資源簡(jiǎn)介

課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 首 頁(yè)
授課時(shí)間: 2022 年 月 日 星 期 星期
課 題 第19課　社會(huì)生活的變遷 課 型 講授 課時(shí) 1
課時(shí) 三維 教學(xué) 目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與能力：了解改革開放前后，人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的變化以及中國(guó)在交通、通訊方面的進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生用視頻、圖片等資料分析對(duì)比的能力。 2.過程與方法：安排學(xué)生采訪或社會(huì)調(diào)查，收集改革開放前后人們?cè)谝隆⑹场⒆　⑿小⒂梅矫娴淖兓癁榈谝皇仲Y料，作為課堂教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充。利用多媒體展示一些制度，數(shù)據(jù)。用數(shù)字有力說服，實(shí)施探究式學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解人們?cè)谏鐣?huì)生活方面發(fā)生的前所未有的變化，這是社會(huì)的進(jìn)步，也是改革開放的勝利，培養(yǎng)學(xué)生積極的心態(tài)，對(duì)中國(guó)未來發(fā)展充滿信心
教學(xué) 重點(diǎn) 與 難點(diǎn) 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：改革開放前后，人們衣食住行的變化。 教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生正確理解交通、通信的進(jìn)步對(duì)社會(huì)進(jìn)步的重要作用。
教學(xué) 方法 與 手段 圖片和視頻
教 學(xué) 流 程
教 師 行 為 學(xué) 生 行 為 課題變化 及效果處理
一、導(dǎo)入新課 在新中國(guó)成立后至改革開放之前，社會(huì)上流傳著所謂“四大件”的說法，它們是一般家庭中的高級(jí)消費(fèi)品，被看作是當(dāng)時(shí)高生活水平的標(biāo)志。“四大件”指的是當(dāng)時(shí)國(guó)家有能力出產(chǎn)，而為各個(gè)家庭所希望擁有的四件家庭物品——手表、縫紉機(jī)、自行車、收音機(jī)。 今天所謂的“四大件”和以前相比有了很大變化，汽車、電腦、手機(jī)、大屏幕超清電視等已進(jìn)入尋常百姓家。由此可見，隨著時(shí)間的推移，我們的生活發(fā)生了巨大的變化，這種變化具體體現(xiàn)在哪些方面呢？今天，我們一起走進(jìn)第19課《社會(huì)生活的變遷》，了解這些變化。 二、講授新課 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：日常生活的變化 1.中華人民共和國(guó)成立后，人民的生活水平逐步提高，特別是改革開放以來，人們?cè)谝隆⑹场⒆　⑿小⒂酶鞣矫娑及l(fā)生了前所未有的巨大變化，到20世紀(jì)末，我國(guó)在整體上進(jìn)入了小康社會(huì)。展示相關(guān)圖片 3.讀教材，分組討論：請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材比較一下改革開放前后人們?cè)谝隆⑹场⒆　⑿小⒂梅矫娴淖兓?4.教師總結(jié)：改革開放前，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高，物質(zhì)供應(yīng)嚴(yán)重匱乏，限制了人們生活水平提高；改革開放后，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，物質(zhì)豐富，人們的生活水平不斷提高，我們的生活可謂芝麻開花節(jié)節(jié)高。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：交通、通信的不斷發(fā)展 1.新中國(guó)成立前，我國(guó)交通條件很落后。新中國(guó)成立后，國(guó)家投入巨額資金改善交通條件，并取得了巨大成就。新中國(guó)成立以來，我國(guó)交通設(shè)施建設(shè)取得哪些成就？ 師生共同總結(jié)： (1)鐵路：截至2010年底，中國(guó)的鐵路營(yíng)運(yùn)里程已居世界第二位。1997年以來全國(guó)鐵路實(shí)現(xiàn)了幾次大提速，大大提高了運(yùn)營(yíng)效率。 (2)公路：公路運(yùn)輸也獲得較快發(fā)展。全國(guó)建立起比較密集的公路網(wǎng)，在黃河、長(zhǎng)江等急流阻隔的江河上架設(shè)了一座座公路大橋，許多偏遠(yuǎn)閉塞的山區(qū)也通了汽車。我國(guó)高速公路里程已居世界前列。 (3)航空：現(xiàn)在全國(guó)各大城市和一些中等城市、旅游勝地都有航線，并與世界許多國(guó)家的大城市設(shè)有直通航線，中國(guó)已成為世界民航大國(guó)。 (4)城市道路：城市道路建設(shè)也發(fā)展迅速，很多城市大力發(fā)展軌道交通，改善城市交通狀況。 2.鐵路、公路、民用航空、水運(yùn)和地下軌道交通建設(shè)飛速發(fā)展，已形成綜合交通運(yùn)輸網(wǎng)。引導(dǎo)學(xué)生思考：交通事業(yè)的發(fā)展帶來了怎樣的影響？ 3.學(xué)生課上分享中華人民共和國(guó)成立后我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。 4.閱讀教材，找出改革開放后我國(guó)通信事業(yè)的發(fā)展成就。 5.通信事業(yè)的發(fā)展有什么影響？ 師生共同總結(jié)：通信事業(yè)的發(fā)展和通信方式的變遷，使信息的傳遞變得快捷和簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式。 6.小組合作探究：分析新中國(guó)成立以來特別是改革開放以來，我國(guó)人民日常生活發(fā)生變化的原因。 學(xué)生回答，教師總結(jié)： (1)新中國(guó)成立后，廢除了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的舊制度，建立了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的社會(huì)主義新制度，使我國(guó)人民的生活水平逐步提高。 (2)改革開放解放了生產(chǎn)力，為生產(chǎn)力的發(fā)展注入了新的活力，使人們?cè)谝隆⑹场⒆　⑿小⒂玫确矫娑及l(fā)生了巨大的變化。 三、課堂總結(jié) 人們的生活方式發(fā)生了巨大變化，生活質(zhì)量提高了，交通、通信體系更加完善。而這些巨大變化得益于改革開放政策的正確實(shí)施，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全國(guó)各族人民的努力奮斗。它是老一輩革命先烈、仁人志士偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，也是我們繼續(xù)闊步前進(jìn)的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。正如習(xí)近平總書記所說：中國(guó)夢(mèng)是文化強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，經(jīng)濟(jì)富民夢(mèng)，也是民族復(fù)興夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)應(yīng)該成為我們每一個(gè)中華兒女共同的奮斗目標(biāo)和精神追求！ 學(xué)生回答： (1)衣：從買衣憑布票，色彩、樣式單調(diào)到衣著豐富多彩。 (2)食：從食物比較單一到不但能“吃飽”，還要“吃好”。 (3)住：改革開放前，人們住房比較擁擠，改革開放后，人均住房面積擴(kuò)大，裝修和居住環(huán)境明顯改善。 (4)行：改革開放前是自行車，改革開放后，接親使用轎車。 (5)用：改革開放前是四大件——三轉(zhuǎn)一響，改革開放后是新四件。 學(xué)生回答：隨著交通設(shè)施的改善和人民生活水平的提高，人們的出行方式也發(fā)生了很大變化。 學(xué)生回答：①如今，我國(guó)的電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模和用戶數(shù)均居全球第一，發(fā)展速度也位居世界前列。②在全國(guó)大多數(shù)地區(qū)，固定電話早已進(jìn)入千家萬戶，移動(dòng)電話的使用十分普遍。③中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模不斷擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高。
課 時(shí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 尾 頁(yè)
板 書 設(shè) 計(jì) 第19課　社會(huì)生活的變遷 一、日常生活的變化 1.衣：色彩和樣式單調(diào)——爭(zhēng)奇斗艷 2.食：“吃飽”——“吃好” 3.住：擁擠簡(jiǎn)陋——寬敞舒適 4.生活方式：注重休閑娛樂 二、交通、通信的不斷發(fā)展 1.形成綜合交通運(yùn)輸網(wǎng) 2.電信網(wǎng)絡(luò)規(guī)模第一 補(bǔ)充設(shè)計(jì)
作 業(yè) 設(shè) 計(jì) 1.導(dǎo)學(xué)案 2.背誦知識(shí)點(diǎn)
教 學(xué) 后 記 這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與人們的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系密切，學(xué)生也正在經(jīng)歷、感受這個(gè)飛速發(fā)展變化的時(shí)代，學(xué)習(xí)起來會(huì)有較濃厚的興趣。教學(xué)過程自始至終貫穿著“變”字，多樣性、多視角、多層次、多形式地為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和個(gè)性的健康發(fā)展，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了很好的幫助。 由于是非重點(diǎn)課文，在素材上準(zhǔn)備得不是很充足，但課文的基本內(nèi)容得到了基本呈現(xiàn)。

展開更多......

收起↑