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部編初中歷史七年級下冊第1課《隋朝的統一與滅亡》課堂筆記

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部編初中歷史七年級下冊第1課《隋朝的統一與滅亡》課堂筆記

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部編初中歷史七年級下冊第1課《隋朝的統一與滅亡》課堂筆記
內容標準:知道隋朝的統一,了解科舉取士制度的創建和大運河的開通;知道隋朝滅亡的原因。
一、隋的統一
1.隋朝的建立:581年,楊堅奪取北周政權,建立隋朝,以長安為都城,楊堅就是隋文帝。
2.隋的統一:589年,隋朝滅陳,統一全國。
意義:隋的統一,結束了長期分裂的局面,順應了統一多民族國家的歷史發展大趨勢。
隋初的發展:
措施:發展經濟,編訂戶籍,統一南北幣制和度量衡制度;加強中央集權,提高行政效率。
作用:促進了社會經濟的迅速恢復和發展,使人口數量和墾田面積大幅度增長,隋朝成為疆域遼闊、國力強盛的王朝。
二:開通大運河
目的:加強南北交通,鞏固隋王朝對全國的統治。
時間:從605年起。
人物:隋煬帝
概況:
①三點:北抵涿郡,南至余杭,中心是洛陽。
②四段:從北至南依次為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。
③五河:連接海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
影響:大運河的開通,加強了南北地區的政治、經濟和文化交流,也成為溝通。(消極作用:但也給人民帶來了沉重的負擔,加速了隋朝的滅亡。)
三、開創科舉取士制度
背 景:魏晉南北朝時期,選官看重門第,不太注重才能。
概 況:
①隋文帝即位后,初步建立起通過考試選拔人才的制度。
②隋煬帝時,進士科的創立,標志著科舉制的正式確立。
作 用:科舉制的創立,是中國古代選官制度的一大變革,加強了皇帝在選官和用人上的權力,擴大了官吏選拔的范圍,使有才學的人能夠由此參政,同時也推動了教育的發展。此后,科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度,一直維持了1300多年。
四、隋朝的滅亡:
隋煬帝的殘暴統治,終于導致了大規模的農民起義。618年,隋煬帝在江都被叛軍殺死,盛極一時的隋朝隨之滅亡。

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