資源簡介

蕪湖市、宣城市七校2012—2013學年第一學期高二期中聯(lián)考
化學試卷
一、單項選擇題（本題包括16小題，每題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意）
1．下列說法正確的是(　　)
A．需要持續(xù)不斷加熱才能發(fā)生的反應一般為吸熱反應
B．放熱反應在常溫下一定很容易發(fā)生
C．反應熱(△H)=反應物的總能量－生成物的總能量
D．吸熱反應任何條件下都不能發(fā)生
2．在四個相同的容器中，不同的溫度下(其它條件相同)進行合成氨的反應，根據(jù)下列在相同時刻測得的結(jié)果判斷，該反應所處的溫度最高的是(　　)
A、v(NH3)=0.4 mol /(L?min) B、v (H2)=0.6 mol /(L?min)
C、v (N2)=0.3 mol /(L?min) D、v (NH3)=0.02 mol /(L?S)
3．在水溶液中進行的反應：，當達到平衡時，（從離子方程式的角度回答）下列說法錯誤的是（ ）
A．加入一定量的鐵粉，充分振蕩后，溶液顏色變淺
B．加入一定量的NaOH溶液，有紅褐色沉淀產(chǎn)生，溶液顏色變淺
C．加入少量的KCl固體，平衡左移，溶液顏色變淺
D．加水稀釋，平衡左移，溶液顏色變淺
4．下列敘述中正確的是(　 　)
A．某反應的平衡常數(shù)僅是溫度的函數(shù)，其數(shù)值大小與該反應的焓變（△H）無關(guān)
B．催化劑不能改變平衡常數(shù)的大小，平衡常數(shù)越大，反應一定越容易進行
C．對于一個處于平衡狀態(tài)的化學反應來說，平衡常數(shù)發(fā)生變化，化學平衡不一定發(fā)生移動
D．化學平衡發(fā)生移動，平衡常數(shù)不一定發(fā)生變化
5．已知反應CO(g) = C(s) + 1/2 O2(g)的△H>0。設△H和△S都不隨溫度而變，下列說法中正確的是(　　)
A．任何溫度下都是非自發(fā)變化　　　　 　 B．高溫下是自發(fā)變化
C．任何溫度下都是自發(fā)變化　 　 D．低溫下是自發(fā)變化　
6．下列各電離方程式中書寫正確的是?（ ）
A. B.
C. D.
7．在形成的平衡中，要使的電離程度及c（OH－）都增大，可采取的措施是（ ）?
A.通入HCl ?B.加少量NaOH固體? C.加少量氯化銨固體? D.加熱
8．如右圖所示是298 K時，N2與H2反應過程中能量變化的曲線圖，下列敘述正確的是(　　)
A．該反應的熱化學方程式為：N2＋3H22NH3　ΔH＝－92 kJ/mol
B．b曲線是加入催化劑時的能量變化曲線。
C．升高溫度，正反應速率減小，逆反應速率增大，平衡逆向移動。
D．在溫度、體積一定的條件下，通入1 mol N2和3 mol H2充分反應后放出的熱量為92 kJ。
9．將5.0 mol PCl3和2.5 mol Cl2充入體積不變的密閉容器中，在一定條件下發(fā)生下述反應：
PCl3(g)＋Cl2(g) PCl5(g)，達到平衡時，PCl5為1 mol，如果此時移走2.0 mol PCl3和1.0 mol Cl2，在相同溫度下再達平衡時PCl5的物質(zhì)的量是(　　)
A．<0.6 mol B．0.6 mol C．>0.6 mol D．無法確定
10．一定溫度下，下列敘述不能作為可逆反應A(g)＋3B(g)2C(g)達到平衡標志的是(　　)
①恒壓容器中，混合氣體的密度保持不變；②單位時間內(nèi)生成a mol A，同時消耗2a mol C
③A、B、C的濃度不再變化；④C的物質(zhì)的量不再變化
⑤恒容容器中，混合氣體的總壓強不再變化；⑥混合氣體的總物質(zhì)的量不再變化
⑦單位時間消耗a mol A，同時生成3a mol B；⑧A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2
A．②⑧　　　　B．①②⑧ C．①②③ D．①⑤⑥
11．已知：2CO(g)＋O2(g)===2CO2(g) ΔH＝－566 kJ/mol
Na2O2(s)＋CO2(g)===Na2CO3(s)＋O2(g) ΔH＝－226 kJ/mol
根據(jù)以上熱化學方程式判斷，下列說法錯誤的是(　　)
A．CO的燃燒熱為283 kJ/mol
B．右圖可表示由CO生成CO2的反應過程和能量關(guān)系
C．2Na2O2(s)＋2CO2(s)===2Na2CO2(s)＋O2(g)　ΔH>－452 kJ/mol
D．CO(g)與Na2O2(s)反應放出509 kJ熱量時，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2×6.02×1023
12．現(xiàn)有下列兩個圖象：
下列反應中符合上述圖象的是(　　)
A．N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH＜0
B．2SO3(g) 2SO2(g)＋O2(g)　ΔH＞0
C．4NH3(g)＋5O2(g) 4NO(g)＋6H2O(g)　ΔH＜0
D．H2(g)＋CO(g) C(s)＋H2O(g)　ΔH＞0
13．在相同溫度和壓強下，對反應CO2(g)＋H2(g) CO(g)＋H2O(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗，實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表：
物質(zhì)
物質(zhì)的量
實驗
CO2
H2
CO
H2O
甲
a mol
a mol
0 mol
0 mol
乙
2a mol
a mol
0 mol
0 mol
丙
0 mol
0 mol
a mol
a mol
丁
0 mol
a mol
a mol
a mol
上述四種情況達到平衡后，n(CO)的大小順序是(　　)
A．乙＝?。颈郊住　．乙＞丁＞丙＝甲 C．?。疽遥颈郊? D．?。颈疽遥炯?br/>14．高氯酸、硫酸、硝酸和鹽酸都是強酸，其酸性在水溶液中差別不大．以下是某溫度下這四種酸在冰醋酸中的電離常數(shù)
酸
HClO4
H2SO4
HCl
HNO3
Ka
1.6×10－5
6.3×10－9
1.6×10－9
4.2×10－10
從以上表格中判斷以下說法中錯誤的是(　　)
A．在冰醋酸中這四種酸都沒有完全電離
B．在冰醋酸中高氯酸是這四種酸中最強的酸
C．在冰醋酸中硫酸的電離方程式為：H2SO4===2H＋＋SO
D．水對于這四種酸的強弱沒有區(qū)分能力，但醋酸可以區(qū)別這四種酸的強弱
15．在一密閉容器中，反應aA(g)bB(g)達平衡后，保持溫度不變，將容器體積壓縮至原來的一半，當達到新的平衡時，A的濃度是原來的1.8倍，則下列說法錯誤的是（ ）[來源: http://wx.jtyjy.com/]
A．平衡向正反應方向移動了 B．物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率增大了
C．物質(zhì)B的質(zhì)量分數(shù)減小了 D．a(chǎn)＞b
16、在一固定容積的密閉容器中，充入3 mol A 和1 mol B，發(fā)生反應: 3A(g)+B(g)xC(g)，達平衡后，C的濃度為a mol/L，若維持容器體積和溫度不變，以0.6 mol A 、0.2 mol B和1.6 mol C為起始物質(zhì)，達到平衡后，C的濃度也為a mol/L，則x的值為：（ ）
A、1 B、2 C、3 D、4
二、（本題包括5小題，共52分）
17.（10分）中和熱的測定實驗的關(guān)鍵是要比較準確地配制一定的物質(zhì)的量濃度的溶液，量熱器要盡量做到絕熱；在量熱的過程中要盡量避免熱量的散失，要求比較準確地測量出反應前后溶液溫度的變化。回答下列問題：
（1）中學化學實驗中的中和熱的測定所需的玻璃儀器有：大燒杯、小燒杯、環(huán)形玻璃攪拌棒、__________、__________，在大小燒杯之間填滿碎泡沫（或紙條）其作用是____________________。結(jié)合日常生活的實際該實驗改在___________中進行效果會更好。
（2）該實驗用0．50 mol·L－1 HCl和0．55 mol·L－1的NaOH溶液各100 mL。NaOH的濃度大于HCl的濃度作用是________。當室溫低于10℃時進行，對實驗結(jié)果會造成較大的誤差其原因是_______ _。
（3）若上述HCl、NaOH溶液的密度都近似為1.0 g/mL，實驗進行了三次，三次實驗的△T平均為3.30℃，中和后生成的溶液的比熱容C=4．10 J/（g·℃），則該中和反應放出熱量為________kJ，ΔH=_________ kJ/mol 。
18．（8分）已知 ，在一個容積固定的容器中加入2 mol X和1 mol Y，在500℃時充分反應達到平衡后Z的濃度為W ，放出的熱量b KJ。
（1）若原來容器中只加入1 mol Z ，500℃充分反應達到平衡后，吸收熱量c KJ，則Z濃度
mol/L (用含W的等式表示)，abc之間滿足關(guān)系為： （用代數(shù)式表達）。
（2）能說明反應已達平衡狀態(tài)的是（ ）
A．Y的質(zhì)量不變 B.容器內(nèi)壓強保持不變 C．n(X):n(Y):n(Z)=2:1:2 D.容器內(nèi)氣體的密度保持不變
（3）該反應的平衡常數(shù)表達式為 。
19．(12分)已知單質(zhì)硫在通常條件下以S8(斜方硫)的形式存在，而在蒸氣狀態(tài)時，含有S2、S4、S6及S8等多種同素異形體，其中S4、S6和S8具有相似的結(jié)構(gòu)特點，其結(jié)構(gòu)如下圖所示：
(1)在一定溫度下，測得硫蒸氣的平均摩爾質(zhì)量為72 g/mol，則該蒸氣中S2分子的體積分數(shù)不小于__________．
(2)在一定條件下，S8(s)和O2(g)發(fā)生反應依次轉(zhuǎn)化為SO2(g)和SO3(g)．反應過程和能量關(guān)系可用下圖簡單表示(圖中的ΔH表示生成1 mol產(chǎn)物的數(shù)據(jù))．
①寫出表示S8燃燒熱的熱化學方程式：_________.②寫出SO3分解生成SO2和O2的熱化學方程式：______.
③若已知硫氧鍵（S=O）的鍵能為d kJ/mol，氧氧鍵(O=O)的鍵能為e kJ/mol，則S8分子中硫硫鍵(S－S)的鍵能為____________．
20．(10分)在一容積為2 L的密閉容器中，加入0.2 mol的N2和0.6 mol的H2，在一定條件下發(fā)生如下反應：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)　ΔH＜0
反應中NH3的物質(zhì)的量濃度的變化情況如下圖所示，請回答下列問題：
(1)根據(jù)上圖，計算從反應開始到平衡時，平衡反應速率v(NH3)為__________ mol/(L·min)．
(2)該反應達到平衡時H2的轉(zhuǎn)化率________．
(3)反應達到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若改變反應溫度，則NH3的物質(zhì)的量濃度不可能為____________．(填序號)
a．0.20 mol·L－1 b．0.12 mol·L－1 c．0.10 mol·L－1 d．0.08 mol·L－1
(4)反應達到平衡后，第5分鐘末，保持其它條件不變，若只把容器的體積縮小一半，平衡________________移動(填“向逆反應方向”、“向正反應方向”或“不”)．
(5)在第5分鐘末將容器的體積縮小一半后，若在第8分鐘末達到新的平衡(此時NH3的濃度約為0.25 mol·L－1)，請在上圖中畫出第5分鐘末到此平衡時NH3濃度的變化曲線．
21.（12分）研究NO2、SO2 、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義。
（1）NO2可用水吸收，相應的化學反應方程式為 。利用反應6NO2＋8NH37N2＋12 H2O也可處理NO2。當轉(zhuǎn)移1.2mol電子時，消耗的NO2在標準狀況下是 L。
（2）已知：2SO2（g）+ O2（g）2SO3（g） ΔH＝－196.6 kJ·mol-1
2NO（g）+ O2（g）2NO2（g） ΔH＝－113.0 kJ·mol-1
則反應NO2（g）+SO2（g）SO3（g）+NO（g）的ΔH= kJ·mol-1。
一定條件下，將NO2與SO2以物質(zhì)的量比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應，當反應達到平衡狀態(tài)時，測得NO2與SO2物質(zhì)的量比為1:6，則平衡常數(shù)K＝ 。
（3）CO可用于合成甲醇，反應方程式為CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）。CO在不同溫度下的平衡轉(zhuǎn)化率與壓強的關(guān)系如下圖所示。該反應ΔH 0（填“>”或“ <”）。實際生產(chǎn)條件控制在250℃、1.3×104kPa左右，選擇此壓強的理由是
。
高二化學試卷答題卷
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17．（10分）每空1分
(1)： ， ， ，
(2)： ， (3)： ，
18．（8分）每空2分
（1）： ， （2）： （3）：
19．(12分)每空3分
(1)：
(2)：①
②
③
20．(10分)每空2分
(1)：
(2)：
(3)：
(4)：
(5)右圖：
21. (12分)每空2分
（1）： ，
（2）： ，
（3）： ，

蕪湖市、宣城市七校2012—2013學年第一學期
高二期中聯(lián)考歷史試卷
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（本題共有25小題，每小題2分，共50分。每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
1.董仲舒《春秋繁露》記載：“古之造文者，三畫連其中，謂之王，三畫者，天地人，而連其中，通其道也，謂之王?！辈牧象w現(xiàn)了（ ）A．君權(quán)神授 B．天人感應思想 C．陰陽五行學說 D．順應自然思想
2．《老子》中說：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉?！薄缎⒔?jīng)》中說：“天地之性，人為貴。”《左傳》中記載：“夫民，神之主也。……民之所欲，天必從之”。《易?賁卦?象辭》中記載：“觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化天下。”以上資料的共同點是（ ）A. 說明中國古代沒有宗教和神學 B.體現(xiàn)了中國古代講求人與自然的和諧C.體現(xiàn)了中國古代的人文精神 D.說明了中國古代要求統(tǒng)治者重視民意
3．有學者認為宋代的中國是一個平民興起的社會。下列哪些文化現(xiàn)象能佐證上述觀點（ ）①印刷術(shù)的改進，推進了文化的普及工作　②詞成為文學的主流形式?、劬﹦?、昆曲等劇種成為民眾喜聞樂見的藝術(shù)形式?、堋肚迕魃虾訄D》等市井風俗畫的出現(xiàn)A．①②③④ 　 B．②③ C．①④ 　 D．①②④
4.學者余英時在著作《士與中國文化》中指出：１８世紀以來的“知識分子”則顯然代表了一種嶄新的現(xiàn)代精神，和基督教的傳統(tǒng)不同，他們的理想世界在人間而不在天上；和古希臘的哲學傳統(tǒng)也不同，他們所關(guān)懷的不但是如何“理解”世界，而是如何改變世界?！八麄儭敝傅氖牵ā　。?br/>A空想社會主義者　　　　　 B啟蒙思想家
C明末清初進步思想家　　　 D中國早期維新思想家

5.中國唐代時期佛教發(fā)展迅速，僧人慧能被喻為“中國的馬丁·路德”， 慧能曾說：“若欲修行，在家亦得，不由在寺”，這在當時的佛教界真是驚天動地的一聲“獅子吼”。由此可以推斷慧能主張（　 ）
A改革佛教，由出世轉(zhuǎn)向入世　 　　 B反對大量修建寺廟，浪費財物
C唐代普遍信仰佛教　　　　　　　 D“三教合一”已經(jīng)形成
6.明末清初，進步思想家黃宗羲、顧炎武、王夫之與宋明理學家在無私無畏、襟懷磊落等精神上一脈相承，但彼此亦有巨大差異。其中，最大的差別是前者( )
A猛烈批判君主專制制度 B宣傳民主革命思想
C主張“經(jīng)世致用” D徹底否定宋明理學
7.史學家錢穆認為：“從漢代起，我們可以說中國歷史上的政府，既非貴族政府，也非軍人政府，又非商人政府，而是一個‘崇尚文治的政府’，即是士人政府”。 “士人政府”形成的思想條件主要是（ ）
A察舉制度的推行 B 法家思想的衰弱
C儒家正統(tǒng)地位的確立 D門閥制度的形成
8.以理性主義為核心的啟蒙運動首先起于英國，英國著名思想家洛克提出了三權(quán)分立學說。該學說經(jīng)過法國啟蒙思想家的發(fā)展，成為現(xiàn)代西方政治制度的一塊基石。下列敘述正確的是（ ）
①三權(quán)分立學說最早體現(xiàn)于法國的1791年憲法
② 三權(quán)分立思想的核心是權(quán)力間的制衡
③ 中國近代沒有出現(xiàn)過體現(xiàn)三權(quán)分立思想的憲法
④《論法的精神》是洛克分權(quán)學說發(fā)展的作品
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
9. 大慧宗杲（1089—1163），俗家姓奚，安徽寧國縣人，北宋佛教（禪宗）高僧，《水滸傳》中記載他給魯智深主持火化儀式，因議論朝政，觸怒奸相秦檜，宗杲被剝奪衣牒，流放至湖南衡陽，宗杲說：“雖學佛者，但愛君憂國之心與忠義士大夫等”，時人稱贊他：“每及時事，愛君憂時……使為吾儒，豈不為名士”。這主要說明（ ）
A佛教與儒學融合的加強 B“三教合一”完成
C秦檜反對佛教干預政事 D佛教與儒學本為一家
10.法國歷史學家布羅代爾說：“一種文明的進步，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。”文藝復興時期的思想家們是如何踐行這個觀點的（ ）
A修復了古代希臘和羅馬的雕塑 B到希臘和羅馬求學、旅游
C弘揚古典人文精神，尊重人性 D整理股希臘羅馬的文化典籍
11. 商鞅主張“重農(nóng)抑商”，黃宗羲主張“工商皆本”。形成這兩種不同觀點的根源在于 （ ）
A. 階級立場不同 B. 政治主張的分歧
C. 社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變化 D. 社會性質(zhì)的差異
12. 張岱年、方克立主編的《中國文化概論》寫道：“明清時期的早期啟蒙思想家們先天不足，具有一種時代性的缺陷，黃宗羲、唐甄們提不出新的社會方案，而只有用擴大相權(quán)、限制君權(quán)、提倡學校議政等辦法來修補封建制度。”他們提不出新的社會方案的根源是（ ）
A． 中國傳統(tǒng)文化的束縛和影響 B．資本主義萌芽十分微弱
C．黃宗羲等代表地主階級 D．明清時期君主專制空前強化
13. 在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主義、人本主義，而“人文精神”在不同時期有不同內(nèi)涵。下列最能體現(xiàn)文藝復興時代人文主義傾向的是（ ）
A．“人是萬物的尺度” B．“人是一件多么了不起的杰作”
C．“每個人都是自已的牧師” D．“思維著的悟性成了衡量一切的唯一尺度”
14.太學是國家培養(yǎng)政治管理人才的官立學校。漢武帝時期，規(guī)模非常有限，只有幾位經(jīng)學博士和50名博士弟子。但到了東漢中期（126年），太學規(guī)模擴大，太學生增至三萬多人。導致這種變化的客觀條件之一是（ ）
A．國力增長，政治經(jīng)濟空前繁榮 B．察舉制的實施行之有效
C．造紙技術(shù)的改進 D．全國行政機構(gòu)設置發(fā)生變化
15. 下表是16-17世紀中國著名科學家及其成就簡表，從中能夠分析得出的信息有（ ）
姓名
生卒年代
著作
李時珍
1518-1593
《本草綱目》
徐光啟
1562-1633
《農(nóng)政全書》
徐霞客
1586-1641
《徐霞客游記》
宋應星
1587-？
《天工開物》
①中國傳統(tǒng)科技進入總結(jié)階段
②當時中國科技成就與社會生產(chǎn)和生活密切相關(guān)
③當時中國科技在研究方法上主要采取整理典籍和總結(jié)經(jīng)驗的方法
④當時中國科學家缺乏勤奮研究精神，沒有產(chǎn)生近代自然科學
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
16.《論語·為政》中記載：“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’（思想純正）!”這說明 （ ）
A．《詩經(jīng)》是中國第一部詩歌總集
B．《詩經(jīng)》反映的社會內(nèi)容單一
C．《詩經(jīng)》開創(chuàng)了中國古典浪漫主義文學的先河
D．《詩經(jīng)》具有社會教化的功能
17. 史學家鄧廣銘對宋代社會有如此論述：“宋代物質(zhì)文明和精神文明所達到的高度，在中國整個封建社會歷史時期之內(nèi)，可以說是空前絕后的。”與該論述相符的是（ ）
①世俗文學的興起 ②詞作為文學的主流形式取得了輝煌成就
③火藥的發(fā)明和使用 ④商業(yè)髙度發(fā)展，出現(xiàn)世界上最早紙幣“交子”
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18. 蘇格拉底曾說：“我認為，想要得到正確的判斷，要根據(jù)知識，而不應根據(jù)多數(shù)?！睂Υ死斫庹_的是（ ）
A．蘇格拉底批判雅典民主制的弊端 B．蘇格拉底認為知識掌握在少數(shù)人手里
C．蘇格拉底反對民主制度 D．蘇格拉底認為知識等同于法律
19.“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生長于先生?！边@是中國對聯(lián)藝術(shù)中非常典型的雙關(guān)聯(lián)。下列對“朱子高于孔子”喻意的最佳解釋是（ ）
A．朱熹的學說比孔子更科學
B．朱熹建立了系統(tǒng)的理論體系
C．朱熹使儒學更具哲理性和思辨化
D．朱熹對儒學的貢獻比孔子大
20.中國服飾在不同歷史時期特征各異，如商的“威嚴莊重”，周的“秩序井然”，戰(zhàn)國的“清新”，漢的“凝重”，六朝的“消瘦”，唐的“豐滿華麗”，宋的“理性美”，元的“粗壯豪放’，明的“敦厚繁麗”，清的“纖巧”。這里周的“秩序井然”、戰(zhàn)國的“清新”、唐的“豐滿華麗”、宋的“理性美”折射出的歷史現(xiàn)象分別是（ ）
A．宗法制、“百家爭鳴”、民主政治、新思潮萌發(fā)
B．郡縣制、“罷黜百家”、政治腐朽、理學盛行
C．郡縣制、“百家爭鳴”、國家富強、“經(jīng)世致用”思想
D．宗法制、“百家爭鳴”、國家富強、理學盛行
21.沈尹默說：在中國有一種藝術(shù)，“它無色卻具有圖畫的燦爛，無聲而具有音樂的和諧”，在全世界都受到歡迎，“是東亞一種偉大的藝術(shù)”。這種藝術(shù)是（ ）
A.造紙工藝 B.詩歌藝術(shù) C.書法藝術(shù) D.古典文學
22.宋代，儒學家開始從一個新的角度來思考人間的倫理綱常。這個“新”的角度是是（）
A從天人感應出發(fā) B從萬物的本原出發(fā) C從辯證思維出發(fā)　 D從人的本性出發(fā)
23.清初思想家顧炎武說：“保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。”這一思想的深遠影響在于（　?。?br/>A.促進了資本主義萌芽的發(fā)展　　　 B.動搖了宋明理學的統(tǒng)治地位
C.促進了民主革命思想的形成　　　 D.激發(fā)了中華民族的社會責任感　
24.《清明上河圖》描繪了北宋時期京城汴梁商業(yè)繁榮景象。有茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、廟宇、公廨等等。商店中有綾羅綢緞、珠寶香料、香火紙馬等的專門經(jīng)營，此外尚有醫(yī)藥門診，大車修理、看相算命、修面整容，各行各業(yè)，應有盡有。這反映了（ ）
A．生活習俗的改變 B．經(jīng)商方式不受限制
C．城市商業(yè)功能增強 D．官府鼓勵經(jīng)營
25.傳統(tǒng)史觀的研究對象側(cè)重于帝王將相、才子佳人等，而現(xiàn)行教材把衣食住行等內(nèi)容納入了史學研究的范疇，這一視角的轉(zhuǎn)換體現(xiàn)了（ ）
A．唯物史觀 B．社會史觀 C．全球史觀 D．文明史觀
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
二、非選擇題（本大題共3小題，共50分）
26.（18分）閱讀下列材料：
材料一 子曰：己所不欲，勿施于人。
子曰：克已復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。
——《論語·顏淵》
材料二 夫仁誼禮知信五常之道，王者所當修飭也；五者修飭，……德施于方外，延及群生也?！瓏覍⒂惺У乐炷顺鰹暮σ宰l告之；不知自省，又出怪異以警懼之；尚不知變，而傷敗乃至。以此見天心之仁愛人君而欲止其亂也。
——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌?br/> 材料三 萬物皆有此理，理旨同出一源?！鐬榫毴?，為臣須敬，為子須孝，為父須慈，物物各具此理，而物物各異其用，然莫非一理之流行也。
——《朱子語類》卷18
材料四 夫人者，天地之心，天地萬物，本吾一體者也。生民之困苦茶毒，孰非疾痛之切于吾身者乎?不知吾身之疾痛，無是非之心者也。是非之心，不慮而知，不學而能，所謂良知也。
——王陽明《王文成公全書》
請回答：
（1）據(jù)材料一概括孔子關(guān)于道德規(guī)范的核心思想。（2分）
（2）據(jù)材料二和所學知識，分析董仲舒提出道德準則的出發(fā)點及根本目的。（4分）
（3）材料三中，朱熹對道德規(guī)范提出了什么新的見解?分析其產(chǎn)生的歷史影響。（6分）
（4）據(jù)材料四概括“良知”的內(nèi)涵，結(jié)合所學知識指出王陽明提出的“致良知”的方法。（4分）
（5）綜合以上材料談談你對中國傳統(tǒng)倫理道德的認識。（2分）
27. （16分）閱讀材料，回答問題。
材料一 啟蒙思想家把歐洲的封建制度比作漫長的黑夜，呼喚用理性的陽光驅(qū)散現(xiàn)實的黑暗。
材料二 在伏爾泰的心目中，“奉行儒學的中國是開明專制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府……從不規(guī)定國民的信仰”。“中國的政治體制又是和儒家道德原則結(jié)為一體的。這種政治與道德的統(tǒng)一，也為對現(xiàn)實不滿的法國人提供了一種榜樣”。
——馬克垚《世界文明史》
材料三 政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就應該避免把權(quán)力委托給一個人、幾個人或多數(shù)人，因為一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不易的一條經(jīng)驗。為此，提出一條原則，要防止濫用權(quán)力，就必須用權(quán)力來約束權(quán)力，形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體，其各種權(quán)力既調(diào)節(jié)配合，又相互制約，即權(quán)力要分開掌握和使用。
——孟德斯鳩
請回答：
（1）材料一中啟蒙思想家為什么把封建制度“漫長的黑夜”？“理性的陽光”指的是什么？（6分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合伏爾泰所處的社會環(huán)境，分析伏爾泰高度贊賞中國儒學的原因。伏爾泰的認識有何局限？（6分）
（3）歸納概括材料三所體現(xiàn)的思想，并指出這一思想的歷史影響。（4分）
28.（16分） 從公元前6世紀至公元1000年，中國在世界重大科技成就中所占的比例約計達50%—71%，公元1000年后的宋元時期的幾項重大發(fā)明對促進世界文明的發(fā)展與進步又作出極其重要的貢獻。但15世紀以后，歐洲誕生了現(xiàn)代科學，中國的文明卻沒能夠在亞洲產(chǎn)生于歐洲相似的現(xiàn)代科學。結(jié)合下列材料，回答下列問題。
材料一　中國古代文學主要成就
《尚書》中的日食記錄；《竹書紀年》記載的流星雨；《淮南子》中記載的太陽黑子；《春秋》中的哈雷彗星記錄；《漢書》中的新星記錄；僧一行對子午線的測量。
材料二 從1640年到1840年, 在200年中, 西方已經(jīng)進入了這樣一個時期：“自然力的征服, 機器的采用, 化學在工業(yè)和農(nóng)業(yè)中的應用, 輪船的行駛, 鐵路的通行……”與 此相比, 同一時間里的中國卻景物依舊：成千上萬胼手胝足、轉(zhuǎn)輾溝壑的小農(nóng)背負著一代一代歌謳唐虞盛世、高談名物考據(jù)或性心理義的士人。????????????? 一一陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》
材料三 中國數(shù)千年的文明史，古圣賢的道德、教誨，祖宗制度的成法，是古代輝煌的象征，同時也是進取的阻力。立論，言必稱三代；著文，開篇子曰詩云；行事，祖宗成法不可更改。因循守舊，不思變故，是我們偉大民族的另一種“色彩”。
——郝俠君等《中西對比500年》
（1）跟據(jù)材料一回答，中國古代領(lǐng)先世界的科學技術(shù)主要分布在哪些領(lǐng)域？為什么會有這一特點？(6分)
（2）據(jù)材料二和所學知識概括在鴉片戰(zhàn)爭前的兩個多世紀， 這一時期中西文明發(fā)展的本質(zhì)差異是什么? 造成中國落后于西方的主要原因有哪些? （6 分）
（3）根據(jù)材料二，分析說明四大發(fā)明沒有起到推動中國社會進步的原因，科學技術(shù)在西歐和中國的不同作用說明了什么？（4分）
高二歷史試卷答題卷

一、選擇題（25小題，共50分）。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、非選擇題（3小題，共50分）
26（共18分）
（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（6分）
（4）（4分）
（5）（2分）
27（共16分）
（1）（6分）
（2）（6分）
（3）（4分）
28（共16分）
（1）（6分）
（2）（6分）
（3）（4分）
蕪湖市、宣城市七校2012-2013學年第一學期高二期中聯(lián)考
地 理 試 卷
命題學校：宣城中學
一、單項選擇題（每小題2分，共40分，請把選擇題答案填在答題框內(nèi)。）
下圖是依據(jù)某一自然要素劃分的中國區(qū)劃圖。讀圖回答第1題。
??????
1．區(qū)域的劃分依據(jù)可能為
A.地形 B.熱量 C.植被 D.水分
為充分發(fā)揮地域優(yōu)勢，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，保障我國糧食及食品供應安全，國家制定了優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃。下圖為我國某優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃圖（2008～2015年）。據(jù)此完成2～3題。
2. 該優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品為
A.小麥 　　　　 B.玉米 　　　 C.水稻 　　　 D.大豆
3. M產(chǎn)區(qū)發(fā)展該農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的限制性因素為
A.耕地面積小 B.光熱條件差　　 C.土壤貧瘠　　 D.降水少，灌溉水源不足　
下圖為中國西南某區(qū)域不同地理要素圖層。讀圖回答4～5題。
4．該區(qū)域
A．①地以落葉闊葉林為主 B．②地適宜種植小麥
C．高級住宅區(qū)集中在③地 D．鋼鐵廠布局在④地
5．據(jù)圖推斷
A．居民點向東南方擴展 B．森林面積擴大，酸雨危害減弱
C．GIS可應用于道路規(guī)劃 D．濕地面積減少，地下水源增加
流域緩沖區(qū)從地貌角度看，是指洪水最容易泛濫的地區(qū)。緩沖區(qū)的寬度除考慮河流大小級別外(級別值越小，流量越大)，還考慮河流所處的地形（數(shù)值越大，地勢落差越小）。結(jié)合下圖和屬性數(shù)據(jù)回答第6題。?
6．下列GIS圖層，能準確分析出流域洪澇狀況的是
下表為我國四川、江西、內(nèi)蒙古、上海四個省級行政區(qū)人口、耕地資料，讀表完成7～8題。
省級行政區(qū)字母
人口（萬人）
耕地面積（km2）
1996-2004年減少耕地面積（km2）
1996-2004年耕地減少類型所占比重（%）
建設占用
災毀
生態(tài)退耕
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
A
8428
62224
614
5.96
1.74
70.27
22.03
B
4105
23164
143
17.33
0.91
68.99
12.77
C
2232
55689
1010
1.78
2.26
95.27
0.69
D
1419
2948
71
62.58
5.73
13.27
18.42
7．關(guān)于表中A、B、C、D四個省區(qū)的名稱對應正確的是
A．四川、江西、內(nèi)蒙古、上海 B．四川、上海、江西、內(nèi)蒙古
C．四川、內(nèi)蒙古、江西、上海 D．上海、四川、江西、內(nèi)蒙古
8．關(guān)于四個省區(qū)從1996—2004年耕地面積減少的最主要原因?qū)_的是
A．A省區(qū)——退耕還草，大力發(fā)展畜牧業(yè)
B．B省區(qū)——農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，生態(tài)退耕
C．C省區(qū)——退耕還林，擴大森林種植面積
D．D省區(qū)——城市化發(fā)展建設占地多
讀我國某省區(qū)各氣候帶面積比重統(tǒng)計圖，回答9～11題。
9．根據(jù)圖示信息推斷，該省區(qū)位于
A．東北地區(qū) B．西北地區(qū) C．西南地區(qū) D．東南地區(qū)
10．關(guān)于該地區(qū)的敘述，正確的是
A．緯度較高，南北跨緯度較大 B．以高原、山地為主，地勢起伏大
C．以熱帶、溫帶氣候為主 D．降水豐沛，干濕季分明
11．該省區(qū)適宜發(fā)展的特色農(nóng)業(yè)是
A．棉花、瓜果、蔬菜生產(chǎn) B．天然橡膠、葡萄、馬鈴薯
C．乳品、肉羊飼養(yǎng)、甜菜制糖 D．花卉、茶葉、中藥材生產(chǎn)
半個世紀以來，隨著全球變暖，中國主要農(nóng)業(yè)趨向于干旱。保證農(nóng)業(yè)用水成了農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)的重要任務，農(nóng)業(yè)用水與氣候因素、農(nóng)業(yè)發(fā)展善關(guān)系密切。下圖表示某一時期中國干旱指數(shù)、有效灌溉面積、農(nóng)田灌溉用水量和單位灌溉面積用水量的變化。（干旱指數(shù)是水分虧缺量與持續(xù)時間的函數(shù)）。讀圖，完成第12題。
12．對圖中曲線判斷正確的是
A． ①有效灌溉面積 ②單位灌溉面積用水量 ③農(nóng)田灌溉用水量
B． ①農(nóng)田灌溉用水量 ②有效灌溉面積 ③單位灌溉面積用水量
C． ①單位灌溉面積用水量 ②農(nóng)田灌溉用水量 ③有效灌溉面積
D． ①有效灌溉面積 ②農(nóng)田灌溉用水量 ③單位灌溉面積用水量
讀“黃河干支流部分河段水質(zhì)狀況分布圖（圖中IV—V—超V，水質(zhì)從優(yōu)到劣）”，回答13～14題。
13．有關(guān)①、②兩河段水質(zhì)狀況及成因分析正確的是
A．①河段水質(zhì)較好，因為該河段流域內(nèi)工業(yè)布局較少
B．①河段水質(zhì)較差，主要由于該河段上游支流植被覆蓋差，水土流失嚴重
C．②河段水質(zhì)較好，因為該河段支流多，河流凈化能力強
D．②河段水質(zhì)較差，因為該河段工業(yè)污染大
14．從③河段到②河段，黃河干流
A．平均流量明顯加大 B．地勢逐漸降低
C．含沙量顯著增大 D．結(jié)冰期逐漸變短
下圖為我國50°N某牧區(qū)的土地利用圖。該區(qū)域最高海拔1480米，區(qū)內(nèi)最大高差小于300米。讀圖回答15～16題。
15．近年來，由于該區(qū)域過度的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，引發(fā)了嚴重的環(huán)境問題，其主要表現(xiàn)是
①土地沙漠化擴大 ②水環(huán)境惡化 ③洪澇災害頻發(fā) ④水土流失增加 ⑤地面大幅沉陷
A．①②③ 　　　　B．①②④ 　　　C．②③⑤ 　　　 D．②④⑤
16．該區(qū)域的干流河谷地帶沒有形成林區(qū)的主要自然原因可能是
A．河道彎曲，凍土廣布 　　 B．地勢較低，降水稀少
C．山地背風坡，焚風效應 D．山地陽坡，水分蒸發(fā)
林線是指高緯度或高山地區(qū)，由于低溫和風及土壤等條件而不能形成森林的界線。山地林線分布高度主要取決于溫度和降水，通常與最熱月平均溫度10℃的等值線相吻合。下表是我國境內(nèi)不同區(qū)域山地林線的分布位置。完成17～18題。
山地
④
②
③
④
⑤
⑥
地理位置
緯度
30°N
38°N
47°N
41°N
25°N
28°N
經(jīng)度
90°E
90°E
90°E
125°E
118°E
106°E
林線位置
海拔高度（米）
4300
3400
2400
2300
3400
3600
17．我國境內(nèi)山地林線海拔高度分布規(guī)律是
①自南向北遞增?、谧晕飨驏|遞減?、圩阅舷虮边f減?、茏晕飨驏|遞增
A．①②　　　　　B．②③　　　　　C．③④　　　　　　D．①④
18．我國境內(nèi)不同地區(qū)山地林線海拔高度及原因描述正確的是
①江南丘陵林線高——下墊面熱量充足?、谇嗖馗咴志€高——距下墊面熱源近
③東北山地林線低——迎風坡降水豐富?、芪鞅鄙降亓志€低——降水少光照充足
A．①② 　　　B．②③　　　　C．③④ 　　　　D．①④
黃河三角洲位于渤海南部的黃河入海口沿岸地區(qū)，在環(huán)渤海地區(qū)發(fā)展中具有重要的戰(zhàn)略地位。讀黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟區(qū)圖，回答19～20題。
19．和長江三角洲相比，該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要優(yōu)勢是
A．管理制度已經(jīng)很完善　　　　　　　 B．礦產(chǎn)資源相對豐富
C．技術(shù)更加發(fā)達　　　　　　　 D．經(jīng)濟輻射和帶動的作用范圍更廣
20．該經(jīng)濟區(qū)屬于生態(tài)高度敏感的地區(qū)，根據(jù)該區(qū)區(qū)位條件應重點發(fā)展的產(chǎn)業(yè)是
①港口物流業(yè)②生態(tài)旅游業(yè)③墾荒種糧④石油、化工等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)⑤創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)
A．①②④ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
二、綜合題（3題，共 60分）
21．我國大力發(fā)展清潔能源，在河西走廊建成了風電場，在黃河上游實現(xiàn)水能的梯級開發(fā)。讀圖回答下列問題。(18分)
(1)河西走廊號稱“風電走廊”，請分析其風能資源豐富的原因.(6分)

(2)說出上圖所示地區(qū)有色金屬工業(yè)發(fā)展的區(qū)位優(yōu)勢。(6分)
(3)簡述該地區(qū)大力發(fā)展水電、風電對區(qū)域發(fā)展的有利影響。 (6分)
22．R河是內(nèi)流河，以積雪融水補給為主。R河流經(jīng)的甲平原是所在國政治、經(jīng)濟的核心區(qū)域，人口約1億。閱讀材料，回答下列問題。（22分）
（1）說出R河MN段和EF段水文特征的差異。（6分）
（2）簡述甲平原南部種植冬小麥有利的自然條件。（8分）
（3）分析該國在甲平原大力發(fā)展內(nèi)河航運的主要原因。（8分）
23．閱讀下列材料及圖表，完成有關(guān)問題。（20 分）
材料一：土壤侵蝕與年降水量關(guān)系（圖A）、土壤侵蝕與森林覆蓋率關(guān)系（圖B）。
材料二：黃土高原降水分布（圖C）和圖C中乙所在省北部某縣某年的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)表。
（1）結(jié)合材料二，分析說明該縣可能存在的環(huán)境問題。（10 分）
?
?
?
?
（2）有關(guān)學者提出了黃土高原水土流失的兩種治理方案：
方案Ⅰ：以工程措施如修建梯田、修建淤地壩為主；同時種植低矮的灌木和恢復草坡。
方案Ⅱ：以植被措施為侵蝕治理的主要措施；但必須與梯田、淤地等工程措施相結(jié)合。
請你在圖C的甲、乙兩地區(qū)中任選一地，選擇該地合理的水土流失治理方案。并闡明選擇方案的理由。（10 分）
蕪湖市、宣城市七校2012-2013學年第一學期高二期中聯(lián)考政治試卷
命題 宣城二中 凌長生 審題 宣城二中 方小軍
第Ⅰ卷（選擇題 共52分）
一、選擇題（本大題共26小題，每小題2分，共52分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確，多選、錯選或不選的得0分。）
1、下列說法中能體現(xiàn)唯物主義和唯心主義根本分歧的是(　　)
A．“生死由命，富貴在天”與“物是觀念的集合”
B．“世異則事異，世異則備變”與“天不變，道亦不變”
C．“氣者，理之依也”與“理生萬物”
D．“不入虎穴，焉得虎子”與“秀才不出門，全知天下事”
2、下列選項中，不屬于世界觀的是（ ）
A．物質(zhì)第一性，意識第二性 B．“形存則神存，形謝則神滅”
C．“物是觀念的集合” D．想問題辦事情要做到一切從實際出發(fā)
3.、有人認為命由天定，因而身處困境時消極等待；也有人認為人定勝天，面對困難積極進取。生活中之所以有不同的處世方法是因為 (　　)
A．唯物主義世界觀與唯心主義世界觀總是相互矛盾的
B．世界觀決定方法論，不同的世界觀，就有不同的方法論
C．有些人有世界觀，而另外一些人沒有世界觀
D．不懂哲學的人，他的態(tài)度一定很消極
4、 “推動哲學家們前進的，絕不像某些人所想像的只是純粹的思想力量。恰恰相反，真正推動他們前進的，主要是自然科學和工業(yè)的進步”。這段話闡明了( )
①自然科學的進步是哲學發(fā)展的基礎(chǔ)? ②哲學的發(fā)展純粹是哲學研究過程
③自然科學是哲學研究的根本出發(fā)點? ④哲學隨各門具體科學的發(fā)展而發(fā)展
A．①②???? ??B．②③??? ?? ?C．①④????? D．②④
5、列寧說，唯心主義是“一朵不結(jié)果實的花”，然而它卻是生長在結(jié)果實的、活生生的人類認識之樹上的一朵不結(jié)果實的花。這從一個側(cè)面說明 ( )
A．唯物主義的觀點也不完全是科學的
B．唯心主義對人們認識的發(fā)展也有積極的借鑒意義
C．唯心主義是被無數(shù)實踐證明了的空洞的學說
D．唯心主義對人們認識和改造世界沒有實際意義
6、在古代歐洲，有過這樣一首詩：那時候，上面的青天還沒有稱呼，下面的大地也沒有名字，其阿瑪詩(即海洋)是大家的生母，萬物都和水連在一起。這首詩體現(xiàn)的是（ ）
A. 樸素唯物主義觀點 　　 B.形而上學唯物主義觀點
C. 辯證唯物主義觀點 　　D. 客觀唯心主義觀點
7、一提起哲學就少不了“兩個對子”，它們是 (　　)
①唯物主義和唯心主義　 ②可知論和不可知論　
③唯物辯證的自然觀和唯物辯證的歷史觀　 ④辯證法和形而上學
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
8、毛澤東說：“讓哲學從哲學家的課堂上和書本里解放出來，變?yōu)槿罕娛掷锏募怃J武器。”這表明(　　)
①人們創(chuàng)造哲學最終不是為了滿足自己的好奇心，而是為了認識世界和改造世界　
②哲學是通過對一系列關(guān)于宇宙和人生的最一般本質(zhì)和最普遍規(guī)律的思考而形成的科學　③真正的哲學可以為生活和實踐提供積極有益的指導
④哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
9、休謨說：“除了對知覺之外，我們對任何事物都沒有一個完善的觀念?！彼J為“物質(zhì)實體的存在與否是人們的經(jīng)驗不能解決的?！贝擞^點屬于(　　)
①思維與存在沒有同一性?、诖嬖跊Q定思維?、鬯季S與存在具有同一性?、芩季S決定存在
A．① B．② C．①② D．②③
10、2012年12月21號是不是世界末日？據(jù)說這是瑪雅人的預言。對此，你的看法是：
A．沒有規(guī)律的世界不可思議 B．物質(zhì)能按自己的意志行事
C．只要有量變就會引起質(zhì)變 D．人的認識能力不受條件限制
11、2012年6月2日中共中央政治局常委李長春出席馬克思主義理論研究建設工程工作會議強調(diào)：自從有了馬克思主義哲學，以無產(chǎn)階級為代表的勞動群眾就有了自己的精神武器。這主要體現(xiàn)了馬克思主義哲學的 的特征。
A．實踐性 B．辯證性 C．革命性 D．靈活性
12、物質(zhì)是不依賴于人的意識并能為意識所反映的客觀實在。這里的“客觀實在”是（ ）
①世界上萬事萬物的總和　?、谖镔|(zhì)的唯一特性　　
③世界萬物的共同屬性　　 ④物質(zhì)的固有屬性
A. ②③　　 B. ③④ 　　 C. ①③ 　　 D. ②④
13、指出下列選項中所列舉的事物不屬于物質(zhì)范疇的是（ ）
①日月星辰； ②馬克思主義 ；③亭臺樓閣 ④工作計劃； ⑤動植物；
⑥生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系 ⑦工程設計方案； ⑧電磁場； ⑨法律和法規(guī)
A. ①②③④⑤ B. ②④⑦⑨ C. ②⑥⑦⑧⑨ D. ②③④⑦⑨
14、處于青春期的少年需要特別的關(guān)懷。有研究表明，許多處于青春期的少年往往會做出無所畏懼的大膽舉動，是由于大腦產(chǎn)生一種恐懼記憶抑制效應，使孩子們對恐懼感“暫時性失憶”。這種大腦效應，會隨著年齡增長及大腦進一步發(fā)育逐漸消失。這表明
A．意識是人腦的分泌物 B．人腦是意識產(chǎn)生的源泉
C．意識活動具有目的性和計劃性 D．人腦是意識活動的物質(zhì)器官
15、依據(jù)人物性別、年齡、身份、職業(yè)、性格和創(chuàng)作者對人物的褒貶不同，京劇的行當可以劃分為生、旦、凈、末、丑。每一行當都有不同的臉譜造型，這些臉譜是對社會生活中形形色色人物形象進行抽象概括后的藝術(shù)加工。用哲學的語言來說（ ）
A. 藝術(shù)是對客觀現(xiàn)實能動的反映 B. 藝術(shù)是完全源于藝術(shù)家的主觀創(chuàng)作
C. 客觀現(xiàn)實以藝術(shù)作為摹本 D. 客觀現(xiàn)實是對藝術(shù)的再創(chuàng)造
16、我國北方地區(qū)受旱嚴重。為了緩解旱情，北方各省市紛紛采取人工降雨，收到了良好效果。人工降雨是利用云層中的水汽，人工創(chuàng)造成雨條件，形成降雨。這說明（ ）
A. 正確發(fā)揮主觀能動性就能戰(zhàn)勝自然
B. 人們可以改變規(guī)律發(fā)生作用的條件為人類造福
C. 人們可以創(chuàng)造規(guī)律和條件，改造大自然
D. 發(fā)揮主觀能動性是尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)
瑞典皇家科學院諾貝爾獎評審委員會10月11日宣布，中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學獎。據(jù)此回答17-18題。
17．?瑞典文學院給莫言的評價：一個文風魔幻現(xiàn)實主義、滿是鄉(xiāng)土氣息、融匯歷史和現(xiàn)實的作家。莫言的魔幻不僅來自西方現(xiàn)代主義，也來自中國古典文學。莫言曾經(jīng)自稱為“妖精現(xiàn)實主義”?！渡榔凇?、《酒國》里的妖魔鬼怪，與《西游記》、《聊齋志異》的古典傳統(tǒng)是密不可分的。這告訴我們（ ）
A．成功的藝術(shù)創(chuàng)作必須完整如實地反映客觀對象
B．實現(xiàn)創(chuàng)作主題的意圖，需要擺脫藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的束縛
C．意識在作家的創(chuàng)作過程中起決定作用
D．既尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律又充分發(fā)揮主觀能動性，才能實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的成功
18．莫言獲獎后對鳳凰衛(wèi)視表示：同樣一部小說，張三認為是黃金，李四認為是馬糞，不能說說是馬糞的人就不對。所以誰說誰有多了不起，誰說誰多差根本沒有必要認真。評判一個作家最好的辦法不是聽別人說這個作家怎么樣，而是找這個作家的書讀一兩本，你自己會得出結(jié)論。這體現(xiàn)了（ ）
①認識活動是主觀意識對客觀事物的反映和思索
②認識可以因為對同一個客觀對象理解的不同而不同
③認識對象具有能動的反映特性，是主觀與客觀的統(tǒng)一　
④認識可以擺脫客觀事物的原貌，實現(xiàn)認識對象的創(chuàng)新
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
19、右圖漫畫“都有水分” 給我們的哲學啟示是（ ）
A.從實際出發(fā)，堅持主觀與客觀相統(tǒng)一
B.規(guī)律是客觀的，堅持按客觀規(guī)律辦事
C. 尊重客觀規(guī)律要以發(fā)揮主觀能動性為前提
D. 堅持對人民負責的原則，樹立求真務實的工作作風
20、愛因斯坦的狹義相對論認為：光速是宇宙速度的極限，沒有任何物質(zhì)可以超越光速。但是，最近歐洲研究人員發(fā)現(xiàn)了難以解釋的中微子超光速現(xiàn)象，如果這一現(xiàn)象屬實，那么愛因斯坦的經(jīng)典理論將被改寫，或者說愛因斯坦的相對論可能錯了。這說明
A.真理在發(fā)展過程中不斷超越自身
B.真理在認識過程中不斷超越歷史條件
C.真理與謬誤往往相伴而行，真理性認識包含著謬誤
D.經(jīng)實踐檢驗確定的真理會不斷被推翻，因為其根源在于認識是不斷發(fā)展的
21、現(xiàn)代橋梁專家茅以升談到自己的治學經(jīng)驗時，強調(diào)“博聞強記，多思多問，取法乎上，持之以恒”。其中，“法”指的是(　　)
A．物質(zhì)的客觀實在性 B．意識的能動性
C．事物的規(guī)律性 D．實踐的歷史性
22、由于受地球的不可入性和地震韻律的復雜性等客觀因素的制約，以及人類對地震成因和地震發(fā)生的規(guī)律還知之甚少等主觀因素的影響，預測地震成為世界性的科學難題。這表明(　　)
①人的認識能力是無限的?、谌说恼胬硇哉J識包含謬誤的成分?、廴说恼J識受到各種條件的限制，具有反復性　④人的認識有待于進一步發(fā)展
A．①②③ B．③④ C．①③④ D．②④
23、“世界無車日”活動節(jié)約的能源雖然有限，但是當環(huán)保意識深入人心并化為自覺保護環(huán)境的實踐，就會對全球節(jié)能減排事業(yè)作出巨大的貢獻。這說明(　　)
①實踐是主觀見之于客觀的能動的物質(zhì)性活動　
②實踐是按照主觀的內(nèi)在本性改造世界的活動　
③實踐具有能動性、社會性和客觀性的突出特點　
④實踐是人類應對環(huán)境的有效合理的適應性活動
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
24、近年來，日本政府在釣魚島問題上不斷挑起事端，特別是今年以來姑息縱容右翼勢力掀起“購島”風波，中日關(guān)系陷入危機之中。這引起世界各國的廣泛關(guān)注。這說明了（ ）
A．世界是普遍聯(lián)系的，任何事物之間都有聯(lián)系
B. 聯(lián)系具有普遍性，任何事物都和周圍的其他事物相互聯(lián)系的
C. 聯(lián)系具有主觀性，所以會引起關(guān)注
D．自在事物的聯(lián)系是客觀的，人為事物的聯(lián)系是主觀的
25、合理的理財方法，可以讓家庭有限的資金保值或增值。下表中的理財公式及其解讀體現(xiàn)
的哲理（ ）
理財公式
解 讀
理財=50％穩(wěn)守+25％穩(wěn)攻+25％強攻
一半資金購買低風險理財產(chǎn)品用來保本，一半資金投資股票及基金獲取風險收益。
可承擔風險比重=100-目前年齡
進行積極性投資時，以可承擔風險比重作為資金分配參照。例如，30歲可承擔的風險比重是70，表示可將閑置資金中的70％進行積極性投資。
①把握聯(lián)系的條件性 ②注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向
③一切從實際出發(fā) ④來自實踐的認識推動事物發(fā)展
A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④
26、在動物世界中，“小個子”并不等于“弱者”。三條兩尺多長的小狼狗，能合力把一匹
大斑馬吃掉。有人將經(jīng)濟領(lǐng)域中的分工協(xié)作模式形象地比喻成“小狗經(jīng)濟”，這種經(jīng)濟模式
能夠大幅度削減管理成本和內(nèi)部消耗。這給我們的哲學啟示是（ ）
A．要用整體的發(fā)展帶動局部的發(fā)展 B．從部分出發(fā)，完善各部分的功能
C．整體由部分構(gòu)成，整體離不開部分 D．要統(tǒng)籌考慮，掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法
第Ⅱ卷 ( 綜合題 共48 分)
二、綜合題(本題共4小題，滿分48分)
27、在建設中國特色社會主義的偉大實踐中，我國提出了一系列重大戰(zhàn)略思想，如“科教興國”、“可持續(xù)發(fā)展”、“科學發(fā)展觀”、“依法治國”、“以德治國”、“構(gòu)建社會主義和諧社會”等，這些都包含或體現(xiàn)了我國哲學社會科學的成果。
請結(jié)合這些重大戰(zhàn)略思想，說明哲學與時代的關(guān)系。（12分）
28、 剛剛出臺的《中共中央國務院關(guān)于加強社會創(chuàng)新管理的意見》(下稱《意見》)。文件的核心內(nèi)容就是四句話：黨委領(lǐng)導、政府負責、社會協(xié)同、公眾參與。在我們看來，“黨委領(lǐng)導、政府負責”主要是從民生的角度，加強服務型政府建設，加強公共服務體系建設，把社會運行得更加和諧?！吧鐣f(xié)同”，首先是社會組織的培育和發(fā)展。政府要加強監(jiān)管，讓社會組織各自把責任承擔起來。其次是發(fā)揮社區(qū)的作用。社區(qū)組織包括志愿者組織，以及基層街道社區(qū)、農(nóng)村等。第三是政府的管理和社區(qū)的互動。要更多地發(fā)揮社區(qū)的作用，支持、引導社區(qū)進行包括養(yǎng)老等事業(yè)的發(fā)展?！肮妳⑴c”是指社會管理是大家的事情，大家都要參與?！盁o論是民主黨派，還是社會組織、基層社區(qū)，都要參與到社會管理里面來?！?br/>請運用唯物辯證法的聯(lián)系觀分析如何加強社會創(chuàng)新管理。（12分）
29、閱讀下列材料，回答問題。
材料一：就業(yè)問題是我國最大的民生問題，特別是今年的大學生就業(yè)問題(一是畢業(yè)生人數(shù)多，去年是610萬，今年是680萬。二是大學生的就業(yè)觀念與實際就業(yè)市場不適應)。目前人力資源和社會保障部等有關(guān)部門按照國務院的要求，共同研究制訂了大學生就業(yè)的指導意見和相關(guān)政策：如完善鼓勵畢業(yè)生到基層、到企業(yè)、到邊遠地區(qū)就業(yè)的各項政策；進一步暢通畢業(yè)生到各類企業(yè)，特別是民營企業(yè)就業(yè)的路子；鼓勵和支持大學畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)等。
材料二：據(jù)有關(guān)部門透露，2012年大學畢業(yè)生就業(yè)面臨著比以前更加趨緊的形勢(一是相關(guān)的政策措施和服務體系尚未完善，二是就業(yè)空間相對緊)。因此，國家把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置，鼓勵和支持大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。這是科學分析我國就業(yè)形勢，并依據(jù)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應提出來的。實踐證明，在我國目前的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)下，一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實現(xiàn)就業(yè)。
(1)結(jié)合材料一，從物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系的角度，談談國家實施的政策和措施的正確性。(6分)
(2)試用實踐和認識的辯證關(guān)系原理分析材料二。(6分)
30、材料一：在安徽經(jīng)濟發(fā)展過程中小型和微型企業(yè)在促進經(jīng)濟增長、增加就業(yè)、科技創(chuàng)新與社會和諧穩(wěn)定等方面具有不可替代的作用。由于近年來受國際金融危機等的影響，當前一些小型、微型企業(yè)經(jīng)營困難，出現(xiàn)了融資難和稅費負擔偏重等問題，省政府出臺了一系列支持小型和微型企業(yè)發(fā)展的金融、財稅政策措施，如加大信貸支持，減半征收所得稅、提高增值稅和營業(yè)稅起征點等，引導和幫助小型、微型企業(yè)根據(jù)市場變化要求調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)健經(jīng)營、增強盈利能力和發(fā)展后勁。
材料中政府的救企措施是如何體現(xiàn)一切從實際出發(fā)、實事求是的？（12分）
蕪湖市、宣城市七校2012-2013學年第一學期高二期中聯(lián)考
數(shù)學（文）試卷
第I卷 選擇題(共50分)
一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1. ①學校為了了解高二年級學生的情況,從每班抽2人進行座談；②一次數(shù)學競賽中,某班有10人在110分以上,40人在90～100分,12人低于90分.現(xiàn)在從中抽取12人了解有關(guān)情況；③運動會服務人員為參加400m決賽的6名同學安排跑道.就這三件事,合適的抽樣方法為
A. 分層抽樣,分層抽樣,簡單隨機抽樣 B. 系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡單隨機抽樣
C. 分層抽樣,簡單隨機抽樣,簡單隨機抽樣 D. 系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機抽樣
2．右邊程序的輸出結(jié)果為
A． 3，4 B． 7，7
C． 7，8 D． 7，11
3. 下列結(jié)論不正確的是
A．若P(A) =1.則P() = 0. B．事件A、B、C兩兩互斥,則事件A與B+C互斥
C．事件A與B對立,則P(A+B) =1 D．若A與B互斥,則與也互斥
4．下列命題 ：①；②； ③；④“”的充要條件是“,或”,其中正確命題的個數(shù)是
A．0 B．1 C．2 D．3
5．下列有關(guān)命題的說法中錯誤的是
A．若為假命題,則均為假命題
B．“”是“”的充分不必要條件
C．命題“若,則“的逆否命題為:“若則”
D．對于命題使得,則均有
6．不等式成立的一個必要不充分條件是
A． B． C． D．
7．若的平均數(shù)是,方差是,則另一組的平均數(shù)和方差分別是
A. B. C. D.
8. 在兩個袋內(nèi),分別寫著裝有1,2,3,4,5,6六個數(shù)字的6張卡片,現(xiàn)從每個袋中各取一張卡片,則兩數(shù)之和等于9的概率為
A. B. C. D.
9．某工廠對一批產(chǎn)品進行了抽樣檢測.右圖是根據(jù)抽樣檢測后的產(chǎn)品凈重（單位：克）數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖，其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96，106]，樣本數(shù)據(jù)分組為[96，98），[98，100),[100，102)，[102，104),[104，106],已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個數(shù)是36，則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個數(shù)是
A．90 B． 75 C． 60 D． 45
10．設命題:函數(shù)的定義域為;命題:不等式對一切正實數(shù)均成立.如果命題“或”為真命題,且“且”為假命題,則實數(shù)的取值范圍是
A. B. C. D.
第Ⅱ卷 非選擇題 (共100分)
二、填空題：本大題共5小題，每小題5分，滿分25分.
11．命題:“”的否定是
12. 比較大?。?03（5） 217（8）
13．某校高中生共有2700人，其中高一年級1000人，高二年級900人，高三年級800人，現(xiàn)采用分層抽樣法抽取一個容量為81的樣本，那么從高一、高二、高三各年級抽取人數(shù)分別為
14．如果執(zhí)行右圖的程序框圖，那么輸出的
15.有下列四個命題：①“若，則”的逆命題；②“全等三角形的面積相等”的否命題；③“若，則有實根”；④“若，則”的逆否命題。其中真命題的序號是_______________
第14題
三、解答題：本大題共6小題，共75分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.
16．（本小題滿分12分）
已知命題：方程有兩個不等的負根；命題:方程無實根．若“或”為真，“且”為假，求的取值范圍．
17.（本小題滿分12分）
在某次測驗中，有6位同學的平均成績?yōu)?5分。用表示編號為(=1,2,…,6)的同學所得成績，且前5位同學的成績?nèi)缦拢?br/>編號n
1
2
3
4
5
成績xn
70
76
72
70
72
（Ⅰ）求第6位同學的成績，及這6位同學成績的標準差；
（Ⅱ）從前5位同學中，隨機地選2位同學，求恰有1位同學成績在區(qū)間（68，75）中的概率。
18.（本小題滿分13分）
隨機抽取某中學甲乙兩班各10名同學,測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如右圖.
（Ⅰ）根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均身高較高；
（Ⅱ）計算甲班的樣本方差；
(Ⅲ) 現(xiàn)從乙班這10名同學中隨機抽取兩名身高不低于173cm的同學,求身高為176cm的同學被抽中的概率.
19．（本小題滿分12分）
已知下列三個方程：至少有一個方程有實數(shù)根，求實數(shù)的取值范圍
20．（本小題滿分13分）
某農(nóng)科所對冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間的關(guān)系進行分析研究，他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實驗室每天每100棵種子中的發(fā)芽數(shù)，得到如下資料：
日期
12月1日
12月2日
12月3日
12月4日
12月5日
溫差(℃)
10
11
13
12
8
發(fā)芽(顆)
23
25
30
26
16
該農(nóng)科所確定的研究方案是：先從這5組數(shù)據(jù)中選取3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程，剩下的2組數(shù)據(jù)用于回歸方程檢驗．
參考公式：回歸直線的方程是：，
其中對應的回歸估計值.
（Ⅰ）若選取的是12月1日與12月5日的2組數(shù)據(jù)，請根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù)，求出關(guān)于的線性回歸方程；
（Ⅱ）若由線性回歸方程得到的估計數(shù)據(jù)與所選出的檢驗數(shù)據(jù)的誤差均不超過2顆，則
認為得到的線性回歸方程是可靠的，試問（Ⅰ）中所得的線性回歸方程是否可靠？
(Ⅲ) 請預測溫差為14℃的發(fā)芽數(shù)。
21．（本小題滿分13分）
為激發(fā)學生的學習興趣,吳萱老師上課時在黑板上寫出三個集合: ,,;然后叫小南、小廣、小郎三位同學到講臺上,并將“”中的數(shù)告訴了他們,要求他們各用一句話來描述,以便同學們能確定該數(shù).以下是小南、小廣、小郎三位同學的描述:小南:此數(shù)為小于6的正整數(shù); 小廣:A是B成立的充分不必要條件; 小郎:A是C成立的必要不充分條件.若老師評說三位同學說的都對.
（Ⅰ）試求“”中的數(shù);
（Ⅱ）若，求的一個取值范圍，使它成為一個必要不充分條件.
蕪湖市、宣城市七校2012—2013學年第一學期高二期中聯(lián)考
數(shù)學試卷（理科）
（考試時間：120分鐘 試卷分值：150分）
第Ⅰ卷（選擇題 共60分）
選擇題（本大題共10小題，每小題5分，共50分. 在每小題給出的四個選項 中，只有一項是符合題目要求的.）
1.一個與球心距離為1的平面截球體所得圓面面積為，則球的體積為( )
A. B. C. D. 8

2. 如圖，正三棱柱的正視圖面積為2a2,則側(cè)視圖的面積為 ( ) A．2a2 B．a(chǎn)2 C. D.
3．點P在直線3x+y-5=0上，且點P到直線x-y-1=0的
距離為，則P點坐標為 ( )A．（1，2） B．（2，1） C．(1,2)或(2,-1) D．(2,1)或(-2,1)
4. 一個正三棱錐的四個頂點都在半徑為1的球面上，其底面的三個頂點在該球的一個大圓上，則該正三棱錐的體積是 ( )A． B． C． D．
5．在正四面體P—ABC中，D，E，F(xiàn)分別是AB，BC，CA的中點，下面四個結(jié)論中不成立的是 ( ) A．BC∥平面PDF B．DF平面PAE
C．平面PDF平面ABC D．平面PAE平面ABC
6.將正三棱柱截去三個角（如圖1所示分別是三邊的中點）得到幾何體如圖2，則該幾何體按圖2所示方向的側(cè)視圖為 ( )
7.設為兩兩不重合的平面，為兩兩不重合的直線，給出下列四個命題：
①若，，則；②若，，，，則；
③若， ，則；④若，，，，則其中真命題的個數(shù)是 ( )A．1 B．2 C．3 D．4
8．已知二面角是直二面角，P為棱AB上一點，PQ、PR分別在平面、內(nèi)，且，則為 ( ) A．45( B．60( C．120( D．150(
9．已知三條直線和圍成一個直角三角形，則的值是 ( ) A． 或 B．-1或 C．0或-1或 D．0或或
10．過三棱柱任意兩個頂點的直線共15條，其中異面直線有 ( )A．18對 B．24對 C．30對 D．36對
蕪湖市、宣城市七校2012—2013學年第一學期高二期中聯(lián)考
理科數(shù)學試卷
第Ⅱ卷（主觀題 共90分）
題號
一
二
三
總分
16
17
18
19
20
21
得分
一．選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
二.填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11. 過點P(－2，m)和Q(m,4)的直線斜率等于1，那么m的值等于____________。
12．直線在軸上的截距是____________。
13.如下左圖，在正方體中，、分別是、的中點，則異面直線與所成的角的大小是____________。

14．如上右圖，ABCD－A1B1C1D1為正方體，下面結(jié)論中正確的結(jié)論
是________．(把你認為正確的結(jié)論都填上)
①BD∥平面CB1D1；
②AC1⊥平面CB1D1；
③過點A1與異面直線AD和CB1成90°角的直線有2條．
15. 正三棱錐的一個側(cè)面的面積與底面積之比為2∶3,則這個三棱錐的側(cè)面和底
面所成二面角的度數(shù)為_________.
三.解答題（本大題共6小題，共75分. 解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟。）
16.(8分)求經(jīng)過直線的交點且平行于直線的直線方程.
17. (14分)如圖, 在直三棱柱中， ，點為的中點
(Ⅰ)求證;
(Ⅱ) 求證AC1//平面CDB1
(Ⅲ)求異面直線與所成角的余弦值
18. (12分)直線和軸，軸分別交于點，在線段為邊在第
一象限內(nèi)作等邊△，如果在第一象限內(nèi)有一點使得△和
△的面積相等，求的值
19．(14分) 如圖，在四棱錐P-ABCD中，PA⊥平面ABCD，底面ABCD是等腰梯形，AD∥BC，AC⊥BD.
（Ⅰ）證明：BD⊥PC；
（Ⅱ）若AD=4，BC=2，直線PD與平面PAC所成的角為30°，求四棱錐P-ABCD的體積.
20. (12分) 過點作一直線，使它與兩坐標軸相交且與兩軸所圍成的三角形面積為5,此直線的方程。


21 (15分)如圖5所示，在四棱錐中，平面，，，是的中點，是上的點且，為△中邊上的高.
（1）證明：平面；
（2）若，，，求三棱錐的體積； （3）證明：平面.

蕪湖市、宣城市七校2012—2013學年第一學期
高二期中聯(lián)考生物試卷
一.單選題（每題2分，共50分）
1．右圖為哺乳動物某組織示意圖，其中①是毛細血管壁，②是成熟紅細胞，③是血漿，④是細胞內(nèi)液，⑤是組織液。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）
A．圖中二氧化碳濃度最高的部位是5
B．組織胺能使①通透性增大，從而導致⑤中液體減少
C．過敏反應產(chǎn)生的抗體主要分布在③中，③和⑤的成分有區(qū)別
D．②中的氧氣到達④至少需要經(jīng)過4層生物膜，②處氧氣濃度高于④
2．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是 (　　)
A．血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等
B．免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用
C．HCO-3、HPO42-等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定
D．淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等
3.下列有關(guān)排尿反射的敘述，錯誤的是 （ ）
A．感受器和效應器都位于膀胱
B．成人排尿的低級中樞在脊髓
C．嬰兒尿床與大腦皮層發(fā)育不全有關(guān)
D．高位截癱患者既能產(chǎn)生尿意又能排尿
4．我國科學家成功破解了神經(jīng)元“沉默突觸”的沉默之謎，這類突觸只有突觸結(jié)構(gòu)沒有信息傳遞功能。如圖所示的反射弧中具有“沉默突觸”。其中—○—＜表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢。下列有關(guān)說法正確的是 ( 　　)
A.若③為該反射弧的神經(jīng)中樞，神經(jīng)中樞內(nèi)一定具有“沉默突觸”
B．如果神經(jīng)元內(nèi)不能合成神經(jīng)遞質(zhì)或者突觸后膜缺乏相應受體，可能形成“沉默突觸”
C.該反射弧的信息傳導途徑一定是①→②→③→④→⑤
D.“沉默突觸”中的突觸后膜一般是細胞體膜或軸突膜
5．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當刺激時，受刺激部位細胞膜
兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。圖示該部位
受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列表述正確的是（ ）
A．圖中a線段表示靜息電位Na+外流
B．b點膜兩側(cè)的電位差為0mv
C．神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式單向傳導
D．在神經(jīng)細胞膜內(nèi)，興奮傳導方向與局部電流方向相反
6．8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷，可能會導致他的 (　　)
①睪丸的生長發(fā)育受到影響　②甲狀腺激素的分泌受到影響　③體溫調(diào)節(jié)受到影響
④血糖調(diào)節(jié)受到影響 ⑤水平衡的調(diào)節(jié)受到影響　⑥言語活動功能障礙
A．①②③④⑤⑥ B．②③⑤⑥
C．②③④⑤ D．①②③④⑤
7.下列關(guān)于激素的闡述，不正確的是（ ）
A．激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞 B．激素是信息分子
C．激素是有機分子
D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素
8．某同學看到一篇專題報道：“女冠軍落病不能生孩子還得拔胡子”，主要報道曾是全國舉重冠軍的×××可能因長期吃藥導致一些不正常的生理變化。下列有關(guān)敘述中，不正確的是 (　　 )
A．出現(xiàn)上述生理變化的可能原因是服用了雄性激素類似物
B．人為服用激素類藥物可能導致人體內(nèi)分泌功能失調(diào)
C．服用性激素類藥物可以導致人體發(fā)生性逆轉(zhuǎn)
D．這一事實說明運動員服用興奮劑不僅有違競賽的公平性，也對本人的身體不利
9.某同學感冒發(fā)熱39°C，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學的生理狀況是（ ）
A．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱量增加
B．汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na+濃度降低
C．呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累
D．糖原合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多
10.為驗證胰島素能降低血糖，某同學給幾只剛進食的小鼠腹腔注射一定劑量的胰島素溶液(用酸性生理鹽水配制)，觀察現(xiàn)象，若出現(xiàn)驚厥，則達到目的。該實驗不需要完善的是 (　　)
A．為使反應出現(xiàn)得較快且明顯，實驗前應將小鼠饑餓處理，以消耗肝糖原
B．應設置注射等量酸性生理鹽水的對照組，且注射的部位、方法同實驗組
C．應設置口服胰島素的實驗組，對照組灌喂等量的清水
D．出現(xiàn)驚厥現(xiàn)象后，還應對其中的一半注射葡萄糖溶液搶救，另一半不予搶救
11．如圖所示的是酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系，下列有關(guān)敘述正確的是 (　　)
A．1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B．能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3
C．能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1
D．所有細胞都能合成物質(zhì)1
12．下圖為人體體液免疫過程的示意圖。當機體再次接觸相同抗原時，a、b、c、 d四種免疫細胞中，能迅速增殖分化的是 (　　)
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
13．下列關(guān)于艾滋病的說法不正確的是 (　　)
A．艾滋病病毒侵染人體后可將逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA整合到人體的DNA中
B．艾滋病病毒攜帶者可通過生殖細胞將已整合到人體DNA中的病毒遺傳物質(zhì)傳遞給子女
C．艾滋病患者最終是由于多發(fā)性感染或腫瘤而死亡
D．艾滋病病毒存在于病人或感染者的體液中，一般不通過唾液或皮膚接觸傳播
14．下列各項關(guān)于正常人體內(nèi)發(fā)生的生理活動的敘述中正確的是（ ）
A. 效應T細胞與靶細胞結(jié)合而導致靶細胞死亡，不屬于細胞凋亡
B．激素、神經(jīng)遞質(zhì)一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活
C．健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足
D．激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同
15．人體免疫反應是機體識別“自己”、排除“異己”的過程，在這一過程中發(fā)生了一系列的變化。下列曲線哪一項不能正確反映該過程中某些因素的變化 (　 　)
16．如右圖所示，科學家用CD4分子（T細胞表面特異性分子）修飾的紅細胞制成“陷阱細胞”研究艾滋病治療，輸入患者體內(nèi)可以“引誘”HIV識別、入侵，但不能復制增殖，并隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）。
A．艾滋病被認為是20世紀瘟疫，主要通過性接觸、血液和母嬰 三種途徑傳播
B．選擇紅細胞作為“陷阱細胞”優(yōu)勢明顯：不僅因為血液中紅細胞數(shù)量眾多，能有效競爭性抑制HIV侵染T細胞，而且其壽命短更新快，有利于將掉進“陷阱”的HIV及時隨之消亡
C．設計“陷阱細胞”時需要將CD4基因?qū)朐缙诩t細胞中
D．“誘餌”（CD4分子）本身就存在于人體當中，因此輸入患者體內(nèi)這種被修飾的紅細胞不會引起自身免疫反應
17．下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是(　　)
①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線；②抗原都是外來異物；③人體分泌的乳汁中含有某些抗體；④吞噬細胞可參與特異性免疫；⑤過敏反應一般不會破壞組織細胞；⑥HIV主要攻擊人體的T細胞，引起自身免疫病；⑦對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的
①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦
18.下圖表示人體或人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）
①.如果該圖中a為下丘腦，b為垂體、c為甲狀腺，則e的增加會直接導致a分泌的d量減少
②.如果該圖表示反射孤，則其中的信息都是以局部電流的形式傳導的
③.如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程代表DNA的復制，d過程只發(fā)生在細胞核中。
④.如果該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧，則b代表的是體溫調(diào)節(jié)的中樞-----下丘腦
⑤.若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)，b為垂體，則a表示的器官是下丘腦。
⑥.若該圖表示預防接種一段時間后的再次體液免疫，a、b為細胞，c為物質(zhì)，則c的產(chǎn)生特點是更快、更多。
A.①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥
19．下列對圖中有關(guān)的生物學意義描述正確的是（ ）
A．甲圖若在c點切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮
B．乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細胞與B間不能直接進行物質(zhì)交換，體內(nèi)細胞與A之間才能直接進行物質(zhì)交換
C．丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應的濃度
D．圖丁中靶細胞裂解與效應T細胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)
20.生物體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，而化學物質(zhì)是它們之間聯(lián)系的一種“語言”?，F(xiàn)已知A、B、C三種物質(zhì)參與某生理活動過程，下表中A、B、C三種物質(zhì)分別發(fā)生下述兩種變化，并導致另外兩種物質(zhì)發(fā)生變化。下列表述正確的是（ ）

A. 根據(jù)上表的變化l，假設A、B、C三種物質(zhì)為參與甲狀腺激素調(diào)節(jié)的三種激素，
則A激素是促甲狀腺激素，C激素是由下丘腦合成的
B. 根據(jù)上表的變化l，假設A、B、C三種物質(zhì)為參與甲狀腺激素調(diào)節(jié)的三種激素，
則A激素是甲狀腺激素，C激素是由垂體合成的
C. 根據(jù)上表的變化2，假設B物質(zhì)代表人體內(nèi)的血糖，A和C為參與血糖平衡調(diào)節(jié)的兩種主要激素：則A是胰島素，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中A和C之間表現(xiàn)為協(xié)同作用
D. 根據(jù)上表的變化2，假設B物質(zhì)代表人體內(nèi)的血糖，A和C為參與血糖平衡調(diào)節(jié)的兩種主要激素：則A是胰高血糖素，在血糖平衡的調(diào)節(jié)中A和C之間表現(xiàn)為拮抗作用
21. 當植物受到環(huán)境刺激時，下圖所表示的生長素分布與生長的情形正確的是（黑點代表生長素的分布） （ ）
A．①④⑥ B．②④⑧ C．①⑤⑥ D．②⑤⑦
22.某同學在“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是 （ ）
A．本實驗的自變量是促進插條生根的NAA濃度大小
B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
C．促進銀杏插條生根的最適濃度為c
D．用NAA處理枝條的時間應該相同
23.為了探究赤霉素含量與生長素的關(guān)系，某研究小組用豌豆進行了相關(guān)的實驗。下表記錄了實驗的相關(guān)操作及部分數(shù)據(jù)。下列相關(guān)分析中正確的是 （ ）
操作
完整植株
去頂
去頂+生長素
植株中赤霉素含量（mg/g）
3
0.5
10
A．“完整植株”組與“去頂+生長素”組形成對照
B．生長素顯著影響赤霉素的合成
C．赤霉素不能促進生長素的合成
D．植株內(nèi)生長素上升的同時，赤霉素會大幅度下降
24．下列有關(guān)植物激素的敘述中，正確的是 (　　)
A．用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同
B．乙烯的作用主要是促進植物果實的發(fā)育
C．赤霉素能促進種子的萌發(fā)和果實的成熟
D．脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落
25．某研究性課題小組的同學對植物生長素非常有研究興趣，設計了圖1、圖2所示實驗：探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將生長素分解了。下列說法正確的是 （ ）
A．由圖1可知單側(cè)光將生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲
B．如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了
C．如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c＜a＝b＜d，則說明單側(cè)光將生長素分解了
D．胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用
二．非選擇題（共50分）
26．（10分）如圖是一個反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
(1)圖1中代表效應器的應為標號________，細胞接受刺激時，細胞膜對離子的通透性及膜內(nèi)電位發(fā)生了怎樣的變化： 。
(2)圖2中的1表示____________，該結(jié)構(gòu)可能由____________(一種細胞器)形成，1中的物質(zhì)是____________。
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A，圖3中的X來自大腦皮層，當針刺破手指的皮膚，感受器接受刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)使突觸后膜具有產(chǎn)生__________的作用，此反射屬于____________反射。當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有__________作用，這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級中樞的控制。
27．（15分）為研制抗某種病毒的滅活病毒疫苗和T細胞在免疫中的作用，研究人員設計實驗方案如下，請回答相關(guān)問題。
(1)制備疫苗
將純化的某種病毒在特定的______________中培養(yǎng)、增殖。收獲病毒后用滅活劑殺死，但要確保滅活病毒的________________不被破壞且能被免疫細胞識別。這樣得到的滅活病毒即為本實驗所用的疫苗。
(2)用實驗動物檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力
①實驗原理：通過接種疫苗，滅活病毒進入實驗動物體內(nèi)可刺激 B 細胞，使之增殖、分化形成漿細胞并產(chǎn)生相應的________；當______病毒再次入侵時，機體能產(chǎn)生更強的特異性免疫反應，包括_________________________。
②實驗過程：將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組，每組若干只動物。
對照組的處理：接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種適量的病毒。
實驗組的處理：接種____________________，一段時間后 。
為確定該疫苗的有效濃度，不同實驗組動物需接種____________________。
③分析實驗結(jié)果：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。
若該疫苗可以刺激機體產(chǎn)生足夠的抗體，則實驗組比對照組發(fā)病率________。
(3)為驗證T細胞起細胞免疫作用，請補全實驗設計思路和結(jié)果：切除小鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官易保留在小鼠體內(nèi)；

。
28. （15分）下圖是人體內(nèi)某些生命活動調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答相關(guān)問題。

（1）垂體除分泌生長激素外，還通過分泌[b] 來調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，當血液中激素[c] 過多時會 下丘腦和垂體的分泌活動，說明在下丘腦和垂體細胞的細胞膜上有能與激素c特異性結(jié)合的 。
（2）由圖可知，內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐是 ，④、⑤過程表示激素分泌的 調(diào)節(jié)。
（3）如果用含有激素c的飼料飼喂小白鼠，再將其放到密閉的容器中飼養(yǎng)，此小鼠對缺氧的耐受力將 。
（4）由垂體釋放的[d] ，作用于腎臟，使尿量減少來調(diào)節(jié)人體內(nèi)的 。
當飲水不足或食物過咸，尿量會減少。若探究血液中與尿量減少有關(guān)激素的含量與腺體的關(guān)系，你準備從什么方面進行探究？
。
29. （10分）植物在生長發(fā)育過程中常常表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢，即頂芽具有優(yōu)先生長的優(yōu)勢。為了探究同一枝條中是離根基部最遠處（直線距離）的芽具有生長優(yōu)勢還是離地面最遠處（垂直距離）的芽具有生長優(yōu)勢，某學習小組進行了一系列的探究活動。請將該實驗的示 意圖、結(jié)果、結(jié)論補充完整。
方法步驟：
（1）初春，選擇4根長勢相似的葡萄一年生枝條，分別標記為甲、乙、丙、丁，每一枝條
上留取3個茁壯的芽，從離根最遠處依次標記為A、B、C。
（2）彎曲并綁扎固定甲、乙、丙、丁4根枝條，分別使A、B、C三個芽留取在枝條上：顯示出某種“頂端”的含義；其中甲、乙、丁的姿態(tài)如下圖所示，試在方框內(nèi)畫出丙枝條的姿態(tài)并標出A、B、C三個芽的位置。

（3）結(jié)果預測及結(jié)論：
預測l： 。
結(jié)論1：離根基部最遠處（直線距離）的芽有生長優(yōu)勢。
預測2：甲中的A芽、乙中的C芽、丙中的 芽在枝條中發(fā)育成的新枝最長，丁中各芽發(fā)育成的新枝一樣長。
結(jié)論2： 。
預測3：甲中的A芽、乙中的A和C芽、丙中的A和B芽在各枝條中發(fā)育成的新枝都比較長，丁中的A、B、C芽發(fā)育成的新枝都一樣長。
結(jié)論3： 。
山西省山大附中2013屆高三上學期期中考試試題（9科10份）

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