資源簡介

(共27張PPT)
發生在肺內的氣體交換
人教版 七年級下
新知講解
科學·技術·社會
“森林浴”’、有氧運動和高壓氧治療
閱讀課本49頁資料，了解相關內容。
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深圳市二一教育股份有限公司
2
呼出氣體
隔肌舒張
位置上升
泡辟
細血管壁
8
RED BLOOD CELLS
(ERYTHROCYTES)

紅細胞
組織細胞
微血管
肺泡壁
氧氣
肺泡
●O
氧氣
○○○二氧化碳
二氧化碳
2
M
2
的
O
11
mmm中小學教育資源及組卷應用平臺
4.3.2發生在肺內的氣體交換
同步習題精選
選擇題
1、如圖表示模擬膈肌運動的實驗，對該實驗的描述正確的是（ ）
A．甲表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小 B．甲表示呼氣，膈肌舒張。胸廓容積擴大
C．乙表示呼氣，膈肌收縮，胸廓容積縮小 D．乙表示吸氣，膈肌收縮，胸廓容積擴大
2、如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖，下列相關說法正確的是（ ）
A．若①②為氣體，則①為二氧化碳，②為氧氣 B．若①②為過程，通過呼吸運動實現
C．若甲為血管，則其內流的是動脈血 D．若乙為血管，則乙可與心臟的左心房直接相連
3、人體呼氣時，膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是（ ）
A．收縮、縮小、降低 B．舒張、縮小、增大 C．舒張、擴大、增大 D．收縮、擴大、降低
4、學校舉行秋季運動會，小林參加了田徑百米賽跑，他跑100米時大口喘氣，這時小林吸氣和呼氣的狀態（ ）
A．吸氣是主動的，呼氣是被動的 B．吸氣是被動的，呼氣是主動的
C．吸氣是主動的，呼氣是主動的 D．吸氣是被動的，呼氣是被動的
5、飯后漫步在梅江兩岸，“珍愛生命，預防溺水”警示標語隨處可見。溺水是造成中小學生意外死亡的第一殺手，每年夏季都有學生溺亡，生命之花未開先衰，令人痛心，溺水而亡的原因是（ ）
A．阻斷了肺泡與外界的氣體交換 B．影響了肺與血液之間的氣體交換
C．使氧氣無法在血液中運輸 D．影響了血液與組織細胞之間的氣體交換
6、氣體在肺泡和毛細血管之間的氣體交換依賴于（ ）
A．呼吸作用 B．呼吸運動 C．氣體的擴散作用 D．氣體在血液中的運輸
7、我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（ ）
A．到血液處與血液中的血紅蛋白結合 B．到組織細胞處交換二氧化碳
C．構成細胞 D．到組織細胞處分解有機物，釋放能量
8、如圖是宇航同學在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。在AB段的變化中，下列敘述正確的是（ ）
A．膈肌收縮，肋間肌舒張 B．膈肌和肋間肌均收縮 C．膈肌舒張，肋間肌收縮 D．膈肌和肋間肌均舒張
9、肺泡內的氧氣能進入血液，而血液中的二氧化碳能進入肺泡，這是因為（ ）
A．肺泡內氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的高
B．肺泡內氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的低
C．肺泡內氧的含量比血液里的低，血液中二氧化碳含量比肺泡中的高
D．肺泡內氧的含量比血液里的高，血液中二氧化碳含量比肺泡中的高
10、2020年江西中考體育總分提高到60分，可見體育鍛煉非常重要。下列有關體育鍛煉對呼吸系統作用的敘述中，錯誤的是（ ）
A．能使參與呼吸的肺泡數目增多 B．能增大平靜時的呼吸頻率
C．能擴大胸廓的活動范圍 D．能加強呼吸肌收縮、舒張的能力
11、在做胸部X光檢查過程中，醫生要求你盡力吸氣后閉氣不動，此時膈應處于（ ）
A．A處 B．B處 C．C處 D．均有可能
12、圖示為人體肺泡處氣體交換模式圖，血液流經肺泡后（ ）
A．氧氣含量減少、二氧化碳含量增加 B．氧氣含量增加、二氧化碳含量增加
C．氧氣含量減少、二氧化碳含量減少 D．氧氣含量增加、二氧化碳含量減少
13、以下關于肺泡的描述，錯誤的是（ ）
A．肺泡很小，僅由一個細胞構成 B．肺泡外包繞著豐富的毛細血管
C．血液流經肺泡外毛細血管后氧氣增多 D．肺泡由支氣管最細的分支末端形成
14、測定肺活量正確的方法是（ ）
A．盡力呼氣，再盡力吸氣 B．盡力吸氣，再盡力呼氣
C．平靜吸氣，再盡力呼氣 D．盡力呼氣，再平靜吸氣
15、為比較人體呼吸過程中氣體成分的變化，某同學設計了如圖裝置。下列說法正確的是（ ）
實驗結果是甲中石灰水明顯變渾濁，乙無明顯變化
B．該實驗能證明，人呼出氣體中含有較多的二氧化碳
C．吸氣時應用手捏緊B處，呼氣時用手捏緊C處
D．設置乙瓶的目的是形成對照
16、下圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列相關敘述不正確的是（ ）
A．過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的 B．甲內血液氧氣較少，丙內血液氧氣較多
C．與丙相比，甲內的血液含有更多的二氧化碳 D．乙由一層上皮細胞構成，利于進行物質交換
非選擇題
1、學習了呼吸系統相關知識后，某生物興趣小組的同學探究了“呼吸過程中二氧化碳含量的變化”。他們設計了如圖實驗裝置，請分析回答問題：
(1)A、B兩個瓶中都裝有的液體是___________。
(2)吸氣時應該捏緊___________（填“a”或“b”）處的橡皮管。
(3)實驗現象：A瓶中的渾濁程度___________，B瓶中的渾濁程度___________（填“大”或“小”）
(4)實驗結論：人體呼出氣體與吸入氣體比較，___________的含量明顯增加。
(5)產生以上變化的原因是：氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了___________，而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了___________，然后隨著濕潤的氣體一起排出。
2、如圖為人體組織細胞的生活與部分器官、系統的關系圖，①—⑤表示生理過程，請據圖回答問題：
（1）圖中①表示營養物質由消化道壁進入血液循環系統的過程叫做________。消化和吸收的主要場所是________。
（2）肺泡中的氣體經過②排出體外時，呼吸肌處于________狀態，胸廓的容積變________。
（3）③表示的是________和________之間的氣體交換。經過③過程，血液成分的主要變化是________。
（4）④與⑤表示的是________和________之間的氣體交換。呼出氣體中的CO2主要是________產生的。
（5）經過④⑤的氣體交換后，血液成分的變化是________。
3、下列分別為人體呼吸系統模式圖（甲圖）、呼吸運動的模擬裝置圖（乙圖）和人體內氣體交換和運輸示意圖（丙圖）。分析并回答（1）～（5）題。
（1）甲圖中氣體交換的主要場所是（ ）
A．① B．③ C．⑤ D．⑥
（2）圖乙中玻璃鐘罩和橡皮膜分別模擬（ ）
A．肺、肋骨 B．氣管、肺 C．胸廓、膈 D．肺、胸廓
（3）人體在平靜狀態下吸氣時，肋骨位置變化、膈的位置變化、胸廓容積變化分別是（ ）
A．下降、上升、縮小 B．上升、下降、增大 C．上升、下降、縮小 D．下降、上升、增大
（4）圖丙中p、q、m、n分別代表的是（ ）
A．氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 B．氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣
C．二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 D.．二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣
（5）圖丙中p和q的交換過程是通過（ ）來完成的。
A．呼吸運動 B．氣體擴散 C．呼吸作用 D．肺泡的擴張與回縮
4.3.2發生在肺內的氣體交換
同步習題精選參考答案
一、選擇題
1-5：DDACA
5-10：CDBDB
11-15：CDABB
16：A
二、非選擇題
1、（1）澄清石灰水 （2）a （3）大 小 （4）二氧化碳 （5）血液 肺泡
2、（1）吸收，小腸 （2）舒張，小 （3）肺泡，血液,靜脈血變為動脈血
（4）血液,組織細胞，組織細胞 （5）動脈血變為靜脈血
3、（1）D （2）C （3）B （4）A （5）B
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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