資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)1.1 認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)第一課 在生活中學(xué)民法用民法1.1了解我國(guó)民法的基本原則,識(shí)別我國(guó)公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。課標(biāo)要求必備知識(shí):民事法律關(guān)系、民事權(quán)利與義務(wù)、民法基本原則。關(guān)鍵能力:理解民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素,在生活中養(yǎng)成學(xué)民法用民法的良好習(xí)慣;理解民法基本原則,在生活中自覺遵循民法基本原則。學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同:認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識(shí),提高法治素養(yǎng),認(rèn)同依法治國(guó)與以德治國(guó)。科學(xué)精神:理解民法基本原則,理解法治與德治的關(guān)系。法治意識(shí):尊崇法律、敬畏法律,把法治作為工作、生活的準(zhǔn)則和指南,推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。公共參與:在社會(huì)生活與實(shí)踐中,合理合法地行使權(quán)利、履行義務(wù)。核心素養(yǎng)知識(shí)框架民法勞動(dòng)法訴訟法第一單元民事權(quán)利與義務(wù)第二單元家庭與婚姻第三單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)第四單元社會(huì)爭(zhēng)議解決第一課 在生活中學(xué)民法用民法第二課 依法有效保護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)第三課 訂約履約誠(chéng)信為本第四課 侵權(quán)責(zé)任與權(quán)利界限第五課 在和睦家庭中成長(zhǎng)第六課 珍惜婚姻關(guān)系第七課 做個(gè)明白的勞動(dòng)者第八課 自主創(chuàng)業(yè)與 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)第九課 糾紛的多元解決方式第十課 訴訟實(shí)現(xiàn)公平正義如何正確處理民事權(quán)利與義務(wù),遵守民法基本原則?主議題子議題1、你的壓歲錢是歸誰保管的?結(jié)合視頻談?wù)勀銓?duì)民法重要性的理解?子議題2、結(jié)合教材談?wù)剦簹q錢的處理體現(xiàn)了怎樣的民事法律關(guān)系?子議題3、結(jié)合壓歲錢的使用,談?wù)勔婪ㄖ螄?guó)和以德治國(guó)之間是什么關(guān)系?子議題4、民法基本原則有哪些?你是如何理解的?視頻:孩子的壓歲錢如何處置?民法典這樣規(guī)定。子議題1、你的壓歲錢是歸誰保管的?結(jié)合視頻談?wù)勀銓?duì)民法重要性的理解?第十九條限制民事行為能力的未成年人八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人,實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn);但是,可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。一、透視民法與民事法律關(guān)系1、民法及其作用(1)民法的含義(民法調(diào)整的范圍):民法調(diào)整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。注意:狹義的民法就是指民法典,廣義的民法則包括民法典和其他民事單行法律。平等主體 平等主體是指參加民事法律關(guān)系地位平等的當(dāng)事人,包括自然人、法人和非法人組織。在民法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系中,民事主體之間的法律地位平等,沒有領(lǐng)導(dǎo)和服從的關(guān)系,任何一方都不得把自己的意志強(qiáng)加給另一方。人身關(guān)系 民法調(diào)整的人身關(guān)系,是指平等主體間基于人格或身份而發(fā)生的,與人身不可分離,不具有直接財(cái)產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。財(cái)產(chǎn)關(guān)系 民法調(diào)整的財(cái)產(chǎn)關(guān)系,是指平等主體之間以財(cái)產(chǎn)歸屬和財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)為主要內(nèi)容的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,一般具有平等自愿和等價(jià)有償?shù)男再|(zhì)。(2)民法的作用:民法在我們的生活中不可或缺,無論是衣食住行、生老病死,還是就業(yè)創(chuàng)業(yè),無一不需要民法的規(guī)范。民法典是新時(shí)代,我國(guó)社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果,能夠更好地保障人民合法權(quán)益。民法在社會(huì)生活中具有重要意義,與每個(gè)人的一生密切相關(guān)。第一部以“法典”命名的法律,被稱為“社會(huì)生活的百科全書”!(3)民事法律關(guān)系:①含義:就是由民法調(diào)整的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系。民事法律關(guān)系財(cái)產(chǎn)關(guān)系人身關(guān)系物權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)借貸、繼承、轉(zhuǎn)讓、贈(zèng)與等財(cái)產(chǎn)所有財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移生命、健康、姓名、肖像、名譽(yù)等人格利益配偶關(guān)系、父母子女關(guān)系、等等人格關(guān)系身份關(guān)系子議題2、結(jié)合教材談?wù)剦簹q錢的處理體現(xiàn)了怎樣的民事法律關(guān)系?②構(gòu)成要素:主體、客體和內(nèi)容。民事主體依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的自然人(公民)、法人或非法人組織自然人是基于自然規(guī)律出生的人(自然人自出生起到死亡止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)。)自然人與公民在法律上是存在區(qū)別的,公民是指取得一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍,并依照該國(guó)憲法和法律的規(guī)定享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。在法律上,民事主體使用自然人概念比使用公民的概念更準(zhǔn)確些。自然人包括無國(guó)籍或雙重國(guó)籍、多重國(guó)籍人,而公民的概念嚴(yán)格來說卻不包括。法人是指具有民事權(quán)利能力和民事行為能力,依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。法人應(yīng)具備以下條件:依法成立,有必要的財(cái)產(chǎn)或者經(jīng)費(fèi);有自己的名稱、組織機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所;能獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。非法人組織,是指不具有法人資格,但能夠以自己名義進(jìn)行民事活動(dòng)的組織。如個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)等。自然人(公民)組織個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)法人組織非法人組織民事主體營(yíng)利法人(企業(yè))非營(yíng)利法人(公立學(xué)校)特別法人(政府)完全民事行為能力人無民事行為能力人限制民事行為能力人民事權(quán)利:是指民法賦予的民事主體為實(shí)現(xiàn)某種特定利益而為或不為一定行為的自由。民事義務(wù):是指民事主體為滿足民事權(quán)利所保護(hù)的利益而依法應(yīng)當(dāng)為或不為一定行為的約束。民事權(quán)利能力:是指法律賦予的民事主體從事民事活動(dòng)、依法享有民事權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的資格。(有沒有——自然人從出生始到死亡止)民事行為能力:是指法律確認(rèn)的民事主體通過自己的行為從事民事活動(dòng)、取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的能力。(能不能——通過自己的行為)所有權(quán)關(guān)系的客體是物人身關(guān)系的客體是人身利益民事客體是民事權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象債權(quán)關(guān)系的客體是行為知識(shí)產(chǎn)權(quán)關(guān)系的客體是智力成果和商業(yè)標(biāo)記前不久北京快偵、快速、快判了一起制作盜版“冰墩墩”、“雪容融”玩偶案,犯罪嫌疑人被判處有期徒刑一年;上海市也查處了兩家違規(guī)使用“冰墩墩”形象的蛋糕店,對(duì)侵權(quán)行為一律“零容忍”。壓歲錢歸孩子所有。壓歲錢借給同學(xué),按時(shí)歸還。在某斗毆案件審理中,法院判決:被告人寧某犯故意傷害罪,判處拘役六個(gè)月。民事內(nèi)容是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)既是相互對(duì)立的,也是相互聯(lián)系的。往往一方的權(quán)利就是另一方的義務(wù),一方的義務(wù)就是另一方的權(quán)利。二者通常是對(duì)等的。子議題3、結(jié)合壓歲錢的使用,談?wù)勔婪ㄖ螄?guó)和以德治國(guó)之間是什么關(guān)系?(2)法治德治相結(jié)合的體現(xiàn)①我國(guó)民法不僅體現(xiàn)法治理念,而且注重將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入民事法律規(guī)范,大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和社會(huì)公德,強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),倡導(dǎo)契約精神,維護(hù)公序良俗。②民法強(qiáng)調(diào)獨(dú)立人格、平等地位,追求權(quán)利明確、財(cái)產(chǎn)關(guān)系穩(wěn)定與交易安全的社會(huì)秩序,凸顯了文明、和諧、平等、誠(chéng)信等社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容。(1)原因國(guó)家和社會(huì)治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用,做到法治和德治相輔相成、相互促進(jìn)。2、堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合子議題4、民法基本原則有哪些?你是如何理解的?二、解析民法基本原則1、必要性(1)社會(huì)是由不同成員組成的,各成員既有共同利益,也有各自的利益。社會(huì)成員的私人利益之間以及私人利益與社會(huì)公共利益之間可能形成各種利益沖突。(2)民法規(guī)定一系列基本原則,旨在確保各成員合理合法地行使權(quán)利、履行義務(wù),調(diào)整各方之間的利益關(guān)系。2、含義民法基本原則是民事主體從事民事活動(dòng)和司法機(jī)關(guān)審理民事案件時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。是民事立法、民事司法以及民事活動(dòng)的基本原則,具有高于民法具體規(guī)則的效力。3、內(nèi)容民法典確立了平等、自愿、公平、誠(chéng)信、守法和公序良俗、綠色等6個(gè)基本原則。(1)平等原則:民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等——民法的前提和基礎(chǔ)(強(qiáng)調(diào)沒有特權(quán)、沒有歧視)(2)自愿原則:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則,按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系——民法的核心(3)公平原則:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循公平原則,合理確定各方的權(quán)利和義務(wù)——民法的基本原則,體現(xiàn)民事活動(dòng)最基本的特征(強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)對(duì)等)(4)誠(chéng)信原則:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則,秉持誠(chéng)實(shí),恪守承諾——民法最重要的基本原則(5)守法和公序良俗原則:民事主體從事民事活動(dòng),不得違反法律,不得違背公序良俗——彌補(bǔ)法律禁止性規(guī)定的不足,是對(duì)自愿原則的限制。(6)綠色原則:民事主體從事民事活動(dòng),應(yīng)當(dāng)有利于節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。課堂總結(jié)民法民事法律關(guān)系基本原則必要性含義內(nèi)容含義作用民事法律關(guān)系中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)1.1 認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù) 單元 第一單元 學(xué)科 政治 年級(jí) 高二課標(biāo)要求 了解我國(guó)民法的基本原則,識(shí)別我國(guó)公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。學(xué)習(xí) 目標(biāo) 必備知識(shí):民事法律關(guān)系、民事權(quán)利與義務(wù)、民法基本原則。 關(guān)鍵能力:理解民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素,在生活中養(yǎng)成學(xué)民法用民法的良好習(xí)慣;理解民法基本原則,在生活中自覺遵循民法基本原則。核心 素養(yǎng) 政治認(rèn)同:認(rèn)真學(xué)習(xí)民法知識(shí),提高法治素養(yǎng),認(rèn)同依法治國(guó)與以德治國(guó)。 科學(xué)精神:理解民法基本原則,理解法治與德治的關(guān)系。 法治意識(shí):尊崇法律、敬畏法律,把法治作為工作、生活的準(zhǔn)則和指南,推動(dòng)形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好法治環(huán)境。 公共參與:在社會(huì)生活與實(shí)踐中,合理合法地行使權(quán)利、履行義務(wù)。重點(diǎn) 1、民法的意義 2、民事法律關(guān)系的要素 3、民法的基本原則難點(diǎn) 1、民事法律關(guān)系的要素 2、民法的基本原則議題 主議題:如何正確處理民事權(quán)利與義務(wù),遵守民法基本原則?? 子議題:1、你的壓歲錢是歸誰保管的?結(jié)合視頻談?wù)勀銓?duì)民法重要性的理解? 2、結(jié)合教材談?wù)剦簹q錢的處理體現(xiàn)了怎樣的民事法律關(guān)系? 3、結(jié)合壓歲錢的使用,談?wù)勔婪ㄖ螄?guó)和以德治國(guó)之間是什么關(guān)系? 4、民法基本原則有哪些?你是如何理解的?教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖構(gòu)建體系 構(gòu)建整本書知識(shí)體系 學(xué)習(xí)整理知識(shí)體系 高屋建瓴,整體把握。導(dǎo)入新課 展示視頻:孩子的壓歲錢如何處置?民法典這樣規(guī)定。 觀看視頻 思考議題 初步感受民法與生活息息相關(guān)。講授新課 講授新課 結(jié)合視頻,通過專家對(duì)壓歲錢如何處置的解讀,了解民法的含義及其作用,凸顯民法典的相關(guān)知識(shí)。 探究1:你的壓歲錢是歸誰保管的?結(jié)合視頻談?wù)勀銓?duì)民法重要性的理解? 探究成果: 一、透視民法與民事法律關(guān)系 1、民法及其作用 (1)民法的含義(民法調(diào)整的范圍) (2)民法的作用 通過對(duì)壓歲錢權(quán)屬問題、處置問題的思考,了解民法及其作用,初步了解民事權(quán)利與民事義務(wù)在生活中的體現(xiàn),把握民法的作用。結(jié)合對(duì)壓歲錢的處置,了解民事法律關(guān)系包括人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系,理解民事法律關(guān)系包括的民事主體、民事客體以及民事內(nèi)容。 探究2:結(jié)合教材談?wù)剦簹q錢的處理體現(xiàn)了怎樣的民事法律關(guān)系? 探究成果: (3)民事法律關(guān)系 ①含義 ②構(gòu)成要素 初步理解民法及民事法律關(guān)系,理解民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素,在生活中養(yǎng)成學(xué)民法用民法的良好習(xí)慣。結(jié)合如何處置壓歲錢,從對(duì)壓歲錢來源的認(rèn)識(shí),到對(duì)壓歲錢使用的管理,加強(qiáng)正確價(jià)值觀的教育,同時(shí)推進(jìn)法治與德治關(guān)系的教學(xué)。 探究3:結(jié)合壓歲錢的使用,談?wù)勔婪ㄖ螄?guó)和以德治國(guó)之間是什么關(guān)系? 探究成果: 2、堅(jiān)持法治與德治相結(jié)合 (1)原因 (2)法治德治相結(jié)合的體現(xiàn) 正確處理壓歲錢,正確處理家庭內(nèi)部關(guān)系,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)管理財(cái)產(chǎn),理解法治與德治的關(guān)系,認(rèn)同依法治國(guó)與以德治國(guó)。。課堂小結(jié) 本課以“認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)”為中心展開分析。通過教學(xué),讓學(xué)生理解民事法律關(guān)系、民事權(quán)利與義務(wù)、民法基本原則。識(shí)別我國(guó)公民的民事權(quán)利和民事責(zé)任。理解民事法律關(guān)系的構(gòu)成要素,在生活中養(yǎng)成學(xué)民法用民法的良好習(xí)慣;理解民法基本原則,在生活中自覺遵循民法基本原則。板書21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 1.1.1孩子的壓歲錢如何處置?民法典這樣規(guī)定.mp4 1.1.2《民法典》的基本原則有用嗎?.mp4 1.1《認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù)》教學(xué)設(shè)計(jì).docx 1.1認(rèn)真對(duì)待民事權(quán)利與義務(wù).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫