資源簡介

天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)化學試題
相對原子質量：C—12 N—14 O—16 Na—23 S—32 Fe—56 Cu—64 Ba—137
一、選擇題(每小題只有一個正確選項，每小題2分，共40分)
[ ]1. 分類是科學研究的重要方法，下列物質分類不正確的是
A. 化合物：干冰，冰水混合物，燒堿，小蘇打
B. 非電解質：乙醇，四氯化碳，氯氣，葡萄糖
C. 同素異形體：活性炭，，石墨烯，金剛石
D. 混合物：鋁熱劑，純凈礦泉水，水玻璃，漂白粉
[ ]2. 水是生命之源，下列有關說法中正確的是
A. 雙氧水被稱為綠色氧化劑，是因為其還原產物為，對環境沒有污染。
B. 王水是濃鹽酸和濃硝酸按體積比1：3配成的混合物，可以溶解Au，Pt。
C. 氨水能導電，說明氨氣是電解質。
D. 新制備的氯水中存在三種分子，四種離子。
[ ]3. 下列說法中正確的是
A. 轉化成氫氧化鐵膠體后，生成個氫氧化鐵膠體微粒。
B. 丁達爾效應是溶液和膠體的本質區別。
C. 在Fe(OH)3膠體中插入兩個石墨電極，通直流電，陰極附近液體顏色變深。
D. 納米材料微粒直徑一般從幾納米到幾十納米，因此納米材料屬于膠體。
[ ]4. 下列各選項中化學用語表達正確的是
A. 的結構示意圖： B. CO2分子的比例模型示意圖：
C. NaCl的電子式： D. N2的結構式：
[ ]5. 在配制一定物質的量濃度的鹽酸時，下列錯誤操作可使所配制溶液的濃度偏高的是
A. 用量筒量取濃鹽酸時俯視量筒刻度進行讀數。
B. 溶解攪拌時有液體飛濺。
C. 定容時俯視容量瓶瓶頸刻度線。
D. 搖勻后見液面下降，再加水至刻度線。
[ ]6. 設代表阿伏加德羅常數的數值，下列說法中正確的是
①常溫常壓下，所含的中子數為
②通常情況下，氣體的分子數小于
③常溫下，中含有的陰離子數是
④常溫下，溶液中含有的數是
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
[ ]7. 下列物質中的雜質（括號內為雜質）的檢驗、除雜的試劑或方法正確的是
物質及其雜質
檢驗
除雜
A
濕潤的淀粉KI試紙
飽和食鹽水
B
溶液（）
溶液
過量
C
溶液（含稀硝酸）
飽和溶液
D
觀察顏色或濕潤的淀粉KI試紙
水
[ ]8. 短周期元素甲和乙，甲原子的最外層電子數為a，次外層電子數為b；乙原子的M層電子數為（a－b－1），L層電子數為（a+b）。則甲、乙兩元素形成的化合物具有的性質是①與水反應 ②與硫酸反應 ③與氫氧化鈉溶液反應 ④與氯氣反應
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④
[ ]9. 做好環境消毒工作是預防“禽流感”的重要措施，常用的一種消費劑是，實驗室可通過以下反應制得（未配平）：
。下列說法正確的是
A. 在反應中作氧化劑
B. 是氧化產物
C. 在反應中被氧化
D. 參加反應時有2mol電子轉移
[ ]10. 下列說法正確的是
A. 第IA族元素的金屬性比第IIA族元素的金屬性強。
B. 第VIA族元素的氫化物中，穩定性最好的其沸點也最高。
C. 同周期非金屬氧化物對應的水化物的酸性從左到右依次增強。
D. 第三周期元素的離子半徑從左到右逐漸減小
[ ]11. 某同學仿照“噴泉”實驗的原理，在實驗室中做了一個“噴煙”實驗，如圖所示。他在甲、乙兩個燒瓶中分別充入X、Y兩種無色氣體，在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，實驗時將膠頭滴管內的液體擠入甲燒瓶內，然后打開止水夾，便可以看到甲燒瓶中的導管口噴出白色的煙，同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。若已知X、Y是HCl、、、、、、NO其中氣體中的兩種，則下列判斷中，正確的是
A. X是，Y是HCl
B. X是，Y是
C. X是，Y是
D. X是NO，Y是
[ ]12. 在標準狀況下，將VL A氣體（摩爾質量是M g/mol）溶于0.1L水中，所得溶液的密度為d g/cm3，則此溶液的物質的量濃度為
A. B.
C. D.
[ ]13. 下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A. 加入Al能放出的溶液中：、、、、
B. 由水電離的的溶液中：、、、
C. pH=1的溶液中：、、、、
D. 加入Mg能放出H2的溶液中：、、、
[ ]14. 下列離子方程式書寫正確的是
A. 在強堿溶液中，次氯酸鈉與反應生成：
B. 溶液中加入過量的HI溶液：
C. 溶液中加入酸性溶液：
D. 溶液中加入過量的溶液：
[ ]15. X、Y、Z、W有如圖所示的轉化關系，則X、W可能是
①C、 ②、NaOH
③Fe、 ④S、
A. ①②③ B. ①②
C. ③④ D. ①②③④
[ ]16. 下圖所示是驗證氯氣性質的微型實驗，a、b、d、e是浸有相關溶液的濾紙。向晶體滴加一滴濃鹽酸后，立即用另一培養皿扣在上面。
對實驗現象的“解釋或結論”正確的是
選項
實驗現象
解釋或結論
A
a處變藍，b處變紅棕色
氧化性：
B
c處先變化，后褪色
氯氣與水生成了酸性物質
C
d處立即褪色
氯氣與水生成了漂白性物質
D
e處變紅色
還原性：
[ ]17. 六種短周期元素A、B、C、D、E、F的原子序數依次增大，其中A與E同主族，B與F同主族，E與F同周期。已知常溫下單質A與E的狀態不同，D的核電荷數是B的最外層電子數2倍，單質F是一種重要的半導體材料，也是未來的新型能源。則下列推斷中正確的是
A. 由A、C、D三種元素組成的化合物一定是共價化合物。
B. F的氣態氫化物比B的氣態氫化物穩定。
C. 原子半徑由大到小的順序是：E>F>C>D
D. 元素的非金屬性由強到弱的順序是：D>C>F>B
[ ]18. 某溶液中只可能含有下列離子中的幾種（不考慮溶液中含的較少的和）、、、、。取200mL該溶液，分為等體積的兩份分別做下列實驗。
實驗1：第一份加入足量的燒堿并加熱，產生的氣體在標準狀況下為224mL
實驗2：第二份先加入足量的鹽酸，無現象，再加足量的溶液，得固體2.33克。
下列說法正確的是
A. 該溶液中可能含有
B. 該溶液中肯定含有、、、、
C. 該溶液中一定不含
D. 該溶液中一定含，且
[ ]19. 某硫酸鎂和硫酸鋁的混合溶液中，，=6.5
，若將200mL此混合液中的、分離，至少應加入氫氧化鈉溶液的體積是
A. 0.5L B. 1.625L C. 1.8L D. 2L
[ ]20. 某稀硫酸和稀硝酸的混合溶液200mL，平均分成兩份。向其中一份中逐漸加入銅粉，最多能溶解9.6g。向另一份中逐漸加入鐵粉，產生氣體的量隨鐵粉質量增加的變化如下圖所示（已知硝酸只被還原為NO氣體）。下列分析或結果錯誤的是
A. 原混合酸中的物質的量為0.8mol。
B. OA段產生的是NO，AB段的反應為，BC段產生氫氣。
C. 第二份溶液中最終溶質為
D. 的物質的濃度為
二、填空題
21. （21分）下表為元素周期表的一部分，請參照元素①－⑧在表中的位置，用化學用語回答下列問題
Ⅰ. （1）請畫出元素⑧的離子結構示意圖____________。
（2）元素⑦中質子數和中子數相等的同位素符號是__________.
（3）④、⑤、⑦的原子半徑由大到小的順序為____________。
（4）⑦和⑧的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱為____________>__________.
（5）④、⑤兩種元素的原子按1：1組成的常見化合物的電子式為_________。
（6）周期表中，同一主族元素化學性質相似；同時有些元素和它在周期表中左上方或右下方的另一主族元素的化學性質也相似，如Li與Mg，這稱為對角線規則。上表中與鈹的化學性質相似的元素有（填元素名稱）____________。鈹的最高價氧化物對應水化物屬于兩性化合物，該化合物的化學式是____________，能夠說明其具有兩性的反應離子方程式為：____________________；____________________。
Ⅱ. 由表中①~⑧中的一種或幾種元素形成的常見物質A、B、C可發生以下反應（副產物已略去），試回答
（1）若X是強氧化性單質，則A不可能是___________（填序號）。
a. S b. C. Na d. Mg e. Al
（2）若X是一種常見過渡金屬單質，向C的水溶液中滴加溶液，產生不溶于稀的白色沉淀，檢驗此C溶液中金屬陽離子的化學試劑________，現象是_________；又知在酸性溶液中該金屬陽離子能被雙氧水氧化，寫出該反應的離子方程式：____________。
（3）若A、B、C為含有同一金屬元素的無機化合物，X為強電解質，A溶液與C溶液反應生成B，則B的化學式為_____________，寫出A與C兩溶液反應的離子方程式：___ __________________________。
22. （15分）下圖是中學化學常見物質的轉化關系（某些反應條件及部分產物已略去），A、G為日常生活中的常見金屬。B、C、E、I、J為氣體，其中C為黃綠色氣體，M為紅褐色膠體。
（1）寫出A元素在周期表中的位置_____________，原子結構示意圖是____________。
（2）寫出反應②的化學方程式_________________________。
實驗室中引發該反應的操作方法是：__________________。
（3）反應①化學方程式________________________。
反應③離子方程式________________________。
（4）實驗室制備氣體H的化學方程式：___________________，干燥氣體H可選用____________（填名稱）做干燥劑。
（5）現將一試管氣體J倒立于水槽中一段時間后，水面上升但不充滿；若使水充滿整個試管，應向試管中通入一定量_________________（填化學式），此時試管中溶液的濃度為：_____________mol/L（氣體體積按標準狀況計算）（保留兩位有效數字）。
實驗題
23. （16分）實驗室采用、的混合溶液與過量氨水反應制備的主要流程如下：
（1）為使、同時生成沉淀，應先向沉淀反應器中加入_________（填“A”或“B”），再滴加另一反應物。
（2）如下圖所示，過濾操作中的一處錯誤是______________________。
（3）判斷流程中沉淀是否洗凈所用的試劑是_________________。高溫焙燒時，用于盛放固體的儀器名稱是_________________。
（4）無水（183℃升華）遇潮濕空氣即產生大量白霧，實驗室可用下列裝置制備。
①寫出裝置A中發生反應的化學方程式：_________________________；寫出裝置F中發生反應的離子方程式：____________________________________.
②裝置B中應放____________________________，該裝置的主要作用是________。
裝置C中應放__________________，該裝置的主要作用是________________。
③用上述裝置制取時有無不足之處___________（填“有”或“無”），如果有，請指出如何改進，如果無，則此空可不填：_______________________。
四、計算題
24. （8分）在實驗室中，氮氧化物廢氣（主要成分和NO）可以用NaOH溶液來吸收，以除去這些廢氣，其主要反應為：
（1）2molNO和2.4mol混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時，生成的和物質的量分別為______________、________________。
（2）NO和的混合氣體的組成可表示為，該混合氣體通入NaOH溶液被完全吸收時，x的值可以為_____________（填編號）。
A. 1.1 B. 1.2 C. 1.5 D. 1.8
（3）若用純堿溶液處理氮氧化物廢氣，反應與上述類似，同時放出。請寫出純堿溶液吸收的化學方程式____________________________。
【試題答案】
（2）KSCN溶液和氯水
②飽和食鹽水，除去HCl；濃硫酸，吸收水蒸氣；
③有
在E、F之間加一盛有濃硫酸的洗氣瓶，或將F改為盛有堿石灰的干燥管。
四、計算題
24.
（1）
（2）c、d
（3）
天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)歷史試題
一、選擇題（本大題共32小題，每小題1.5分，共48分）
[ ]1. 《左傳·昭公七年》：“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂”，上述材料反映西周社會結構的基本特點是
A. 嫡長子擁有繼承特權
B. 等級關系森嚴
C. 通過神權強化王權
D. 血緣紐帶和政治關系緊密結合
[ ]2. 葉文憲先生認為“中國歷史沒有上帝（西方意義上的）只有皇帝”，對此理解最恰當的是
A. 中西方古代政治體制不同
B. 中西方古代政治相互交流甚少
C. 中國古代政治與神權無關
D. 中國古代政治核心是君權至上
[ ]3. 我國古代政治制度不斷調整與變革，下列措施反映強化中央集權的是
A. “于武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）于齊營丘。東就國……”
B. “別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。”
C. “以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩便，方可奏行。”
D. “……夫外之郡縣，其朝廷遠者，則鎮之以行中書省，郡縣又遠于省，若有邊徼之事者，則置宜慰司以達之。”
[ ]4. 《明史》記載“居正為政，以尊主權、課吏職、信賞罰、一號令為主。雖萬里外，朝下而夕奉行。……及吏部左侍郎張四維入，恂恂若屬吏，不敢以僚自處。……詔盡削居正官秩，奪前所賜璽書、四代誥命，以罪狀示天下”。內閣首輔張居正的生前死后的不同狀況折射出
A. 內閣成為法定的中央決策機構
B. 內閣職權大小取決于皇帝的旨意
C. 皇權與宦官的矛盾激化
D. 六部已成為內閣的下屬機構
[ ]5. 梭倫在抒情詩中表達了實行民主改革的原則：“我所給予平民的適可而止，他們的榮譽不減損也不增多；即使是對那些有財有勢的人也一樣，我不使他們遭受不當的損失。”在梭倫看來，政府應當
A. 捍衛平民的權利
B. 兼顧平民和貴族的利益
C. 維護貴族的利益
D. 抑制平民和貴族的要求
[ ]6. 有學者指出：“發生在1688年的歷史事件，并不僅僅是一場普通宮廷政變，而是一場改變了英國民族歷史、改變了世界進程，甚至改變了一切的真正意義上的革命。”這主要是因為它
A. 直接確立了英國的君主立憲制度
B. 結束了復辟的斯圖亞特王朝統治
C. 促進了資產階級代議制度的形成
D. 否定君權神授，確定“議會至上”
[ ]7. 1787年憲法“采取了比人類迄今所建立的任何政府所采取的還要多的規范和其他難以逾越的措施，以防止走向暴政。”其中最主要的措施是
A. 允許各州的自治權
B. 保障人民基本權利
C. 確立分權制衡原則
D. 實行民主共和制
[ ]8. 1793年初，法國國王路易十六在革命高潮中被送上斷頭臺。與這一事件相聯系，下列說法正確的是
A. 從此法國廢除了君主制
B. 這一事件標志著法國大革命結束
C. 這一事件為拿破侖上臺創造了條件
D. 君主制的幽靈并未因此在法國消失
[ ]9. 鴉片戰爭使“中國的歷史進程發生了重大轉變”，這主要是因為
A. 中國第一次被西方國家打敗
B. 長期閉關鎖國政策被打破
C. 中國的主權和領土完整遭到嚴重破壞
D. 專制君權受到強烈沖擊
[ ]10. 有人把八國聯軍侵華戰爭作為近代前期的一個重要轉折點，可以支持這一觀點的依據有①使中國半殖民地半封建統治秩序完全確立
②列強對中國的侵略開始向資本輸出為主轉變
③使中國由一國獨霸向列強共同支配的局面過渡
④清政府完全成為帝國主義統治中國的工具
⑤中國社會兩大矛盾匯流，集中表現在反對清朝統治的斗爭上
A. ①②③ B. ③④⑤
C. ①③⑤ D. ①④⑤
[ ]11. 辛亥百年組歌第一樂章寫道：“百年呼喊，彰顯民族賁然血性；酉年奮斗，鑄就民族不屈性格；百年山河，矗立不朽民族豐碑。”就順應世界歷史發展的趨勢而言，辛亥革命所鑄就的“民族豐碑”是
A. 實現了民主共和的革命目標
B. 促進了資本主義的持續發展
C. 推翻了腐朽沒落的封建制度
D. 揭開了走向共和的歷史篇章
[ ]12. 某學者認為：“五四運動的內涵，無論是政治方面的，還是思想方面的，都充滿著多元性與矛盾性。”這里的“多元性”是指五四運動是一場①反帝愛國運動②傳播民主和科學的新文化運動③偉大的思想解放運動④無產階級社會主義革命
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
[ ]13. “政治局遵循共產國際在城市中發動罷工、怠工和暴動的策略，但毛澤東所采取的‘非正統做法’，使他最終取得了共產黨采用的所有策略中最大的成功。”下列屬于毛澤東直接論證其“非正統做法”合理性的是
A. 《庶民的勝利》
B. 工農武裝割據的思想
C. 中國革命兩步走
D. 《論人民民主專政》
[ ]14. 毛澤東在1936年2月《沁園春·雪》中寫道：“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。懼往矣，數風流人物，還看今朝。”該詞創作的歷史背景是
A. 紅軍主力戰略轉移到達陜北，準備開赴抗日前線
B. 西安事變得以和平解決，拉開了國共兩黨合作抗日的序幕
C. 國共實現第二次合作，八路軍準備開赴抗日前線
D. 百團大戰取得巨大成果，振奮了全民抗日的士氣
[ ]15. 從下表中，你可以獲得的正確歷史信息有
世界人民反法西斯戰爭時間統計表
戰場名稱
開始時間
終止時間
小計
歐洲戰場
1939年9月1日
1945年5月8日
4年8個月零8天
蘇德戰場
1941年6月22日
1945年5月8日
3年10個月17天
太平洋戰場
1941年12月8日
1945年9月2日
3年8個月26天
中國戰場
1931年9月18日
1945年9月2日
13年11個月16天
蘇聯對日戰場
1945年8月9日
1945年9月2日
25天
①中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分②世界反法西斯戰爭的勝利是世界各國人民協同作戰的結果③中國人民最早開始了反法西斯戰爭④蘇美對日作戰是中國抗日戰爭勝利的主要原因
A. ①②③ B. ②④
C. ①②③④ D. ①③④
[ ]16. 某同學在總結“中國共產黨光輝歷程”這一專題內容時，自制了多張學習卡片，下圖為其中一張，請指出有幾處錯誤
◇中共“一大”，制訂了黨的民主革命綱領
◇遵義會議，從事實上確立了毛澤東同志的領導地位
◇中共“七大”，把毛澤東思想確立為黨的指導思想
◇三大改造的完成，標志著新民主主義革命取得了基本勝利
A. 1處 B. 2處 C. 3處 D. 4處
[ ]17. “它無疑是全部社會主義文獻中傳播最廣和最具有國際性的著作，是從西伯利亞到加利福尼亞的世界各國千百萬工人共同的綱領”。此句話中的“綱領”是指
A. 《四月提綱》 B. 《和平法令》
C. 《共產黨宣言》 D. 《國際歌》
[ ]18. 第一次工業革命以后，生產力迅速發展，資本家獲得豐厚利潤。但是，廣大工人的生活和工作環境仍然惡劣。為了探究矛盾的癥結所在，找到社會發展的良策，人們進行了不懈的探索。下列與解決這一歷史問題相關的史實有①空想社會主義者提出了一些改造社會、建設理想社會的美妙設想②19世紀三四十年代爆發了法國里昂工人起義、英國憲章運動和德意志西里西亞紡織工人起義③馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中第一次系統閘述了科學社會主義理論④巴黎公社中無產階級發動廣大農民，轉而實現與農民的聯盟
A. ①②③④ B. ①②③
C. ①③④ D. ①③
[ ]19. 有人認為：“戰爭，更正確地說，是臨時政府沒有能力結束戰爭，成了列寧獲得勝利的主要原因。”對此理解正確的是①第一次世界大戰激化了俄國社會的各種矛盾②“和平、土地和面包”是當時民眾的迫切要求③“七月事件”使臨時政府喪失了人民的支持④《和平法令》的頒布是彼得格勒起義勝利的重要原因
A. ①②③ B. ②③④
C. ①②④ D. ①③④
[ ]20. 政府軍偷襲了蒙馬特爾高地，工人則以起義作為回答，內戰爆發了。這是反映以下哪個歷史事件
A. 巴黎公社 B. 普魯士統一戰爭
C. 英法殖民戰爭 D. 《共產黨宣言》發表
[ ]21. “這種制度，從根本上克服了西方資本主義國家兩黨制或多黨制互相攻訐、互相傾軋的弊病，能夠保證集中領導與廣泛民主、充滿活力與富有效率的有機統一。我們要繼續堅持和完善這個制度……”。“這個制度”是
A. 人民代表大會制度
B. 民族區域自治制度
C. 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
D. 村民選舉制度
[ ]22. “中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。”“民共和國依靠國家機關和社會力量，通過社會主義工業化和社會主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會主義社會。”這些內容摘自
A. 《新民主主義論》
B. 《中國人民政治協商會議共同綱領》
C. 《中華人民共和國憲法》（1954年）
D. 《中華人民共和國憲法》（1982年）
[ ]23. 國民黨元老邵力子曾說：“無論哪個國家，當它強盛的時候，一定是邊疆安全的時候。因為國家的強盛，必須先把邊疆做成金城湯池，使敵國外患無由侵入，然后中樞權威才能鞏固，整個國家的安全才有了保障。”下列舉措能體現這一觀點的是
A. 遼朝的“蕃漢分治”
B. 鄭成功收復臺灣
C. 建立抗日民族統一戰線
D. 新中國的民族區域自治
[ ]24. “就在21世紀的鐘聲即將敲響之前，從神州大地上消除了最后一塊帝國主義侵略造成的殖民地的殘痕，完整而徹底地完成了民族獨立的歷史使命。”完成這一歷史使命的，根本保證是
A. “一國兩制”的提出
B. “九二共識”的確定
C. 中國國際威望的提高
D. 中國國力的強大
[ ]25. “一國兩制”構想之所以能取得巨大成功，主要在于它
A. 始終堅持社會主義方向
B. 遵循了實事求是的原則
C. 始終奉行和平共處原則
D. 貫徹了民族平等的原則
[ ]26. 20世紀50年代中期，美國外長杜勒斯曾挖苦道：“這個傳說中的周恩來是何許人也？”不久，杜勒斯親眼看見“傳說中的周恩來”引人注目地出現在國際舞臺上。“把中國外交界推向世界外交的前沿”的會議是
A. 《中蘇友好同盟互助條約》簽訂會
B. 日內瓦會議
C. 萬隆會議
D. 第二十六屆聯合國大會
[ ]27. 解讀下列表格，能得出的正確信息是
年份
美國對華出口（百萬美元）
中國對美出口（百萬美元）
1972
60
32
1975
304
156
1980
3755
1059
1985
3855
3840
①中美關系開始走向正常化②中美建立了正式的外交關系③中國經濟總體上還很落后
④改革開放使人民生活水平明顯提高
A. ①②③ B. ①②④
C. ②③④ D. ①②③④
[ ]28. 圖片是“看得見”的歷史。下邊兩幅圖片記錄了新中國兩次重大的外交活動，它們所體現的共同原則是
A. 睦鄰友好
B. 開展以聯合國為中心的多邊外交
C. 求同存異
D. 參與地區性國際組織的外交活動
[ ]29. 歐共體委員會主席雅克·德洛爾說：“歐共體不單單是‘冷戰’的產物，因而它肯定不會隨著冷戰的結束而消亡。”由此判斷，歐洲走向聯合的出發點是
A. 密切歐洲各國聯系，維護歐洲的安全
B. 與美國、蘇聯抗衡，保障自身的安全
C. 保證自身安全，提高國際地位，加快經濟發展
D. 制止歐洲發生戰爭，獲取最大的經濟利益
[ ]30. 中國現代化戰略研究課題組組長何傳啟提出了一個戰略設想，簡稱為“和平鴿”戰略。“和平鴿”戰略的基本結構是：“和平鴿”的身體前部是亞洲國家聯合會（待建），東翼是亞太經濟合作組織，西翼是亞歐經濟合作組織（亞歐會議的升級），身體后部（南方）是南美、大洋州和非洲國家，聯合國是“和平鴿”的頭部。“和平鴿”的地理概念結構如圖所示。以上材料能說明①中國已經放棄了不結盟的外交政策②中國的綜合實力得到了明顯的提高③中國正積極開展以聯合國為中心的和平外交④中國正積極致力于新型的區域合作
A. ③④ B. ①②④
C. ①②③④ D. ①②③
[ ]31. 所謂國際關系格局是指國際上各種政治力量對比所形成的一種相對穩定的結構。二戰后初期，國際關系格局變化最突出的表現是
A. 英法等老牌帝國主義國家迅速衰落下去
B. 以歐洲為中心的傳統格局被美蘇兩極格局所取代
C. 第三世界迅速崛起在國際事務中發揮重要作用
D. 歐洲和日本的崛起開始沖擊了兩極格局
[ ]32. 2011年3月17日聯合國安理會通過決議，決定在利比亞設立禁飛區，并要求有關國家采取一切必要措施保護利比亞平民和平民居住區免受武裝襲擊的威脅。19日晚巴黎峰會上，歐盟及美國等與會各方決定對利比亞進行軍事干預；其后，英法美等多國出動戰機、巡航導彈對利比亞政府軍地面軍事目標進行轟炸。10月20日，利比亞前領導人卡扎菲被抓獲后因傷重不治身亡。以上材料表明了
A. 聯合國在當今世界的作用越來越弱
B. 當今世界并不太平，緩和與動蕩并存
C. 平等協商，國際合作解決國際爭端
D. 美國強權政治完全操縱國際政治格局
二、非選擇題（本大題共3小題，33題20分，34題18分，35題14分，共52分）
33. 閱讀材料，回答問題（20分）
材料一 我國古代司馬遷所著的《史記》，……是一部具有世界眼光，記述當時中華民族所知的那個世界的歷史。在《史記》中，司馬遷記述了朝鮮、越南、印度以及中亞各國的歷史。學界認為，希羅多德（約公元前484-425年）是第一個具有“世界眼光”的史學家，所著《歷史》是西方最早的一部“世界史”。……他筆下的世界，除希臘本土外，還包括了西亞。北非、黑海沿岸、地中海沿岸、意大利等許多地方。
——張廣勇《全球通史·導論》
（1）據材料一，說明古代世界文明所呈現出的特點，結合古代中國，希臘和羅馬的政治文明印證這一特點。（4分）
材料二 中華民國成立之后，民主共和已成為主要潮流，各派力量紛紛建立政黨，以爭取議會中的席位。不僅同盟會改組為國民黨，一些原屬同盟會的成員也另組新黨，而且立憲派甚至袁世凱的走卒也開始組黨。據統計，從武昌起義至1913年底，新成立的團體有682個，其中政黨類型的團體312個，京、滬兩地占了一半以上。這些政黨，有的無一定章程，也無固定組織，僅發一聲明就渺無聲息；有的黨又為壯大聲勢而到處拉人，贈送黨證。有些人今天此黨明天彼黨，飄忽不定；有些人為撈取實利，又身跨數黨。各派政治力量都在共和的幌子下撈取政治資本。
1912-1913年參加國會大選的主要政黨
黨名
發起人
在會議中所占席數
政治派別
國民黨
宋教仁
392
革命派
共和黨
黎元洪
176
舊官僚
統一黨
程德全
24
舊官僚
民主黨
湯化龍
24
立憲派
（2）依據材料二，指出民國初年中國出現了怎樣的政治局面？各黨派在議會中所占席數數據的對比及歷史事實說明了什么？（6分）
材料三 著名學者約瑟夫·奈這樣評價：“中國的經濟增長不僅使發展中國家獲益巨大，中國的特殊發展模式包括特殊的民主方式也被一些發達國家稱為可效仿的榜樣……”有學者也感慨：“中國改革開放的成功，恰恰是沒有采用西方民主模式才取得的。”
——摘選自《人民日報》
（3）據材料三說明中國“特殊的民主方式”框架是什么？（3分）
材料四《聯邦憲法》……（使）孟德斯鳩“以權力制約權力”的學說第一次在政府體制的設計方面得到了較好的貫徹，現代民主政治的一些行之有效的制度性要素應運而生。這些制度性要素主要就是一套“地域和體制的雙向平衡機制”。（麥迪遜語）。
——《世界文明史》
（4）“地域和體制的雙向平衡機制”在美國《聯邦憲法》是如何構建的？結合史實說明美國的政治體制設計對近代中國所產生的歷史影響。（4分）
材料五 關于當今世界發展模式，從不同的觀察視角……有資本主義發展模式和社會主義發展模式……。（有）成熟的市場經濟模式、轉型的市場經濟模式、落后的市場經濟模式。……（有）發達國家的發展模式與發展中國家的發展模式，……（有）英美模式、萊茵模式、轉型國家模式、東亞模式、拉美模式等。
——據《當今世界主要發展模式基本走向與比較研究》
（5）上述材料體現出當代文明怎樣的發展趨勢？我們對待當代文明的正確態度應該是什么？（3分）
34. 閱讀材料，回答問題。（18分）
材料一 在近代中國的歷史上，“外交”同“屈辱”可以說是一對孿生兄弟。周恩來曾滿懷義憤地指出：中國的反動分子在外交上一貫是神經衰弱怕帝國主義的。清朝的西太后、北洋政府的袁世凱、國民黨的蔣介石，哪一個不是跪在地上辦外交呢
——《周恩來傳》上集
（1）根據材料一，請列舉三個“跪在地上辦外交”的例子并談談你的認識（4分）
材料二 1972年2月21日晚，周恩來舉行了歡迎尼克松的宴會，尼克松在祝酒詞中說：“過去的一些時期我們曾是敵人，今天我們有巨大的分歧，使我們走到一起的，是我們有超過這些分歧的共同利益。……雖然我們不能彌合我們之間的鴻溝，我們卻能設法搭一座橋，以便我們能夠越過它進行會談。”
——裴堅章《中華人民共和國外交史》
（2）據材料二并結合所學知識，說明促成“有巨大分歧”的中美兩國“走到一起”的方式有何特點？并分析推動中美兩國“走到一起”的主要因素。（4分）
材料三 多邊外交是一種與雙邊外交相互補充的外交戰略。……三個以上國家的互動與雙邊互動相比保守秘密的難度要大得多，因此多邊協議的制定和實施比雙邊協定更加具有透明性，更易于為國際輿論所監督。……參與多邊外交的各方，其具體利益可能有較大的差異，但它們的利益總有一個交匯點。……多邊外交的開展要求一個國家克制、甚至放棄某些領域內的單邊或雙邊的利益考量，側重于有互動關系的多邊共同的利益標準。新中國成立之初就開始涉足多邊外交舞臺，但在很長時期內由于對多邊外交的認識的局限，對多邊外交的參與是有限的。……20世紀70年代末以后，特別是冷戰結束后，中國的多邊外交逐漸活躍起來。中國不僅積極參與多邊外交，還成為了多邊外交的積極倡議國和主持國。
——《中國對多邊外交的認識及參與》《教學與研究》2004年第5期
（3）根據材料三概括多邊外交的特點。舉例說明“新中國成立之初就開始涉足多邊外交舞臺”的重要事件。（4分）
材料四 1949年3月5日，毛澤東說：“我們必須盡可能地首先同社會主義國家和人民民主國家做生意，同時也要同資本主義國家做生意。”……《共同綱領》第57條規定：“中華人民共和國可在平等和互利的基礎上，與各外國政府和人民恢復并發展通商貿易關系。”20世紀70年代末80年代初，鄧小平說：“從明朝中葉算起，到鴉片戰爭，有300多年的閉關自守，把中國搞得貧困落后，愚昧無知……關起門來搞建設是不行的，我們吃過這個苦頭，我們的老祖宗吃過這個苦頭。閉關自守只能是更加落后于世界，落后于時代。如果不開放，在來個閉關自守，50年要接近經濟發達國家水平，肯定不可能。”
（4）根據材料三概括指出毛澤東和鄧小平兩代領導人共同的世界意識。鄧小平時代融入世界的主要原因（6分）
35. 閱讀材料，回答問題。（14分）
材料一 華盛頓血戰七年，贏得美國獨立，被美國民眾尊為國父。孫中山與華盛頓同為革命領袖，華盛頓為獨立而爭，先生為三民主義而斗，四十年如一日，幾死者十余次，其精神、毅力、功績，較之華盛頓有過之而無不及，理所當然應尊為國父。
——盧紹稷《東西兩國父》
（1）根據材料一 并結合所學知識，分析孫中山、華盛頓并稱“東西兩國父”的共同原因是什么？（2分）
材料二 列寧說：“無可爭辯的歷史經驗證明，在革命運動史上，個人獨裁成為革命階級專政的表現者、代表者和執行者，是屢見不鮮的事。個人獨裁與資產階級民主制，毫無疑義是彼此相容的。”
——《列寧選集》1972版第三卷
（2）拿破侖是材料二中列寧所說的典型代表。作為法國革命階級專政的表現者、代表者和執行者。他是怎樣建立個人獨裁的？為鞏固資產階級革命成果，華盛頓和拿破侖有什么共同舉措？（4分）
材料三
（3）上述三位“國父”級人物對各自國家的最大貢獻分別是什么？（4分）
（4）三位“國父”在爭取民族獨立的斗爭中的特點？概述甘地和凱末爾選擇不同斗爭方式的原因。（4分）
【試題答案】
（2）特點：較為公開透明；具有包容性或建立在共同利益的基礎上；（2分）
天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)地理試題
一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）
圖1所示區域降水季節分配較均勻。2010年5月初，該區域天氣晴朗，氣溫驟升，出現了比常年嚴重的洪災。據此完成1-3題。
[ ]1. 形成本區域降水的水汽主要來源于
A. 太平洋 B. 印度洋 C. 大西洋 D. 北冰洋
[ ]2. 自2009年冬至2010年4月底，與常年相比該區域可能
A. 降水量偏少，氣溫偏高
B. 降水量偏多，氣溫偏高
C. 降水量偏少，氣溫偏低
D. 降水量偏多，氣溫偏低
[ ]3. 2010年5月初，控制該區域的天氣系統及其運行狀況是
A. 氣旋緩慢過境 B. 冷鋒緩慢過境
C. 反氣旋緩慢過境 D. 暖鋒緩慢過境
[ ]4. 下圖為北半球中緯度某地某日5次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖。當日天氣晴朗，日出時間為5時。由圖中信息可分析出
A. 5時、20時大氣較穩定
B. 12時、15時出現逆溫現象
C. 大氣熱量直接來自太陽輻射
D. 氣溫日較差自下而上增大
讀下圖“以某極點為中心的地球部分示意圖”，陰影部分為氣壓帶，箭頭為風向。完成5-7題。
[ ]5. 圖中甲地所處的氣壓帶名稱是
A. 赤道低氣壓帶 B. 副熱帶高氣壓帶
C. 副極地低氣壓帶 D. 極地高氣壓帶
[ ]6. 圖中乙地的盛行風向是
A. 東北風 B. 東南風 C. 西北風 D. 西南風
[ ]7. 此時圖示半球所處的季節是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
下圖為“長江中游某地連續五天的天氣情況統計圖”，讀圖完成8-9題。
[ ]8. 圖示天氣變化的原因可能是
A. 冷鋒過境 B. 暖鋒過境
C. 氣旋過境 D. 反氣旋過境
[ ]9. 有關該地區5-9日天氣特征的敘述，正確的是
A. 氣溫日較差不斷縮小
B. 空氣濕度不斷增大
C. 6、7日夜晚大氣保溫作用較強
D. 8、9日吹偏北風，且強度最大
讀“6月22日四地日出時刻與正午太陽高度示意圖”，完成10-11題。
[ ]10. 圖甲中，四地地球自轉線速度由大到小排列正確的是
A. ①②③④ B. ②①④③
C. ③④①② D. ②①③④
[ ]11. 圖乙所示的地點，最有可能對應圖甲中的哪個地點
A. ① B. ② C. ③ D. ④
[ ]12. 下圖中a、b為兩條緯線，緯度由b向a逐漸增高，c為經線，d為晨昏線與c的交點。若d的地方時為16時，則
A. 北京的晝長較廣州短
B. 地球運行到遠日點附近
C. 北印度洋海水呈順時針方向流動
D. 塔里木河處于豐水季節
讀“我國與全球同緯度太陽輻射總量對比圖”，完成13-14題。
[ ]13. 我國不同地區年太陽輻射總量差異最大的地區在
A. 20°N附近
B. 25°N附近
C. 30°N附近
D. 35°N附近
[ ]14. 我國東南地區年太陽輻射總量較同緯度全球平均值低，其主要原因是我國東南地區
A. 白晝時間短 B. 云雨天氣多
C. 地勢低平 D. 洋流影響大
下圖示意北半球中緯度某地。讀圖完成下列問題。
[ ]15. 該地區
A. 地勢由東南向西北傾斜
B. 該日晝長夜短
C. 圖示河段無凌汛
D. 圖示區域典型植被為熱帶季雨林
[ ]16. 此時，下列現象有可能發生的是
A. 北印度洋季風洋流呈順時針方向環流
B. 洞庭湖水補給長江
C. 我國東南沿海地區經常遭受強臺風襲擊
D. 尼羅河進入豐水期
[ ]17. 下圖所示，兩條河流下游各有一個小島，最終小島可能連接的岸堤是
A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④
下圖為6月22日和12月22日地區表面四地正午太陽高度。讀圖完成下列問題。
[ ]18. 四地按地球自轉線速度由大到小排列，依次是
A. 甲、乙、丙、丁 B. 乙、丙、丁、甲
C. 丙、丁、甲、乙 D. 丁、甲、乙、丙
[ ]19. 四地自北向南排列，依次是
A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、丙、丁、乙
C. 丁、乙、丙、甲 D. 甲、丙、乙、丁
寧夏氣象臺2009年10月12日7時10分發布大霧橙色預警信號，預計未來3小時內，中衛市及以北大部分地區有能見度小于200米的濃霧且可能持續。據此完成20-21題。
[ ]20. 由材料知，深秋初冬時節是該地大霧的多發期，這其中的原理是
A. 晝夜溫差較小，水汽易凝結，但風力微弱，水汽不易擴散
B. 晝夜溫差較小，水汽不易凝結，直接懸浮于大氣中
C. 晝夜溫差較大，水汽不易凝結，直接附著在地面上
D. 晝夜溫差較大，水汽易凝結，且該季節晴朗天氣多，有利于揚塵的產生
[ ]21. 白天的大霧天氣使空氣能見度降低的原因之一是
A. 大霧削弱了地面輻射
B. 大霧對太陽輻射具有反射作用
C. 大霧改變了太陽輻射的波長
D. 大霧增強大氣逆輻射
2010年南非世界杯總決賽于當地時間7月11日20：30在約翰內斯堡（26°S，28°E）開賽。上海的王先生要去約翰內斯堡觀看這場比賽。自上海經迪拜至約翰內斯堡，飛機飛行時間約為17小時，據此完成22題。
[ ]22. 在下列假設的上海——約翰內斯堡的航班起飛時間中，王先生適宜選擇
A. 10日21：00 B. 11日3：30
C. 11日7：00 D. 11日9：30
[ ]23. 下圖中外圓表示緯線圈，N為北極點。若AB弧表示2010年3月1日的范圍，其余為另一日期。設B點為零時，則100°E的區時為
A. 2月28日13時40分 B. 2月29日13時40分
C. 3月2日14時00分 D. 2月28日14時00分
下圖中的S點是晨昏圈與某一緯線圈的切點，在一年中，與晨昏線相切的緯線是變化的，因此S點也是移動的。據此完成24-25題。
[ ]24. 當S點移到最低緯度時，太陽直射點
A. 可能在23°26’N上 B. 可能在赤道上
C. 可能在66°34’S上 D. 可能在S點
[ ]25. 下圖中能正確表示S點一年內移動范圍的線是
A. A線 B. B線 C. C線 D. D線
二、綜合題。（26題10分，27題17分，28題12分，29題11分）
26. 下圖是局部區域經緯網及太陽高度等值線（A和B）示意圖，讀圖回答下列問題。（10分）
（1）圖示時刻，太陽直射點M的地理坐標為：經度_______，緯度_____。
（2）該日正午太陽高度隨緯度變化規律________________；地球上有極夜現象的區域為_________。
（3）圖中，等值線B的數值應為________。
（4）有關經線X度數的敘述正確的是（ ）
A. 等于110°E B. 等于130°E
C. 小于130°E D. 大于130°E
27. 讀下圖（陰影部分表示黑夜），完成下列問題。（17分）
（1）此圖以_________為中心，日期為______月______日。
（2）太陽直射點的地理坐標是__________。
（3）圖中晨線是________，昏線是__________。
（4）A、D、E三點的自轉線速度從大到小的排列順序為__________。有一發炮彈從D點射向G點方向，炮彈將落在D、G所在經線的__________（東或西）側。
（5）E點的地方時為_________時，C點的地方時為_______時，G點的日出時間是__________時，日落時間是__________時。
（6）A點的晝長為_________小時，G點的夜長為__________小時。
（7）從F點到G點最短距離的行進方向是（ ）
A. 自東向西 B. 先向東南再向東北
C. 自西向東 D. 先向西南再向西北
（8）此時全球與E點屬于同一天的地區所占的范圍
A. 等于1/2 B. 等于1/3
C. 小于1/2 D. 大于1/2
28. 讀“我國部分地區某時地面天氣形勢圖（單位：百帕）”，回答下列問題。（12分）
（1）此時A地處于__________氣壓控制下，天氣狀況是__________。
（2）圖中虛線（a、b、c）附近易形成冷鋒的是_______，圖中①②③④地中，風速最大的是___________。
（3）根據上面的天氣形勢圖作出的天氣預報正確的是
A. 東北地區天氣晴朗
B. 塔里木盆地吹西北風
C. 內蒙古高原東部為陰雨天氣
D. 華北平原盛行東北風
（4）如果該天氣形勢出現在春季，那么我國西北、華北地區有可能出現________、_________等災害性天氣。
29. 讀下圖，回答問題。（11分）
（1）若AB為晨線，日期為________月______日前后，太陽直射點的坐標為__________。
（2）若DF為昏線，此時為_______（節氣），此時北京時間為___________。
（3）在丙圖中繪出當甲圖DF為昏線時的光照情況（繪太陽光線、晨昏線，用斜線標出夜半球），并判斷丙圖中G點太陽高度是___________，其依據是__________。
（4）在所繪好的丙圖中，準確標出晝長為8小時的點①和夜長為4小時的點②。
（5）為了使32°N的太陽能熱水器最大限度地利用太陽光能，當ED為晨線的這一天，應將乙圖中太陽能熱水器的真空管平面與樓頂面之間的夾角調整為____________。
【試題答案】
天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)政治試題
一、選擇題（每小題1.5分，共30題，共計45分，每小題只有一個正確選項）
[ ]1. 圖14所示的公益廣告，主題是倡導人們要
A. 堅持正確的價值取向，樹立創新精神
B. 掌握系統優化的方法，實現污水凈化
C. 堅持可持續的發展觀，做到節約用水
D. 充分發揮主觀能動性，利用客觀規律
[ ]2. 2012春季，帶綠葉的大蔥每公斤零售價達到了7.6元，是去年同期價格的3至5倍。出現這種情況的原因是大蔥供不應求，一位農民困惑地說，去年大蔥被賤賣，自己沒賺錢；今年大蔥賣高價理應可以賺錢，但也因為手里沒貨而干著急沒錢賺，啥時才可以看準這個市場？這說明
A. 農民應長期儲備人民群眾所需的生活必需品
B. 國家應運用行政手段避免市場調節的盲目性
C. 政府要及時發布市場信息調節經濟健康發展
D. 市場調節作用得以發揮的領域是非常有限的
[ ]3. 下圖是我國國內企業與國外企業在一些產品尤其在高耗能產品上存在的成本剪刀差。這給我國國內企業的啟示是
①降低人力成本，提高企業經濟效益
②提高產品科技含量，節約資源保護環境
③轉變企業發展方式，推進產品結構優化升級
④堅持“引進來”與“走出去”相結合
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
[ ]4. 我國的一些大企業做大做強后，積極向海外挺進，實行“走出去”的戰略，在海外投資設廠。企業這樣做
①有利于擴大內需
②能充分利用國內外“兩種資源、兩個市場”
③有利于我國一些大企業成長為具有國際競爭能力的跨國公司
④表明我國的資本全球化
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
一段由中國機電產品進出口商會等4家協會聯手打造的商業廣告在美國有線電視新聞網（CNN）熱播：結合美國科技的運動鞋、融合歐洲風尚的冰箱、采用硅谷軟件的隨身聽、聯合法國設計師設計的時裝以及集合全球各地工程師制造的大型客機，都是在中國生產出來的。據此完成第5-6題。
[ ]5. 如果你欲為這則廣告概括一個理念，下列適合的是
A. 世界多極化 改革開放 成果共享
B. 區域一體化 對外開放 國際協作
C. 經濟全球化 中國制造 世界合作
D. 生產全球化 中國創造 世界分工
[ ]6. 以廣告方式宣傳國家形象，對中國來說尚屬首次。這則30秒廣告用時尚、流行的元素演繹了新時期中國的自信和包容，其引發的關注和反響正持續發酵。這說明
A. 積極履行政府職能有利于宣傳維護國家形象
B. 堅持自力更生有利于促進世界的和平與發展
C. 優化利用外資結構能減少經濟全球化的弊端
D. 電視廣告可以成為宣傳國家開放政策的新手段
[ ]7. 2011年1月17日，重慶市11萬名大學生奔赴企事業單位和農村地區，開展帶薪實習、“三進三同”（進基層、進村子、進農戶，同吃、同住、同勞動）和社會熱點問題調研。為了消除少數學生的抵觸情緒，我們可以引用的名句有
①心中醒，口中說，紙上作，不從身上習過，皆無用也
②志不強者智不達，言不信者行不果
③不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也
④真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
[ ]8. 改革開放的30年是馬克思主義中國化不斷發展的30年，是中國特色社會主義理論形成與發展的30年，由此可見
A. 哲學是時代精神的精華
B. 哲學是時代進步的助推器
C. 真正的哲學是對哲學的概括和總結
D. 哲學是對一定社會和時代的經濟政治在精神上的反映
[ ]9. 在《盜夢空間》這部影片中，男主人公不僅可以進入別人的夢境對其植入思想，而且認為這些思維的能量是不可限量的——人們靠思維就可以建造城市，可以穿越時空，人們甚至可以通過思維來進行犯罪。這反映了哲學基本問題中的__________內容。
①思維和存在有沒有同一性
②思維和存在何者為第一性
③思維和存在誰決定誰
④思維能否正確認識存在
A. ①④ B. ②③
C.①② D. ③④
[ ]10. 錢學森帶研究生，一開始不上專業課，而是讓學生學習《自然辯證法》《矛盾論》《實踐論》等馬克思主義哲學著作，經考核合格后才開始學習專業課。這樣安排學習順序的原因：
①具體科學是哲學的基礎
②哲學是科學的世界觀和方法論
③馬克思主義哲學對具體科學研究具有指導作用
④只有善于處理主客觀世界的關系，才能在科學上取得成就
A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
[ ]11. 國家的扶持政策能否振興某一企業，關鍵在于企業的經營決策是否可行。如果有的經營者不去研究市場需求，不顧企業自身條件，腦子一熱就大量貸款，盲目擴大經營規模，依舊會造成企業效益下滑且債臺高筑的局面。從哲學角度看，這種拍腦袋決策的經營者
A. 錯在認為思維和存在沒有同一性
B. 錯在把主觀精神當作世界的本原
C. 屬于客觀唯心主義
D. 屬于形而上學的唯物主義
[ ]12. 2009年12月20日是澳門回歸10周年。10年來，澳門經濟持續增長，社會安定詳和，民眾安居樂業。澳門原有的經濟社會制度沒變，生活方式沒變，文化傳統和特色也沒變。變化的是澳門煥然一新的社會面貌和同祖國內地日益密切的聯系。這體現的主要哲理是
A. 物質決定意識原理，一切從實際出發
B. 量變引起質變的道理，要求重視量的積累
C. 矛盾特殊性原理，要求具體問題具體分析
D. 絕對運動與相對靜止的關系
[ ]13. 2011年6月1日，面世660年，遭火殉360年，分隔兩岸60余年的《富春山居圖》得以在臺北故宮合璧展出。中國十大名畫《富春山居圖》在構圖上注重近、中、遠景的處理，留有大片空白，形成生動又不乏嚴謹的結構，使山水布局疏密有致、層次分明、簡約明快。這告訴我們
A. 成功的藝術創作必須完整如實地反映客觀對象
B. 實現創作主題的意圖，需要擺脫藝術創作規律的束縛
C. 意識在畫家的創作過程中起決定作用
D. 既尊重藝術創作規律又充分發揮主觀能動性，才能實現藝術整體化
[ ]14. 意識的形成需要一個復雜的過程。如下圖所示：
從上圖可以看出
①意識受主觀因素的影響
②實踐是聯系主觀和客觀的橋梁
③人腦是意識的源泉
④意識是對客觀存在的正確反映
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
[ ]15. 馬克思說“一切存在物，一切生活在地上和水中的東西，只是由于某種運動才得以存在、生活。”下列對這句話理解正確的是
①運動是物質的唯一特性
②物質是運動的物質，物質離不開運動
③運動是物質的固有屬性和存在方式
④運動是物質的運動
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
[ ]16. “天宮一號”的成功發射，標志著我國邁入航天“三步走”戰略的第二步第二個階段。按照計劃，“神舟九號”，“神舟十號”飛船將在兩年內依次與“天宮一號”完成無人或有人交會對接任務，并建立中國首個空間實驗室。它體現的認識論道理是
A. 要重視量的積累
B. 人的意識具有主動創造性的特點
C. 實踐具有主觀能動性
D. 世界上只有尚未認識之物，沒有不可認識之物
[ ]17. 魯迅先生說：“假如我們設立一個‘肚子餓了怎么辦’的題目，拖出古人來質問罷，倘說‘肚子餓了應該爭食吃’，則即使這人是秦檜，我贊成他。倘說‘應該打嘴巴’，那就是岳飛，也必須反對。”這段論述表明
A. 真理具有客觀性
B. 主體在認識真理的過程中不起任何作用
C. 真理等于客觀存在，不以人的主觀意識為轉移
D. 真理是無法判斷和證明的
[ ]18. 對于追求和探索真理，古羅馬詩人盧克萊修曾說：“站在岸上看船在海上顛簸是一件樂事，站在一座堡壘的窗前看下面的戰爭和它的種種經過是一件樂事，但是沒有一件樂事能與站在真理的高峰目睹下面谷中的錯誤、漂泊、迷霧和風雨相比擬的了。”這表明
①追求和探索真理比占有真理更有意義
②在實踐中追求到終極真理是人生樂事
③認識要在實踐中接受檢驗和不斷發展
④認識的最終目的就是獲得和占有真理
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
[ ]19. 下圖中甲為海口、乙為南京、丙為北京、丁為哈爾濱四城市氣溫年變化曲線圖。四地的氣候特征和變化說明
①矛盾具有特殊性；
②實踐決定認識；氣象工作者在實踐基礎上認識了氣候的變化的規律
③運動是絕對的；氣候瞬息萬變，變化無常
④事物是變化的
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
[ ]20. 免疫系統是人體和動物健康“防線”，用以抵御細菌和其他微生物。隨著免疫系統疾病的增加，科學家加強了對此項目的研究。2011年諾貝爾獎評審委員會認定，美法3名科學家“發現免疫系統激活的關鍵原理，革命性地改變我們大家對免疫系統的理解”。免疫系統研究的新成果說明
A. 科學家的興趣是推進免疫系統認識發展的直接動力
B. 認識的發展根源于社會或專業部門的獎勵機制
C. 實踐的需要是推進免疫系統認識的根本動力
D. 嚴密的邏輯和長期的研究能確保科研成果的如期成功
[ ]21. “察已則可以知人，察今則可以知古。”下列名句中與之蘊涵相同哲理的是
A. 溪云乍起日沉閣，山雨欲來風滿樓
B. 紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行
C. 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
D. 沉繁削盡留清瘦，畫到生時是熟時
[ ]22. 著名學者梁思成曾在日記中這樣寫道：“北京城不會得‘感冒’，但總有一天它的交通會得‘心臟病’。”事實上，得“心臟病”的不只北京，據統計，全國667個城市中，約有三分之二的城市交通在“高峰”時段出現擁堵。交通擁堵的根源在于不科學的城市規劃。而城市規劃不科學的原因，在哲學上可能是
①缺乏聯系的觀點，沒有用綜合的思維方式來認識城市規劃
②違背了城市發展本身的客觀規律，沒有正確發揮人的主觀能動性
③人生觀標準錯誤，只強調以人為本，而忽視了城市本身的功能
④堅持重點論，抓住了土地資源如何有效利用這個矛盾的主要方面
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
[ ]23. 下邊的漫畫圖《抬》（作者薛宏）蘊含的哲理是
①量的積累是質的變化的前提
②否定是聯系與發展的環節
③部分總是整體中的部分
④實踐是認識的基礎
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
[ ]24. 紅底黑字，穩定而鮮艷的春聯增添了新春的喜慶。春聯要求上下聯要字數相等，斷句一致；平仄音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。從哲學上看，春聯的編寫體現了
A. 主觀與客觀的統一 B. 肯定與否定的統一
C. 對立中的和諧統一 D. 實踐與認識的統一
[ ]25. 儒家思想對我國經濟社會發展具有重要影響。但在如何對待儒學問題上，國學大師湯一介則認為，儒學必將在“反本開新”中重振輝煌。對“反本開新”的正確理解是
①辯證否定是聯系的環節，“反本”是“開新”的基礎
②“反本開新”是實現新事物代替舊事物的根本途徑
③“反本開新”的實質是“揚棄”
④“反本”就是否定過去，“開新”就是肯定現在
①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
[ ]26. 我國著名的計算機專家王選勇于超越日本流行的第二代照排系統和美國流行的第三代照排系統，直接研究出開創漢字印刷新時代的第四代照排系統，使我國的印刷出版業告別了“鉛與火”的時代。這表明
A. 創新推動了社會歷史的發展
B. 創新推動了社會生產力的發展
C. 創新推動了辯證法的發展
D. 創新推動了文字的發展
[ ]27. 下圖“圓的自白”給我們的哲學啟示是
A. 辯證的否定是聯系的環節
B. 肯定就是否定，終點就是起點
C. 辯證的否定是發展的環節
D. 只要否定就能實現事物的發展
[ ]28. “100-1=0”被一些管理學家奉為定律，意在提醒人們防止因1%的錯誤導致100%的失敗。“100-1=0”蘊含的哲理是
①部分決定整體，整體的性質決定于部分的性質
②整體決定部分，部分的作用取決于其在整體中的地位
③整體與部分相互制約，關鍵部分的功能關系整體的成敗
④整體與部分相互聯系，部分的作用有時大于整體的作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
[ ]29. 2011年對中國來說是承前啟后、極不平凡的一年。下列關于“2011中國”的評價中最能體現矛盾主次方面關系的是
A. 中國適時提高政策的針對性和靈活性，謀求更可持續、更加平衡的增長
B. 既見證了中國科技進步的喜悅，也譜寫了中國防災減災史上新篇章
C. 2011年前兩季度，中國進出口貿易總體形勢趨好，但同比增速有所回落
D. 雄辯的事實再次證明，任何困難都無法阻擋中華民族的偉大復興
[ ]30. 一張紙上畫了一只雞、一頭牛和一片草地，要求把這三樣東西分成兩組，你會怎么分呢？實驗表明，美國孩子更喜歡把雞和牛分在一起，中國孩子則傾向于把牛和草地分在一組。心理學家認為，美國人善于分析不同物體各自的物征，牛和雞都屬于動物，因此在一起；中國人則把不同物體之間的聯系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。這說明
①聯系是有條件的，要具體分析事物的聯系
②人們的認識會受主觀因素的影響
③基于主觀目的的聯系具有隨意性
④不同的人對同一確定對象會產生不同的真理性認識
①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
二、非選擇題（共計55分）
31. 閱讀材料，完成下題。
注：“[]”表示五年累計數，“-”表示無數據
（數據來源：《中華人民共和國經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》）
在“十二五”期間，我國應如何轉變經濟發展方式，以實現表1所列出的經濟發展目標？（6分）
32. 材料一：世界經濟論壇2011年新領軍者年會（第五屆夏季達沃斯論壇）于2011年9月14日開幕。國務院總理溫家寶出席開幕式，并發表了講話。中國經濟一定能夠實現更長時期、更高水平、更好質量的發展，并為推動實現世界經濟強勁、可持續、平衡增長作出新的貢獻。國際社會要進一步增強信心，加強合作，共同應對挑戰。
材料二：長期以來中美兩國在鋼鐵、輪胎和汽車進出口問題上時有矛盾，美國多次把鋼鐵和輪胎行業的部分企業倒閉和一些工人失業原因完全歸結在中國向美銷售輪胎和鋼管上，要求對中國進口的相關產品設定配額，加征特別關稅。
（1）運用經濟全球化的知識，談談國際社會加強合作，共同應對挑戰的必要性。（7分）
（2）運用矛盾同一性和斗爭性原理，說明經濟全球化下中美關系相互依賴程度的提高，摩擦是必然的，互利共嬴是可能的。（9分）
33. 我國航天科學家發揚了“兩彈一星”精神和“載人航天”精神，齊心協力、刻苦攻關，克服了無數難關，確保了我國首次探月工程圓滿成功。中國首個目標飛行器“天宮一號”的成功發射，是我國推進自主創新、建設創新型國家取得的又一標志性成果，是中華民族在攀登世界科技高峰征程上實現的又一歷史性跨越，是中華民族為人類和平開發利用外層空間作出的又一重大貢獻。
上述材料中我國航天事業取得的重大成果是如何體現意識能動作用的？（9分）
34. 材料一：面對世界經濟的術穩定性不確定性與國內經濟增長的困難和問題，2012年國內生產總值增長的預期目標為7.5%，這是八年來第一次低于8%。對此，總理認為，這是綜合各方面的情況確定的，“國內生產總值增長目標略微調低，主要是要與“十二五”規劃目標逐步銜接，引導各方面把工作著力點放到加快轉變經濟發展方式、切實提高經濟發展質量和效益上來，以利于實現更長時期、更高水平、更好質量的發展”。
材料二：我國2012年經濟工作的總基調確定為“穩中求進”。穩，就是保持經濟平穩較快發展，保持宏觀經濟政策、物價總水平、社會大局穩定。進，就是要繼續抓住和用好我國發展的重要戰略機遇期，在轉變經濟發展方式上取得新進展，在深化改革開放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。
（1）結合材料一，分析我國經濟增長預期目標主動降速給我們的唯物論啟示。（6分）
（2）根據上述材料，分析我國確立“穩中求進”的總基調如何堅持了唯物辯證法的發展觀？（10分）
35. 某省將蔬菜生產擺在一個突出位置，要求穩定和提高城市蔬菜自給能力，通知要求各地要結合本地區特點、居民消費習慣、消費需求、倉儲條件等，科學規劃、合理布局蔬菜批發市場、農貿市場和社區菜店，做好各類網點的布局調整。鼓勵有條件的市、縣（市、區）和蔬菜主產區積極開展蔬菜保險試點，要探索建立農產品價格安全保障制度，實施農副產品價格低時保農民、高時保城市居民生活的雙向保障機制。
結合材料，分析該省力保“菜籃子”安全的各項措施堅持的方法論原則。（8分）

天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)數學文試題
一、選擇題（每小題只有一個正確選項）
[ ]1. 若集合，，則=
A. B.
C. D.
[ ]2. 設變量x，y滿足約束條件，則目標函數的最小值為
A. 3 B. －2 C. －4 D. －5
[ ]3. 已知a，b，c，d為實數，且，則“”是“”的
A. 必要而不充分條件 B. 充分而不必要條件
C. 充要條件 D. 既不充分也不必要條件
[ ]4. 設和為不重合的兩個平面，給出下列命題中，正確命題有
（a）若內的兩條相交直線分別平行于內的兩條直線，則平行于；
（b）若外一條直線與內的一條直線平行，則與平行；
（c）設和相交于直線，若內有一條直線垂直于，則和垂直；
（d）直線與垂直的充分必要條件是與內的兩條直線垂直
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
[ ]5. 已知等差數列中，，是方程的兩根，則等于
A. 18 B. －18 C. 15 D. 12
[ ]6. 設，，，則
A. B.
C. D.
[ ]7. 為得到函數的圖象，只需將函數的圖象
A. 向左平移個長度單位
B. 向右平移個長度單位
C. 向左平移個長度單位
D. 向右平移個長度單位
[ ]8. 已知函數.若，且，則的取值范圍是
A. B.
C. D.
填空題
1. 已知函數，則______________________
2. 當=______________時，直線，直線平行。
3. 已知向量，滿足，，與的夾角為60°，則______。
4. 已知某個幾何體的三視圖如下，根據圖中標出的尺寸（單位：cm），可得這個幾何體的體積是____________。
5. 函數的單調遞減區間為_______________。
6. 設是定義在R上且周期為2的函數，在區間[－1，1]上，其中.若，則的值為____________。
三、解答題
1. 設函數。
（1）求的值域；
（2）記的內角A，B，C的對邊長分別為a，b，c，若，求a的值
2. 等比數列的前n項和為，已知對任意的*，點均在函數（b>0且，b，r均為常數）的圖像上。
（1）求r的值；
（2）當b=2時，記 求數列的前n項和
3. 如圖，四棱錐P－ABCD的底面是正方形，底面ABCD，點E在棱PB上。
（1）求證：平面平面PDB；
（2）當且E為PB的中點時，求AE與平面PDB所成的角的大小。
4. 正三棱柱的側棱長和底面邊長都等于2，D是BC上一點，且。
（1）求證：//平面；
（2）求截面與側面所成的二面角的正切。
（3）求到平面的距離
【試題答案】
，
，即AE與平面PDB所成的角的大小為
4.
天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)物理試題
一、選擇題（本項共12小題，每小題只有一個正確選項，請將其中正確的選項選出并填涂在答題卡上。每小題3分錯選不得分，共36分）
[ ]1. 如圖所示的水平面上，橡皮繩一端固定，另一端連接兩根彈簧，連接點P在、和三力作用下保持靜止。下列判斷正確的是
A.
B.
C.
D.
[ ]2. 駕駛員手冊規定，具有良好剎車，在以80Km/h的速度行駛時，可以在56米距離內被剎住，在以48km/h的速度行駛時，可以在24m距離內被剎住；假設對于這兩種情況駕駛員所允許的反應時間（在反應時間內駕駛員來不及使用剎車，車速不變）與剎車后的負加速度都相同，則允許駕駛員的反應時間約等于
A. 0.5s B. 0.7s C. 1.5s D. 2s
[ ]3. 在如圖所示的位移-時間圖象和速度-時間圖象中，給出的四條圖線甲、乙、丙、丁分別代表四個相同的物體在水平面上，由同一地點向同一方向運動的情況，則下列說法正確的是
A. 時刻甲、乙兩物體的動能相等
B. 時間內，甲物體通過的路程大于乙物體通過的路程
C. 丙、丁兩物體再次相遇前在時刻相距最遠
D. 時刻丙物體受到的合外力小于丁物體受到的合外力
[ ]4. 如圖1-9所示，用一根繞過定滑輪的細繩把質量分別為m和M的兩個物塊P和Q拴在一起，若將物塊Q沿水平地面向右移動少許，仍能保持平衡，則關于力的變化的結論正確的是
A. 細繩的張力大小不變，Q對地面的壓力減小
B. 細繩的張力變大，Q對地面的摩擦力變大
C. 滑輪的軸所受的壓力減小
D. 地面對Q的最大靜摩擦力不變
[ ]5. 某物體由靜止開始做直線運動，物體所受合力F隨時間t的變化圖象如圖所示。下列關于該物體運動情況的說法正確的是
A. 物體在2-4s內做勻加速直線運動
B. 物體在4s末離出發點最遠
C. 物體始終向同一方向運動
D. 物體在0-4s和在4-8s內的位移相同
[ ]6. 火星表面特征非常接近地球，可能適合人類居住。近期，我國宇航員王躍正與俄羅斯宇航員一起進行“模擬登火星”實驗活動，已知火星半徑是地球半徑的1/2，質量是地球質量的1/9，自轉周期也基本相同。地球表面重力加速度是g，若王躍在地面上能向上跳起的最大高度是h，在忽略自轉影響的條件下，下述分析正確的是
A. 王躍在火星表面受的萬有引力是在地球表面受萬有引力的2/9倍
B. 火星表面的重力加速度是2g/9
C. 火星的第一宇宙速度是地球第一宇宙速度的倍
D. 王躍以相同的初速度在火星上起跳時，可跳的最大高度是3h/2
[ ]7. 如圖所示，從傾角為的斜面上的某點先后將同一小球以不同的初速水平拋出，均落到斜面上，當拋出的速度為時，小球到達斜面時速度方向與斜面的夾角為，當拋出的速度為時，小球到達斜面時速度方向與斜面的夾角為，若不考慮空氣阻力，則
A. 可能大于
B. 可能小于
C. 一定等于
D. 、的大小關系與斜面傾角無關
[ ]8. 將物體從A點以60J的初動能豎直上拋，當物體到達B點時，其動能損失了50J，而機械能損失了10J，設物體在運動過程中所受阻力大小不變，則當物體落回到A點時，它的動能為：
A. 60J B. 50J C. 48J D. 36J
[ ]9. 如下圖，一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球a和b，a球質量為m，靜置于地面；b球質量為3m，用手托往，高度為h，此時輕繩剛好拉緊，從靜止開始釋放b后，a可能達到的最大高度為
A. h B. 1.5h
C. 2h D. 2.5h
[ ]10. 放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用。F的大小與時間t的關系和物塊速度v與時間t的關系如圖所示。取重力加速度。由此兩圖線可以求得物塊的質量m和物塊與地面之間的動摩擦因數分別為
A. ，
B. ，
C. ，
D. ，
[ ]11. 如圖（甲）所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖（乙）所示，則
A. 時刻小球動能最大
B. 時刻小球動能最大
C. 這段時間內，小球的動能先增加后減少
D. 這段時間內，小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能
[ ]12. 如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球同一直線上運動。兩球質量關系為，規定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6kg·m/s，運動中兩球發生碰撞，碰撞后A球的動量增量為-4kg·m/s，則
A. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2：5
B. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1：10
C. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2：5
D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1：10
選擇題（本項共5小題，每小題有2個或2個以上正確選項，請將正確的選項全部選出并填涂在答題卡上，每小題3分，全對得3分，選對但選不全得1分，有錯選不得分，共15分）
[ ]13. 2009年10月7日電，美國宇航局（NASA）的斯皮策太空望遠鏡近期發現土星外環繞著一個巨大的漫射環，該環比已知的太空塵埃和冰塊組成的土星環要大得多，據悉，這個由細小冰粒和塵埃組成的土星環溫度接近-157℃，結構非常松散，難以反射光線，所以此前未被發現，而僅能被紅外探測儀檢測到，這一暗淡的土星環由微小粒子構成，環內側距土星中心約600萬千米，外側距土星中心約1800萬千米，若忽略微粒間的作用力，假設土星環上的微粒均繞土星做圓周運動，則土星環內側、外側微粒的
A. 線速度之比為
B. 角速度之比為1：1
C. 周期之比為1：1
D. 向心加速度之比為9：1
[ ]14. 2008年9月25日至28日我國成功實施了“神舟”七號載人航天飛行并實現了航天員首次出艙。飛船先沿橢圓軌道飛行，后在遠地點343千米處點火加速，由橢圓軌道變成高度為343千米的圓軌道，在此圓軌道上飛船運行周期約為90分鐘。下列判斷正確的是
A. 飛船變軌道前后的機械能相等
B. 飛船在圓軌道上時航天員出艙前后都處于失重狀態
C. 飛船在此圓軌道上運動的角度速度大于同步衛星運動的角速度
D. 飛船變軌前通過橢圓軌道遠地點時的加速度大于變軌后沿圓軌道運動的加速度
[ ]15. 2003年10月15日各大媒體紛紛報道：中國在酒泉衛星發射中心用“長征”二號F型火箭將“神舟”五號載人飛船送入太空。楊利偉成了第一位叩訪太空的中國航天員。按計劃，飛船先運行在軌道傾角42.4度、近地點高度200公里、遠地點高度350公里的橢圓軌道上，實施變軌后，進入343公里的圓軌道。借助以上報道中的提供的信息，在已知萬有引力恒量的情況下，還需下列哪一組數據就可估算地球的質量：
A. 飛船繞地球做圓周運動時的周期和速度；
B. 飛船的質量及其繞地球做圓周運動時的速度；
C. 地球的半徑和飛船繞地球做圓周運動時的速度；
D. 地球的半徑和地球表面的重力加速度
[ ]16. 一起重機的鋼繩由靜止開始勻加速提起質量為m的重物，當重物的速度為時，起重機的有用功率達到最大值P，以后，起重機保持該功率不變，繼續提升重物。直到以最大速度勻速上升為止，則整個過程中，下例說法正確的是（ ）
A. 鋼繩的最大拉力為
B. 鋼繩的最大拉力為
C. 重物的最大速度為
D. 重物做勻加速運動的時間為
[ ]17. 如圖，小球ab在光滑球面內做勻速圓周運動，其軌道平面在水平面上，，則：
A. 向心加速度
B. 線速度
C. 周期
D. 角速度
三、實驗題：
18. （4分）在研究“勻變速度直線運動”的實驗中，不慎將選好紙帶的前面一部分破壞了，剩下的一段紙帶上各相鄰點間的距離已測出并標在圖上。已知打點計時器的工作頻率為50Hz，則打點計時圖中第5點時的速度為________m/s運動的加速度為________。（結果保留三位有效數字）
19. （8分）某同學利用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，弧形軌道末端水平，離地面的高度為H，將鋼球從軌道的不同高度h處靜止釋放，鋼球的落點距軌道末端的水平距離為s。
（1）若軌道完全光滑，與h的理論關系應滿足s2=__________（用H、h表示）。
（2）該同學經實驗測量得到一組數據，如下表所示：
2.00
3.00
4.00
5.00
6.00
2.62
3.89
5.20
6.53
7.78
請在坐標紙上作出關系圖。
（3）對比實驗結果與理論計算得到的關系圖線（圖中已畫出），自同一高度靜止釋放的鋼球，水平拋出的速率__________（填“小于”或“大于”）理論值。
（4）從關系圖線中分析得出鋼球水平拋出的速率差十分顯著，你認為造成上述偏差的可能原因是____________。
計算題：
20. （10分）是豎直平面內的四分之一圓弧軌道，在下端B與水平直軌道相切，如圖所示，一小球自A點起由靜止開始沿軌道下滑，已知圓軌道半徑為R，小球的質量為m，不計各處摩擦，求：
（1）小球運動到B點時的動能；
（2）小球下滑以距水平軌道的高度為時速度的大小和方向；
（3）小球經過圓弧軌道的B點時所受軌道支持力是多大？
21. （12分）如圖所示，光滑曲面軌道的水平出口跟停在光滑水平面上的平板小車上表面相平，質量為m的小滑塊從光滑軌道上某處由靜止開始滑下并滑上小車，使得小車在光滑水平面上滑動。已知小滑塊從高為H的位置由靜止開始滑下，最終停到小車上。若小車的質量為M，g表示重力加速度，求：
（1）滑塊到達軌道底端時的速度大小
（2）滑塊滑上小車后，小車達到的最大速度
（3）該過程系統產生的內能Q
（4）若滑塊和車之間的動摩擦因數為，則車的長度至少為多少?
22. （15分）過山車是游樂場中常見的設施。下圖是一種過山車的簡易模型，它由水平軌道和在豎直平面內的三個圓形軌道組成，B、C、D分別是三個圓形軌道的最低點，B、C間距與C、D間距相等，半徑、R=1.4m。一個質量為m=1.0kg的小球（視為質點），從軌道的左側A點以的初速度沿軌道向右運動，A、B間距。小球與水平軌道間的動摩擦因數，圓形軌道是光滑的。假設水平軌道足夠長，圓形軌道間不相互重疊。重力加速度取，計算結果保留小數點后一位數字。試求
（1）小球在經過第一個圓形軌道的最高點時，軌道對小球作用力的大小；
（2）如果小球恰能通過第二圓形軌道，B、C間距L應是多少；
（3）在滿足（2）的條件下，如果要使小球不能脫離軌道，在第三個圓形軌道的設計中，半徑應滿足的條件；小球最終停留點與起點A的距離。
【試題答案】
（4）水平拋出的速率偏小，說明有機械能損失，可能因為摩擦，或在下落過程中小球發生
滑塊滑上平板車后，系統水平方向不受外力，動量守恒。
或
當時，小球最終停留點與起始點A的距離為，則

當時，小球最終停留點與起始點A的距離為，則
天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)生物試題
一、單項選擇題（1－40題每小題1分，41－45題每小題2分，共50分）
[ ]1. 下列與元素和化合物有關的說法中，正確的是
A. 耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質
B. 生物體內攜帶氨基酸進入核糖體的有機物一定不含S元素
C. 微量元素在生物體內含量很低，但是卻不可缺少，如葉綠素的組成就離不開Mg元素
D. 細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在，如構成骨骼、牙齒
[ ]2. 2008年度諾貝爾生理學或醫學獎授予三位科學家。德國科學家因發現人乳頭淋瘤病毒引發子宮頸癌獲此殊榮，兩名法國科學家因發現人類免疫缺陷病毒獲此殊榮。下列關于病毒描述，正確的是
A. 人乳頭淋瘤病毒繁殖的條件全部由子宮頸癌細胞提供
B. 病毒與細菌的區別是無典型的細胞核，病毒遺傳物質為DNA或RNA
C. 為明確作用機理，實驗中往往需要將病毒在培養基中大量培養以供實驗所需
D. 病毒在基因工程中可用做載體，滅活的病毒在免疫中可用做疫苗
[ ]3. 有關下圖所示四種不同生物的敘述正確的是
A. 甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全分解
B. 乙為低等植物細胞，細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA
C. 丙為HIV病毒，它的遺傳物質是單鏈RNA，其突變率遠高于DNA病毒
D. 丁細胞的有氧呼吸被抑制會影響脂溶性小分子物質的運輸
[ ]4. 2011年6月，由“腸出血性大腸桿菌—EHEC”引起的疫情在德國爆發并在歐洲蔓延，下列對EHEC的敘述正確的是
A. 核酸全部分布在擬核內
B. 遺傳物質的傳遞不遵循孟德爾遺傳定律
C. 細胞分裂過程中無染色體和紡錘體的出現，為無絲分裂
D. 用高倍鏡觀察發現細胞內只含一種細胞器——核糖體
[ ]5. 下列有關生命的物質基礎和結構基礎的闡述，不正確的是
A. 糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識別作用的物質
B. 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質，所有細胞都含有磷脂
C. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有DNA
D. C、H、O、N、P是ATP、染色質、核苷酸共有的化學元素
[ ]6. 有一條多肽鏈，分子式為，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：
分析推算可知，水解得到的氨基酸個數為
A. q－1 B. p+1 C. q+1 D. q－2
[ ]7. 英國醫生塞達尼·任格在對離體的蛙心臟所進行的實驗中發現，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時，蛙心臟收縮不能維持；而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時，蛙心臟可持續跳動數小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽
A. 是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分
B. 對維持生物體的生命活動有重要作用
C. 對維持細胞的形態有重要作用
D. 為蛙心臟的持續跳動提供能量
[ ]8. 下列各項組成細胞有機物的描述，正確的是
A. 細胞質中的核酸均為核糖核酸
B. 蛋白質的代謝終產物是二氧化碳和水
C. 淀粉和纖維素的單體都是葡萄糖
D. 多肽鏈一旦形成便具有生物活性
[ ]9. 下列關于RNA的敘述，正確的是
A. 能作為細菌和某些病毒的遺傳物質
B. 徹底水解，其產物有堿基、脫氧核糖、磷酸
C. 能攜帶氨基酸進入細胞核
D. 能催化細胞內某些化學反應
[ ]10. 關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是
A. 轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白發揮相應作用后，不能繼續發揮作用的是抗體
B. 同一生物的不同細胞會因細胞分化而導致DNA有區別，但mRNA是相同的
C. 藍藻與黑藻都能進行光合作用，二者在細胞結構上的主要區別是葉綠體的有無
D. 蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞
[ ]11. 以下關于最多和最少的說法正確的是
①如果放大50倍時視野中最多可看到20個完整的細胞，放大100倍時，最多可看到5個完整的細胞
②控制合成一個由65個氨基酸組成的蛋白質的基因中，堿基數目最少應是390個（不考慮終止密碼子）
③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段，其種類最多可達種
④通常情況下，分子式為的一條多肽鏈中最多含有肽鍵17個
A. ①②③ B. ②③
C. ①② D. ③④
[ ]12. 某植物體可以完成如圖反應，下列有關表述不正確的是
A. 在適宜條件下，該反應也可發生在試管中
B. 若圖示代表二肽水解，其結果能增加氨基和羧基的數目
C. 若圖示代表二糖水解，則可表示麥芽糖水解的過程
D. 若圖示代表二糖水解，則可表示蔗糖水解的過程
[ ]13. 下圖表示某細胞在生長過程中細胞器的變化曲線，該細胞可能為
腎小管管壁細胞 B. 腎腺細胞
C. 葉表皮細胞 D. 根分生區細胞
[ ]14. 下列關于細胞結構與功能的敘述錯誤的是
A. 藍藻細胞沒有葉綠體，但可以進行光合作用
B. 基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細胞的原因是其中含有質粒
C. 癌細胞內含有大量的核糖體、線粒體，生命活動旺盛
D. 細胞的形態、結構和功能多種多樣，但遺傳物質都是DNA
[ ]15. 下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是
A. →[H]+
B. 丙酮酸→酒精+
C. 葡萄糖→丙酮酸
D. ADP+Pi+能量→ATP
[ ]16. 對下列圖示的生物學實驗的敘述中正確的有
A. 若圖①表示制作裝片，用顯微鏡觀察正在發生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞，可見其液泡體積逐漸變大，顏色逐漸變淺
B. 若圖②是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像，則要看清處于分裂斯的細胞，應將裝片適當向右移動
C. 若圖③表示將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙，則視野中觀察到的細胞的數目增多
D. 若圖④是利用2m×2m的樣方調查雙子葉草本植物苦買菜的種群密度（圓圈表示個體），則該樣方內苦買菜的種群密度為2.5株/m2
[ ]17. 下圖表示一個DNA分子的片段，下列有關表述正確的是
A. ④所示的結構中貯存了遺傳信息
B. 不同生物的DNA分子中④的種類無特異性
C. 該片段的兩條鏈都可作為轉錄的模板鏈
D. 限制性核酸內切酶的切割位點在⑤處
[ ]18. 某種植物細胞在濃度分別為200mmol/L和400mmol/L的M物質溶液中，細胞吸收M的速率都是10mmol/min，提高氧氣濃度后，吸收速率不變。對此現象最合理的解釋是
A. 細胞吸收M的方式為自由擴散
B. 細胞吸收M的方式為主動運輸
C. 細胞吸收M需要載體蛋白的參與
D. 所需能量供應不足
[ ]19. 下圖是細胞核的結構模式圖，下列關于各結構及功能的敘述正確的是
A. ②是細胞中所有遺傳物質的載體
B. ③是細胞代謝和遺傳的控制中心
C. 口腔上皮細胞①中單位面積④的數目比胰島細胞的要少
D. ④是大分子物質如DNA和mRNA出入細胞核的通道
[ ]20. 將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣一水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積約為原細胞表面積的兩倍。則該細胞最可能是
A. 人的口腔上皮細胞 B. 蛙的紅細胞
C. 青霉菌細胞 D. 乳酸菌細胞
[ ]21. 綠色熒光蛋白簡稱GFP，最初是從維多利亞多管發光水母中分離出來的結構蛋白。其相關數據如下圖所示，下列有關敘述不正確的是
A. 該蛋白質含有2條肽鏈，R基上的氨基有15個
B. 該肽鏈水解時，水中氫的去向是形成氨基和羧基
C. 控制該蛋白質合成的mRNA中至少含有126個密碼子
D. GFP是由核糖體合成、經內質網加工并由高爾基體分泌的，同時由線粒體提供能量
[ ]22. 2010年8月，圣元奶粉疑因含有性激素導致兒童性早熟而遭到衛生部審查。下列有關說法正確的是
A. 高爾基體是性激素合成的“車間”
B. 性激素屬于脂質，可用蘇丹III染液鑒定
C. 雌激素的分泌受垂體和下丘腦的調控
D. 體內性激素含量過多，會導致促性腺激素含量上升
[ ]23. 正常人體內的激素、酶和神經遞質均有特定的生物活性，這三類物質都是
A. 發揮信號分子的作用
B. 由活細胞產生的蛋白質
C. 與特定分子結合后起作用
D. 在發揮作用后還能保持活性
[ ]24. 層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白，是由一條重鏈（鏈）和兩條輕鏈（、鏈）構成，并存在不同受體結合位點（結構如下圖），下列有關敘述不正確的是
A. 層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用
B. 層粘連蛋白與斐林試劑發生反應生成磚紅色沉淀
C. 若層粘連蛋白由m個氨基酸組成，則含有（m－3）個肽鍵
D. 層粘連蛋白的合成與核糖體有關
[ ]25. 下圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區細胞處于分裂間期時的模式圖，根據此圖得出的結論，不正確的是
A. 如果破壞了7所示的結構，細胞可能會出現多個結構9
B. 被稱為有機物合成“車間”的結構是5
C. 在細胞分裂末期，7的活動會增強，合成結構8
D. 圖中共出現了兩處錯誤，體現在結構2和3上
[ ]26. 細胞是生物體結構與功能的基本單位，下列有關敘述不正確的是
A. 細胞中核糖體的形成不一定與核仁有關
B. 生物膜系統是對細胞內膜結構的統稱，其化學組成和結構相似
C. 細胞內DNA轉錄和翻譯過程均有特定運輸工具搬運原料到指定位置
D. 新細胞是通過細胞增殖產生的
[ ]27. 下圖為某種離子跨膜運輸的示意圖，由此做出的判斷正確的是
A. 圖中離子過膜的正確順序是乙→丙→甲
B. 離子過膜有隨機性并消耗ATP中的能量
C. 磷脂的運動使離子過膜的通道自動開閉
D. 圖示的離子過膜方式為協助擴散
[ ]28. 把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續觀察，結果如下圖所示。對此現象的推斷最合理的是
A. 清水中的保衛細胞因失水導致氣孔開放
B. 蔗糖進入保衛細胞后，細胞吸水導致氣孔關閉
C. 清水中的保衛細胞很快出現質壁分離自動復原
D. 蔗糖溶液中的保衛細胞因失水導致氣孔關閉
[ ]29. 下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，圖1、3裝置溶液A、B、a、b濃度分別用、、、表示，圖2、4分別表示一段時間后，圖1、3液面上升的高度、。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且、，則達到平衡后
[ ]30. 如圖表示相鄰兩個細胞的細胞膜接觸，信息從一個細胞傳遞給另一個細胞。下列屬于圖示細胞間信息交流方式的是
A. 膝跳反射時，傳入神經元引起傳出神經元興奮
B. 受精作用時，精子和卵細胞之間的識別和結合
C. 甲狀腺細胞對垂體細胞分泌促甲狀腺激素的反饋調節
D. 高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流
[ ]31. 下圖表示細胞膜亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式。下列對細胞膜結構和功能的敘述，錯誤的是
A. 圖示若為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關系
C. 吞噬細胞吞噬抗原需要②參與，體現膜的選擇透過性
D. b方式不需要ATP，a方式可以表示生長素的運輸方式
[ ]32. 端粒是真核細胞染色體末端的特殊結構，人的端粒是由6個堿基重復序列（TTAGGG）和結合蛋白組成。端粒酶是一種RNA－蛋白質復合物，以其RNA組分為模板，蛋白組分具有催化活性，可合成端粒重復序列。下列說法錯誤的是
A. 用RNA水解酶處理端粒酶能得到核糖核苷酸
B. 端粒酶與斐林試劑在水浴條件下共熱顯磚紅色
C. 端粒酶的發現說明逆轉錄酶不僅僅存在于某些病毒中
D. 用雙縮脲試劑可以鑒定端粒酶中是否含有蛋白質
[ ]33. 與生物膜的功能直接相關的一組是
①水的光解 ②神經纖維興奮 ③胰島素調節血糖 ④受精作用
⑤氨基酸脫水結合 ⑥乳酸菌代謝丙酮酸
①②③④ B. ②③④⑤
C. ①②④ D. ②④⑥
[ ]34. 科學家利用酵母菌突變體（下圖中A型~E型）研究分泌蛋白的分泌過程以及與分泌相關的基因，揭示了囊泡運輸的過程。野生型酵母菌能正常進行分泌蛋白的分泌，突變體由于基因突變，內膜結構不正常，導致分泌過程出現障礙。下圖中，能表示內質網膜結構不正常導致分泌過程出現障礙的是
A. A型、C型 B. A型、B型
C. B型、E型 D. D型、E型
[ ]35. 科學家通過基因工程的方法，能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關基因工程的敘述，錯誤的是
A. 用同一種限制酶，分別處理質粒和含目的基因的DNA，可產生相同的黏性末端，進而在DNA連接酶作用下形成重組DNA分子
B. 基因非編碼區對于目的基因在塊莖細胞中的表達是不可缺少的
C. 馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D. 采用反轉錄的方法得到的目的基因有內含子
[ ]36. 下圖所示基因型為AaBb的水稻的花粉離體培養過程。花粉接入試管后，在一定條件下形成試管苗，以下表述正確的是
A. 由于是植物細胞的組織培養，故培養基中無需加入有機物
B. 過程①②③培養基中的細胞分裂素與生長素的濃度比值分別等于1、大于1和小于1
C. 試管苗的基因型可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
D. 過程①②③分別為脫分化、脫分化和再分化的過程
[ ]37. 下圖是利用胚胎工程技術培育優質奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是
A. A所表示的細胞不一定是受精卵細胞
B. 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
C. 應把③移植到處于發情狀態的母牛的輸卵管中
D. 在胚胎移植時受體母畜必須經過免疫學檢驗以防止排斥外來胚胎
[ ]38. 下列有關生物工程的敘述正確的是
A. 應用基因診斷技術，可檢測受體細胞中的目的基因是否表達
B. 篩選產生所需抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇培養基
C. 莖尖細胞雖具有很強的分裂能力，離體培養時也需要脫分化才可培養成完整植株
D. 將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中，獲得克隆牛是一種培育新品種的方式
[ ]39. 現代生物科技中，下列處理或操作正確的是
A. 把目的基因導入雞的受精卵，待培養成早期胚胎后再移植到母雞體內
B. 在胚胎移植時，讓供體母牛口服促性腺激素做超數排卵處理
C. 將目的基因導入葉綠體DNA上，防止目的基因隨花粉逃逸
D. 用人工薄膜包裹植物組織培養得到的愈傷組織，制備人工種子
[ ]40. 生活水平的提高和生活方式的改變，高血脂人群相對增多。脂類在血液中以脂蛋白的形式進行運送，并可與細胞膜上存在的特異性受體相結合，進入細胞內進行代謝（如圖所示）。對該圖分析不合理的是
A. 圖中物質X很可能是具有識別功能的受體蛋白
B. 物質X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C. 該過程的完成與生物膜的結構特點密切相關
D. 該過程需要消耗ATP直接提供的能量
[ ]41. 中國科學家屠呦呦因發現“青蒿素能治療由單細胞生物瘧原蟲引起的瘧疾”獲得拉斯克臨床醫學獎。青蒿素是從植物黃花蒿的組織細胞中提取的一種代謝產物，推測該產物可能會阻斷瘧原蟲營養攝取，影響其代謝過程，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。以下說法中錯誤的是
A. 瘧原蟲可以通過胞吞作用獲取外界食物
B. 利用植物組織培養的方式，可以實現青蒿素的大規模生產
C. 瘧原蟲寄生在寄主體內，從生態系統的成分上來看，可以視為分解者
D. 細胞質基質是細胞代謝的主要場所，如大量流失，會威脅到細胞生存
[ ]42. 下圖表示細胞膜上乙酰膽堿（一種神經遞質）受體基因的克隆技術操作過程，下列相關分析中正確的是
A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B. 構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌
C. 上圖過程使用的工具酶有逆轉錄酶、限制酶、DNA連接酶
D. 探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌，獲得未被感染的細菌。
[ ]43. 魚被宰殺后，魚體內的ATP會生成具有鮮味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP）會催化肌苷酸分解導致魚肉鮮味下降。為了研究魚類的保鮮方法，研究者從草魚、鮰魚和鱔魚中分離得到ACP，并對該酶活性進行了系列研究，相關實驗結果如下圖。下列敘述正確的是
金屬離子
濃度
ACP相對活性（%）
草魚
鮰魚
鱔魚
Na+
30
100.83
101.47
96.03
Zn+
1
112.38
116.06
158.13
Ca2+
5
65.21
96.18
88.18

A. 不同魚類的ACP活性都會隨著溫度的上升而增大
B. 將宰殺后的鮰魚放到37℃左右的環境中一段時間能保持其鮮味
C. 將宰殺后的草魚放到適宜濃度的Ca2+溶液中鮮味下降的速度會減慢
D. Zn2+能使這三種魚的鮮味下降速度都減慢
[ ]44. 細胞間和細胞內信息傳遞過程中，需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖。下列有關受體的敘述錯誤的是
A. 圖中細胞膜上的受體、細胞質受體和核受體的化學本質均為蛋白質
B. 雌性激素只能被特定的受體結合，從而使雌性激素只能作用于特定的靶細胞
C. 若圖乙表示神經元間興奮的傳遞方式，其中信號分子為神經遞質
D. 人體內其他激素的作用機制與圖甲相似，即通過細胞內受體識別特定的激素
[ ]45. HIV能通過細胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵（如圖乙）。因HIV在紅細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析，下列敘述錯誤的是
A. CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
B. HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失
C. HIV在紅細胞內無法增殖，與紅細胞無細胞核等結構有一定關系
D. 入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除
二、非選擇題（每空1分，共50分）
1. 下面是四類細胞的亞顯微結構模式圖，據圖回答：
（1）從結構上看，_________與其他三者的差別最大，主要表現在__________________。
（2）將II細胞置于一定濃度的溶液中，細胞將會發生_________現象，與該過程有關的細胞器有_______（填序號）。
（3）在離體條件下，若將圖I所示細胞進行培養，則會周期性消失和重現的細胞結構是_______，圖Ⅰ～Ⅳ中可能含有水溶性色素的細胞器是________（填序號）。
（4）若用健那綠作為染色劑，可以對Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞中的_________（填序號）進行染色，使之呈_________色，此實驗對材料的要求是：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細胞必須是__________________。 （5）四類細胞中共有的細胞器是_________，四類細胞與周圍環境進行信息交流均依賴于細胞結構中的_________。
2. 甲圖表示細胞核結構模式圖，親核蛋白需通過核孔進入細胞核發揮功能。乙圖為非洲爪蟾卵母細胞親核蛋白注射實驗，結合兩圖回答問題：
（1）核膜由______層磷脂分子組成，主要成分還有_________，同其它生物膜相同的功能特性是_________，甲圖中_________（填數字）的作用是實現核質之間的物質交換和信息交流。
（2）從乙圖可知親核蛋白進入細胞核由其_________部決定，該過程_________（是／否）需要消耗能量。
（3）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，這些功能主要與甲圖中結構______________（填數字）有關，結構_________（填數字）的折光性很強，其作用是與某種RNA的合成以及_________的形成有關。
3. 下圖中A～E表示5種細胞器，①～③表示從細胞中提取出來的3種有機物（①只表示某有機物的局部），甲～丁表示細胞的膜結構上發生的化學反應。回答下列問題（在“[ ]”中填寫數字或編號，在“_________”上填寫文字）。
（1）A～E中能夠合成③物質的細胞器有[ ]，具有物質①的細胞器是[ ]，物質①附著在甲～丁中[ ]的膜結構上。
（2）同時具有A～E五種細胞器的生物屬于_________，要分離各種細胞器所用的方法是_________，該生物_________（是／否）需進行乙反應，與之相關的細胞器為[ ]。
（3）①～③中，與蛋白質合成有關的是[ ]。
4. 如圖表示細胞內蛋白質合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細胞結構，甲～丁表示結構中的物質。請據圖回答：
（1）①～⑦中，具有雙層膜的是_________（填序號），不含有磷脂分子的結構是_________（填序號）。
（2）結構⑥⑦中，能增大膜面積的結構分別是_________、_________。
（3）結構①中進行的過程是____________，甲表示的物質是____________。
（4）能進行DNA復制和轉錄的結構有____________（填序號）。
（5）若該圖表示胰島B細胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質中最可能具有降血糖作用的是____________。
5. 多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果膠使細胞壁破損。番茄果實成熟中，PG合成顯著增加，能使果實變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程的方法減少PG基因的表達，可延長果實保質期。科學家將抗PG基因接到Ti質粒上，導入到番茄細胞中，得到轉基因番茄。請據圖1回答：
（1）提取目的基因
①若已獲取PG的mRNA，可通過____________獲取PG基因。
②在該基因上游加結構A可確保基因的反向轉錄，結構A上應具有____________結合位點。得到的目的基因兩側需人工合成BamHI黏性末端。已知BamHI的識別序列如圖2－甲所示，請在圖2－乙相應位置上，畫出目的基因兩側的黏性末端。
（2）用含目的基因的農桿菌感染番茄原生質體后，培養24～48h后取樣，在質量分數為25％的蔗糖溶液中，通過觀察細胞是否發生質壁分離現象來鑒別______________________.
（3）由于導入的目的基因能轉錄反義RNA，且能與____________互補結合，抑制了PG基因的正常表達。若轉基因番茄的保質期比非轉基因番茄____________，則可確定轉基 因番茄成功。
（4）獲得的轉基因番茄產生的種子不一定保留目的基因，科研人員常采用____________方法使子代保持轉基因的優良性狀。
6. 圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示膜蛋白的功能請據圖回答下列問題：
（1）該細胞不同表面執行不同的功能，且具有高度的極性。
從細胞膜的成分分析，出現這一現象的原因是__________________________.
（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的_____________（結構）產生的ATP，以_____________方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側形成很多微絨毛，以增多細胞膜上_____________數量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質。
（3）通過膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜_____________，以保證腸腔中的物質只能從微絨毛處吸收。
（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_____________功能。
（5）以連線的方式表示圖1和圖2中膜蛋白之間的關系
膜蛋白A 連結蛋白
膜蛋白B 受體
膜蛋白C 運輸蛋白
膜蛋白D 酶
【試題答案】

天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)英語試題
第一部分：聽力（共兩節，滿分15分）
第一節（共五小題；每小題1分，滿分5分）
聽下面五段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A，B，C選項中選出最佳選項，并（標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你將有十秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
[ ]1. How does the man prefer to go to work?
A. Driving. B. Taking a bus. C. Walking.
[ ]2. What do we know about the woman?
A. She will drive to New York.
B. She has got the tickets to New York.
C. She lost her car yesterday.
[ ]3. What is the man going to do?
A. To find a taxi.
B. To pick up Jim in the hospital.
C. To see Jim in the hospital.
[ ]4. Where does the conversation probably take place?
A. In a restaurant. B. In a cinema. C. In a zoo.
[ ]5. What did the woman do last night?
A. She prepared to her lessons.
B. She read a story.
C. She played computer games.
第二節（共十小題；每小題1分，滿分15分）
聽下面幾段材料。每段對話后有幾個小題，從題中所給的A，B，C選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段材料前，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段材料讀兩遍。
聽下面一段對話，回答第6至8小題。
[ ]6. What is the man’s most important online activity?
A. Surfing the net. B. Chatting. C. Shopping.
[ ]7. How does the man feel about talking online?
A. Cheaper. B. Easier. C. Safer.
[ ]8. What do we know about the woman?
A. She thinks online chatter harmless.
B. She has made many friends in the chat room.
C. She disagrees with what her parents say.
聽下面一段對話，回答第9至第11小題。
[ ]9. What did the man speaker do on Saturday?
A. He bought a new tie in London.
B. He went to Dawson’s place.
C. He tidied up his bedroom.
[ ]10. Where does the woman speaker think the man’s tie is?
A. In his closet. B. In his bag. C. In his drawer.
[ ]11. When did the man speaker go out with Janet?
A. This Tuesday. B. Last Saturday. C. Last Tuesday.
聽下面一段獨白，回答第12至第15小題。
[ ]12. How long does the registration last for?
A. 30 minutes. B. 45 minutes. C. 60 minutes.
[ ]13. When will the meeting end as planned at first?
A. At 11:30 am. B. At 11:00 am. C. At 10:30 am.
[ ]14. What will the students do before the 20-minute break?
A. Take the word tests. B. Listen to the speech. C. Take an interview.
[ ]15. What can we learn from the talk?
A. Every student has a copy of the schedule.
B. The students will have lunch at 12:20.
C. The interview will last for 2 hours.
第二部分：英語知識運用
單項選擇（共10小題，每小題1分，滿分10分）
[ ]16. --Can we have two rooms with garden view?
--I’m afraid there is only one room________.
A. affordable B. available C. accessible D. adaptable
[ ]17. When we arrived there, we were informed the meeting was ___________, so we had to change our plan.
A. called for B. called on
C. called at D. called off
[ ]18. All these problems will be discussed at the meeting _____________ next Tuesday.
A. held B. being held C. to hold D. to be held
[ ]19. _______ several time, he still couldn’s understand how to operate the machine.
A. Telling B. Having told C. To be told D. Having been told
[ ]20. Song Hua won’t be able to come next week, because she _________ herself at Mount Tai then.
A. enjoys B. will be enjoying C. is enjoying D. will have enjoyed
[ ]21. Not until his manager criticized him __________ to admit his mistake.
A. does he begin B. did he begin C. began he D. had he begun
[ ]22. --Bob, are you free at the moment? I have to ask you for a favour.
--_________.
A. It’s a pleasure. B. Go ahead C. Help yourself D. Ask, please
[ ]23. The school shop, __________ customers are mainly students, is closed for the holidays.
A. which B. whose C. when D. that
[ ]24. The news shocked the public, _________ to great concern about students’ safety at school.
A. having led B. led C. leading D. to lead
[ ]25. -- Do remember to take this medicine three times a day with warm boiled water!
--______________.
A. Heard it B. Got it C. Made it D. Taken it
完型填空（共20小題，每小題1分，滿分20分）
My sister and I grew up in a little village in England. Our father was a struggling 26
, but I always knew he was 27 . He never criticized us, but used 28 to bring out our best. H’d say, “If you pour water on flowers, they flourish. If you don’t give them water, they die.” I 29 as a child I said something 30 about somebody, and father said, “31 time you say something unpleasant about somebody else, it’s a reflection of you.” He explained that I looked for the best 32 people, I would get the best 33 . From then on I’ve always tried to 34 the principle in my life and later in running my company.
Dad’s also always been very 35 . At 15, I started a magazine. It was 36 a great deal of time, and the headmaster of my school gave me a 37 : stay in school or leave to work on my magazine.
I decided to leave, and Dad tried to make me change my decision, 38 any good father would. When he realized I had made up my mind, he said, “Richard, when I was 23, my dad 39 me to go into law. And I’ve 40 regretted it. I wanted to be a biologist, 41 I didn’t pursue my 42 . You know what you want. Go achieve it.”
As 43 turned out my little publication went on to become Student, a nation 44 for young people in the U.K. My wife and I have two children, and I’d like to think we are bringing them up in the same way Dad 45 me.
[ ]26. A. biologist B. manager C. lawyer D. gardener
[ ]27. A. strict B. honest C. special D. learned
[ ]28. A. praise B. courage C. power D. warmth
[ ]29. A. think B. imagine C. remember. D. guess
[ ]30. A. unnecessary B. unkind C. unimportant D. unusual
[ ]31. A. Another B. Some C. Any D. Other
[ ]32. A. on B. in C. at D. about
[ ]33. A. in case B. by turns C. by chance D. in return
[ ]34. A. revise B. set C. review D. follow
[ ]35. A. understanding B. experienced C. serious D. demanding
[ ]36. A. taking up B. making up C. picking up D. keeping up
[ ]37. A. suggestion B. decision C. notice D. choice
[ ]38. A. and B. as C. even if D. as if
[ ]39. A. helped B. allowed C. persuaded D. suggested
[ ]40. A. always B. never C. seldom D. almost
[ ]41. A. rather B. but C. for D. therefore
[ ]42. A. promise B. task C. belief D. dream
[ ]43. A. this B. he C. it D. that
[ ]44. A. newspaper B. magazine C. program D. project
[ ]45. A. controlled B. comforted C. reminded D. raised
第三部分：閱讀理解（共15小題，每小題2分，滿分30分）
A
As parents we like to make sure that our children are eating well and getting all the nutrients they need. Children need two to three kinds of vegetables every day.
A simple way to get our children to eat vegetables is by eating them ourselves. Following our example, they may start eating vegetables themselves. Don’t say things like, “If you eat your vegetables, you can have dessert. ”The methods work for a little while but can possibly lead them to hate vegetables more. Give your children new varieties of foods which will help them develop a taste for trying new things.
Sometimes the simple things just don’t work. We have to start becoming a little creative to make our children eat vegetables. By doing this in the beginning when children are small, we will help them learn to love vegetables.
Think of creative ways to help children eat vegetables. For example, cut up vegetables like carrots, cucumbers and place them in a creative way on a plate for an afternoon snack. Or try using cheese sauce either by dipping the vegetables in it or by putting the cheese right on top of cooked or raw （生的）vegetables.
If you prefer, you can also add a teaspoon of sugar on top of cooked green beans and peas to make them taste a little sweeter. Doing this shouldn’t lead to a sweet tooth as long as you only give them a small amount.
If you have children that refuse to eat vegetables, some of these suggestions I’ve listed will help to turn that around. In the end, you’re not only just getting them to eat vegetables, you’re also helping them to live a healthier lifestyle.
[ ]46. The underlined word “them”（in Paragraph 2）refers to “_________”.
A. foods B. vegetables C. cheese D. nutrients
[ ]47. According to the passage, all the following ways to get children to eat vegetables are creative EXCEPT __________.
A. preparing carrots in an attractive way
B. adding some cheese sauce to vegetables
C. putting cheese on top of vegetables
D. making vegetables much sweeter
[ ]48. Which of the following is NOT true according to the passage?
A. Children need to eat vegetables every day for their health.
B. It’s necessary to think of creative ways to make children eat vegetables.
C. Sugar can make children keep a healthy diet.
D. Parents should help children live a healthy lifestyle.
[ ]49. If you want your children to develop the habit of eating vegetables, you should ______.
A. set an example to them
B. be very patient to them
C. give dessert to them as an award
D. cut vegetables into different shapes
[ ]50. The best title for the passage would probably be _________.
A. The nutrients that we need every day.
B. How to get children to eat more vegetables?
C. More and more children like eating vegetables.
D. There are many kinds of vegetables for children.
B
WASHINGTON -- Lewis had gourmet（美食家）taste: Whenever the dry season browned grass in his Kenyan habitat, he’d abandon the other elephants and race 25 miles to the mountains - to raid （襲擊）farmers’ corn fields under the cover of night. A foot-long hair from his tail, and GPS technology, tell the tale.
It’s a new way to track elephants’ dietary needs and roaming （漫游）habits that scientists hope ultimately could help the endangered species survive. It is key to minimizing conflicts between the animals and people.
Indeed, Lewis’ roaming cost him his life. Shortly after the research ended, he was found shot to death, possibly by a farmer tired of the crop-raiding. “Part of the problem with the elephant is, we need to know how much space they really need,” explained geochemist Thure Cerling of the University of Utah, who led the research. “Why do they need a particular space? Could we manage the parks to make them work better for them?”
Hair is “like a tape recorder,” said Cerling, who gathered hair from the tails of 35 elephants in Kenya’s Samburu National Reserve to analyze for long-lasting forms, called “stable isotopes（穩定同位素）,”of carbon and nitrogen that would appear when an elephant ate mostly grass, trees or some other plants. He matched that testing to certain tracks, using Global Positioning System technology, of elephant movements.
Tracking elephant movements suggests the intelligent mammals do know where their protected habitats end, but some still risk human contact to find higher quality food, said Douglas-Hamilton, whose earlier research helped lead to the 1989 international ivory（象牙）ban. Male mammals are more likely to take such adventures because the better diet can help them meet a mate.
More hair sampling, now under way, should help scientists determine how much of certain plants elephants need in their diet, and exactly when they start hunting for them, he said. That data should help conservationsts not only better plan elephant habitats, but help local communities find ways to minimize crop damage when big animals like Lewis decide to roam.
[ ]51. The writer’s purpose in writing the passage is to ________.
A. show the relationship between people and elephants
B. introduce a scientific study on elephants
C. give information on crop damage problems
D. call worldwide attention to the danger faced by wild elephants
[ ]52. Lewis was most likely to raid farmers’ corn fields on ________.
A. a morning in rainy season
B. a night in rainy season
C. a morning in dry season
D. a night in dry season
[ ]53. Which of the following is NOT mentioned in the passage?
A. The cause of Lewis’ death.
B. The movement of Lewis.
C. How much an elephant eats for a meal.
D. How elephants’ movements are tracked.
[ ]54. What does the underlined word “them”in paragraph 3 refer to?
A. The elephants.
B. The parks.
C. The researchers
D. The farmers
[ ]55. What could be the best title for the passage?
A. GPS and Tail Hair Tell Elephants’ Food-hunting Behavior.
B. GPS and Tail Hair Tell the Adventure Story of Lewis.
C. Farmers Fight Against Elephants.
D. Good Measures Stop Elephants from Damaging Crops.
C
I was born an albino. No one in my family had ever known what an albino was, what it meant to be an albino, and what had to be done differently because I was an albino.
My parents treated me just like they treated everybody else. That was just about the best thing they could have done. It helped me trust myself, so when the anger came along, I could deal with them.
True, my photo always looked like a snowball with two pieces of coal for eyes. Kids would tease me, asking if I was joining the circus and calling me “Whitey”. Like most albinos, I had terrible eyesight, and my grades suffered until eventually I overcame my feeling ashamed of myself and realized it was okay to ask to sit in the front of the classroom so I could see the blackboard better. People stared at me when I held reading material right at the tip of my nose so I could see it well enough to read. Even when I was eight or nine, movie-theater clerks started asking me to pay adult prices because I “looked older”.
The worst part for me was that because my eyesight was so bad, I couldn’t play sports very well. I didn’t give up trying, though. And I studied harder.
Eventually, I got better at school and loved it. By the time I got to college, I was double majoring, going to summer school and devoting myself to every kind of after-class activity I could find. I had learned to be proud of being an albino. I did my best to make “albino” a positive word. And I decided to make my living with my eyes.
I couldn’t see well enough to play sports. But with a solid education and the drive to do it, I could make a living involved in the field I loved. I’ve done it now for more than thirty years in print and in video, and now in cyberspace. People make jokes about how I’m the only “blind editor” they know, but most of the time the jokes are signs of respect. And I make jokes about being an albino.
I was just a proud albino kid from the coal country of Pennsylvania. I now realize that being born an albino helped me to overcome difficulties, gain confidence, and be proud of my personal achievement and humble about my professional accomplishments.
[ ]56. What is an albino according to the passage?
A. Someone with bad eyesight.
B. Someone with some kind of disease.
C. Someone who looks older than his age.
D. Someone who joins the circus.
[ ]57. What does the underlined word “It” in Paragraph 2 refer to?
A. The fact that the author was born an albino.
B. What had to be done differently to the author.
C. The way that the author’s parents treated him.
D. The fact that the author had no idea what an albino was.
[ ]58. Which of the following statements is TRUE?
A. The author’s study was affected by his eyesight at first.
B. The author had to pay adult prices for movies when he was still young.
C. Despite his bad eyesight, the author played sport well.
D. “Albino” has already become a positive word now.
[ ]59. Why are people’s jokes about the author mostly signs of respect?
A. Because he is an albino.
B. Because he has a solid education.
C. Because they think he is a great “blind editor”.
D. Because they think he is proud of his achievement.
[ ]60. Through the passage, the author tells us ________.
A. that albino helped him achieve success
B. how an albino studied well
C. what it is like to be an albino
D. how people should treat an albino
第四部分：寫作
第一節：閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
When my friends went to college in great delight, I restarted my senior high school life. My spirit sank. Surrounded by strange classmates, I felt like I was in a maze and was sorry about myself. There were some complex feelings in my minds. I was frightened, nervous and lonely.
To make matters worse, I recalled my failure again and again, which put more pressure on me than I could bear. As a result, I was always feeling down during class time.
My teacher found me spiritless. One day he asked me to come to his office and told me about his attitude towards life: we might suffer from mistakes, but it’s important to learn lessons from them. All the pains and the embarrassing things we experience are part of the process. So keep up your spirit! At last, he added, “If you are optimistic, things you want may happen to you!”
Warmth rushed through my soul. I suddenly found the sun shining again when I stepped out of his office.
With the teacher’s help, I eventually got over my depression. From then on, I no longer bowed my head and began smiling to my classmates. I would put up my hand confidently in class and play with my new friends in my spare time. Meanwhile, I was gradually embraced by my classmates.
Now faced with fierce competition, we all study hard because we know that every second counts. Moreover, there is an atmosphere of mutual trust and respect between us. I love my class; I love my classmates!
To be frank, I still have a thirst for my dream university, but I’m not afraid of failure because I can profit by it. With parents and teachers’ encouragement, I’m quite certain of my success and I’m sure I can fly high.
61. Why was the writer in low spirits at the beginning? （No more than 15 words）
_________________________________________________________________
62. What did the teacher expect the writer to do? （No more than 15 words）
_________________________________________________________________
63. What is the main idea of Paragraph 5?（No more than 15 words）
_________________________________________________________________
64. The underlined word “embraced” in paragraph 5 means _______. （No more than 5 words）
_________________________________________________________________
65. What will you do if you are faced with failure? （No more than 20 words）
_________________________________________________________________
第二節：書面表達（滿分15分）
假定你是李華，你班同學決定為小明舉辦生日聚會。請你寫信邀請外教Susan參加。
要點包括：
1. 時間：周五晚8：00至9：00 2. 地點：學生俱樂部
3. 內容：生日歌，蛋糕，游戲等 4. 要求：準備一件小禮物
注意：
詞數：100左右，開頭語已經為你寫好
可以適當增加細節，以使行文流暢連貫
Hi, Susan,
We’re throwing a surprise party for Xiaoming’s birthday. ____________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
天津雙華中學2013屆高三第二次月考(10月)語文試題
一、選擇題（每小題2分）
[ ]1. 選出加點字讀音完全正確的一組
A. 附著（zhuó） 供給 （gōng） 棕櫚（lǚ） 綏靖四方（suí）
B. 標識（shí） 攫取（jué） 謄寫（téng） 一丘之貉（hè）
C. 蹩腳（bié） 伺候（cì） 禪讓（shàn） 叨陪鯉對（tāo）
D. 彤云（tóng） 遒勁（jìng） 札記（zhā） 喟然長嘆（kuì）
[ ]2. 選出字形完全正確的一組
A. 熨帖 金剛鉆 山青水秀 失之東榆，收之桑隅
B. 肄業 水蒸氣 俯拾即是 不入虎穴，焉得虎子
C. 簽暑 口頭蟬 溘然長逝 桃李不言，下自成蹊
D. 散漫 緊箍咒 卓而不群 畢其功于一役
[ ]3. 選出詞語使用正確的一組
①國際油價近日連破新高，由于價格屬性的變異等多重因素的影響，國際油價的走勢還很難___________________.
②以抗日戰爭為題材的電視劇《亮劍》播出前并未_____宣傳，可播出后卻成為了人們街談巷議的熱門話題。
③一個合格的人大代表，____________要思考重大的原則問題，___________要敢于在涉及這些問題時提出和堅持符合人民利益的決策性意見。
④這其實是避重就輕、圖省力氣的一種寫法，實在是____________。
A. 捉摸 大肆 不僅／也 不足掛齒
B. 琢磨 大事 既／更 不刊之論
C. 琢磨 大肆 不僅／也 不虞之譽
D. 捉摸 大事 既／更 不足為訓
[ ]4. 下列句子中，沒有病句的一項是
A. 學校應注重創建滿足學生充分發展需求的教育環境，構建學生充分參與學校教育活動，開發學生自主發展的課程，充分體現學生的主體性。
B. 仿古家具多是以紫檀、黃花梨、紅木等明清貢木原料為主，造型簡潔、質樸，不僅富有流暢、雋永的線條美，還給人以含蓄、高雅的意蘊美。
C. “沒有賣不掉的房子，只有賣不掉的房價。”尹伯成表示，全國房價總體上應該下降15％～20％左右才是一個合理的區間，才能調動消費需求的回升。
D. 在目前中國三元社會結構所呈現的各種矛盾重疊的情況下，我們應把防止宏觀經濟過度收縮帶來社會結構不穩定作為宏觀經濟治理的目標。
[ ]5. 下列有關文學常識的表述，不正確的一項是
A. 荀子，名況，戰國末期思想家，世稱“荀卿”，是先秦儒家最后一位代表人物，對儒學有許多發展和創新，與早于他的孟子成為儒家中對立的兩派。
B. 《孟子》共七篇，由孟軻及其弟子編成，是“四書”之一。孟子文章以雄辯著稱，喜用排偶句式，令人感到氣勢磅礴，感情激越，銳不可當。
C. 十九世紀的法國出現了兩位偉大的作家，他們是現實主義文學家雨果和浪漫主義文學家巴爾扎克。
D. 高中課本選取了多篇魯迅的作品。《記念劉和珍君》選自《華蓋集續編》，《祝福》選自《彷徨》，《拿來主義》選自《且介亭雜文》
二、閱讀《記念劉和珍君》片段，回答6—7題。（本題共2分）
（一）
中華民國十五年三月二十五日，就是國立北京女子師范大學為十八日在段祺瑞執政府前遇害的劉和珍楊德群兩君開追悼會的那一天，我獨在禮堂外徘徊，遇見程君，前來問我道，“先生可曾為劉和珍寫了一點什么沒有?”我說“沒有”。她就正告我，“先生還是寫一點罷；劉和珍生前就很愛看先生的文章。”
這是我知道的，凡我所編輯的期刊，大概是因為往往有始無終之故罷，，銷行一向就甚為寥落，然而在這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年的就有她。①我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干，但在生者，卻大抵只能如此而已，倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到更大的安慰，——但是，現在，卻只能如此而已。
可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語?長歌當哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼，以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。
（二）
我已經說過：我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的。但這回卻很有幾點出于我的意外。一是當局者竟會這樣地兇殘，一是流言家竟至如此之下劣，一是中國的女性臨難竟能如是之從容。
我目睹中國女子的辦事，是始于去年的，雖然是少數，但看那干練堅決，百折不回的氣概，曾經屢次為之感嘆。至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。倘要尋求這一次死傷者對于將來的意義，意義就在此罷。
茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。
嗚呼，我說不出話，但以此記念劉和珍君！②
[ ]6. 對劃線句①理解有誤的一項是
A. 魯迅編輯的期刊，為什么往往有始無終?個中的原因不言自明，那個反動、專制的社會是不容許進步的思想傳播的，《莽原》隨時有被查封的危險，所以銷行一向就甚為寥落也在情理之中。
B. “毅然”，意為堅決地、毫不猶疑地。在這樣險惡、黑暗的社會環境中，劉和珍堅決而毫不猶疑地預定了《莽原》，她可能收不到預定的刊物，經濟上受損，也影響自己的正常閱讀。此舉表明劉和珍急人之困。
C. 這樣的生活艱難中，毅然預定了《莽原》全年”的舉動要冒很大的政治風險，一個青年學生能夠如此特別可貴，從中我們不難看出劉和珍對進步思想的渴望和追求真理的堅強意志。
D. 作者選取這樣一件事來寫，揭露了反動政府對進步文化的摧殘和扼殺，更突出劉和珍是一個做事果斷、有主見的進步青年。由此表明“有寫一點東西的必要”。
[ ]7. 對文中劃線句理解正確的一項是
A. 呼應開頭“菲薄的祭品”，表達的是一種深深的歉疚。
B. 呼應前文“可是我實在無話可說”，“我還有什么話可說呢?”，表達的是一種無可奈何。
C. 言己盡而意未窮，直接并強烈地表現了作者對暴行、流言的激憤之情。
D. “說不出話”的緣由是作者對劉和珍等烈士的死難極度哀痛。
三、文言文閱讀（本題共28分）
（一）閱讀下面的文言文，完成第8一11題。（本題共7分）
蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也?”客曰： “‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之
雄也，而今安在哉?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以
相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明
月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”
[ ]8. 下列加點詞語解釋不正確的是
A. 正襟危坐而問客曰 危坐：端坐
B. 方其破荊州，下江陵 下：攻占
C.釃酒臨江 釃酒：斟酒
D. 知不可乎驟得 驟：突然
[ ]9. 下列加點詞語的意義和用法相同的一項是
A. 何為其然也 蘇子愀然
B. 知不可乎驟得 郁乎蒼蒼
C. 此非孟德之困于周郎者乎? 不拘于時，學于余
D. 正襟危坐而問客曰 侶魚蝦而友麋鹿
[ ]10. 下列分析不正確的一項是
A. 這一段借主客問答的方式，撫今追昔，主要是評論曹操的勝敗得失。
B. 主人以“何為其然也”設問，客人以赤壁的歷史故事作答，文理轉折自然。客連用了兩個問句，這兩次發問，使文章又泛起波瀾。
C. 本段開頭寫客人從眼前的明月、江水、山川聯想到曹操的詩。
D. 文段中流露出客的一種虛無主義的思想和消極的人生觀，這是蘇軾借客人之口流露出自己思想的一個方面。
11. 翻譯文中劃橫線的句子
（1）此非孟德之困于周郎者乎?
______________________________
（2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。
_________________________________________
（二）閱讀下面的文言文，完成第12—15題。（本題共7分）
嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟!
[ ]12. 下列加點詞語解釋不正確的是
A. 于其身也，則恥師焉，惑矣 惑：糊涂
B. 君子不齒 不齒：瞧不起
C. 師道之不復，可知矣 師道：從師的風尚
D. 彼與彼年相若也 若：比得上
[ ]13. 下列句子中加點詞的意義和用法都相同的一組是
A. 巫醫樂師百工之人 句讀之不知
B. 今其智乃反不能及 今君乃亡趙走燕
C. 于其身也，則恥師焉 官盛則近諛
D. 其皆出于此乎 其下圣人也亦遠矣
[ ]14. 對這段文字分析不當的一項是
A. 文段首先用一個感嘆句緊承前一段，轉入對“師道之不傳也久矣”的分析，然后從三個方面作對比。
B. 三個對比，一是把“古之圣人”與“今之眾人”作對比，指出造成圣愚的原因是從師與否。二是把“句讀之師”與“傳道解惑之師”作對比，諷刺了士大夫在從師問題上學小遺大。三是把“巫醫樂師百工之人”與“士大夫之族”進行對比，進一步譏諷了士大夫之流虛榮自誤、迂腐可笑的思想行為。
C. 作者連用三個對比，尖銳地批判了“今之眾人”“士大夫”“君子”恥于從師的不良風氣。
D. 這一段在對比中證明了本段的觀點：師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!從批判反面現象中闡明本文的論點：古之學者必有師。
15. 翻譯文中劃橫線的句子（4分）
（1）彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
__________________________________________________________
（2）位卑則足羞，官盛則近諛。
_________________________________________________________
（三）閱讀下面的文言文，完成第16—20題。（本題共14分）
景公有所愛槐，令吏謹守之，植木縣之，下令曰“犯槐者刑，傷之者死。”有不聞令，醉而犯之者，公聞之曰：“是先犯我令。”使吏拘之，且加罪焉。
其女往辭晏子之家。托曰：“負廓之民賤妾，請有道于相國，不勝其欲，愿得充數乎下陳①。”
晏子聞之，笑曰：“嬰其淫于色乎？何為老而見奔？雖然，是必有故。”令內之。女子入門，晏子望見之，曰：“怪哉！有深憂。”進而問焉，曰：“所憂何也？”對曰：“君樹槐縣令，犯之者刑，傷之者死。妾父不仁，不聞令，醉而犯之，吏將加罪焉。妾聞之，明君蒞國立政，不損祿，不益刑，又不以私恚害公法。吾君欲以樹木之故，殺妾父，孤妾身，此令行于民而法于國矣。雖然，妾聞之，勇士不以眾強凌孤獨，明惠之君不拂是以行其所欲。今君出令于民。茍可法于國，而善益于后世，則父死亦當矣，妾為之收亦宜矣。甚乎！今之令不然，以樹木之故，罪法妾父，妾恐其傷察吏之法，而害明君之義也。鄰國聞之，皆謂吾君愛樹而賤人，其可乎？愿相國察妾言以裁犯禁者。”
晏子曰：“甚矣！吾將為子言之于君。”使人送之歸。
明日，早朝，而復于公曰：“嬰聞之，窮民財力以供嗜欲謂之暴，崇玩好。威嚴擬乎君謂之逆，刑殺不辜謂之賊，此三者，守國之大殃。今君窮民財力，以羨飲食之具，繁鐘鼓之樂，極宮室之觀，行暴之大者；崇玩好，縣愛槐之令，載過者馳，步過者趨，威嚴擬乎君，逆之明者也；犯槐者刑，傷槐者死，刑殺不稱，賊民之深者。君享國，德行未見于眾，而三辟著于國，嬰恐其不可以蒞國子民也！”
公曰：“微大夫教寡人，幾有大罪以累社稷。今子大夫教之，社稷之福，寡人受命矣。”
晏子出，公令趣罷守槐之役，拔置縣之木，廢傷槐之法，出犯槐之囚。
（選自《晏子春秋》，有刪改）
注：①下陳：古代殿堂下陳放禮品、站列婢妾之處。
[ ]16. 下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A. 其女子往辭晏子之家 辭：訴說，求情
B. 君樹槐縣令，犯之者刑，傷之者死 縣令：中國古代縣級行政區劃的最高官員名稱
C. 以羨飲食之具 羨：豐富
D. 公令趣罷守槐之役 趣：急速，趕快
[ ]17. 下列各組句中加點的詞，意義和用法不相同的一組是
A. 使吏拘之，且加罪焉 不出，火且盡
B. 愿得充數乎下陳 生乎吾前，其聞道也固先乎吾
C. 吾君欲以樹木之故，殺妾父，孤妾身 猶不能不以之興懷
D. 吾將為子言之于君 于是秦王不懌，為一擊缶
[ ] 18. 下列各句括號中是補出的文字，補出后句子意思不符合原文的一項是
A. 茍（令）可法于國，而善益于后世。
B. 妾為之收亦宜矣。（妾為父收尸）甚乎!
C. 以樹木之故，（景公）罪法妾父
D. 公令（吏）趣罷守槐之役
[ ]19. 下列對原文的理解和分析，不正確的一項是
A. 齊景公因愛槐而立法，殃及百姓，在晏嬰的勸說下，景公終于醒悟而廢法。
B. 民女到晏子家，向晏子自陳有很深的憂慮，并以法應利國利民之道打動了晏子。
C. 晏嬰在景公面前替民女說話，是希望景公做個明君，法為民立而守住社稷。
D. 民女之父酒醉而冒犯景公愛槐，被拘。經女兒和晏子的共同努力，最終獲釋。
20. 翻譯文中劃橫線的句子
（1）晏子聞之，笑曰：“嬰其淫于色乎?何為老而見奔?雖然，是必有故。”令內之。
_______________________________________________
（2）公曰：微大夫教寡人，幾有大罪以累社稷。
______________________________________
四、詩歌鑒賞（本題共4分）
21. 請回答下面關于鑒賞杜甫的《詠懷古跡》（其三）的問題：
本詩詠嘆王昭君其人其事，寄寓了怎樣的情感?中間兩聯運用了什么表現手法?
答：__________________________
五、默寫（本題共5分）
22. 蓋將自其變者而觀之，__________________。（《赤壁賦》）
23. 古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，_____________。（《游褒禪山記》）
24. 為變徵之聲，_____________。（《荊軻刺秦王》）
25. 朝濟而夕設版焉，__________________。（《燭之武退秦師》）
26. __________________________，信臣精卒陳利兵而誰何。（《過秦論》）
27. ___________________________，氓隸之人，而遷徙之徒也。（《過秦論》）
28. 河內兇，則移其民于河東，__________________________。（《寡人之于國也》）
29. _______________________，不復挺者，_______________________。（《勸學》）
30. ______________________________，比權量力，則不可同年而語矣。（《過秦論》）
六、閱讀下面的文字，完成31—36題。（本題共8分）
給生命配樂
侯建臣
①有時候走在街上，總想哼一種調子。不管是什么調子，也不管跑調不跑調，就是很隨便地哼，很投入地哼，哼著哼著，就發現原來那調子一直是和自己的腳步合拍的。哼著哼著，也就發現那調子原來也和自己的心跳聲是合著拍的。
②其實慢慢地發現，我們有時在干活的時候，有時在沉思的時候，有時在痛苦的時候，有時在快活的時候，總會有意無意地哼一哼。哼一種老調或者哼一種新調或者就順著我們的心跳哼一種不走調的調。那調要是讓別人聽了實在難聽極了，而我們那時覺得是那么動聽。那是真的動聽，是全身感到舒暢的動聽。
③那一刻就覺得是天底下沒有什么比那種調子更讓人覺得動聽的了。
④而且我還發現一個人不管是煩惱的時候也好痛苦的時候也好，只要一哼起一種屬于自己的調子，就會慢慢地變得開朗，眼前的路也就開闊起來.
⑤我曾經好多次見過父親一個人一邊干著活，一邊隨意地哼著，父親是一個木工，他一般戴著一頂很破的帽子，帽沿兒朝一邊歪著，在帽子下面插著一支鉛筆，他一邊揮動鑿子鑿著木頭，一邊哼著調子。他在最光下的影子量得十分生動。父親的調子是那種很粗放的調子。我也曾經多次見過母親一邊收拾著家一邊哼著，母親哼得很細很細，被人聽到了她就會不自然地笑笑。等人走了她就又開始哼了。其實那時我們的家是很困難的。父親和母親身上的擔子也很重，可他們卻會不時地哼出他們心底的旋律來，父親和母親都是這個世界上很一般的人，但在他們一邊干活一邊哼歌的時候，我覺得他們很美很美，他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過著的生活。
⑥很多年后我一想到小時候見到的父親和母親一邊哼著歌一邊干活的情景就忍不住在心中感動不已。
⑦很難想象一個能夠很隨意地從心底哼出歌的人會不熱愛生活，會厭倦人世。
⑧記得很小的時候。一個人天黑的時候要從一個很遠的地方回家，因為路遠，而且還要經過一塊墳地，所以就很害怕。總感覺有什么東西就跟在自己的后面。于是在心里一遍一遍地說我是大人，好像是要告訴誰似的。但這一招并不起作用，因為自己的心里很清楚并不是一個大人。就哼起了歌，哼得很響，在黑夜的曠野里就只能聽到自己的歌了。那一刻似乎自己真的大了，那段路也在不知不覺中就走完了。
⑨在走那段路的時候，哼歌讓我給自己創造了自信，使我從容地走過了一段本來就應該是很艱難的路。
⑩我就想父親和母親在哼歌的時候是不是也在為自己創造自信呢?在繁雜的生活面前他
們肯定也會感到壓力和沉重。但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。我曾經問過他們，母親沒說話只是笑著，而父親則是在沉思什么的樣子，他們要回答的一切就在他們的笑容里和沉思著的眸子里了。
生活就是這樣，父親和母親用他們心中的旋律使沉重的生活變得輕松起來了，倘若他們整日愁眉苦臉，很難想象我們當時的生活會是什么樣子。生活有時是一場大型交響樂，但生活有時又是很單純的二胡獨奏；生活有時是激越的，但大多數時間則是小河一樣靜靜地流著。誰想讓生活永遠澎湃著激情那是不可能的也是不現實的。而流動著的生活更能讓人品出生活的真味。也更能讓人陶醉其中。
樂于給自己的生命配樂，起碼說明我們還是很看重我們的生命，說明我們的生命還有值得我們為此而干下去的東西。我們也就會活得有滋有味。而給自己的生命配了樂，我們的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了讓我們走下去的信心和勇氣。
人需要的又是什么呢?
31. 文章的開篇寫“那調子”和自己的腳步、心跳“合拍”，有什么作用?（2分）
____________________________________________
32. 第五段的“他們是在從心底燦爛他們的人生，他們是在用心歌唱他們所正在過著的生活。”這句話有什么作用?語言上有什么特點?（2分）
_______________________________________________________
33. 聯系全文考慮，標題《給生命配樂》的具體含義是什么?（2分）
_______________________________________________________
34. 下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是
A. 文章以人們哼調子的故事開頭，直接扣住文題，進而聯想到父母親哼調子的故事和自己哼調子的故事，借事明理，使人感到親切、自然而易于接受。
B. 本文表示了人們對生活應持有的態度，是一曲積極人生觀的贊歌，它鼓勵人們要看重生命，熱愛生活，這樣做就能給自己創造自信，生活得有滋有味。
C. 文章綜合運用多種表達方式，將寫人、敘事、議論、抒情恰到好處地結合起來，側重從對自己身邊之事的感受來談及人生，以小見大，又逐層深入地闡發道理。
D. “但哼著哼著，那些東西就顯得很輕很輕了。”“那些東西”主要指父母對繁雜生活感到的壓力和沉重：此句在文中的意思是：父母面對生活的艱難，卻能夠給自己的生命配樂，創造自信，變得輕松了。
E. “生活有時是一場大型交響樂，但生活有時又是很單純的二胡獨奏”這一句意在比喻生活是豐富多彩的，但必須建立在給生命配樂的基礎之上；指點人們在生活中永遠唱出或演奏激越的曲調。
七、請將下面這段話抄寫在方格內。（標點符號占一格）要求書寫正確、規范、整潔。（3分）
35. 駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。

八、閱讀下面這段材料，按要求作文。（40分）
36. 有一天石油大王洛克菲勒和他的孩子在貯藏室收拾東西，父親讓孩子爬上一個高高的架子，孩子說：“我上去了，您把梯子抽走，我就下不來了。”父親說：“放心吧，兒子，相信我。”孩子爬上去，洛克菲勒把梯子抽走了。兒子說：“您為什么騙我?”父親說：“我要讓你記住，一切要靠自己，不要指望任何承諾。自己跳下來吧。……”孩子躊躇再三，閉著眼，流著淚往下一躍，雙腳平穩地落在了地上，安然無恙，孩子睜大眼睛驚詫地看著父親，父親沖孩子燦爛地笑著。
請根據對以上文字的理解感悟，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文。

展開更多......

收起↑