資源簡介

(共20張PPT)
　
　“端”是“初始”的意思，因此“端五”就是“初五”。按照歷法五月正是“午”月，因此“端五”也就演變成了“端午”。端午節還稱“午日節、五月節、龍舟節”等。它與春節、清明、中秋被稱為我國的四大傳統節日。
姓名：屈原,屈氏，名平，字原。
國籍：戰國時期楚國人
職務：左徒、三閭大夫
身份：詩人、政治家。
美譽：中國浪漫主義文學的奠基人
身平：屈原早年受楚懷王信任，兼管內政外交大事。因遭貴族排擠，被流放。公元前278年，秦軍攻破郢（yǐng）都，屈原悲憤交加，懷石自沉于汨羅江，以身殉國。
成就：主要作品有《離騷》《九歌》《九章》《天問》等。他創作的《楚辭》與《詩經》并稱“風騷”，對后世詩歌產生了深遠影響。
　　橘 頌︵節選︶
后皇嘉樹　橘徠服兮
受命不遷　生南國兮
深固難徙　更壹志兮
綠葉素榮　紛其可喜兮
曾枝剡棘　圓果摶兮
青黃雜糅　文章爛兮
精色內白　類任道兮
紛缊宜修　姱而不丑兮
嗟爾幼志　有以異兮
獨立不遷　豈不可喜兮
深固難徙　廓其無求兮
蘇世獨立　橫而不流兮
閉心自慎　終不失過兮
秉德無私　參天地兮
端午知識
同學們，知道嗎，端午知識真不少。
民風民俗和故事，古詩諺語要記牢。
同學們，動起來，課后大家去實踐。
找一找，記一記，下次來把競賽比，
競賽比。
不同形狀的粽子
不同餡料的粽子
我們都來品粽子嘍！
端午節為什么要佩戴香囊呢？
香囊里面可以放些什么材料？
傳統的香囊是分幾步做成的？
我要做個怎樣的香囊送給誰？
　　你有什么研究方法推薦給大家？
組　　名 組　　長 指導老師
活動主題 活動時間
活
動
內
容
分
工 姓　　名 任　務　分　工
活動
方法 在方框內打“√”（下同）
1.上網查找□　　　2.書籍查找□　　　3.調查問卷□　　　4.采訪訪問□
5.實地考察□　　　6.親自體驗□　　　7.其他方法＿＿＿＿＿＿＿□
成果展
示形式 1.研究報告□　　2.演講□　　3.體會文章□　　4.手抄小報□
5.宣傳圖片□　　6.錄像展示□　　7.表演□　　8.其它形式□
“揚端午文化 做龍的傳人”實踐活動計劃表
組　　名 組　　長 指導老師
活動主題 活動時間
活
動
內
容
分
工 姓　　名 任　務　分　工
活動
方法 在方框內打“√”（下同）
1.上網查找□　　　2.書籍查找□　　　3.調查問卷□　　　4.采訪訪問□
5.實地考察□　　　6.親自體驗□　　　7.其他方法＿＿＿＿＿＿＿□
成果展
示形式 1.研究報告□　　2.演講□　　3.體會文章□　　4.手抄小報□
5.宣傳圖片□　　6.錄像展示□　　7.表演□　　8.其它形式□
“揚端午文化 做龍的傳人”實踐活動計劃表
合作小貼士：
1.認真討論，出謀劃策；
2.團結協作，一人記錄；
3.組內訓練，推薦匯報；
4.音樂停止，立刻坐好。
組　　名 組　　長 指導老師
活動主題 活動時間
活
動
內
容
分
工 姓　　名 任　務　分　工
活動
方法 在方框內打“√”（下同）
1.上網查找□　　　2.書籍查找□　　　3.調查問卷□　　　4.采訪訪問□
5.實地考察□　　　6.親自體驗□　　　7.其他方法＿＿＿＿＿＿＿□
成果展
示形式 1.研究報告□　　2.演講□　　3.體會文章□　　4.手抄小報□
5.宣傳圖片□　　6.錄像展示□　　7.表演□　　8.其它形式□
“揚端午文化 做龍的傳人”實踐活動計劃表
1.能說出三種以上端午節的知識或習俗。
2.在實踐過程中能積極參與，勇挑重任。
3.會整理自己的實踐成果并與他人分享。
爭章要求

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