資源簡介

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1.1中華人民共和國成立前各種政治力量教學設計
【教材分析】
本課內容是必修3《政治與法治》第一單元“中國共產黨的領導”中的第一課“歷史和人民的選擇”第一框的內容。本框共安排三目的內容：
第一目“近代中國的基本國情和主要矛盾”。教材通過“探究與分享”“名詞點擊”等內容，介紹了近代中國淪為半殖民地半封建社會的基本國情，分析了近代中國的主要矛盾是帝國主義和中華民族、封建主義和人民大眾的矛盾，闡明了近代中國的兩大歷史任務。
二目“各種政治力量解決中國問題的方案”。教材通過“探究與分享”等內容，介紹了各種政治力量為解決中國問題而探索的道路、尋求的三種方案，闡明了中國共產黨的方案才是唯一正確的選擇，也是歷史的必然選擇。
三目“沒有共產黨就沒有新中國”。教材通過“探究與分享”等內容，概述了中國共產黨產生的背景及成立前后的對比，闡明沒有共產黨就沒有新中國的必然性。
【教學目標】
1.知道近代中國的基本國情和主要矛盾，了解各種政治力量為了中國的出路、前途和命運所提出的三種方案；懂得“沒有共產黨就沒有新中國”的歷史必然性。
2.能夠結合歷史闡述中國各階層在解決中國問題方面所做的各種探索，對比各種方案，明確只有中國共產黨的方案才能救中國。
3.通過對本框內容的學習，深刻領會沒有共產黨就沒有新中國的道理，明確只有中國共產黨找到了中國革命的正確道路，帶領中國人民推翻了三座大山，實現了中華民族的獨立和解放。
【核心素養(yǎng)】
1.政治認同:明確中國共產黨領導和執(zhí)政地位的確立是歷史和人民的選擇。
2.科學精神:科學認識各種政治力量的作用,深刻體會沒有共產黨就沒有新中國的結論。
3.公共參與:增強對黨的初心和使命的理解，堅定道路自信和制度自信。
【教學重點】沒有共產黨就沒有新中國
【教學難點】各種政治力量解決中國問題的方案位。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：觀看視頻《那年那兔那些事片斷》，
問題：視頻中那兔代表誰？
學生答：中國共產黨
師總結：近代中國，為反抗壓迫反抵御侵略，無數仁人志士，進行了各種嘗試，積極探索救國救民之路，但終未改變半殖民地半封建社會的性質和中國人民的悲慘命運，中國共產黨的成立后，領導中國人民經過28年浴血奮斗，建立了的中華人民共和國，實現了民族獨立和人民解放，也驗證了一條真理：沒有共產黨，就沒有新中國
新課講授：出示目錄
1、近代中國的基本國情和主要矛盾
2、各種政治力量解決中國問題的方案
3、沒有共產黨就沒有新中國
第一幕：近代中國的基本國情和主要矛盾
議題一：
探究活動一：觀看視頻《那兔》
探究問題：那免想要干什么？結合視頻內容和史實分析近代中國的基本國情？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
分析結果：1、那免想要干什么
中國共產黨要執(zhí)政
2、中國的基本國情
半殖民地半封建社會
一、近代中國的基本國情和主要矛盾
1、基本國情：
（1）是什么？
半殖民地半封建社會
名詞點擊：半殖民地半封建
半殖民地：形式上是獨立自主的國家，實際上在政治、經濟、外交、軍事等方面都收到外國殖民主義的控制和奴役
半封建：形式上仍是封建統(tǒng)治和自然經濟占主導地位，實際上社會已逐漸近代化，資本主義在經濟、政治、文化方面不斷發(fā)展。
那么，半殖民地半封建社會近代中國的人民處于一個什么樣的生活狀態(tài)呢？
分議題一：人民的苦難
結合史實分析回答下列問題：
1、我國是怎樣逐漸淪為半殖民地半封建社會的？（內部因素和外部原因）
2、中國近代半殖民地半封建社會意味著什么？（地位和作用）
3、半殖民地半封建的中國面臨哪些國內、國際的矛盾和歷史任務（矛盾和任務）
1、基本國情：
（2）形成：
①內憂嚴重：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，中國曾長期走在世界文明的前列。但是，17世紀中葉以后，西方一些國家先后爆發(fā)資產階級革命，建立資本主義制度，相繼完成工業(yè)革命，實現近代化機器大生產。當時的清政府對內實行封建專制統(tǒng)治，對外采取閉關鎖國攻策，中國社會發(fā)展幾乎陷入停滯狀態(tài)。到19世紀三四十年代，清王朝由盛而衰的頹勢日益加深，政治腐敗，軍備廢弛，財政拮據，社會動蕩，危機四伏。
②外患猖獗：1840年，英國發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭，用堅船利炮轟開了古老中國的大門。西方其他列強也接踵而至，先后發(fā)動第二次鴉片故爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭和八國聯軍侵華戰(zhàn)爭等。西方列強強邊清王朝簽訂了一系列不平等條約，嚴重損害了中國的領土和主權完整，并一步一步地控制了中國的政治、經濟、外交和軍事。中國逐漸成為半殖民地半封建社會。
③帝國主義的入侵打斷了中國從封建社會向資本主義社會發(fā)展的正常進程。
從此，人民生活在水深火熱的苦難中
（3）地位和作用：
①半殖民地半封建社會是近代中國的基本國情，也是認識和解決近代中國一切社會問題的基本依據。
②半殖民地半封建社會的基本國情決定了近代中國有多重矛盾，它們相互交織。
主國矛盾
（1）帝國主義和人民大眾的矛盾（階級矛盾）
（2）封建主義和中華民族的矛盾（民族矛盾）
3.歷史任務：
（1）決定因素：近代中國的基本國情和主要矛盾決定了近代中國的兩大歷史任務。
（2）內容：推翻帝國主義封建主義的統(tǒng)治，爭取民族獨立和人民解放；徹底改變貧窮落后的面貌，實現國家富強和人民幸福。
第二幕：各種政治力量解決中國問題的方案
分議題二：人民的抗爭
討論學習回答下列問題：
1、面對苦難，中國人進行了哪些探索與抗爭？
2、講述“近代中國悲壯的抗爭故事”
二、各種政治力量解決中國問題的方案
1、中國人民的抗爭
面對苦難，中國人民沒有沉淪、沒有屈服，而是挺起脊梁、奮起抗爭，以百折不撓的精神進行可歌可泣的斗爭，譜寫了氣吞山河的史詩。
分議題三：人民的選擇
自主學習回答下列問題：
1、20世紀上半葉中國出現了哪些建國方案？
2、這些建國方案的結果分別怎樣？由此我們得到什么結論？
探究活動二：圖文分析
探究問題：探究問題：20世紀上半葉中國出現的三種建國方案中國人民該如何做出選擇？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
2、正確方案:中國共產黨的領導
（1） 20世紀上半葉中國出現的三種建國方案，中國共產黨的方案最終成為唯一正確的選擇。
（2）中國人民斗爭的主心骨：中國共產黨誕生，為人民謀幸福，為中國民族謀復興是中國共產黨的初心和使命。
中國共產黨執(zhí)政，既是歷史的必然，也是人民的選擇。
第三幕：沒有共產黨就沒有新中國
議題二：
分議題一：中國共產黨具備執(zhí)政的條件
中國共產黨的執(zhí)政具備哪些內部和外部條件？
探究活動三：閱讀材料《6100多年前中國第一代產業(yè)工人的風采出》
中國人對詹天佑可謂耳熟能詳,大多數人會自然把他和京張鐵路聯系在一起。然而，詹天佑認為自己最大的成就是為中國培養(yǎng)造就了第一代“有文化、掌握西方先進科學技術、恪守紀律與職責的世界一流鐵路工人和管理人才隊伍”。這支隊伍月的建成，標志著“可以和世界先進工業(yè)強國比肩的中國大產業(yè)工人群體的誕生”。優(yōu)秀產業(yè)工人隊伍的誕生與存在，為1921年“中國工人階級的先鋒隊”——中國共產黨的誕生奏響了序曲。
探究問題：產業(yè)工人的不斷壯大和中國共產黨之間存在？
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
沒有共產黨就沒有新中國
1、中國共產黨的階級基礎：工人階級的產生和發(fā)展
(1)隨著官辦和外國人開辦的工業(yè)企業(yè)的創(chuàng)建，中國出現了最早的近代產業(yè)工人。中國產業(yè)工人成為一支日趨重要的社會力量。（內部條件）
工人階級的特性（優(yōu)勢):
①團結性:中國工人階級人數不多，但集中分布在大城市，有利于組織成為階級力量。
②革命性:他們處于帝國主義、封建主義和官僚資本主義三重壓迫之下，富有斗爭精神，具有革命性。
③先進性:同時，他們與先進的生產方式相聯系，是先進生產力的代表，具有先進性。
探究活動四：閱讀材料《新文化運動與、俄國十月革命與馬克思主義》和《五四運動》
新文化運動是由陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培、錢玄同等一些受過西方教育（當時稱為新式教育）的人發(fā)起的一次“反孔教、反文言、抵制儒家學派”的思想文化革新、文學革命運動。
1915年，陳獨秀在其主編的《新青年》（原名《青年雜志》）刊載文章提倡民主與科學，反對封建文化，揭開了新文化運動的序幕。1917年爆發(fā)了偉大的俄國十月社會主義革命，震動了全世界錄也照亮了中國革命的道路。十月革命的勝利給中國帶來了巨大影響，使中國先進的知識分子看到了民族解放和民族復興的希望。新文化運動由此有了新的內容，進入了宣傳十月革命、宣傳馬克思主義的新階段。
新文化運動沉重打擊了統(tǒng)治中國2000多年的傳統(tǒng)禮教,啟發(fā)了人們的民主覺悟，推動了現代科學在中國的發(fā)展，為馬克思主義在中國的傳播和五四愛國運動的爆發(fā)奠定了思想基礎。
探究問題：根據以上兩個材料，總結中國共產黨誕生和發(fā)展的思想基礎、階級基礎是什么
學生討論回答：
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
（2)1917年俄國十月革命一聲炮響,給中國送來了馬克思列寧主義。1919年五四運動后;工人階級成為反帝反封建的新民主主義革命的領導力量。（外部條件）
歸納小結：中國共產黨執(zhí)政具備的條件
分議題二：中國共產黨具有其它各階級、階層所不具備的優(yōu)勢
中國共產黨自身有哪些優(yōu)勢，使其能夠領導中國人民獲取革命的勝利？
探究活動五：觀看視頻《辛亥革命后，護法運動為何失敗 》
探究問題：根據視頻總結中國共產黨誕生以前的近代中國，各種革命失敗的原因是什么 為什么？這說明了什么？
學生討論回答
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
教師總結：
2、其他階級、階層斗爭中的弱點
在中國共產黨成立之前，中國社會各階級、各階層對外國侵略者和本國封建統(tǒng)治者所進行的斗爭，存在的兩個根本性弱點：
（1）沒有認清革命的目的和對象，不能團結真正的朋友以打擊真正的敵人
（2）沒有廣泛地發(fā)動人民群眾特別是工農群眾，未能形成有組織的、持久的群眾運動
3、中國共產黨的優(yōu)勢
（1）中國共產黨一經成立，就把實現共產主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧地肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命。
（2）對“為什么革命、怎樣革命”的根本問題給出了正確的答案。中國共產黨深刻認識到，實現中華民族偉大復興，必須推翻壓在中國人民頭上的帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，實現民族獨立、人民解放。
分議題三：中國共產黨有擔當，付出的努力有成就
你能找出代表中國共產黨哪些標志性事件嗎？中國共產黨付出的努力有何成就？
建黨到建國28年中的重大事件：
1、國共兩黨第一次合作（1924年1月30日）；
2、北伐戰(zhàn)爭（1926年7月-1927年3月）；
3、南昌起義（1927年8月1日）；
4、秋收起義（1927年9月9日）；
5、井岡山革命根據地的建立（1928年4月28日）；
6、紅軍的長征（1934年10月--1936年10月）；
7、“九一八”事變（1931年9月18日）；
8、西安事變（1936年12月12日）；
9、七七事變（1937年7月7日）；
10、國共第二次合作的實現（1937年9月23日）；
4、中國共產黨成立的意義
（1）推翻了三座大山，取得了新民主主義革命的偉大勝利
（2）1949年10月1日成立中華人民共和國，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。
（3）中國人民掌握了國家的權力，成為國家和自己命運的主人。
5、結論
沒有共產黨就沒有新中國，是近代以來中國人民斗爭經驗的歷史總結，是中國人民在長期探索、艱苦奮斗的基礎上共同確認的歷史真理。
本課小結：
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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