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第19課 清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教案(表格式)

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  1. 二一教育資源

第19課 清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 教案(表格式)

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課題 第19課 清朝前期社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 授課類型 新授
授課班級 授課教師 預(yù)計(jì)課時 1課時
教材分析
課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)建議 學(xué)習(xí)要點(diǎn):農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展;人口的增長。 學(xué)習(xí)提示:了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展為清代前期的興盛奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
教材內(nèi)容 本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為三個子目,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展、人口的增長,三部分緊密聯(lián)系。清初,統(tǒng)治者認(rèn)識到恢復(fù)經(jīng)濟(jì),尤其是恢復(fù)和發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的重要性。順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推行墾荒政策,使農(nóng)業(yè)得到恢復(fù)并有較大發(fā)展,為清朝前期的興盛奠定了基礎(chǔ)。在農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上,手工業(yè)與商業(yè)得到了較快的發(fā)展。伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 國力增強(qiáng),社會安定,人口數(shù)量進(jìn)一步增加。
學(xué)情分析
七年級學(xué)生經(jīng)過第一個學(xué)期歷史課程的學(xué)習(xí),已經(jīng)了解了一些歷史學(xué)習(xí)的基本方法,具備了一定的文字史料、圖片史料的閱讀能力和提取基本信息的能力,因此,本課通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材、觀察插圖和觀看影像資料,了 解清朝前期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的概況;通過問題探究、設(shè)計(jì)活動,分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解清朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展的史實(shí);掌握清朝手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展的基本史實(shí);理解清朝人口的增長的原因和表現(xiàn)。 2.通過查閱資料等活動,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證的方法評價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。 3.通過探索明清時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)發(fā)展、商品經(jīng)濟(jì)活躍與人口增長的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從經(jīng)濟(jì)角度(生產(chǎn)力)入手分析新的社會現(xiàn)象(生產(chǎn)關(guān)系)的能力。 教學(xué)重點(diǎn):清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)、特點(diǎn)和作用。 教學(xué)難點(diǎn):人口增長的利弊問題。
學(xué)法 自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法。 教法 討論法、材料分析法、講解法。
課前準(zhǔn)備
1.學(xué)生課前做好預(yù)習(xí),通讀本課內(nèi)容。 2.老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)問題,并制作課件。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 二次備課
導(dǎo)入新課 清朝康熙、乾隆時期,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展成為中國傳統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高峰。在農(nóng)業(yè)方面,人口數(shù)量、耕地面積和糧食產(chǎn)量均超出以往任何一個時期,高產(chǎn)作物如水稻、玉米、甘薯等得到推廣,經(jīng)濟(jì)作物種 植的面積增加。清代手工業(yè)的發(fā)展也超過前代,民營手工業(yè)迅速發(fā)展,在交通便利的地方形成了一些以手工業(yè)為主的城鎮(zhèn)。城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展到了一個新的水平,在部分大城市中已經(jīng)形成了區(qū)域性的商業(yè)中心。在江浙一帶已經(jīng)有了棉布業(yè)市鎮(zhèn)、糧食業(yè)市鎮(zhèn)、鹽業(yè)市鎮(zhèn)、漁業(yè)市鎮(zhèn)、交通業(yè)市鎮(zhèn)、刺繡業(yè)市鎮(zhèn)。 思考:清朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面?
講授新課 預(yù)習(xí)檢測 一、清初統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),推行墾荒政策,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)和發(fā)展 農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn): 1. 擴(kuò)大; 2.興修水利工程,治理大河; 3.種植 ,產(chǎn)量提高; 4.種植多種經(jīng)濟(jì)作物。 意義:農(nóng)業(yè)的發(fā)展有利于社會的穩(wěn)定和繁榮,對手工業(yè)和 經(jīng)濟(jì)發(fā)展起推動作用。 手工業(yè):出現(xiàn)了比較成熟的 (如李扁擔(dān)、李東陽) 商業(yè)的發(fā)展:陸路和水路商旅往來頻繁,形成商業(yè)網(wǎng)(盛澤鎮(zhèn)——舟楫塞港,街道肩摩; ——人煙數(shù)十里,賈戶數(shù)千家;蘇州——十萬煙火,財(cái)富“甲天下”“地值寸金”);北京、江寧等大城市,工商業(yè)十分繁榮;商業(yè)活動中形成一些大商幫(晉商、徽商)。 四、清朝時期,人口的增長快, 突出,進(jìn)一步開墾荒地,植被森林遭到破壞,水土流失嚴(yán)重,地力下降,影響經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
合作學(xué)習(xí) (一)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展 1.教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第96~97頁的相關(guān)內(nèi)容。教師提問:清朝前期統(tǒng)治者對農(nóng)業(yè)的基本態(tài)度和認(rèn)識是什么?(學(xué)生回答)提示:順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王,都十分重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 2.多媒體展示《清代開荒執(zhí)照》圖片: 教師提問:清朝前期統(tǒng)治者為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),采取了什么措施?(學(xué)生自由回答)提示:大力推行墾荒政策;興修水利;改進(jìn)種植技術(shù),改良新品種,推廣玉米、甘薯等高產(chǎn)作物。 3.教師提問:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展有什么影響? (學(xué)生回答)提示:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,有利于社會的穩(wěn)定和繁榮。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品品種和產(chǎn)量的增加,也對手工業(yè)和城鎮(zhèn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了推動的作用。 (二)手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 1、手工業(yè)的發(fā)展 (1)清朝前期,絲織業(yè)、棉織業(yè)、印染業(yè)、礦冶業(yè)、制瓷業(yè)、制糖業(yè)、制茶業(yè)等手工業(yè)都有很大的發(fā)展。尤其是絲織、棉織、印染、制瓷等方面,品種繁多,產(chǎn)品精良。 (2)當(dāng)時已出現(xiàn)了比較成熟的手工業(yè)工場,其中有些頗具規(guī)模。如的機(jī)戶李扁擔(dān)、李東陽等,各擁有織機(jī)五六百張;佛山鎮(zhèn)經(jīng)營棉織業(yè)的手工工場達(dá)2500家,織工超過50000人。成熟的手工業(yè)工場以生產(chǎn)商為目的也就是“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”。實(shí)質(zhì)就是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽,機(jī)戶是早期的資本家,機(jī)工是早期的雇傭工人。他們之間是雇傭與被雇傭的關(guān)系。 2、商業(yè)的發(fā)展 (1)清朝前期的商業(yè)很發(fā)達(dá),陸路和水運(yùn)的商旅往來頻繁,各地的商品貿(mào)易十分興盛,形成了由農(nóng)村集市、城鎮(zhèn)市場、區(qū)域性市場和全國性市場組成的商業(yè)網(wǎng)。 具體表現(xiàn):一些農(nóng)村地區(qū)發(fā)展為工商業(yè)市鎮(zhèn),有的地方居民超過萬戶,比縣城的規(guī)模還大。如“舟楫塞港,街道肩摩”吳江縣的盛澤鎮(zhèn);“人煙數(shù)十里,賈戶數(shù)千家”湖北的漢口鎮(zhèn)。在北京、江寧、揚(yáng)州、蘇州、杭州、廣州等大城市中,工商業(yè)非常繁榮。如乾隆時期的蘇州:“十萬煙火” ,財(cái)富“甲于天下” 地段“地值寸金” 。 (2)在商業(yè)活動中,形成了一些大的商幫,擁有雄厚的商業(yè)資本,在全國進(jìn)行商業(yè)活動。這些商幫的活動,對當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。如晉商主要販賣糧食、食鹽、綢緞等;與晉商相匹敵的是徽商,他們主要從事食鹽、典當(dāng)、茶葉、木材、糧食、布綢等行業(yè)的經(jīng)營活動。 (三)人口的增長 1、概況:清朝前期的統(tǒng)治者采取一系列恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)的措施,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國力增強(qiáng),社會安定,人口的數(shù)量也有了很大的增長。到康熙時,全國人口總數(shù)已達(dá)到1.5億。乾隆末年,全國人口發(fā)展到3億,占當(dāng)時世界總?cè)丝诘?/3。 2、帶來的問題: (1)有些地方,由于人口密度加大,人地矛盾逐漸突出,隨之而來的是進(jìn)一步開墾荒田,使很多天然植被和原始森林遭到破壞,水土流失嚴(yán)重,地力下降。 (2)龐大的人口也造成社會壓力,影響了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。
本課小結(jié)(思維導(dǎo)圖)
鞏固練習(xí) 1.清朝統(tǒng)治者認(rèn)為,天朝物產(chǎn)豐富,無須同外國互通有無,于是實(shí)行了什么政策使中國在世界上逐漸落伍了( B ) A.重本抑末政策 B.閉關(guān)鎖國政策 C.鼓勵海外貿(mào)易 D.禁海政策 2.1793乾隆皇帝致英國國王書寫到:“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有,原不假外夷貨物以通有無”。對此理解正確的是( A ) A.清朝處于康乾盛世 B.中國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先英國 C.清朝皇帝夜郎自大 D.中國推行開放政策 3.有學(xué)者認(rèn)為,18世紀(jì)中后期的西方“選擇了海洋”,中國則“選擇了陸地”、“選擇了陸地”是指中國( C ) A.加快發(fā)展陸路交通 B.重視塞防忽視海防 C.奉行“閉關(guān)鎖國”政策 D.積極培育國內(nèi)市場 4.鴉片戰(zhàn)爭前,有一位英國商人運(yùn)載一批貨物到中國銷售,他抵達(dá)中國后應(yīng)到哪個機(jī)構(gòu)辦理手續(xù)( D ) A.市舶司 B.軍機(jī)處 C.錦衣衛(wèi) D.廣州十三行 5. 蘇州盛澤鎮(zhèn)在明朝中期還是一個普通的村落;而到明末,“那市上兩岸綢絲牙行,約有千百余家。”可見,盛澤鎮(zhèn)的繁榮主要得益于( B ) A.棉紡織業(yè)基地出現(xiàn) B.全國性商貿(mào)中心形成 C.絲織業(yè)的快速發(fā)展 D.陸上絲綢之路的開通 6.瓷器凝聚了中國古代高超的科技智慧與東方民族精湛的審美意趣。清朝時期中國著名的制瓷中心是( D ) A.南京 B.松江 C.廣州 D.景德鎮(zhèn)
教學(xué)反思 明清時期,大量高產(chǎn)農(nóng)作物的引種、手工業(yè)技藝的進(jìn)步、商品經(jīng)濟(jì)的空前活躍使封建經(jīng)濟(jì)得到了高度發(fā)展,商業(yè)也因此而空前繁榮,出現(xiàn)了大的商業(yè)城市和商邦。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展導(dǎo)致人口的增長,這既有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,又阻礙了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
教材習(xí)題 1.P100閱讀下表并回答問題。1661年—1766年,耕地面積發(fā)生了什么變化?這種變化是由哪些因素導(dǎo)致的? 1661年—1766年,耕地面積大幅增加(增加接近35%)。促使這種變化的主要因素有:清朝前期統(tǒng)一多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展;統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大力推行墾荒政策;廣大勞動人民的辛勤勞作;等等。 2. P100從國外引進(jìn)的作物如玉米、甘薯、馬鈴薯,在清朝時得以普遍種植。通過各種渠道了解一下,這些作物的種植與清前期人口增長之間的關(guān)系。 玉米、甘薯、馬鈴薯屬于美洲高產(chǎn)農(nóng)作物,比我國傳統(tǒng)的農(nóng)作物產(chǎn)量高很多。它們的引種和推廣,提高了糧食產(chǎn)量,有利于緩解人口增長壓力,促進(jìn)了清朝人口的增長。

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