有故作深沉的情感和晦澀的詞匯，一如作者的小說(shuō)語(yǔ)言一樣平實(shí)樸素。
（2）文學(xué)創(chuàng)作的成功需要作者有非凡的才情和豐富的想象力，莫言的想象力是如何獲得的?請(qǐng)結(jié)合全文概述。（6分）
（3）莫言在寫小說(shuō)時(shí)，說(shuō)自己是“賊膽包天、色膽包天、狗膽包天”，請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)析莫言的“膽”體現(xiàn)在哪里？（6分）21世紀(jì)教育網(wǎng)
（4）老托爾斯泰說(shuō)：“寫你的村莊，你就寫了世界。”莫言幾十年如一日地開(kāi)墾“高密東北鄉(xiāng)”（莫言家鄉(xiāng)的象征）的文學(xué)王國(guó)，終獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這對(duì)中國(guó)文學(xué)的啟示是什么？請(qǐng)結(jié)合原文，談?wù)勀愀惺茏钌畹囊稽c(diǎn)。（8分）
第Ⅱ卷(表達(dá)題 共80分)
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分)
A.《舌尖上的中國(guó)》以富有草根氣息的語(yǔ)調(diào)，把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生，這既
讓國(guó)人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。
B．為了救出被埋在井下的礦工，連續(xù)幾天他都在指揮救人，吃不上飯，睡不好覺(jué)，
一刻不得休息，他感到自己已經(jīng)心勞日拙，疲憊不堪。
C．習(xí)近平總書記希望學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的中央宣講團(tuán)的同志們緊密結(jié)合實(shí)際，
緊密結(jié)合干部群眾所思所想，認(rèn)真進(jìn)行宣講，努力做到深入淺出、入腦入心。
D．盡管當(dāng)前平板電腦銷售火爆，但專家預(yù)計(jì)，另外一個(gè)新興的概念產(chǎn)品“超極本”，
在今年下半年將翻云覆雨，成為市場(chǎng)的新寵。
14. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）(3分)
A．今年11月以來(lái)，大霧天氣給人們出行帶來(lái)不便。氣象機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，近期將有一股較
強(qiáng)冷空氣影響中國(guó)中東部地區(qū)，對(duì)驅(qū)散大霧天氣起到積極作用。
B．有人開(kāi)玩笑說(shuō)，如果你還不知道韓國(guó)歌手“鳥(niǎo)叔”的《江南Style》，那有兩種可能：第一種是你們村里至今沒(méi)通網(wǎng)絡(luò)，第二種則是你是從古代穿越來(lái)的。
C．從無(wú)到有，中國(guó)航母出現(xiàn)在東方的海平面上。從試航、改裝到正式入列，“遼寧艦”
邁出的這一步，注定是中國(guó)航母從夢(mèng)想走向現(xiàn)實(shí)的一大步。
D. 如果我們這一代人智慧不夠，難以解決釣魚島爭(zhēng)議，起碼可以就如何防止危機(jī)不
再升級(jí)而作出努力，這有助于中日戰(zhàn)略關(guān)系重新起航。
15. 依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3分)
大多數(shù)人選擇網(wǎng)購(gòu)的理由是省錢,“同樣的東西,網(wǎng)上買的比商場(chǎng)便宜”。 。
①因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)中新奇有趣，受人追捧的商品太多了
②但仔細(xì)一算賬，更多的是沒(méi)有什么用、圖便宜或新奇買回來(lái)的閑置品
③事實(shí)的確如此
④所以普遍的現(xiàn)象是，消費(fèi)者一開(kāi)通網(wǎng)銀，就沉溺于網(wǎng)購(gòu)不能自拔
⑤雖然買回不少物美價(jià)廉的產(chǎn)品
⑥但很少有人只在網(wǎng)上購(gòu)買單一貨品
A．⑥①④⑤②③ B．③⑥①④⑤②
C．⑤②③⑥①④ D．①④③⑥⑤②
16. 閱讀下面段落，請(qǐng)用四個(gè)字的短語(yǔ)概括楚人的三種精神。（不得摘錄原文短語(yǔ)）（5分）
楚人立國(guó)之初，偏僻狹小，但它們不滿足于偏安一隅，通過(guò)“篳路藍(lán)縷，以啟山林”的艱辛歷程擴(kuò)大疆域，最終位列春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄。楚人民族政策為“撫有蠻夷”、“以屬華夏”，比當(dāng)時(shí)管子“戎狄豺狼，諸夏親昵”和孔子“裔不謀夏，夷不亂華”的思想進(jìn)步，楚人兼采夷夏之長(zhǎng)，并積極開(kāi)展文化交流。楚人發(fā)明了“楚式鬲”（一種陶器），后來(lái)還吸取吳越和華夏的青銅冶煉技術(shù)精華，使自己的礦冶水平居于領(lǐng)先地位，并創(chuàng)立了介乎夷夏之間的楚制和楚俗。
□□□□ □□□□ □□□□
17.仿照示例的句式和修辭，在下列詞語(yǔ)中任選兩個(gè)，分別寫出一句話。（6分）
示例 吹捧：吹捧是絢麗的肥皂泡，無(wú)限地膨脹，總會(huì)化成飛沫。
批評(píng) 挫折 逆境 賄賂
六、寫作（60分）
18．閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
從前，有一對(duì)仙人夫妻常在山頂下圍棋。旁邊有一棵樹(shù)，樹(shù)上住了一只金絲猴。它長(zhǎng)年累月地躲在樹(shù)上觀看這對(duì)仙人下圍棋，終于練就了非凡的棋藝。不久這只猴子下山了。它到處找人挑戰(zhàn)，未逢敵手。最后，竟連一流的高手也成為他的手下敗將。后來(lái)一位大臣自告奮勇要求應(yīng)戰(zhàn)，宣稱自己有絕對(duì)的取勝把握。比賽那一天，大臣在桌子上放了一盤鮮艷的水蜜桃。比賽中猴子始終盯著桃子，結(jié)果它輸了。
要求全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定標(biāo)題，寫一篇議論文；不要脫離材料的含義作文，不要套作，不得抄襲。
2013屆高三年級(jí)第二次四校聯(lián)考
語(yǔ)文參考答案
1. B（因果倒置，應(yīng)是“社會(huì)矛盾雖然日益尖銳，但人們?nèi)匀粚?duì)生活和未來(lái)充滿信心。受此影響，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)最初十幾年多關(guān)注那些透過(guò)溫和的人道主義顯現(xiàn)出真、善、美的文學(xué)作品”。）
2. C（張冠李戴，應(yīng)是“第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后的西方文學(xué)”。）
3. B（無(wú)中生有，“原來(lái)的低層次”的說(shuō)法不正確）
4．C(卒：最終，終于)
5．D (②表現(xiàn)其“孝”；⑤為眾人的意見(jiàn))
6．D (“生擒諸葛恪”錯(cuò))
7．(1)景帝暗地里收養(yǎng)了三千名不怕死的士人，分散在百姓中，到這時(shí)一個(gè)早晨就集合起來(lái)，眾人不知道這些人是從哪里來(lái)的。(“陰”“死士三千”“人間”各1分，句意2分) 21世紀(jì)教育網(wǎng)
(2)景帝就命令文欽督率精銳部隊(duì)奔赴合榆，攔截?cái)耻姷耐寺罚闱饍€率領(lǐng)眾將作為后繼。(“敕”“趨”“要”各1分，句意2分)
8．上片：實(shí)寫了石頭城天地?zé)o物、惟有青山如壁的空曠寂寥之景；（2分）虛寫了昔日戰(zhàn)爭(zhēng)連年的激烈殘酷、豪杰消逝的蒼涼悲壯之景。（2分）虛實(shí)結(jié)合使意境更深遠(yuǎn)，情感更深沉。（1分）
下片：實(shí)寫了離宮荒涼破敗，輦路芳草萋萋，松徑寂靜無(wú)人，鬼火高低明滅，秦淮一片明月的空冷陰森之景；（2分）虛寫了歌女在歌舞中、酒樽前、明鏡里青春漸逝的孤寂凄慘。（2分）虛實(shí)結(jié)合使意境更深遠(yuǎn)，情感更深沉。（1分）
（指出實(shí)寫、虛寫的內(nèi)容的各1分；有結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析的各1分，有虛實(shí)結(jié)合的表達(dá)效果的1分。）
9．①對(duì)世事（歷史）變遷/昔盛今衰的悲哀（1分）。曾經(jīng)的繁華六朝，現(xiàn)已成空蕩的江山；曾經(jīng)的行宮內(nèi)院，早已是芳草萋萋。世事（歷史）滄桑/盛衰無(wú)常，讓人倍加感傷。（1分）
②對(duì)自然永恒、物是人非/人生短暫的無(wú)奈（1分）。曾經(jīng)的江山明月離宮依舊存在，而曾經(jīng)的豪杰宮人卻已隨時(shí)光流逝而“消磨”，一片空冷孤寂，讓人頓覺(jué)自然永恒、人生短暫。（1分）　　　　　　　　
③對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的心痛（1分）。戰(zhàn)火紛飛，摧毀了往日的繁華，只剩下生靈涂炭，白骨遍野，讓人心痛。（1分）
④對(duì)青春易逝的感傷（1分）。多少美麗如花的歌舞粉黛，對(duì)鏡施粉理鬢，卻又青絲變白發(fā)，消磨了青春美麗，這應(yīng)該是詩(shī)人對(duì)自已也是對(duì)世人青春易逝的感傷。（1分）
（情感概括及簡(jiǎn)析各1分；答出任何三點(diǎn)即可給滿分；兩條合為一條，言之成理亦可；未分條概括酌情扣分。）
10．（1）轆轆遠(yuǎn)聽(tīng)，杳不知其所之21世紀(jì)教育網(wǎng)也。 （2）覆杯水于坳堂之上，置杯焉則膠。（3）溪深而魚肥。泉香而酒洌。
11.（1）AD（A項(xiàng)2分，D項(xiàng)3分，C項(xiàng)1分；B項(xiàng)“為三皮的叛變投敵作了鋪墊”錯(cuò)，應(yīng)為與后面四爺?shù)母袊@“仁心”相呼應(yīng)，突出其“善心”；E項(xiàng)“不合情理”“自相矛盾”“敗筆”錯(cuò)；C項(xiàng)這句話的主要作用是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。）
（2）①前兩段介紹了紫貂皮的珍貴，獵貂之難和紫貂心善。為下文寫三皮捕貂、變節(jié)和被掏心的情節(jié)作鋪墊。②為下文塑造三皮這個(gè)人物形象，為小說(shuō)贊美忠孝節(jié)義，鞭撻變節(jié)辱行的主題張本。（每點(diǎn)3分）
（3）作者使用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫及側(cè)面烘托等方法來(lái)塑造人物。（2分）如“三皮把臉貼在母親的胸膛，一股涼意立即從他的臉皮傳到心里，便禁不住心顫了一下，兩行熱淚奪眶而出”，此處作者用動(dòng)作、心理、神態(tài)等描寫突顯了三皮的“孝”；再如“四爺含淚而起，親自斟酒給三皮”，把對(duì)三皮的贊賞之情濃縮在四爺?shù)纳駪B(tài)、動(dòng)作中，可謂言簡(jiǎn)意賅，含蘊(yùn)豐富。（每例2分）
（4）參考一：三皮為小說(shuō)主人公。①?gòu)钠矗な亲髡咧疃嗟娜宋铩＂趶那楣?jié)看，三皮的三次“獵貂”就是小說(shuō)的核心情節(jié)。③從主題思想看，三皮最能表現(xiàn)“贊美忠孝節(jié)義，鞭撻變節(jié)辱行”這一主題思想。④從手法看，紫貂著墨不多，只起到襯托三皮的作用。
參考二：“紫貂”是主人公。①?gòu)臉?biāo)題看，小說(shuō)以“紫貂”為題，是作者著力塑造的形象。②從情節(jié)看，“紫貂”貫穿小說(shuō)始終，兩“救”一“掏心”構(gòu)成了小說(shuō)的主要情節(jié)。③從主題看，紫貂寄予了作者的價(jià)值傾向與感情寄托，鮮明地表達(dá)了“懲惡揚(yáng)善”這一主題。④從手法看，三皮著墨雖多，只是為了襯托紫貂這一正面形象。（觀點(diǎn)2分，理由寫出三點(diǎn)就給6分）
12.（1）（5分）CE（E項(xiàng)3分，C項(xiàng)2分，A項(xiàng)1分） （A錯(cuò)在“文學(xué)概念”不是通過(guò)大學(xué)生鄰居來(lái)家獲得的。B、D錯(cuò)在最后一句）
（2）①莫言的想象力首先來(lái)源于童年饑餓的記憶。童年時(shí)趕上自然災(zāi)害，為了填肚子，野草、樹(shù)皮，什么都吃，甚至連煤塊都說(shuō)“味道好極了”。
②莫言的想象力來(lái)源于鄉(xiāng)村的生活資源。能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時(shí)候躺在草地上，看到天上的白云，聽(tīng)到鳥(niǎo)叫，聽(tīng)到周圍青草生長(zhǎng)的聲音，呼吸大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機(jī)會(huì)，這種很長(zhǎng)時(shí)間孤獨(dú)地跟動(dòng)物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。21世紀(jì)教育網(wǎng)
③莫言的想象力來(lái)源于對(duì)鬼神故事的恐懼。小時(shí)候聽(tīng)了很多鬼神妖怪的故事，當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境就會(huì)有一種恐懼，莫言就覺(jué)得周圍充滿了一些神秘的生物，想象力就產(chǎn)生了。
答對(duì)一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分，意思答對(duì)即可。
（3）（6分）
①敢說(shuō)實(shí)話，敢講真話。莫言覺(jué)得講真話是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)，他堅(jiān)持在文學(xué)作品中有真實(shí)的東西。
②敢于揭露。他不把文學(xué)作為唱贊歌的工具。他認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。
③有原則，有特色。不會(huì)因?yàn)橛喜糠肿x者，而犧牲自己文學(xué)創(chuàng)作的原則。“哪怕只剩下一個(gè)讀者，我也要這樣寫”。在語(yǔ)言上有自己的特色，想怎么寫，就怎么寫。
答對(duì)一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分，意思答對(duì)即可。
（4）（8分）示例一：各個(gè)民族的文學(xué)都有著鮮活的生命力，并能被世界范圍的讀者所理解。中國(guó)鄉(xiāng)土文學(xué)有著深厚的魅力。
①莫言談自己的文學(xué)創(chuàng)作靈感主要來(lái)自于二十歲以前積累的生活資源，而那種生活是屬于鄉(xiāng)村的生活。原文中關(guān)于放牧一段描述，就是最好的說(shuō)明。作家總是從熟悉的生活寫起，總是把自己身邊的人物，甚至把自己的親人當(dāng)作小說(shuō)中的人物來(lái)描寫。
②原文中莫言說(shuō)自己的小說(shuō)語(yǔ)言是龐雜的，既有古典的書面型的語(yǔ)言，也有一些讀西方翻譯過(guò)來(lái)的小說(shuō)這樣的語(yǔ)言，更多的還是來(lái)自鄉(xiāng)土。他把許多方言土語(yǔ)，寫到書上，非常典雅古樸同時(shí)也通俗易懂，而且有非常強(qiáng)的感染力。他認(rèn)為一個(gè)真正的文學(xué)家，就是應(yīng)該千方百計(jì)地豐富本民族的語(yǔ)言。不能僅僅把方言土語(yǔ)用到小說(shuō)人物的對(duì)話中，而要把方言土語(yǔ)用到敘述中。
示例二：莫言獲獎(jiǎng)對(duì)中國(guó)文學(xué)有這樣一個(gè)啟示，就是增強(qiáng)作品的獨(dú)創(chuàng)性，每個(gè)作家只有找到自己的獨(dú)創(chuàng)性，才能得到世界更大的認(rèn)可。21世紀(jì)教育網(wǎng)
①莫言小說(shuō)語(yǔ)言是比較龐雜的，有一些讀西方翻譯過(guò)來(lái)的小說(shuō)這樣的語(yǔ)言，但更多的還是來(lái)自鄉(xiāng)土。他在語(yǔ)言上有自己的特色。
②他并沒(méi)有為了得諾貝爾獎(jiǎng)而調(diào)整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。
他一直堅(jiān)持自己的寫作風(fēng)格。
③很多作家是在為政策而寫作，為文學(xué)獎(jiǎng)而寫作，為市場(chǎng)而寫作，這都是不對(duì)的，會(huì)寫得庸俗，失去特色。莫言的獲獎(jiǎng)也許對(duì)中國(guó)純文學(xué)是一種提升和推動(dòng)，會(huì)讓作家更加將身心沉潛到文學(xué)中，是為文學(xué)寫作的作家更能找到自信。
（只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點(diǎn)明確，給2分；有結(jié)合原文的論述、理由充分，給6分。）
13. C（A “栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。用錯(cuò)了對(duì)象。B“心勞日拙”費(fèi)盡心機(jī)，不但沒(méi)有得到好處，反而處境越來(lái)越糟。D“翻云覆雨”翻手為云，覆手為雨。比喻反復(fù)無(wú)常或慣于玩弄手段。不合語(yǔ)境。）
14. B（A搭配不當(dāng)，“天氣”不能“驅(qū)散”； C語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為：從改裝、試航到正式入列； D. 不合邏輯，去掉“不再”。）
15. B（③對(duì)“網(wǎng)絡(luò)省錢“的肯定放在最先;⑥①由“但”轉(zhuǎn)入對(duì)網(wǎng)購(gòu)負(fù)面影響的說(shuō)明; ⑤②強(qiáng)調(diào)購(gòu)買“閑置品”）
16．開(kāi)拓進(jìn)取（艱苦創(chuàng)業(yè)）、開(kāi)放融合（交流融合、兼容并包）、革故鼎新（技術(shù)創(chuàng)新）（概括合理即可得分）（答對(duì)一個(gè)1分，對(duì)兩個(gè)3分，全對(duì)5分）
17. ①批評(píng)是優(yōu)質(zhì)的藥品，誠(chéng)懇地吞下，就能醫(yī)治病痛。②挫折是警戒的鞭子，勇敢地承受，就能躍馬飛騰。③逆境是暫時(shí)的黑夜，不斷地追求，總能迎來(lái)光明。④賄賂是甜蜜的糖衣彈，無(wú)恥地索取，總會(huì)釀成災(zāi)禍。（一句3分，每句的修辭、句式和內(nèi)容各1分，共6分）
18．【寫作指導(dǎo)】
（1）這是一篇材料作文，呈半開(kāi)放式，主題可以就一個(gè)角度或側(cè)面構(gòu)思，但不能脫離材料，并且只能寫議論文。所以可以從猴子的角度展開(kāi)，猴子本是非凡的棋手，但見(jiàn)了桃子卻三心二意，不能專注于棋盤，它的輸是輸在自己的意志上，輸在自己的欲望里。由此聯(lián)想如人生，生命中有許多誘惑，我們?nèi)绻荒芸刂谱约海貙⒌眯∈Т螅缥闹兄铮搅粜υ挘镒邮サ闹皇且槐P棋，而我們失去的可能是一生，圍繞著“戰(zhàn)勝欲望”“理智與情感”這幾個(gè)話題聯(lián)想，便能深入主題。也可以從大臣的角度考慮，大臣能針對(duì)猴子的性格弱點(diǎn)，做到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，可見(jiàn)做事要把握關(guān)鍵，也可見(jiàn)戰(zhàn)勝對(duì)手要先了解對(duì)手，如此構(gòu)思，便能成一佳文。
（2）立意：從猴子的角度：最強(qiáng)大的對(duì)手是自己；戰(zhàn)勝自我。
從大臣的角度：做事要抓住關(guān)鍵；戰(zhàn)勝對(duì)手要先了解對(duì)手。21世紀(jì)教育網(wǎng)
附參考譯文：景皇帝名師，字子元，是宣帝的兒子。高雅有風(fēng)采，沉著堅(jiān)毅很有遠(yuǎn)大的謀略。他年少時(shí)就流傳有好聲譽(yù)，和夏侯玄、何晏名望相同。何晏時(shí)常稱說(shuō)：“差不多可以成就天下事的，是司馬子元。”魏景初年間，任散騎常侍，多次升官為中衛(wèi)軍。制定選用人才的方法，提拔人不超越他的功績(jī)，任免官吏無(wú)私情。宣穆皇后去世，景帝服喪以極其孝順聞名。宣帝將要誅殺曹爽時(shí)，精心秘密謀劃，單獨(dú)跟景帝悄悄策劃，文帝不知道這件事。將要?jiǎng)邮值那耙惶焱砩喜鸥嬖V他，之后派人窺視，景帝像平常一樣入睡，而文帝不能安然就寢。清晨在司馬門會(huì)集兵隊(duì)，景帝鎮(zhèn)靜內(nèi)外，布置非常嚴(yán)整。宣帝說(shuō)：“這個(gè)兒子終究真行啊。”當(dāng)初，景帝暗地里收養(yǎng)了三千名不怕死的士人，分散在百姓中，到這時(shí)一個(gè)早晨就集合起來(lái)，眾人不知道這些人是從哪里來(lái)的。事件平息后，因?yàn)橛泄Ρ环鉃殚L(zhǎng)平鄉(xiāng)侯，食邑千戶，接著加封為衛(wèi)將軍。等到宣帝死時(shí)，議政的人們都說(shuō)：“伊尹已死，伊陟繼承事業(yè)。”天子任命景帝為撫軍大將軍輔佐朝政。魏嘉平四年春正月，升為大將軍，加封侍中，持節(jié)、都督中外諸軍、錄尚書事。命令百官推舉人才，明確年少與年長(zhǎng)者的尊卑，體恤貧困與孤獨(dú)的人，清理被廢除不用的人。四海傾心向往，朝廷內(nèi)外恭敬。間或有人請(qǐng)求要改變制度，景帝說(shuō)：“‘好像什么都不知道，順從上代帝王的法度去做’，這是詩(shī)人所贊美的。三代祖先的典章制度，是應(yīng)當(dāng)遵守的；如果不是有戰(zhàn)爭(zhēng)，不能隨意更改。”五年夏五月，吳國(guó)太傅諸葛恪包圍新城，朝廷的議論擔(dān)心他分兵侵犯準(zhǔn)泗，打算守衛(wèi)各水路口岸。景帝說(shuō)：“諸葛恪新近在吳國(guó)得到權(quán)勢(shì)，想求得一時(shí)的好處，聚兵合肥，希望僥幸得手，沒(méi)有精力再在青徐找麻煩。再說(shuō)水路口岸不是一個(gè)，多守衛(wèi)就用兵多，少守衛(wèi)又不足以抵擋敵人。”諸葛恪果然在合肥集中兵力，最終正像景帝所推測(cè)的那樣。景帝便派鎮(zhèn)東將軍毋丘儉，揚(yáng)州刺史文欽等人抵御敵軍。毋丘儉、文欽請(qǐng)求出戰(zhàn)，景帝說(shuō)：“諸葛恪全力深入我方，把軍隊(duì)置于險(xiǎn)境，他們的鋒芒難以抵擋。再說(shuō)新城既小又堅(jiān)固，敵軍進(jìn)攻也難以攻克。”于是命令眾將領(lǐng)筑城防守。相持了好幾個(gè)月，諸葛恪攻城的力量耗盡，死傷超過(guò)半數(shù)。景帝就命令文欽督率精銳部隊(duì)奔赴合榆，攔截?cái)耻姷耐寺罚闱饍€率領(lǐng)眾將作后繼。諸葛恪因害怕而逃跑，文欽迎上去攻擊，大敗敵軍，殺敵一萬(wàn)多人。

展開(kāi)更多......

收起↑