資源簡介

課程實施水平階段性質量調研試題
高二化學
2012.11
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。第Ⅰ卷1至5頁，第Ⅱ卷6至8頁。考試時間為90分鐘，滿分100分。
第Ⅰ卷（選擇題 共51分）
注意事項：
1.答第一卷前，考生務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能答在試卷上。
可能用到的相對原子質量： H 1 C 12 N 14 O 16 Si 28
一、選擇題（本題包括15小題，每題只有一個選項符合題意，每題2分，共30分）
1．節能減排關系人類的生存環境，請從我做起。下列措施不屬于“節能減排”的是
A．及時關燈、關空調、關水龍頭，節水、節電
B．使用天然氣熱水器取代電熱水器
C．自2008年6月1日起，實行塑料購物袋有償使用
D．研制開發燃料電池汽車，減少機動車尾氣污染
2．下列反應既屬于氧化還原反應，又是吸熱反應的是
A．鋁片與稀鹽酸的反應??????????? B．Ba(OH)2?8H2O與NH4Cl的反應
C．灼熱的炭與CO2的反應????????? D．甲烷在氧氣中的燃燒反應
3．下列條件：①增加反應物的物質的量　②升高溫度　③縮小反應容器的體積　④不斷分離出生成物　⑤加入MnO2，一定能使反應速率增大的是
A．②???????? ?B．②③???????? ?C．①②⑤ ?????????? D．全部
4．已知在一定條件下，CO的燃燒熱為283 kJ/mol，CH4的燃燒熱為890 kJ/mol，由1 mol CO和3 mol CH4組成混合氣體在上述條件下充分燃燒，釋放的熱量為??
A．2912 kJ???????? ??B．2953 kJ??? C．3236 kJ ???????? ?D．3867 kJ
5．下列關于熱化學反應的描述中正確的是
? A．HCl和NaOH反應的中和熱ΔH＝－57.3 kJ/mol，則H2SO4和Ca(OH)2反應的中和熱ΔH＝2×(－57.3) kJ/mol
? B．CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ/mol，則2CO2(g) ＝2CO(g)＋O2(g)反應的
ΔH＝+566.0 kJ/mol
? C．需要加熱才能發生的反應一定是吸熱反應
? D．Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl反應的焓變小于0，所以在常溫下能自發進行
6．已知4NH3＋5O24NO+6H2O，若化學反應速率分別是用υ(NH3)、υ(O2)、υ(NO)、υ(H2O)〔單位：mol/(L·s)〕表示，則正確的關系是
A．4/5υ(NH3) = υ(O2)???????? ? ?B．5/6υ(O2) =υ(H2O)
C．2/3υ(NH3) = υ(H2O)???????? D．4/5υ(O2) = υ(NO)
7．下列說法或表示方法正確的是
A．反應物的總能量低于生成物的總能量時，該反應一定不能發生
B．在10l kPa、25 ℃時，1 g H2完全燃燒生成氣態水，放出120.9 kJ的熱量，則氫氣的燃燒熱為241.8 kJ/mol
C．已知：2SO2 (g) + O2 (g)???2SO3 (g) ；△H = －98.3 kJ/mol。將1 mol SO2和0.5 mol O2充入一密閉容器中反應，放出49.15 kJ 的熱量
D．由石墨比金剛石穩定可知：C（金剛石,s）= C(石墨,s) ；△H＜0
8．設C+CO2 2CO（正反應為吸熱反應），反應速率為υ1；N2+3H2 2NH3(正反應為放熱反應)，反應速率為υ2，對于上述反應，當溫度升高時，υ1和υ2的變化情況為?????
　　A．同時增大　　B．同時減小 C．υ1增大，υ2減小　 D．υ1減小，υ2增大
9．已知：⑴H2(g) ＋ 0.5O2(g) ＝H2O(g) △H1＝a kJ/mol， ⑵2H2(g) ＋ O2(g) ＝ 2H2O(g)△H2＝b kJ/mol，⑶H2(g) ＋ 0.5O2(g) ＝H2O(l) △H3＝c kJ/mol
⑷2H2(g) ＋ O2(g) ＝ 2H2O(l) △H4＝d kJ/mol，下列關系式中正確的是
A．a＜c＜0????? B．b＞d＞0????? C．2a＝b＜0 ?? ? D．2c＝d＞0
10．可逆反應aX(g)+bY(g)cZ(g)在一定溫度下的一密閉容器內達到平衡后，t0時改變某一外界條件，化學反應速率( υ)一時間(t)圖象如下圖。則下列說法中正確的是
A．若a＋b＝c，則t0時只能是增大了容器的壓強
?? B．若a＋b＝c，則t0時只能是加入了催化劑
?? C．若a＋b≠c，則t0時只能是加入了催化劑
?? D．若a＋b≠c，則t0時只能是增大了容器的壓強
11．已知25℃、10lkPa條件下：
由此得出的正確結論是
A．等質量的O2比O3能量低，由O2變O3為吸熱反應
B．等質量的O2比O3能量低，由O2變O3為放熱反應
C．O3比O2穩定，由O2變O3為吸熱反應
D．O2比O3穩定，由O2變O3為放熱反應
12．下列事實中，不能用勒夏特列原理解釋的是：
A．密閉、低溫是存放氨水的必要條件
B．實驗室常用排飽和食鹽水法收集氯氣
C．硝酸工業生產中，使用過量空氣以提高NH3的利用率
D．合成氨反應采用較高溫度和使用催化劑，以提高氨氣的產量
13. 大氣污染問題已成影響環境的重要因素，有人想利用2CO(g)＋SO2(g) 2 CO2 (g) ＋S (g)　ΔH= +8.0 kJ/mol的反應來減少污染，使用新型催化劑加快反應。下列有關該反應過程的能量變化示意圖正確的是
?
14．在0.2mol/L的CH3COOH溶液中分別加入下列物質后，有關判斷正確的是
A．適當升高溫度，CH3COOH的電離程度減小
B．加少量NaOH固體，CH3COOH 的電離平衡向正方向移動
C．加少量0.1mol/L的HCl溶液，溶液中c(H+)增大平衡向正方向移動
D．加少量CH3COONa固體，CH3COOH 的電離平衡平衡向正方向移動
15. 某反應其△H== -122 kJ/mol，?S== 231 J/(mol·K)，則此反應在下列哪種情況下可自發進行???
A．在任何溫度下都能自發進行?? ???? B．在任何溫度下都不能自發進行
C．僅在高溫下自發進行????????? ??? D．僅在低溫下自發進行
二、選擇題（本題包括7小題，每題只有一個選項符合題意，每題3分，共21分）
16．用蒸餾水稀釋0.1mol/L的醋酸至0.01mol/L，稀釋過程中溫度不變，下列各項中始終保持增大趨勢的是?????????????????????????????????????????????????
A．c(CH3COOH)?????????????????? B．c(H+)
C． D．
17．已知：4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2(g). △H=-1025kJ/mol，該反應是一個可逆反應。若反應物起始物質的量相同，下列關于該反應的示意圖不正確的是
18．在容積相同的A、B兩個密閉容器中，分別充入2molSO2和1molO2，使它們在相同溫度下發生反應：2SO2+O2??2SO3并達到平衡。在反應過程中，若A容器保持體積不變，B容器保持壓強不變，當 A 中的 SO2 的轉化率為 25% 時，則 B 容器中 SO2 的轉化率應是
A．25%????? ?????B．大于25%???? ?????C．小于25%??????? ?D．12.5%
19．在密閉容中發生下列反應aA(g)cC(g)＋dD(g)，反應達到平衡后，將氣體體積壓縮到原來的一半，當再次達到平衡時，D的濃度為原平衡的1.8倍，下列敘述正確的是
A．A的轉化率增大?????? B．平衡向正反應方向移動??
C．D的體積分數變大??? D．a < c＋d?
20．將固體NH4I置于密閉容器中，在某溫度下，發生反應：
NH4I（氣）NH3（氣）＋HI（氣），2HI（氣）H2（氣）＋I2（氣）
當反應達到平衡時，c（H2）＝0.5mol/L，c（HI）= 4mol/L，則NH3的濃度為
A．3.5mol/L?? B．4.5mol/L? C．4mol/L?? D．5mol/L
21．在恒溫恒壓的密閉容器中，充入 4L X和3L Y的混合氣體，在一定條件下發生下列反應：4X（g）＋3Y（g）2Q（g）＋ nR（g）達到平衡時測得 X的轉化率為25％，此時混合氣體的體積為6.5L。則該反應方程式中的n值是
A．8?????? B．6 ?????????? C．5?????? ??? ???? D．3
22．對于可逆反應mA(g)＋nB(g)pC(g)＋gD(g)，若其它條件都不變，只是在反應前是否加入催化劑，可得到兩種υ-t圖象如下圖。則如下關系正確的為
?
①a1＝a2　②a1＜a2　③b1＝b2　④b1＜b2　⑤t1＞t2　⑥t1＝t2　⑦兩圖中陰影部分面積相等　⑧右圖陰影部分面積更大
A．②④⑤⑦? ????? ??B．②④⑥⑧????? C．②③⑤⑦? ?????????D．②③⑥⑤
第Ⅱ卷（非選擇題，共49分）
注意事項：
1.答卷前先將答題紙密封線內的項目填寫清楚。
2.第Ⅱ卷共3頁，所有題目的答案必須用黑色鋼筆或黑色圓珠筆或黑色簽字筆答在答題紙上，不能答在試卷上，否則無效。
三、（本題包括7小題，共49分）
23．（8分）現有以下物質：①NaCl晶體， ②液態SO3， ③液態醋酸， ④汞，
⑤BaSO4固體，⑥蔗糖（C12H22O11），⑦酒精（C2H5OH），⑧熔融KNO3請回答下列問題（填序號）：
（1）以上物質中能導電的是 ；
（2）以上物質中屬于電解質的是 ；
（3））以上物質中屬于非電解質的是 ；
（4）以上物質中屬于弱電解質的是 ；
24.(8分) 在一定條件下，可逆反應：mA+nBpC達到平衡，若：
(1) A、B、C都是氣體，減少壓強，平衡向正反應方向移動，則m+n和p的大小關系是????????? ；
(2) A、C是氣體，若增加B的量，平衡不移動，則B應為?????????? 態；
(3) A、C是氣體，而且m+n = p，增大壓強可使平衡發生移動，則平衡移動的方向必是?? ??????。
(4) 加熱后，可使C的質量增加，則正反應是?????? 反應(選填“放熱”或“吸熱”)。
25.（10分） 某學生為了探究鋅與鹽酸反應過程中速率變化。在100mL稀鹽酸中加入足量的鋅粉，標準狀況下測得數據累計值如下：
時間（min）
1
2
3
4
5
氫氣體積（mL）
50
120
232
290
310
（1）在0～1、1～2、2～3、3～4、4～5 min時間段中，反應速率最大的時間段是? ? ????，原因為???????????????? ?? ? ??? ?? ；反應速率最小的時間段是 ，原因為???????????? ?? ??????????????????????。
（2）在2～3min時間段內，用鹽酸的濃度變化表示的反應速率為?????????????。
（3）為了減緩反應速率但不減少產生氫氣的量，在鹽酸中分別加入等體積的下列溶液：A .蒸餾水 B .Na2SO4溶液 C. NaNO3溶液 D. CuSO4溶液 E. Na2CO3 溶液, 你認為可行的是?????????????????????? 。
26.(15分) 紅磷P（s）和Cl2發生反應生成PCl3和PCl5，反應過程和能量關系如圖所示（圖中的△H表示生成1mol產物的數據）

據圖回答下列問題
（1）P和Cl2反應生成PCl3的熱化學方程式 ；
（2）PCl5分解生成PCl3和Cl2的熱化學方程式 ；
上述分解反是一個可逆反應，溫度T1時，在密閉容器中加入0.8mol PCl5，反應達到平衡時還剩余0.6mol PCl5，其分解率α1等于 ；若反應溫度由T1升高到T2，平衡時PCl5分解率α2，α2 α1（填“大于”，“小于”或“等于”）；
（3）工業上制備PCl5通常分兩步進行，先將P和Cl2反應生成中間產物PCl3，然后降溫，再和Cl2反應生成PCl5。原因是 ；
（4）P和Cl2分兩步反應生成1mol PCl5的△H3= ；P和Cl2一步反應生成1mol PCl5的△H4 △H3 （填“大于”、“小于”或“等于”），原因是 。
27.(8分) 對于弱酸,在一定溫度下達到電離平衡時,各微粒的濃度存在一種定量的關系。若25℃時有HAH++A―，則該弱酸的電離平衡常數的表達式為K=__________。下表是幾種常見弱酸的電離平衡常數（25℃）。
請回答下列各題：
?? （1）K只與溫度有關，當溫度升高時，K值______（填“增大”、“減小”或“不變”）。
? （2）在溫度相同時，各弱酸的K值不同，那么K值的大小與酸性的相對強弱有何關系？______________________________________________________。
?? （3）若把CH3COOH、H2CO3、HCO3－、H2S、HS－、H3PO4、H2PO4－、HPO42－都看作是酸，其中酸性最強的是_____________，最弱的是_____________。
?? （4）多元弱酸是分步電離的，每一步都有相應的電離平衡常數，對于同一種多元弱酸的K1、K2、K3之間存在著數量上的規律是K1:K2:K3≈1:10―5:10―10 ，產生此規律的原因是：___________________________________。
課程實施水平階段性質量調研試題
化學參考答案
2012.11
一、選擇題（本題包括15小題，每題只有一個選項符合題意，每題2分，共30分）
1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.D 7.D 8.A 9.C 10.C
11.A 12.D 13.B 14.B 15.A
二、選擇題（本題包括7小題，每題只有一個選項符合題意，每題3分，共21分）
16.C 17.C 18.B 19.D 20.D 21.D 22.A
三、（本題包括5小題，共49分）
23．(8分，每空2分)
（1）④⑧ （2）①③⑤⑧ （3）②⑥⑦ （4）③
24．(8分，每空2分)
(1) m+n＜p (2) 固態或(純)液態 (3) 向左移動 (4) 吸熱
25．(10分)
（1）2～3 min（1分），因該反應是放熱反應，此時溫度高（2分）；4～5 min （1分），因為此時H+ 濃度小（2分）（時間段錯誤，不得分）
（2）υ(HCl）=0.1 mol/(L·min)（2分，無單位或單位錯誤扣1分）
（3）A、B （各1分，共2分，多選1個扣1分）
26．（15分）
（1）2P（s）+3Cl2（g）=2PCl3（g） △H =－612kJ/mol（2分）
（2）PCl5（g）=PCl3（g）+Cl2（g） △H =＋93kJ/mol（2分）
25%（2分） 大于（2分）
（3）因為PCl5分解反應是吸熱反應，溫度太高，不利于PCl5的生成（2分）
（4）－399kJ/mol （2分） 等于（1分），根據蓋斯定律可知，如果一個化學反應可以分步進行，則各分步反應的反應熱之和與該反應一步完成時的反應熱是相同的（2分）
27．（8分）
K == （1分）
（1）增大 （1分）
（2）K值越大，電離出的氫離子濃度越大，所以酸性越強 （2分）
（3）H3PO4?（1分）? HPO42― （1分）
（4）?上一級電離產生的H+對下一級電離有抑制作用 （2分）
課程實施水平階段性質量調研試題
高二歷史
2012.11
第Ⅰ卷
一、選擇題：（在四個選項中，只有一個是正確的，請涂在答題卡上；每題1.5分，共48分）
1．戰國時期的某一天，一些思想家聚在一起辯論，提到了一些各自的主張：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。” “君者舟也，庶民者水也。”“明主峭其法而嚴刑、威勢之可以禁暴，而德厚不足以止亂。”請根據上述文字，推測哪些學派的思想家參加了這個聚會
①儒家 ②道家 ③法家 ④墨家
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2．元雜劇中有這樣一個情景“竇娥冤，哭問天，錯勘賢愚枉做天。。。。。。天應驗，六月飛雪昭奇冤” 反映了古代人們對“天”的認識， 這與中國古代那一學派有關
A．道家學派 B.法家學派 C.儒家學派 D.墨家學派
3．在古代某地的兒童讀本上上有這么一段話“父前行，子踵后。路遇長者，斂足拱手。尊長在前，不可口唾。” 它反映當時的教育
A.鼓勵兒童活潑機智 B. 注重儒家倫理道德
C.提倡父子教學相長 D. 突出地方教育特色
4. 孔子核心思想是“仁”，這種思想
①包含了孔子對百姓的愛護　②包含了民本思想　③是孔子所提倡的道德觀和倫理觀　④在當時沒有受到普遍認可
A.①②④????? B. ①③④??? ? C. ①②③??? D. ①②③④
5. 顧炎武說：“保國者，其君其臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有責焉。”
這一思想的深遠影響在于
A．動搖了宋明理學的統治地位 B．激發了中華民族的社會責任感
C．促進了資本主義萌芽的發展 D．推動了民主革命思想的形成
6. 羅莊區舉行“弘揚人文精神，構建和諧社會”活動，學生張陽參加了這次活動，并搜集、查找有關“人文精神”的資料。你認為下列資料不符合“人文精神”的有 A．蘇格拉底的“認識你自己” B．薄伽丘的《十日談》C．達?芬奇的《蒙娜麗莎》 D．天主教會的“上帝創造 萬物”理論
7. 一位偉人在談到馬丁?路德宗教改革時說：“他打破了外在的枷鎖，但是給人們的心靈套上了枷鎖。” 材料中前后兩個“枷鎖”分別是指 A．贖罪券和《圣經》? ??B．天主教會和宗教思想C．封建統治和人文主義? ?? D．禁欲主義和人文主義
8. 文藝復興和啟蒙運動為近代歐洲的發展奠定了思想基礎，對二者的共同點表述正確的是 A． 反對宗教神權，強調三權分立 B．反對封建制度，倡導人民主權C．反對蒙昧迷信，推崇人的理性 D．反對君主專制，主張君主立憲
9. 文學作品能夠反映時代的風貌。如果我們要了解西周勞動人民的生活情況，最好查閱
A.《詩經》 B.《離騷》 C.《竇娥冤》 D.《儒林外史》
10. 電視劇《大國醫》在央視八套黃金劇場播出后，獲得觀眾好評，這是一部表現中醫的正劇。在古代醫學著作中，被譽為“萬世寶典”的是 A．《本草綱目》? ???B．《傷寒雜病論》 C．《黃帝內經》? ???D．《千金方》
11.中國古代雖是建筑、水利、機械、紡織大國，然而物理成就不多；作為發明造紙術、火藥的國家，化學并不突出；農業技術高度發達，而生物學理論卻相當薄弱。這說明中國古代科技發展的特點是 ①取得了較高的成就　②重視實用技術 ③重視系統性的科學實驗　④理論體系完整A．①④? ?????B．①② ? C. ①②③ D. ②③
12.說到人生追求，我們也許會吟誦“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”“莫等閑，白了少年頭，空悲切”“ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ”。上述詞句依次運用的文學形式分別是 ?A．楚辭、以賦、唐詩 B．楚辭、宋詞、 唐詩 C．唐詩、宋詞、 楚辭 D．唐詩、宋詞、 元曲
13.李英幸運地被選中參加CCTV的《開心辭典》節目，主持人問她“集文學、書法、繪畫、及篆刻于一體的國畫應屬哪種題材？”她被難住了，如打電話向你求助，你的判斷應是
A．人物畫 B．花鳥畫 C．文人畫 D．山水畫
14．中國古代文學作品的主流表達形式從詩、詞轉變到散曲、小說。這反映了
A．自然經濟緩慢解體 B．城市經濟逐漸繁榮
C．中央集權不斷加強 D．儒家地位逐步提高
15．“牛頓的發現，給人類帶來從未有過的自信。曾經匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界。” 這說明他的學說
A．否定了基督教神學的權威?????? B． 告誡了人們不要信仰宗教 ??????
? C．成為了宗教改革的指導思想?????? D．反映了工業資產階級的要求
16. 在第二次工業革命中發揮了重大作用的新的科學理論是???????????????????
??? A．生物進化論??? B．量子力學理論?? C．電磁學理論??? D．經典力學理論
17. 英國著名歷史學家里查德?奧維瑞列舉了人類歷史上50個最重要的日期，1859年達爾文發表《物種起源》位列其中，里查德?奧維瑞如此選擇是因為A．達爾文改變了人對自身的看法，從而對上帝產生了懷疑B．達爾文肯定了環境對物種變化的影響，提出“用進廢退”和“獲得性遺傳”原則 C．達爾文的理論進一步證明了“上帝造人說”的合理性D．達爾文的論著解釋了人類社會發展的一般規律
18.自工業革命以來，人類的很多發明創造不僅改變了人們的社會生活，而且至今仍在惠及我們。以下在歷次工業革命的新發明中，歷經百年以上且至今仍為我們廣泛運用的有?①蒸汽機???? ②電話???? ③汽車???? ④電燈??? ?? ⑤電子計算機?
A．①②③④?????? B．②③④ ???? C．②③④⑤????? D．①②③④⑤ 19.林則徐、魏源等人主張向西方學習，其主要目的是
A．重新認識世界，尋求強國御侮之道
B．學習外國先進技術，以發展資本主義
C．學習西方先進的政治制度，改革中國的政治制度
D．仿制西式武器，振興清王朝
20. 對洋務派“中學為體，西學為用”的思想解釋較為全面的是
A．把傳統的封建制度作為立國根本，發揚光大
B．學習西方軍事技術來抵抗外來侵略
C．在不觸動封建制度前提下學習西方先進技術
D．西方先進技術和政治制度兼收并蓄
21.歷史學家陳旭麓在《近代中國社會的新陳代謝》中寫道：“那個時候的天下滔滔，多的是泥古而頑梗的士人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無所依托，它在中國是進不了門，落不了戶的。”陳先生評價歷史事物的方法是A．階級斗爭分析法?????????????? 　 　B．“三個有利于”標準C．把歷史事物放在特定的歷史環境中?? D．人民是創造歷史的主體
22.康有為曾上書光緒帝：“臣讀各國史，至法國革命之際，君民爭禍之劇，未嘗不掩卷而流涕也。流血遍國中，巴黎百日而伏尸百二十九萬，變革三次，君主再復，而綿禍八十年。”這說明康有為對革命的態度是A．贊成革命，為革命流血是值得的 B．贊成革命，法國的革命道路是正確的C．反對革命，革命會造成悲慘的后果 D．反對革命，革命不利于實行民主共和
23.有學者認為，文藝復興的倡導者和19世紀末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是：A．利用宗教反對封建思想??????????? B．建立政黨宣傳政綱C．組織團體宣傳新思想????????????? D．借助傳統文化外衣
24.有一幅對聯：“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西。”該對聯作者最有可能是A．明末清初啟蒙思想家????????????? B．清朝末年維新人士C．民國初年北大學生??????????????? D．文革期間紅衛兵
25. 19世紀末的中國面臨瓜分豆剖的危機，應當如何自救，當時中國人對這時代課題做出的最符合時代潮流的回答是
A．師夷長技以制夷 B．中學為體，西學為用
C．窮則變，變則通，通則久 D．星星之火，可以燎原
26.下列有關毛澤東思想的內容出現的先后順序是 ①指出農民是中國無產階級最廣大和最忠實的同盟軍　②“農村包圍城市、武裝奪取政權”的道路　③人民民主專政學說　④新民主主義革命概念A．①②③④? ????B．①②④③ C．①③②④? ????D．③①②④
27.新中國成立后，毛澤東思想進一步豐富了馬克思主義學說，其主要表現是 ①提出人民民主專政學說　②用國家資本主義形式與和平贖買政策改造資本主義工商業　③創造了新民主主義革命的理論　④關于中國社會主要矛盾的分析A．①②③④? ?????B．①②④ C．②③? ??????D．②④
28．《春天的故事》歌詞中寫道：一九九二年，又是一個春天……天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆。其中的“春天”主要是指 ①中共十一屆三中全會的召開 ②鄧小平南方談話 ③中共十四大的召開 ④中共十五大的召開
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
29.江澤民提出的“三個代表”重要思想主要回答了在改革開放和發展社會主義市場經濟條件下 A．全國人民建設小康社會的方向問題B．如何解放和發展生產力C．建設一個什么樣的黨，怎樣建設黨的問題
D．如何保持和改進黨的執政能力
30 .培根說：“這三種東西曾經改變了整個世界事物面貌和狀態：第一種在文字方面，第二種在戰爭上，第三種在航海上。”這里所說的第二種東西是我國古代的
A.火藥 B.指南針 C.印刷術 D.造紙術
31．“每逢民主運動失敗一次；反動潮流便高漲一次，同時孔子便被人抬高一次；之后必有更進一步的斗爭。”下列歷史進程中，最符合陳獨秀這一說法的是
A．太平天國運動一洋務運動一戊戌變法
B．洋務運動一戊戌變法一辛亥革命
C．戊戌變法一戊戌政變一辛亥革命
D．辛亥革命一袁世凱復辟一新文化運動
32 .一位現代學者在評論一部歷史文獻時說：“在這里，孔子已經換上了西裝。”這一評論指的是?A．董仲舒筆下的孔子????????????????B．李贄筆下的孔子???????????C．維新變法時期康有為筆下的孔子??D．新文化運動時期陳獨秀筆下的孔子??
第Ⅱ卷非選擇題
其中33題16分，34題18分，35題18分，共52分。二卷內容寫在答題紙上，否則，不得分！
33、閱讀材料，回答問題：【16分】
材料一：儒家學說作為中國傳統文化的主流思想，經歷了一系列的發展和演變。戰國時期，偉大的思想家孔子創立了儒家學派，提出了“仁”和“禮”的主張。后來孟子和荀子繼承了孔子的學說，在人性論方面，他們的觀點是調和的。 西漢時期，董仲舒為適應“休養生息”的時代要求，建立了以“天人感應”學說為基礎的新儒學體系，逐漸確立了儒學在中國傳統文化中的主流地位。
材料二：在評論秦朝滅亡時，美國歷史學家費正清說：“在證明了法家思想確有效用的同時，秦王朝也（從反面）體現了孟子的一個思想的正確——政府最終還是要依靠被統治者的默認。”
材料三：黃宗羲認為：“世儒不察，以工商為末，妄議抑之”；顧炎武提出要因地制宜，振興工商業。黃宗羲在《原君》中宣稱皇帝乃是“天下之大害”；明末清初的思想家們主張為學應求務實，應關乎國計民生，致力于社會變革，并身體力行。

請回答：
材料一中共有3處說法不符合史實，請指出錯在哪里并給予改正？（指出一處錯誤并改正得2分，僅指出錯誤不得分，格式為把“ ”改為“ ”） 【6分】
（2）材料二中孟子的“一個思想”具體是指什么 ？秦王朝對儒家思想的態度如何？【4分】

(3) 明清時期，儒家思想發展到新的階段，根據材料三概括指出這種思想在政治、經濟和學術方面的具體表現。(不得照搬原文)【6分】
34．閱讀材料，回答問題：【18分】
材料一?： 彼特拉克在詩里控訴羅馬教廷是“萬端詭計的熔爐，陰暗的牢房；善良在那里凋謝，邪惡在那里滋長。”他倡導以“人的學問”來對抗“神的學問”。 材料二：靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰，根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為，全憑信仰。要得救上天堂，不靠教會或行善，更不靠贖 罪券 。——《路德選集》
材料三：如果立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了；因為人們將會害怕這個國王或議會制定暴虐的法律，并暴虐地執行這些法律。如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了。如果司法權和立法權合二為一，則將對公民的生命和自由施行專斷的權力，因為法官就是立法者。如果司法權同行政權合二為一，法官便有壓迫者的力量。
——孟德斯鳩《論法的精神》
（1）材料一、二所反映的思想有何相似之處？【4分】 兩則材料所反映的事件有什么關系？【2分】
（2）依據材料三概括孟德斯鳩的主要主張，【4分】并簡要說明孟德斯鳩學說的意義？【2分】
（3）根據上述材料，指出不同歷史發展階段人文主義思想發展的主要特征。【6分】

35．以下是20世紀以來中國取得的重大的思想成果和實踐結果示意圖。【18分】
請回答：
（1）“三民主義”在怎樣的背景下提出的？【4分】這一理論思想借鑒了歐美啟蒙思想和資本主義政治制度中的哪些合理成分？【4分】


（2）概括說出毛澤東思想主要解決了什么重大問題？【4分】
（3）鄧小平是怎樣分析社會主義的本質的？【2分】他在關于社會主義建設的外部條件問題上有何著名論斷？【2分】
（4）從20世紀中國重大的思想成果及其實踐的歷程中，你可以獲得哪些感悟？【2分】
課程實施水平階段性質量調研試題
高二歷史參考答案及評分標準
2012.11
一、選擇題：（每題1.5分，共48分）
1-10 ACBDB DBCAB ; 11-20 BBCBA CABAC; 21-30 CCDCC BDBCA；31DC
二、非選擇題：共52分
33題答案：【16分】
（1）“戰國”改為“春秋” ；“調和”改為“對立”
“休養生息”改為“強化中央集權”(或”大一統”)【6分】
（2）“民貴君輕”，統治者要實行“仁政”；壓制或打擊【4分】
(3) 表現：政治上批判君主專制；經濟上主張“工商皆本”；學術上主張學以致用。【6分】
34題答案：【18分】
（1）相似之處：都體現了人文主義(或肯定人的價值和尊嚴)；都抨擊教會。【4分】 關系：前者是后者的基礎，后者是對前者的繼承與發展。【2分】
（2）反對專制制度；提倡三權分立(或分權)；【4分】否定了封建專制制度的合理性；（有利于思想的解放；）奠定了資產階級有關國家和法的理論基礎。【2分】
（3）復興(或發展)階段：主張發展個性。文藝復興強調人文主義，反對神本主義；【2分】宗教改革強調“信仰得救”挑戰天主教會，教皇權威；【2分】成熟(或發展)階段：提出理性主義，抨擊宗教神學和封建專制主義，構建理想社會。（言之有理即可）【2分】
35題答案：【18分】
（1）民族危機加深，許多改革救國方案失敗；民族資本主義初步發展；資產階級革命派登上舞臺；孫中山的轉變；西方民主思想的傳播。 【4分】
反對君主專制思想；民主、自由、平等思想；（三權分立的）民主共和制度。【4分】
（2）新民主主義革命問題（或中國革命道路問題）；社會主義革命和建設問題。【4分】
（3）解放和發展生產力；消滅剝削，消除兩極分化，共同富裕。【2分】；提出和平和發展是當今世界的兩大主題的論斷。【2分】
（4）理論指引實踐，實踐促使理論思想得到完善發展；先進的思想推動社會進步， 提高人們生活；實踐證明只有把先進的思想與具體國情相結合，才能取得成功。與時俱進，不斷創新（其他答案符合題意也可，【2分】）
答案言之有理即可酌情給分
課程實施水平階段性質量調研試題
高二地理
2012.11
注意事項：
1.本試題分卷Ⅰ（選擇題1～5頁）和卷Ⅱ（綜合題6～8頁）兩部分，共8 頁。
2.把卷Ⅰ的答案連同自己的姓名、考號、考試科目等用2B鉛筆涂寫在答題卡上。
3.請把卷Ⅱ的答案用藍黑鋼筆或圓珠筆直接寫在答題紙上。在試題卷上作答，答案無效。
4.滿分100分；考試時間90分鐘。
卷Ⅰ（選擇題 共50分）
根據環境承載能力、現有開發程度和發展潛力，“十一五”規劃將我國國土空間劃分為優化開發、重點開發、限制開發和禁止開發四類區域。據此完成1～2題。
1.劃分這四類區域的依據是
A．單一指標 B．自然指標 C．綜合指標 D．人文指標
2.這種劃分主要體現了區域間的
A.整體性 B.差異性 C.開放性 D.階段性
區域內部具有一定的共同性或相關性，而區域與區域之間則存在著差異性。我國地域遼闊，各地自然地理環境差異明顯。在自然環境方面，我國形成了特點各異的三大自然區（如右圖）。據此，回答3～5題：
3．自然地理環境是一個統一的整體，在我國決定自然地理環境差異的因素是
A．氣候、地形
B．氣候、水文
C．土壤、植被
D．植被、自然帶
4．我國自然地理要素的分布規律，敘述正確的是
A．地形從西向東表現為山地—高原—平原
B．氣溫無論冬夏均為由南向北遞減，等溫線和緯線大致平行
C．降水量從東南向西北遞減 D．河流水量從北向南依次增大
5．區域內部也存在差異性。以下關于三大自然區域內部差異性的敘述，錯誤的是
A．東部季風區內部差異的形成以熱量為基礎
B．西北干旱半干旱區內部差異的形成以水分為基礎
C．青藏高寒區的垂直差異主要隨海拔的升高而發生變化
D．三大自然區存在內部差異均以熱量的變化為基礎
資源枯竭型城市是指礦產資源開發累計采出儲量已達到可采儲量的70％以上的城市。資源型城市必然要經歷建設-繁榮-衰退-轉型-振興或消亡的過程。因此，資源枯竭型城市的經濟轉型是個世界性的難題。據此回答6～7題。
6．不屬于資源枯竭型城市所存在問題的是
A．環境污染嚴重 B．產業結構單一
C．失業人率高 D．城市化進程合理化
7．資源枯竭型城市尋找新出路，下列舉措不正確的是
A．優化產業結構，加快產業升級
B．禁止開采煤炭、石油，積極尋找替代性環保能源
C．堅持經濟發展與資源利用、環境保護相協調
D．大力發展投資少、消耗低、污染小、效益高的產業
下圖為“不同歷史時期人類對人地關系的認識示意圖”。讀圖完成8～9題。
8．圖①時期，人類對自然環境的態度主要是
A．崇拜 B．依賴 C．征服 D．友好
9．下列圖序中，符合人地關系思想歷史演變的是
A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③①
近年來，鄂爾多斯市鄂旗蒙西高新技術工業園區按照循環經濟的發展理念構建產業鏈，推進產業良性循環、良性發展，實現產業循環升級。下圖為蒙西高新技術工業園區部分產業鏈示意圖，讀圖完成10～11題。

10．該產業鏈體現了可持續發展原則是
A．公平性 B．持續性 C．共同性 D．整體性
11．下列關于蒙西高新技術工業園區循環經濟產業鏈的敘述，不正確的是
A．一定程度上降低了對資源的消耗 B．減輕了環境污染
C．提高了經濟效益 D．生產過程中不會有任何污染物被排放到環境中
讀我國某地農業建設模式示意圖，回答12～13題。
12．該模式最有可能位于?
A．華北平原??? B．南方低山丘陵區? C.內蒙古草原??? ??D．黃土高原
13．該模式主要治理的環境問題是???????????????????????????
A．水土流失?? B．土壤鹽堿化??　??? C.森林減少???????? D．荒漠化
讀我國南方某地區不同海拔高度地形比例圖(圖甲)和能源消費結構圖(圖乙)，回答14～15題。
14．該地發展糧食生產面臨的主要問題是（ ）
A．光熱條件差 B．水資源貧乏 C．耕地不足 D．人口稀少
15．解決本地區能源問題的最優途徑是（ ）
A．西氣東送 B．利用煤炭發電 C．利用秸稈? ? D．開發小水電
德國魯爾區從20世紀60年代到80年代，經濟結構進行了大規模的調整，根據下面的魯爾區產值結構圖(圖中①表示1958年，②表示1995年)及所學知識完成16～17題。
16．圖中反映魯爾區經濟結構調整前后的顯著變化是（ ）
A．重工業比重下降，輕工業比重上升
B．第一產業迅速發展
C．園藝業比重增大
D．鋼鐵工業比重下降，化學工業比重上升
17．調整后，魯爾區的煉鐵廠集中到西部，有的煉鐵高爐還建到了荷蘭海邊，主要原因是
A．盛行風會將煙塵吹向海洋，減輕大氣污染
B．靠近鹿特丹港及萊茵河，降低運費
C．將鐵礦石煉鐵后的廢渣提供給法國填海造陸及作建筑材料
D．煉鐵需要大量冷卻水，西部水源豐富
下圖是“我國西電東送基本格局示意圖”。讀圖完成18～19題。
18．圖中以火電為主的是
A．甲 B．乙 C．丙 　 　 D．丁
19．為緩解我國東部沿海地區當前面臨的能源問題，還應該
A．限制生產規模以應對能源短缺
B．加快東部沿海地區煤炭資源的勘探和開采
C．大規模進口中東石油資源
D．加強技術改造，提高能源利用效率
下圖中的圖甲和圖乙表示黑龍江省同江市(位于松花江與黑龍江的交匯處)濕地、耕地及人口的變化。據此完成22～23題。
20.關于圖甲與圖乙關系的正確敘述是（ ）
A．1956—1976年，耕地面積與農業人口增長速度最快
B．1956一2000年，濕地面積與農業人口數量的變化呈負相關
C．1976一1986年，耕地面積與非農業人口的增長速度一致
D．1986—2000年，濕地面積與總人口數量的變化呈正相關
21．與1976年相比，2000年同江市農業生產面臨的問題是
A．勞動力短缺 B．低溫冷害更嚴重
C．人均耕地面積減小 D．洪澇災害更頻繁
讀某國工業化、城市化進程比較示意圖，回答22～23題。
22．關于該國工業化、城市化進程特點的敘述，正確的是
①城市化與工業化呈同步增長趨勢 ②該國城市化進程與工業化水平不相適應
③該國屬發達國家 ④階段Ⅲ，該國經濟增長主要依靠第三產業
A．①② 　 B．③④ 　 C．①③ D．②④
23．階段Ⅲ，該國吸納勞動力的主要產業部門有
①勞動密集型產 ②資源密集型產業 ③技術密集型產業 ④現代服務業
A．①② 　 B．③④ 　　 C． ①④ 　　 D．②③
雙轉移”（圖8）是廣東省創造性提出的產業轉移和勞動力轉移的統稱。具體是指珠三角勞動密集型產業向東西兩翼、粵北山區轉移（圖中箭頭①）；而東西兩翼、粵北山區的勞動力，一方面向當地二、三產業轉移（圖中箭頭③），另一方面向發達的珠三角地區轉移（圖中箭頭②）。讀圖完成24～25題。
24．目前，珠三角勞動密集型產業大量向外轉移，主要原因是珠三角地區
A．勞動力成本下降 ?
B．高素質勞動力數量不足
C．對外交通條件改善 ?
D．優化產業結構的需要
25．珠三角勞動密集型產業在向外轉移過程中，遇到的阻力主要是
A．轉入地產業發展的配套設施不全 ?B．轉出地的產業集聚效應較弱
C．轉入地的環境污染嚴重 ? D．轉出地的產業協作能力較弱
卷Ⅱ（綜合題 共50分）
26. (10分)某校地理興趣小組對“區域可持續發展問題”進行研究性學習，其基本步驟如下圖所示，根據材料完成相關問題。
材料　階段Ⅱ成果：①我國某區域地貌格局呈半環狀，外側是河流，內側是廣闊的平原，其間是高低起伏的山脈和山地丘陵。大部分地區氣候以溫帶濕潤、半濕潤季風氣候為主；自南向北跨暖溫帶、中溫帶、寒溫帶，熱量分布南北差異較大。總之，山環水繞、沃野千里是該區域的基本特征。②該區域某平原在歷史上曾是一片荒地。20世紀50年代中期以后，我國對該平原進行大規模開墾，使其成為我國重要的商品糧基地。但是現在國家已決定停止開發該平原的荒地，并建立了自然保護區。
友情幫助：請你按要求與他們一起完成該課題研究。
(1)依據階段Ⅱ研究成果，推斷該區域位于我國的________地區。(1分)
(2)比較該區域與長江三角洲地區地理特征的差異性，完成下表。(4分)
比較要素
該區域
長江三角洲地區
氣候類型
亞熱帶季風氣候
典型土壤
水稻土
工業特征
重工業為主
農業發展最有利的自然條件
水熱充足
(3)該區域的主要農業地域類型是________________。(1分)
(4)隨著退耕還林、還草和荒地保護工程的實施，該區域依靠擴大耕地面積(開墾荒地)來增加糧食產量的途徑受到限制。請你為該區域實現農業可持續發展提出四條合理化建議（4分）
27．（9分）閱讀下列圖文材料，分析回答問題。
材料一 目前，我國共有煤炭、森工、石油等各類資源城市118個。2008年3月17
日，國務院確定了包括森工城市黑龍江伊春在內的第一批12個資源枯竭型城市；2009
年3月6日，國務院又確定了包括煤炭城市山東棗莊在內的第二批32個資源枯竭型城市；
伊春、阜新、大慶、遼源為“十一五”規劃的首批資源性城市轉型試點。
材料二 資源型城市類別及所占比例變化圖 材料三 資源型城市發展機制和發展
軌跡示意圖
（1）與1952年相比，1 984年新增的資源型城市類別有 。（2分）
（2）下列關于我國資源型城市發展變化趨勢的正確敘述是 （1分）
①煤炭型城市所占的比重持續上升 ②冶金型城市數量持續增加 ③非金屬型、森工型城市的數量總體呈上升趨勢 ④20世紀90年代以來，旅游資源型城市的數量增加
A．①② B．②③ 　　　　C．③④ 　　　D．①④
（3）結合材料三，簡要分析影響伊春市發展的阻力。（3分）
（4）棗莊作為煤炭資源枯竭型城市，近年來經濟發展已初步轉型。請你為該市今后
的進一步可持續發展獻計獻策。（3分）
28.（10分）閱讀南水北調東線、中線工程輸水干線縱斷面示意圖，回答有關問題。
(1)中線調水工程的起點是__________。（1分）
(2)從圖甲和圖乙看，中線與東線調水最大的區別是什么?除此之外，與東線相比，中線方案的有利因素還有哪些? （4分）
(3)結合圖丙和圖丁，分析如何解決調需之間的季節差異? （2分）
(4)在南水北調工程的實施中，為合理開發利用與保護水資源，還必須同時采取哪些措施? （3分）
29．(11分)圖A為珠江流域開發示意圖，圖B為圖A中某河段剖面圖，表格示意珠江支流——甲河上游地區的土地利用結構變化，讀圖表回答下列問題。
甲河上游地區的土地利用結構變化表
耕地
林地
草地
荒地
其他
1978年
55.0%
19.8%
4.9%
15.4%
4.9%
2008年
40.2%
44.1%
6.2%
1.3%
8.2%
(1)說明珠江上游水能資源豐富的原因？（2分）
(2)根據圖表信息，分析甲河上游地區近30年生態環境明顯改善的原因？并指出環境改善對該河流水文特征產生的影響。(4分)
(3)甲河流上、下游開發過程中出現的主要環境問題分別是什么？應采取何種對策以協調上游以及下游地區的人地關系？(5分)
30. （10分） 繼珠江三角洲后，2010年5月24日，國務院正式批準實施《長江三角洲地區區域規劃》，旨在貫徹落實《國務院關于進一步推進長江三角洲地區改革開放和經濟社會發展的指導意見》，進一步提升長三角整體實力和國際競爭力。長江三角洲地區包括上海市、江蘇省和浙江省，區域面積21.07萬平方千米。結合右圖，回答下列問題。
（1）很多外商選擇在長三角地區投資建廠，與珠江三角洲相比長三角地區吸引外商投資的因素有哪些？（3分）
（2）鄰近上海的太湖平原是我國著名的“魚米之鄉”，近年來其水稻種植面積卻逐漸減少，你認為出現這種變化的主要原因有哪些？（2分）
（3）在長江三角洲地區工業發展中，導致能源緊張，環境質量下降，西氣東輸工程西電東送工程的實施對該地區產生哪些有利的影響？（2分）
（4）除了西氣東輸、西電東送外，還可以采取哪些措施緩解上海能源緊張狀況？(3分)
課程實施水平階段性質量調研試題
地理參考答案
2012.11
Ⅰ.選擇題（每小題2分，共50分）
1、C 2、B 3、A 4、C 5、D 6、D 7、B 8、C 9、B 10、B
11、D 12、D 13、A 14、C 15、D 16、D 17、B 18、B 19、D 20、B
21、D 22、B 23、B 24、D 25、A
Ⅱ.綜合題（共50分）
26. （10分） (1)東北（1分）
(2)見表格。（每空1分共4分）
比較要素
該區域
長江三角洲地區
氣候類型
溫帶季風氣候
典型土壤
黑土
工業特征
輕重工業并重，綜合性強
農業發展最有利的自然條件
土壤肥沃，耕地面積廣
(3)商品谷物農業（1分）
(4)增加科技投入，提高單產；積極發展特色農業，提高農產品附加值；改善耕作制度，加強黑土培肥和水土保持工作；加強濕地資源保護，改善生態環境；堅持以營林為主，合理采伐，促進珍貴樹種更新。(答對4點得4分)
27. （9分） （1）石油、森工（2分） （2）C （1分）
（3）森林資源枯竭（1分）、生態環境質量下降（惡化）（1分）、人口規模小，人才缺乏（1分）
（4）改造傳統產業，延長產業鏈，增加附加值；優化產業，促使單一產業向多元產業轉變；大力發展第三產業和高新技術產業；優化發展環境。（答對3點得3分）
28.（10分） （1）丹江口水庫 （1分）
(2)中線基本上是自流輸水，而東線穿黃前則要逐級提水。
有利因素：①水源穩定；②水質較好。（4分）
（3）由于北方缺水期正是長江的枯水期，所以可先用三峽、丹江口等水庫把水蓄起來，然后再調。（2分）
（4）①節約用水；②防治水污染；③保護生態環境。（3分）
29．（1）位于亞熱帶季風氣候區，降水量大，水量豐富；地勢起伏大，落差大。（2分）
（2）林地、草地面積增加、水土流失減輕。（2分）　流量的季節變化變小，河流含沙量減少。（2分）
（3）上游：水土流失等；下游：環境污染嚴重等。（2分）　對策：上游——植樹造林、退耕還林還草等；（1分）下游——優化產業結構、改造或淘汰傳統產業、發展高新技術產業或第三產業、推廣環保技術等。（2分）
30.（1）交通條件更優；科技力量強；素質較高的勞動力豐富；市場廣闊。（答對三點得3分）
（2）工業化和城市化的發展，導致耕地減少；為了滿足市場需求，農業產業結構的調整。（種植花卉、蔬菜、養殖乳牛）（2分）
（3）緩解能源緊張的壓力，拉動相關產業發展，促進經濟發展；（ 1分)改變以煤為主的能源利用結構（調整能源利用結構），改善大氣城市環境狀況。（1分）
（4）開發核電、風能等新能源；提高能源利用率;從海上進口國外油氣產品；充分利用近海大陸架油氣資源等(3分)答對3點得（3分）
課程實施水平階段性質量調研試題
高二政治
2012.11
（命題范圍：文化生活1-3單元）
注意事項：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共8頁。試卷滿分100分，考試用時100分鐘。
第Ⅰ卷（選擇題， 共50分）
注意事項：
1.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試卷上。
2. 第Ⅰ卷共25個小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．2011年9月22日，上海市統計局公布了2010年上海文化創意產業統計數據。數據顯示，上海文化創意產業對上海經濟增長的貢獻率達到14%，占上海生產總值的9.75%。已成為上海市的支柱產業。上海市力爭文化創意產業2015年占全市生產總值12%，成為重要支柱性產業。這說明
①文化與經濟、政治融為一體，不可分割　②文化與經濟、政治相互交融　③一定的文化反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響　④文化總是能夠極大地促進經濟、政治的發展
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
2.十七屆六中全會審議了《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》，首次將“文化命題”作為中央全會議題，中央高度關注文化是因為
①文化與經濟相互影響相互交融 ②文化能夠促進人的全面發展 ③文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素 ④文化既是精神力量，又是物質力量
A.①③ B.③④ C.①④ D.②③
3．2012年7月5日，寧波市召開全市文明城市創建工作座談會。利用城市廣場、社區文化活動資源，廣泛開展群眾性創建活動，發揮各類志愿者隊伍的作用，開展社會文明實踐活動，營造人人講文明、處處見文明的良好社會環境，不斷提升市民的文明素質。該市做法是因為
A．文化對人的影響來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動
B．文化對人的影響是深遠而持久的
C．文化決定人的交往行為和交往方式
D．文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式
4.春節是我國最重要的傳統節日，盡管很多人在外打工，離家千里之外，但 “千萬里，一定要回到我的家”，人們忙碌了一年，總是要趕在除夕前回家與家人團聚。這說明
A．民族節日是不同社會經濟、政治制度的產物
B．民族節日是一個民族歷史文化成就的重要標志
C．民族節日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達
D．經濟生活對傳統文化產生重要影響
5.魯迅先生在20世紀30年代展望中國現代文藝的走向時，發出了“越是民族的，越是世界的”這一令人警醒的著名論斷。這一論斷告訴我們
A．一個民族只有學習其他民族的優秀文化，才能實現本民族文化的繁榮
B．一個民族只有珍視本民族的文化傳統，才能得到其他民族的尊重和認同
C．世界各民族文化之間是“你中有我，我中有你”的關系
D．世界文化的多樣性是促進民族文化發展的動力
6.法國學者阿爾諾·多德里夫認為，每個藝術門類都可在與其他藝術表現形式的對話中豐富自己。我國著名美術理論家邵大箴也認為，一個民族的優秀文化成果，盡管有獨特的不同于一般的表現形式，但它的精神追求，一定與其他民族的精神追求息息相通。對這兩位學者的話理解正確的是
①尊重文化多樣性是實現文化繁榮的必然要求　②既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化　③文化是世界性和民族性的統一　④發展民族文化應以引進世界先進文化為主
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．鄭和首次下西洋距今已有600多年，600多年前鄭和七次率船隊浩浩蕩蕩駛入大海，歷時28年，開創了中國歷史上最大規模的傳播中華文化的先河。下列關于文化傳播的說法，正確的是
①文化傳播是指人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動　②文化既是世界的又是民族的　③現代信息技術日益成為文化傳播的唯一手段　④從古至今，每一次文化之旅都為中華文化的傳播和世界文化的發展作出了貢獻
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
8.近年來，我國在許多國家成功舉辦了“中國文化周”“中國文化月”“中國文化年”等活動，受到普遍歡迎。假如你看到了反映我國文化走向世界的成就展后，要求你寫一篇觀后感，需要確定一組體現我國對外文化交流的政策或主張的關鍵詞。你認為下列各組中最準確的一組是
A．相互借鑒 加強融合 維護文化安全 B．和平相處 文化滲透 提升文化軟實力
C．尊重差異 理解個性 弘揚傳統文化 D．相互尊重 和睦相處 各民族文化一律平等
9．孔子是我國古代著名的教育家和思想家，他的許多至理名言，在今天仍然是人們耳熟能詳的用語，如“吾日三省吾身”“三思而后行”“三人行必有我師”“舉一反三”“敏而好學”“不恥下問”等等。這充分說明
A．儒家思想是中國文化建設的方向
B．孔子的思想學說僅僅是學術研究的對象
C．儒家思想完全能夠與現代社會嫁接
D．傳統思想對今天的現代社會仍然產生深刻影響
10.在城市化快速發展的進程中，我們目睹了太多的城市記憶被抹殺，歷史文脈被割裂，地域特色被淡化。而揚州通過古城復興改善人居，實現傳統文化載體與現代城市交相輝映的可持續發展思路，打造出一個充滿人文精神的揚州城。這啟示我們
A．文化繼承是發展的前提 B．傳統文化能提升城市品位
C．傳統文化影響城市發展 D．傳統文化具有相對穩定性
11．開展中華古代經典及現當代優秀詩文的誦讀、書寫、講解，既是弘揚優秀傳統文化，也是對青少年進行思想和文化教育的重要途徑。這說明教育
①是人類特有的傳承文化的能動性活動　②具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能　
③在人的教化與培育上扮演著重要角色　④對社會和人的發展起著決定作用
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．動漫產業是文化創意產業的代表。近年來，我國的動漫產業得到了進一步發展，出現了一批像《喜羊羊與灰太狼》等深受廣大觀眾喜愛的動漫作品，但是我們應該認識到我國的動漫產業與西方發達國家相比還有很大的差距。這給我們的啟示是
①應提高文化競爭力　②立足實踐，在內容和形式上不斷進行文化創新　③借鑒吸收國外各種文化，推出融匯多種文化特質的新文化　④發展人民大眾所喜聞樂見的文化，滿足人民群眾的文化需求
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
每年4月10日，江蘇無錫市都要舉辦吳文化節。回答13～14題。
13．吳文化是吳地區域文化的簡稱，泛指吳地從古至今所創造的物質文明和精神文明的所有成果。吳文化以先吳和吳國文化為基礎，經過幾千年的孕育發展，形成了吳地獨具特色的文化。上述材料說明
①文化最終是人們社會實踐的產物　②傳統文化對社會發展一定起積極作用　
③文化對經濟一定起促進作用　 ④文化具有多樣性，不同區域有不同的文化
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
14．舉辦方認為，進一步挖掘和弘揚吳文化的創新品格，有助于促進吳地經濟發展及長三角區域經濟一體化的進程。這主要說明
A．文化只有不斷創新，才能充滿生機和活力 B．文化創新是促進經濟發展的根本動力
C．文化創新能不斷促進民族文化的繁榮 D．文化創新能不斷推動社會實踐的發展
15．我國不僅有以京劇、昆曲等為代表的各種傳統的戲曲、曲藝、民族音樂等中國獨有的藝術形式，也有交響樂、芭蕾舞、歌劇、話劇等來自西洋的藝術，而且這些藝術品種都在中國扎根生長并已經形成了中國風格、中國流派。這啟示我們
A．實現文化創新，必須堅持以外來文化徹底改造民族文化
B．各民族文化的融合是文化交流的必然趨勢
C．文化交流有利于促進世界文化的多樣性
D．文化交流必須堅持以我為主、為我所用
16．國家主席胡錦濤說：“一切進步文藝，都源于人民、為了人民、屬于人民”。這充分說明
①文化創新要著眼于廣大人民群眾不斷增長的精神文化需求　
②人民群眾是社會實踐的主體，文藝工作者是文化創造的主體　
③文化創新要關注最廣大人民群眾的根本利益
④文化創新最終源于人民群眾的實踐
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
17．著名學者季羨林稱譽道：“漢語是世界語言里最簡練的一種語種。同樣表達一個意思，如果英文要60秒，漢語5秒就夠了。漢字是世界上唯一沒有消亡的從象形到形聲、會意交融相合和不斷發展完善的最古老文字。華夏民族數千年以來一直用漢語思考、用漢語交流、用漢語書寫，從一定意義上說，是漢語文化孕育了中國人的智能智力，鑄造了中華文明。”這表明
①中華文化源遠流長　 ②中華文化博大精深　
③中華文化優于其他民族文化　 ④中華文化注重實用性
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
18．現在90后人群，或者包括80后段人群以及其他人，在QQ上或其他文字交流區大量使用自己編造的不規范漢字，這種趨勢越來越普遍，甚至成為90后的一種認知標簽。漢字的不規范使用引起了社會有識之士的深深憂慮。關于漢字正確的看法是
A．漢字是人類進入文明時代的標志 B．漢字是中華文明的重要標志
C．漢字是中華各民族文化的重要載體 D．漢字是人類文明首要的記載工具
19．晉東南一帶的民歌，調式古樸；晉東北地區的民歌，音調高亢，有雄渾之感；晉南地區的民歌，時代氣息濃郁，感情熱烈；晉中地區的民歌，靈活自由、富于變化。山西民歌的這些特點表明
A．不同區域的文化呈現出各自特有的色彩B．文化是人類社會實踐的產物
C．文化是人類社會特有的現象 D．文化現象無處不在
20．博大精深的中華文化蘊涵著豐富的人文精神。其中，“和而不同”的文化精神是中華文化源遠流長的力量之源。下列有關“和而不同”的說法正確的是
①它指的是中華文化和其他民族文化雖然不同，但在逐漸走向融合　②它指的是中華文化能和其他民族文化和睦相處 ③它體現了中華文化的包容性　④它是指中華文化能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的一切成果
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
21.《格薩爾王傳》是藏族人民群眾創作的一部偉大的英雄史詩。近千年來，它主要由民間藝人口耳相傳。隨著許多民間說唱藝人步入高齡，這部英雄史詩瀕臨失傳。為使這一優秀文化遺產得以傳承，黨和政府專門組織人力，撥出專款，搶救整理并出版了《格薩爾王傳》。上述材料說明
①中華文化源遠流長，博大精深　②中華文化具有兼收并蓄的特點　
③中華文化得到各族人民的認同　④中華各民族文化都是中華文化的瑰寶
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
22．《論語》、《孟子》、《韓非子》以及四大名著、魯迅的《狂人日記》、茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《寄小讀者》等都凝聚著民族精神。只要我們閱讀，都能受到民族精神的熏陶。這表明
A．中華民族精神深深根植于中華優秀傳統文化之中
B．所有文化作品中都凝聚著中華民族精神
C．只有大力創造優秀的文化作品，才能弘揚民族精神
D．中華民族精神的力量集中表現為中華文化的力量
23．在中國格言的海洋里，有兩個意義相近的古老成語：“四海之內皆兄弟”(子夏)，“四海之內若一家”(荀子)。這主要體現了中華民族
A．以禮儀之邦享譽于史 B．開拓進取、自強不息的精神
C．不畏強暴、英勇頑強的優良品質 D．注重團結、呼喚統一的民族意識和民族精神
24.“只要我們有根，縱然沒有一片葉子遮身，仍舊是一株頂天立地的樹。就讓我們調整那立姿，在風雪里站得更穩，堅忍地度過這凜冽寒冬。是的，只要我們有根，明春來時，我們又會枝繁葉茂，宛如新生。”臺灣詩人的這首《只要我們有根》表明
①中華文化獨樹一幟、獨領風騷 ②傳統文化在世代相傳中保留其基本特征
③自強不息是中華民族精神的核心 ④中華民族精神是中華民族之魂
A．①③ B．②③ C．②④ D．①②
25．地震、旱災、澇災……在重大災害面前，中華民族顯示出強大的凝聚力。中華民族歷經磨難而不倒、飽經風霜而彌堅，靠的就是偉大的民族精神。對中華民族精神的認識錯誤的是
A．中華民族精神是支撐中華民族生存、發展的精神支柱
B．中華民族精神是表明綜合國力強弱的至關重要因素
C．中華民族精神是民族綜合素質的集中體現
D．必須堅持“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用
第Ⅱ卷（非選擇題 共50分）
注意事項：
（1）請使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆在答題卡上題目所指示的答題區域內作答。答在試題卷上無效。
（2）本部分共4大題，共50分。
26．2012年10月23日，“高雅藝術進校園”河南民族樂團開封大學專場音樂會在開封大學金松大禮堂舉行，千余名師生一同欣賞了這場高品位的視聽盛宴。“高雅藝術進校園”是構建社會主義和諧社會的重要內容。它使學生在耳濡目染中走進高雅藝術，學生對欣賞高雅藝術的積極性大為提高，校園文化氛圍得到改善，對提高大學生審美情趣、陶冶藝術情操、傳承先進文化，產生了很好的效果。
運用文化生活知識說明舉辦“高雅藝術進校園”系列活動的道理。(12分)
27．文化的交流作為一種“軟實力”，具有其他交流所不能替代的作用。在經濟全球化的背景下，文化交流在國際關系中的作用和地位越來越突出。加強文化交流與合作，主動置身于國際文化交流之中，是責任，也是使命。
加強文化交流與合作，是責任也是使命。作為當代青年，你認為怎樣做才能不辱這一使命？（12分）
28．春節是我國的傳統節日，但是近年來，除了商業味越來越濃厚之外，“年味”也越來越淡了。特別是隨著洋節的興起和影響，在許多青少年中春節的概念越來越淡漠，他們更熱衷于過西方的圣誕節、情人節等洋節。
請從文化繼承與發展的角度談談，我們應該如何拯救傳統的春節？(10分)
29. 2012年7月22日是“老西藏精神”提出21周年紀念日。“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能忍耐、特別能團結、特別能奉獻”的老西藏精神是數代西藏軍民優秀品質的集中反映。半個多世紀的風風雨雨、半個多世紀的艱苦奮斗、半個多世紀的輝煌卓著，真實記載了西藏翻天覆地的巨大變化，同時也記載了西藏軍民共鑄“老西藏精神”的英雄壯舉。“老西藏精神”如同火炬，經過幾代人的接力傳承，已經成為西藏各族人民巨大的精神財富和賴以團結奮斗、實現科學發展的重要力量源泉，更成為駐藏部隊戍邊衛國、履行使命的精神支柱。
(1)“老西藏精神”與中華民族精神之間有什么關系？(4分)
(2)請從文化生活的角度談談為什么要弘揚民族精神？(12分)
課程實施水平階段性質量調研試題
高二政治參考答案
2012.11
一、選擇題（每小題2分，共50分）
1-5BAACB 6-10ADDDA 11-15ACCDD 16-20CABAB 21-25DADCD
二、非選擇題（50分）
26．（12分）（1）文化是一種巨大的精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。先進的、健康的文化會促進社會的發展，落后的、腐朽的文化會阻礙社會的進步。“高雅藝術進校園是構建社會主義和諧社會的重要內容”體現了這一道理。（4分）
（2）文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的。對于國家來講，必須大力加強社會主義精神文明建設，營造良好的文化環境。舉辦“高雅藝術進校園”系列活動就是加強社會主義精神文明建設的一種有益嘗試和探索。（4分）
（3）優秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。“高雅藝術進校園”“使學生在耳濡目染中走近高雅藝術”“提高大學生審美情趣、陶冶藝術情操、傳承先進文化”體現了這一點。（4分）
27．（12分）(1) 更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。（3）
(2)更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在我國的傳播。面向世界、博采眾長，以我為主、為我所用。（3）
(3)在對外文化交流中，要尊重文化的多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。（3）
（4）必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。（3）
28.（10分）(1)繼承是發展的必要前提。要想拯救春節，離不開對傳統春節文化的繼承。（3分）；(2)發展是繼承的必然要求。正是傳統春節的一些東西不適應青少年的要求，所以他們熱衷于過洋節。我們要拯救春節，就必須進行大膽創新，不斷“推陳出新、革故鼎新”，賦予春節新的時代內涵。（4分）；(3)在繼承中發展，在發展中繼承，最終實現對傳統春節的傳承和發展。（3分）
29.（16分）(1)“老西藏精神”是中華民族精神在社會主義革命和建設時期的豐富和發展； “老西藏精神”展示了中華民族精神的基本內涵。（4分）；(2)①中華民族精神，深深植根于綿延數千年的優秀傳統文化之中，始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶，支撐中華民族生存、發展的精神支柱，推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族之魂。（4分）；②面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，要使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態，必須高舉民族精神的火炬，把弘揚和培育中華民族精神作為文化建設極為重要的任務。（4分）；③弘揚和培育中華民族精神，是提高全民族綜合素質的必然要求；弘揚和培育中華民族精神，是不斷增強我國國際競爭力的要求；弘揚和培育中華民族精神，是堅持社會主義道路的需要。（4分）
課程實施水平階段性質量調研試題
高二（文）數學
2012.11
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.考試時間120分鐘，滿分150分.
第I卷(共60分)
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在答題卡上．
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號.不能答在試題卷上．
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分．共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一個是正確的，請將正確的選項選出來涂在答題卡相應的位置．
1．在中，，，，則角等于
A． 　　　　B．或　 C．　　　　D． 或
2．已知數列,,,…,,那么是數列的
A．第12項 B．第13項 C． 第14項 D．第15項
3．已知，則下列不等式中不能成立的是
A． B． C． D．
4．已知等差數列的公差為2， 若成等比數列，則的值為
A. B. 　 　　C. D.
5．在△中，，那么△一定是
A．等腰直角三角形 B．等腰三角形
C．直角三角形 D．等邊三角形
6．已知等比數列的前項和為，，則等于
A． 　　　　　 B．
C． 　　　　　　D．
7．如圖，三點在地面同一直線上，100米，從兩點測得點仰角分別是60°，30°，則點離地面的高度等于
A．米　　　　B．米
C．50米 D．100米
8．在等差數列中，若，則的值為
A． B． 　 C． 　 D．
9．已知，則成
A．等比數列但不成等差數列 B．等差數列但不成等比數列
C．既成等差數列又成等比數列 D．既不是等差數列又不成等比數列
10．設滿足則的最大值是
A． B． C． D．
11．某廠在2002年底制定生產計劃，要使2012年底的總產量在2002年底的基礎上翻兩番，則年平均增長率為
A． B．
C． D．
12．已知為等差數列的前n項和，，則＝
A．－2011 B．2011 　 C．－2012 D．2012
課程實施水平階段性質量調研試題
高二（文）數學
2012.11
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
題號
二
17
18
19
20
21
22
合計
得分
二、填空題：本大題4個小題，每小題4分，共16分.
13．在等差數列中，如果，那么＝ .
14．若不等式的解集為,則_________.
15．數列的前項和為Sn=4n2－n+2，則該數列的通項公式為 .
16.在△ABC中，A=60°，b=1，S△ABC=，則 .
三、解答題（本大題共6小題，滿分74分，解答時要求寫出必要的文字說明、證明過程或推演步驟.）
17．（本小題滿分12分）
等差數列中，前三項分別為，前項和為，且.
（1）求和的值；
（2）求=.
18．（本小題滿分12分）
如圖，測量河對岸的塔高時，可以選與塔底在同一水平面內的兩個測點與．現測得，，并在點測得塔頂的仰角為，求塔高．
19．（本小題滿分12分）
已知函數，滿足．
（1）求常數的值；
（2）解不等式．
20．（本小題滿分12分）
已知的周長為，且．
（1）求邊的長；
（2）若的面積為，求角的度數．
21．（本小題滿分12分）
某紡紗廠生產甲、乙兩種棉紗，已知生產甲種棉紗1噸需耗一級籽棉2噸、二級籽棉1噸；生產乙種棉紗1噸需耗一級籽棉1噸，二級籽棉2噸．每1噸甲種棉紗的利潤為900元，每1噸乙種棉紗的利潤為600元．工廠在生產這兩種棉紗的計劃中，要求消耗一級籽棉不超過250噸，二級籽棉不超過300噸．問甲、乙兩種棉紗應各生產多少噸，能使利潤總額最大？并求出利潤總額的最大值．

22．（本小題滿分14分）
數列前n項和記為，
（1）求的通項公式；
（2）等差數列的各項為正，其前n項和為，且，又
成等比數列，求.
課程實施水平階段性質量調研試題
高二（文）數學參考答案
2012.11
選擇題：ACDCB DACBA DC
二、填空題:13. 0 14. -14 15. 16.
三、解答題
17. 解：(1)由得…………………………………………3分
an=2n,Sn=n(n+1),得 . ……………………6分
(2),. …………………………9分
.………12分
18. 解：在中，．
由正弦定理得．
∴.…………………………………………7分
在中，.………………………12分
19．解：（1）因為，所以；………………………………………2分
由，即，．……………………………………………4分
（2）由（1）得……………………………………6分
∵得，
當時，解得，……………………8分
當時，解得，………………………………………………10分
所以的解集為.…………………………………12分
20．解：（1）由題意及正弦定理，得 ①，
②， ……………………4分
兩式相減，得．　　………………………6分
（2）由的面積，得，…………8分
由余弦定理，得，　　…………………9分
，　………………11分
∴．　……………………………………………………………12分
21. 解：設生產甲、乙兩種棉紗分別為x、y噸，利潤總額為z，
則z＝900x＋600y
且
作出以上不等式組所表示的平面區域（如圖），即可行域. ……………………6分
作直線：900x＋600y ＝0，即3x＋2y＝0，
把直線向右上方平移至過直線2x＋y＝250與
直線x＋2y＝300的交點位置M（，），…………………………………10分
此時所求利潤總額z＝900x＋600y取最大值130000元. …………………………12分
22.解：（1）由可得，兩式相減得，又 ∴，……4分
故是首項為，公比為的等比數列， ∴.…………………6分
（2）設的公差為，由得，可得，可得，……8分
故可設，又.
由題意可得，解得.…………11分
∵等差數列的各項為正，∴…………………………………………12分
∴.…………………………………………………14分
高二物理試題（理）
2012.11
注意事項：
1．本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.
2．將第Ⅰ卷答案填涂在答題卡上；將第Ⅱ卷答案填寫在第Ⅱ卷上，否則不給分.
3．考試時間100分鐘，滿分100分.
第Ⅰ卷(選擇題共40分)
一、選擇題：(本題包括10個小題，滿分40分.每小題給出四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全選對得4分，選對但選不全的得2分，選錯的或不選的得O分)
1.下列關于點電荷的說法中，正確的是 （ ）
A.只有體積很小的帶電體才能看做點電荷 B.體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
C.當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可忽略時，這兩個帶電體可看做點電荷
D.任何帶電球體，都可看做電荷全部集中于球心的點電荷
2.下列關于電場強度的說法中，正確的是 （ ）
A.由公式可知，電場中某點的電場強度E與試探電荷在電場中該點受力F成正比
B. 電場強度是反映電場本身特性的物理量，與是否存在試探電荷無關
C.由公式可知，當r→0時，電場強度E →∞
D. 由公式可知,在以點電荷Q為圓心，以r為半徑的球面上各處的電場強度相同
3.關于靜電場，下列結論普遍成立的是 （ ）
A．電場強度大的地方電勢高，電場強度小的地方電勢低
B．電場中任意兩點之間的電勢差只與場強有關
C．在正電荷或負電荷產生的靜電場中，場強方向都指向電勢降低最快的方向
D．將正點電荷從場強為零的一點移動到場強為零的另一點，電場力做功為零
4．真空中甲．乙兩個固定的點電荷，相互作用力為F，若甲的帶電量變為原來的2倍，乙的帶電量變為原來的8倍，要使它們的作用力仍為F，則它們之間的距離變為原來的 （ ）
A．2倍 B．4倍　　 C．8倍 D．16倍
5．如圖所示電路電壓保持不變，當開關S斷開時，電流表A的示數為0.6A，
當電鍵S閉合時，電流表的示數為0.9A，則兩電阻阻值之比R1：R2為：（ ）
A．1：2 　 B．2：1　　 C．2：3　　　D． 3：2
6．下列說法正確的是（ ）
A．給平行板電容器充電時，使一板帶正電，另一板帶等量負電，任何一板所帶電荷量的絕對值就是電容器所帶的電荷量
B．由公式C＝Q/U可知，電容器的電容隨著帶電荷量的增加而變大
C．某電容器的電容是3×10-5F，為使它兩極間的電壓增加1V，所需的電荷量是3×10-5C
D．給平行板電容器帶電Q后保持電荷量不變，使兩板距離逐漸增大，則兩板間的電壓增大，兩板間的電場強度隨著增大
7．如圖所示，在y軸上關于O點對稱的A、B兩點有等量同種點電荷＋Q，在x軸上C點有點電荷－Q，且CO＝OD，∠ADO＝60°.下列判斷正確的是(　　)
A．O點電場強度為零
B．D點電場強度為零
C．若將點電荷＋q從O移向C，電勢能增大
D．若將點電荷－q從O移向C，電勢能增大
8．一帶電粒子在電場中僅在電場力作用下，從A點運動到B點，速度隨時間變化的圖象如圖所示，分別是帶電粒子到達A、B兩點時對應的時刻，則下列說法中正確的有（ ）
A．A處的場強一定大于B處的場強
B．A處的電勢一定高于B處的電勢
C．電荷在A處的電勢能一定大于在B處的電勢能
D．電荷在A到B過程中．電場力一定對電荷做正功
9、空氣中的負離子對人的健康極為有益．人工產生負離子的最常見方法是電暈放電法．如圖所示，一排針狀負極和環形正極之間加上直流高壓電，電壓達5000 V左右，使空氣發生電離，從而產生負一價氧離子排出，使空氣清新化，針狀負極與環形正極間距為5mm，且視為勻強電場，電場強度為E，電場對負氧離子的作用力為F，則（　）
A．E=103 N/C，F=1.6×10-16 N
B．E =106 N/C，F =1.6×10-16 N
C．E =103 N/C，F =1. 6×10-13N
D．E =106 N/C，F =1.6×10-13 N
10．如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內阻不計）連接，下極板接地．一帶電油滴位于容器中的P點且恰好處于平衡狀態．現將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則（ ）
A．帶點油滴將沿豎直方向向上運動
B．P點的電勢將降低
C．帶點油滴的電勢能將增大
D．電容器的電容減小，極板帶電量減小
第Ⅱ卷(非選擇題共60分)
二、填空題 (本題包括2個小題，滿分20分。1題8分，2題12分)答案填在題中相應的橫線上或按題目要求作答
11. 圖甲為某同學描繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I—U圖線的實驗實物圖．
（1） 根據實物圖，在虛線框內畫出實驗電路圖.
（2）開關S閉合之前，圖（甲）中滑動變阻器的滑片應該置于 （選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）.
（3）利用實驗數據繪出小燈泡的伏安特性曲線如圖(乙)所示，分析曲線說明小燈泡電阻變化的特點：
（4）若把電器元件Z和小燈泡接入如圖(丙)所示的電路中時，通過Z的電流為0.22A，已知A、B兩端電壓恒為2.5V，則此時燈泡L的功率約為 W（保留兩位有效數字）
12.為了用伏安法測出某小燈泡的電阻（約為5Ω）。有以下實驗器材可供選擇：
A．電池組（3V，內阻約為0.3Ω）
B．電流表（0~3A，內阻約為0.025Ω）
C．電流表（0~0.6A，內阻約為0.125Ω）
D．電壓表（0~3V，內阻約為3KΩ）
E．電壓表（0~15V，內阻約為15KΩ）
F．滑動變阻器（0~10Ω，額定電流1A）
G．滑動變阻器（0~1750Ω，額定電流0.3A）
H．電鍵、導線
⑴為了減小實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應選擇的電流表是 ，電壓表是 ，滑動變阻器是 （填寫器材前面的字母代號）。
⑵設計的實驗電路圖畫在虛線框內，并按電路圖用鉛筆畫線連接實物圖。

三、計算題（本題共4小題，共40分）解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟.只寫出最后答案的不能得分，有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位.
13．（8分）用10cm的細線將質量為4×10-3㎏,電荷量為3×10-6C的帶電小球P懸掛在Ｏ點下，當空中有方向為水平向右的勻強電場時，小球偏轉37°后處在靜止狀態.（）
（1）分析小球的帶電性質
（2）求勻強電場的電場強度
（3）求細線的拉力
14．（10分） 如圖所示，在光滑絕緣的水平面上，有一靜止在A點質量為m=1.0×10-3kg,帶電為-q的小球.現加一水平方向的勻強電場使小球由A點運動到B點，電場力做功為W=0.2J，已知AB兩點間距離為L=0.1m，電勢差為U=20V.
（1）判斷勻強電場的場強方向并計算電場強度E的大小和小球的電量q
（2）計算小球運動的加速度的大小和到達B點時的速率v
15.（10分）如圖所示(甲)圖中變阻器的滑片從一端滑到另一端的過程中，兩電表的讀數隨電流表讀數的變化情況，如(乙)圖中的AC、BC兩直線所示，不考慮電表對電路的影響．
求：(1) 定值電阻R0、變阻器的總電阻R
(2)出電源的電動勢和內阻．
16.（12分）如圖甲所示，兩平行極板P、Q的極板長度和板間距均為l，位于極板左側的粒子源沿極板中央向右連接發射質量為m、電量為+q、速度相同、重力不計的帶電粒子,在0~3t0時間內兩板間加上如圖乙所示的電壓（不考慮極邊緣的影響）.已知t=0時刻進入兩板間的帶電粒子恰好在t0時刻經極板邊緣射出.上述m、q、l、t0為已知量.（不考慮粒子間相互影響及返回板間的情況）
（1）求電壓U0的大小.
（2）求時進入兩板間的帶電粒子在離開電場時的速度大小.
高二物理（理）參考答案
一、選擇題（每題4分，共40分）
1.C 2.B 3. C 4.B 5.A 6.AC 7. BD 8.ACD 9.D 10.BCD
二、填空題
11.（1）如圖 （3分）
（2） A端 （1分）
（3）燈泡的電阻在電壓較小時幾乎不變，隨電壓的增大電阻增大（2分）
（4）0.31（2分）
12. ⑴C、D、F(每空2分)
⑵電路圖、實物連接圖如圖所示（每圖3分）。
三、計算題
13. 【解析】（1）小球受力如圖，故帶正電.（2分）
　（2）小球受力平衡
　　，得E=1×104N/C,方向水平向右 (4分)
（3）如受力圖可知　=0.05N　　（2分）
14. 【解析】（1）小球由A到B過程中，，，根據知，，故電場強度方向從B到A （2分）
=200V/m （2分）
由
得C （2分）
（2）由 得 （2分）
由 得 （2分）
15.【解析】(1)由乙圖可知電阻R0的值應為AC的斜率即R0＝＝ Ω＝3 Ω （2分）
當R全接入電路時，對應BC線上的B點，則 Ω＝R＋R0，R＝15 Ω－3 Ω＝12 Ω（2分）
(2) 對圖線上的B點根據閉合電路的歐姆定律有：E＝7.5＋0.5r （2分）
對圖線上的C點根據閉合電路的歐姆定律有：E＝6＋2r （2分）
聯立解得：E＝8 V，r＝1 Ω （2分）
16. 【解析】（1）時刻進入兩極板的帶電粒子在電場中做勻變速曲線運動，時刻剛好從極板邊緣射出，偏移的距離為，則有 （2分）
（2分）
（1分）
聯立以上三式，解得兩極板間偏轉電壓為 （2分）
（2）時刻進入兩極板的帶電粒子，前時間在電場中偏轉，后時間兩極板沒有電場，帶電粒子做勻速直線運動.帶電粒子沿水平方向的分速度大小為 （1分）
帶電粒子離開電場時沿豎直方向的分速度大小為 （2分）
帶電粒子離開電場時的速度大小為 （2分）
課程實施水平階段性質量調研試題
高二（理）數學
2012.11
本試卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.考試時間120分鐘，滿分150分.
第I卷(共60分)
注意事項：
1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目填涂在答題卡上．
2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號.不能答在試題卷上．
一、選擇題：本大題共12小題，每小題5分．共60分．在每小題給出的四個選項中，選擇一個符合題目要求的選項．
1．在中，，，，則角等于
A． B．或 C． D．或
2．已知數列,,,…,,那么是數列的
A．第12項 B．第13項 C． 第14項 D．第15項
3．已知，則下列不等式中不能成立的是
A． B． C． D．
4．在中，若，則的值是
A． B．
C． 或 D．
5．在中，，那么一定是
A．等腰直角三角形 B．等腰三角形
C．直角三角形 D．等邊三角形
6．已知等比數列的前項和為, ,則等于
A． B．
C． D．
7．如圖，三點在地面同一直線上，100米，從兩點測得點仰角分別是60°，30°，則點離地面的高度等于
A．米 B．米
C．50米 D．100米
8．在等差數列中，若，則的值為
A． B． C． D．
9．已知，則成
A．等比數列但不成等差數列 B．等差數列但不成等比數列
C．既成等差數列又成等比數列 D．既不成等差數列又不成等比數列
10．設滿足則的最大值是
A． B． C． D．
11．某廠在2002年底制定生產計劃，要使2012年底的總產量在2002年底的基礎上翻兩番，則年平均增長率為
A． B．
C． D．
12．設，則的最小值是
A． B．
C． D．
課程實施水平階段性質量調研試題
高二（理）數學
2012.11
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
題號
二
17
18
19
20
21
22
合計
得分
二、填空題：本大題4個小題，每小題4分，共16分.
13．在等差數列中，如果，那么＝ .
14．若不等式的解集為,則_________.
15．數列的前項和為，則該數列的通項公式為 .
16．函數的圖象恒過定點，若點在直線上，其中，則的最小值為 .
三、解答題（本大題共6小題，滿分74分，解答時要求寫出必要的文字說明、證明過程或推演步驟.）
17．（本小題滿分12分）
等差數列中，前三項分別為，前項和為，且.
（1）求和的值；
（2）求=.
18．（本小題滿分12分）
如圖，測量河對岸的塔高時，可以選與塔底在同一水平面內的兩個測點與．現測得，并在點測得塔頂的仰角為，求塔高．
19．（本小題滿分12分）
東海水晶制品廠去年的年產量為10萬件,每件水晶產品的銷售價格為100元，固定成本為80元．從今年起,工廠投入100萬元科技成本,并計劃以后每年比上一年多投入100萬元科技成本．預計產量每年遞增1萬件,每件水晶產品的固定成本與科技成本的投入次數的關系是=．若水晶產品的銷售價格不變,第次投入后的年利潤為萬元．
（1）求出的表達式；
（2）問從今年算起第幾年利潤最高？最高利潤為多少萬元？
20．（本小題滿分12分）
在中，角所對的邊分別為且.
（1）求的值；
（2）若，求的最大值.
21．（本小題滿分12分）
某紡紗廠生產甲、乙兩種棉紗，已知生產甲種棉紗1噸需耗一級籽棉2噸、二級籽棉1噸；生產乙種棉紗1噸需耗一級籽棉1噸，二級籽棉2噸．每1噸甲種棉紗的利潤為900元，每1噸乙種棉紗的利潤為600元．工廠在生產這兩種棉紗的計劃中，要求消耗一級籽棉不超過250噸，二級籽棉不超過300噸．問甲、乙兩種棉紗應各生產多少噸，能使利潤總額最大？并求出利潤總額的最大值．
22．（本小題滿分14分）
數列前n項和記為，
（1）求的通項公式；
（2）等差數列的各項為正，其前n項和為且又
成等比數列，求
課程實施水平階段性質量調研試題
高二（理）數學參考答案
2012.11
選擇題：CCDAB DACBA DC
二、填空題:13. 0 14. -14 15. 16. 8
三、解答題
17. 解：(1)由得…………………………………………3分
,得 . ……………………6分
(2),. …………………………9分
.………12分
18. 解：在中，．
由正弦定理得．
∴.…………………………………………7分
在中，.………………………12分
19. 解：(1)第次投入后，產量為萬件，價格為元，固定成本為元，
科技成本投入為,
∴年利潤為.…………………………5分
(2)（）
= (萬元). …………………………10分
當且僅當時，……………………………………………………11分
即 時，利潤最高，最高利潤為520萬元. …12分
20.解: (1) =
== = .…………………………6分
(2) ∵，
∴,…………………………………………………8分
又∵∴ 當且僅當 時,, ………………………11
故的最大值是.……………………………………………………………………12分
21. 解：設生產甲、乙兩種棉紗分別為x、y噸，利潤總額為z，
則z＝900x＋600y
且
作出以上不等式組所表示的平面區域（如圖），即可行域. ……………………6分
作直線l：900x＋600y＝0，即3x＋2y＝0，
把直線l向右上方平移至過直線2x＋y＝250與
直線x＋2y＝300的交點位置M（，），…………………………………10分
此時所求利潤總額z＝900x＋600y取最大值130000元. …………………………12分
22.解：（1）由可得，兩式相減得，又 ∴，……4分
故是首項為，公比為的等比數列， ∴.…………………6分
（2）設的公差為，由得，可得，可得，……8分
故可設，又.
由題意可得，解得.…………11分
∵等差數列的各項為正，∴…………………………………………12分
∴.…………………………………………………14分
課程實施水平階段性質量調研試題
高二生物
2012.11
說明：
1．本試卷分第Ⅰ卷選擇題和第Ⅱ卷非選擇題兩部分。滿分100分，答題時間100分鐘。2．請將第Ⅰ卷題目的答案選出后用2B鉛筆涂在答題卡對應題目的代號上；第Ⅱ卷用黑色簽字筆將正確答案答在答題紙對應的位置上，答在試卷上作廢。第I卷(選擇題，每小題2分，共60分)一、選擇題（本卷共30小題，在下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的。）
1．下列有關純合子的敘述錯誤的是
A．可由基因型相同的雌雄配子結合而成 　　B．連續自交，性狀能穩定遺傳
C．雜交后代一定是純合體 　　　　　　　　D．不含等位基因
2.某養豬場有黑色豬和白色豬，假如黑色(B)對白色(b)顯性，要想鑒定一頭黑色公豬是雜種(Bb)還是純種(BB)，最合理的方法是
A.讓該公豬充分生長，以觀察其膚色是否會發生改變
B.讓該黑色公豬與黑色母豬(BB或Bb)交配
C.讓該黑色公豬與白色母豬(bb)交配
D.從該黑色公豬的表現型即可分辨
番茄果實的紅色對黃色為顯性，兩室對一室為顯性，兩對性狀獨立遺傳。育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交，子二代中重組表現型個體數占子二代總數的
A．7/8或5/8 B．3/8或5/8
C．9/16或5/16 D．3/8
4. 基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本基因型為
A.AABb B.AaBb C.AAbb D.AaBB
5.已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性，抗病(R)對易感病(r)為顯性，控制上述性狀的基因位于兩對同源染色體上。現用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1，再用F1與玉米丙雜交(圖1)，結果如圖所示，分析玉米丙的基因型為
A．DdRr　　　 　B．ddRR C．ddRr D．Ddrr
6.甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由非同源染色體上的兩對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因(A和B)時，花中的紫色素才能合成，下列說法中正確的是
A．白花甜豌豆雜交，后代不可能出現紫花甜豌豆
B．紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定不是3∶1
C．若雜交后代性狀分離比為3∶5，則親本基因型只能是AaBb和aaBb
D．基因型為AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花甜豌豆之比為9∶7
7. 一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個AAaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是
A．aXb，Y，Y??? ?B．Xb，aY，Y??? ?C．AXb，aY，Y?? ??D．AAaXb，Y，Y
8.下面是對高等動物通過減數分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的敘述，其中正確的是
A．每個卵細胞繼承了初級卵母細胞1/4的細胞質
B．等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數分裂只形成一個卵細胞
C．進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質
D．雌、雄配子彼此結合的機會相等，因為它們的數量相等
9. 對維持生物的前后代體細胞中染色體數目恒定起重要作用的是
A．遺傳和變異 B．減數分裂和受精作用
C．有絲分裂和受精作用 D．有絲分裂和減數分裂
10.下圖示為一高等動物細胞分裂的不同時期，對此認識錯誤的是
A．③細胞內有2個四分體
B．②細胞中可發生同源染色體分離，非同源染色體自由組合
C．若④細胞中的a為X染色體，則b為常染色體
D．①細胞為有絲分裂后期圖像，睪丸中有可能同時存在上圖所示的四種細胞
11.用15N標記細菌的DNA分子，再將它們放入含14N的培養基中連續繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含14N和15N，c只含14N，則下圖所示這三種DNA分子的比例正確的是
12.下圖中的甲、乙、丙、丁為某動物(體細胞染色體數＝2n)睪丸中細胞分裂過程不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例，則錯誤的描述是
A．甲圖可表示減數第一次分裂前期 B．乙圖可表示減數第二次分裂前期
C．丙圖可表示有絲分裂間期的某一階段 D．丁圖可表示有絲分裂后期
13. 水稻中的非糯性（W）對糯性（w）顯性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈紅褐色。下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果，其中能直接證明孟德爾基因分離定律的一項是
A．雜交后親本植株上結出的種子（F1）遇碘全部呈藍褐色?
B．F1產生的花粉遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色?
C．F1自交后結出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍褐色，1/4呈紅褐色?
D．F1測交后所結出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍褐色，一半呈紅褐色?
14. 一個家庭中，父親是色覺正常的多指(由常染色體上的顯性基因控制)患者，母親的表現型正常，他們卻生了一個手指正常但患紅綠色盲的孩子，下列敘述正確的是
A．該孩子的色盲基因來自祖母
B．這對夫婦再生一個男孩，其只患紅綠色盲的概率是1／2
C．這對夫婦再生一個正常女兒的概率是1／4
D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1／3
15.在噬菌體侵染細菌實驗中，如果細菌體內的DNA和蛋白質分別含有31P和32S，噬菌體中的DNA和蛋白質分別含32P和35S，噬菌體DNA在細菌體內復制了三次，那么從細菌體內釋放出的子代噬菌體中含有32P的噬菌體和含35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數的
A.1/4和0 B.3/4和0 C.1/4和1 D.3/4和1
16. 一對夫婦生的“龍鳳”雙胞胎中一個正常，一個色盲，則這對夫婦的基因型不可能是
A．XBY、XBXb B. XbY、XBXb C．XBY、XbXb D．XbY、XbXb
17. 果蠅的紅眼和白眼是由X染色體上的一對等位基因控制的一對相對性狀。一對紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現白眼果蠅，讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代果蠅中紅眼與白眼的比例為
A．3：1 B．5：3 C．13：3 D．7：1
18.下列生物的全部核酸中堿基組成是：嘌呤堿基占總數的58%，嘧啶堿基占總數的42%，下列生物中不可能的是
A．T2噬菌體 B．煙草花葉病毒 C．細菌 D．酵母菌和人
19.某DNA分子含有腺嘌呤200個，該DNA復制數次后，消耗了周圍環境中3000個含腺嘌呤的脫氧核苷酸，則該DNA分子已經復制了多少次
A.3次 B.4次 C.5次 D.6次
20. 某二倍體動物的某細胞內含10條染色體、10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞
A.處于有絲分裂中期 B.正在發生基因自由組合
C.將形成配子 D.正在發生DNA復制
21.關于科學發現所應用的研究方法，下列敘述不正確的是
A．研究光合作用中氧氣中氧的來源——同位素標記法
B．沃森和克里克發現DNA雙螺旋結構——模型建構法
C．孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說-演繹法
D．薩頓提出的假說和摩爾根果蠅雜交實驗，提出基因在染色體上都用的是類比推理法
22.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵染細菌實驗，進行了以下4個實驗：①用32P標記的噬菌體侵染未標記的細胞　②用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌　③用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌　④用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌
以上4個實驗，一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是
A．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B．沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀
C．沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
D．上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
23. 已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數的35.8%,其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數的32.9%和17.1%，則在它的互補鏈中，T和C分別占該鏈堿基總數的
A．32.9%和17.1% B．31.3%和18.7% C．18.7%和31.3% D．17.1%和32.9%
24. 關于DNA分子結構的敘述不正確的是
A．每個DNA分子一般都含有四種脫氧核苷酸
B．DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數目是相等的
C．每個脫氧核糖上均連著一個磷酸和一個堿基
D．雙鏈DNA分子中的一段，如果有40個腺嘌呤，就一定同時含有40個胸腺嘧啶
25. 對下列有關細胞分裂的各圖分析正確的有
A．甲乙兩圖所示細胞中都有2對同源染色體 B．甲乙兩圖對應丁圖中的CD段
C．甲圖可能是卵原細胞的增殖 　 D．丙圖中染色體與DNA的比是2：1
26.下列關于DNA分子的復制、轉錄和翻譯的比較，正確的是
A．從時期上看，都只能發生在細胞分裂的間期
B．從條件上看，都需要模板、原料、酶和能量
C．從原則上看，都遵循相同的堿基互補配對原則
D．從場所上看，都能發生在細胞核中
27．人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數及控制這條肽鏈合成的DNA中的堿基數至少為　
A．145和876 B．146和438 C．146和876 D．145和438
28．下列關于生物的遺傳物質的敘述中，不正確的是
A．核酸是生物的遺傳物質
B．生物細胞中DNA較多，所以DNA是主要的遺傳物質
C．除部分病毒外，生物的遺傳物質都是DNA
D．絕大多數生物的遺傳物質是DNA
29．下列對轉運RNA的描述，正確的是
A．每種轉運RNA能識別并轉運多種氨基酸
B．每種氨基酸只有一種轉運RNA能轉運它
C．轉運RNA能識別信使RNA上的密碼子
D．轉運RNA轉運氨基酸到細胞核內
30．以下是某種分泌蛋白的合成過程示意圖，下列相關敘述中正確的是
A．此過程有水生成，主要發生在細胞核中
B．①上面所有的堿基都可以和②結合而開始合成
C．④形成后即進入高爾基體加工，然后分泌出細胞
D．①上通常可以相繼結合多個②
第Ⅱ卷(非選擇題，共40分)
二、非選擇題（本卷共4小題，請用答題紙完成第Ⅱ卷，答案寫在試題卷上作廢。）
31.(10分)細胞分裂是生物體一項重要的生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎。根據下圖回答相關問題：
⑴ 若植株的一個體細胞正在進行分裂如圖①，此細胞的下一個時期的主要特點是 　
。
⑵ 假設某高等雄性動物睪丸里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產生基因組成為AB的精子概率是　　　　。
⑶ 圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是　　　 　，在分裂形成此細胞的過程中，細胞內可形成　　　　　個四分體。
⑷ 圖②對應于圖④中的　　　　段，圖③對應于圖④中的　　　　段。
⑸ 圖④中AB段形成的原因是 ，CD段形成的原因是 。
32.（10分）下圖所示的遺傳系譜中有甲(基因為A、a)、乙(基因為B、b)兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，且Ⅱ9只攜帶一種致病基因。請分析回答：
(1)可判斷為紅綠色盲的是 病，而另一種病屬于 染色體 性遺傳病。
(2)Ⅱ6的基因型為 ；Ⅱ8的基因型為 ；Ⅱ9的基因型為 。
(3)Ⅱ8和Ⅱ9生一個兩病兼發的女孩的概率為 ；
(4)Ⅲ14個體的乙病基因來源于I代中的 。
33.（8分）已知某油料作物，粒大（B）對粒小（b）是顯性，含油少（D）對含油多（d）
是顯性，這兩對等位基因按自由組合定律遺傳。今有粒大油少和粒小油多的兩純合子雜
交，試回答下列問題：
⑴ F2的表現型及比例為___________________________________________________。
⑵ 若獲得F2種子800粒，按理論計算，雙顯性純合子有___________粒，雙隱性純合子
有_______粒，符合生產要求的粒大油多種子有____________粒。
⑶ 要得到粒大油多，且能穩定遺傳的新品種，可采用下列實驗程序，請完善實驗步驟：
①第一步：讓 產生F1；
②第二步：讓 產生F2；
③第三步：選出F2中_________的個體 ，直至后代不再發生性狀分離為止，即獲得能夠穩定遺傳的粒大油多的新品種。
34．（12分）如圖表示真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中的DNA到蛋白質的信息流動過程，①②③④表示相關過程。請據圖回答下列相關問題。
⑴ ①過程發生在 （時期），催化過程②的酶是 。
⑵ 已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是 。
⑶ a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是 ，④過程進行的場所有 。
⑷一個mRNA 上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是 。
在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起，這說明
。
課程實施水平階段性質量調研試題
高二生物參考答案
2012.11
一、選擇題（每題2分，共60分）
1-5 CCBAC 6-10 DACBA 11-15 DDBCA
16-20 DCABC 21-25 DBBCC 26-30 BCBCD
二、簡答題（共40分，除標注外每空1分）
31.(10分)
(1)染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，在紡錘絲的牽引下，向細胞兩極移動；染色體數目加倍（2分）　 (2) 0 (3) 卵細胞或極體（2分）　3　
(4)BC　 DE （5）DNA復制 著絲點分裂（或著絲點一分為二）
32．（10分）
⑴乙 常 隱 ⑵AaXBXb AAXbY或AaXbY（2分） AAXBXb
⑶ 0 ⑷Ⅰ2和Ⅰ3（2分）
33.（8分）
⑴ 粒大油少∶粒大油多∶粒小油少∶粒小油多=9∶3∶3∶1
⑵ 50 50 150
⑶ ①粒大油少和粒小油多的兩純合親本雜交
②F1自交
③粒大油多 連續自交，逐代淘汰不符合生產要求的個體
34．（12分）
⑴ 有絲分裂的間期和減數第一次分裂的間期（2分） RNA聚合酶
⑵ 甲硫氨酸
⑶ a→b （2分） 內質網和高爾基體（2分）
⑷ 短時間內能合成較多的肽鏈（2分）
原核細胞中的轉錄和翻譯是同時同地點進行的（2分）
課程實施水平階段性質量調研試題
高二英語
2012.11
本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。
第I卷（共95分）
第一部分 聽力(共兩節，滿分 30 分)
第一節：(共 5 小題；每小題 1.5 分，滿分 7.5 分)
聽下面 5 段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的 A、B、C 三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有 10 秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What can we learn from the conversation？
A. The woman feels worried. B. The man feels surprised. C. Both of them are excited.
2. What time will the museum exhibits open?
A. At 8:00. B. At 8:30. C. At 9:00.
3. How much would the man have to pay for a ball-point pen before Christmas?
A. $ 1. B. $ 2. C. $ 4.
4. Who went to Beijing for the Spring Festival?
A. The woman. B. The man. C. The man’s wife.
5. Where are the two speakers probably?
A. In an office. B. In a supermarket. C. In the field.
第二節：(共 15 小題；每小題 1.5 分，滿分 22.5 分)
聽下面 5 段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的 A、B、C 三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題 5 秒鐘；聽完后，各小題將給出 5 秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至8題。
6. What’s the man’s feeling about Thanksgiving?
A. Sad. B. Bored. C. Excited.
7. What does the man’s father do during Thanksgiving?
A. Cook the food. B. Clean up the house. C. Do the shopping.
8. Who usually cleans the man’s room?
A. The woman. B. He himself. C. The man’s father.
聽第7段材料，回答第9、10題。
9. Why is the man unable to take part in the game?
A. He wants to go skating. B. He has caught a bad cold. C. He has to see the doctor.
10. What does the man want the woman to do for him?
A. Tell the teacher about his absence.
B. Find another player to take his place.
C. Tell him the result of the game.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. Where did the man have lunch?
A. In the car. B. In the shade of trees. C. On the bank of the river.
12. How did the man feel swimming in the river?
A. Tired. B. Cold. C. Cool.
13. Why was the man unhappy about the picnic?
A. They started out too early.
B. There was too much traffic.
C. The car broke down at the end of the picnic.
聽第9段材料，回答第14至16題。
14. What does Jack major in?
A. Physics. B. Chemistry. C. Politics.
15. What is the relationship between the man and Jack?
A. Roommates. B. Strangers. C. Workmates.
16. Why does the woman come to Jack?
A. To invite him to lunch. B. To tell him something urgent. C. To give him some money.
聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What helps polar bears take in the sun’s warming rays?
A. Their skin. B. Their fat. C. Their thick white fur.
18. What is the polar bears’ natural enemy?
A. Seals. B. Whales. C. Neither.
19. How many babies does a female polar bear usually give birth to?
A. One. B. Two. C. Three to six.
20. What can we know from the monologue (獨白)?
A. There is no fur on the bottom of polar bears’ paws.
B. Polar bears mainly feed on the dead babies of other animals.
C. Male polar bears may even kill young polar bears.
第二部分：英語知識運用（共兩節, 滿分35分）
第一節：語法和詞匯（共15小題，每小題1分，滿分15分）
21. —Don’t be disappointed. Have another try, OK ?
—______.
A. With pleasure B. Good idea C. That’s all D. It’s my pleasure
22. — Does Ann obey her parents?
— Yes, she will never do anything that is not approved ______ by her parents.
A. on B. at C. for D. of
23. —______ busy schoolwork, the children also have to take arts, music and sports classes in their free time.
—I wonder what they will become.
A. Apart from B. Ahead of C. Because of D. Except for
24. It is human activities on the earth that are to _______ global warming.
A. take up B. be blamed for C. sweep up D. blame for
25. He asked us to him ______ carrying through their plan.
A. assist; with B. help; to C. assist; in D. help; with
26. As a candidate, you must make a good ______ on everyone you meet if you want to win the election.
A. decision B. situation C. position D. impression
27. — How do you like the new roommate, Jane?
— She is a tidy girl and likes to have everything ______.
A. in place B. in detail C. in reality D. in total
28. The old worker has been fired and now a young man _________.
A. took place B. has taken the place
C. has taken his place D. takes place of him
29. The corridor （走廊）was so narrow that I had to _______ myself against the wall to let them pass.
A. pull B. defend C. prevent D. press
30. The United Kingdom _______ Great Britain and Northern Ireland.
A. makes up B. makes up of C. consists of D. consists in
31. It is rather difficult to make friends with him, but his friendship, _______, is more true than any other’s.
A. once gained B. When to gain C. After gaining D. While gaining
32. Only then _______ how much damage had been caused.
A. had she realized B. she realized
C. did she realize D. she had realized
33. What a pity! He has been unable to raise enough money to have the big clock ______.
A. repairing B. repaired C. repair D. to repair
34. He is _______ after the _______ journey.
A. tired; tired B. tiring; tiring C. tiring; tired D. tired; tiring
35. Soon after the 5,000-meter race, the result was __________ that Peter from Class Three won the fist place.
A. investigated B. announced C. discovered D. clarified
第二節： 完型填空 （共20小題，每空1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36—55各小題所給的四個選項（A、B、C、D）中，選出最佳選項。
Outside a big city, there was a prison. Every day, prisoners were asked to work hard. A prisoner picked up a 100-dollar bill 36 he was building a road outside the prison. He 37 it in at once. 38 , the person in charge of the prison didn’t believe that he was a(n) 39 man. He said to the prisoner, “Stop 40 ! This is your own money. You are trying to bribe(賄賂) me. What you want to get is a 41 sentence(刑期). People of your sort are not honest.”
The prisoner felt 42 hurt. He believed that no one in the world would 43 him any more. So he 44 from prison that night.
　 During his escape from the prison, he 45 a lot of money. After he got enough money, he took a train to go to the border. The carriages were so 46 that he had to stand close to a 47 . At this moment, a quite beautiful girl walked into the washroom, and found that the latch(門插銷) was broken when she closed the door. She stepped out and said to him, “Sir, could you 48 the door for me?”
　 49 for a second, he 50 the pure eyes of the girl and nodded his head. The girl went into the washroom, and he guarded the door tightly like a 51 guard.
　 At that moment, he suddenly changed his 52 . At the next stop he got off the train, and gave himself up to the police at the train station.
　 Trust is the most 53 thing in this world. It cannot be 54 with money, or gained by force. It comes deep from one’s soul. It can make one’s 55 full of hope and confidence.
36. A. while B. before C. once D. since
37. A. returned B. handed C. handled D. informed
38. A. Instead B. So C. Besides D. However
39. A. honest B. patient C. polite D. perfect
40. A. working B. guiding C. lying D. building
41. A. increased B. reduced C. raised D. slowed
42. A. badly B. hardly C. similarly D. formally
43. A. care B. like C. praise D. trust
44. A. ran B. poured C. escaped D. rejected
45. A. raised B. stole C. poured D. won
46. A. comfortable B. crowded C. noisy D. dirty
47. A. washroom B. dining room C. kitchen D. carriage
48. A. protect B. suspect C. watch D. close
49. A. Amused B. Excited C. Disappointed D. Surprised
50. A. took up B. let out C. looked into D. left out
51. A. brave B. nervous C. loyal（忠誠的） D. friendly
52. A. mind B. method C. way D. brain
53. A. possible B. reasonable C. expensive D. valuable
54. A. received B. bought C. treated D. completed
55. A. dream B. head C. heart D. view
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
A
A young woman carrying a three-year-old child got on a bus. The conductor hurried to give her a warm welcome and then kindly asked the other passengers to make more room for the woman and her child. On seeing this, people began to talk. “You know this conductor used to be very rude. Now suddenly he has changed his bad behavior , ”said a middle-aged man.
“Yes, he should be praised and we must write a letter to the company,” said a second passenger. “That's right,” another lady said, “I wish a newspaper reporter were here so that more people could learn from this conductor. ”
Just then a gentleman who looked like a teacher turned to the conductor and said , “Excuse me, but can I know your name, please? Your excellent service must be praised...”
Before he could open his mouth, the three-year-old child sitting on the young woman's lap interrupted, “I know his name. I call him Dad.”
56. One passenger suggested writing a letter to the company to __________.
A. thank the conductor for his good service
B. make a demand for more buses
C. criticize the conductor for his rude behavior
D. invite a newspaper reporter to write about the conductor
57. The passengers were ________ to see the conductor's kindness to the woman and the child.
A. excited B. pleased C. interested D. surprised
58. Who was the gentleman?
A. The conductor's friend from his company.
B. A newspaper reporter.
C. Not known from the story.
D. A person who looked like a teacher.
59. It is clear from the story that the conductor __________.
A. has changed his attitude towards his work
B. has not changed his rude behavior to passengers
C. has now been kind and polite to all passengers
D. has now been kind and polite to women with children
60. The word “he”in the last paragraph refers to __________.
A. the gentleman B. the middle-aged man
C. the conductor D. the three-year-old child
B
If you see someone drowning, speed is very important. Once you get him out of the water, if he isn’t breathing, you have four minutes before his brain is completely destroyed. Support his neck, move his head back and press his chin upwards. This stops the tongue blocking the airway in the throat and is sometimes enough to get him breathing again. If that doesn’t work, start mouth-to-mouth breathing. Press his nostrils (the two holes at the end of your nose, through which you breathe and smell things) together with your fingers. Open your mouth and take a deep breath. Blow into his lungs until his chest rises, then remove your mouth and watch his chest fall. Repeat twelve times a minute. Keep doing until professional help arrives.
To bring a child back to life, keep your lips around his mouth and gently blow into his mouth. Give the first four breaths as quickly as possible to fill the blood with oxygen. If, in spite of your efforts, he starts turning a blue-grey color, and you can feel no pulse, then pressing is the last chance of saving his life.
With arms straight, rock forwards, pressing down on the lower half of the breastbone. Don’t be too hard or you may break a rib. Check how effective you are by seeing if his color improves or his pulse becomes independent to your chest pressing. If this happens, stop the pressing. Otherwise continue until rescue arrives.
61. If you want to save someone drowning, you __________.
A. have to pull off his clothes first.
B. should try to get him out of water as quickly as possible.
C. should first make out who he is.
D. ought to throw a life coat to him first.
62. Once you get a drowning man out of the water, if he isn’t breathing, you must first _________.
A. find someone to help you
B. take him to the nearest hospital as soon as possible
C. get him breathing again as soon as possible
D. call the First Aid Center
63. Once a person stops breathing, it means __________.
A. you have no more than 4 minutes to bring him to life again.
B. his brain is completely damaged.
C. he has passed away.
D. there is no way to save his life.
64. If the drowning boy has no pulse，___________.
A. pressing his chin upwards is enough to get him breathing.
B. blowing air into his mouth is sure to save his life.
C. pressing his nostrils together with your fingers can work.
D. pressing is the last chance of saving his life.
65. This passage is mainly about ___________.
A. how to save people out of the water
B. how to give first aid to people who are drowning
C. how to do mouth-to –mouth breathing
D. how to save a child from a river
C
We may be very pleased with the rapid progress we have made in every field of study. But the way to test a student's knowledge and ability still remains as poor as it was. We have almost done nothing to improve our examination system.
It is well known that the examination system we are now using may be a good way of testing a student's memory, but it can tell you nothing about a student's ability. It does no good to students and teachers.
As soon as a child begins school, he enters a world of examination that will decide his future of job.
In fact a good examination system should train a student to think for himself. But it now does nothing about that. So students are encouraged to member what is taught. It does not enable them to gain more and note knowledge. The students who come out first in the examination often may not be the best in their studies.
Besides, the examinations often force teachers to train students what to do with the coming examination from time to time. There must be some simpler and better way to test a student' s ability besides knowledge. And that is what we should do at once.
66. The passage tells us about the importance of __________.
A. working hard at all lessons
B. taking examinations
C. testing a student' s knowledge
D. getting examination system improved
67. The examination system we are now using can only make the students________.
A. remember what is taught B. gain more and more knowledge
C. make rapid progress D. think for themselves
68. In order to make students gain high marks in the coming examination, teachers have to ________.
A. teach their students to study freely
B. develop their students' ability
C. fill their students' heads with much information
D. teach their students how to study
69. Now little has been done to ________.
A. decide a student's job B. test a student's ability
C. test a student's knowledge D. test a student's memory
70. What is TRUE according to the passage？
A. Most of us are not pleased with the rapid progress that we have made in the study.
B. At present，we have done much to improve our examination system.
C. The students who come out first in the examination must be the best in their studies.
D. There must be some better way to test a student’s ability besides knowledge.
第四部分 書面表達 （共55分）
第一節 閱讀表達（每小題2分，滿分10分）
閱讀下面短文，根據短文后的字數要求答題，答案寫在第Ⅱ卷的橫線上。
(1) Swimming is one of those activities that can be learned early in life. Little children can learn to swim as soon as they walk. In fact, you need the same skills in walking as in swimming. However, I believe that five is the best age to learn. By five or six, a child knows fear of water, a very important thing to know. It’s wise to be afraid, to recognize true danger. Young ones understand that the water can sometimes be very dangerous.
(2)To really benefit from swimming, every swimmer should learn the following four swimming styles：butterfly, backstroke（仰泳）, breaststroke（蛙泳）, and freestyle. I feel that one of these—the breaststroke—is different from the others, since some young swimmers use this stroke naturally, without any training.
(3) In swimming, there are certain rules every swimmer should follow:
(4) _______________! No matter how good you are in the water, don’t risk drowning by swimming alone. If you swim by yourself, with no life guards or friends with you, you may get into trouble.
(5) Don’t go beyond your abilities. Most swimmers know enough not to swim too far from the bank or the beach. Showing off（炫耀） by doing dangerous tricks is no good. Swim safely and you will continue to swim and alive.
(6) Don’t smoke. Swimming depends on a healthy body; good lungs are part of it.
(7) Work at any activity that builds muscles.
Questions：
71. What is the main idea of the passage? （Within 10 words）
72. Fill in the blank in paragraph four with proper words. (Please answer within 5 words.)
73. How many basic swimming styles are mentioned in the passage? Which is different from the others according to the writer? Why? （Within30 words）
74. Why should not you swim alone according to the passage? (Within 10 words)
75. Translate the underlined sentence in the sixth paragraph into Chinese.
第二節 單詞拼寫 （每空1分，共10分）
根據句意或者提示，寫出所缺單詞的正確形式，答案寫在第Ⅱ卷的橫線上。
76. He (揭露)their plan to the public，so it was no secret at all.
77. Scientists soon discovered that it could be used as a c for cancer.
78. To the boy’s d , the bookseller gave him a nice new pencil and some writing paper.
79. Scotland has many lakes and mountains, and is famous for its beautiful (農村).
80. The waiter g us to our chair as soon as we entered the restaurant.
81. When I entered the classroom, I found it was very clean. Someone had s （清掃）it.
82. It is (不同尋常的) for her to go to work so early today.
83. As is known to all, looking after children (需要) great patience.
84. A lot of work now is _______(臨時的) or part-time.
85. He s the tube hard and the last bit of toothpaste（牙膏）came out.
課程實施水平階段性質量調研試題
高二英語
2012.11
第Ⅱ卷 （滿分55分）
題 號
第一節
第二節
第三節
第四節
總 分
得 分
第一節：閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
71. _________________________________________________________________________
72. _________________________________________________________________________
73. _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
74.
75.
第二節：單詞拼寫 （每空1分，共10分）
76. ___________ 77. ___________ 78. ___________79. ___________ 80. __________
81. ___________82. ___________83. ___________84. ___________ 85. ___________
第三節：完成句子（每空1分，共15分）
用合適的詞語填空，使句子通順完整，每空一詞；答案寫在在句中的橫線上。
86. The manager _______ _______ (提出)the most effective way to solve the problem.
87. You have _______ _______ (遺漏)the most important word in this sentence.
88. Her health ________ _______ (垮掉)under the pressure of work.
89. Don’t worry. With the treatment, it won’t be long before you ________ _______ _______ __________ ________ (恢復；完全復原)again.
90. He was ________ __________ (因….指責)cheating in the final exam.
91. Anne couldn’t _______ _______ (集中精力)what she was doing while her family were watching TV.
第四節：寫作（滿分20分）
你認為到了22世紀，世界會變得更美好還是更糟糕？請以The World in 100 years 為題寫一篇120詞左右的英文演講稿，從教育水平、環境保護以及科技發展等方面簡要提及自己的觀點和理由。文章開頭和結尾已給出，但不計入總詞數。
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “The world in 100 years”.
____________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Thank you for your listening!
課程實施水平階段性質量調研試題
高二英語參考答案
2012.11
第I卷 （共95分）
第一部分 聽力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
1-5 ACABB 6-10 CCABC 11-15 BCCAA 16-20 BACBC
第二部分 英語知識運用（共兩節，滿分35分）
第一節 單項選擇（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21—25 BDADC 26—30 DACDC 31—35 ACBDB
第二節 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
36-40 ABDAC 41-45 BADCB 46-50BACDC 51-55 CADBC
第三部分 閱讀理解（共20小題; 每小題2分，滿分30分）
56-60 ADDBC 61-65 BCADB 66-70 DACBD
第II卷 （共55分）
第四部分 寫作（共兩節，滿分55分）
第一節 閱讀表達（共5小題；每小題2分，滿分10分）
71. Some advice on how to be a swimmer. 72. Never swim alone / Don’t swim alone
73. (2) Four；(2) the breaststroke
(3) Because some young swimmers use this stroke naturally, without any training.
74. Because you may drown by swimming alone. / Because you may risk drowning by swimming alone. / Because you may get into trouble by swimming alone.
75. 游泳取決于一個健康的身體；良好的肺是它的一部分。
第二節：單詞拼寫 （每空1分，共10分）
76. exposed 77. cure 78. delight 79. countryside（s） 80. guided
81. swept 82. unusual 83. demands 84. temporary 85. squeezed
第三節：完成句子（每空1分，共15分）
86. put forward 87. left out 88. broke down
89. are back on your feet 90. accused of 91. concentrate on
第四節（20分）：One possible version:
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “The world in 100 years”.
I believe the world will be a better place in 100 years for the following reasons:
Firstly, with the fast development of society, more attention will be paid to education. Thus, the next generation will have greater knowledge, which will result in better public order.
Secondly, people today have realized the importance of protecting the environment and wildlife. There is no doubt that the future earth will be a picture of green mountains and fresh water.
Thirdly, more of the universe will be explored in 100 years. Human beings might be able to settle down on other planets so there will be fewer wars for energy and land.
Thank you for your listening!
書面表達各檔次的給分范圍和要求：
分數檔
內容要點
結構和詞匯
詞匯和語法錯誤
語句間的銜接和連貫
整體
效果
A檔
16—20分
（很好）
覆蓋所有內容要點。
較多
準確。有些許錯誤是為盡力使用復雜結構或較高詞匯所致；具備較強的語言運用能力
有效使用銜接手段，全文結構緊湊。
完全達到預期的寫作目的
B檔
11-15分
（好）
雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
能基本滿足任務要求。
基本準確，些許錯誤主要因嘗試較復雜結構或詞匯所致。
應用了簡單的連接成分，是的全文結構緊湊。
達到了預期的寫作目的。
C檔
6—10分
（一般）
雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
語法結構與詞匯運用不能完全達到任務要求。
較多錯誤。
較少使用語句間的連接成分，內容缺少連貫性。
部分達到了預期的寫作目的。
D檔
1~5分
（差）
明顯漏掉或未描述清楚主要內容，有無關內容。
極少
很多錯誤，影響了對寫作內容的理解。
缺乏語句間的鏈接成分，內容不連貫
只傳達很少信息。
評分原則:
1. 本題總分為20分，按4個檔次給分。評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量。確定或調整檔次，最后給分。
2. 詞數少于100的，從總分中減去2分。
3. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞匯和語法結構的數量和準確性及上下文的連貫性。
4. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。
課程實施水平階段性質量調研試題
高二語文
2012.11
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時間：150分鐘，總分：150分。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小題3分）
1．下列詞語中加點字的讀音，完全正確的一項是（ ）
A．赍(jī)發 模（mó）樣 彤（tóng）云 提防(dī)
B．勒（lè）索 倉廒（áo） 投奔（bèn） 恁（rèn）地
C．搠（shuò）倒 酒饌（zhuàn） 轄（xiá）制 憎（zēng）惡
D．撮（cuō）合 怔（zhèng）住 漲（zhǎng）紅 祈禱（dǎo）
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）
A．喝采 玷辱 佑護 心慌意亂
B．親眷 迤邐 譏俏 安然無恙
C．慫恿 掇拾 央浼 戰戰兢兢
D．陶冶 滑稽 噩夢 哀聲嘆氣
3．下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是 （ ）
A．歌星臧天朔帶頭簽署了《演藝人社會責任自律宣言》，但墨跡未干，他卻因“涉惡”嫌疑被警方帶走，前后判若云泥，真是不可思議。
B．任何科學，都是人類長時間共同積累起來的智慧結晶。顛撲不破的保存下來，是非難定的暫時存疑，不符實際的一概剔除。
C．有過四次合作的張嘉譯與顏丙燕，對彼此的性格和習慣都相當了解，所以在《借槍》中再度合作起來更加默契，演起對手戲來駕輕就熟。
D．辛亥革命前后所興起的街頭政治，把民眾當成革命者與國家權力進行斗爭的工具，城市街頭風云際會，城市在炮火中經歷了災難，民眾生存環境惡化。
4．下列語句中，沒有語病的一項是（ ）
A．一起起的食品安全事件進一步引發了人們對該問題的高度關注，雖然質檢部門采取了嚴厲打擊等措施，但誰又敢確保這樣的安全問題會不會再次出現呢?
B．雖然目前中國絕大多數直轄市、省會城市已通過地方性法規和規章禁止公共場所吸煙行為，但缺少一部全國性煙害防治法仍被視為我國控煙動力不足的主因。
C．建設孔子學院，大力推廣國際漢語教育，對于促進中西文化交流，增進中外人文交流與合作，建設持久和平、共同繁榮的和諧世界具有重要意義。
D．日本一個科研團隊日前宣布，今年將啟動猛犸象復活計劃，主要工作內容是借助克隆技術，用冷凍細胞培育出已滅絕約1萬年前的猛犸象。
5. 下列各句中，標點符合的使用合乎規范的一項是（ ）
A．有人發出設立《中國手書日》的號召，呼吁人們在一年中的某一天，放棄手機、
電子郵件、即時通訊工具，用手書方式寫一封家信，抄寫幾首古詩詞等。
B．著名語言文字學家陸宗達告訴我們：“氏族社會中，處置戰敗的敵人男女有所不同：
男子被殺死，婦女則作為妻子被收養入族，其實也就是奴隸”（《訓詁簡論》）。
C．本書值得稱道之處就在于，讓人在閱讀時，不自覺地感受在黑暗中渴求并尋找
光明的心境——生命與金錢的抗爭，尊嚴與權勢的較量，智慧與陰謀的相持。
D．初陽斑斕而溫暖，采桑女起落的素手，正合著禪僧說的：“體露金風”，提籃簍的年輕身影緩緩移動，在時代的風景里冥冥地消磨思緒和青春。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成6～8題。
中國人應有一種貴族精神
博華
???中國經濟發達了，神州富人雨后春筍般地崛起。富裕起來的暴發戶們，大都以貴族自居，自以為有了錢就是貴族。我們現在大部分中國人所理解的貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫，就是揮金如土、花天酒地，就是對人呼之即來，揮之即去。實際上，這不是貴族精神，這是暴發戶精神。在我們中國人的概念中，貴族學校就應該享受貴族般的優越條件，有貴族樣的優越生活。在大多數中國人的意識里，富與貴是一樣的，沒有什么區別。但事實上這是兩回事兒。富是物質的，貴是精神的。正因為我們對貴族精神存在著嚴重的誤讀，導致我們中國人過去不但不提倡貴族精神，反而極力批判貴族精神。
????英文里的noble，除了有“貴族”的含義外，還有“出身高貴的”“高尚的”“偉大的”“崇高的”“卓越的”“輝煌的”等含義。英國人所指的貴族并不一定是那些非常有錢的人，主要是指那些有著高貴氣質，做人很紳士的那部分人，也就是具有貴族精神的人。他們心目中的“貴族精神”包括高貴的氣質、寬厚的愛心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔的勇氣；以及堅韌的生命力、人格的尊嚴、人性的良知、不媚、不嬌、不乞、不憐；始終恪守“美德和榮譽高于一切”的原則。因此，“貴族精神”并不必然地為那些出身“貴族”的人所壟斷，普通的平民只要不斷努力學習，堅持塑造自己的人格狀態，同樣是具有“貴族精神”的貴族。貴族精神，首先就意味著這個人要自制，要克己，要奉獻自己，服務國家。中國人提倡“富貴”，但“富”和“貴”卻是兩碼事。“富”是物質層面的，“貴”是精神層面的。中國人雖然實現了物質層面的富裕，但很多人卻無法逾越精神層面的障礙，達到“貴”的高度。這其中的原因與我們不提倡貴族精神不無關系。
????貴族精神的高貴之處，那就是干凈地活著，優雅地活著，有尊嚴地活著。孟子所提倡的“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”就是一種貴族精神。儒家鼓勵人們做君子，不做小人。儒家所推崇的君子，就是一種富有貴族精神氣質的人。今天，國人普遍缺乏貴族精神，與傳統文化中所蘊含的人文素養的缺失有很大的關系。
????基于這樣一種意義，精神的貴族和所謂富有之人應該是沒有關系的。精神的貴族不一定富有，富有之人不一定是貴族。因為這種貴族精神不是用錢可以買來的。作為一個正在崛起的大國，未來的國民素質決定著它發展的方向和發達的程度。讓每一個中國人心中充盈一種貴族精神對提升和改善中國人的素質來說實在是一件極有意義的大好事情。
（節選自《光明日報》）
6. 下列各項中，對“貴族精神”的理解有誤的一項是（ ）
A．“高貴的氣質、寬厚的愛心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔的勇氣都是貴族精神。
B．堅韌的生命力、人格的尊嚴、人性的良知、不媚、不嬌、不乞、不憐也是貴族精神。
C．貴族精神，首先就意味著這個人要自制，要克己，要奉獻自己，服務國家。
D．孔子所提倡的“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”就是一種貴族精神。
7. 下列各項中，不能作為“國人普遍缺乏貴族精神”的原因的一項是（ ）
A．與我們中國人不提倡貴族精神，極力批判貴族精神有關。
B．“貴族精神”為那些出身“貴族”的人所壟斷，普通的平民無法具有。
C．很多人無法逾越精神層面的障礙，達到“貴”的高度。
D．與傳統文化中所蘊含的人文素養的缺失有很大的關系。
8. 下列理解符合原文意思的一項是（ ）
A．貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫，就是揮金如土、花天酒地，就是對人呼之即來，揮之即去。
B．在英國，貴族是指那些有著高貴氣質、做人很紳士、具有貴族精神的人，而不是那些非常有錢的人。
C．“富”是物質層面的，“貴”是精神層面的，富與貴是一樣的，沒有什么根本的區別。
D．因為貴族精神不是用錢可以買來的，所以，精神的貴族不一定富有，富有之人不一定是貴族。
三、（12分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成9～12題。
海陵許氏南園記
歐陽修
高陽許君子春，治其海陵郊居之南為小園，作某亭某堂于其間。許君為江浙、荊淮制置發運使，其所領六路七十六州之廣，凡賦斂之多少，山川之遠近，舟楫之往來，均節轉徙，視江湖數千里之外如運諸其掌，能使人樂為而事集。當國家用兵之后，修前人久廢之職，補京師匱乏之供，為之六年，厥績大著，自國子博士遷主客員外郎，由判官為副使。
夫理繁而得其要則簡，簡則易行而不違，惟簡與易，然后其力不勞而有余。夫以制置七十六州之有余，治數畝之地為園，誠不足施其智；而于君之事，亦不足書。君之美眾矣，予特書其一節可以示海陵之人者。
君本歙人，世有孝德。其先君司封喪其父母，事其兄如父，戒其妻事其嫂如姑。衣雖敝，兄未易衣不敢易；食雖具，兄未食不敢先食。司封之亡，一子當得官，其兄弟相讓，久之，諸兄卒以讓君，君今遂顯于朝以大其門。君撫兄弟諸子猶己子，歲當上計京師，而弟之子病，君留不忍去，其子亦不忍舍君而留，遂以俱行。君素清貧，罄其家貲走四方以求醫，而藥必親調，食飲必親視，至其矢溲亦親候其時節顏色所下，如可理則喜，或變動逆節，則憂戚之色不自勝。其子卒，君哭泣悲哀，行路之人皆嗟嘆。
嗚呼！予見許氏孝悌著于三世矣。凡海陵之人過其園者，望其竹樹，登其臺榭，思其宗族少長相從愉愉而樂于此也。愛其人，化其善，自一家而形一鄉，由一鄉而推之無遠邇。使許氏之子孫世久而愈篤，則不獨化及其人，將見其園間之草木，有駢枝而連理也，禽鳥之翔集于其間者，不爭巢而棲，不擇子而哺也。嗚呼！事患不為與夫怠而止爾，惟力行而不怠以止，然后知予言之可信也。慶歷八年十二月二十七日，廬陵歐陽修記。
（選自《唐宋八大家 歐陽修》）
9. 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）
A．能使人樂為而事集 集：聚集
B．罄其家貲走四方以求醫 罄：用盡
C．則憂戚之色不自勝 勝：能承受
D．予見許氏孝悌著于三世矣 著：顯著
10. 下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A．治其海陵郊居之南為小園
此其志不在小
B．作某亭某堂于其間
冰，水為之，而寒于水
C．凡海陵之人過其園者
夫人之相與
D．自一家而形一鄉
盈虛者如彼，而卒莫消長也
11．以下各組句子中，全都表現許氏宗族具有“孝悌美德”的一組是（ ）
①為之六年，厥績大著 ②衣雖敝，兄未易衣不敢易 ③君撫兄弟諸子猶己子 ④而藥必親調，食飲必親視 ⑤其宗族少長相從愉愉而樂于此也 ⑥使許氏之子孫世久而愈篤
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②④⑥ D．②③④
12.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）
A．許子春擅長調度和運轉，他在擔任江浙、荊淮制置發運使的時候，對征收賦稅的數目了如指掌，對運送物資的路程及交通狀況也非常清楚。
B．只要能把握復雜事情的主要方面，事情就會變得簡單，從而容易開展，并且不會違背事理，也能讓人更省心力。作者認為許子春就是這樣做的。
C．許子春有孝悌的美德。他服侍哥哥、嫂子如同父母；撫養侄子如同自己的子女，他心系生病的侄子，雖家境清貧，仍四處求醫問藥，細心護理。
D．許氏宗族的孝悌美德對海陵人產生了積極而深遠的影響；作者對此也給予肯定，他認為許氏宗族的孝悌美德不僅會影響到人，還會影響到物。
第Ⅱ卷(114分)
四、（24分）
13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）夫以制置七十六州之有余，治數畝之地為園，誠不足施其智。（3分）
（2）久之，諸兄卒以讓君，君今遂顯于朝以大其門。（3分）
（3）事患不為與夫怠而止爾，惟力行而不怠以止，然后知予言之可信也。（4分）
14．閱讀下面的元曲，回答問題。（8分）
小桃紅·東城早春
盍西村
暮云樓閣畫橋東，漸覺花心動，蘭麝香中看鸞鳳。笑融融，半醒不醉相陪奉。佳賓興濃，主人情重，合和【注】《小桃紅》。
【注】合和：一起唱。
請賞析“漸覺花心動”一句。（3分）
這首散曲小令描寫了一個怎樣的場面？作者是怎樣描寫這個場面的？（5分）
15．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1）庶劉僥幸，卒保余年， ， 。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。（李密《陳情表》）
（2） ，知來者之可追。實迷途其未遠， 。（陶淵明《歸去來兮辭》）
（3） ， ；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻。（王勃《滕王閣序》）
（4）曾子曰：“士不可以不弘毅， 。仁以為己任，不亦重乎？ ，不亦遠乎？（《論語》）
五、（12分）
16.把下面這個長句改成幾個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（4分）
“博鰲亞洲論壇”是一個致力于通過區域經濟的進一步整合來推進亞洲國家實現發展目標，為政府、企業及專家學者等提供一個共商經濟、社會、環境及其他相關問題的高層對話平臺的非政府、非營利性的國際組織。
17.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。（4分）
例句：我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。
18. 根據下面文段提供的信息，用一句話概括新聞的主要內容。（不超過12字）（4分）
獲得諾貝爾文學獎后，有關莫言作品是否該入選中學生教材的話題引起熱議。10月13日，記者從語文出版社中學語文教研組了解到，目前該社已經確定將莫言作品《透明的紅蘿卜》收錄在高中語文選修課程中。《人民文學》雜志主編李敬澤認為，不要低估現在中學生的理解能力，莫言早期的短篇小說充滿詩意，非常適合中學生讀。
六、（18分）
閱讀下面的文字，完成19～22題。
車 禍
鐵 丁
剛拐過路口，一輛轎車迎面沖來，他就什么也不知道了。
不知過了多久，他聽見有人說話：“萬幸，總算醒過來了。只是體溫還有點高。”又過了一會兒，他確定自己是在醫院里。“恭喜您了，您的一根智慧的神經被激活了。您可能要比車禍前聰明多少倍呀！”醫生見他不吱聲，以為他不相信，就趕緊解釋，“您可能不知道，不，您當然不知道，只有學醫的人才知道，我們的大腦神經被利用的只是百分之三十。這場車禍對您來說是不幸又是萬幸，您的一根神經被激活了。我不敢說您比別人聰明，起碼您比原來的自己要聰明許多，多少人求之不得呀。”他不記得有什么車禍，但自己的腿上確實被紗布包裹著。又過了幾天，他的傷勢已基本痊愈，醫生來和他談合作搞科研的事宜，他拒絕了，稀里糊涂如夢一般的出院了。
這事不知怎么被一家報社記者知道了，采訪了醫院和他并登了報。隨后就有幾個研究所找到他希望他能配合研究，幾個大公司也邀他加盟并且待遇優厚。最后環宇公司以“拿錢不干活”為條件得到了他。同事們對他是又羨慕又好奇，不斷地過來請他講車禍的故事，但慢慢地他就開始厭煩了，無所事事的郁悶。于是，他請假回老家，想換換新鮮空氣。山里人更把他當做奇人看待，連說話聊天都小心謹慎地保持距離，父母和哥哥也是什么活都舍不得讓他干，依然是郁悶。他只得又回到城里來，買了一套房子，用裝修的忙碌打發時光。房子裝好后他把父母和哥哥也接到城里來，一家人也就有了快樂的時光。然而他依然覺得空虛，他就幫企劃部的幾個年輕人寫些廣告詞或幫他們編輯文案，沒想到廣告詞一炮打響。慶功的酒宴上，小兄弟們夸他文采好，寫文案屈才了，何不寫點文章出出名呢？他一想也是，經過半天的構思醞釀，他寫成了一篇世事雜感，沒想到，一星期后文章發表了。他偷偷地高興，也許那個醫生說得對，自己真的變聰明了。從此他一發不可收拾，本市的幾家報紙經常出現他的名字。因為他的文章都是抨擊社會不良現象，為民請愿式的，所以很受讀者歡迎。同事們、鄰居們有什么牢騷話、不平事都來和他嘮嘮，公司的一個女大學生竟聲稱非他不嫁。家里人也為有他而自豪，哥哥還因他的關系做成了幾筆生意。
然而不久，他的一篇文章竟引發了一起經濟案，案子牽扯到環宇公司和他哥哥的公司，兩家公司的業績急轉直下。公司的同事們開始有意無意地疏遠他，有人勸他：“你這是何苦呢，不上班白拿錢呀。我們還靠公司吃飯呢，公司破產，我們和你都完蛋。”父母也苦口婆心地勸他，哥哥更是和他長談了一夜。他內心很矛盾，連續十幾天，他不愿出門，出門碰到熟人就感到愧疚對不起人。可他已沒有退路，幾天后他被解聘了。
走出公司大門的時候，他感到了幾分輕松。回到家時父母不怎么跟他說話，哥哥在飯桌上摔了盤子。他簡單地扒拉了幾口飯，就灰溜溜地進了自己的房間，呆呆地躺在床上出神。“我是真聰明還是假聰明，是前進呢還是后退呢？……這該死的車禍！”他翻來覆去地想不明白，一夜也沒有睡著。
人們很少再見到他。偶爾他會天不亮就站在路邊，怔怔地望著遠處的高樓出神。上班時穿的那套高級西服已經變得臟兮兮的，原來油光可鑒的頭發變得零亂而炸起，一副不屈的樣子。人們遇到不平的事時，還會想起他，但絕不再找他。本來嘛，有些冤屈自己忍一忍也就過去了，讓他揭露出來反倒多了些麻煩。
一天，父母和哥哥的心情出奇好，說要出去玩玩。哥哥提前找好了車，還帶了兩大包吃的。然而他們第一次騙了他，把他送進了精神病院。醫院給他診斷為“精神分裂癥”，一住就是幾年。
出院后沒多久，他就死了，死于車禍。至于他的死因，一直就有兩種說法：一種說他精神病犯了，滿大街亂跑，早晚得撞死；一種說他出院后嘴里總是叨念“車禍”，怕是有意撞車，想讓大腦回到從前吧！
（摘自《微型小說選刊》2010年第19期）
19．小說中前面有多次提到“郁悶”“空虛”，后來“走出公司大門的時候，他感到了幾分輕
松”。他為什么“郁悶”“空虛”？后來為什么又“輕松”？（4分）
20．文中多處運用了對比手法，請舉兩例例說明。（4分）
21．小說中的“同事”“鄰居”“父母”“哥哥”等一系列“人們”有什么性格特點？請簡要
分析。（4分）
22．小說的結尾人們猜測了他兩種不同的死因，關于這兩種說法，分別有什么喻義？請加以
探究。（6分）
七、（60分）
23．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
小樹問大樹：“你吃什么才長得這么大呢？”
大樹說：“我每天吃青山一座，白云兩片，蜂鳴與蛙唱四兩，早晚各吃晨曦與落日一遍，有時也吃些鳥糞、腐葉，喝點朝露和山泉。”
小樹說：“吃這些你的體形就這么完美和諧?”
大樹說：“這還要感謝風雪雷電。風為我修飾身材，雷為我劈去放肆，雨為我洗去塵土，電為我斬去高傲。”
小樹又問：“為何有的樹木長得枯黃又干瘦？”
大樹說：“因為我們各自的菜單不同。他們選擇吃的是憤怒、是抱怨、是黑暗，因此就不能青翠光鮮。”
要求：全面理解材料，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
課程實施水平階段性質量調研試題
高二語文參考答案
2012.11
一、1．C（模mú ，恁nèn ，漲zhàng）
2．C（喝彩，譏誚，唉聲嘆氣）
3．D（風云際會：比喻賢臣與明君相遇，有了施展才能的好機會。也指有才能的人遇到機會。）
4.C（A項不合邏輯，“誰又敢確保這樣的安全問題會不會再次出現呢?”表確定的意思；B項重復，“法規”和“規章”重復；D項語序不當，把“約1萬年前”調至“已滅絕”的前面。）
5．C（ A項中書名號應改為引號；B項括號是句外括號，其后的句號應放在引號內。D項冒號刪掉。）
二、6.D（不是孔子提倡的）
7. B（原文說“貴族精神”并不必然地為那些出身“貴族”的人所壟斷，普通的平民只要不斷努力學習，堅持塑造自己的人格狀態，同樣是具有“貴族精神”的貴族。）
8.D(A項只是大多數中國人的觀點；B項原文中說“不一定是那些非常有錢的人”，并不完全排除有錢人；C項與文意不符)
三、9.A（集：成功）
10.A（A代詞，他的。B介詞，在；介詞，比。C助詞，的；助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。D連詞，表遞進；連詞，表轉折。）
11.D（①說明許君政績斐然，⑤海陵人對許氏宗族的敬意，⑥是作者的美好設想）
12.C（“服侍哥哥、嫂子如同父母”的是許子春的父親許司封）
四、（24分）
13.（1）他統轄七十六個州尚且心力有余，將幾畝大的土地整治成園子，實在不足以施展他的才智。（“制置”、“治”、“誠”各1分）
（2）過了很久，最后各位兄長把官位讓給了許君，現在許君終于顯名于朝廷了，光大了他們的門第。（“卒”、“顯”、“大”各1分）
（3）凡事最擔憂的是不去做以及懈怠而中途作罷，只要努力去做，不懈怠停止，便會知道我的話是可以相信的。（“患”、“不為”、 “怠”、“信”各1分）
【參考譯文】
高陽郡許子春,把海陵縣郊的住所南面的空地整治成一個小園子，并在園中建造了某某亭和某某堂。許君擔任江浙、荊淮制置發運使，統轄著六路七十州的廣大地區，對征收了多少賦稅，山岳河流路程的遠近，船只的來去，他都能合理地進行調度、運轉和遷移，即便是幾千里以外的江河湖泊的情況，他也好像把握在手掌之上，了解得非常清楚，所以他能使人樂意去做他分派的事情，并把事情辦成功。在國家對外使用武力以后，他恢復前人長期廢棄的職責，為京外補足匱缺的糧食，這樣做了六年時間，業績極為顯著，他因此從國子博士晉升為主客員外郎，由判官轉為副使。
凡是處理繁雜的事情能夠把握主要方面，那么事情就簡單了，事情簡單了就容易開展，并且不會違背事理，只有簡單了，容易做了，這樣認得心力才不會感到勞累，并且還有富余。他統轄七十六個州尚且心力有余，將幾畝大的土地整治成園子，實在不足以施展他的才智。而對許君整治園子的事情，也不值得去寫。許君身上美好的東西很多，我只寫他的一段故事以給海陵人看。
許君本是歙州人，世代都有孝順的美德。他的父親司封在父母雙亡后，像服侍父親一樣服侍他的哥哥，并告誡妻子要想服侍婆婆一般服侍嫂子。衣服雖然破爛了，但哥哥不更換新的衣服，他不敢更換；飯食雖然準備得很充足，但哥哥還沒吃，他不敢先吃。司封去世后，本該有一個兒子去做官，但兄弟們都互相謙讓，過了很久，最后各位兄長把官位讓給了許君，現在許君終于顯名于朝廷了，光大了他們的門第。許君愛撫兄弟們的子女就如同自己的子女一般。有一年按例應該把統計賬冊上報朝廷時，碰上弟弟的兒子生病，許君滯留了很久，不忍心離開，侄子也不忍心脫離許君而留下來，許君便帶著他一道趕路。許君素來清寒貧困，卻竭盡家里的錢財，奔走各地，為侄兒求醫抓藥，侄兒吃的藥，他一定親手調制，吃飯喝水，他一定要親自監護，甚至侄子大小便，他也親自守候，察看排便的時間和將要大小便的神情，假如能幫助他料理便高興，有時出現變化，違背了常規，便面呈憂傷悲戚的表情，好像不能忍受。侄兒死后，許君慟哭悲哀，連過路人看到了都嘆息不已。
唉！我看見許氏一家的孝悌美德三代都非常顯著。凡是拜訪過許氏南園的海陵人，看到園中的青竹綠樹，登上園中的亭臺樓榭，想起許氏宗族，老少相隨，在此地歡愉。敬愛許氏宗族的人，愿意接受其善良品德的教化，從一家進而到一鄉，從一鄉進而到遠遠近近各個地方。假使許氏的子孫世代長久下去，孝悌之德愈來愈深厚，那么就不僅僅影響到人，我們將看到他們園子里的草木枝條并列，異根連生，飛翔停落在園中的禽鳥，不爭搶窩巢棲息，不只挑揀自己的幼雛捕食。唉！凡事最擔憂的是不去做以及懈怠而中途作罷，只要努力去做，不懈怠停止，便會知道我的話是可以相信的。慶歷八年十二月二十七日，廬陵歐陽修記。
14．（1）這句從人的細微感覺的角度，虛寫花蕾中花心在萌動，既點題，點出季節是早春，又流露出人的欣喜激動。
（2）這首小令描繪了早春時節一個歡快、熱烈而生動的宴會場面。作者先用環境襯托，然后用富有季節特征的花來彰顯人物的活力與生機，“蘭麝香中看鸞鳳”用比喻寫出參加宴會人員的賢俊，繼而寫宴會的氣氛，寫宴會的歡飲，賓客的興致之高，最后情不自禁歌興大發一起歡唱《小桃紅》，歡宴的場面表現得淋漓盡致。
15．（1）臣生當隕首 死當結草
（2）悟已往之不諫 覺今是而昨非
（3）物華天寶 龍光射牛斗之墟
（4）任重而道遠 死而后已
五、16. “博鰲亞洲論壇”是一個非政府、非營利性的國際組織。（2分）它致力于通過區域經濟的進一步整合來推進亞洲國家實現發展目標，為政府、企業及專家學者等提供一個共商經濟、社會、環境及其他相關問題的高層對話平臺。（2分）
17.我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落。
我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。
（每句2分，修辭1分，句式1分）
18. 莫言作品將編入中學語文教材（4分，注意“將”）
六、19．“郁悶”“空虛”是因為對自己不勞而獲現狀的不滿以及親人朋友和自己有了距離，不再親近。（2分）“輕松”是因為公司的解聘使自己得到了精神的解脫，終于能做真實的自己了。（意思對即可）（2分）
20．①經濟案發前后，同事家人對他的態度形成鮮明對比。案發前，同事羨慕好奇，他很受歡迎，家人對他很好；案發后，同事們疏遠他，家人的態度也冷淡。（2分）②文章開頭因車禍得福和結尾因車禍而死形成對比。（若有其他答案，符合情理即可）（2分）
21．“人們”當看到 “拿錢不干活”的人時便羨慕、崇拜，甚至是阿諛奉承；（2分）但“人們”只為自己的利益著想，當觸及到自己切身利益時，便疏遠他，甚至落井下石，加害于人，即使是自己的親人，也不放過。（2分）
22．第一種反映了人們對給自己帶來不利的人的仇視心理；（3分）第二種暗示了主人公想做真實的自己，不想活在別人的支配下。（3分）
七、23.【寫作提示】這是一則多角度立意的材料作文，命題意在引導學生反思自己的成長過程，發現、體悟生命的價值，珍重生命。審題的關鍵在于三問三答的內涵，尤以大樹的回答為主。針對小樹關于怎樣成長得健壯、完美的問題，大樹的回答是要吃青山、白云、蜂鳴、蛙唱，要吃鳥糞、腐葉等等，表明要善于吸收大自然的精華，吸收后可轉化為成長所需的營養，從而使自己不斷發展、成長、趨于完美；要經受風雪雷電的洗禮，在挫折中經受磨煉，敢于面對困難使自已不斷成熟；拒絕陰暗的情緒，要有積極樂觀向上的心態。可以從這三個角度立意。
好的立意：
1.在困難中成長。2.選擇生命的芬芳。3.用微笑面對人生的風霜雨雪。4.心有陽光
5.用歌聲迎接黎明。6.以挫折為梯。7.讓快樂永駐心間。8.痛并快樂著。9.不經風雨，怎能“參天”。10.陽光總在風雨后

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