資源簡介

2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
化學試題卷
說明：1．本試卷考試時間100分鐘。滿分100分。
2．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。Ⅰ卷為選擇題，請將答案用2B鉛筆涂寫于答題卷上；Ⅱ卷為非選擇題，請將答案用黑色水筆書寫于答題卷上。
3．本卷可能用到的相對原子質(zhì)量有：H 1； C 12； N 14；O 16 ；Si 28；S 32；Na 23；Mg 24；Cl 35.5；Ba 137；K 39；Cu 64；P 31；Ag 108；Fe 56
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
每小題只有一個答案最符合題意：
1．在鹽的組成中，一定含有的元素種類是
A．非金屬元素 B．金屬元素 C．氧元素 D．氫元素
2．下列說法正確的是
A．△H＜0的反應(yīng)在常溫下一定可以自發(fā)進行
B．已知相同溫度下AgCl的Ksp大于AgBr的Ksp，所以AgBr無法轉(zhuǎn)化為AgCl
C．對于反應(yīng)CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g)；△H＝－43kJ/mol。將同條件下1molCO和1molH2O(g)在密閉容器中充分反應(yīng)，放出43kJ熱量。
D．CaCl2、MgCl2晶體都容易潮解，它們潮解的實質(zhì)是晶體表面吸水形成溶液
3．實驗室利用以下反應(yīng)制取少量氮氣：NaNO2 + NH4Cl = NaCl + N2↑ + 2H2O，關(guān)于該反應(yīng)的下列說法正確的是
A．NaNO2發(fā)生氧化反應(yīng)
B．每生成1mol N2轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為6mol
C．NH4Cl中的氮元素被還原
D．N2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物
4．以下反應(yīng)可以類推的是
由2AlCl3 + 3Na2S + 6H2O ＝ 2Al(OH)3↓ + 3H2S↑ + 6NaCl類推
2FeCl3 + 3Na2S + 6H2O ＝ 2Fe(OH)3↓ + 3H2S↑ + 6NaCl
由Ca(HCO3)2 +NaOH(過量) ＝ CaCO3↓+ Na2CO3+ 2H2O類推
Mg(HCO3)2 +NaOH(過量) ＝ MgCO3↓+ Na2CO3+ 2H2O
由NH4Cl NH3 + HCl類推NH4NO3 NH3 + HNO3
由Ca(ClO)2 + CO2 + H2O ＝ CaCO3↓ + 2HClO類推
2C6H5ONa + CO2 + H2O ＝Na2CO3↓ + 2C6H5OH
A．②和③ B．僅有③ C．僅有④ D．以上都錯
5．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是
A．2.4g鎂在空氣中充分燃燒所轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為0.2NA
B．0.1 L1 mol/L的Na2CO3（aq）中CO32－與HCO3－的離子數(shù)之和為0.1NA
C．1mol NaHSO4熔融產(chǎn)生離子總數(shù)3NA
D．0.5mol FeCl3滴入沸水可制備膠體粒子0.5 NA
6．下列敘述正確的是
A．某液體物質(zhì)的摩爾質(zhì)量大于18g/mol，則該物質(zhì)密度一定比水大
B．同溫同壓下，分別將充滿HCl、NO2的兩支試管倒立于蒸餾水中足夠長時間，假設(shè)不考慮溶質(zhì)擴散，兩支試管中溶液的物質(zhì)的量濃度之比為3:2
C．將90 % H2SO4溶液與10 % H2SO4溶液等體積混合，其質(zhì)量分數(shù)一定等于50 %
D．c mol/L KCl溶液的密度為ρg/cm3，則此KCl溶液的質(zhì)量分數(shù)為(74.5c/1000ρ)×100%
7．關(guān)于反應(yīng)中的先后順序，下列評價正確的是
A．向濃度都為0.1 mol/L 的FeCl3和CuCl2混合溶液加入鐵粉，CuCl2首先反應(yīng)
B．向NH4Al(SO4)2溶液中滴加少量的NaOH溶液，NH4+首先反應(yīng)
C．向濃度都為0.1 mol/LNa2 CO3和NaOH溶液通入CO2氣體，NaOH首先反應(yīng)
D．向濃度都為0.1 mol/L 的FeCl3加入質(zhì)量相同、顆粒大小相同的鐵和銅，銅先反應(yīng)
8．下列過程中，沒有明顯實驗現(xiàn)象的是
A．向飽和碳酸鈉溶液通入CO2氣體 B．少量過氧化鈉投入AlCl3溶液
C．向碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉溶液 D．向Fe（NO3）2溶液中滴加稀硫酸
9．周期表中有些元素有“對角線相似”現(xiàn)象，如Li、Mg；Be、Al；B、Si等兩兩性質(zhì)相似。若用已潮解的LiCl加熱蒸干并強熱至熔融，再用惰性電極電解，結(jié)果得到金屬鋰和一種無色無味的氣體。下列說法正確的是
A．LiOH易溶于水
B．電解前LiCl在加熱時已發(fā)生水解
C．無色氣體為電解生成的H2
D．Li和水反應(yīng)要比Na和水劇烈
10．你認為下列數(shù)據(jù)可信的是
A．用廣泛pH試紙測得某溶液的pH值為6.30
B．某常見氣體的密度為1.8g/cm3
C．某澄清石灰水的濃度是2.0mol/L
D．某元素的原子半徑是0.0160nm
11．C元素有多種同素異形體。而石墨烯是目前科技研究的熱點，可看作將石墨的層狀結(jié)構(gòu)一層一層的剝開得到的單層碳原子。將氫氣加入到石墨烯中可得石墨烷，根據(jù)下列四圖以下描述合理的是
A．下圖四者互為同素異形體
B．石墨烯和石墨化學性質(zhì)和物理性質(zhì)都相同
C．下圖四晶體的化學鍵只有共價鍵
D．下圖四者都是原子晶體
石墨烷結(jié)構(gòu)
12．下列說法不能用勒夏特列原理來解釋的是
A．夏天打開冰啤酒，會有大量氣泡冒出
B．在一定濃度的鹽酸中加入鎂條，氣泡開始較少，后增多，后又慢慢減少
C．在飽和氯化鈉溶液中通入氯化氫氣體，有晶體析出
D．在K2CrO4溶液中加入幾滴稀HNO3，顏色加深
13．下列有關(guān)實驗的敘述正確的是
　　A．重結(jié)晶提純產(chǎn)品時，從雜質(zhì)角度考慮，選擇的溶劑是雜質(zhì)在其中的溶解度很大或很小為宜
　　B．用移液管移取溶液后放入錐形瓶中時，移液管下端不能接觸到瓶壁
　　C．拆卸加熱裝置、并有導(dǎo)管伸入液體中的，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)管取出液面
　　D．用排水法收集氣體時，應(yīng)將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部
14．根據(jù)右圖所示的裝置(甲中電極均為惰性電極)，判斷下列敘述中正確的是
A．利用該反應(yīng)可持續(xù)產(chǎn)生硫酸銅直至硫酸耗盡
B．甲中a電極的電極反應(yīng)為：
4OH――4e－＝2H2O＋O2↑
C．裝置開始工作初期乙中的總反應(yīng)為：
Cu＋H2SO4 　CuSO4＋H2↑
D．反應(yīng)過程中甲、乙裝置中溶液的pH都逐漸減小
15．下列關(guān)系圖中，A是一種正鹽，B是氣態(tài)氫化物，C是單質(zhì)，F(xiàn)是強酸。當X無論是強酸還是強堿時都有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（其他產(chǎn)物及反應(yīng)所需條件均已略去）。當X是強堿時，過量B跟Cl2反應(yīng)除生成C外，另一產(chǎn)物是鹽酸鹽。


下列說法不正確的是
A．當X是強堿時，A、B、C、D、E、F均含同一種元素
B．當X是強酸時，A、B、C、D、E、F均含同一種元素
C．B和Cl2的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
D．當X是強酸時，C在常溫下是氣態(tài)單質(zhì)
16．某Na2CO3、NaAlO2的混合溶液中逐滴加入1mol·L-1的鹽酸，測得溶液中的CO32-、
HCO3-、AlO2-、Al3+離子的物質(zhì)的量與加入鹽酸溶液的體積變化關(guān)系如圖所示。則下列說法不正確的是
A．原混合溶液中的CO32-與AlO2-的物質(zhì)的量之 比為1：2
B．V1：V2=1：4
C．M點時生成的CO2為0mol
D．a(chǎn)曲線表示的離子方程式為：
AlO2-+H++H2O=Al（OH）3↓
17．已知NH4CuSO3與足量的1mol·L－1硫酸溶液混合微熱，產(chǎn)生下列現(xiàn)象：①有紅色金屬生成；②有刺激性氣味氣體產(chǎn)生；③溶液呈藍色。據(jù)此判斷下列說法合理的是
A．NH4CuSO3中硫元素被氧化了
B．刺激性氣味的氣體是二氧化硫或氨氣
C．該反應(yīng)中NH4CuSO3既是氧化劑又是還原劑
D．該反應(yīng)中硫酸既表現(xiàn)為酸性又表現(xiàn)氧化性
18．有一無色溶液，僅含有K＋、Al3＋、Mg2＋、NH、Cl－、SO、HCO、MnO中的幾種。為確定其成分，做如下實驗：①取部分溶液，加入適量Na2O2固體，產(chǎn)生無色無味的氣體和白色沉淀，再加入足量的NaOH溶液后白色沉淀全部溶解；②另取部分溶液，加入HNO3酸化的Ba(NO3)2溶液，無沉淀產(chǎn)生。下列推斷正確的是
A．肯定有Al3＋、Mg2＋、Cl－， 可能有NH4＋、K+
B．肯定有Al3＋、K+、Cl－， 肯定沒有MnO4－
C．肯定有Al3＋、Cl－ ，一定沒有HCO和SO42-
D．該溶液可能顯弱酸性，也可能顯中性
19．在恒溫恒壓條件下，在密閉的容器中發(fā)生反應(yīng)，3H2+N22NH3，到達平衡時，測得N2、H2、NH3分別為5mol、2mol、2mol，容器的體積為10L，現(xiàn)往容器中通入N21.8mol，平衡將
A．向右移動　　　　　B．向左移動　　　　　C．不移動　　　　　D．無法判斷
20．已知可逆反應(yīng)：A(s)+2B(g)C(g)+D(g) △H<0。在一定溫度下將1mol A和2molB加入如右圖所示甲容器中，將2 molC和2 mol D加入乙容器中，此時控制活塞P，使乙的容積為甲的2倍，在恒溫下使兩容器內(nèi)反應(yīng)均達到平衡狀態(tài)(如圖所示，隔板K不能移動)。下列說法正確的是
A．保持溫度和活塞位置不變，甲中再加入1 mol A和2mol B，達到新的平衡后，c(B)甲＝2c(B)乙
B．保持溫度和乙中壓強不變 ，向乙中再加入2 mol D，達到新平衡后，c(B) 乙＞c(B) 甲
C．若該溫度下反應(yīng)的K=1，則甲中B和乙中C的轉(zhuǎn)化率均為66.7%
D．保持乙中壓強不變 ，升高溫度，達到新的平衡后，甲、乙中B的體積分數(shù)均變小
21．為達到相應(yīng)的實驗?zāi)康模铝袑嶒灥脑O(shè)計或操作最合理的是
　　A．為比較Cl與S元素的非金屬性強弱，相同條件下，測定相同濃度的NaCl溶液和Na2S溶液的pH值
B．為觀察Mg條在CO2氣體中的燃燒，在一個底部鋪有少量玻璃棉的集氣瓶中收集滿CO2氣體，取一小段除去表面氧化膜的Mg條用坩堝鉗夾持點燃后迅速投入上述集氣瓶底部。
　　C．為驗證鹽橋的作用，在兩個燒杯中分別盛適量硫酸亞鐵銨溶液和稀酸性高錳酸鉀溶液，分別插入石墨棒用導(dǎo)線與電流計相連，然后用裝有K2SO4飽和溶液的瓊脂的U型管兩端插入兩個燒杯中，電流計偏轉(zhuǎn)，一段時間后高錳酸鉀溶液褪色
　　D．為測定一定濃度的NaOH溶液放置空氣中是否部分轉(zhuǎn)化為Na2CO3，用甲基橙作指示劑，用標準鹽酸溶液滴定
22．高氯酸、硫酸、硝酸和鹽酸都是強酸，其酸性在水溶液中差別不大。以下是某溫度下這四種酸在冰醋酸中的電離常數(shù)
酸
HClO4
H2SO4
HCl
HNO3
Ka
1.6×10－5
6.3×10－9
1.6×10－9
4.2×10－10
從以上表格中判斷以下說法中不正確的是
A．在冰醋酸中這四種酸都沒有完全電離
B．在冰醋酸中高氯酸是這四種酸中最強的酸
C．在冰醋酸中硫酸的電離方程式為H2SO4===2H＋＋SO
D．酸的強弱與其本身的結(jié)構(gòu)和溶劑的性質(zhì)有關(guān)
23．常溫下，下列各溶液的敘述中正確的是
A．0.1mol/L的醋酸鈉溶液20mL與0.1mol/L鹽酸10mL混合后溶液顯酸性
c (CH3COO－)＞c (Cl－)＞c (CH3COOH)＞c (H＋)
B．pH=7的NaHSO3與Na2SO3混合溶液中：3c(Na+)=c(HSO3-)+c(SO32-)
C．已知酸性HF＞CH3COOH，pH相等的NaF與CH3COOK溶液中，??
?[c（Na+）－c（F一）] < [c（K+）－c（CH3COO一）]
D．已知某溫度下Ksp(CH3COOAg) = 2.8×10－3，濃度均為0.1 mol·L－1的AgNO3溶液和CH3COONa溶液等體積混合一定能產(chǎn)生CH3COOAg沉淀
24．常溫下，將甲、乙、丙、丁四種一元酸分別與KOH溶液等體積混合，兩種溶液的濃度和混合后所得溶液的pH如下表。以下結(jié)論正確的是
實驗
c(酸) mol·L-1
c(KOH) mol·L-1
混合溶液的pH
試劑甲
0.2
0.2
pH＞7
試劑乙
0.1
0.1
pH＝9
試劑丙
c1
0.2
pH＝7
試劑丁
c2
c3
pH < 7
A．甲是強酸
B．試劑乙所得混合溶液中：水電離出的c(OH－)＝10-9mol·L-1
C．c1＞0.2
D．試劑丁所得混合液中：離子濃度c(A－) ＞c(K+)
25．向27.2gCu、Cu2O和CuO的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L，固體物質(zhì)完全反應(yīng)，生成NO和Cu(NO3)2。在所得溶液中加入1.0mol/LNaOH溶液1.0L，此時溶液呈中性，銅離子已完全沉淀，沉淀質(zhì)量為39.2g。下列有關(guān)說法不正確的是
A．Cu和O的物質(zhì)的量之比為4︰1
B．硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.6 mol/L
C．產(chǎn)生的NO在標準狀況下的體積為4.48L
D．Cu、Cu2O和CuO與硝酸反應(yīng)后剩余HNO3為0.2mol。
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）　
26．某棕黃色氣體A由兩短周期元素甲、乙組成，測得該氣體對空氣的相對密度為3.0，A溶于水可得只含單一溶質(zhì)B的弱酸性溶液，B溶液能使石蕊試液褪色，在放置過程中其酸性會增強．常溫下，氣體A與NH3反應(yīng)生成離子晶體C、氣體單質(zhì)D和常見液體E，D為空氣的主要成分之一。一定條件下，氣體A可用甲單質(zhì)與潮濕的Na2CO3反應(yīng)制得，同時只生成兩種鈉鹽。請回答下列問題：
（1）乙元素在周期表中的位置為 ，氣體A的化學式為 ；
（2）用化學方程式表示B溶液酸性增強的原因 ；
（3）氣體A與NH3反應(yīng)的化學方程式為 ；
（4）試寫出制取氣體A的化學方程式為 ；
（5）設(shè)計實驗探究離子晶體C的成分。(按步驟先后順序填在表格內(nèi)，可以不填滿)
1
2
3
27．
I、工業(yè)上常利用醋酸和乙醇合成有機溶劑乙酸乙酯：
CH3COOH(l)＋C2H5OH(l)CH3COOC2H5(l)＋H2O(l) ΔH＝－8.62kJ·mol－1
已知CH3COOH、C2H5OH和CH3COOC2H5的沸點依次為118℃、78℃和77℃。在其他條件相同時，某研究小組進行了多次實驗，實驗結(jié)果如圖所示。
（1）該研究小組的實驗?zāi)康氖莀_________。
（2）60℃下反應(yīng)40min與70℃下反應(yīng)20min相比，前者的平均反應(yīng)速率_________后者（填“小于”、“等于”或“大于”）。
（3）如圖所示，反應(yīng)時間為40min、溫度超過80℃時，乙酸乙酯產(chǎn)率下降的原因可能是______（寫出兩條）。
II、煤化工中常需研究不同溫度下平衡常數(shù)、投料比及熱值等問題。
已知：CO（g）+H2O（g） H2（g）+CO2（g）平衡常數(shù)隨溫度的變化如下表：
溫度/℃
400
500
800
平衡常數(shù)K
9.94
9
1
試回答下列問題
（1）在800℃發(fā)生上述反應(yīng)，以表中的物質(zhì)的量投入恒容反應(yīng)器，其中向正反應(yīng)方向移動的有 （選填A(yù)、B、C、D、E）；
n（CO）
n（H2O）
n（H2）
n（CO2）
A
1
5
2
3
B
2
2
1
1
C
3
3
0
0
D
0.5
2
1
1
E
3
1
2
1
（2）已知在一定溫度下，C（s）+CO2（g）2CO（g）平衡常數(shù)K；
C（s）+H2O（g）CO（g）+H2（g） 平衡常數(shù)K1；
CO（g）+H2O（g）H2（g）+CO2（g）平衡常數(shù)K2；
則K、K1、K2之間的關(guān)系是： 　　　 ；
（3）在VL密閉容器中通入10 molCO和10 mol水蒸氣，在T℃達到平衡，然后急速通過堿石灰，將所得混合氣體燃燒，測得放出的熱量為2842kJ（已知CO燃燒熱為283 kJ/mol，H2燃燒熱為286/kJmol），則T℃平衡常數(shù)K= 。
28．pC類似于pH，是指極稀溶液中的溶質(zhì)濃度的常用對數(shù)的負值。如某溶液中某溶質(zhì)的濃度為1×10－3 mol/L，則該溶液中該溶質(zhì)的pC＝－lg(1×10－3)＝3。如圖為25℃時H2CO3溶液的pC－pH圖。請回答下列問題：（若離子濃度小于10-5mol/L，可認為該離子不存在）
（1）在同一溶液中，H2CO3、HCO3－、CO32－________(填“能”或“不能”)大量共存；
（2）當pH＝7時，溶液中含碳元素的主要微粒的物質(zhì)的量濃度的大小關(guān)系為_________；
（3）H2CO3一級電離平衡常數(shù)的數(shù)值Ka1 ；
（4）解釋pH<5的溶液中H2CO3的pC總是約等于3的原因是__________；
（5）某溫度下，CO2飽和溶液的濃度是0.05 mol?L－1，其中1/5的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镠2CO3，若溶液的pH約為5，而此時H2CO3的電離度為_________；
（6）人體血液里主要通過碳酸氫鹽緩沖體系(H2CO3/HCO3－)可以抵消少量酸或堿，維持pH7.4。當過量的酸進入血液中時，血液緩沖體系中的c(H+)/c(H2CO3)最終將_________。
A.變大 B.變小 C.基本不變 D.無法判斷
29．工業(yè)上常通過高溫分解FeSO4的方法制備Fe2O3。
（1）某化學興趣小組同學認為其分解化學方程式可能為________；并在模擬此實驗時為驗證以上分解反應(yīng)氣體產(chǎn)物的成份，將產(chǎn)生的氣體通入如圖所示的裝置中；A瓶中盛放的試劑是________，目的是________，預(yù)期現(xiàn)象是________；
（2）甲同學認為A瓶中產(chǎn)物的成份可能有兩種，為此在設(shè)計實驗驗證前他先查閱資料，你認為他至少應(yīng)該查閱哪些數(shù)據(jù)________；
a．Ksp（BaSO3） b.SO2溶解度 c.H2SO3的電離常數(shù)
根據(jù)所查閱得到的數(shù)據(jù)計算，甲同學否定了他的觀點；但當甲同學將從B瓶逸出的氣體重新通入與A瓶盛有相同試劑的洗氣瓶中卻又出現(xiàn)了與（2）中A瓶一樣的現(xiàn)象，你認為最可能的原因是____ ____；
（3）若C瓶中試劑的量不足，反應(yīng)的離子方程式是________；
（4）為分析分解后固體產(chǎn)物，乙同學將加熱一段時間后的固體殘留物加入水中充分攪拌溶解，為驗證FeSO4是否分解完全，選擇向上述溶液中加入適量的下列試劑之一，最合理的選擇是________(填序號)
　　A、KSCN　　 　B、Fe　　 　C、HNO3　 　　D、K3[Fe(CN)6]
（5）若乙同學將固體殘留物加入稀硫酸中充分攪拌溶解，然后滴加KMnO4，發(fā)現(xiàn)KMnO4褪色，你認為分解后的固體中還可能有________。
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
化學答案
第Ⅰ卷（選擇題 每小題2分，共50分）
1A　　2D　　3D　　4D　　5A　　6D　　7C　　8C　　9B　　10D　　11C　　12B　　13A　　14C　　15D　　16A　　17C　　18C　　19B　　20A　　21C　　22C　　23A　　24D　　25B
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）　
26．（12分）
（1）第二周期第VIA族 (1分) Cl2O(2分)
　（2）2HClO ＝2HCl + O2 ↑(2分)
（3）3Cl2O +10NH3 ＝6NH4Cl +２N2 + 3H2O (2分)
（4）2 Cl2+2Na2CO3+ H2O＝Cl2O+２NaHCO3+２NaCl (2分)　
（5）取少量晶體溶于水，分成兩份于試管中，(1分) 一份加入濃NOH溶液、加熱，若產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，證明含有NH4+。(1分)
另一份加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明含Cl－，由此證明該晶體為NH4Cl。 (1分)
27．（13分）
Ⅰ、（1）探究反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間對乙酸乙酯產(chǎn)率的影響 （2分）
（2）小于（2分）
（3）反應(yīng)可能已達平衡狀態(tài)，溫度升高平衡向逆反應(yīng)方向移動；（1分）溫度過高，乙醇和乙酸大量揮發(fā)使反應(yīng)物利用率下降（1分）
Ⅱ、（1）BCE (3分)
（2）K=K1/K2 (2分)
（3）4/9 (2分)
28．（12分）
（1）不能 (2分)
（2）c（HCO3-）>c(H2CO3)>c(CO32-) (2分)
（3）10-6　 (2分)
（4）指出該溶液為碳酸的飽和溶液 (2分)僅答出抑制碳酸的電離（1分）
（5）0.1% (2分)
（6）A　 (2分)
29．（13分）
（1）2FeSO4＝Fe2O3+SO2↑+SO3↑（2分）；
BaCl2溶液（1分），驗證SO3的存在（1分），有白色沉淀產(chǎn)生（1分）
（2）a（1分）、b（1分）、c（1分）；空氣中、BaCl2溶液中的O2氧化了部分SO2從而產(chǎn)生BaSO4沉淀（1分）；
（3）SO2+OH－＝HSO3－（1分）；
（4）D（1分）；
（5）FeO、Fe3O4、FeS等答對一個得2分（2分）。
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
歷史試題卷
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分）
1、湯因比說：“人們將記住這個時代，這主要不是因為它的令人恐怖的罪惡，也不是因為它的令人驚訝的發(fā)明，……人們要敢于認為讓文明的益處為整個人類所利用是行得通的。”由此可見，作者觀察歷史的視角主要側(cè)重于
A．把握歷史的發(fā)展方向 B．全球責任和文明角度
C．多角度認識和考察史實 D．辯證看待歷史的發(fā)展
2、中國歷史上，由于儒家倫理的影響，累世同居的大家族屢見不鮮，被引為社會的楷模，“義門”二字，便是對他們的褒獎。影響最大的當推婺州（金華府）浦江縣的“義門鄭氏”，在《宋史》、《元史》、《明史》中，曾以“孝友”或“孝義”的名義為他們列傳，歷經(jīng)宋元明三朝傳誦不息。這種情況反映
①家族倫理與社會倫理、國家倫理關(guān)系密切 ②江南地區(qū)家族倫理較北方強烈
③儒家傳統(tǒng)道德受到社會各階層的推崇 ④“孝友”、“孝義”彰顯儒家倫理的核心
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
3、孔子說：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。”這里孔子強調(diào)的是
A．以刑罰威懾民眾，使其不犯罪 B．以道德引導(dǎo)民眾，以禮規(guī)范民眾
C．統(tǒng)治者應(yīng)尊禮愛民，為政以德 D．以社會規(guī)范和刑罰約束民眾行為
4、下列經(jīng)濟現(xiàn)象在我國出現(xiàn)的先后順序是
①“草市”已經(jīng)具有比較完備的飲食服務(wù)設(shè)施
②出現(xiàn)了技術(shù)比較先進的“灌鋼法”
③“俞大娘航船”往返于江西和淮南之間
④漢口成為“人煙數(shù)十里，賈戶數(shù)千家”的都會
A．①②④③ B．②③①④ C．③①④② D．②④③①
5、觀察右圖漢代畫磚《犁耕圖》。它反映的信息是
A．漢代農(nóng)業(yè)動力發(fā)生根本變化
B．漢代耕犁便于調(diào)節(jié)耕作深度
C．漢代精耕細作技術(shù)有了提高
D．中國鐵犁牛耕技術(shù)開始出現(xiàn)
6、現(xiàn)代文學家胡適在分析中國傳統(tǒng)哲學思想時說：（它）有先天太極等……又談心說性……也信災(zāi)異感應(yīng)。但其中的主要觀念卻是道家的自然哲學里的天道觀念，又叫做“天理”觀念。下面對于這一分析的闡釋，正確的是
①先天太極與天道觀念同屬于道家，是中國土生土長的哲學思想
②災(zāi)異感應(yīng)是漢代儒教的一種觀點，董仲舒汲取自陰陽五行學說
③談心說性是佛教討論的問題，在我國大概開始于春秋戰(zhàn)國時期
④宋代理學汲取佛教與道教的思想養(yǎng)料，將儒學發(fā)展到新的階段
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
7、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是
A.《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表
B.當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬的成文法已經(jīng)比較完善，所以萬民法基本上都是成文法
C.從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，主要原因都是平民與貴族的長期斗爭
? D.羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等明顯的狹隘性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系
8、黃邦和在《通向現(xiàn)代世界的500年》一書中這樣描述：“由于新航路的開辟，東西兩半球的不同文化圈的大匯合，加速了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程……沒有了美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢的多，英國也不可能成為發(fā)動工業(yè)革命的國家……沒有把世界連成整體的地理革命，也不可能出現(xiàn)推動否定舊傳統(tǒng)的思想解放運動。”下列評論不符合材料意圖的是
A.在資本主義為主體的體系下，人類各個文明逐漸被納入了統(tǒng)一的整體
B.新航路的開辟給資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件
C.新航路開辟給亞非拉地區(qū)帶來的災(zāi)難是作者要強調(diào)的主旨
D.新航路的開辟推動了文藝復(fù)興運動
9、著名學者彭慕蘭認為：與其說工業(yè)革命創(chuàng)造了新的財富，不如說新的財富的發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致并推動了工業(yè)革命，因為工業(yè)革命的發(fā)生來源于兩個方向的驅(qū)動：“向下”和“向外”。這里的“向下”和“向外”分別指
A.煤鐵資源和拓展殖民地市場 B.修筑鐵路和傳播基督教
C.煤鐵資源和機器出口 D.修筑鐵路和販賣黑奴
10、“17世紀和18世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術(shù)、哲學和政治后，（對這些人文資源）完全入迷了。”但到了“18世紀末19世紀初，歐洲人則對中國的自然資源更感興趣”。導(dǎo)致西方人這種變化的根本原因是
A.中國的人文和自然資源都很豐富 B.西方資產(chǎn)階級革命和工業(yè)革命的需要
C.東方和西方經(jīng)濟文化交流的需要 D.資本主義世界市場在全球建立的需要
11、《共產(chǎn)黨宣言》指出：資產(chǎn)階級“使生產(chǎn)工具、生產(chǎn)關(guān)系不斷革命化”，“開拓了世界市場”，“使鄉(xiāng)村從屬于城市”，“使未開化和半開化的國家從屬于文明國家”等等。能為上述結(jié)論提供事實依據(jù)的是
①資本原始積累 ②資產(chǎn)階級革命 ③海外擴張 ④工業(yè)革命
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
12、閱讀“世界工業(yè)生產(chǎn)相對份額（1750—1880年）”對比表，對表格數(shù)據(jù)解讀正確的是
世界工業(yè)生產(chǎn)相對份額（1750—1880）（單位：%）
年份
1750年（%）
1800年（%）
1830年（%）
1860年（%）
1880年（%）
英國
1.9
4.3
9.5
19.9
22.9
美國
0.1
0.8
2.4
7.2
14.7
中國
32.8
33.3
29.8
19.7
12.5
A.工業(yè)革命的完成使英國工業(yè)領(lǐng)跑世界 B.獨立戰(zhàn)爭促進了美國工業(yè)的迅猛發(fā)展
C.閉關(guān)鎖國造成了中國工業(yè)的嚴重落后 D.制度創(chuàng)新是各國工業(yè)發(fā)展的共同原因
13．鄭觀應(yīng)在《盛世危言》中說：“洋布、洋紗、洋花邊、洋林、洋巾入中國，而女紅失業(yè)；煤油、洋燭、洋電燈入中國，而東南數(shù)省之柏樹皆棄為不材；洋鐵、洋針、洋釘入中國，而業(yè)冶者多無事投閑 …… 華民生計，皆為所奪矣。”這表明西方對中國的商品輸出
①使中國社會傳統(tǒng)的經(jīng)濟生活開始改變 ②使中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟面臨嚴峻挑戰(zhàn)
③在一定程度上瓦解了中國的自然經(jīng)濟 ④大幅度提高了中國經(jīng)濟的發(fā)展水平
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D.①③④
14、右側(cè)是18世紀一位法國貴族肖恩公爵“最重要的中國藏品”目錄，從中可以推測
A.當時的清政府鼓勵海外貿(mào)易
B.中國已陷入落后挨打的狀況
C.其藏品受到中國文化的影響
D.其藏品都是從中國掠奪而來
15、據(jù)統(tǒng)計，洋務(wù)運動時期西方哲學社會科學文獻翻譯數(shù)量占譯書總數(shù)的22%;到了戊戌變法時期，西方哲學社會科學文獻的翻譯數(shù)量占此期總數(shù)的61.4%。近代中國出版內(nèi)容的變化說明
A.西方民主思想與傳統(tǒng)儒學相對立 B.洋務(wù)派只重視西方科學技術(shù)
C.國人已認識到開啟民智的重要性 D.當時出現(xiàn)了學術(shù)救國的熱潮
16、英國哲學家羅素在《中國問題》一書中說：“甲午戰(zhàn)爭，中國被日本打敗，義和團運動后，中國又遭到列強的報復(fù)，這終于使中國的有識之士看到中國的當務(wù)之急是要有一個更好的更現(xiàn)代化的政府，而不是一個瀕于崩潰的帝王之家”。這里的有識之士應(yīng)該是
A.中體西用的倡導(dǎo)者 B.維新圖強的呼吁者
C.民主共和的實踐者 D.實業(yè)救國的踐行者
17、同盟會綱領(lǐng)是興中會革命綱領(lǐng)的繼承和發(fā)展，同盟會綱領(lǐng)的發(fā)展主要體現(xiàn)在
A.提出了民族主義 B.提出了民權(quán)主義
C.提出了民生主義 D.提出了民主主義
18、歷史學家指出：“五四愛國運動是與新文化運動緊密結(jié)合的，而五四運動的發(fā)生和成功，也仰賴于當時社會多元力量的威力。”這段材料表明
①新文化運動為五四運動的爆發(fā)準備了思想的條件
②新文化運動和五四運動均有社會多元力量的參與
③五四運動的成功是工、商、學等階層努力的結(jié)果
④五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④
19、中西文化論戰(zhàn)觀點異彩紛呈。以后中國歷史的發(fā)展歷程證明下列論點相對客觀的是
A.杜亞泉：“（中國固有之文明）正足以救西洋文明之弊，濟西洋文明之窮”
B.李大釗：“竭力以受西洋文明之長，濟吾靜止文明之窮”
C.《新青年》：“所謂新者就是外來之西洋文化，所謂舊者就是中國固有之文化”
D.陳獨秀：“歐洲輸入之文化，與吾華固有之文化，其根本性質(zhì)極端相反”
20、1927年，中共中央臨時政治局擴大會議決議認為:“黨的責任是努力領(lǐng)導(dǎo)工人日常斗爭，發(fā)展廣大群眾的革命高漲，組織暴動，領(lǐng)導(dǎo)他們到武裝暴動，使暴動的城市能成為自發(fā)的農(nóng)民暴動的中心及指導(dǎo)者。城市人的暴動是革命的勝利在巨大暴動內(nèi)得以鞏固而發(fā)展的先決條件。”這一主張表明
A.革命的重心已由農(nóng)村轉(zhuǎn)向城市 B.中共的主要領(lǐng)導(dǎo)人犯了右傾機會主義錯誤
C.紅軍和革命根據(jù)地迅速發(fā)展 D.中共領(lǐng)導(dǎo)人沒有認識到中國革命的特殊性
21、美國總統(tǒng)胡佛在《國家工業(yè)復(fù)興法》通過之后說“這簡直是法西斯”，對這句話最準確的理解是
A.剝奪了美國公民的自由民主的權(quán)利 B.規(guī)定民主黨是美國唯一合法政黨
C.采取政府干預(yù)經(jīng)濟手段調(diào)整工業(yè) D.對資本主義企業(yè)進行社會主義改造
22、1929年，蘇聯(lián)用短短10個月的時間建成了斯大林格勒拖拉機廠，參加建設(shè)的有蘇聯(lián)人、美國人和德國人，先后在這里工作的美國工程師有730名。材料說明蘇聯(lián)的工業(yè)化建設(shè)
A.繼承發(fā)展了新經(jīng)濟政策 B.得到了歐美國家大力支持
C.引進了歐美技術(shù)和人才 D.開創(chuàng)了新型工業(yè)化道路
23、某報道消息：近期□□繼續(xù)對人民幣升值施壓，國家統(tǒng)計局原總設(shè)計師姚景源指出，人民幣大幅升值將擠壓出口企業(yè)利潤空間，抑制出口規(guī)模。這里的□□應(yīng)該是
A.聯(lián)合國 B.關(guān)貿(mào)總協(xié)定 C.世界銀行 D.國際貨幣基金組織
24、1955年植物學家胡先骕因批評蘇聯(lián)生物學家李森科而遭到批判，1956年5月，周恩來同中科院負責人談話時指出：“科學是科學，政治是政治……如果李森科不對，我們沒有理由為李森科辯護，我們就向被批評的胡先骕承認錯誤。對一切科學，都要這樣。”該講話
A.反映了學術(shù)問題政治化的要求 B.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神
C.掀起了“向科學進軍”的熱潮 D.奠定了“科教興國”戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ)
25、20世紀90年代有人把中國東部經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)比作“滿弓待發(fā)之箭”：“弓”比喻為1984年國家開放的十四個沿海港口城市；“弦”比喻為1996年全線通車的南北交通大動脈京九鐵路。那么，“箭頭”在今天看來最為恰當?shù)谋扔魇?br/> A.深圳 B.珠海 C.海南 D.浦東
二、非選擇題（本大題有4小題，第26題12分，第27題9分，第28題14分，第29題15分，共50分）
26、（12分）文化的創(chuàng)新傳承與交流融合是人類社會不斷前行的航標和精神動力。閱讀材料，回答問題：
材料一 16世紀以后陸續(xù)來華的耶穌會士將中國的《四書》、《五經(jīng)》帶回歐洲并譯成拉丁文字，使歐洲人可以直接接觸中國的哲學倫理思想。一些傳教士所寫的較高水平的關(guān)于中國文化的著作，在西方也產(chǎn)生了頗大的影響。……有不少人認為，中華文明是更開明的文明，有不少可學的東西。正是在這種認識的背景下，歐洲掀起了一股“中國熱”。在歐洲文明史上，歐洲大地上出現(xiàn)一種對非歐洲文明的“熱”是罕見的，它沖擊了歐洲人自認為理所當然的“歐洲文化優(yōu)越感”。
——馬克垚主編《世界文明史》
材料二 我會全神貫注地讀孔子的著作，我從中吸取了精華，除了最純潔的道德之外，我從未在其中發(fā)現(xiàn)任何東西，并且沒有些許的假充內(nèi)行式的蒙騙的味道。……在這個地球上曾有過的最幸福的、并且人們最值得尊敬的時代，那就是人們遵從孔子法規(guī)的時代。……在道德上歐洲人應(yīng)當成為中國人的徒弟。
——伏爾泰《哲學辭典》
材料三 中國是一個幅員廣大的帝國，使用同一種語言，用同一種法律治理，用同一種方式交流感情。任何導(dǎo)師，像孔夫子那樣的先生，他們的威望和教誨很容易從這個帝國的某一角落傳播到全國各地。沒有人敢于抵制流行看法的洪流，后輩也沒有足夠的勇氣敢于對祖宗制定、世代相傳、大家公認的成規(guī)提出異議。
——（英國）大衛(wèi)?休謨（1711—1776）《人性的高貴與卑劣——休謨散文集》
材料四 他們（指啟蒙思想家）發(fā)展起一系列革命的原則，打算通過這些原則實現(xiàn)大規(guī)模的社會改革。其中特別使我們感興趣的是他們在經(jīng)濟、宗教和政治三個領(lǐng)域中提出的一些具體建議。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史?1500年以后的世界》
請回答：
（1）結(jié)合材料一和所學知識，說明導(dǎo)致18世紀歐洲出現(xiàn)一股“中國熱”的主要原因有哪些？（3分）
（2）材料二伏爾泰推崇儒家文化的出發(fā)點是什么？材料三休謨對中國文化持何種觀點？與伏爾泰相比，休謨?yōu)槭裁闯诌@種觀點？（6分）
（3）結(jié)合所學知識，材料四中“他們在經(jīng)濟、宗教和政治三個領(lǐng)域中提出的一些具體建議”引起了哪些社會影響？（3分）
27、（9分）社會民生問題與國家發(fā)展、民族命運休戚相關(guān)。閱讀材料，回答問題。
材料一 1962年3 月7日在中央財經(jīng)小組會議上，陳云同志提出，1962年的年度計劃需要有一個相
當大的調(diào)整，重新安排，這是非常必要的。這次調(diào)整計劃，實質(zhì)上是把工業(yè)生產(chǎn)和基本建設(shè)的發(fā)展放慢一點，以便把重點真正放在農(nóng)業(yè)和市場方面。各種材料的分配，要先滿足恢復(fù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，其次是滿足市場的需要，主要是日用工業(yè)品生產(chǎn)的需要。
——金沖及等編：《陳云與新中國經(jīng)濟建設(shè)》
材料二 我看到這樣一個美國，那里的工人不會在風華正茂時被一腳踢開，那里的人們不會世世代代
受窮，那里的窮苦農(nóng)民不會變成無家可歸的流浪漢，那里的青年不會在壟斷的淫威下乞討工作。……我看到這樣一個美國，那里的勞工界太平無恙。工人真正獲得了自由，并且——通過不受外力控制或內(nèi)部獨裁者控制的強大工會，能與企業(yè)主和經(jīng)理一起，在會議桌旁占有合適的一席之地。由于自身的力量和法律的保障，他們的尊嚴和安全得到了保證。進入暮年之人能夠安度余生，養(yǎng)老金和保障金將理所當然地頒發(fā)給這些為國家忙碌了一生的人。
——富蘭克林?羅斯福1940年演說：《美國的未來》
請回答：
根據(jù)材料一和所學知識，分析在“二五”計劃期間（1958—1962年），我國在改善民生問題上存
在不足的原因有哪些？（3分）
（2）根據(jù)材料二和所學知識，歸納羅斯福政府為保護勞工階層而采取了哪些措施？（4分）
（3）依據(jù)上述材料，談?wù)勀銓Ω纳泼裆鷨栴}的啟示。（2分）
28、（14分）閱讀材料，回答問題：
材料一　民國初年中國的政治發(fā)展其實應(yīng)視為近現(xiàn)代中國史上的第一次民主轉(zhuǎn)型。下圖記錄了1833—1913年“民主”“共和”這兩個關(guān)鍵詞在部分著作和報刊中出現(xiàn)的頻率。
——《真假共和——1912中國憲政實驗的臺前幕后》
材料二? 政治革命的實質(zhì)是結(jié)束了人類分成統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者是由神注定的這種觀念。人們不再認為
政治高于人民，也不再認為人民在政府之下。政治革命有史以來首次在一個比城邦更大的規(guī)模上顯示了政治和人民是密不可分的——民眾已經(jīng)覺醒并行動起來，不僅參與了政治，而且把這看做作是自己固有的權(quán)利。??
——選自《全球通史·第十二章·序言》
材料三 新中國的建立，使中國實現(xiàn)了從兩千多年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗嘗試向新型人民民主政治的偉大跨越。
——《中國的民主政治建設(shè)》白皮書（2005年）
請回答：
（1）據(jù)材料一，指出1833—1913年“民主”“共和”字眼出現(xiàn)的頻率呈現(xiàn)什么趨勢？結(jié)合所學知識，分析導(dǎo)致這一趨勢出現(xiàn)的原因。（4分）
（2）材料二作者認為英國、美國、法國進行政治革命的共同目標是什么？（1分）這三國完成政治革命的標志性文件分別是什么？（3分）結(jié)合所學知識，指出三國完成政治革命在歷史發(fā)展中的進步性和局限性。（2分）
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出新中國成立初期我國是如何加強社會主義民主法制建設(shè)的？（4分）
29、（15分）閱讀材料，回答問題：
材料一 此時的宇宙被描述成運動中的物質(zhì)，受到充滿宇宙的無形的力的控制，無論是地面還是天空，這些力可用數(shù)學方式表現(xiàn)出來。中世紀那幅封閉的、僅限于地面并以地球為中心的宇宙圖景被淘汰了，代之而起的是無限的、受普遍法則制約的新宇宙，地球現(xiàn)在被看作其中的一顆行星。
——馬文?佩里《西方文明史》
材料二 這次衛(wèi)星發(fā)射成功，是我國發(fā)展空間技術(shù)的一個良好開端，是毛主席無產(chǎn)階級革命路線的偉大勝利，是無產(chǎn)階級文化大革命的又一豐碩成果……中國人民這一偉大勝利，給正在堅持武裝斗爭的亞、非、拉各國人民和全世界革命人民 以巨大的鼓舞，給反革命的美帝國主義和社會帝國主義以沉重的打擊，粉碎了他們壟斷空間技術(shù)的迷夢。
—— 據(jù)新華社電
材料三 神舟六號尚在太空遨游，很多“搭車”企業(yè)就已經(jīng)開始計算收益。航天領(lǐng)域每投入1元錢，將會產(chǎn)生7元至12元的回報。航天，將為國民經(jīng)濟發(fā)展帶來多大動力……中國將繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，把經(jīng)濟社會發(fā)展轉(zhuǎn)入到以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的中國，一定會和平利用太空資源、讓太空真正為人類造福。
——據(jù)新華社電
材料四 科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動搖了人類生存的根基。
——摘自吳國盛《科學的歷程》
請回答：
（1）材料一中的“普遍法則” 指的是什么？（1分）以該法則為核心的理論體系產(chǎn)生了哪些影響？
（3分）
（2）材料二、三在闡述不同時期中國空間技術(shù)發(fā)展的主導(dǎo)思想側(cè)重點有何不同？（2分）結(jié)合所學歷史背景分析產(chǎn)生差異的原因是什么？（6分）
（3）怎樣理解材料四中科學“動搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對這種“潛在的危險”？（3分）
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
歷史答案
1——10 BCBBC BCCAB
11——20 DACCC CCABD
21——25 CCDBD
?26、（12分）（1）相當數(shù)量的儒家著作譯本及相關(guān)介紹經(jīng)傳教士之手流亡西方；歐洲正處于文化轉(zhuǎn)型期，啟蒙運動正在興起；儒家學說的理性和道德學說影響歐洲思想界。（3分）
伏爾泰出發(fā)點：從古老的中國文化中尋找智慧和武器，批評法國封建專制主義和教會的特權(quán)（2分）。休謨觀點：以儒家思想為核心的中國文化嚴重地禁錮了人們的思想，遏制了人們的創(chuàng)造力（2分）。
原因：休謨生活的18世紀英國，資本主義制度已經(jīng)確立；而伏爾泰時代的法國卻是封建王朝專制統(tǒng)治時期。（2分）
經(jīng)濟：自由思想在經(jīng)濟領(lǐng)域引起資本主義自由競爭、自由貿(mào)易和自由生產(chǎn)的原則。
宗教：倡導(dǎo)思想解放，促使人們進一步擺脫宗教神學的束縛。
政治：主權(quán)在民和社會契約等思想的提出，為資本主義政治民主建設(shè)勾畫了基本藍圖。（3分）
27、（9分）（1）經(jīng)濟上的“左”傾錯誤，急于求成，忽視經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律；發(fā)動“大躍進”運動和
人民公社化運動；國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào)。（3分）
（2）通過《工業(yè)復(fù)興法》保障勞動者的勞動條件；以工代賑，增加就業(yè)；實行社會救濟，加強社會保障；保護勞動者談判等基本權(quán)利。（4分）
（3）堅持以民為本；打破平均主義的分配原則；促進國民經(jīng)濟比例協(xié)調(diào)發(fā)展；逐步建立完善的社會保障體系；以改革促發(fā)展，為解決民生問題奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。（2分）?
28、（14分）（1）呈現(xiàn)快速增加的趨勢。（1分） 原因：資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展；西學東漸，民主革命思想的廣泛傳播；資產(chǎn)階級政治運動的開展。（3分）
（2）共同目標:實現(xiàn)民主政治。(1分)標志:英1689年頒布《權(quán)利法案》、法1875年頒布第三共和國憲法、美頒布1787年憲法。(3分) 進步性:建立資產(chǎn)階級代議制,推動了民主化進程;促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。（1分）局限性:民主范圍有限;其權(quán)力制衡的機制降低了行政效率。(1分)
（3）人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度這三大政治制度的確立、實施；1954年憲法的頒行。（4分）
29、（15分）（1）普遍法則是指萬有引力定律；（1分）影響：完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合；引發(fā)第一次技術(shù)革命（工業(yè)革命）；為法國啟蒙思想奠定科學基礎(chǔ)、為唯物主義哲學奠定科學基礎(chǔ)等。（3分）
（2）側(cè)重點：材料二軍事政治，以鞏固國防、維護中國的安全；材料三經(jīng)濟，科技成果商品化（2分）原因：材料二，國內(nèi)：文化大革命時期，以階級斗爭為綱；（1分）國際：兩極對峙，美國敵視中國，想要扼殺新生的人民政權(quán)；60年代中蘇關(guān)系也急劇惡化；美蘇兩個大國的爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張。（2分） 材料三，國內(nèi)：十一屆三中全會以后，工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上，實行改革開放，發(fā)展生產(chǎn)力為基本任務(wù)；（1分）國際：和平與發(fā)展是當今世界的兩大主題，國際環(huán)境也趨于緩和。（2分）
（3）科技發(fā)展帶來一些負面影響，如環(huán)境、社會、倫理等問題。（1分）在人與自然和諧相處的理念下進一步提高科技水平；加強國際合作；確保經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。（2分）
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
地理試題卷
（本試卷分第I卷和第II卷兩部分。共100分，考試時間為100分鐘）
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（共25小題，每小題2分，共計50分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）
2012年5月1日，加拿大一名男子在海灘上發(fā)現(xiàn)了一個白色廂式貨車的車廂，車廂里有一輛銹跡斑斑的哈雷摩托車，摩托車懸掛著日本宮城縣的牌照，宮城縣是日本去年海嘯（3月11日）的重災(zāi)區(qū)，目前日本政府正在尋找車主。據(jù)了解，有超過150萬噸的日本海嘯垃圾經(jīng)由太平洋漂向了加拿大的西海岸。讀圖1，回答1-2題。
1.圖中所示洋流的流速最接近
A. 10公里/天 B.20公里/天 C. 30公里/天 D.40公里/天
2.關(guān)于圖示地區(qū)的說法正確的是
A.①海域位于板塊生長邊 。 B.②洋流所所在海域的大洋東海岸形成了大漁場
C.③位于美洲板塊與南極洲板塊的消亡邊界 D.③海域也有可能發(fā)現(xiàn)日本地震漂來的物品
森林界限簡稱林線，指高緯度地區(qū)或高山，由于低溫（月平均氣溫最高在7℃以下）和風及土壤等條件而不能形成森林的界線。有科學家發(fā)現(xiàn)：就熱量條件而言，林線與最熱月的平均氣溫10℃等溫線非常吻合。結(jié)合以上資料及圖2，回答3—5題。
3.關(guān)于林線的描述正確的是
A.緯度相同，林線海拔高度相同
B.我國林線最高的地區(qū)在大小興安嶺一帶
C.林線的高度與溫度密切相關(guān)，尤其決定于最冷月的溫度
D.7月份的中午，北半球各地林線處的氣溫相差無幾
4.據(jù)圖判斷
A．高山林線海拔高度自赤道向兩極遞減
B．30°N至50°N之間，緯度每增加1度，林線海拔降低150米
C．在我國的東南丘陵地區(qū)，很少能觀賞到林線
D．中緯度地區(qū)的林線海拔南半球高于北半球
5.林帶有上限也有下限，關(guān)于下限的分析最不可能的是
A．隨著海拔上升，降水量變化，在山腰出現(xiàn)了最大降雨帶
B．山地海拔過高，熱量條件不足，森林無法延伸至此
C．背風坡位置，越過山頂下沉的風又干又熱，森林無法向下延伸
D．低處的河谷地下水位高，排水不暢，存在凍土層，森林無法延伸至此
波浪谷是一種紅色砂巖地貌，因砂巖上的紋路像波浪，被稱為波浪巖，上世紀80年代，人們在美國西部的亞利桑那州和猶他州交界處（36°N，112°W）發(fā)現(xiàn)了波浪谷，它是在較干旱的氣候條件下，以內(nèi)陸湖泊相為主的紅色碎屑巖沉積地貌，它的形成大致可以分為三個時期：湖相沉積期、上升剝蝕期、景觀形成期。目前，美國波浪谷景區(qū)每天只發(fā)放20張進入許可證,我國波浪谷分布于半干旱大陸性季風氣候區(qū)，結(jié)合材料及圖3、圖4，回答6-7題。
6.我國波浪谷的成因與美國波浪谷有許多相似之處，下列省區(qū)（或自治區(qū)、直轄市）有波浪谷分布的是
A.福建省 B.陜西省 C.新疆 D.吉林省
7.根據(jù)以上材料，判斷下列說法正確的是
A.波浪谷分布區(qū)明顯體現(xiàn)了外力作用對地貌的塑造，基本沒有內(nèi)力作用的影響
B.波浪谷地區(qū)的紅色砂巖可以作為建筑材料，因此圖4的做法可以大力倡導(dǎo)
C.波浪谷分布的地區(qū)曾經(jīng)是水草肥美的地方
D.美國限制進入人口，是由于景區(qū)開發(fā)的范圍太小
讀世界某區(qū)域圖（圖5）及兩地的氣候資料（圖6），回答8—9題。
8.有關(guān)圖中氣候的描述，正確的是
A.①地受到沿岸寒流的影響，年平均溫度明顯比②地低
B.城市②受暖流的影響，冬季氣候溫和
C.①到②連線上年平均溫度最低的地方在城市①
D.①地降水量少的月份是由于受到副熱帶高壓或東北信風而造成的
9.下列自然或人文地理環(huán)境的描述，正確的是
A.②所在國主要農(nóng)業(yè)地域類型是大牧場放牧業(yè)
B.城市①所在國自然帶的經(jīng)度地帶性表現(xiàn)明顯
C.①地附近的高大山脈是由美洲板塊和太平洋板塊碰撞而形成的
D.圖示所在洲的河流分屬兩個大洋水系，它們的水文特征相似
余秋雨的《行者無疆》：“驅(qū)車從甲地到乙地，早晨出發(fā)時昏天黑地，恰似子夜，接近中午時才曙光初露。還沒來得及尋找太陽，只見路邊所有的黑色的樹枝全部變成了金枝銅桿，……一個白天就這樣火光電石般地匆匆打發(fā)了。大霧不知從何升起，……只能隱約看到昏黃的霧燈。車窗上又噼噼啪啪響起雨點，從此這霧再也不散，這雨再也不停。”結(jié)合資料，回答10-11題。
10.材料中敘述的現(xiàn)象出現(xiàn)的季節(jié)
A.海南旅游正值旺季 B.華北平原正值冬小麥的收獲季節(jié)
C.新疆阿克蘇的果農(nóng)正忙著采摘蘋果 D.我國東北地區(qū)的河流出現(xiàn)了一年中較小的汛期
11.驅(qū)車過程中最有可能見到的現(xiàn)象是
A.甲乙兩地受到了冷鋒帶來的沙塵暴的影響 B.驅(qū)車前行的道路兩側(cè)生長了很多樟樹
C.甲乙兩地的途中分布著冰磧地貌 D.甲地河流暴漲，出現(xiàn)洪澇災(zāi)害
受地理環(huán)境的影響不同區(qū)域有不同的體育文化，在體育運動項目、體育運動普及率及體育競技水平上表現(xiàn)出很大的差異，如南方人適宜技巧性項目，北方人適宜速度力量型項目，長期生活在高原的人，心肺功能強，適宜田徑運動。讀表1和圖7，回答12-13題。
表1 我國歷屆奧運會游泳等項目金牌分布（1984-2004年）
游泳
跳水
舉重
體操
田徑
①地區(qū)
5枚
18枚
1枚
9枚
1枚
②地區(qū)
1枚
2枚
5枚
2枚
4枚
總計
6枚
20枚
6枚
11枚
5枚
12.關(guān)于表1中的①、②兩地的敘述正確的是
A.①地為環(huán)渤海地區(qū) B.①地為南方地區(qū) C.②地為長江流域 D.②地為西北地區(qū)
13. 受環(huán)境影響，各體育區(qū)劃中的優(yōu)勢項目有所不同，關(guān)于圖7各體育文化區(qū)的敘述錯誤的是：
A.東南沿海體育區(qū)在游泳、跳水、體操等項目上占優(yōu)勢
B.西南云貴高原體育區(qū)在發(fā)展中長跑等運動項目上占有優(yōu)勢
C.西北體育區(qū)在摔跤、射箭、騎馬等項目上占有優(yōu)勢
D.東北體育區(qū)在武術(shù)或冬奧會的滑雪溜冰上占優(yōu)勢
表2為入海口位于30°N附近的四條河流資料，圖8為這四條河流的位置，回答14-15題。
表2
河流
長度（Km）
流域面積（萬Km2）
徑流量（億m3）
①
6670
325
810
②
688
5.6
443
③
6021
322
5800
④
2950
105
473
14.徑流量有明顯季節(jié)變化的河流條數(shù)為
A.1條 B.2條 C.3條 D.4條
15.關(guān)于②河流的說法正確的是
A.流經(jīng)沙漠地區(qū)，所以徑流量小 B.入海口地勢低洼，經(jīng)常遭受颶風的影響
C.河流含沙量小，夏季會遭受伏旱天氣的影響 D.是世界四大古文明的發(fā)源地之一
讀“圖9 臺風導(dǎo)致中國出現(xiàn)大風的極大風速極值分布（單位：m/s）”圖，回答16-18題。
16.圖中A、B、C三地的數(shù)值依次是
A．20、30、20 B．30、20、20 C．20、30、30 D．30、20、30
17.由上圖可以推斷出海南島
A．地勢西南高東北低 B．是我國經(jīng)受最大風力臺風的地方
C．東部比西南部受臺風影響更多 D．是我國臺風影響頻率最高的地方
18.對圖示區(qū)域的描述正確的是
A．臺風導(dǎo)致東部沿海大風的極大風速長江口以南大于以北地區(qū)
B．臺風導(dǎo)致大風的極大風速自東向西逐漸降低
C．由圖可見，我國絕大多數(shù)地區(qū)受臺風的影響
D．濟南由臺風導(dǎo)致的大風的極大風速極值大約是19m/s
人口密度又稱為人口的數(shù)學密度，是單位面積內(nèi)的人口數(shù)。人口生理密度指適合于農(nóng)業(yè)用地的單位面積上的人口數(shù)。農(nóng)業(yè)密度表示一地區(qū)內(nèi)農(nóng)民數(shù)與總的農(nóng)田數(shù)的比例。讀表3回答19-20題。
表3 某些國家人口的農(nóng)業(yè)密度與生理密度對比（人/平方公里）
國別
數(shù)學密度
生理密度
農(nóng)業(yè)密度
埃及
42
1475
209
荷蘭
375
1642
34
美國
31
118
1
日本
315
2380
135
19.上述四國國土不適于農(nóng)業(yè)的土地比例最大的是
A. 埃及 B. 荷蘭 C. 美國 D. 日本
20.上述數(shù)據(jù)說明：
A.荷蘭比日本更缺少 農(nóng)業(yè)用地 B.四國比較荷蘭與美國國土中農(nóng)業(yè)用地比例差距最大
C.四個國家城市化水平最高的是美國 D.埃及與荷蘭兩國農(nóng)業(yè)用地的缺乏程度相差很大
我國某校地理興趣小組采用正午日影法測定當?shù)氐慕?jīng)緯度，具體做法為：第一天在一塊平地上樹立標桿，地面點為O，然后以小于當時日影的長度為半徑畫圓，第二天上午開始觀測標桿頂端的影子移動，當桿頂影子落在圓上的時候做第一個標志點A，下午當桿頂影子再一次落到圓上的時候做第二個標志點B，找到線段AB的中點C，連接OC，第三天開始記錄桿影正好與OC線重合時的北京時間，學生將記錄的數(shù)據(jù)繪制成了下面的折線圖，且12月9日時，正午桿影的長度正好等于標桿的長度。結(jié)合材料及圖10、圖11，回答21-22題。
21.根據(jù)上述材料推斷該地最靠近的經(jīng)緯度位置是
A．102°45′E，23°N B．102°15′E，23°N
C．102°45′E，25°N D．102°15′E，25°N
22.有關(guān)觀測學校所在地及附近地區(qū)的說法正確的是
A．地處南方，是我國重要的水稻種植地區(qū) B．四季變化明顯
C．該地形區(qū)的其他地區(qū)在此季節(jié)也都是低溫少雨的 D．地形崎嶇，喀斯特地貌廣布
圖12為北京時間21時的光照圖，A點的緯度是15°S，B點的經(jīng)度為105°W，回答23-25題。
23.以上各點中，晝長大于12小時的點數(shù)為
A.4個 B.6個 C. 7個 D. 8個
24.關(guān)于以上幾個點的分析正確的是
A.一年中的晝夜變化幅度D點小于F點 B. 這一天C點比A點先看到日出
C.一年中的正午太陽高度角的變化幅度C>B=G>A D.G點的經(jīng)度在75°W以東
25.下圖能表示此刻GAE線上各地晝長的折線圖是

第Ⅱ卷（非選擇題? 共50分）
二、非選擇題（共4小題，50分）
26．圖13是我國某省部分地區(qū)水系分布圖，圖14是花蓮溪流域某一水文站，在2008年7月18日至20日的水文曲線圖，而且該測站上游地區(qū)的生態(tài)環(huán)境趨于好轉(zhuǎn)。（12分）
（1）比較花蓮溪和秀姑巒溪水系特征的不同點。（3分）
（2）據(jù)圖闡述花蓮溪兩側(cè)地形條件的差異。（4分）
（3）近年來，在相同的降水量下，該地水文曲線的“洪峰”點有所降低并右移，試推斷該現(xiàn)象最有可能的原因，并判斷圖14中A點的移動趨勢。（5分）
27．讀澳大利亞人口分布和氣候資料圖，回答問題（12分）
（1）根據(jù)圖15，推斷澳大利亞主要鐵路的空間分布并闡述理由。（4分）
（2）結(jié)合圖15和圖16，對比悉尼與布里斯班氣候特征的差異。（4分）
（3）澳大利亞東北部有世界上最大的珊瑚礁——大堡礁，試述大堡礁對湯斯維爾地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響。（4分）
28.非洲加納東北部的巴庫地區(qū)全年分為干、濕兩個季節(jié)，深深影響居民日常的活動空間與勞務(wù)時間的配置。女人為維系家庭，一天主要勞動的時間分配如表4所示。薪柴來源除了在附近山林撿拾之外，農(nóng)作物收成后的秸稈（如：玉米稈）亦是重要的來源。供水除前往取水點取水之外，天然雨水收集亦是重要的來源。農(nóng)村的買賣活動，多在作物收成后且生產(chǎn)有剩余的時候才進行。1984年該地區(qū)干旱，全年缺水；1991年則是多水年。1967年加納在沃爾特河上修筑大壩，形成了世界上最大的人工湖—沃爾特水庫。（12分）
表4
年代
項目
1984
1991
季節(jié)
甲
乙
甲
乙
家務(wù)a
5.6
6.4
4.6
5.1
家屋菜圃
1.5
0.6
1.4
0.4
生產(chǎn)工作b
3.3
2.3
4.1
5.2
a.家務(wù)：煮飯（撿拾薪柴）、取水、照顧小孩、清潔
b.生產(chǎn)工作：農(nóng)事、釀造、食物加工、手工藝等
（1）判斷甲乙季節(jié)大概為哪幾個月，并說明甲季節(jié)家務(wù)花費的時間比乙季節(jié)短的原因。（4分）
（2）解釋1991年比1984年花在家務(wù)上的時間明顯縮短的原因。（4分）
（3）試述沃爾特水庫的首要功能。（4分）
29. 閱讀材料和圖18，回答下列問題（14分）
材料 沙棘為溫帶植物，野生的蒙古沙棘亞種主要分布在中、俄、哈、蒙交界處的阿爾泰山及其臨近地區(qū)，該區(qū)域?qū)儆诤疁貛植菰瓍^(qū)，多年平均降水量400mm，平均氣溫2℃,≥10℃積溫1500-3000℃，無霜期100天。我國的良種沙棘主要是從蒙古沙棘亞種中選育得來的果實較大的類型。根據(jù)黃河中游黃土高原不同區(qū)域的生態(tài)條件和經(jīng)濟社會狀況，把沙棘種植劃分為6個一級區(qū)，它們是：
I----半濕潤平原與高原區(qū)；
II----半濕潤丘陵溝壑區(qū)；
III----半干旱風沙草原區(qū)；
IV----干旱丘陵溝壑區(qū)
V----半干旱丘陵溝壑區(qū)
VI----干旱風沙區(qū)
不同分區(qū)，沙棘種植的發(fā)展方向有所不同，如，水土流失嚴重的地區(qū)以保持水土為主要目的，水熱條件配合較好的地區(qū)以加工利用的經(jīng)濟沙棘林為主要目的，工礦區(qū)地區(qū)以防止人為水土流失的礦區(qū)復(fù)墾沙棘生態(tài)林為目的，干旱地區(qū)以沙棘良種選育和種苗繁殖為主要目的。
（1）根據(jù)材料1闡述圖18所示地區(qū)種植沙棘的原因。（4分）
（2）結(jié)合以上材料，說明VI區(qū)A地沙棘林種植的發(fā)展方向并簡述理由。（6分）
（3）分析延安適合修筑窯洞的自然原因。（4分）
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
地理答案
1—25：BDDCB BCBAA CBDDC BCA AC CDADC
26．（12分）
（1）花蓮溪的長度長；流域面積大；支流數(shù)量多。（任取2點，共4分）（反過來答秀姑巒溪也可以）
（2）東部沒有支流，地勢陡峻（2分）；西部有較多支流和沖積扇，地勢平緩。（2分）
（3）上游植樹造林，起到了涵養(yǎng)水源保持水土的作用（2分）；A點上移、右移（2分）。
27．（12分）
（1）澳大利亞鐵路分布呈現(xiàn)半環(huán)狀分布（或主要分布于東部和南部）（2分）
東部與南部地形平坦；人口多，城市多。（2點共2分）
（2）布里斯班絕大多數(shù)月份的月均氣溫高于悉尼（2分）；布里斯班降水量的季節(jié)變化較悉尼大（2分）
（3）是澳大利亞重要的旅游資源，可以增加當?shù)氐慕?jīng)濟收入；由于大堡礁地勢險惡，對該地的航海運輸不利。（2點，共4分）
28．（12分）
（1）甲：5—10月（只要范圍在這期間即可）（1分）；乙：11—次年4月（只要范圍在這期間即可）（1分）；甲為濕節(jié)，取水花費的時間較少（2分）。
（2）1991年為多水年，家務(wù)中的取水時間較少（2分）；玉米收成好，秸稈多，撿拾薪柴時間較少（2分）
（3）供水（或灌溉）（2分）；因為加納降水季節(jié)變化大，修建水庫可以調(diào)節(jié)水資源的時間分布。（2分）
29．（14分）
（1）降水量適宜（或者該區(qū)域是我國400mm年等降水量穿過的地區(qū)）（2分）。溫度（≥10℃積溫）適宜（2分）；
（2）以沙棘良種選育和種苗繁殖為主要目的（2分），本區(qū)水土流失輕微，較干旱（2分），但可利用黃河灌區(qū)，開展沙棘良種選育和種苗繁殖。（2分）
（3）地處高原（或山區(qū)）；黃土土層深厚；或降水較少（任取2點，共4分）
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
政治試題卷
考生須知：
1．本卷滿分100分，考試時間100分鐘。
2．答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學校、班級、姓名和座位號。
3．所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。
4．分析說明題的答案，不能寫到答題區(qū)方框之外。
一、選擇題（共24小題,每小題2分,共48分。在每題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）
不久前，一條老式印花床單在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被網(wǎng)友親切稱為“國民床單”。除了“國民床單”，友誼雪花膏、蜂花護發(fā)素、回力球鞋等許多上世紀風靡一時的傳統(tǒng)輕工名品，現(xiàn)在正被越來越多年輕人喜愛，網(wǎng)上網(wǎng)下國貨熱潮不斷來襲。據(jù)此回答1—2題
1．這些老國貨“走紅”的主要原因有
①消費者的從眾心理 ②老國貨歷史積淀下來的品牌影響力
③消費者的求實心理 ④老國貨承載著國民的文化和消費記憶
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．在當今不斷更新?lián)Q代的品牌消費時代，老國貨民族品牌要在與國際品牌和新品牌的競爭中取勝而“長紅”下去，企業(yè)必須
①堅守品質(zhì)和信譽，做好良心品牌 ②面向市場潮流融入時尚元素，提升附加價值
③科技和管理創(chuàng)新，提高商品價值 ④利用大眾傳媒拓展營銷渠道，提高銷售能力
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
3．今年我國控制通脹效果明顯，除1月分CPI漲幅高于4%以外，其余月份均低于4%，7、9、10三個月均跌入了“1時代”。國家高度重視調(diào)控物價，主要是因為
A．物價是國民經(jīng)濟運行狀況的“睛雨表” B．穩(wěn)定物價是國家宏觀調(diào)控的重要目標
C．物價變化決定人們的購買力和消費水平 D．物價變動影響社會生產(chǎn)和人民生活
4．隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，一批來自村級行政單位的企業(yè)跨入A股市場，這些村級企業(yè)全部來自中國百強村，其村級經(jīng)濟實力被稱為富可敵市。股市越來越多的資本牛村的涌現(xiàn)，表明
①我國資本市場發(fā)育較完善 ②農(nóng)村非公經(jīng)濟的不斷發(fā)展
③農(nóng)村集體經(jīng)濟的發(fā)展壯大 ④農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)在調(diào)整升級
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
5．微創(chuàng)業(yè)門檻低,起步易,不需要大筆資金,只要你有創(chuàng)意、點子,就能自主創(chuàng)業(yè)，不少地方也出臺了相應(yīng)的扶持政策。在傳統(tǒng)就業(yè)模式之外，微創(chuàng)業(yè)正成為青年就業(yè)成長的新模式。微創(chuàng)業(yè)熱潮涌動,其主要原因是
A．當代年輕人就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，更加腳踏實地 B．政府出臺相應(yīng)政策的扶持鼓勵
C．勞動光榮、創(chuàng)造偉大已成為全體年輕人的價值選擇 D．微創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)要求較低
6．黨的十八大報告提出：“保證各種所有制經(jīng)濟依法平等使用生產(chǎn)要素、公平參與市場競爭、同等受到法律保護。”這意味著
A．各種所有制經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中的地位一律平等
B．我國將取消對非公經(jīng)濟的行業(yè)準入門檻
C．非公經(jīng)濟已成為社會主義經(jīng)濟的重要組成部分
D．我國社會主義市場經(jīng)濟體制不斷完善
7．國際金融危機以來，抓住歐美人才、技術(shù)、原材料價格下跌的時機，我國企業(yè)的海外并購進程加快：吉利并購沃爾沃、三一重工并購德國普茨邁斯特，中聯(lián)重科并購意大利CIFA……今年9月，我國最大海外并購案——中海油收購尼克森進入加拿大政府審批階段。這表明
A．并購已成為我國企業(yè)海外投資的主要形式
B．民營企業(yè)已成為我國企業(yè)海外并購的主力軍
C．我國企業(yè)“走出去”水平有了進一步提高
D．我國創(chuàng)新利用外資方式，形成參與國際競爭新優(yōu)勢
今年10月，國務(wù)院公布了第六批取消和調(diào)整的314項行政審批項目，改革至今，國務(wù)院部門已先后六批取消和調(diào)整了2497項行政審批項目，占原有總數(shù)的69.3％。據(jù)此回答8—9題
8．推進行政審批制度改革，大幅精簡行政審批項目，其目的在于
①規(guī)范政府行為，推進依法行政 ②加強制約權(quán)力，促進廉政建設(shè)
③減少政府職能，加強市場作用 ④理順政企關(guān)系，改進公共服務(wù)
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．行政審批制度改革所反映的哲學道理是
A．生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求 B．上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展的要求
C．政治制度決定生產(chǎn)實踐的變化 D．辯證否定是外力的否定要求關(guān)注變化的實際
10．歷史將永遠記位這一天——2012年9月25日，我國第一艘航母“遼寧艦”正式交付海軍，中國海軍從此跨入“航母”時代。航母入列將會
①提升我國國防實力和綜合國力，有效維護國家領(lǐng)土主權(quán)和海洋權(quán)益
②改變我國防御性國防政策，轉(zhuǎn)為主動進攻先發(fā)制人
③保持中國強大的戰(zhàn)略威懾，在亞太地區(qū)構(gòu)成現(xiàn)實威脅
④進一步增強民族自豪感、自信心和凝聚力
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2012年11月8日至14日，黨的“十八大”在北京召開。回答11—12題
11．黨的“十八大”引起國際社會廣泛關(guān)注，其主要原因是
①中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，是中國的領(lǐng)導(dǎo)核心 ②中國的綜合國力增強、國際地位提高
③中國共產(chǎn)黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政 ④中國的發(fā)展主導(dǎo)著世界的發(fā)展
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
12．從“十六大”到“十八大”，這是“參與”的十年：公民主體意識和參與意識日益增強，公共事務(wù)、社會管理、慈善事業(yè)等都不再是政府部門的專利，處處顯現(xiàn)著越來越多公眾參與的身影。發(fā)源于公民個體的參與熱情，把命運共同體意識寫入每個人心中。“你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣。” 對上述材料的主旨最恰當?shù)母爬ㄊ?br/>A．公民直接管理國家，充分當家作主 B．政府政務(wù)公開，打造陽光政府
C．公民民主政治實踐，推動國家發(fā)展 D．政府廣納民意，民主科學決策
今年8月底教育部等四部委出臺《關(guān)于做好進城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試工作的意見》，啟動爭議多年的異地高考改革。回答13—14題
13．啟動異地高考改革，
①擴大進城務(wù)工人員子女受教育的權(quán)利 ②表明我國民主的廣泛性
③切實保障公民受教育的平等權(quán)利 ④體現(xiàn)我國民主的真實性
A．①② B．②③ C． ②④ D．③④
14．隨遷子女異地高考，不只是單純的教育問題，涉及城市管理、社會保障、戶籍制度、資源配置、招生考試制度改革等諸多復(fù)雜問題。各地政府制定具體政策時應(yīng)攻難克艱、統(tǒng)籌考慮、因地制宜，兼顧各方利益，力求多方共贏。上述材料體現(xiàn)了
①把握主要矛盾才能抓住問題的關(guān)鍵
②勇于改革創(chuàng)新才能促進事物的發(fā)展
③著眼于事物整體才能實現(xiàn)最優(yōu)目標
④具體問題具體分析才能正確解決矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．近些年國家加大了教育投入，今年要確保實現(xiàn)教育投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標。國家重視并加大教育投入，是因為
①教育在現(xiàn)代化中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用 ②教育是培養(yǎng)人才和發(fā)展科技的基礎(chǔ)
③教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 ④國家大力實施科教興國戰(zhàn)略
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
中國作家莫言獲2012年諾貝爾文學獎。莫言的創(chuàng)作既善于吸取外國文學的思想和藝術(shù)手法，又深深植根于中華文化的土壤，始終以其生長的鄉(xiāng)村故土作為敘述的根基與精神家園，直抵中國農(nóng)民存在的重大命題，同時亦深深傳遞了最普遍的人類經(jīng)驗。瑞典文學院的頒獎詞是“將魔幻現(xiàn)實主義與民間故事、歷史與當代社會融合在一起”。據(jù)此回答16—17題
16．莫言的成功表明，文化創(chuàng)新
①既要面向世界博采眾長，又要以我為主為我所用
②既要彰顯民族特色，又要傳遞人類文明的共性
③既要繼承傳統(tǒng)文化，又要體現(xiàn)時代精神
④既源于時代的智慧，又推動時代的發(fā)展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．莫言的成功給我們的哲學啟示是，藝術(shù)創(chuàng)作
①要立足于人民群眾的生活實踐 ②沒有定法可以大膽創(chuàng)新建立抽象聯(lián)系
③要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一 ④要堅持矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
18．中國游客正成為世界旅游業(yè)的中堅力量。據(jù)預(yù)測，中國出境旅游的人數(shù)將從2011年的7000萬人次達到2020年的1億人次，提高全民族的文明素質(zhì)成為熱議話題。提高全民族文明素質(zhì)，從文化生活角度應(yīng)當
A．倡導(dǎo)和踐行傳統(tǒng)文化的價值觀 B．拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動
C．優(yōu)先提高公民的科學文化素養(yǎng) D．改造腐朽文化并取締落后文化
2012年倫敦奧運會，中國取得金牌數(shù)排名第二的“客場”最好成績。小將孫楊和葉詩文為中國游泳創(chuàng)造奇跡，連破奧運和世界紀錄勇奪四金，讓世界在泳池中見證了“中國速度”。佳績的取得，不僅有運動員個人的天分和頑強拚博，更有其背后舉國體制的培養(yǎng)支撐，離不開政府巨大的投入、強大的科研醫(yī)療團隊的保障、中西合璧的科學訓(xùn)練方法。據(jù)此完成19—20題
19．“舉國體制”主要表明我國
A．充分發(fā)揮市場對資源配置的基礎(chǔ)性作用 B．社會主義制度集中力量辦大事的優(yōu)勢
C．財政為體育事業(yè)提供強大的物質(zhì)保障 D．體育事業(yè)堅持了對外開放的基本國策
20．孫楊、葉詩文等運動員取得佳績說明
①獲得社會認可是人生價值實現(xiàn)的基本標志 ②頑強拼搏自我奮斗就能實現(xiàn)人生價值
③要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值 ④要在發(fā)揮能動性與尊重規(guī)律的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值
A．①② B．①④ C．③④ D．①③
21．隨著改革開放的深入，黨不斷進行理論創(chuàng)新，從鄧小平理論到“三個代表”思想再到科學發(fā)展觀，黨的“十八大”又對科學發(fā)展觀做出新闡述，并寫入黨章確立為黨的指導(dǎo)思想。材料主要表明
A．理論創(chuàng)新是實踐創(chuàng)新的基礎(chǔ) B．實踐是認識的來源和發(fā)展動力
C．理論創(chuàng)新是社會變革的先導(dǎo) D．實踐是認識的目的和歸宿
22．“世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機”。網(wǎng)上廣為流傳的這句話蘊涵的哲理是
A．對立統(tǒng)一的關(guān)系
B．質(zhì)量互變的關(guān)系
C．肯定與否定的關(guān)系
D．主觀與客觀的關(guān)系
23．漫畫《護駕》（作者：蔣躍新）中相關(guān)部門
的一系列做法主要蘊含的哲學道理是
A．一切從實際出發(fā)
B．具體問題具體分析
C．掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
D．從群眾利益出發(fā)
24．從今年10月開始，國慶節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)及其連休日，全國收費公路對七座以下小型客車免費通行。對國家出臺的這一惠民政策，有贊成，有反對。國慶節(jié)首次實施，出行者得到了免費的實惠卻又遭遇公路大擁堵，對此有人得出“免費是禍首”、“還是收費好”的結(jié)論。材料給我們的哲學啟示是
①矛盾無處不在、無時不有，不可能徹底解決
②認識具有反復(fù)性、無限性和上升性，沒有絕對真理
③價值判斷和價值選擇因人而異，需要客觀標準
④發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一，不可能一帆風順
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、分析說明題（共4小題, 第25題16分，第26題8分，第27題8分，第28題20分，共52分）
25．某校高三（5）班同學結(jié)合學習十八大報告，對我國城鄉(xiāng)居民的文化消費狀況和中外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究，收集到以下一些材料：
材料一：“十一五”期間我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及城鄉(xiāng)居民文化消費狀況
2006年
2007年
2008年
2009年
2010年
城鄉(xiāng)居民家庭文化娛
樂服務(wù)消費支出總量
5628.83
6282.72
6696.77
7521.44
8778.28
文化產(chǎn)業(yè)增加值
5123
6412
7630
8400
11052
文化產(chǎn)業(yè)增加值
占同期GDP比重
2.45%
2.6%
2.43%
2.5%
2.75％
注：①“十一五”期間我國文化產(chǎn)業(yè)年均增速在15%以上，比同期國內(nèi)生產(chǎn)總值增速高6個百分點。
②按國際經(jīng)驗，人均GDP達到3000美元時，居民消費進入物質(zhì)消費和文化消費并重期，文化
消費支出總量應(yīng)該達到4萬億元以上；接近或超過5000美元時，進入文化消費需求旺盛期。
2010年我國人均GDP超過4500美元。
材料二: 中外文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重
注：產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的5%以上，即成為支柱產(chǎn)業(yè)。
材料三：實現(xiàn)十八大提出的推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮建設(shè)社會主義文化強國的奮斗目標，我國面臨著一系列新情況新問題：如網(wǎng)絡(luò)文化的管理亟待加強；有影響的精品力作不夠多，文化創(chuàng)新能力不強；城鄉(xiāng)文化發(fā)展不平衡；文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、結(jié)構(gòu)不合理；缺少文化創(chuàng)意和管理的高層次人才等。對此，小張同學認為，解決這些問題推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮責任在政府。
（1）說明材料一、二所反映的經(jīng)濟信息。（6分）
（2）結(jié)合上述材料，運用公司經(jīng)營與社會主義市場經(jīng)濟的有關(guān)知識評析材料三中小張的觀點。（10分）
26．釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土。對日本政府非法“購島”等一系列損害中國領(lǐng)土和主權(quán)的行為，我國政府采取了一系列反制措施：通過外交途徑向日方提出嚴正交涉和強烈抗議，要求日方切實停止一切損害中國領(lǐng)土和主權(quán)的行為，回到談判解決釣魚島爭議的軌道上來，向國際社會闡述釣魚島屬于中國的歷史由來、法律依據(jù)、國際文件和中國政府的嚴正立場；對釣魚島及其附屬島嶼，海監(jiān)船赴其海域巡航執(zhí)法，命名并公布其名稱，劃定并公布其領(lǐng)海基點基線等。
運用當代國際社會的有關(guān)知識，分析材料中我國采取的一系列維護釣魚島領(lǐng)土主權(quán)措施的依據(jù)（8分）
27． “藍藍的天上白云飄，白云下面雞兒跑”，這是內(nèi)蒙古半農(nóng)半牧草原上恢復(fù)生態(tài)、建設(shè)“美麗中國”的新鮮場景。草原散養(yǎng)牧雞，雞吃草籽、昆蟲，不用飼料添加劑，提高了肉蛋品質(zhì)、增加牧民收益，又能有效控制草原蟲害。牛羊改吃農(nóng)田秸稈，既可讓過度放牧的草場得到休息，又把大量秸稈變廢為寶，避免其田間焚燒帶來的空氣污染，而糞便或沼渣還田又增加了農(nóng)田地力。這一新模式取得了良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。
運用把握規(guī)律的知識，分析說明材料中“草原牧雞、農(nóng)田秸稈喂牛羊”這一建設(shè)“美麗中國”新模式所體現(xiàn)的哲學道理。（8分）
28．材料一：《國家人口發(fā)展十二五規(guī)劃》指出，我國已“未富先老”進入老齡化社會，60歲以上的老年人口近兩億，約占總?cè)丝诘?4%。老年人口基數(shù)大、增加快、“空巢老人”和失能半失能老人數(shù)量多，養(yǎng)老保障、養(yǎng)老服務(wù)和老年人產(chǎn)品的需求旺盛，但現(xiàn)有的養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)與從業(yè)人員、養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施和符合老年人需求的產(chǎn)品等嚴重不足。不同單位、行業(yè)、地區(qū)的養(yǎng)老差距較大，養(yǎng)老方式單一。養(yǎng)老這一系統(tǒng)工程，對中國經(jīng)濟與社會的發(fā)展形成嚴峻挑戰(zhàn)。
材料二：“家”文化和“孝”文化是極具民族特色的中華傳統(tǒng)文化。家族成員聚集而居，并肩奮斗圖存、相互扶持、休戚與共的“大家庭”生活方式，使人們對“家”有著強烈的熱愛眷戀與責任。“百善孝為先” 的傳統(tǒng) “孝道”理念，使尊老、愛老、助老成為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，贍養(yǎng)老人為之盡孝是人生之大事，老人在家中獲得家人親情的精神慰藉。我國90％的老年人認為居家養(yǎng)老是自己最中意的養(yǎng)老方式。
（1）從傳統(tǒng)文化的角度分析我國老年人最中意居家養(yǎng)老方式的原因。（6分）
（2）有人認為養(yǎng)老是家庭子女的義務(wù)，請用聯(lián)系的觀點對此進行評析。（8分）
（3）運用《政治生活》的知識，結(jié)合材料談?wù)務(wù)陴B(yǎng)老問題上應(yīng)如何作為？（6分）
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
政治答案
一、選擇題（共24小題，每小題2分，共48分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
B
D
B
A
D
C
D
B
C
A
C
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
D
B
A
A
C
B
B
C
B
A
C
D
二、分析說明題（共4小題，第25題16分，第26題8分，第27題8分，第28題20分，共52分。）
25．（1）材料一表明：①“十一五”期間我國城鄉(xiāng)居民的文化消費總量有了很大增長，（1分）但仍遠低于同等發(fā)展水平國家，（1分）②“十一五”期間我國文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，占GDP比重提高，（1分）說明文化產(chǎn)業(yè)在推動經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級中的作用日益明顯。（1分）材料二表明我國文化產(chǎn)業(yè)占GDP比重仍然偏低，發(fā)展水平遠低于發(fā)達國家，（1分）還未像發(fā)達國家那樣成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。（1分）
（2）①市場調(diào)節(jié)存在固有缺陷，（1分）政府要綜合運用經(jīng)濟、法律和行政手段，（2分）加強文化市場管理與調(diào)控，規(guī)范文化市場秩序，加強知識產(chǎn)權(quán)保護和文化人才培養(yǎng)，均衡發(fā)展城鄉(xiāng)公益性文化事業(yè)，大力扶持文化產(chǎn)業(yè)。（1分）故推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮政府確實肩負重任，小張的觀點有合理之處。
②但社會主義市場經(jīng)濟條件下，市場在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。（1分）推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮，更應(yīng)充分發(fā)揮市場的力量，通過市場去調(diào)節(jié)資源在全社會的配置，推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。（1分）
③企業(yè)是市場上商品和服務(wù)的主要提供者，要順應(yīng)居民文化消費日益旺盛的時代潮流，制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略，（1分）提高自主創(chuàng)新能力，依靠技術(shù)進步、科學管理等手段，（1分）面向巨大的文化消費市場提供更多
的文化精品力作和優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)，促進文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模化發(fā)展和結(jié)構(gòu)優(yōu)化，成為國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。（1分）小張的觀點沒有看到市場、企業(yè)等的作用，不夠全面。（1分）
（指出小張的觀點有合理之處與不夠全面，合起來給1分）
26．①主權(quán)和領(lǐng)土是國家的基本要素，（1分）主權(quán)國家享有獨立權(quán)、平等權(quán)、管轄權(quán)和自衛(wèi)權(quán)。我國采取的一系列措施都是在行使主權(quán)國家的上述權(quán)利。（2分） （4個權(quán)利中答出2個只給1分）
②國家利益是國家生存和發(fā)展的權(quán)益，維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點。（1分）我國采取的一系列措施都是在堅定地維護我國的國家利益即我國廣大人民的根本利益，完全正當正義。（1分）
③我國奉行獨立自主的和平外交政策，（1分）維護世界和平、促進共同發(fā)展是其宗旨，維護我國的獨立和主權(quán)、促進世界和平與發(fā)展是其基本目標，獨立自主是基本立場，和平共處五項原則是基本準則。這一系列措施都是我國力求以和平方式解決爭端，堅持上述宗旨、目標、立場與準則的要求和體現(xiàn)。（2分）
（宗旨、立場、目標、準則只要答出其中的2個，就給2分）
27．①規(guī)律具有普遍性和客觀性，（1分）要求人們必須遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，不能違背規(guī)律。（1分) 草原牧雞、農(nóng)田秸稈喂牛羊這一新模式，恢復(fù)草原生態(tài)和農(nóng)田地力，保護自然界生態(tài)平衡，體現(xiàn)了人在生產(chǎn)活動中對自然規(guī)律的尊循與利用，促進節(jié)約資源保護環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧。（2分）
②在客觀規(guī)律面前，人并不是無能為力的。（1分）人充分發(fā)揮主觀能動性，可以在認識把握規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式利用規(guī)律，改造客觀世界，造福人類。（1分）這一新模式體現(xiàn)了人發(fā)揮主觀能動性認識和利用自然規(guī)律，大膽創(chuàng)新打破傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，趨利避害地改造自然，實現(xiàn)生活富裕、生態(tài)良好和可持續(xù)發(fā)展。（2分）
28．20分
（1）①傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性。（1分）對“家”的強烈熱愛與責任、對父母老人盡孝“百善孝為先”的“家、孝”理念是中華傳統(tǒng)文化的鮮明特點，是維系中華民族生存和發(fā)展的精神紐帶。（1分）
②傳統(tǒng)文化具有繼承性和相對穩(wěn)定性。（2分）在長期歷史發(fā)展中形成的中華傳統(tǒng)“家”、“孝”文化，通過世代相傳仍保留在現(xiàn)實生活中，對今天中國人的價值觀念、生活方式和社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。（1分）家人休戚與共、子女尊老盡孝的親情和精神慰藉、對“家”的熱愛眷戀與責任，使得大多數(shù)老年人不愿意離開家庭，最中意居家養(yǎng)老方式。（1分）
（2）①整體和部分相互聯(lián)系，部分影響整體,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。要求我們搞好局部，用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。（1分）家庭子女作為養(yǎng)老系統(tǒng)工程中關(guān)鍵性局部，應(yīng)該發(fā)揚中華民族尊老愛老的傳統(tǒng)美德，承擔好贍養(yǎng)老人的責任義務(wù)。（1分）題中觀點有合理之處。（1分）
②整體統(tǒng)率部分,整體的功能狀態(tài)也會影響部分，要求樹立全局觀念，統(tǒng)籌全局，實現(xiàn)整體最優(yōu)目標。（1分）故養(yǎng)老也不能只依靠家庭這一個局部，還要對全社會統(tǒng)籌安排。（1分）
③系統(tǒng)的基本特征要求我們掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法，（1分）想問題做事情要從整體出發(fā)，把各部分、各要素聯(lián)系起來統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合。（這里也可答遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化）（1分） 養(yǎng)老這一系統(tǒng)工程涉及家庭、社區(qū)、企業(yè)、政府等社會各方，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各局部的作用形成合力共同應(yīng)對。（1分）因此題中觀點不全面。（沒答上述內(nèi)容，只答了聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性，只能給2分）
（指出題中觀點有合理之處與不全面，合起來給1分）
（3）①政府要堅持對人民負責、為人民服務(wù)的宗旨與原則，高度重視著力解決養(yǎng)老這一迫切的民生問題。（2分） （答出政府宗旨原則、依法行政、科學民主決策、政府權(quán)威公信力等都只給2分）
②政府要依法履行經(jīng)濟職能，加強經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管理、社會管理和公共服務(wù)。（1分）通過制定合理的財稅金融政策引導(dǎo)和扶持企業(yè)等社會力量大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)，開發(fā)更多符合老年人需求的產(chǎn)品。（1分）
③政府要依法履行社會公共服務(wù)職能。（1分）加大財政投入,加強養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),完善社會保障制度,縮小養(yǎng)老待遇差距。（1分）（上述兩個職能全沒答，答的是維護長治久安職能或
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
數(shù)學（文科）試題卷
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分, 考試時間120分鐘。
選擇題部分（共50分）
參考公式：
如果事件A, B互斥, 那么 棱柱的體積公式
P（A+B）=P（A）+P（B） V=Sh
如果事件A, B相互獨立, 那么 其中S表示棱柱的底面積, h表示棱柱的高
P（A·B）=P（A）·P（B） 棱錐的體積公式
如果事件A在一次試驗中發(fā)生的概率是p, 那么n V=Sh
次獨立重復(fù)試驗中事件A恰好發(fā)生k次的概率 其中S表示棱錐的底面積, h表示棱錐的高
Pn（k）=Cpk （1－p）n-k （k = 0,1,2,…, n） 球的表面積公式
棱臺的體積公式 S = 4πR2
球的體積公式
其中S1, S2分別表示棱臺的上、下底面積, V=πR3
h表示棱臺的高 其中R表示球的半徑
一、選擇題: 本大題共10小題, 每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中, 只有一項是符合題目要求的。
1．設(shè)全集，則
A． B． C． D．
2．函數(shù)是奇函數(shù)的充要條件是
A． B． C． D．
3．已知∈（,），sin=,則tan（）等于
A． －7 B．－ C．7 D．
4．設(shè)變量、滿足約束條件，則目標函數(shù)的最小值為
A．　　 　　B．　　　 　　 C．　　　 D．
5．定義在R上的偶函數(shù)的x的集合為
A． B．
C． D．
6．一質(zhì)點受到平面上的三個力（單位：牛頓）的作用而處于平衡狀態(tài)．已知 成 角，
且的大小分別為1和2，則有
A．成角 B．成角 C．成角 D．成角
7．已知函數(shù)的圖象與軸的兩個相鄰交點的距離等于，若將函數(shù)
的圖象向左平移個單位得到函數(shù)的圖象，則是減函數(shù)的區(qū)間為
A． B． C． D．
8．已知函數(shù)的定義域為，值域為，則在平面直角坐標系內(nèi)，點的
運動軌跡與兩坐標軸圍成的圖形的面積為
A． B． C． D．
9．已知數(shù)列：依它的前10項的規(guī)律，這個數(shù)列的第2012項滿足
A． B． C． D．
10．如果方程的三個根可以作為一個三角形的三條邊長，那么實數(shù)的取值范圍
是
A． B． C． D．
非選擇題部分 （共100分）
二、 填空題: 本大題共7小題, 每小題4分, 共28分。
11．一個社會調(diào)查機構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了
10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分
布直方圖（如右圖）．為了分析居民的收入與年
齡、學歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這10 000人
中再用分層抽樣方法抽出100人作進一步調(diào)查，
則在［2500，3000）（元）月收入段
應(yīng)抽出 ▲ 人．
12．已知R，復(fù)數(shù)為純虛數(shù)（i為虛數(shù)單位），則 ▲ ．
13．如右圖程序框圖，輸出 ▲ ．（用數(shù)值作答）
14．向量，是單位向量，則
的取值范圍是 ▲ ．
15．設(shè)關(guān)于的不等式的解集
為，且，則實數(shù)的取值范圍
是 ▲ ．
16．已知直線：，直線：，
其中，．則直線與的交點位于
第一象限的概率為 ▲ ．
17．設(shè)的邊上的高，分別
表示角的對邊，則的取值范圍
是 ▲ ．
三、解答題：本大題共5小題，共72分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
18．（本小題滿分14分）己知集合， ，
．
（Ⅰ）求；
（Ⅱ）若，求m的取值范圍．
19．（本小題滿分14分）
在中，內(nèi)角對邊的邊長分別是．已知．
（Ⅰ）若的面積等于，試判斷的形狀，并說明理由；
（Ⅱ）若，且，求的面積．
20．（本小題滿分14分）
若是各項均不為零的等差數(shù)列，公差為，為其前項和，且滿足，．
數(shù)列滿足，為數(shù)列的前項和．
（Ⅰ）求和；
（Ⅱ）若對一切正整數(shù)，恒成立，求的取值范圍．
21．（本小題滿分15分）
在平面直角坐標系中，O為坐標原點，已知向量，又點，
其中．
（Ⅰ）若且，求向量；
（Ⅱ）若向量與向量共線，且取最大值為4，求．
22. （本小題滿分15分）
已知函數(shù),.
（Ⅰ）若在上為單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍；
（Ⅱ）設(shè),若在上至少存在一個，使得成立，
求的取值范圍.
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
數(shù)學（文科）答案
一．選擇題
1．C． 2．D．3．A．4．B． 5．D．6．A．7．D． 8．C． 9．A． 10．B．
二．填空題
11．25；12．；13．91； 14．；15．；16．；17．。
三．解答題：
18．解：（Ⅰ） ，B=，…………4分
，；……………………6分
（Ⅱ）小根大于或等于-1，大根小于或等于4，
令，則
。…………14分
19．（本小題滿分14分）
解：（Ⅰ）由余弦定理及已知條件得，，
又因為的面積等于，所以，得．
聯(lián)立方程組解得，．
故為等邊三角形。……………………..7分
（Ⅱ）由題意得，
即，因為，所以，
得，由正弦定理得，
聯(lián)立方程組解得，．…………12分
所以的面積．………………………….14分
20．解：（Ⅰ）在中，令，解得，
從而，…………4分
，于是
。…………8分
（Ⅱ），令，則
，…………12分
于是是單調(diào)遞增數(shù)列，，故。………………14分
21．解：（Ⅰ），
又,得，
或。…………6分
（Ⅱ），
與向量共線, ，
，…………10分
若,則，當時，取最大值為 ，
由，得，矛盾。………………12分
若,則，當時，取最大值為 ，
由，得，此時，…………14分
。………………15分
22.解：（Ⅰ）f(x)-g(x)=mx-,,由于f(x)-g(x)在其定義域內(nèi)為單調(diào)函數(shù)，則在上恒成立，即在上恒成立，故，綜上，m的取值范圍是 …………6分
（Ⅱ）構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-g(x)-h(x),,
當由得，，所以在上不存在一個，使得； …………10分
當m>0時，，因為，所以在上恒成立，故F(x)在上單調(diào)遞增，，
故m的取值范圍是…………15分
另法:(3) 令
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
數(shù)學（理科）試題卷
本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分150分, 考試時間120分鐘。
選擇題部分（共50分）
參考公式：
如果事件A, B互斥, 那么 棱柱的體積公式
P（A+B）=P（A）+P（B） V=Sh
如果事件A, B相互獨立, 那么 其中S表示棱柱的底面積, h表示棱柱的高
P（A·B）=P（A）·P（B） 棱錐的體積公式
如果事件A在一次試驗中發(fā)生的概率是p, 那么n V=Sh
次獨立重復(fù)試驗中事件A恰好發(fā)生k次的概率 其中S表示棱錐的底面積, h表示棱錐的高
Pn（k）=Cpk （1－p）n-k （k = 0,1,2,…, n） 球的表面積公式
棱臺的體積公式 S = 4πR2
球的體積公式
其中S1, S2分別表示棱臺的上、下底面積, V=πR3
h表示棱臺的高 其中R表示球的半徑
一、選擇題: 本大題共10小題, 每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中, 只有一項是符合題目要求的。
1．若全集U=R,集合M＝，N＝，則等于
A． B． C． D．
2．已知∈（,），sin=,則tan（）等于
A． －7 B． － C． 7 D．
3．若滿足約束條件，目標函數(shù)僅在點處取得最小值，
則的取值范圍是
A． B． C． D．
4．一質(zhì)點受到平面上的三個力（單位：牛頓）的作用而處于平衡狀態(tài)．已知 成 角，
且的大小分別為1和2，則有
A．成角 B．成角 C．成角 D．成角
5．已知函數(shù)的圖象與軸的兩個相鄰交點的距離等于，若將函數(shù)
的圖象向左平移個單位得到函數(shù)的圖象，則是減函數(shù)的區(qū)間為
A． B． C． D．
6．若是上的減函數(shù),且，設(shè)，，
若的充分不必要條件，則實數(shù)的取值范圍是
A． B． C． D．
7．已知函數(shù)的定義域為，值域為，則在平面直角坐標系內(nèi)，點的
運動軌跡與兩坐標軸圍成的圖形的面積為
A． B． C． D．
8．已知數(shù)列：依它的前10項的規(guī)律，這個數(shù)列的第2012項滿足
A． B． C． D．
9．在1，2，3，4，5，6，7的任一排列中，使相鄰兩數(shù)都互質(zhì)的排列方式種數(shù)共有
A．576 B．720 C．864 D．1152
10．已知，其中，如果存在實數(shù),使，
則的值
A．必為正數(shù) B．必為負數(shù) C．必為非負 D．必為非正
非選擇題部分 （共100分）
二、 填空題: 本大題共7小題, 每小題4分, 共28分。
11．一個社會調(diào)查機構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了
10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分
布直方圖（如右圖）．為了分析居民的收入與年
齡、學歷、職業(yè)等方面的關(guān)系，要從這10 000人
中再用分層抽樣方法抽出100人作進一步調(diào)查，
則在［2500，3000）（元）月收入段
應(yīng)抽出 ▲ 人．
12．已知R，復(fù)數(shù)為純虛數(shù)（i為虛數(shù)單位），
則 ▲ ．
13．如右圖程序框圖，輸出s= ▲ ．
（用數(shù)值作答）
14．已知，
若，，則的值為 ▲ ．
15．設(shè)關(guān)于的不等式的
解集為，且，則實數(shù)的
取值范圍是 ▲ ．
16、已知向量，，
，則的取值范圍是 ▲ ．
17．已知數(shù)列滿足：，
用[x]表示不超過x的最大整數(shù)，
則的值等于 ▲ ．
三、解答題：本大題共5小題，共72分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。
18．（本小題滿分14分）
在中，內(nèi)角對邊的邊長分別是．已知．
（Ⅰ）若的面積等于，試判斷的形狀，并說明理由；
（Ⅱ）若，求的面積．
19．（本小題滿分14分）
已知甲盒內(nèi)有大小相同的1個紅球和3個黑球，乙盒內(nèi)有大小相同的2個紅球和4個黑球．現(xiàn)從甲、乙兩個盒內(nèi)各任取2個球．
（Ⅰ）求取出的4個球均為黑球的概率；
（Ⅱ）求取出的4個球中恰有1個紅球的概率；
（Ⅲ）設(shè)為取出的4個球中紅球的個數(shù)，求的分布列和數(shù)學期望．
20．（本小題滿分14分）
若是各項均不為零的等差數(shù)列，公差為，為其前項和，且滿足，．
數(shù)列滿足，為數(shù)列的前項和．
（Ⅰ）求和；
（Ⅱ）是否存在正整數(shù)，使得成等比數(shù)列？若存在，求出所有的值；若不存在，請說明理由．
21．（本小題滿分15分）
線段，BC中點為M，點A與B，C兩點的距離之和為6，設(shè)，．
　　（Ⅰ）求的函數(shù)表達式及函數(shù)的定義域；
（Ⅱ）設(shè)，試求d的取值范圍．
22．（本小題滿分15分）
設(shè)和是函數(shù)的兩個極值點，其中，．
（Ⅰ） 求的取值范圍；
（Ⅱ） 若，求的最大值．
注：e是自然對數(shù)的底數(shù)．
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
數(shù)學（理科）答案
一．選擇題：
1．B． 2．A． 3．B． 4．A．5．D． 6．C． 7．C． 8．A． 9．C． 10．B．
二．填空題：
11．25；12．；13．91； 14．；15．；16．；17．1．
三．解答題：
18．解：（Ⅰ）由余弦定理及已知條件得，，
又因為的面積等于，所以，得．
聯(lián)立方程組解得，．
故為等邊三角形。……………………..6分
（Ⅱ）由題意得，
即， …………8分
若，則，由，得，
所以的面積．………………………….11分
若，可得，由正弦定理知，
聯(lián)立方程組解得，．
所以的面積．………………………….14分
19．解：（Ⅰ）設(shè)“從甲盒內(nèi)取出的2個球均為黑球”為事件，“從乙盒內(nèi)取出的2個球均為黑球”為事件．由于事件相互獨立，且，．
故取出的4個球均為黑球的概率為．…………4分
（Ⅱ）設(shè)“從甲盒內(nèi)取出的2個球均為黑球；從乙盒內(nèi)取出的2個球中，1個是紅球，1個是黑球”為事件，“從甲盒內(nèi)取出的2個球中，1個是紅球，1個是黑球；從乙盒內(nèi)取出的2個球均為黑球”為事件．由于事件互斥，
且，．………………8分
故取出的4個球中恰有1個紅球的概率為．
（Ⅲ）可能的取值為．由（Ⅰ），（Ⅱ）得，，
．從而．
的分布列為
0
1
2
3
………………………………12分
的數(shù)學期望．…………………………14分
20．解：（Ⅰ）在中，令，解得，…………2分
從而，，
于是。…………6分
（Ⅱ）假設(shè)否存在正整數(shù)，使得成等比數(shù)列，則
，可得，…………9分
由分子為正，解得，…………11分
由，得，此時，………………13分
當且僅當，時，成等比數(shù)列。………………14分
21．解：（Ⅰ）當A、B、C三點不共線時，由三角形中線性質(zhì)知
，代入得，
又，得；……………………4分
當A，B，C三點共線時，由，可知在線段BC外側(cè)，
由或x＝5，因此，當x＝1或x＝5時，有，
同時也滿足：．當A、B、C不共線時，
，可知，……………………6分
從而定義域為[1，5]．………………7分
　　（Ⅱ）∵　．　∴　d＝y(tǒng)＋x-1＝．
　　令　t＝x-3，由知，，，
兩邊對t求導(dǎo)得：，
∴ 關(guān)于t在[-2，2]上單調(diào)遞增．
∴　當t＝2時，＝3，此時x＝1．　當t＝2時，＝7．此時x＝5．
故d的取值范圍為[3，7]．…………………………15分
　
22．(Ⅰ)解：函數(shù)的定義域為，．
依題意，方程有兩個不等的正根，（其中）．故
，
并且 ．
所以，
故的取值范圍是． …………7分
(Ⅱ)解:當時，．若設(shè)，則
．
于是有
構(gòu)造函數(shù)（其中），則．
所以在上單調(diào)遞減，．
故的最大值是． …………15分
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
物理試題卷
一、單項選擇題（本大題共8題，每小題3分，共24分。選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分。）
1.下列說法正確的是
A．若物體運動速率始終不變，則物體所受合力為零
B．若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動
C．若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運動
D．若物體在任意的相等時間間隔內(nèi)位移相等，則物體做勻速直線運動
2.如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，B的左側(cè)面與豎直墻壁相接觸，現(xiàn)由靜止同時釋放兩物體，不計空氣阻力。則在物體落地之前下列說法正確的是
A．物體A受一個力
B．物體A受兩個力
C．物體B受兩個力
D．物體B受三個力
3.將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點的過程中的v－t圖象如圖所示。以下判斷正確的是
A．前3 s內(nèi)貨物只受重力作用
B．最后2 s內(nèi)物體的位移大小為12m
C．前3 s內(nèi)與最后2 s內(nèi)貨物的平均速度相同
D．第3 s末至第5 s末的過程中，貨物的機械能守恒
4.用豎直向上大小為30N的力F，將2kg的物體由沙坑表面靜止抬升1m時撤去力F，經(jīng)一段時間后，物體落入沙坑，測得落入沙坑的深度為20cm。若忽略空氣阻力，g取10m/s2。則物體克服沙坑的阻力所做的功為
　A．20J
B．24J
C．34J
D．54J
5.山地滑雪是人們喜愛的一項體育運動．如圖所示，一滑雪坡由斜面AB和圓弧面BC組成，BC圓弧面和斜面相切于B，與水平面相切于C，豎直臺階CD底端與傾角為θ的斜坡DE相連。第一次運動員從A點由靜止滑下通過C點后飛落到DE上，第二次從AB間的A′點（圖中未標，即AB>A′B）由靜止滑下通過C點后也飛落到DE上，運動員兩次與斜坡DE接觸時速度與水平方向的夾角分別為φ1和φ2，不計空氣阻力和軌道的摩擦力，則
A．φ1>φ2
B．φ1<φ2
C．φ1=φ2
D．無法確定兩角的大小關(guān)系
6.如圖所示，圓O處在勻強電場中，場強方向與圓O所在平面平行，帶正電的微粒以相同的初動能沿著各個方向從A點進入圓形區(qū)域中，只在電場力作用下運動，從圓周上不同點離開圓形區(qū)域，其中從C點離開圓形區(qū)域的帶電微粒的動能最大，圖中O為圓心，AB、CD是圓的直徑，∠AOD是銳角，則
A．從弧DB射出的粒子動能都大于初動能
B．從B點離開的粒子動能最小
C．從D點離開的粒子動能小于初動能
D．從弧ACB內(nèi)射出的粒子速率都不相同
7.如圖所示，水平傳送帶的長度L=6m，皮帶輪以速度v順時針勻速轉(zhuǎn)動，傳送帶的左端與一光滑圓弧槽末端相切，現(xiàn)有一質(zhì)量為1kg的物體（視為質(zhì)點），從高h=1.25m處O點無初速度下滑，物體從A點滑上傳送帶，物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2，g取10m/s2，保持物體下落的高度不變，改變皮帶輪的速度v，則物體到達傳送帶另一端的速度vB隨v的變化圖線是
8.如圖所示，空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場，一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上，在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊，滑塊與絕緣木板之間動摩擦因數(shù)為0.5，滑塊受到的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力。t=0時對木板施加方向水平向左，大小為0.6N恒力，g取10m/s2。則
A．木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運動
B．滑塊開始做加速度減小的變加速運動，最后做速度為10m/s勻速運動
C．木塊先做加速度為2m/s2勻加速運動，再做加速度增大的運動，最后做加速度為3m/s2的勻加速運動
D．t=5s后滑塊和木塊有相對運動
二、多項選擇題（本題共4題，共計16分。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。）
9.發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點火，使其沿橢圓軌道2運行，最后再次點火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1和2相切于Q點，軌道2和3相切于P點，設(shè)衛(wèi)星在1軌道和3軌道正常運行的速度和加速度分別為v1、v3和a1、a3，在2軌道經(jīng)過P點時的速度和加速度為v2和a2，且當衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運行時周期分別為T1 、T2 、T3，以下說法正確的是
A．v1> v2 > v3
B．v1 > v3> v2
C．a(chǎn)1 > a2 > a3
D．T1 < T2 < T3
10.現(xiàn)有兩個邊長不等的正方形ABCD和abcd，如圖所示，且Aa、Bb、Cc、Dd間距相等。在AB、AC、CD、DB的中點分別放等量的點電荷，其中AB、AC中點放的點電荷帶正電，CD、BD的中點放的點電荷帶負電，取無窮遠處電勢為零。則下列說法中正確的是
A．O點的電場強度和電勢均為零
B．把一正點電荷沿著b→d→c的路徑移動時，電場力做功為零
C．同一點電荷在a、d兩點所受電場力相同
D．將一負點電荷由a點移到b點電勢能減小
11.如圖所示，閉合電鍵S，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，現(xiàn)向左調(diào)節(jié)滑動變阻器R的觸頭P，電壓表V的示數(shù)改變量的大小為ΔU，電流表的示數(shù)改變量大小為ΔI，則下列說法正確的是
A． 變大
B． 變大
C．電阻R1的功率變大
D．電源的總功率變大
12.如圖所示，一物體m在沿斜面向上的恒力F作用下，由靜止從底端沿光滑的斜面向上做勻加速直線運動，經(jīng)時間t力F做功為60J，此后撤出力F，物體又經(jīng)過時間t回到出發(fā)點，若以地面為零勢能面，則下列說法正確的是
A．物體回到出發(fā)點的動能為60J
B．恒力F=2mgsinθ
C．撤出力F時，物體的重力勢能是45J
D．動能與勢能相等的時刻一定出現(xiàn)在撤去力F之后
三、實驗題（本大題共3題，每個小題2分，共計22分。）
13.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖（甲）所示。
（1）在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙帶。從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖（乙）所示。已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz。求：
①從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點間的距離s1 = ▲ cm；
②該小車的加速度a = ▲ m/s2。
（2）平衡摩擦力后，將5個相同的砝碼都放在小車上。掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度。小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如下表：
砝碼盤中砝碼總重力F（N）
0.196
0.392
0.588
0.784
0.980
加速度a（m·s-2）
0.69
1.18
1.66
2.18
2.70
①請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在答卷的坐標紙作出a—F的關(guān)系圖象；
②根據(jù)提供的實驗數(shù)據(jù)作出的a—F圖線不通過原點的主要原因是 ▲ 。
14.如圖所示的電路中，1、2、3、4、5、6為連接點的標號。在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮。現(xiàn)用多用電表檢查電路故障，需要檢測的有：電源、開關(guān)、小燈泡、3根導(dǎo)線以及電路中的各連接點。
為了檢測小燈泡、開關(guān)以及3根導(dǎo)線：
①在連接點1、2已接好的情況下，應(yīng)當選用多用電表
的 ▲ 擋，進行檢查；
②在連接點1、2同時斷開的情況下，應(yīng)當選用多用電表的 ▲ 擋，進行檢查；
③在開關(guān)閉合情況下，若測得3、4兩點間的電壓接近電源的電動勢，則表明 ▲ 。
15.某實驗小組要測量一個用電器L的額定功率（額定電壓為10V、額定功率在12W～15W之間），測量電路的部分導(dǎo)線已經(jīng)接好（如圖所示）。實驗室有下列器材可供選用：
直流電源：E1（電動勢為3 V，內(nèi)阻很小）
E2（電動勢為15 V，內(nèi)阻很小）
直流電流表：A1（量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為0.5 Ω）
A2（量程0～3 A，內(nèi)阻約為0. 1 Ω）
直流電壓表：V（量程為3 V、內(nèi)阻為3 kΩ）
滑動變阻器：R1（阻值范圍0～20 Ω）
R2（阻值范圍0～200 Ω）
定值電阻：R3=3 kΩ、R4=9 kΩ、R5=25 kΩ
開關(guān)一個，導(dǎo)線若干
為使測量盡可能準確、方便，請回答：
①電源應(yīng)該選擇 ▲ （填“E1”或“E2”）；
②電流表應(yīng)該選擇 ▲ （填“A1”或“A2”）；
③滑動變阻器應(yīng)該選擇 ▲ （填“R1”或“R2”）；
④由于電壓表的量程不夠，要利用一個定值電阻進行改裝。請選擇合適的定值電阻，在答卷所示圖中用筆畫線當導(dǎo)線連接好測量電路的剩余部分。
四、計算題（本大題共4小題，共計38分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟直接寫出最后答案的不得分）
16（8分）.如圖所示為修建高層建筑常用的塔式起重機。在起重機將質(zhì)量m=5×103kg的重物豎直吊起的過程中，重物由靜止開始向上作勻加速直線運動，加速度a=0.2m/s2，當起重機輸出功率達到其允許的最大值時，保持該功率直到重物做vm=1.02 m/s的勻速運動。取g=10m/s2，不計額外功。求：
（1）起重機允許輸出的最大功率；
（2）重物做勻加速運動所經(jīng)歷的時間；
（3）起重機在第2秒末的輸出功率。
17（8分）.如圖所示，傾斜角度為θ的粗糙程度均勻的絕緣斜面，下方O點處有一帶電量為+Q的點電荷，質(zhì)量為m、帶電量為-q的小物體（可看成質(zhì)點）與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ。現(xiàn)使小物體以初速度v0從斜面上的A點沿斜面上滑，到達B點時速度為零，然后又下滑回到A點。小物體所帶電荷量保持不變，靜電力常數(shù)為k，重力加速度為g，OA=OB=l。求：
（1）小物體沿斜面上滑經(jīng)過AB中點時的加速度；
（2）小物體返回到斜面上的A點時的速度。
18（10分）.如圖甲所示，豎直平面內(nèi)的光滑軌道由傾斜直軌道AB和圓軌道BCD組成，AB和BCD相切于B點，CD連線是圓軌道豎直方向的直徑（C、D為圓軌道的最低點和最高點），已知∠BOC =30?。可視為質(zhì)點的小滑塊從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下，用力傳感器測出滑塊經(jīng)過圓軌道最高點D時對軌道的壓力為F，并得到如圖乙所示的壓力F與高度H的關(guān)系圖象，取g=10m/s2。求：
（1）滑塊的質(zhì)量和圓軌道的半徑；
（2）是否存在某個H值，使得滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點。若存在，請求出H值；若不存在，請說明理由。
19（12分）. 如圖所示，方向垂直紙面向里的勻強磁場的邊界，是一個半徑為r的圓，圓心O1在x軸上，OO1距離等于圓的半徑。虛線MN平行于x軸且與圓相切于P點，在MN的上方是正交的勻強電場和勻強磁場，電場強度的大小為E，方向沿x軸的負方向，磁感應(yīng)強度為B，方向垂直紙面向外。有一群相同的正粒子，以相同的速率，在紙面內(nèi)沿不同方向從原點O射入第Ⅰ象限，粒子的速度方向在與x軸成θ=30?角的范圍內(nèi)，其中沿x軸正方向進入磁場的粒子經(jīng)過P點射入MN后，恰好在正交的電磁場中做直線運動。粒子的質(zhì)量為m，電荷量為q（不計粒子的重力）。求：
（1）粒子的初速率；
（2）圓形有界磁場的磁感應(yīng)強度；
（3）若只撤去虛線MN上面的磁場B，這些粒子經(jīng)過y軸的坐標范圍。
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
物理答案
單選題：
1
2
3
4
5
6
7
8
D
A
C
C
B
C
A
C
多選題：
9
10
11
12
BD
BC
AC
ACD
實驗題：
13.（1）
① 0.70
② 0.2
（2）
①如圖
②未計入砝碼盤的重力
14.
① 電壓
② 歐姆
③ 小燈泡斷路
15.
① E2
② A2
③ R1
④如圖
計算題：
16.
（1）Pm=mgvm 1分
Pm=5.1×104W 1分
（2）F－mg=ma F=5.1×104N 1分
Pm=Fv v =1m/s 1分
v=at1 1分
t1=5s 1分
（3）v2=at2
P2=Fv2 1分
P2=2.04×104W 1分
17.
（1）FN=mgcosθ+k 1分
mgsinθ+μFN=ma 1分
得：a= 2分
（2）0－mv02=－mglsin2θ＋Wf 1分
mv2 = mglsin2θ＋Wf 1分
得：v= 2分
18.
（1）mg(H－2R)= mvD2 1分
F＋mg=  1分
得：F= －mg
取點（0.50m，0）和（1.00m，5.0N）代入上式得：
m=0.1kg，R=0.2m 2分
（2）假設(shè)滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的E點（如圖所示）
OE=
x= OE=vDPt 1分
R=gt2
得到：vDP=2m/s 1分
而滑塊過D點的臨界速度
vDL==m/s 1分
由于：vDP> vDL 所以存在一個H值，使得滑塊經(jīng)過最高點D后能直接落到直軌道AB上與圓心等高的點 1分
mg(H－2R)= mvDP2 1分
得到：H=0.6m 1分
19.
（1）Eq=qv0B 1分
得：v0= 1分
（2）設(shè)正粒子在圓形有界磁場中做勻速圓周運動的半徑R，有：
R=r 1分
qv0B′= 1分
得：B′= 1分
（3）沿x軸正方向進入圓形有界磁場的粒子經(jīng)電場E偏轉(zhuǎn)后，過y軸上點的坐標最大
r=  t12 1分
Δy1=v0t1 1分
y1=Δy1＋r
得：y1=r＋ 1分
沿與x軸正方向成θ=30?角進入圓形有界磁場的粒子經(jīng)電場E偏轉(zhuǎn)后，過y軸上點的坐標最小 r=  t22 1分
Δy2=v0t2 1分
y2=Δy2＋r
得：y2=r＋ 1分
即：r＋≤ y ≤r＋ 1分
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
生物試題卷
（考試范圍：選修3+必修1+必修2的前三章及遺傳病，考試時間100分鐘）
一、選擇題（本大題共50分，每小題只有一個正確答案，1-30小題每小題1分，31-40小題每小題2分）
1．下列有關(guān)糖類作用的敘述中錯誤的是
A．核酸的組成成分中有單糖 B．葡萄糖是細胞內(nèi)最重要的能源物質(zhì)
C．淀粉和糖元是人體內(nèi)的貯能物質(zhì) D．纖維素是植物細胞壁的主要成分
2．中國的飲食講究“色香味”，顏色會影響消費。小李同學擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進行如下實驗。
X
碳酸鈣
提取食用葉綠素的X應(yīng)該選用
A．蒸餾水 B．生理鹽水 C．苯 D．乙醇
3．將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍。下列細胞實驗與此結(jié)果最相符的是
A．酵母菌 B．雞的紅細胞 C．葉肉細胞 D．乳酸菌
4．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是
A．沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用
B．沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳
C．沒有線粒體的細菌都只能進行厭氧呼吸
D．沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質(zhì)
5．下列關(guān)于ATP、ADP的說法中錯誤的是
A．ATP是生物體生命活動的直接能源
B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個，P代表磷酸基團
C．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動
D．需氧呼吸過程的第三階段通過[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時產(chǎn)生大量ATP
6.下列各曲線所代表的生物學含義及描述正確的是
A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系，a點時產(chǎn)生的CO2全都來自
需氧呼吸
D．丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
7．結(jié)合右邊的圖示，下列有關(guān)高等植物光合作用的敘述中錯誤的是
A．吸收光能的色素分布在類囊體膜上
B．光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學能
C．圖中的“Z”代表還原型輔酶Ⅱ
D．三碳糖磷酸是碳反應(yīng)的產(chǎn)物
8．夏季晴朗的一天，甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是
A．甲植株在a點開始進行光合作用
B．乙植株在e點有機物積累量最多
C．曲線b-c段和d-e段下降的原因相同
D．兩曲線b-d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同
9．右圖示人體內(nèi)的細胞在分裂過程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述中，正確的是
A．在ab時期細胞核中發(fā)生了轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
B．cd時期的每個細胞都含有23對同源染色體
C．de時期表明同源染色體發(fā)生了分離
D．cd時期有可能發(fā)生交叉互換
10．右圖為高等動物的一組細胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是
A．丙細胞的名稱是次級精母細胞
B．a(chǎn)和B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
C．甲、乙、丙三個細胞中均含有二個染色體組，
但只有丙中不含同源染色體
D．丙細胞產(chǎn)生子細胞的過程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合
11．下圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)示意圖，以及發(fā)生的生化反應(yīng)。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A．圖甲乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體、
線粒體中
B．圖甲中的A實際上是NADPH，圖乙中的B
主要來自于葡萄糖的分解
C．甲乙兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可
產(chǎn)生ATP
D．影響甲乙兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素除了溫度外分別是光照強度、O2濃度
12．關(guān)于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是
A．細胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達，細胞種類增多
B．細胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細胞核體積減小
C．細胞凋亡受基因控制，不利于個體生長發(fā)育
D．細胞癌變導(dǎo)致細胞黏著性降低，易分散轉(zhuǎn)移
13．紫色企鵝的羽毛顏色是由復(fù)等位基因決定的：A1—深紫色、A2—中紫色、A3—淺紫色、A4很淺紫色（近于白色）。其顯隱性關(guān)系是：A1> A2> A3> A4（前者對后者為完全顯性）。若有淺紫色企鵝（A3A4）與深紫色企鵝交配，則后代小企鵝的羽毛顏色和比例可能是
A．1中紫色:1淺紫色
B．2深紫色:1中紫色:1淺紫色
C．1深紫色:1中紫色
D．1深紫色:1中紫色:1淺紫色:1很淺紫色
14．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ）（如右圖）。由此可以推測
A．Ⅱ片段上有控制男性性別決定的基因
B．Ⅰ片段上的單基因遺傳病，男性患病率高于女性
C．Ⅱ片段上的單基因遺傳病，男性患病率大于女性
D．Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病，患者全為男性
15．果蠅的眼色由一對等位基因(A、a)控制。在純種暗紅眼♀×純種朱紅眼♂的正交實驗中，F(xiàn)1只有暗紅眼；在純種朱紅眼♀×純種暗紅眼♂的反交實驗中，F(xiàn)1雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。則下列說法錯誤的是
A．正、反交實驗常被用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型
B．反交的實驗結(jié)果說明這對控制眼色的基因不在常染色體上
C．正、反交的子代中，雌性果蠅的基因型都是XAXa
D．若正、反交的F1中雌、雄果蠅自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例都是1∶1∶1∶1
16．一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睢Ｔ摯剖笈c野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。若要通過一次雜交試驗鑒別突變基因在X染色體還是在常染色體上，選擇雜交的F1個體最好是
A．野生型（雌）×突變型（雄） B．野生型（雄）×突變型（雌）
C．野生型（雌）×野生型（雄） D．突變型（雌）×突變型（雄）
17．人類常色體上β-珠蛋白基因（A+）既有顯性突變（A）又有隱性突變（a），突變均可導(dǎo)致地中海貧血。一對皆患地中海貧血的夫妻生下了一個正常的孩子，這對夫妻可能
A．都是純合子 B．都攜帶隱性突變基因
C．都是雜合子 D．都不攜帶顯性突變基因
18．“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，得出這一結(jié)論的關(guān)鍵是
A．用S型活菌和加熱殺死后的S型菌分別對小白鼠進行注射，并形成對照
B．用殺死的S型菌與無毒的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，測定小鼠體液中抗體含量
C．從死亡小鼠體內(nèi)分離獲得了S型菌
D．將S型菌的各種物質(zhì)分離并分別加入各培養(yǎng)基中，培養(yǎng)R型菌，觀察是否發(fā)生轉(zhuǎn)化
19．人們對遺傳物質(zhì)和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程，下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是
A．以肺炎雙球菌為實驗材料進行了活體細菌轉(zhuǎn)化實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)
B．煙草花葉病毒的RNA與車前草病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒
C．同位素示蹤實驗證明了DNA的半保留復(fù)制，生物體通過DNA的復(fù)制實現(xiàn)了遺傳信息的表達
D．根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型，每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖
20．DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表：
GCA
CGT
ACG
TGG
賴氨酸
丙氨酸
半胱氨酸
蘇氨酸
則如圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是
A．丙氨酸 B．賴氨酸 C．半胱氨酸 D．蘇氨酸
21．下列關(guān)于mRNA翻譯形成多肽鏈的生理過程的敘述，正確的是
A．一種氨基酸只有一種與之對應(yīng)的密碼子
B．mRNA所攜帶的信息就是遺傳信息
C．mRNA上的密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸
D．mRNA上的GGC在人細胞中和豬細胞中決定的是同一種氨基酸
22．已知正常的β-珠蛋白基因(以βA表示)經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割后可得到長度為1.15 kb和0.2 kb的兩個片段(其中0.2 kb的片段通常無法檢測到)，異常的β珠蛋白基因(以βS表示)由于突變恰好在MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶切割點上，因而失去了該酶切位點，經(jīng)MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶處理后只能形成一個1.35 kb的DNA片段，如圖1；現(xiàn)用MstⅡ限制性核酸內(nèi)切酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理，并進行DNA電泳（電泳時分子量越小擴散越快），結(jié)果如圖2，則1、2、3號樣品所對應(yīng)個體的基因型分別是（以βA、βS表示相關(guān)的基因）
A．βSβS、βAβS、βAβA B．βAβA、βAβS、βSβS
C．βAβS、βSβS、βAβA D．βAβS、βAβA、βSβS
23．利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素原。下列相關(guān)敘述中正確的是
A．人和大腸桿菌在合成胰島素原時，轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的 B． DNA連接酶能在兩個相同粘性末端經(jīng)配對后的磷酸與脫氧核糖之間形成化學鍵C．通過檢測大腸桿菌中沒有胰島素原產(chǎn)生，則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌 D．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原有生物活性
24．下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析錯誤的是
A．①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理
B．②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變
C．③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能
D．④過程需用適宜配比的生長素和細胞分裂素處理
25．“基因靶向”技術(shù)是指利用細胞脫氧核糖核酸（ DNA ）可與外源性 DNA 同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)。有科研小組通過右圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細胞的 ES 細胞中。以下說法錯誤的是
A．ES 細胞來自第 3.5 天小鼠囊胚中的A細胞，理論上
該細胞在功能上具有發(fā)育全能性
B．在圖示的胚胎移植過程中，需對受體動物用相應(yīng)激素
處理，以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育
C．該實驗得到的帶外源基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有2種
基因型的體細胞
D．在篩選中靶ES 細胞的過程中，培養(yǎng)基中需添加滋養(yǎng)層的
細胞
26．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。下列敘述中
錯誤的是
A．圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的脫分化(或去分化)和再分化過程
B．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細胞系的培養(yǎng)基中都有凝固劑--瓊脂
C．②過程中，培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值低時，有利于芽的分化
D．用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶是果膠酶
27．下列有關(guān)胚胎工程敘述正確的是
A．胚胎分割時分割的份數(shù)越多，移植的成功率越高
B．在培養(yǎng)胚胎干細胞時，培養(yǎng)皿底部的一層胚胎成纖維細胞有促進胚胎干細胞的生長和分化作用
C．進行早期胚胎體外培養(yǎng)時，需配制不同成分的營養(yǎng)液，以培養(yǎng)不同發(fā)育時期的胚胎
D．通過胚胎干細胞核移植，可以培育出與細胞核供體完全相同的復(fù)制品
28.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是
A．愈傷組織是由薄壁細胞團組成的
B．培養(yǎng)基中只需含有必需的營養(yǎng)物質(zhì)就能促進愈傷組織發(fā)育成植株
C．野外切取的組織塊可直接接種到培養(yǎng)基上
D．同一株綠色開花植物不同組織的細胞經(jīng)過培養(yǎng)獲得的植株基因型一定相同
29．下圖為桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)，有關(guān)說法錯誤的是
A．該體系中人的作用非常關(guān)鍵
B．該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了光合產(chǎn)物的分層多級利用
C．桑樹的凋落物、蠶沙撒入魚塘中，經(jīng)池塘內(nèi)食物鏈的作用實現(xiàn)了能量的重復(fù)利用
D．該系統(tǒng)具有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，資源高效利用，內(nèi)部良性循環(huán)，穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的特點
30．某育種專家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥，自花授粉后獲得160粒種子，這些種子發(fā)育成的小麥中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交，理論上F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥為
A．2/10 B．7/10 C．2/9 D．7/9
31．右圖是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化曲線，下列說法錯誤的是
A．細胞癌變時，致癌因素發(fā)揮作用的時期主要是b階段
B．d、e階段仍然有核糖體合成蛋白質(zhì)
C．e階段細胞核內(nèi)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)的之比為1：1
D．若該細胞從a時刻開始培養(yǎng)在含3H標記的胸苷的培養(yǎng)液中，則e階段時細胞核中含3H的DNA占總DNA的50%
32．下列關(guān)于生物學實驗操作、實驗結(jié)果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠
B．制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片
C．探究馬鈴薯塊莖的呼吸方式可以用消耗氧氣量與產(chǎn)生二氧化碳量的比值來予以確定
D．甘蔗本身白色，是用來做還原糖鑒定實驗的理想材料
33．如圖是與細胞增殖和分化有關(guān)的圖解，圖中b、c、d、e細胞不同的根本原因是
A．DNA B．mRNA C．tRNA D． 蛋白質(zhì)
34．下圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)和推論正確的是
A．若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則上一時期細胞在顯微鏡下可觀察到赤道面
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則b組細胞中不可能出現(xiàn)四分體
35．已知玉米籽粒的顏色分為有色和無色兩種。現(xiàn)將一有色籽粒的植株X進行測交，后代出現(xiàn)有色籽粒與無色籽粒的比是1:3，對這種雜交現(xiàn)象的推測不確切的是
A．測交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同
B．玉米的有、無色籽粒遺傳遵循自由組合定律
C．玉米的有、無色籽粒是由一對等位基因控制的
D．測交后代的無色籽粒的基因型有三種
36．在阿拉伯牽牛花的遺傳實驗中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽牛花雜交，F(xiàn)1全是粉紅色牽牛花。將F1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花，比例為1︰2︰1，如果將F2中的所有粉紅色的牽牛花和紅色的牽牛花均勻混合種植，進行自由授粉，則后代應(yīng)為
A．紅色︰粉紅︰白色=1︰2︰1 B．粉紅︰紅色=1︰1　
C．紅色︰白色=3︰1 　　 　D．紅色︰粉紅︰白色=4︰4︰1
37．下圖表示基因型為AaBb的生物自交產(chǎn)生后代的過程。自由組合定律發(fā)生于
A．① B．② C．③ D．④
38．已知等位基因H、h及復(fù)等位基因IA、IB、i共同控制A、B、O血型形成過程如圖。若小明的血型為O型，他的爸爸為A型，媽媽為B型，哥哥姐姐皆為AB型，則小明爸爸、媽媽的基因型可能是
A．爸爸為hhIAi，媽媽為HhIBIB
B．爸爸為HhIAIA，媽媽為HhIBIB
C．爸爸為HHIAi，媽媽為HhIBIB
D．爸爸為HHIAIA，媽媽為HHIBi
39．豌豆種子的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒（R）對皺粒（r）為顯性。讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒，F(xiàn)1自交得F2 ，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型。如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進行自交，所得后代的表現(xiàn)型比例為
A．25：15：15：9 B．25：5：5：1
C．21：5：5：1 D．16：4：4：1
40．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備用培養(yǎng)液對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是
A．僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒
B．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用機械消化，也可用胃蛋白酶處理
C．細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5％CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸
D．乙細胞在培養(yǎng)過程中，會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
二、非選擇題（本題共5題，50分）
41.（10分）普通煙草轉(zhuǎn)入抗鹽基因培育抗鹽煙草的過程如下圖所示。已知含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒上均有SalⅠ、Hind Ⅲ、BamHⅠ限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點，質(zhì)粒上另有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。請回答問題：
（1）在構(gòu)建重組質(zhì)粒時，為了避免含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒發(fā)生 ▲ ，應(yīng)選用SalⅠ和Hind Ⅲ對含抗鹽基因的DNA和質(zhì)粒進行切割。
（2）為篩選重組質(zhì)粒，導(dǎo)入前的農(nóng)桿菌應(yīng)該 ▲ （不含或含有）抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。為將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體菌，常用CaCl2溶液處理受體菌，以增加細菌 ▲ 的通透性，使受體細胞成為能攝取外源DNA分子的生理狀態(tài)的細胞。在篩選出被成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌時，先將經(jīng)過導(dǎo)入處理的農(nóng)桿菌接種到含有青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得菌落如圖1；再將無菌絨布按到圖1培養(yǎng)基上，使絨布沾上菌落，然后將絨布平移到含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，得到如圖2所示的結(jié)果，則圖中含有抗鹽基因的菌落是 ▲ 。
（3）某研究性學習小組以愈傷組織為材料進行了下列實驗：一組在培養(yǎng)基中加10%的蔗糖，另一組不加蔗糖，接種后，每組再分成兩個小組，分別在光下和黑暗中培養(yǎng)。1個月后，觀察其生長、分化情況，結(jié)果見下表：
培養(yǎng)條件
加蔗糖
不加蔗糖
光照
正常生長，分化
不生長，死亡
黑暗
只生長，不分化
不生長，死亡
你能得出什么結(jié)論？ ▲ 。
42.（10分）為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，設(shè)計進行下列實驗。
項目
組別
項目1
氧氣產(chǎn)生量（mL）
項目2
50W
5.0
5.3
5.0
100W
12.0
11.5
12.0
200W
21.0
20.0
20.0
400W
18.2
18.5
18.0

實驗材料和用具：100mL量筒、50W、100W、200W和400W的臺燈、冷開水、適宜濃度的 NaHCO3溶液、黑藻等。
實驗步驟：
①準備4套如圖所示裝置，編號為l一4。在瓶中各加入500mLNaHC03溶液后用冷開水充滿。
②取4等份長勢相同的黑藻分別放入l一4號裝置。
③將4套裝置放入暗室中，然后 照射1—4號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。
④30min后停止光照，測量光合作用釋放的O2體積（mL）。
以上實驗重復(fù)三次，實驗結(jié)果見上表。分析并回答有關(guān)問題：
（1）請將步驟③補充完整： ▲ 。
（2）表中的項目2應(yīng)該是 ▲ 。
（3）用上述裝置測得的光合速率是否為實際光合速率？為什么？ ▲ 。
（4）若想確定黑藻生長的最適光照強度，應(yīng)該繼續(xù)在光照強度為 ▲ 范圍內(nèi)設(shè)置更多組實驗。
（5）請指出上述設(shè)計方案中的不足之處（寫出一項即可）。 ▲ 。
43.（8分）青蝦細胞的染色體數(shù)目多而且形態(tài)較小，為確定其染色體數(shù)目，需要制備染色體標本。科研人員挑選若干組數(shù)量相等、每個體重（5±0.2）g、活動力強、性成熟的青蝦，分別向腹肌注射0.1mL質(zhì)量分數(shù)不等的秋水仙素，對照組注射等量的生理鹽水；24h后，取出某種器官組織，分別制成裝片，通過觀察和統(tǒng)計，不同質(zhì)量分數(shù)的秋水仙素處理后，處于有絲分裂中期細胞的比例和染色體形態(tài)如下表：
秋水仙素
質(zhì)量分數(shù)
0
1×10－3
2×10－3
3×10－3
4×10－3
5×10－3
6×10－3
有絲分裂中期細胞（%）
1.0
1.2
1.5
3.1
11.2
11.5
12.3
染色體
形態(tài)
正常
正常
正常
正常
正常
不正常
不正常
（1）在制備青蝦染色體標本過程中，需用到胰蛋白酶、醋酸洋紅液、清水等試劑，其中選擇胰蛋白酶的用途是 ▲ 。
（2）注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分數(shù)是 ▲ ，判斷依據(jù)是 ▲ 。
（3）為測定青蝦某種細胞分裂的細胞周期，利用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸短暫培養(yǎng)該種細胞一段時間后，處于S期的細胞都會被標記。洗脫含放射性同位素的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，換用無放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測。不同間隔時間取樣，找出正處于分裂期細胞的百分數(shù)。A：處于S期的細胞都被3H標記；B：被標記細胞最早進入分裂期；C：50%分裂期細胞被標記且在增加；D：50%分裂期細胞被標記且在減少；E：出現(xiàn)被標記細胞第二次進入分裂期。
則該種細胞的S期為 ▲ h。
44．（10分）1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗材料對實驗成功具有重要的作用，選擇T2噬菌體作為理想的實驗材料，是因為它的結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和DNA，且 ▲ 。
（2）獲得被32P標記、被35S標記的噬菌體的具體方法是 ▲ 。
（3）侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如下圖所示的實驗結(jié)果：
實驗結(jié)果表明當攪拌時間在2～5min時，上清液中的35S、32P分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%，由此可以推斷出 ▲ 。圖中“被侵染細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明 ▲ 。
（4）通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體在大小、形狀等都與原來噬菌體一致，實驗證明 ▲ 。
45．（12分）某生物學興趣小組在研究性學習中發(fā)現(xiàn)：飼養(yǎng)的實驗小白鼠群體中，一對正常尾的雙親鼠生了一只短尾的雄鼠。
（1）怎樣判斷這只短尾的雄鼠的產(chǎn)生，是基因突變的直接結(jié)果，還是由于它的雙親都是隱性短尾基因的攜帶者造成的？若只考慮常染色體遺傳，探究如下：
你對此實驗方案有何評價？若有缺陷，請指出并改正或補充。 ▲
（2）已知小鼠的一種隱性性狀由基因d控制，但不知基因d是位于常染色體上，還是位于X染色體上（不考慮X、Y染色體同源區(qū)段）。可通過統(tǒng)計具有該隱性性狀小鼠的 ▲ 初步確定該基因的位置。
（3）若控制某相對性狀的D、d基因位于X染色體上，其中一個基因純合時能使胚胎致死(注：XDY，XdY等均視為純合子)。一對小鼠雜交，若F1雌鼠僅有一種表現(xiàn)型，請寫出致死基因及其對應(yīng)F1雌鼠的基因型
▲ 。
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
生物答案
1-30小題每小題1分，31-40小題每小題2分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
D
D
D
B
A
B
D
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
B
D
C
D
D
A
C
D
B
A
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
A
B
B
D
B
C
A
C
D
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
D
A
B
C
C
D
A
B
C
D
41.（10分）
（1）發(fā)生自身環(huán)化（發(fā)生任意連接）（2分）。
（2）不含（2分）； 細胞壁（2分）； b和f（只寫對1個不給分，2分）。
（3）細胞生長需要蔗糖(1分)，細胞分化必需有光照（或需要光照和蔗糖）(1分)。
42. （10分）
（1）分別用50W、100W、200W和400W的臺燈等距離地（2分）。
（2）平均氧氣產(chǎn)生量（mL）（2分）。
（3）不是（1分）；黑藻自身的呼吸作用會消耗氧氣（1分，其它回答合理即可）。
（4）1OOW一400W（2分）。
（5）沒有考慮光強變化會引起反應(yīng)的溫度變化（2分，其它回答合理即可）。
43.（8分）
（1）使青蝦組織細胞分散成單個細胞，便于制片觀察（2分，答出使組織細胞分散即可）。
（2）4×10－3　（2分）；既保證了染色體形態(tài)的正常，又使細胞分裂處于中期的細胞比例最高（2分，只答出“細胞分裂處于中期的細胞比例最高”給1分）
（3）7（2分）
44．（10分，每格2分）
(1)侵染細菌過程中蛋白質(zhì)與DNA（核酸）會自然分離（2分）。　
(2)用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標記的大腸桿菌（2分）。
(3)DNA進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌（2分）；　　
細菌沒有裂解，沒有子代噬菌體釋放出來（2分）。
(4)DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)（噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA或噬菌體的各種中性狀是通過DNA傳遞給后代的）（2分）。
45．（12分）
（1）原實驗方案不能區(qū)分假設(shè)①和假設(shè)④（1分）
補充實驗操作如下：將該短尾的雄鼠與短尾的雌鼠交配（1分），若子代全為短尾鼠，證明雙親都是隱性短尾基因的攜帶者（1分）；若子代出現(xiàn)正常尾鼠及短尾鼠，證明為短尾的雄鼠為顯性突變，且短尾的雄鼠為雜合子（1分）
（2）性別比例(數(shù)量)（2分）
（3）①若致死基因為XD，則F1雌鼠的基因型XdXd；（2分）
②若致死基因為Xd ，則F1雌鼠的基因型XDXD（2分）
③若致死基因為Xd ，則F1雌鼠的基因型XDXD和XDXd。（2分）
②③可以答成：若致死基因為Xd ，則F1雌鼠的基因型XDXD或XDXD和XDXd。（4分）
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
英語試題卷
第I卷（選擇題，共80分）
第一部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分30分）
第一節(jié)：單項填空（共20小題；每小題0.5分，滿分10分）
從A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題紙上將該項選項的標號涂黑。
1. We don’t think the experiment is ______ failure. At least we have gained ______ experience for future success.
A. the; a B. a; / C. a; an D. the; the
2. — Sally, our monitor, was late for her class this morning.
— ______? As far as I know, she never came late to class.
A. How come B. What for C. So what D. Why not
3. —You don’t go to that supermarket quite often, do you?
— No, I only go there ______ because it’s too far away from my house.
A. consequently B. constantly C. occasionally D. frequently
4. Many people tried to leave the country, ______ there was much violence and a serious shortage of food supply.
A. where B. which C. that D. what
5. The scientists hoped further research would lead to a better understanding of the disease, how ______ spread, and what other factors might be involved.
A. they B. it C. one D. which
6. ______ in a branch of the tree ______ a note which read "I'll meet you at the School Gate".
A. Sticking; was there B. Stick; was there
C. To stick; was D. Stuck; was
7. You can take the rest of the pie with you. ______, I wish you would, since I’m on a diet.
A. On the other hand B. As a matter of fact
C. As a consequence D. In addition to it
8. My wife ______the night shift when my plane ______. That’s why no one is to meet me at the airport today.
A. will be working; arrives B. was working; arrived
C. will have worked; has arrived D. is working; is arriving
9. While working outdoors, Linda was ______ by the heat and fell to the ground, unconscious.
A. astonished B. depressed C. overcome D. hit
10.The drilling in Antarctica dragged on slowly because of lack of money, equipment breakdowns, environmental ______ and severe cold.
A. concerns B. assumption C. occupations D. ignorance
11. Often organized outdoors or at big venues ______ their popularity, music festivals provide one day or even several days of non-stop entertainment.
A. due to B. in spite of C. in honor of D. apart from
12. With Hurricane Sandy ______ the US east coast, Obama had to cancel Wednesday's campaign events in order to focus on the rescue and response efforts for Sandy.
A. approach B. approaching C. approached D. being approached
13. ______ I couldn’t fully understand what he wanted to show in his paintings, I thought his works quite impressive.
A. As B. Since C. If D. While
14. Former Brazilian President Luiz Silva was______ Wednesday to be cancer-free, a year after doctors first detected a cancerous tumor in his throat.
A. announced B. suspected C. confirmed D. removed
15. Economic growth in the world remains weak throughout 2012 and it is hoped that it will _____ gradually in 2013.
A. break up B. make out C. work out D. pick up
16. Red Sorghum was adapted from Mo Yan’s 1986 novel of the same name, ______ to life a visual landscape of red sorghum and a fiery ______ sun.
A. brought; setting B. bringing; setting
C. having brought; set D. bringing; set
17. Wolves are very ______: they can live in forests, on open plains, or in the snows of the Artic.
A. adaptable B. adoptable C. available D. accessible
18. Global Health officials have been closely monitoring a new virus related to SARS that is believed ______ at least one person in Saudi Arabia.
A. to kill B. to be killing C. to have killed D. kill
19. I think that's unlikely to happen, but if that ______ occur, both America's and China's interest would be severely damaged.
A. should B. could C. would D. might
20. China's reform and opening has been going on for ______ is like about 30 years now and it's really quite remarkable.
A. that B. which C. what D. it
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21～40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該項選項的標號涂黑。
One day I was shopping in a small town in southern California. It was my 21 to be approached by a clerk whose personality clashed(沖突) with mine. He seemed most 22 and not at all concerned about my intended purchase. I bought 23 , and marched angrily out of the store. My 24 toward that clerk and the entire establishment increased with each step.
On the outside, standing by the parking lot, was a dark-skinned young man in his early twenties. His 25 brown eyes met and held mine, and in the next instant a beautiful, broad smile 26 his face. My attention was immediately arrested. The 27 power of that smile removed all 28 within me, and I found the muscles in my own face 29 responding. "Beautiful day, isn't it?" I remarked, in passing. Then, obeying an impulse(沖動), I 30 . "I really owe you a debt of gratitude," I said softly.
His smile deepened, 31 he made no attempt to answer. A Mexican woman and two men were standing nearby. The woman 32 and eyed me inquiringly. "Carlos, he does no speak English," she 33 . "You want I should tell him something?"
In that moment I felt 34 . Carlo’s smile had made a big person of me. My friendliness and good 35 toward all mankind stood ten feet tall.
"Yes," my reply was enthusiastic and sincere, "Tell him what I said, 'Thank you!'"
"Thank you?" The woman seemed slightly 36 .
I gave her arm a friendly pat 37 I turned to leave. "Just tell him that," I insisted. "He'll understand. I am sure!"
Oh, what a smile can 38 ! Although I have never seen that young man again, I shall never forget the lesson he taught me that morning. 39 , I became smile-conscious, and I practice the 40 diligently, anywhere and everywhere, with everybody.
21. A. misfortune B. luck C. opportunity D. burden
22. A. helpful B. hardworking C. uncertain D. unfriendly
23. A. something B. nothing C. everything D. anything
24. A. attitude B. walk C. approach D. anger
25. A. blank B. painful C. expressive D. critical
26. A. covered B. twisted C. spread D. wiped
27. A. magic B. shocking C. evil D. dragging
28. A. happiness B. excitement C. bitterness D. sorrow
29. A. unwillingly B. happily C. merely D. slightly
30. A. turned back B. looked ahead C. cut in D. went away
31. A. and B. for C. but D. so
32. A. showed off B. stepped forward C. marched on D. passed by
33. A. hesitated B. volunteered C. responded D. begged
34. A. ignored B. involved C. transformed D. absorbed
35. A. power B. mind C. fortune D. will
36. A. frightened B. frustrated C. discouraged D. confused
37. A. while B. as C. since D. after
38. A. operate B. run C. do D. attract
39. A. From that day on B. Since then C. Every now and then D. Up till now
40. A. kindness B. art C. work D. expression
第二部分：閱讀理解（第一節(jié)20小題，第二節(jié)5小題；每小題2分，滿分50分）
：閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該項選項的標號涂黑。
A
Have you ever gone to work to find that one of your coworkers is coughing and sneezing all day long? You do your best to keep a safe distance and wonder: Why did he or she come to work when they were ill? The reality for many Americans is that they do not have enough paid sick time each year to afford them the luxury of staying home because they don’t feel well.
This problem doesn’t just affect the working employees who are sick，though. In an article by James Warren for Bloomberg Business Week, a second-grade school teacher, Stilli Klikizos shares about the sick children that must stay in school all day long because their parents can’t get off work to come and get them. In the past school year, she had several children who were unable to be picked up at school who were later diagnosed with H1N1.
There is a movement called the Healthy Families Act in Congress that would change this situation for many Americans. The Healthy Family Act would require employers with 15 or more employees to provide 7 paid sick days a year for their workers. These days could be used not only for days when the worker is sick, but the time can also be used when caring for others, or going to routine doctor’s appointments.
Those who are against the Act argue that many businesses are struggling to make ends meet owing to recession (經(jīng)濟衰退), and point out that this is the wrong time to force employers to add an additional expense.
Those who support the Healthy Families Act say that our nation can’t afford to not take these measures. When an individual goes to work sick, they are possibly infecting their coworkers, clients and customers.
According to a report by Katie Couric on the CBS evening news, three fourths of low wage earners get docked when they are sick. Those individuals include daycare workers and restaurant workers, whose health can affect the health of many.
41. Why do many Americans still come to work when they are sick?
A. They often ignore the illness if not serious.
B. They work in high spirits.
C. The cost of staying home is great.
D. The cost of medical treatment is high.
42. In the article mentioned in this passage, James Warren intends to say ______.
A. children need more thoughtful and considerate care
B. teachers are responsible for taking good care of children at school
C. parents shouldn’t leave the sick children at school
D. adults’ not having enough paid sick time may be bad for children
43. According to the Healthy Families Act, ______.
A. all the employers are required to provide 7 paid sick days a year for their workers
B. the employees can use the paid sick days to take care of their sick children
C. the employees could demand their companies pay for their medical bills
D. the employees can use the paid sick days to take a trip so as to relax themselves.
44. Why are some people against the Healthy Families Act?
A. Many companies’ financial situations are not so good due to the recession.
B. Companies have no such duty to provide paid sick time.
C. The nation can’t afford to do as the Act requires.
D. Usually one’s illness won’t infect his coworkers and customers.
45. The term "get docked" (Para 6) probably means"______ ".
A. get fired B. get paid C. lose their health D. lose part of wages
B
If it is not only possible but even easy to predict which ten-year-old boys are at greatest risk of growing up to be persistent offenders (慣犯), what are we doing with the information? The last thing that we should do is to wait until their troubles have increased in adolescence and then attack them with the new Criminal Justice Bill.
If this bill becomes law, more young people will be drawn into prisons and all the evidence shows that this worsens rather than improves their future. The introduction of short sharp punishment will simply give more young people a taste of something else they don’t need and if you want to train someone to be anti-society, "I can’t think of a better way to do it" says the writer of this report.
The Cambridge Institute of Criminology comes up with five key factors that are likely to make for adolescence crimes: a low income family, a large family, parents regarded by social workers to be bad at raising children, parents who themselves have a criminal record, and low intelligence in the child. Of the 63 boys in the sample who had at least three of them when they were ten, half became criminals—compared with only a fifth of the sample as a whole.
Three more factors make the prediction more accurate: being judged troublesome by teachers at the age of ten, having a father with at least two criminal records and having another member of the family with a criminal record. Of the 35 men who had at least two of these factors in their background, 18 became persistent offenders and 8 more were in trouble with the law.
The role of the schools is recognized as extremely important. The most reliable prediction of all on the futures of boys came from teachers’ ratings of how troublesome they were at the age of ten. If the information is there in the classroom, there must be a response that brings more attention to those troublesome children: a search for things to give them praise rather than academic achievement, a refusal to allow them to go on playing truant, and a promoting of ambition and opportunity which should start early in their school careers.
46. According to the author, adolescence crimes should be dealt ______.
A. before they become adolescents
　B. when they are put into prison
　C. when they are in the period of adolescence
　D. when the problem becomes serious
47. The number of young offenders could be reduced by the way of ______.
　A. setting new legal system
　B. helping with their academic performance
　C. applying brief periods of severe punishment
　D. knowing about their backgrounds　　
48. Ten-year-old children likely to become offenders are usually______.
　A. spoilt children from small families
　B. bright children in a poor family
　C. slow children with many brothers and sisters
　D. children whose parents gain wealth dishonestly
49. The writer concludes that potential offenders could be helped by ______.
　A. making less trouble through self discipline
　B. being given more encouragement at school
　C. being permitted to leave school as they like
　D. stricter treatment from teachers
C
I am beginning to wonder whether my grandmother isn’t right when she complains, as she frequently does, that children nowadays aren’t as well-behaved as they used to be. Whenever she gets the opportunity, she recounts in detail how she used to be told to respect the elders and betters. She was taught to speak only when she was spoken to, and when she went out on her own, she was reminded to say 'please' and 'thank you'. Children in her day, she continues, were expected to be seen and not heard, but these days you are lucky if you ever hear parents telling their children to mind their p’s and q’s.
If you give her the chance, she then takes out of her drawer the old photograph album which she keeps there, and which she never tires of displaying. Of course when you look at pictures of her parents, you feel sure that, with a father as stern-looking as that, you too would have been "seen and not heard". He had a lot of neatly cut hair, long side-whiskers and a big moustache. In the photographs, he is always clutching (抓住) his coat with one hand, while in the other he holds a thin walking stick. Beside him sits his wife, with their children around her: Granny and her elder brothers. It always occurs to me that perhaps those long, stiff, black clothes were so clumsy to a little girl, that she hadn’t enough breath left to be talkative, let alone mischievous (淘氣的). It must have been a dull and lonely life too, for she stayed mainly at home during her childhood, while her brothers were sent away to school from an early age. Despite their long black shorts and their serious expressions in the photographs, I always suspect that their lives were considerably more enjoyable than hers. One can imagine them telling each other to shut up or mind their own business, as soon as their parents were out of sight.
Going to see Granny on Sundays used to be a terrible experience. We would always be warned in advance to be on our best behavior, since my mother made a great effort to show how well brought up we were, in spite of our old, comfortable clothes, our incomprehensible (to Granny) slang, and our noisy games in the garden. We had to change into what Granny described as our "Sundays best" for lunch, when we would sit uncomfortably, kicking each other under the table. We were continually being ordered to sit up straight, to take our elbows off the table, to wait till everybody had been served, not to wolf down our food, nor to talk with our mouths full. At length we would be told to ask to be excused from the table and ordered to find quiet occupations for the rest of the day. We were always very bad-tempered by the evening, and would complain angrily all the way home.
Yet though we hated the Sunday visit, we never questioned the rules of good manners themselves. I remember being greatly shocked as a child to hear one of my friends telling her father to shut up. I knew I could never have spoken like that to my father and it would never have occurred to me to do so.
However, my childhood was much freer than Granny’s. I went to school with my brother and I played football with him and his friends. We all spoke a common language, and we got up to the same mischief. I would have died if I had had to stay indoors, wear a tight dress, and sew.
But I do sometimes look wistfully (惆悵地) at an old sampler which hangs in the hall, which was embroidered (刺繡) by an even more distant relative—my great-great-aunt, of whom, regrettably, no photograph remains. It was done as an example of her progress in learning. The alphabet is carefully sewn in large colored childish letters from A to Z, and below it a small verse reads:
Mary Saunders is my name,
And with my needle I worked the same,
That by it you may plainly see
What care my parents have for me.
It must have taken that little five-year-old months and months of laborious sewing, but, in a circle in a bottom corner of the sampler, there is a line: "Be Ever Happy".
50. The writer’s grandmother will complain that ______.
A. children used to be mischievous
B. children behave worse than they did in the past
C. children are often reminded of what to do
D. children are very badly behaved
51.Visiting Granny on Sundays was a terrible experience because ______.
A. the writer was not so well raised as she was required to pretend
B. Granny continually warned the writer to be on her best behavior
C. Granny was always describing the writer’s "Sunday best"
D. the writer was always blamed for not behaving well
52. From Paragraph 4, we can infer that the writer ______.
A. seldom spoke to her father in the way her friend did
B. was never questioned about the rules of good manners
C. never doubted the value of the strict rules at that time
D. was worried that her friend’s father would be shocked
53. The writer looked wistfully at the sampler, because______.
A. it was embroidered by a relative.
B. she wished she could sew herself.
C. it called to mind the values of good old days.
D. she had no photographs of Mary Saunders.
54. By sewing "Be Ever Happy" in the sampler, Mary Saunders ______.
A. suggested she was unhappy then
B. indicated happiness was hard to gain
C. expected we would find happiness in sewing
D. hoped happiness would be everlasting
D
In golf, we talk about handicaps. The lower the handicap, the better the golfer. A golfer with a handicap of 12 tends to play better than one with a handicap of 20.
It means that for a golf course that normally takes a professional 72 strokes (擊球) over 18 holes to play, a 12-handicap golfer would complete his full game with a score of 84 strokes.
When it comes to creative thinking, is there such a handicap system? Can we describe a person as a 12-handicap in his creative thinking ability?
Fortunately or unfortunately, there is no such system yet for creative thinking. But we all suffer from a handicap when it comes to creative thinking. Some of us are better players at such an activity, with ideas flowing freely. Some of us are average or green hands at such thinking, failing often and feeling very frustrated.
But don’t fear. Creative thinkers can be like golfers striving to reduce their handicaps. It takes learning and practice, and re-learning and re-practice until you become better at it.
How do you learn to be a creative thinker? Just like the game of golf, you need to have an interest. Is your interest purely social, business or personal? Do you have a desire to improve?
Most golfers challenge themselves to reduce their handicaps for personal satisfaction and enjoyment, so do you have this burning desire to be a better creative thinker?
Next comes the learning process. Some golfers are self-taught. They learn from watching golf tournaments live or on TV. They watch videotapes of golf professionals. They read golf books.
To self-teach yourself in creative thinking, you can buy books on the subject or borrow books from community and university libraries. Some creative books list a bibliography (書目) of other useful reference books on the same subject. If you are resourceful, you can visit as many schools, colleges, universities, or community libraries as possible.
You need to think about what you read. Study the different creative thinking processes and methods, and experiment with them on your own or among friends. Practice makes you remember better. Practice also makes perfect, as the saying goes.
Many golfers take up lessons from teaching professionals rather than learning from friends who might not teach correctly. If you can, sign up for creative-thinking lessons offered by famous companies.
Don’t just attend the creative-thinking courses. Be a committed student, always following up on what you have learned and exploring more. Although I train teams in creativity and innovation, I am still reading widely on the subject, reflecting on my company’s methods, improving on the teaching of methods, and experimenting with and adapting to new techniques.
The greatest handicap is yourself, your own mind. If you have been brought up to believe that you are not creative and you keep telling yourself or people that you are not creative, then you are not helping yourself. A golfer who has a negative self-image is also ruining himself and his game.
Cancel the negative self-image from your mind. Each time the negative thought flashes in your mind, replace it with a positive self-image, such as "I have the capacity to be very creative. I can be a creative thinker." Then affirm (肯定) this new image daily, several times a day. It might help if you write down such affirmative statements and paste them in places to remind you several times each day.
Focus on this creative image of yourself daily. Twice a day if possible, even if it is only 10 minutes each time. Focus and imagine yourself being creative in your studies, work, meetings, at home, and in different situations.
Then train yourself to succeed as you have imagined. It means actually thinking and experimenting with different creative techniques on practical cases. It also means reading to enrich your mind daily, even if it is but half an hour a day.
Keep on learning, practicing, reviewing, re-learning and re-practicing, and I am confident that you can bring down your creative thinking handicap.
55. Creative thinking is different from golf in that ______.
A. creative thinkers suffer from no handicap
B. there is no handicap system for creative thinking
C. creative thinkers have to deal with more obstacles
D. creative thinking has nothing to do with personal satisfaction
56. The underlined word "handicap" (Para. 4) can best be replaced by ______.
A. uncertainty B. disadvantage C. inconvenience D. discomfort
57. According to the passage, ______ is the greatest barrier for creative thinking.
A. lack of self-confidence
B. lack of the interest in exploring more
C. not attending the creative thinking course
D. having no interest in reading books on creativity
58. To cancel the negative self-image from your mind, you have to ______.
A. borrow books every day
B. attend courses on creativity
C. assure yourself that you are creative
D. experiment with different techniques on practical cases
59. What kind of writing technique is employed by the author to make his point clear?
A. Comparison. B. Definition. C. Description. D. Explanation.
60. The article is written to ______.
A. provide information B. share a story
C. express feelings D. encourage people
第二節(jié)：下面文章中有5處 （第61～65） 需要添加小標題。請從（A、B、C、D、E和F）中選出符合各段意思的小標題，并在答題紙上將相應(yīng)選項的標號涂黑。選項中有一項是多余選項。
A. Make sure you match the job description
B. Be conscious of good interview manners
C. Put your interviewer at ease
D. Plan before you pursue
E. Dress to make a good first impression
F. Do be sincere

Attending an interview with the intent to impress the hiring manager is dangerous if you go about it in the wrong way. Below are some things you can do to maximize your chances of getting the job.
61. __________
True, sometimes interviewers aren’t prepared themselves, but that doesn’t mean they’ll forgive you for the same mistake. Developing and following a plan at the beginning of a job search has a significant impact on its success. Research the job thoroughly. Think about how your previous experience qualifies you and how it compares to the work on offer. Set "process goals" to keep you on track toward your larger career goals. "Process goals" aren’t big-picture objectives. They’re "roll up your sleeves and make it happen" objectives.
62. __________
You can’t think of any personal weaknesses, you’ve overcome all your weaknesses, or you say you haven’t given it a lot of thought. Mistakes? Not you. No one progresses in a career without making mistakes and learning from them. Trained interviewers will be looking to see if you readily acknowledge and admit your weaknesses and can describe mistakes you’ve made and what you learned from them. Never give a measured response that sugarcoats reality to a tough interview question about your past.
63. __________
If you were a 6-foot, 5-inch, 250-pound Frenchman with strong arms and a bushy beard, would you apply for the part of Little Orphan Annie on Broadway? How ridiculous that image is. If you don’t have an accurate understanding of what the job is all about, your opinion of how well-matched you are will be based on an inaccurate foundation. For example, sales professionals are expected to possess excellent communication skills, time management and organization skills. Make sure you have a full job description from the employer so you can match your skills to the job’s requirements.
64. __________
The best way to ensure a good first impression is to dress smart. What is appropriate depends on the particular employer and job but, generally speaking, it is better to dress formally while remaining comfortable. If you are unsure what to wear, you should always go with the most conservative, professional option. What you are wearing tells employers a lot about how serious you are about getting the job. The more confident and polished you appear, the more likely you are to leave the interviewer with a positive impression of you.
65. __________
Learn as much as you can about how the interview will be conducted. Employers are looking for the candidate with the best knowledge and experience, but rarely do they hire for work skills at the expense of social skills. If you lack self-awareness, it shows. And it doesn’t look good. Be on time for your interview. Be aware of your body language. Even in the critical small talk before the interview, make eye contact with your interviewer to convey confidence when you’re speaking, smile when it’s appropriate, and look alert.
第Ⅱ卷 （非選擇題，共40分）
第三部分：寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面短文中有10處語言錯誤，請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

As a boy grown up in India, I had longed to traveling abroad. I used to listen to the stories my father told me about her stay in Canada and trips to Europe in 1970s. My big moment finally come in the summer of 1998 when I was able to accompany my parents to Europe, where my father was to attend for a meeting. The service during the flight to Frankfurt was such nice that even today I can still remember them. The flight was really smooth and thorough enjoyable, even for someone as me, who is otherwise scared of flying.
第二節(jié)：書面表達（滿分30分）
請品讀以下三條關(guān)于perseverance (堅持不懈) 的名言 (quote)，選擇一條談?wù)勀銓Υ说睦斫猓徊⒔Y(jié)合一個具體事例，說明perseverance的重要性。
A. When the world says, "Give up", Hope whispers," Try it one more time."
B. You can't go through life quitting everything. If you are going to achieve anything, you've got to stick with
something.
C. Don't be discouraged. It's often the last key in the bunch that opens the lock.
注意事項：
1. 文中不得透漏個人姓名和學校名稱。
2. 詞數(shù)為100－120左右。
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
英語答案
一、單項選擇 1－5 BACAB 6－10 DBACA 11－15 ABDCD 16－20 BACAC
二、完形填空 21—25 ADBDC 26—30AACBA 31—35 CBBCD 36—40 DBCAB
三、閱讀理解41－45 CDBAD 46－49 ADCB 50－54 BACCD 55－60 BBACAD
四、任務(wù)型閱讀61－65DFAEB
五、改錯
As a boy grown up in India，I had longed to traveling abroad. I used to listen to the stories my
growing travel
father told me about her stay in Canada and trips to Europe in∧1970s. My big moment finally
his the
come in the summer of 1998 when I was able to accompany my parents to Europe, where my
came
father was to attend for a meeting. The service during the flight to Frankfurt was such nice that
so
even today I can still remember them. The flight was really smooth and thorough enjoyable，even
it thoroughly
someone as me, who is otherwise scared of flying.
like
六、作文
Possible version:
Perseverance is what it takes to achieve one's success. Without perseverance, one may find it hard to realize his dream.
Personally, I prefer quote A, which asks us not to give up but stick with what we're pursuing. Only by trying again and again can we make it at last.
Take Madam Curie for example. To fulfill her academic ambition, she overcame many hardships to go abroad for further education. After her husband's death, she carried on her research work despite a lot of difficulties. Finally, her continuous efforts paid off. She was awarded two Nobel prizes.
So, never give up easily when faced with failure. Hold on to your dream and you'll surely enjoy a sense of achievement.
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
語文試題卷
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1. 下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是
A. 綰（wǎn）結(jié) 　　嬌嗔（chēn） 　烘焙（péi） 　悶（mēn）聲不響
B. 掮（qián）客 　 與（yú）其 　入殮（liàn） 夾（jiā）道歡迎
C. 繃（bēng）臉 　 分娩（miǎn） 　烜（xuǎn）赫 　不容置喙（huì）
D. 稂（láng）莠 　蝙（biān）蝠 札（zhá）記 一綹（liǔ）頭發(fā)
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是
A. 一代建筑大師梁思成、林徽因夫婦的故居在眾目睽睽之下被開發(fā)商拆除了。這樣的事例舉不勝舉，中國的古建筑已到了生死憂關(guān)的時刻。
B. 幾千年來，女子們淋漓盡致地展現(xiàn)著她們的惠質(zhì)蘭心，即使像花木蘭這樣有男兒氣魄的女孩也多是心靈手巧的女紅高手。
C. 現(xiàn)實版蝸居“犀利爺”，頭戴一頂皮革鴨嘴帽，帽檐下露出少許灰白頭發(fā)和一雙犀利的眼睛，臉上布滿了黑黢黢的污垢，精神卻很矍鑠。
D. 提起清香，首先想到書香，一帙在握，再在桌上點起一柱裊裊娜娜的香，便會讓人神清氣爽，塵念皆無。
3.下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是
A. 清華大學一學生說：“大學以來，我每天堅持6點半起床，7點進自習室，從來沒在任意一節(jié)課堂上睡過覺，總是坐在第一排專心聽講。”
B. 新世紀初，某出版社出版了一套“走向諾貝爾”文學叢書，叢書囊括了當代可能獲得諾貝爾文學獎的中國作家的作品，真可謂洋洋大觀。
C. 超級颶風“桑迪”裹挾著狂風驟雨重創(chuàng)了美國東海岸，颶風所過之處，房屋橋梁幾乎毀壞殆盡，一片狼藉。
D. 真金不怕火煉，只要是金子總會發(fā)光，有才華的人不會總被埋沒，總有一天會被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)掘出來。
4.下列各句中，沒有語病的一項是
A．針對爭議海域內(nèi)中國執(zhí)法船和護漁船遭到他國艦船的無理跟蹤、騷擾甚至惡意阻撓，軍地進行了海上聯(lián)合維權(quán)演習。
B. 《功夫熊貓》中的文化元素多半是中國的，功夫是中國的，熊貓是中國的，但熊貓阿寶怎么看都不像中國的大俠有風度。
C. 由于工業(yè)明膠出現(xiàn)在老酸奶和果凍中，所有含明膠成分的食物、藥物就成了眾人緊盯的目標，膠囊自然也不例外。
D. 杭州地鐵1號線貫通余杭、蕭山等地，經(jīng)過客運中心、城站火車站等重要區(qū)域，并且連接火車東站，是未來滬杭、杭寧、杭甬等多條高鐵匯集之處。
5．2012年10月11日，莫言被授予諾貝爾文學獎并成為首位獲得該獎的中國籍作家。12日，《大河報》以“莫言空前，莫言絕后！”為標題進行了報導(dǎo)，盛贊莫言的成就。 此標題一出，立刻在眾報導(dǎo)中脫穎而出。請賞析此標題的妙處。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6. 仿照下面的示例，另寫兩句話，要求內(nèi)容貼切，句式與示例相同。（4分）
每當春寒料峭時，總感動于小草“春風吹又生”的堅持；
， ；
， 。
7. 閱讀下面一則材料，根據(jù)要求答題。（5分）
前不久，在一次電視臺策劃會上，主任對一名實習生說，麻煩你開完會給大家訂盒飯，按人頭，我請客。結(jié)果該實習生認真地說，對不起，我是來實習導(dǎo)演的，這種事我不會做的。
（1）請用一句話概括這則材料的主要內(nèi)容。不超過15字。（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
（2）針對實習生的做法，請擬寫贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。（4分）
贊成者說： 　 　 　　　　
質(zhì)疑者說： 　　 　　　　
二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8－10題。（9分）
臺風是發(fā)生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉(zhuǎn)的熱帶氣旋，它像在流動江河中前進的渦旋一樣，一邊繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，一邊隨周圍大氣向前移動。由于臺風帶來的狂風和暴雨常常會造成人類重大的生命或財產(chǎn)損失，因此，人們提起臺風總是望而生畏。然而多數(shù)人并不了解，如果沒有臺風，人類可能會遇到巨大的生存危機。客觀地說，臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。我國東南沿海地區(qū)民間流傳的“臺風來了怕臺風，臺風不來想臺風”，正是對臺風的客觀評價。
盛夏時節(jié)，我國由于受副熱帶高壓控制，嚴重干旱，造成大片農(nóng)作物干枯，這時人們會盼望臺風帶來降水。臺風降水是我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源，根據(jù)統(tǒng)計，這些地方每年7月－9月有59％－76％的降水是臺風帶來的；而包括我國在內(nèi)的東南亞各國和美國，臺風降雨量占這些地區(qū)總降雨量的1/4以上，對改善上述地區(qū)的淡水供應(yīng)和生態(tài)環(huán)境都有十分重要的意義。未來，由于受氣候變化的影響，自然降水將越來越少，而臺風帶來的暴雨性降水和豐富的風能資源量所占比重將增大。
臺風可調(diào)節(jié)地球溫度，維持全球熱量平衡。臺風最高時速可達200千米以上，巨大能量的流動在直接給人類造成災(zāi)難的同時，也使地球保持著熱量平衡。眾所周知，靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時間最長，氣候也最為炎熱。臺風發(fā)展和維持的主要能量來源是水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能，其水汽主要來自低緯度的熱帶洋面；隨著臺風從熱帶向中高緯度地區(qū)的移行，由其攜帶的大量熱量和水汽即從熱帶輸送至中高緯度地區(qū)，它給酷暑難熬的人們帶來了清涼。如果沒有臺風，就會造成熱帶地區(qū)的氣候更加炎熱，寒帶地區(qū)則正好相反。
臺風一方面通過緩解高溫酷暑，節(jié)約了因防暑降溫支出的生活用水和用電量，緩解了電力的緊張程度；也使大、中、小型水庫蓄滿水，使水力發(fā)電機組正常運轉(zhuǎn)，從而節(jié)約了大量原煤；而且臺風登陸時陸地下墊面會迅速削弱其風速，因此風害也被大大減輕，甚至不再成害而可以被人們用于風力發(fā)電。
臺風過后海洋表面溫度明顯下降，其原因是臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉(zhuǎn)迫使海浪劇烈運動、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)會被卷上來，魚餌增多，自然有利于魚群生長。
除了上面提到的這些益處外，臺風的氣壓會引發(fā)地面上無法察覺的“慢地震”，使地殼中的能量逐漸釋放，避免產(chǎn)生大型地震。慢地震是以數(shù)小時到一兩天的時間，用溫和的斷層滑動方式，釋放地底能量，與一般地震在數(shù)秒、數(shù)分鐘間產(chǎn)生劇烈的震動方式完全不同。2009年6月，英國《自然》雜志上刊發(fā)了我國臺灣地區(qū)一個研究團隊的論文，該文首次將地震與臺風這兩種不同的自然災(zāi)害聯(lián)系起來，表明臺風與慢地震具有相關(guān)性，且臺風發(fā)生其實有助于減輕地震帶來的損害。文中數(shù)據(jù)表明，每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色，會引發(fā)長時間而緩慢釋放能量的慢地震，這或許反而讓臺灣免于受到可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲。
（選自2012年9月下半月《百科知識》，有刪改）
8．下列有關(guān)“臺風”的表述不準確的一項是
A．臺風是一種熱帶氣旋，它以水汽凝結(jié)釋放出的潛熱能為主要能量來源，繞自己的中心急速旋轉(zhuǎn)，并隨周圍大氣向前移動。
B．臺風帶來的降水占東南亞各國和美國等地區(qū)總降雨量的1/4以上，是這些地區(qū)夏季降水的主要來源，而且臺風降水量占降水總量的比重還將不斷增大。
C．臺風將大量的熱量和水汽從低緯度地區(qū)輸送至中高緯度地區(qū)，使全球維持著熱量平衡。如果沒有臺風，熱帶地區(qū)的氣候會越發(fā)炎熱，寒帶地區(qū)則會越發(fā)寒冷。
D．臺風能通過降溫緩解電力供需的矛盾；另一方面，在臺風登陸時陸地下墊面會削弱其風速，大大地減輕風害，甚至使臺風不再成害而能被用于風力發(fā)電。
9．下列說法符合原文意思的一項是
A．海浪的劇烈運動、海水的上翻都是由臺風中心的低氣壓、近海面的巨大風力和強烈的氣流旋轉(zhuǎn)所造成的。海水上翻會卷起江海底部的浮游生物和營養(yǎng)物質(zhì)。
B．慢地震是一種用溫和的斷層滑動方式來逐漸釋放地底能量的地震，持續(xù)的時間在數(shù)小時到一兩天不等，有助于減少臺風給人類帶來的生命財產(chǎn)損失。
C．我國臺灣地區(qū)免受可能造成摧毀性災(zāi)難的大地震的侵襲，是因為每年侵襲臺灣的臺風在地震活動上扮演了壓力閥的角色。
D．臺風的出現(xiàn)有助于人類節(jié)約大量的煤炭資源，又能對人類的農(nóng)業(yè)、漁業(yè)等許多方面產(chǎn)生有益的影響。如果沒有臺風，人類可能會遇到巨大的生存危機。
10．請從文中找出一句能概括本文主旨的話，并簡述由此引發(fā)的思考。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）閱讀下面的文字，完成11－15題。（20分）
老人們
【奧地利】里爾克
彼得·尼古拉斯先生在他75歲那年已把許許多多事情忘記了：他不再有悲哀的回憶和愉快的回憶，也不再能分清周、月和年。只是對一天中的變化，他還算依稀有點印象。他目力極差，而且越來越差；落日在他看來只是一個淡紫色的光團，而早上這個光團在他眼里又成了玫瑰色。但不管怎么講，早晚的變化他畢竟還能感覺出來。一般地說，這樣的變化使他討厭；他認為，為感覺出這變化而花力氣，是既不必要而又愚蠢的。春天也好，夏天也好，對于他都不再有什么價值。他總歸感到冷，例外的時候是很少的。再說，是從壁爐取暖，還是從陽光取暖，在他也無所謂。他只知道，用后一種辦法可以少花許多錢。所以，他每天便顫顫巍巍地到市立公園去，會在一株菩提樹下的長靠椅上，在孤老院的老彼庇和老克里斯多夫中間，曬起太陽來。
他這兩位每天的伙伴，看模樣比他年歲還大一些。彼得·尼古拉斯先生每次坐定了，總要先哼唧兩聲，然后才點一點腦袋。這當兒，他左右兩邊也就機械地跟著點起頭來，好像受了傳染似的。——隨后，彼得·尼古拉斯先生把手杖戳進砂地里，雙手扶著彎曲的杖頭。再過一會兒，他那光光的圓下巴又托在了手背上。他慢慢向左邊轉(zhuǎn)臉去瞅著彼庇，盡目力所能地打量著他那紅腦袋。彼庇的腦袋就跟個過時未摘的果子似的，從臃腫的脖子上耷拉下來，顏色也似乎正在褪掉，而他那寬寬的白色八字須，在須根處已臟得發(fā)黃了。彼庇身體前傾，胳膊支在膝蓋上，時不時地從握成圓筒形的兩手中間向地上吐唾沫，使他面前已經(jīng)形成一片小小的沼澤地。
彼得先生看不出彼庇有什么變化，便讓支在手背上的下巴來了一個180度的旋轉(zhuǎn)。克里斯多夫剛剛流了一點鼻涕，彼得先生看見他正用歌特式的手指頭兒，從自己磨得經(jīng)緯畢現(xiàn)的外套上把最后的痕跡彈去。他體質(zhì)孱弱得難以置信；彼得先生在還習慣于對這事那事感到驚奇的時候，就反復(fù)地考慮過許多次：骨瘦如柴的克里斯多夫怎么能堅持活了一輩子，而竟未折斷胳膊和腿兒什么的。他最喜歡把克里斯多夫想像成一棵枯樹，脖子和腿似乎都全靠粗大的撐木給支持著，眼下，克里斯多夫卻夠愜意的，微微地打著嗝兒，這在他是心滿意足或者消化不良的表示。同時，他在沒牙的上下顎之間還老是磨著什么；他那兩片薄薄的嘴唇，看來準是這樣給磨鋒利了的。看樣子，他的懶惰的胃臟已經(jīng)消化不了剩下的光陰，所以只好盡可能這樣一分一秒地咀呀，嚼呀。
彼得·尼古拉斯先生把下巴轉(zhuǎn)回了原位，睜大一雙漏淚眼瞅著正前方的綠蔭。他耷拉了眼皮，可并沒打瞌睡。他聽見 　　 ，以及 　 　 。彼庇罵的要么是一只狗，要么是一個小孩，他們老跑到跟前來打攪他。彼得·尼古拉斯先生還聽見遠處路上有人耙砂礫的聲音，過路人的腳步聲音以及附近一只鐘敲12點的聲音。他早已不跟著數(shù)這鐘聲了，可他卻仍然知道時間已是正午；每天都同樣地敲呀，敲呀，誰還有閑心再去數(shù)呢。就在鐘聲敲最后一下的當兒，他耳畔響起了一個稚嫩可愛的聲音：
“爺爺——吃午飯啦！”
彼得·尼古拉斯先生撐著手杖吃力地站起身來，伸出一只手撫摸那個10歲小女孩的一頭金發(fā)。小女孩每次都從自己頭上把老人枯葉似的手拉下去，放在嘴唇上吻著。隨后她爺爺便向左點點頭，向右點點頭。他左右兩邊也就機械地點起腦袋來。孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送著彼得·尼古拉斯先生和金發(fā)小姑娘，直至祖孫二人被面前的樹叢遮住。
偶爾，在彼得·尼古拉斯先生坐過的位子上，躺著幾朵可憐巴巴的小花兒，那是小姑娘忘在那里的。瘦骨嶙峋的克里斯多夫便伸出歌特式的手指去拾起它們來，回家的路上把它們捧在手里，像什么珍寶似的。——這時候紅腦袋的彼庇就要鄙夷地吐唾沫，他的同伴羞得不敢瞧他。
回到孤老院，彼庇卻搶先進臥室里去，就跟完全無意似地把一個盛滿水的花瓶擺在窗臺上，然后便坐在一個黑暗的角落里，等克里斯多夫把那幾朵可憐巴巴的小花兒插進花瓶中去。 （本文略有刪改）
11．聯(lián)系上下文，在空格內(nèi)分別填寫一句話，使語意連貫。（各不超過20字）（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
12．小說第一段寫了彼得·尼古拉斯先生的什么特點，請用兩個詞語概括。說說第一段的作用是什么。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．請分別賞析文中劃線的句子（4分）
（1）彼庇的腦袋就跟個過時未摘的果子似的，從臃腫的脖子上耷拉下來，顏色也似乎正在褪掉，而他那寬寬的白色八字須，在須根處已臟得發(fā)黃了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）孤老院的彼庇和克里斯多夫每次都目送著彼得·尼古拉斯先生和金發(fā)小姑娘，直至祖孫二人被面前的樹叢遮住。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．小說以彼庇默默地“等克里斯多夫把那幾朵可憐巴巴的小花兒插進花瓶中去”收尾有什么作用，請簡要賞析。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．有人認為小說的主人公是三個老人，你同意嗎？請結(jié)合全文說說你的理由。（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）
交州都督遂安公壽以貪得罪，上以瀛州刺史盧祖尚才兼文武，廉平公直，征入朝，諭以“交趾久不得人，須卿鎮(zhèn)撫。”祖尚拜謝而出，既而悔之，辭以舊疾。上遣杜如晦等諭旨曰：“匹夫猶敦然諾，奈何既許朕而復(fù)悔之！”祖尚固辭。戊子，上復(fù)引見，諭之，祖尚固執(zhí)不可。上大怒曰：“我使人不行，何以為政！”命斬于朝堂，尋悔之。它日，與侍臣論“齊文宣帝何如人？”魏徵對曰：“文宣狂暴，然人與之爭，事理屈則從之。有前青州長史魏愷使于梁還，除光州長史，不肯行，楊遵彥奏之。文宣怒，召而責之。愷曰：‘臣先任大州長史，使還，有勞無過，更得小州，此臣所以不行也。’文宣顧謂遵彥曰：‘其言有理，卿赦之。’此其所長也。”上曰：“然。向者盧祖尚雖失人臣之義，朕殺之亦為太暴，由此言之，不如文宣矣！”命復(fù)其官蔭。
　　徵狀貌不逾中人，而有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫；或逢上怒甚，徵神色不移，上亦為霽威。嘗謁告上冢，還，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆嚴裝已畢，而竟不行，何也？”上笑曰：“初實有此心，畏卿嗔，故中輟耳。”上嘗得佳鷂，自臂之，望見徵來，匿懷中；徵奏事固久不已，鷂竟死懷中。
　　……
初，上令群臣議封建，魏徵議以為：“若封建諸侯，則卿大夫咸資俸祿，必致厚斂。又，京畿賦稅不多，所資畿外，若盡以封國邑，經(jīng)費頓闕。又，燕、秦、趙、代俱帶外夷，若有警急，追兵內(nèi)地，難以奔赴。”禮部侍郎李百藥以為：“運祚修短，定命自天，堯、舜大圣，守之而不能固；漢、魏微賤，拒之而不能卻。今使勛戚子孫皆有民有社，易世之后，將驕淫自恣，攻戰(zhàn)相殘，害民尤深，不若守令之迭居也。”中書侍郎顏師古以為：“不若分王宗子，勿令過大，間以州縣，雜錯而居，互相維持，使各守其境，協(xié)力同心，足扶京室；為置官寮，皆省司選用，法令之外，不得擅作威刑，朝貢禮儀，具為條式。一定此制，萬世無虞。”十一月，丙辰，詔：“皇家宗室及勛賢之臣宜令作鎮(zhèn)藩部貽厥子孫非有大故無或黜免所司明為條列定等級以聞。 ”
（節(jié)選自《資治通鑒·唐紀九》）
16．對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是
A. 匹夫猶敦然諾 敦: 敦厚、淳厚
B. 上亦為霽威 霽：止、收斂
C. 運祚修短 祚：福分
D. 不若守令之迭居也 迭：交替、輪換
17．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是
A. 若盡以封國邑 臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命
B. 文宣怒，召而責之 愛其子，擇師而教之
C. 我使人不行，何以為政 何竟日默默在此，大類女郎也
D. 為置官寮，皆省司選用 卒相與歡，為刎頸之交
18．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括與賞析，不正確的一項是
A．因盧祖尚居功自傲違背皇命，太宗下令立斬于朝堂；魏徵援引齊國文宣王納諫的事例規(guī)勸，最終太宗幡然醒悟，下令讓盧祖尚官復(fù)原職以蔭庇其子孫。
B．在魏徵告假去祭掃祖墓期間，太宗曾有臨幸南山的打算，后因怕受魏徵責備而取消了南山之行，可見直諫之臣對當國者的影響之大。
C．一次太宗正在把玩鷂鳥，望見魏徵前來，將鳥藏于懷中。魏徵上奏朝政大事，經(jīng)久不停，結(jié)果鷂憋死懷中。從中可見太宗對魏徵的敬畏。
D．群臣對封建之事各抒己見，或憂經(jīng)費短缺，或患子孫相殘為害，或主張有序地分封親王宗子，他們從不同層面為皇上的決策提供了有益的借鑒。
19．用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
皇家宗室及勛賢之臣宜令作鎮(zhèn)藩部貽厥子孫非有大故無或黜免所司明為條列定等級以聞。
20．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）
（1）徵狀貌不逾中人，而有膽略，善回人主意，每犯顏苦諫。（4分）
（2）若封建諸侯，則卿大夫咸資俸祿，必致厚斂。（3分）

（二）閱讀下面一首詩，完成21－22題。（7分）
寄黃幾復(fù)①
黃庭堅　　
我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。 　　
桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。 　　
持家但有四立壁，治病不蘄三折肱②。 　　
想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
【注】① 此時詩人監(jiān)德州（今屬山東）德平鎮(zhèn)，黃幾復(fù)任四會縣（今屬廣東）縣令。
② 蘄：求。古語有“三折肱，知為良醫(yī)”的說法，此處的典故說明黃幾復(fù)具有杰出的政治才干。
21. 請結(jié)合詩歌的后四句，簡要概括黃幾復(fù)的形象特點。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22. 請賞析“桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈”的主要表現(xiàn)手法及思想情感。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）閱讀下面的文字，完成23－24題。（5分）
（1）子路問于孔子曰：“魯大夫練①而床，禮邪？”孔子曰：“吾不知也。”子路出，謂子貢曰：“吾以夫子為無所不知，夫子徒有所不知。”子貢曰：“女何問哉？”子路曰：“由問魯大夫練而床禮邪？夫子曰：‘吾不知也。’”子貢曰：“吾將為女問之。”子貢問曰：“練而床，禮邪？”孔子曰：“非禮也。”子貢出，謂子路曰：“女謂夫子為有所不知乎？夫子徒無所不知。女問非也。禮，居是邑不非其大夫。” （《荀子·子道》）
（2）《春秋》為尊者諱，為親者諱，為賢者諱。 （《春秋公羊傳·閔公元年》）
（3）齊景公問政于孔子。孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”
（《論語·顏淵》）
【注】①練：父母死后十一個月舉行的祭祀，因祭祀時需披戴白色熟絹而得名。
23.請引用《論語》中的原句說明材料（1）中孔子回答子路“吾不知也”的原因。（1分）

24.結(jié)合上面三段文字，對孔子“為尊者諱”的做法進行簡要評析。（4分）

（四）古詩文默寫。（6分）
25.補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）
（1） 其為人也， ，樂以忘憂， 。 （《論語》）
（2） 駕一葉之扁舟， 。 ，渺滄海之一粟。（蘇軾 《赤壁賦》）
（3） ，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲， 。
（白居易《琵琶行》）
（4） 莊生曉夢迷蝴蝶， 。滄海月明珠有淚， 。
（李商隱《錦瑟》）
（5） ，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁， 。
（鄭板橋《題竹石畫》）
四、作文（60分）
26．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
哈佛商學院教授對畢業(yè)生說過這樣的話：
如果你要做自己喜歡的事情，那畢業(yè)五周年的聚會，你不要去，因為那時你正處于最艱難的時刻，而你的同學們，大多在大公司里平步青云。同樣，10周年聚會，你也不要去。但是20周年的同學聚會，你可以去，你會看到，那些堅持夢想的人和隨波逐流的人，生命將有什么不同。
你對于教授“堅持夢想”的這一番話是如何看待的呢？請結(jié)合材料寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
2012學年浙江省第一次五校聯(lián)考
語文答案
1.D（A烘焙bèi　　B與yǔ其　　C繃běng臉）
2.C(A生死攸關(guān)　 B蕙質(zhì)蘭心　　D一炷香)
3.B（A任意：指沒有任何條件的；不受拘束、限制，愛怎樣就怎樣。此處應(yīng)用“任何”。 C殆盡：幾乎沒有剩下。與前文“幾乎”重復(fù)。D真金不怕火煉：比喻堅強或正直的人經(jīng)得住考驗。B洋洋大觀：形容事物繁多，豐富多彩。）
4. C(A成分殘缺。“針對……現(xiàn)象”。B雜糅。“不像中國的大俠”或“沒有中國大俠的風度”。D主賓搭配不當。“地鐵1號線”不是“匯集之處”。)
5. 此標題采用雙關(guān)手法。（1分）“莫言”既指作家莫言，又有“不要說”的意思。標題既盛贊莫言巨大的文學成就，又表明在莫言之前中國也曾有大批的優(yōu)秀作家，之后也將涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀作家。（2分）
6. 示例：每當秋風蕭瑟時，總贊嘆于菊花“枝頭抱香死”的頑強。
每當冰天雪地時，總欣賞于梅花“凌寒獨自開”的孤傲。
（每句各2分。其中句式1分，合理引用詩句1分）
7.（1）實習生拒絕主任讓訂盒飯的要求。（1分）
（2）示例：
贊成者說：這是一種自我權(quán)益的保護，實習生具有平等和社會分工意識。他敢于挑戰(zhàn)，追求人格的尊重。
質(zhì)疑者說：導(dǎo)演是一個需要全局觀、需要多方協(xié)調(diào)的工種。為眾人訂盒飯就是一個協(xié)調(diào)的過程。拒絕一次看似跑腿的差事，實際上是拒絕了一次學習和成長的機會。（也可從“太自我，不懂禮貌，不懂如何與人交流”等做人的角度闡述。）（共4分，各2分。）
8．B（“是這些地區(qū)夏季降水的主要來源”錯誤，應(yīng)是“我國東南沿海地區(qū)夏季降水的主要來源”。）
9．D（A項“海浪的劇烈運動、海水的上翻都是由……造成的”錯誤。B項應(yīng)是“臺風發(fā)生有助于減輕地震帶來的損害”。 C項“我國臺灣地區(qū)免受……大地震的侵襲”缺少了“或許”。）
10．概括主旨的原句：“客觀地說，臺風有過亦有功，而且臺風的功甚至大于過。”（１分）思考：臺風有過更有功，提醒我們事物常有兩面性，只有了解相關(guān)科學知識，才能全面、科學地認識事物，用辯證、理性的眼光看待自然萬物。（２分）
11. 克里斯多夫上下顎磨動的輕輕的聲音，（或打嗝聲，1分）以及彼庇響亮地吐唾沫和拖長的咒罵聲。(1分)
12. 特點：衰老（健忘、視弱、畏寒）、無聊。（2分）（只寫括號內(nèi)的詞語得1分）
作用：寫出了老年人的生活狀態(tài)，引發(fā)讀者思考；引出克里斯多夫和彼庇，推動情節(jié)發(fā)展。（2分）
13.（1）肖像描寫，通過巧妙的比喻，把彼庇的腦袋比作過時未摘的果子，形象化地表現(xiàn)了他的干癟、衰弱。須根處臟得發(fā)黃的細節(jié)，寫出了老人的邋遢。
（2）細節(jié)描寫（動作描寫），通過目送直至消失在老人視野之中的描寫，表現(xiàn)出他們孤老院的兩位老人對彼得先生的羨慕，也渴望被愛，被關(guān)懷。
（每句答出手法各1分，有分析各1分）
14.結(jié)尾意料之外又在情理之中。彼庇搶先進臥室，把花瓶擺在窗臺上，等克里斯多夫把小花插進瓶中去，這一描寫出人意料，因為事前他還對克里斯多夫把小花當珍寶似的捧回去表示鄙夷，但是小說之前寫他的孤寂、對彼得和孫女在一起的羨慕，又為這個結(jié)局作了鋪墊，使之在情理之中。（2分）同時這一結(jié)局還拓展了主題，借彼庇表面的鄙夷、內(nèi)心的珍視，表現(xiàn)老人們對精神生活的渴望，引發(fā)讀者思考。（2分）
15.同意。
(1)從人物上看，小說塑造了三個老人形象，表現(xiàn)他們共同的生活狀況，引發(fā)社會對老人們的關(guān)注和思考。
(2)從主題上看，小說以三位老人為主人公，使小說的主題更具普遍性。
(3)從標題上看，“老人們”也暗示了小說的主人公。
(4)從結(jié)構(gòu)上看,小說以彼得·尼古拉斯引出故事，以彼庇、克里斯多夫來收尾。
（答出3點給6分；出現(xiàn)參考答案以外的理由，言之有理亦可；若答彼得·尼古拉斯先生或其他人為小說主人公，言之成理，可酌情給分。）
16.A(敦：重視。)
17.B（ A.用來，連詞 （或：用，介詞）/因為，連詞。B.不譯，均為順承連詞；C.什么，代詞 /為什么，副詞；D.替，介詞/成為，動詞）
18.A ( “居功自傲”為無中生有的信息。)
19．皇家宗室及勛賢之臣/宜令作鎮(zhèn)藩部/貽厥子孫/非有大故/毋或黜免/所司明為條例/定等級以聞。
20.（1）魏徵相貌平平（或：不超過普通人），但是很有膽量謀略，善于回轉(zhuǎn)皇帝的主意，常常觸犯皇帝臉色苦苦諫諍（或：竭力上諫）。
（2）如果分封諸王建諸侯國，則卿大夫們都依靠俸祿生活，必然導(dǎo)致大量征賦（來供給他們）。
21.黃幾復(fù)為官清廉、有杰出的政治才干卻不得志、好學不倦。
（作為縣令，卻家徒四壁，見其清廉；“三折肱”說明他有杰出的政治才能，卻屈居蠻荒之地，見其不得志；“讀書頭已白”見其好學不倦。每點1分。）
22.運用對比（1分）：上句追憶好友相聚之樂，“桃李”芳華、“春風”和暖，對酒暢飲；下句抒寫別后的艱辛孤寂，朋友各自流轉(zhuǎn)漂泊，“夜雨”之下、孤“燈”之旁，盡顯凄涼（1分）。抒寫了自己的寂寞凄涼以及對友人的思念之情。（2分）（或：名詞意象的組合、烘托等手法，能結(jié)合詩句分析亦可。）
23.非禮勿言。（1分）
24.孔子編撰《春秋》時“為尊者諱”，是對地位尊貴者的過失取隱瞞回避的態(tài)度。（1分）它和“居是邑不非其大夫”（不非議所住城邑的管轄大夫）及“君君，臣臣，父父，子子” 一樣，目的都是維護君主的統(tǒng)治和長幼有序、尊卑有別的等級秩序。當然，“為尊者諱”的做法也有歷史局限性，容易強化對居高位者的盲目崇拜，用之不可不慎。（答出一層意思得2分，答出兩層意思得3分。）
25. (1) 發(fā)憤忘食 不知老之將至云爾
(2) 舉匏尊以相屬 寄蜉蝣于天地
(3) 千呼萬喚始出來 未成曲調(diào)先有情
(4) 望帝春心托杜鵑 藍田日暖玉生煙
(5) 咬定青山不放松 任爾東西南北風
【參考譯文1】：
交州都督、遂安公李壽因貪污犯罪。太宗因瀛州刺史盧祖尚文武全才，廉潔平易而公正，便征召他入朝，諭告他：“交趾郡很久不得賢人去治理，需要你前去鎮(zhèn)守安撫。”盧祖尚拜謝出朝，不久又后悔，以舊病復(fù)發(fā)相辭。太宗讓杜如晦對他傳旨道：“一般的人尚能夠重視諾言，你為什么已答允了朕而又后悔呢！”盧祖尚執(zhí)意辭退。戊子日（十五日），太宗再次召見他，曉以道理，盧祖尚仍固執(zhí)己見，拒不從命。太宗大怒道：“我派人不行，又如何治理國家呢？”下令將盧祖尚斬于朝堂之上，不久又后悔。過了幾日，與大臣議論“齊文宣帝是怎么樣一個人？”，答道：“齊文宣帝狷狂暴躁，然而人與他爭論時，遇到理屈詞窮時能夠聽從對方的意見。當時前青州長史魏愷出使梁朝還朝，拜為光州長史，他不肯赴任，丞相楊遵彥奏與文宣帝。文宣帝大怒，召入宮中來責備。魏愷說：‘我先前任大州的長史，出使歸來，有功勞沒有過失，反而改任小州的長史，所以我不愿意成行。’齊文宣帝回頭對楊遵彥說：‘他講得有道理，你就寬赦他吧。’這是齊文宣帝的長處。”太宗說：“有道理。先前盧祖尚雖然有失做大臣的道義，朕殺了他也過于粗暴，如此說來，還不如齊文宣帝！”下令恢復(fù)盧祖尚的官位以蔭庇其子孫。
魏徵相貌平平（或：不超過普通人），但是很有膽量謀略，善于回轉(zhuǎn)皇帝的主意，常常觸犯皇帝臉色苦苦諫諍（或：竭力上諫）。有時碰上太宗非常惱怒，他面不改色，太宗的神威也為之消褪。他曾經(jīng)告假去祭掃祖墓，回來后，對太宗說：“人們都說陛下要臨幸南山，外面都已嚴陣以待、整裝完畢，而您最后又沒去，不知為什么？”太宗笑著說：“起初確實有這個打算，害怕你又來嗔怪，所以中途取消了。”太宗曾得到一只好鷂鷹，將它置于臂膀上，遠遠望見魏徵走過來，便藏在懷里；魏徵站在那里上奏朝政大事，故意很久不停下來，鷂鷹最后死在太宗的懷里。
起初，太宗令大臣們議論分封諸王的事，魏徵認為：“如果分封諸王建諸侯國，則卿大夫們都資賴俸祿生活，必然導(dǎo)致大量征賦（來供給他們）。另外，京城一帶征收的賦稅不多，要依靠京都以外的州縣，如果拿國邑盡封給王公，則國家經(jīng)費頓時短缺，再加上燕、秦、趙、代諸國均管轄有夷族，如有出現(xiàn)緊急情況，到內(nèi)地調(diào)兵，路途遙遙，難以及時奔赴所在地。”禮部侍郎李百藥認為：“朝廷運祚的長短，命在上天，堯、舜都是大圣人，守定國祚卻不能長久；漢、魏出身低賤，恣縱卻國運長久，推卻不掉。如今讓皇親國戚子子孫孫均有自己封國的百姓與土地，幾代之后，將驕奢淫逸，相互攻伐殘殺，對老百姓危害尤大，不如保住現(xiàn)狀，令他們更迭居位來得好！”中書侍郎顏師古認為“不如分封親王宗子，不使他們過于強大，以州縣相間隔，交錯為界，互相維持牽制，讓他們各守境土，同心協(xié)力，足以扶助京城皇室。設(shè)置官吏，均由尚書省選拔錄用，除皇朝法令外，不許他們擅自施行刑罰，朝貢禮儀，都定有條例格式。這種制度一旦確定，千秋萬代可保平安。”十一月，丙辰日（初一），太宗下詔：“皇室宗親以及功勛賢能大臣，應(yīng)讓他們擔任地方長官，并傳給其子孫，沒有大的變故，不得隨意黜免，各部門明文規(guī)定條例，定下不同等級以上報朝廷。”　
【參考譯文2】：
子路問孔子說：“魯國的大夫披戴白色熟絹為父母進行祭祀時睡床，合乎禮嗎？”孔子說：“我不知道。”
　　子路出來后，對子貢說：“我以為先生沒有什么不知道，先生卻偏偏有不知道的。”子貢說：“你問了什么呢？”子路說：“我問：‘魯國的大夫披戴白色熟絹為父母進行祭祀時睡床，合乎禮嗎？’先生說：‘我不知道。’”子貢說：“我將給你去問問這件事。”
　　 子貢問孔子說：“披戴白色熟絹為父母進行周年祭祀時睡床，合乎禮嗎？”孔子說：“不合禮。”
　　 子貢出來，對子路說：“你說先生有不知道的事嗎？先生卻偏偏沒有什么不知道的。你問得不對啊。根據(jù)禮制，住在這個城邑，就不非議管轄這城邑的大夫。”

展開更多......

收起↑