資源簡介

福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
化 學(xué) 試 題
（時間：90分鐘 滿分：100分）
附：相對原子質(zhì)量
O 16 C 12 H 1 Na 23 Fe 56 Cu 64 Cl 35.5 Ca 40
一．選擇題（下列每小題只有一個正確選項，每小題2分，共40分）
1．下列說法不正確的是
A．氯乙烯、聚乙烯、苯乙烯都是不飽和烴
B．蛋白質(zhì)溶液中加入濃的硫酸銨溶液會有沉淀析出
C．苯能與溴在一定條件下發(fā)生取代反應(yīng)
D．淀粉和纖維素水解的最終產(chǎn)物都是葡萄糖
2．能實現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是
A． 硅 B． 硫 C． 銅 D． 鐵
3. 在水溶液中能大量共存的一組離子是
A．Fe2＋、H＋、ClO－、Cl－ B．K＋、Cu2＋、OH－、NO3
C．NH4＋、Na＋、Br－、SO42－ D．Mg2＋、H＋、SiO32－、SO42－
4．下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是
A．用小蘇打治療胃酸過多：HCO3－+H+ === CO2↑+H2O
B．少量金屬鈉加到冷水中：Na+2H2O === Na++2OH－+H2↑
C．NH4HCO3溶液與過量的NaOH溶液共熱：NH＋OH－=== NH3↑＋H2O
D．Cl2通入水中：Cl2＋H2O === 2H+＋Cl－＋ClO－
5．NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是
A．常溫常壓下，1mol氦氣含有2NA個核外電子
B．常溫常壓下，當(dāng)活潑金屬轉(zhuǎn)移2NA個電子時，可從鹽酸中置換出22.4LH2
C．1 mol Cl2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為2NA
D．含NA個Na+的Na2O溶解于1 L水中，Na+的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L－1
6．已知A、B、C、D、E是核電荷數(shù)依次增大的五種短周期主族元素，原子半徑按D、E、B、C、A的順序依次減小，B和E同主族，下列推斷不正確的是
A．A、B、D不可能在同周期 B．D一定在第二周期
C．A、D可能在同一主族 D．C和D的單質(zhì)可能化合為離子化合物
7．在硫酸銅溶液中加入碘化鉀溶液，有白色沉淀生成，溶液的顏色則由藍(lán)色變?yōu)樯铧S色，經(jīng)分析證明白色沉淀是碘化亞銅。則能正確表示這個氧化還原反應(yīng)的離子方程式是
A．Cu2＋＋3I－=== CuI↓＋I(xiàn)2 B．Cu2＋＋2I－=== Cu＋＋I(xiàn)2
C．2Cu2＋＋2I－=== 2Cu＋＋I(xiàn)2 D．2Cu2＋＋4I－=== 2CuI↓＋I(xiàn)2
8．X、Y、Z、W、R均為短周期元素，最高價氧化物水化物的酸性：H2WO4＜HRO4；氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：H2Z > H2W；最高價氧化物水化物的堿性：XOH>YOH，下列說法正確的是
??A．原子半徑：R > W > Z
?? B．由單質(zhì)X和單質(zhì)Z化合生成的化合物不含共價鍵
? ?C．Z原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍
?? D．電子層數(shù)：X> Y> Z
9．X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中相對位置如圖所示。若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是
A．X的最常見氣態(tài)氫化物的水溶液顯酸性
B．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性W比Z強(qiáng)
C．Z的單質(zhì)與氫氣反應(yīng)較Y劇烈
D．X的原子半徑小于Y
10．根據(jù)下圖海水綜合利用的工業(yè)流程圖，判斷下列說法正確的是
已知：MgCl2?6H2O受熱生成Mg(OH)Cl和HCl氣體等．
A．過程①的提純是物理過程，過程②通過氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)
B．在過程③中將MgCl2?6H2O灼燒即可制得無水MgCl2
C．在過程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2molBr-需消耗2.24LCl2
D．過程⑤反應(yīng)后溶液呈強(qiáng)酸性，生產(chǎn)中需解決其對設(shè)備的腐蝕問題
11．易拉罐主要為鋁合金，其中以鋁鐵合金和鋁鎂合金最為常見。現(xiàn)取幾小塊易拉罐碎片進(jìn)行下列實驗，其中實驗方案與現(xiàn)象、結(jié)論正確的是
序號
實驗方案
現(xiàn)象、結(jié)論
A．
加入鹽酸
產(chǎn)生無色氣體，含鋁、鐵、鎂三種元素
B．
加入NaOH 溶液
有無色氣體產(chǎn)生，含有鋁元素
C．
加入鹽酸后，所得溶液中再加入少量NaOH溶液
產(chǎn)生白色沉淀，含有鎂元素
D．
加入KSCN 溶液
溶液呈血紅色，含有鐵元素
12．NaH是一種離子化合物，它跟水反應(yīng)的方程式為：NaH+H2O === NaOH+H2↑，它也能跟液氨、乙醇等發(fā)生類似的反應(yīng)，并都產(chǎn)生氫氣。下列有關(guān)NaH的敘述錯誤的是
A．跟水反應(yīng)時，水作氧化劑 B．NaH中H—半徑比Li+半徑大
C．跟液氨反應(yīng)時，有NaNH2產(chǎn)生 D．跟乙醇反應(yīng)時，NaH被還原
13．下列裝置能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br/> A．檢查裝置氣密性 B．實驗室制取并收集氨氣
C．吸收HCl并防止倒吸 D．實驗室制乙酸乙酯
14．下列過程中，最終的白色沉淀不一定是BaSO4的是
A．Fe(NO3)2溶液 → → →白色沉淀
B．Ba(NO3)2溶液→→ 白色沉淀
C．無色溶液 → → 白色沉淀

D．無色溶液 → 無沉淀→ 白色沉淀
15．將一粒黃豆大小的金屬鈉，投入含飽和食鹽水的燒杯中，下列實驗現(xiàn)象不正確的是
A．反應(yīng)后的水溶液可以使酚酞變紅
B．鈉跟食鹽水反應(yīng)比與水反應(yīng)更劇烈，并放出熱量，發(fā)出嘶嘶聲
C．鈉熔成一個閃亮的小球，并在液面上向各方向迅速游動最后消失
D．食鹽水出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
16．某混合物A，含有KAl(SO4)2、Al2O3和Fe2O3，在一定條件下可實現(xiàn)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。用方程式表示①、②、③、④四個反應(yīng)時，其中錯誤的是
A．①是Al2O3＋2NaOH === 2NaAlO2＋H2O
B．②是Al3+＋3NH3·H2O === Al(OH) 3↓＋3NH4+
C．③是AlO2-＋4H+ === Al3+＋2H2O
D．④是2Al(OH) 3 Al2O3＋3H2O
17．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
去除雜質(zhì)的方法
A．
NaCl溶液(Na2CO3)
加入過量的CaCl2溶液、過濾
B．
CaO(CaCO3)
加水、過濾
C．
CO2(SO2)
通過盛有飽和NaHCO3溶液的洗氣瓶
D．
HNO3溶液(H2SO4)
加適量BaCl2溶液、過濾
18．鋼鐵“發(fā)藍(lán)”的過程可以用如下化學(xué)方程式表示。下列說法正確的是
①3Fe+NaNO2+5NaOH === 3Na2FeO2+H2O+NH3↑
②[ x]Na2FeO2+[y]NaNO2+[z]H2O === [m ] Na2Fe2O4+[n ] NH3↑+[k ]NaOH
③Na2FeO2+ Na2Fe2O4+2H2O === Fe3O4+4NaOH
A．反應(yīng)①不是氧化還原反應(yīng)
B．該生產(chǎn)過程不產(chǎn)生任何污染
C．反應(yīng)①中，每有5.6gFe參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移0.8mol電子
D．反應(yīng)②中的z、m、k依次是5、3、7
19. 下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是
A．濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化
B．濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應(yīng)放出二氧化硫氣體
C．濃硫酸是一種干燥劑，能夠干燥氨氣、氫氣等氣體
D．濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化
20．下表各組物質(zhì)中，滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項是
選項
X
Y
Z
A．
Na
NaOH
NaHCO3
B．
Cu
CuSO4
Cu(OH)2
C．
C
CO
CO2
D．
Si
SiO2
H2SiO3
二、非選擇題（共60分）
21.（17分）A、B、C、D、E為短周期元素，其原子序數(shù)依次增大。其中，A元素原子半徑最小；B元素原子的電子總數(shù)與最外層電子數(shù)之比為3 ：2；C元素最高價氧化物對應(yīng)水化物與其氫化物反應(yīng)生成一種鹽甲。A、E同主族，A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的常見化合物。請回答：
（1）寫出B元素在周期表中的位置 ， C單質(zhì)的電子式是___________。
（2）常溫下，甲的水溶液pH_______7（填“＞、＜或＝”），其原因是(用離子方程式表示)_____________________ 。
（3）B、D、E組成的化合物丙，其水溶液pH大于7。則丙的組成可能是
（填化學(xué)式）。
（4）A和B組成化合物丁，其相對分子質(zhì)量為16。將右圖裝置放置在光 亮的地方(日光沒有直接照射)，一會兒后，觀察到量筒壁上有油狀液滴生成等現(xiàn)象。油狀液滴的成分是 （填化學(xué)式）。
（5）A、D、E組成的化合物乙與氯化亞鐵溶液反應(yīng)可用于制備Fe3O4。制備流程如下：

①寫出步驟（Ⅰ）反應(yīng)的離子方程式 。
②步驟（Ⅱ）的反應(yīng)方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2 === 4Fe（OH）3，制備時應(yīng)控制“一定量空氣”的目的是 。
③由沉淀M獲得Fe3O4的過程中發(fā)生的反應(yīng)為 。
22.(17分)硫、氮及其化合物與人類的生活有著密切關(guān)系
Ⅰ.NO分子因污染空氣而臭名昭著。近年來，發(fā)現(xiàn)少量的NO在生物體內(nèi)許多組織中存在，它有擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶的功能，而成為當(dāng)前生命科學(xué)的研究的熱點，NO亦被稱為“明星分子”。請回答下列問題。
（1）NO的危害在于 (填標(biāo)號)。
A．破壞臭氧層　　 　B．高溫下能使一些金屬氧化
C．造成酸雨　　　 　D．與人體血紅蛋白結(jié)合
（2）在含Cu+ 離子的酶的活化中心中，亞硝酸根離子可轉(zhuǎn)化為NO，寫出Cu+ 和亞硝酸根離子(NO2—)在酸性水溶液中反應(yīng)的離子方程式：　　　　　　　　　　　　。
（3）已知NH3和Cl2會發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成N2和NH4Cl 。現(xiàn)用如下圖1所示的裝置進(jìn)行實驗，打開分液漏斗的活塞，滴下濃氨水，至不再反應(yīng)為止；關(guān)閉分液漏斗的活塞，待恢復(fù)到室溫，打開止水夾，試管內(nèi)液面上升至三分之二處。
①寫出實驗室制取氨氣的化學(xué)方程式 。
②試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③試管中發(fā)生的反應(yīng)表明氨氣具有 （填標(biāo)號）。
a、氧化性 b、還原性 c、堿性 d、熱不穩(wěn)定性
Ⅱ.（1）將SO2通入由CuSO4和NaCl混合的濃溶液中，溶液顏色變淺，析出白色沉淀，取該沉淀進(jìn)行元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析，知其中含Cl：35.7%，Cu：64.3%，則SO2在上述反應(yīng)中的作用是 （填標(biāo)號）。
a．漂白劑 b．氧化劑 c．還原劑
（2）廢印刷電路板上含有銅，以往的回收方法是將其灼燒使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅，再用硫
酸溶解。現(xiàn)改用H2O2和稀硫酸浸泡廢印刷電路板既達(dá)到上述目的，又保護(hù)了環(huán)境，試寫出反應(yīng)的離子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。
（3）用上圖2實驗裝置可以證明硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱。則A、B、C所代表的物質(zhì)的名稱：A????????? ，B??????? ，C?????????? （填化學(xué)式）。?
23.(12分)硫酸亞鐵晶體（FeSO4·7H2O）在醫(yī)藥上作補(bǔ)血劑。某課外小組測定該補(bǔ)血劑中鐵元素的含量。實驗步驟如下：
請回答下列問題：
（1）證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是 。
（2）步驟②加入過量H2O2的目的： 。
（3）步驟③中反應(yīng)的離子方程式： 。
（4）步驟④中一系列處理的操作步驟：過濾、 、灼燒、 、稱量。
（5）若實驗過程無損耗，則每片該補(bǔ)血劑中鐵元素的質(zhì)量為 g（用含a的代數(shù)式表示）。
（6）該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測定。
（5Fe2++MnO4—+8H+ === 5Fe3++Mn2++4H2O）
①實驗前，首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL，配制時需要的儀器除藥匙、天平（附砝碼）、玻棒、燒杯、膠頭滴管外，還需 。
②滴定到終點時的顏色為 色。

24（14分）氯氣是一種重要的工業(yè)原料。
Ⅰ.實驗室可用二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
Ⅱ.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知，漂白粉與硫酸反應(yīng)可制取氯氣，化學(xué)方程式為：
Ca(ClO)2+CaCl2+2H2SO4 ==== 2CaSO4+2Cl2↑+2H2O
他們利用該反應(yīng)設(shè)計如下制取氯氣并驗證其性質(zhì)的實驗。


回答下列問題：
(1)該實驗中A部分的裝置是 (填標(biāo)號) 。

(2)請你幫助他們設(shè)計一個實驗，證明洗氣瓶C中的Na2SO3已被氧化(簡述實驗步驟)： 。
(3)寫出D裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
。
(4)該實驗存在明顯的缺陷，請你提出改進(jìn)的方法 。
(5)該小組又進(jìn)行了如下實驗：稱取漂白粉2.0 g，研磨后溶解，配制成250 mL溶液，取出25 mL加入到錐形瓶中，再加入過量的KI溶液和過量的H2SO4溶液，靜置。待完全反應(yīng)后，用0.1 mol·L?1的Na2S2O3溶液作標(biāo)準(zhǔn)液滴定反應(yīng)生成的碘，已知反應(yīng)方程式為：2Na2S2O3+I2 === Na2S4O6+2NaI
共用去Na2S2O3溶液20.0 mL。則該漂白粉中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
參考答案
1~5: ABCAA 6~10: BDCBD 11~15: BDACB 16~20：CCDDC
21. （17分）
（1）第二周期 第ⅣA族 （2分） 略 （2分）
（2） ＜ （1分），NH4+ + H2O NH3·H2O + H+ （2分）
（3）Na2CO3（其他合理答案均可） （2分）
（4）CH2Cl2、CHCl3、CCl4 （2分，漏一個扣1分，漏2個不得分）
（5）① Fe2+ +2OH- === Fe（OH）2 （2分）
②控制O2的量，防止Fe（OH）2全部轉(zhuǎn)化為Fe（OH）3 （2分）
③ Fe（OH）2+2Fe（OH）3 === Fe3O4+4H2O （2分）
[分析：A、B、C、D、E分別為H、C、N、O、Na；]
22（17分）
Ⅰ．(1) ACD (2分，錯一個扣一分，錯2個不得分)
(2) Cu+ + NO2- + 2H+ === Cu2+ + NO↑+ H2O （2分）
（3）①Ca（OH）2+2NH4Cl == Ca Cl 2+2NH3↑+ 2H2O （2分）
②8NH3+3Cl2 === N2+6NH4Cl （2分）
③bc（2分,漏一個扣一分，錯一個不得分）
Ⅱ(1)c （2分）
（2）Cu + 2H++ H2O2 === Cu２＋ + 2H2O （2分）
（3）A：H2SO4 B：NaHCO3 (或Na2CO3) C：Na2SiO3 （各1分，共3分）
23.(12分)
（1）取少量濾液先滴加KSCN溶液，再滴加氯水（或雙氧水、稀硝酸等合理氧化劑），溶液由淺綠色變?yōu)檠t色（或紅色加深），證明有溶液中有Fe2+ （合理答案均可，2分）
（2）將Fe2+全部氧化為Fe3+ （2分）
（3）Fe3+ + 3NH3·H2O === Fe（OH）3 ↓ + 3NH4+ （2分）
（4） 洗滌 冷卻 （共2分）
(5) 0.07a（2分）
（6） ①250mL容量瓶（不寫體積不給分） ②紫（或紫紅） （2分）
[分析：（5）中m（Fe）=2×=0.07a ]
24.（14分）
Ⅰ.MnO2 + 4HCl（濃） MnCl2 + Cl2↑+ 2H2O (2分)
Ⅱ.
(1)b （2分）
(2) 取少量溶液置于潔凈的試管中，向其中滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體，再向其中滴入氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，證明亞硫酸鈉被氧化 （3分）
(3) Cl2+H2O === H++Cl?+HClO
H++HCO3? === CO2↑+H2O （合理答案均可，共2分）
(4) 應(yīng)將尾氣通入NaOH溶液中 （2分）
(5) 35.75% （3分）
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
歷史試題
一、選擇題48%（本大題共48小題，每小題1分。答案填在答題卡上）
1.史學(xué)家呂思勉的《中國制度史》在論述“國體”時，把中國歷史劃分為三個時代：部落時代、封建時代、郡縣時代。其中構(gòu)成“封建時代”的主要制度是
A．分封制和宗法制 B．皇帝制度和中央集權(quán)
C．三公九卿制 D．三省六部制
2.下圖是江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)出土的一件青銅器——宜侯矢簋。簋內(nèi)底有銘文120余字，大意為西周康王冊封矢為宜侯，并賞賜他鬯酒（一種香酒）、銅器、弓箭和土田、山川、奴隸等。該文物的價值包括
①說明了銘文最早使用于丹徒區(qū) ②體現(xiàn)了西周完整的宗法結(jié)構(gòu)
③佐證了西周實行過分封制 ④反映了西周的青銅冶煉技術(shù)
A．①③④ B．①②③ C．③④ D．②④
3.秦時實行郡縣兩級行政制度。福建地域上主要有閩中郡，當(dāng)時福州屬閩中郡管轄，根據(jù)所學(xué)知識判斷下列說法正確的是
①當(dāng)時郡守的職位由中央任命，不可以世襲?? ②郡守是閩中郡最高的行政長官
③閩中郡有權(quán)任免轄區(qū)內(nèi)的縣令? ④福州是閩中郡郡守的封地
A．①②③④???? ? B．②③④　　???? C．①②???　 D．①④
4.唐朝元和年間（806—820），主管財政的宰相皇甫鎛奏請減少內(nèi)外官俸，詔書下達(dá)后
被給事中崔祐駁回，皇帝最終采納了崔祐的意見。崔祐所屬的部門應(yīng)是
A．中書省 B．門下省 C．尚書省 D．御史臺
5.有學(xué)者認(rèn)為：“科舉考試的終結(jié)并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現(xiàn)的許多價值的觀念具有永久的生命力······成為人類共同的基本理念。”“科舉制度具有永久的生命力”的理念是
A.學(xué)而優(yōu)則仕 B.分科考試 C.以文治國 D.公平競爭
6.明成祖朱棣設(shè)立了內(nèi)閣制，清朝雍正帝設(shè)立了軍機(jī)處。以下不屬于這兩個機(jī)構(gòu)共同點的是
A.設(shè)在皇宮內(nèi)部，便于皇帝處事，利于保密 B.是法定的中央行政機(jī)構(gòu)
C.是中國專制時代晚期政治形式的新變化 D.加強(qiáng)了封建君主專制
7.漢代晁錯在《論貴粟疏》中寫道：“勤苦如此，尚復(fù)被水旱之災(zāi)，急政暴賦，賦斂不
時，朝令而暮改。有者半賈而賣，亡者取倍稱之息。于是，有賣田宅者、鬻子孫以償責(zé)
（債） 者。” 材料反映出小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的特點是
A．男耕女織 B．自給自足 C．脆弱性 D．落后性
8.“其目的在于確保土地的平均分配，以避免出現(xiàn)類似于漢朝時期的土地兼并。這項制
度根據(jù)土地的貧瘠和受地者的需要將土地分配給個人及其家庭。”《新全球史》中提到的
這一制度是
A．井田制 B．地主土地私有制 C．均田制 D．農(nóng)民土地私有制
在今天的收藏領(lǐng)域，官窯瓷器比民窯瓷器更受青睞，拍賣價格也更高。這主要是因為
官窯產(chǎn)品
A ．年代久遠(yuǎn) B．存世量大 C．造型別致 D．工藝高超
10.明萬歷年間“瓷鎮(zhèn)（景德鎮(zhèn)）上傭工，皆聚四方無籍游徒，每日不下數(shù)萬人”。這一記載包含的歷史信息主要有
①流動人口眾多 ②制瓷業(yè)發(fā)達(dá)
③官營手工業(yè)占主導(dǎo)地位 ④出現(xiàn)資本主義萌芽
A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④
11.下列表述所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)思想不同于其它幾個的是
A．農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不務(wù)本而事末，故生不遂。
B．金寶廬舍，轉(zhuǎn)瞬灰燼，惟有田者，巋然而獨無恙。故上自富紳，下至委巷工賈胥吏之儔，贏十百金，即莫不志在良田。
C．舍本逐末，賢者所非。日富歲貧，饑寒之漸，故商賈之事，闕而不錄。
D．世儒不察，以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，皆本也。
12.陳旭麓先生曾說過，“中國不是自己走出中世紀(jì)，而是被轟出中世紀(jì)的”。下列說法錯誤的是
A.“中世紀(jì)”喻指農(nóng)耕文明時代的中國
B.中國“被轟出中世紀(jì)”的事件是鴉片戰(zhàn)爭
C.“被轟出中世紀(jì)”阻礙了中國社會的發(fā)展和進(jìn)步
D.中國走不出中世紀(jì)的重要因素是自然經(jīng)濟(jì)和專制制度
有人說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀(jì)中葉面臨很不尋常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于西方則可以暫緩二步。”這里的“內(nèi)部事務(wù)”主要是指 A．滿漢官僚的矛盾 B．太平天國運(yùn)動 C．義和團(tuán)運(yùn)動 D．辛亥革命
14.在鴉片戰(zhàn)爭后的半個世紀(jì)里，中國社會發(fā)生了重大變化。下列情形有可能出現(xiàn)在這
一時期的是
①福建某茶農(nóng)向英國出口茶葉，訂單數(shù)量急劇增加 ②上海某地主從國外引進(jìn)機(jī)器設(shè)備，創(chuàng)辦了紡織工廠 ③外國在華創(chuàng)辦的工廠不斷增多，并逐漸合法化 ④清政府允許民間私人創(chuàng)辦近代企業(yè)
A．①②③ B． ①③④ C．②③④ D ．①②③④
15.“今茲議約，不侵吾主權(quán)，不割吾土地，念列邦之見諒，疾愚暴之無知，事后追思，慚憤交集。”與材料中“議約”有關(guān)的歷史事件是
Ａ．鴉片戰(zhàn)爭 Ｂ．第二次鴉片戰(zhàn)爭
Ｃ．甲午中日戰(zhàn)爭 Ｄ．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
16.下列文物所反映的歷史事件的相同之處是

A．采用暴力手段推翻清政府 B．革命道路脫離中國國情
C．把反封建作為革命的目標(biāo) D．全力調(diào)動農(nóng)民革命積極性
17.莊秋水在《武昌三日：謠言下的革命》中寫道：“10月10日的武昌城盛傳清政府正在捉拿沒有辮子的革命黨的謠言。……不管是有罪還是無罪，漢族士兵都害怕自己會在大清洗中丟掉性命，意識到投入叛亂比丟掉性命更合算。”這則材料實際上反映了
A．辛亥革命具有強(qiáng)烈的民族意識 B．武昌首義帶有一定偶然性
C．謠言有時候能推動歷史的發(fā)展 D．清政府的失控與信用破產(chǎn)
18.溫家寶總理在哈佛大學(xué)演講時說：“從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有它的許多珍貴品，許多人民性和民主性的好東西。”以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派對我國“民主性”的貢獻(xiàn)有
①推翻清王朝結(jié)束封建制度　 ②建立資產(chǎn)階級共和國　
③頒布《中華民國臨時約法》　 ④動搖封建統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①② Ｄ．②③
19.五四運(yùn)動期間發(fā)生的部分大事如下：5月4日，北京學(xué)生火燒趙家樓被捕；5月6日，北京商會要求釋放被捕學(xué)生，抵制日貨；5月28日，天津商會公布提倡國貨辦法；6月5日，上海學(xué)生邀請商會致電大總統(tǒng)、國務(wù)院；6月6日，上海華商電車公司工人罷工，南京罷市、寧波罷市。據(jù)此，我們可以得出的結(jié)論有
①青年學(xué)生成為運(yùn)動的先鋒 ②資產(chǎn)階級對學(xué)生運(yùn)動給予有力支持
③各階級聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)了五四運(yùn)動 ④工人階級登上了歷史舞臺
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
20.2012年，為迎接“中共十八大”勝利召開，紀(jì)念“中共二大”召開90周年，上海靜安區(qū)中共二大會址紀(jì)念館特推出系列展覽。中共二大最杰出的歷史貢獻(xiàn)在于
Ａ．宣告了中國共產(chǎn)黨的成立 Ｂ．制定了切合中國實際的民主革命綱領(lǐng)
Ｃ．確立了與國民黨進(jìn)行合作的方針 Ｄ．決定在湖南發(fā)動秋收起義
21.1926年底，鋼鐵巨人斯大林深深關(guān)注著中國革命。他有一段鏗鏘有力的著名論斷被
中國共產(chǎn)黨人反復(fù)引用：“武裝的革命反對武裝的反革命，這是中國革命的特點之一，
也是中國革命的優(yōu)點之一。”這里“武裝的革命”指的是
A．北洋新軍 B．國民革命軍 C．中國工農(nóng)紅軍 D．八路軍
22.曾有一首山歌：“蘇區(qū)政權(quán)一枝花，花根扎在窮人家，貧苦農(nóng)民有了黨，紅色政權(quán)遍
天下。”流行一時，這首山歌流行于
A．國民革命運(yùn)動時期 B．土地革命時期 C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期
23.金一南《苦難輝煌》記載：“3月31日，中央紅軍除九軍團(tuán)繼續(xù)偽裝主力在烏江北岸
迷惑敵人外，其余全部南渡烏江，跳出敵人的包圍圈，蔣介石幾十萬追兵和一大群碉堡
封鎖線都被摔在了身后。”此事發(fā)生于
A．八七會議后 B．第五次反“圍剿”中
C．遵義會議后 D．渡江戰(zhàn)役中
24.下列關(guān)內(nèi)關(guān)外抗日救亡事件發(fā)生的先后順序是
①中共確立建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針　 ②“八一宣言”
③西安事變　 ④察哈爾民眾抗日同盟軍收復(fù)多倫
Ａ．②①④③ Ｂ．②①③④ Ｃ．④②①③ Ｄ．①②③④
25.《沛縣文史資料選輯》中有這樣三段文字（注：沛縣位于江蘇徐州）：（一）1940年12月16日，國民黨自衛(wèi)隊特務(wù)團(tuán)渡湖返沛，與日偽軍在小屯發(fā)生激戰(zhàn)，歷一晝夜，斬獲甚眾，斃日大佐一名，我胡團(tuán)長壯烈犧牲。（二）1941年，國民黨沛縣游擊隊拔除二郎廟、封新莊、棲山等日偽據(jù)點。（三）1943年，國民黨游擊隊夜襲沛城，擊斃偽軍大隊長宋好祿。從歷史研究的角度看，這些材料可以糾正下列哪一認(rèn)識
A．國民黨主要在敵后抗戰(zhàn) B．國民黨抗戰(zhàn)主要采用游擊戰(zhàn)
C．國民黨執(zhí)行片面抗戰(zhàn)路線 D．國民黨只在正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)
26.有學(xué)者認(rèn)為“抗日戰(zhàn)爭是中國確立大國地位的起點”。主要是因為抗日戰(zhàn)
爭
A.實現(xiàn)了中華民族的獨立 B.加速了近代民主革命的進(jìn)程
C.壯大了社會主義的力量 D.對世界反法西斯戰(zhàn)爭貢獻(xiàn)巨大
27.右圖是一位同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中使用的一幅地圖。
據(jù)此圖箭頭所示判斷，這位同學(xué)的研究課題最有可能是
A．亞洲第一個共和國的建立
B．毛澤東開創(chuàng)中國革命的新道路
C．抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略大反攻
D．中國新民主主義革命的勝利
28.洋務(wù)派要員在籌建輪船招商局時說：“伏查各國通商以來……中國內(nèi)江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置……藉紓商民之困，而作自強(qiáng)之氣。”這表明興辦此類企業(yè)的根本目的是
A.擴(kuò)大中外貿(mào)易交往 B.抵御外侮求富求強(qiáng)
C.發(fā)展官督商辦企業(yè) D.發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)
29. 光緒七年（1881年），廣東南海知縣徐賡陛以“各省制辦機(jī)器，均系由官設(shè)局，
奏明辦理，平民不得私擅購置”，以及機(jī)器繅絲廠“男女混雜，易生瓜李之嫌”，“奪人之生業(yè)”為由，查封各處繅絲廠。這說明
A．民族企業(yè)存在著有傷社會風(fēng)化現(xiàn)象　　　　B．民族企業(yè)無力同傳統(tǒng)行業(yè)競爭
C．封建勢力嚴(yán)重束縛著民族工業(yè)的發(fā)展　　　D．民族企業(yè)與官辦企業(yè)競爭加劇
30.下圖所示的民族企業(yè)創(chuàng)建后，僅用三年時間，代理商即遍布全國大中城市，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷東南亞。其迅速發(fā)展的背景是
A．地處沿海的天津水陸交通便利
B．辛亥革命為其發(fā)展掃除了一些障礙
C．第一次世界大戰(zhàn)為其發(fā)展提供了客觀條件
D．南京國民政府推出了有利于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策
31.下列圖片可以反映的是建國后中共在不同時期實行的農(nóng)村政策，下列相關(guān)表述正確的是


結(jié)果都保護(hù)了農(nóng)民利益 B．都是對生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整
C．都調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性 D．都改變了土地所有制的性質(zhì)
32.1971年中國領(lǐng)導(dǎo)人利用中美乒乓球運(yùn)動員在日本的民間交往，推動了被譽(yù)為“小球
轉(zhuǎn)動了大球”的“乒乓外交”。對此理解不正確的是
A．“乒乓外交”反映了中國領(lǐng)導(dǎo)人靈巧微妙的外交技巧
B．“乒乓外交”表明中國的國際戰(zhàn)略意圖發(fā)生變化
C．“大球”比喻對世界產(chǎn)生重大影響的中美外交關(guān)系
D．“小球”轉(zhuǎn)動“大球”是因為中國乒乓球運(yùn)動在世界影響巨大
33.1981年9月，全國人大常委會委員長葉劍英在談話中提出：“國家實現(xiàn)統(tǒng)一后，臺灣
可作為特別行政區(qū)，享有高度的自治權(quán)，并可保留軍隊。中央政府不干預(yù)臺灣地方事務(wù)。”這一主張
蘊(yùn)涵了“一國兩制”的精髓 B．首次宣布實行和平統(tǒng)一祖國的方針
C．提供了港澳回歸的法律依據(jù) D．直接推動了“九二共識”的達(dá)成
34.蘇格拉底深刻地諷刺雅典民主的某一方式：“沒有人愿意用 的方式去雇傭一位舵手和建筑師、吹笛手或其他行業(yè)的人，而這類事若出錯的話，危害還比在管理國家事務(wù)上出錯輕得多。”省略的兩字最可能是
A．命令 B．投票 C．高薪 D．抽簽
35.“如果人們能夠通過某個公正善良之手達(dá)到自己的目的，他們就心滿意足了；但是他們要是沒有這樣的好運(yùn)，那就只好制定法律，在任何時候?qū)θ魏稳硕家灰曂省！边@段話體現(xiàn)了羅馬法所蘊(yùn)藏的法律理念是
A.人人平等 B.不告不理
C.三權(quán)分立 D.集體管理
36.萬民法是繼公民法之后，逐漸形成和發(fā)展起來的羅馬司法體系的一個重要組成部分，是用來調(diào)整羅馬公民和異邦人之間以及異邦人和異邦人之間民事法律關(guān)系的羅馬法律。這部法律
A.適用于羅馬境內(nèi)的一切人 B.是羅馬平民和貴族斗爭的結(jié)果
C.穩(wěn)固了羅馬帝國的統(tǒng)治基礎(chǔ) D.適應(yīng)了羅馬共和國的發(fā)展需要
37.德國歷史學(xué)家曼沸德羅-馬伊在其著作《一口氣讀完世界歷史》中寫道:“1848年2月發(fā)表的《共產(chǎn)黨宣言》成了重要的歷史文獻(xiàn).對某些人來說,這是一個救世福音,對另一些人,它則是一個魔鬼學(xué)說;它的作者被當(dāng)成救世主加以歡呼,或者被當(dāng)成人類的害蟲加以謾罵.”導(dǎo)致“某些人” 和“另一些人”看法不同的根本原因是
A．評價角度不同 B．階級立場不同 C．知識層次不同. D.理論依據(jù)不同
38.《劍橋中華人民共和國史》中寫到，（中國）新政府24個部長中的11個是小黨派的
代表或無黨派“民主人士”，“雖然政權(quán)顯然由中共掌握，但這些職位不僅僅是形式。更
廣義地說，在中華人民共和國的初期，對有威望的非黨人士的意見是真心去征求的。”
這說明
中國特色人民代表大會制已確立
B．新中國誕生為民主黨派的創(chuàng)立創(chuàng)造條件
C．有中國特色的政治協(xié)商制度已經(jīng)形成
D．新中國使民主黨派獲得了執(zhí)政權(quán)力
39.學(xué)者李濤在《美國的夢想》一書中寫道“（18世紀(jì)）歐洲的思想之花，終是在美國結(jié)出了果子。”對此理解較為準(zhǔn)確的是
A.“思想之花”的核心是人文主義
B.近代美國政體的確立深受“歐洲思想之花”的影響
C.“果子”包括《人權(quán)宣言》和1787年憲法
D.美國獨立是“歐洲思想之花”結(jié)出的唯一“果子”
40.近代以來，西方資本主義國家的政治制度一般都是“代議制”。這一制度的基本特征包括
①實行立法權(quán)與行政權(quán)力的分離與制約 ②制定憲法或法律
③國家元首由選民選舉產(chǎn)生 ④實行政黨政治
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
41.“不要議會制共和國（從工人代表蘇維埃回到議會制共和國是倒退了一步），而要從下到上遍及全國的工人、雇農(nóng)和農(nóng)民代表蘇維埃的共和國。”為此，列寧號召
A．廢除沙皇專制制度 B．推翻臨時政府統(tǒng)治
C．建立各階級聯(lián)合政權(quán) D．進(jìn)行無產(chǎn)階級暴力革命
42.十月革命是馬克思主義者對其理論的一次實踐性試驗。這次“試驗”的結(jié)果是
A.發(fā)布了革命綱領(lǐng)《四月提綱》 B.推翻了沙皇專制政府
C.建立了世界上第一個社會主義國家 D.無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試
43.二戰(zhàn)后美國總統(tǒng)杜魯門指出：“世界已分為‘極權(quán)政體’和‘自由國家’兩個敵對堡壘。”他把世界分成“兩個敵對堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是
A.社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B.國家社會制度的性質(zhì)
C.在國際舞臺上的作用 D.是否推行霸權(quán)政策
44.右圖漫畫題為《“馬歇爾計劃”成為扶助歐洲成長的夾板》， 從中可以看出馬歇爾計劃的實施給西歐帶來的影響包括
①促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇
②推動歐洲一體化進(jìn)程
③加速兩極格局形成
④加強(qiáng)美國對西歐的控制
①②③④
B．①③④
C．①②④
D．②③④
45.某一條約有如下文字：“考慮到……一個有正在重新軍國主義化的西德參加的西歐聯(lián)盟這樣一個新軍事集團(tuán)，……這樣就加深戰(zhàn)爭的危險……決定締結(jié)本友好合作互助條約。”該條約的簽訂
A．促使社會主義陣營初步形成
B．勾畫出兩極格局的基本輪廓
C．標(biāo)志著美蘇兩極對峙格局的形成
D．標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)正式開始
46.20世紀(jì)60年代，促使不結(jié)盟運(yùn)動形成的主要原因是
A.三個首倡國家都受到兩大軍事集團(tuán)的威脅
B.冷戰(zhàn)格局使國際關(guān)系趨于惡化
C.和平中立是三個首倡國家戰(zhàn)后的一貫政策
D.民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使第三世界國家已能與美蘇平等對話
47從下面兩幅圖的變化中，突出反映了第二次世界大戰(zhàn)后歐洲歷史發(fā)展的趨勢是
A．從戰(zhàn)爭到和平 B．從兩極對峙到多極化格局
C． 從對抗到聯(lián)合 D．從軍事聯(lián)盟到統(tǒng)一貨幣
48.有人這樣評價當(dāng)今世界：“當(dāng)今世界，巨人林立，美國是萎縮的巨人，日本是獨腳巨人，俄羅斯是生病的巨人，歐洲是缺乏凝聚力的巨人，中國是潛在的巨人。”如果這一評論具有一定的針對性和概括性，說明當(dāng)今世界的政治格局的基本特點是
A．美、日、歐、俄、中共同主導(dǎo)的多極世界
B．世界多極化格局的最終形成
C．兩極格局結(jié)束后，世界開始呈現(xiàn)多極化趨勢
D．世界格局的多極化趨勢正在發(fā)展之中，而且是一個漫長而復(fù)雜的過程
二、非選擇題52%（49題20分，50題14分，51題18分）
49.“比較”是確定事物之間相同點和相異點的思維方法，它為客觀全面地認(rèn)識事物提供了一條重要途徑。“比較”也是一種有效的歷史學(xué)習(xí)方法。閱讀下列材料，回答問題：
材料一 “民主”一詞在中國古代文獻(xiàn)中最早出現(xiàn)于《尚書》：“天惟時求民主，乃大降顯于成湯”。意思是說：暴君夏桀殘民以逞，不配做民之主；推翻夏桀的成湯才是民主。
我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。
——《希臘伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》
材料二
材料三 《史記·秦始皇本紀(jì)》記載秦始皇“天下之事無小大皆決于上，國家政事，不論大小，都由皇帝決定”。那時的奏章都是刻在竹簡上的，據(jù)說秦始皇每天看下面送來的奏章，要看一百二十斤，不看完不休息。
材料四 “公民大會”作為國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，決定國家的一切重大事務(wù)。大會每月約舉行4次，在公民大會中，容許有充分的發(fā)言自由。
材料五 當(dāng)我們處理某項爭議時，每個人在法律面前都是平等的……在這里，每一個人不只是關(guān)心自己的事情而已，我們還視城邦的事務(wù)為己任。即使是那些最忙碌的人，對政治也了如指掌，這是我們的特點。
——伯里克利《在陣亡將士國葬禮上的演說》
請回答：（1）材料一中出現(xiàn)了古代東西方世界對“民主”一詞賦予的不同含義，請指出它們的不同。（4分）
材料二中圖一和圖二分別代表著中西政治文明的不同走向，你是如何理解這句話的？結(jié)合所學(xué)知識分析導(dǎo)致中西政治文明不同走向的經(jīng)濟(jì)根源是什么？(4分)
材料三中秦始皇廢寢忘食批閱奏章，反映了中國封建社會政治制度的什么特點？(4分)
(4)根據(jù)材料四、五及教材知識，歸納出雅典政治的特點。(8分)
50.閱讀下列材料，回答問題。
材料一 宋朝是中國社會市民階級正式產(chǎn)生的年代，大批的手工業(yè)者、商人、小業(yè)主構(gòu)成了宋朝的中產(chǎn)階級，他們經(jīng)濟(jì)富足，又有自己獨立的價值追求，市民的富足閑暇生活及審美趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁榮，戲曲、雜技、音樂、詩歌、小說等都在宋代高度繁榮。
——詹子慶編《中國古代史參考資料》
材料二 由于山西人重商、敬商，所以在山西出現(xiàn)了“學(xué)而優(yōu)則商”、“以學(xué)保商”的社會風(fēng)尚。……清朝嘉慶以后，社會不靖，盜賊四出，山西殺虎口是晉商赴包頭必經(jīng)之地，但此處盜賊猖獗，有民謠稱：“殺虎口，殺虎口，沒有錢財難過口，不是丟錢財，就是刀砍頭，過了虎口還必抖。”盡管如此，晉商卻未因此退縮，而是越去越多，形成“走西口”大潮。 ……他們以家族宗法與鄉(xiāng)里之誼，以會館地域行業(yè)之便，以崇奉關(guān)公，講義氣，講相與，講幫會來協(xié)調(diào)人與人，商號與商號之間的關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，逐漸形成了地方商幫群體。……清代祁縣富商喬致庸把經(jīng)商之道排列為：第一是守信，第二是講義，第三才是取利。
——張玉明、趙書華《明清晉商與經(jīng)營》

材料三 現(xiàn)代商幫已經(jīng)成為社會的主流階層，他們往往能夠影響甚至決定一個區(qū)域經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，成為經(jīng)濟(jì)社會的主導(dǎo)力量。同時，擺在現(xiàn)代商人面前的不僅僅是國內(nèi)的激烈競爭，更要在全球范圍內(nèi)拼搏，堅持做大做強(qiáng)，這就要求新商幫不但要汲取原有區(qū)域舊商幫的優(yōu)秀商業(yè)傳統(tǒng)，更要把中華商幫的商業(yè)精髓融會貫通，“市場不分東西，商人不分南北”，“學(xué)天下”進(jìn)而“贏天下”。
——李勇《論現(xiàn)代新商幫興起的積極效應(yīng)》
請回答：（1）結(jié)合材料一，簡述宋朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要影響（4分）
材料二反映了明清時期我國商業(yè)發(fā)展有什么新現(xiàn)象？在激烈的競爭中，晉商能夠縱橫商海的原因有哪些？其成功經(jīng)營的核心是什么？（7分）
（3）依據(jù)材料三，概述現(xiàn)代商幫的興起有何積極效應(yīng)？（3分）
51.我國是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)國，實現(xiàn)工業(yè)化是歷史的必然，也是幾代人的追求。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 19世紀(jì)下半葉，中國近代工業(yè)化開始緩慢起步。……1912年至1920年中國工業(yè)年均增長率為13.4%,1923年至1936年為8.7%。
——劉佛丁《中國近代經(jīng)濟(jì)發(fā)展史》
材料二 我國某時期的工業(yè)建設(shè)成就分布示意圖
材料三 《中國1957～1960年工業(yè)、農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值》 中國1960年三大產(chǎn)業(yè)之間的比例關(guān)系
材料四 搞農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包，廢除人民公社制度。這個發(fā)明權(quán)是農(nóng)民的。……“我國實現(xiàn)工業(yè)化不能以犧牲農(nóng)業(yè)為代價，不能過多追求速度和數(shù)量，而是要走出一條科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、農(nóng)輕重協(xié)調(diào)發(fā)展的新型工業(yè)化路子。”
請回答：（1）根據(jù)材料一，指出民國成立至一戰(zhàn)結(jié)束中國工業(yè)發(fā)展的特點，結(jié)合所學(xué)知識分析原因。（5分）
據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析圖中工業(yè)成就取得的原因。（3分）
據(jù)材料三概括該時期中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要問題。結(jié)合所學(xué)知識分析其出現(xiàn)的原因。（4分）
（4）依據(jù)材料四指出改革開放以來，中國關(guān)于工業(yè)化道路的認(rèn)識有何變化?結(jié)合所學(xué)知識概括改革開放以來，我國在工業(yè)建設(shè)方面采取了哪些具體措施？(6分)
參考答案
(3)權(quán)力高度集中，皇權(quán)至高無上。（4分）
(4)人民主權(quán)、輪番而治、公民意識、法律至上、直接民主、權(quán)力制約。（任意答四點即可）
50.(14分）（1）影響：促使市民階層產(chǎn)生，出現(xiàn)了其獨立的價值追求和社會生活方式；促進(jìn)了宋朝文化高度繁榮.(4分)
（2）新現(xiàn)象：出現(xiàn)了以血緣、地域為紐帶的商幫。（2分）
原因：敬業(yè)進(jìn)取，團(tuán)隊合作，誠信重義。（3分）核心：誠信為本的經(jīng)營理念。（2分）
（3）積極效應(yīng)：有助于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；有助于區(qū)域內(nèi)商人間的和諧合作；有助于提高中華商界的國際競爭力等。（3分）
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
地 理 試 題
（時間90分鐘，滿分100分）
第Ⅰ卷 選擇題部分
一、單項選擇題：（每題只有1個正確答案，每題2分，共6分）
下圖為“世界上某種氣候類型的局部地區(qū)分布示意圖"．讀圖回答1～3題。
1．與甲地區(qū)相比，造成乙地區(qū)該種氣候類型分布范圍較狹窄的最主要因素是
A．緯度位置 B．洋流 C．海陸輪廓 D．地形
2．該氣候類型在乙、丙兩區(qū)域分布的最高緯度有較大差異，其主要的影響因素是
A.海陸分布 B.海拔高低 C.山脈阻擋 D.大氣環(huán)流
3．該氣候區(qū)的農(nóng)作物一般具有
A．耐高溫干旱的特點 B．耐低溫干旱的特點
C．喜高溫多雨的特點 D．喜陰喜濕的特點
4．地理知識源于生活、服務(wù)于生活。右圖為新疆某學(xué)校學(xué)生參加社會實踐活動設(shè)計的改進(jìn)型大棚。該大棚的改進(jìn)所依據(jù)的地理學(xué)原理是
A．水汽輸送原理 B．地表徑流原理
C．水循環(huán)原理 D．水汽蒸發(fā)原理
下圖為某地地質(zhì)剖面圖，勘探隊員觀察到，甲處有一自北向南流的河流，東岸沖刷嚴(yán)重；某日，國際標(biāo)準(zhǔn)時10：50時，該地鉆孔處旗桿的影子縮為一個點。讀圖完成5--6題。
5．該地
A．位于北半球
B．位于西半球
C．一年中可能有兩次太陽直射
D．盛行風(fēng)為東北風(fēng)
6．有關(guān)該地的判斷正確的是
A．四個鉆孔都可能鉆到地下溶洞
B．乙處巖石可能為變質(zhì)巖
C.甲處河流不可能有地下水補(bǔ)給
D．鐵礦礦體形成時間比斷層晚
下圖為世界四條河流某一河段示意圖。據(jù)此回答7～8題。
7．四條河流的共同特征是
A．主要的補(bǔ)給水源都是雨水 B．含沙量都很大
C．汛期都十分明顯 D．河口三角洲增長速度快
8．乙河航運(yùn)量遠(yuǎn)大于丙河的主要影響因素是
A．人口 B．徑流量 C．地形 D．運(yùn)輸量
魚鱗坑是為減少水土流失，在山坡上挖掘的交錯排列、類似魚鱗狀的半圓形或月牙形土坑，它能夠攔截地面徑流，起到保持水土的作用。讀下圖，回答9－10題。
9．圖中最宜植樹的地點為
A．① B．②
C．③ D．④
10．魚鱗坑有利于物質(zhì)的
A．風(fēng)化 B．侵蝕
C．搬運(yùn) D．沉積
讀某大陸局部地區(qū)年降水量和年均溫等值線圖，完成11－12題。
11．圖中25℃等溫線向西折向緯度低的地區(qū)，主要是由于
A．山脈的延伸 B．植被的稀疏
C．沿岸的寒流 D．河流的流向
12．圖中①、②兩地分布的自然植被分別是(　　)
A．亞熱帶常綠硬葉林、熱帶雨林
B．熱帶草原、熱帶雨林
C．熱帶草原、亞熱帶常綠硬葉林
D．溫帶落葉闊葉林、亞熱帶常綠硬葉林
右下圖為北半球某區(qū)域2012年1月5日14時(左)和6日8時（右）海平面氣壓(單位：百帕)分布，讀圖完成13－15題。
13．5日14時～6日8時，①地
A．陰轉(zhuǎn)多云，氣溫、氣壓都升高 B．陰轉(zhuǎn)多云，氣壓升高、氣溫降低
C．天氣晴朗，氣溫升高、氣壓降低 D．天氣晴朗，氣溫降低、氣壓升高
14．5日14時～6日8時，下列地點中風(fēng)向變化最明顯的是
A．② B．③ C．④ D．⑤
15．在風(fēng)速大致相同，氣溫垂直分布為A、B、C、D四種情況下，最有利于某工廠68米高的煙囪灰塵擴(kuò)散的是
20m
40m
60m
80m
100m
A
16.3℃
16.6℃
16.8℃
17.0℃
17.1℃
B
21.0℃
21.0℃
20.9℃
20.9℃
21.0℃
C
20.9℃
20.8℃
20.6℃
20.2℃
20.0℃
D
15.2℃
14.8℃
14.7℃
14.9℃
15.2℃
下圖中，兩條相鄰等高線海拔相差10米。讀圖回答16--17題：
16.該河的流向是：
A．西南流向東北
B．西北流向東南
C．東南流向西北
D．西南往東南
17. 圖示區(qū)域內(nèi)，最高處
和最低處的相對高度可能為：
A．73米
B．78米
C．92米
D．120米
右圖是某地區(qū)人口數(shù)量變化圖。讀圖回答18~19題
18．該地區(qū)面臨的主要人口問題是（ ）
A．人口素質(zhì)低 B．人口老齡化
C．就業(yè)壓力大 D．人口增長快
19．與俄羅期相比，屬于圖示人口再生產(chǎn)類型的亞洲某國家，突出的資源環(huán)境問題是（ ）
A．大氣污染 B．能源短缺
C．水土流失 D． 淡水匱乏
20．讀“某城市制造業(yè)與服務(wù)業(yè)空間分布模式圖”，與1995年相比，2009年該城市
A．市區(qū)服務(wù)業(yè)密度增加 B．城市功能分區(qū)明顯弱化
C．制造業(yè)向城區(qū)中心集聚 D．近郊制造業(yè)產(chǎn)業(yè)密度減少
21．讀南亞某城市主要功能區(qū)分布示意圖，關(guān)于該城市規(guī)劃及主要原因的敘述，正確的是
A．①處建中心商務(wù)區(qū)——環(huán)境優(yōu)美
B．②處建造紙廠——地價較低
C．③處建綠化帶一一減少污染
D．④處建中心醫(yī)院——交通便利
表2為據(jù)第五次和第六次全國人口普查數(shù)據(jù)統(tǒng)計的江蘇省總?cè)丝诩叭髤^(qū)域人口占全省人口比例，圖8為江蘇省2000年和2010年人口年齡結(jié)構(gòu)圖。據(jù)此回答22～23題。
表2
項目
年份
2000年
2010年
全省總?cè)丝冢ㄈ耍?br/>74382890
78659903
人口比例(%)
蘇南
33.71
41.38
蘇中
23.12
20.80
蘇北
43.17
37.82
圖8
22．關(guān)于江蘇省人口數(shù)量及三大區(qū)域人口占全省人口比例的變化，敘述正確的是（ ）
Ａ．蘇北人口占全省人口比例的變化幅度最大
Ｂ．蘇中人口占全省人口比例下降且人口數(shù)量減少
Ｃ．蘇南增加的人口數(shù)量等于蘇中和蘇北減少的人口數(shù)量
Ｄ．江蘇省增加的人口數(shù)量等于從省外遷入的人口數(shù)量
23．關(guān)于江蘇省人口年齡結(jié)構(gòu)變化及其影響，敘述正確的是
①0～14歲人口比例上升，人口增長加快???? ②15～64歲人口比例上升，就業(yè)壓力增大
③65歲以上人口比例上升，老齡化進(jìn)程加速?? ④人口年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕，勞動力充足
Ａ．①②???? Ｂ．②③???Ｃ．①③????Ｄ．③④
一艘由太平洋駛向大西洋的船經(jīng)過P地(圖中左上角)時，一名中國船員拍攝到海上落日景觀，洗印出的照片上顯示拍照時間為9時0分0秒(北京時間)。據(jù)此判斷24～25題。
24．拍攝照片的當(dāng)天，漠河的夜長約為?? ????
A.16小時???????? B.14小時??????
C.10小時???????? D.12小時?
25．此時世界各地可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ?
A.美國中部小麥黃熟 B.中國江淮流域干熱
C.地中海北岸連日陰雨 D.尼羅河正值漲水期
下圖為某日部分地區(qū)晝夜示意圖，晨昏線與甲地所在經(jīng)線的夾角為12°,陰影部分表示黑夜，其余部分表示白晝。讀圖回答26—28題。
26. 此時太陽直射點的經(jīng)緯度是
A.60°W,12°N B.60°E,12°N C.60°W,12°S D. 60°E,12°S
27. 該日正午時分杭州(30°N)休博會場館的太陽能電池板與建筑物外墻（墻面與地面垂直)之間最合適的夾角約為
A.72° B.18° C.23°26′ D. 12°
28.一年中甲地正午太陽高度角大于乙地約有幾個月
A.1個半月 B.3個月 C.6個月 D.9個月
下圖是北半球局部圖，AD、BC為緯線，且BC弧度為90°，AC為晨昏線且與緯線相切于C點，圖示區(qū)域恰好為7日。讀圖回答29--30題。
29．此時，國際標(biāo)準(zhǔn)時間是
A．7日18時 B．6日6時 C．6日18時 D．7日6時
30．下圖是某城市該日一天內(nèi)的桿影軌跡示意圖。O為立桿處，虛線為桿影，曲線為桿影端點軌跡。該城市可能是下列城市中的
A．開普敦 B．堪培拉 C．圣地亞哥 D．北京
第Ⅱ卷 非選擇題部分
二、非選擇題：（本卷共40分）
31．讀下圖及有關(guān)材料，回答問題。（6分）
材料一 2004年7月10日在武漢紀(jì)念“世界人口日”專家座談會上，專家們認(rèn)為我國人口發(fā)展正在快速步入“后人口轉(zhuǎn)變時期”，在上海、大連等大都市出現(xiàn)了“未富先老”現(xiàn)象，在中西部小城鎮(zhèn)和農(nóng)村出現(xiàn)“留守小孩”、 “留守家庭”等現(xiàn)象。
（1）從中國人口金字塔中看出，我國人口增長有A、B、C三個明顯低谷，試簡要說明其中B低谷出現(xiàn)的主要原因是什么？（2分）
（2）簡要描述材料一中提到“后人口轉(zhuǎn)變時期”的人口增長特征是什么？（用出生率、死亡率、自然增長率來描述）并指出當(dāng)前我國人口的增長類型。（4分）
32．閱讀我國部分地區(qū)等溫線分布圖和海南島某地氣候資料，回答問題。（7分）
(1)由材料看出昆明和臺北緯度位置十分相近，但冬季溫度差異大，主要原因是什么? （3分）
(2)與山東省相比，海南島的氣候更有利于蔬菜生產(chǎn)，其優(yōu)勢有哪些?海南島成為了我國冬季的“菜籃子”，其冬季蔬菜生產(chǎn)面臨的主要自然災(zāi)害是什么? （4分）
33．讀下圖，回答有關(guān)問題：(11分)
（1）圖中M處能否勘探到石油 ，原因是
；該處地貌的形成原因是
。（3分）
（2）根據(jù)水循環(huán)發(fā)生的領(lǐng)域，圖中所示水循環(huán)為 循環(huán)，該水循環(huán)的重要意義表現(xiàn)在
。（3分）
（3）圖中N處是否適合修筑公路 ，理由是
。（3分）
（4）假設(shè)該地處在北半球中低緯度大陸東岸，則b處洋流按性質(zhì)劃分屬 ，對沿岸的氣候起到 的作用。（2分）
34、閱讀材料，回答問題。（16分）
遼河地處我國東北半干旱半濕潤地區(qū)，其干流水量主要來自東側(cè)支流，泥沙則主要來自西側(cè)支流，有“東水西沙”之說。
（1）分別說明遼河流域：“東水”和“西沙”形成的自然原因。（4分）
（2）目前遼河某些河段在枯水期出現(xiàn)地下水不再補(bǔ)給河水的現(xiàn)象，分析其原因。（3分）
（3）運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理，分析遼河徑流量減少對下游自然環(huán)境的影響。（9分）
參考答案
一、選擇題
1—5DAACC 6---10BAACD 11---15CADBC
16---20ACBBA 21---25CBBAC 26---30BADCD
二、綜合題
31.（1）70年代末開始我國實行了計劃生育政策（2分）
（2）低出生率、低死亡率、低自然增長率 基本實現(xiàn)由傳統(tǒng)型到現(xiàn)代型的過渡（4分）
32．(1)地形：昆明地處(云貴)高原，臺北地處平原，地勢高低差異導(dǎo)致氣溫差異；位置：昆明位于內(nèi)陸，臺北位于沿海，冬季兩地受海陸影響差異明顯(或昆明氣候的大陸性強(qiáng)，臺北氣候海洋性強(qiáng))。洋流：臺北冬季受日本暖流增溫影響。（3分）
(2)緯度低，光照充足；降水豐富。（2分）海南島屬于熱帶季風(fēng)氣候，冬季降水量少，干旱影響蔬菜生產(chǎn)；冬季強(qiáng)寒潮天氣帶來的低溫影響蔬菜生產(chǎn)。（2分）
33．（1）不能 該地地質(zhì)構(gòu)造為向斜．不利于儲存油氣 向斜槽部受擠壓，巖石較緊實，不容易被侵蝕，成為山嶺
（2）海陸間 促進(jìn)陸地淡水資源的更新和補(bǔ)充 塑造地球的表面形態(tài)
（3）不適合 大型工程選址，應(yīng)避開斷層帶，以免誘發(fā)斷層活動，產(chǎn)生地震、滑坡等不良后果 （4）暖流 增溫增濕
34.（1）“東水”：干流東側(cè)年降水量較大。“西沙”：干流西側(cè)支流上游地勢起伏較大；流經(jīng)沙地，植被覆蓋率較低；降水集中，多暴雨。（4分）
（2）生產(chǎn)生活用水量大，過度開采地下水；泥沙淤積，河床抬高；地下水位低于河流水位。（3分）
（3）自然地理各要素的發(fā)展演化是統(tǒng)一的，一個要素的演化會伴隨著其他各個要素的演化。（1分）徑流量減少，地下水位下降，濕地減少；來水來沙的減少，使沿岸土地肥力下降，河口附近海域漁業(yè)資源減少；海水倒灌，土壤鹽堿化加劇，水質(zhì)變差；海水入侵，海岸線侵蝕加劇；濕地減少，影響動植物的生長與棲息，使生物多樣性減少；（言之有理即可得分，答滿4點得8分）
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
政治 試 題
一、單項選擇題（10小題，每小題3分，共30分）
1． 代議制之所以成為現(xiàn)代民主政體的共同特征，是因為
①它是社會主義普遍采用的形式
②只有公民廣泛參與，才是現(xiàn)代意義上的民主政體
③不可能全體公民都經(jīng)常性地直接管理所有國家事務(wù)
④它是當(dāng)今世界所有國家所采用的政體形式
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2． 民主共和制與君主立憲制的主要區(qū)別是：國家元首
A．是否受憲法限制 B．是否擁有實權(quán)
C．是否由選舉產(chǎn)生 D．是否受議會限制
3． 20世紀(jì)以來，英國議會的實際權(quán)力不斷萎縮。內(nèi)閣在決策、立法、財政等方面的作用越來越大，甚至議會的工作日程也受到內(nèi)閣左右。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是
①議會議員要聽命于首相 ②議會黨團(tuán)要受英王的領(lǐng)導(dǎo)和制約
③議會黨團(tuán)受黨紀(jì)制約，很難自己作出決定
④議員受專業(yè)限制，在專業(yè)性立法方面依賴內(nèi)閣
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
4. 左右共治是法國政體結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的一種特有現(xiàn)象。出現(xiàn)的原因是
A．總理和總統(tǒng)是同一個黨派 B．總統(tǒng)和總理的權(quán)力來源不同
C．總統(tǒng)可以在必要時解散議會 D．總統(tǒng)任命總理并主持內(nèi)閣會議
5. 以發(fā)展綠色新能源來減輕氣候變化影響并促進(jìn)就業(yè)是美國奧巴馬政府力主的變革之一，美國因為受到?jīng)Q策機(jī)制和利益集團(tuán)阻撓等因素影響，清潔能源技術(shù)一直難以得到迅速推廣。美國政壇中的利益集團(tuán)機(jī)制，實質(zhì)是
A．民意的代表 B．美國公民與政府間的橋梁
C．擁有共同利益的人或組織組成的團(tuán)體
D．資產(chǎn)階級控制國家機(jī)器的一種特殊形式
6． 美國的分稅制，保證了聯(lián)邦和州各司其職。在不與中央稅法相抵觸的前提下，州可以制定稅法，擁有較大的自主權(quán)。聯(lián)邦制最大的優(yōu)點是
A．能調(diào)和各種社會矛盾 B．效率能達(dá)到極高的程度
C．聯(lián)邦政府與州政府之間相互扯皮、推諉，州政府之間各自為政
D．保證聯(lián)邦是一個強(qiáng)大、統(tǒng)一國家，也確保州的靈活性和創(chuàng)造性
7． 我國的國家結(jié)構(gòu)形式具有中國特色，體現(xiàn)這種特色的是
①民族區(qū)域自治制度 ②人民民主專政的國家政權(quán)
③“一國兩制”下的特別行政區(qū) ④人民代表大會制度和我國的政黨制度
A．①③ B．①②③ C．②④ D．①②③④
8． 為了防止希臘債務(wù)危機(jī)向葡萄牙、西班牙、愛爾蘭等國蔓延，歐盟推出危機(jī)救助基金。有媒體評論認(rèn)為這項措施表明了歐盟國家團(tuán)結(jié)一致保衛(wèi)歐元的強(qiáng)烈政治意愿，是一次成功的政治融合。此觀點從一個側(cè)面體現(xiàn)了歐盟
A．是一個區(qū)域性的專門性的國際組織
B．憑借集團(tuán)優(yōu)勢，具有廣泛的國際影響力
C．在解決國際債務(wù)危機(jī)方面具有豐富經(jīng)驗
D．以共同體的方式，實現(xiàn)各成員國共同目標(biāo)
9． 我國堅持“與鄰為善、以鄰為伴”的原則，與周邊地區(qū)發(fā)展睦鄰友好關(guān)系，與東盟、上海合作組織的成員親密接觸。其中，上海合作組織與東盟屬于
A．政府間的、全球性的國際組織
B．政府間的、區(qū)域性的國際組織
C．非政府間的、區(qū)域性的國際組織
D．非政府間的、全球性的國際組織
10. 右邊漫畫啟示我們加強(qiáng)立法、堅持依法治國有利于
A．構(gòu)建社會主義和諧社會
B．在法律上保證黨的執(zhí)政地位
C．實現(xiàn)社會主義民主的法律化
D．保證國家各項工作有序、高效的運(yùn)行
二、單項選擇題（15小題，每小題2分，共30分）
11．十一屆全國人大五次會議表決通過了刑事訴訟法修正案。該修正案首次增加了不得強(qiáng)迫任何人證實自己有罪的規(guī)定，完善了非法證據(jù)排除制度，強(qiáng)化了證人出庭和保護(hù)制度。該修正案的通過
A．?dāng)U大了公民的民主權(quán)利 B．確保行政機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法
C．體現(xiàn)我國尊重和保障人權(quán) D．為公民民主管理提供途徑
12．子貢問政。子曰：“足食，足兵(軍備)，民信之矣。”子貢曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子貢曰：“必不得已而去。于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民無信不立。”孔子的回答對政府工作的啟示有
①有令必行，有禁則止，堅持對人民負(fù)責(zé)的原則
②政府及其工作人員要自覺接受監(jiān)督，公正司法
③加強(qiáng)行政執(zhí)法建設(shè)，保障公民有序參與政治生活
④政府工作人員要重品行、作表率，樹立政府權(quán)威
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
13. 右邊漫畫《報喜不報憂》啟示政府工作人員必須
A．科學(xué)民主決策，審慎用權(quán)
B．樹立求真務(wù)實的工作作風(fēng)
C．堅持依法行政，提高工作效率
D．轉(zhuǎn)變政府職能，提升服務(wù)水平
14. 2011年民政部公布《公益慈善捐助信息披露指引<征求意見稿>》，廣大公民可以通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、寫信等方式就意見建言獻(xiàn)策。這一做法
A．增加了公民基本政治權(quán)利 B．方便了公民參與民主監(jiān)督
C．保障了公民參與民主決策 D．使公民能直接行使國家權(quán)力
15．2011年全國31個省(自治區(qū)、直轄市)陸續(xù)開展新一輪村委會換屆選舉工作。村委會換屆選舉是村民直選當(dāng)家人的活動。村民選舉當(dāng)家人
A．是村民參與民主管理的主要途徑 B．表明村民可以參與基層政權(quán)建設(shè)
C．是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑 D．是村民參與管理國家事務(wù)的基礎(chǔ)和標(biāo)志
16．2011年10月，十一屆全國人大常委會第二十三次會議表決通過了關(guān)于修改居民身份證法的決定。這表明全國人大常委會
A．行使國家立法權(quán) B．行使法律監(jiān)督權(quán)
C．是全國人大的執(zhí)行機(jī)關(guān) D．是最高的國家立法機(jī)關(guān)
17. 專家認(rèn)為，外號“灰霾殺手”的PM2.5，將取代抽煙成為肺癌首因。最近掀起了一個有數(shù)萬網(wǎng)友參與的網(wǎng)上投票活動，他們認(rèn)為國家應(yīng)該引入PM2.5標(biāo)準(zhǔn)。于是，環(huán)保部部長周生賢2011年12月21日公布PM2.5和臭氧監(jiān)測時間表。從民間呼聲到“國家發(fā)力”，這說明
①在我國，公民是國家和社會的主人 ②公民的法律意識和權(quán)利意識不斷增強(qiáng)
③民意是政府正確決策的重要資源 ④公民的政治權(quán)利不斷擴(kuò)大
A．①② B．③④ C．②③ D. ②④
18．根據(jù)中央第五次西藏工作座談會精神，對口支援省份援藏資金要按地方財政一般預(yù)算收入的1‰援助西藏發(fā)展，福建省第六批援藏資金為2．95億。這表明
A．我國實行民族平等和團(tuán)結(jié)原則 B．我國少數(shù)民族實行高度自治
C．我國堅持各民族共同繁榮原則 D．我國實行民族區(qū)域自治制度
19．下列關(guān)于政協(xié)的說法正確的是
A．政協(xié)的兩大主題是民主和科學(xué) B．政協(xié)委員與人大代表都通過民主選舉產(chǎn)生的
C．政協(xié)是各民主黨派參政議政的重要國家機(jī)構(gòu)
D．政協(xié)是具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織
20．中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會代表選舉工作于2012年7月已順利完成，差額選舉比例提高是這次黨代表選舉的一個重要特征。差額選舉比例的提高有利于
①通過發(fā)展黨內(nèi)民主帶動人民民主 ②為公民行使選舉權(quán)提供選擇的余地
③搞好黨的建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力 ④健全民主集中制，促進(jìn)公民參政議政
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21. 高二某班級同學(xué)就“如何理解我國宗教信仰自由政策”舉行了一次課堂討論。下面分別是四位同學(xué)的觀點，其中正確的是
A．國家保護(hù)一切宗教活動 B．公民有在公共場所宣傳宗教的自由
C．公民有信仰或不信仰宗教的自由 D．宗教信仰自由是對信教者而言的
22. 中國外交部就美國會參議院程序性通過“涉人民幣匯率議案”表示堅決反對，并警告美方停止以國內(nèi)立法手段在人民幣匯率問題上施壓。這主要是因為美方行為
A．不利于世界和平與發(fā)展 B．背離世界多極化發(fā)展趨勢
C．侵犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政 D. 無視中國綜合國力日益增強(qiáng)
23. 2012年“中國—東盟北京經(jīng)濟(jì)論壇”的主題為“攜手、創(chuàng)新、共贏、發(fā)展”。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是中國和東盟各國最為關(guān)心的問題，由于地域和經(jīng)濟(jì)關(guān)系等因素，雙方日益形成一種命運(yùn)共同體。這表明
A．獨立自主是主權(quán)國家的基本立場 B．競爭、合作是國際關(guān)系的基本形式
C．平等權(quán)是主權(quán)國家享有的基本權(quán)利 D．國家間的共同利益是國家合作的基礎(chǔ)
24．2012年4月10日，菲律賓軍艦闖入南海中國黃巖島海域，對中國漁船進(jìn)行襲擾。國家海洋局派出中國海監(jiān)船對中方漁船實施現(xiàn)場保護(hù)。我國政府要求菲律賓軍艦立即撤離該海域，避免使事件復(fù)雜化、擴(kuò)大化。這表明我國政府
①依法行使自衛(wèi)權(quán) ②正確履行職能，維護(hù)國家利益
③以和平方式解決爭端 ④以中菲共同利益為外交活動出發(fā)點
A．①② B．①②③ C．③④ D． ②③④
25．經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，我國撤銷海南省西沙群島、南沙群島、中沙群島辦事處，設(shè)立地級三沙市，它成為我國面積最大、地理位置最南端的城市。設(shè)立三沙市體現(xiàn)的主權(quán)國家基本權(quán)利是
A．獨立權(quán)和平等權(quán) B．自衛(wèi)權(quán)和管轄權(quán) C．獨立權(quán)和管轄權(quán) D．平等權(quán)和自衛(wèi)權(quán)
三、非選擇題（五大題，共40分）
26．2012年6月18日，國家主席胡錦濤在墨西哥會見法國總統(tǒng)奧朗德，贊賞其重視對華關(guān)系。 有人說，中國和法國都是聯(lián)合國安理會常任理事國，兩國政體不同就是因為兩國的國體不同。請你運(yùn)用《國家和國際組織常識》知識談?wù)効捶ā＃?分）
27．材料一 2012年美國舉行總統(tǒng)選舉，民主黨與共和黨在競選期間都投入可觀的電視廣告費(fèi)，尤其在可能成為勝負(fù)關(guān)鍵的搖擺州，更是不惜重金猛打廣告。兩大陣營花在電視廣告費(fèi)上預(yù)計可能達(dá)到11億美元。這一數(shù)字讓今年的選舉在歷屆美國總統(tǒng)大選當(dāng)中都顯得格外“昂貴”。
材料二 2012年10月22日晚，在美國總統(tǒng)選舉候選人第三場辯論上，奧巴馬與羅姆尼就美國外交政策的議題展開了辯論。盡管兩人在辯論中存在分歧，相互攻擊，但實際上兩人外交政策的實質(zhì)并無大的差異。
（1）有人說，美國總統(tǒng)選舉是一場“燒錢”游戲?。請簡要分析這一觀點。（3分）
（2）結(jié)合美國的兩黨制，說明奧巴馬與羅姆尼在對外政策的主張上大同小異的原因。（6分）
28．2012年3月5日，第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京召開。
全國人大
聽取和審議了《政府工作報告》、《最高人民法院報告》、《最高人民檢察院報告》。
全國人大代表
紛紛通過網(wǎng)站連線網(wǎng)民，就房價物價、收入公平、社會管理、反腐倡廉、社會保障等百姓最為關(guān)心的熱門話題聽取意見和建議。
（1）我國人民代表大會制度的組織和活動原則是 （1分）
（2）上述材料是如何體現(xiàn)該原則的?（4分）
29.隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市人口的迅猛增長，許多城市交通擁堵不堪。某市政府為解決“行車難、停車難”問計于民，許多市人大代表、市政協(xié)委員、市民積極出謀劃策。
請分析上述政治行為主體將分別怎樣影響政府決策的。（8分）
30.在黨的十八大即將召開之際，某校高三（1）班同學(xué)開展了“喜迎十八大，展示新成就”的自主探究活動。
探究一：中國共產(chǎn)黨十七屆六中全會在廣泛收集民意和聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見的基礎(chǔ)上，通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。《決定》深入總結(jié)了我國文化建設(shè)的偉大成就，深刻把握文化發(fā)展的特點和規(guī)律，決定深化文化體制改革、建設(shè)文化強(qiáng)國，促進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，為國家發(fā)展指明了新方向。
（1）簡要說明上述材料體現(xiàn)了政治生活的哪些道理。（4分）
探究二：在2012年6月18日舉行的二十國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會上，胡錦濤主席發(fā)表題為《穩(wěn)中求進(jìn) 共促發(fā)展》的重要講話，呼吁各國協(xié)調(diào)合作，深化國際金融體系改革，建立國際金融新秩序，營造自由開放、公平公正的全球貿(mào)易環(huán)境。中國為幫助解決歐債危機(jī)，自主地決定向國際貨幣基金組織增資430億美元。這再次體現(xiàn)了中國負(fù)責(zé)任的大國形象，不僅對共同推動世界發(fā)展繁榮作出貢獻(xiàn)，也有助于提升我國等發(fā)展中國家在國際金融機(jī)構(gòu)中的話語權(quán)。
（2）說明上述材料體現(xiàn)了我國外交政策的哪些道理。（8分）
參考答案
一、單項選擇題（10小題，每小題3分，共30分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
B
D
D
A
D
B
A
二、單項選擇題（15小題，每小題2分，共30分）
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
C
A
B
C
A
A
C
C
D
B
C
C
D
B
C
三、非選擇題（五大題，共40分）
28．（1）民主集中制（1分）
（2）①全國人大審議和批準(zhǔn)“一府兩院”的工作報告，體現(xiàn)了在人大與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系上，“一府兩院”由人大產(chǎn)生，對人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。（2分）
②全國人大代表通過網(wǎng)站連線公民，聽取公民的意見和建議體現(xiàn)了在人大與人民的關(guān)系上，人大代表由人民選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)。人大代表代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力。（2分）
29.①人大代表：依據(jù)憲法和法律參加行使國家權(quán)力，通過行使提案權(quán)、審議權(quán)、表決權(quán)、質(zhì)詢權(quán)；由市人大行使決定、監(jiān)督的職能。（2分）
②政協(xié)委員：通過提案等形式，由市政協(xié)行使政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能。（2分）
③市民：行使言論自由權(quán)、監(jiān)督權(quán)等，參與國家事務(wù)和社會事務(wù)管理和表達(dá)意愿；通過社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度參與決策。（4分）
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
數(shù)學(xué)（文）試題
一、選擇題：本題共１2小題，每小題５分，共6０分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1.若集合，則( ***)
A. B. C. D.
2.已知，向量與垂直，則實數(shù)的值為（***）
A. B. C. D.
3．在△ABC中“”是“△ABC為直角三角形”的（***）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
4.函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖象如下，
此函數(shù)的解析式為可為(***)
A. B.
C. D.
5．如右圖所示，已知是等腰直角三角形，，
則（***）
A．4 B． C．2 D．
6.將函數(shù)的圖象向左平移個單位, 再向上平移1個單位,所得圖象的函數(shù)解析式是(*** ).
A. B. C. D.
7.給出命題：已知、為實數(shù)，若，則．在它的逆命題、否命題、逆否命題三個命題中，真命題的個數(shù)是（***）
A．3 B．2 C．1 D．0
8．設(shè)向量，滿足，且，，則（***）
A．1 B． C．2 D．
9．偶函數(shù)上是單調(diào)函數(shù)，且在內(nèi)根的個數(shù)是（***）
A．1個 B．2個 C．3個 D．0個
10．設(shè)等比數(shù)列的公比為，前n項和為，若，，成等差數(shù)列，則公比為（***）A． B．　　　　 C．或　　D．或
11. 已知數(shù)列中，，（），能使的可以等于（***）
A．　　　　 B．　　　　 C．　　　 D．
12．如果對于函數(shù)定義域內(nèi)任意的，都有（為常數(shù)），稱為的下界，下界中的最大值叫做的下確界.下列函數(shù)中，有下確界的函數(shù)是(***).
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②③④ D．①③④
第Ⅱ卷（非選擇題 共9０分）
二、填空題：本大題共7小題，每小題４分，共28分．把答案填在答題卡的相應(yīng)位置．
13．直線mx-y+2m+1=0經(jīng)過一定點，則該定點的坐標(biāo)是 ***
14．以Ａ（１，３），Ｂ（－５，１）為端點的線段的垂直平分線方程是 ***
15.直線 ( )的傾斜角的變化范圍是 ***
16. 已知數(shù)列的通項公式為，則數(shù)列中數(shù)值最大的項是第*** 項
17.已知點A(-2，－3)，B(3，2)，直線l過點P(-1,5)且與線段AB有交點，設(shè)直線l的斜率為k，則k的取值范圍是 ***
18．定義新運(yùn)算為：，例如，則函數(shù)的值域為 ***
19. 如下圖，它滿足：（1）第n行首尾兩數(shù)均為n；（2）表中的遞推關(guān)系類似楊輝三角，則第n行（n≥2）第2個數(shù)是________***_______.
三、解答題：本大題共5小題，共62分．解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟．
20. （本題滿分12分）
已知函數(shù)f(x)=cos2x+sinxcosx.
（1）求函數(shù)f（x）的單調(diào)遞增區(qū)間；
(2)若，求函數(shù)f（x）的取值范圍；
21．（本題滿分12分）
已知數(shù)列的通項公式為，數(shù)列的前n項和為，且滿足
（1）求的通項公式；
（2）在中是否存在使得是中的項，若存在，請寫出滿足題意的一項（不要求寫出所有的項）；若不存在，請說明理由．
22．(本題滿分12分)
如圖，甲船以每小時30海里的速度向正北方向航行，乙船按固定方向勻速直線航行.當(dāng)甲船位于A1處時，乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1處，此時兩船相距20海里.當(dāng)甲船航行20分鐘到達(dá)A2處時，乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2處，此時兩船相距10海里，問乙船每小時航行多少海里？
23． (本題滿分12分)
已知函數(shù)；
（1）當(dāng)時，判斷在定義域上的單調(diào)性；
（2）求在上的最小值．
24.（本小題滿分14分）
已知點（1，）是函數(shù)且）的圖象上一點，等比數(shù)列的前項和為,數(shù)列的首項為，且前項和滿足（）.
（1）求數(shù)列和的通項公式；
（2）若數(shù)列{前項和為，問>的最小正整數(shù)是多少?
參考答案
DAAAB BCDBB CD
13、（-2，1）；14、3x+y+4=0；15、；16、6；17、；18、
19、
21．解：（I）當(dāng)時，………………………………………2分
當(dāng)時，
兩式相減得：，即：…………………………………………6分
故{}為首項和公比均為的等比數(shù)列， ……………………………8分
（II）設(shè)中第m項滿足題意，即，即
所以
(其它形如的數(shù)均可)……………………12分
22．解：如圖，連結(jié)，， ，又
∴是等邊三角形，
∴
在中，，
由余弦定理得
∴ 因此乙船的速度的大小為
答：乙船每小時航行海里。
綜上可知：當(dāng)時， ；
當(dāng)時， ；
當(dāng)時 ， -----------------12分
又,, ；
數(shù)列構(gòu)成一個首相為1公差為1的等差數(shù)列，
， ……………7分
當(dāng)， ；當(dāng)時符合上式
()；……………9分
（2）
；……………12分
由得，滿足的最小正整數(shù)為112.………14分
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
數(shù)學(xué)（理）試題
一、選擇題：本大題有10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的．
1．已知集合等于 （ ）
A． B． C． D．
2．若復(fù)數(shù)是純虛數(shù)(是虛數(shù)單位)，則的值為 （ ）
A． B． C． D．
3.“”是“”的 （　　）
A．充分而不必要條件 B．必要而不充分條件
C．充分必要條件 D．既不充分也不必要條件
4．已知向量，則向量的夾角為 （ ）
A． B． C． D．
5.給出命題：已知、為實數(shù)，若，則．在它的逆命題、否命題、逆否命題三個命題中，真命題的個數(shù)是（ ）
A．3 B．2 C．1 D．0
6．下列函數(shù)中，周期為，且在上單調(diào)遞增的奇函數(shù)是 （　　 ）
A． B．
C． D．
7．把函數(shù)的圖象向左平移個單位，再把所得函數(shù)圖象上所有點的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），得到圖象的解析式為（ ）
A． B． C． D．
8.在同一個坐標(biāo)系中畫出函數(shù)的部分圖象，其中，則下列所給圖象中可能正確的是 （　　）
9．已知，，，，則的最大值為（　　）
A. B. 2 C. D.
10.如圖，正五邊形ABCDE的邊長為2，甲同學(xué)在中用余弦定理解得，乙同學(xué)在中解得，據(jù)此可得的值所在區(qū)間為（ ）
A. B. C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
二、填空題：本大題有7小題，每小題5分，共35分.把答案填在
答題卡的相應(yīng)位置.
11．已知數(shù)列為等差數(shù)列，若，則 ．
12．在中，角的對邊分別是，若， ，則 ．
13．函數(shù)f(x)=cos2x+sinxcosx（ ）的取值范圍是 ．
14．偶函數(shù)滿足=，且當(dāng)時，，則關(guān)于 的方程在上解的個數(shù)是　　　　．
15. 已知數(shù)列的通項公式為，則數(shù)列中數(shù)值最大的項是第 項16．如圖中，,,
若，則
17．將方程的正根從小到大地依次排列為，
給出以下不等式：
①； ②；
③； ④；
其中，正確的判斷是 ．（請寫出正確的序號）
三、解答題:本大題有5小題，共65分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
18．（本題滿分12分）
已知數(shù)列的通項公式為，數(shù)列的前n項和為，且滿足
（I）求的通項公式；
（II）在中是否存在使得是中的項，若存在，請寫出滿足題意的一項（不要求寫出所有的項）；若不存在，請說明理由．
19．(本題滿分12分)
如圖，甲船以每小時30海里的速度向正北方向航行，乙船按固定方向勻速直線航行.當(dāng)甲船位于A1處時，乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1處，此時兩船相距20海里.當(dāng)甲船航行20分鐘到達(dá)A2處時，乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2處，此時兩船相距10海里，問乙船每小時航行多少海里？
（第20題圖）

20．（本小題滿分13分）如圖，9個正數(shù)排列成3行3列，其中每一行的數(shù)成等差數(shù)列，每一列的數(shù)成等比數(shù)列，且所有的公比都是，已知，又設(shè)第一行數(shù)列的公差為.
(Ⅰ)求出，及 ；
（Ⅱ）若保持這9個數(shù)的位置不動，按照上述規(guī)律，補(bǔ)成一個n行n列的數(shù)表如下，試寫出數(shù)表第n行第n列的表達(dá)式，并求的值．
21. （本小題滿分13分）
已知函數(shù),其中請分別解答以下兩小題.
(Ⅰ)若函數(shù)過點,求函數(shù)的解析式.
（Ⅱ）如圖，點分別是函數(shù)的圖象在軸兩側(cè)與軸的兩個相鄰交點， 函數(shù)圖像上的一點，若滿足,求函數(shù)的最大值.
22. （本小題滿分15分）
已知函數(shù)
（Ⅰ）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（Ⅱ）若，試分別解答以下兩小題.
（ⅰ）若不等式對任意的恒成立，求實數(shù)的取值范圍；
（ⅱ）若是兩個不相等的正數(shù)，且，求證：．
參考答案
一、1、B 2、B 3、A 4、C 5、C 6、D 7、B 8、D 9、 C 10、C
?二．11、21 12、 13、 14、3 15、6 16、 17、②④
19．(本題滿分12分)
解：如圖，連結(jié)，， ，又
∴是等邊三角形，
∴
在中，，
由余弦定理得
∴ 因此乙船的速度的大小為
答：乙船每小時航行海里。
20．(本題滿分13分)解：（1）由題意，得，
解得
21. (本題滿分13分)解：(Ⅰ)依題意得： ………………………1分
， ……………………2分
展開得：
，， ……………………3分
， ………………………4分
， ………………………5分
………………………6分
（Ⅱ）過點P作于點C,
解法1:令，，又點分別位于軸兩側(cè)，
則可得， ………………………7分
則 ………………………8分
，
， ……………………10分
，
, ………………………11分
, ………………………12分
函數(shù)的最大值. ………………………13分
22．(本題滿分15分)
（ⅱ），在上單調(diào)遞增,
①若，則則與已知矛盾,
②若，則則與已知矛盾,
③若，則，又，得與矛盾,
④不妨設(shè)，則由（Ⅱ）知當(dāng)時,,
令，則,
又在上單調(diào)遞增，即 . …………14分
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
物理試題
一、單項選擇題：（12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確，選對得3分，選錯或不選得0分。）
1．下列所給的圖像中能反映作直線運(yùn)動物體不會回到初始位置的是
2．一物體作勻加速直線運(yùn)動，通過一段位移△x所用的時間為t1，緊接著通過下一段相同位移△x所用時間為t2。則物體運(yùn)動的加速度為
A． B． C． D．
3．如圖所示為索道輸運(yùn)貨物的情景，已知傾斜的索道與水平方向 的夾角θ＝37°，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，重物與車廂地板之間的動摩擦因數(shù)為0.30，當(dāng)載重車廂沿索道向上加速運(yùn)動時，重物與車廂仍然保持相對靜止?fàn)顟B(tài)，重物對車廂內(nèi)水平地板的正壓力為其重力的1.15倍，那么這時重物對車廂地板的摩擦力大小為
A．0.35mg　　B．0.30mg　　C．0.23mg　　D．0.20mg
4．如圖所示，人重600N，木塊重400N，人與木塊間的滑動摩擦因數(shù)為0.5，木塊與地面間的滑動摩擦因數(shù)為0.4，光滑滑輪固定在豎直墻上，現(xiàn)在人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右勻速運(yùn)動，則
A．人拉繩的力是150N B．人拉繩的力是400N
C．人拉繩的力是200N D．人拉繩的力是300N
5．物塊m位于斜面上，受到平行于斜面的水平力F的作用處于
靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，若撤去力F，則
A．物塊將沿斜面下滑
B．物塊所受摩擦力的方向不變
C．物塊將繼續(xù)保持靜止?fàn)顟B(tài)
D．物塊所受摩擦力的大小不變
6．質(zhì)量為m的汽車，啟動后發(fā)動機(jī)以額定功率P沿水平道路行駛，經(jīng)過一段時間后以速度v勻速行駛，若行駛中汽車受到的阻力大小不變，則在加速過程中車速為v/3時，汽車的加速度大小為
A．3P/mv B．2P/mv C．P/mv D．0
7．如圖所示，兩個質(zhì)量分別為m1=3 kg、m2 = 2kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個大小分別為F1 = 30 N、F2 = 20 N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則
A．彈簧秤的示數(shù)是50 N
B．彈簧秤的示數(shù)是24 N
C．在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為4 m/s2
D．在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為10 m/s2
8．如圖所示，彈簧下面掛一質(zhì)量為m的物體，物體在豎直方向上作振幅為A的簡諧運(yùn)動，當(dāng)物體振動到最高點時，彈簧正好為原長，彈簧在彈性限度內(nèi)，則物體在振動過程中
A．物體在最低點時的彈力大小應(yīng)為mg
B．彈簧的彈性勢能和物體動能總和不變
C．彈簧的最大彈性勢能等于2mgA
D．物體的最大動能應(yīng)等于mgA
9．如圖所示，實線是沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t＝0時刻的波形圖，x=4cm處的質(zhì)點P恰在平衡位置，虛線是這列波在t＝0.2 s時刻的波形圖。已知該波的波速是0.8 m/s，則下列說法正確的是
A．這列波可能是沿x軸正方向傳播的
B．質(zhì)點P在t＝0時刻速度方向沿y軸正方向
C．質(zhì)點P在0.6s時間內(nèi)經(jīng)過的路程為0.32m
D．質(zhì)點P在t＝0.4s時刻速度方向與加速度方向相同
10．在同一介質(zhì)中兩列橫波沿x軸相向傳播，波源分別位于x1=0和x2=1.4m處，波速均為0.4m/s，振幅均為2cm。如圖所示為t=0時刻兩列波的圖像，此刻P、Q兩質(zhì)點恰好開始振動。下列說法中正確的是
A．t=1.5s 時，兩列波恰好相遇
B．t=1.5s 時，P點的位移為0
C．兩列波相遇后，M點的振幅為4cm
D．t=1.25s時，N點在平衡位置下方
11．設(shè)同步衛(wèi)星離地心的距離為r，運(yùn)行速率為v1，加速度為a1；地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的向心加速度為a2，第一宇宙速度為v2，地球的半徑為R，則下列比值正確的是
A．= B．= C．= D．=
12．半圓柱體P放在粗糙的水平面上，有一擋板MN，延長線總是過半圓柱體的軸心O，但擋板與半圓柱不接觸，在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖是這個裝置的截面圖，若用外力使MN繞O點緩慢地順時針轉(zhuǎn)動，在MN到達(dá)水平位置前，發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止，在此過程中，下列說法中正確的是
A．MN對Q的彈力逐漸增大
B．P、Q間的彈力先減小后增大
C．地面對P的彈力逐漸增大
D．Q所受的合力逐漸增大
二．實驗題（2小題，每小題4分，共8分．）
13．（4分）寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的讀數(shù)：
（1）游標(biāo)卡尺的讀數(shù)_________mm；（2）螺旋測微器的讀數(shù)_______mm。
14．（4分）“驗證牛頓運(yùn)動定律”實驗裝置如圖甲所示。
（1）用砝碼盤和砝碼所受的總重力作為小車所受的合外力，在保持小車總質(zhì)量不變的情況下，改變所放砝碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線如圖乙所示。此圖線AB段基本是一條直線，而BC段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是 ________。(填選項前的字母)
A．小車與軌道之間存在摩擦 B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D．所用小車的質(zhì)量太大

（2）如圖丙所示為某次實驗得到的紙帶，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標(biāo)出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，計時器打點的時間間隔為0.02s。由此可求得小車的加速度a=__________?m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）
三、計算題：（5小題，共56分。要寫出必要的公式和文字說明，只有最后答案不得分。）
15．（10分）汽車正以的速度在平直公路上行駛，突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以的速度作同方向的勻速直線運(yùn)動，汽車立即關(guān)閉油門作加速度大小為的勻減速運(yùn)動，汽車恰好沒有碰上自行車，求關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離。
某同學(xué)是這樣解的：
汽車關(guān)閉油門后的滑行時間和滑行距離分別為：；
在相同時間內(nèi)，自行車的前進(jìn)的距離為：
關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離為：
……………………
你認(rèn)為這位同學(xué)的解法是否合理？若合理，請完成計算；若不合理，請用你自己的方法算出正確結(jié)果．
16．（12分）航天宇航員在月球表面完成了如下實驗：如圖所示，在月球表面固定一豎直光滑圓形軌道，在軌道內(nèi)的最低點，放一可視為質(zhì)點的小球，當(dāng)給小球水平初速度v0時，小球剛好能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運(yùn)動。已知圓形軌道半徑為r，月球的半徑為R。求：
（1）月球表面的重力加速度g；
（2）軌道半徑為2R的環(huán)月衛(wèi)星周期T。
17．（12分）如圖所示為某工廠將生產(chǎn)工件裝車的流水線原理示意圖。設(shè)AB段是距水平傳送帶裝置高為H=1.25m的光滑曲面，水平段BC使用水平傳送帶裝置傳送工件，工件經(jīng)C點拋出后落在固定車廂中。已知BC長L=3m，工件可視為質(zhì)點，傳送帶與工件間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4。設(shè)質(zhì)量m=lkg的工件由靜止開始從A點下滑，經(jīng)過B點的拐角處無機(jī)械能損失，取g= l0m/s2。求：
（1）當(dāng)傳送帶靜止時，工件運(yùn)動到C點時的速度是多大？
（2）當(dāng)傳送帶以v=8m/s順時針方向勻速轉(zhuǎn)動時，在工件運(yùn)動到C點的過程中因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能是多少？

18．（10分）如圖所示，物體A經(jīng)一輕質(zhì)彈簧與下方地面上的物體B相連，物體A、B的質(zhì)量均為m，彈簧的勁度系數(shù)為k，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一條不可伸長的輕繩繞過輕滑輪，一端連物體A，另一端連一輕掛鉤，開始時各段繩都處于伸直狀態(tài)，A上方的一段繩沿豎直方向。現(xiàn)在掛鉤上掛一物體C并從靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放，已知物體B剛離開地面時，物體A恰好獲得最大速度，重力加速度為g，求：
（1）物體B剛離開地面時，物體C下落的高度h；
（2）物體C的質(zhì)量M；
（3）物體A獲得的最大速度。
19．（12分） 滑板運(yùn)動是一項陸地上的“沖浪運(yùn)動”，滑板運(yùn)動員可在不同的滑坡上滑行，做出各種動作給人以美的享受。如圖甲所示，abcdef為同一豎直平面上依次平滑連接的滑行軌道，其中ab段水平，H=3m，bc段和cd段均為斜直軌道，傾角θ=37o，de段是一半徑R=2.5m的四分之一圓弧軌道，O點為圓心，其正上方的d點為圓弧的最高點，滑板及運(yùn)動員總質(zhì)量m=60kg，運(yùn)動員滑經(jīng)d點時軌道對滑板支持力用Nd表示，忽略摩擦阻力和空氣阻力，取g=10m/s2，sin37o=0.6，cos37o=0.8。除下述問(2)中運(yùn)動員做緩沖動作以外，均可把滑板及運(yùn)動員視為質(zhì)點。
（1）運(yùn)動員從bc段緊靠b處無初速滑下，求Nd的大小；
（2）運(yùn)動員改為從b點以υ0=4m/s的速度水平滑出，落在bc上時通過短暫的緩沖動作使他只保留沿斜面方向的速度繼續(xù)滑行，則他是否會從d點滑離軌道？請通過計算得出結(jié)論。
參考答案
三、計算題：（5小題，共56分。要寫出必要的公式和文字說明，只有最后答案不得分。）
15．（10分）解： “不合理”
理由：能滿足題設(shè)的汽車恰好不碰上自行車的臨界條件是：當(dāng)汽車減速到與自行車速度相等時，它們恰好相遇，而不是汽車減速到0時相遇。 （2分）
正確解法：
汽車減速到與自行車速度相等時，所用時間為： （2分）
在此時間內(nèi)，汽車滑行距離為： （2分）自行車的前進(jìn)的距離為： （2分）
關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離為： （2分）

（2）設(shè)月球的質(zhì)量為M，衛(wèi)星質(zhì)量為
對衛(wèi)星有 ④ （2分）
對小球有 ⑤ （2分）
聯(lián)立③④⑤得 ⑥ （2分）
17．（12分）解：（1）設(shè)工件質(zhì)量為m，當(dāng)皮帶靜止時，工件從A運(yùn)動至C過程，
根據(jù)動能定理有 （1分）
代入數(shù)據(jù)解得： （1分）
在t時間內(nèi)工件對地的位移工件4.875m>3m，說明工件在傳送帶上全程都是被加速。 （1分）
或利用 得<8m/s，說明工件在傳送帶上全程都是被加速。
設(shè)工件在傳送帶上實際被加速的時間為， （1分）
代入數(shù)據(jù)解得：0.5s （另一解-3s舍去） （1分）
或利用，代入數(shù)據(jù)解得：0.5s
在時間傳送帶對地的位移為s， （1分）
工件相對于傳送帶的位移， （1分）
由功能關(guān)系可知：由摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能 （1分）
18．（10分）解：（1） 開始時，A、B靜止，設(shè)彈簧壓縮量為x1，
對A有：?kx1=mg （1分）
掛C并釋放后，C向下運(yùn)動，A向上運(yùn)動，設(shè)B剛要離地時彈簧伸長量為x2，
對B有：?kx2=mg （1分）
C下落的高度h等于A上升的高度， （1分）
（2）設(shè)繩的拉力為T，彈簧伸長量為x，物體A的加速度為a，物體C的加速度與A的加速度大小相等，根據(jù)牛頓第二定律
對A有： （1分）
對C有： （1分）
B剛要離地時，A獲得最大速度，有： （1分）
聯(lián)立解得： （1分）
(2)當(dāng)以從b點水平滑出時，運(yùn)動員做平拋運(yùn)動落在Q點，如圖所示。設(shè)bQ=，則
???????④ (1分)
???????⑤ (1分)
????由④⑤得⑥ (1分)
??? ⑦ (1分)
在Q點緩沖后
⑧ (1分)
從 ⑨ (1分)
運(yùn)動員恰好從d點滑離軌道應(yīng)滿足： ⑩ (1分)
由⑨⑩代入數(shù)據(jù)解得： 即 (1分)
可見滑板運(yùn)動員不會從圓弧最高點d滑離軌道。 (1分)
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
生物試題
選擇題（本題包括25小題，共48分，1-20題每題1.5分，21-26題每題3分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．下列關(guān)于生命科學(xué)實驗的描述中，正確的是
A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
B．觀察DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸作用是使細(xì)胞分散開便于觀察
C．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
D．在觀察葉綠體的實驗中，蘚類的葉片大，可直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察
2．根據(jù)下列實驗現(xiàn)象描述，可以確定細(xì)胞已經(jīng)死亡的是
A．在高倍鏡下觀察黑藻細(xì)胞時，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動速度緩慢
B．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于0.12g/mL蔗糖溶液中，未發(fā)生質(zhì)壁分離
C．用臺盼藍(lán)對動物細(xì)胞染色，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被染成藍(lán)色
D．在高倍鏡下觀察某種哺乳動物細(xì)胞，未觀察到細(xì)胞核和細(xì)胞器
3．下列有關(guān)“探究酵母菌的呼吸方式”實驗的敘述，錯誤的是
A. 實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
B．在探究有氧呼吸的實驗過程中，泵入的空氣應(yīng)去除CO2
C．實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
D．可通過觀察澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式
4．如圖，下列說法不正確的是
A．該化合物為三肽
B．該化合物中的肽鍵結(jié)構(gòu)可表示為NH-CO
C．形成該化合物時失去了兩個水
D．形成該化合物的氨基酸的種類
由 R1、R2、R3決定
5．細(xì)胞增殖是生物體內(nèi)一項重要的生命活動。下圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖，請據(jù)圖分析下列說法不正確的是
A．DNA數(shù)目加倍發(fā)生在A中的2時期
B．細(xì)胞周期中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在G時期
C．在H時期用秋水仙素處理，會出現(xiàn)C過程
D．在2時期用射線處理可誘發(fā)基因突變
6．將植物細(xì)胞在3H標(biāo)記的尿苷存在下培養(yǎng)數(shù)小時，然后收集細(xì)胞，經(jīng)適當(dāng)處理后獲得各種細(xì)胞器。放射性將主要存在于
A．葉綠體和高爾基體　 　 B．細(xì)胞核和液泡
C．細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．線粒體和葉綠體
7．細(xì)胞呼吸的原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中,下列分析錯誤的是
A．種子貯存時應(yīng)先曬干，降低其自由水的含量，從而降低細(xì)胞呼吸
B．應(yīng)用乳酸菌制作酸奶，應(yīng)先通氣，后密封，利于乳酸菌發(fā)酵
C．水果保鮮可用低溫法，降低酶的活性，降低細(xì)胞呼吸
D．栽種莊稼，要多疏松土壤，提高根細(xì)胞的呼吸，利于吸收K+等生長所需元素
8．圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖，下列敘述正確的是
A．圖乙所示結(jié)構(gòu)取自圖甲中的①或③
B．與光合作用有關(guān)的酶全部分布在圖乙所示結(jié)構(gòu)上
C．圖乙所示的結(jié)構(gòu)是合成[H]并消耗ATP的場所
D．葉綠體以圖甲③的形式擴(kuò)大膜的表面積
9．右圖是從一種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個細(xì)胞的示意圖，下列描述中不正確的是
A．該細(xì)胞的分裂末期在赤道板的位置會出現(xiàn)細(xì)胞板
B．在顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體、中心體
C．該細(xì)胞分裂過程中伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)換
D．這種生物體內(nèi)所含的多糖有淀粉和纖維素，單糖有果糖
10．下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是
A．藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B．分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C．溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器
D．植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運(yùn)輸?shù)冗^程
11．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，圓片平均分成甲、乙、丙三組，每組各置于一個密閉裝置內(nèi)，并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照，其他條件一致。照光相同時間后，測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A．裝置內(nèi)增加的氧氣來自于水
B．光照強(qiáng)度為a時，光合作用停止
C．丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低
D．該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系
12．下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是
A．酶的專一性決定了暗反應(yīng)在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
B．在暗反應(yīng)過程中酶和C5的數(shù)量會因消耗而減少
C．在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著CO2濃度的提高而增強(qiáng)
D．水在光下的分解速率和CO2的固定速率基本不受溫度影響
13．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是
A．纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B．水綿是低等植物，其細(xì)胞一般同時具有中心體和葉綠體
C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
D．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
14．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是
A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B．細(xì)胞間的識別、免疫、細(xì)胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度
D．b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性
15．光合作用能否放出O2，可通過觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生來驗證。結(jié)合給出的三個倒置的試管，此驗證性實驗的最佳設(shè)計應(yīng)為
A. 只有a試管? ?B. a試管和b試管 C. a試管和c試管? D. b試管和c試管
16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法中，不正確的一組是
①所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動
②真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
③抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽
④在植物的葉肉細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
⑤精子細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞不是都有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新
⑥乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA
⑦光合作用的細(xì)胞一定含葉綠體，含葉綠體的細(xì)胞無時無刻不在進(jìn)行光合作用
A．①②④⑥ B．②③④ C．①②⑦ D．①④⑤
17．已知魚鰾是一種半透膜。若向魚鰾內(nèi)注入適量的20%蔗糖溶液、排出魚鰾內(nèi)的空氣，扎緊開口，將其浸沒在盛有10%蔗糖溶液的燒杯中，下列能正確表示燒杯內(nèi)蔗糖溶液濃度隨時間變化趨勢的示意圖是

18．如圖表示3株脫淀粉(經(jīng)充分“饑餓”處理)的長勢相同的同種植物放在透光的不同鐘置內(nèi)，以下關(guān)于本實驗的目的最準(zhǔn)確的敘述是、
A．證明光合作用的必需條件是CO2 B．證明光合作用的速率隨CO2濃度增高而增大
C．證明過多的CO2阻礙光合作用 D．證明NaOH能促進(jìn)光合作用
19．圖甲為細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是
A．圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B．圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開始消失
C．圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1:l的時期是在cd和hi區(qū)間
D．細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過程中也會出現(xiàn)DNA復(fù)制
20．右圖為測定動物呼吸裝置的示意圖
（圖例：1．青蛙；2．盛有某種試劑的試管；3．廣口瓶；4．軟木塞；5．細(xì)玻璃管；6．紅墨水滴；7．溫水；8．水槽）。下列關(guān)于該裝置的描述中，正確的是
A．試管內(nèi)的試劑是飽和的CaCl2溶液
B．廣口瓶放入盛有溫水的水槽內(nèi)是為了使瓶內(nèi)溫度恒定
C．實驗過程中玻璃管內(nèi)的紅墨水會左右移動
D．該裝置可直接測得動物呼吸時所釋放的CO2量
21．下表列出某動物兩種細(xì)胞的生物膜結(jié)構(gòu)的相對含量（%），據(jù)此可推測

細(xì)胞膜
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
高爾基體膜
線粒體
核膜
其它
附著有核糖體
無附著核糖體
外膜
內(nèi)膜
甲
2
35
16
7
7
32
0.2
少量
乙
5
60
<1
10
4
17
0.7
少量
A．細(xì)胞乙合成的纖維素多于細(xì)胞甲 　　　　
B．細(xì)胞乙的線粒體氧化活性強(qiáng)度小于細(xì)胞甲
C．細(xì)胞乙合成的分泌蛋白少于細(xì)胞甲
D．生物膜結(jié)構(gòu)的含量不同取決于基因的含量不同
22．在天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實驗開始時玻璃罩內(nèi) CO2濃度）。據(jù)圖得出的判斷中正確的是
A．AD段表示光合作用大于呼吸作用
B．影響曲線BC段變緩的主要因素是溫度
C．FG段表明氣孔關(guān)閉，不進(jìn)行光合作用
D．體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所減少
23．下表是人體成熟紅細(xì)胞中與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析錯誤的是
單位mol/L
處理前
用魚膝酮處理后
用烏本苷處理后
細(xì)胞內(nèi)
血漿中
細(xì)胞內(nèi)
血漿中
細(xì)胞內(nèi)
血漿中
K+
145
5
11
5
13
5
Mg2+
35
1.4
1.8
1.4
35
1.4
A．魚膝酮對K+載體的生理功能有抑制作用，也抑制了Mg2+載體的生理功能
B．魚膝酮可能是通過抑制紅細(xì)胞的有氧呼吸，從而影響K+和Mg2+的運(yùn)輸
C．烏本苷抑制K+載體的生理功能而不影響Mg2+載體的生理功能
D．正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞
24．下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是
A．a(chǎn)過程必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中才能完成
B．在人體長時間劇烈運(yùn)動過程中，肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A中不含有乳酸
C．植物葉肉細(xì)胞中完成b、c的場所分別是葉綠體和線粒體
D．人體內(nèi)的a過程受甲狀腺激素、胰島素等激素的影響
25．在下圖曲線中，有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的是
A．M點時，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度
B．PQ段中，影響光合作用的主要環(huán)境因素有溫度、水分、礦質(zhì)元素供給、CO2濃度
C．Q點時，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素
D．P點前，影響光合速率的主要因素是CO2濃度等因素
26．將質(zhì)量均為Xg的蘋果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，一小時后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，結(jié)果如下表，由此判斷不正確的是
變化量
O2相對濃度（%）
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
O2吸收量（mol）
0
0．1
0．2
0．3
0．35
0．35
0．6
0．7
0．8
1
CO2釋放量（mol）
1
0．8
0．6
0．5
0．4
0．5
0．6
0．7
0．8
1
A．在O2相對濃度為3％時，蘋果細(xì)胞既有無氧呼吸也有有氧呼吸
B．X g的果肉在O2相對濃度為3％時每小時分解葡萄糖0.15mol
C．儲存蘋果的環(huán)境中，O2相對濃度為5％較好
D．O2相對濃度為5％時無氧呼吸和有氧呼吸強(qiáng)度均最弱
二、非選擇題(本大題共5小題，每空2分，共52分)
27．（8分）下圖甲表示酵母菌細(xì)胞，乙表示人體內(nèi)合成、分泌抗體的免疫細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）與乙細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是甲細(xì)胞具有 （填圖甲中的相應(yīng)序號），而不具有中心體等結(jié)構(gòu)。甲細(xì)胞內(nèi)，能直接分解葡萄糖產(chǎn)生CO2，并釋放能量的結(jié)構(gòu)是 （填圖甲中的相應(yīng)序號）。
（2）乙細(xì)胞中，與合成、分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 （填序號）等。
（3）某同學(xué)為了探究“在體外環(huán)境條件中，溫度對細(xì)胞呼吸酶催化效率的影響”，需要提取、分離并純化甲細(xì)胞內(nèi)相應(yīng)的酶。該同學(xué)的主要實驗思路是：①用酶解法去除甲細(xì)胞的細(xì)胞壁，獲取原生質(zhì)體；②再將原生質(zhì)體 ，釋放出細(xì)胞內(nèi)容物質(zhì)；③采用差速離心等技術(shù)，分離純化獲取相應(yīng)的呼吸酶
28．（8分）將長勢相同的大豆幼苗隨機(jī)均分成A、B、C三組，分別放在相同的完全培養(yǎng)液中，最初檢測表明，它們對K+吸收量相同，對水的吸收量也基本相同，隨后對三組幼苗分別進(jìn)行如下處理，回答下列問題：
植株
A
B
C
處理
添加高濃度的KHCO3溶液
注射“呼吸阻斷劑”
剪去部分葉片
（1）吸水能力由大到小的順序是_______________________________________。
（2）B植株對礦質(zhì)離子的吸收量會受到嚴(yán)重影響，其原因________________________。
（3）A植株根尖成熟區(qū)細(xì)胞可能會發(fā)生_________________現(xiàn)象。
（4）在正常情況下根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞能夠進(jìn)行的生命活動是___________（填編號）。
① 細(xì)胞增殖 ② 滲透吸水 ③ 光合作用
④ 細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制 ⑤ 有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
29．（14分）為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實驗，實驗步驟和結(jié)果見表。請回答：
試管編號
實驗步驟
1
2
3
4
1%NaCl溶液（mL）
1
————
————
————
1% CuSO4溶液（mL）
————
1
————
————
1% Na2SO4溶液（mL）
————
————
1
————
蒸餾水（mL）
————
————
————
1
pH6.8緩沖液（mL）
1
1
1
1
1%淀粉溶液（mL）
1
1
1
1
唾液淀粉酶溶液（mL）
1
1
1
1
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管，加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果
無色
深藍(lán)色
淺藍(lán)色
（1）實驗中加入緩沖液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）分析實驗結(jié)果可知：其中對酶活性有抑制作用的離子是＿＿＿＿＿＿，對酶活性有促進(jìn)作用的離子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）該實驗中設(shè)置4號試管的目的是＿＿＿＿＿＿＿；設(shè)置3號試管的目的是＿＿＿＿＿。
（4）上述實驗中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測，1～4號試管中的顏色依次是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根據(jù)上述實驗結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
30．（14分）圖戊為利用圖丁實驗裝置測得植物B葉片在不同光照強(qiáng)度下某種氣體體積變化曲線圖。
（1）本實驗所測量的氣體是 ，當(dāng)給予新鮮綠葉4klx的光照時，紅色液滴應(yīng)該向 移動。影響圖戊曲線P點上下移動的主要外界因素是 。光照強(qiáng)度為8klx時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升（假設(shè)隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而溫度不變）。
(2)某研究小組測定某地區(qū)植物B葉片中葉綠素含量，結(jié)果見下表。（葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素。）
從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致植物B葉片光合速率下降的主要原因是 ，為提取葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障? ~3min后，試管內(nèi)的氧含量 。（填“升高”“下降”“不變”）
31．（8分）科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值（實際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量）；②綠色植物光合作用利用 的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面。已測得呼吸作用釋放CO2為0．6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)
外界CO2濃度（μmol/h）
實際光合量
（用葡萄糖表示μmol/h）
1．2
2．4
3．6
4．8
光照強(qiáng)度（klx）
1
0．1
0．1
0．1
0．1
2
0．27
0．44
0．61
0．78
（1）從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的因素有 。
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時，實際光合量都為0．1μmol。原因是 。
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時，當(dāng)實際光合量0．27μmol/h時，植物從外界吸收CO2為 μmol/h，植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為

福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
英語試題
第一部分：聽力（共20題；每小題1.5分，滿分30分）
做題時，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
What is the man doing?
A. Buying furniture. B. Applying for a university. C. Looking for an apartment.
When did the woman’s grandfather graduate from the University of Michigan?
A. In 1925. B. In 1950. C. In 1975.
Why is the girl’s father special?
A. He makes time for himself.
B. He balances his job and his family.
C. He has a demanding job.
Where does the conversation probably take place?
A. In a restaurant. B. At the man’s house. C. In a hotel.
What are the speakers mainly talking about?
A. A theatre. B. A movie. C. A date.
第二節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）
聽下面五段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6、7題。
When did the woman plan to meet Simon?
A. At 1:50. B. At 2:00. C. At 2:10.
How will Miss Casale get here?
A. By car. B. By taxi. C. On foot.
聽第7段對話，回答第8、9題。
What do we know about the woman?
A. She has two children.
B. She has invited the man to dinner.
C. She will give two gifts to Adam’s children.
What will the man do on Christmas?
A. Watch TV at home. B. Go to a party. C. Drive out.
聽第8段材料，回答第10至12題。
What is the woman?
A. A tour guide. B. A radio host. C. A reporter.
What does the woman say about the city?
A. It is new and modern.
B. It was built on two levels.
C. It has a strong American influence.
What does the woman suggest visitors do in her city?
A. Watch a dance. B. Sunbathe on the beach. C. Perform in the street festivals.
聽第9段材料，回答第13至16題。
Where did the woman and her friends meet last night?
A. Outside a restaurant. B. In a club. C. In a shop.
What did the man think of Sheila before?
A. She was talkative. B. She was easy to get on with. C. She was annoying.
Why did the woman leave her friends?
A. She had a fight with Sheila.
B. She wanted to change her dress.
C. She was angry with Sheila.
What did the woman do later last night?
A. She stayed at home. B. She went to a club. C. She went to a theatre.
聽第10段材料，回答第17至20題。
Why did the speaker go to work earlier on that day?
A. To meet an important customer.
B. To have a talk with her boss.
C. To attend a meeting.
What happened to the speaker’s skirt on the subway?
A. It was stained(沾污). B. It was stuck in doors. C. It was torn by a door.
How was the speaker’s problem solved?
A. She called her boss. B. A woman helped her. C. She got off after seven stations.
How did the speaker think her boss would feel about her?
A. Disappointed. B. Angry. C. Surprised.
第二部分：英語知識運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
He wonders if it’s because he hasn’t been able to be outdoors for so long ______ he has
grown so crazy about everything to do with nature.
A. that B. when C. why D. what
22. She caught a severe cold and it was two weeks ______ she recovered from it.
A. when B. until C. before D. that
23. The problem, unless ______ properly, may lead to misunderstanding between the two sides.
A. handled B. handling C. being handled D. to be handled
24. The new telecommunication network _______ the latest 3G technology.
A. based on B. bases on C. basing on D. is based on
25. The book is written in such easy English _______ beginners can understand.
A. what B. that C. as D. which
26. I wonder if the school could _______ some rules against such behavior as littering
and scribbling(亂涂亂畫).
A. give out B. take on C. put away D. set up
27. The Barbie toys she was quite fond of _______ her so much pleasure during her childhood.
A. being brought B. bringing C. to bring D. brought
28. When I told her the air would be hard _______ and it would be cold, she said it would be
an interesting experience.
A. breathing B. to breathe C. breathed D. to be breathed
29. ______ the reporter interviewed the writer, she was amazed by his devotion to his career.
A. For the first time B. It was the first time C. The first time D. By the time
30. --- Tom _______ for immediate aid from the medical team.
--- Really? But the team is not coming till next week.
A. has been waiting B. was waiting C. had waited D. will have waited
31. He is not a strong man .You can count on him, ______. He is responsible.
A. though B. therefore C. thus D. otherwise
32. The famous actor keeps fit by________ for an hour every morning.
A. sticking out B. standing out C. making out D. working out
33. Morocco is an amazing country with so much to offer ______ landscape(風(fēng)景）, culture and food.
A. regardless of B. in case of C. instead of D. in terms of
34. Holmes is _______a detective. He is also a hero who wants justice to win in the end.
A. more than B. other than C. or rather D. rather than
35. Thompson had two plans , disappointingly, _______ seems to have worked very well.
A. none of which B. both of them C. neither of which D. either of them
第二節(jié) 完形填空（共20題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
One morning I wasted nearly an hour watching a tiny ant carry a huge feather. Several times, it 36 several obstacles(障礙) in its path. And after a momentary pause it would make the necessary detour (繞道). 37 one point, the ant had to cross a crack(裂縫) about 10mm wide. After some 38 thoughts, the ant laid the feather over the crack, walked 39 it and picked the feather up on the other side, then continued on its way. I was 40 by the cleverness of this ant. It was only a small insect, lacking in 41 yet equipped with a brain to reason, explore, discover and overcome. 42 this ant, like the other two-legged creatures 43 on the earth, also shares human failings.
After some time the ant 44 reached its destination --- a flower bed and a small hole that was the entrance to its 45 home. It was there that the ant met its 46 . How could that large feather possibly 47 such a small hole? Of course, it couldn’t. So the ant, after all this 48 and using great brightness, overcoming problems a1l along the way, just gave up the 49 and went home. The ant had not thought the problem through 50 it began its journey and in the end the feather was 51 more than a burden. Isn’t our 52 like that?
We worry about our families; we worry about the 53 of money; and we worry about all kinds of things. These are all burdens --- the things we pick up along life’s path, and drag them around the obstacles and over the cracks that life will bring, only to 54 that at the destination they are 55 and we can’t take them with us.
36. A. came across B. came about C. got over D. dealt with
37. A. For B. At C. To D. With
38. A. brave B. tiring C. short D.magic
39. A. through B. across C. beside D. behind
40. A. satisfied B. frightened C. annoyed D. attracted
41. A. height B. size C. depth D. length
42. A. Therefore B. Otherwise C. But D. Besides
43. A. living B. working C. sleeping D. walking
44. A. finally B. probably C. suddenly D. easily
45. A. lonely B. comfortable C. underground D. big
46. A. partner B. parent C. match D. friend
47. A. fix B. fit C. fill D. suit
48. A. trouble B. pleasure C. decision D. matter
49. A. insect B. problem C. feather D. hole
50. A. before B. after C. until D. once
51. A. everything B. anything C. something D. nothing
52. A. study B. aim C. dream D. 1ife
53. A. waste B. lack C. worth D. danger
54. A. think B. wonder C. warn D. find
55. A. bad B. useless C. meaningful D. practical
第三部分：閱讀理解（共20小題，每小題2分 ，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Some Wise Lessons That I Wish I Knew When I Was Younger
1. Don’t worry about what other people think of you .
If you’re wasting too much time seeking respect or approval from others，then you won’t have time to acchieve all that you desire. Everyone has an opinion, but in reality other’s opinions of you are based more on their history and observations than anything you’re actually doing. So while it’s good to ask for feedback , rely on your own assessment of you rather than others.
2. Believe in yourself .
If you do not have confidence in your own value, then nobody else will either. You do not have to be able to see the end zone. Just because you aren’t able to see where you might go and how you might succeed, that doesn’t mean it will not happen. And just because you may have made mistakes and have a string of failures behind you does not mean that you can’t achieve your goals in the future.
3. Don’t burn your bridges .
You never know when a former boss, colleague or business partner may come in handy. Try to part on good terms, stay on good terms and never gossip (說三道四) about former connections. Keep connections on all levels. A wide pool of friends and connections of all kinds will provide a wealthy resource of ideas and support as you go forward in life. (The exception would be dishonest, disrespectful or offensive people. Cut them loose!)
4. ____________________
We have so much to acchieve and it feels as though we have to be in a hurry to get there. But you do not have to do it all at once. In fact, if you do, you will, at best not have time to enjoy it and at worst burn out and damage your health and relationships. Slow down and take one thing at a time. Yes, make plans, but don’t be in such a rush.
56. According to the writer , if others don’t think well of you , ______ .
A. you should work harder to change their opinions
B. you should not waste time achieving what you want
C. you should not care too much about it and trust yourself
D. you should try to get more feedback from them
57. What does the underlined word “ it ” refer to ( Para. 2 ) ?
A. The end zone. B. Success. C. Your goals. D. Confidence.
58. What does the third paragraph tell us ?
A. Wealthy friends can give us inspiration and support .
B. We should befriend those people who can help us .
C. We should keep our former relationships .
D. We should make friends with people of all kinds .
59. Which of the following is the most suitable for the blank in Paragraph 4 ?
A. Look for the good in life . B. Don’t achieve your goals in haste(匆忙) .
C. Take things slow whatever you do . D. Make plans for your life .
B
Until last spring, Nia Parker and the other kids in her neighborhood went to school on Bus 59. But as fuel prices rose, the school district needed to find a way to cut its transportation costs. So the school’s busing company redrew its route map, canceling Nia’s bus. Now Nia and her neighbors travel the half mile to school via a “walking school bus”—a group of kids, supervised (監(jiān)護(hù)) by an adult or two, who make the walk together.
Many parents are delighted to see their kids walking to school, partly because many did so themselves. According to a 1979 survey, nearly half of school kids walked or biked to school, compared with only 16 percent in 2011. Modern parents have been unwilling to let kids walk to school for fear of traffic, crime or simple bullying, but with organized adult supervision, those concerns have reduced.
Schools and busing companies are finding other ways to save money. In rural areas where busing is a must, some schools have even chosen four-day school weeks. Busing companies instruct drivers to cancel extra stops from routes and to turn off the engine while idling(掛空擋). They are also using computer software to determine the most fuel-efficient routes, which aren’t always the shortest ones.
There could be disadvantages, however, to the busing cutbacks. If every formerly bused student begins walking to school, it’s an environmental win—but if too many of their parents decide to drive them instead, the overall carbon footprint can grow. Replacing buses with many more parent-driven cars can also increase safety risks. A 2011 report concluded students are 13 times safer on a school bus than in a passenger car, since buses have fewer accidents and withstand (經(jīng)受住) them better due to their size. And some students complain about the long morning hikes, particularly when the route contains a really big hill.?
According to the passage, how does Nia Parker go to school now?
A. By bus. B. By car. C. On foot. D. By bike.
61. In regards to walking to school, modern parents seem much concerned with the _____.
A. safety of their kids???????????? ??? B. kids’ physical strength
C. time spent on the way???????????? D. changes in the route
62. To save money, some schools choose to _____.
A. shorten the school week??????????? B. take the shortest routes
C. stop using school buses??? ???????? D. use fuel-efficient buses
63. Busing cutbacks may lead to _____.
A. fewer complaints about long morning hikes
B.?more?students?taking?public?transportation
C. an increase in carbon dioxide emissions
D. a decrease in the safety of school buses
C
It's still there, the Vietnamese school where my brother and I used to go. Even with a new coat of paint and the high wire fence, the school I knew ten years ago remains the same.?
?? Every day at 5 p.m., instead of flying kites with our friends, my brother and I had to go to Vietnamese school. No amount of kicking, screaming, or arguing could stop my mother, who was determined to have us learn the language of our culture. She held us by the collar and walked with us the seven long, hilly blocks from our home to school, leaving our tearful faces before the front of the school.???
??? We all sat in little chairs in a big empty room, which had a slight smell of old clothes that had been stored for a long time. I hated that smell. There was a stage far to the right, with an American flag on one side and the flag of the Republic of Vietnam on the other side.
? ? Although the school mainly taught language - speaking, reading, dictation - the lessons always began with an exercise in politeness. With the entrance of the teacher, the best student would tap a bell and everyone would get up, and say in Vietnamese, "How are you, teacher?"
? ? The language always made me embarrassed. More often than not, I had tried to separate myself from the loud voice that followed me whenever I went to the American supermarket outside our area. The voice belonged to my grandmother, a small old woman who could shout louder than anyone on the street. Her Vietnamese was quick, it was loud, it was not beautiful.
? ? In our area, the comings and goings of hundreds of Vietnamese on their daily tasks sounded crazy. I did not want to be thought of as being mad, as talking stupid. When I spoke English, people nodded at me, smiled and encouraged me. Even Vietnamese people would laugh and say that I'd do well in life.
My brother was even stricter than I about speaking English. He was especially cruel towards my mother, scolding her for her poor English. Bits of Vietnamese were often mixed in her conversation.? ?
After two years of struggle, I finally divorced my culture. I was permitted to stop Vietnamese school. I thought of myself as American. At last, I thought I was one of you; I wasn't one of them.
? ? Sadly, I am only an American.
64. What can be learned from the passage?
A. The author’s brother liked learning Vietnamese.
B. The author’s mother taught him English at home.
C. The author didn’t like learning Vietnamese when he was young.
D. The author’s mother put her sons in a language school in Vietnam.
65. The author often felt embarrassed because ________.
A. his Vietnamese was not beautiful enough
B. he could not fly kites like other kids at school
C. his grandma spoke Vietnamese loudly in public
D. his mother always treated him rudely in the market
66. It can be inferred from the last paragraph that the author feels ________.
A. frightened B. peaceful C. satisfied D. regretful
67. What’s the theme of the passage?
A. It is important to adapt to a new environment.
B.It is important to appreciate your own culture.
C. It is important to remember your childhood.
D. It is important to learn a foreign language.
D
It’s 10 pm. You may not know where your child is, but the chip(芯片) does.
The chip will also know if your child has fallen and needs immediate help. Once doctors arrive, the chip will also be able to tell them which drugs are not suitable for little Johnny or Janie. At the hospital, the chip will tell doctors his or her complete medical history. And of course, when you arrive to pick up your child, settling the hospital bill with your health insurance policy will be a simple matter of waving your own chip-the one embedded（植入） in your hand.
To some, this may sound unbelievable. But the technology for such chips is no longer the stuff (東西) of science fiction. And it may soon offer many other benefits besides locating(定位) lost children or elderly patients. It could be used as credit cards and people won’t have to carry wallets anymore.
On the other hand, some are already wondering what this sort of technology may do to the sense of personal privacy and liberty.
“Any technology of this kind could result in improper use of personal privacy,” says Lee Tien, senior staff attorney for the Electronic Frontier Foundation. “If a kid can be tracked, do you want other people to be able to track your kid? It’s a double-edged sword.”
Applied Digital Solutions, Inc. in Palm Beach, Florida, says it has recently applied to the Food and Drug Administration for permission to begin testing its device in humans. About the size of a grain of rice, the microchip can be encoded (編碼) with bits of information and embedded in humans under a layer (表層)of skin. When scanned by a nearby reader, the embedded chip gives the data.
Most embedded chip designs are so-called passive chips, which give information only when scanned by a nearby reader. But active chips---such as the proposed（被提議）Digital Angel of the future---will give out information all the time. And that means designers will have to develop some sort of power source that can provide a continuous source of energy, yet be small enough to be embedded with the chips.
In addition to technical problems, many suspect that all sorts of legal and privacy issues would have to be cleared as well.
68. By using the example in the first two paragraphs, the author wants to tell us that .
A. chips are usually used to locate lost children
B. chips are more convenient than credit cards
C. chips will soon be useful in many aspects of daily lives
D. chips will bring out the issue of abuse of personal privacy
69. What is the attitude of Lee Tien towards the chips?
A. Negative. B. Indifferent(冷漠的). C. Arbitrary(隨意的). D. Cautious.
70. Which of the following statements about Digital Angel is NOT true?
A. Digital Angel will include at least a chip and a power source.
B. Digital Angel will soon be produced and replace passive chips.
C. Digital Angel will be embedded in humans under a layer of skin.
D. Digital Angel will give information without being scanned by a reader.
71. It is indicated in the passage that chip producers have to consider the following issues
EXCEPT .
A. financial problems B. technical problems
C. legal problems D. privacy problems
E
We find that bright children are rarely held back by mixed ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming(把……按能力分班) pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all，it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade！
Besides, it is rather unreal to grade pupils just according to their intellectual(智力的) ability. This is only one aspect of their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value personal qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning.
In our classrooms, we work in various ways. The pupils often work in groups: this gives them the opportunity to learn to co-operate, to share, and to develop leadership skills. They also learn how to deal with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyze and evaluate, and to communicate effectively in order to have the ability to become leaders. The pupils learn from each other as well as from the teacher.
Sometimes the pupils work in pairs；sometimes they work on individual (個人的) tasks , and they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching when this is suitable. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this efficiently. An advanced pupil can do advanced work：it does not matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every encouragement to attain this goal.
72. We can know from the passage that the author’ s attitude towards “mixed-ability teaching” is______.
A. approving B. disapproving C. questioning D. inactive
73. The underlined words “held back” in Paragraph 1 probably means “______”.
A. drawn to their studies B. forced to study in the lower classes
C. made to remain in the same classes D. prevented from advancing
74. Which of the following is NOT MENTIONED in the third paragraph?
A. Pupils also learn to develop their reasoning abilities.
B. Pupils also learn how to participate in teaching activities
C. Group work gives pupils the chance to learn to work together with others.
D. Group work supply pupils with the chance to learn to be good organizers.
75. The author’s purpose in writing this passage is to ______.
A. offer advice on the proper use of the library
B. recommend pair work and group work for classroom activities
C. argue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class
D. tell us the importance of proper formal classroom teaching
第II卷 （共35分）
(請將你的答案填寫在答題卷上)
第四部分：基礎(chǔ)知識
I. 短文填詞 （共10小題；每小題1分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據(jù)以下提示：1）漢語提示；2）首字母提示；3）語境提示，在每個空格內(nèi)填入一個適當(dāng)?shù)挠⒄Z單詞，并將該詞完整地寫在右邊的橫線上。所填單詞要求意義準(zhǔn)確，拼寫正確。
Every night, thousands of Senior 3 students across China
study overnight. They are p for the National College 1._________
Entrance Examinations. Some find staying _____ late studying 2._________
useful ______ others think it is not. An experienced teacher explained， 3._________
“ I understand some students want to ______ up by studying overnight, 4._________
but it can have the o effect. Since the examinations are 5._________
held in the daytime, students who are u to studying overnight 6._________
might not be in a good ______(狀態(tài)).” Zhu Yueyong, a doctor with 25 7._________
years’ experience pointed out ______ studying overnight can badly 8._________
affect a teenager’s body. “It can make them get sick ______(容易).” 9._________
Therefore, the ______(損失) outweighs the gain.” 10.________

第五部分：作文 （共25分）
假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為 “WATER FOR LIFE”的交流活動。請你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語寫一篇發(fā)言稿。
注意：
1．根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開，以使行文連貫；
2．開頭與結(jié)尾已寫好，不計入總詞數(shù)；
3．詞數(shù)：120左右
參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 resource
Ladies and gentlemen,
Good morning, I’m Li Hua from Fujian,China. It’s my great honor to be here to say something about the global water shortage and ways of dealing with it. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________That’s all. Thank you.
參考答案
第I 卷
第II 卷
第四部分：基礎(chǔ)知識
I. 短文填詞 (10%)
1. preparing 2. up 3. while 4. catch/keep 5. opposite
6. used 7. state 8. that 9. easily 10. loss
第五部分： 作文 （25%）
福州市英華中學(xué)2013屆高三上學(xué)期期中考試
語文試題
一、古代詩文閱讀（27分）
（一）默寫常見的名句名篇（6分）
補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
淇水湯湯， 。 （《詩經(jīng)·氓》）
屈心而抑志兮， 。 （屈原《離騷》）
，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮。 （李密《陳情表》）
，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 （蘇軾《念奴嬌》）
，連月不開…… （范仲淹《岳陽樓記》）
寄蜉蝣于天地之間， 。 （蘇軾《赤壁賦》）
（二）文言文閱讀（15分）
閱讀下面的文言文，完成2-5題。
諫論
古今論諫，常與諷而少直。其說蓋出于仲尼。吾以為諷、直一也，顧用之之術(shù)何如耳。伍舉進(jìn)隱語，楚王淫益甚；茅焦解衣危論，秦帝立悟。諷固不可盡與，直亦未易少之。吾故曰：顧用之之術(shù)何如耳。
然則奚術(shù)而可？曰：機(jī)智勇辯如古游說之士而已。夫游說之士，以機(jī)智勇辯濟(jì)其詐，吾欲諫者，以機(jī)智勇辯濟(jì)其忠。請備論其效。周衰，游說熾于列國，自是世有其人。吾獨怪夫諫而從者百一，說而從者十九，諫而死者皆是，說而死者未嘗聞。然而抵觸忌諱，說或甚于諫。由是知不必乎諷，而必乎術(shù)也。
說之術(shù)可為諫法者五：理諭之，勢禁之，利誘之，激怒之，隱諷之之謂也。觸龍以趙后愛女賢于愛子，未旋踵而長安君出質(zhì)；甘羅以杜郵之死詰張?zhí)疲嘌嘀杏腥铡４死矶I之也。子貢以內(nèi)憂教田常，而齊不得伐魯；武公以麋鹿脅頃襄，而楚不敢圖周。此勢而禁之也。田生以萬戶侯啟張卿，而劉澤封；朱建以富貴餌閎孺，而辟陽赦。此利而誘之也。蘇秦以牛后羞韓，而惠王按劍太息；范睢以無王恥秦，而昭王長跪請教。此激而怒之也。蘇代以土偶笑田文，楚人以弓繳感襄王，此隱而諷之也。五者，相傾險诐①之論，雖然，施之忠臣足以成功，何則？理而諭之，主雖昏必悟；勢而禁之，主雖驕必懼；利而誘之，主雖怠必奮；激而怒之，主雖懦必立；隱而諷之，主雖暴必容。悟則明，懼則恭，奮則勤，立則勇，容則寬，致君之道盡于此矣。
吾觀昔之臣，言必從，理必濟(jì)，莫如唐魏鄭公（魏征），其初實學(xué)縱橫之說，此所謂得其術(shù)者歟？噫！龍逢、比干不獲稱良臣，無蘇秦、張儀之術(shù)也；蘇秦、張儀不免為游說，無龍逢、比干之心也。是以龍逢、比干吾取其心，不取其術(shù)；蘇秦、張儀吾取其術(shù)，不取其心，以為諫法。
（選自蘇洵《諫論上》，有刪節(jié)）
【注釋】①險诐（bì）：不正
2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．顧用之之術(shù)何如耳 顧:不過
B．請備論其效 備：準(zhǔn)備
C．此理而諭之也 諭：使……明白
D．悟則明，懼則恭 恭：謙遜有禮
3．下列全都符合作者“理諭之、勢禁之，利誘之，激怒之，隱諷之”的進(jìn)諫方法的一項是（ ）（3分）
①甘羅以杜郵之死詰張?zhí)疲嘌嘀杏腥铡?br/>②田生以萬戶侯啟張卿，而劉澤封。
③周衰，游說熾于列國，自是世有其人。
④觸龍以趙后愛女賢于愛子，未旋踵而長安君出質(zhì)。
⑤伍舉進(jìn)隱語，楚王淫益甚。
⑥子貢以內(nèi)憂教田常，而齊不得伐魯。
A．①③⑥ B．②④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤
4．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．作者認(rèn)為進(jìn)諫的大臣能否達(dá)到讓國君納諫的目的，不取決于進(jìn)諫的形式，只看使用的進(jìn)諫方法怎么樣。
B．文章倡導(dǎo)要像古代游說諸侯的策士那樣進(jìn)諫，即機(jī)智、靈活、勇敢、善辯，學(xué)會以理服人、以利誘人、以勢壓人、以話激人、以隱語啟人。
C．在文章的最后一段，作者表示自己要向龍逢、比干和蘇秦、張儀學(xué)習(xí)，效法他們的忠心和和游說方法，以便供進(jìn)諫時取法。
D．文章著重闡述進(jìn)諫的方式和方法。鋪排手法的運(yùn)用，使文章氣勢不凡；舉例論證、對比論證等方法的運(yùn)用，使得觀點突出，層次鮮明。
5．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
⑴諷固不可盡與，直亦未易少之。（3分）

⑵吾獨怪夫諫而從者百一，說而從者十九。（3分）

（三）古代詩歌閱讀（6分）
6．閱讀下面這首宋詞，回答問題。（6分）
鷓鴣天①
蘇軾
林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。
　村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。
【注】①本詞為東坡貶謫黃州時所作，是他當(dāng)時鄉(xiāng)間幽居生活的寫照。
⑴本詞上下闕分別著重寫了什么內(nèi)容？（2分）

⑵本詞的寫作手法豐富多樣，請結(jié)合上片簡要分析。（4分）

二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）
（一）文學(xué)名著閱讀（10分）
7．下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．平兒從李紈那回來時，在園子山石后遇見兩個人影，以為是兩個小丫頭在偷懶，便想嚇?biāo)齻円幌拢M料原來是司棋和她表弟在園內(nèi)偷情。二人嚇得磕頭求饒，最后平兒答應(yīng)為他們保密。
B．克字輩三兄弟一起面對官太太入住，同樣都是封建衛(wèi)道士，但他們的態(tài)度還是有一定差別的，克明正統(tǒng)剛直，士階層的不屈；克定心懷鬼胎，心術(shù)不正；克安明哲保身，毫無氣節(jié)。
C．甘果瓦和副主教救出愛斯梅拉達(dá)，但他覺得自己負(fù)擔(dān)不了照管兩個囚犯的重任，更認(rèn)為副主教十分愿意照顧愛斯梅拉達(dá)，便帶著山羊離開了。而愛斯梅拉達(dá)再次拒絕了副主教。
D．葛朗臺原來是一個箍桶匠，囤積居奇，大發(fā)橫財，成了暴發(fā)戶。他專橫冷酷，吝嗇貪婪，為了保住自己的財產(chǎn)，折磨死了妻子，騙取了女兒的遺產(chǎn)繼承權(quán)，逼走了侄兒。
E．第一次去探監(jiān)時，馬絲洛娃要求聶赫留朵夫給她找一個好律師，同時又向他要了十盧布。聶赫留朵夫看見變化極大的馬絲洛娃，心里開始動搖，將身上的錢都給了她。
8．簡答題。（100字左右）（5分）
（關(guān)公）書略曰：“……新恩雖厚，舊義難忘。茲特奉書告辭，伏惟照察。其有余恩未報，愿以俟之異日。”
關(guān)羽“異日”如何報答曹操的“余恩”？請簡要敘述其相關(guān)情節(jié)。

（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）
9．閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）
子曰：“君子博學(xué)于文，約之以禮，亦可以弗畔①矣夫！”（《論語·雍也》）
孟子曰：“博學(xué)而詳說之，將以反說約也。”（《孟子·離婁下》）
【注】①畔：通“叛”，違背（君子之道）。
⑴下列對選段內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．孔子認(rèn)為君子廣泛地學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，是一種外在的充實和提高，而“禮”是內(nèi)在的要求。
B．孔子認(rèn)為君子從里到外，從精神到行為，都因為博學(xué)而不至于背離君子的正道。
C．孟子從學(xué)習(xí)方法的層面，提出了“博學(xué)”是達(dá)到學(xué)習(xí)最高境界第一步的見解。
D．盡管所處的時代不同，孔子和孟子都認(rèn)識到“博學(xué)”對于學(xué)習(xí)和修身養(yǎng)性的重要性。
⑵結(jié)合文本，分析孔子主張的“約”和孟子主張的“約”有何不同。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）
（一）論述類文本閱讀（9分）
閱讀下面的文字，完成10-12題。
戲劇需要激情
余秋雨
戲劇需要激情。列?托爾斯泰對“藝術(shù)”下了一個簡單明確的定義：“作者所體驗過的感情感染了觀眾或聽眾，這就是藝術(shù)。”別林斯基認(rèn)為“激情”是一切詩歌體裁所必有的，而且，他還說：“（激情）這個字眼，在談戲劇時最經(jīng)常地被人采用，因為就其本質(zhì)來說，戲劇是最富有激情的詩歌體裁……”劇作家和觀眾交流的媒介是形象，而只有用激情熔鑄起來的形象，才具有真正的審美價值。
劇作家從現(xiàn)實生活中發(fā)掘出來的思想是一部劇作的靈魂，正是它，賦予劇作家的產(chǎn)品以一定的社會價值；戲劇最忌的是理性說教，思想必須飽含激情，才能對觀眾產(chǎn)生巨大的感染力。戲劇的基本手段是動作，而動作不過是激發(fā)感情共鳴的有力手段，如果動作不能產(chǎn)生感情反應(yīng)，它就失去了自己固有的意義。在不同種類的劇作中，激情可能產(chǎn)生不同的效果，它有時引起觀眾熱淚盈眶，有時使他們開懷大笑，有時促使他們深思冥想；但卻不能沒有它，失去了它，劇本就不能喚起觀眾的共鳴。在不同風(fēng)格的劇作中，有的激情洶涌澎湃，有如奔騰咆哮的江水；有的感情含而不露，就像水滲沙石之中……可是，如果沒有它，劇本就成了一片龜裂的干河，是沒有生命的。
劇作家需要技巧，但更需要激情。一位技巧嫻熟但卻沒有激情的作家，最多只能成為熟練的匠人，劇本不能沒有戲劇性，可是，戲劇更需要激情的滋養(yǎng)，否則，它就會是沒有生命的枯木干枝，難成茂葉繁花之美。
戲劇需要戲劇性，但也需要抒情性。兩者應(yīng)該是并行不悖，水乳交融，相得益彰。
不過，談到“抒情”，人們首先會想到詩，特別是抒情詩。抒情詩要求通過凝練、節(jié)奏鮮明、感彩濃厚的語言，抒發(fā)詩人對現(xiàn)實世界的內(nèi)心感受，引起讀者、聽眾的強(qiáng)烈共鳴。戲劇要求的是貫穿的動作，是鮮明的人物性格，是完整、緊湊的情節(jié)，而這些卻是抒情詩所不能容納的；如果不顧戲劇的特性，在劇本中讓人物脫離劇情發(fā)展去大抒其情，又會造成劇情的停滯。從這個角度來說，戲劇和抒情似乎是對立的。
可是，各種文學(xué)樣式在內(nèi)容和形式上的對立，都是相對的。別林斯基把抒情性稱為“一切詩的生命和靈魂”，他認(rèn)為“抒情性像元素一樣進(jìn)入一切其他種類的詩中，使之活躍起來，有如普羅米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物”。他還說：“如果沒有抒情性，史詩和戲劇就會過于平淡，變得對自己的內(nèi)容冷漠無情。”他的看法無疑是正確的。
10．下列對文章內(nèi)容的分析不正確的一項是（ ）（3分）
A．戲劇的真正的審美價值，在于劇作家用激情熔鑄起來的形象和觀眾之間的情感交流。
B．思想賦予劇作家的產(chǎn)品以一定的社會價值，戲劇需要理性，又最忌理性說教。
C．戲劇的基本手段是動作，它是激發(fā)感情共鳴的有力手段，所以，從本質(zhì)說，戲劇是動作的藝術(shù)。
D．戲劇和抒情詩在內(nèi)容和形式上的差異，必然導(dǎo)致戲劇性和抒情性的對立。
11．請根據(jù)全文，分析“戲劇需要激情”的原因。（3分）

12．文中先后兩次引述別林斯基的話，作者引用這些話，要分別說明什么? 請根據(jù)原文內(nèi)容加以概括。（3分）

（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）
閱讀下面的文字，完成13-15題。
悲憫的月光 張佐香
①有人問托爾斯泰，如果你看見一個壞人，正舉起一個小孩，要往地上摔，唯有對那個家伙射擊才能挽救小孩的無辜生命。這時，你射擊還是不射擊？這個命題集中體現(xiàn)了人類在倫理和精神上的矛盾。俄羅斯女青年微拉?查蘇利奇以實際行動給出了答案，并且慷慨陳述選擇的理由。
②1877年7月31日，被囚禁的進(jìn)步大學(xué)生波古柳波夫因在彼得堡市市長特列波夫面前沒有行脫帽禮，遭到毒刑拷打。薇拉憤慨至極，她朝那個滅絕人性的暴徒射出了一顆子彈，并當(dāng)場被捕。審判席上，薇拉再次指控特列波夫慘無人道的暴行：“迫使一個被折磨得奄奄一息的人再次接受鞭笞和酷刑，這是多么殘忍……我覺得絕不能也不應(yīng)該讓這件事無聲無息地過去。如果保持緘默，特列波夫依舊會有恃無恐地一次又一次濫施淫威。我寧可犧牲自己，也要向世人證明：絕不能讓這個殘酷凌辱人類個性的人逍遙法外……舉起手來，向一個人開槍——這是可怕的，但我意識到必須這樣做。”薇拉射擊并非出于私心和復(fù)仇，而是為了另一個人的思想和名譽(yù)。她的動機(jī)中有一種正直而崇高的熱忱。這個少女勇敢地舉起了自己的右手，毅然決然地彎下食指，制止踐踏凌辱人類尊嚴(yán)的行動。她的食指，擔(dān)負(fù)起了整個時代的職責(zé)。在辯護(hù)律師據(jù)理力爭下，薇拉幸運(yùn)地得以釋放。
③薇拉的行為蘊(yùn)藏著驚人的力量和決絕的信念。她是真理和道義的承載者。她對犯罪個體的射擊表達(dá)了她對人類苦難最大的悲憫和承擔(dān)。我的目光撫摸著“悲憫”一詞，品味著它的硬度和光亮。
④德國的舒和兄妹——漢斯和索菲，為了阻止希特勒的暴行，散發(fā)反納粹傳單，獻(xiàn)出了年輕的生命。妹妹索菲在笑赴刑場時說：“如果我們的行動能喚醒千百萬人民，那么我們雖死何憾？”哥哥漢斯在臨死的一剎那，高呼“自由萬歲！”青春而高貴的頭顱隨著黑亮的鍘刀落下，定格成為一種永恒的背景。他們熾熱殷紅的鮮血在陽光中灑向歷史深處。
⑤人類之所以浸泡在連綿不絕的戰(zhàn)爭、迫害、屠殺、腐敗的血海與黑暗中，還能煥發(fā)出如此迷人的光彩，就是因為我們有薇拉和舒和兄妹，還有那個“流血請自嗣同始”的人等，天下興亡，干我甚事？！大多數(shù)人是這么做的。但是鐵肩擔(dān)道義的他們卻永遠(yuǎn)也不會這么去想，明知以卵擊石，卻依然奮勇出擊，替天行道。他們甘愿為世界上每一個熱愛自由和平幸福的人獻(xiàn)出自己寶貴的生命，不分膚色不分種族。
⑥月光靜靜地悄悄地走來，洗禮著不潔的凡塵，慰藉著苦澀的心靈。薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂就像這灑滿人間的月光；他們吞咽著人間的苦難和罪孽，讓生命灑下無邊無際亙古如斯的悲憫之光。上帝把月光交給少數(shù)平凡而又真正偉大的人，像那個被釘在十字架上的耶穌，望著滴落的鮮血，仍用悲憫的目光眷顧塵世。有了悲憫之光的照耀，這個世界就少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉和希望。 （選自《散文》2006.3）
13．下面對文章內(nèi)容的理解與分析不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．文章第①段中，“俄羅斯女青年薇拉?查蘇利奇以實際行動給出了答案”所說的“答案”就是指 “向那個滅絕人性的暴徒射出了一顆子彈”。
B．根據(jù)文章內(nèi)容，薇拉所陳述的“選擇的理由”是：對受難者的同情，對事件的態(tài)度——不能讓受害者再受鞭笞，不能對濫施淫威者保持緘默。
C．文章第③段，“我的目光撫摸著‘悲憫’一詞，品味著它的硬度和光亮”一句，巧妙地運(yùn)用了擬人的手法，傳達(dá)了作者的敬佩之意。
D．文中所提及的“悲憫”的“硬度”指的是，薇拉的行為給予統(tǒng)治者的重創(chuàng)；“光亮”則是指，薇拉的行為表現(xiàn)了她對他人的保護(hù)和一個時代的責(zé)任。
E．本文采用了記敘、議論、抒情等多種表達(dá)方式，在讀者面前生動地展現(xiàn)了一個個為了自由、和平、幸福不惜獻(xiàn)出生命的志士形象。
14．試分析文章第⑥段畫線句子的含義。（4分）

15．文章除了描寫薇拉的行為外，還列舉了德國的舒和兄妹以及中國的譚嗣同的事跡，作者這樣寫的用意是什么？請簡要分析。（6分）

四、語言文字運(yùn)用（13分）
16．從下表中篩選有關(guān)信息，在后面的空格內(nèi)填寫三個結(jié)構(gòu)相近的短語。（3分）
某市高中生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表
調(diào)查項目
家庭作業(yè)情況
睡眠狀況
體育鍛煉情況
百分比
4小時以上
2小時以上
8小時以上
8小時以下
1小時以上
1小時以下
84%
16%
10．5%
89．5%
21%
79%
從調(diào)查中可以看出，該市高中生普遍存在著 ，
， 的狀況。
17．下面一段文字存在三處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟＃?分）
過去的時間里，人類活動更多的與陸地直接有關(guān)，雪嶺溪流、高原平地幾乎無處沒有不留下人類的印跡。應(yīng)該說，人類活動極大地促進(jìn)了人類的生存和發(fā)展，但是也給地球生物和人類自身帶來了相當(dāng)多的問題，諸如珍貴物種滅絕、環(huán)境污染嚴(yán)重等等。一方面人類必須解決這樣一些已經(jīng)出現(xiàn)或者將要出現(xiàn)的問題，另一方面還要把更多的視線投射在一些不太熟悉甚至是完全陌生的領(lǐng)域。到現(xiàn)在，國際社會普遍認(rèn)為，進(jìn)軍廣袤的海洋，對海洋資源進(jìn)行開發(fā)利用是人類走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化的困境的重要出路。
⑴
⑵
⑶
18．閱讀下面的材料，回答問題。（7分）
據(jù)報道，近年來，報名參加美國高考SAT(學(xué)術(shù)能力評估測試)的考生人數(shù)以每年50％的速度遞增，其中中國考生更是翻番，占非美國本土考生的比例越來越大。
中國考生大都來自各省排得上號的重點中學(xué)，學(xué)習(xí)成績至少中等偏上，目標(biāo)是美國排名前50位的高校。他們普遍從高二就開始準(zhǔn)備SAT考試，一部分人甚至與學(xué)校簽了協(xié)議，放棄中國高考。
對于中學(xué)生如此熱衷于參加美國SAT考試，你有什么看法？請簡要闡述。（要求：表達(dá)簡明連貫，言之成理，150字左右。）（7分）

五、寫作（70分）
19．請閱讀以下材料，按要求作文。
“對不起，”森林中的一只小鳥問，“您比我年長，您能告訴我，森林在哪里嗎？”
“森林？”年長的老鳥說，“此刻在你身邊的不就是森林嘛。”
“真的嗎？可我身邊的只是樹，而我要尋找的是森林。”小鳥說完，失望地飛向別處，繼續(xù)尋找森林去了。
請全面理解材料，自選角度，寫一篇記敘文或者議論文。要求：立意自定，題目自擬，不得抄襲或者套作，不少于800字。
參考答案
【參考譯文】
不論古時還是現(xiàn)代，人們議論進(jìn)諫，往往贊成諷諫，貶低直諫，這種說法大概是由孔子首先提出來的。我認(rèn)為，諷諫、直諫，是一樣的，只看使用的方法怎么樣罷了。伍舉使用隱語進(jìn)諫，楚王荒淫放縱更加厲害；茅焦解開衣服，正言進(jìn)諫，秦帝立即省悟過來。諷諫當(dāng)然不能一概贊成，直諫也不能輕易貶低的。所以我說：只看使用的方法怎么樣罷了。如果能掌握適當(dāng)?shù)姆椒ǎ敲淳鞅认蔫睢⑸碳q還稍強(qiáng)一些，我進(jìn)諫一百次他會聽從一百次的，何況是虛心納諫的君主呢？如果不能掌握適當(dāng)?shù)姆椒ǎ敲淳鞅忍茍颉⒂菟催€稍差一些，我進(jìn)諫一百次他會不聽從一百次的，何況是拒絕忠言的君主呢？
情況如此，那么什么方法才可以呢？答道：機(jī)智、靈活、勇敢、善辯，就像古代游說諸侯的策士那樣就可以了。那般游說諸侯的策士，靠著機(jī)智、靈活、勇敢、善辯助成他的詭詐；我要進(jìn)諫君主，靠著機(jī)智、靈活、勇敢、善辯助成我的忠貞。讓我全面論述一下它的實際效果吧！周朝衰落，游說之風(fēng)在諸侯各國間興盛起來，從此以后，世世代代都有這樣的人物。我只是對這種現(xiàn)象感到奇怪：進(jìn)諫君主而被聽從的僅有百分之一，游說君主而被聽從的卻占十分之九，進(jìn)諫君主因而喪命的比比皆是，游說君主因而喪命的卻沒有聽說過，然而觸犯君主的禁忌，戳到君主的痛處，有時游說比進(jìn)諫還嚴(yán)重呢。由此可知，關(guān)鍵不一定在諷諫上，而一定在方法上。
游說的方法可供進(jìn)諫時取法的有五種：講清道理開導(dǎo)他，從形勢上禁止他，使用利益引誘他，刺激他以便警醒他，含蓄委婉地諷諭他，這些就是所說的五種方法。觸龍認(rèn)為趙太后愛女兒勝過愛兒子，眨眼之間長安君就出國做人質(zhì)去了；甘羅拿武安君死在杜郵這件事詰問張?zhí)疲瑥執(zhí)拼饝?yīng)去做燕相并且定了出發(fā)日期；這些就是講清道理開導(dǎo)他的事例呀。子貢用憂慮國內(nèi)就不應(yīng)征伐強(qiáng)國來指教田常，于是齊國就只好不征伐魯國了；武公用麋鹿披上虎皮，必將招來眾人攻擊威脅頃襄王，于是楚國就不敢謀劃進(jìn)攻西周了。這些就是從形勢上禁止他的事例呀。田生用萬戶侯打動張卿，(讓他按照呂后的意圖暗示群臣，請求封呂后為王，并且建議呂后加封劉澤，鞏固呂的地位)于是劉澤被封王了；朱建用富貴引誘閎孺，(讓他勸說惠帝釋放辟陽侯)于是辟陽侯就被赦免了。這些就是使用利益引誘他的事例呀。蘇秦用韓國本是大國，卻落了個“牛后”的名義羞辱韓惠王，于是韓惠王手按寶劍，仰天長吁一聲；范睢用四大貴人獨斷專行，秦國簡直等于沒有國王恥笑秦昭王，于是秦昭王跪下請教。這些就是刺激他以便警醒他的事例呀。蘇代用土偶人至死不離故土的故事譏笑田文，楚國射雁獵手用弋射諸侯鼓動頃襄王。這些就是含蓄委婉地諷諭他的事例呀。以上五種，都是見解偏頗、不夠公平的說法。雖然如此，由忠臣來運(yùn)用它，完全可以成功。什么緣故呢？講清道理開導(dǎo)他，君主即使昏庸，也一定會醒悟；從形勢上禁止他，君主即使驕傲，也一定會害怕；使用利益引誘他，君主即使怠惰，也一定會振奮起來；刺激他以便警醒他，君主即使懦弱，也一定會堅強(qiáng)起來；含蓄委婉地諷諭他，君主即使兇暴，也一定會接受意見。醒悟就會明白，害怕就會謹(jǐn)慎，振奮就會勤勞，堅強(qiáng)就會勇敢，接受就會寬厚。輔助君主的正確方法，全在這里了。
照我看來，從前做臣子的，提出意見必定聽從，治理政事必定成功，沒有誰比得上唐代魏鄭公。當(dāng)初，他其實學(xué)的縱橫家的學(xué)說，這就是所謂能掌握適當(dāng)方法的人吧？唉！龍逢、比干進(jìn)諫國君，招致殺身之禍，也不能稱為好臣子，因為他們沒有蘇秦、張儀的得力方法；蘇秦、張儀游說國君，取得功名利祿，可是不免被人譏為游說之徒，因為他們沒有龍逢、比干的耿耿忠心。因此，對于龍逢、比干，我肯定并學(xué)習(xí)他們的心地，但是卻不肯定并學(xué)習(xí)他們的方法；對于蘇秦、張儀，我肯定并學(xué)習(xí)他們的方法，但是卻不肯定并學(xué)習(xí)他們的心地，以便供進(jìn)諫時取法。
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）
（一）文學(xué)名著閱讀（10分）
7．AE（A項，是鴛鴦發(fā)現(xiàn)的。E項，聶赫留朵夫并沒有將所有的錢都給馬絲洛娃。）
8．赤壁之戰(zhàn)時，關(guān)羽在諸葛亮面前立下軍令狀，帶兵守住華容道。（1分）后來，曹操果然敗走華容道，（1分）曹操親自上前向關(guān)羽求情。（1分）關(guān)羽念及舊日恩惠，幾番猶豫之后，把馬頭勒回，讓眾軍“四散擺開”。（1分）不顧軍令放走曹操，報答余恩。（1分）
（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）
9．⑴B（“都因為博學(xué)而不至于背離君子的正道”有誤，不背離君子的正道不僅靠博學(xué)，還要“約之以禮”。）
⑵孔子的“約”是“約束”，孟子的“約”是“簡約”（把握重點，扼要說明）；孔子主張用“禮”來約束自己，就可以不違背君子之道；孟子認(rèn)為先要博學(xué)，進(jìn)而詳說，最后則須“說約”—— 把握重點，扼要說明（說的簡約）。（一點1分，共3分）
【參考譯文】
孔子說：“君子廣泛地學(xué)習(xí)文獻(xiàn)，用禮來約束自己，也就可以不違背君子之道了吧。”
孟子說：“廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地闡述，是要由此返回到能說出其要點的境地。”
（二）文學(xué)類文本、實用類文本選做題（15分）
（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）
13．CD（C項，運(yùn)用了通感（移覺）的修辭，即把本屬于視覺（目光）的感受用觸覺（撫摸）和味覺（品味）表現(xiàn)出來。D項，“硬度”應(yīng)指，薇拉的行為所蘊(yùn)藏著的驚人的力量和決絕的信念。）
14．全句含義是薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂就像這灑滿人間的月光吞咽著人間的苦難和罪孽。（2分）有了悲憫之光的照耀，世界就少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉和希望。（2分）
（說明：這里的“月光”象征著薇拉們奔涌的血性和不屈的靈魂；“不潔的凡塵”指世上那些踐踏凌辱人類尊嚴(yán)的行為；“苦澀的心靈”指的是被迫害折磨、被踐踏凌辱的那些受苦受難的人。）（4分）
15．①擴(kuò)展了文章內(nèi)容，說明微拉并不孤獨，古今中外都有“鐵肩擔(dān)道義”的同道者。
②深化文章中心，證明人類之所以在連綿不絕的戰(zhàn)爭、迫害、屠殺、腐敗與黑暗中，還能煥發(fā)出迷人的光彩，就是因為薇拉們奮勇出擊替天行道，愿為世界上每一個熱愛自由和平幸福的人獻(xiàn)出寶貴的生命。
③為下文揭示文章的主旨張本。正因為有了薇拉們悲憫之光的照耀，這個世界才少了一份黑暗和凄涼，多了一份慰藉和希望。（每一點2分，共6分）
四、語言文字運(yùn)用（13分）
16． ①課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，②睡眠時間不足，③體育鍛煉不夠。
（解題時要注意抓住答案前的“普遍存在著”，還應(yīng)注意是三個“結(jié)構(gòu)相近”的“短語”，每一點1分，共3分。若寫成句子，該點不得分；若結(jié)構(gòu)不相近，總體扣1分。）
17．（1）“幾乎無處沒有不留下人類的印跡”，刪去“無處”“沒有”“不”其中一處即可；
（2）“給地球生物和人類自身帶來了相當(dāng)多的問題”，刪去“和人類自身”，或者把“和”修改為“特別是（尤其是）”；
（3）“一方面人類必須”修改為“人類一方面必須”；
（修改出一處1分，共3分。只找出病句，但未修改正確不得分。）
五、寫作（70分）
19．【參考立意】
（1）旁觀者清，當(dāng)局者迷
（2）要準(zhǔn)確把握局部和整體的關(guān)系
（3）對追尋的目標(biāo)要有全面準(zhǔn)確的認(rèn)識，盲目追求，導(dǎo)致失敗
（4）主觀臆斷，固執(zhí)己見，將會導(dǎo)致失敗
（5）學(xué)會駐足欣賞，用心思考
（評分標(biāo)準(zhǔn)參見2012年福建高考作文要求）

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