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第三課　第三節《統一的多民族國家》
導學案
一、自主探究，自主學習
1、仔細閱讀教材，完成下列內容：
（1）我國在少數民族地區實行的一項基本政治制度： ___________________________。（2）我國的社會主義新型民族關系：___________________________。（3）我國處理民族關系的原則 ：______________________。
2、搶答：
略
3、小試牛刀
（1）胡錦濤總書記在中央民族工作會議上強調，把堅持和完善民族區域自治制度作為當前和今后一個時期著重抓好的一項重要工作。民族區域自治制度是( )
A、我國處理民族關系的原則　　　B、我國的一項基本政治制度
C、我國的根本政治制度　　　　　D、我國實現祖國統一的基本方針
（2）經過幾十年的建設，如今的新疆公路通車里程近8.7萬公里，全疆共有各級各類學校2820所，擁有9000所衛生機構……新疆經濟獲得了長足發展，社會面貌煥然一新。新疆的發展說明( )
①民族區域自治制度的正確性。②少數民族地區在與祖國大家庭共同發展。
③少數民族不需要祖國大家庭的扶持與幫助。④少數民族地區的發展即將趕上發達國家
A、 ① ② B、 ③ ④ C、①③ D、②④
二、知識競答，合作探究
1、我國憲法明確規定：“中華人民共和國各民族一律平等。”但國家在某些政策上向少數民族傾斜，例如，現在的高考制度中，少數民族考生可以在高考成績中有5—20分的優惠。這是否違背了民族平等的原則?試說明理由。

2、我們國家總體來說，民族團結是新中國成立50多年來社會發展的主流，但也存在著極少數破壞民族團結的勢力，試舉例？他們的行為有什么危害嗎？

3、西藏近年來經濟社會發展非常迅速，人們的生活水平顯著提高，在2013年3月28日是“西藏百萬農奴解放紀念日”來臨之際，西藏自治區政府現已向我班同學發出邀請函，邀請我們參與“實現西藏跨越式發展”的討論會，你們有什么好的建議嗎？

4、青少年學生主要任務是學習，維護民族團結和我們無關，這種說法對嗎？你認為我們在日常生活中該怎樣維護民族團結呢？
5、（１）對少數民族特有的風俗習慣，作為漢族學生，你的態度是：
（２）如果有人片面強調民族特點，忽視國家整體利益，甚至制造民族糾紛，作為少數民族學生，你會：
（３）如果自己所在地區與某個民族自治地方有對口支援的關系，你能做的是：
三、教師點拔，引領提升
(1)、處理民族關系的三個原則之間的關系

(2)、我國的民族政策：
1、堅持民族平等團結 2、堅持民族區域自治 3、發展少數民族地區經濟文化事業
4、培養少數民族干部 5、發展少數民族科教文衛等事業
6、使用和發展少數民族語言文字 7、尊重少數民族風俗習慣
8、尊重和保護少數民族宗教信仰自由
（3）感情升華
漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開。　　　　　　　　　　　　　 ──江澤民
祖國統一、民族團結，是各族人民之福；祖國分裂、民族離亂，是各族人民之禍。　　　　　　 ──胡錦濤
四、鏈接中考，學以致用
1、2012年長沙市政治中考試題：
在2987名十一屆全國人大代表中，少數民族代表411名；在2237名政協十一屆全國委員中，少數民族委員250名。本屆兩會五十六個民族都有自己的代表和委員，他們齊聚一堂，共商國事。
我國法律規定：有少數民族聚居的地方的人民代表大會，聚居境內同一少數民族的總人口數不足境內總人口數百分之十五的，每一代表所代表的人口數可以適當少于當地人民代表大會每一代表所代表的人口數。
請你仔細閱讀上述材料，并指出材料是如何體現我國民族政策的。

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