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廣西柳州向陽中學(xué)12-013學(xué)年高一上學(xué)期10月考試歷史試題
第Ⅰ卷
一、選擇題（每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，共60分）
1. 鼎在中國(guó)古代有多重功能和多種含義。下列選項(xiàng)中，屬于政權(quán)象征的是
A. 三足鼎立 B. 鼎力相助 C. 鐘鳴鼎食 D. 問鼎中原
2.在《紅樓夢(mèng)》第九十回中賈母說“自然先給寶玉娶了親然后給林丫頭說人家。再?zèng)]有先是外人后是自己的”這反映出賈母
A.具有男尊女卑的思想 B.固守傳統(tǒng)的家庭等級(jí)觀念
C.具有濃厚的宗法觀念 D.遵循長(zhǎng)幼有序的婚姻禮俗
3.周公東征以后，“封建親戚，以藩屏周”。關(guān)于分封制的表述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．反映了中央對(duì)地方的直接管轄 B．以血緣關(guān)系為紐帶是分封制的突出特點(diǎn)
C．反映了諸侯之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系 D．體現(xiàn)了嫡長(zhǎng)子繼承制是分封制的核心
4．從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國(guó)劃分為“部落時(shí)代”、“封建時(shí)代”、“郡縣時(shí)
代”這三個(gè)先后相繼的時(shí)代。其中與“封建時(shí)代”相對(duì)應(yīng)的朝代是
A．西周 B．秦朝 C．西漢 D．宋代
5.《太史公自序》載;春秋之中，弒君三十六，亡國(guó)五十二，'諸侯奔走，不得保其社稷者，不可
勝數(shù)。”下列有關(guān)上述材料所反映信息的表述，最全面、最準(zhǔn)確的是
A.諸侯國(guó)之間互相廝殺 B.諸侯棄國(guó)逃跑井田制瓦解
C.分封制遭到破壞 D.爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)使諸侯國(guó)數(shù)目減少
6.古人在分析姓氏起源時(shí)說：“氏于國(guó)，則齊魯秦 吳……氏于字，則孟孫叔孫；氏于居，則東門北郭。” 由此推論，司馬、司徒等姓氏應(yīng)源自
A.官名 B.爵位 C.謚號(hào) D.行業(yè)
7.唐代文學(xué)家柳宗元說：“周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制”。材料中的兩個(gè)“制”分
別是
A．分封制和郡縣制 B．宗法制和郡縣制
C．分封制和專制主義中央集權(quán)制 D．宗法制和專制主義中央集權(quán)制
8.史載：景帝的弟弟梁孝王入宮晉見，景帝相當(dāng)親熱，得知梁孝王有五位兒子，便賜給五人侯爵之位，
并賞賜許多物品。梁孝王死后，景帝把梁孝王所遺之國(guó)分為五份，每位侯爵一份，又把他們提升為王。
對(duì)這段故事理解正確的是
A. 兄弟情誼 B. 愛屋及烏 C. 分割實(shí)力 D.分封爵位
9.中國(guó)古代官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志是
A.分封制的實(shí)行 B . 察舉制的實(shí)行 C. 郡縣制的實(shí)行 D.科舉制的實(shí)行
10．關(guān)于下表中的中國(guó)古代兩大選官制度的信息解讀正確的是
類別
察舉制
科舉制
依據(jù)
品德、學(xué)問、議政能力
以文取士
方式
長(zhǎng)官推薦
自由報(bào)考
A. 察舉制強(qiáng)調(diào)德才皆備 B. 科舉制注重科技素養(yǎng)
C. 察舉制有利于貴族政治的形成 D. 科舉制不利于統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大
11.下列關(guān)于推恩令的理解與說明，最為確切的是
A.將皇恩推廣于天下，讓老百姓不同程度得到好處
B.將皇恩施于諸侯王及子弟，以使之順從皇帝，從而維護(hù)中央對(duì)地方的統(tǒng)治
C.準(zhǔn)許諸侯王將封地再分給子弟以建立侯國(guó),從而削弱王國(guó)直屬領(lǐng)地，使之無力對(duì)抗中央
D.推恩只是一種欺騙，是封建皇帝愈能臣下和人民的手段，根本不能實(shí)現(xiàn)
12.唐太宗時(shí)，假設(shè)國(guó)家要在關(guān)中一帶修建一項(xiàng)大型水利工程，這項(xiàng)工程最后要得以實(shí)施要通過眾多機(jī)構(gòu)。按照當(dāng)時(shí)制度規(guī)定，其運(yùn)作程序是
A.尚書省-中書省-門下省-戶部 B.中書省-門下省-尚書省-工部
C.尚書省-門下省-中書省-吏部 D.門下省-中書省-尚書省-工部
13．作為古代中國(guó)政治制度突出特色的中央集權(quán)制度，自秦朝建立以來，不斷發(fā)展演變， 至明清達(dá)到頂峰，對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。下列結(jié)構(gòu)圖展示的是不同朝代中央集權(quán)制度的統(tǒng)治形式，其中屬于元朝的是
14．顧名思義是概念研習(xí)的重要方法之一。中國(guó)歷史上，某一朝代的地方一級(jí)行政機(jī)構(gòu)同時(shí)具有
中央派出機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)，體現(xiàn)了古人的制度創(chuàng)新。該制度是
A．秦代的郡縣制 B．漢代的刺史制 C．唐代的三省制 D．元朝的行省制
15.下列官職，其職責(zé)為“佐天子、總百官、治萬事”的是A.秦朝初年的御史大夫?????B.漢朝初年的丞相????C.明朝初年的內(nèi)閣大學(xué)士???D.清朝初年的軍機(jī)大臣
16.隋唐時(shí)期在中央設(shè)中書省，元朝是在中央也設(shè)立了中書省，他們之間的不同在于
A．前者下設(shè)六部管理全國(guó)政務(wù)，后者專管佛教和藏族地區(qū)事務(wù)
B．前者僅為中央決策機(jī)構(gòu)，后者還是管理部分地區(qū)的行政機(jī)構(gòu)
C．前者標(biāo)志著封建政治制度的成熟，后者標(biāo)志著專制制度達(dá)到頂峰
D．前者為削弱相權(quán)，加強(qiáng)皇權(quán)而設(shè)，后者則為加強(qiáng)對(duì)地方的控制而設(shè)
17.有學(xué)者認(rèn)為：“科舉考試的終結(jié)并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現(xiàn)的許多有價(jià)值的觀念具有永久的生命力，……成為人類共同的基本理念。”科舉制度最“具有永久的生命力”的理念是
A．公平競(jìng)爭(zhēng) B．以文治國(guó) C．分科考試 D．學(xué)而優(yōu)則仕
18.黑瞎子島地處中國(guó)最東端“金雞”版圖上雞冠位置，位于中俄邊界的黑龍江、烏蘇里江匯合處，自1929年中東路事件俄方占島至今，一直在俄方（前蘇聯(lián)）控制下。2005年6月2日，中俄兩國(guó)外長(zhǎng)互換《關(guān)于中俄國(guó)界東段的補(bǔ)充協(xié)定》批準(zhǔn)書，標(biāo)志著協(xié)定正式生效，作為爭(zhēng)議土地，黑瞎子島約一半歸中國(guó)所有。元朝時(shí)黑龍江和烏蘇里江流域歸屬于
A．遼陽行省??????????B．嶺北行省
C．黑龍江省??????????D．中書省直轄 黑瞎子島的簡(jiǎn)明圖
19.閱讀下列根據(jù)《中國(guó)古代職官》編制的表格，這一表格反映了科舉制度
A.實(shí)質(zhì)是地主階級(jí)的選官制度 B.扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)等級(jí)和門第的觀念C.促使部分社會(huì)階層的變動(dòng) D.完全實(shí)現(xiàn)了官員選拔的公平、公正
20. 明朝析中書省之政歸六部，六部所掌握的主要是A.決策 B.行政 C.監(jiān)察 D.司法
21. 利瑪竇在《中國(guó)札記》中說，雖然我們已經(jīng)說過中國(guó)的政府形式是君主制，但……它在一定
程度上是貴族政體……如果沒有與大臣磋商或考慮他們的意見，皇帝本人對(duì)國(guó)家大事就不能作出
最后的決定……所有這類文件都必須先由大臣審閱然后呈交給皇帝。利瑪竇認(rèn)為中國(guó)明朝時(shí)：
A．政府的主要形式不是君主制 B．內(nèi)閣掌握著行政大權(quán)
C．君主與內(nèi)閣大臣擁有同等決策權(quán) D．內(nèi)閣一定程度上制約著君權(quán)
22．我國(guó)古代政治制度不斷調(diào)整與變革，下列措施反映強(qiáng)化中央集權(quán)的是
A．“ 于是武王已平商而干．天下，封師尚父（即姜尚）于齊營(yíng)丘。”
B．“別子為機(jī)，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗。”
C．“以天下之廣、四海之眾……皆委百司商最，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。”
D．“都省握天下之機(jī)，十省分天下之治”
23． 《宋代宰輔制度研究》一書指出：宰輔是歷代帝王治理國(guó)家的輔佐大臣，在古代政治體制
中發(fā)揮著舉足輕重的主導(dǎo)作用，中國(guó)古代宰輔制度經(jīng)歷了三個(gè)階段的變化。這三個(gè)階段依次是
A．三公制、三省制、內(nèi)閣制 B．三公制、六部制、內(nèi)閣制
C．三公制、三省制、六部制 D． 三公制、三省制、軍機(jī)制
24.右圖是簽訂《南京條約》后的情景圖，這一事件及此后可能出現(xiàn)的歷史情景是
A. 中國(guó)政府派出專員與英國(guó)商定進(jìn)出口貨物的稅率
B. 中國(guó)皇帝認(rèn)為《南京條約》影響很壞而一直不批準(zhǔn)它
C. 消息傳到英國(guó)，英國(guó)商人為中國(guó)全境通商舉杯祝賀
D. 清朝官員普遍為政府放棄“閉關(guān)鎖國(guó)”政策而慶幸
25．海關(guān)管理權(quán)的喪失對(duì)中國(guó)造成的最嚴(yán)重的后果是
A．中國(guó)成為世界上關(guān)稅最低的國(guó)家　 B．便利列強(qiáng)通過海關(guān)控制中國(guó)外交
C．有利于西方傾銷商品和掠奪原料　 D．民族工業(yè)失去了關(guān)稅保護(hù)
26．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)的關(guān)稅主權(quán)遭到破壞，主要表現(xiàn)在
A.中國(guó)不能單獨(dú)決定關(guān)稅稅率　　B.英國(guó)有權(quán)決定中國(guó)的關(guān)稅稅率
C.中國(guó)海關(guān)須由外國(guó)人管理　　 D.中國(guó)關(guān)稅必須保持低稅率
27．“大英欽差各等大員……可在京師、或長(zhǎng)行居住，或隨時(shí)來往，總候本國(guó)諭旨遵行。”該項(xiàng)規(guī)定出自?? A．《南京條約》?? B．《北京條約》?? C．《天津條約》 D．《馬關(guān)條約》
28.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)不同于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的是
A．威脅清朝統(tǒng)治中心京津地區(qū)?　 B．以鎮(zhèn)壓中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)為直接目的
C．遭到中國(guó)軍民的英勇抵抗　 D．試圖以武力實(shí)現(xiàn)其侵略目標(biāo)
29．清光緒帝曾發(fā)布《罪己詔》：“今茲議約，不侵我主權(quán)，不割我土地，念列邦之見諒，疾愚暴
之無知，事后追思，慚憤交集。”文中“議約”和“愚暴之無知”是指
A．《南京條約》 三元里人民抗英 B．《北京條約》 太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
C．《馬關(guān)條約》 臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng) D．《辛丑條約》 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
30.1900年6月21日，清政府頒布“向各國(guó)宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日，兩江總督劉坤一、湖廣總督
張之洞等與列強(qiáng)駐上海領(lǐng)事商定《東南保護(hù)約款》，規(guī)定“上海租界歸各國(guó)公同保護(hù)，長(zhǎng)江及蘇、
杭內(nèi)地均歸各督撫保護(hù)，兩不相擾，以保中外商民人民產(chǎn)業(yè)為主”。這表明
A. 列強(qiáng)在華勢(shì)力受到有效遏制 B. 清政府中央集權(quán)面臨危機(jī)
C. 地方實(shí)力派成為列強(qiáng)代理人 D. 地方勢(shì)力與朝廷分庭抗禮
第Ⅱ卷
二、非選擇題（共40分，其中31題18分、32題10分、33題12分。）
31.讀下面幾則材料，回答問題：
材料一 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國(guó)家大事的決策，處理全國(guó)政務(wù)。《新唐書》記載：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣。”
材料二 明太祖認(rèn)為：“自秦以下，人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國(guó)君者，其故在擅專威福。”
材料三 廢丞相后與丞相地位近似官職的基本職權(quán)情況表：
職位
基本職權(quán)
明中葉后
內(nèi)閣首輔
擁有票擬權(quán)，但不是合法宰相，地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)
清朝雍正年間以后
軍機(jī)大臣
丞旨擬寫傳達(dá)皇帝旨意
材料四 黃宗羲說：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也。”
請(qǐng)回答：
（1）在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐朝、宋朝分別采取了怎樣的措施？他們的共同點(diǎn)是什么？（8分）
（2）根據(jù)材料二，分析明太祖廢除宰相制度的主要原因是什么？（2分）
（3）當(dāng)時(shí)也有人稱內(nèi)閣首輔和軍機(jī)大臣為宰相，這種稱呼是否有實(shí)質(zhì)意義？為什么？（6分）
（4）你怎么理解材料四中黃宗羲的觀點(diǎn)？（2分）
32. 讀下面幾則材料，回答問題：
材料一 公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。
——《禮記》
材料二 漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達(dá)法令……四曰剛毅多略……皆有孝悌廉公之行”。
——《后漢書?百官志注》
材料三 此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門、商人地主等……也取得了高官厚祿，參與了政權(quán)。
——轉(zhuǎn)引自韓國(guó)磐《隋唐五代史論集》
材料四 天子重英豪，文章教爾曹。萬般皆下品，唯有讀書高……朝為田舍郎，暮登天子堂；將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。
——北宋汪洙《神童詩》
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。
——宋真宗趙恒《勵(lì)學(xué)篇》
請(qǐng)回答：
（1）材料一表明先秦時(shí)期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2分）材料二與材料一的選官制度相比，有何進(jìn)步性？（2分）
（2）根據(jù)材料三概括說明科舉制的影響。（2分）
（3）根據(jù)材料四回答，科舉制對(duì)宋朝的社會(huì)風(fēng)氣和社會(huì)觀念產(chǎn)生了怎樣的影響？(4分)
33.看下面幾幅圖，回答問題。


請(qǐng)回答：
（1）這三幅圖分別是哪次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)后的形勢(shì)圖？（6分）
（2）通過三次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，外國(guó)侵略勢(shì)力是如何一步步向內(nèi)地推進(jìn)的？（6分）
答案
廣西柳州向陽中學(xué)12-013學(xué)年高一上學(xué)期10月考試政治試題
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分
第Ⅰ卷
一、選擇題（本卷共20小題，每小題3分，共計(jì)60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
1．2012年3月，廣西河池警方成功破獲一宗特大銷售假冒偽劣產(chǎn)品案，涉案金額1.5億元人民幣。假冒偽劣產(chǎn)品
A．是勞動(dòng)產(chǎn)品，因?yàn)樗哂惺褂脙r(jià)值
B．可以成為商品，因?yàn)樗哂袃r(jià)值和使用價(jià)值
C．不應(yīng)成為商品出售，因?yàn)樗痪邆鋺?yīng)有的使用價(jià)值
D．不能成為商品，因?yàn)樗皇怯糜诮粨Q的
2．商品價(jià)值與價(jià)格的關(guān)系是
①商品的價(jià)值與價(jià)格成反比 ②商品的價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)
③商品的價(jià)格與供求關(guān)系相互影響 ④商品的價(jià)值與價(jià)格成正比
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．小明的父親領(lǐng)取了4000元工資后，在商店里購(gòu)買一件打折商品，原標(biāo)價(jià)為人民幣1000元，實(shí)際支付800元。在這里，4000元、1000元、800元分別執(zhí)行的職能是
A．支付手段、價(jià)值尺度、流通手段 B．流通手段、價(jià)值尺度、支付手段
C．支付手段、流通手段、價(jià)值尺度 D．價(jià)值尺度、支付手段、流通手段
4．在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險(xiǎn)的跳躍。”這個(gè)跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明
A.商品生產(chǎn)者需要生產(chǎn)適銷對(duì)路、質(zhì)量上乘的商品。
B.商品生產(chǎn)者生產(chǎn)的商品就失去了使用價(jià)值和價(jià)值
C.貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣
D.貨幣作為一般等價(jià)物在物物交換中起決定作用
5．貨幣在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中扮演著重要角色。某國(guó)去年的商品價(jià)格總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國(guó)商品價(jià)格總額增長(zhǎng)10%，其他條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為
A．1.8萬億元 B．2.2萬億元 C．2萬億元 D．2.4萬億元
6．紙幣是由國(guó)家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的價(jià)值符號(hào)，因此
①在一定時(shí)期內(nèi)發(fā)行多少紙幣是由國(guó)家規(guī)定的
②紙幣的面值（1元、10元、50元、100元）是由國(guó)家規(guī)定的
③每種面值紙幣各發(fā)行多少是國(guó)家規(guī)定的
④每種面值紙幣的購(gòu)買力是國(guó)家規(guī)定的
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
7．通貨膨脹和通貨緊縮是兩種截然不同的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，但都會(huì)影響正常的經(jīng)濟(jì)秩序。從二者的共
同點(diǎn)看，都是由________造成的
A．價(jià)值與價(jià)格的背離 B．社會(huì)總需求與總供給不平衡
C．紙幣貶值，物價(jià)上漲 D．商品價(jià)格水平與貨幣流通速度不一致
8.下列關(guān)于信用工具的說法，正確的是
①信用卡、支票、外匯是經(jīng)濟(jì)往來結(jié)算中經(jīng)常使用的信用工具
②信用卡是活期存款的支付憑證
③支票主要分為轉(zhuǎn)賬支票和現(xiàn)金支票
④支票不能夠被直接用于購(gòu)物消費(fèi)
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
9．2012年9月4日，100美元兌換人民幣634.02元。2012年10月4日，100美元兌換人民幣630.64元。這一變化表明
①人民幣升值，美元貶值 ②人民幣貶值美元升值
③美元匯率跌落，人民幣匯率升高 ④美元匯率升高，人民幣匯率跌落
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．讀下圖：“人民幣匯率中間價(jià)圖表”，不考慮其他因素影響，可以得出的結(jié)論是
①2011年1至4月，中國(guó)學(xué)生到美國(guó)留學(xué)需要的費(fèi)用減少了
②2011年1至4月，美國(guó)居民來中國(guó)旅游消費(fèi)的費(fèi)用減少了
③2011年1至4月，中國(guó)出口到歐元區(qū)的紡織品更具競(jìng)爭(zhēng)力了
④2011年1至4月，中國(guó)從歐元區(qū)進(jìn)口的機(jī)械設(shè)備變得便宜了
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
11．“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”常被用來形容過去的一些昂貴商品現(xiàn)在變成了大
眾消費(fèi)品，造成這種變化的根本原因
A．社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高 B．大眾消費(fèi)觀念發(fā)生變化
C．人民生活質(zhì)量提高 D．商品市場(chǎng)日益繁榮
12．在下列各種經(jīng)濟(jì)要素關(guān)系中，一般情況下，能夠通過右邊曲
線走勢(shì)圖像表示的有
①單位商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間
②商品價(jià)值總量與生產(chǎn)該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間
③商品價(jià)值總量與生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率
④單位商品價(jià)值量與生產(chǎn)該商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
13．假定甲商品和乙商品是替代品，甲商品和丙商品是互補(bǔ)品。如果市場(chǎng)上甲商品的價(jià)格大幅度下降，那么，在其他條件不變時(shí)
①乙商品的需求量減少 ②乙商品的需求量增加
③丙商品的需求量減少 ④丙商品的需求量增加
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．根據(jù)下圖反映出的價(jià)格與需求關(guān)系，我們可以推斷
A．甲和乙是相互替代的商品
B．甲和乙是有互補(bǔ)關(guān)系的商品
C．甲是生活必需品，乙是高檔耐用品
D．甲的價(jià)格由價(jià)值決定，乙的價(jià)格由供求關(guān)系決定
15．生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的鏡頭：兩人在同一家商店砍價(jià)買同一種商品，不會(huì)砍價(jià)的人往往買的就貴一些。這說明商品價(jià)格
A．是由買賣雙方討價(jià)還價(jià)的能力決定的 B．是由生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間決定的
C．是在市場(chǎng)中形成的 D．有時(shí)高，有時(shí)低，具有不確定性
16．“神州行，我看行”的廣告語道出了神州品牌話費(fèi)實(shí)惠的魅力；而“我的地盤我做主，我的地盤聽我的！”廣告語表明了動(dòng)感地帶的特點(diǎn)。上述廣告語分別抓住了消費(fèi)者的　　　　消費(fèi)心理
A．從眾和攀比 B．攀比和求異 C．求異和從眾 D．求實(shí)和求異
17．“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”屬于
A．租賃消費(fèi) B．超前消費(fèi) C．錢貨兩清消費(fèi) D．貸款消費(fèi)
18．某居民家庭2011年總支出情況如下：食品30000元，衣服等家庭日用品20000元，教育、醫(yī)療25000元，水、電、煤5000元，通訊、交通、娛樂等10000元，投資購(gòu)買股票、債券等50000元。該居民家庭2011年的恩格爾系數(shù)約為
A．21.4% B．37.5% C．33.3% D．50%
19．2011年7月7日—2011年7月12日， 2011全國(guó)綠色消費(fèi)巡回展覽會(huì)在銀川舉行。低碳生活倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，綠色消費(fèi)的核心是
A．保護(hù)消費(fèi)者健康 B．可持續(xù)性消費(fèi)
C．節(jié)約資源、能源 D．保護(hù)生態(tài)環(huán)境
20．錢學(xué)森說過：“我姓錢，但我不愛錢。”我們認(rèn)為，正確的金錢觀應(yīng)該是
①承認(rèn)財(cái)富　②取之有道　③用之有益　④用之有度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第Ⅱ卷
二、非選擇題（共4小題，40分）
21．（8分）價(jià)值規(guī)律是商品經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律。請(qǐng)你簡(jiǎn)述價(jià)值規(guī)律的基本內(nèi)容及其表現(xiàn)形式。
22．（8分）2010年7月以來，受自然災(zāi)害、成本推動(dòng)及游資炒作等因素影響，以農(nóng)產(chǎn)品為代表的居民消費(fèi)品價(jià)格急速攀升。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，2010年10月份的CPI（居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)）同比攀升至4.4%，11月份CPI同比更是上漲5.1%。針對(duì)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格上漲現(xiàn)象，國(guó)家發(fā)改委稱，種種跡象表明，游資炒作和不法經(jīng)營(yíng)者采取欺詐、串通、哄抬、囤積等不正當(dāng)手段操縱相關(guān)商品價(jià)格，是價(jià)格上漲的直接推手。
結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，分析說明當(dāng)前我國(guó)以農(nóng)產(chǎn)品為代表的居民消費(fèi)品價(jià)格急速攀升的主要原因。
23．（12分）中國(guó)號(hào)稱“自行車王國(guó)”，但現(xiàn)在恐怕要加上一個(gè)“電動(dòng)自行車王國(guó)”的稱號(hào)也當(dāng)之無愧。五年前，電動(dòng)自行車還是“稀罕物”，價(jià)格高達(dá)4000元左右，利潤(rùn)十分豐厚,使自行車廠、摩托車廠、電池廠紛紛轉(zhuǎn)型生產(chǎn)電動(dòng)自行車。隨著近千家企業(yè)加入生產(chǎn)電動(dòng)自行車行列，展開了價(jià)格、品牌、技術(shù)、服務(wù)等競(jìng)爭(zhēng)，不僅使電動(dòng)自行車的平均價(jià)格降至1500—2000元之間，而且使我國(guó)成為世界上電動(dòng)自行車產(chǎn)量、出口量最多的國(guó)家；電動(dòng)自行車品種、型號(hào)最多的國(guó)家；電動(dòng)自行車質(zhì)量、技術(shù)世界上最先進(jìn)的國(guó)家。
結(jié)合上述材料，分析說明我國(guó)電動(dòng)自行車業(yè)發(fā)展過程是怎樣體現(xiàn)價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)影響的？
24．（12分）在我國(guó)，消費(fèi)的增速遠(yuǎn)比不上投資，“只見投資，不見消費(fèi)”的現(xiàn)狀在一定時(shí)期內(nèi)仍然比較嚴(yán)重，這不僅影響了人民生活水平的提高，而且制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。而國(guó)內(nèi)消費(fèi)不足的主要原因在于居民的有限收入、有待完善的社會(huì)保障體系、要靠?jī)?chǔ)蓄支付居高不下的養(yǎng)老、醫(yī)療、購(gòu)房、教育等費(fèi)用，以及因此形成的謹(jǐn)慎消費(fèi)態(tài)度。
請(qǐng)你從影響消費(fèi)水平因素的角度談?wù)勎覈?guó)政府應(yīng)如何改變國(guó)內(nèi)消費(fèi)不足的現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

政治試題參考答案
廣西柳州向陽中學(xué)12-013學(xué)年高一上學(xué)期10月考試數(shù)學(xué)試題
第Ⅰ卷
一、本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的．
1．設(shè)集合，若集合，則（ ）
A. B.
C. D.
2．下列函數(shù)中與函數(shù)相等的是（ ）
A． B． C． D．
3．下列四個(gè)集合中，表示空集的是（ ）
A. B.
C. D.
4．定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足：對(duì)任意的x1，x2∈[0，＋∞)(x1≠x2)，有<0，則(　 )
A．f(3)C．f(－2)5．已知函數(shù)，則函數(shù)的圖象為（ ）
6．已知P={0,1}，Q={-1,0,1}，f是從P到Q的映射，則滿足f(0)>f(1)的映射有（ ）個(gè)
A.2 B.3 C.4 D.5
7．設(shè)集合A=, B=, 函數(shù)f(x)=若, 且,則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
8．若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”，
那么函數(shù)解析式為，值域?yàn)閧1，7}的“孿生函數(shù)”共有 （ ）
A．10個(gè) B．9個(gè) C．8個(gè) D．4個(gè)
9．函數(shù)是 （ ）
A．奇函數(shù) B．偶函數(shù) C．非奇非偶函數(shù) D．是奇函數(shù)又是偶函數(shù)
10．函數(shù)的單減區(qū)間是（ ）
A. B. C. D.
11．一水池有2個(gè)進(jìn)水口，1個(gè)出水口，進(jìn)出水速度如圖甲、乙所示. 某天0點(diǎn)到6點(diǎn)，該水池的蓄水量如圖丙所示.（至少打開一個(gè)水口）
給出以下3個(gè)論斷：①0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水；②3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水；③4點(diǎn)到6點(diǎn)不進(jìn)水不出水. 則正確論斷的個(gè)數(shù)是（ ）
A． 0 B. 1 C. 2 D. 3
12．已知，，，則的最值是（ ）
A.最大值為3，最小值 B.最大值為，無最小值
C.最大值為3，無最小值 D.既無最大值，也無最小值
第Ⅱ卷
二、填空題：本題共4小題，共20分.
13．已知函數(shù)f(x＋1)＝3x＋2，則f(x)的解析式為_________
14. 設(shè)集合A={},B={x },且AB，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
15．已知函數(shù)在上具有單調(diào)性，則實(shí)數(shù)的取值范圍是_______.
16．給出下列說法：
①集合，則它的真子集有8個(gè)；
②的值域?yàn)椋?br/>③若函數(shù)的定義域?yàn)椋瑒t函數(shù)的定義域?yàn)椋?br/>④函數(shù)的定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)時(shí)，，則當(dāng)時(shí)，
⑤設(shè)（其中為常數(shù)，），若，則；其中正確的是 （只寫序號(hào)）。
三、解答題：本大題共6小題，共70分，解答應(yīng)寫出必要的文字說明、證明過程及演算步驟。
17．設(shè)，，
求：（1）； （2）。
18．已知}，,若,求實(shí)數(shù)的取值集合。
19．商店出售茶壺和茶杯，茶壺單價(jià)為每個(gè)20元，茶杯單價(jià)為每個(gè)5元，該店推出兩種促銷優(yōu)惠辦法：
（1）買1個(gè)茶壺贈(zèng)送1個(gè)茶杯；
（2）按總價(jià)打9.2折付款。
某顧客需要購(gòu)買茶壺4個(gè)，茶杯若干個(gè)，（不少于4個(gè)），若設(shè)購(gòu)買茶杯數(shù)為x個(gè)，付款數(shù)為y（元），試分別建立兩種優(yōu)惠辦法中y與x之間的函數(shù)關(guān)系式，并討論該顧客買同樣多的茶杯時(shí)，兩種辦法哪一種更省錢？
20．已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù)，且。
（1）求函數(shù)的解析式；
（2）用單調(diào)性的定義證明在上是增函數(shù)；
（3）解不等式。
21．已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值為，最小值為。
（1）求和；
（2）作出和的圖像，并分別指出的最小值和的最大值各為多少？
已知定義域?yàn)榈暮瘮?shù)同時(shí)滿足：
①對(duì)于任意的，總有； ②；
③若，則有成立。
求的值；
求的最大值；
若對(duì)于任意，總有恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。
廣西柳州向陽中學(xué)12-013學(xué)年高一上學(xué)期10月考試英語試題
第Ⅰ卷
第一部分 聽力（滿分30分）
第一節(jié)(共5小題；每小題l 5分，滿分7．5分)
聽下面5段對(duì)話：每段對(duì)話后有一個(gè)小題,從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng).并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后,你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題：每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What are the speakers mainly talking about?
A. Their future jobs. B. Computers. C. Their hobbies.
2. What will the weather be like on Friday?
A. Rainy. B. Windy. C. Sunny.
3. Where does the conversation most probably take place?
A. In a shop. B. In a school. C. In a restaurant.
4. How will the man send his mailing address?
A. By fax. B. By e-mail. C. By mobile phone.
5. What will the woman probably do tomorrow?
A. Watch TV. B. Go out for coffee. C. Go to the theatre.
第二節(jié)?(共15小題；每小題1分，滿分15分)
聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從每題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽第6段材料，回到第6至8題
6. What do we know about the woman?
A. She studies full time B. She is busy these days. C. She has four classes this term.
7. When does the woman have the class of World History?
A. On Mondays and Tuesdays. B. On Wednesdays and Fridays. C. On Mondays and Thursdays.
8. What will the man do next?
A. Take a class. B. Take an exam. C. Buy a book.
聽第7段材料，回答第9至11題。
9. What season is good for taking a trip to Beijing in the woman’s opinion?
A. Spring. B. Summer. C. Autumn.
10. What does the man worry about travelling in Beijing?
A. The language. B. The hotel. C. Time.
11. How long does the woman suggest the man stay in Beijing?
A. Three days. B. Five days. C. A week.
聽第8段材料，回答第12至14題。
12. What color is the woman’s suitcase?
A. Black. B. Red. C. Blue.
13. What is in the woman’s suitcase?
A. A tape. B. A necklace. C. A check for 2,000 dollars.
14. Where does the conversation probably take place?
A. In a shop. B. In a hotel. C. In a police station.
第9段材料，回答第15至17題。
15. Who will sell the car?
A. Laura. B. Laura’s friend. C. The woman’s friend.
16. What do we know about the car?
A. It is new. B. It is large. C. It is foreign.
17. What does the man want to do?
A. Buy the carat once. B. See the car himself. C. Phone the owner of the car.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. What do we know about Jeremy at school?
A. He was cleverer than the speaker. B. He had little confidence in himself.
C. He’s always been a bad talker.
19. What was the speaker better at?
A. French. B. Physics. C. Maths.
20. What happened when the speaker was about 18?
A. He lent some money to Jeremy. B. He had a holiday with Jeremy.
C. He went to university.
第二部分 英語知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 單項(xiàng)填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. — How are you __________ your study recently, Jack?
— Quite well. I got an “A” in a history exam.
A. getting along with B. catching up with C. coming up with D. ending up with
22. Most Jewish families __________ many difficulties during the Second World War, but they never lost confidence about life.
A. went through B. went over C. went on D. went up
23. — How long will it be before the nation __________ from its present troubles?
— About six years.
A. recovers B. returns C. calms D. suffers
24. ---______ that he managed to get the information? ---Oh, a friend of his helped him.
A. Where was it B. What was it C. How was it D. Why was it
25. Bob fell __________ love with the famous singer and wrote a series __________ poems to her.
A. to; of B. to; about C. in; of D. in; about
26. Susan didn’t know the match had started _________ her name was called.
A. until B. if C. unless D. while
27. We won’t give up the experiment __________ we have failed three times.
A. unless B. before C. because of D. even if
28. I’m very glad to know that your vocabulary is _____ increasing day by day.
A. frequently B. fluently C. entirely D. gradually
29. —Do you know when he ____ the trip to the USA? —Next Monday.
A. makes B. made C. has made D. is making
30. At last the two sides ____ to each other and came to an agreement.
A. gave up B. gave out C. gave away D. gave in
31. When I feel upset, I prefer _____ my troubles to my friends to staying somewhere by myself.
A. to tell B. having told C. telling D. told
32. Shirley graduated from university in 2000 and ___ in an international company ever since.
A. works B. worked C. is working D. has worked
33. The recent report got parents _____ about their children’s safety at school.
A. concerned B. concerning C. to be concerned D. being concerned
34. He asked me _________.
A. did I pay how much B. I paid how much C. how much did I pay D. how much I paid
35. —I’m terribly sorry to interrupt, but may I use your phone? It’s rather urgent. —Yes, __________.
A. with pleasure B. no hurry C. it doesn’t matter D. of course
第二節(jié) 完形填空 （共20小題；每小題l．5分，滿分30分）
“Hey, Dad, are you going to come to my award ceremony tonight?” I __36__ asked my father. “I have to work late tonight. I doubt I’ll be able to __37__ it on time. I am just too busy right now,” he replied.
My mind could not __38__ the idea that he would be too busy working late. He was also too busy to __39__ my horse show, football games and the 15th birthday party. He always used the same __40__. Why had I even bothered to ask? __41__, there was always a slight hope that tonight would be __42__.
As my mother and I arrived at school, two friends __43__ me. “Jill, meet my dad. Dad, this is my friend Jill.” I shook the hand of a tall man. Camera flashes lit up the room, and claps filled the __44__ as students accepted their awards. My name was finally called, __45__ three others. I followed my classmates to the __46__. When I reached out my hand to shake the __47__, a big smile lit up her face. The blinding flash from my mother’s camera __48__ my eyes and I knew my dad wasn’t there. I walked back to my seat __49__.
Back at home, seeing my dad’s car in the garage, I told myself he would not be __50__. But the strong smell of alcohol hit me as soon as I __51__ inside, and I could feel my tears __52__. I followed the sound of his drunken words and saw him __53__ on the couch.
__54__ did father lie to me? I threw my award on the floor, walked to my bedroom, and shut the door. Tears rolled down my face. I wondered if I would ever be more __55__ than his whiskey bottle.
36. A. confidently
B. eagerly
C. proudly
D. fearfully
37. A. reach
B. keep
C. take
D. make
38. A. create
B. support
C. appreciate
D. accept
39. A. watch
B. avoid
C. attend
D. speed
40. A. excuse
B. reply
C. promise
D. trick
41. A. Besides
B. Thus
C. Otherwise
D. However
42. A. active
B. formal
C. different
D. serious
43. A. recognized
B. greeted
C. encouraged
D. showed
44. A. air
B. audience
C. school
D. playground
45. A. apart from
B. other than
C. except for
D. along with
46. A. stage
B. position
C. office
D. exit
47. A. Jill’s
B. teacher’s
C. mother’s
D. father’s
48. A. fixed
B. touched
C. hurt
D. inserted
49. A. successfully
B. disappointedly
C. delightedly
D. hopefully
50. A. drunk
B. woken
C. forgiven
D. hidden
51. A. stepped
B. noticed
C. examined
D. glanced
52. A. getting off
B. taking down
C. building up
D. turning around
53. A. leaning
B. lying
C. putting
D. carrying
53. A. How
B. Where
C. Why
D. Whether
55. A. perfect
B. comfortable
C. fortunate
D. important
第三部分 閱讀理解 （共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
閱讀理解
A
Mark Twain left school when he was twelve. He had little school education. In spite of this, he became the most famous writer of his time. He made millions of dollars by writing. His real name was Samuel Langhorne Clemens, but he is better known all over the world as Mark Twain, his penname.
Mark Twain was born in 1835 and he was not a healthy baby. In fact, he was not expected to live through the first winter. But with his mother’s care, he managed to survive. As a boy, he caused much trouble for his parents. He used to play jokes on all his friends and neighbors. He didn’t like to go to school, and he often ran away from home. He always went in the direction of the nearby Mississippi(密西西比河). He was nearly drowned nine times.
After his father’s death, Mark Twain began to work for a printer, who only provided him with food and clothing. Then, he worked as a printer, a river-boat pilot(領(lǐng)航員) and later joined the army. But shortly after that he became a miner. During this period, he started to write short stories. Afterwards he became a full time writer.
In 1870, Mark Twain got married. In the years that followed he wrote many books including Tom Sawyer in 1876, and Huckleberry Finn in 1884, which made him famous, and brought him great fortune.
Unfortunately, Mark Twain got into debts in bad investments(投資) and he had to write large numbers of stories to pay these debts. In 1904, his wife died, and then three of his children passed away.
At the age of 70, his hair was completely white. He bought many white suits and neckties(領(lǐng)帶). He wore nothing but white from head to foot until his death on April 21, 1910.
56. In his childhood, __ .
A. he learned a lot at school B. he often went swimming with other boys
C. his mother often worried about his safety D. he often played games with other boys
57．In order to make a living, Mark Twain .
A. first worked as a printer B. did many kinds of work
C. wrote stories in the beginning D. joined the army after he worked in a mine
58．In the later years of his life, Mark Twain .
A. must have been very sad because he lost his wife and three children
B. wrote many stories and earned a lot of money
C. continued writing until his death
D. lent too much money to others
59．From the passage we can see that Mark Twain .
A. had a happy childhood
B. lived a pleasant life
C. was very naughty when he was young
D. was a good boy and always did what he was asked to
B
Even before my father left us, my mother had to go back to work to support our family. Once I came out of the kitchen, complaining, "Mom, I can't peel potatoes. I have only one hand."
Mom never looked up from sewing. "You get yourself into that kitchen and peel those potatoes," she told me, "And don't ever use that as an excuse for anything again!"
In the second grade, our teacher lined up my class on the playground and had each of us race across the monkey bars, swinging from one high steel rod (桿) to the next. When it was my turn, I shook my head. Some kids behind me laughed, and I went home crying.
That night I told Mom about it. She hugged me, and I saw her "we'll see about that" look. The next afternoon, she took me back to school. At the deserted playground, Mom looked carefully at the bars.
"Now, pull up with your right arm," she advised. She stood by as I struggled to lift myself with my right hand until I could hook the bar with my other elbow. Day after day we practiced, and she praised me for every rung（梯級(jí)） I reached. I'll never forget the next time, crossing the rungs when I looked down at the kids who were standing with their mouths open.
One night, after a dance at my new junior high, I lay in bed sobbing. I could hear Mom come into my room. "Mom," I said, weeping, "None of the boys would dance with me."
For a long time, I didn't hear anything. Then she said, "Oh, honey, someday you'll be beating those boys off with a bat." Her voice was faint（微弱的） and cracking. I peeked (偷看)out from my covers to see tears running down her cheeks. Then I knew how much she suffered on my behalf. She had never let me see her tears.
60. Which of the following expressions can be used most suitably to describe Mom's attitude when she made the child to peel potatoes?
A. Cruel. B. Sensitive. C. Strict. D. Cold.
61. What does the sentence "I saw her 'we'll see about that' look" imply?
A. Mom believed every aim could be achieved if you stuck to it.
B. The race across monkey bars was not difficult enough for a child to give up.
C. Mom was determined to prove she herself was better than the teacher.
D. What the child had said brought Mom great attraction and curiosity.
62. When the child looked down at the kids, they were standing with their mouths open because .
A. they felt sorry for what they had done before
B. they were afraid the author might fall off and get hurt
C. they wanted to see what the author would do on the bars
D. they were astonished to find the author's progress
63. The most probable conclusion we can draw after reading the passage is .
A. the last incident was sad enough to make Mom weep
B. the child's experience reminded Mom of that of her own
C. Mom could solve any problem except the one in the last paragraph
D. in fact Mom suffered more in the process of the child's growth
C
Are you the type of person who always says yes? I’ve come to learn that it is very important to learn to say no! It’s okay. People are still going to like you. They may even respect you more because they know you are honest.
I don’t mean saying no to someone who really needs your help. I’m talking about turning down that meeting that you really do not want to attend or that birthday party that you don’t want to be a guest at.
Think for a moment how you feel when you say yes to something that you really don’t want to do. If you're like I once was, you can’t sleep at night and you think about it too much. It weighs on your mind. You try to find ways out. You start thinking, “Oh it’s not so bad and it will make him/her happy” or “Maybe I won’t be bored.” Whatever you’re saying to yourself, if you really wanted to go, you wouldn’t have all of these thoughts.
So, why not just say no from the beginning? Maybe you feel if you don’t show up at the meeting, your boss isn’t going to like you or your co-workers won’t respect you. Maybe you feel your parents or sisters won’t love you as much if you don’t do everything for them that they ask.
If these people are your true friends, family members, or a good boss, they will like or love you the same no matter what. People treat you the way you teach them to, and if you’re someone who always says yes then that’s what they’re expecting.
You need to do what is right for you. Of course we do have real obligations (責(zé)任）in life to meet, but we do not have to do everything others want us to do.
64. Which of the following statements would the author agree with?
A. Always saying “yes” means you are kind. B. Always saying “no” means you are brave.
C. We should always try to help others in need. D. We should try to do what our friends ask us to do.
65. What does the underlined word “It” refer to__________?
A. Saying “yes”. B. A friend’s birthday party.
C. Something you’re unwilling to do. D. Something you think difficult to do.
66. Generally speaking, we agree to do what we hate to do because we_________.
A. have concerns B. have obligations C. are forgetful D. have a kind heart
67. What would be the best title for the text?
A. To Be Yourself B. Learn to Say No
C. Learn to Make a Right Choice D. Do What You Want to Do
D
Everyone has good days and bad days.
Sometimes, you feel as if you’ re on top of the world. But occasionally you feel horrible, and you lose things and you cannot focus on your school work.
For more than 20 years, scientists have suggested that high self-esteem (自尊）is the key to success. Now, new research shows that focusing just on building self-esteem may not be helpful. In some cases, having high self-esteem can bring bad results if it makes you less likeable or more upset when you fail at something.
“Forget about self-esteem，” says Jennifer Crocker, a psychologist (心理學(xué)家）at the University of Michigan, US, “It’s not the important thing.”
Feeling good
Crocker ’s advice may sound a bit strange because it is good to feel good about yourself.
Studies show that people with high self-esteem are less likely to be depressed，anxious，shy，or lonely than those with low self-esteem.
But, after reviewing about 18，000 studies on self-esteem，Roy Baumeister, a psychologist at Florida State University, has found that building up your self-esteem will not necessarily make you a better person.
He believes that violent and wicked (邪惡的)people often have the highest self-esteem of all. He also said ： “There’s no evidence that kids with high self-esteem do better in school.”
Problems
All types of people have problems. People with high self-esteem can have big egos (自我）that can make them less likeable to their peers , said Kathleen Vohs, a psychology professor at Columbia University.
People with high self-esteem tend to think more of themselves, Vohs says. People with low self-esteem are more likely to rely on their friends when they need help.
What to do
Researchers say it is best to listen to and support other people. Find positive ways to contribute to society. If you fail at something try to learn from the experience. “The best therapy (藥方)is to recognize your faults,” Vohs says. “It’s OK to say, I ’ m not so good at that, and then move on.”
68. It is concluded in the research that high self-esteem_________.
A. is not important at all B. has taken on a different meaning
C. may not be the key to success D. does not help you do better at school
69. According to the research, people with high self-esteem
A. have better relationship with people of their own age
B. are more likely to become violent and wicked
C. tend to be proud and do not care much about others
D. often feel depressed and can’t focus on their work
70. The advice in the last paragraph is mainly for people________.
A. with high self-esteem B. with low self-esteem
C. who are still at school D. who are good at everything
第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。
How to Make Friends
Friendship is a very important human relationship and everyone needs good friends. Good friendship has many benefits. It offers companionship, improves self-worth and promotes good health. There are times in our lives such as when we have recently moved into a new town, or changed our jobs or schools. Such changes often leaves us without a friend. 71 . But for many of us the process is difficult and requires courage. Below are some helpful suggestions on how to make and keep friends.
1. Associate with others.
The first step to making friends is associating with other people. You can go to public places to
meet new people. Besides, you will need to make yourself known by becoming an active member of such places.
2. Start a conversation
Starting a conversation is the second most important step in making new friends. 72 You can always start the conversation. Being able to make small talk is a very useful skill in relating with other people.
3. 73
Choosing friends with common interests is important in building friendship as these interests would always bring you and your friend together, Hanging out will always be a pleasant experience.
Let it grow.
It is a good thing to stay in touch. However, try not to press your new friend with calls, messages or visits as this would likely wear him or her out and finally you may lose your friend. 74 . The best friendships are the ones that grow naturally.
Enjoy your friendship
The best way to enjoy your friendship is to allow your friends to be themselves. 75 Try not to change them from who they are to what you want them to be. Become the kind of friend you will want your friend to be to you.
A. Be cheerful.
B. Do things together.
C. Do not wait to be spoken to.
D. Try not to find fault with your friends.
E. Making new friends comes easy for some people.
F. For a friendship to develop you need to stay in touch.
G. So you will need to give your friend time to react to you.
第Ⅱ卷
第四部分 寫作 (共三節(jié)，滿分35分)
第一節(jié) 單詞拼寫（滿分5分）
根據(jù)句意，填寫單詞或短語的正確形式,每一個(gè)空格只填一個(gè)單詞。（5%）
76.First we tried to _________(勸說) him not to drink so much wine, but __________(最后) we failed.
77.The nurse was busy __________ the frightened child _________.(使…鎮(zhèn)定)
78.The question _________ __________(提出) while we were discussing the matter.
79. She _________ __________(遭受) unspeakable pain when her parents died in an accident.
80. All of us are always___________ ___________(關(guān)心) our parents’ health.
第二節(jié) 單句改錯(cuò)（滿分5分）
注意：每句中均有兩處錯(cuò)誤。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。
81. My neighbor was having some trouble set up his own company, so he had to turn to me for advices.
82. Shirley asked me if I will accept the job in her company or not
83. Rather than to go cycling, Joe preferred to stay at home for a fun.
84. It is such a good weather that we can hardly wait to taking a bike trip.
85. Because the air was hard to breathe it there, Tom insisted that he was sent back to the hotel.
第三節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）
假定你是某中學(xué)的學(xué)生李華。請(qǐng)用英語給出版社會(huì)的編輯寫封信，表達(dá)你對(duì)現(xiàn)在使用的英語材料的看法，內(nèi)容主要包括：
優(yōu)點(diǎn)：1. 話題廣泛；2圖片豐富；3有助于提高 學(xué)習(xí)興趣。
建議“適當(dāng)降低詞匯難度。
注意：
詞數(shù)100左右；
可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使用文連貫；
開頭語已您寫好，不講總詞數(shù)。
Dear Editor,
As a student reader, I am writing to talk about the English textbooks published by your house.
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廣西柳州向陽中學(xué)12-013學(xué)年高一上學(xué)期10月考試語文試題
第1卷 閱讀題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
龍年談龍
韓山元
生肖中的龍，還有作為節(jié)慶表演節(jié)目的舞龍，仍舊保留在全世界的華人生活圈當(dāng)中，它是華人傳統(tǒng)民俗的一部分，而民俗又是十分頑強(qiáng)的文化現(xiàn)象。
從動(dòng)物學(xué)的角度來看，世上根本就不存在龍這種動(dòng)物。遠(yuǎn)古的恐龍，跟華人崇敬的龍，舞龍舞獅的龍，外形完全不同。龍是古代華夏民族（后為中華民族）共同的圖騰，古人對(duì)圖騰的崇拜與敬仰，就跟現(xiàn)代人對(duì)國(guó)旗國(guó)徽一樣。圖騰一詞源自印第安語“totem”，意思是“標(biāo)志”或“它的親屬”。上古氏族社會(huì)，人們以和自己生活密切相關(guān)的動(dòng)植物或自然物象作為本部落的標(biāo)志，從而建立起認(rèn)同感，加強(qiáng)凝聚力，于是就有了圖騰。
在炎黃時(shí)代，氏族部落何其多，每個(gè)部落的圖騰都不同。當(dāng)各部落要逐漸形成一個(gè)華夏民族的時(shí)候，用哪一個(gè)部落的圖騰作為全體共有的圖騰都不行，那就需要一個(gè)各方都能接受的新圖騰。怎么樣的新圖騰最能讓大家心悅誠(chéng)服呢？最好是將水里游的，天上飛的，地面跑的動(dòng)物各取其一部分，組合成一種虛擬的動(dòng)物，于是，就有龍的出現(xiàn)。兩千年前漢代的王符稱龍是“九似之物”，即角似鹿，頭似駝，眼似鬼，項(xiàng)似蛇，腹似蜃（大蛤蜊），鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎，耳似牛。現(xiàn)代學(xué)者、詩人聞一多對(duì)龍做過深入研究，他說龍是以蛇為身，再結(jié)合多種動(dòng)物而虛擬出來的。由此，我們不得不欽佩中華民族祖先的智慧與想象力，能把“陸、海、空”的動(dòng)物綜合起來，“集體創(chuàng)作”出這么一種奇妙無比的動(dòng)物。
1970年在內(nèi)蒙古赤峰市翁牛特旗三星他拉村出土過“C”型玉龍，后經(jīng)考古勘查確認(rèn)，這件玉龍距今5000多年，但其造型簡(jiǎn)單，沒有四肢，也沒有鱗片。1987年河南濮陽西水坡遺址45號(hào)墓發(fā)現(xiàn)了蚌塑龍虎，考古學(xué)家測(cè)定墓葬的年代在距今6500年前左右，那是更早的龍的雛形。可見，龍的形象不是一開始就如王符與聞一多所描述的樣子，它有一個(gè)逐步完善的過程。
再往深一層去想，龍的出現(xiàn)其實(shí)是一種妥協(xié)、讓步與融合的產(chǎn)物，它能維系各部落的和諧。如果每個(gè)部落都堅(jiān)持用自己的圖騰作為各部落的共同圖騰，誰也不服誰，誰也不讓步，那怎么能有龍這個(gè)共同圖騰的出現(xiàn)呢？可見，要和諧就免不了妥協(xié)，沒有妥協(xié)讓步就不會(huì)有和諧，這不正是體現(xiàn)了中華民族注重與追求“和”的精神嗎？
對(duì)龍的崇敬還表現(xiàn)在賽龍舟與舞龍等民間習(xí)俗中。據(jù)聞一多考證，賽龍舟是古代吳越（江蘇、浙江一帶）民間祭龍的活動(dòng)，早在屈原之前就有了。舞龍則是起源于漢代，經(jīng)歷代而不衰。舞龍最初也是作為祭祀祖先、祈求風(fēng)調(diào)雨順的一種儀式，后來逐漸成為一種體育與文娛活動(dòng)。從唐代一直到現(xiàn)代，舞龍已是中國(guó)人逢年過節(jié)常見的體育與文娛表演。中國(guó)人出洋，又把這一習(xí)俗帶到世界各地，妙的是，就跟賽龍舟一樣，世界各地舞龍隊(duì)伍，也有非華人參加了，民俗不分種族與國(guó)籍，這不也是一種文化交流嗎？
今天，全世界的華人還需要“龍”作為共同的圖騰嗎？這是一個(gè)不容易回答的問題。不過我們至少能看到，生肖中的龍，還有作為節(jié)慶表演節(jié)目的舞龍，仍舊保留在全世界的華人生活圈當(dāng)中，它是華人傳統(tǒng)民俗的一部分。
（選自《聯(lián)合早報(bào)》2012年1月27日，原文有刪改）
1．下列各項(xiàng)中，不屬于龍成為中華民族共同的圖騰的原因的一項(xiàng)是 　 ( )
A．和現(xiàn)代人對(duì)國(guó)旗國(guó)徽一樣，古人對(duì)龍有著特殊的崇拜和敬仰之情。
B．龍是讓華夏各部落都能接受、能讓大家都心悅誠(chéng)服的一種圖騰。
C．將多種動(dòng)物各取其一部分組成一種虛擬的動(dòng)物，有廣泛的認(rèn)同感。
D．龍是把“陸、海、空”的動(dòng)物綜合起來，“集體創(chuàng)作”出的奇妙動(dòng)物。
2．下列各項(xiàng)中，對(duì)龍的文化內(nèi)涵概括最準(zhǔn)確全面的一項(xiàng)是 　　（　 ）　
A．體現(xiàn)了中華民族的認(rèn)同感和凝聚力，表明我們的祖先有著非凡的智慧和想象力。
B．體現(xiàn)了中華民族追求“和”的精神，賽龍舟與舞龍的活動(dòng)也是文化交流的紐帶。
C．表明我們的祖先有著非凡的智慧和想象力，也架起了與世界各地文化交流的橋梁。
D．表明中華民族的認(rèn)同感和凝聚力，體現(xiàn)了中華民族對(duì)“和”的精神的重視和追求。
3．下列各項(xiàng)中，表述不符合原文意思的一項(xiàng)是 　 　　( )
A.生肖中的龍和表演節(jié)目中舞動(dòng)的龍都是世上不存在的動(dòng)物，但它們是華人傳統(tǒng)民俗的一部分，是一種文化現(xiàn)象。
B.由河南濮陽較早發(fā)現(xiàn)的蚌塑龍虎，到內(nèi)蒙古赤峰市發(fā)現(xiàn)的“C”型玉龍，表明龍的形象有一個(gè)逐步完善的過程。
C.賽龍舟和舞龍起初都是祭祀活動(dòng)，賽龍舟早在屈原之前就有了，而舞龍作為一種體育和文娛活動(dòng)最早始于唐代。
D．生肖中的龍和舞龍依舊是華人民俗的一部分，但今天卻很難肯定地說全球華人仍需要以龍作為共同崇拜的圖騰。
二、古代詩文閱讀(38分)
（一）文言文閱讀（24分）
閱讀下面A、B兩段文言文，完成4~7題。
Ａ　鴻門宴（節(jié)選）
楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也，素善留侯張良。張良是時(shí)從沛公，項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，忘去不義，不可不語。”良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計(jì)者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請(qǐng)往謂項(xiàng)伯，言沛公不敢背項(xiàng)王也。”沛公曰：“君安與項(xiàng)伯有故？”張良曰：“秦時(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長(zhǎng)？”良曰：“長(zhǎng)于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項(xiàng)伯。項(xiàng)伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫(kù)，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎？愿伯具言臣之不敢背德也。”項(xiàng)伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。”沛公曰：“諾。”
4．下列句子中加點(diǎn)字的用法分類正確的一項(xiàng)是 　（ ）
①又前而為歌曰 ②于是項(xiàng)伯復(fù)夜去
③素善留侯張良 ④籍吏民,封府庫(kù)
⑤君為我呼入,吾得兄事之 ⑥項(xiàng)伯殺人,臣活之
A．③/②⑤/①④/⑥ 　B．①③④/②⑤/⑥
C．①④⑥/②⑤/③ 　D．③⑥/②⑤/①④
5．下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是 　　　 ( )
A．愿伯具言臣之不敢倍德也。 B．張良出，要項(xiàng)伯。
C．良乃入，具告沛公。 D．旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。
6．下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是 　　　　 ( )
A．項(xiàng)伯回到軍營(yíng)，把劉邦的話如數(shù)告訴項(xiàng)羽，并趁機(jī)為劉邦說情。項(xiàng)羽竟然答應(yīng)了，劉邦也如愿了。
B．劉邦邀請(qǐng)項(xiàng)伯，又是敬酒，又是拉關(guān)系，用謊言為自己辯護(hù)，企圖籠絡(luò)住項(xiàng)伯，讓項(xiàng)伯在范增面前為張良說些好話。
C．劉邦回答張良“誰為大王為此計(jì)者”的問話時(shí)，說是有蠢小子唆使，實(shí)際上是他自己的想法。
D．項(xiàng)伯把項(xiàng)羽要攻打劉邦的機(jī)密泄露給了張良，這里，項(xiàng)伯本是為個(gè)人情誼，結(jié)果卻壞了項(xiàng)羽的大事。
B　公孫儀相魯而嗜魚
公孫儀相魯而嗜魚，一國(guó)盡爭(zhēng)買魚而獻(xiàn)之，公儀子不受。其弟諫曰：“夫子嗜魚而不受者，何也？”對(duì)曰：“夫唯嗜魚，故不受也。夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。雖嗜魚，此不必致我魚，我又不能自給魚。即無受魚而不免于相，雖嗜魚，我能長(zhǎng)自給魚。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之為己者不如己之自為也。
（《韓非子·外儲(chǔ)說右下》）
7．把A、B兩個(gè)文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（15分，每小題５分）
（1）所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）夫即受魚，必有下人之色；有下人之色，將枉于法；枉于法，則免于相。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）此明夫恃人不如自恃也，明于人之為己者不如己之自為也。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）古代詩歌閱讀（８分）
閱讀下面這首詩，完成８，９兩題。（8分）
詠懷?
阮籍
夜中不能寐，起坐彈鳴琴。薄帷鑒①明月，清風(fēng)吹我襟。
孤鴻②號(hào)外野③，翔鳥④鳴北林。徘徊將何見，憂思獨(dú)傷心。
【注】①鑒：照。②孤鴻：失群的鴻雁。③外野：野外。④翔鳥：盤旋飛翔著的鳥。
８．“薄帷鑒明月，清風(fēng)吹我襟”一句只是單純的寫景嗎？(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
９．“孤鴻號(hào)外野，翔鳥鳴北林”一句是運(yùn)用的何種表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）文學(xué)常識(shí)及名句背誦（６分）
10．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分及文學(xué)常識(shí)填空。
（１）　　　　　　，問蒼茫大地，誰主沉浮？　　　　　　　　（《沁園春·長(zhǎng)沙》）
（２）又前而為歌：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　!”
　　　　　　 (《荊軻刺秦王》)
（３）良曰：“甚急！今者項(xiàng)莊舞劍，　　　　　　　　　　　　。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《鴻門宴》）
（４）《史記》是我國(guó)二十四史中的第一部　　　　　　　　，包括12本紀(jì)、30世家、70　　　、10表、8書。共一百三十篇。
三、文學(xué)類文本閱讀（23分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）——（4）題。
紅塵之上
潘向黎
歲末，照例有許多賀年片飛來飛去，象侯鳥一樣。飛向我的鳥兒，身上披著五彩繽紛的羽毛，還有無數(shù)的祝福；從我手上飛走的鳥兒，卻是小小一襲素羽，里面的話也簡(jiǎn)單，千篇一律的，寫的是——
明月松間照，清泉石上流。
我的鳥兒太樸素，既不富貴也不現(xiàn)代派。我讓它就這樣飛向你，愿你明白這一種真摯。
我想了很久，該在那潔白的羽毛上抹上什么色彩？那么多的友朋，不同的親疏、不同的期待與理解，寫什么呢？ 我厭惡那種不分青紅皂白的熱情的句子，透著虛假、肉麻。我更不想用東洋、西洋的文字把我的鳥兒涂得七彩斑駁，光怪陸離。
面對(duì)等候起飛的白色鳥群，我竟微微凝眉深思了。
仿佛一股清涼的氣息拂來，一句遙遠(yuǎn)的詩句來到我心間。我微笑了，就是它吧。于是向每一襲羽毛上抹上這淡遠(yuǎn)而潤(rùn)澤的墨痕。
我不禁想起你們那一張張熟悉的臉，想起我們?cè)谀t塵中平淡或奇特的相遇，怎么交換第一朵微笑、第一瞬凝望，然后在彼此生命的畫紙上留下深深淺淺、枯枯潤(rùn)潤(rùn)的痕跡。
明月松間照，清泉石上流。這是我向往的畫面，我迷戀的音樂，把它送給你，你會(huì)明白嗎？
給你，聰明而不安的女孩。人生不可能有太多的狂喜大悲，在這里找不到的浪漫奇情，在別處、在遠(yuǎn)方也依然是海市蜃樓。流浪的日子是累人的，而你已為此投擲了不少黃金韶華。真要把所有的青春千金一擲，作一次豪賭嗎？為什么不回到起始的單純？一切的一切，聽其自然，如松間明月朗朗的照，如石上清泉涓涓地流，不好嗎？
對(duì)你，這句詩是一種寧?kù)o、淡泊的人生態(tài)度，你喜歡嗎？
給你，我朝夕共事的朋友。我們?cè)撓嘀苌畹模苍S太熟悉了，反而無法真正溝通。一株柳樹與一株水杉，栽的再近也無法彼此了解。但我們不是草木，我們?yōu)槭裁催@樣？真想讓你明白：我無意與人競(jìng)爭(zhēng)什么，也不想在某個(gè)光圈中成為聚光點(diǎn)。我只想在自己的圍墻之內(nèi)，讓我的心靈自由生長(zhǎng)，迎風(fēng)開出素淡的花。可我不能解釋，因?yàn)槟且苍S低看了你。
對(duì)你，這句詩是一種無須防范、了無芥蒂的默契。你會(huì)珍惜嗎？
給你，一個(gè)特別的男孩。在所有的感情中，你都無法安于一個(gè)角色，可大幕落下你又覺得孤寂難耐。你頻繁地接近那些賞心悅目的女性，又時(shí)時(shí)告誡自己：你是不可能真正付出什么的。這種誘惑與抗拒的游戲，你把它當(dāng)成一杯咖啡，先煮沸，再等它涼，苦的液體，加上糖，然后不冷不熱，亦苦亦甜地啜飲。
對(duì)你，這句詩是一種單一潔凈，不染塵埃的人間情懷。你能領(lǐng)悟嗎？
最后，給你，我親愛的人。
我把這句詩直接寄上，連依托的翅膀都不用了。我想你知道，我多想走出這個(gè)千年好夢(mèng)，用一段樹根為枕，靜靜地藉草而眠，讓泉水在我身畔流淌，松針在我身上堆積。這時(shí)，我的心中只有一片安謐、溫柔，不知道什么叫憂慮，什么叫復(fù)雜。連你我的名字也模糊了，如云如霧如煙如嵐，在山間若隱若現(xiàn)地浮動(dòng)。
對(duì)你，這句詩是什么？物我兩忘、渾然天成的禪嗎？?jī)H僅是這樣嗎？
我只知道，在十丈紅塵之上，有這樣一個(gè)去處，安寧、純凈、雋永，亙古不變。
于是向片片白羽抹上這淡遠(yuǎn)而潤(rùn)澤的墨痕：明月松間照，清泉石上流。
（1）對(duì)這篇散文的理解、賞析，正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（６分）
A．最后一段以“于是向片片白羽抹上這淡遠(yuǎn)而潤(rùn)澤的墨痕：明月松間照，清泉石上流。”收尾，既與文章開篇所用詩句響應(yīng)，又照應(yīng)“給你，我親愛的人”。
B．文中“明月松間照，清泉石上流。這是我向往的畫面，我迷戀的音樂”一句，表達(dá)出作者對(duì)美好事物的喜愛與追求。
C．“我收到的賀卡是五彩繽紛”，“我寄出的卻是一襲素羽”兩相對(duì)比，表現(xiàn)世人的低俗與我的清雅。
D．對(duì)于友情，作者期望的是無須防范，了無芥蒂的默契。作者認(rèn)為朋友之間就應(yīng)該率直、坦誠(chéng)，既保持自我，又互相理解。
E．文章以“紅塵之上”題名，含有作者的深意。文中也透露出看破紅塵的人生體味，表達(dá)了對(duì)紅塵之中“安寧、純凈、雋永”理想的追求。
（2）作者讓“從我手上飛走的鳥兒，卻是小小一襲素羽，里面的話也簡(jiǎn)單”的原因是什么？（６分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）解說下列句子在文中的含義。（５分）
a．“我只想在自己的圍墻之內(nèi)，讓我的心靈自由生長(zhǎng)，迎風(fēng)開出素淡的花。”
　　　　　　　　　　　　　　（３分）　 　
b．“你把它當(dāng)成一杯咖啡，先煮沸，再等它涼，苦的液體，加上糖，然后不冷不熱，亦苦亦甜地啜飲。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（２分）　　
（４）對(duì)“聰明而不安的女孩”和“我親愛的人”，作者分別寄予了什么樣的希望？（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第Ⅱ卷　　表達(dá)題
四、語言文字運(yùn)用（20分）
12．下列詞語中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A．遒勁（jìn） 頹圮（pǐ） 團(tuán)箕（jī） 引吭高歌（háng）
B．戍邊（shù）　 冰屑（xuè） 杯杓（sháo） 屏息以待（bǐng）
C．?dāng)€射（cuán） 賃屋（lìn） 菲薄 （fěi） 舐犢情深（shì）
D．墮入（duò） 彷徨（páng） 浸漬（zì） 封妻蔭子（yīn）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（3分） 　　　（ ）
A．如果把這些現(xiàn)有的曲藝概念奉為清規(guī)戒律來規(guī)范和約束現(xiàn)實(shí)中正在發(fā)展變化著的曲藝藝術(shù)，就會(huì)出現(xiàn)理論脫離實(shí)際的問題。
B．對(duì)于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。
C．中央電視臺(tái)曝光在甘肅舟曲特大泥石流災(zāi)害周年祭期間，舟曲為了增加地方財(cái)政，允許許多無證水電站上馬，該做法無疑是飲鳩止渴。
D．愛麗舍轎車上市6個(gè)月，銷售突破5萬輛；次年，銷售突破10萬輛。這樣的銷售成績(jī)使愛麗舍無疑成為炙手可熱的明星車型。
14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（3分） 　　　　　　 （ ）
A．百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。
B．2012年全世界“環(huán)境難民”的數(shù)量正在迅速擴(kuò)大，造成“環(huán)境難民”的原因，是由于土地干旱，荒漠化擴(kuò)大，水災(zāi)，森林毀壞及海平面上升等引起的。
C．近年來，由于美國(guó)視斑和視網(wǎng)膜神經(jīng)癥的發(fā)病率上升，在青少年中尤為顯著，這與阿巴斯甜的廣泛使用有關(guān)。
D．信息數(shù)字化對(duì)個(gè)人生活發(fā)生了十分直接的影響，如果名字里用了一個(gè)計(jì)算機(jī)字庫(kù)里沒有的字，那么報(bào)名、取錢、貸款、登機(jī)……都難以辦成。
15、閱讀下面的材料，按要求答題。（6分）
有人說，現(xiàn)在是知道“周迅”的人越來越多了，知道“魯迅”的人越來越少了；知道“關(guān)之琳”的人越來越多了，知道“卞之琳”的人越來越少了；知道“馬克的人越來越多了”，知道“馬克·吐溫”的人越來越少了；知道“比爾”的人越來越多了，知道“保爾”的人越來越少了；知道“就要發(fā)”的人越來越多了，知道“九一八”的人越來越少了；……
（1）請(qǐng)?jiān)谑÷蕴?hào)處仿照上文再補(bǔ)寫一個(gè)例子。
______________________________________________________________________（３分）
（2)請(qǐng)對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象作出簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
______________________________________________________________________（３分）
16、仿照示例擴(kuò)寫，要求意蘊(yùn)豐厚，有文采。（5分）
[例] 欄。
倚欄。
倚欄遠(yuǎn)眺。
倚欄遠(yuǎn)眺，煙波江上使人愁。

月。
______________
___________________
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五、寫作（60分）
17、閱讀下面一首小詩，根據(jù)它的主旨，寫一篇記敘文。
　　　　　　　　　　　像大麥那樣俯身
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒂斯代爾（英）
　　像大麥那樣俯身，在海濱的低田里，在強(qiáng)勁的大風(fēng)中歌唱不息。
像大麥那樣俯身，彎倒又挺起，我也要不屈不撓，從痛苦中站起。
要求：1.抓住小詩的內(nèi)涵，或以小詩的某句話作標(biāo)題。寫篇記敘文；2.字?jǐn)?shù)在800字以上。

10月月考語文參考答案


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