資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
“三案合一 · 主動學習”課堂教學模式高一歷史課例
課題：18《挽救民族危亡的斗爭 》 主備人: 審核人：
班級：________ 姓 名：________ 日 期：________
一、學習目標：
1、戊戌維新運動的思想宣傳及影響認識戊戌維新運動的思想啟蒙作用（重點）
2、了解義和團運動興起的原因及概況，認識社會各階級為挽救危局所做的努力及存在的局限
3、了解八國聯軍侵華的基本史實，歸納《辛丑條約》的內容，分析其危害，理解中國半殖民地半封建社會的完全形成（重難點）
學習過程：
（一）戊戌維新運動
1、背景
①政治上：甲午戰爭后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重；巨額賠款，激化了階級矛盾，促使清政府統治危機加劇。
②經濟上：甲午戰爭后，自然經濟進一步解體，民族資本主義經濟初步發展，民族資產階級力量壯大。
③思想上：民族意識的覺醒和維新思想的傳播
④現實：洋務運動失敗，學習器物富國強兵之路破滅
2、失敗原因
具體原因：守舊勢力強大；寄希望于沒有實權的光緒帝和少數官僚； 缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織；變法策略比較激進，缺乏循序漸進的過程，某些措施缺乏可操作性。
根本原因：資本主義發展不充分，資產階級勢力過于弱小。
3、評價
性質：戊戌變法是一場自上而下的資產階級性質的改良運動。
影響：①政治：一定程度上沖擊了舊式官僚體制； ②經濟：推動了中國民族資本主義的發展；
③思想：利于西方資產階級文化的傳播，起了思想啟蒙的作用，是近代中國第一次思想解放運動，促進了中國人民的覺醒。
教訓：資產階級的改良道路在半殖民地半封建社會的中國是行不通的。
（二）義和團運動
1.失敗原因：（1）主觀上：農民階級的局限性。 （2）客觀上：中外反動勢力的聯合鎮壓。
2.評價（1）性質：農民階級的反帝愛國運動（2）積極：沉重打擊了清政府統治，加速了清王朝的滅亡；促進了中國廣大人民群眾的覺醒；具有強烈的反帝愛國傾向，它所展現的中國人民不畏強暴的犧牲精神，粉碎了帝國主義瓜分中國的企圖；
（3）局限：沒有先進階級的領導，存在明顯的盲目排外行為，無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。
（三）八國聯軍侵華戰爭
1.背景（1）列強為了維護在華利益，掀起瓜分中國的狂潮（根原）（2）義和團運動（直原）
2.目的： 鎮壓義和團運動，瓜分中國。
3.過程
4.結果：1901年9月，清政府與11國侵略者簽訂《辛丑條約》。
《辛丑條約》是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵
5.特點
①帶有強烈的政治色彩
《辛丑條約》沒有割地，不開新商埠，巨額賠款人均一兩白銀，帶有懲罰性。
目的就是要控制清政府，征服中國人民，把清政府變成帝國主義統治中國的工具。
②既維護清政府的反動統治，又加以嚴格控制
此條約懲辦參加反帝斗爭和對反帝運動鎮壓不力的官吏，但絲毫未涉及處置慈禧太后。相反，確立清政府繼續充當列強侵華的代理人。目的就是使清政府完全成為“洋人的朝廷”，從經濟、政治、軍事和外交等方面加強對清政府的控制，“以華治華”。
（四）在近代中國淪為半殖民地半封建社會的過程中，列強在侵華過程中呈現出的特點和趨勢：
1、侵略國：從個別國家到列強爭相侵略
2、經濟侵略特點：從商品輸出為主到資本輸出為主（《馬關條約》）
3、政治侵略特點：從局部侵略到扶植代理人以華治華（軍事政治控制）
（五）中國半殖民地半封建社會形成的歷程
項目 程度
第一次鴉片戰爭《南京條約》 中國開始淪為半殖民半封建社會
第二次鴉片戰爭《天津條約》《北京條約》 使中國社會半殖民半封建的程度進一步加深
中日甲午戰爭《馬關條約》 使中國社會半殖民半封建的程度大大加深
八國聯軍侵華《辛 丑條約》 使中國完全淪為半殖民半封建的社會
當堂訓練：
1．（2018·全國Ⅲ卷高考·28）英國科學家赫胥黎的《進化論與倫理學及其他》認為不能將自然的進化論與人類社會的倫理學混為一談。但嚴復將該書翻譯成《天演論》時，“煞費苦心”地將二者聯系起來，提出自然界進化規律同樣適用于人類社會。嚴復意在( )
A．糾正生物進化論的錯誤 B．為反清革命提供理論依據
C．傳播“中體西用”思想 D．促進國人救亡意識的覺醒
2．（2015·全國Ⅱ卷高考·29）康有為在《新學偽經考》中認為，被奉為儒家經典的古文經實系偽造。1891年該書刊印后風行國內，但很快遭到清政府禁毀。這主要是因為該書旨在( )
A．揭露歷史真相 B．引介西方理論
C．倡導變法維新 D．顛覆孔孟學說
3．（2021·全國乙卷高考·28）1898年，某書商慨嘆廢八股將使自己損失慘重，后來發現“經學書猶有人買”，其損失并不如以前估計之大，而該書商對新學書籍的投資不久又面臨虧損。這可以反映出該時期（ ）
A．儒學地位顛覆 B．列強侵略加劇
C．政局變化迅速 D．西學深入民心
4．（2019·全國Ⅱ卷高考·28）1898年，一份英文報紙報道：光緒皇帝已經遇害，“太后現在正維持著光緒名義上統治的滑稽劇，一到適當的時候，便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當時(　)
A．君主立憲受到社會的廣泛支持 B．清政府加強排外活動力度
C．列強尋找干涉中國內政的借口 D．部分西方人贊同變法活動
5．（2021·山東高考·6）近代一位外國人這樣評價戊戌變法：“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結構就是一個倒置的金字塔。”他認為變法的缺陷在于（ ）
A．采取了自上而下的方式 B．變法措施貪大求全
C．缺乏充分的思想動員 D．沒有得到廣泛的社會支持
6．（2018·北京高考·16）1903年，林紓編譯的《伊索寓言》出版。書中有一則故事：獅王與群獸立約，羊由狼管轄，兔子由狗管轄，彼此友好，和平共處。兔子感嘆說，我期待這一天很久了，但真能實現嗎？故事后的按語說：“今有盛強之國，以吞滅為性，一旦忽言弭兵，亦王獅之約眾耳！弱者國于其旁，果如兔之先見耶？！”林紓意在( 　)
A．提醒中國人警惕被侵略瓜分的危險 B．頌揚人類社會弱肉強食的生存法則
C．呼吁世界列強承擔保護弱國的責任 D．鼓動中國民眾推翻清政府殘暴統治
7．（2021·山東高考·5）在近代中國，從“師夷長技以制夷”到“師夷長技以自強”，從“維新”代替“洋務”再到革命取代改良，這一系列變化主要是由于（ ）
A．“西學東漸”的深入 B．民族危機的加深
C．民族資本主義的發展 D．思想解放的推動
8．（2020·江蘇高考·8）光緒帝之死，歷來眾說紛紜。中國第一歷史檔案館所藏光緒生前診病的脈案非常詳細，從中可以斷定光緒因病死亡。又據《清宮檔案揭秘》記載，1980年通過化驗光緒的頸椎和頭發，發現無中毒現象。現在高科技手段則檢測出光緒體內有砷中毒現象。據此可以得出（ ）
A．原始檔案比研究文獻更接近歷史事實 B．歷史研究可以通過多種手段探尋真相
C．通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相 D．綜合多種歷史記錄即可確認客觀事實
9．（2014·山東高考·46）（10分）【歷史—歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。
材料一：中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。
——光緒帝《宣示諸臣實力講求西學》
材料二：近者設立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非。
今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。 ——據康有為《敬謝天恩并統籌全局折》等
（1）在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何相同之處？（2分）
（2）根據材料中兩人對改革的不同理解，說明資產階級維新派的主張在當時不能實現的原因。（8分）中小學教育資源及組卷應用平臺
“三案合一 · 主動學習”課堂教學模式高一歷史詳案
課題：18《挽救民族危亡的斗爭 》 主備人: 審核人：
班級：________ 姓 名：________ 日 期：________
一、學習目標：
1、戊戌維新運動的思想宣傳及影響認識戊戌維新運動的思想啟蒙作用（重點）
2、了解義和團運動興起的原因及概況，認識社會各階級為挽救危局所做的努力及存在的局限
3、了解八國聯軍侵華的基本史實，歸納《辛丑條約》的內容，分析其危害，理解中國半殖民地半封建社會的完全形成（重難點）
學習過程：
（一）戊戌維新運動
1、背景
①政治上：甲午戰爭后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重；巨額賠款，激化了階級矛盾，促使清政府統治危機加劇。
②經濟上：甲午戰爭后，自然經濟進一步解體，民族資本主義經濟初步發展，民族資產階級力量壯大。
③思想上：民族意識的覺醒和維新思想的傳播
④現實：洋務運動失敗，學習器物富國強兵之路破滅
2、失敗原因
具體原因：守舊勢力強大；寄希望于沒有實權的光緒帝和少數官僚； 缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織；變法策略比較激進，缺乏循序漸進的過程，某些措施缺乏可操作性。
根本原因：資本主義發展不充分，資產階級勢力過于弱小。
3、評價
性質：戊戌變法是一場自上而下的資產階級性質的改良運動。
影響：①政治：一定程度上沖擊了舊式官僚體制； ②經濟：推動了中國民族資本主義的發展；
③思想：利于西方資產階級文化的傳播，起了思想啟蒙的作用，是近代中國第一次思想解放運動，促進了中國人民的覺醒。
教訓：資產階級的改良道路在半殖民地半封建社會的中國是行不通的。
（二）義和團運動
1.失敗原因：（1）主觀上：農民階級的局限性。 （2）客觀上：中外反動勢力的聯合鎮壓。
2.評價（1）性質：農民階級的反帝愛國運動（2）積極：沉重打擊了清政府統治，加速了清王朝的滅亡；促進了中國廣大人民群眾的覺醒；具有強烈的反帝愛國傾向，它所展現的中國人民 不畏強暴的犧牲精神，粉碎了帝國主義瓜分中國的企圖；
（3）局限：沒有先進階級的領導，存在明顯的盲目排外行為，無法阻止中國滑向半殖民地的深淵。
（三）八國聯軍侵華戰爭
1.背景（1）列強為了維護在華利益，掀起瓜分中國的狂潮（根原）（2）義和團運動（直原）
2.目的： 鎮壓義和團運動，瓜分中國。
3.過程
4.結果：1901年9月，清政府與11國侵略者簽訂《辛丑條約》。
《辛丑條約》是中國近代史上主權喪失最嚴重、賠款數目最龐大的不平等條約。標志著中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵
5.特點
①帶有強烈的政治色彩
《辛丑條約》沒有割地，不開新商埠，巨額賠款人均一兩白銀，帶有懲罰性。
目的就是要控制清政府，征服中國人民，把清政府變成帝國主義統治中國的工具。
②既維護清政府的反動統治，又加以嚴格控制
此條約懲辦參加反帝斗爭和對反帝運動鎮壓不力的官吏，但絲毫未涉及處置慈禧太后。相反，確立清政府繼續充當列強侵華的代理人。目的就是使清政府完全成為“洋人的朝廷”，從經濟、政治、軍事和外交等方面加強對清政府的控制，“以華治華”。
（四）在近代中國淪為半殖民地半封建社會的過程中，列強在侵華過程中呈現出的特點和趨勢：
（1）侵略國：從個別國家到列強爭相侵略
（2）經濟侵略特點：從商品輸出為主到資本輸出為主（《馬關條約》）
（3）政治侵略特點：從局部侵略到扶植代理人以華治華（軍事政治控制）
（五）中國半殖民地半封建社會形成的歷程
項目 程度
第一次鴉片戰爭《南京條約》 中國開始淪為半殖民半封建社會
第二次鴉片戰爭《天津條約》《北京條約》 使中國社會半殖民半封建的程度進一步加深
中日甲午戰爭《馬關條約》 使中國社會半殖民半封建的程度大大加深
八國聯軍侵華《辛丑條約》 使中國完全淪為半殖民半封建的社會
當堂訓練：
1．（2018·全國Ⅲ卷高考·28）英國科學家赫胥黎的《進化論與倫理學及其他》認為不能將自然的進化論與人類社會的倫理學混為一談。但嚴復將該書翻譯成《天演論》時，“煞費苦心”地將二者聯系起來，提出自然界進化規律同樣適用于人類社會。嚴復意在( D )
A．糾正生物進化論的錯誤 B．為反清革命提供理論依據
C．傳播“中體西用”思想 D．促進國人救亡意識的覺醒
2．（2015·全國Ⅱ卷高考·29）康有為在《新學偽經考》中認為，被奉為儒家經典的古文經實系偽造。1891年該書刊印后風行國內，但很快遭到清政府禁毀。這主要是因為該書旨在( C )
A．揭露歷史真相 B．引介西方理論
C．倡導變法維新 D．顛覆孔孟學說
3．（2021·全國乙卷高考·28）1898年，某書商慨嘆廢八股將使自己損失慘重，后來發現“經學書猶有人買”，其損失并不如以前估計之大，而該書商對新學書籍的投資不久又面臨虧損。這可以反映出該時期（C）
A．儒學地位顛覆 B．列強侵略加劇
C．政局變化迅速 D．西學深入民心
4．（2019·全國Ⅱ卷高考·28）1898年，一份英文報紙報道：光緒皇帝已經遇害，“太后現在正維持著光緒名義上統治的滑稽劇，一到適當的時候，便公開宣布他的死訊”。這則報道可以用來說明當時(　D　)
A．君主立憲受到社會的廣泛支持 B．清政府加強排外活動力度
C．列強尋找干涉中國內政的借口 D．部分西方人贊同變法活動
5．（2021·山東高考·6）近代一位外國人這樣評價戊戌變法：“如果認為維新是要從頂端而不是從基礎上開始的話，在這一張變法的清單上是挑剔不出什么毛病的。條條都很健全，條條都打中一個顯著的弊端，并且條條都是可以付諸實施的；但是這種以上諭變法的整套結構就是一個倒置的金字塔。”他認為變法的缺陷在于（D）
A．采取了自上而下的方式 B．變法措施貪大求全
C．缺乏充分的思想動員 D．沒有得到廣泛的社會支持
6．（2018·北京高考·16）1903年，林紓編譯的《伊索寓言》出版。書中有一則故事：獅王與群獸立約，羊由狼管轄，兔子由狗管轄，彼此友好，和平共處。兔子感嘆說，我期待這一天很久了，但真能實現嗎？故事后的按語說：“今有盛強之國，以吞滅為性，一旦忽言弭兵，亦王獅之約眾耳！弱者國于其旁，果如兔之先見耶？！”林紓意在(　A　)
A．提醒中國人警惕被侵略瓜分的危險 B．頌揚人類社會弱肉強食的生存法則
C．呼吁世界列強承擔保護弱國的責任 D．鼓動中國民眾推翻清政府殘暴統治
7．（2021·山東高考·5）在近代中國，從“師夷長技以制夷”到“師夷長技以自強”，從“維新”代替“洋務”再到革命取代改良，這一系列變化主要是由于（B）
A．“西學東漸”的深入 B．民族危機的加深
C．民族資本主義的發展 D．思想解放的推動
8．（2020·江蘇高考·8）光緒帝之死，歷來眾說紛紜。中國第一歷史檔案館所藏光緒生前診病的脈案非常詳細，從中可以斷定光緒因病死亡。又據《清宮檔案揭秘》記載，1980年通過化驗光緒的頸椎和頭發，發現無中毒現象。現在高科技手段則檢測出光緒體內有砷中毒現象。據此可以得出（B）
A．原始檔案比研究文獻更接近歷史事實 B．歷史研究可以通過多種手段探尋真相
C．通過文獻記錄最終能夠還原歷史真相 D．綜合多種歷史記錄即可確認客觀事實
9．（2014·山東高考·46）（10分）【歷史—歷史上的重大改革回眸】閱讀材料，回答問題。
材料一：中外大小諸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，發憤為雄，以圣賢義理之學植其根本，又須博采西學之切于時務者實力講求，以救空疏迂謬之弊。
——光緒帝《宣示諸臣實力講求西學》
材料二：近者設立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂洋操、船廠，而根本不凈，百事皆非。
今天下之言變者，曰鐵路，曰礦務，曰學堂，曰商務，非不然也，然若是者，變事而已，非變法也。 ——據康有為《敬謝天恩并統籌全局折》等
（1）在改革問題上，光緒帝和康有為的認識有何相同之處？（2分）
（2）根據材料中兩人對改革的不同理解，說明資產階級維新派的主張在當時不能實現的原因。（8分）
【答案】（1）相同：向西方學習，實現富國強兵。
（2）原因：資產階級維新派要求進行制度變革，發展資本主義；光緒帝主張學習西方的器物，以維護清王朝的專制統治。

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