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精品教學課件
第九章 壓強
第4節
流體壓強與流速的關系
唐代著名詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》中寫道：“八月秋高風怒號，
卷我屋上三重茅?！闭f的是
大風掀走了茅屋的屋頂，你
能解釋為什么風大時能把屋
頂掀走嗎？
1. 知道流體壓強與流速的關系；知道飛機的升力是怎樣產生的；了解日常生活中有關流體壓強與流速關系的一些現象 。
2. 讓學生經歷知識被發現的過程，學會從簡單的物理現象中歸納出物理規律，培養學生觀察、比較、分析、歸納等學習方法和科學的思維觀。
液體和氣體都具有流動性，統稱為流體。
流體壓強：流體流動時產生的壓強。
流體
知識點 1
流體壓強與流速的關系
分析：
吹氣前， 處于靜止，說明它們受到的上下側的壓強＿＿＿＿＿。
吹氣時， 側壓力大于　 側的壓力，即　　側的壓強大于 　 側的壓強，而此時 側的流速大于　 側的流速。
結論　　
硬幣
相等
下
上
下
上
下
上
觀察到什么現象？
流速越大的位置，壓強越小。
探究實驗：流體壓強與流速的關系
實驗結果表明：在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強越小。
　　請同學們手握兩張紙，讓紙自然下垂，在兩張紙中間向下吹氣。
　猜想兩張紙將怎樣運動。 　
分析：吹氣前， 處于靜止，說明它們受到的兩側的壓強＿＿
吹氣時， 側的壓力大于　 側的壓力，即　　 側的壓強大于　 側的壓強，而此時 側的流速大于　 側的流速。
結論　 　
觀察到什么現象？
兩紙片
相等
內
外
外
內
內
外
流速越大的位置，壓強越小。
1912年秋天，遠洋航輪“奧林匹克”號與較小的鐵甲巡洋艦同向航行，但是當二船平行的時候，突然小船竟然扭頭幾乎筆直地向大船沖來，結果小船把“奧林匹克”的船舷撞了一個大洞。
空氣流速快
空氣流速慢
空氣壓強大
空氣壓強小
安全線
思考：為什么火車和地鐵的站臺上要畫一條安全線
請在安全線外等候
奧秘在鳥兒的翅膀——特殊的結構
鳥兒翅膀的截面圖
知識點 2
飛機的升力
鳥兒翅膀的截面圖
探究新知
分析：相同的時間內，機翼上方氣流通過的路程較（ ），
因而速度（ ），它對機翼向下的壓強較（ ）；
相同的時間內，機翼下方氣流通過的路程較（ ），因而速度（ ），它對機翼向上的壓強較（ ）；
結論：這樣在機翼的上下表面產生了壓強差，因而產生（ ）這個壓力差就形成了機翼向上的升力。
長
快
小
短
慢
大
壓力差
經典考題
1、如圖是北美草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖。它有兩個出口，當風吹過隆起洞口A表面時，風速較大，吹過平坦洞口B時，風速較小，從而給洞中的犬鼠帶去習習涼風。則下列有關洞內風向分析正確的是（ ）
A.風總是A口吹入，B口吹出
B.風總是B口吹入，A口吹出
C.風總是A、B口同時吹入
D.風有時從A口吹入，有時從B口吹入
B
2、如圖所示，小麗同學撐一把雨傘在雨中行走，當一陣大風吹來，傘面可能被“吸”得嚴重變形．下列有關這一現象及其解釋正確的是（ ）
A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方
B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方
C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方
D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣壓強大于下方
B
3、如圖所示，下車受到的重力G，小汽車在平直的高速公路上以100km/h的速度行駛，受到地面的支持力F，若考慮周圍空氣對它的影響，則此時（ ）
A．G>F B．G=F C．GA
G
FN
G
F
F升
4、在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣,會發現兩只乒乓球（ ）
A.相互靠近；
B.相互遠離；
C.靜止不動；
D.向同一方向運動
A
5、如圖，水平桌面上并排靠近放置兩個相同的小木塊，當用細管沿水平方向對著木塊間的狹縫中間快速吹起時（ ）
A.兩木塊都不受摩擦力
B.兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相同
C.兩木塊受到的摩擦力大小不等，方向相同
D.兩木塊受到的摩擦力大小相等，方向相反
D
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