資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
“三案合一 · 主動學習”課堂教學模式高一歷史詳案
課題：《三國至隋唐的文化》 主備人:　 審核人：
班級：________ 姓 名：________ 日 期：________
學習目標：
1.思想文化領域的新成就（重點）
2.儒學的新發展、佛教的發展（難點）
二、學習過程：
（一）儒學、佛教、道教的發展
時期 概況
漢朝 儒學獨尊 漢武帝時期，儒學正統地位確立后，在統治者的大力提倡下呈現繁盛之勢。東漢末年，佛教傳入中國。
魏晉南北朝 道教傳播 東漢末興起的中國本土宗教道教在民間廣為傳播，道教受到儒學的影響，主張“貴儒”和“尊道”。
佛教盛行 外來宗教佛教在中國盛行，吸收儒、道的思想，漸趨本土化。但后來社會上逐漸出現反佛斗爭。
儒學新發展 作為主流統治思想的儒學，自身開始吸收佛教和道教的精神，有了新的發展。
隋朝 三教合歸儒 儒學家提出儒、佛、道“三教合歸儒”，主張以儒學為主，調和并吸收佛教、道教的理論。（“三教合一”指儒、佛、道三教以儒學為主，之間相互吸收滲透，關系和諧，而不是三者融為一體。魏晉南北朝時期，儒學的正統地位只是受到沖擊，并未失去）
唐朝 三教并行 唐朝統治者奉行三教并行政策，即遵道、禮佛、崇儒。奉老子為祖先，道教最受尊崇。武則天時，佛教在社會上也有很大發展，形成不同宗派。其中禪宗的修行比較簡便（禪宗將心至于最高境界，宣揚“心外無佛”、“見性成佛”，強調頓悟，對后世陸王心學影響很大），易于傳播，對后世影響最大。
儒學復興 背景：唐朝中期，國力由盛轉衰；佛道發展，儒學正統地位受到挑戰。思想：韓愈從維護封建統治出發，用儒家的天命論和封建綱常來反對佛教的觀點。宣稱儒家的仁義是最高的道，提出了儒家的“道統”（儒家傳道的脈絡和系統）思想。影響：鞏固了儒學思想的正統地位，成為北宋儒學復興和理學創立的先聲。
（二）文學藝術與科技
項目 時期 概況
文學 魏晉南北朝 從東漢末年開始，先后出現了以曹操父子為代表的建安文學、東晉陶淵明的田園詩、南朝駢文、南北朝民歌等風格各異的流派。
唐朝 詩歌創作進入黃金時代，李白、杜甫分別被譽為“詩仙”和“詩圣”。
書法 東漢末 書法成為一種藝術。
魏晉南北朝 隸書、草書、行書和楷書各種書體均已完備。
東晉 王羲之博采眾長，諸體兼精，世稱“書圣”。
隋唐時期 顏筋柳骨、懷素草書。
繪畫 東晉 顧愷之提出“以形寫神”，代表作《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
隋唐 唐朝吳道子被尊為“畫圣”，代表作《送子天王圖》 。
石窟藝術 魏晉至隋唐 因佛教廣泛傳播而修造的石窟，如山西大同云岡石窟、河南洛陽龍門石窟、甘肅敦煌莫高窟等，聞名世界。
數學 南朝 南朝祖沖之精確地算出圓周率（3．141592 6-3．141 5927）。
農學 北朝 賈思勰的《齊民要術》，是中國現存最早的一部完整的農書。
地理學 西晉 裴秀繪制出《禹貢地域圖》。
建筑 隋唐 隋朝李春設計建造的趙州橋是世界上現存最古老的石拱橋。
印刷術 唐朝已經有了雕版印刷的佛經、日歷和書籍。
火藥 唐中期書籍記載了火藥的配方；唐末，火藥開始用于戰爭。
天文 唐朝天文學家僧一行，測算出了地球子午線長度。
醫學 ①孫思邈完成醫學名著《千金方》，它全面總結歷代和當時的醫藥學成就，且有許多創新。②唐高宗時編修的《唐本草》，是世界上最早由國家頒行的藥典。
三、中外文化交流
（一）多元交流
1、中印之間的交流：東晉法顯和唐朝玄奘西行前往天竺，研學佛教思想。
2、中日之間的研討：鑒真東渡，促進佛教發展。
3、唐都長安成為國際性大都會，聚集了許多國家和地區的使節、商人、僑民。
4、日本、新羅兩國的文化深受唐朝的影響，派遣了大量使節及留學生。
5、西亞商人在廣州、泉州等南方港口城市定居。
6、伊斯蘭教傳入唐朝。
（二）意義
1、開放的對外政策，大大加強了中外經濟、文化的交流，為中國文化增添了多元色彩。
2、唐文化對周邊國家產生了強大的輻射作用，促進了亞洲各國的文明進步，中華文化圈形成。
三、合作探究：
探究1.儒學獨尊地位受到挑戰的原因？
（1）無法適應當時社會發展需要；
（2）魏晉時期新思潮流行，尤其是佛、道思想的廣泛傳播，更是直接沖擊著儒家思想作為核心價值觀念的地位，其統治地位進一步削弱；
（3）三教之間相互吸納滲透，出現三教合一的社會潮流。
探究2.古代中國科技發展的特點？
（1）在科技內容上，重實用，應用性強，對事物發展規律的探索不夠。
（2）在研究方法上，主要采用傳統的典籍整理與經驗總結，輕規律探究，缺少實驗。
（3）在科技使用上，主要服務于封建農業經濟的發展，并沒有進一步轉化為生產力。
（4）在分布上，主要集中在與農業有關的農學、天文歷法及醫藥學等方面。
（5）從成就上看，全面繁榮，多種科技成就領先世界。
四、當堂訓練：
1、有史學家認為，唐宋時期，“雅俗兩類文化中佛教影響甚廣，能夠抗衡但無法壓倒傳統的儒家思想”。這一時期，儒學在與佛教抗衡斗爭的過程中（　D?。?br/>A．最終徹底戰勝了佛教 B．最終形成了佛儒并行的局面
C．都被統治者奉為正統 D．吸收佛教合理成分獲得發展
2、《唐律疏議》是唐朝刑律及其疏注的合編。據圖1《名例一》“……天以二氣、五行化生萬物……惟天地萬物父母，惟人萬物之靈”等可知，唐朝法律（　A　）
圖1《唐律疏議》書影
A．滲透了儒道等思想觀念 B．確立了禮義的主要標準
C．繼承了漢魏的法制傳統 D．形成了完整的法典體系
3、唐太宗即位后，詔中書侍郎顏師古考定五經文字歧義，始成《五經定本》，作為官方的統一課本正式頒行。同時，又詔諸儒撰《五經正義》，對五經內容及思想做出標準統一的解釋。下列對唐太宗上述舉措的解釋最為合理的是（　B?。?br/>A．弘揚儒家思想以適應經濟發展的需要 B．通過學術的統一鞏固政治的統一
C．實現學術統一以適應科舉考試的需要 D．統一儒家思想以抵制佛道的傳播
11、魏晉南北朝的士大夫流行“清談”，即不問現實政治，只討論玄妙哲理，在行為上縱酒，不拘禮節，這股風潮一直持續到唐初。此種歷史現象（　C?。?br/>A．在一定程度上阻礙了文學發展 B．體現了佛道思想成為社會主流
C．實際是儒家思想的積淀與發展 D．導致社會道德水平的嚴重下降
導語：俗話說：亂世藏金，盛世收藏古玩。歷史上文人墨客留下的豐富的文化藝術作品受到收藏界的追捧。藝術拍賣品的拍賣記錄也一直在節節攀高。書圣王羲之的草書《平安帖》曾在中國嘉德2010年秋拍夜場上，拍出了3.08億元的高價。它刷新了中國書法拍賣中單字價格最高的紀錄，這幅書法只有41個字，折算下來平均每個字值750萬元。魏晉隋唐時期涌現出了像二王、顏、柳等書法大家，留下了寶貴的藝術作品。這一時期，還有哪些文化藝術成就呢？這節課我們就來學習三國至隋唐五代的文化中小學教育資源及組卷應用平臺
“三案合一 · 主動學習”課堂教學模式高一歷史詳案
課題：《三國至隋唐的文化》 主備人:　 審核人：
班級：________ 姓 名：________ 日 期：________
學習目標：
1.思想文化領域的新成就（重點）
2.儒學的新發展、佛教的發展（難點）
二、學習過程：
（一）儒學、佛教、道教的發展
時期 概況
漢朝 儒學獨尊 漢武帝時期， 正統地位確立后，在統治者的大力提倡下呈現繁盛之勢。東漢末年， 傳入中國。
魏晉南北朝 道教傳播 東漢末興起的中國本土宗教 在民間廣為傳播，道教受到儒學的影響，主張“ ”和“ ”。
佛教盛行 外來宗教佛教在中國盛行，吸收儒、道的思想，漸趨本土化。但后來社會上逐漸出現 。
儒學新發展 作為主流統治思想的儒學，自身開始吸收 和 的精神，有了新的發展。
隋朝 三教合歸儒 儒學家提出儒、佛、道“ ”，主張以儒學為主，調和并吸收佛教、道教的理論。（“三教合一”指儒、佛、道三教以儒學為主，之間相互吸收滲透，關系和諧，而不是三者融為一體。魏晉南北朝時期，儒學的正統地位只是受到沖擊，并未失去）
唐朝 三教并行 唐朝統治者奉行三教并行政策，即 、 、 。奉老子為祖先，道教最受尊崇。武則天時，佛教在社會上也有很大發展，形成不同宗派。其中禪宗的修行比較簡便（禪宗將心至于最高境界，宣揚“心外無佛”、“見性成佛”，強調頓悟，對后世陸王心學影響很大），易于傳播，對后世影響最大。
儒學復興 背景：唐朝中期，國力由盛轉衰； 發展，儒學正統地位受到挑戰。思想：韓愈從維護封建統治出發，用儒家的 和 來反對佛教的觀點。宣稱儒家的仁義是最高的道，提出了儒家的“ ”（儒家傳道的脈絡和系統）思想。影響：鞏固了儒學思想的正統地位，成為北宋儒學復興和理學創立的先聲。
（二）文學藝術與科技
項目 時期 概況
文學 魏晉南北朝 從東漢末年開始，先后出現了以曹操父子為代表的 、東晉陶淵明的 、 、 等風格各異的流派。
唐朝 詩歌創作進入黃金時代，李白、杜甫分別被譽為“ ”和“ ”。
書法 東漢末 書法成為一種藝術。
魏晉南北朝 、 、 和 各種書體均已完備。
東晉 王羲之博采眾長，諸體兼精，世稱“ ”。
隋唐時期 顏筋柳骨、懷素草書。
繪畫 東晉 顧愷之提出“以形寫神”，代表作 和 。
隋唐 唐朝吳道子被尊為“ ”，代表作 。
石窟藝術 魏晉至隋唐 因佛教廣泛傳播而修造的石窟，如 、 、和 等，聞名世界。
數學 南朝 南朝祖沖之精確地算出 （3．141592 6-3．141 5927）。
農學 北朝 賈思勰的 ，是中國現存最早的一部完整的農書。
地理學 西晉 裴秀繪制出 。
建筑 隋唐 隋朝李春設計建造的 是世界上現存最古老的石拱橋。
印刷術 唐朝已經有了雕版印刷的佛經、日歷和書籍。
火藥 唐中期書籍記載了 的配方；唐末，火藥開始用于 。
天文 唐朝天文學家僧一行，測算出了地球子午線長度。
醫學 ①孫思邈完成醫學名著 ，它全面總結歷代和當時的醫藥學成就，且有許多創新。②唐高宗時編修的 ，是世界上最早由國家頒行的藥典。
三、中外文化交流
（一）多元交流
1、中印之間的交流：東晉 和唐朝 西行前往天竺，研學佛教思想。
2、中日之間的研討：鑒真東渡，促進佛教發展。
3、唐都長安成為 ，聚集了許多國家和地區的使節、商人、僑民。
4、日本、新羅兩國的文化深受唐朝的影響，派遣了大量使節及留學生。
5、西亞商人在廣州、泉州等南方港口城市定居。
6、 傳入唐朝。
三、合作探究：
探究1.儒學獨尊地位受到挑戰的原因？
探究2.古代中國科技發展的特點？
四、當堂訓練：
1、有史學家認為，唐宋時期，“雅俗兩類文化中佛教影響甚廣，能夠抗衡但無法壓倒傳統的儒家思想”。這一時期，儒學在與佛教抗衡斗爭的過程中（　?。?br/>A．最終徹底戰勝了佛教 B．最終形成了佛儒并行的局面
C．都被統治者奉為正統 D．吸收佛教合理成分獲得發展
2、《唐律疏議》是唐朝刑律及其疏注的合編。據圖1《名例一》“……天以二氣、五行化生萬物……惟天地萬物父母，惟人萬物之靈”等可知，唐朝法律（　?。?br/>圖1《唐律疏議》書影
A．滲透了儒道等思想觀念 B．確立了禮義的主要標準
C．繼承了漢魏的法制傳統 D．形成了完整的法典體系
3、唐太宗即位后，詔中書侍郎顏師古考定五經文字歧義，始成《五經定本》，作為官方的統一課本正式頒行。同時，又詔諸儒撰《五經正義》，對五經內容及思想做出標準統一的解釋。下列對唐太宗上述舉措的解釋最為合理的是（　?。?br/>A．弘揚儒家思想以適應經濟發展的需要 B．通過學術的統一鞏固政治的統一
C．實現學術統一以適應科舉考試的需要 D．統一儒家思想以抵制佛道的傳播
4、魏晉南北朝的士大夫流行“清談”，即不問現實政治，只討論玄妙哲理，在行為上縱酒，不拘禮節，這股風潮一直持續到唐初。此種歷史現象（　?。?br/>A．在一定程度上阻礙了文學發展 B．體現了佛道思想成為社會主流
C．實際是儒家思想的積淀與發展 D．導致社會道德水平的嚴重下降
導語：俗話說：亂世藏金，盛世收藏古玩。歷史上文人墨客留下的豐富的文化藝術作品受到收藏界的追捧。藝術拍賣品的拍賣記錄也一直在節節攀高。書圣王羲之的草書《平安帖》曾在中國嘉德2010年秋拍夜場上，拍出了3.08億元的高價。它刷新了中國書法拍賣中單字價格最高的紀錄，這幅書法只有41個字，折算下來平均每個字值750萬元。魏晉隋唐時期涌現出了像二王、顏、柳等書法大家，留下了寶貴的藝術作品。這一時期，還有哪些文化藝術成就呢？這節課我們就來學習三國至隋唐五代的文化

展開更多......

收起↑