資源簡(jiǎn)介

參考答案
1—10: CBABA ABCCB 11—20: BBBAC AССВВ
21—30：СDААС CBDCA 31—40：DAABC BBACA
41—50：DACBD CDDAC 51—55：BCCBA
56. жён 57. принёс 58. Рада 59. себе 60. дочери 61. было
62. красивая 63. живут 64. выходит 65. лежит2021—2022 學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高三俄語(yǔ)試題
注意事項(xiàng)：
1. 答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫到答題卡和試卷指定位置上。
2. 回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案涂黑。如 需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上， 寫在本試卷上無效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分 30 分） 做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案
轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共 5 小題，每小題 1.5 分，滿分 7.5 分）
聽下面 5 段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選出最 佳選項(xiàng)。聽完每段對(duì)話后，你都有 10 秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題并閱讀下一小題，每段對(duì) 話讀一遍。
Когда Нина поедет в Москву
А. В четверг. В. В пятницу. С. В субботу.
Что сейчас показывают по телевизору
А. Футбол. В. Хоккей. С. Теннис.
Какая сегодня будет погода
А. Будет сильный дождь. В. Будет сильный ветер. С. Будет большой снег.
Когда Маша завтра поедет на экскурсию
А. В 7 часов утра. В. В 8 часов утра. С. В 9 часов утра.
Что любит читать Саша
А. Рассказы. В. Романы. С. Стихи.
第二節(jié)（共 15 小題，每小題 1.5 分，滿分 22.5 分）
聽下面 5 段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的 A、B、C 三個(gè) 選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題 5 秒鐘。聽完
后，各小題給出 5 秒鐘作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。 聽第 6 段材料回答第 6、7 小題。
Что хочет купить мужчина
Ботинки. B. Шапку. C. Брюки.
Какой цвет ему нужен
Белый. B. Чёрный. C. Коричневый.
(
第
4
頁(yè)
共
8
頁(yè)
)
聽第 7 段材料回答第 8、9 小題。
На чём можно доехать до цирка
На троллейбусе. B. На автобусе. C. На трамвае.
На какой остановке должен выйти молодой человек
На остановке Детский мир . B. На остановке Торговый центр .
C. На остановке Площадь Победы .
聽第 8 段材料回答第 10 ~ 12 小題。
Какой фильм посмотрела Надя
А. Звезда . В. Вокзал для двоих . С. Москва слезам не верит .
Кто такая Людмила Гурченко
А. Режиссер. В. Артистка. С. Композитор.
Какую оценку Алёша дал фильму
А. Это интересный фильм. В. Это очень замечательный фильм. С. Это довольно скучный фильм.
聽第 9 段材料回答第 13 ~ 16 小題。
Что Игорь предложил Лене
А. Пойти на балет. В. Пойти на концерт. С. Пойти на спектакль.
Откуда Лена узнала эту новость
А. По радио. В. Из газеты. С. По телевизору.
Что будет в программе
А. Три сестры . В. Лебединое озеро . С. Симфонии Чайковского.
За что Лена похвалила Игоря
А. Он уже достал билеты. В. Он пойдёт за билетами. С. Он обещал достать билеты.
聽第 10 段材料回答第 17 ~ 20 小題。
Кто такой Володя
Известный артист. B. Известный писатель. C. Известный футболист.
Почему Володя не даёт девушкам свой телефон
У него нет времени на разговоры по телефону.
Он не любит, когда ему звонят незнакомые.
У него уже есть любимая девушка.
Как молодые люди проводили этот год
А. Они каждый вечер гуляли по университету. B. Они встречались каждый день.
C. Они часто ходили на футбол.
Чем кончилась эта история
А. Маша узнала телефон Володи. B. Маша вышла замуж за автора. С. Маша вышла замуж за Володю.
第二部分 閱讀理解（共 15 小題：每小題 3 分，滿分 45 分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C、D）中，選出最佳選項(xiàng)。并在答題
卡上涂黑。
Мимозы（含羞草）
Как настоящий мужчина, Андрей плохо знал, что нужно дарить женщинам. Но в этом году Андрей знал, что подарить жене, потому что несколько дней назад Наташа сказала, что видела в магазине мимозы, но она шла на работу и не смогла их купить.
— Мимозы — мои самые любимые цветы, — сказала жена.
Андрей вспомнил этот разговор вечером седьмого марта. Завтра Восьмое марта
самый любимый праздник женщин. И Андрей понял, что он должен подарить Наташе мимозы — её самые любимые цветы. Вечером он пошёл в цветочный магазин, людей в магазине не было.
Что вы хотите — спросила продавец.
У вас есть мимозы
Мимозы Были днём, а сейчас уже нет. Сами понимаете, завтра — праздник. Купите розы. Женщины их очень любят. А мужчины ничего не понимают в цветах, — ответила продавец.
Андрей подумал, что он и правда ничего не понимает, и решил купить розы. Но потом вспомнил, что Наташа всегда покупала ему то, что он просил, всегда старалась выполнить все его желания. Андрей вышел из магазина и поехал на рынок. Но рынок уже не работал. Тогда он вспомнил, что около метро всегда есть женщины, которые продают цветы. Он поехал к метро. Там тоже не было мимоз. И вдруг в одном киоске Андрей увидел старика, который продавал цветы.
У вас есть мимозы — спросил Андрей.
Нет, к сожалению, — ответил старик-продавец и улыбнулся. Андрей начал рассказывать свою историю. Он сам не понимал, почему делает это. Первый раз в жизни Андрей разговаривал так долго с незнакомым человеком. Продавец внимательно слушал его, а потом он сказал:
Понимаю вас, сказал старик. — Многие молодые люди думают, что цветы — это не подарок. Но это не так. Андрей решил идти дальше искать мимозы, но вдруг услышал:
Молодой человек, можно вас на минуту У меня есть один букет, я оставил его для дочери. Но я понял твои чувства. А дочери купит цветы её жених （未婚夫）, правда Это его дело, правильно я говорю
Конечно, правильно! — радостно сказал Андрей. — Большое вам спасибо!
Гордый и счастливый Андрей ехал домой на автобусе. В автобусе все люди смотрели на его цветы и улыбались. И Андрей тоже улыбался. В руках у него был букет жёлтых мимоз, о которых мечтала Наташа. Он был уверен, что мимозы — самые красивые цветы.
Почему в этом году Андрей знал, что подарить жене
Он уже давно купил подарок.
Он всегда дарил ей хорошие подарки.
С. Жена сама сказала ему, о чём она мечтала.
D. Подруга жены ему сказала, что подарить.
Какой праздник женщины любят больше всего
Новый год. B. День учителя.
C. Девятое мая. D. Восьмое марта.
Почему Андрей продолжал искать мимозы
он хотел сделать жене приятное.
он любил ходить по магазинам.
он не спешил домой в этот вечер.
он любил эти цветы.
Для кого старик-продавец оставил цветы
Для своей дочери. B. Для Андрея.
C. Для жениха дочери. D. Для своей жены.
Продавец дал цветы Андрею, почему
Это были некрасивые цветы.
Он решил купить другие цветы.
Он понял чувства Андрея.
Жених уже купил цветы дочери.
В. Хорошо, когда рядом друг
Никита Соколов родился в маленькой деревне на далёком севере России. Его отец и
мать работали вместе в современном колхозе. Когда Никите было семь лет, он поступил в школу. Школа находилась в центре города, поэтому мальчик жил в интернате（寄宿學(xué)校） города. Он отлично учился в школе, лучше всех в классе, у него много увлечений, в
свободное время он много читал.
На каникулах Никита всегда приезжал домой, в свою родную деревню, школа не очень далеко от деревни, от школы до деревни автобус ехал полтора часа. Летом он ходил в лес собирать грибы и ягоды и купался в реке, загорал （ 曬 太 陽(yáng) ） на берегу реки, а зимой
температура погода очень холодная он любил бегать на коньках или ходить на лыжах.
Однажды в зимние каникулы, когда Никита приехал в деревню, он узнал, что недалеко работают геологи, которые из столицы России приехали. Мальчик познакомился и подружился с ними. Геологи рассказывали о далёкой, большой и прекрасной Москве, о своей интересной и трудной работе. Никита в это время учился уже в седьмом классе. Он рассказывал геологам о школе, о своих товарищах, об интересных книгах, которые он прочитал. В свободное время играли в шахматы, вместе ходили на лыжах и занимались спортом. Время летело быстро.
Однажды началась пурга（暴風(fēng)雪）. Всю ночь дул сильный ветер, долго шёл снег. Снег
засыпал（ 埋 住） маленький домик, где жили геологи. Радио не работало. Геологи хотели выйти на улицу, но не смогли открыть дверь. Весь день они боролись с пургой и очень устали. В домике становилось всё труднее и труднее дышать（呼吸）. В это время геологи
услышали с улицы крик:
— Где вы Вы живы — кричал громко Никита.
Мальчик с большим трудом три часа откопал（挖出）домик. Наконец дверь открылась. Долго и горячо благодарили геологи своего маленького друга за помощь. Каждый написал мальчику свой адрес, каждый приглашал мальчика в гости в Москву. И Никита знал, что его дружба с геологами не кончилась, она только начинается.
Где жил Никита, когда учился в школе？
Никита жил в деревне с родителями. B. Никита жил в городе у своего дяди.
C. Никита жил в интернате. D. Никита жил в колхозе.
Как Никита познакомился с геологами
Никита каталась на лыжах и познакомился с геологами.
Геологи работали недалеко от деревни, где жил Никита, и Никита познакомился с ними.
Никита был в Москве и познакомился с геологами
Никита и геологи купались в реке и они познакомились.
Что случилось однажды ночью у геологов
Ночью пошёл сильный дождь, и один из геологов заболел.
Днём геологи много работали и очень устали.
Почему-то радио перестало работать.
Ночью пошёл сильный снег и засыпал домик геологов.
Как геологи вышли из домика
Они с трудом открыли дверь и вышли на улицу.
Они боролись с пургой и победили.
Никита откопал домик и помог геологам открыть дверь.
Люди услышали крик и пришли на помощь геологам.
За что геологи благодарили Никиту
За то, что Никита спас им жизнь.
За то, что Никитка позвал их.
За то, что Никита пригласил их к себе в гости.
За то, что Никита помог им открыть окно.
C
Многие люди знают имя русского композитора Александра Порфирьевича Бородина, но не все знают, что Александр Порфирьевич Бородин был не только известным композитором, но и учёным-химиком.
Бородин родился в Санкт-Петербурге в богатой дворянской（貴族的）семье. Большую
роль в жизни мальчика сыграл отец. Отец Александра был очень талантливым человеком. Он хорошо знал французский, свободно овладел немецким, английским языками, прекрасно рисовал и пел. Особенно он интересовался музыкой. Отец научил сына говорить по-английски, по-французски, по-немецки, играть на разных музыкальных инструментах, рисовать.
(
第
8
頁(yè)
共
8
頁(yè)
)
Когда Александру было шесть лет, он начал учиться в гимназии（中學(xué)）. Александр был очень способным юношей, он учился с большим интересом. Уже в гимназии Александр начал серьёзно заниматься химией, физикой, математикой, биологией. Его любимой книгой был учебник по химии.
Родителям мальчика нравилась медицина, поэтому они хотели, чтобы их сын стал врачом. По своему родителей Александр поступил в медицинский институт, который являлся тогда одним из высших учебных заведений （ 院 校 ） страны. После окончания
гимназии Александр стал студентом первого курса медицинского института. В институте Александр с удовольствием изучал свои любимые предметы: химию, биологию, физику.
По окончании Института он начал работать врачом я военном госпитале （軍醫(yī)院）.
Молодому врачу было двадцать два года. Но Бородин понял тогда, что он не сможет заниматься медициной всю жизнь. Ему больше нравилась самостоятельная работа в химической лаборатории. Он решил изменить профессию, стать химиком, чтобы серьёзно заниматься любимым делом. Бородин уехал в Москву и создал там химическую лабораторию. Он написал интересную научную работу по химии.
Но учёный не забыл о музыке. В свободное время он часто играл на пианино или на скрипке. Занятия музыкой стали его любимым отдыхом. Кроме музыки, Бородин серьёзно интересовался историей. Он гордился историей русского народа, считал русский народ героическим. Когда Бородину было тридцать пять лет, он написал прекрасную оперу
Князь Игорь об истории русского народа.
Кем был Александр Порфирьевич Бородин
А. Известным композитором. В. Учёным химиком.
С. Военным врачом. D. А. В и С.
Кто сыграл большую роль и детской жизни Александра Порфирьевич Бородина А. Его отец. В. Его дедушка.
С. Его бабушка. D. Его мать.
Кем работал Александр Порфирьевич Бородин в свободное время А. Известным композитором. В. Ученым химиком.
С. Врачом и физикам. D. Великим математиком.
Кем хотел быть Александр Порфирьевич Бородин по окончании института А. Он хотел быть врачом. В. Он хотел быть химиком.
С. Он хотел быть композитором. D. Он хотел быть музыкантом.
Когда Александр Порфирьевич Бородин написал прекрасную оперу Князь Игорь А. Ему было 6 лет. В. Ему было 22 года.
С. Ему было 35 лет. D. Ему было 40 лет.
第三部分 俄語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用。（共兩節(jié)，滿分 45 分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共 20 小題：每小題 1.5 分，滿分 30 分）
從 A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
Анна Васильевна очень довольна успехами сына.
А. был В. была С. было D. были
Когда строить метро в Москве, в разных странах мира уже было метро. А. начал В. начали С. началось D. начались
В воскресенье Антон обратился с вопросами.
А. к учителю В. у учителя С. в учителя D. от учителя
Мне понравилась эта семья, в которой было две очень сестры.
А. симпатичной В. симпатичного С. симпатичные D. симпатичных
Завтра уже воскресенье, , то есть последний день Масленицы.
А. третье марта В. третьего марта С. в третье марта D. третьем марта
Однажды, в январе, я шла по улице с цветами, я встретила его. А. что В. чтобы С. где D. когда
Учитель его любить природу, науку, родину и труд.
А. научил В. выучил С. научился D. учился
Мы защищаем природу, как .
А. своя мать В. своей матери С. свою мать D. своей матерью
Комната светом, и деревья за окном тоже светлы.
А. полон В. полна С. полный D. полная
Юра прекрасно экзамен, и его приняли в театральный институт. А. отдал В. задал С. подал D. сдал
Когда отец мальчика умер, стало очень трудно жить.
А. семья В. семьи С. семье D. семьёй
Берёза является символом России. О берёзке песни до сих пор. А. петь В. пели С. пел D. поют
Мы возьмём только телевизор и компьютер, которые скоро вам обратно. А. вернулись В. вернёмся С. вернули D. вернём
Костя хорошо поёт, но он никогда не на вечерах.
А. выступает В. вступает С. поступает D. наступает
Вчера Анна стояла на горе, хорошо видно всю деревню.
А. где В. куда С. откуда D. оттуда
Мальчик плохо _______ чувствует, надо немедленно вызвать врача на дом. А. себе В. себя С. ему D. его
Мы едем по трудной дороге и тяжёлые камни.
А. ведём В. возим С. везём D. водим
Наташа, не , а то ноге больно будет.
А. встаёшь В. встанешь С. вставай D. встань
После беседы с читателями этот молодой писатель стал писать гораздо . А. интересно В. интереснее С. интересный D. интересным
Этот город хорошо знаком, он учился там пять лет.
А. Андрею В. Андреем С. с Андреем D. Андрей
第二節(jié) 構(gòu)形填空（共 10 小題：每小題 1.5 分，共 15 分） 閱讀短文，把括號(hào)內(nèi)的詞變成需要的形式。
Сказка о реках Ангаре и Енисее
Жил давно в Сибири богатый и сильный старик. У него была больше трёхсот (56. жена) и только одна дочь — Ангара.
Однажды ветер с запада (57. принести) девушке Ангаре привет от юноши Енисея. (58. Рад) была Ангара привету и с тех пор каждый день думала о нём. Далеко был Енисей.
Нельзя было видеть его, нельзя слышать его голос, нельзя разговаривать с ним. Тогда девушка велела （ 吩咐） одной красивой птице улететь на запад и попросила её передать парню её слова. И стала ждать ответа от него.
В прекрасные ясный день ветер снова принёс Ангаре привет от Енисея. Юноша звал Ангару к (59. себя). И решила Ангара убежать от Байкала.
Проснулся однажды ночью Байкал, а (60. дочь) нет. Старику (61. быть) невесело. Хотел он поймать дочь и стал бросать на дорогу огромные камни. Быстро бежала Ангара, а перед ней летела та (62. красивый) птица: она показывала Ангаре путь среди камней.
Так и не поймал дочь старик Байкал. Убежала красивая Ангара к Юноше Енисею. И (63. жить) они до сих пор дружно и счастливо.
Вот что люди об Ангаре и Енисее рассказывают.
Более трёхсот рек несёт воды в озеро Байкал и только одна Ангара (64. выходить) из него и течёт（流）к Енисею. А там, где начинается Ангара, и сейчас (65. лежать) огромный камень.
第四部分 寫作（滿分 30 分）
中學(xué)生活是美好的，每天課余飯后的校廣播，和同桌、同學(xué)漫步于林間小道，或者在操
場(chǎng)的草坪上小憩，聽著那行云流水般的散文......我們幸福地享受著爛漫的校園生活。請(qǐng)以 “我的中學(xué)生活 （Моя школьная жизнь）”為題，按照所給出的提綱，用俄語(yǔ)寫一篇短文。 要求詞數(shù) 80~100 個(gè)。滿分 30 分。
寫作提綱： 1. 學(xué)校面貌
2. 你的學(xué)習(xí)、生活情況
3. 你的好朋友
4. 對(duì)中學(xué)生活的簡(jiǎn)短總結(jié)

展開更多......

收起↑