資源簡介

浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
化學試卷
說明：1.本試卷滿分100分，考試時間90分鐘，所有答案均答在卷II上。
2.本試卷可能用到的相對原子質量：N－14 O－16　S－32 Fe－56 Cu－64
卷Ⅰ
一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題3分，共48分）
1．下列有關化學與生活、工業的敘述中，不正確的是
A．工業上生產玻璃、水泥、漂白粉及用鐵礦石冶煉鐵，均需要用石灰石為原料
B．高空中臭氧層能夠吸收太陽紫外線，為地球上的生物提供了天然的保護屏障，但低空的臭氧是污染氣體，會給生物造成傷害
C．2011年5月份起，面粉中禁止添加CaO2 、過氧化苯甲酰等增白劑，CaO2屬于堿性氧化物，過氧化苯甲酰屬于有機物
D．地溝油由于混有一些對人體有害的雜質而不能食用，可加工制成生物柴油，生物柴油的成分與從石油中提取的柴油成分不同
2．下列有關化學用語表示正確的是
A．水分子的球棍模型：　 B．中子數為20的氯原子：
C．NH4Br的電子式： D．F－的結構示意圖：
3．設NA為阿伏加德羅常數的值，下列敘述正確的是
A．標準狀態下，33.6L氟化氫中含有氟原子的數目為1.5NA
B．在含有4 mol Si—O鍵的石英晶體中，氧原子的數目為2NA個
C．50mL18.4mol·L－1濃硫酸與足量銅微熱反應，生成SO2分子的數目為0.46NA
D．某密閉容器盛有0.1molN2和0.3molH2，在一定條件下充分反應，轉移電子的數目為0.6NA
4．工業生產水煤氣的反應為：C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)，ΔH＝+131.4kJ/mol，下列判斷正確的是
A．生成物能量總和小于反應物能量總和
B．CO(g)+H2(g) C(s)+H2O(l)，ΔH＝－131.4kJ/mol
C．該水煤氣反應中生成1 mol H2(g)需吸收131.4 kJ熱量
D．該水煤氣反應中1 mol C(s)和1 mol H2O(g)反應需吸收131.4 kJ熱量
5．銻(Sb)在自然界一般以硫化物的形式存在，我國銻的蘊藏量占世界第一。從硫化物中提取單質銻一般是先在高溫下將硫化物轉化為氧化物，再用碳還原： 2Sb2S3＋3O2＋6Fe＝Sb4O6＋6FeS? ?① Sb4O6＋6C＝4Sb＋6CO?? ② 關于反應①、反應②的說法正確的是 21世紀教育網 A．反應①的氧化劑是Sb2S3，反應②的氧化劑是Sb4O6?? B．反應①中每生成3?mol?FeS時，共轉移6?mol電子  C．反應②說明高溫下Sb的還原性比C強 21世紀教育網 D．反應①的氧化產物是Sb4O6和FeS，反應②的氧化產物是CO?
6．下列實驗能達到實驗目的的是
A
B
C
D
驗證化學能
轉化為電能
探究溫度對平衡
移動的影響
驗證鐵發生
析氫腐蝕
用MnO2與
H2O2制取Cl2
7．下列表示正確的是
A．用稀硝酸洗滌試管內壁的銀鏡：Ag＋2H＋＋3NO3－=Ag＋＋NO↑＋H2O
B．向NH4HCO3溶液中加過量NaOH溶液并加熱：NH4＋＋OH－NH3↑＋H2O
C．CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ·mol-1，則2CO2(g) ＝2CO(g)＋O2(g)反應的ΔH＝+2×283.0 kJ·mol-1
D．通常人們把拆開1 mol某化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能：
化學鍵
H—H
Cl—Cl
H—Cl
生成1 mol化學鍵時放出的能量
436 kJ/mol
243 kJ/mol
431 kJ/mol
則 H2(g)＋Cl2(g)===HCl(g) ΔH＝－183kJ/mol
8． X、Y、Z和W代表原子序數依次增大的四種短周期主族元素，它們滿足以下條件：①在元素周期表中，Z與Y、W均相鄰；②X、Y、W分別位于不同周期；③Y、Z、W三種元素的原子最外層電子數之和為17。下列說法正確的是
A．X、Y、Z既能形成離子化合物，又能形成共價化合物
B．四種元素的原子半徑由小到大的順序為：r(X)＜r(Y)＜r(Z)＜r(W)
C．X與其余三種元素之間形成的核外電子總數為10的微粒只有4種
D．H2Z的沸點比H2W高，是因為它們的晶體類型不同
9．在一定溫度下的恒容密閉容器中，當下列物理量不再發生變化時，表明反應：
A(s)+3B(g)2C(g)+D(g) 已達平衡狀態的是
①混合氣體的壓強；②混合氣體的密度；③B的物質的量濃度；④氣體的總物質的量；
⑤混合氣體的平均相對分子質量
A．①②③ B．②③⑤ C．①③⑤ D．①④⑤
10．下列對右圖所示裝置實驗現象的描述正確的是
a電極
b電極
x溶液
實驗現象
A
Fe
石墨
NaCl
a極質量減小，b極放出無色氣體
B
Fe
石墨
KNO3
a極質量增加，b極放出無色氣體
C
Fe
Cu
CuSO4
a極質量增加，b極質量減少
D
石墨
石墨
HCl
a、b極都放出無色氣體
11．某準晶體W由一定比例的鐵、銅、鋁組成。取兩塊該準晶體：一塊投入燒杯①中，注入濃氫氧化鈉溶液浸沒固體；另一塊投入燒杯②中，注入稀硫酸浸沒固體。下列分析合理的是
A．在燒杯①中，若構成微型電池，負極反應式為2Al－6e－＝2Al3＋，正極反應式為：6H2O＋6e－＝6OH－＋3H2↑
B．在燒杯②中，若鐵、銅構成微型電池，則鐵為負極；若鋁、鐵構成微型電池，則鐵為正極21世紀教育網
C．在燒杯①中，若構成微型電池，鐵為負極，銅為正極，正極反應式為2H2O＋2e－＝2OH－＋H2↑
D．在燒杯②中，固體最終完全溶解，溶液呈藍色。向溶液中滴加KSCN溶液，溶液不變色
12．下列離子或分子組中能大量共存，且滿足相應要求的是
選項
離子
要求
A
K+、A1O2-、Cl-、MnO4－
c（K+）＜c（Cl-）　
B
Fe3+、NO3-、I-、HCO3-　　
逐滴滴加鹽酸立即有氣體產生
C
Na+、Cu2+、Cl-、SO42-
逐滴滴加濃氨水先有沉淀產生，后沉淀消失
D
NH4+、Al3+、SO42-、CH3COOH
滴加NaOH濃溶液立刻有氣體產生
13．“天宮一號”飛行器在太空工作期間必須有源源不斷的電源供應。其供電原理是：白天太陽能帆板發電，將一部分電量直接供給天宮一號，另一部分電量儲存在鎳氫電池里，供黑夜時使用。右圖為鎳氫電池構造示意圖（氫化物電極為儲氫金屬，可看做H2直接參加反應）。下列說法正確的是
A．放電時NiOOH在電極上發生氧化反應 B．充電時陰極區電解質溶液pH降低
C．放電時負極反應為：M + H2O ＋e－＝ MH + OH－
D．充電時陽極反應為：Ni(OH)2 - e- + OH- ＝ NiOOH +H2O
14．甲、乙、丙、丁、戊是中學常見的無機物，其中甲、乙均為單質，它們的轉化關系如下圖所示（某些條件和部分產物已略去）。下列說法
不正確的是
A．若甲既能與鹽酸反應又能與NaOH溶液反應，
則丙可能屬于兩性氧化物
B．若甲為短周期中原子半徑最大的主族元素的單質，且戊為堿，則丙只能為Na2O2
C．若丙、丁混合產生白煙，且丙為18電子分子，丁為10電子分子，則乙的水溶液
可能具有漂白作用
D．若甲、丙、戊含有同一種元素，則三種物質中，該元素的化合價由低到高的順序可能為：甲 < 丙 < 戊
15．溫度為T時，向2.0L恒容密閉容器中充入1.0 mol PCl5，反應PCl5(g) PCl3(g)＋Cl2(g)經一段時間后達到平衡。反應過程中測定的部分數據見下表：下列說法正確的是
t/s
0
50
150
250
350
n(PCl3)/ mol
0
0.16
0.19
0.20
0.20
A．反應在前50 s的平均速率為v(PCl3)=0.0032 mol·L－1·s－1
B．保持其他條件不變，升高溫度，平衡時c(PCl3)=0.11 mol·L－1，則反應的△H＜0
C．相同溫度下，起始時向容器中充入1.0mol PCl5、0.20mol PCl3和0.20molCl2，達到平衡前v(正)＞v(逆)
D．相同溫度下，起始時向容器中充入2.0mol PCl3和2.0molCl2，達到平衡時，PCl3的轉化率小于80%
16．某溶液僅含Fe3+、Fe2+、Cu2+、Al3+、NH4+、SO42-、NO3-、CO32-、Cl-離子中的5種（不 考慮水的電離及離子的水解），且離子的物質的量均為1mol。
①若向原溶液中加入KSCN溶液，無明顯現象；
②若向原溶液中加入過量的鹽酸，有氣體產生，且溶液中的陰離子種類不變。則下列說法不正確的是
A．溶液中肯定沒有Fe3+、Al3+、NH4+、CO32-
B．若先向原溶液中加入鹽酸，再加KSCN溶液，溶液變血紅色
C．向原溶液中加入過量的NaOH溶液，充分反應后，過濾、洗滌、灼燒，最終所得固體的質量為80g
D．實驗②產生的氣體的體積約為7.47L（氣體體積已換算成標準狀況下）
卷Ⅱ
二、填空題（共52分）
17．（共11分）X、Y、Z、M、G五種短周期主族元素，原子序數依次增大。X元素的氣態氫化物水溶液呈堿性；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子；元素Z和G可形成1︰1的離子化合物。
請回答下列問題：
（1）Y在元素周期表中的位置為 ，Z離子的結構示意圖為 。
（2）X元素的氣態氫化物的電子式為 ，M的最高價氧化物對應水化物的化學式為 。
（3）Z、M、G三種元素的原子半徑從大到小的順序為 （用元素符號表示）。
（4）元素Y和Z按原子個數1︰1形成的化合物中存在 化學鍵。
（5）能說明元素G的非金屬性比元素M的非金屬性強的是 （填編號）。
①最高價氧化物對應水化物的酸性：G比M強
②氣態氫化物的還原性：M比G強
③氣態氫化物溶于水后的酸性：G比M強
④G的最高正價比M的最高正價高
（6）熔融狀態下，Z的單質和FeG2能組成可充電電池（裝置示意
圖如右），反應原理為： 2Z + FeG2 Fe + 2ZG
放電時，電池的正極反應式為 ；
充電時， （寫物質名稱）電極接電源的負極；
該電池的電解質為 。
（7）M和X可形成一種化合物，其相對分子質量在170~190之間，且M的質量分數約為70％。該化合物的化學式為 。21世紀教育網
18．（共12分）鈦是21世紀金屬。下面是利用鈦白粉（TiO2）生產海綿鈦（Ti）的一種工藝流程：
已知：① Mg(s)＋Cl2 (g)＝MgCl2 (s) △H＝－641 kJ·mol－1
② Cl2(g)＋1/2Ti (s)＝1/2TiCl4 (l) △H＝－385 kJ·mol－1
（1）鈦白粉是利用TiO2＋發生水解生成鈦酸（H2TiO3）沉淀，再煅燒沉淀制得的。TiO2＋發生水解的離子方程式為 。
（2）反應I在800～900℃下進行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應的化學方程式為 ；
反應II的熱化學方程式為 。
（3）該工藝流程中，可以循環使用的物質有 （填化學式）。
（4）在800℃～1000℃時電解TiO2也可制得海綿鈦，裝置如右圖所示。圖中b是電源的 極，陰極的電極反應式為 。
19．（共16分）甲醇可作為燃料電池的原料。以CH4和H2O為原料，通過下列反應來制備甲醇。I：CH4 ( g ) + H2O ( g ) ＝CO ( g ) + 3H2 ( g ) △H ＝+206.0 kJ·mol－1
II：CO ( g ) + 2H2 ( g ) ＝ CH3OH ( g ) △H ＝—129.0 kJ·mol－1
（1）寫出甲醇-空氣堿性燃料電池負極的電極反應式 。
（2）CH4(g)與H2O(g)反應生成CH3OH (g)和H2(g)的熱化學方程式為
。
（3）將1.0 mol CH4和2.0 mol H2O ( g )通入容積為100 L的反應室，在一定條件下發生反應I，測得在一定的壓強下CH4的轉化率與溫度的關系如右圖。
假設100 ℃時達到平衡所需的時間為5 min，則用H2表示
該反應的平均反應速率為 。
（4）在壓強為0.1 MPa、溫度為300℃條件下，將a mol CO與3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下發生反應II生成甲醇，平衡后其他條件不變，將容器的容積壓縮到原來的l/2，對平衡體系產生的影響是 (填字母序號)。
A．c ( H2 )減少 B．正反應速率加快，逆反應速率減慢 C．CH3OH 的物質的量增加 D．重新平衡c ( H2 )/ c (CH3OH )減小 E．平衡常數K增大21世紀教育網
（5）工業上利用甲醇制備氫氣的常用方法有兩種：
①甲醇蒸汽重整法。該法中的一個主要反應為CH3OH(g)CO(g)＋2H2(g)，此反應能自發進行的原因是 。
②甲醇部分氧化法。在一定溫度下以Ag/CeO2—ZnO為催化劑時原料氣比例對反應的選擇性（選擇性越大，表示生成的該物質越多）影響關系如圖所示。則當n(O2)/n(CH3OH)＝0.25時，CH3OH與O2發生的主要反應方程為 。
（6）甲醇對水質會造成一定的污染，有一種電化學法可消除這種污染，其原理是：通電后，將Co2+氧化成Co3+，然后以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化。實驗室用右圖裝置模擬上述過程：
① 寫出陽極電極反應式 。
② 寫出除去水中的甲醇的離子方程式
。
20．（共13分）某氯化亞鐵和氯化鐵的混合物?，F要測定其中鐵元素的質量分數，按以下步驟進行實驗：
Ⅰ．請根據上面流程，回答以下問題：
（1）操作I所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外，還必須有 、 （填儀器名稱）。
（2）請寫出加入溴水發生的離子反應方程式 。
（3）將沉淀物加熱灼燒，冷卻至室溫，用天平稱量其質量為b1 g，再次加熱灼燒并冷卻至室溫稱量其質量為b2 g，若b1－b2＝0.3g，則接下來還應進行的操作是 。
若蒸發皿質量是W1 g，蒸發皿與加熱后固體總質量是W2 g，則樣品中鐵元素的質量分數是
（含a、W1、W2的表達式）。
Ⅱ．有同學提出，還可以采用以下方法來測定：
（4）溶解樣品改用了硫酸，而不再用鹽酸，為什么 。
（5）選擇的還原劑是否能用鐵 （填“是”或“否”），原因是 。
（6）若一次滴定用去c mol/L KMnO4溶液bmL，則樣品中鐵元素的質量分數是
（含a、b、c的表達式）。
瑞安中學2012學年第一學期高三期中考試
化學答案
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共48分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
D
B
C
B
B
C
A
題號
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
B
C
B
C
D
B
C
C
二、填空題（共52分）
17．（共11分）每空1分 X、Y、Z、M、G元素分別為N、O、Na、S、Cl
（1）第2周期ⅵA族， （2） H2SO4 （3）Na>S>Cl
（4）離子鍵、共價鍵 （5）①② （6）Fe2+ +2e- = Fe 鈉 B-Al2O3 （7）S4N4
18．（共12分）每空2分
（1）TiO2＋＋2H2O＝H2TiO3↓＋2H＋（2分）
（2）TiO2＋2Cl2＋2C TiCl4＋2CO（2分）
2Mg(s)＋TiCl4(l)＝2MgCl2(s)＋Ti(s) △H＝－512 kJ·mol－1（2分，狀態不寫0分）
（3）Mg、Cl2（每空1分，共2分）
（4）正（2分） TiO2＋4e－＝Ti＋2O2－（2分）
19．（共16分）每空2分
（1）CH3OH—6e—+8OH—＝CO32－＋6H2O （2分）
（2）CH4(g)+H2O(g)＝CH3OH (g)+H2(g) △H ＝+77.0 kJ·mol－1（2分）
（3）0.003 mol·L－1·min－1 （2分） （4）C 、D（各1分，共2分）
（5）①該反應是一個熵增的反應 （△S＞0）（2分） 21世紀教育網
②2CH3OH+O2 2HCHO+2H2O （2分）
（6）① Co2+ —e— ＝ Co3+ （2分） ② 6Co3++CH3OH+H2O ＝ CO2↑+6 Co2++6H+（2分）
20．（共13分）
Ⅰ．（1）250mL容量瓶（1分）、膠頭滴管（1分）21世紀教育網
（2）2Fe 2+ ＋ Br2 ＝ 2Fe 3+ ＋ 2Br－（1分）
（3）再次加熱冷卻并稱量，直至兩次質量差小于0．1g（2分）
鐵元素的質量分數是 （2分）
Ⅱ．（4）過量的鹽酸對后面KMnO4的滴定有干擾（2分）21世紀教育網
（5）否（1分）如用鐵做還原劑，會與過量硫酸反應生成Fe2+干擾鐵元素測定（1分）
（6）鐵元素的質量分數是2．8bc/a（2分）
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
歷史試卷
一、選擇題（各題只有一個正確答案，每題1.5分，共51分）
1.1910年馬士《中華帝國對外關系史》中有關鴉片貿易指出：“鴉片不是生活的必需品，而是一種有害的奢侈品，除僅僅為對外貿易(專指對華貿易)的目的外，它是不被容許的。中國對于鴉片的需要是受到歡迎的，這可以作為一種減少西方國家白銀儲備大量外流的手段，這種很嚴重的大量白銀外流是由于提供和留作購買茶葉的錢幣發生的；就這個目的來講，中國人對任何商品只要有購買的需要都會是同樣受到歡迎的。”作者想表達的是
A.英國試圖拿鴉片換茶葉 B.英國不想毒害中國人，只想改變貿易逆差
C.中國人購買奢侈品傳統悠久 D.英國試圖通過鴉片貿易改變中英貿易格局
2．如果以全球史觀的視角來認識“近代中國通商口岸”，以下說法符合的是
A．它是西方列強對華商品和資本輸出的基地是中國半殖民地化加深的標記
B．它加強了中國和世界的聯系，中國被納入資本主義世界體系
C．它是近代中國城市化、工業化發展的前沿陣地
D．它是中國傳統農業文明最早開始走向近代工業文明的地方
3.洋務派要員在籌建輪船招商局時說：“伏查各國通商以來……中國內江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置……藉紓商民之困，而作自強之氣?！边@不能反映洋務派
A．竭力主張擴大中外貿易交往 B．目的在于抵御外侮求富求強
C．認為應該鼓勵民族資本主義發展 D．呼吁抵制外國經濟侵略
4.著名維新人士容閎與友人論時局時說：“汝以為義和團為亂民乎，此中國之民氣也。民
無氣則死，民有氣則動，動為生氣，從此中國可免瓜分之局，……中國下層愚氓，民氣已
動，將及于士大夫?！比蓍b在這里
A．肯定義和團民眾蘊藏的力量 B．認識到義和團運動發生的原因
C．強調義和團民眾的愚昧無知 D．指明了義和團運動失敗的根源
5.梁啟超在《中國歷史研究法》中寫道：“夫成績者，今所現之果也，然必有昔之成績以為因；而今之成績又自為因，以孕產將來之果；因果相續，如環無端，必尋出因果關系，然后活動之繼續性可得而懸解也?！毕铝谢緵]有因果關系的歷史現象是
A、鐵器和牛耕——井田制瓦解 B、明清資本主義萌芽——近代民族工業產生
C、工業革命——鴉片戰爭 D、民族工業短暫發展——無產階級隊伍壯大
6.19世紀末2O世紀初，中國社會出現了一系列重大變革。以下變革按時序排列正確的是
①清政府完全成為帝國主義統治中國的工具 ②學習西方制度，變法運動成為一股強大的社會思潮 ③青年學生的民族覺悟和愛國熱情空前高漲 ④政治制度出現里程碑式的變化
A.①②③④ B.①③②④ C.②①③④ D.②①④③
7.有人指出19世紀晚期的某場戰爭“雖然持續的時間不長，但中國為此付出的成本卻十分昂貴，……阻礙了中國向近代化國家的緩慢轉型，……這就是通過索要巨額戰爭賠款，切斷中國進行工業化建設所需的資本供給?！痹搼馉幨牵?br/>A．鴉片戰爭 B．甲午戰爭 C．八國聯軍侵華戰爭 D．第一次世界大戰
8.下面關于洋務派的評價，其中不屬于維新派對其評價的觀點是：
A．……實不知國務之人也?！詾槲嶂袊涛奈镲L俗，無一不優于他國，所不及者惟槍耳炮耳船耳鐵路耳機器耳。
B．“體用者，即一物而言之也，有牛之體則有負重之用，有馬之體則有致遠之用，未聞以牛為體以馬為用者也?！?21世紀教育網
C．夫四民之中，農居大半，男耕女織，各職其業，治安之本，不外乎此……機器漸行，則失業者眾，胥天下為游民，其害不能言矣。
D．今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。
9.英國哲學家羅素在《中國問題》一書中說：“甲午戰爭，中國被日本打敗，義和團運動后，中國又遭到列強的報復，這終于使中國的有識之士看到中國的當務之急是要有一個更好的更現代化的政府，而不是一個瀕于崩潰的帝王之家。”這里的“有識之士”應該是
A．中體西用的倡導者 B．維新圖強的呼吁者
C．民主共和的實踐者 D．實業救國的踐行者
10.梁啟超在《飲冰室合集》中提到“（清末）舊工業之衰落日甚一日。今試任入一人家，
觀其日常所服用者，無論為必要品為奢侈品，其來自他國者恒十而八九”。“舊工業”是指
A．洋務派所創辦的工業 B．民族資本家創辦的工業
C．官營手工業 D．傳統手工業
11.十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思主義。而馬克思主義在中國的傳播，經歷了一個由學術思想向社會改造指導思想轉變的過程，完成這個過程的是：
A．孫中山 B．陳獨秀 C．李大釗 D．毛澤東
12. 20世紀30年代，正當中國革命和中華民族處于生死攸關的歷史時刻，在中國的大西
北先后發生了兩件堪稱扭轉時局的政治事件。下列詩句中暗喻這兩件事件的是:
①鐵流兩萬五千里，各路勁旅大會師 ②一橋飛架南北，天塹變通途
③宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王 ④誰人不知張少帥，千古功臣一代驕
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
13.1936年10月，毛澤東與美國記者斯諾的對話中說：“從城市的觀點來看，這個運動似乎注定是要失敗的，因此中央委員會這時就明確的指責我。我被撤銷政治局常委的職務。湖南省委也攻擊我們，說我們是槍桿子運動?！泵珴蓶|此文中所說的“這個運動”是
A．北伐戰爭 B．工農武裝割據 C．長征 D．建立抗日根據地
14．1938年3月底到4月初，他們（日軍）遇到了中國軍隊的英勇抵抗，傷亡達三萬人之眾。這是自南京淪陷后中國方面的第一個大捷?！边@次大捷發生在
A.淞滬會戰 B.太原會戰 C.武漢會戰 D.徐州會戰
15.據國民政府經濟部《報告》統計：1915年，重慶地區機器業工廠僅13家，1940年為159家，紡織、化工等企業也大為增多。下列述評，正確的是
A．國民政府力圖改變我國工業布局 B．四大家族加強了對工業的壟斷
C．民族資本家將大批民營工業內遷 D．西南軍閥加速發展自己的實力
16.右圖所示為蔣介石的一封信件，來源于國民政府軍
委會戰時新聞檢查局檔案。由此可見當時
A．蔣介石反對抗日民族統一戰線
B．蔣介石主張攘外必先安內政策
C．國共第二次合作破裂，內戰開始
D．國共兩黨既相互合作又輿論斗爭
17．晉冀魯豫解放軍在魯西南強渡黃河后，國民黨方面“對于解放軍下一步究竟是東越運河、直接策應華東野戰軍打破國民黨軍的重點進攻，還是南進截斷隴海路直趨徐州、粉碎蔣介石的作戰計劃，捉摸不定。”解放軍的“下一步”軍事行動及其真實意圖是
A．躍進大別山，開始戰略反攻 B．奪取徐州，準備戰略決戰
C．破壞隴海路，支援淮海戰役 D．強渡長江，迅速解放南京
18.美國學者羅斯·特里爾在《毛澤東傳》中說：“他第一次把農民置于馬克思主義革命計劃的中心；他把帝國主義當做他所處時代的世界政治的關鍵，這甚至超過了列寧。這些就是他學說中的孿生支柱?！边@表明毛澤東的學說
A．堅持了農民階級對革命的領導權 B．全面超越了列寧主義的價值水準
C．全盤吸收了馬列主義的思想主張 D．準確把握了中國社會的特殊性質
19. 從社會發展的角度看，辛亥革命和共產黨領導的新民主主義革命的相同點在于
A．加速封建帝制終結??? B．關注解決民生問題?
C．明確提出反帝主張????????? D．宣布平均分配土地
20.馬克思主義中國化，就是將馬克思主義的基本原理和中國革命和建設的實際相結合，探索適合中國國情的道路，下列術語中體現了馬克思主義中國化的有 ①“城市中心論” ②新民主主義論 ③以贖買的方式改造資本主義工商業 ④社會主義市場經濟體制 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
21.以下哪一情景最貼切地反映了“光榮革命”后確立的君主立憲制的特征
A．國王宣布本年度議會開幕，由議會就稅收問題展開辯論?B．議會起草有關稅收的法律文本，提請國王裁決21世紀教育網?C．議長宣布議會開會，并主持討論本年度國家稅收?D．國王每年盛裝蒞臨議會，宣布本年度議會開幕與閉幕
22．有學者認為：中國在明清時期就出現早期啟蒙思想，歐洲17、18世紀也產生啟蒙思想，但前者是中世紀末期的產物，而后者是近代社會的宣言書。后者被看成是“近代社會的宣言書”主要是因為
A．動員了英國光榮革命的爆發 B．使廣大人民接受了信仰自由
C．規劃了資本主義的政治藍圖 D．直接促發了法國大革命
23. 下列四幅圖片反映了中外歷史上的四次思潮，它們共同具有的主要作用是
?? ?? ? ???
A.推動了世界資本主義的發展 B.發揮了馬克思主義哲學的指導作用
?C.在社會上起了思想解放作用 D.推動近代自然科學的產生和發展
24．圖片是較為直觀的歷史素材之一，對下列圖片的解讀不準確的是
瓦特發明的蒸汽機 法拉第的圓盤發電機 愛迪生的老燈泡
圖1 圖2 圖3
A．圖1的廣泛應用大大加速了城市化進程
B．圖2的研制使人類獲得了不受自然條件限制的巨大動力
C．圖3的發明應用象征使用煤氣燈的時代已經過去
D．圖1和圖2分別是兩次工業革命的重要標志
25.康德說：“有兩種東西，我們越是經常、持續地對它們反復思考，它們就總是以時時翻新、有增無已的贊嘆和敬畏充滿我們的心靈：這就是在我之上的星空，居我心中的道德法則?！边@表明康德
A．反對暴力革命 B．主張自由和理性
C．主張“人生而自由” D．強調人的主體地位
26.如果德國的帝國議會準備通過一項不利于政府的法案，最有可能的結果是
A．帝國議會通過后即可生效 B．帝國議會通過后由聯邦議會批準生效
C．經宰相批準后立即生效 D．因皇帝和聯邦議會不批準而無法通過
27.大型電視專題片《大國崛起》中認為，“近五百年來，真正意義上擁有過世界霸權的只有三個國家；即荷蘭、英國和美國。這三個國家對市場經濟進行了接力棒式的創新和發展。”英國對市場經濟的創新發展主要表現在
A．國家大力推行重商主義經濟政策 B．推行自由貿易，逐步確立自由市場經濟模式
C．創立一系列現代金融和商業制度 D．加強政府干預，開創國家壟斷資本主義模式
28. 1901年，法國等十一個國家迫使清政府簽訂了《辛丑條約》。當時法國具有締結條約權的是
A．總統 B．參議院 C．眾議院 D．最高法院
29.司馬遷在《史記·貨殖列傳》序中提出了“故善者因之（順其自然）， 其次利導之（因勢利導），其次教誨之，其次整齊之，最下者與其爭”。下列經濟思想或政策，與司馬遷觀點最相似的是
A．自由主義 B．壟斷 C．羅斯福新政 D．計劃經濟
30.林肯總統在一次內閣會議上就某個問題征詢意見，結果7名內閣成員全部反對，但林
肯在宣布會議結果時卻說：“7票反對，1票贊成，該決議通過?！蹦阏J為林肯的做法是　　
A．違背了美國憲法中的民主原則 B．違背了美國憲法中的三權分立原則
C．符合總統有最高行政權的規定 D．符合美國人的人格特點
31.“科學家們為了避免宗教和政治的糾紛而埋頭于自然科學，特別是實驗科學的研究。
為此成立了皇家學會。不久，經典力學的基礎被奠定。很多科學家們關心社會對技術的需
要，致力于機械裝置，特別是動力機械的發明和改進?！睔v史學家劉宗緒這段話描述的社
會現象應該是在21世紀教育網
A. “康乾盛世”時的中國 B．工業革命前的英國
C. 拿破侖稱帝時的法國 D. 威廉一世統治的德意志帝國
32.工業革命導致社會日益分裂成無產階級和資產階級兩大敵對的陣營，成為《共產黨宣
言》誕生的主要條件。下列作者表述的現象，與上述時代背景無關的是
A.司湯達：（工人）每5～6年就失業一次，他們只好在街頭賣唱
B.李斯特：（里昂工人身陷）苦難和令人難以忍受的貧困環境之中
C.杰斐遜：人生而自由平等21世紀教育網
D.巴爾扎克：法律把金錢定為衡量一切的尺度
33.《共產黨宣言》在1848年2月發表，標志著馬克思主義的誕生，但是鮮為人知的是隨著國際共產主義運動的發展，馬克思和恩格斯也對《共產黨宣言》做了修改。在《共產黨宣言》德文新版上由兩位作者簽名的最后一篇序言中加了這么一句話：“工人階級不能簡單地掌握現成的國家機器，并運用它來達到自已的目的。”依據你所學史實判斷，馬克思和恩格斯在《共產黨宣言》中加上這句話的最可能原因是
A. 第一國際的瓦解 B. 修正主義的出現
C. 十月革命的成功經驗 D. 巴黎公社的偉大嘗試
34. 世界各國現代化的發展道路或發展式樣被稱為現代化模式。在早期現代化理論中。人們往往把“現代化”等同于“資本主義化”。下列重大歷史事件從模式上突破了早期現代化理論的是
A．《共產黨宣言》的發表 B．巴黎公社的成立
C．“二月革命”的爆發 D．十月革命的勝利
二、材料解析題（35題25分，36題24分，共49分）
35．（25分）政府體系的構建是現代政治文明的重要話題，不同國家的政治文明又是相互借鑒共同進步的。閱讀下列材料，回答問題。材料一? 理論上最好的政府形式就是這樣的一種政府：主權或作為最后手段的至高控制權力歸屬于社會整個集體；任何一個公民不僅對行使這種最終主權有發言的權力，而且，至少在某些時候，被要求能在政府參政議政中發揮作用，親自履行某種地方的或一般的公共職責……很明顯，能夠充分滿足社會一切要求的唯一政府是全體公民參加的政府；任何參與，即使是擔任最小的公共職務……但是既然在面積和人口超過一個小城鎮的社會里……所有的人親自參與公共事務是不可能的，因而我們就可以得出結論：一個完美政府的理想類型一定是代議制政府。 ——約翰·穆勒《代議制政府》材料二??在漢譯的“美國政府”一詞中，“政府”的英語原文是 “GOVERNMENT”，而在漢譯的所謂的“克林頓(1993－2001年擔任美國總統)政府”一詞中，“政府”的英語原文中卻是“ADMINISTRATION”。這顯然是兩個長得面目全非的完全不同的英語單詞……“GOVERNMENT” ，它的主要含義是“政府”，“政體”…… “ADMINISTRATION”，它的主要含義是“管理”，“行政機構”……查一查英語世界出的詞典……跟在克林頓后面的“政府”(ADMINISTRATION)，我看到，除了類似英漢詞典的“管理”，“行政機構”之外，它在作為專有名詞（第一個字母大寫）時，……它明確指出，這只是指政府的“執行分支”的官員和他們的政策及原則。 ——林達《近距離看美國之二·總統是靠不住的》材料三?? 必須傾覆滿州政府，建設民國。革命成功之日，……廢除專制，實行共和。 ——1903年孫中山在檀香山的演說
材料四 “1912年在中國建立起美國共和政體的仿制品，真是荒唐可笑……這種共和政體悲慘的結束了，即悲慘的失敗了。然而，失敗的并不是共和政體，而是一代人?！?br/>——N．佩弗《遠東》
（1）根據材料一概括指出，作者對“理論上最好的政府形式”是如何定義的(3分)？在實踐上他認為最可行的方式是什么(1分)？結合所學知識列舉最可行方式的2例典范。(2分)
（2）根據材料二，指出美國這“兩個長得面目全非”的政府分別指的是什么(2分)？結合所學知識，指出美國中央政府權力構建的原則和目的(3分)。
（3）依據材料三、四和所學知識，舉例說明1912年的中華民國既是美國的“仿制品”又不是完全的“仿制品”(6分)，進而從中國近代化的角度談談你如何理解材料四中“這種政體……悲慘的失敗了”這一看法(8分)？
36.（24分）歷史長河中，人類文明在相互融合，也在艱難曲折中演變。閱讀下列材料，回答問題。材料一 隨著美洲和通往東印度航路的發現，交往擴大了，從而使工場手工業和整個生產的發展有了巨大的高漲。從那里輸入的新的產品，特別是投入流通的大量金銀（它們從根本上改變了階級之間的相互關系，沉重地打擊了封建土地所有制的勞動者），冒險的遠征，殖民地的開拓，首先是當時市場已經可能擴大為而且規模愈來愈大地擴大為世界市場，所有這一切產生了歷史發展的一個新階段。 ——《馬克思、恩格斯選集》材料二 你已經看到，從五十個世紀以前的古代開始，尼羅河河谷的居民開始有了書面記載的歷史以后，文明是怎樣以奇特的方式進步的。從尼羅河走到美索不達米亞，兩河之間的土地，然后是轉向克里特島、希臘和羅馬。地中海，一個內陸海成為了貿易中心，而地中海沿岸城市是藝術、科學、哲學和知識的發源地。到16世紀，它再一次向西遷移，并使大西洋沿岸國家成為了地球的主宰。 ——（美）房龍《人類的故事》材料三 有學者認為：中國近代史的發展呈現出由“沉淪”到“上升”的發展過程，中國社會走出了一條“U”字形路線。在近代中國歷史的前期，其基本特征是“沉淪”；近代中國歷史的后期，其基本特征是“上升”。在“沉淪”與“上升”中間有一個過渡期，就是“沉淪”的谷底、“上升”的起始時期。（1）根據材料一和所學知識，指出哪兩位歷史人物為“美洲和通往東印度航路的發現”作出了卓越貢獻（2分）？“美洲和通往東印度航路的發現”對人類社會產生了哪些重大影響？（4分）（2）結合史實簡要分析17世紀到19世紀中期“大西洋沿岸國家成為了地球的主宰”的表現（7分），并用一句話概括其對世界文明進程的作用。（2分）（3）根據材料三并結合所學知識，你認為中國近代歷史“‘沉淪’的谷底”應該指哪一事件？（1分）你的理由是什么？（2分）結合史實分析推動中國此后由“沉淪”到“上升”這一轉變的社會因素有哪些？（6分）
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試歷史答案
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35. （1）定義：最高權力屬于整個社會集體、每個公民對最終主權都有發言權、每個公民都參與政府管理；（3分）方式：建立代議制政府（1分）典范：英國君主立憲制（1分）；美國三權分立共和制。（1分）21世紀教育網
（2）“GOVERNMENT”政府指的是總統、國會、最高法院三個機構共同組成的聯邦政府（1分）；“ADMINISTRATION”政府指的是掌握行政權的總統。（1分）；原則：權力制約與平衡（1分）
目的：通過三權分立、權力的制約平衡，避免絕對權力的出現，保護資產階級民主。（2分）
（3）仿制品：采用美國民主共和政體（2分）；權力結構也體現了制約與平衡的原則（或三權分立原則）。（2分）不是仿制品：沒有效仿美國的總統制而實行了責任內閣制（2分）
理解：“失敗”是指孫中山領導的辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質，民主共和政體有名無實。（2分）21世紀教育網
但辛亥革命對推進中國社會的近代化有著重要貢獻，不能簡單說是失敗（2分），它是近代中國完全意義上反帝反封建的資產階級民族革命；推翻了清朝統治，結束了二千多年封建君主專制；使人民獲得民主自由權利，提高人民參政議政意識；從此民主共和觀念深入人心；成為中國社會近代化進程的里程碑。（答出四點即給4分）21世紀教育網
36.（1）哥倫布、達伽馬（2分）；世界各地間的交往擴大，推動世界市場開始形成；引發歐洲的商業革命和價格革命，加速了歐洲封建制度的解體和資本主義的發展；直接導致了西歐對外殖民擴張，一定程度上推動了歷史的進步。(答出任意2點即可得4分 )
（2）政治：率先確立代議制，使民主化、法治化成為世界歷史發展的主流。(2分)
經濟：進行、擴展工業革命，使人類由手工生產向機器大生產過渡(2分)；促使以西歐為中心的資本主義世界市場初步形成(1分)。21世紀教育網
思想：啟蒙運動宣傳自由平等、天賦人權、主權在民等思想主張，為世界各國的資產階級革命和社會改造運動提供思想武器。(2分)
影響：促進人類社會由農業文明向工業文明轉型（2分）
（3）指1901年簽訂《辛丑條約》（1分），因為標志清政府完全淪為列強的殖民統治工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會（2分）
經濟上：民族資本主義經濟的發展。(2分)
政治上：民族資產階級和無產階級隊伍壯大（或答國民黨、中國共產黨的建立），民主革命運動的蓬勃發展。(2分)
思想上：資產階級民主共和思想（或三民主義）和馬克思主義在中國的傳播。(2分)
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
地理試卷
一．單項選擇題（共35題，每小題2分，每題只有一個正確選項，共70分）
讀圖，回答1～2題。
1．甲、乙、丙、丁四地最可能形成瀑布的是
A．甲　 B．乙 C．丙 D．丁
2．下列兩地間能夠開鑿渠道自流引水的是
A．從乙引水到戊 B．從丁引水到乙
C．從戊引水到甲 D．從丁引水到丙
用實驗模擬沿地表作水平運動物體的地轉偏向現象；甲同學打開傘，抬頭面視傘面內側，順時針轉傘；乙同學向轉動的傘面頂部滴紅墨水，并觀察紅墨水流動過程。據此回答3～4題。
3．紅墨水在傘面上流動的軌跡是
A．先偏右后偏左 B．向右偏轉
C．先偏左后偏右 D．向左偏轉
4．該實驗存在的主要不足是
①未模擬出越過赤道后的地轉偏向現象　②沒能模擬出緯向運動的地轉偏向現象?、畚茨M出高緯向低緯運動的地轉偏向現象?、軅忝孓D動與地球自轉的實際差別很大
A．①②④ B．②③④
C．①③④ D．①②③
讀“我國大陸部分地殼等厚度線圖”，回答5～6題。
5．圖中甲和乙的數值應分別為
A．42、38 B．44、38 C．42、36 D．44、36
6．若繪制地殼厚度剖面圖，其0千米為
A．海平面 B．莫霍面 C．巖石圈底部 D．軟流層中部
讀圖1、2兩圖，回答7～8題。21世紀教育網
7．圖1中與③所示的地質作用相同的箭頭是
A．① B．② C．⑤ D．⑥
8．圖2中若沿⑦處向下鉆探100米，發現地層由黏土、淤泥、巖石等物質組成，巖石中含蘆葦化石。該巖石屬于圖1所示的
A．A類巖石 B．B類巖石 C．C類巖石 D．難以判別
如圖表明，河流流速不同搬運物質的顆粒大小也不同。據此完成9～10題。
9．根據該關系圖，河流能夠搬運鵝卵石的流速至少是
A．100cm/s　　　　　　 B．200cm/s
C．300cm/s D．400cm/s
10．當流速低于某一物質搬運速度時，該物質就會發生沉積。據圖可以推測在一般情況下，河流某一河段自上而下，隨著流速逐漸降低，先后沉積的是21世紀教育網
A．黏土、粗砂、礫石、石塊 B．黏土、石塊、粗砂、礫石
C．石塊、礫石、黏土、粗砂 D．石塊、礫石、粗砂、黏土
下圖為“某年4月17日02時～20日02時我國西北某地氣象要素變化示意圖”，讀圖回答11～12題。
11．根據上圖中各氣象要素的變化得知，該天氣系統與其可能帶來的天氣現象的正確組合是
A．反氣旋、凍雨天氣 B．氣旋、大霧天氣
C．冷鋒、暴雨天氣 D．冷鋒、大風沙暴天氣
12．此次天氣過程對當地產生的影響可能是21世紀教育網
A．農牧業設施受到了損壞 B．附近山區易出現泥石流
C．大氣環境質量明顯改善 D．緩解綠洲農業供水緊張
人類活動會導致某些自然要素的變化，進而帶動其他要素的變化，其中水是比較容易受人類影響的自然要素。結合下圖完成13～15題。
13．判斷方框Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ相應內容的排序，正確的是
①土壤水增多　②庫區蒸發量增大?、壅趄v加強 ④植被覆蓋率增加
A．①③②④ B．②④①③ C．①④②③ D．①④③②
14．圖中各要素之間的關系體現了地理環境的
A．整體性特征 B．區域性特征
C．差異性特征 D．不穩定性特征
15．阿斯旺大壩修建以后，對尼羅河河口地帶產生的負面影響有
①土壤肥力下降?、诋a生土壤鹽堿化?、酆闈碁暮觿　、軡O業產量下降?、萑侵廾娣e擴大21世紀教育網
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．①②④
假設甲乙丙為55°N沿線的三座高度相近的山地，且山頂都有冰川分布。讀圖回答16～17題。
16．三地雪線高度的分布比較，正確的是
A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．乙>甲>丙 D．乙>丙>甲
17．三地雪線高度產生差異的主要原因是
A．降水 B．太陽輻射 C．植被 D．地形坡度
大氣中二氧化碳含量增多導致全球氣候變化，已成為全球關注的熱點問題。下圖為地球熱量平衡示意圖。讀圖，回答18～19題。
18．二氧化碳含量增多，導致大氣對地面保溫作用增強。下列數字所示環節與大氣保溫作用直接相關的有
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
19．全球氣候變化會對糧食生產產生較大影響，其主要原因是
①作物的生長發育受到影響　②旱澇害增多?、勰承┪锓N滅絕?、芡寥婪柿ο陆?br/>A．①② B．②③ C．①③ D．③④
初級產業產品的外銷為澳大利亞重要外匯來源之一，近五年來由于降水極少，該國已面臨“百年大旱”。權威人士提出“若再沒有足夠的雨水，將停止大部分農地的灌溉”。據此完成20～21題。
20.“停止農地灌溉”的措施一旦執行，受影響最大的地區是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
21．停止農地灌溉最可能帶來的國際性問題是21世紀教育網
A．鐵礦石和煤炭價格上漲 B．牛羊肉和稻米價格上漲
C．乳品和原油價格上漲 D．羊毛和小麥價格上漲
下圖為以塔里木盆地某點(O)為中心向a、b、c三個方向繪制的地形剖面圖。據此回答22-23題。
22．根據上圖判斷圖中剖面圖對應正確的是
A．a——①　b——②　c——③ B．a——②　b——③　c——①
C．a——①　b——③　c——② D．a——③　b——②　c——①
23．關于a、b、c三條線路上的地理事物符合實際情況的是
A．a線沿途資源豐富，礦井廣布、工業城市密集
B．b線地區農業發展的優勢因素是熱量充足，年較差大
C．c線地區地質條件脆弱，多地熱和水力資源
D．a、b、c三條線路中河湖都以內流為主，水源不足
讀我國某區域圖，回答24～25題。
24.關于圖中P處氣溫的敘述正確的是
A．距河流近，熱容量大，一月氣溫高 B．山地地形，地勢較高，氣溫較低
C．河谷地帶，地勢較低，氣溫較高 D．P處降雪日數多，有云日多，氣溫較低
25.圖中Q處降雪日數不同于同緯度附近地區的主要原因是
A．氣溫高，不易形成降雪天氣 B．深居內陸，水汽難以到達，降雪少
C．沒有凝結核，缺少成去致雨的條件 D．山地地勢高，氣溫低，易形成降雪天氣
下圖是我國南昌、蘭州、北京、烏魯木齊四地春、夏、秋、冬四季降水量占全年降水總量的百分比圖，據圖回答26-27題。
26．②地夏季降水比春季少，原因是②地
A．深居內陸 B．夏季不受東南季風影響
C．夏季受副高控制 D．處于背風坡
27．在圖中④地最適宜布局的工業是
A．棉紡工業 B．鋼鐵工業 C．造紙工業 D．IT(軟件)工業
讀江蘇省和寧夏回族自治區水資源利用情況對照表，聯系所學知識回答28～30題。
省級行政區
人均用水量(m3/人·年)
人均生活用水量(m3/人·年)
人均生產用水量(m3/人·年)
農田灌溉畝均用水量(m3/畝·年)
萬元GDP用水量(m3/萬元)
江蘇
610
70
540
446
570
寧夏
1780
20
1760
1352
4000
28.表中數據表明
A．寧夏的用水總量超過江蘇
B．江蘇人均生活用水量占人均總用水量的比重約為寧夏的10倍
C．寧夏萬元GDP用水量超過江蘇8倍
D．兩省區人均生活用水比重均大于人均生產用水比重
29．寧夏的人均用水量超過江蘇的主要原因是
A．寧夏靠近黃河，水源充足 B．寧夏工業比較發達，生產用水量大
C．寧夏與江蘇產業結構不同 D．寧夏人口密度小，人均資源占有量大
2010年1月18日，新疆雪災近百萬人受災，伊犁河谷國道發生雪崩，讀下圖，回答30-31題。
30.對上圖中所示地區自然環境的敘述，正確的是
A．地處西風帶，氣候溫和濕潤，河流落差大，水能資源豐富
B．自然帶類型為溫帶荒漠帶，河流以冰雪融水補給為主
C．全部為干旱區，自然帶體現了明顯緯向地域分異規律
D．河流以降水補給為主，徑流年際變化大
31.該地區是我國重要的長絨棉生產基地，其最有利的自然區位條件是
A．光照???? ????? B．水源?????? ??? C．地形???????? D．土壤
圖中圓圈為臺風系統，該系統分成四個區域，短箭頭表示風，長箭頭表示臺風整體移動方向。據此回答32-33題。
32．當你假期坐船旅行，不幸處在該臺風的控制區域，請問哪一區域最危險
A．Ⅰ B．Ⅲ C．Ⅱ D．Ⅳ
33．右圖中你選擇的逃生路線(虛線箭頭)應該是
A．甲路線 B．乙路線 C．丙路線 D．丁路線
讀某日a、b、c、d四地的太陽高度日變化圖，完成34～35題。
34．下列關于圖中a、c兩地的說法正確的是
A．不在同一經線上，且a的緯度比c高 B．不在同一經線上，且a的緯度比c低
C．在同一經線上，且a的緯度比c高 D．在同一經線上，且a的緯度比c低
35．下列關于圖中b、d兩地的說法正確的是
A．正午太陽高度相同，晝夜長短不同 B．在同一經線上，正午太陽高度相同
C．在同一緯線上，且b在d的正東 D．在同一緯線上，且b在d的正西
二．綜合題（3大題，共40分）
36．下圖是我國不同緯度的兩座山的垂直自然帶分布圖，讀圖回答下列問題。（12分）
(1)圖中字母所代表的坡向：B表示________(南或北)坡，D表示________(南或北)坡。（2分）
(2)D坡自然帶數目多的原因是：________________。B坡雪線海拔分布比A坡低的原因是：________________________________。（4分）
(3)甲山A坡沒有云杉林，簡析其主要原因： ______________________________。（6分）
37. 讀下圖，回答問題。（16分）
(1)圖示等溫線西側向北彎曲是受 因素影響，東側向北彎曲是因為 。(2分)。
(2)描述從甲區域至乙區域河段的水文特征。(5分)
(3)若甲區域過度發展種植業，可能給乙區域湖泊帶來什么不利影響?(3分)
(4)該地區氣候類型為 ，人口密度較大。沿海線向北60和向南60的地區人口密度較小，試從農業發展的角度分析其原因。(6分)
38.閱讀圖文資料，完成下列各題。（12分）
干燥度是指可能蒸發量與降水量之比，表示氣候的干燥程度。圖7示意中國部分區域年干燥度分布。

（1）描述圖中1．5干燥度等值線的走向，并分析圖中甲處干燥度等值線彎曲的主要原因。（4分）
21世紀教育網
（2）依據干燥度等值線分布狀況，分析沿40°N緯線自西向東降水的變化特點及影響因素。（4分）
（3）圖中乙區域土地利用中可能出現的問題是什么？提出相應的解決措施。（4分）
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試
地理參考答案
1.B 2．A 3.B 4.A 5．A 6．B 7.D 8．B 9.B 10．D
11.D 12．A 13.C 14．A 15．D 16.D 17．A 18.B 19．A 20.A
21.D 22.B 23.C 24.C 25.D 26.C 27.A 28.B　29.C　30.B
31.A 32. A 33.　B　34.D 35.C
36. (1)北　南21世紀教育網
(2)緯度較低、相對高度較大　面向北冰洋、大西洋的迎風坡，降雪量大
(3)地處亞歐大陸腹地；受周圍山地阻擋，海洋水汽難以進入；森林植被生長需要較好的水分條件
37.

38.（12分）1）1.5干燥度等值線西段走向大致為東西走向（大致與緯線平行）東段為東北—西南走向（2 分） 圖中甲處干燥度等值線向西南彎曲（向高值凸出），主要是受地形（大興安嶺）的影響，山脈迎風坡降水多，干燥度低。（2分）21世紀教育網
沿北緯40度緯線由西向東干燥度由大變小，氣候干燥程度逐漸降低，降水逐漸增多（2分）其主要求影響因素是海陸位置的差異，受海洋影響程度不同（2分）21世紀教育網
可能出現的問題是土地荒漠化、土壤次生鹽堿化（2分）解決土地荒漠化的措施主要是退耕還草，恢復自然植被；解決土壤次生鹽堿化的措施主要求是合理灌溉（2分）。
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
政治試卷
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
1．假設某國2011年甲產品的總量是100萬件，每件產品的價值用貨幣表示為10元。2012年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍，在貨幣價值下降20%和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產品2012年的價格分別是
A．4元 6元 B．8．3元 8元 C． 6．25元 6元 D．16元 24元
2．2012年3月20日，國家發展改革委宣布將汽、柴油價格每噸平均提高600元，各地93號汽油基本步入“8元時代”。這次油價調整可能帶來的影響是
①其互補品銷售量會減少　 ②改用燃氣出租車數量增加　
③物流業的生產成本提高　 ④導致國際油價大幅度上漲
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．2011年，廣東城鄉居民收入比由上年的3.03∶1縮小到2.87∶1，這是自2003年以來首次降到3以內。排除其他因素，在這一變化下的廣東居民
A．總體消費水平將提高 B．投資意愿會增強
C．儲蓄總量將會增加 D．將更喜歡炒股
4．“善為國者，必先富民，然后治之?！薄笆濉逼陂g，黨和國家將“民富”目標擺在更加突出的地位。要實現這一目標，必須
①堅持公平優先，完善分配制度 ②增加貨幣供給，減少財政支出
③促進經濟增長，增加社會財富 ④提高工資標準，增加居民收入
A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④
關于產品的設計，“蘋果之父”喬布斯曾說過兩句話：第一，“你不能只問顧客要什么，然后想法子給他們做什么。等你做出來，他們已經另有新歡了?！?；第二，“根據大眾的需要去設計產品其實是非常難的。因為在很多情況下，人們并不知道自己想要什么？所以需要你去展示給他看?！被卮?-6題：
5.對喬布斯的第一個觀點應該這樣理解
①企業很難跟上消費者需求的變化 ?、谄髽I應理性對待消費者的需求　
③企業應該自主決策，不應問消費者　 ④企業應該創造新需求，引領消費者
A．①④ B．②③ C．①② D．②④
6. 喬布斯的第二個觀點體現了21世紀教育網
A.生產決定消費的水平 B.生產為消費創造了動力
C.消費為生產創造動力 D.消費對生產具調節作用
7．據報道，2012年8月份以來，日系數碼和汽車產品在中國銷
售量大跌。右圖描述的是該時期某日系品牌汽車的需求曲線由
S1左移 到S2。下列事件中可能導致這種變動關系的是
①該品牌汽車生產商供應減少 ②釣魚島事件使部分中國消費者對日系產品產生抵觸情緒 ③該品牌汽車采用新材料，售價較高 ④該品牌汽車被檢測出存在安全性能缺陷
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
8．“民間借貸”是2011年最熱關鍵詞。小型企業融資難催生并紅火了“地下高利貸”，4月以來，陸續有民間借貸資金鏈斷裂的事件被披露，銀行信貸收緊帶來的風險因素開始抬頭。下列有助于解決這一問題的措施是
①實施寬松的貨幣政策，增強市場流動性，保證小型企業有充裕的資金來源 ②引導規
范民間借行為，形成較為成熟的小型企業融資市場 ③降低企業上市門檻，使小型企業
能夠通過發行股票公開籌集資金 ④加大財稅及金融政策對小型企業的支持、扶持力度
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
9．在“微經濟時代”，眾多小微企業對經濟的總體貢獻將大大超過少數壟斷性企業，個人消費對國民經濟的拉動效應將遠遠超過政府投資的作用，而當前我國以上兩大主體的處境都不容樂觀。這啟示我們，在 “微經濟時代”要
A.擺脫國有企業在我國經濟中的支配地位 B.充分發揮非公有制經濟的決定性作用
　 C.改善企業經營環境，提高居民個人收入 D.改革企業組織形式，轉變個人消費觀念
0．小明在業余時間學習股票知識，掌握了一些炒股的技術，在短短的幾個月中就將自己的5000元投資變成了7000元，獲利豐厚。小明通過投資
A. 獲得的收益都是來源于企業的利潤 B. 既獲得了收益，也可以促進資金的融通
C. 獲得了作為債權人依法享有的資產收益
D. 獲得的收益中的一部分屬于按技術要素分配
11．一個月前，北京市民范先生發現光明牌“小小光明寶寶奶酪（寶寶杯）”配料中含有乳礦物鹽，而2009年衛生部已規定嬰兒食品禁放此物。這說明
A．市場經濟存在盲目性 B．企業要嚴格遵循市場規則
C．市場經濟存在滯后性 D．企業要健全社會信用體系
12.消費、投資和出口是拉動經濟增長的三駕馬車。下圖所示為三者占國內生產總值的比重的兩種不同狀態。要實現由狀態a向狀態b轉變應當
①大力發展經濟，穩定物價水平
②改革分配制度，縮小收人差距
③增加出口總額，優化出口結構
④完善社會保障，保護消費者權益
A.②③④ B. ①②③
C.①②④ D.①③④
13.穩中求進是2012年我國經濟工作的總基調，擴大國內需求，特別消費需求是其戰略基點。之所以把擴大消費需求作為戰略基點，主要是基于
A.消費有利于刺激生產，拉動投資和出口 B.消費是經濟增長和產業結構調整的動力
C.消費對經濟增長的拉動快于投資和出口 D.消費對經濟的拉動作用更具有可持續性
14．溫家寶在慶祝中華人民共和國成立62周年招待會上講話指出：我們要大力推進科學發展。大力保障和改善民生，大力推進改革開放，破除影響經濟發展與社會和諧的體制機制障礙；要大力維護社會公平正義，總之，我們所做的一切，都是為了增進人民的福祉。這說明21世紀教育網
①我國全面落實科學發展觀，堅持以人為本的基本要求 ②我國將進一步提高對外開放型經濟水平 ③調整和改革生產關系有利于促進社會生產力發展 ④我國要進一步調整收入分配制度
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
15．中國雖與南非世界杯無緣，但“中國制造”并未缺席這屆世界杯。賽場上隨處可見“中國制造”的產品，令人難忘的嗚嗚祖拉，還有哨子、國旗、假發、手環、頭巾、座椅等。這主要體現了
A．生產全球化 B．貿易全球化 C．資本全球化 D．消費全球化
16.2011年10月12日美國參議院通過了《2011年貨幣匯率監督改革法案》。該法案的主要內容是要求美國政府對所謂“匯率被低估”的主要貿易伙伴征收懲罰性關稅。外界普遍認為，此舉主要針對中國，旨在逼迫人民幣加速升值。面對這一壓力，你認為我國政府應該
A．堅持獨立自主原則，對其不予理睬 B．堅持對外開放國策，滿足各國要求
C．建立完全市場化的匯率制度 D．立足國情，在合作中尋找解決方法
17．2012年，面對社會治安及維穩多種問題的高發狀況，廣東提出了“創建平安廣東”，要引導政府依法行政，人們依法維權，依法化解矛盾，嚴懲司法腐敗，促進司法公正。這表明
①全社會都要樹立社會主義民主法治理念 ②公民維權時可以采用一切手段和方式
③“創建平安廣東”有利于保護和促進人權 ④政府依法行政是實現人權的根本途徑
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
18. 2012年7月23日，45名三沙市人大代表參加了海南省三沙市第一屆人民代表大會第一次會議，會議依法選舉產生了市一級權力機構，符戇當選首屆人大常委會主任，肖杰當選第一任市長。人大代表是人民權利的受托者，這種受托性質表明?
①人大代表由人民群眾直接選舉產生 ②人大代表直接行使國家權力?③人大代表擁有國家權力的“最終控制權” ④人大代表必須是人民利益和意志的表達者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19．實踐證明，人民代表大會依法監督，有利于推動“一府兩院”改進工作，有利于依法行政和公正司法。這說明人民代表大會
A．是我國的根本政治制度 B．與“一府兩院”互相監督
C．是我國的最高權力機關 D．在國家機關中居于核心地位
20．按照國家中長期教育發展改革規劃綱要，要“提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例，2012年到達4%，如果你所在地財政教育經費投入不足，對這一問題，假如你是當地人大代表，可以
①行使質詢權，督促當地政府依法落實財政教育經費投入 ②行使提案權，聯名其他代表提請人大制定財政教育經費使用計劃 ③行使任免權，罷免不加大教育投入的領導者 ④行使決定權，統籌當地政府的財政教育經費投入
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
21.在中共十八大即將召開的背景下，網絡反腐將在監督換屆選舉、官員生活作風、“三公消費”，曝光官員貪污受賄等方面繼續推進我國的反腐進程。網絡反腐
①是廉政建設的制度保障 ②能運用新興技術促進廉政建設 ③體現了公民決策權的逐步落實 ④有利于公民監督權的充分行使
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
22.中共中央就當前經濟形勢和2012年經濟工作召開黨外人士座談會。各民主黨派、工商聯和無黨派人士充分發揮特長暢所欲言，為推動“十二五”規劃深入實施貢獻智慧和力量。這說明
①共產黨發揚黨內民主，推動科學發展 ②共產黨接受黨外監督，推進政務公開 ③各民主黨派發揮自身優勢，服務發展大局 ④各民主黨派積極參與國家方針、政策等的制定和執行
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
23．近年來，境外敵對勢力不斷制造事端，妄圖破壞我國民族關系。民族關系的穩定關系到全國的穩定，我們要高舉各民族大團結的旗幟，用實際行動切實維護民族團結和祖國統一。我國之所以強調維護民族團結，這是因為
①我國各民族無高低優劣之分，他們都是國家的主人 ②民族的團結和凝聚力是衡量一國綜合國力的重要標志之一 ③民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件之一 ④民族團結是實現民族平等的政治基礎
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
24．2012年2月4日，在聯合國安理會上中國和俄羅斯一起否決了阿盟和西方國家共同起草的有關敘利亞的提案。這份提案要求總統阿薩德移交權力、與反對派共同組建民族聯合政府。我國政府的這一外交行為是正確的，因為
①聯合國各會員國主權平等 ②敘利亞與中國有共同的國家利益 ③聯合國不是一個權威性的政府間國際組織 ④聯合國不得干涉在本質上屬于任何國家內政的事務
A．①②??????? B．③④????? C．②③????? D．①④
二、主觀題（第25題12分，26題22分，27題18分，共52分）
25．中國扶貧，不要面子要里子。提高扶貧標準，夯實共富基礎。中國扶貧發展歷程表
年份
扶貧標準（元）
貧困人品（萬人）
中央扶貧資金（億元）
2000
865
9244
100.02
2010
1274
2688
222.70
2011
2300
12800
270.00
注：2011年扶貧工作會議提升了扶貧標準，這意味著有更多低收入人群被納入國家扶持與救助的范圍，城鄉分割的社會救助制度將從此趨向一體化。我國扶貧開發已經從以解決溫飽問題為主要任務的階段轉入鞏固溫飽成果、加快脫貧致富、改善生態環境、提高發展能力、縮小發展差距的新階段。
簡述圖表(含注)反映的經濟信息，并從經濟生活角度分析我國為什么重視扶貧開發。(12分)
21世紀教育網
26.材料一　“十一五”期間我國GDP、財政收入、居民收入增長情況
材料二　 我國近幾年結構性減稅的內容
稅種
稅改內容
稅收
減免
個人所得稅
起征點提高到3500，由九級調整為7級
企業所得稅
企業所得稅減免優惠項目：①從事農、林、牧、漁業項目的所得；②從事符合條件的環境保護、節能節水項目的所得；③軟件生產企業或集成電路設計(生產)企業；④需要國家重點扶持的高新技術企業；⑤技術先進服務型企業；⑥動漫企業減免企業所得稅；⑦小型微利企業可享受20%優惠稅率。
增值稅
①從生產型增值稅向消費型增值稅的轉變，納稅人購進的固定資產所發生的進項稅額能夠在發生當期抵扣；
②小規模納稅人增值稅征收率由過去的6%和4%一律降至3%。
稅收
增加
增值稅
消費稅
資源稅
提高磷礦石、玉石、珍珠巖等礦產資源稅
增值稅
提高金屬礦、非金屬礦的采選產品的率
消費稅
提高煙酒的消費稅率，停征養路費，改征成品油
(1)圖表反映了什么經濟信息？(6分)
(2)根據材料二，運用《經濟生活》知識，說明我國實施結構性減稅的意義。(16分)
27.材料一：
海洋是人類可持續發展的戰略資源基地，國際社會普遍認為，21世紀是海洋世紀。對于我國領海周邊國家提出的無理領土要求，我國政府在不放棄主權的前提下，提出“擱置爭議，共同開發”的解決原則。對近期日本朝野“購買”釣魚島、越南和菲律賓對南海部分島礁提出“主權索求”等惡劣行徑，我國政府及時采取反對措施。我國政府表示，將繼續推進同周邊海上國家的和諧建設。
材料二：21世紀教育網
2012年7月31日，日本防衛相森本敏向內閣會議報告了2012年版《防衛白皮書》并獲得批準。與前幾年一樣，2012年的《防衛白皮書》繼續炒作“中國威脅”，稱中國連續兩年對外采取“高壓姿態”，首次稱中國海軍的海洋活動“日趨常態化”。
材料一是如何體現我國的外交政策的？（9分）_科_網]
（2）運用當代國際社會的相關知識，駁斥日本宣揚的“中國威脅”。（9分） [
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試政治答案
一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分，在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
1.C 2012年生產甲產品的社會勞動生產率提高一倍：甲產品2012年的價格10/(1+100%)=5元貨幣價值下降20%（貨幣貶值20%）：5/(1-20%)=6.25元通貨膨脹率為20%（物價上漲20%）：5*(1+20%)=6元
商品價格與貨幣的本身的價值成反比
2．A　油價上漲，其互補品的需求量減少，銷售量減少，其替代品需求量增加，改用燃氣車數量增加。①②③符合題意，④不符合題意。
3．A　收入差距影響消費總水平，城鄉居民收入差距縮小，會使消費總水平提高，A項符合題意。B、C、D三項都不一定會發生。
4.C
5．D　題干強調生產與消費的關系，消費對生產具有導向作用，但是生產決定消費，生產為消費創造動力，②④符合題意，①不符合題意。③觀點錯誤，企業要生產適銷對路的高質量產品。
6.B 7.C
8.【答案】D
【解析】①錯誤，針對當前物價上漲過快的經濟形勢，我國實行的是穩健的貨幣政策。③錯誤，只有股份有限公司的股票能公開上市籌集資金。
9.C 10.B 11.B 12.C 21世紀教育網
13.【答案】D
【解析】擴大國內消費需求有利于刺激生產，能夠帶動投資但不會拉動出口增長，所以A不選。消費、投資和出口都有利于促進經濟增長和產業結構的調整，B說法正確；但是試題是要分析把擴大消費需求作為戰略支點的主要原因,B項沒有揭示消費與其他動力的區別，不符合題意。C選項觀點不正確，排除。與投資相比，消費是拉動經濟增長的最終動力；與凈出口相比，在中國這樣一個大國，消費是經濟持續增長更可倚重的動力，能夠持續拉動經濟增長，所以正確答案為D項。
14.【答案】D
【解析】本題考查科學發展觀的基本內容、我國大力發展生產力、我國的分配制度等。“大力推進改革開放”體現②?！耙罅S護社會公平正義”體現④。①不準確，以人為本是科學發展觀的核心，科學發展觀的基本要求是全面協調可持續。③在材料中得不到體現，材料說明的是面對當前的情況，我國要調整和改革生產關系。
15.B
16.【答案】D21世紀教育網
【解析】A錯誤，我國堅持獨立自主與對外開放相結合。B錯誤，我國應維護本國國家利益。C錯誤，實行以市場供求為基礎、參考一籃子貨幣進行調節、有管理的浮動匯率制度。
17.B 18.C 19.D 20.A 21.D 22.D 23.B 24.D
卷Ⅱ 主觀題
（第25題12分，26題22分，27題18分，共52分）
答：25．（1）經濟信息：扶貧標準持續提高，意味著群眾生活水準和福利水平的切實改善(1分)；扶貧資金逐年增加，說明國家財政實力的壯大，更加關注民生(1分)；貧困人口由降到驟然增多，表明國家縮小收入差距的任務更加艱巨。(1分)。
（2）經濟學原因：這是由社會主義本質和共同富裕的根本目標決定的。扶貧標準的提升，有利于實現共同富裕(3分)；這是實現社會公平的重要舉措。提高扶貧標準，有利于縮小收入差距，實現社會公平(3分)；這是落實科學發展觀，全面建設小康社會的必然要求。扶貧標準的提升，有利于提高貧困居民的生活水平，維護人民利益，促進社會和諧發展。(3分)。
26.答案：(1)“十一五”期間我國GDP、財政收入、城鄉居民收入在08、09年增幅略有回落但總體上呈現較快增長態勢。這說明我國國民經濟實現了又好又快發展。財政收入、GDP的增長均高于居民收入的增長，說明居民收入與財政收入和GDP增長不同步。(6分)
(2)結構性減稅是積極財政政策的重要內容，它是宏觀調控政策的重要內容，它在改善人民生活、促進資源合理配置和國民經濟平穩運行方面發揮了重大作用。具體表現在：①促進節能減排，保護環境，轉變經濟增長方式，促進可持續發展。對礦產資源和煙酒增稅和成品油的收稅，促使了人們對資源的合理利用，保護環境。②促使了技術革新和產業升級。改增值稅為消費稅，不僅避免了重復征稅，鼓勵了企業增加固定資產投資，鼓勵企業向資金、技術密集型發展；對高新技術企業的減免，有利于促使企業自主創新，有利于產品和產業升級。③促使了企業的發展，提高了企業的競爭力，促使了企業經濟的復蘇。企業所得稅的減免和增值稅轉型，減輕了企業的負擔，增加了企業的收入，促使了企業的發展。④促進了就業，增加居民收入，擴大消費。個稅調整，直接減輕了居民的稅負負擔，增加了居民收入，擴大了消費；對小微企業的稅收優惠，有利于小微企業的發展，增加就業，方便人民生活。（每點4分）21世紀教育網
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浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
數學（文科）試卷
一、選擇題（每小題5分，共50分）
1.已知集合且，則實數的取值范圍是（ ）
. . . .
2.若，且，則等于（ ）
. . . .
3.已知，則下列不等式一定成立的是（ ）
. . .
4.已知，表示兩個不同的平面，為平面內的一條直線，則是的（ ）21世紀教育網
.充分不必要條件 .必要不充分條件 .充要條件 .既不充分也不必要條件
5.若直線和圓：沒有公共點，則過點直線與橢圓的交點的個數（ ）
.0 個 .1個 .2 個 .3個
6.在平面直角坐標系下，若不等式組所表示的平面區域面積等于2，則的值為（ ）
. .1 .2 .
7.若曲線C：上所有的點均在第二象限內，則的取值范圍為 ( )
,
8.等差數列中有兩項和滿足，，則該數列前項之和為（ ）
. . . .
9.定義，將函數的圖象向左平移個單位，所得圖象對應的函數為偶函數，則的最小值為（ ）
. . . .
10.函數滿足，且時，，函數，則函數在區間內零點個數為（ ）
.12 .13 .14 .
填空題（每小題4分，共28分）21世紀教育網
11.點在直線上移動時，則最小值是 .
12._________.
13．F是雙曲線的一個焦點，過F且與一條漸近線平行的直線與雙曲線交于點M，與另外一條漸近線交于點N，若，則雙曲線離心率為____________.21世紀教育網
14．如圖：某地舉行煙花燃放表演，觀眾席設置在地面上線段，處。煙花燃
放點在地面處，現測得，，50米，若
點離點的距離相等，則觀眾席的長度等于 米
15.已知拋物線，從向拋物線作兩條切線
其中為切點，則直線方程為___________.
16．已知數列中，，把它的各項依次排列如圖所示的三角形狀，
第一行1項，第二行3項， 第一行
每行依次比上一行多兩項， 第二行
若被排在第行第項（從左往右）的位置， 第三行
則 ______________.
17.橢圓以為直徑的圓過原點，則______________.21世紀教育網
三、解答題（共72分）
18．已知向量且
所對角，
（1）求大小。
（2）若成等比數列，且，求值。
19．已知數列 的各項均為正數，其前項和為點在曲線上， （1）求通項公式。
（2）設數列滿足求證：為等比數列，并求的通項。
（3）在（2）條件下，求數列前項和。
20．三棱柱中，側面底面，，且,為線段的中點．
（Ⅰ）在上確定一點，使得平面，并加以證明。
（Ⅱ）求直線與平面所成角的正切值。
21世紀教育網
21．已知 為實常數，
（1）比較 與 大小。
（2）求在區間 （的常數）上最大值。
（3）當時，不等式對于恒成立，求取值范圍。
21世紀教育網
22．已知橢圓離心率為分別為其左右焦點，橢圓上點P到距離之和為，
（1）求橢圓方程。21世紀教育網
（2）若一動圓過且與直線相切，求動圓圓心軌跡方程。
（3）在（2）軌跡上有兩點橢圓上有兩點滿足
，求四邊形面積最小值。
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
數學（理科）試卷 2012.11
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求.
1.若集合，則 （ ）
A. B. C. D.
2.在同一坐標系內，函數與的圖象關于　　　　 （ ）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．軸對稱 B．直線對稱
C．原點對稱 D．軸對稱
3.定義在上的函數均為實數，則“”是“在內有零點”的 （ ）
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C. 充要條件 D. 既非充分又非必要條件
4.若兩點和到直線的距離相等，則實數等于 （ ）
A. 或 B.或 C.或 D. 或
5.拋物線的焦點關于直線的對稱點是 （ ）
A. B. C. D.
6.設是等差數列的前項和，且，則的值為 （ ）
A. B. C. D.
7.函數在同一平面直角坐標系內的大致圖象為 （　 ）
8.若兩個函數的圖像經過若干次平移后能夠重合，則稱這兩個函數為“可移”函數，給出下列四個函數：，
則其中“可移”函數是 21世紀教育網 （　 ）
A.與 B. 與 C. 與 D. 與
9.函數在上有兩個不同零點，則 21世紀教育網 （　 ）
A. B. C. D.
10.為橢圓的右焦點，第一象限內的點在橢圓上，若軸，直線與圓相切于第四象限內的點，則等于 （　 ）
A. B. C. D.
二、填空題：本大題共7小題，每題4分，共計28分.
11.已知函數，則的定義域為 ▲ ．
12.若等比數列滿足，則公比 ▲ ．
13.若向量與的夾角是，,且 則 ▲ ．
14.已知函數的圖象由的圖象向右
平移個單位得到，這兩個函數的部分圖象
如圖所示，則 ▲ ．
15.設向量，，若存在，使得不等式
成立，則實數的最小值是 ▲ ．
16.左焦點為的雙曲線的右支上存在點，使得直線與圓相切，則雙曲線的離心率取值范圍是 ▲ ．
17.設為自然對數的底數，已知直線，則直線與兩條坐標軸所圍成的三角形面積的最大值等于 ▲ ．
三、解答題：本大題共5小題，共72分，解答應寫出必要的理由和解題步驟.
18．（本題滿分14分）
已知函數 （）.

（Ⅰ）求函數的最小值；
（Ⅱ）已知，：關于的不等式對任意恒成立；
：函數是增函數．若“或”為真，“且”為假，求實數的取值范圍．
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19.（本題滿分14分）
在中，設.
（I）若，求角及實數的值；
（II）求實數的取值范圍.
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20.（本題滿分14分）
已知等比數列的首項、公比、前三項的平均值都等于常數.
（I）求數列的通項公式；
（II）設，記.
（）證明：；
（）若，求的所有可能取值.
21.（本題滿分15分）
如圖所示，設點關于軸的對稱點在曲線上，
（I）求實數的值；
（II）若為曲線上不同兩點，線段恰好經過的內心，試問：曲線在點處的切線是否一定平行于直線？請給以證明.
22.（本題滿分15分）
已知函數與函數均在時取得最小值.
（I）求實數的值；
（II）記，表示函數的所有極值點之和，證明：
（）是函數的一個極大值點（為自然對數的底數，）；
（）.
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試
數學（理科）試卷答案
一、選擇題
CAABC BCDBA
二、填空題
11. 12. 3 13. 2 14.
15. 16. 17.
三、解答題21世紀教育網
18.
19
20. 21世紀教育網
21.
22.
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
物理試卷
一、單項選擇題（每題4分）
1．關于速度和加速度的關系，下列說法中正確的是 （ ）
A．速度變化較多的運動，加速度必較大
B．加速度方向保持不變，速度方向必保持不變
C．速度變化得較快的運動，加速度必較大
D．加速度值不斷變小，速度數值必不斷變小
2．以下說法中正確的是 （ ）
A．人走路時，只有地對腳的作用力大于腳蹬地的作用力，人才能前進
B．以卵擊石，石頭無恙而雞蛋碎了，是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力
C．運動員從地上跳起，是由于地面給運動員的作用力大于運動員給地面的作用力
D．甲、乙兩隊拔河，甲隊勝，并不能說甲對繩的拉力大于乙對繩的拉力
3．下列說法正確的是 （ ）
A．向心加速度是采用比值定義的
B．質點是理想化的物理模型
C．伽利略認為力是維持物體速度的原因
D．牛頓利用扭秤裝置最先測出了引力常量
4．如圖所示，一塊橡皮用不可伸長的細線懸掛于O點，用鉛筆靠著細線的左側從O點開始水平向右勻速移動，運動中始終保持懸線豎直，則在鉛筆向右勻速移動過程中，橡皮運動的速度（ ）
A．大小不變，方向改變 B．大小和方向均不變
C．大小改變，方向不變 D．大小和方向均改變
5．如圖所示，將物體A放在容器B中，以某一速度把容器B豎直上拋，不計空氣阻力，運動過程中容器B的地面始終保持水平，下列說法正確的是（ ）
A．上升過程中A對B的壓力大于物體A受到的重力
B．在上升和下降過程中A對B的壓力都一定為零
C．下降過程中A對B的壓力大于物體A受到的重力
D．在上升和下降過程中A對B的壓力都等于物體A受到的重力
6．如圖所示，在傾角為30o、靜止的光滑斜面上，一輛在外力作用下加速下滑的小車上懸吊單擺的擺線總處于水平位置。已知車的質量和擺球的質量均為m，下列正確的是 （ ）
A．小車加速度為g B．擺線中張力大小一定為mg
C．小車加速度為2g D．擺線中張力大小一定為2mg
二、多項選擇題(全選對的得4分，漏選扣2分，選錯得0分)
7．某人騎自行車在平直公路上行進，圖中的實線記錄了自行車開始一段時間內的速度v隨時間t變化的圖象。某同學為了簡化計算，用虛線做近似處理，下面說法正確的是（ ）
A．在t1時刻，虛線反映的加速度比實際的大
B．在0~t1時間內，由虛線計算出的平均速度比實際的大
C．在t1~t2時間內，由虛線計算出的位移比實際的大
D．在t3~t6時間內，虛線表示的是勻速運動
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8．一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為2.0m/s。從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平拉力F，力F和滑塊的速度v隨時間t的變化規律分別如圖甲和乙所示。設在第1s內、第2s內、第3s內力F對滑塊做功的平均功率分別為P1、P2、P3，則（ ）
A．P1>P2>P3
B．P1C．0~2s內摩擦力對滑塊做功為4J
D．0~2s內力F對滑塊做功為4J
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9．關于物體的物理狀態，下列說法正確的是 （ ）
A．蹦床運動員在空中上升到最高點時處于靜止狀態
B．體操運動員雙手握住單杠吊在空中不動時處于平衡狀態
C．舉重運動員在舉起杠鈴后不動的那段時間內處于超重狀態
D．跳水運動員在跳臺與水面之間運動時處于失重狀態
10．如圖所示，在光滑水平面上，釘有兩個釘子A和B，一根長細繩的一端系一個小球，另一端固定在釘子A上，開始時小球與釘子A、B均在一條直線上（圖示位置），且細繩的一大部分沿俯視順時針方向纏繞在兩釘子上，現使小球以初速度v0在水平面上沿俯視逆時針方向做勻速圓周運動，使兩釘子之間纏繞的繩子逐漸釋放，在繩子完全被釋放后與釋放前相比，下列說法正確的是 （ ）
A．小球的速度變大
B．小球的角速度變大
C．小球的加速度變小
D．細繩對小球的拉力變小
11. 如圖所示，C為中間插有電介質的電容器，a和b為其兩極板，a板接地。P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球。P板與b板用導線相連，Q板接地。開始時懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉了角度α?，F在通過調節a、b間的距離，使懸線的偏角α變大，則在調節的過程中下列說法中正確的是（ ）
A． a、b間的距離在增大
B． 電容器C的帶電量在增大
C． a、b兩極板間的電勢差增大
D． a、b兩極板間的電場強度在增大
12．空間存在一沿x軸方向的靜電場，電場強度E隨x變化的關系如圖所示，圖線關于坐標原點旋轉對稱，A、B是x軸上關于原點對稱的兩點。電子在該電場中僅受電場力作用，則（ ）
A．電子在A、B兩點的電勢能相等
B．電子在A、B兩點的加速度方向相反
C．電子從A點由靜止釋放后的運動軌跡可能是曲線
D．取無窮遠處電勢為零，則O點處電勢亦為零
三、實驗題（總共16分）
13.(4分)如圖所示，用兩個彈簧秤A和B，互成角度地拉橡皮條，使結點O達到圖中所示位置，在保持O點位置和B彈簧秤拉力方向不變的情況下，將彈簧秤A緩慢地沿順時針方向轉動，那么在此時程中，A與B的示數將分別（ ）A．變大；變小
B．變小；變小
C．先變小再變大；變小
D．先變大再變??；變大
14.（12分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。
①（4分）兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車（對象）受到的合外力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響。他們將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，小車能夠自由地做_________ ___運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質量m 小車的質量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學研究：在保持小車的質量不變的條件下，其加速度與其受到的牽引力的關系；乙同學研究：在保持受到的牽引力不變的條件下，小車的加速度與其質量的關系。
②（4分）甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數點，在相鄰的兩個計數點之間還有4個點未標出，圖中數據的單位是cm。實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據以上數據，可以算出小車的加速度a= m/s2。（結果保留三位有效數字）③（4分）乙同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質量M，得到小車的加速度a與質量M的數據，畫出a與1/M圖線后，發現：當1/M較大時，圖線發生彎曲。于是，該同學后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發生彎曲的現象。那么，該同學的修正方案可能是( )
A．改畫a與的關系圖線
B．改畫a與的關系圖線
C．改畫 a與的關系圖線
D．改畫a與的關系圖線
四、計算題
15．宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球，經過時間t小球落回原處；若他在某星球表面以相同的初速度豎直上拋同一小球，需經過時間5t小球落回原地．(取地球表面重力加速度g＝10 m/s2，阻力不計)
(1)求該星球表面附近的重力加速度g′；
(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R星∶R地＝1∶4，求該星球的質量與地球質量之比M星∶M地．
16．一質量m＝0.5 kg的滑塊以一定的初速度沖上一傾角θ=37°足夠長的斜面，某同學利用傳感器測出了滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度，并用計算機做出了小物塊上滑過程的v-t圖象，如圖所示。（最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10 m/s2）求：
（1）滑塊與斜面間的動摩擦因數。
（2）判斷滑塊最后能否返回斜面底端？若能返回，求出返回斜面底端時的速度大小；若不能返回，求出滑塊停在什么位置。
17. 如圖，平行板間電壓為U，板間距離為d，板長為L1。一帶電粒子質量為m，電荷量為q，以初速度v0垂直于場強方向射入電場中，離開電場后沿直線打在熒光屏上。熒光屏到平行板右端的距離為L2。不計粒子重力。求
（1）粒子在電場中運動的時間t1；
（2）板間場強E和粒子在電場中運動的加速a；
（3）粒子在電場中的偏轉分位移y；
（4）粒子離開電場后經多長時間t2打到熒光屏上？
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18．光滑絕緣水平面AB上有C、D、E三點．CD長L1＝10cm，DE長L2＝2cm，EB長L3＝9cm。另有一半徑R＝0.1m的光滑半圓形絕緣導軌PM與水平面相連并相切于P點，不計BP連接處能量損失。現將兩個帶電量為－4Q和+Q的物體（可視作點電荷）固定在C、D兩點，如圖所示。將另一帶電量為＋q，質量m＝1(104kg的金屬小球（也可視作點電荷）從E點靜止釋放，當小球進入P點時，將C、D兩物體接地，則
（1）小球在水平面AB運動過程中最大加速度和最大速度對應的位置
（2）若小球過圓弧的最高點后恰能擊中放在C處的物體，則小球在最高點時的速度為多少?對軌道的壓力為多大？
（3）若不改變小球的質量而改變小球的電量q，發現小球落地點到B點的水平距離s與小球的電量q，符合下圖的關系，則圖中與豎直軸的相交的縱截距應為多大？
（4）你還能通過圖像求出什么物理量，其大小為多少？
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試物理答案
1C 2D 3B 4B 5B 6C
7BD 8BD 9BD 10CD 11AC 12AB
13.C
14.勻速直線 遠小于 0.340 A
15.
16. （1）μ=0.5（2）v==m/s 21世紀教育網
【解析】（1） 由圖象可知，滑塊的加速度a==m/s2=10 m/s2 （1分）
滑塊沖上斜面過程中根據牛頓第二定律，有mgsinθ+μmgcosθ=ma （2分）
代入數據解得μ=0.5 （1分）
（2） 滑塊速度減小到零時，重力的下滑分力大于最大靜摩擦力，能再下滑（1分）
由勻變速直線運動的規律，滑塊向上運動的位移s==5 m （1分）
滑塊下滑過程中根據牛頓第二定律，有mgsinθ-μmgcosθ=ma2，a2=2 m/s2 （2分）
由勻變速直線運動的規律，滑塊返回底端的速度v==m/s （2分）
本題考查速度速度時間圖像和牛頓第二定律的應用，由圖像的斜率可求得加速度大小，再由牛頓第二定律列式可求得動摩擦因數大小，由勻變速直線運動公式可求得上升的最大距離，下滑過程中由重力沿斜面向下的分力和滑動摩擦力提供加速度，再由位移與速度的關系求得末速度大小
17. 解：（1）粒子在電場中運動的時間t1
（2）板間場強E
粒子在電場中運動的加速a
（3）粒子在電場中的偏轉分位移y
解得y
（4）粒子離開電場后打到熒光屏上的時間 t221世紀教育網
18.（1）設在AB上距D點x cm處場強為0，有＝……………………
x＝10cm，即距E點8cm處………………
帶電小球最大加速度應在場強最大處即E點處
帶電小球最大速度就是場強為零點即距E點8cm處?！?br/> （2）小球從最高點水平拋出能擊中C點，設速度為v，有：
v＝L＝1.05m/s………………………………………
設最高點壓力為N，有：N＋mg＝m，
N＝1.0(10－4N ……
（3）帶電小球從E開始運動，設E、B電勢差為UEB，經金屬軌道到從最高點下落，由
動能定理得：qUEB－2mgR＝mv2＝………
∴ 當q＝0時，S2＝－16R2，即坐標為（0，－16R2）…………………………
（4）通過圖線的斜率可求出UEB……………21世紀教育網……………………………
k＝＝0.36(106
UEB＝450V………………………………………

浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
生物試卷
一、單項選擇題I（本題包括20小題，每題1分，共20分，選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
1．“核糖”不可能是下列哪一種構造或物質的組成成分（ ）
A．葉綠體 B．細菌質粒 C．核糖體 D．tRNA
2．圖1表示物質擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是（ ）

A．圖甲中水柱a將持續上升 B．圖甲中水柱a將先上升后下降
C．圖乙中水柱b將持續上升 D．圖乙中水柱b將先上升后下降
3．以下關于核酸的敘述中，錯誤的有（ ）
①甲流病毒由于無細胞核，所以不含核酸
②乳酸菌內核酸、核苷酸、堿基的種類分別為2、8、5
③核酸徹底水解的產物有核苷酸、含氮堿基、五碳糖、磷酸
④核酸有遺傳、變異、催化、調節、供能等作用
A．③④ B．①②③④ C．①③④ D．①④
4．下列生理活動中與生物膜無直接關系的是（ ）
A．胰島素的分泌過程 B．需氧呼吸中O2參與形成H2O
C．人體紅細胞吸收血漿中的K+ D．遺傳信息轉錄形成信使RNA
5．在“基因的表達”過程中，不需要的物質是（ ）
A．脫氧核苷酸 B．核糖核苷酸 C．氨基酸 D．核糖核酸
6．生物體內的化學元素在生物體中起重要作用。下列關于幾種元素與光合作用關系的敘述，正確的是（ ）
A．N是葉綠素的組成元素之一，沒有N植物就不能進行光合作用
B．O是構成有機物的基本元素之一，光合作用制造的有機物的氧來自于水
C．P是構成ATP的必需元素，光合作用光反應和碳反應過程均有ATP合成
D．C是組成糖類的基本元素，在光合作用中C元素從CO2開始先后經C3、C5,最后形成糖類
7．下圖表示真核生物膜的結構與功能，下列敘述中，不正確的一項是（ ）
A．功能越復雜的生物膜，蛋白質種類和數量越多
B．生物膜的結構特點是具有一定的流動性
C．完成圖中③和④的細胞器分別是內質網和高爾基體
D．完成圖中①、②、⑤的細胞器均具有雙層膜結構
8．下列說法正確的是（ ）
A．原生質體的結構是由細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質組成
B．用酶解法獲得原生質體后，可以用觀察細胞的有絲分裂實驗對其活力進行檢查
C．DNA連接酶能將單個核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯鍵，且需要模板
D．人的胰島素基因可以插入到奶牛的染色體上，是因為它們的DNA都是有規則的雙螺旋結構，而且DNA的基本組成單位相同
9．下圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，相關敘述中錯誤的是（ ）
A．圖中能產生ATP的結構有1、2、5
B．1中產生的一分子CO2擴散出來進入2中被利用，穿過的磷脂雙分子層的層數至少有4層
C．2與4中都含有葉綠素和類胡蘿卜素等色素
D．3是遺傳物質儲存和復制的主要場所，是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心21世紀教育網
10.處于平靜狀態和劇烈運動狀態下的人體骨骼肌細胞進行細胞呼吸，分解葡萄糖過程產生CO2的物質的量與消耗O2的物質的量的比值分別是（ ）
A．等于1，小于1　　　B．等于1，大于1 C．小于1，小于1 D．等于1，等于1
11．下列是有關生物實驗的四幅圖。有關敘述正確的是（ ）
A．圖①由甲轉換到乙后，視野中可觀察到的細胞將更多
B．圖②所示的視野中，和細胞A處于同一時期的細胞所占比例最高
C．圖③中的植物細胞液濃度一定小于外界溶液濃度
D．圖④可以表示以發黃的菠菜葉片為材料，提取、分離色素后的結果
12．右圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關系，下列說法正確的是（ ）
A．CO2濃度大于a時，甲才能進行光合作用
B．適當增加光照強度，理論上推測a點將左移
C．CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等
D．甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強
13．植物細胞中存在“ADP+Pi+能量 ATP”的反應，其中①和②表示反應條件和過程。下列有關敘述正確的是（ ）
A．ATP、ADP的元素組成與DNA、RNA相同
B．①和②在物質上是可逆的，能量上是不可逆的，可以由相同的酶催化
C．葉肉細胞中發生①過程的生命活動有光反應和細胞呼吸，發生②過程的生命活動只有碳反應
D．突然停止CO2供應，葉綠體中ADP由類囊體向基質轉移
14. 下列有關造血干細胞中物質運輸的途徑，可能存在的是（ ）A. 吸收的葡萄糖：細胞膜一細胞溶膠一線粒體B．合成的細胞膜蛋白：高爾基體一核糖體一細胞膜C．轉錄的mRNA：細胞核一細胞溶膠一高爾基體
D．合成的DNA聚合酶：核糖體一細胞溶膠一細胞核15．下列說法中，正確的是（ ）
A．在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質（細胞溶膠）、線粒體基質及其葉綠體基質都能生成ATP21世紀教育網
B．核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器
C．某一種效應B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合后培養，能獲得特異性強的單克隆抗體，但當相應抗原位于靶細胞內時，該抗體不能與之發生特異性結合
D．在植物細胞工程中，通常用CaCl2處理植物細胞，以增大細胞壁的通透性
16．左圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時H2O2分解產生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（ ）
A．pH＝a時，圖乙中e點下移，d點左移
B．溫度降低時，圖乙中e點不移，d點右移
C．pH＝c時，圖乙中e點為0 D．H2O2量增加時，圖乙中e點不移，d點左移
17．圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內。下列分析錯誤的是（ ）
A．甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數量
B．乙圖中d點與c點相比，相同時間內葉肉細胞中三碳化合物的生成量多
C．圖中M、N點的限制因素是光強度，P點的限制因素是溫度
D．丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩定不變
18．圖中①～④表示某細胞的部分細胞器．下列有關敘述正確的是（ ）
A．該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構
B．此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
C．結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結構①和④都存在堿基A和T的互補配對
19．動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1 mol谷氨酸分解為1 mol氨基丁酸和1 mol CO2。某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10 mol/L．最適溫度．最適pH的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果見圖甲和圖乙。下列有關說法正確的是（ ）
A．二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活
B．乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加
C．乙圖中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增加
D．將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率，坐標曲線和原曲線不一樣
20．長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足．晴朗無風的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖據圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．光合作用消耗ATP最快的時刻是10:00。根吸水能力最強的時刻是12:00
B．直接引起蒸騰速率變化的生理指標是氣孔導度
C．推測導致12∶00時光合速率出現低谷的環境因素主要是CO2
D．在14∶00時若適當提高CO2濃度，短時間內葉綠體中NADPH含量的變化是降低
二、單項選擇題II（本題包括20小題，每題2分，共40分，選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）
21．將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品—姜撞奶。為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15 min，看其是否會凝固，結果如下表：
溫度(℃)
20
40
60
80
100
結果
15 min后仍
未有凝固跡象
14 min內
完全凝固
1 min內完
全凝固
1 min內
完全凝固
15 min后仍
未有凝固跡象
注：用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固。
根據以上姜汁使牛奶凝固的結果，下列表述不正確的是（ ）
A.可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態
B.20℃和100℃時酶的活性低，是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性
C.將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度
D.60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度
22．下圖表示某植物生長與溫度的關系，由圖可知（ ）
A．晝溫為25℃時，植物生長最快的夜間溫
度是15℃
B．若處于恒定溫度溫室內，當室溫低于 12.5
℃時，植物將停止生長
C．晝夜溫度均為25℃時，該植物利用的CO2
量與晝溫25℃夜溫10℃時相等
D．晝溫25℃，夜間溫度為5℃時，一晝夜
該植物沒有有機物積累
23．下列哪項不是轉基因（ ）
A．清除石油污染的假單孢桿菌
B．高產青霉素菌株 C．轉基因抗蟲棉 D．巨型小鼠
24．下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，正確的（ ）
A．卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加
B．胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割
C．胚胎移植時對受體用促性腺激素處理的目的是使其與供體同時發情和超數排卵
D．胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取
25．胚胎發育早期有一段時間是在透明帶中進行中的，這一時期稱為卵裂期。其特點是（ ）A. 細胞進行有絲分裂，所有細胞均具有全能性
B. 每個細胞體積有所減小，胚胎的總體積增加
C. 胚胎有機物總量減少，細胞DNA總量也不斷減少
D. 所有細胞的相對表面積減小，物質交換效率降低
26．將牛的胚胎分割后進行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項與該過程的實質是相同的（ ）
A．將胰島素基因導入大腸桿菌，經過篩選得到可用于生產的工程菌
B．淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞
C．利用植物的根尖組織細胞培育大量幼苗
D．DNA分子在不同限制性核酸內切酶的作用下，形成許多片段
27．由于乙型肝炎病毒不能用動物細胞培養，因此無法用細胞培養的方法制造疫苗。自1979年對乙型肝炎病毒基因組的DNA測序完成后，得知病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列。下圖是應用生物工程生產乙肝疫苗的示意圖，據圖分析下列敘述不正確的是 （ ）
A．生產乙肝疫苗的過程也達到了定向改造細菌的目的
B．用于生產疫苗的目的基因僅為編碼核心蛋白的堿基序列
C．運用基因工程育種的變異原理是基因重組
D．在②過程中需要限制性內切酶和DNA連接酶
28．進行動物的克隆繁殖的基本過程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）
A. 該過程的技術基礎是核移植
B. 甲細胞可以是胚胎細胞也可以是體細胞，乙細胞是重組細胞
C. 子代動物與提供甲細胞的動物性狀完全相同
D. 動物難以克隆是根本原因是分化的體細胞，其基因組成缺乏完整性
29．下列關于動物細胞、組織培養的敘述，不正確的是（ ）
A．傳代培養的原因是培養瓶中的細胞密度過大和代謝消耗引起營養枯竭
B．連續細胞系是指發生了轉化的細胞系，有的獲得了不死性，但保留接觸抑制現象
C．細胞系一般具有恒定的染色體組型，同功酶類型、病毒敏感性等生化特性
D．細胞克隆的最基本要求是必須保證分離出來的是一個細胞而不是多個細胞
30．用酶解法去除細胞壁獲得原生質體，然后置于含14C的葡萄糖培養液中培養，3小時后用放射自顯影技術觀察，該植物細胞內含有14C最多的結構最可能的是（ ）
A．核糖體 B．高爾基體 C．內質網 D．細胞核
31．下列敘述中與右圖表示的含義不相符的是（ ）A．在油菜種子的成熟過程中，油脂（甲）和糖類（乙）的含量變化，若在萌發過程中甲、乙表示的物質則剛好相反
B．某運動員長跑時體內CO2（甲）與O2（乙）的含量變化
C．甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內C3（甲）和C5（乙）的含量變化
D．光照后葉綠體基粒片層薄膜上ATP（甲）與ADP（乙）的含量變化
32．MstⅡ是一種限制性核酸內切酶，它總是在 CCTGAGG的堿基序列中的A—G之間切斷DNA。細胞色素C是一種蛋白質，位于線粒體內的電子傳遞鏈中。若缺少細胞色素C，生物會出現呼吸作用障礙。呼吸作用障礙的根本原因是細胞色素C基因突變，使某處CCTGAGG突變為 CCTCCTG。如圖所示用MstⅡ處理后的三葉草細胞色素C的基因片斷。下列有關敘述錯誤的是（ ）
在正常的三葉草細胞色素C基因中有3個CCTGAGG序列，用MstⅡ處理細胞色素C正?；蚝髮a生6個粘性末端21世紀教育網
MstⅡ處理正常細胞色素C基因得到的片段用DNA連接酶連接起來，可能會產生環狀的分子
C．將MstⅡ酶用于三葉草呼吸作用障礙的基因診斷，若產生三個片段，則細胞色素C基因為突變基因
D．檢測細胞色素C基因是否發生突變，也可用分子雜交技術，即用一條單鏈的DNA（序列為CCTCCTG）做探針，將待檢測的細胞色素C基因加熱解旋成單鏈，若有雜交的區段出現，則該待檢測的基因為突變基因
33．在下圖3個密閉裝置中，分別放入質量相等的三份種子：消毒且剛萌發的小麥種子、剛萌發的小麥種子及剛萌發的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養，下列有關敘述中不正確的是（ ）
A．當A和B玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率VA和VB，則VA＜VB
B．如果A和C中都消耗了等質量的有機物，記錄溫度計讀數為TA和TC，則TA＞TC
C．如果B和C中都消耗了等質量的有機物，記錄水珠移動距離LB和LC，則LB＜LC
D．如果B和C中都消耗了等質量的有機物，記錄溫度計讀數為TB和TC，則TC＞TB
34．用熒光素雙醋酸酯(FDA)染料染色動物細胞，以鑒別動物細胞的生活力。其染色機理如
下：FDA本身不產生熒光，也無極性，能自由出入完整的細胞膜。當FDA進入活細胞
后，被細胞內的脂酶分解，生成有極性的、能產生綠色熒光的物質——熒光素，該物質
不能自由透過活的細胞膜，積累在細胞膜內。下列敘述正確的是（ ）
A．活細胞產生綠色熒光，因其能使FDA分解產生熒光素
B．死細胞產生綠色熒光，因其細胞膜的通透性增加
C．若細胞壁有損傷，FDA則會從細胞中流失，觀察不到熒光
D．FDA的染色機理最主要是利用了死活細胞細胞膜通透性的差異
35．圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內切酶的酶切位點，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ne r 表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是（ ）
A．圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后，含有4個游離的磷酸基團
B．在構建重組質粒時，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNA
C．用PstⅠ和Hind III酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質粒
D．導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養基中生長
36．模型是人們為了某種特定目的而對認識的對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構建是生物學學習的一種重要方法。對下列兩個生物概念模型的理解或者分析錯誤的組合是（ ）
①若圖1表示基因工程的操作流程圖，則C表示重組質粒，D是受體細胞
②若圖1表示植物體細胞雜交過程，則A、B在融合前必須經過特殊處理——制備原生質體，形成的C稱為雜種細胞，從C到D需要的技術是植物組織培養
③若圖2中B是核移植技術，C是胚胎移植技術，則形成d的過程體現了高度分化的動物體細胞也具有全能性21世紀教育網
④若圖2中B表示下丘腦，C表示垂體，切斷下丘腦與垂體的聯系，不會對甲狀腺造成影響
A．①②　 　　B．③④　　 　 C．①③　　 　D．②④
37．下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的是（ ）
A．在胚胎移植技術中，精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發情的母牛子宮
B．若要生產轉基因抗病水稻，可將目的基因先導入到大腸桿菌，再轉入水稻細胞
C．原生質體融合能克服遠源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體
D．用限制酶切割一個DNA分子，獲得一個目的基因，同時有兩個磷酸二酯鍵被水解
38．在下列選項中，需要釆用植物組織培養技術的是（ ）
①利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗，獲得多倍體植株②獲取大量的脫毒苗③利用基因工程培養抗棉鈴蟲的植株④單倍體育種 ⑤無子西瓜的快速大量繁殖
A．①②③ B．①②③④⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤
39．下列說法正確的是（ ）
A．試管嬰兒的獲得過程屬于嚴格意義上的克隆
B．DNA連接酶能夠將任意2個DNA片段連接起來
C．細胞系泛指可傳代的細胞，細胞株是具有特殊性質的細胞系
D．用氯化鈣處理大腸桿菌，增加大腸桿菌細胞壁的通透性，使含有目的基因的重組質粒進入大腸桿菌宿主細胞，所有的細胞都能接納重組DNA分子
40．現有一長度為3000堿基對(bp)的線性DNA分子，用限制性核酸內切酶酶切后，
進行凝膠電泳，使降解產物分開。用酶H單獨酶切，結果如圖l，用酶B單獨酶切，結果
如圖2。用酶H和酶B同時酶切，結果如圖3。下列相關敘述正確的是（ ）
A．酶H有2個識別位點和切割位點
B．酶B和酶H同時切割時，有3個識別位點和切割位點
C．酶B和酶H同時切割時，能產生完全相同的酶切片段
D．酶B和酶H有相同的識別和切割位點
二、非選擇題（共40分）
41、（7分）下圖表示人體內某種細胞細胞膜的結構和對不同物質的轉運過程，據圖回答下列問題:
(1)B物質的基本組成元素是 ,若抽提雞紅細胞中的B鋪成單層分子的面積
(大于、等于、小于)細胞表面積的兩倍。
（2）若該生物膜表示神經細胞膜，則發生動作電位主要是與 離子有關，該離子通過膜的方式可以用圖中的 （填標號）表示。圖中的方式②能否表示二氧化碳的運輸方式與方向？ 。
（3）若某物質能使蛋白質不能形成C分子，則很可能是抑制了細胞中 的功能。
（4）膜蛋白的功能除了控制物質進出、細胞識別外，有的還有 功能。
42．（6分）血栓主要由不溶性的纖維蛋白等物質組成。納豆激酶(NK)是一種在納豆發酵過程中由納豆菌產生的蛋白酶，它不但能直接作用于纖維蛋白(A過程)，還能間接激活體內纖溶酶原(B 過程)。如圖是有關納豆激酶溶栓機理簡圖，請據圖回答問題：
(1)研究NK直接水解作用：給定纖維蛋白平板，將
__ ______滴加其上，若出現相應的溶解圈，則可說
明___________ _。
(2)NK 的間接作用是通過__ ____激活體內纖溶酶原，增加纖溶酶的量和作用，溶解血栓。
(3)請根據下列給出的實驗材料，比較NK 與內源性纖溶酶溶栓效果，并在表格空白位置上，補全相應內容。
供選實驗材料：NK溶液、內源性纖溶酶溶液、纖維蛋白塊、蛋清溶液，緩沖液、雙縮脲試劑、量筒、試管和秒表。
實驗步驟：（“+”表示添加，“-”表示未添加）
加入物質的成分
試管1
試管2
1
A
+
+
2
緩沖液
+
+
3
納豆激酶（NK）溶液
+
-
4
B
-
+
①表格中A處添加的物質是 ，B處添加的物質是 。
②實驗結果的鑒定所用的觀察方法是 _______ 。
43．（10分）圖甲表示在相對封閉的大棚內，番茄植株在一天內吸收二氧化碳速率的變化情況。圖乙丙表示在晴朗夏季，將用完全培養液培養的番茄植株放入密閉的玻璃罩內繼續培養。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內CO2濃度，繪制成如圖所示曲線(水平虛線：實驗開始時
玻璃罩內CO2濃度)。據圖分析：
（1）圖甲中C點代表上午10：00，E點代表中午12：00。C～E時間段中，該植物吸收的CO2量約為 mg
（2）圖中中如果在C、F時刻，植株合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是 。
（3）如果土壤中長期缺乏Mg2+，則圖甲中J點向_____ （上或下）移動，G點向____（左或右）移動；若B點和G點所對應時刻的溫度相同，則B點時的光照強度 （＞、=、＜）G點時的光照強度。
（4）番茄植株在圖乙B點的整體生理狀態與圖乙中 點的整體生理狀態相等。影響BC段變緩的主要外界因素是 。
（5）當罩內的CO2濃度位于圖乙中B點時，番茄植株的葉肉細胞的生理狀態可用下面的圖 表示。21世紀教育網

（6）該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物？并說明理由。 ，
。
44．（7分）如圖18所示，若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000對堿基)上相應的E—F區域 (0.2kb)，(1)那么所形成的重組質粒pZHZ2___________。
A．既能被E也能被F切開
B．能被E但不能被F切開
C．既不能被E也不能被F切開
D．能被F但不能被E切開
(2)已知在質粒pZHZl中，限制酶G切割位點距限制酶E切割位點0．8kb，限制酶H切割位點距限制酶F切割位點O．5kb。若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質粒pZHZ2樣 品，據表4所列酶切結果判斷目的基因的大小為___________kb；并將目的基因內部的限制酶G和H切割位點標注在圖19中。
(3)若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達產物，則應該選擇的受體細胞是______。若pZHZ2進入細胞后插入在一條染色體DNA上，那么獲得轉基因純合子山羊的方式是__________。
(4)上述目的基因模板鏈中的。TGA序列對應一個密碼子，翻譯時識別該密碼子的tRNA上相應的堿基序列是________。
45．（10分）正常子宮內膜上皮細胞具有合成某種細胞周期蛋白（簡稱P蛋白）的能力，該蛋白可促進子宮內膜上皮細胞的增殖。雌激素能促進子宮內膜上皮細胞的增殖。雌激素是通過什么途徑來促進子宮內膜上皮細胞增殖的呢？某小組研究發現雌激素能誘導P蛋白的合成。據此，科研小組作出了“雌激素通過誘導P蛋白的合成來促進這些細胞的增殖”的假設，并設計了相應的實驗方案。請回答相關問題：
實驗材料:培養液、不能合成P蛋白的子宮內膜上皮細胞、正常（或能合成P蛋白的）子宮內膜上皮細胞、雌激素、胰蛋白酶。
（1）該實驗的目的是 。
（2）實驗思路：21世紀教育網
①取培養瓶若干個，各組操作如下 。
每組設置若干個重復樣品。
②各組樣品在培養箱中培養一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入 ，處理成單細胞懸浮液,搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數板分別計數并記錄細胞數。
（3）預測可能的實驗結果及結論。 。
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試
生物參考答案
一、選擇題（1-20每小題1分，21-40每小題2分,共60分，請將正確答案填入每題的空格內）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
C
D
A
A
D
D
C
D
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
B
A
D
C
C
D
C
D
C
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
B
A
B
D
A
C
B
B
C
B
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
C
D
B
A
C
B
C
D
C
B
41.(7分)（1）C、H、O、N、P 大于（2）Na+ ③ 不能 （3）內質網 （4）催化
42.(6分)(1)納豆激酶 NK對纖維蛋白有直接水解作用或降解作用(NK在體外有溶栓效果)
(2)刺激血管上皮細胞，釋放組織纖溶酶原激活劑
(3) ①纖維蛋白塊、內源性纖溶酶溶液 ②觀察記錄蛋白塊消失的時間
43.(10分) 43. （1）60（2）C （6）是，密閉裝置內二氧化碳K點比A點低，說明番茄植株細胞光合作用合成有機物的總量多于細胞呼吸消耗有機物的總量，因此有積累有機物。
44．(7分)(1).A21世紀教育網
(2).1.2 見右圖(2分)
(3).受精卵 轉基因山羊間相互交配
(4).UGA
45．（10分）(1)研究雌激素是否通過誘導P蛋白的合成來促進子宮內膜上皮細胞的增殖（2分）
（2）①A組：培養液中加入不能合成p蛋白的子宮內膜上皮細胞和雌激素。(2分)
B組：培養液中加入正常子宮內膜上皮細胞和雌激素。（2分）
②胰蛋白酶。（2分）21世紀教育網
（3）①如果B組的增殖細胞數目明顯大于A組，說明雌激素通過促進P蛋白合成來促進子宮內膜上皮細胞的增殖。（2分）
②如果兩組的增殖細胞數目無顯著差異，說明雌激素對子宮內膜上皮細胞增殖的作用與P蛋白無關(或說明雌激素不是通過促進P蛋白合成來促進子宮內膜上皮細胞的增殖)。（2分）
21世紀教育網
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
英語試卷

選擇題部分（共80分）
第一部分：英語知識運用（共兩節，滿分30分）
第一節：單項選擇（共20小題；每小題0. 5分，滿分10分）
從A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
1. --- Would she mind playing against her former teammates?
--- __________ She is willing to play against any tough players.
A. I think so. B. I’m not surprised. C. Of course. D. Not likely!
2. George couldn’t remember when he first met Mr. Anderson, but he was sure it was _________ Sunday because everybody was at __________ church.
A. /; the B. the; / C. a; / D. /; a
3. As I grew up in a small town at the foot of a mountain, the visit to the village __________ scenes of my childhood.
A. called up B. called for C. called on D. called in
4. Many Chinese universities provide scholarships for students __________ financial aid.
A. in favour of B. in honour of C. in face of D. in need of
5. The bell __________ the end of the period rang, __________ our heated discussion.
A. indicating; interrupting B. indicated; interrupting
C. indicating; interrupted D. indicated; interrupted
6. People greatly differ __________ their views of life from each other.
A. from B. in C. at D. to
7. When I was at college I __________ three foreign languages, but I __________ all except a few words of each.
A. spoke; had forgotten B. spoke; have forgotten
C. had spoken; had forgotten D. had spoken; have forgotten
8. --- Dad, I’m confused what I am going to do after graduation.
--- You’d better first explore your talents and get to know yourself so as to find out __________
your real interests lie.
A. what B. where C. which D. how
9. --- Hello. Is John in? I have something important to tell him.
--- Please __________. He is coming.
A. hang on B. hang up C. ring back D. ring off
10. I have no idea when the bus will arrive. I ________ for at least half an hour in such cold weather.
A. had waited B. have waited C. will wait D. have been waiting
11. This special school accepts all disabled students, _________ educational level and background.
A. according to B. regardless of C. in addition to D. in terms of
12. A warm thought suddenly came to me __________ I might use the pocket money to buy some flowers for my mother’s birthday.
A. if B. when C. that D. which
13. We are at your service. Don’t __________ to turn to us if you have any further problems.A. beg B. hesitate C. desire D. seek
14. I can’t say which wine is best — it’s a (n) __________ of personal taste.
A. affair B. event C. matter D. variety
15. Over the past 30 years, China has spent hundreds of billions of yuan to pull its rural population out of poverty. Now China’s Anti-poverty efforts __________.21世紀教育網
A. pay off B. pay up C. pay back D. pay for
16. It’s not what he said but the way he said it __________ made me angry.
A. what B. in which C. that D. which
17. A good idea __________ to me, and I quickly picked up the phone to tell Jack about it.
A. struck B. appeared C. happened D. occurred
18. He __________ to paint the whole house early this morning, but has only finished the front part of it so far.
A. set about B. set off C. set up D. set out
19. Such objects as chairs, tables, vases, bottles, or wires are of ________ significance in chemistry.
A. nothing B. not C. none D. no
20. Look at the trouble I am in! If only I __________ your advice.
A. followed B. would follow C. had followed D. should follow
第二節：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從21~40各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將選項標號涂黑。
On a warm Monday, Jenny Neilson bought a sandwich and parked her car under some trees. Rolling down the windows to 21 in fresh air, she settled back to enjoy her lunch. Suddenly she
22 a big bald（禿頂的）man running through the parking lot. Before she came to 23 what would happen, the man was there, shouting through her window, “Get out!”
Neilson 24 .
Pulling open her door, the man seized her 25 the neck and hair, and threw her out of the car onto the ground. She screamed, 26 her purse and the keys.
Two reporters of the local newspaper, Robert Bruce and Jeff Jackson, just outside their office building on a 27 , heard the screams and began running.
When they 28 Neilson’s car, the attacker had jumped into the driver’s seat and was 29
searching for the keys. Bruce opened the door, and he and Jackson dragged the man out. The attacker
30 back. But even in his cornered panic, he was no 31 for the two athletic men.
Reggie Miller, a worker of the local newspaper, heard the screams, too. He rushed back to the office to 32 the police, and then ran back with some plastic ropes --- used to tie up newspapers.
With his arms 33 tight behind him, the prisoner looked up and said 34 , “I hope you guys feel good about yourselves, for you just caught one of the most wanted men.” They 35 him and waited for the police.
Later, Bruce and Jackson were shocked to learn the man was the 36 carjacker (劫車者) and suspected murderer, whose 37 --- but with a full head of hair --- had been recently printed in their own newspaper.
Neilson considers herself lucky 38 she suffered injuries. She believes the story might have had a 39 ending if those good people had not come to her aid. “Unfortunately,” she said, “many people would 40 have done what they did, and that is the real truth.” 21世紀教育網
21. A. bring B. let C. gather D. send
22. A. recognized B. watched C. noticed D. met
23. A. realize B. understand C. imagine D. conclude
24. A. escaped B. struggled C. refused D. obeyed
25. A. by B. around C. with D. on
26. A. burying B. forgetting C. offering D. grabbing
27. A. trip B. visit C. break D. holiday
28. A. started B. stopped C. entered D. reached
29. A. carefully B. madly C. disappointedly D. patiently
30. A. fought B. turned C. jumped D. shouted
31. A. match B. target C. equal D. companion
32. A. remind B. phone C. invite D. beg
33. A. rolled B. folded C. bent D. tied
34. A. angrily B. kindly C. coldly D. warmly
35. A. caught B. thanked C. comforted D. ignored
36. A. ordinary B. professional C. honest D. outstanding
37. A. picture B. background C. character D. story
38. A. and B. but C. though D. when
39. A. ridiculous B. similar C. strange D. different
40. A. sometimes B. never C. often D. forever
第二部分：閱讀理解（第一節20小題，第二節5小題；每小題2分，滿分50分）
第一節：閱讀下列材料，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項，并在答題紙上將該選項標號涂黑。
A
My father had always been an alert observer of human character. Within seconds of meeting someone, he could sum up their strengths and weaknesses. It was always a challenge to see if any of my boyfriends could pass Dad’s test. None did. Dad was always right --- they didn’t pass my test either. After Dad died, I wondered how I’d figure it out on my own.
That’s when Jack arrived on the scene. He was different from any other guy I’d dated. He could sit for hours on the piano bench with my mother, discussing some composers. My brother Rick loudly announced that Jack wasn’t a turkey like the other guys I’d brought home. Jack passed my family’s test. But what about Dad’s?
Then came my mother’s birthday. The day he was supposed to drive, I got a call. “Don’t worry,” he said, “but I’ve been in an accident. I’m fine, but I need you to pick me up.”
When I got there, we rushed to a flower shop for something for Mom. “How about gardenias?” Jack said, pointing at a beautiful white corsage (胸花). The florist put the corsage in a box.
The entire ride, Jack was unusually quiet. “Are you all right?” I asked. “I’ve been doing a lot of thinking,” he said. “I might be moving.” Moving? Then he added, “Moving in with you.” I nearly put the car on the sidewalk. “What?” I asked. “I think we should get married,” he said. He told me he’d planned his proposal in a fancy restaurant, but after the accident, he decided to do it right away.
“Yes,” I whispered. We both sat dumbfounded, tears running down our cheeks. I’d never known such a tender moment. If only Dad were here to give his final approval.
“Oh, let’s just go inside.” Jack laughed. My mother opened the door. “Happy Birthday!” We
shouted. Jack handed the box to her. She opened it up. Suddenly, her eyes were filled with tears. “Mom, what’s wrong?” I asked. “I’m sorry,” she said, wiping her eyes. “This is only the second gardenia corsage I’ve ever received. I was given one years ago, long before you kids were born.” “From who?” I asked. “Your father,” Mom said. “He gave me one right before we were engaged.” My eyes locked on Jack’s as I blinked away (眨掉) tears. Dad’s test? I knew Jack had passed.
41. According to the text, we know the writer’s father was __________.
A. interested in observing things around B. good at judging one’s character
C. strict with her boyfriend D. fond of challenges
42. What is the main idea of Paragraph 2?
A. Jack got the family’s approval except Dad’s. B. Jack was different from any other boy.
C. Jack was getting on well with Mother. D. Jack knew a lot about piano.
43. The underlined word “proposal” in Paragraph 5 means __________.
A. piece of advice B. wedding ceremony
C. celebration of birthday D. offer of marriage
44. On hearing “moving in with you”, the writer felt __________.
A. pleased B. worried C. surprised D. disappointed
45. Why did the writer’s mother cry?
A. The gift was the same as the one her husband gave her.
B. She had never received such a beautiful gift.
C. Her daughter found her life partner at last.
D. The gardenia corsage was too expensive.
B
Have you got any wonderful plans for your coming winter vacation? Here are some wonderful films for you to kill time.
Away We Go
Verona De Tessant (Maya Rudolph) and Burt Farlander (John Krasinski) are in their early thirties and struggling to meet daily needs and build fulfilling lives as an artist and a salesman.
When they learn they will soon become parents, they are faced with the challenge of how and where to raise a child and build a happy family. With a baby on his way, the young couple, look at their lives and are puzzled about what they really want. So they hit the road and seek a place to call home.?On their journey, they visit a handful of characters and learn a lot.
It’s about taking the scenic route in life, preparing for the hope and excitement and fear of new beginnings, while never forgetting to look out of the window.
Another Happy Day
Lynn was married to Paul, but they broke up and Lynn took their daughter Alice while Paul got their son Dylan.
Years later, now Dylan is getting married, and Lynn is attending the wedding, with her younger sons Elliot and Ben. Elliott is a drug addict and Ben keeps everything to himself. Meanwhile, Alice deals with her anxieties through cutting. Dylan hasn’t spoken to Lynn in years, and Lynn is fearful of Paul and his wife Patty. Lynn’s mother, Doris, blames her daughter for her family’s many troubles, and her father is in poor health and hardly cares what’s happening around him. At last, all this has put Lynn in a depressed situation, and she’s not sure just how she’s going to get through the day.
La Vita e bella
Also named as Life is Beautiful, the film is a black comedy and also a best medicine that heals the scar left by war. This movie has some kind of characteristics as natural and active. On the 7th Oscar Award Ceremony, the movie won three great awards.
It is not a sad movie from the very beginning, but when the father uses a great way to hide his murder from his son, all people are impressed by this moving deed. This is a simple story with only one theme but shows the greatest love from the father to son. Under the protection of the father, the son has lived a happy life but how can we say the dad is not enjoying this beautiful life at the same time?
The Shawshank Redemption
The film is an American film directed by Frank Darabont and starring Tim Robbins and Morgan Freeman. The film tells the story of Andy, a banker who spends nearly two decades in Shawshank State Prison for the murder of his wife and his wife’s lover despite his claims of innocence. There he makes friends with Red. Andy manages to escape from the prison by digging a tunnel with the rock hammer over the years.
When Red is later released, fearful of the outside world, he remembers Andy’s advice. He then visits the place Andy mentions before he escapes. There, he finds money and a note left by Andy, telling him to get to Zihuatanejo. In the end, the two are happily reunited on the beach.
46. Based on the introduction above, we know ___________ of each film.
A. main characters B. the award C. the ending D. the director
47. Which of the following statements is TRUE?
A. Lynn’s children all have some physical and mental problems.
B. The Shawshank Redemption shows the great love from father to son.
C. Red and Andy successfully escaped from the prison through a tunnel.
D. La Vita e bella is intended to bring comfort and warmth to war-torn people.
48. Which film might best help a newly married couple, Justine and Dorothy to figure out their new roles in future life?
A. Away We Go. B. Another Happy Day.
C. La Vita e bella. D. The Shawshank Redemption.
The passage is written to __________.
A. review the latest films B. recommend good films
C. announce the upcoming of the films D. introduce the making of the films
C21世紀教育網
When she returned home after a year in South America, Judith Martin, a North American writer, began to have a problem. People kept interpreting her behavior as aggressive, but that was not right. Fairly soon she figured out what was happening.
When most South Americans talk to each other face-to-face, they stand closer together than North Americans do. Martin had not readjusted to North American distances. Apparently, she had forgotten about the phenomenon known as personal space --- the amount of physical distance people expect during social interaction. Everyone has expectations concerning the use of personal space, but accepted distances for that space are determined by each person’s culture.
Observations about personal space began about twenty years ago. Anthropologist Edward T. Hall was a pioneer in the field. He became very interested in how interpersonal distances affected communication between people. In his book The Hidden Dimension, Hall coined (invented) the word “proxemics” to describe people’s use of space as a means of communication. As Hall’s book title indicates, most people are unconscious that interpersonal distances exist.
Personal space depends on invisible boundaries. Those boundaries move with people as they interact. Personal space gets larger or smaller depending on the circumstances of the social interaction at any moment. People do not like anyone to trespass (侵犯) on their personal space. As Cooper explains, invasions of personal space bring about negative reactions.
Researchers working with Hall’s data found that accepted interpersonal distances in the United States also depend on other factors. For example, subcultures help determine expectations
concerning personal space. Fisher, Bell, and Baum report that groups of Hispanic-Americans
generally interact more closely within their subculture than Anglo-Americans do within theirs. They further explain that in general subcultural groups tend to interact at closer distances with members of their own subculture than with nonmembers.
Age also affects how people use personal space. Cooper reports that North American children
seem unaware of boundaries for personal space until the age of four or five. As the children get older
they become more aware of standards for personal space. By the time they reach puberty (青春期), they have completely adapted to their culture’s standards for interpersonal distances.
Gender (性別) also influences people’s use of personal space. For example, North American males’ most negative reaction is reserved for anyone who enters their personal space directly in front of them. Females, on the other hand, feel most negative about approaches from the side. Also, females have smaller interpersonal distances than males do, although pairs of the same sex communicate across larger spaces than do pairs of males and females. The gender factor changes, however, in high-density situations such as crowded subways or elevators in the United States. As Maines observes, when people have some choice about where they stand or sit in crowded settings, they choose people of the same sex.
As international travel and commerce increase, intercultural contact is becoming commonplace. Soon, perhaps, cultural differences in expectations for personal space will be as familiar to everyone as are cultural differences in food and dress. Until then, people need to make a special effort to learn one another’s expectations concerning personal space. Once people are sensitive to such matters, they will not go either away from or toward a person from another culture.
50. Judith Martin’s experience tells that interpersonal distance in social interaction is determined by _________.
A. personal preference B. cultural background
C. social awareness D. geographical features
51. According to Hall, ________.
A. people are unaware that personal space contributes to communication
B. personal space in social interaction is used quite regularly
C. people show not enough interest in learning about interpersonal distances
D. he shared the idea that personal space affects communication
52. Which of the following can be implied from the first four paragraphs?
A. Judith Martin went to South America to explore about personal space.
B. Being unaware of interpersonal distance may lead to discomfort.
C. Nobody has ever noticed the existence of personal space decades.
D. People don’t like those who are trying to keep distance in communication.
53. We can infer that accepted interpersonal distance in the US is better shown among ________.
A. subcultural groups B. age groups
C. racial groups D. gender groups
54. By “they will not go either away from or toward a person from another culture”, the writer means __________.
A. people try their best to avoid embarrassment by knowing more about culture
B. People are always afraid that they might take a wrong step when talking
C. people can keep appropriate personal distance in communication
D. people will choose to approach the right person to ask about the culture thing
D
One of our biggest fears nowadays is that our kids might have spent too much time with electronic devices rather than experiencing the natural world. Fear-producing TV and computer games are leading to a serious disconnect between kids and the great outdoors, which will change the wild places of the world, its creatures and human health for the worse, unless adults get working on child’s play.
Each of us had a place in nature we go sometimes, even if it was torn down. We cannot be the last generation to have that place. At this rate, kids who miss the sense of wonder outdoors will not grow up to be protectors of natural landscapes. “If the decline in parks use continues across North America, who will defend parks against encroachment (蠶食)?” asks Richard Louv, author of Last Child in the Woods.
Without having a nature experience, kids can turn out just fine, but they are missing out a huge enrichment of their lives. That applies to everything from their physical health and mental health, to stress levels, creativity and cognitive (認知的) skills. Experts predict modern kids will have poorer health than their parents---and they say a lack of outside play is surely part of it; research suggests that kids do better academically in schools with a nature component and that play in nature fosters (培養) leadership. Even a tiny outdoor experience can create wonder in a child. The three-year-old turning over his first rock realizes he is not alone in the world. A clump (叢) of trees on the roadside can be the whole universe in his eyes. We really need to value that more.
Kids are not to blame. They are over-protected and frightened. It is dangerous out there from time to time, but repetitive stress from computers is replacing breaking an arm as a childhood rite (儀式) of passage.
Everyone from developers to schools and outdoorsy citizens, should help regain for our kids some of the freedom and joy of exploring, taking friendship in fields and woods that strengthen love, respect and need for the landscape. As parents, we should devote some of our energies to taking our kids into nature. This could yet be our greatest cause.
55. According to Paragraph 2, the writer thinks that _________.
A. we are the last generation to experience nature
B. Richard Louv doesn’t defend parks against encroachment
C. without a nature experience, kids are missing lots of fun
D. children should grow up to be protectors of nature
56. Which of the following is not listed as a reason for children being disconnected with nature?
A. The wild has been more dangerous than ever.
B. Parents are too protective of their children.
C. TV plays sometimes inspire fear into children’s heart.
D. Many children are lost in the world of technology.
57. According to the passage, children without experiencing nature will _________.
A. keep a high sense of wonder
B. be over-protected by their parents
C. be less healthy both physically and mentally
D. change wild places and creatures for the better
58. According to the author, children’s breaking an arm is _________.
A. the fault on the part of their parents
B. the natural experience in their growing up
C. the result of their own carelessness in play
D. the effect of their repetitive stress from computers
59. In writing this passage, the author mainly intends to _________.
A. blame children for getting lost in computer games
B. encourage children to protect parks from encroachment
C. show his concern about children’s lack of experience in nature
D. inspire children to keep the sense of wonder about things around
60. Which of the following can be used as the title for the passage?
A. Too much play spoils a child
B. Getting closer to nature relieve stress
C. Outdoor activities build up character
D. Take kids to nature more often for their growth
第二節：下面文章中有5處（第61至65題）需要添加小標題。請從以下選項（A、B、C、D、E、F）中，選出符合各段要求的最佳小標題。選項中有一項為多余選項。
A. Leadership
B. Conflict Solving
C. Open Communication
D. Respect to All Team Members
E. Measuring Progress against Goals
F. Common Goals with Challenging Target21世紀教育網
Team Building Means More Than Throwing a Few People Together
“Teamworking” is found every where within just about every organization. You can’t get away from “teams” that are supposed to be able to create something that is greater than the sum of its parts. Or so the theory goes.
There are five measures that need to be taken before you can get the most out of a team:
61. _________
There must be a clear reason for the team to exist. And all the members should realize the value and significance of what they are going to do. What they are hoping to achieve should be something achievable but at the same time tough and inspiring enough to attract the members and keep their motivation alive. What is more, they should also be well prepared for the possible difficulties they may come across in the process.
62. _________
Team members must be able to express their opinions freely without fear of being criticized, and they must have the feeling that their suggestions will be taken seriously. This is an important point because the team may need to resolve some complex or thorny issues. For example, it may discuss a sensitive topic. Should they keep their conclusion within the team or share it with other employees? This is an issue in itself that all the members should agree on and frank discussion is required.
63. _________
It is easy to think that a junior team?member may have less to contribute than more experienced ones. This is not only demoralizing or discouraging, it also makes no sense --- people that have nothing to contribute should not have been selected for the team in the first place. Since they have become members of your team, you need to make sure that each of them has an opportunity to add his or her thoughts to discussions.
64. _________
Disagreements are natural and, in fact, debate and discussion should be encouraged. A team
made up only of “yes men” can make disastrous decisions that few people honestly agreed with in the first place. Consequently, there should be rules on how lengthy disagreements should be handled. For example, team meetings may not be the most appropriate place for a discussion that involves only two people, so “under-the-table” method may be effective.
65._________
Most high-performing teams are well organized. A good organizer should be able to play to individuals’ strengths and help them overcome their weaknesses. It should be someone who can act as a promoter and a constant reminder of what the team needs to achieve. He must, above all, be skilled in sharing responsibility and setting tasks to others, coaching them to achieve tasks, and providing constructive feedback on how the tasks went.
Team building isn’t as simple as just throwing a few people together. It requires much more, but motivating people is most essential. Successful teamworking is not marked by how much progress the team makes toward its goals, but by how confidently each of its members completes his or her assigned tasks with a sense of achievement and pride.?
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試
英語答題卷
非選擇題部分（共40分）
第三部分：寫作（共兩節，滿分40分）
第一節：短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）
下面短文中有10處語言錯誤，請在有錯誤的地方增加、刪除或修改某個單詞。
增加：在缺詞處加一個漏詞符號（∧），并在其下面寫上該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。
修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫上修改后的詞。
注意：1. 每處錯誤及其修改均僅限一詞；
2. 只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。

?
I used to going to the countryside to draw animals and plants. One day I was walking across a field looking rabbits to draw. Lost in thought, I didn’t notice the bull running towards me. About 100 meters ahead was a tree under that I would sit and draw. Sudden, I heard a loud noise behind me. I turned around and saw a bull. Knowing a bull could run much more faster than a man, I quickly reached the tree and climb up. From there I saw the bull kicking me food bag with its feet. It kept do this for 15 minute and then moved away. But I was quite nervous in the tree.
第二節：書面表達（滿分30分）
下面的柱狀圖（bar chart）顯示了不同年齡段孩子與父母談心的情況。
Time spent in talking with parents
根據上圖信息，請以“Heart-to-Heart Talks with Parents”為題，用英語寫一篇100-120個詞的短文。要求如下：
1. 簡要描述圖中信息；
2. 說明原因（如忙于學習或工作、缺少共同話題……）；
3. 談談你的看法。
注意：文章的標題和開頭已給出（不計詞數）。
瑞安中學2012學年第一學期高三期中考試
英語答案
聽力 1-20 CAACB BABCA BACBA CABBC
單項選擇 1--20 DCADA BBBAD BCBCA CDDDC
完形填空 21--40 BCACA DCDBA ABDCD BACDB （08湖北）
閱讀理解 41--45 BADCA 46--49 ADAB 50--54 BABDC 55--60 DACBCD
61--65 FCDBA （2011浙江）
改錯
I used to going (go) to the countryside to draw animals and plants. One day I was walking across a field looking (for) rabbits to draw. Lost in thought, I didn’t notice the (a) bull running towards me. About 100 meters ahead was a tree under that (which) I would sit and draw. Sudden,(Suddenly) I heard a loud noise coming from behind me. I turned around and saw a bull. Knowing a bull could run much more (去掉) faster than a man, I quickly reached the tree and climb（climbed）up. From there I saw the bull kicking me (my) food bag with its feet. It kept do (doing) this for 15 minute (minutes) and then moved away. But I was quite nervous in the tree.
書面表達 One possible version21世紀教育網
?????? Heart-to-Heart Talks with Parents
As is shown in the bar chart, children spend less time having heart-to-heart talks with their parents when they grow older. For example, while the 7-9 age group spends as many as 6 hours per week on average, the 16-18 age group spends only half the time.
?????? There are two major reasons for this: both parents and children are too busy working or studying, and there aren’t many topics of common interest for them to talk about.
In my opinion, children should let their parents know more about what they are interested in. At the same time, parents should spend more time talking with their children and sharing opinions with them. Only in this way can they better understand each other.
?
一、評分原則21世紀教育網
1．本題總分為30分，按5個檔次給分。
2．先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調
整，最后給分。
3．應注意的主要方面為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性以及上下文的連
貫性。
4．詞數少于100，從總分中酌情扣分，最多2分。
5．拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美
拼寫及詞匯用法均可接受。
6．若書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
二、內容要點
1. 簡要描述圖中信息；
2. 說明原因（如忙于學習或工作、缺少共同話題……）；
3. 談談你的看法。
三、各檔次的給分范圍和要求
第五檔（25~30分）21世紀教育網
完成試題規定的全部任務。
·覆蓋所有內容要點；
·應用了較多的語法結構和詞匯；
·語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡量使用較復雜結構或較高級詞匯所致；具備較強
的語言應用能力；
·有效地使用了語句間的連接成分 ，使全文結構緊湊。
完全達到了預期的寫作目的。
第四檔（19~24分）
完成試題規定的主要任務。
·雖漏掉一兩個次重點，但覆蓋所有主要內容；
·應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求；
·語法結構或詞匯方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致；
·應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。
達到了預期的寫作目的。
第三檔（13~18分）
完成試題規定的部分任務。
·雖漏掉一些內容，但覆蓋部分主要內容；
·應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求；
·有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解；
·應用簡單的語句間連接成分，使全文內容連貫。
整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔（7~12分）
未恰當完成試題規定的任務。21世紀教育網
·漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容；
·語法結構單調、詞匯有限；
·有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解；
·較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（1~6分）
未完成試題規定的任務。
·明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求；
·語法結構單調、詞匯有限；
·較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解；
·缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。
信息未能傳達給讀者。??
0分
未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容
無法看清。
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試
英語聽力試題
第一節
聽下面5段對話，每段對話后有一個小題，從題中所給的[A]、 [B]、[C]三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題，每段對話僅讀一遍。
1. What is the woman going to do in the end?
A. Go to a bank. B. See a doctor. C. Review lessons.
2. How will the speakers go home?
A. By taxi. B. By bus. C. By subway.
3. What does the man suggest the woman do?
A. Find a new roommate.
B. Make a call to her roommate. 21世紀教育網
C. Have a talk with her roommate.
4. What are the speakers mainly talking about?
A. A necklace. B. A dance. C. A dress.
5. What is said about David?
A. He is good at history.
B. He has a very good memory.
C. He thinks the history exam difficult.
第二節
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有2至4個小題，從題中所給的[A]、 [B]、[C]三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有5秒鐘的時間閱讀各個小題；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間，每段對話或獨白讀兩遍。
聽下面一段對話，回答第6和第7題。
6. What foreign languages can the woman speak?
A. Fluent Chinese and a little Japanese.
B. Fluent English and a bit of Japanese.
C. Fluent Japanese and a little English. 21世紀教育網
7. What else can the woman do besides typing?
A. Operate a computer and take shorthand.
B. Program a computer and drive.
C. Take shorthand and drive.
聽下面一段對話，回答第8和第9題。
8. What should the man do if he is forty minutes late for a party?
A. Not go to the party. B. Inform the host or hostess. C. Take a gift to the host or hostess.
9. What should be done during the dinner?
A. Talking with the host or hostess as much as possible.
B. Thanking the host or hostess for the dinner.
C. Praising the host or hostess for the meal.
聽下面一段對話，回答第10至第12題。
10. What does the man say about the winter in New York City?
A. It’s cold and wet. B. The wind is strong. C. The air is heavy.
11. What is the most unpleasant part of the weather in New York City?
A. It’s hot in the summer. B. It’s very changeable. C. It rains all the year around.
12. What do we know about the man?
A. He speaks highly of New York City.
B. He doesn’t like New York City very much.
C. He’s leaving New York City due to the weather.
聽下面一段對話，回答第13至第16題。
13. What does the woman invite the man to do?
A. Join a tennis team. B. Go to school together. C. Have dinner with her.
14. Why is the man going to Miami?
A. He wants to go sightseeing.
B. His brother will have a wedding.
C. His former roommate invited him.
15. Where is the woman going now? 21世紀教育網
A. To the tennis courts. B. To the coffee shop. C. To her school.
16. What does the man decide to do in the end?
A. Put off his trip. B. Come back early. C. Take tennis lessons.
聽下面一段獨白，回答第17至第20題。
17. Why does the bus move slowly in London?
A. There’s usually a lot of traffic.
B. There are too many bikes on the roads.
C. There is always something wrong with it.
18. What is mentioned as a disadvantage of taking the underground train?
A. It is inconvenient. B. It costs more money. C. It needs a long wait.
19. Why does the speaker go to work by bike instead of by bus?
A. Riding a bike is good for her health.
B. It will take her more time to take a bus.
C. The office is not very far from her house. 21世紀教育網
20. What can we learn from the talk?
A. Buses are usually crowded in London.
B. Most people travel by bike nowadays in London.
C. The speaker has been cycling to work for about two years.
浙江省瑞安縣第一中學2013屆高三上學期期中
語文試卷
說明：本試卷共150分，考試時間150分鐘，請把答案寫在答案紙上。
一、語言文字運用（共24分，其中選擇題每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（ 　 ）
A．勁(jìn)旅　　　脂（zhī）肪 　供 (ɡònɡ) 稿 　洞見癥結（zhēng）
B．訂（dīng）正　 中(zhòng) 肯　 靡 (mí) 費　 乘(chèng) 人之危
C．處(chǔ)方　　　盡（jǐn）早　 牌坊(fāng) 　 潛(qián)移默化
D．關卡(kǎ)　 角（jué）力 　下載（zài） 重創（chuàng）敵艦
2．下列各句中，沒有錯別字的一項是（ 　　 ）
A．中國政府對日本在釣魚島問題上愈來愈明火執仗的強盜式霸占行動，被迫打出了一套組合拳，后發制人，頗有氣勢，既鏗鏘有力，又不顯突兀，真正體現了有理有利有節。
B．匯率浮動是貨幣流動的驅動力。貨幣自由對換繞不過匯率自由化，這不僅是國際學術界的主流結論，也是在我國早先改革實踐中形成的共識性看法。
C．梅蘭芳在《洛神》這出戲的表演中，準確恰當地把握住了洛神的性格特點，演得不溫不火，分寸拿捏得恰到好處。
D．根據“工行上海財大新建住房價格指數”的監測，今年三季度上海樓市出現先揚后抑的形勢，且重現價格搏弈。
3．下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是（　　 ）
A．中國水利學會不久前組織一批水利界的老專家、教授參觀考查了黃河上游和氓江干支流上的一些水利樞紐工程，并向當地水利部門提出了一些切實可行的合理化建議。
B．被責罵為“藝術叛徒”的畫家、美術教育家劉海粟，首創男女同校、旅行寫生和采用人體模特的教學模式，以此改革中國陳陳相因的舊式美術教學，實現中國美術教育現代化的理想。
C．近來年，諸如毒奶粉、毒膠囊等聳人聽聞的食品安全問題屢見報端，而事件發生后，政府有關方面的應對措施也成為媒體關注的焦點。
D. 今年2月初，奧巴馬政府不顧中國政府的強烈反對，拋出對臺軍售案。美國政府在臺灣問題上的危言危行，引起了中國人民的強烈憤慨。
4．下列各句中，沒有語病的一項是（ 　　）21世紀教育網
A．舟山市公安邊防支隊羅家岙邊防派出所長期扎根海島，官兵們始終牢記全心全意為人民服務，為維護社會穩定、促進經濟發展做出了突出貢獻。
B．今天的中國，正處在改革發展的關鍵階段。中央一再強調，能否把握機遇，應對挑戰，取決于我們的思想認識，取決于我們的工作力度，取決于我們推進改革發展的步伐。
C．今年是實施“十二五”規劃承上啟下的重要一年。我們將防范和警惕包括通貨膨脹在內的各種潛在風險，推動社會和諧穩定和中國經濟平穩較快發展。
D．經過建設者十余年的苦戰，舟山跨海大橋在建成通車后，舟山本島及附近小島終于脫離孤懸海外的海島行列，成為與大陸相連的半島。
5．用一句話概括這則新聞的主要內容。（不超過18字）（3分）
中新網10月26日電　今晨零時許，上海長寧警方在虹許路靠近老外街進行酒后駕車例行檢查時，查獲一名酒后駕車男子，經核查，該男子為知名演員王志文。
據多名網友稱，王志文駕駛的是路虎發現者，當時他滿臉通紅，一副醉態。不過王志文是酒駕還是醉駕還需等待血檢結果出來后才能確定。
目前，事件正在進一步調查中。
20
6．中央電視臺在2012年中秋、國慶雙節前期推出的《走基層百姓心聲》特別調查節目“幸福是什么？”引起了廣大觀眾的共鳴。請你至少使用比喻、對偶、排比修辭手法中的一種，談談對幸福的理解。（不超過80字）（4分）

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7．莫言在獲得諾貝爾文學獎后接受央視采訪時說，自己此次獲獎，不會對文學有長期的影響，民眾對文學的熱情也會很快過去，一切還是會按照生活自身的規律去發展。關于莫言獲諾貝爾文學獎對中國文學未來影響這一問題，你怎么看？（不少于80字）（5分）

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二、現代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文字，完成8～10題。(9分)
中國傳統醫藥學由漢、藏、蒙等多個民族的傳統醫藥學共同組成，它既有東方傳統醫藥學的神秘之處，又往往有現代醫藥學所不及的奇特功效。它含有神話、傳說的成分，它的許多原理至今也無法用現代醫學理論進行科學的解釋，但這種“神秘”的醫藥學，卻常常有著神奇的功效。比如藏醫，很長一個時期，它的傳授是在寺廟中以隱秘的方式進行的，它用青藏高原所獨有的植物、動物、礦物和食物對患者進行治療，對包括癌癥、中風在內的多種令現代醫學棘手的疾病有著較好的療效。
　　中國傳統醫藥學和西方現代醫藥學，是兩種不同的科學體系，表現出兩種不同的思維模式。例如中醫（漢醫學），它對疾病的診治，主要從整體著眼，針對功能采取多方面的調節性的治療。而建立在西方現代科學技術基礎之上的西醫學，則是從局部出發，針對結構采取比較單一的治療。中醫既重視外邪致病，也重視七情內傷，充分考慮到了生理、心理、社會諸多因素在疾病發生、發展和變化過程中的作用；它通過望、聞、問、切等手段，按癥候將病人分類定型；處方用藥時，既考慮到病人所患的疾病，又考慮病人所屬的癥型，通過君、臣、佐、使，進行靈活的辨證論治。而西醫，更注重的是病理方面的因素。它借助儀器設備，從組織、細胞乃至分子水平來闡述人體的結構、功能及其變化規律。
　　西醫學在充分發揮現代科學技術優勢的同時，往往由于認識手段的局限，導致素材的不足而難以把握事物的整體規律。而中醫學，它雖然不能借助儀器設備對疾病作出精確的科學的解釋，但在把握疾病的整體思維上顯示出它的優勢。例如，前幾年，有人提出了下丘腦存在免疫—神經—內分泌整合中心的學說，這反映出西醫學在更深入的層次上認識生命本質的同時，對機體整體的調控研究也日趨重視；但它對于免疫、神經、內分泌這三個原來認為獨立的系統之間是如何相互作用、相互影響、又相互協調以維持機體穩定，這一整合功能失常用什么措施糾正等問題，還是解釋得不夠清楚。而中醫學對于腎陽虛癥的研究，發現這一癥型的患者存在著潛在的以下丘腦免疫—神經—內分泌功能減退為主的病變，其影響可波及免疫功能，波及下丘腦、垂體所屬的靶腺。中醫采用補腎療法，可以緩解患者的臨床癥狀，對神經、內分泌、免疫系統的功能也有明顯的改善作用。
　　中國、埃及、羅馬和印度的傳統醫藥學，是世界知名的四大傳統醫藥體系，在歷史的變遷中，唯獨中國的傳統醫藥學經受了考驗，傳承下來。中國傳統醫藥學因迥異于西方現代醫學，常被人認為是非科學的。客觀地說，它的確還有一些不成熟的地方。但隨著社會的發展、科技的進步和研究的深入，中國傳統醫藥學將不再神秘而為更多的人所接受?，F在，美、德等許多國家都開始接受中藥，英國所開設的中國傳統醫藥診所，就已經發展到近3000個。
8.中國傳統醫藥學為什么顯得“神秘”，下列理解不正確的一項是（　　?。?br/>A．它往往與古老的神話和傳說緊密結合在一起。
B．站在現代醫學的角度看，它有難以解釋的地方。
C．它長期以來以隱秘的方式在寺廟中代代相傳。
D．很多西方人對于中國傳統醫藥學還不了解。21世紀教育網
9.關于中醫學與西醫學的比較，下列說法中符合原文意思的一項是（　　　）
A．西醫學提出了下丘腦存在整合中心的學說，中醫學解決了這一學說應用中的問題。
B．中醫學能治療包括中風在內的所有疑難雜癥，西醫學對這些病則感到束手無策。
C．中醫學借助望、聞、問、切收集全部素材，西醫學借助儀器設備收集的是部分素材。
D．中醫學考慮多方面的因素進行辨證論治，西醫學主要針對病理因素進行治療。
10.請結合全文，說說中醫將逐步被人們接受的理由（3分）
　　　　　　　
（二）閱讀下面的文字，完成11～15題。（20分）
母 親
莫言
??? ①我5歲的時候，正處于中國歷史上一個艱難的歲月。生活留給我最初的記憶是母親坐在一棵白花盛開的梨樹下，用一根洗衣用的紫紅色的棒槌，在一塊白色的石頭上，捶打野菜的情景。綠色的汁液流到地上，濺到母親的胸前，空氣中彌漫著野菜汁液苦澀的氣味。那棒槌敲打野菜發出的聲音，沉悶而潮濕，讓我的心感到一陣陣地緊縮。
??? ②這是一個有聲音、有顏色、有氣味的畫面，是我人生記憶的起點，也是我文學道路的起點。這個記憶的畫面中更讓我難以忘卻的是，愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！我母親她一生中遭受的苦難，真是難以盡述。戰爭、饑餓、疾病，在那樣的苦難中，是什么樣的力量支撐她活下來，是什么樣的力量使她在饑腸轆轆、疾病纏身時還能歌唱？我在母親生前，一直想跟她談談這個問題，但每次我都感到沒有資格向母親提問。
??? ③有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼。那時候我們家正是最艱難的時刻，父親被人誣陷，家里存糧無多，母親舊病復發，無錢醫治。我總是擔心母親走上自尋短見的絕路。每當我下工歸來時，一進門就要大聲喊叫，只有聽到母親的回答時，心中才感到一塊石頭落了地。有一次下工回來已是傍晚，母親沒有回答我的呼喊，我急忙跑到牛欄、磨房、廁所里去尋找，都沒有母親的蹤影。我感到最可怕的事情發生了，不由地大聲哭起來。這時，母親從外邊走了進來。母親對我的哭泣非常不滿，她認為一個人尤其是男人不應該隨便哭泣。她追問我為什么哭。我含糊其詞，不敢對她說出我的擔憂。母親理解了我的意思，她對我說：“孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！”這是一個母親對她的憂心忡忡的兒子做出的莊嚴承諾。現在，盡管母親已經被閻王爺叫去了，但母親這句話里所包含著的面對苦難掙扎著活下去的勇氣，將永遠伴隨著我，激勵著我。
??? ④在那些饑餓的歲月里，我看到了許多因為饑餓而喪失了人格尊嚴的情景，譬如為了得到一塊豆餅，一群孩子圍著村里的糧食保管員學狗叫。保管員說，誰學得最像，豆餅就賞賜給誰。我也是那些學狗叫的孩子中的一個。大家都學得很像。保管員便把那塊豆餅遠遠地擲了出去，孩子們蜂擁而上搶奪那塊豆餅。這情景被我父親看到眼里?；丶液?，父親嚴厲地批評了我：“ ?！睜敔斠矅绤柕嘏u了我。爺爺對我說：嘴巴就是一個過道，無論是山珍海味，還是草根樹皮，吃到肚子里都是一樣的，何必為了一塊豆餅而學狗叫呢？人應該有骨氣！他們的話，當時并不能說服我，因為我知道山珍海味和草根樹皮吃到肚子里并不一樣！但我也感到了他們的話里有一種尊嚴，這是人的尊嚴，也是人的風度。人，不能像狗一樣活著。
⑤饑餓的歲月使我體驗和洞察了人性的復雜和單純，使我認識到了人性的最低標準，使我看透了人的本質的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人，為我樹立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質，是一個民族能夠在苦難中不墮落的根本保障，也正是文學的靈魂。????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????　　　　　　　　　　　　 ?（選自《人民日報》，有刪改）
11．文章第①段，母親捶打野菜情景的描寫很有特點，試作賞析。（4分）


12．理解文中兩處劃橫線句子的含義。（4分）
（1）愁容滿面的母親，在辛苦地勞作時，嘴里竟然哼唱著一支小曲！

（2）孩子，放心吧，閻王爺不叫我是不會去的！

13．第③段中，畫波浪線句子“有一段時間，村子里連續自殺了幾個女人，我莫名其妙地感到了一種巨大的恐懼”，在文章結構和內容上有何作用？（4分）


14．根據文意，請補寫出第④段中父親嚴厲批評“我”的話。（不超過40字）（3分）
40
15．本文題目為“母親”，但文中又用了不少文字寫了父親和爺爺，請結合全文探究作者這樣安排的原因。（5分）
　　　　　　　　　　
　　　　　　　　
　　　　　　　　
三、古代詩文閱讀（共37分，其中選擇題每小題3分）
（一）閱讀下面的文言文，完成16～20題。（19分）
周文育，字景德，義興陽羨人也。少孤貧，本居新安壽昌縣，姓項氏，名猛奴。年十一，能反覆游水中數里，跳高五六尺，與群兒聚戲，眾莫能及。義興人周薈為壽昌浦口戍主，見而奇之，因召與語。文育對曰：“母老家貧，兄姊并長大，困于賦役?！彼C哀之，乃隨文育至家，就其母請文育養為己子，母遂與之。及薈秩滿①，與文育還都，見于太子詹事周舍，請制名字，舍因為立名文育，字景德。命兄子弘讓教之書計。弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學》及古詩以遺文育，文育不之省也，謂弘讓曰：“誰能學此，取富貴但有大槊耳。”弘讓壯之，教之騎射，文育大悅。
司州刺史陳慶之與薈同郡，素相善，啟薈為前軍軍主。慶之使薈將五百人往新蔡懸瓠②，慰勞白水蠻，蠻謀執薈以入魏，事覺，薈與文育拒之。時賊徒甚盛，一日之中戰數十合，文育前鋒陷陣，勇冠軍中。薈于陣戰死，文育馳取其尸，賊不敢逼。及夕，各引去。文育身被九創，創愈，辭請還葬，慶之壯其節，厚加赗③遺而遣之。葬訖，會廬安興為南江督護，啟文育同行。累征俚獠④，所在有功，除南海令。安興死后，文育與杜僧明攻廣州，為高祖所敗，高祖赦之，語在《僧明傳》。
后監州王勱以文育為長流參軍，深被委任。勱被代，文育欲與勱俱下，至大庾嶺，詣卜者，卜者曰：“君北下不過作令長，南入則為公侯。”文育曰：“足錢便可，誰望公侯?！辈啡擞衷唬骸熬汈М敱┑勉y至二千兩，若不見信，以此為驗?！逼湎?，宿逆旅，有賈人求與文育博，文育勝之，得銀二千兩。旦日辭勱，勱問其故，文育以告，勱乃遣之。高祖在高要聞其還也大喜遣人迎之厚加賞賜分麾下配焉。（選自《陳書》，有刪節）
【注】①秩滿：官吏任期屆滿。②懸瓠（xuáhù）：古城名。③ 赗(fèng)：給送葬者助葬的物品。④俚獠：古代少數民族的名稱。
16．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ 　 ）
A．薈哀之，乃隨文育至家 哀：同情
B．素相善，啟薈為前軍軍主 善：贊許
C．及夕，各引去 引：退卻
D．勱問其故，文育以告 故：緣故
17．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都相同的一組是（ 　 ）
A．兄姊并長大，困于賦役 　青，取之于藍
B．蠻謀執薈以入魏 　伏惟圣朝以孝治天下
C．南入則為公侯 　 不者，若屬皆且為所虜
D．文育以告，勱乃遣之 　 項伯乃夜馳之沛公軍
18．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ 　 ）
A．周文育本姓項，名叫猛奴，周薈見到他時認為他是個奇特的人，于是便向自己的母親請求把他收為養子。后來，改姓周，名文育，學習騎射。
B．弘讓教周文育寫字和算術，但周文育不以為然，認為博取功名只要有長矛就可以了。弘讓聽后大為贊賞，于是便教周文育騎馬射箭。
C．陳慶之派周薈慰勞白水蠻人，但蠻人卻密謀活捉周薈送給魏，事情泄露后，周薈和周文育率兵抵抗。結果，周薈戰死，周文育身上也多處受傷。
D．王勱的職務被別人替代后，周文育想要和王勱一同北下，但走到大庾嶺時聽信了卜人的話而返回，受到高祖的熱烈歡迎。
19. 用“／”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）
高 祖 在 高 要 聞 其 還 也 大 喜 遣 人 迎 之 厚 加 賞 賜 分 麾 下 配 焉
20.把下列文言句子翻譯成現代漢語。（7分）21世紀教育網
（1）弘讓善隸書，寫蔡邕《勸學》及古詩以遺文育，文育不之省也。（4分）


（2）君須臾當暴得銀至二千兩，若不見信，以此為驗。（3分）


（二）閱讀下面詩歌，完成21～22題。（7分）
舟中二首（其一）①
陳師道
惡風橫江江卷浪，黃流湍猛風用壯。
疾如萬騎千里來，氣壓三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待殘更。
少年行路今頭白，不盡還家去國情。
[注]①宋哲宗紹圣元年（1094），作者因黨爭之禍受牽連被罷職。這首詩作于離任途中。
21．頷聯運用了哪些修辭手法？請作簡要賞析。（3分）

22．這首詩表現出作者怎樣的情感？請結合全詩作簡要分析。（4分）

（三）完成下面的文字，完成23～24題。（5分）
子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”
顏淵問仁。子曰:“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目。”子曰:“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鳖仠Y曰:“回雖不敏，請事斯語矣。”
23.以上文字中哪句話最能體現孔子的“仁”“禮”之間的關系？（1分）

24.依據上述話語，你認為孔子是怎樣看待“仁”和“禮”的關系？請簡要分析。（4分）


（四）古詩文默寫。（6分）
25．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（只選3小題）
（1）志士仁人， ， ?！墩撜Z》
（2）睢園綠竹， ；鄴水朱華， ?！峨蹰w序》
（3）廊腰縵回， ；各抱地勢， 。《阿房宮賦》
（4）青山隔送行， ， ?！段鲙洝?br/>（5）二十四橋仍在， ， ?！稉P州慢》
四、作文（60分）
26．閱讀下面的文字，根據要求作文。
泰戈爾有詩曰：“世界以痛吻我，要我報之以歌?！倍骷荫R德則把詩中兩個字的語序調整了一下，原詩變成了“世界以痛吻我，我要報之以歌”。
從泰戈爾和馬德的觀點中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講述故事，抒發情感，也可以發表議論。21世紀教育網
【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。
瑞安中學2012學年第一學期高三年級期中考試
語文答案
1．C（A勁jìng，供ɡōnɡ；B訂dìng，乘chéng；D卡qiǎ，創chuāng）
2．A（B兌換。C不瘟不火。D博弈）
3．B（陳陳相因：原指皇倉之糧逐年增加，陳糧上壓陳糧。后多比喻沿襲老一套，無創造革新。A“考查”應為“考察”?！翱疾椤敝浮坝靡欢ǖ臉藴蕘聿榭丛u定”?！翱疾椤睅в锌己?、檢查的意思，常用于上級對下級，老師對學生等等?？疾臁笔恰皩嵉赜^察了解”的意思。例如：①考察國外水利工程；②考察環保產業現狀。C“聳人聽聞”應為“駭人聽聞”。聳人聽聞：故意說夸大或驚奇的話，使人震驚。駭人聽聞：使聽的人十分吃驚害怕，多指社會上產生的風氣令人感到害怕。D危言危行：說正直的話，做正直的事。指正直的言行。出處：《論語·憲問》：“邦有道，危言危行，邦無道，危行言孫。”）
4．B（A在“為人民服務”后加“的宗旨”。C將“防范和警惕”改為“警惕和防范”，將“社會和諧穩定和中國經濟平穩較快發展”改為“中國經濟平穩較快發展和社會和諧穩定”。D把“在”移到“舟山跨海大橋”前）
5．用一句話概括這則新聞的主要內容。（不超過20字）（3分）
【參考答案】演員王志文在上海酒后駕車被警方查獲
6．談談對幸福的理解。（不超過80字）（4分）21世紀教育網
【參考答案】
①電視劇《貧嘴張大民的幸福生活》里張老太太說得好：“啥叫幸福？醫院里沒咱的病人，監獄里沒咱的犯人，家門口沒有討債的，這就是幸福！”
②幸福是遠方親友的一聲問候，是戀人心中的那朵玫瑰，是知己紅顏的相逢一笑，是老人曬在指縫里的歲月。21世紀教育網
③幸福是袖可容天地的那種寬廣，是無欺心自安的那種磊落。是七分自在三分閑的灑脫，是一蓑煙雨任生平的從容。是小橋流水淡柳如煙的雅致，是云卷云舒天藍純凈的自然。
④幸福是你我正健康地活著，以每一個快樂的微笑無愧昨天，堅守今天，眺望明天！
⑤人命，由天不由己，幸福，由心不由境。
7．關于莫言獲諾貝爾文學獎對中國文學未來影響這一問題，你怎么看？（不少于80字）（5分）
【參考答案】在莫言獲獎之前，中國文學基本上已被邊緣化，中國主流文學的創作熱情是在最低點，莫言獲獎會大大提升主流文學作家的創作熱情，增加了他們的信心。莫言獲獎可能會提升人們對當代文學素質的評價，會有更多人關注純文學，在一定程度上喚醒中國人的文學意識和閱讀意識。（可結合創作與閱讀的角度來答，其它角度言之成理亦可。答出一點給2分，答出兩點給4分，語言表達1分）
8.C（C項中的“它”指的是藏醫學，并非中國傳統醫學。）
9.D（A項中說“解決了……”，原文是指“緩解、明顯改善”；B項說能治療“所有疑難雜癥”，文中無此義，也不符合事實；C中“全部”與“部分”，無根據。）
10．（3分）①中醫學常常有著神奇的功效。②中醫學對疾病的診治，主要從整體著眼，針對功能采取多方面的調節性的治療。③中醫學在把握疾病的整體思維上顯示出它的優勢。④社會的發展、科技的進步和研究的深入。（答出其中三點即可）
11．從聽覺、視覺、嗅覺方面描寫母親捶打野菜的情景，構成了一幅有動作、有聲音、有顏色、有氣味的勞動場面。
12．①母親不逃避困難和不幸，樂觀頑強的面對困難；②面對苦難要堅強的活下去，表現母親的堅強和責任感；這種莊嚴的承諾，是為了消除兒子的擔憂，體現了母愛的偉大。
13．照應前文“正處于中國歷史上一個艱難的時期”，引出下文我對母親的擔憂；體現生活的艱難、人性的脆弱，反襯母親的堅強。21世紀教育網
14．內容要圍繞人應該有骨氣、有尊嚴地活展開；語言要口語化，且符合人物身份。
15．參考實例：①從內容上，為了更好的全面的揭示普通人身上的寶貴品質，豐富了文章內容；如果不寫父親、爺爺，內容就顯得單薄。②從主旨上看，我的母親教育我，人要忍受苦難，不屈不撓的活下去；我的父親和爺爺又教育我，人要有尊嚴的活著，互為補充，文章有厚重感。③從人物形象上，母親和父親、爺爺相互映襯補充，為我樹立了光輝的榜樣。④其他方面，可以使我體驗和洞察人性的復雜和單純，不光使我認識到了人性的最低標準，也使我看透了人的本質的某些方面。
16. B（“善”是“與……交好”的意思。）
17. D（A介詞，被/介詞，比； B連詞，而/介詞，用； C動詞，作/介詞，被；D都是副詞，表順承，于是、就）
18．A（“便向自己的母親請求收他為養子”錯，是向周文育的母親請求）
19. 高祖在高要，聞其還也，大喜，遣人迎之，厚加賞賜，分麾下配焉。
20．（1）周弘讓善于寫隸書，抄寫蔡邕的《勸學》和古詩送給周文育，周文育不認識也不理解這些。（善、遺、不之省各1分，句子流暢1分）
（2）您很快就能突然得到二千兩銀子，如果您不相信我，就拿我的話去驗證（就把我的話作為證明）。（須臾、見信、以……為，各1分）
21. 比喻和夸張。將迅猛的風浪夸張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢夸張的形容為能鎮壓三江五湖；生動形象的寫出了風浪的威勢。（寫出一種手法2分，兩種3分）
22. 惡風、黃流預示作者生活環境的險惡，借此表達出作者被罷黜之后的憤懣之情；
空荒、待殘更則表達出歸家途中的孤寂落寞之情；借今頭白、情不盡表達出韶光已逝，壯志未酬的悲辛。
（結合詩句內容簡析，答出任何兩點4分）
23.克己復禮為仁。
24.孔子認為“仁”這種“品性”就是“克己復禮”，就是“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”；換言之，“非禮”即不“仁”。“仁”便是合“禮”?？鬃舆€強調一個人的優良“品行”要靠自身努力才能實現（“為仁由己”），人應該不斷約束自己（“克己”）而去回歸“禮”（“復禮”），從而明確了“歸仁”的有效同時也是唯一的途徑。（答案要商榷）
25.①志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。
　②睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆。
③廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。
④青山隔送行，疏林不做美，淡煙暮靄相遮蔽。
⑤二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。
參考譯文: 21世紀教育網
周文育，字景德，是義興陽羨人。（周文育）少年時父死家貧，原先家住在新安壽昌縣，本姓項，名叫猛奴。（周文育）十一歲時，能夠在河里來來回回游泳幾里遠，能跳五六尺高，和很多孩子在一起游戲，沒有人能夠趕上他。義興人周薈擔任壽昌浦口戍主，見到周文育認為他很出眾，便召來同他交談。周文育說：“母親年老家境貧寒，哥哥姐姐都長大了，賦役負擔使我們生活困苦?！敝芩C很同情他，便隨周文育到家里，向周文育的母親請求讓周文育做自己的兒子，母親便把他給了周薈。等到周薈做官的任期滿了，便帶著周文育回到京，帶他去拜見太子詹事周舍，請周舍給他起個名字，周舍便給他起名叫周文育，字景德。周薈讓哥哥的兒子周弘讓教周文育寫字和算術。周弘讓善于寫隸書，抄寫蔡邕的《勸學》和古詩送給周文育，周文育不認識也不理解這些，對弘讓說：“誰能學這些東？要得到富貴只有長矛就行了?！敝芎胱屨J為周文育有雄心壯志，便教他騎馬射箭，周文育很高興。
司州刺史陳慶之和周薈是同郡人，平日相互交好，起用周薈做前軍軍主。一次陳慶之派周薈帶領五百人到新蔡縣懸瓠，慰勞白水蠻人，蠻人密謀活捉周薈然后把他送給魏，事情被發覺后，周薈和周文育率兵抵抗。當時賊兵非常多，一日之中戰斗幾十回合，周文育擔任前鋒沖鋒陷陣，勇敢為全軍第一。周薈在陣前戰死，周文育馳馬奪回周薈的尸體，賊兵不敢逼近。到夜里，雙方各自退兵。周文育身上九處受傷，傷好后，請求回鄉送葬，陳慶之贊賞周文育的節義，贈給他很多喪葬費用送他回鄉。安葬完了，恰好趕上廬安興擔任南江督護，他起用周文育和他同行。周文育多次征討俚獠，所到之處都立有戰功，授官為南海令。廬安興死后，周文育和杜僧明攻打廣州，被高祖擊敗，高祖釋放了他們，詳情記載在《杜僧明傳》里。21世紀教育網
后來監州王勱讓周文育擔任長流參軍，（周文育）深受重用。王勱的職務被別人替代后，周文育想要和王勱一同北下，走到大庚嶺，去找卜人占卦，卜人說：“您如果北下不過當個縣令，南下便能稱公封侯?！敝芪挠f：“有足夠的錢財就可以了，誰還想當公侯?！辈啡擞终f：“您很快就能突然得到二千兩銀子，如果您不相信我，就拿我的話去驗證?！碑斕焱砩?，住在客店里，有個商人要和周文育博戲賭錢，周文育贏了商人，得銀子二千兩。第二天一早周文育去辭別王勱，王勱問他什么原因，周文育把卜卦及贏錢的事告訴他，王勱就讓他走了。高祖當時在高要，聽說周文育回來了，非常高興，派人去接他，給了（他）很多賞賜，（并把他）分配在軍隊任職。

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