資源簡介

(共18張PPT)
人教版 歷史與社會中考復習
課標2-2-6
新知導入
第二篇 社會變遷與文明演進
專題二 社會變遷與文明演進
第七講 農耕文明的發展
新知講解
時期 成就
商朝 青銅鑄造業發達
春秋戰國 春秋時期，開始出現鐵農具，并已使用牛耕。
秦朝 統一貨幣，在全國統一使用圓形方孔的秦國銅錢；統一度、量、衡。
西漢 漢武帝將貨幣鑄造、食鹽和鐵器生產收歸中央，由中央統一鑄造貨幣——五銖錢。
三國 蜀國絲織業興旺，蜀錦非常有名，吳國造船業發達。
我國古代經濟領域的成就
新知講解
時期 成就
東晉
南北朝 農業：利用水力加工谷物的生產工具，得到廣泛應用。
手工業：灌鋼法的發明大大提高了鋼的質量；制瓷業發展迅速，尤其是青瓷最為當時人所青睞。
隋朝 隋煬帝下令開鑿大運河
唐朝 農業：農業生產使用了曲猿犁、灌溉工具筒車，促進了農業生產發展。
手工業：唐三彩是唐代瓷器制造中極富特色的一種藝術珍品。
商業：大都市有長安、洛陽、揚州和成都等。城內分為坊和市；揚州成為全國貨物集散地和國際商品轉運中心。
宋朝 農業：水稻躍居糧食產量首位，民間流傳“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”的諺語；
手工業：北宋興起的景德鎮發展為著名瓷都
商業：紙幣“交子”世界上最早的紙幣。
元朝 黃道婆從海南黎族人民那里學會了棉紡織技術，松江棉紡織業迅速發展起來，松江府成為全國棉紡織業中心。
1.我國古代經濟領域的成就
新知講解
經濟
左圖反映了秦朝采用了什么措施，其影響是什么？
措施：統一貨幣（圓形方孔錢）
統一度量衡
影響：有利于秦朝的統一，有利于地區間的經濟文化交流，對后世也要深遠的影響
五銖錢
結合課本知識，分析出漢武帝在經濟方面的創新，以及該創新有何積極影響
統一鑄幣（五銖錢）、鹽鐵官營
五銖錢
影響：進一步加強了中央集權，極大的增加了中央的收入，實現了經濟上的大一統
新知講解
曹魏重視農耕
魏國修建許多水利工程，北方的生產明顯恢復和發展起來， “家家豐足，倉庫盈溢” 。
翻車
屯田
新知講解
新知講解
蜀國的絲織業興旺，蜀錦行銷三國。
蜀國的治理與開發
新知講解
農業、手工業、商業、對外貿易等方面。
新知講解
合作探究
B
唐朝
唐朝
北宋
元朝黃道婆發明
A
合作探究
2、秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨幣應該是（ ）。
3、右圖反映的制度最早出現于（ ）。
A、漢朝
B、宋朝
C、隋朝
D、唐朝
A
C
秦朝統一后的貨幣——圓形方孔銅錢
科舉制隋朝發明
科舉制唐朝完善
科舉制宋朝發達
漢武帝在長安設立專門教授儒家經典的太學
課堂總結
課標：
2-2-6 列舉實例，展現古代中國政治、經濟、文化領域的成就和特點，知道古代中華文明長期處于世界文明發展的前列
對應教學關鍵問題：
8.了解中華民族的生存空間（生活家園），認識中華文明的歷史價值和現實意義，逐步形成對中國、中華民族、中華文化的認同感、歸屬感、自豪感。
需要掌握的知識：
1.我國古代主要政治制度的演變及特點；
2.列舉秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、宋元、明清時期的經濟、科技和文化成就；
3.知道中國古代四大發明的影響；
4.感知古代中華文明長期處于世界文明發展的前列，堅定文化自信。
需要突破的關鍵能力
1.利用年代尺、圖表歸納梳理歷史事件的能力；
2.從史料中獲取有效信息論證歷史結論的能力。
課堂練習
D
（2020.杭州）下圖是魏晉時期的墓磚壁畫“犁耕圖”，出土于甘肅嘉峪關地區，下列對該出土文物信息的解讀，符合史實的是（ ）
A．棉布已成為當時人們的主要衣料
B．曲轅犁在當時已得到廣泛的應用
C．反映了魏晉時期我國開始使用牛耕
D．展現了當時河西地區農業生產的場景
板書設計
作業布置
（2020.金華）宋代經濟遠較唐代發達，城市繁榮，商業興盛。下列能夠佐證這一觀點的是（ ）
①北宋出現紙幣“交子”
②北宋東京消除了居民區與商業區的界限
③宋朝重視科舉考試
④宋代“濟南劉家功夫針鋪”的商標廣告
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
B
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