資源簡介

(共9張PPT)
第六課 聆聽 獅王進(jìn)行曲
二年級下冊
情境導(dǎo)入
大家都看過動畫片《獅子王》嗎？喜歡里面的誰呢？大家來說一說。
欣賞樂曲
請同學(xué)們認(rèn)真聆聽樂曲前奏，感受樂曲描繪的氣氛。
欣賞樂曲
請同學(xué)們認(rèn)真聆聽《獅王進(jìn)行曲》，感受樂曲描繪的音樂，談?wù)勛约河∠笾械莫{子并模仿。
欣賞樂曲
再次聆聽《獅王進(jìn)行曲》體會樂曲所描繪的森林之王的音調(diào)是怎樣的。
欣賞樂曲
完整聆聽《獅王進(jìn)行曲》，說一說獅王吼叫的次數(shù)。
探究新知
請同學(xué)們完整聆聽樂曲，自己創(chuàng)編動作，模仿獅子威武的形象，表現(xiàn)獅王威風(fēng)凜凜的神態(tài)和堅(jiān)實(shí)的步伐。
課堂總結(jié)
今天，我們欣賞了樂曲《獅王進(jìn)行曲》，認(rèn)識了一位新朋友——獅子王，可以看出來同學(xué)們非常喜歡獅王，也很喜歡小動物，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩敲次覀儜?yīng)該怎樣對待朋友呢？對了同學(xué)們，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)我們的動物朋友，與他們和諧相處。
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XX《獅王進(jìn)行曲》教學(xué)方案
教材解析
《獅王進(jìn)行曲》是法國作曲家圣·桑所作管弦樂組曲《動物狂歡節(jié)》中的第一曲。這首雅俗共賞的標(biāo)題性音樂作品由13首帶標(biāo)題的小曲及終曲組成。
樂曲《獅王進(jìn)行曲》一開始，便以鋼琴的顫音形成森嚴(yán)的森林氣氛。接著弦樂與兩架鋼琴一起奏出逐漸增強(qiáng)的音響，進(jìn)一步渲染這種氣氛。隨后，鋼琴用很強(qiáng)的力度（ff）奏出音階式的經(jīng)過句，引出獅王進(jìn)行曲。這一進(jìn)行曲采用對比性中段的單三部曲式，先由兩架鋼琴以適度的快板奏出獅王行進(jìn)的節(jié)奏，接著弦樂奏出獅王進(jìn)行曲主題，沉重有力的頓音，渾厚低沉的旋律，表現(xiàn)了萬獸之王威風(fēng)凜凜的神態(tài)和堅(jiān)定的步伐。這個(gè)主題重復(fù)一遍之后，出現(xiàn)了由低音區(qū)的半音階經(jīng)過句組成的模仿獅子吼叫的對比性中段。然后，鋼琴在高音區(qū)再現(xiàn)獅王主題，最后在獅子的吼叫聲中結(jié)束。
教學(xué)目標(biāo)
1．通過欣賞《獅王進(jìn)行曲》，加深學(xué)生對音樂力度、速度、旋律等要素的感受和理解。
2．加深學(xué)生對音樂表現(xiàn)手段的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和表演能力。
教學(xué)重點(diǎn)
通過學(xué)生對音樂力度、速度、旋律等要素的感受和理解體驗(yàn)角色的性格。
教學(xué)難點(diǎn)
感受音樂描繪的動物形象；創(chuàng)編；表演。
課前準(zhǔn)備
制作多媒體課件，《獅王進(jìn)行曲》音樂文件。
課時(shí)安排
1課時(shí)。
教學(xué)過程
一、情境導(dǎo)入
大家都看過動畫片《獅子王》嗎？喜歡里面的誰呢？大家來說一說。
【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生熟悉的動畫片導(dǎo)入新課，吸引學(xué)生興趣，調(diào)動課堂氣氛。
二、欣賞樂曲
1．聆聽樂曲前奏，感受樂曲描繪的氣氛。
2．初聽全曲，感受樂曲描繪的音樂；談?wù)勛约河∠笾械莫{子并模仿。
3．復(fù)聽樂曲，分析理解，體會樂曲所描繪的森林之王的音調(diào)是怎樣的。
4．再聽樂曲，加深印象，并思考獅子吼叫的次數(shù)。
【設(shè)計(jì)意圖】反復(fù)聆聽樂曲，感受樂曲節(jié)奏和情緒，幫助學(xué)生了解樂曲所表達(dá)的內(nèi)容。
三、創(chuàng)編表演
完整聆聽樂曲，學(xué)生自己模仿獅子威武的形象，隨著樂曲走一走，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編個(gè)性化的動作，表現(xiàn)獅王威風(fēng)凜凜的神態(tài)和堅(jiān)實(shí)的步伐。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生創(chuàng)編動作模仿獅王的形象，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作能力，鍛煉學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)性，同時(shí)學(xué)生加深對樂曲的理解，從而更好地表現(xiàn)樂曲。
四、課堂總結(jié)
今天，我們欣賞了樂曲《獅王進(jìn)行曲》，認(rèn)識了一位新朋友——獅子王，可以看出來同學(xué)們非常喜歡獅王，也很喜歡小動物，動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩敲次覀儜?yīng)該怎樣對待朋友呢？對了同學(xué)們，我們應(yīng)該關(guān)心愛護(hù)我們的動物朋友，與他們和諧相處。
【設(shè)計(jì)意圖】通過歌曲學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白愛護(hù)小動物的道理，能在日常生活中從自身做起。

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