資源簡(jiǎn)介

選必2-8《世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、課標(biāo)要求
認(rèn)識(shí)世界市場(chǎng)的形成對(duì)商業(yè)貿(mào)易的意義。
二、教材分析
《世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易》是選擇性必修2《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活》第三單元“商業(yè)貿(mào)易與日常生活”的第2節(jié)。本節(jié)內(nèi)容上承《古代的商業(yè)貿(mào)易》，下接《20世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)與生活》，描述的是世界市場(chǎng)形成與近代商業(yè)貿(mào)易的關(guān)系。新航路開(kāi)辟后，資本主義在全球擴(kuò)張，以歐美資本主義國(guó)家為主導(dǎo)的世界市場(chǎng)逐漸形成。世界市場(chǎng)的形成使全球性的商業(yè)貿(mào)易成為可能，歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移，商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式發(fā)生了變化，新的亞洲貿(mào)易中心形成，世界貿(mào)易從美國(guó)中心發(fā)展為多中心的新格局。近代商業(yè)貿(mào)易的變化是資本主義世界市場(chǎng)形成的必然產(chǎn)物，同時(shí)又推動(dòng)了世界市場(chǎng)進(jìn)一步發(fā)展，兩者緊密關(guān)聯(lián)，彼此影響。
新航路開(kāi)辟、商品的世界性流動(dòng)、殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命等相關(guān)內(nèi)容已在《中外歷史綱要》下冊(cè)學(xué)習(xí)過(guò)，講述本課時(shí)要注意對(duì)高一所學(xué)內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，注意深度和廣度的區(qū)分。
三、學(xué)情分析
本課的施教對(duì)象為高二學(xué)生。
一方面，學(xué)生已有初中和高一學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)新航路開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張、兩次工業(yè)革命等的基本史實(shí)已有較為深入的了解，因此應(yīng)避免與之前所學(xué)知識(shí)的雷同，契合高二選考學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)與認(rèn)知水平。
另一方面，出于對(duì)選考學(xué)生核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力的培養(yǎng)考慮，結(jié)合課標(biāo)要求與教材內(nèi)容，在教學(xué)中可重點(diǎn)突出時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋等方面的素養(yǎng)培育，設(shè)計(jì)上應(yīng)注重方法的指導(dǎo)與史觀的引領(lǐng)。方法方面具體表現(xiàn)為地圖的識(shí)讀、史料分類(lèi)與概括、歷史解釋的區(qū)分等多個(gè)方面，價(jià)值引領(lǐng)方面包括對(duì)全球史觀的認(rèn)識(shí)、人類(lèi)命運(yùn)共同體的認(rèn)同等。
四、教學(xué)目標(biāo)
1.能夠有條理地?cái)⑹鍪澜缡袌?chǎng)形成的主要過(guò)程，能夠運(yùn)用圖表材料，概述世界貿(mào)易格局的演變歷程。（時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)?br/>2.能夠運(yùn)用地圖和文獻(xiàn)資料，描述歐、亞貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移，敘述歐洲和中國(guó)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的變化及在中國(guó)的擴(kuò)展。（時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)?br/>3. 能夠組織和運(yùn)用材料，簡(jiǎn)述世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易發(fā)展變化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。（史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)?br/>4.能夠組織和運(yùn)用材料，聯(lián)系近代中國(guó)與世界的經(jīng)濟(jì)史，闡釋近代商業(yè)貿(mào)易的變化，比較近代與古代的商業(yè)貿(mào)易。（唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋?zhuān)?br/>五、教學(xué)重難點(diǎn)分析
本課的重難點(diǎn)為認(rèn)識(shí)世界市場(chǎng)的形成對(duì)商業(yè)貿(mào)易變化的意義，要理清世界市場(chǎng)與商業(yè)貿(mào)易發(fā)展變化的內(nèi)在關(guān)聯(lián)與邏輯關(guān)系。
為了突破這一重難點(diǎn)，本課在方法上可采用地圖、文字、文物史料、表格梳理、對(duì)比分析等多種方式進(jìn)行。如在建構(gòu)世界市場(chǎng)形成的過(guò)程體系時(shí)，本課將采用地圖與文字史料相結(jié)合的方法。如在指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖，識(shí)別地圖要素時(shí)，要滲透時(shí)空觀念與史料實(shí)證能力的培養(yǎng)。在分析文字史料內(nèi)在邏輯時(shí)，關(guān)注歷史解釋能力的培養(yǎng)。同樣為了助力重難點(diǎn)突破，本課在課前準(zhǔn)備上將采用學(xué)案預(yù)習(xí)法。
六、教學(xué)過(guò)程
【教學(xué)導(dǎo)入】
出示圖片：三幅帆船圖片。
提問(wèn)：你能判斷出這些帆船出現(xiàn)時(shí)間的早晚嗎？
指導(dǎo)學(xué)生正確排序并講授：傳統(tǒng)帆船適合于地中海航行，地中海相對(duì)封閉，風(fēng)向比較固定，所以橫帆即可解決動(dòng)力問(wèn)題；三角帆船適合遠(yuǎn)洋航行，流行于15-16世紀(jì)，原為阿拉伯人的發(fā)明，可以通過(guò)調(diào)整船頭方向，把當(dāng)頭逆風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)樾眰?cè)風(fēng)，使船之字形前行；寬艙帆船適合遠(yuǎn)洋運(yùn)輸，當(dāng)時(shí)歐洲一般是根據(jù)甲板的面積來(lái)收關(guān)稅的，為了節(jié)省成本，荷蘭人將甲板以下的船艙改造得很寬大。
【學(xué)習(xí)任務(wù)】
1．學(xué)習(xí)任務(wù)一：世界市場(chǎng)是如何形成的？
出示圖片：新航路開(kāi)辟前的傳統(tǒng)商路圖、西方早期殖民擴(kuò)張和三角貿(mào)易圖。
講授：指出新航路開(kāi)辟前的傳統(tǒng)商路圖對(duì)應(yīng)的是區(qū)域市場(chǎng)，中國(guó)、西域、阿拉伯、拜占庭和意大利商人在各自區(qū)域開(kāi)展貿(mào)易。西方早期殖民擴(kuò)張和三角貿(mào)易圖對(duì)應(yīng)的是世界市場(chǎng)，說(shuō)明伴隨著新航路開(kāi)辟后的殖民擴(kuò)張，世界各地建立起商業(yè)聯(lián)系，世界市場(chǎng)初步形成。
設(shè)問(wèn)：新航路開(kāi)辟的直接原因是什么？——奧斯曼土耳其帝國(guó)阻斷了東西方傳統(tǒng)貿(mào)易通道，迫使西歐人急于開(kāi)辟通往東方的海上新航路。
講授：由此可見(jiàn)，貿(mào)易的需要帶來(lái)了市場(chǎng)的擴(kuò)大。
出示材料：“市場(chǎng)總是在擴(kuò)大，需求總是在增加，工場(chǎng)手工業(yè)再也不能滿(mǎn)足這種需求了，于是蒸汽和機(jī)器就引起了工業(yè)中的革命。”——馬克思《共產(chǎn)黨宣言》。
設(shè)問(wèn)：材料中指出工業(yè)革命的根本原因是什么？——市場(chǎng)的需求
出示材料：1854~1856年間，英國(guó)出口貿(mào)易中原材料占7%，食品占8%，工業(yè)制造品占85%。同期的進(jìn)口貿(mào)易中，原材料占61%，食品占33%，工業(yè)制造品僅占6%。——《普通高中歷史教科書(shū)必修二（2009年版)》
出示：《英國(guó)世界貿(mào)易圖》
講授：由材料和圖示可見(jiàn)，英國(guó)已成為世界工廠，也說(shuō)明了世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大。
設(shè)問(wèn)：那么列強(qiáng)是通過(guò)什么方式擴(kuò)大世界市場(chǎng)的呢？——殖民擴(kuò)張
過(guò)渡：殖民擴(kuò)張過(guò)程中，列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪中國(guó)市場(chǎng)的典型事例之一便是 “三國(guó)還遼事件”。
出示教材內(nèi)容：《馬關(guān)條約》簽訂后，俄德法“三國(guó)干涉還遼”。日本被迫歸還遼東半島，但向清政府索取3000萬(wàn)兩白銀的“贖遼費(fèi)”。為了在三年內(nèi)向日本交出2.3億兩白銀，清政府分三次向俄法銀行團(tuán)、英德銀行團(tuán)以高額利息借款3億兩白銀。
設(shè)問(wèn)：三國(guó)還遼事件說(shuō)明了什么問(wèn)題？——說(shuō)明19世紀(jì)末列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，在瓜分過(guò)程中，地盤(pán)不夠分了，所以列強(qiáng)之間的矛盾不斷加劇。
那么外國(guó)銀行團(tuán)向清政府提供借款，這是一種什么侵略方式呢？——資本輸出
列強(qiáng)為何采用這種侵略方式？——壟斷組織的形成。
出示地圖： 1914年《資本主義列強(qiáng)瓜分世界圖》和《主要資本主義國(guó)家資本輸出示意圖》。
講授：說(shuō)明壟斷組織的形成、資本輸出、列強(qiáng)瓜分世界三者之間的關(guān)系后指出：這反映出隨著世界市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)大的需要催生了第二次工業(yè)革命，使世界市場(chǎng)最終形成。
表格歸納：“世界市場(chǎng)形成的三個(gè)過(guò)程”。
2．學(xué)習(xí)任務(wù)二：近代商業(yè)貿(mào)易發(fā)生了怎樣的變化？
出示材料：16世紀(jì)初的頭幾年里，歐洲傳統(tǒng)進(jìn)口香料胡椒的價(jià)格在里斯本從每擔(dān)80杜卡特（當(dāng)時(shí)歐洲流行的一種金幣)下降到每擔(dān)20杜卡特，而同時(shí)威尼斯的胡椒價(jià)格卻從每擔(dān)42杜卡特漲價(jià)至每擔(dān)80杜卡特。
設(shè)問(wèn)：這是為什么呢？——?dú)W洲貿(mào)易中心從地中海沿岸轉(zhuǎn)移到了大西洋沿岸。于是西班牙的塞維爾，比利時(shí)的安特衛(wèi)，普荷蘭的阿姆斯特丹和英國(guó)的倫敦等新的歐洲貿(mào)易中心興起。
出示地圖與材料：“繁忙的阿姆斯特丹港口”圖以及教材介紹、教材學(xué)習(xí)之窗中的表格“1870年、1913年主要資本主義國(guó)家在世界貿(mào)易中的占比”。
設(shè)問(wèn)：世界市場(chǎng)形成以來(lái)，國(guó)際貿(mào)易中心經(jīng)歷了怎樣的變化？
學(xué)生回答后表格歸納：荷蘭-英國(guó)-多中心格局。
3．學(xué)習(xí)任務(wù)三：世界市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式出現(xiàn)怎樣的創(chuàng)新發(fā)展？
設(shè)問(wèn)：蕞爾小國(guó)荷蘭為什么能獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷200年？——是因?yàn)楹商m的商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式領(lǐng)先世界，阿姆斯特丹最早出現(xiàn)了糧食交易所。
出示地圖與材料：《麥哲倫環(huán)球航行圖》。
講授：麥哲倫船隊(duì)的5艘遠(yuǎn)洋海船只剩下“維多利亞號(hào)”遠(yuǎn)洋帆船，出發(fā)時(shí)的200多名船員只剩下18名船員返回，總計(jì)費(fèi)用830多萬(wàn)，馬拉維迪斯當(dāng)時(shí)西班牙貨幣單位，西班牙國(guó)王投資占75%。
設(shè)問(wèn)：這說(shuō)明了什么問(wèn)題？——遠(yuǎn)洋貿(mào)易是高投入、高風(fēng)險(xiǎn)、高收益的商業(yè)行為。
那么有沒(méi)有更好的方法呢？——向整個(gè)社會(huì)集資，保證高投入，但可以降低風(fēng)險(xiǎn)。
講授：于是，阿姆斯特丹證券交易所在1602年4月3日成立，它是世界上最古老的證券交易所。另一種方法是政府特許，確保高收益，1602年荷蘭東印度公司成立。（結(jié)合教材中“歷史縱橫”關(guān)于荷蘭東印度公司的介紹，解讀荷蘭的大商人集股組成海外貿(mào)易公司，在政府授予的特許貿(mào)易壟斷權(quán)的保障下，確保了東印度公司的經(jīng)營(yíng)能夠獲得高收益。)
設(shè)問(wèn)：那么英國(guó)為什么能在荷蘭如日中天的時(shí)候取而代之呢？——因?yàn)橛?guó)等國(guó)模仿了荷蘭的商業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。辦起了類(lèi)似荷蘭東西印度公司這樣的股份制公司，所以英國(guó)也有東印度公司，法國(guó)有西印度公司。1773年倫敦交易所成立，逐漸成為國(guó)際證券交易中心。說(shuō)明了世界市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新。
出示圖片：《放貸者和他的妻子》。
設(shè)問(wèn)：當(dāng)時(shí)荷蘭人進(jìn)行投資的資金來(lái)源是什么？
講授：介紹銀行的雛形來(lái)自于有經(jīng)驗(yàn)的金匠把存錢(qián)人的閑置資金放貸出去。
出示圖片：《早期威尼斯銀行》。
講授：解讀英語(yǔ)bank的來(lái)歷，同時(shí)分析放貸者的風(fēng)險(xiǎn)。
設(shè)問(wèn)：那么如何規(guī)避這些風(fēng)險(xiǎn)呢？——最好的辦法就是用政府的信用來(lái)?yè)?dān)保，這就是中央銀行的重要性，它保證了金融（資金來(lái)源)的穩(wěn)定。
講授：用圖示來(lái)說(shuō)明央行對(duì)地方銀行的保障作用，于是1694年出現(xiàn)了英格蘭銀行，這又說(shuō)了世界市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新。
出示圖片：《1851年倫敦世博會(huì)》。
講授：受到倫敦世博會(huì)的啟發(fā)，次年，法國(guó)布西科夫婦在巴黎開(kāi)辦了世界上第一個(gè)百貨公司——樂(lè)蓬馬歇。
設(shè)問(wèn)：與古代商店相比有何不同？——不是專(zhuān)業(yè)的買(mǎi)賣(mài)一種貨物。樂(lè)蓬馬歇是世界商業(yè)史上第一個(gè)實(shí)行“新經(jīng)營(yíng)方式”的百貨商店，介紹它的5大特點(diǎn)。
過(guò)渡：除了百貨公司這樣的經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新外，1892年德國(guó)出現(xiàn)了有限責(zé)任公司。
設(shè)問(wèn)：什么是有限責(zé)任公司？為什么產(chǎn)生在德國(guó)？——德國(guó)作為新興的工業(yè)國(guó)，基礎(chǔ)薄弱，但是富有創(chuàng)新力，是第二次工業(yè)革命的中心之一。
講授：法國(guó)樂(lè)蓬馬歇百貨公司、德國(guó)出現(xiàn)的有限責(zé)任公司，再次說(shuō)明了世界市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新。
4．學(xué)習(xí)任務(wù)四：世界市場(chǎng)的形成如何推動(dòng)商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的擴(kuò)展？
出示材料：上海輪船招商局的圖片以及“上海輪船招商局與英國(guó)太古輪船公司，英國(guó)怡和輪船公司的市場(chǎng)份額示意圖”。
設(shè)問(wèn)：上海輪船招商局是什么性質(zhì)的企業(yè)？為什么與外商的競(jìng)爭(zhēng)中能占據(jù)優(yōu)勢(shì)？
還有哪些創(chuàng)新方式擴(kuò)展到了我國(guó)？——1882年上海平準(zhǔn)股票公司成立、1897年中國(guó)通商銀行成立、1900年，香港第1家大型百貨公司先施百貨公司成立。
為什么這些創(chuàng)新模式會(huì)擴(kuò)展到中國(guó)？——列強(qiáng)資本輸出，帶來(lái)民族資本主義企業(yè)的效仿，說(shuō)明了世界市場(chǎng)的發(fā)展推動(dòng)了商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式在世界范圍的擴(kuò)展，
【小結(jié)】新航路開(kāi)辟后，伴隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，擴(kuò)大貿(mào)易的需要帶來(lái)了世界市場(chǎng)的逐步形成，導(dǎo)致了世界貿(mào)易格局的變化、商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的創(chuàng)新與商業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的擴(kuò)展。近代商業(yè)貿(mào)易的變化是資本主義世界市場(chǎng)形成的必然產(chǎn)物，同時(shí)又推動(dòng)了世界市場(chǎng)的進(jìn)一步發(fā)展，兩者緊密關(guān)聯(lián)，彼此影響。

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