資源簡介

第三課 阿拉伯帝國與伊斯蘭文明
班級： 姓名： 小組：
主備人： 審核： 授課時間：
一、課前導學：
（一）認清目標，明確要求：
學習目標：
1、知識與技能：了解伊斯蘭教的創立者、創立時間、地點、教義、影響的擴大；阿拉伯半島的基本統一與擴張；阿拉伯帝國的區域、首都、強盛；阿拉伯人的文化成就。
2、過程與方法：探討伊斯蘭教對阿拉伯帝國的形成、強盛起到的作用；引導學生思考阿拉伯—伊斯蘭教文化對世界文明的重要作用。
3、情感、態度與價值觀：阿拉伯文化在世界文化史上占有的重要地位。
學習重點與難點：
重點：伊斯蘭教的創立，阿拉伯—伊斯蘭文化對世界文化的重大貢獻。
難點：伊斯蘭教創立的歷史背景及其在阿拉伯帝國建立中的作用。
（二）自主學習，認真準備：
預習自我檢測：
閱讀教材P61-64和歷史與社會圖冊，完成預習自我檢測題
1、阿拉伯半島的位置： ，自然條件： 。
2、伊斯蘭教的創始人 ，時間 ，地點 ，教義 ，信奉真主 ，教徒 ，經典 。 年是伊斯蘭教教歷紀年的元年。為何把這一年當作是伊斯蘭教教歷的元年 。
3、穆罕默德為統一阿拉伯半島所做的貢獻：穆罕默德領導 取得多次勝利，到他去世之前，基本統一了 。
4、 年，為了奪取 ，緩和 ，新興的阿拉伯國家開始了大規模的對外擴張。經歷了一個多世紀的戰爭，到8世紀中葉，阿拉伯成為地跨 三洲的大帝國，定都 。 世紀以后，靠 征服建立起來的阿拉伯帝國逐漸衰弱下去。
置疑：（預習之后，你還有哪些不懂的問題，請記下來，課堂上我們共同探討。）
二、課堂助學：
（一）預習交流展示：
（二）師生共同探討：
1、請將阿拉伯帝國形成過程中的重要事件做成年代尺
2、概括阿拉伯——伊斯蘭文化成就
領域
成就
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
3、一個以曾經是貧瘠、荒涼、駝鈴聲聲的干旱的半島為基點而發展起來的帝國，卻在短短的一兩百年中迸發出如此驚人的能量。試分析：
（1）阿拉伯文化繁榮的原因？
（2）阿拉伯民族對世界文化的貢獻表現在哪些方面？
4、比較世界三大宗教
創立時間
創始人
主要區域
佛教
基督教
伊斯蘭教
（三）課堂小結：
今天學習了哪些知識，有什么收獲？
三、課堂鞏固：
1、按時間順序排列穆罕默德在政治宗教活動中的大事，正確的是 （ ）
①基本統一阿拉伯半島 ②創立伊斯蘭教 ③ 出走麥地那 ④在麥加傳播伊斯蘭教
A、②③④① B、②④③① C、④③①② D、③②④①
2、與伊斯蘭教的產生發展有著密切聯系的兩個城市是 （ ）
①麥加 ②巴格達 ③麥地那 ④羅馬
A、①④ B、①③ C、②③ D、③④
3、阿拉伯帝國成為地跨歐亞非三洲的大帝國是在 （ ）
A、6世紀前期 B、7世紀后期 C、8世紀中葉 D、9世紀后期

展開更多......

收起↑