資源簡介 (共22張PPT)亞非拉國家的新發(fā)展統(tǒng)編版初中歷史九年級下冊第19課課程標(biāo)準(zhǔn)通過萬隆會議、“非洲年”、“巴拿馬收回運河主權(quán)等史實,知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟所進行的斗爭。第五單元二戰(zhàn)后的世界變化亞洲非洲拉丁美洲溫故知新:在世界歷史發(fā)展進程中,亞非拉國家的命運有何相似之處?淪為掠奪對象、殖民地或半殖民地殖民地人民的反抗斗爭(拉美獨立運動/印度民族大起義)亞非拉民族民主運動高漲(印度非暴力不合作運動/埃及華夫脫運動/墨西哥卡德納斯改革)16-18世紀(jì)19世紀(jì)20世紀(jì)前期20世紀(jì)中后期新航路開辟后工業(yè)革命后一戰(zhàn)后二戰(zhàn)后地理位置上:位于亞洲、非洲和拉丁美洲。政治、經(jīng)濟、科技、文化、教育水平上:它們與發(fā)達(dá)國家還有較大差距,正在發(fā)展,所以也稱作“發(fā)展中國家”或“第三世界”。亞洲非洲拉丁美洲萬隆會議一、萬隆會議一、萬隆會議 1.萬隆會議背景(1)結(jié)合二戰(zhàn)前后亞非地圖,分析二戰(zhàn)后亞非國家有何新變化?為什么會出現(xiàn)這一變化呢?亞非地區(qū)出現(xiàn)了許多新國家19世紀(jì)末20世紀(jì)初材料一:經(jīng)過20世紀(jì)上半葉的嚴(yán)重危機和兩次世界大戰(zhàn)的消耗,原來作為資本主義中心區(qū)域的西歐創(chuàng)傷累累,實力大為削弱……無力繼續(xù)維持龐大的海外殖民帝國。——王斯德主編《世界通史》材料二:世界反法西斯戰(zhàn)爭促使了亞非拉人民的覺醒。戰(zhàn)后,以反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立為主要目標(biāo)的民族意識得到了極大的增強,這種意識轉(zhuǎn)化為爭取民族獨立的行動,掀起了民族獨立運動的高潮…… ——王斯德主編《世界通史》二戰(zhàn)后帝國主義力量削弱,無力維持殖民統(tǒng)治二戰(zhàn)使亞非國家民族意識覺醒一、萬隆會議 1.萬隆會議背景(1)結(jié)合二戰(zhàn)前后亞非地圖,分析二戰(zhàn)后亞非國家有何新變化?為什么會出現(xiàn)這一變化呢?背景一:二戰(zhàn)后,由于帝國主義國家力量削弱、亞非國家民族意識覺醒,民族解放運動高漲,亞非國家紛紛獨立,世界資本主義國家殖民體系逐漸崩潰 。(2)結(jié)合教材回答,獨立后的亞非國家遇到哪些共同問題?背景二:①國內(nèi):鞏固政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟問題;19世紀(jì)末20世紀(jì)初②國際:面臨不愿卷入美蘇兩大國爭端的問題。時間:地點:參與國:1955年從參與國可以看出該會議有何特點?印度尼西亞的萬隆亞非29個國家和地區(qū)第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議新中國派周恩來總理參加萬隆會議一、萬隆會議 2.萬隆會議的概況周總理在萬隆會議上作主題報告中國代表團貢獻周恩來總理提出“求同存異”方針,保證了會議的順利進行,為會議的成功做出了重要貢獻。一、萬隆會議 2.萬隆會議的概況和平相處、友好合作十項原則……自由和獨立必須盡可能不延遲地給予現(xiàn)在仍舊是附屬地人民的人們。的確,-切國家都應(yīng)當(dāng)有權(quán)按照聯(lián)合國憲章的宗旨和原則,自由選擇他們自己的政治和經(jīng)濟制度和他們自己的生活方式。一、尊重基本人權(quán)、尊重聯(lián)合國憲章的宗旨和原則。二、尊重一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。三、承認(rèn)一切種族的平等、承認(rèn)一切大小國家的平等。四、不干預(yù)或干涉他國內(nèi)政。五、尊重每一國家按照聯(lián)合國憲章單獨地或集體地進行自衛(wèi)的權(quán)利。六、(子)不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務(wù); (丑)任何國家不對其他國家施加壓力……八、按照聯(lián)合國憲章,通過如談判、調(diào)停、仲裁或司法解決等和平方法以及有關(guān)方面自己選擇的任何其他和平方法來解決一切國際爭端。九、促進相互的利益與合作。十、尊重正義和國際義務(wù)。——《亞非會議最后公報》節(jié)選(1955年4月24日)亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處,共同反對帝國主義和殖民主義,爭取和鞏固民族獨立,保衛(wèi)世界和平的精神,被稱為“萬隆精神”。一、萬隆會議 3.萬隆會議的精神材料一:亞洲今天不再是被動的了,它已經(jīng)不再是一個卑躬屈膝的亞洲了。——印度總理尼赫魯材料二:在國際關(guān)系歷史上,亞非國家第一次在沒有西方列強參加的情況下歡聚一堂,討論自身的和平與發(fā)展問題。——劉德斌主編《國際關(guān)系史》材料三:1955年4月,萬隆會議發(fā)表《關(guān)于促進世界和平與合作的宣言》,包括了和平共處五項原則的全部內(nèi)容。和平共處五項原則不僅有利于反對帝國主義、殖民主義和霸權(quán)主義,還有助于維護國家主權(quán)和民族利益,因此受到了亞洲、非洲新興民族國家的廣泛支持和響應(yīng)。 ——《世界歷史》教師用書九年級下冊一、萬隆會議 4.萬隆會議的影響③中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認(rèn)可,逐漸推行開來。①萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信,鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭;②從萬隆會議開始,發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺;亞洲非洲拉丁美洲萬隆會議“非洲年”二、“非洲年”——非洲民族獨立運動二、“非洲年”——非洲民族獨立運動知識鏈接:西方國家對非洲的殖民活動①最先進行殖民活動的是 ;②以販賣黑奴為中心的貿(mào)易被成為 ;給非洲人民帶來深重的災(zāi)難。葡萄牙和西班牙三角貿(mào)易19世紀(jì)末20世紀(jì)初二、“非洲年”——非洲民族獨立運動埃及爆發(fā)革命,次年,納賽爾成立埃及共和國利比亞宣布獨立19511952北非納賽爾領(lǐng)導(dǎo)的自由軍官組織1956年,埃及總統(tǒng)納賽爾宣布將蘇伊士運河收歸國有,極大地維護了埃及的民族利益和國家主權(quán)。埃及爆發(fā)革命,1953年納賽爾成立埃及共和國(1956年收回蘇伊士運河)利比亞宣布獨立19511952二、“非洲年”——非洲民族獨立運動阿爾及利亞獲得獨立1962非洲有17個國家獲得獨立1960非洲民族獨立運動進入高潮20世紀(jì)六七十年代1962年阿爾及利亞1960年“非洲年”種族隔離制度曼德拉為了實現(xiàn)種族平等,于1962-1990年在獄中渡過20多年。1991年南非廢除了種族隔離政策。1994年曼德拉成為南非首位黑人總統(tǒng)。埃及爆發(fā)革命,1953年納賽爾成立埃及共和國(1956年收回蘇伊士運河)利比亞宣布獨立19511952二、“非洲年”——非洲民族獨立運動阿爾及利亞獲得獨立1962非洲有17個國家獲得獨立1960年被稱為“非洲年”1960非洲民族獨立運動進入高潮20世紀(jì)六七十年代1962年阿爾及利亞納米比亞獨立1990標(biāo)志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。二、“非洲年”——非洲民族獨立運動非洲民族獨立運動的勝利具有重大的國際意義。新興的非洲獨立國家在聯(lián)合國占1/3的席位,它們是第三世界一支重要的反帝反殖民力量,在國際舞臺上日益發(fā)揮著重要的作用。——段炳麟《世界當(dāng)代史》亞洲非洲拉丁美洲萬隆會議“非洲年”三、拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭卡斯特羅該圖反映了什么事件?知識鏈接:玻利瓦爾圣馬丁三、拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭 1.古巴革命拉丁美洲獨立運動目的:時間:結(jié)果:卡斯特羅古巴游擊隊擺脫美國政治經(jīng)濟控制1959年推翻了美國支持的獨裁政權(quán),走上社會主義道路古巴雖然名義上獨立,但是古巴的政治、經(jīng)濟長期被被美國控制。三、拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭 2.巴拿馬政府收回巴拿馬運河區(qū)主權(quán)巴拿馬運河20世紀(jì)六七十年代,巴拿馬人民不斷爆發(fā)群眾性反美運動要求收回運河主權(quán)。1977年,巴拿馬與美國簽訂條約,后來收回部分控制權(quán)。1999年年底,收回全部主權(quán)。思考·探究殖民體系崩潰亞非拉獨立浪潮捍衛(wèi)國家主權(quán)發(fā)展民族經(jīng)濟世界資本主義殖民體系雖然崩潰了,但亞非拉國家的發(fā)展道路為何仍不平坦?答:1.政治經(jīng)濟原因:舊的不合理的政治經(jīng)濟秩序?qū)喎抢瓏野l(fā)展不利;2.歷史原因:大部分亞非拉國家沒有獨立、完整的工業(yè)體系,科學(xué)技術(shù)水平落后。它們需要繼續(xù)依賴外國,受制于人。亞非拉國家獨立后,成為推動世界多極化趨勢發(fā)展的一支不可忽視的力量。四、本課小結(jié)亞非拉民族獨立浪潮世界殖民體系崩潰亞洲非洲拉丁美洲亞非拉國家的新發(fā)展捍衛(wèi)國家主權(quán) 發(fā)展民族經(jīng)濟50年代獨立運動1960年“非洲年”1990年納米比亞獨立古巴革命巴拿馬收回運河主權(quán)萬隆會議二戰(zhàn)后,帝國主義國家力量削弱、亞非拉民族意識覺醒謝謝觀看教學(xué)設(shè)計教材:《世界歷史》(統(tǒng)編教材 九年級下冊)單元:第五單元 二戰(zhàn)后的世界變化課題:第19課 亞非拉國家的新發(fā)展一、教學(xué)分析1. 本課的單元地位分析:本單元的主題為“二戰(zhàn)后的世界變化”,本課講述的世界殖民體系的崩潰,亞非拉地區(qū)人民為爭取民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán),發(fā)展民族經(jīng)濟所進行的斗爭是本單元二戰(zhàn)后世界新變化的重要內(nèi)容之一,對了解二戰(zhàn)后世界歷史的發(fā)展有著非常重要的作用。2. 課標(biāo)與本課子目呈現(xiàn)方式分析:課標(biāo)要求“通過萬隆會議、‘非洲年’、巴拿馬收回運河主權(quán)等史實,知道戰(zhàn)后殖民體系的崩潰和亞非拉國家為捍衛(wèi)國家主權(quán)、發(fā)展經(jīng)濟所進行的斗爭。”教材將這一要求分為三個子目,第一子目萬隆會議,從會議召開的背景、內(nèi)容和影響三個方面進行闡述;第二子目“非洲年”,介紹了20世紀(jì)50-90年代非洲人民反對殖民主義、爭取民族獨立的過程;第三子目拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭,講述古巴和巴拿馬兩國人民反對美國控制,維護國家主權(quán)的曲折過程。三個子目內(nèi)容分別展現(xiàn)了亞非拉不同地區(qū)民族獨立運動以及世界資本主義殖民體系逐漸崩潰的過程。3. 本課教學(xué)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)分析本課主要學(xué)習(xí)三部分內(nèi)容:萬隆會議、“非洲年”、拉美人民維護國家主權(quán)的斗爭。這三部分內(nèi)容之間是并列關(guān)系,從不同側(cè)面反映了第二次世界大戰(zhàn)后,世界殖民體系的崩潰過程,證明民族解放潮流不可抵擋。二、教學(xué)目標(biāo)1.唯物史觀和家國情懷:通過學(xué)習(xí)亞非拉人民爭取民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)斗爭的史實,認(rèn)識到人民群眾在歷史發(fā)展中的重要作用,體會亞非拉人民的愛國熱忱,樹立維護國家獨立、保衛(wèi)世界和平發(fā)展的責(zé)任意識。2.時空觀念:通過分析第二次世界大戰(zhàn)前后世界歷史地圖的變化,非洲殖民體系瓦解的地圖,認(rèn)識亞非拉民族獨立運動發(fā)展的特定時空環(huán)境,抓住其特定時空背景和階段特征。3.史料實證和歷史解釋:通過解讀文獻資料、歷史圖片、政治漫畫等史料,分析萬隆會議召開的背景和影響、掌握萬隆精神、知道非洲民族獨立運動和拉美人民維護國家主權(quán)的曲折過程,以及亞非拉國家獨立后發(fā)展道路不平坦的原因,培養(yǎng)史料實證素養(yǎng)和在理解基礎(chǔ)上敘述歷史的能力。四、教學(xué)重點與難點1. 重點:萬隆會議、非洲獨立浪潮2. 難點:萬隆精神、殖民體系的崩潰五、教學(xué)過程1. 新課導(dǎo)入:通過引導(dǎo)學(xué)生回顧亞非拉國家在世界歷史發(fā)展進程中的共同命運引入新課。2. 正課講授:(一)萬隆會議(1)萬隆會議的背景展示二戰(zhàn)前后亞非地區(qū)的歷史地圖以及相關(guān)史料,引導(dǎo)學(xué)生分析萬隆會議的背景。材料一:經(jīng)過20世紀(jì)上半葉的嚴(yán)重危機和兩次世界大戰(zhàn)的消耗,原來作為資本主義中心區(qū)域的西歐創(chuàng)傷累累,實力大為削弱……無力繼續(xù)維持龐大的海外殖民帝國。——王斯德主編《世界通史》材料二:世界反法西斯戰(zhàn)爭促使了亞非拉人民的覺醒。戰(zhàn)后,以反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立為主要目標(biāo)的民族意識得到了極大的增強,這種意識轉(zhuǎn)化為爭取民族獨立的行動,掀起了民族獨立運動的高潮…… ——王斯德《世界通史》【問題探究】①結(jié)合二戰(zhàn)前后亞非地圖,分析二戰(zhàn)后亞非國家有何新變化?并結(jié)合材料思考為什么會出現(xiàn)這一變化?答案提示:二戰(zhàn)后,由于帝國主義國家力量削弱、亞非國家民族意識覺醒,民族解放運動高漲,亞非國家紛紛獨立,世界資本主義國家殖民體系逐漸崩潰 。【問題探究】②結(jié)合教材回答,獨立后的亞非國家遇到哪些共同問題?答案提示:國內(nèi):鞏固政權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟問題;國際:面臨不愿卷入美蘇兩大國爭端的問題。(2)萬隆會議的概況展示萬隆會議相關(guān)圖片,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)萬隆會議的概況。總結(jié):1955年,亞非29個國家和地區(qū)在印度尼西亞的萬隆召開萬隆會議。從參與國得知,萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議。周恩來總理在會上發(fā)表演講,提出“求同存異”方針,保證了會議的順利進行,為會議的成功做出了重要貢獻。(3)萬隆會議精神展示《亞非會議最后公報》節(jié)選,引導(dǎo)學(xué)生分析萬隆精神內(nèi)涵。【史料研讀】……自由和獨立必須盡可能不延遲地給子現(xiàn)在仍舊是附屬地人民的人們。的確,-切國家都應(yīng)當(dāng)有權(quán)按照聯(lián)合國憲章的宗旨和原則,自由選擇他們自己的政治和經(jīng)濟制度和他們自己的生活方式。一、尊重基本人權(quán)、尊重聯(lián)合國憲章的宗旨和原則。二、尊重一切國家的主權(quán)和領(lǐng)土完整。三、承認(rèn)一切種族的平等、承認(rèn)一切大小國家的平等。四、不干預(yù)或干涉他國內(nèi)政。五、尊重每一國家按照聯(lián)合國憲章單獨地或集體地進行自衛(wèi)的權(quán)利。六、(子)不使用集體防御的安排來為任何一個大國的特殊利益服務(wù); (丑)任何國家不對其他國家施加壓力....八、按照聯(lián)合國憲章,通過如談判、調(diào)停、仲裁或司法解決等和平方法以及有關(guān)方面自己選擇的任何其他和平方法來解決一切國際爭端。九、促進相互的利益與合作。十、尊重正義和國際義務(wù)。——《亞非會議最后公報》節(jié)選(1955年4月24日)總結(jié):亞非國家和地區(qū)團結(jié)合作、友好相處,共同反對帝國主義和殖民主義,爭取和鞏固民族獨立,保衛(wèi)世界和平的精神,被成為“萬隆精神”。(4)萬隆會議的影響展示相關(guān)史料,分析萬隆會議的影響。【史料研讀】材料一:亞洲今天不再是被動的了,它已經(jīng)不再是一個卑躬屈膝的亞洲了。——印度總理尼赫魯材料二:在國際關(guān)系歷史上,亞非國家第一次在沒有西方列強參加的情況下歡聚一堂,討論自身的和平與發(fā)展問題。——劉德斌主編《國際關(guān)系史》材料三:1955年4月,萬隆會議發(fā)表《關(guān)于促進世界和平與合作的宣言》,包括了和平共處五項原則的全部內(nèi)容。和平共處五項原則不僅有利于反對帝國主義、殖民主義和霸權(quán)主義,還有助于維護國家主權(quán)和民族利益,因此受到了亞洲、非洲新興民族國家的廣泛支持和響應(yīng)。 ——《世界歷史》教師用書九年級下冊萬隆會議影響:萬隆會議提高了亞非國家和地區(qū)的民族自信,鼓舞了亞非拉人民爭取民族獨立的斗爭;從萬隆會議開始,發(fā)展中國家作為一支新興獨立的政治力量登上了國際舞臺;中國提出的和平共處五項原則受到國際社會的認(rèn)可,逐漸推行開來。(二)“非洲年”——非洲民族獨立運動(1)【知識鏈接】展示近代西方國家對非洲進行殖民活動的圖片,引導(dǎo)學(xué)生回憶新航路開辟后最先對非洲進行殖民活動的是葡萄牙和西班牙,后來出現(xiàn)以販賣黑奴為中心的三角貿(mào)易,給非洲人民帶來深重的災(zāi)難。(2)20世紀(jì)50-90年代非洲的民族獨立運動指導(dǎo)學(xué)生觀察《非洲殖民體系瓦解地圖》,引導(dǎo)學(xué)生指圖說明二戰(zhàn)后非洲民族獨立的大致狀況。(三)拉丁美洲國家維護主權(quán)的斗爭(1)古巴革命展示拉丁美洲獨立運動和卡斯特羅圖片,引導(dǎo)學(xué)生掌握古巴獨立后,在卡斯特羅領(lǐng)導(dǎo)下進行反對美國控制,維護國家主權(quán)的斗爭。總結(jié):為擺脫美國的政治經(jīng)濟控制,1959年古巴人民在卡斯特羅的領(lǐng)導(dǎo)下推翻美國支持的獨裁政權(quán)。1961年古巴又挫敗了美國支持的雇傭軍入侵,走上社會主義道路。(2)巴拿馬政府收回巴拿馬運河區(qū)主權(quán)展示巴拿馬運河地圖,幫助學(xué)生掌握巴拿馬運河重要的地理位置以及經(jīng)濟價值,以及知道美國對運河的控制。總結(jié):20世紀(jì)六七十年代,巴拿馬人民不斷爆發(fā)群眾性反美運動要求收回運河主權(quán)。1977巴拿馬與美國簽訂條約,后來收回部分控制權(quán)。1999年年底收回全部主權(quán)。(四)【思考探究】:世界資本主義殖民體系崩潰了,但亞非拉國家的發(fā)展道路為何仍不平坦?展示漫畫:答案提示:政治經(jīng)濟方面,舊的不合理的政治經(jīng)濟秩序?qū)喎抢瓏野l(fā)展不利;歷史原因方面,大部分亞非拉國家沒有獨立、完整的工業(yè)體系,科學(xué)技術(shù)水平落后。它們需要繼續(xù)依賴外國,受制于人。3. 課堂總結(jié)二戰(zhàn)后由于帝國主義力量削弱、亞非拉民族意識覺醒,出現(xiàn)亞非拉民族獨立浪潮,世界資本主義殖民體系逐漸瓦解。亞非國家在亞洲印度尼西亞召開萬隆會議解決共同面臨的問題,20世紀(jì)50-90年代非洲出現(xiàn)民族獨立運動,拉丁為美洲出現(xiàn)古巴和巴拿馬維護國家主權(quán)的斗爭,這些斗爭捍衛(wèi)了國家主權(quán),發(fā)展了民族經(jīng)濟,亞非拉國家迎來新發(fā)展。六、板書設(shè)計(思維導(dǎo)圖式 圖片格式)PAGE 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第19課 亞非拉國家的新發(fā)展.doc 第19課 亞非拉國家的新發(fā)展.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫