資源簡介

魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
化學
一、選擇題（只有一個正確答案，每題2分，共50分）
1．下列四種化學操作名稱從左到右分別是（ ）
A．過濾、蒸發、蒸餾、萃取分液
B．過濾、蒸餾、蒸發、萃取分液
C．蒸發、蒸餾、過濾、萃取分液
D．萃取、蒸餾、蒸發、過濾分液
2．下列有關敘述正確的是（ ）
A．配制一定物質的量濃度的溶液和萃取實驗前，都必須檢驗所用儀器是否漏水
B．將4 g NaOH溶入準確量取的100 mL水中，可制得濃度為1 mol/L的NaOH溶液
C．如果不慎將稀鹽酸沾到皮膚上，應先用NaOH溶液涂抹，再用水沖洗
D．最好用蒸餾的方法分離出CCl4和水的混合物
3．下列無色溶液中離子能大量共存，且加入OH－有沉淀析出，加入H＋有氣體放出的是（ ）
A．Na＋、Ba2＋、Cl－、SO B．Fe3＋、K＋、SO、NO
C．H＋、Al3＋、Cl－、NO D．Na＋、Ca2＋、Cl－、HCO
4．下列說法中正確的是（ ）
A．1mol氮約含有6.02×1023個粒子
B．1mol H2O中含有1molO原子和2molH原子
C．鈉的摩爾質量等于它的相對原子質量
D．硫酸的摩爾質量等于98g
5．歌手那英在歌曲中唱道”霧里看花，水中望月”，其中霧屬于下列分散系中（ ）
A．溶液　　　 B．懸濁液
C．乳濁液 D．膠體
6．物質的量濃度相同的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液，當溶液體積比為3：2：1時，三種溶液中Cl—的物質的量濃度之比為 （ ）
A．1：2：3 B．1：1：1 C．3：2：1 D．3：4：3
7．膠體區別于其它分散系的本質特征是
A．膠體的分散質能透過濾紙 B．膠體能產生丁達爾現象
C．膠體的分散質粒子直徑在1～100mm之間 D．膠體是純凈物,其它分散系是混合物
8.現對①純堿； ②生石灰； ③甲烷； ④燒堿； ⑤酒精； ⑥液氧； ⑦干冰；⑧碳酸氫銨；⑨維生素C； ⑩水銀等物質進行分類，下列分類正確的是（ ）
A．有機物：③⑤⑨ B．氧化物：②⑩ C．堿：①④ D．單質：⑥⑦
9.下列電離方程式錯誤的是（ ）
A．CaCl2=Ca2++2Cl- B．Na2SO4=2Na+ +SO42-
C．HNO3=H++NO3- D．KClO3=K++Cl-+3O2-
10.下列化學反應類型，一定發生電子轉移的是（ ）
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
11.下列反應中，SO2被還原的是
A．SO2＋2NaOH =Na2SO3 B．SO2＋Cl2＋2H2O=H2SO4＋2HCl
C．SO2＋2H2S=3S↓＋2H2O D．SO2＋NO2=SO3＋NO
12．下列各組中的離子，能在溶液中大量共存的是（ ）
A．Mg2+、SO42―、K+、Cl― B．CO32―、Na+、Ca2+、NO3―
C．Al3+、CO32―、OH―、CH3COO― D．NO3―、Ag+、H+、Cl―
13.某溶液中含有較大量的Cl-、CO32-、OH-等3種陰離子，如果只取一次該溶液就能夠分別將3種陰離子依次檢驗出來，下列實驗操作順序正確的是 （ ）
①滴加Mg(NO3)2溶液；②過濾；③滴加AgNO3溶液；④滴加Ba(NO3)2溶液
A.①②④②③ B.④②①②③ C.①②③②④ D.④②③②①
14.下列微粒中只具有還原性的是（ ）
A. Cl－ B. Cl C. H＋ D. H2O
15.ClO2是一種殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實驗室可通過以下反應制得ClO2：2KClO3 +H2C2O4 + H2SO4==2ClO2↑+ K2SO4 +2CO2↑+2H2O，下列說法正確的是（ ）
A．KClO3在反應中得到電子 B．1mol KClO3參加反應有2mol電子轉移
C．ClO2是氧化產物 D．H2C2O4在反應中被還原
16.已知一個N2O3分子質量為a kg，一個N2O5分子的質量為b kg，若以氧原子質量的1/16作為相對原子質量的標準，則NO2的相對分子質量是（ ）
A. B. C. D.
17.2mol/L的稀鹽酸與H2SO4各100mL，分別加入等量的Fe粉。反應結束后，產生的氣體質量比為2:3，則向鹽酸中加入鐵粉的質量是（ ）
A.8.4g B.2.8g C.11.2g D.5.6g
18.在托盤天平的兩盤上，分別放有兩個質量相同的燒杯，各盛有6mol/L HCl 100mL，使天平達到平衡。分別向兩燒杯中加入不超過5g 的鎂和鋁，若要使其充分反應后天平仍保持平衡，則加入的鎂與鋁的質量之比為（ ）
A.1：1 B.24：27 C.12：9 D.32：33
19.放射性元素的一個原子經過6次衰變（每次衰變都放出一個相同的粒子）后，得到比較穩定的第100號元素鐨（Fm）的含153個中子的原子。下列說法中正確的是（ ）
A.每次衰變都放出
B.每次衰變都放出T
C.只是元素鐨的一個原子，153不代表鐨元素的相對原子質量
D.經過3次這樣的衰變是得不到鐨原子的，產生的是Uub的同位素原子
20.某溫度下，100 g飽和氯化鈉溶液中含有氯化鈉26.5 g。若向此溶液中添加3.5 g氯化鈉和6.5 g水，則所得溶液的質量分數是（ ）
A．26.5% B.30% C.×100% D.×100%
21．將百分比濃度為a％，物質的量濃度為c1 mol·L－1的稀H2SO4蒸發掉一定量的水，使之質量分數為2a％，此時物質的量濃度為c2 mol·L－1，則c1和c2的數值關系是（ ）
A．c2＝c1 B．c2＜2c1
C．c2＞2c1 D．無法確定
22.下列離子方程式中正確的是（ ）
A．氫氧化鋇溶液與硫酸的反應Ba2++OH-+H++SO42-= BaSO4↓+ H2OB．澄清的石灰水與稀鹽酸反應 Ca（OH）2+2H+=Ca2++2H2OC．銅片插入硝酸銀溶液中 Cu+Ag+=Cu2++AgD．碳酸鈣溶于稀鹽酸中? ?CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑
23．1 mol NO和1 mol NO2具有相同的：（ ）
①分子數 ②原子數 ③氮原子數 ④氧原子數
A.①③ B.②④ C.①④ D.①②③
24．已知0.5 L鹽酸和硫酸的混合溶液中含有0.1 mol Cl－和0.2 mol SO42－,則此溶液中H＋的物質的量濃度是：（ ）
A. 1 mol/L B. 0.5 mol/L
C. 0.6 mol/L D. 0.1 mol/L
25．已知常溫下，在溶液中發生如下反應：
①16H＋＋10Z－＋2XO=2X2＋＋5Z2＋8H2O
②2A2+＋B2=2A3＋＋2B－
③2B－＋Z2=B2＋2Z－ ，
由此推斷，下列說法中錯誤的是：（ ）
A．反應Z2＋2A2＋=2A3＋+2Z－可進行
B．反應③是置換反應
C．氧化性由強到弱的順序是XO、Z2、B2、A3＋
D．還原性由強到弱順序是Z－、B－、A2＋、X2＋ .
二.填空題(31分)
26．（10分）0.5mol H2SO4 的質量是 g， 含 個氧原子，能和 molNaOH完全反應，該硫酸所含氫元素的質量與 mol H3PO4或標準狀況下 L HCl中所含氫元素的質量相同。
27．（8分）選擇下列物質分離和檢驗方法，將其序號填在橫線上。
A．萃取　B．升華　C．結晶　D．分液 E．蒸餾 F．層 析 G．過濾
（1）______分離飽和食鹽水與沙子的混合物。
（2）______從硝酸鉀和氯化鈉的混合液中獲得硝酸鉀。
（3）______分離水和汽油的混合物。
（4）______分離酒精（沸點為78.1℃）和甲苯(沸點為110.6℃)兩種互溶液體。
28．（13分）實驗室欲配制250mL 0.2 mol·L－1的碳酸鈉溶液，回答下列問題：
可供選擇的儀器：①量筒 ②膠頭滴管 ③托盤天平 ④藥匙 ⑤燒瓶 ⑥燒杯
（1）通過計算可知，應用托盤天平稱取 g碳酸鈉晶體（Na2CO3?10H2O）。（2）配制過程需要的儀器________________________（填序號），還缺少的儀器 有 。
（3）配制時，正確的操作順序是（用字母表示，每個字母只能用一次）_____________；
A．用30mL水洗滌燒杯2~3次，洗滌液均注入容量瓶
B．用托盤天平準確稱取所需的Na2CO3?10H2O晶體的質量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動，使其充分溶解
C．將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹液面恰好與刻度相切
F．繼續往容量瓶內小心加水，直到液面接近刻度1~2cm處
（4）若出現如下情況，對所配溶液濃度將有何影響（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）。若沒有進行A操作______________；若定容時俯視刻度線_______________。
三．實驗題（本題共1小題，共12分）
29．在實驗室里可用右圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質。
圖中：①為氯氣發生裝置；②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液，并置于熱水浴中；③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液，并置于冰水浴中；④的試管里加有紫色石蕊試液；⑤為尾氣吸收裝置。請填寫下列空白：
（1）裝置①是氯氣發生裝置，蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體，其反應的化學方程式為 。
（2）如果實驗室中MnO2用完了，則下列物質可能可以用來代替MnO2制Cl2的是： 。A．NaBiO3 B．FeCl3 C．PbO2
已知氧化性強弱順序為：NaBiO3＞PbO2＞MnO2＞FeCl3
（3）比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件，二者的差異是
① ； ② 。
（4）反應完畢經冷卻后，②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是 （填寫編號字母）；從②的試管中分離出該晶體的方法是 （填寫實驗操作名稱）。
（5）根據④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性 。為什么？ 。
（6）一定量的氫氣在氯氣中燃燒，所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液（密度為1.2g/mL）恰好完全吸收，測得溶液中含有NaClO的物質的量為0.0500mol。所得溶液中Cl－離子的物質的量 。
四．計算題（本題共1小題）
30．（7分）實驗室用20 g軟錳礦（主要成分MnO2）與200 mL 12 mol/L的濃鹽酸（足量）反應，制得標準狀況下4.48L Cl2。過濾反應后的混合物得濾液，向濾液中加入足量的硝酸銀溶液，產生白色沉淀。若濃鹽酸的揮發忽略不計，試計算：
（1）軟錳礦中MnO2的質量分數是多少？
（2）反應中被氧化的HCl物質的量為多少？
（3）濾液中加入足量硝酸銀后產生的白色沉淀的質量是多少？
參考答案:
1-5 AADBD 6-10 ACADC 11-15 CABAA 16-20 DADAA 21-25 CDAAD
26.49、2NA 、 1、1/3、22.4
27．G、C、D、E
28.（13分）第一空3分，其余每空2分
（1） 14.3
（2）②③④⑥ (①可有可無)； 250mL容量瓶，玻璃棒
（3）BCAFED
（4）偏低；偏高
29.
(6)0. 250mol(2分)
30.⑴87% （2分） ⑵0.4mol（3分） ⑶287g（3分）
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
歷史
一、單項選擇題：在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本部分共30題，每題2分，共60分）。
1.《三字經》寫到：“周武王，始誅紂，八百載，最長久。”周朝最長久的制度保障是：
①禪讓制 ②分封制 ③宗法制 ④中央集權制度
A. ①② B.②③ C.③④ D.②④
2.《史記·齊太公世家》：“于是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期實行的政治制度是
A.宗法制????? ?B.分封制?????????? C.郡縣制???????? D.郡國并行制
3.在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠流長，其源頭是
A. 宗法制 B. 郡縣制 C．君主專制 D. 中央集權制
4.王國維說：“欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及喪服之制，并由是而有封建子弟之制、君天子臣諸侯之制。”材料認為周代宗法政治的典型特征是
A．嫡長子繼承制 B．禮樂喪葬制 C．婚娶聯姻制 D．功臣分封制
5.下圖所示是四方古印文，聯系秦朝的歷史，我們可以得到的正確結論是
①秦朝創立皇帝制度 ②秦朝在中央設立丞相、御史大夫等職
③秦朝在地方推行分封制 ④秦朝統一了文字
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.秦朝郡縣制是有利于鞏固國家統一和中央集權的制度，主要是由于
A．郡縣官吏必須由上一級任命并對上一級負責
B．郡縣是地方行政管理機構
C．郡縣官吏與皇帝是臣與君的關系
D．郡縣完全由皇帝和中央控制，官吏不能世襲
7.柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。”文中的兩個“制”分別是
A．分封制和郡縣制 B．宗法制和郡縣制
C．分封制和皇帝制 D．世襲制和行省制
8.秦朝建立中央集權制度的積極意義是
A．加劇了社會矛盾，無益于社會發展 B．緩和了社會矛盾，有助于秦長治久安C．避免了國家分裂，有助于政局穩定 D．造成君主獨裁，導致政治黑暗
9. 史學家把元朝的行省稱之為“流動的中央政府”，下列對這句話的理解最準確的是
A．行省有利于中央對地方的控制????? ? B．行省不是地方管理機構
C．行省長官具有很大的獨立性???????? D．行省不利于中央集權的加強
10.下列選項中，通過限制地方來加強中央集權的措施有 ①西漢“推恩令” ②唐朝三省六部制 ③宋朝設立文臣知州、通判 ④明朝廢丞相、設內閣
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
11. 錢穆在《國史新論》中說：“漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制”。這反映的實質問題是
A．漢代宰相位高權重 B．唐代宰相權力下降
C．宰相數量逐漸增加 D．皇權不斷加強
12.監察制度的存在，使中央權力不斷得到加強。下列官職或機構不具有監察職權的是
A．御史大夫? ???? ??B．通判? ??? ???C．按察司? ??????D．軍機處
13.內閣是中西方共有的政治概念。中國明朝的內閣與西方國家內閣的最大不同是
A．掌握最高決策權 B．是皇權專制的產物
C．行使立法和司法大權 D．是最高的行政機構
14. 下面是某電視專題片中出現的三組鏡頭，分別反映了不同朝代為解決洪水災害，中央政府的運作情況：①蜀郡洪水為患，丞相與諸卿拿出治理方案，交給皇帝裁決②渝州發生洪災，中書省按皇帝旨意起草文件，交門下省審核后，再交尚書省，尚書省交工部、戶部辦理③徐州府爆發洪災，閣臣據皇帝旨意寫成詔書，直送工部、戶部執行賑災
據所學知識判斷，上述歷史場景最早出現的朝代分別是
A．秦、唐、元 B．漢、宋、明 C．秦、唐、明 D．秦、元、清
15. 在某校一次公開課教學中，有這樣一道題：談談你對古代中國政治制度的認識。某學生答題要點如下，你認為表述不準確的是
A．分封制與宗法制互為表里，宗法制在政治制度方面的體現就是分封制
B．春秋時期，分封制瓦解，出現了“禮崩樂壞”的局面
C．唐朝統治者運用中央機構的權力制衡來維護自己的專制統治
D．內閣的設置實質上恢復了丞相的職權，是明清時期君主專制的重要內容
16.下列改革動搖了舊氏族貴族世襲特權，為雅典民主政治奠定基礎的是
A.梭倫改革 B.克里斯提尼改革 C.伯利克里改革 D.亞歷山大改革
17.古希臘的雅典首席將軍伯利克里指出，“我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中”。當時雅典的國家最高權力機構是
A.公民大會 B.五百人會議 C.陪審法庭 D.元老院
18.“確立了個人自由不容侵犯的公民權利，設立新的司法磯關一民眾法庭（陪審法庭），……平民因此成為司法的主人”。這一情景在雅典最早可能出現于
A．雅典城邦建立之初 B．梭倫改革時期
C．克利斯提尼改革時期 D．伯里克利時期
19.從適用范圍看，《十二銅表法》是羅馬國家制定的
A．適用于所有羅馬人的法律 B．調整國內民族關系的法律
C．調整公民內部關系的法律 D．調整羅馬人與外來人關系的法律
20.對右圖所示法律文獻的表述，正確的是
A.這部法律文獻是由梭倫頒布的
B.它適用于羅馬帝國境內的所有人
C.它標志著羅馬成文法的誕生
D.它促使雅典的民主政治進入“黃金時代”
21．下列對1832年英國議會改革評述不正確的是
A.使工業資產階級直接參與政權管理 B.新興工業城市可以選代表進入議會
C.工人、貧民的政治權利不再受到限制 D.推動了英國資產階級代議制的發展
22．某高中學生的論文把英國“光榮革命”、美國1787年憲法、法國1875年憲法、
設計德國政治管理模式的俾斯麥等作為重要證據。該論文的主題最有可能是
A.資產階級革命在歐洲的擴展 B.歐美資產階級代議制的確立和發展
C.資本主義世界市場的形成 D.走向世界的英國政治發展模式
23．1871年《德意志帝國憲法》規定：帝國議會由普選產生。兩位同學對此發表不
同意見：同學甲：帝國議會由普選產生表明《德意志帝國憲法》帶有某些近代民主
政治色彩。同學乙：全國普選的帝國議會對于剛剛擺脫分裂的德意志來說具有國家
統一的象征。對上述兩位同學的意見，你認為
　　A.甲對，乙不對 B.乙對，甲不對 C.甲乙說的都對 D.甲和乙都不對
24．代議制又稱議會制，是指由選舉產生的代表民意的機構來行使國家權力的制度，
這種代表民意的機構就是議會。下列有關近代西方議會的表述正確的是
A．英國“光榮革命”開創了議會制 B．法國總統任命內閣需經眾議院同意
C．美國1787年憲法規定總統對議會負責 D．德意志帝國議會掌握完整的立法權
25．19世紀，工業革命推動了歐美資產階級代議制的進一步發展。下列各項中，體現了這一進步趨勢的是
A.英國責任內閣制的形成 B.1832年英國議會改革
C.美國聯邦共和體制的建立 D.法德兩國君主立憲整體的確立
26．下列對義和團“扶清滅洋”口號的評價，不正確的是
A．具有樸素的愛國意識 B．帶有籠統排外色彩
C．導致對清政府放松警惕 D．反映了中國社會的主要矛盾
27．孫中山指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相聯絡，各自號召，終必成秦末二十余國之爭……，故現今之主義，總以互相聯絡為要”。為此他采取的行動是
A．成立中國同盟會 B．發動辛亥革命 C．建立中華民國 D．建立革命統一戰線
28．我們說“辛亥革命失敗了”。其主要依據是
A．沒有建立新的政權 B．臨時政府承認不平等條約繼續有效
C．革命果實被袁世凱竊取 D．沒有完成反帝反封建的革命任務
29．辛亥革命在中國近代化進程中所起的主要作用是
A．推翻了清政府的統治 B．促進了民族資本主義的發展
C．創立了民主共和制度 D．完成了從君主專制到民主政治的轉變
30．五四愛國運動成為中國由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉折點，是因為
①反帝反封建斗爭取得徹底勝利
②無產階級開始登上政治舞臺
③中國共產黨對革命產生重大影響
④具有初步共產主義思想的知識分子起了領導作用
A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④
二、材料解析題：結合材料以及所學知識回答問題（本大題2小題，共40分）
31. （10分）“創新是一個民族的靈魂。”中國作為一個歷史悠久的多民族國家，在政治制度創新方面多有建樹，而且其體系之完備，經驗之豐富，影響之深遠都是世界上其他民族不可比擬的。閱讀下列材料
材料一（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事無小大，皆決于上”。——《史記》
材料二：


圖一 圖二 元朝疆域圖
材料三：（明太祖）“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。 ——《明史》
材料四：（清人趙翼說）“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣……雍正年間，用兵西北……選內閣中書之謹密者入直（值）繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。 ——《檐曝雜記》
請回答：
①材料一中的“上”是指誰？他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎樣認識秦朝中央集權制度的積極影響？（1分）
②材料二圖一所示的政治制度的名稱是什么？圖二反映出元朝地方行政制度是什么？該地方行政制度的實行有何意義？（3分）
③明清時期是中國專制時代的晚期，材料三、材料四反映出這一時期君主專制制度有哪些新的變化？（3分）你怎樣認識明清時期君主專制制度的消極影響？（1分）
32．（３０分）社會制度創新是推動人類社會進步的重要舉措。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門，商人地主等……也取得了高官厚祿，參與政權。
——清趙翼《廿二史札記》
材料二 第三表　執行
二、……債務人不還債的，債權人得拘捕之，押其到長官前，申請執行。
三、此時如債務人仍不清償，又無人為其擔保，則債權人得將其押至家中拘留，系以皮帶或腳鐐……
——《十二銅表法》
材料三 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。……
材料四 本憲法所授予的全部立法權，均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國國會。……行政權屬于美利堅合眾國總統。總統之任期為４年……
材料五 憲法規定立法權歸于由參議院和眾議院組成的兩院制議會。……總統任期七年，可連選連任……經參議院同意有權解散眾議院。
請回答：
(1)材料一反映了歷史上選拔人才的哪種制度？（2分）有何積極意義？（4分，任答兩點即可。）
（2）材料二體現了羅馬法哪項核心內容？（2分）指出這部法律在羅馬法發展歷程中的重要性。（2分）
（3）材料三出自什么文獻？（2分）其確立的這種制度有何特點？（6分，答三點。）
（4）材料四出自什么文獻？（2分）此文獻內容體現了哪幾項重要原則？(6分)
（5）材料五出自什么文獻？（2分）從國家元首產生上看，材料四和材料五有何不同？（2分）
參考答案:
1-5 BBAAC 6-10 DACAD 11-15 DDBCD 16-20 AABCC 21-25 CBCBB 26-30 ＤＡＤＤＤ
31.① “上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡縣制。（2分）
積極影響：奠定了中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局，為歷代封建王朝所沿用，且不斷得到加強和完善。（1分）
②圖一反映的制度是三省六部制（1分）圖二是行省制度（1分）
該制度有利于中央對地方的管理，加強了中央集權，鞏固了多民族國家的統一。它的創立是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。（1分，任答一句）
③明朝廢丞相，設內閣，進一步加強君主專制。清朝設軍機處，君主專制制度發展到了頂峰。（3分）
消極影響：明清時期君主專制制度極大地妨礙社會的進步，自此，中國社會的發展開始大大落后于西方國家。（1分）
32．答案：（1）制度：科舉制。（2分）意義：大大加強了中央集權；有利于打破特權壟斷；擴大官吏來源；提高官員文化素質；促進文化繁榮；為歷朝沿用，影響深遠。（4分，任意兩點。）（2）核心內容：保護私有財產。（2分）重要性：標志著羅馬成文法的誕生。（2分）
（3）文獻：英國《權利法案》。（2分）特點：國王“統而不治”，是國家元首，英聯邦首腦；以議會內閣制為核心。權力中心在議會，擁有立法權，是國家最高權力機關。內閣掌握行政權并對議會負責；間接民主；體現分權制衡原則；君主制、貴族制、民主制三者融為一體。（6分）
（4）文獻：美國1787年憲法或美國聯邦憲法。（2分）原則：聯邦制原則、分權制衡或三權分立原則、民主原則或主權在民原則。（6分）
（5）文獻：法蘭西第三共和國憲法或法國1875年憲法。（2分）不同：材料四國家元首由選民間接選舉產生，材料五國家元首由參眾兩院聯席會議選出。（2分）
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
地理
一、選擇題：(本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目的要求，請你在答題卡上將所選答案的字母代號涂黑.)
1．下列天體中距離地球最近的是：（ ）
A.北極星??????? B.月球?????? C.金星??????? D.海王星
宇宙是一個有序的，有一定層次和結構的物質世界。宇宙中物質的存在形式是天體，各種天體之間相互吸引、相互繞轉組成天體系統。據此完成2—3題。
2．下列天體系統中，級別相同的是（ ）
①銀河系 ②總星系 ③太陽系 ④河外星系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．下列天體系統中，沒有一顆恒星的是（ ）
A．銀河系 B．河外星系 C．太陽系 D．地月系
近年來，伴隨著自然災害頻發以及電影《2012》的熱映，引發了人們的種種聯想和猜測。其中，有關太陽活動的爆發會引起一系列災害的說法，曾引發“2012世界末日”的“預言”。 完成4—6題。
4．太陽活動的重要標志是（ ）
①臺風 ②黑子 ③耀斑 ④寒潮
A．①②　　　 B．②③　　　 C①④　　　　 D．③④[學_
5．假使太陽活動會引發世界末日的話，那大約平均每隔_______年左右地球就要被“摧毀”一次（ ）
A．1年 B．11年 C．76年 D．110年
讀下圖，完成6--7題。
6．右圖中①表示（ ）
A．地幔
B．地殼
C．地核
D．軟流層
7．巖石圈位于（ ）
A．①頂部 B．②的全部
C．①的全部和②的頂部 D．②的全部和③的頂部
8．我們日常生活中所說的一天是指 （ ）
A．地球自轉的真正周期 B．地球公轉的周期
C．一個太陽日 D．23時56分4秒
據報道，科學家預計2012年太陽活動將達到史無前例的高峰期。我們可以預見到那時將發生大量的太陽活動。據此完成9-10題。
9．如果2011～2012年是太陽活動強烈的時段，那么上一個活動強烈時段約是（ ）
A．2000～2001年 B．2006～2007年
C．2022～2023年 D．2087～2088年
10．本次太陽活動所產生的帶電粒子流到達地球后，對地球可能造成的影響有（ ）
①地球出現極光現象　 ②地球磁針不能正確指示方向　
③流星現象增多 　 ④我國北方會出現極晝現象
A．③④ B．①③ C．①② D．②③
11．我們日常生活中所說的一天是指（ ）
A．地球自轉的真正周期 B．地球公轉的周 C．一個太陽日 D．一個恒星日
12．某河流右岸侵蝕嚴重，且所在地區一年中有兩次太陽直射現象，則該河流位于（　　）
A．赤道 B．赤道與南回歸線之間 C．北回歸線 D．赤道與北回歸線之間
13．下列地理現象主要由于地球公轉造成的是 （　　　）
A．晝夜現象 B．晝夜交替
C．晝夜長短的季節變化 D．日月星辰東升西落
讀右圖，完成第14-15題。
14．圖中C、D兩地一定相同的是（ ）
A．地方時
B．自轉線速度
C．正午太陽高度
D．晝夜長短
15．圖中A、B、C、D四點中，晝夜長短年變化最小的地方在（ ）
A．A B．B C．C D．D
16．對于我國來說，下列節日白晝最長的是　 （ ）　
Ａ.元旦　　 Ｂ.春節　　　 Ｃ.兒童節　 　Ｄ.國慶節
17．下圖中，虛線表示地表水平運動物體原始方向，實線是偏轉方向，其中正確的是（ ）
讀右圖 “黃赤交角示意圖”，回答18～19題。
18．恒星M是 （ ）
A.牛郎星 B.織女星
C.北斗星 D.北極星
19．當黃赤交角比目前減小時（ ）
A.極晝極夜的范圍將擴大
B.南京市將有太陽直射的機會
C.熱帶、寒帶范圍將縮小
D.四季變化比較明顯的地區范圍縮小
圖中箭頭表示氣流狀態，①②③④表示等壓線，讀圖回答第20題。
20．圖示狀態下，等壓線正確的一組是（ ）
A．① ④ B．② ③ C．① ③ D．② ④
21．在氣壓梯度力、地轉偏向力和地面摩擦力的共同作用下，風向 （ ）
A．平行于等壓線 B．垂直于等壓線 C、與等壓線斜交 D，無確定方向
22.按圖的順序，下列氣候類型的排序正確的是 （ ）
A.熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶季風氣候
B.地中海氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候
C.亞熱帶季風氣候、熱帶雨林氣候、溫帶季風氣候、地中海氣候
D.溫帶海洋性氣候、熱帶季風氣候、溫帶季風氣候、地中海氣候
23.下列海區中，大洋環流呈順時針方向流動的是 （ ）
A.北半球熱帶、副熱帶海區 B.北半球中高緯海區
C.南半球熱帶、副熱帶海區 D.冬季北印度洋海區
24.以下各組風帶中，風向基本相同的是 （ ）
A.南半球的信風帶和北半球的信風帶
B.北半球的極地東風帶和南半球的極地東風帶
C.南半球的信風帶和南半球的極地東風帶
D.南半球的中緯西風帶和北半球的中緯西風帶
25.一般說來，陰天比晴天的日較差小，原因是 （ ）
A. 陰天云量多，大氣對流旺盛，把大部分熱量傳給大氣
B. 陰天云量多，大氣的保溫作用強
C. 陰天大氣水汽含量多，水汽強烈吸收地面輻射
D. 陰天云量多，白天削弱了到達地面的太陽輻射，夜間增強了大氣逆輻射
26．下列四幅“海陸風示意圖”中，表示近地面大氣運動正確方向的是 （ ）
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
27．大氣運動的根本原因是（ ）
A．風的作用力大小不等 B．各地區之間的氣壓差異
C．各緯度獲得太陽輻射不均 D．熱力環流的存在
28．關于影響大氣水平運動的幾個力的敘述，正確的是（ ）
A．地轉偏向力既影響風向，又影響風速
B．摩擦力只影響風速，不影響風向
C．水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線
D．在三個力共同作用下，風向與等壓線平行
29．以下有關下圖風形成示意圖的說明，正確的是 （ ）
A. 圖中a表示地面摩擦力,b表示地轉偏向力
B. 圖示情況應發生在南半球，因風向偏左
C. 圖中c表示風向，b表示地面摩擦力
D. 圖示情況不可能發生在近地面　
30.下面的風帶示意圖中，表示北半球西風帶的是（ ）
A B C D
二、綜合題（40分）
31．讀“地震波速度與地球內部構造示意圖”，完成下列要求：(共6分)
（1）填出圖中字母A、C、所代表的地理事物的名稱：
A ， C
（2）填出地球內部兩個不連續面的名稱：
E為 界面，F為 界面。
（3）填出圖中①所代表的地震波名稱：①
（4）F界面以下地震波傳播速度的變化特點是 。
32．下圖為“北半球某地等壓線分布圖”，讀圖回答下列問題。(4分)
（1）圖中A、B、C、D四處所繪箭頭，能正確表示當地風向的是______。（1分）
（2）圖中A、B兩處相比，風力較大的是_____________，（1分）原因是 。（2分）
33. （10分）讀“世界板塊示意圖”，回答下列問題：
(1) 寫出圖中字母所表示的板塊名稱
D 板塊，E 板塊，F 板塊。
（2）喜馬拉雅山脈是圖中的 板塊和 板塊（填字母）相互 （運動方式）形成的，安第斯山脈是圖中的 板塊和 板塊（填名稱）碰撞擠壓形成的。
(3) 在AD板塊相互碰撞的地帶，常常形成（多選）： （2分）
A、高大的山脈 B、巨大的高原 C、深邃的海溝 D島弧
34.讀圖。回答下列問題。（10分）
(1)圖中箭頭①表示大氣對太陽輻射具有 作用。
(2)箭頭②說明大氣對地面具有  作用。
(3)晴朗的白天，大氣溫度較 ，主要原因是
。
(4)晴朗的夜晚，大氣溫度較 ，主要原因是
。
(5)從本題我們可以得到啟示，月球上難以存在生命的重要原因之一是（2分）
參考答案：
1-5 BBDBB 6-10 BCCAC 11-15 CDCAA 16-20 CCDCB 21-25 CBACD 26-30 BCCCA
31．讀“地震波速度與地球內部構造示意圖”，完成下列要求：(共6分)
（1）A 地殼 ， C 外核
（2）E為 莫霍 ， 古登堡
（3）① 橫波
（4） 橫波消失，縱波減速 。
32．圖11為“北半球某地等壓線分布圖”，讀圖回答下列問題。(4分)
（1）__C__ （1分）
（2）___A__________，（1分） 等壓線密集，水平氣壓梯度力大，風力大 。（2分）
33．（10分）
（1）太平洋板塊 美洲板塊 南極洲板塊
（2）A C 碰撞擠壓 美洲 南極洲
（3）CD（2分）
34.(10分)
（1）削弱或反射
（2）保溫
（3）高 大氣削弱作用較弱
（4）低 大氣逆輻射較弱、從而保溫作用較弱
（5）月球無大氣層，白天無削弱作用，夜晚無保溫作用，晝夜溫差大。
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
政治
、單項選擇題（下列各題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的。本大題共30題，每小題2分，滿分60分）
互聯網的發展催生了新的經濟形式，學生小張就是一種叫“換客”的時尚一族。他將自己的閑置物品發布到相關網站，注明自己所需求的物品，然后等待網友來交換。據此回答1-2題。?
1.“換客”們將自己閑置的物品通過網絡進行交換，“換客”借助信息電子技術讓古老的“物物交換”重新煥發生機。這種交換方式（ ）
①是一種商品流通 ②可以使商品的價值量最大化 ③可以使商品的使用價值最大化 ④有助于人們進行科學合理的消費
A.①②　　　　B.②③ C. ③④ D.①②④
2.“換客”之間的這種行為 （ ）
①是攀比心理的反映 ②符合勤儉節約的原則 ③是換客們具有正確消費觀的表現 ④符合綠色消費的原則
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
農民出賣初級農產品的市場價格低廉，而如果對初級產品進行加工，情況就可能不一樣。《人民日報》載文說，尋常的西紅柿、豆角、小白菜一裝進泡沫塑料盒子再蒙上一層薄薄的保鮮膜，身價頓時翻了幾個筋斗。據此回答3-4題。?
3．尋常蔬菜“一裝”“一蒙”便身價倍增，其根本原因是（ ）
A.包裝過的蔬菜使用價值增加了? B.包裝過的蔬菜營養價值增加了?
C.包裝過的蔬菜價值增加了? D.包裝過的蔬菜的勞動生產率提高了
4．尋常蔬菜“一裝”“一蒙”便身價倍增，對農村經濟發展重要的啟示是（ ）
A.農村經濟發展要依靠科技進步? B.農村經濟發展要調整產品結構?
C.農村經濟發展要注重農產品的深加工，拉長產業鏈? D.農村經濟發展要靠黨的政策
5.在談到某些圖書的價格時，有人認為：“每一分的品質都是由每一分的成本堆積起來的，沒有真正物美價廉的東西。”這一觀點蘊含的經濟道理是（ ）
A．圖書的價格由其價值決定，它一定要等于其價值
B．圖書的價格由其價值決定，它一定要反映其價值
C．圖書的價格受供求關系影響，它不會等于其價值
D．圖書的價格受供求關系影響，但它不會偏離價值
6.國家統計局6月14日發布的數據顯示，5月份全國居民消費價格指數(CPI)同比上漲5.5%，漲幅再創新高。這加劇了居民對通貨膨脹的恐懼。居民之所以會恐懼是因為通貨膨脹發生時(　　)。
①物價上漲，紙幣貶值　　　②人們的存款數量增加　
③影響人民的生活水平　　　④存款所代表的實物數量減少
A．①②③ 　　 B．②③④　　 C．①②④ 　　 D．①③④
7.下圖“需求有彈性”反映出 ( )
①大米的需求彈性小　　　
②大米的需求彈性大
③價格變動會引起需求量的變動
④價格變動會引起供應量的變動
A．①③　　 B．②④ 　　 C．②③ 　 D．①④
8.李某開了“為民飯店”，需要聘請廚師，張某應聘成功。張某為了維護自身的合法權益，到該飯店正式工作前，首先要做的是 ( )
A．取得勞動報酬 　　 B．依法簽訂勞動合同
C．獲得安全保護 　　　D．自覺履行勞動義務
9.2012年5月8日是母親節，興化市舉辦“一樣的母親節，不一樣的感動”母親節獻祝福送鮮花活動。節日期間，鮮花的價格比平日要高得多，這意味著 ( )
A．鮮花市場此時為買方市場
B．市場上出現了供不應求的狀況
C．節日期間，市場上的鮮花價值增大
D．氣候是影響商品價格的一個重要因素
10.假設某國2011年甲產品的總量是100萬件，每件產品的價值用貨幣表示為6元。2012年生產甲產品的社會勞動生產率提高20%，其它條件不變，則甲產品的價值總量和單位商品價值量是 ( )
A．720萬元 6元 B．720萬元 5元
C．600萬元 6元 D．600萬元 5元
11.“神州行，我看行”的廣告語道出了神州品牌話費實惠的魅力；而“我的地盤我做主，我的地盤聽我的！”廣告語表明了動感地帶的特點。上述廣告語分別抓住了消費者的＿＿消費心理 （ ）
A.從眾和攀比 B.攀比和求異 C.求實和求異 D.求異和從眾
12．蘋果公司新推出的iPhone5S在國內市場上的售價很高，即使這樣，“果粉”們仍然趨之若鶩。對此，一些“果粉”們表示能在第一時間用上iPhone5S很有面子，這是促使他們購買iPhone4S的主要原因。這些“果粉”的行為（ ）
A．表明價格對需求具有調節作用 B．沒有堅持量入為出，適度消費
C．主要是受攀比心理影響的結果 D．促使企業提高產品的質量和性能
13.為應對2011年下半年出現的新一輪“電荒”問題，一些省、市出臺了實施分時電價的措施。所謂分時電價，即在用電高峰時，提高電價，用電低谷時實行平價或適當降價。實施“分時電價”的經濟學依據是 （ ）
A.價值決定價格 B.供求關系影響價格 C.價格影響供求關系 D.供求關系決定價格
14.下表為我國不同階層的主要消費需求
階層
富裕階層
小康階層
溫飽階層
貧困階層
內容
購買高級
住宅、家庭
小轎車
更新家電、
購買新房
購買家電、
改善住房
購買吃、
穿、用等
生存資料
上表說明： （ ）
①居民消費結構具有多樣性 ②我國居民消費正由溫飽型向小康型過渡 ③居民消費水平普遍提高 ④收入水平是影響居民消費水平的重要因素
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④
15．2011年豬肉價格一路狂飆引人注目，多地豬肉價格與同期相比漲幅超五成。豬肉漲價可能導致（ ）
①養豬勞動時間增加，擴大競爭優勢 ②羊肉的需求量增加 ③以豬肉為原料的火腿腸需求量上升 ④養豬規模的擴大
A．①③ B．②④ C．①④ D．③④
16．下圖表示甲乙兩種商品的需求變化,對此下列判斷正確的是（ ）
①兩種商品的價格與需求量都呈正向變動
②兩種商品的價格與需求量都呈反向變動
③兩種商品相比，甲商品更可能是生活必需品
④兩種商品相比，甲商品更可能是高檔耐用品
A．①③ B．①④ C．②③ D ．②④
17．某居民家庭2011年總支出情況如下：食品30 000元，衣服等家庭日用品20 000元，教育、醫療25 000元，水、電、煤5 000元，通訊、交通、娛樂等10 000元，購買股票、債券等30 000元。該居民家庭2011年的恩格爾系數應該為（ ）
A.25% B.37.5% C.33.3% D.50%
18.經濟學家研究發現:有穩定工作的人比工作不穩定的人有更高的消費水平,后者則有著更高的儲蓄水平.這是因為（ ）
A．儲蓄水平與收入水平無關 B．消費水平與收入水平無關
C．儲蓄水平決定消費水平 D．未來的收入預期影響居民的消費水平
19．面對近幾年空調、彩電等家電的價格戰，一方面不少人驚呼“產能過剩”。但另一方面，農村的家電市場還遠遠沒有飽和。“產能過剩”和“農村市場空白”的矛盾說明（ ）
A.廠家忽視對農村市場的開發 B.家電產品不適合現階段農村的消費需求
C.城市的家電消費已完全飽和 D.社會總體消費水平受到收入差距的影響
20.在其它條件不變的情況下，某汽車廠提高了勞動生產率，則單位商品價值量 ，商品價值總量 。（ ）
A．提高 提高 B．不變 提高
C．降低 提高 D．不變 降低
21．如果1雙皮鞋＝2件上衣符合等價交換原則，現在生產皮鞋的社會必要勞動時間增加一倍，而生產上衣的社會勞動生產率提高一倍，那么，現在一雙皮鞋可以換（ ）
A．1件上衣 B．4件上衣 C．8件上衣 D．16件上衣
22．2012年“五一”小長假期間，特價機票降至低于火車硬臥車票票價，使得不少原打算坐火車出行的人改乘飛機。這種現象說明（ ）
A．價格是由需求決定的 B．價格是受消費者制約的
C．消費者對商品的選擇，受服務質量的影響
D．在互為替代的兩種商品中，一種商品價格變動影響另一種商品的需求量
23．國家發改委宣布自2012年9月11日零時起將汽、柴油價格每噸分別提高550元和540元。這一決定使得原先準備購置轎車的家庭產生了猶豫。材料說明，某種商品價格上漲會引起其（ ）
A．替代商品的需求量減少 B．互補商品的需求量減少
C．替代商品的需求量增加 D．互補商品的需求量增加
24．影響居民消費水平的因素很多。其中，__________是消費的基礎和前提（ ）
A．商品價格 B．物價水平 C．收入 D．消費觀念
25．反映各類消費支出在消費總支出中所占比重的是（ ）
A．消費結構 B．消費類型 C．恩格爾系數 D．基尼系數
26．2012年國慶、中秋雙節黃金周，很多人舉家外出旅游，按消費目的分，這屬于（ ）
A．物質生活消費 B．勞務消費 C．發展資料消費 D．享受資料消費
27．如今全球的“果粉”們對蘋果產品趨之若鶩。2012年8月20日，美國蘋果公司的股票價格突破每股660美元，最高達到每股665.15美元。這一現象包含的經濟學道理是（ ）
A．生活決定消費的對象 B．生產決定消費的質量和水平
C．消費是生產的動力 D．消費是生產的目的
28．“面子”一詞，有著濃厚的東方文化色彩。在消費領域，“面子”的影響也隨處可見。這種“面子”型消費，歸根到底是虛榮心在作祟。“面子”型消費主要屬于（ ）
A．從眾心理引發的消費 B．求異心理引發的消費
C．攀比心理引發的消費 D．求實心理主導的消費
29．“寅吃卯糧”被視為美國人的一種生活方式。而在金融危機中，美國金融機構再不敢像以前那樣隨意放貸，轉而提高貸款門檻，習慣超前消費的美國人叫苦不迭，這啟示我們（ ）
A．“寅吃卯糧”是一種錯誤的消費方式，應該摒棄
B．要改變落后的生活習慣，提高消費的科學性
C．擴大生存資料消費，降低發展資料和享受資料消費
D．生活消費應該量入為出，適度消費
30．蘇東坡有詩云：“無肉令人瘦，無竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫。”這對我們的經濟學啟示是（ ）
A．要樹立重文化消費輕物質消費的觀念 B．要改變保守落后的消費習慣和消費心理
C．在物質消費滿足的同時要注重精神消費 D．要堅持把文化消費作為今后消費的重點
二、非選擇題（本大題共3小題，滿分40分）
31．（14分）2012年是中華人民共和國成立63周年，某校高一（1）班學生以“六十三年風雨歷程 見證共和國輝煌成就”為主題召開班會。主題班會上，同學們通過材料收集，踴躍發言。其中，有同學指出，63年來，我國基本經濟制度在不斷調整和完善。1978年，公有制經濟在全國工業總產值中所占的比重達到100%；而現在，在關系國民經濟命脈的重要行業和關鍵領域，國有資本主導地位突出，同時大量的非公有制經濟正在得到迅速發展。
結合該同學的發言回答：
（1）經過不斷的調整和完善，我國現階段形成了怎樣的基本經濟制度？（2分）
（2）面對大量的非公有制經濟的迅速發展，公有制在國民經濟中的主體地位又將如何體現？（6分）
（3）我國為什么要堅持和完善現階段的基本經濟制度？（6分）
32.（15分）
如圖：2004—2009年某市城鄉居民恩格爾系數變化情況
指標
2004
2005
2006
2007
2008
2009
城鎮居民恩格爾系數（%）
37.7
36.7
35.8
35.3
35.1
34.8
農村居民恩格爾系數（%）
45.6
45.5
43.0
42.5
42.0
41.7
注：一般說來恩格爾系數高于60%就認為是貧困，60%--50%之間是勉強度日，我們叫溫飽，50%--40%就認為是小康，40%--20%就認為是富裕。
（1）圖表反映了什么經濟現象和問題？（5分）
（2）城鄉居民生活發生上述變化的原因有哪些？（4分）
（3）聯系（1）（2）問，說明如何解決圖表中反映的問題？（6分）
33．隨著我國社會人口的老齡化現象加劇，老年用品的市場需求日益多樣化。一些有識之士提出，我國企業要抓住機遇，積極開拓老年人消費品市場。
運用生產與消費關系的知識，分析開拓老年人消費品市場對我國經濟產生的積極影響。（13分）
參考答案：
1—5 CCCCB 6-10 DABBD 11—15 CCCDB 16—20 CCDDB 21-25 CDBCA
26-30 DCCDC
31．（1）現階段基本經濟制度是：公有制為主體，多種所有制經濟共同發展。（2分）
（2）公有制主體地位主要體現在兩個方面：①就全國而言，公有資產在社會總資產中占優勢。（3分）②國有經濟控制國民經濟命脈，對經濟發展起主導作用。（3分）
（3）原因：①我國現階段的基本經濟制度，適合社會主義初級階段生產力發展不平衡、多層次的狀況，符合社會主義的本質要求。（3 分）②實踐證明，它有利于促進生產力的發展，有利于增強綜合國力，有利于提高人民生活水平。（3 分）
32．答：（1）2004——2009年來該市城鄉居民家庭恩格爾系數下降，（2分）這表明該市居民的消費結構改善，生活水平提高。（2分）但農村居民恩格爾系數高于城市居民，說明，城鄉居民的消費水平還存在較大差距。（2分）
（2）該市經濟的穩定增長，是居民消費結構改善，人們生活水平提高的根本原因；（2分）城鄉居民收入水平提高是直接原因。（2分）
（3）從根本上說，要大力發展經濟，增加居民收入。（2分）
統籌城鄉經濟發展，增加農民收入，縮小城鄉收入差距，提高社會的整體消費水平。（2分）
完善社會保障體系，提高人民的消費預期（消費信心）。（2分）
33.①生產決定消費，消費對生產有重要的反作用。（4分）
②消費對生產的調整和升級起著導向作用，老年人消費品需求熱點的出現，有利于帶動新的產業的出現和成長。（4分）
③消費是生產的動力，開拓老年人消費品市場有利于促進生產的發展，拉動經濟增長（4分）
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
數學
一、選擇題：（本大題共12小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的．）
1．函數的定義域是（ ）
A． B． C． D．
2．下列函數中，滿足的是（ ）
A． B． C． D．
3．下列函數為奇函數的是（ ）
A． B． C． D．
4.已知集合，則（ ）
A． B． C． D．
5．下列函數中，在區間上為減函數的是（ ）
A． B． C． D．
6. 對于定義域是R的任意奇函數有（ ）.
A． B． C． D．
7. 的值是（ ）.
A. 3 B. －3 C. 3 D. 81
8. 函數f(x)= (a>0,a≠1)的圖象恒過定點（ ）.
A. B. C. D.
9. 若，則（ ）.
A. 4 B. 6 C. 8 D. 9
10. 若函數在區間上為減函數，則在上（ ）.
A. 至少有一個零點 B. 只有一個零點
C. 沒有零點 D. 至多有一個零點
11.已知，，則有：（ ）
A． B．
C． D．以上都不是
12.函數的圖像大致是（ ）
二、填空題（本大題共4小題，每題5分，共20分）
13.函數,其中,則該函數的值域為___________.
14.設集合,,且，則實數的
取值范圍是
15．已知冪函數的圖象過點，則= ；
16．函數是定義域為的奇函數，當時，則當時，

三、解答題：（本大題共6小題，共計70分．請在答題卷指定區域內作答，解答時應寫出文字說明、證明過程或演算步驟．）
17．（本小題滿分10分）
已知函數．
（1）判斷的奇偶性；
（2）若，求的值．
18.（本小題滿分12分）
某產品生產廠家根據以往的生產銷售經驗得到下面有關生產銷售的統計規律：每生產產品x（百臺），其總成本為G(x)（萬元），其中固定成本為2.8萬元，并且每生產1百臺的生產成本為1萬元（總成本=固定成本+生產成本）．銷售收入R(x)（萬元）滿足
，假定該產品產銷平衡（即生產的產品都能賣掉），根據上述統計規律，請完成下列問題：
（1）寫出利潤函數y=f(x)的解析式（利潤=銷售收入-總成本）；
（2）工廠生產多少臺產品時，可使盈利最多？
19．（本小題滿分12分）
如何取值時，函數存在零點，并求出零點．
20．（本小題滿分12分）
已知常數，函數
（1）求，的值；
（2）討論函數在上的單調性；
（3）求出在上的最小值與最大值，并求出相應的自變量的取值．
21．（本小題滿分12分）
已知定義在上的函數為常數，若為偶函數，
（1）求的值；
（2）判斷函數在內的單調性，并用單調性定義給予證明；
（3）求函數的值域.
22.（本小題滿分12分）
設為實數，且
（1）求方程的解；
（2）若，滿足，試寫出與的等量關系（至少寫出兩個）；
（3）在（2）的基礎上，證明在這一關系中存在滿足.
參考答案：
1-5．BDACD 6-10 BADCD 11-12 BA
13.； 14. 15.，
16.
17． （1）定義域為R，，故是奇函數.
（2）由，則.
又log3(4a-b)=1，即4a-b=3.
由，解得a=1，b=1.
18.解：（1）由題意得G(x)=2.8+x．
∴=R(x)(G(x)=．
（2）當x >5時，∵函數遞減，∴<=3.2（萬元）
當0≤x≤5時，函數= -0.4(x(4)2+3.6，
當x=4時，有最大值為3.6（萬元）．
所以當工廠生產4百臺時，可使贏利最大為3.6萬元．
19．
當時，方程有一解，函數有一零點；
當時，方程有二解，即
函數有兩個零點；
當時，方程有一解, ,
函數有一零點
20.解：（1）,
（2）∵，∴在上為增函數，在上為減函數
（3）由函數在上的單調性可知，在處取得最小值，而在處取得最大值
故有
① 時，在處取得最小值，在處取得最大值
②時，在處取得最小值，
在 處取得最大值
③ 時，在處取得最小值，在處取得最大值．
21.解：（1）由為偶函數，
得，
從而；
（2）在上單調增
證明：任取且，
，
當，且，，
從而，即在上單調增；
（3）函數
令，則
函數在遞減，在遞增.（這里要簡要的證明一下,假如沒有證明扣1分）..14分
所以函數的值域為…
22.解：（1）由得，所以
（2）結合函數圖像，由可判斷 ，
從而，從而
又，
因為，所以
從而由
可得，
從而
（3）由
得
令，
因為，根據零點存在性定理可知，
函數在內一定存在零點，
即方程存在的根.
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
物理
一．選擇題（共12小題，每小題4分，計48分。在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得4分，選對不全的得2分，有選錯或不答的得0分）
1.關于下列情況中的物體可否看作質點，判斷正確的是（ ）
A．研究一列火車通過南京長江大橋的時間，火車可視為質點
B．分析高射炮彈的軌跡長度，炮彈可視為質點
C．研究地球的自轉，地球可視為質點
D．分析跳高運動員的過桿技術，運動員可視為質點
2.下列各組物理量中，全部是矢量的有( )
A．重力、速度、路程、時間　　　B．彈力、速度、摩擦力、路程
C．速度、質量、加速度、路程　　D．位移、彈力、加速度、速度
3．同 一平面內的二個力，大小分別為3N、7N，若二力同時作用于某物體，則該物體受二力合力可能（ ）
A．3N B.5N C.7 N D.11 N

4.某物體運動的速度圖象如圖所示，根據圖像可知（ ）
A．0~1 s內的加速度為3
B．0~5s內的位移為10m
C．第1 s末與第4s末的速度方向相同
D．第1 s末與第5s末的加速度方向相同
5.在下圖所示的三種情況中，砝碼的質量均為M，不計一切摩擦和彈簧秤的質量，則三個彈簧秤的示數T1、T2、T3的關系是(　 )
A．T1=T2=T3 B．T1=T36.下列“畫陰影”的物體受力分析正確的是( )
A．兩接觸面均光滑
B．光滑斜面，掛物體的繩子處于豎直狀態
C．物體以初速v依慣性沖上粗糙斜面
D．兩物體疊放在水平勻速傳送帶上一起向右勻速運動
7.在“研究共點力的合成”實驗中，用兩只彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一固定位置O點，為了確定分力的大小和方向，這一步操作中不必記錄的是（ ）
A. 橡皮條固定端的位置
B. 描點確定兩條細繩套的方向
C. 橡皮條伸長后的總長度
D. 兩只彈簧秤的讀數
8.物體的加速度為2m/s2，表示這物體（ ）
A．每秒運動2m
B．每經過1秒，其速度增大2m/s
C．每經過1秒，其速度增大2m/s2
D．每經過1秒，其速度增大或減小2m/s
9.初速度為零的勻變速直線運動，第一秒、第二秒、第三秒的位移之比為 ( )
A．1：2：3 B．1：2：4 C．1：3：5 D．1：4：9
10.火車從車站由靜止開出做勻加速直線運動，最初一分鐘行駛540米，則它在最初l0秒行駛的距離是( )
A．90米 B．45米 C．30米 D．15米
11.用的式子求平均速度，適用的范圍是（ ）
A．適用任何直線運動； B．適用任何變速運動：
C．適用于任何運動： D．只適用于勻變速直線運動．
12．在公式Vt=Vo+at和中涉及五個物理量，除t是標量外，其它四個量Vt、Vo、a、s都是矢量。在直線運動中這四個矢量的方向都在一條直線上，當取其中一個量的方向為正方向時，其它三個量的方向與此相同的取正值，與此相反的取負值。若取初速度方向為正方向，以下說法正確的是( )
A．勻加速直線運動中a取負值
B．勻加速直線運動中a取正值
C．勻減速直線運動中a取正值
D．無論勻加速還是勻減速a都正值
二、實驗題（27分）
13.在《探究求合力的方法》的實驗中，
（1）本實驗采用的科學方法是
A．理想實驗法 B．等效替代法
C．控制變量法 D．建立物理模型法
（2）其中的兩個步驟是：
①.在水平放置的木板上墊一張白紙并固定好，把橡皮條的一端固定在木板
上，另一端拴兩根細線，通過細線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，
使它與細線的結點達到某一位置O點，在白紙上記下O點和兩個彈簧秤的
讀數F1和F2。
②.只用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉
時伸長量一樣，記下此時彈簧秤的讀數F和細線的方向。以上兩步驟均
有疏漏，請指出疏漏：
在①中是
在②中是
（3）在做《互成角度的兩個力的合力》的實驗中，用M、N兩
個測力計拉橡皮條的結點使其位于O處，此時α+β=90°，如第
13題圖所示；然后保持M的讀數不變，當α角由圖中所示的
值減小時，要使結點仍在O處，可采用的辦法是
A．增大N的讀數，減小β角 B．減小N的讀數，減小β角
C．減小N的讀數，增大β角 D．增大N的讀數，增大β角
14.小華同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如下圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，各計數點到0點的距離如紙帶上所示，
（1）為了達到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細繩、導線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有
　　 A．刻度尺 　　　B．鐵架臺　　　　C．秒表　　　　D．天平
（2）圖中兩計數點的時間間隔為T= s
　（3）根據紙帶提供的信息，小華同學已經計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數點5時小車的速度v5＝___________m/s（結果保留3位有效數字），并填入下表。
計數點
1
2
3
4
5
6
t /s
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
v /（m·s-1）
0.358
0.400
0.440
0.485
０.575
（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標紙
上建立直角坐標系，根據上表中的v、t數據， 在坐標系中描點，并作出小車運動的v- t圖象。
　（５）根據v- t圖象可知，小車運動的加速度
大小為________m/s2（結果保留３位有效數字）
三、計算或論述題：解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位（本部分3小題，共25分）
15. (7分)從160 m高空靜止的汽球上自由落下一物體，此物體下落第2 s末張開降落傘勻速下落，求物體落到地面上所用的時間。
16. (10分)在一條平直公路上，甲、乙兩輛汽車原來靜止，乙車在前，甲車在后，兩者之間的距離為l0=85m，t=0時甲車開始向右做勻加速直線運動，加速度a1=2.5m/s2，甲車運動t0=6.0s后，乙車開始向右做勻加速直線運動，加速度a2=5.0m/s2，求：
(1)乙車開始運動時兩車之間的距離
(2)經多長時間兩車第一次相遇
(3)兩次相遇之間兩車的最遠距離
17. (8分)如第17題圖所示，重力G1＝8 N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結點上， PA偏離豎直方向37°角，PB水平且連在所受重力為G2＝100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為37°的斜面上， (取，已知，)，試求：
(1) 繩PB上的拉力的大小
(2)木塊所受斜面的彈力與摩擦力.
參考答案：
1.B 2.D 3.BC 4.AC 5.A 6.BD 7.Ac 8.D 9.C 10.D 11.D 12.B
13. （1）B
（2）①還應記下兩細線的方向
②應將結點達到同一位置O點
（3）B
14. （1）A
（2）0.1
（3）0.530
（4）略
（5）0.400-0.450
15.
前2 s內做自由落體運動，這段時間內的位移x1＝gt＝×10×22 m＝20 m，
自由落體的末速度v1＝gt1＝10×2 m/s＝20 m/s；
以后以20 m/s的速度做勻速運動，下落140 m(160－20 m＝140 m)后落地，
所需時間t＝ s＝7 s，
落地所需要的總時間為9 s.
16：（1）由運動學公式得


（2）設時間t1后兩車第一次相遇
解得，（舍去）
（3）兩車速度相等時，兩車相距最遠，設經過t2后兩車速度相等
得
17：（1）如圖甲所示分析P點受力，由平衡條件可得：
FA cos37°＝G1
FA sin37°＝FB
得：FB＝6 N
（2）對G2的受力情況如圖乙所示
Ff＝G2 sin37°＋FB ′cos37°
FN＋FB′ sin37°＝G2 cos37°
FB′＝FB
得：Ff＝64.8 N 沿斜面向上
FN＝76.4 N. 垂直于斜面向上
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
生物
一．單項選擇題：本題共50小題，每小題1分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目要求。多選、錯選均不得分。
1．下列關于糖的敘述，正確的是( )　　
A．葡萄糖和蔗糖分子均有還原性 B．半乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
C．構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D．葡萄糖和麥芽糖均可被水解
2．如果圖1表示纖維素的結構組成方式，那么符合圖2所示結構組成方式的是( )
①核酸 ②多肽 ③淀粉
A . ①② B．②③ C．①③ D．①②③
3．關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是( )　　
A．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心
B．細胞壁是細胞這一最基本生命系統的邊界
C．細胞膜與物質交換有關
D．細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命
4．一個細胞的功能的特異性主要取決于其( )　　
A. 細胞核的大小 B. 細胞器的種類和數量
C. 細胞膜的特性 D. 細胞膜的結構
5．細胞質基質是細胞結構的重要組成部分。下列有關敘述中，錯誤的是( )　　
A．呈透明的膠質狀態
B．是活細胞進行多種化學反應的主要場所
C．在活細胞內呈靜止狀態
D．由水、無機鹽、脂質、糖類、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
6.如圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是 ( )
A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同
B．種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為脂肪，種子需要的N增加
C．種子萌發過程中，脂肪酶的活性很高
D．種子萌發過程中脂肪轉變為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質
7.含有215個N原子的200個氨基酸,形成的5個四肽、4個六肽和1個2條肽鏈構成的蛋白質分子。這些多肽和蛋白質分子中肽鍵與氨基數目的最大值分別是 ( )
A.200和200 B.200和215 C.189和11 D.189和26
8.有一條多肽鏈，分子式為CxHyOpNqS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：
分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為： （ ）
A．p-l B．p+l C．q+l D．q-2
9.下列不屬于生物體內蛋白質功能的是 ( )
A．構成細胞的主要成分之一 B．催化細胞內化學反應的酶
C．供給細胞代謝的主要能源物質 D．動物體內氧氣的運輸載體
10.下列有關生物體化學成分的敘述正確的是 ( )
A．瘦肉中含量最多的是蛋白質 B．組成植物細胞壁主要成分的單體是氨基酸
C．T2噬菌體的遺傳物質必含有硫元素 D．與精子形成相關的雄激素屬于脂質
11.占細胞干重50％以上的化合物是（??? ）
A．蛋白質 B．糖類 C．脂類 D．核酸
12.用顯微鏡觀察裝片時,要使物象從視野的左方移到視野正中,裝片的移動方向是 （? ）
A. 向右方 B. 向上方 C. 向左方 D. 向下方
13.英國人賽達尼在進行離體蛙心實驗中發現，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含少量的鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心可持續跳動數小時。以上實驗說明鈣鹽和鉀鹽（??? ）
A．是細胞中某些復雜化合物的組成成分 B．對維持細胞的生命活動有重要作用
C．對維持細胞的正常形態有重要作用 D．能夠為蛙心的持續跳動提供部分能量
4.下列物質中屬于組成蛋白質的氨基酸的是（ ）

A． B． C． D．
15.構成血紅蛋白所必需的化學元素是（ ）
A．C、H、O、N B．C、N、O、P
C．C、H、N、P D．C、H、S、P
16．如圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是　( )　
A．①屬于生物膜系統，把核內物質與細胞質分開
B．②是所有生物遺傳物質的載體
C．③與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
D．④在所有細胞中的大小和含量是不變的
17．下列有關細胞核的敘述中，錯誤的是( ) 　　
A．細胞核是細胞新陳代謝的主要場所
B．細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心
C．細胞核是遺傳物質儲存和復制場所　
D．細胞核具有雙層膜的結構
18．細胞膜由脂質、蛋白質、糖類組成，下列有關其成分和功能的說法正確的是( ) 　　
A．脂質豐富的細胞膜功能復雜
B．蛋白質種類和數量多的細胞膜功能復雜
C．糖類的多少決定著細胞膜功能的復雜程度
D．脂質含量達50%，對細胞膜的功能起著決定性的作用
19． 關于生物體內組成蛋白質的氨基酸的敘述，錯誤的是( )
A．分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B．有些氨基酸不能在人體細胞中合成
C． 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成肽鍵
D． 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
20．三鹿奶粉的三聚氰胺事件后，2010年在甘肅、青海、吉林竟然再現三聚氰胺超標奶粉。三聚氰胺的化學式：C3H6N6，其結構如右圖，俗稱密胺、蛋白精，正是因為它含有氮元素，才讓唯利是圖的人拿它來冒充蛋白質。下列有關說法，不正確的是( )
A．氮元素主要存在于蛋白質的肽鍵中
B．高溫使蛋白質變性，破壞其空間結構，變性后的蛋白質易消化
C．蛋白質是活細胞（細胞鮮重）中含量最多的化合物
D．蛋白質能與雙縮脲試劑發生紫色反應，而三聚氰胺不能
21.下列關于脂質的說法不正確的是 ( )
A.組成脂質的化學元素主要是C、H、O，有些脂質還含有N和P
B.當人過多地攝入脂肪類食物又缺少運動時，就可能導致肥胖
C.膽固醇是一種對人體有害無益的脂質
D.性激素能促進人和動物生殖器官的發育和生殖細胞的形成
22.植物從土壤中吸收并運輸到葉肉細胞的氮和磷，主要用于合成 ( )
①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質 ⑥核酸
A．①④⑥ B．③④⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑤
23.對細胞中某些物質的組成進行分析，可以作為鑒定真核生物的不同個體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質是 ( )
A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白質
24.下列關于生物大分子的敘述，準確的是 ( )
A．蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B．DNA是一切生物遺傳信息的載體
C．全部激素都是蛋白質
D．RNA通常只有一條鏈．它的堿基組成與DNA完全不同
25.由m個氨基酸構成的一個蛋白質分子,含n條肽鏈,其中z條是環狀多肽,這個蛋白質分子完全水解共需水分子個數為 ( ) 。
A.m-n+z B.m-n-z C.m-z+n D.m+z+n
二、非選擇題（共50分）
26．（10分）下圖是細胞中C、H、O等化學元素組成的化合物。據圖回答：

(1)若單體A被稱為“生命的燃料”，則單體A指的是_________，因為它是細胞中的____________物質，若B是由2分子單體A脫水縮合而成的化合物，則B稱為_________，植物細胞中最重要的物質B是_________和_________；若B是由大量單體A脫水縮合而形成的化合物，則B稱為___________，在人和動物的肝臟中是指_________，在馬鈴薯塊莖中，主要指__________。
(2)若B由大量的單體A脫水縮合而成，B是遺傳信息的攜帶者并參與形成染色質，則B是___________ ，其基本結構單位___________ 。
27．（20分）右圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答問題：（在[ ]中填數字，在 上填文字，數字與文字全對才給分）
(1)圖示為動物細胞結構模式圖；判斷的依據是___________　
(2)若圖示的是人的胰島細胞，那么細胞吸收的氨基酸將在[ ]___________上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經過[ ]___________的運輸和[ ]___________的加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要[ ]___________來提供能量。合成胰島素的細胞器的形成與核內的[ ]___________有關。
(3)脂溶性物質易透過①部位，表明①部位的主要成分中有___________ 。
(4)⑤的作用是___________ ，細胞內膜面積最大的細胞結構是[?? ]___________ 。
⑸細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質進行著物質和信息的交流，攜帶遺傳信息的物質RNA從細胞核進入細胞質的通道是[ ]___________　　
28．(8分)用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察酵母菌細胞時發現視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央仔細觀察，請根據以上敘述回答：
(1)換高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移動到視野中央，應將標本向________移動。
(2)若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得右圖。
①請從下列目鏡與物鏡的組合中找出與圖像c、d對應的是：c________；d________。
A．目鏡10×　物鏡10× B．目鏡10×　物鏡20×
②視野最暗的圖像________(填序號)，圖像太暗則應調節________________。
③選擇組合A，目鏡10×，物鏡10×，所觀察到的物像是實際物體的________倍，這個放大倍數是指________(填“長度”、“面積”、“體積”)；若A視野中單層均勻分布160個細胞，則換上目鏡10×，物鏡40×，視野中細胞為________個。
29. (12分) Ⅰ.肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，廣泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其產生的神經麻痹毒素，即肉毒類毒素。它是由兩個亞單位（每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子，1mg可毒死20億只小鼠。煮沸1 min或75℃下加熱5～10 min，就能使其完全喪失活性。可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式：
請據此回答：
（1）合成肉毒類毒素的基本單位的結構通式是__________，它們脫水縮合形成的肽鍵結構簡式是__________。
（2）由上圖可知，該片段由______種單體組成，單體種類不同是因為R基不同。左邊第一個氨基酸的R基是________。
（3）一分子肉毒類毒素至少含有________個氨基和________個羧基，在形成該片段時相對分子質量要減少_________。
（4）如果肉毒類毒素肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數目均不變，改變其中的_______________ _____，就可以改變其性質。
Ⅱ.加熱會使蛋白質變性，在變性過程中肽鍵是否因此而斷裂呢？請設計一個實驗，探究“蛋白質在加熱變性后肽鍵有沒有斷裂”。
（1）材料、用具：0.01 g·mL－1的CuSO4的溶液（雙縮脲試劑B液）、0.1 g·mL－1的NaOH溶液（雙縮脲試劑A液）、蛋清液、清水、酒精燈、試管、滴管等必備用品。
（2）實驗原理：蛋白質中的肽鍵與雙縮脲試劑發生顏色反應，呈紫色。如果加熱變性的蛋白質與雙縮脲試劑反應仍呈紫色，即可證明肽鍵沒有斷裂。
（3）方法步驟：
①取兩支試管，分別編號A、B，向兩支試管中加入__________________。
②_____________________________________________________。
③_____________________________________________________。
④觀察兩試管中的顏色變化。
（4）預期結果及實驗結論：
①___________________________________，則蛋白質在加熱變性后肽鍵沒有斷裂。
②___________________________________，則蛋白質在加熱變性后肽鍵斷裂。
參考答案:
1-5 BABBC 6-10 CDACD 11-15 ACBAA 16-20 AABAC 21-25 CCAAA
26．（10分，每空1 分）
（1）．葡萄糖　主要能源　 二糖　蔗糖　麥芽糖 多糖　肝糖原　淀粉
（2）．DNA　　　脫氧核糖核苷酸　　
27．（20分，每空2分，標號和結構均正確才給分）
（1）沒有細胞壁（或沒有葉綠體、沒有大液泡）而有中心體
（2） [6] 核糖體 [9] 內質網　　[3]高爾基體　[2] 線粒體 ［8］核仁
（3）磷脂 （或脂質）
（4）與細胞的有絲分裂有關　 　［９］內質網　　
（5） [4]核孔
28.(1)右上方　
(2)①B　A　②c　大光圈、凹面鏡　③100　長度　10
29．Ⅰ（1） -CO-NH- （2）5
（3）1 1 72 （4）氨基酸的排列順序
Ⅱ（3）①等量的蛋清稀釋液
②A試管在酒精燈上加熱，B試管不作處理
③分別往兩支試管中先滴加雙縮脲A液1ML,后滴加雙縮脲B液4滴
（4）①試管中溶液變成紫色
②試管中無紫色生成
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
英語
第一部分 聽力 (共兩節，滿分30分)
第一節（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
1.What time is it ?
A.1:32 B. 2:02 C. 2:32
2. What did the man’s mother do this morning?
A.Went shopping B. Went to see her father C. Went on a trip
3.What will the wom an do this afternoon?
A.Go to the railway station
B.Go to the birthday party
C.Go to Beijing with her friend
4.What is the propable relationship between the two speakers?
A.Teacher and student B.Classmates C.Mother and son
5.Where is Bob now probably ?
A.In the dorm B.In the gym C.In the classroom
第二節（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽第6段材料，回答第6至7題。
6.What time is it now?
A.7:25 B.7:45 C.8:10
7.What will they watch together?
A.The reality Show B.The talk show C.The quiz show
聽第7段材料，回答第8至10題。
8.Who will have an important meeting next morning?
A.The manager B.The woman C.The woman’s neighbour
9.When will the party end probably ?
A.At 12:15 B At 12:20 C.At 12:25
10.Where is the woman now?
A.At her home B.In a hotel C.In a bar
聽第8段材料，回答第11至13題。
11.What will the woman buy?
A. A pair of trousers B. Some milk C. A watch
12.Where is the man going first?
A.To the repair shop B.To Peter’s apartment C.To the airport
13.What will Peter do today?
A.He will buy some food B.He will go to Joe’s house C.He will pick up his cousin
聽第9段材料，回答第14至16題。
14.How many sisters does the girl have?
A.Three B.Four C.Five
15.What’s the girl like?
A.Shy B.Humorous C.Active
16.How old is the boy?
A.Twelve B.Fifteen C. Twenty-seven
聽第10段材料，回答第17至20題。
17.How long has the castle（城堡） been the home of a royal （皇室的）family?
A.For nealy 1,000 years B.For more than 850 years C.For nealy 150 years
18.What’s the fun_ction (功能)of Arundel Castle at first?
A.To defend England against invaders.（侵略者）
B.To be a meeting room
C.To be the home of a king
19.When did the last repair of the castle finish?
A.About 10years ago B.Around 50 years ago C.More than 100 years ago
20. What were NOT added in the castle during the last repair?
A.Electric lights. B.Elvators C.Telephones
第二部分 英語知識運用 (共兩節，滿分45分)
第一節 單項填空 (共15題；每小題1分，滿分15分)
21.???The education of _______young is always _______ hot and serious topic in modern society.
A. /; the B. a; the? ??????????????C. the; a????????????????D. the; /
22.??This is the first time we? ???????a film in the cinema together as a family.
A see???? B had seen??? C saw???? ? D? have seen
23.??I request that you __________ the task on time.
A. finished B. should finish C. could finish D. would finish
24. Do you remember the place _____ we visited last year?
A. that B. where C. when D. in which
25. —Mum, I hope we can spend our holiday abroad this year.
—______ I’m too busy to take a trip abroad.
A. Better forget it. B. Why not? C. It couldn’t be better. D. Good idea!
26. ________ the machine begins to work, you can’t stop it _____.
A. While; soon B. For; right away C. Once; at once D. Until; immediately
27. He used to be _____ shy but now he can talk freely to anyone he meets. ???? A. extremely B. nearly C. actually D. briefly
28. The woman, ____ eyes were filled with tears, expressed her thanks to the soldier
who saved her son.
A. whom B. whose ???? C. of whom D. for whose
29. Kathy told me that all the doors and windows _______ when she arrived this morning.???? A. have cleaned B. have been cleaned???? C. had cleaned D. had been cleaned 30. A great number of visitors __________ attracted to my hometown, and the number of foreigners there _______ quite large. ???? A. are; are B. are; is C. is; are D. is; is 31. —What do you think of Sam, the newcomer????? —Well, he talks as if he ________ everything. ???? A. had known B. has known???? C. knew D. will know32. Many websites have been _______ to help people study foreign languages. ???? A. set off B. set up C. set down D. set out 33. In the library, I found a useful book ______ how to use English grammar. ???? A. to explain B. explained C. having explained D. explaining34. I love animals and that’s the reason ______ I hate the people who kill wild animals for money.???? A. that B. in which??? C. which D. why35. I do hope that you can give me some good _______ on how to improve my spoken English. ???? A. bases B. tips C. fares D. opinions第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）。
閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從21-40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
? There was a king who loved art very much. One day a(n) 36 came and said, "Please let me 37 a picture on a wall." The king happened to have a big new hall 38 . So he 39 the artist to work on one of the walls.???? At the same time, another artist came and asked to work on the 40 wall. He promised he would make the same picture as the first artist’s 41 looking at the first artist’s work. The second artist asked to have a thick curtain 42 between the two walls 43 neither of them could see each other. ???? The following day they began to work. The first artist brought in a(n) 44 supply of paint, oil, water and so on. The second one came with a 45 and a bucket (桶). ???? A month later, the first artist’s work was completed, and the second artist said, "My wall is 46 too!"???? The king went to 47 the first artist’s wall. He was pleased with it and gave the artist a large 48 of money. He then asked people to open the curtain.???? 49 ! Each line was 50 the same as that on the opposite wall.???? The king was quite satisfied and gave him double money. However, he 51 how the second man had made it.???? "I just 52 the wall with the cloth," the man said 53 .The wall was made of white marble (大理石). He made it shine like a mirror. The reflection (倒影) of the first painting 54 up on it!???? The 55 is a reflection of you too. If you are sad, the world will be sad. If you are happy, the world will be happy.
36. A. editor B. artist C. server D. actress
37. A. put B. copy C. paint D. get
38. A. created B. destroyed ??? C. founded D. Built
39. A. allowed B. realized C. persuaded D. Decided
40. A. same B. similar C. opposite D. ordinary
41. A. with B. under C. upon D. without
42. A. put up B. put back??? C. put away D. put on
43. A. even if B. so that C. as if D. only if
44. A. special B. strange C. extra D. regular
45. A. mirror B. cloth C. stick D.pen
46. A. present B. free C. ready D. useful
47. A. see B. touch C. research D. cover
48. A. number B. total C. amount D. many
49. A. Amazing B. Exciting C. Famous D. Valuable
50. A. probably B. exactly C. certainly D. hardly
51. A. knew B. warned ??? C. noticed D. wondered
52. A. drew B. faced C. displayed D. wiped
53. A. briefly B. naturally ??? C. safely D. correctly
54. A. set B. added C. showed D. took
55. A. story B. world C. king D. painter 第三部分 閱讀理解（滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A B C和 D）中，選出最佳選項。
A
Rome had the Forum. London has Speaker's Corner. Now always–on–the-go. New Yorkers have Liz and Bill.
Liz and Bill, two college graduates in their early 20s, have spent a whole year trying to have thousands of people talk to them in subway stations and on busy street corners. Just talk.
Using a 2-foot-tall sign that says, "Talk to Me." they attract conversationalists, who one evening included a mental patient, and men in business suits.
They don't collect money. They don't push religion. So what's the point?
"To see what happens, said Liz. " We simply enjoy life with open communication."
Shortly after the September 11,2001 attacks, they decided to walk from New York City to Washington, a 270-mile trip. They found they loved talking to people along the way and wanted to continue talking with strangers after their return.
"It started as a crazy idea, "Liz said." We were so curious about all the strangers walking by with their life stories. People will talk to us about anything: their jobs, their clothes, their childhood experiences, anything."
Denise wanted to talk about an exam she was about to take. She had stopped by for the second time in two days, to let the two listeners know how it went.
Marcia had lost her husband to a serious disease. "That was very heavy on my mind," Marcia said. "To be able to talk about it to total strangers was very good," she explained.
To celebrate a year of talking, the two held a get-together in a city park for all the people they had met over the past year. A few hundred people showed up, as well as some television cameramen and reporters.
They may plan more parties or try to attract more people to join their informal talks. Some publishers have expressed interest in a book, something they say they'll consider.
56. What did Liz and Bill start doing after September 2001?
A. Chatting with people. B. Setting up street signs
C. Telling stories to strangers D. Organizing a speaker's corner
57. What they have been doing can be described as_________. .
A. pointless B. normal C. crazy D. successful
58. Why are Denise and Marcia mentioned in the text?
A. They knew Liz and Bill very well.
B. They happened to meet the writer of the text.
C. They organized the get-together in the city park.
D. They are examples of those who talked to Liz and Bill.
59. What will Liz and Bill do in the future?
A. Go in for publishing. B. Do more television programs.
C. Continue what they are doing. D. Spend more time reading books.
60. How do they like the idea of writing a book?
A. They have decided to wait a year or two
B. They will think about it carefully
C. They agreed immediately
D. They find it hard to do that
B
The other day I heard a few local musicians talking: "I hate all the pianos in this town and I hate that rubbish they play on the radio. They cannot even understand rhythm (韻律).""Nobody wants to pay musicians anything. I’m sick of all the people who want you to play without paying you."...
One younger musician said, "There are a couple of clubs who want me to play for a few nights a month, and I’m trying to find other places to play. I’m also planning to join in several summer festivals this year."
I really liked what the younger musician said so I made friends with him. Attitudes are important. Whether they’re positive or negative (消極的), they’re all rubbing off on you. If you’re around people who are always complaining or blaming (責備) others, it is possible that you will start doing the same as well. If you spend lots of time with people who don’t support your dreams, it is time to take a look at the people you call "friends".
There is an easy exercise you can try. Make a list of the people who you often stay with, and simply stop spending time with the negative people on your list. Set a new standard for yourself and don’t become friends with people who fall below that standard. The choice is always yours to make. Of course, this exercise is entirely different from making friends only for the good of oneself. We really should try to help and spend time with those who are working towards a goal or dream.
61. The musicians’ conversation at the beginning is to show that ______.
A. musicians’ living conditions are not good
B. people in that town have poor taste in music
C. different people have different attitudes
D. young people are more likely to succeed
62. The underlined part "they’re rubbing off on you" in Paragraph 3 means ______.
A. they’ll push you ahead
B. they’ll have an influence on you
C. they’ll keep you from moving on
D. they’ll help you realize your dreams
63. Why did the author want to make friends with the younger musician?
A. He is more active than the others.
B. He can earn more than the others.
C. He has more things to do than the others.
D. His attitude is more positive than the others.
64. By doing the exercise mentioned in Paragraph 4, you can ______.
A. make the right kind of friends
B. improve your ability to make friends
C. develop a better relationship with your friends
D. make some new friends with the same interests as you
65. We can get the following information from the passage EXCEPT ______.
A. the younger musician is a positive person and would be a good friend
B. one will start complaining if one spends too much time with negative people
C. the exercise can help you keep close to really helpful friends
D. one should avoid making friends with people who have lots of difficulties
C
A few years ago it was popular to speak of a generation gap, a disagreement between young people and their elders．Parents said that children did not show them proper respect and obedience(服從), while children complained(抱怨)that their parents did not understand them at all．What had gone wrong? Why had the generation gap suddenly appeared? Actually the generation gap has been around for a long time．Many people argue that a gap is built into the fabric(結構)of our society．
One important cause of the generation gap is the chance that young people have to choose their own ways of life．In more traditional societies, when children grow up, they are expected to live in the same area as their parents, to marry people that their parents know and agree to, and to continue the family occupation(職業)．In our society, young people often travel great distances for their education, move out of the family home at an early age, marry or live with people whom their parents have never met, and choose occupations different from those of their parents．
In our easily changing society, parents often expect their children to do better than they did: to find better jobs, to make more money, and to do all the things that they were unable to do．Often, however, the strong desire that parents have for their children are another cause of the disagreement between them．Often, they discover that they have very little in common with each other．
Finally, the speed at which changes take place in our society is another cause of the gap between the generations．In a traditional culture, elderly people are valued for their wisdom, but in our society the knowledge of a lifetime may become out of date overnight．The young and the old seem to live in two very different worlds, separated by different skills and abilities．
No doubt, the generation gap will continue to be a feature(特點)of American life for some time to come．Its causes are rooted in the freedom and changes of our society, and in the rapid speed at which society changes．
66．The main idea of the first paragraph is that _______．
A．the generation gap suddenly appeared
B．the generation gap is a feature of modern social life
C．people can reduce the generation gap
D．many critics argue over the nature of the generation gap
67．The word “around” in Paragraph 1 means _______．
A．on all sides B．near
C．in every direction D．in existence（存在）
68．Which cause of the generation gap is not mentioned in the passage?
A．Young people like to choose their own life styles．
B．American society is changing very fast．
C．Parents place high hopes on their children．
D．Modern education makes them think differently．
69．In American society, young people often _______．
A．depend on their parents to make a life
B．stay with their parents in order to get a chance for higher education
C．seek the best advice from their parents
D．have very little in common with their parents
70．Which of the following statements is true according to the passage?
A．Parents should be strict with their children．
B．The younger generation should value the older generation for their wisdom．
C．The generation gap is partly caused by the older generation．
D．The generation gap does not exist in American society．
D
Teenagers in England do much the same as children in America do. They enjoy sending messages by their mobile phones and they also like swimming, listening to the latest music, watching TV and surfing the Internet.
How do teenagers in England spend their free time and holidays? Let’s follow Sally, a British teenager, and spend five days with her during her school holiday.
Day One
After breakfast, Sally’s mother went out and left her alone at home. She checked her mobile phone during lunch —one of her friends sent her a message early in the morning. Dinner was at 6:30 p.m. After that, she finished her English home-work. Then she surfed the Internet.
Day Two
Sally and her mother paid a visit to their friends and went swimming together. Later, they went shopping for clothes and books, and had dinner in a restaurant.
Day Three
She went to the supermarket with her mother to buy fish and chips for lunch as well as some pens. After she got back home, she spent the next few hours surfing the Internet and watching TV.
Day Four
She surfed the Internet. Her mother took her out for lunch before she went to work. She then read stories after lunch.
Day Five
She woke up at 2 p.m., and so did her mother. They went to a park. Her mother met some friends there. When they got home, it was already time for dinner. Afterwards, she did her homework until 10 p.m.
71. When did Sally do her homework?
A. In the morning. B. In the afternoon. C. At lunch time. D. In the evening.
72. Sally and her mother went shopping again to buy __________.
A. food for lunch and pens B. some books and pens
C. some fish and clothes D. food and books
73. Which of the following things did Sally do on Day Four?
A. She went swimming. B. She went out for breakfast.
C. She read books. D. She went shopping.
74. How many times did Sally and her mother meet their friends during the five days?
A. Once. B. Twice. C. Three times. D. Four times.
75. According to the passage, it can be inferred that ________.
A. a park is the best place to meet a friend
B. parents shouldn’t leave teenagers alone at home
C. teenagers don’t usually do their homework during their school holidays
D. surfing the Internet has become an important part of teenagers’ lives
第四部分 寫作 (共兩節，滿分35分)
第一節 短文改錯（共10題；每小題1分，滿分10分）
下面短文中有10處語言錯誤。請在有錯誤的地方增加，刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
?注意：1.每處錯誤及修改均僅限一詞；
???????2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。
Today is my father’s birthday. To celebrate his birthday, I went to a shop and choose a present for him. After that, I went home by the train. On the way, I was imagining how happily my father would be when he accepted the present. The train got to the next stop before I knew it. An old lady got the train. Every seat was taken, but she had to stand with two heavy bags in both of her hand.
After an immediate hesitation（猶豫）, I gave my seat to her and he was grateful for all what I did.
In my opinion, give others a hand whenever they are in trouble not only brings happiness to the ones who receive it but also to the ones who give it.
第二節：寫作（共25分）
【寫作情景】
假如你是李明，你跟你的朋友Paul聊天，他表示學習壓力(stress)很大，請你給他寫封信，給他提一些建議。
【寫作內容】
將自己的問題告訴老師和同學，請求得到他們的幫助。
不要總想著考試成績，要多想想自己在哪些方面進步了，這樣就會給自己自信(confidence)。
多做運動，運動可以幫助自己緩解壓力，并且有助于睡眠。
你對他的祝福。
【寫作要求】
信的開頭和結尾已給出，要求句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫。
Dear Paul,
I feel sorry for you and understand the great trouble you are suffering from.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Li Ming
參考答案：
1-5 CBABB_ 6-10 ACCCB 11-15 BBCBC 16-20 BBACC
21-25 CDBAA 26-30 CABDB 31-35 CBDDB 36-40 BCDAC 41-45 DABDB 46-50 CACAB 51-55 DDACB
56-60 ADDCB 61-65 CBDAD 66-70 BDDDC
短文改錯
Today is my father’s birthday. To celebrate his birthday, I went to a shop and choose a present for
chose
him. After that, I went home by thetrain. On the way, I was imagining how happily my father would
去掉 happy
be when he accepted the present. The train got to the next stop before I knew it. An old lady got ︿the
received on
train. Every seat was taken, but she had to stand with two heavy bags in both of her hand.
So hands
After an immediate hesitation（猶豫）, I gave my seat to her and he was grateful for all what I did.
she that
In my opinion, give others a hand whenever they are in trouble not only brings happiness to the
giving
ones who receive it but also to the ones who give it.
作文示例：
Dear Paul,
I feel sorry for you and understand the great trouble you are suffering from. First of all, I suggest that you should share your trouble with your teachers and classmates so as to get help from them. Secondly, you are not supposed to think about your exams all the time, which only makes you more stressed out. Instead, you should think about the progress you have made in your study, which will surely increase your own confidence. In addition, I advise you to do more exercise in your spare time to relieve your stress, because sports will also help you sleep better at night.
I hope you will get out of your trouble sooner and live happily.
Yours sincerely,
Li Ming
魚臺一中2012-2013學年高一上學期期中質量檢測
語文
一、語文基礎知識（26分）
1.下列詞語中加點字的音全對的一組是（ ）（3分）
A.彳亍（chìchù） 忸怩（niǔní） 青荇（xíng ） 頹圮（pǐ）
B.漫溯（shuò） 洗滌（tiǎo） 租賃（rèn） 立仆（bū）
C.秈（xiān）米 謙遜（xùn） 蒞（lì）臨 瞋目（chēn）
D.長歌當（dàng）哭 忍俊不禁（jìn） 載（zǎi）歌載(zǎi)舞 水門汀（dīng）
2.下列詞語中沒有錯別字的一組是( ) （3分）
A.滄茫 殞落 針砭 凄惋
B.家俱 消行 黯然 紐扣
C.彩虹 抉擇 徬徨 肯求
D.不假思索 直沖九霄 再接再厲 淚下沾襟
3.依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）（3分）
我也早覺得有寫一點東西的必要了，這（ ）于死者毫不相干，（ ）在生者，（ ）大抵只能如此而已。（ ）我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰。
A.盡管 但 卻 倘使 B. 盡管 但 卻 雖然
C.雖然 但 也 倘使 D. 雖然 但 卻 倘使
4.下列成語使用正確的一句是（ ）（3分）
A.著名歌唱家劉歡演唱的那首《贊諸葛》真是長歌當哭，如泣如訴，讓人潸然淚下。
B.每到四月中旬漫山遍野的梨花就風華正茂地綻放開來，小村莊就完全籠罩在一片白色的世界里。
C.讀他這篇文章和聽他這篇講演，那趣味相差很多，猶之乎讀劇本與看戲之迥然不同
D.讀完這篇文章，包身工遭受的各種非人的待遇，真是令人嘆為觀止。
5.下列各句中，沒有語病的一句是（ （3分））
A．英國的告別儀式日期是30日下午在港島平山上的港督府拉開序幕的。
B．現在，布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方，人們再也聽不到喊叫的受難者了。
C．在訪問這里之后，如果不說些什么或寫些什么就離開，那就對不起在這里遇難的人們。
D．晚年梁啟超學貫中西，在清華大學就任導師，深受歡迎，每逢上課，教室不但座無虛席，而且走廊，過道，門外都擠滿了學生。
6．填在下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是（ ）（3分）
循路東行到一座小橋邊，向右折去，是一潭與未名湖相通的水。 。
真覺得此時應有一只白鶴從水上掠過，好為那“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的詩句作出圖解。
水面不大，三面山坡，顯得池水很深
潭水碧波蕩漾，三面的山影倒映在細碎的波紋中
山坡上樹木茂密，水邊石草雜置
雜草和石頭遍布于潭邊，山坡上蓊蓊郁郁的
月光從樹中照進幽塘，水中反射出冷冷的光
透過樹的縫隙，月光零落地灑在碧水上
A. ②③⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥
7.下列有關文學常識和作品表述正確的一項是（ ）（3分）
A.新詩打破了近體詩嚴格的形式上的束縛，不講究格律，不講究押韻。
B.報告文學不能像小說那樣虛構人物，情節，它必須以現實生活中的真人真事為描寫對象，寫真紀實是它的重要特征。但有時也可以進行適當的虛構。
C.《論語》成書于春秋戰國之際，是記載孔子及其弟子言行的書，它對中國文化的形成影響最大，其核心是“仁”.
D．《大衛科波菲爾》的作者是英國著名的小說家狄更斯。小說的主線就是敘述大衛的成長歷史，忠心耿耿的女仆艾米莉始終無微不至地愛護著他。
8.仿照下面的例句，另選話題，寫三句話，要求：使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（5分）
例句:
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的悲歡苦樂；
心靈是一片寧靜的湖水，它蕩漾著情感的波濤漣漪；
心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映著征程的挫折輝煌。
————————————————————————————————————
二．文言文閱讀（21分）
章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂，乃渡河擊趙，大破之。當此時，趙
歇為王，陳余為將，張耳為相，皆走入鉅鹿城①。
初，宋義所遇齊使者高陵君顯在楚軍，見楚王曰：“宋義論武信君之軍必敗，居數日，軍果敗。兵未戰而先見敗征，此可謂知兵矣。” 楚王召宋義與計事而大悅之，因置以為上將軍，項羽為魯公，為次將，救趙。諸別將皆屬宋義，號為卿
子冠軍②。
行至安陽，留四十六日不進。項羽曰：“吾聞秦軍圍趙王鉅鹿，疾引兵渡河，楚擊其外，趙應其內，破秦軍必矣。”宋義曰：“不然。夫搏牛之虻不可以破蟣虱。今秦攻趙，戰勝則兵罷，我承③其敝；不勝，則我引兵鼓行而西，必舉秦矣。故不如先斗秦、趙。夫被堅執銳，義不如公；坐而運策，公不如義。”因下令軍中曰：“猛如虎，狠如羊，貪如狼，強不可使者，皆斬之。”乃遣其子宋襄相齊，身送之至無鹽，飲酒高會。天寒大雨，士卒凍饑。項羽曰：“將戮力而攻秦，久留不行。今歲饑民貧，士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會，不引兵渡河因趙食，與趙并力攻秦，乃曰‘承其敝’。夫以秦之強，攻新造之趙，其勢必舉趙。趙舉而秦強，何敝之承！且國兵新破，王坐不安席，且掃境內而專屬于將軍，國家安危，在此一舉。今不恤士卒而徇其私，非社稷之臣。”項羽晨朝上將軍宋義，即其帳中斬宋義頭，出令軍中曰：“宋義與齊謀反楚，楚王陰令羽誅之。”當是時，諸將皆懾服，莫敢枝梧④。皆曰：“首立楚者，將軍家也。今將軍誅亂。”乃相與共立羽為假上將軍。使人追宋義子，及之齊，殺之。使桓楚報命于懷王。懷王因使項羽為上將軍，當陽君、蒲將軍皆屬項羽。
項羽已殺卿子冠軍，威震楚國，名聞諸侯。乃遣當陽君、蒲將軍將卒二萬渡河，救鉅鹿。戰少利，陳余復請兵。項羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰，絕其甬道，大破之，殺蘇角，虜王離。涉間不降楚，自燒殺。
當是時，楚兵冠諸侯。諸侯軍救鉅鹿下者十余壁，莫敢縱兵。及楚擊秦，諸將皆從壁上觀。楚戰士無不一以當十，楚兵呼聲動天，諸侯軍無不人人惴恐。于是已破秦軍，項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。項羽由是始
為諸侯上將軍，諸侯皆屬焉。
[注釋]
①鉅鹿城，古縣名，治所在現在河北平鄉西南。②卿子冠軍，卿子是當時對人的尊稱。宋義是上將軍，在諸將之上，所以稱為卿子冠軍。③承其敝，承，趁；敝，疲憊。④枝梧，抵抗。
9．對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是（ ）（3分）
A．戰勝則兵罷 罷，通“疲”
B．故不如先斗秦、趙 斗，使……相斗
C．身送之至無鹽，飲酒高會 身，親自
D．楚王陰令羽誅之 陰，陰沉地
10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A．章邯已破項梁軍，則以為楚地兵不足憂
若舍鄭以為東道主
B．使人追宋義子，及之齊，殺之
項伯乃夜馳之沛公軍
C．士卒食芋菽，軍無見糧，乃飲酒高會
使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還
D．懷王因使項羽為上將軍
請以劍舞，因擊沛公于坐
11．下列對原文有關內容的分析和概括，正確的一項（ ）（3分）
A．“猛如虎，狠如羊，貪如狼”充分地表現項羽及其軍隊的勇猛和超強的戰斗力，為后文埋下了伏筆。
B．項羽認為，雖然若論坐于軍帳，運籌決策，他比不上宋義；但是披堅甲執銳兵，勇戰前線，宋義比不上他。于是作為次將的項羽心里不服宋義為上將軍。 C．由于宋義不戮力救趙攻秦，拒諫飾非，飲酒高會，不體恤士卒，卻去鉆營私利，“久留不行”，所以項羽殺了他。
D．項羽軍破釜沉舟，抱著必死決心，于是士氣大增，無不一以當十，勢如破竹地戰勝了秦軍和諸候的軍隊，最后諸侯軍“無不膝行而前”的臣服。
12．將下列句子翻譯成現代漢語。（12分）
⑴所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（4分）

⑵兵未戰而先見敗征，此可謂知兵矣。（4分）

⑶項羽召見諸侯將，入轅門，無不膝行而前，莫敢仰視。（4分）

三、古詩文閱讀（18分）
13．閱讀下面這首詞，然后回答問題。（6分）
水調歌頭·拍碎雙玉斗
梁啟超
拍碎雙玉斗，慷慨一何多！滿腔都是血淚，無處著悲歌！三百年來王氣，滿目山河依舊，人事竟如何？百戶①尚牛酒，四塞已干戈。
千金劍，萬言策，兩蹉跎。醉中呵壁自語，醒后一滂沱。不恨年華去也，只恐少年心事，強半為銷磨。愿替眾生病，稽首禮維摩②。
注：本詞作于光緒二十年（1894），中日甲午戰爭爆發。
①百戶：古代朝廷慶典，百戶聚會，飲酒歡慶
②維摩：維摩詰，是毗耶離城中一位大乘居士﹐和釋迦牟尼同時。
（1）詞中“拍碎雙玉斗”典故源自教材哪篇課文？結合上闋內容，分析作者情感。（6分）
（2）下闋作者為何感嘆人生“蹉跎”?（6分）
14.補出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1）鷹擊長空，魚翔淺底， 。（《沁園春·長沙》）
（2） ，不仁。（《燭之武退秦師》）
（3）風蕭蕭兮易水寒， 。（《荊軻刺秦王》）
（4）太子及眾賓客知其事者， 。（《荊軻刺秦王》）
（5） ，大禮不辭小讓。（《鴻門宴》）
（6）沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，———————。《記念劉和珍君》
四、文學類文本類閱讀（25 分）
15.閱讀下面的文字。完成(I)~(4)題。(25分)
小上海1972
田洪波
其實，1972年的秋天與往年沒什么兩樣，幾陣秋風掃過，便吹黃了綠葉，搖彎了稻穗。
但對于16連的小上海許鳴久而言，母親病危的電報訊息猶如無垠的稻田，在秋風的吹拂下波浪起伏于他19歲的心間。他扔下刨糞的鋤頭，面沖西南方向虔誠地跪下，凄惶地向著碧藍的天宇喊了一聲“我的親娘啊”！
許鳴久是16連為數不多的上海知青，長著一張眼睛含笑的娃娃臉，因此知青們都習慣喊他小上海。
其實這個綽號還有另一層意思，就是小上海為人比較小氣，有一次探親回家，回來時只給同寢室的戰友帶回八塊大白兔奶糖。每月15元的工資收入，他除了一分錢掰成兩分錢花外，就是隔三差五到十幾里外的山民家中，采購一些黃豆、花生之類的農產品，寶貝似的寄給上海的父母。
還有一點，知青們也不太買小上海的賬。一般田里干活，知青們總能摸到青蛙、泥鰍、黃鱔什么的，尤以小上海抓得最歡。回連隊后大伙用鍋蒸了吃，小上海總是很在意自己分到的那一份。
小上海的綽號由此在他19歲時傳了開來。
小上海秋天回的上海，卻是在初冬才回到19連的老巢。
他瘦得幾乎沒了人樣，不到一百斤的身體仿佛隨時會被凜冽的寒風刮倒，原本含笑的眼睛已經完全塌陷，這使他看上去有點兒像阿爾巴尼亞人，而且他的唇上蓄了胡須，讓他那張娃娃臉多了幾分滄桑。
他的左臂上戴了黑紗。
他向隊部領導和大家匯報說，他回上海的第二天母親就去世了。父親倍受打擊，幾乎一夜就白了頭發，他于是每天小心陪著父親，給他講連隊里的事兒，撫慰父親心靈上的傷痛，直至假期臨近才與父親抱頭痛哭地作別。
這次回來，他沒給大家帶任何東西，但沒人責怪他。
其后的日子，孤苦一人的父親成了小上海無盡的牽掛，他們開始頻繁通信，訴說彼此的思念之情。
這時候的小上海也似乎更小氣了。
那會兒的糧食是連隊定了量的，個大的每月50斤米，個小的或女同志只有不到40斤。小上海自然就在個小的行列。一天勞動下來，大家常常吃不飽肚子，就有人抱怨著私下里罵娘。
小上海卻琢磨著買來大碗，每餐打兩次飯。第一碗飯吃過后偷偷把碗洗凈，再排隊去打第二碗飯。他的把戲很少有人發現，等大家醒過神來時，連隊領導已經開始注意地盯住每個人的飯碗了。
北方的冬天經常刮大煙泡。土地連著冰茬很難刨動，這無疑增加了勞動難度，結果在一天夜里，弱不禁風的小上海就被流感擊倒了。一連幾天高燒不止，還說胡話。
起始，有幾個知青戰友興災樂禍——省吧，這回患病看你怎么省！但連隊里有經驗的東北戰友還是全然不顧這些，一天幾趟地往大隊合作醫療站跑，自己墊付了藥錢，讓赤腳醫生開回診病處方，提回來大包大包的中草藥，一鍋接一鍋地煮給小上海喝。服完藥，還用一枚銅質小錢，滴上幾滴菜油，輕輕為小上海刮背，把小上海刮得哭爹喊娘，全身紅紫。然后，用被子把他嚴嚴實實捂上，弄得小上海很快大汗淋漓。
幾天功夫，小上海就可以下地干活了。那東北戰友墊付的藥費，也被小上海執拗地一次還清了。但大家發現，大病初愈的小上海更加勒緊了褲帶，似要把生病的損失減少到最低，弄得大家都很心疼他。
也許1972年注定要與小上海過不去。在一個休工的晌午，小上海接到了親屬的電報：父病危速歸。小上海看到電報眼淚就在臉上橫飛，他幾乎是跟頭把式地離開的連隊。
從連隊到車站要走大約十里的路程，大家望著漫天飛雪中踉蹌的小上海，都為他捏了一把汗。
一周以后連隊接到了他的信。
他在信中告知了回連隊的日程，并希望多去幾個人到車站接他。連隊領導唏噓著安排了四個人。
熙熙攘攘的人流中，小上海的身影是那么的單薄，那么的不惹人注目，但大家還是很快發現了他。他臂戴黑紗，肩上扛著軍綠色旅行包，旅行包前后沉甸甸地用繩子串在一起，掛在他的胸前和背后。看到連隊戰友，他嘴唇顫抖，一下子癱在了地上。
大家急忙上前攙扶他，并幫他從肩上卸旅行包。但小上海卻用手護著旅行包：“現在全家都在我身上啊！”接著他就泣不成聲了。大家這才斷斷續續知道，前面旅行包里裝著他父親的骨灰盒，后面背的則是母親的。
知青戰友們幾乎是一路走一路哭，才把小上海架回連隊的。
傍晚，下工回來的知青戰友們都知道了這個消息。沒有誰指令，每個人都哭泣著跪在了小上海父母的骨灰盒前。
小上海堅持要為父母守靈三天，并且掏出身上的所有錢，讓戰友去鎮上買來了點心和罐頭。
事情也驚動了連隊領導。他帶領大家選取了一塊向陽的墓地，在下葬那天悲愴地對大家說：“知道嗎，許鳴久其實不是二老的親生兒子，他是小時候在車站被揀破爛的老人家抱回去的。”
“鳴久！”有人大聲叫出了小上海的名字，然后一雙雙粗糙的大手緊緊地握了上去。
一時間淚雨紛飛。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．小上海得病，有人為他買藥，有人為他刮背，連隊戰友們都很關心他，戰友情誼可歌可泣。
B．作者在全文的構思上更多的采用了層層遞進的方式，一層層將小上海的“小氣”刻畫得淋漓盡致。
C．透過《小上海1972》，我們看到了一個具有悲憫情懷的、具有人道主義素質的作家，用他的小說，為那些善良百姓平凡的生命尋找光明和人性救贖。
D．小說在人物刻畫上運用了語言、動作、肖像、心理等多種描寫手法，將人物表現得真實而豐滿，明快而流暢，自然而準確。
E．《小上海1972》平實的語言彰顯出鮮活的人物性格。通篇沒有“陌生化”的語言，卻能讓讀者在不知不覺中讀到一種意味深長的思想內涵，產生一種閱讀快感。
（2）知青們為什么叫他小上海？小上海這一人物形象具有哪些特點？請結合文章簡要概括。
（6分）
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（3）文章結尾連隊領導的一番話有什么作用？（6分）
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（4）有人說《小上海1972》展現的是從丑到美的劇烈碰撞，大丑即大美。你對此有何看法？請結合全文進行探究。 （8分）
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五．作文（60分）
16．有這樣一則猶太諺語：“你需要經常在口袋里裝上兩張紙條，一張上寫著‘我只是一粒塵埃’，另一張上則寫著‘世界為我而造’。”的確，“我”很渺小，置身蕓蕓眾生之中，滄海一粟，輕如鴻毛；可“我”又很重要，立于茫茫天地之間，獨一無二，不可替代。對自我的品讀與審視，伴隨人生的始終，關乎人生的成敗。
請以“讀我”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自選角度；②自定立意；③除詩歌外，文體不限。
參考答案：
C D D C C B C 8.略
9．D (陰，隱蔽、暗中)
10．B（之，動詞，到。A.認為/把它作為。C.卻/于是。D.于是/趁機）
11．C（A．項是宋義罵項羽魯莽的話，B．是宋義話，“項羽心里不服宋義為上將軍”也是無 中生有。D．“諸候的軍隊”是楚軍的盟軍，“臣服”也不對。）
12．①派遣將領把守邊境的原因，是為了防備其他的盜賊進來和意外的事故發生。(“所以”“出入”“非常”各1分)
②軍隊還沒有出戰，就看到了兵敗的征兆，這真可以說是懂得用兵。（“敗征”1分，“知兵”1分）
③項羽召見諸侯軍的將領，他們進入轅門，無不用膝蓋跪在地上前行，不敢抬頭
仰視。（“膝行”“前”“莫敢”各1分）
13．（1）《鴻門宴》，用典抒情表達對當朝統治者于國難當頭依然醉生夢死的憤慨和國家被列強侵略瓜分的悲痛。 （2）“千金劍，萬言策”表明自己擁有文韜武略，卻無處施展，“只恐少年心事，強半為消磨”，害怕豪情壯志隨年華流逝而減退，壯志難酬。
14.名句默寫
（1）萬類霜天競自由（2）因人之力而弊之（3）壯士一去兮不復還
（4）皆白衣冠以送之（5）大行不顧細謹 （6）就在沉默中滅亡
15.（1）A、D（5分）
（2）（一）、他長得小，看著一張娃娃臉；為人比較小氣；又是上海來 的的知青。（2分，每點1分）
（二）、小氣：“有一次回家探親，回來時候只給同寢室的戰友帶回八塊大白兔奶糖”“這次回來，他沒給大家帶任何東西。”（1分）
卑微：“小上海卻琢磨著買來大腕，每餐打兩次飯。第一碗飯吃過偷偷把碗洗干凈，再排隊去打第二碗飯。”（1分）
弱不禁風：“他瘦得幾乎沒了人樣，不到一百斤的身體仿佛隨時會被凜冽的寒風刮倒，原本含笑的眼睛已經完全塌陷，這使他看上去有點兒像阿爾巴尼亞人，而且他的唇上蓄了胡須，讓他那張娃娃臉多了幾分滄桑。”（1分）
孝順，懂得感恩：到幾十里外的農村給父母買弄產品。后來父母相繼過世，小上海堅持要為父母守靈三天，并且掏出身上所有的錢，讓戰友去鎮上買來了點心和罐頭，不忘養父母的養育之恩，這是大孝。（1分）
（3）從內容上：交代了小上海的身世，他為之牽腸掛肚的父母相并不是他的親生父母，而是他的養父母，表現了小上海懂得感恩、至孝的偉大形象。（2分）
從情感上：升華主題，使戰友們不但消除了對小上海的誤會，還敬佩有加。（2分）
從結構上，讓原本就趨于高潮的情節有更進一步的突破。使結局出人意料，讓人震撼。（2分）
(4)從文學理論的角度，丑和美是一對相對的概念，作家經常在外在丑和內在美的對比中突顯人物形象。一開始文章將小上海塑造成一個卑微、小氣的形象，是在故意丑化主人公，但結尾交待了他對非親生父母的孝順，凸顯了人行的美好。人物外在丑彰顯了內在美，這種丑和美的反差既豐富了人物形象，又增強了作品的感染力，因此“大丑即大美”。（8分，結合文本4分，扣緊題干分析有理4分）

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