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義務教育教科書 物理 八年級 下冊 第七章
第二節 彈力
試一試，想一想
用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團，結果會怎樣？
撤去力后，物體的形變有什么變化嗎？
恢復到原來形狀
沒有恢復到原來形狀
1．彈性：受力時發生形變，不受力時，又恢復到原來的形狀的性質。
2．塑性：形變后不能恢復到原來的形狀的性質。
這種形變稱彈性形變
這種形變稱塑性形變
一、彈性和塑性
形變后能自動恢復原狀的最大限度叫彈性限度
動動腦，想一想：
問題1：射箭時弓發生了哪類形變呢？
問題2：箭被射出時，運動狀態發生了改變，是什么力使箭的運動狀態改變的呢？這個力是怎樣產生的？
想一想：在水平桌面上的兩個球靠在一起但并不互相擠壓，它們之間有沒有彈力？
沒有，因為兩球之間沒有發生彈性形變。
2、彈力產生的條件：
兩物體直接接觸
接觸處發生彈性形變
二、彈力
1、物體由于發生彈性形變而產生的力叫做彈力。
形變的大小
物體發生彈性形變，就其形變大小可分為宏觀形變和微觀形變 。
彈簧，橡皮筋發生的形變通常可用肉眼直接觀察到，這種形變屬于宏觀形變。
用手輕捏玻璃，輕壓桌子、玻璃瓶，桌子等的形變不能用肉眼觀察到，這種屬于微觀形變
3、常見的彈力
壓力、支持力
拉力
推力
※彈力都是接觸力
例子
書放在桌面上
書對桌面：
桌面對書：
壓力
支持力
提出問題
書發生形變嗎？為什么？壓力怎么來的？
桌子形變了嗎？為什么？支持力怎么來的？
F壓
F支
辨析：下圖中哪些物體間的作用力屬于彈力？
練一練
1、下列事例中，不是應用彈力的是（ ）
A.撐桿跳高
B.蹦床運動
C.玩具彈簧槍射擊子彈
D.守門員用力撲住射向球門的足球
D
探究物體形變大小與外力大小的關系
1.用不同的力拉橡皮筋，觀察橡皮筋的形變程度，分析橡皮筋的形變與拉力的關系。
2.用大小不同的力拉彈簧，分析拉力大小與彈簧伸長程度的關系。
結論：外力越大，物體形變的程度就越大。
活動
拉力大小與彈簧伸長量的關系
活動要求:在彈簧下掛鉤碼，記錄鉤碼的個數和彈簧的伸長量，分析得到的數據
次數 鉤碼的個數/個 彈簧的伸長量/cm
1
2
3
活動
結論：拉力越大，彈簧伸長量越長。
二、彈簧測力計：
在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長。
1、原理：
在彈性限度范圍內，彈簧的伸長與所受拉力成正比。
2、結構：
彈簧
指針
拉環
刻度盤
掛鉤
3．實驗室常用的測力計
條形盒彈簧測力計
平板彈簧測力計
圓筒彈簧測力計
4．認清彈簧測力計的量程和
分度值。
不要超過彈簧測力計的量程。
右側彈簧測力計的
量 程： ；
分度值： ；
測量值： 。
5 N
0.2 N
1.4 N
實驗
練習使用彈簧測力計
（1）觀察彈簧測力計的量程，并認清它的每個小格表示多少牛。
（2）檢查彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上，如果不在，應該把指針調節到零刻度線上。
（3）用手拉彈簧測力計的掛鉤，并分別使指針指到1 N、3 N、5 N的位置，感受1 N、3 N、5 N的力。
分度值
實驗
（4）測量身邊小物體對彈簧測力計的拉力。
① 把文具袋懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，
文具袋對彈簧測力計的拉力F1= 。
② 用彈簧測力計沿水平方向拖動桌面上的
文具袋，測量文具袋對彈簧測力計的拉
力F2= 。
（5）總結使用彈簧測力計時應注意的幾點操作要求。
彈簧測力計的使用
（1）看：看清量程、分度值及指針是否指零。
（2）調：若指真沒有指零，調節指針指到零刻度線。
（3）測：測力時，作用在掛鉤上力的方向與彈簧的軸線方向一致。
（4）讀：待指針穩定后，視線與刻度盤垂直讀數。
（5）記：記錄測量結果，包括數字和單位。
（6）所測力的大小不能超過彈簧測力計的量程。
使用前輕輕拉動掛鉤，防止彈簧與外殼間的摩擦過大，影響測量結果
2、下列關于彈簧測力計的說法中錯誤的是（ ）
A.彈簧測力計的刻度是均勻的
B.彈簧測力計在任何情況下都可以拿來使用
C.使用彈簧測力計前應輕輕地拉掛鉤，以防卡住
D.使用彈簧測力計時，掛鉤不能與外殼相碰
B
練一練
3、果一個彈簧測力計指針沒有正指在0刻度處，而是指在0.1 N處，那么使用這個彈簧測力計測一個力的大小，示數為3.4 N，這個力的實際大小是（ ）
A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．無法確定
C
其他形式的測力計
1、如圖所示的各力中，不屬于彈力的是 (　　)
A．推土機對泥土的推力　 B．書對桌面的壓力　
C．地球對月亮的引力　 D．繩子對小車的拉力　
鞏固練習
C
2、有人認為使用彈簧測力計必須注意以下幾點，你認為其中哪一點是不正確的（　　）
A、使用前必須檢查指針是否指在零刻度
B、彈簧測力計必須是豎直放置，不能傾斜
C、避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦
D、拉力不能超過彈簧測力計刻度的最大值
B
課堂小結
4
課堂練習
典型例題 1
考點一：彈力
1.關于彈力,下列敘述正確的是 ( 　 )
A.物體發生形變時產生的力叫彈力
B.不相互接觸的物體間也可產生彈力
C.拉力不屬于彈力
D.壓縮的彈簧能產生彈力
D
2.下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（ ）
A.物體間不相互接觸，也能產生彈力。
B.只要兩物體接觸就一定會產生彈力。
C.只有彈簧才能產生彈力。
D.兩個物體直接接觸且互相擠壓發生彈性形變時 才會產生彈力。
D
遷移訓練 1
3.木塊在水平面上運動時,下列不是彈力的是( )
A.木塊對水平面的壓力
B.水平面對木塊的支持力
C.木塊受到的阻力 　
D.木塊受到地球的吸引力
D
典型例題 2
考點二：彈簧測力計
4.彈簧長10 cm，用1 N的力拉彈簧時彈簧長11 cm，用5 N的力拉它，彈簧的長度為（ 　 ）
A．10 cm B．15 cm
C．50 cm D．55 cm
B
5.如果一個彈簧測力計指針沒有正指在0刻度處，而是指在0.1 N處，那么使用這個彈簧測力計測一個力的大小，示數為3.4 N，這個力的實際大小是（ 　 ）
A．3.5 N B．3.4 N
C．3.3 N D．無法確定
C
遷移訓練 2
6.某同學用彈簧測力計時,測一個物體重時,手持掛鉤，將物體掛在拉環上,測力計的讀數為5N，則物體的重為( )
大于5N B. 等于5N
C. 小于5N D.以上都有可能.
C
7.如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G=5N，則彈簧測力計A和B的示數分別為（　　）
A．5N，0N B．0N，5N
C．5N，5N D．5N，10N
c
8.在彈性限度內，彈簧的彈力大小與彈簧的伸長量成正比，即F=kx，其中F為彈力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數。已知某彈簧勁度系數為100N／m，原始長度為10cm，則在彈力為5N時，彈簧長度可能為（　　）
A．10cm B．15cm C．20cm D．25cm
B

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