資源簡介

(共26張PPT)
課題1 溶液的形成
第九單元 溶液
2021-2022學年九年級化學下冊課件
第1課時
藍色星球
地球的表面大部分被海水覆蓋著，但海水是又苦又咸的，
這是為什么呢？
海水中溶解了氯化鈉等物質，它是一種混合物。
生活中的液體
說一說你生活中接觸到的液體物質有哪些？
生活中的液體
說一說你生活中接觸到的液體物質有哪些？
蔗糖的溶解
操作：在 20 mL 中加入一匙蔗糖，用玻璃棒攪拌，觀察現象。
現象：蔗糖“消失”在水中
結論：蔗糖可以溶解在水中，形成蔗糖溶液
食鹽的溶解
操作：在 20 mL 中加入一匙氯化鈉，用玻璃棒攪拌，觀察現象。
現象：氯化鈉“消失”在水中
結論：氯化鈉可以溶解在水中，形成氯化鈉溶液
蔗糖溶解的微觀解釋
蔗糖溶于水微觀圖
蔗糖分子在水分子的作用下，逐步擴散，最終蔗糖分子均一的分散到水分子中間，形成蔗糖溶液。
氯化鈉溶解的微觀解釋
氯離子和鈉離子在水分子的作用下，逐步擴散，最終氯離子和鈉離子均一的分散到水分子中間，形成氯化鈉溶液。
溶液
定義：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成均一的、
穩定的混合物。
均一性：溶液各部分組成、性質完全相同 （顏色、密度、濃度等）
溶液的特征：
穩定性：只要溫度不改變、水份不蒸發，溶劑與溶質不會分離。
混合物：所有的溶液均為混合物
溶液
溶液的組成：
溶劑：能溶解其他物質的物質叫做溶劑，如：水。
溶質：被溶解的物質叫做溶質，如：蔗糖、食鹽。
溶質
溶劑
溶液
+
溶液的命名
A（溶質）的B（溶劑）溶液
注：溶劑為水時，可以簡稱為某溶液
溶質 溶劑 溶液名稱
蔗糖
氯化鈉
水
水
高錳酸鉀
水
碘
酒精
蔗糖的水溶液
食鹽的水溶液
高錳酸鉀的水溶液
食鹽溶液
蔗糖溶液
高錳酸鉀溶液
碘的酒精溶液
交流討論
1.均一、穩定的液體一定是溶液嗎？
不一定，如酒精、水等。溶液是均一、穩定的混合物。
2.將蔗糖溶液和氯化鈉溶液混合，還是溶液嗎？
是，氯化鈉和蔗糖都是溶質。溶液中的溶質可以有多種，如海水。
3.溶液一定是液體嗎？
不一定。也可以是氣體或固體。
交流討論
含Cu2+的溶液呈藍色
含Fe2+的溶液呈淺綠色
含Fe3+的溶液呈黃色
KMnO4的溶液呈紫紅色
4.溶液一定是無色的嗎？
不一定，大多數溶液無色，有些溶液是有顏色的。
碘和高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性
在兩支試管中各加入1~2小粒碘，然后分別加入5mL水或5mL汽油;另取兩支試管各加入1~2小粒高錳酸鉀，然后分別加入5mL水或5mL汽油。振蕩，觀察現象。
碘+水
碘+汽油
高錳酸鉀+水
高錳酸鉀+汽油
溶質 溶劑 現象
① 碘 水
② 碘 汽油
③ 高錳酸鉀 水
④ 高錳酸鉀 汽油
碘幾乎不于水
碘溶于汽油形成橙色/棕色溶液
高錳酸幾乎不溶于汽油
高錳酸鉀溶于水形成紫紅色溶液
①②或③④對比，你能得到什么結論？
①③或②④對比，你能得到什么結論？
同種物質在不同溶劑中，溶解能力不同
不同物質在同種溶劑中，溶解能力不同
碘和高錳酸鉀在水和汽油中的溶解性
乙醇和水的互溶實驗
在盛有２ｍ水的試管中滴入２～３滴紅墨水，振蕩。然后將試管傾斜，用滴管沿試管內壁緩緩加入約２ｍ乙醇，不要振蕩，觀察溶液是否分層。然后振蕩并靜置幾分鐘，觀察現象。
振蕩前現象
振蕩后現象
靜置后現象
結論
振蕩前分層
振蕩后均勻混合
靜置后不分層
乙醇能溶解在水中
實驗說明，溶質可以是液體。
乙醇能以任意比與水互溶；醫用酒精的濃度為95%。
溶質和溶劑的確定
溶質可以是固體、氣體或液體。
CuSO4溶液
溶質：CuSO4（固體）
鹽 酸
溶質：HCl（氣體）
酒精溶液
溶質：C2H5OH（液體）
水是最常用的溶劑，此外，汽油、酒精等也可作溶劑。
溶劑通常是液體，也可以是固體或氣體。
溶質和溶劑的確定
溶液 名稱 石灰水 酒精 溶液 碘酒 鹽酸 稀硫酸 氫氧化鈉溶液 硫酸銅溶液
溶質
溶劑
H2O
H2O
H2O
H2O
H2O
H2O
C2H5OH
H2SO4
HCl
C2H5OH
Ca(OH)2
I2
CuSO4
NaOH
①氣體和液體形成的溶液：氣體是溶質
②固體和液體形成的溶液: 固體是溶質
③液體和液體形成的溶液：量多的是溶劑，量少的溶質
④水和其他液體形成的溶液：無論質量大小，水為溶劑
溶質和溶劑的確定
反應 過量的鋅加入稀硫酸中 鋅加入過量的稀硫酸中 過量的石灰石加入稀鹽酸中 石灰石加入過量的稀鹽酸中 二氧化碳通入水中 二氧化碳恰好與石灰水反應
反應前的溶質
反應后的溶質
H2SO4
H2SO4
ZnSO4
ZnSO4
H2SO4
HCl
CaCl2
HCl
HCl
CaCl2
無
H2CO3
Ca(OH)2
無
Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑
CaCO3+ 2HCl = CaCl2+ H2O+CO2↑
CO2+ H2O = H2CO3
CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3↓ +H2O
溶液的用途
1.許多化學反應在溶液中進行，可以加快反應的速率。
2.溶液對動植物和人的生理活動有很重要的意義。動植物攝取食物里的養料必須經過消化，變成溶液后才能吸收。植物從土壤里獲得各種養料，也要變成溶液，才能由根部吸收。
無土栽培的植物
醫療上用的溶液
課堂精練
1.判斷下列有關溶液的說法是否正確
①凡是無色、透明、穩定的液體都是溶液
②溶液都是無色的
③溶質一定是以離子的形式分散在溶劑中
④溶液中可以有一種或多種溶質
⑤一定量的溶劑中，加入氯化鈉越多，得到的溶液質量越大
⑥將氯化鈉放入植物油中攪拌，能形成溶液
⑦溶液一定是混合物
⑧從一杯糖水中倒出一半，則剩余糖水的甜度變小
⑨實驗室常將固體配成溶液，以提高反應速率









課堂精練
2.下列各組物質充分混合后，能得到溶液的是：
A.沙土和水 B.冰和水
C.碘和酒精 D.花生油和水
3.鐵和過量稀硫酸充分反應后，所得溶液中的溶質是：
A.只有鐵 B.只有硫酸亞鐵
C.只有硫酸鐵 D.有硫酸亞鐵和硫酸
C
D
課堂小結
1.溶液的概念：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成
均一、穩定的混合物，叫做溶液。
2.溶液的特征：均一性、穩定性、混合物。
3.溶液的組成：溶質：被溶解的物質叫溶質。
溶劑：能溶解其他物質的物質叫溶劑。
4.溶液的用途：在日常生活、工農業生產和科學研究中具有
廣泛應用。
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