資源簡介

廣東省“六校教研協作體”2012年高三聯考
化學試題
時間：90分鐘 滿分：100分
命題人：李敏 審題人： 邱代利
參考學校：陽春一中 肇慶一中 真光中學 深圳二高 珠海二中
注意事項：
1、答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等寫在答題卷上指定位置；
2、選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卷上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后再選涂其他答案，不能答在試卷上；其他題直接答在答題卷中指定的地方（不能超出指定區域）。
可能用到的相對原子質量： H-1 C-12 O-16 Na-23
第 一 卷（共52分）
一、選擇題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）
1．化學與生產、生活密切相關。下列敘述正確的是 （ ）
A. 煤的干餾和石油的分餾均屬化學變化
B. BaSO4在醫學上用作鋇餐，Ba2+對人體無毒
C.為改善食物的色、香、味并防止變質，可在其中加入大量食品添加劑
D.葡萄糖注射液不能產生丁達爾效應現象，不屬于膠體
2．下列化學用語正確的是（ ）
A．鋁離子的結構示意圖： B．聚乙烯的結構簡式：
C．CO2的比例模型： D．核內有8個中子的碳原子：
3．用NA表示阿伏加德羅常數，下列說法中正確的有 （ ）
A．lmol Na2O2晶體中共含有4NA個離子
B．0.1mol AlCl3完全水解轉化為氫氧化鋁膠體，生成0.1NA個膠粒
C．常溫常壓下16gO2和O3混合氣體含有NA個氧原子
D．1mol/L的CaCl2溶液中含Cl－的數目為2NA ；
4．下列各組物質的分類正確的是 （ ）
①混合物：水玻璃、水銀、水煤氣 ②電解質：明礬、冰醋酸、石膏
③酸性氧化物：CO2、CO、SO3 ④同位素：1H、2H2、3H
⑤同素異形體：C60、金剛石、石墨 ⑥干冰、液氯都是非電解質
A．①②③④⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．②⑤⑥ D．②⑤
5．下列情況下，溶液中可能大量存在的離子組是 （ ）
A．無色溶液中：H+、Na+、I－、ClO－
B．AlCl3溶液中：K+、Na+、SO42-、AlO2－
C．pH=1的溶液中：K+、Fe2+、NO3－、Cl－
D．水電離產生的c（H+）=1×10-14mol·L-1的溶液中：Na+、K+、SiO32-、CO32－
6．下列離子方程式書寫正確的是 （ ）
A．顯藍色的淀粉溶液中通入足量SO2后變成無色溶液：I2 +SO2+2H2O==2I-+SO42-+4H+
B．已知電離平衡常數：H2CO3＞HClO＞HCO3－，向NaClO溶液中通入少量二氧化碳：
2ClO－+CO2+ H2O =2HClO+CO32－
C．NH4HCO3溶液與過量NaOH溶液反應：＋OH－= NH3↑＋H2O
D．FeI2溶液中通入過量Cl2：2Fe2＋＋2I－＋2Cl2＝2Fe3＋＋I2＋4Cl－
7．據悉，2012倫敦奧運會上使用的發令槍所用的“火藥”成分是氯酸鉀和紅磷，經撞擊發出響聲，同時產生白色煙霧。撞擊時發生反應的化學方程式為：5KClO3+6P=3P2O5+5KCl，則下列有關敘述錯誤的是 （ ）
A．上述反應中氧化劑和還原劑的物質的量之比為5：6
B． 產生白色煙霧的原因是生成的P2 O5白色固體小顆粒(煙)吸水性很強，吸收空氣中的水分，生成磷酸小液滴(霧)
C．上述反應中消耗3 mol P時，轉移電子的物質的量為15mol
D．因紅磷和白磷互為同素異形體，所以上述火藥中的紅磷可以用白磷代替
8．工業上用鋁土礦（主要成分為Al2O3，含Fe2O3雜質）為原料冶煉鋁的工藝流程如下圖所示：下列敘述正確的是 （ ）
A．試劑X可以是氫氧化鈉溶液，也可以是鹽酸
B．反應①過濾后所得沉淀為氫氧化鐵
C．反應②的化學方程式為NaAlO2 + CO2 + 2H2O＝Al(OH)3↓ + NaHCO3
D．圖中所示轉化反應都不是氧化還原反應
9．將CoCl2溶解于鹽酸中可以形成CoCl42-，在溶液中存在下面的化學平衡：
Co2＋（aq）＋4Cl-（aq）CoCl42-（aq）　ΔH＞0 下列說法正確的是 （　　）
（粉紅色） （ 藍色）
A．升高溫度，正反應速率增大，逆反應速率減小
B．該反應的平衡常數
C．將盛有CoCl2和鹽酸混合液的試管置于熱水中，試管內溶液為紅色
D．向上述溶液中再通入少量HCl氣體，平衡正向移動，Co2＋、Cl－濃度都減小
10．針對0.1mol·L－1的醋酸溶液，下列分析判斷正確的是 （ ）
A．升高溫度，溶液的pH會增大
B．加入少量固體NaOH，溶液中c(CH3COO－)+c(OH－) > c(Na＋)＋c(H＋)
C．加入少量0.2mol·L-1的硫酸，水電離產生的c(H＋)減小
D．與0.1mol·L－1的NaOH溶液等體積混合后，溶液中c(CH3COO－) =c(Na＋)
11．有關下列裝置或操作說法錯誤的是（ ）


A．圖1中：將膠頭滴管中的水滴入到金屬鈉中，能看到U型管右側紅墨水上升
B．圖2中：觀察到濕潤的有色布條能退色，待尾氣全部被堿吸收后，將稀硫酸滴入燒杯中，至溶液顯酸性，可能看到有黃綠色氣體生成。
C．圖3可用于制備乙酸乙酯
D．圖4可以比較、和S氧化性的相對強弱
12．下列推斷正確的是 （ ）
A．由：H+(aq)＋OH－(aq)＝ H2O(l) △H＝－57.3kJ/mol，可知：含1mol CH3COOH的溶液與含1mol NaOH的溶液混合，放出熱量為57.3 kJ
B．由C（石墨）＝C（金剛石） △H＝＋1.9kJ/mol，可知石墨比金剛石更穩定
C．由N2（g）+3H2（g） 2NH3（g） △H= -92.4 kJ·mol-1 ，可知將1mol N2（g）和3molH2（g）置于密閉容器中充分反應后放出熱量為92.4kJ
D．由△G = △H—T△S 可知，所有放熱反應都能自發進行。
二、選擇題（本題包括4小題，每小題4分，共16分。每小題有兩個選項符合題意，只選一個且正確得2分，多選、錯選得0分）
13．下列離子方程式書寫正確的是 （ ）
A．等物質的量的 CO2與氫氧化鈉溶液反應：CO2 ＋OH－＝ HCO3－
B．少量SO2通入Ca(ClO)2溶液中：SO2＋H2O＋Ca2＋＋2ClO－===CaSO3↓＋2HClO
C．氫氧化鈣溶液與等物質的量的稀H2SO4混合：Ca2＋＋OH－＋H＋＋SO42- ===CaSO4↓＋H2O
D. 用石墨電極電解飽和食鹽水：2H2O+2Cl- Cl2↑+H2↑十+2OH-
14．下列有關說法不正確的是 （ ）
A．25℃時，0.1mol·L－1的三種溶液的pH關系為：
pH(NaHCO3) > pH(Na2CO3) >pH(CH3COONa)
B．25℃時，pH=5的CH3COOH溶液和pH=5的NH4Cl溶液，c(H+)相等
C．25℃時，BaCO3在純水中的KSP比在Na2CO3溶液中的KSP大。
D．NaHCO3和Na2CO3混合溶液中，一定有c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO3-)+2c(CO32-)
15．市場上經常見到的標記為Li-ion的電池。它的負極材料是金屬鋰和碳的復合材料（碳作為金屬鋰的載體），電解質為一種能傳導Li+的高分子材料。這種鋰離子電池的電池反應式為： Li+2Li0.35NiO2 2Li0.85NiO2，下列說法正確的是（　　）　
A．放電時，負極的電極反應式：Li-e-=Li+　
B．充電時，Li0．85NiO2既發生氧化反應又發生還原反應
C．該電池既能用酸溶液又能用堿溶液作電解質溶液。
D．放電過程中Li+向負極移動
16．下列實驗現象、解釋與結論均正確的是 （ ）
編號
實驗操作
實驗現象
解釋與結論
A
銅與濃硝酸反應，生成氣體用濕潤KI-淀粉試紙檢驗
試紙變藍
NO2為酸性氣體
B
向某溶液中加入稀鹽酸酸化的BaCl2溶液
有白色沉淀產生
該沉淀可能是BaSO4，該溶液中可能含有SO42－
C
向甲苯中滴入少量濃溴水，振蕩，靜置
溶液分層，上層呈橙紅色，下層幾乎無色
甲苯和溴水發生取代反應，使溴水退色
D
在稀AgNO3溶液中先加入少量0.1mol/L NaCl溶液,再加入少量0.1mol/L NaI溶液
先產生白色沉淀，后出現黃色沉淀
說明Ksp(AgCl)＞Ksp(AgI)
第 二 卷（共48分）
三、填空題（本題包括5小題，共48分）
17．（10分）是一種醫藥中間體，常用來制備抗凝血藥，可通過下列路線合成：

（1）寫出G的含氧官能團的名稱 ；B→C的反應類型是 。
（2）寫出D E的化學方程式：
（3）滿足下列條件的D的同分異構體有 種。
①能發生銀鏡反應；②能使FeCl3溶液顯色；③酯類。
（4）下列關于G的說法正確的是
a．能使溴水退色 b. 能與金屬鈉反應
c. 1molG最多能和3mol氫氣反應 d. 分子式是C9H8O3
18．(8分) 閱讀下表中的部分短周期主族元素的相關信息
元素代號
相關信息
T
T的單質能與冷水劇烈反應，所得強堿性溶液中含有兩種電子數相同的陰、陽離子
X
X的原子最外層電子數是其內層電子數的三倍
Y
在第三周期金屬元素中，Y的簡單離子半徑最小
Z
T、X、Z組成的36電子的化合物A是家用消毒劑的主要成分
請回答下列問題：
描述Z元素在周期表中的位置：
T、X、Y元素簡單離子半徑由大到小的順序為：（填離子符號）
（3） 已知1 mol 化合物A與Na2SO3在溶液中發生反應時，轉移2 mol電子，寫出該反應的離子方程式 。
（4）第三周期元素的氣態原子失去最外層一個電子所需能量（設為E）如圖所示：
① 同周期內，隨著原子序數的增大，E值變化的總趨勢是________________。
② 根據上圖提供的信息，試推斷E氟_______E氧（填“＞”“＜”或“＝”）。
19．（12分）火力發電廠釋放出大量的氮氧化物（NOx）、二氧化硫和二氧化碳等氣體會造成環境污染。對燃煤廢氣進行脫碳和脫硫等處理，可實現綠色環保、節能減排、廢物利用等目的。
（1）脫碳：將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為：
CO2（g）＋3H2（g） CH3OH（g）＋H2O（g） △H3
①取五份等體積的CO2和H2的混合氣體（物質的量之比均為1∶3），分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中，發生上述反應，反應相同時間后，測得甲醇的體積分數φ（CH3OH） 與反應溫度T的關系曲線如下圖Ⅰ所示，則上述CO2轉化為甲醇的反應的△H3__________0（填“＞”、“＜”或“＝”）
圖Ⅰ
②下圖Ⅱ是在恒溫密閉容器中，壓強為P1時H2的體積分數隨時間t的變化曲線，請在該圖中畫出該反應在P2(P2＞P1 )時的H2體積分數隨時間t的變化曲線。

（2）在一恒溫恒容密閉容器中充入1 mol CO2和3 mol H2，進行上述反應。測得CO2和CH3OH（g）的物質的量濃度隨時間變化如圖Ⅲ所示。
圖Ⅲ
試回答：0~10 min內，氫氣的平均反應速率為 ；該溫度下，反應的平衡常數為 ；（保留三個有效數字）第10 min后，向該容器中再充入1 mol CO2和3 mol H2，則再次達到平衡時CH3OH（g）的體積分數 （填變大、減少、不變）。
（3）脫硫：某種脫硫工藝中將廢氣經處理后，與一定量的氨氣、空氣反應，生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產品化肥。配制100ml一定物質的量濃度的硫酸銨溶液所需玻璃儀器除燒杯、膠頭滴管外還需： ；
20．（8分）工業上利用硫酸渣（含Fe2+、Fe3+的硫酸鹽及少量CaO和MgO）制備高檔顏料鐵紅(Fe2O3 )和回收(NH4)2SO4，具體生產流程如下：
（1）在廢渣溶解操作時，應選用__________溶解（填字母）。
A、氨水 B、氫氧化鈉 C、鹽酸 D、硫酸
（2）物質A是一種氧化劑，工業上最好選用 （供選擇使用的有：空氣、Cl2、MnO2），其理由是 。
（3）根據下圖有關數據，你認為工業上氧化操作時應控制的條件是： 。
（4）“結晶”反應的化學方程式為_________________ ____________________。
21．（10分）某化學活動小組設計如下圖所示（部分夾持裝置已略去）實驗裝置，以探究潮濕的Cl2與干燥Na2CO3 固體反應得到的固體物質的成分。
已知：通入一定量的氯氣后，測得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為含氯氧化物。可以確定的是C中固體含有NaHCO3 ，且含氯的鹽只有一種。現對C的成分進行猜想和探究。
（1）提出合理猜想：
若已知C中有0.1molCl2恰好和10.6克Na2CO3固體完全反應。則C中有Cl2參與反應的化學方程式可能 。
（2）①提出合理假設。
假設1：存在兩種成分：NaHCO3和 ；
假設2：存在三種成分：NaHCO3和 、 。
②設計合理方案對C固體中的未知成分進行探究。請寫出實驗步驟以及預期現象和結論（可不填滿）。
限選實驗試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO3、Ba(OH)2溶液、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。
實驗步驟
預期現象和結論
步驟1：取少量C中固體樣品于試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩至固體完全溶解，然后將所得溶液分裝A、B兩支試管中。
步驟2：
步驟3：
參考答案
一．單選題（本題包括12小題，每小題3分，共36分。每小題只有一個選項符合題意）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
B
C
D
D
A
D
C
題號
9
10
11
12
答案
B
C
C
B
二．雙選題（本題包括4小題，每小題4分，共16分。每小題有兩個選項符合題意，只選一個且正確得2分，多選、錯選得0分）
題號
13
14
15
16
答案
AD
AC
AB
BD
三．填空題：（共5小題 ，共48分）
17．（共10分）
(1) (醇)羥基、酯基 (2分) 取代反應（2分）
（2） （2分）
（3） 3種（2分）
（4） a b (2分 )
18．（共8分）
（1）第三周期，ⅦA族 （2分）
（2）O2-＞Na+＞Al3+ （2分）
(3) SO32－ + ClO－ = SO42－ + Cl－ (2分)
(4)①隨著原子序數的遞增，E值增大(1分) ② > (1分)
19．（每空2分，共12分）
（1）①＜ （2分） ② （2分）
（2）0.225 mol·L-1·min-1（2分，無單位扣1分，下同），
5.33L2·mol-2 （2分） 變大 （2分）
（3）玻璃棒、100ml容量瓶（無規格扣1分） （2分）
20．（共8分）
（1）D（1分 ）
（2）空氣（1分）； 原料來源容易，成本低，不產生污染，不引入雜質。（2分，答其中兩點即可）
（3）溶液溫度為80℃，pH為1.5，時間為4小時左右（2分，沒答時間扣1分）
（4）3Fe2(SO4)3 ＋ 12NH3·H2O ＝ (NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12↓+5 (NH4)2SO4（2分）
21．（共10分）
（1）2Cl2+2Na2CO3+H2O=2NaHCO3+2NaCl＋Cl2O （2分）
（2） 假設一：NaCl （1分）
假設二：NaCl、 Na2CO3 （1分）
實驗步驟
預期現象和結論
步驟1：取少量C中固體樣品于試管中，加入足量蒸餾水，充分振蕩至固體完全溶解，然后將所得溶液分裝A、B兩支試管中。
步驟2：向A試管中滴加足量BaCl2溶液（1分）
若無明顯現象，則C固體中不含Na2CO3（1分）
若溶液變渾濁，則C固體中含Na2CO3（1分）
步驟3：向B試管中滴加足量稀硝酸，再加適量 AgNO3溶液（1分）
若無明顯現象，則C固體中不含NaCl（1分）
若溶液變渾濁，則C固體中含NaCl（1分）
廣東省“六校教研協作體”2013屆高三聯考
歷史試題
本試卷共8頁，34小題，滿分100分。考試用時90分鐘。
注意事項：
1．答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
3．非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
4．考生必須保持答題卡的整潔。考試結束后，將試卷和答題卡一并交回。
一、選擇題：本大題共32小題，每小題1.5分，共48分。在每小題列出的四個選項中， 只有一項是符合題目要求的。
1、“夏朝設秩宗，商朝卜、巫、史，西周設太史、太祝、太卜、太士等，他們既是神權的掌握者，又是國家的重要執政官，權位顯赫。”這表明夏、商、周政治制度的特點之一是
A按照血緣親疏分配政治權力
B．形成內外相輔的地方政權體制
C. 實行神權與政權相結合的制度
D．國家和家族宗法制度密切結合
2、錢穆在《中國歷代政治得失》中認為：“漢代的選舉，是由封建貴族中開放政權的一條路；
唐代的公開競選，是由門第特殊階級中開放政權的一條路。”這表明漢唐選官制度
A．選拔方式日益公開 B．擴大了官吏的權力
C．適應了階級關系變動 D．有利于加強中央集權
3、（宋）陳元靚在《歲時廣記》中記載：“同州以二月二日與八日為市，四方村民畢集，應蠶桑所用，以至車檐、椽木、果樹、器用雜物皆至，其值千緡至萬緡者。”對此材料理解不正確的是
A．市的時間和空間限制被打破 B．定期的集市在鄉村已經出現
C．商品貿易以服務耕織為主 D．集市商品交易種類比較多
4、明清時期，“蘇（州）城花素緞機生業，向分京蘇兩幫，各有成規，不相攙越。……（技藝）均系世代相傳，是以各歸主顧，不得紊亂攙奪。”材料表明當時的蘇州
A.紡織業由政府專營 B.手工業者缺乏人身自由
C.技術壟斷成為行規 D.私營手工業分工明確
5、八卦（見右圖）是我國古代的一套有象征意義的符號，卦字的右邊“卜”字，是象形，表示在地上豎桿子，右邊那一點是太陽的影子。“卦”字左邊的“圭”字是尺子，用來測量影子的長度位置。通過長期測量，勞動人民掌握了春耕秋收的各種季節規律。這表明
A．中國文化博大精深
B．八卦起源于象形文字
C．八卦是我國古代農耕文明下勞動人民智慧的結晶
D．八卦是我國古代計算季節和時間的唯一方法
6、國民收入一定程度上反映了人民的生活水平。閱讀1850—1949年中國人均國民收入表，對下表的分析不正確的是
年份
1850年
1887年
1914年
1936年
1949年
人口數（千人）
414699
377636
455243
510789
541670
人均收入（元）
43.6
35.9
41.22
50.51
34.98
A．1850—1887年人均收入降低與西方侵略、太平天國運動有關
B．1887—1914年人均收入增加與義和團運動抵制外國侵略有關
C．1914—1936年人均收入增加與民國成立、一戰爆發有關
D．1936—1949年人均收入降低與日軍侵華、官僚資本膨脹有關
7、經濟史專家認為中國近代工業發展曾出現三次熱潮：19世紀六七十年代，中國資本主義
工業興起；19世紀末20世紀初，民族工業獲得初步發展；一戰期間，民族工業出現了
短暫的春天。這“三次熱潮”的相同作用是
A．根本上動搖了傳統生產方式和政治制度
B．促進資產階級民主共和思想廣泛傳播
C．一定程度上瓦解了中國傳統的自然經濟
D．為辛亥革命到來奠定了物質和階級基礎
8、讀右表，從表中信息，我們可以看出
A.《申報》已經成為一種政論性報紙
B.《申報》開始關注全國及國外的時政
C. 《申報》成為當時發行量最大的報紙
D.《申報》正在擺脫鄉土意識的束縛

9、1904年，劉漢公著《太平天國戰史》。孫中山為其寫序稱；“漢公是編，可謂揚皇漢之武功，舉從前穢史一澄清其奸，俾讀者識太平朝之所以異于朱明，漢家謀恢復者不可謂無人。”對此話理解正確的是(　　)
A．孫中山客觀地肯定了太平天國運動的積極作用
B．孫中山的目的是借太平天國運動宣揚反滿革命
C．孫中山基本否定了太平天國運動的歷史作用
D．孫中山全面分析了太平天國運動的局限性
10、《大公報》載：1906年1月，兩廣總督岑春煊發布示諭：“婢膝奴顏，有傷氣節”，宣布廣東、廣西兩省官員，在下級見上級時，一律廢除跪拜請安之禮。此后，各省紛紛效法。這說明
A．辛亥革命使民主平等思想深入人心　　 B．封建等級制度被廢除
C．晚清時期曾進行社會習俗的改革　 　D．儒家傳統禮儀被廢除
11、地圖可以直觀反映歷史。如果給下圖加一標題，應該是
A．太平天國形勢圖 B．辛亥革命形勢圖
C．北伐戰爭形勢圖 D．紅軍長征路線圖
12、下圖是1954年河北唐山啟新水泥廠工人慶祝公私合營的照片。下列對圖片解讀，正確的是
A．社會主義制度在我國基本確立 B．國家對私有制經濟的改造取得根本性勝利
C．當時個人崇拜已經非常突出 D．國家對工商業改造的最高形式是公私合營
13、下表是歷屆人大任期時間以及召開會議的次數。下列相關認識，符合史實的是
A．第一屆人大制定了中國歷史上第一部憲法
B．第二屆人大決定開始實施第一個五年計劃
C．第三、四屆人大工作受到“左”傾錯誤干擾
D．第五屆人大期間形成了中國特色社會主義法律體系
14、馬克思主義中國化，就是將馬克思主義的基本原理和中國革命與建設的實際情況相結合的過程。下列事件中能夠體現馬克思主義中國化的是 ①中華人民共和國的建立 ②社會主義改造的完成 ③大躍進和人民公社化運動 ④經濟體制改革和對外開放
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15、下圖為某學者關于中國國際現代化的“和平鴿”戰略設想概念結構圖。這一設想符合或順應了
①和平共處五項原則 ②不結盟政策 ③經濟全球化潮流 ④多極化趨勢
A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
16、“中國加入世貿，就像一個昏庸短見的守財奴，把自己的清白閨女嫁給了土匪。結果，土匪根本就沒有把岳父當人看……還要賠上23000億美元的嫁妝。”對此認識正確的是
A．對外開放政策在今天應當重新審視 B.中國給“世貿”帶來了壓力和挑戰
C．過分夸大了經濟全球化的負面效應 D．獨立自主、自力更生才是富強之路
17、從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右的政治家(包括伯利克里)都不同程度地受到群眾的懲罰，大部分控告的起因只是因為作戰失利。為此，柏拉圖提出了一個發人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾為你治病呢？還是去找醫術精湛的大夫呢？”材料表明 A．伯利克里、柏拉圖等代表精英貴族利益，仇視群眾 B．公元前4世紀后雅典政治腐敗，階級矛盾激化 C．柏拉圖認為直接民主政治存在嚴重弊端 D．雅典民主既體現了人民主權也保護了城邦利益
18、若某人非法殺死另一個人的奴隸或牲畜，應當以去年奴隸與該牲畜的最高價格賠償受損害人；若某人非法損壞了另一個人的物品，應以近三年該物品的最高價賠償之。這說明羅馬法
A．內容豐富詳實，應用性強 B．量刑有理有據，保障平民權益
C．維護奴隸制度，鞏固統治 D．涉及民事訴訟，保護私有財產
19、英國東印度公司全名是“倫敦商人在東印度貿易的公司”，它是由一群有創業心和有影
響力的商人所組成的，這些商人獲得了英國皇家給予他們的對東印度的15年的貿易專利特許。對于“東印度公司”的敘述正確的是
①興起于地理大發現，衰落于自由貿易時代②是特權貿易公司，負有政治、軍事職責
③極大地推動了西歐資本原始積累的進程 ④是工業資本的代表，有國家資本主義屬性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
20、美國1787年憲法與德意志帝國憲法中都規定
A．政府首腦對國家元首負責 B．國家權力相互平等與制衡
C．國家元首可以解散議會 D．國家結構形式為聯邦制
21、“法治”取代“人治”是近代社會到來的一大標志，以下有關說法正確的是
A．《權利法案》奠定了英國君主立憲政體的理論和法律基礎，確立了內閣高于王權的原則，具有憲法的性質。
B．《德意志帝國憲法》（1871年）標志著德國走上軍國主義發展道路。它雖保存了很多封建殘余，但是它的頒布仍是德國社會的一大進步。
C．美國1787憲法是世界上第一部比較完整的資產階級成文憲法，它奠定了美國政治制度的法律基礎，為后來歐美各國資產階級革命和政權建設提供了藍本。
D．1791年憲法是法國歷史上實施時間最長的一部憲法，這部憲法最終確立了法國資產階級共和制。
22、《15至18世紀的物質文明、經濟和資本主義》寫道：“由于15世紀的地理大發現，歐洲一鼓作氣（或幾乎如此）挪動了自己的疆界，從而創造了奇跡”。對材料中的“創造了奇跡”的最準確理解是 （ ）
A．哥倫布發現美洲 B．荷蘭建立商業殖民帝國
C．美洲白銀大量流入歐洲 D．資本主義世界市場逐漸形成
23、《全球通史》：“17世紀和l8世紀初，西方人了解中國的歷史、藝術、哲學和政治后，完全入迷了。”然而，“18世紀來，歐洲人對中國的自然資源更感興趣。”這種變化的主要原因是（ ）
A．中國自然資源豐富 B．工業革命的需求
C．殖民擴張的要求 D．世界市場的形成
24．“舊官吏把乘坐豪華馬車視為莫大的榮耀，而公社委員卻將豪華馬車看作他們與人民群眾之間的障礙。當他們乘著馬車奔馳在大街小巷，穿行于黎民百姓之間的時候，只覺得渾身不白在，甚至可以說是如坐針氈。”材料反映巴黎公社
A．財政困難，倡導勤儉節約 B．委員們具有“公仆”意識
C．堅決打碎舊的國家機器 D．建立無產階級專政的嘗試
25．十月革命后，一位俄共元老直截了當地對列寧說，“實行新經濟政策就是對十月革命的背叛。’”列寧遭受指責的主要原因是
A．實行余糧收集制 B．采取固定的糧食稅
C．實行國家資本主義 D．試圖直接過渡到共產主義
26、中國財政經濟出版社2002年出版的《紐約時報100年》中記載，“有時他（指羅斯福總統）又像社會改革家，甚至像一個工運鼓動家，告訴煤商們，如果他們不將自己的企業打理得井然有序，那么共產主義就會將一個‘日益衰弱’的工業所剩下的一切都摧毀掉。”下列對此理解正確的是
A．羅斯福代表工人階級利益
B．蘇聯在美蘇對抗中處于優勢
C．新政嚴重侵害壟斷資本利益
D．盲目競爭和勞資糾紛危及資本主義發展
27、1949年簽署的《北大西洋公約》第二條規定：“締約國應消除其國際經濟政策中之沖突，并鼓勵任何締約國或所有締約國之間的經濟合作。”該條規定對于美國來說 （ ）
A．有利于從經濟上控制歐洲 B．增強了遏制蘇聯的經濟實力
C．馬歇爾計劃的使命已完成 D．強化了在關貿總協定中的地位
28、1933年底，著名經濟學家凱恩斯在給美國總統羅斯福的信中寫道：“如果您成功的話，新的和更大膽的方法將在各處試行，而我們將以您就職的那一天作為新紀元的第一頁。”二戰后資本主義國家“新的和更大膽的方法”包括：
① 實行國家對經濟的宏觀調控 ② 實行“福利國家”政策
③ 第三產業的興起 ④ 知識經濟的出現
A．①②③ B．①②④ C．①② D．③④
29、世界貨幣基金組織預測在未來的5年，世界經濟將出現8—6—4—2的發展格局，具體而言：亞洲發展中經濟體將年均增長8％，新興市場與發展中國家將年均增長6％，世界經濟將年均增長4％，發達國家將年均增長2％，亞洲的新興經濟體有望成為世界經濟的“火車頭”。由此得出結論
A．世界經濟重心已轉向發展中國家 B．世界經濟多極化的趨勢加強
C．資本主義世界經濟體系形成 D．多邊貿易體制框架已經構建
30．1984年7月，日本首相中曾根康弘指出：“面向21世紀，在日本人一致同意前提下，大膽觸動過去意見紛紜或回避觸及的問題，重新形成統一看法，以促進日本作為一個國家和民族在世界上堂堂正正地前進，推動國家的發展。”這表明日本
①企圖擺脫雅爾塔體系的束縛 ②奉行相對獨立的外交政策
③積極謀求世界政治大國地位 ④政府將正視歷史，勇擔責任
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
31、勃列日涅夫時期，蘇聯經濟增長率長期保持兩位數，經濟規模也保持世界第二，但是許多百姓家里的電器陳舊不堪，電視機爆炸事件經常發生，有人開玩笑說，蘇聯生產的電視機應當送給敵人。這從根本上說明
A．蘇聯的計劃經濟體制尚有活力 B．蘇聯的科技和工業水平極端低下
C．蘇聯忽視了生活消費品的生產 D．斯大林體制存在著嚴重的弊端
32、李大釗說：“新歷史觀及本著新歷史觀編成的歷史則不然，他教吾人以社會生活的動因，不在‘赫赫’‘皇矣’的天神，不在‘天亶’‘天縱’的圣哲，乃在社會的生存的本身。一個知識的發現，技術的發明，乃至把是等發現發明致之于實用，都是象我們一樣的社會上的人人勞作的結果。”。與李大釗所說的“新歷史觀”相符的是
A．全球化史觀 B．近代化史觀 C．文明史觀 D．社會史觀
二、非選擇題：本大題共2小題，共52分。
33、（28分）民主政治是人類歷史發展的必然趨勢，古今中外人們都在不斷地探索。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：唐朝實行三省六部制，三省為中書省、門下省、尚書省。中書省負責定旨出命，長官中書令二人；門下省掌封駁審議，長官侍中二人；中書、門下通過的詔敕，經皇帝裁定交尚書省執行，尚書省長官尚書令一人，副長官左右仆射各一人。
——《中華通史》
材料二 古代雅典人建立了一套高度完善的民主制度。它確立于公元前6世紀，是在平民與貴族斗爭勝利的基礎上，通過一系列改革建立起來的。公元前5世紀希波戰爭后，雅典民主制獲得高度發展，進入全盛期。 ——百度百科
材料三：關于蘇格拉底被判處死刑的材料
雅典人
口總數
雅典公
民總數
陪審、審判人員及產生方式
表決形式
程 序
罪 名
陪審員
審判員
產生方式
約40萬
約4．2萬
6000人
501人
抽簽
舉手
一審制
瀆神和蠱惑青年
材料四 美國憲法規定實行聯邦制，肯定了以立法、行政、司法三權分立，相互制衡的原則。規定立法權屬于美國國會，并規定了國會的組成；行政權屬于美國總統，以及規定總統產生的辦法；司法權屬于美國聯邦最高法院，并規定最高法院的組成；各州的相互關系和義務；這部憲法表明，美國在世界上第一次創造出既不同于英國的民主政治體制，也不同于英國議會內閣制的制度，使美國成為一個具有全國統一的中央政權的聯邦制國家。這種政治體制和國家結構形式后來為許多國家所仿效。
——百度百科
回答：
（1）據材料一并結合所學知識，指出唐朝的三省六部制和近代西方國家的三權分立體制有何異同？（8分）
（2）根據材料二并結合所學知識，指出雅典通過哪些改革確立和完善了民主制度？雅典民主制的基本特點是什么？體現這些特點的機構有哪些?（8分）
（3）據材料三，歸納雅典民主制度存在的問題。（4分）
（4）材料四中的“不同于英國的民主政治體制，也不同于英國議會內閣制的制度”分別指什么？（2分）
（5）如將全盛時期的雅典民主制與當代美國的民主政治相比，就民主的性質、范圍和方式而言有何不同？（6分）
34、（24分）近來，歐美國家的債務危機不斷發展，引起人們對社會福利制度的重新思考。閱讀材料，回答問題。
問題一 經濟危機與社會福利制度
1933年，美國政府頒布《緊急救濟撥款法》，實行“勞動福利政策”，國家提供50億美元的失業救濟，組織失業者進行公路、堤壩、橋梁、公共建筑等公用事業的建設。1935年又頒布《社會保障法》，該法規定：“本法案旨在增進公共福利, 通過建立一個聯邦的老年救濟金制度, 使一些州得以為老人、盲人、受撫養的和殘廢兒童提供更為可靠的生活保障, 為婦幼保健、公共衛生、和失業補助法的實行作出妥善的安排。”羅斯福政府對富人征收重稅，提高了遺產稅，征收贈予稅，對數額巨大的個人凈收入征收累進稅，使國民收入得到了更為合理的分配。
（1）依據材料，歸納美國社會保障制度的特點。（6分）結合有關背景知識，分析這些措施的時代意義。（6分）
問題二 福利制度與歐美債務危機
二戰后，隨著經濟的發展，西方發達國家普遍建立了所謂“從搖籃到墳墓”的“福利國家”制度·在一些國家，如德國，失業工人享受的福利待遇甚至超過正常工作的低收入者，使得過多的公民寧愿領取社會福利金而不去工作。在希臘，公務員的未婚或離婚女兒，仍然可以在父母死后繼續領取他們的退休金。很多國家的社會福利支出是其財政總支出中的最大項目，一般在30%以上，德國甚至達到71.49%。2010年社會福利在希臘政府總支出中的占比達41.6%。截至2010年2月份，希臘的債務高達2940億歐元，人均負債2.67萬歐元左右，債務危機空前加劇。20世紀70年代起，改革福利制度的呼聲逐漸高漲，聯邦德國總理科爾說：“我們太貴了，這些既得利益現在都需要打破。”
（2）根據材料反映的問題，結合20世紀70年代經濟形勢的變化，談談改革福利制度的必要性。（8分）

問題三 福利制度能走多久
80年代以來，西方國家紛紛改革福利制度，但步履維艱。每一次福利制度改革都會引發民眾的抗議怒潮（如圖），大規模的罷工和示威游行不斷發生。為了迎合選民，爭取選票，任何政黨都不愿采取真正的增稅收，降福利，消赤字的改革辦法來實施根本的治國良策。
（3）依據對材料的分析，你認為如何才能使福利制度走得更久？（4分）
廣東省“六校教研協作體”2013屆高三聯考
歷史科試題參考答案：
一、選擇題：
1－5：CCACC 6—10:BCDBC 11—15:CDCCD 16—20:CCDAD
21—25:CDBBC 26—30:DACBA 31—32:DD二、非選擇題：
33、（1）同：分工明確；（2分）相互制衡。（2分）
異：唐朝的三省最終受制于皇權，體現了君主專制統治的特點；（2分）近代西方的三權分立立足于憲法，體現了資產階級民主政治的特點。（2分）
（2）梭倫改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革。（3分）人民主權（主權在民）、輪番而治。（2分）公民大會、五百人議事會、民眾法庭（陪審法庭）、十將軍委員會。（任答三點得3分）
（3）存在問題：民主范圍狹隘；表決方式簡單；公共權力濫用。(任答兩點得4分)
（4）分別是指：民主共和制，總統制。（2分）
（5）不同：雅典：奴隸主貴族的民主政治，少數人，直接民主；（3分）美國：資產階級民主政治，多數公民（普遍性），間接民主。（3分）
34、（1）特點：以立法的形式建立；由政府主導；實行以工代賑；關注弱勢群體；致力縮小貧富差距（社會公平）等。（任答3點得6分）
意義：1929～1933年，美國爆發嚴重經濟危機。（2分）
社會保障制度的建立，有利于解決失業問題，緩和社會矛盾，穩定社會秩序；（2分）有利于經濟的恢復和發展。（2分）
（2）20世紀70年代，資本主義經濟出現“滯漲”現象，需要消減社會福利開支，以走出困境；（4分）福利制度本身存在弊端，過度的福利也降低了勞動者的積極性；（2分）過高的福利開支加重了政府的財政負擔，是導致債務危機的主要原因。（2分）
（3）民眾和政治團體必須放棄眼前的政治、經濟利益，著眼于長遠利益；必須對福利制度進行改革；必須建立與經濟發展水平相適應的社會福利制度。（4分）（任答兩點得4分。其他表述，言之有理，可酌情給分，但總分不得超過4分。）
廣東省“六校教研協作體”2013屆高三聯考
文科數學試題
參考學校：陽春一中 肇慶一中 真光中學 深圳二高 珠海二中
本試卷共4頁，21小題，滿分150分．考試時間120分鐘．
參考公式：柱體、錐體的體積公式分別為、，其中是底面積，是高．
一、選擇題 本大題共10小題，每小題5分，共50分．
1. 計算（是虛數單位）得
A． B． C． D．
2．已知集合，，則
A． B． C． D．3．等比數列中，，前三項和，則公比的值為（ ）
A．1 　 B． C．－1或　　　 D．1或
4．已知滿足約束條件，則目標函數
的最大值是
A. B. C. D.
5．執行如圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值為

A.　　 B.　　 C. D.
6．已知圓的圓心在射線上，且與軸相切，
被軸所截得的弦長為，則圓的方程是
A. B.
C. D.
7．如圖，在三棱柱中，平面，
，則此三棱柱的側（左）視圖的面積為
A． B． 　 C． 　　 　D．
8．已知，，則是的
A．充分非必要條件 B．必要非充分條件
C．充要條件 D．既非充分也非必要條件
9．比較，，的大小，正確的是
A． B．
C． D．
10．如圖，平面中兩條直線和相交于點，對于平面上任意一點，若、分別是到直線和的距離，則稱有序非負實數對是點的“距離坐標”．已知常數，，給出下列命題：
①若，則“距離坐標”為的點有且僅有個；
②若，則“距離坐標”為的點有且僅有個；
③若，則“距離坐標”為的點有且僅有個．
上述命題中，正確命題的個數是
A． B． C． D．
二、填空題 本大題共5小題，考生作答4小題，每小題5分，滿分20分．
（一）必做題（11～13題）
11．函數的定義域為________________________．
12．已知向量，， ，則與的夾角為_____________．
13．隨機抽取某中學位高三同學，調查他們春節期間購書費
用（單位：元），獲得數據的莖葉圖如右圖，這位同學購書的
平均費用是_____________元.

（二）選做題（14、15題，考生只能從中選做一題）
14．（幾何證明選講選做題）如圖，為⊙的直徑，切⊙于點,
且，過的割線交的延長線于點，
. 的長等于_____ __.
15．（坐標系與參數方程選做題）已知直線的方程為，
以坐標原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，圓的極坐標方程為，
則圓上的點到直線的最短距離等于 .
三、解答題 本大題共6小題，共80分．解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程．
16．（本題滿分12分）已知函數.
（1）求的最小正周期；
（2）在中，角對應的三邊為,若，
求的值及的面積.
17．（本題滿分13分）某市調研考試后，某校對甲、乙兩個文科班的數學考試成績進行分析，規定：大于或等于120分為優秀，120分以下為非優秀.統計成績后，得到如下的列聯表,且已知在甲、乙兩個文科班全部110人中隨機抽取1人為優秀的概率為.
優秀
非優秀
合計
甲班
10
乙班
30
合計
110
（1）請完成上面的列聯表；
（2）根據列聯表的數據，若按99.9%的可靠性要求，能否認為“成績與班級有關系”；
（3）若按下面的方法從甲班優秀的學生中抽取一人：把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號，
先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到9號或10號的概率.
參考公式與臨界值表：.
0.100
0.050
0.025
0.010
0.001
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
18．（本題滿分13分）三棱錐中，
平面，
，、分別是、的中點．
（1）求證：平面；
（2 ）求證：平面；
（3）求四棱錐的體積．
19．（本題滿分14分）已知數列的前n項和為，且滿足.
（1）求數列通項公式；
（2）若數列{}滿足，若是數列{}的前項和，求數列的前項和.

20．（本題滿分14分）已知橢圓，離心率為的橢圓經過點.
（1）求該橢圓的標準方程；
（2）過橢圓的一個焦點且互相垂直的直線分別與橢圓交于和，是否存在常數，使得？若存在，求出實數的值；若不存在，請說明理由.
21．（本題滿分14分）已知.
（1）當時，判斷在定義域上的單調性；
（2）若在上的最小值為，求的值；
（3）若在(1,+)上恒成立，試求的取值范圍.
2013屆高三第二次聯考文科數學參考答案及評分標準
一、選擇題 本大題共10小題，每小題5分，共50分．
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
C
A
D
C
B
B
A
二、填空題 本大題共4小題， 每小題5分，滿分20分．
11． 12．． 13．． 14．． 15．
三、解答題 本大題共6小題，共80分．解答應寫出文字說明、演算步驟或推證過程．
17．解： ⑴………………………3分
優秀
非優秀
合計
甲班
乙班
合計
（2）假設成績與班級無關，則
則查表得相關的概率為99％，故沒達到可靠性要求。………………………8分
（3）設“抽到或號”為事件，先后兩次拋擲一枚均勻的骰子，出現的點數為.
所有的基本事件有:、、、、共個. ………………………10分
事件包含的基本事件有:、、、、、、共7個………………… …12分
所以,即抽到9號或號的概率為. ………………………13分
18．解： (1)證明：∵、分別是、的中點，∴．…………………2分
而在平面外，∴平面．………………………4分
(2)證明：∵平面，∴．
又∵，∴平面．
∴． ……………………………6分
∵中，，是的中點，∴．
∵，∴平面． ………………………8分
(3)解：由（2）知：平面．∴是四棱錐的高．………9分
中，．∴．……………………………10分
由（2）知四邊形是直角梯形．且，．…………………11分
∴．………………………………12分
∴．…………………………13分
19．解：（1）∵，
∴
∴
∴ ∴ --------------------4分
∵，---------------------6分
∴---------------------7分
（2）∴ =-----------------9分
∴-------10分
∵，，-----------12分
∴
＝-------------------14分
20．解：（1）設橢圓方程為，則，即，………………………2分
由此得，故橢圓方程是，
將點的坐標代入，得，解得，………………………4分
故橢圓方程是.………………………6分
問題等價于，即是否是定值問題.
橢圓的焦點坐標是，不妨取焦點，當直線的斜率存在且不等于零時，
設直線的斜率為，則直線的方程是，………………………8分
代入橢圓方程并整理得.………………………9分
設，則.………………………10分
根據弦長公式， =
==………………………11分
以代換，得………………………12分
所以
即.………………………13分
當直線的斜率不存在或等于零時，一個是橢圓的長軸長度，一個是通徑長度，
此時，即.
綜上所述，故存在實數，使得.………………………14分
21．解：由題意得，且………………………………2分
顯然，當時，恒成立，在定義域上單調遞增；………………………………4分
當時由（1）得在定義域上單調遞增，所以在上的最小值為，
即（與矛盾，舍）；………………………………6分
當，顯然在上單調遞增，最小值為0，不合題意；………………………………7分
當，，
若（舍）；
若（滿足題意）；
若（舍）；………………………………9分
綜上所述．………………………………10分
若在(1,+)上恒成立，
即在(1,+)上恒成立,(分離參數求解)
等價于在(1,+)恒成立，
令.；
令，
則顯然當時，在(1,+)上單調遞減,,
即恒成立,說明在(1,+)單調遞減,
；………………………………12分
所以在(1,+)上恒成立，
所以.………………………………14分
廣東省“六校教研協作體”2013屆高三聯考
理科數學試題
參考學校：陽春一中 肇慶一中 真光中學 深圳二高 珠海二中
一、選擇題：本大題共8小題，每小題5分，滿分40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．設集合，若={2，3}，則實數p的值為 ( )
A．—4 B．4 C．—6 D．6
2．1．復數的虛部為 ( )
A． B．4 C．4i D．
3．已知一個空間幾何體的三視圖如右圖所示，根據圖中
標出的尺寸(單位：cm)，可得這個幾何體的體積是( )
A．4 cm3 B．5 cm3 C．6 cm3 D．7 cm3
4．已知f(x)＝sin(ωx＋)(ω>0)的圖象與y＝－1的圖象的相鄰 兩交點間的距離為π，要得到y＝f(x)的圖象，只需把y＝cos2x的圖象( )
A．向左平移個單位 B．向右平移個單位
C．向左平移個單位 D．向右平移個單位
5．“不等式在上恒成立”的一個必要不充分條件是（ ）
A、 B、 C、 D、
6．如圖,若程序框圖輸出的S是126,則判斷框①中應為?（ ）
A． B．
C． D．
7．已知正項數列中，，， ，則等于（ ）
A．16 B．8 C． D．4
8、函數的定義域為，若存在閉區間，使得函數滿足：①在內是單調函數；②在上的值域為，則稱區間為的“倍值區間”．下列函數中存在“倍值區間”的有（ ）
①； ②；
③； ④
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①③
二、填空題（本大題共7小題，分為必做題和選做題兩部分．每小題5分，滿分30分）
（一）必做題
9、二項式展開式的常數項為
10. 已知均為單位向量，它們的夾角為，那么
11．設滿足約束條件,則的最大值是 .
12．若雙曲線的離心率小于，則的取值范圍是
13.已知函數對任意的都存在,使得則實數的取值范圍是

（二）選做題：考生只能選做其中一題，兩題全答的，只計前一題的得分。
14、（坐標系與參數方程選做題）已知在平面直角坐標系中，圓C的參數方程為為參數），以為極軸建立極坐標系，直線l的極坐標方程為則圓C截直線l所得的弦長為 ．
15．（幾何證明選講選做題）如圖，切圓于點，割線經過圓，弦于點，已知圓的半徑為，，則______
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分。解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟。
16.（本小題滿分12分）
已知的內角、、的對邊分別為、、，，且
（1）求角；
（2）若向量與共線，求、的值．
17、（本小題滿分12分）
近幾年來，我國許多地區經常出現干旱現象，為抗旱經常要進行人工降雨。現由天氣預報得知，某地在未來5天的指定時間的降雨概率是：前3天均為50%，后2天均為80%，5天內任何一天的該指定時間沒有降雨，則在當天實行人工降雨，否則，當天不實施人工降雨。
（1）求至少有1天需要人工降雨的概率；
（2）求不需要人工降雨的天數x的分布列和期望。
18、（本小題滿分14分）
在四棱錐中，側面底面，，底面是直角梯形，，，，．
（Ⅰ）求證：平面；
（Ⅱ）設為側棱上一點，，試確定的值，使得二面角的大小為．
19、（本小題滿分14分）
已知數列滿足，（）．．
（1）判斷數列是否為等比數列？若不是，請說明理由；若是，試求出通項；．
（2）如果時，數列的前項和為，試求出．
20．（本小題滿分14分）
已知橢圓的離心率為，橢圓短軸的一個端點與兩個焦點構成的三角形的面積為.
（１）求橢圓的方程；
（２）已知動直線與橢圓相交于、兩點.
①若線段中點的橫坐標為，求斜率的值；
②已知點，求證：為定值.
．(本小題滿分分)
已知函數在處取得極值.
(1)求實數的值;
(2)若關于的方程在區間上恰有兩個不同的實數根,求實數的取值范圍;
(3)證明:對任意的正整數,不等式都成立.
2013屆高三聯考理科數學試題答案
一、選擇題：
1． B． 2．A． 3． A． 4．B． 5.C 6． B． 7．D． 8、C
二、填空題
9、 10. 11、0 12．
14、 15． 4
三、解答題：本大題共6小題，滿分80分。解答須寫出文字說明、證明過程和演算步驟。
16.解：……1分
……2分
即……3分
，解得……5分
（2）共線，。
由正弦定理，得，①……8分
，由余弦定理，得，②……9分
聯立方程①②，得……12分
17、解：（1）5天全不需要人工降雨的概率是，…………2分
故至少有1天需要人工降雨的概率是 …………4分
（2）x的取值是0,1,2,3,4,5，由（1）知4天不需要人工降雨的概率是：
…………5分
…………6分
2天不需要人工降雨的概率是：
…………7分
1天不需要人工降雨的概率是： …………8分
0天不需要人工降雨的概率是： …………9分
不需要人工降雨的天數x分布列是 …………10分
x
0
1
2
3
4
5
P
不需要人工降雨的天數x的期望是：
…………12分
18、證：（Ⅰ）平面底面，，所以平面，所以．
如圖，以為原點建立空間直角坐標系．…………2分
則，，，．．
所以．…………3分
又由平面，可得，…………4分
且…………5分
所以平面． ………………………6分
（Ⅱ）平面的法向量為，…………8分
，所以，
設平面的法向量為，由，，
得，所以，…………10分
所以，…………12分
注意到，得 ………………………………14分
19、解：（1），…………1分
．…………2分
令，則，且．…………3分
∴當時，，則，數列不是等比數列．…………5分
當時，，則數列是等比數列，且公比為2．…………6分
，即．…………7分
解得．……8分
（2）由（1）知，當時，，…………9分．…………10分
由錯位相減法，設 ……①
則 …………②
②-①得
…………12分
， …………13分
∴．…………14分
20．解：（1）因為滿足， ……2分
，解得，則橢圓方程為……4分
（2）①將代入中得……6分
， ……7分
因為中點的橫坐標為，所以，解得 …………9分
②由（1）知，
所以 …………11分
…12分
…14分
．解:(1) …………1分
時,取得極值,
…………2分
故解得經檢驗符合題意. …………3分
（2）由知
由,得
令則在區間上恰有兩個不同的實數根等價于在區間上恰有兩個不同的實數根. …………4分
…………5分
當時,,于是在上單調遞增;
當時,,于是在上單調遞減.…………7分
依題意有, …………分
解得, …………9分
(3) 的定義域為,由(1)知,
令得,或(舍去),
當時, ,單調遞增;
當時, ,單調遞減.
為在上的最大值.
,故(當且僅當時,等號成立)…………11分
對任意正整數,取得, …………12分
.
故. …………14分
廣東省“六校教研協作體”2013屆高三聯考
物理試題
一、單項選擇題：本大題共6小題，每題小3分，共18分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得3分，選錯或不答的得0分。
1．牛頓曾經說過一句名言：“我之所以比別人看得遠一些，是因為我站在巨人的肩膀上”，請你猜想一下牛頓所指的巨人可能是
A．愛因斯坦 B．愛迪生
C．伽利略 D．錢學森
2．有一則“守株待兔”的古代寓言，設兔子的頭部受到大小等于自身重力的打擊力時，即可致死．假設兔子與樹樁水平相撞的時間大約為0.2秒，則若要被撞死，兔子奔跑的速度至少為
A．4m/s B．3m/s C．2m/s D．1m/s
3. 如圖所示，某同學用三根輕繩將重為10N的電燈拉到書桌邊，AO繩與頂板間的夾角為θ=45°，BO繩水平，則AO繩所受的拉力Fl和BO繩所受的拉力F2分別為
A．，， B． ，
C．， D．，
4、一條河寬100 m，船在靜水中的速度為5m/s，水流速度是3m/s，則
A. 船一定做曲線運動
B. 船不能到達正對岸
C. 當船頭垂直河岸橫渡時，過河所用的時間最短，是20s
D. 當船頭垂直河岸橫渡時，船的位移最小，是100 m
5、某物體置于光滑水平面上，在水平方向的兩個平衡力作用下處于靜止狀態．若使其中一個力的大小按如圖所示的規律變化，則在0—t0時間內，該物體運動的
A．速度一直增大 B．速度先增大后減小
C．加速度一直增大 D．加速度先減小后增大
6、一質量為M 的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F 始終保持不變，氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關，重力加速度為g．現欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質量為
A. 0 B. C. D.
二、雙項選擇題（本題共6個小題，每小題5分，共30分。每小題給出的四個選項中，有二個選項符合題意。全選對得5分，只選一項且正確的得2分，錯選或不選得0分.）
7．汽車從甲地由靜止出發，沿平直的公路開到乙地剛好停止運動，其速度圖象如圖3所示，在0-t1和t1-3 t1兩段時間內，汽車的
A．加速度大小之比為2：1
B．位移大小之比為1：3
C．平均速度大小之比為1：1
D．平均速度大小之比為2：1
8．質量為m的木塊在大小為F、方向與水平面成θ角斜向左下的恒力作用下，在水平地面上向左做勻速直線運動（如圖所示）。木塊與地面間的動摩擦因數為μ，那么木塊受到的滑動摩擦力大小為
A．μmg
B．μ (mg —Fsinθ)
C．μ(mg+Fsinθ)
D．Fcosθ
9．2012年6月24日中午12時，神舟九號飛船與天宮一號進行了手動交會對接。某同學畫出“天宮一號”和“神舟九號”繞地球做勻速圓周運動的假想圖如圖所示，A代表“天宮一號”，B代表“神舟九號”，虛線為各自的軌道。由此假想圖，可以判定
A．“天宮一號”的運行速率小于“神舟九號”的運行速率
B．“天宮一號”的周期小于“神舟九號”的周期
C．“天宮一號”的向心加速度大于“神舟九號”的向心加速度
D．“神舟九號”適度加速有可能與 “天宮一號”實現對接
10、在光滑的水平面上有質量相等的A、B兩球，其動量分別為10kg·m/s與2kg·m/s，方向均向東，且定為正方向，A球在B球后，當A球追上B球發生正碰，則相碰以后，A、B兩球的動量可能分別為
Ａ．6kg·m/s，6kg·m/s
Ｂ．-4kg·m/s，16kg·m/s
Ｃ．6kg·m/s，12kg·m/s
Ｄ．3 kg·m/s，9kg·m/s．
11．如圖所示，用細線懸掛一小鐵塊，將小鐵塊拉直到如圖所示的水平位置，然后放手使小塊從靜止開始向下擺動，在小鐵塊擺向最低點的過程中，重力對小鐵塊做功的功率
A.一直增大 B. 先變大，后變小
C.在最低點為零 D. 在最低點最大
12、對下列各圖蘊含的信息理解正確的是

A．圖甲的重力—質量圖像說明同一地點的重力加速度相同
B．圖乙的位移—時間圖像表示該物體受力平衡
C．圖丙的重力勢能—時間圖像表示該物體克服重力做功
D．圖丁的速度—時間圖像表示該物體的合力隨時間增大
三、實驗題：
13（18分）
（1）（4分）如圖所示，甲圖中螺旋測微器的讀數為 mm，乙圖中游標卡尺的讀數為 cm．
（2）（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，應進行的步驟是：
A．只用一個彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到同樣位置O，記下彈簧秤的讀數和細線方向，按同樣比例作出這個力F的圖示
B．記下兩個彈簧秤的讀數以及結點的位置
C．作出F1和F2的合力F，比較F和F
D．通過細繩用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長，使結點到達某一位置O
E．在桌上平放一塊方木塊，在方木板上墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩根細繩結在橡皮條的另一端
F．描下兩條細繩的方向，在紙上按比例作出兩個力F1和F2的圖示。
①將上述各步驟，按合理操作順序列出 (用字母表示)
②在實驗中，作出如圖所示的圖，其中P為橡皮條的固定點，O為橡皮條與線的結點，用F1和F2兩個力或用一個力拉橡皮條的結點都要到達O點，這是因為 ，
這體現了 的物理思想。
（3）（8分）用如圖所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．
①完成平衡摩擦力的相關內容：
（i）取下砂桶，把木板不帶滑輪的一端墊高，接通打點計時器電源，　　　 （選填“靜止釋放”或“輕輕推動”）小車，讓小車拖著紙帶運動．
（ii）如果打出的紙帶如圖所示，則應 （選填“增大”或“減小”）木板的傾角，反復調節，直到紙帶上打出的點跡 ，平衡摩擦力才完成．
②如圖所示是某次實驗中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E是計數點（每打5個點取一個計數點），其中L1=3．07cm, L2=12．38cm, L3=27．87cm, L4=49．62cm。則打C點時小車的速度為 m/s，小車的加速度是 m/s2。（計算結果均保留三位有效數字）
四、計算題：
14、(10分)一個平板小車置于光滑水平面上，其右端恰好和一個光滑圓弧固定軌道AB的底端等高對接，如圖所示．已知小車質量M＝3.0 kg，長L＝2.06 m，圓弧軌道半徑R＝0.8 m．現將一質量m＝1.0 kg的小滑塊，由軌道頂端A點無初速釋放，滑塊滑到B端后沖上小車．滑塊與小車上表面間的動摩擦因數μ＝0.3 (取g＝10 m/s2)
試求：
(1)滑塊到達底端B時，對軌道的壓力大小。
(2)通過計算判斷滑塊是否能滑離小車？
15、(12分)如圖所示是南方衛視體育頻道娛樂節目中的一項趣味運動，參與者唐旺（可視為質點）質量m=60kg，他無初速度的站上勻速運動的水平傳送帶上，經一段時間相對傳送帶靜止，之后被平拋出去，恰能無碰撞地沿切線跳入置于A處的類似秋千的吊籃中，并繞O做圓周運動（忽略吊籃的質量、大小），A、B為圓弧兩端點，其連線水平．已知圓弧半徑為R=3.0m，對應圓心角為θ=1060，傳送平臺與AB連線的高度差為h=0.8m．（計算中取g=10m/s2，sin530=0.8，cos530=0.6，不計空氣阻力）求：
（1）傳送帶對唐旺所做的功是多少？
（2）當唐旺運動到最低點C時，吊籃懸繩的拉力多大？
16、(12分)光滑水平面上放著質量mA=1kg的物塊A與質量mB=2kg的物塊B，A與B均可視為質點，A靠在豎直墻壁上，A、B 間夾一個被壓縮的輕彈簧(彈簧與A、B均不拴接)，用手擋住B不動，此時彈簧彈性勢能EP=49J。在A、B間系一輕質細繩，細繩長度大于彈簧的自然長度，如圖所示。放手后B 向右運動，繩在短暫時間內被拉斷，之后B沖上與水平面相切的豎直半圓光滑軌道，其半徑R=0.5m，B 恰能到達最高點C。取g=10m／s2，求
(1)繩拉斷后瞬間B的速度vB的大小
(2)繩拉斷過程繩對A所做的功W
六校聯考物理參考答案
1、C 2、C 3、B 4、C 5、A 6、D
7、AC 8、CD 9、AD 10、AD 11、BC 12、AB
13．（1）10.500（10.501或10.502） （2分） 10.155（10.145或10.150）（2分）
（2）① EDBFAC（2分）
② 使橡皮筋的伸長量相同（或使合力與分力的作用效果相同）（2分）
等效替代 。（2分）
（3）①（i）輕輕推動（1分）
（ii）減小 （2分）， 間隔均勻（之間的距離大致相等）（1分））；
②1．24 （2分）， 6．22（2分）
14．解：(1)滑塊從A端下滑到B端，由機械能守恒得
(2分)
在B點由牛頓第二定律得FN－mg＝m (1分)
解得軌道對滑塊的支持力FN＝3 mg＝30 N (1分)
由牛頓第三定律可知，滑塊對軌道的壓力為30 N (1分)
(2)滑塊滑上小車后，假設滑塊沒有滑出小車二者同速，設速度為，
由動量守恒： (2分)
由能的轉化和守恒： (2分)
滑塊在小車上滑行長度 (1分)
即滑塊不能滑離小車
15、解：（1）由于人無碰撞進入圓弧軌道，即人落到A點時速度方向沿A點切線方向，則： 2分
又由得 1分
而 1分
聯立以上各式得 1分
根據動能定理：W==270J 1分
（2）設人與吊籃運動到最低點C的速度為Vx，由機械能守恒，有
2分
在最低點C，據牛頓第二定律，有 2分
代入數據解得懸繩的拉力為：FN=1580N 2分
16、解析：（1）設B在繩被拉斷后瞬間的速度為,到達C點時的速度為，有
（2分）
（2分）
代入數據得
（2分）
（2）設繩斷后A的速度為，取水平向右為正方向，
根據動量守恒和動能定理有
（3分）
（2分）
代入數據得 （1分）
2012～2013學年度廣東六校協作體高三年級十一月聯考
生 物 試 題
注意事項：
1、本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。
2、本場考試90分鐘，滿分100分。
3、答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卷上，并使用2B鉛筆填涂相關信息點。
第I卷? 選擇題? (共50分)
一、單項選擇題：（本題包括16小題，每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是
A.細胞壁 B.細胞質 C.細胞膜 D.遺傳物質
2.下列敘述錯誤的是
A.氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質功能
B.在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種
C.促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞形成的物質屬于固醇
D.纖維素是由許多葡萄糖連接而成的
3. 生命活動離不開細胞，這是因為
A．細胞中含有多種多樣的細胞器 B．酶只有在細胞內才能發揮催化作用
C．細菌只有寄生在宿主細胞內才能生活 D．所有生物只有依賴細胞才能完成生殖發育等生命活動
4.代謝旺盛的細胞中，下列哪項不會上升
A．線粒體數量 B．自由水比例 C．DNA含量 D．細胞核孔數量
5.甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外，其過程如下圖所示。下列敘述錯誤的是
A.與c過程有關的細胞器是內質網、高爾基體、線粒體
B.細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度，這表明a是主動運輸過程
C.用含3H標記的氨基酸注射到該細胞中，則出現3H的部位依次為③①②⑥④
D.若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內的代謝過程中產生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH
6．圖1表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。有關敘述正確的是?
A.a點時，麥芽糖酶全部參與催化
B．如果溫度上升50C，b點向左下方移動
C．可用斐林試劑鑒定麥芽糖是否分解完畢
D.因受溫度的限制，bc段催化速率不再增加
7．某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是
A．鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B．堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C．在高倍顯微鏡下可觀察到分裂末期細胞內的細胞板向四周擴展形成新的細胞壁
D．細胞內染色體的存在狀態可作為判斷有絲分裂各時期的依據
8．下圖為光照強度相同，水和小球藻的初始質量均相等的條件下，小球藻進行光合作用的實驗示意圖。一段時間后，試管質量大小關系的比較正確的是
A．③>①=④>② B．③>①=②>④ C．③=④>①>② D． ①>②=③>④
9．如圖所示為人工培養的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線，據圖判斷正確的是　　　　
A．細胞周期時長為14小時
B．染色體數量倍增發生在Ⅰ段
C．Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D．基因突變最可能發生于Ⅲ段
10．已知某一動物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個體，兩對性狀遵循基因的自由組合定律，Aabb：AAbb=1：1，且該種群中雌雄個體比例為1：1，個體間可以自由交配，則該種群自由交配產生的子代中能穩定遺傳的個體所占比例為
A．1／2 B．5／8 C．1／4 D．3／4
11.控制玉米株高的4對等位基因分別位于4對同源染色體上，它們對玉米株高的作用相等。已知基因型aabbccdd的玉米高10 cm，基因型AABBCCDD的玉米高26cm。如果已知親代玉米是10 cm和26cm高，則F1的表現型及F2中可能有的表現型種類是
A．12 cm、6種 B．18 cm、6種 C．12 cm、9種 D．18 cm、9種
12.肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗，均不能證明的是
A．DNA可以產生可遺傳的變異 B．蛋白質不是遺傳物質
C．DNA可以控制生物的性狀 D．DNA是主要的遺傳物質
13.DNA熔解溫度(Tm)是使DNA雙螺旋結構解開一半時所需要的溫度，不同種類DNA的Tm值不同。右圖表示的DNA分子中G＋C含量(占全部堿基的比例)與Tm的關系。下列有關敘述不正確的是
A.一般地說．DNA分子的Tm值與G＋C含量呈正相關
B.Tm值相同的DNA分子中G＋C數量有可能不同
C.維持 DNA 雙螺旋結構的主要化學鍵有氫鍵和磷酸二酯鍵
D.整個DNA分子中G與C之間的氫鍵數量比A與T之間多
14．如果將含有一對同源染色體的精原細胞的DNA分子用15N標記，并供給14N的原料，那么該細胞進行減數分裂產生的4個精子中，含有15N的精子所占的比例為
A.25% B．50% C．75% D．100%
15．下列關于生物遺傳與進化的敘述中正確的是
A.一對相對性狀中，顯性性狀個體數量一定比隱性性狀個體多
B.X染色體上的基因控制的性狀在雌性個體中易于表現
C.一對等位基因中，基因頻率相等時，顯性性狀個體數大于或等于隱性個體數
D. 在一對等位基因中，基因頻率大的一定是顯性基因
16.右圖為基因型AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖。相關判斷錯誤的是
A．此細胞可能為（第一）極體
B．此細胞中兩個基因B中的一個一定是由基因b突變而來
C．此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D．該動物體細胞內最多可含有四個染色體組
二、雙項選擇題：（本題包括6小題，每小題3分，共18分。每小題有兩個選項符合題意。）
17．下列關于科學研究方法與實驗目的的敘述正確的是
A．用高倍光學顯微鏡可觀察細胞膜磷脂雙分子層的結構
B．用紙層析法可以提取和分離植物細胞中的各種光合色素
C．用放射性同位素標記法可以追蹤細胞內的物質代謝途徑
D．用健那綠染色，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色
18.下列有關細胞生命歷程的說法不正確的是
A.細胞生長，核糖體的數量增加，物質交換效率增強
B.細胞分化，核遺傳物質沒有發生改變，但mRNA的種類有變化
C.細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發生突變
D.細胞凋亡，所有基因活動減弱，有利于個體的生長發育
19.遺傳學檢測兩個人的體細胞中兩種基因組成，發現甲為AaB,乙為AABb。對于甲缺少一個基因的原因分析，錯誤的是
A.染色體結構變異 B.染色體數目變異 C.基因突變 D.基因重組
20．下列關于細胞分裂與生物遺傳關系的敘述，不正確的是
A．孟德爾的遺傳定律在無絲分裂中不起作用
B．用低溫處理玉米的葉肉細胞能抑制紡錘體的形成，使染色體數目加倍
C．基因的分離和自由組合定律都發生在受精作用過程中
D．生物體通過減數分裂和受精作用，使同一雙親的后代呈現出多樣性
21．一女性患有某種單基因遺傳病。某同學對其家系的其他成員進行調查后，記錄如下（“+”代表患者，“一”代表正常）。下列有關分析錯誤的是
祖父
祖母
姑姑
外祖父
外祖母
舅舅
父親
母親
弟弟
-
+
-
+
-
-
+
+
-
A．該遺傳病屬于X染色體隱性遺傳病
B．調查該病的發病率應在自然人群中隨機取樣調查計算
C．該患病女性的父母生一個正常孩子的概率為1/4
D．這個家系中所有患者基因型相同的概率為4/9
22．假設一個雙鏈均被32P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%。用這個噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體。下列敘述正確的是
A．該過程至少需要3×105個鳥嘌呤脫氧核苷酸
B．噬菌體增殖需要細菌提供模板、原料和酶等
C．含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D．該DNA發生突變，其控制的性狀不一定發生改變
第Ⅱ卷? 非選擇題? (共50分)
說明：以下各題，除特別說明外，每空1分。
23．（10分）下圖一表示綠色植物葉肉細胞內發生的光合作用和有氧呼吸的過程，其中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程。圖二、圖三表示外界相關條件對植物光合作用和呼吸作用的影響。請據圖回答：
（1） 圖一中b代表的物質名稱是 ，②過程進行的場所是 ，①過程產生的[H]在③過程中的作用是 。
（2）若圖一中④過程CO2釋放量大于O2消耗量，則說明細胞內的呼吸情況是
。
（3）圖三中，真光合速率=凈光合速率+呼吸速率。用大棚種植蔬菜時，白天最好將溫度控制在圖三中的 ℃為最佳。圖三中5℃時的狀態可用圖二中 點表示。
（4）將該植物體形態、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當的相同的光照射1h，測其重量變化（假設在光下和黑暗條件下，細胞呼吸消耗有機物量相同），得到下表的數據。請分析回答：
組 別
1
2
3
4
溫度/℃
27
28
29
30
暗處理后重量變化/mg
－1
－2
－3
－1
光照后與暗處理前重量變化/mg
+3
+3
+3
+1
根據本實驗所測數據，該綠葉細胞呼吸速率最高的溫度是 ； 30℃時真正光合速率為： mg/h（2分）。
24．（10分）請根據所提供的圖像信息或文字材料回答有關問題。
Ⅰ、下圖為人體內細胞的某些生命活動的示意圖。請分析回答：
（1）由a到b所發生的主要變化是 。
（2）細胞f的染色體組成為 。
（3）和細胞a相比，細胞h中的染色體數目 ，出現這種現象的原因是 。
Ⅱ、2012 年諾貝爾醫學獎獲獎者分別是來自日本的科學家山中伸彌和來自英國的科學家約翰格登。他們因在細胞核重新編程研究領域的杰出貢獻而獲得此項殊榮。2006年山中伸彌首次利用逆轉錄病毒將四種轉錄因子“Oct4, Sox2, c-Myc, Klf4”導入已分化完全的小鼠纖維母細胞中，將其重新編排變成全能性的類胚胎細胞，這些重編排的細胞被命名為“誘導多能性干細胞”，即iPS細胞。
（1）逆轉錄病毒的遺傳物質是 。
（2）近些年的研究顯示，iPS細胞可以產生出機體內所有種類的細胞，這說明 ，由iPS細胞產生其他種類細胞的過程稱為 。
（3）目前iPS細胞在實際應用中還存在許多問題。例如，有研究發現，iPS細胞的增殖難以控制，即具有 細胞的特征。結合山中伸彌的研究過程分析產生這種變化的最可能的原因： 。（2分）
25．（10分）某實驗小組要對"低溫是否會影響物質的跨膜運輸"進行實驗探究，設計了如下實驗：
第1步：組裝滲透裝置兩套如右圖，分別編號為1、2。
第2步：在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分
別加入等量且相同濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。
第3步：對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37℃，
2組的燒杯外加冰塊降溫。
第4步：兩組裝置同時開始實驗，幾分鐘后觀察記錄漏斗的
液面刻度變化。
請分析回答下列問題：
（1）本實驗是通過測定水分子通過半透膜的擴散即 作用速率來進行探究過程的。
（2）實驗的自變量是 ；為了直觀地表示相對速率，用__________ 作為觀察指標。
（3）該實驗可能的結果與結論是：
①
②
③
（4）如果上述實驗結果證明了“低溫能影響物質跨膜運輸的速率且使運輸速率減慢”，那么對于生物活細胞來講產生這種情況的原因是：
①
②
（5）植物細胞的 相當于
圖1中的半透膜。若取正常生活的小麥根尖成
熟區的部分組織制作成臨時裝片，放在滴加了
少許紅墨水的一定濃度的蔗糖溶液中，觀察到
了如圖2所示的現象，則B處是否為紅色？ 。
26．(10分)下圖為某家系的遺傳系譜圖，其中乙病為伴X染色體隱性遺傳病。甲病用A、a表示，乙病用B、b表示。請據圖回答下列問題：
（1） 甲病是 （填“顯”或“隱”）性遺傳病，致病基因位于 （填“X”“Y”或“常”）染色體上。
（2）Ⅰ-1是雜合子的概率為 。
（3）Ⅱ-3基因型為 ，其致病基因來自于 。（2分）
（4）若了解到III-8有一個同卵孿生的妹妹在異地結婚后生下了一個正常（不患甲、乙病）的男孩，則可推測III-8可能的基因型為 。 (2分)
（5）若Ⅲ-4與Ⅲ-5結婚，生育一患兩種病孩子的概率是 。 （2分）
27．(10分)下圖是大白鼠細胞內某生理過程示意圖，下表是其曲細精管細胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較。請分析回答下列問題：
　　種類
比較　　
AQP7
AQP8
多肽鏈數
1
1
氨基酸數
269
263
mRNA堿基數
1500
1500
（1）密碼子是指位于圖中 （填圖中的標注）上的 。

2012～2013學年度六校協作體高三年級十一月聯考
生物試題參考答案
選擇題:（50分。其中1—16題每題2分，17—22題每題3分。）
1—5 DADCC 6—10 BDACB 11—16 DDDDCB 17—22 CD AD CD BC AD CD
非選擇題：（共50分。除特別說明外，每空1分。）
23．（10分）
（1）CO2 線粒體(內膜) 作還原劑并提供能量 （2）同時進行了產生酒精的無氧呼吸及有氧呼吸兩種呼吸方式（2分。沒有答出“產生酒精”給1分。）
（3） 25 乙
（4）29℃（沒寫單位不給分） 3（2分）
24．（10分）
Ⅰ、（1）染色體（或DNA和有關蛋白質）復制（及細胞適度生長）
（2）44+XY （3）減半 染色體復制一次，細胞分裂兩次
（5）原生質層 否
26．（10分）
（1）顯 常 （2）1（或100%） （3）AaXbY Ⅰ-1和Ⅰ-2（2分） （4）AaXBXB 或AaXBXb （2分） （5）5/12（2分）
27．（10分）
（1）丙 三個相鄰的堿基 (2)細胞核、線粒體　← (3)胞嘧啶核糖核苷酸　五碳糖不同 (4)RNA聚合酶 雙縮脲試劑 (5)3000 (6)翻譯后的肽鏈進行了不同的加工，分別切除了不同數量的氨基酸
廣東省“六校教研協作體”2012年高三聯考
英語試題
2012.11
參考學校：陽春一中 肇慶一中 真光中學 深圳二高 珠海二中
本試卷共11頁，四大題，滿分135分。考試用時120分鐘。
注意事項：
答卷前，考生務必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上的相應位置填涂考生號。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應位置上。
選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
I 語言知識及應用 (共兩節，滿分45分)
第一節 完形填空 (共15小題，每小題2分，滿分30分)
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1—15各題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
It came upon us suddenly--- my husband and I were facing his heart operation. He had never told me about the shortness of breath he had experienced a few months earlier. When he was alarmed by the state of his 1 , he finally asked me to make an appointment with the 2 .
When he was having the 3 , I was praying every prayer I had learned. My best friend and my son were by my side. In the darkest moment, I felt deep inside that he would not 4 the operation. Just when I had given up all the hope of a good outcome, I felt hugged and surrounded by 5 as many people were praying for us.
Soon the doctor 6 out, bringing the good news that the operation was 7 . He shook my hand, and when I 8 his warm and firm hand, I became 9 of what I was doing. I was holding a hand which, just a short while ago, had held my husband's 10 heart.
As part of recovery, my husband was given a red 11 to grasp tightly to his chest. It could prevent any 12 to the cut when he was moving, coughing or sneezing. Five days after the operation, we returned home. The red pillow kept us 13 as my husband gained strength and confidence.
That was four years ago. 14 , when I see the red pillow in our closet, I will always hold it close to my chest and remember the day when I realized the 15 of grace and goodness.
1. A. health B. breath C. shape D. appearance
2. A. nurse B. doctor C. officer D. milker
3. A. rest B. operation C. organization D. management
4. A. experience B. bear C. pass D. survive
5. A. pity B. love C. mercy D. comfort
6. A. came B. took C. turned D. set
7. A. lonely B. cruel C. fortunate D. successful
8. A. sounded B. touched C. felt D. applied
9. A. afraid B. shocked C. aware D. fond
10. A. sinking B. beating C. running D. warming
11. A. pillow B. box C. wallet D. gift
12. A. wound B. damage C. opening D. growth
13. A. company B. companion C. friend D. fellow
14. A. Eventually B. Suddenly C. Unexpectedly D. Occasionally
15. A. fact B. dream C. power D. truth
第二節 語法填空 (共10小題，每小題1.5分，滿分15分)
閱讀下面短文，按照句子結構的語法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個適當的詞或使用括號中詞語的正確形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為16—25的相應位置上。
Travel can be stressful, so it is not unusual for airports to offer a room for relaxation. 16 San Francisco Airport has taken 17 idea one step further, offering a yoga(瑜伽) room for passengers in need of a good stretch before their flights.? With blue walls and a rule of silence, the room in Terminal(航站樓) 2 18 (design) at the suggestion of a passenger during an open meeting. Airport yoga lovers are directed to the room 19 the usual means —a picture, one 20 features a figure 21 (seat) in a full lotus position.
Airport director, John L. Martin, called the room, which opened last week, "another leap forward in providing our travelers with the opportunity and space to relax and reduce pressure on 22 own terms."???? The architects set the lights low and warm, and constructed a floating wall 23 (symbolize) "a light spirit and enlightened mind". ???? Yoga teacher, Tamal Dodge said, “How amazing will it be to stretch out 24 you get on a plane for a 12-hour flight! You are now given the opportunity to 25 (real) relax and prepare your body for something as tiring as sitting in an airplane seat for hours on end."
II 閱讀 (共兩節，滿分50分)
第一節 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
Christopher Thomas, 27, was a writer by night and a teacher by day when he noticed he was always tired and was losing weight fast. Diagnosed with diabetes(糖尿病), Thomas would need to inject himself with insulin(胰島素) three times a day for the rest of his life or risk nerve damage, blindness and even death. And if that weren’t bad enough, he had no health insurance.
After a month of feeling upset, Thomas decided he’d better find a way to fight back. He left Canton, Michigan for New York, got a job waiting tables, nicknamed himself the Diabetic Rockstar, and created diabeticrockstar.com, a free online community for diabetics and their loved ones —a place where over 1,100 people share personal stories, information and resources.
Jason Swencki’s son, Kody, was diagnosed with diabetes at six. Father and son visit the online children’s forums(論壇) together most evenings. "Kody gets so excited, writing to kids from all over," says Swencki, one of the site’s volunteers. "They know what he’s going through, so he doesn’t feel alone."
Kody is anything but alone: Diabetes is now the seventh leading cause of death in the United States, with 24 million diagnosed cases. And more people are being diagnosed at younger ages. These days, Thomas’s main focus is his charity(慈善機構), Fight It, which provides medicines and supplies to people —225 to date —who can’t afford a diabetic’s huge expenses. Fight-it.org has raised about $23,000 —in products and in cash. In May, Thomas will hold the first annual Diabetic Rockstar Festival in the Caribbean.
Even with a staff of 22 volunteers, Thomas often devotes up to 50 hours a week to his cause, while still doing his full-time job waiting tables. "Of the diabetes charities out there, most are putting money into finding a cure," says Bentley Gubar, one of Rockstar’s original members. "But Christopher is the only person I know saying people need help now."
26. Which of the following is true of Christopher Thomas?
A. He needs to go to the doctor every day.
B. He studies the leading cause of diabetes.
C. He has a positive attitude to his disease.
D. He encourages diabetics by writing articles.
27. Diabeitcrockstar.com was created for _________.
A. diabetics to communicate B. volunteers to find jobs
C. children to amuse themselves D. rock stars to share resources
28. According to the text, Kody ______.
A. feel lonely because of his illness B. benefits from diabeticrockstar.com
C. helps create the online kid’s forums D. writes children’s stories online
29. What can we learn about Fight It?
A. It helps the diabetics in financial difficulties.
B. It organizes parties for volunteer once a year.
C. It offers less expensive medicine to diabetics.
D. It owns a well-known medical web-site.
30. The last paragraph suggests that Thomas ______.
A. works full-time in a diabetes charity
B. employs 22 people for his website
C. helps diabetics in his own way
D. tries to find a cure for diabetes
B
Boys' schools are the perfect place to teach young men to express their emotions and involve them in activities such as art, dance and music.
　　Far from the traditional image of a culture of aggressive masculinity (陽剛), the absence of girls gives boys the chance to develop without pressure to conform to a stereotype, a US study says.
　　Boys at single-sex schools were said to be more likely to get involved in cultural and artistic activities that helped develop their emotional expressiveness, rather than feeling they had to conform to the "boy code" of hiding their emotions to be a "real man".
　　The findings of the study go against received wisdom that boys do better when taught alongside girls.
　　Tony Little, headmaster of the British boys-only school, Eton, warned that boys were being failed by the British education system because it had become too focused on girls. He criticized teachers for failing to recognize that boys are actually more emotional than girls.
　　The research argued that boys often perform badly in mixed schools because they become discouraged when their female peers do better earlier in speaking and reading skills.
　　But in single-sex schools teachers can tailor lessons to boys’ learning style, letting them move around the classroom and getting them to compete in teams to prevent boredom, wrote the study's author, Abigail James, of the University of Virginia.
　　Teachers could encourage boys to enjoy reading and writing with "boy-focused" approaches such as themes and characters that appeal to them. Because boys generally have more acute vision learn best through touch, and are physically more active, they need to be given "hands-on" lessons where they are allowed to walk around, James found.
Single-sex education also made it less likely that boys would feel they had to conform to a stereotype that men should be "masterful and in charge" in relationships. "In mixed schools boys feel compelled to act like men before they understand themselves well enough to know what that means," the study reported.
31. The author believes that a single-sex school ________.
A. forces boys to hide their emotions to be "real men"
B. helps to cultivate masculine aggressiveness in boys
C. encourages boys to express their emotions more freely
D. naturally reinforces in boys the traditional image of a man
32. It is commonly believed that in a mixed school boys _______.
A. perform relatively better B. behave more responsibly
C. grow up more healthily D. receive a better education
33. What does Tony Little say about the British education system?
A. It fails more boys than girls academically.
B. It focuses more on mixed school education.
C. It fails to give boys the attention they need.
D. It places more pressure on boys than on girls.
34. According to Abigail James, one of the advantages of single-sex schools is ______.
A. teaching can be tailored to suit the characteristics of boys
B. boys can focus on their lessons without being distracted
C. boys can choose to learn whatever they are interested in
D. teaching can be designed to promote boys' team spirit
35. Which of the following is characteristic of boys according to Abigail James' report?
A. They enjoy being in charge. B. They have sharper vision.
C. They conform to stereotypes. D. They are violent and sexist.
C
Many people influenced various aspects of my life, based on their personal characteristics, accomplishments, and values. I have been fortunate to have had numerous teachers and professors who I respect for their patience and intelligence. There are artists that have inspired me by their natural talents and original creativity. I value many political leaders, who have inspired me by their contributions to society, and their ability to change our futures. But of all the people I have known in my life, the person I admire most is my father.
As the youngest girl in my family, I always considered myself to be “Daddy’s little girl”. While I grew up, it always made me sad to see so many of my friends and neighbors without a father or father-like figure around. This helped me appreciate how my father always takes an interest in his children’s lives. In every aspect of my life my father continuously pushes me to excel, so I could accomplish my work outstandingly among my people. Whenever I feel like giving up, or have a question or a concern, I know I can always call on him for advice. From him I have also learned that sometimes you have to put others’ needs ahead of your own, but you should make sure you are not taken advantage of by others. His strength seems to be unbreakable during hard times, and he is extremely determined to accomplish anything he sets his mind on, no matter how tiny it is. I highly respect him for how he stands up for what he believes in, and will never back down. I have always admired his open mind, compassion for people, and sense of understanding. He is a very reserved man, but to everybody’s surprise, he has a great sense of humor, and always knows how to put a smile on the faces of his wife, his children and his friends.
Living in his affection and instruction, I am very proud of my father. He also professes how proud he is of his children, and is still there to support us in whatever we are involved in.
36. What is the best title for the passage?
A. How my father loved me
B. My father—the person I admire most
C. I am the apple on my father’s palm
D. My father—the one who influenced me most
37. Which of the following could not be used to describe the author’s father?
A. Considerate and humorous B. Affectionate and open-minded
C. Knowledgeable and sociable D. Energetic and helpful
38. Which of the following can best explain the underlined word “excel”?
A. Do better than others. B. Show off.
C. Be cleverer than others. D. Keep healthy
39. According to the underlined part, the father was telling the author to ____.
A. try to be good to those who were worth making friends with
B. try to take advantage of those who were friendly to her
C. think about others and help them, so that she could make them serve her
D. think about others and help them, but not to be made use of in a negative way
40. What can we infer about the author?
A. She appreciated her father because he solved all the problems for her.
B. She considered her father humorous and was often made to laugh by him.
C. She had sympathy for the fatherless.
D. She was outstanding in work because her father pushed her hard.
D
There was a famous temple on a high hill in Assam. The priest (神父) of this temple was widely respected. When he grew old, he started searching for a younger priest to replace him after his death. However, much to his disappointment, he could not find any suitable person. As the priest lay on his deathbed, he called his assistant and told him, “After my death, make sure that only a ‘human being’ replaces me as the priest of this temple.” As soon as he said these words, he died.
Information soon travelled far and wide. A day was set for the selection of the successor (繼任者).That day, many people started coming to the temple.? The route to the temple was full of thorns (荊棘) and stones. By the time most people reached the temple, they had had cuts on their feet and hands.
By afternoon, as the selection process was about to end, one young man walked slowly into the temple. The assistant noticed him and said, “Young man, you are very late.” The man replied, “I know I am late, so I will not participate in the competition.” But the assistant was curious to know about this man. He asked again, “But how did you hurt yourself so badly? Didn't you follow the same route as the others?” “I did,” replied the man, “but I thought I must remove the thorns and sharp stones from the path so that when people come to pray in this temple they won't get hurt.”
Hearing this, the assistant smiled and said, "Congratulations, you have been chosen.” This greatly annoyed the other participants. “How can you choose him as he has not gone through any of the tests?’, they demanded.
The assistant replied, “Our old priest used to say that only a ‘human being’ knows how to watch for other people's interests. All of you climbed the same path. But only this man thought about the others and cleared the path so that no one would get hurt. By this definition(定義), only he qualifies as a ‘human being’ and therefore only he should be the successor to the great old priest. ”
41.?What happened immediately after the old priest died?
A. The assistant took the old priest's position.
B. Many people climbed to the temple to say goodbye to him.
C. The assistant shut the temple and started mourning for the old priest.
D. Word spread that there was an urgent need for the old priest's successor.
42.?Why was the young man late for the competition?
A. He had forgotten his way and thus had taken a longer route to the temple.
B. He removed all the sharp stones and thorns from the path leading to the temple.
C. He offered water to the other participants on their way to the temple.
D. He had forgotten all about the competition in the morning.43. Who got hurt when the participants came to the temple?
A. None of the participants. B. All of the participants.
C. The man who was late. D. The other participants.
44.?How did the other participants react to the assistant's decision?
A. The took it easy and learnt a lesson from the incident.
B.?They praised the assistant for being so wise and fair.
C.?They got angry and opposed the assistant's decision.
D.?They felt ashamed of themselves and left immediately.45. What was the old priest's definition of a "human being”?
A.?Someone who cares about other people's interests.
B.?Someone who succeeds in life and earns a lot of money.
C.?Someone who removes sharp stones that block the path.
D.?Someone who knows how to make other people enjoy life.
第二節 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
請閱讀下列應用文及相關信息，并按照要求匹配信息。請在答題卡上將對應題號的相應選項字母涂黑。
請閱讀下列6個留學國家的簡介
A．The US
The US has always been on the top destination list for Chinese students, with its high education standards and enough scholarships.
Good news: It’s easier to get a US student visa nowadays. Last year, the refusal rate was only 20 to 30 percent, much lower than a few years before, according to US Embassy.
Concerns: There’re a lot to prepare. The TOFEL, GRE…It’s longer time to apply to US universities than schools in the UK or Australia.
Useful link：www. Usembassychina. org. cn
B．The Netherlands
Tulips, windmills and wooden shoes: this was the image that once drew tourists. But Holland has more to offer.
Good news: From 2005, Holland and China started recognizing each other’s education certificates. And from 2006, the government provides 4 million euros（歐元）for scholarships to Chinese students every year.
Concerns: Not many Chinese know about Dutch education．Speaking Dutch sounds not easy
Useful link: www. nesobeijin 9 com
C．The UK
Easier access to visas and international environment are the UK’s great attractions for Chinese students.
Good news: There are many new scholarships this year, both from the government and universities, such as the Scotland International Scholarship.
Concerns: Money is expensive to study in the UK，with an average cost of 200,000 to 300,000 Yuan a year.
Useful link：www. Educationuk. org. cn
D．Canada
Canada’s multicultural environment is good for students’ studies and careers.
Good news: Students are allowed to take on campus part-time jobs during their studies from last year. It’ll help pay living expenses. Students can get two-year work permits after graduation.
Concerns: Only a limited number of scholarships are available. They rarely cover the full cost of a study programme.
Useful link: www. studycanada. cn
E．Italy
Italy is getting a lot of attention this year in China with the China-Italy Year. Its art, culture and fashion appeal to many students．
Good news: China and Italy will recognize each other’s educational certificates soon. Its government-funded universities are tuition free to international students.
Concerns: The language is a problem. Most classes are taught in Italy.
Useful link: www. studyinitaly. cn
F：Australia
Good climate, high quality education, favorable immigration policy: these make Australia one of the most popular choices among Chinese students.
Good news: A new E-visa policy ensures a quick application process（four weeks compared with 12 weeks before）
Concerns: Tuition fees have risen in past years. The total cost is about 200,000 yuan to attend a university located in big cities like Sydney or Melbourne.
Useful link: www. studentsidp. com
請根據下列學位申請者的信息，為每位申請者選出最合適的留學國家。
46．Zhang Yuan has passed the IELTS and hopes to go to a foreign country for further study with easier access to visas and international environment, regardless of the tuition fee(學費)．
47. Wang Ying doesn’t have so much money and wishes to study art at a university in a foreign country as an international student．
48. Li Ming would like to take on campus part-time jobs while studying in a foreign country and wishes to go on staying in the country after he finishes studying there．
49. Li Hong can afford a tuition of about 200,000 Yuan. She wishes to study in a foreign country with good climate and wishes to go on staying in the country after she finishes studying there.
50. Zhang Hua has passed the TOEFL and GRE. He wants to have more chances of getting scholarships to study in a foreign country.
III 寫作（共兩節，滿分 40分）
基礎寫作（共 1題；滿分 15分）
為迎接6月5日“世界環境日”，學校學生會準備舉行一次以環保為主題的英語演講比賽。請你根據以下內容寫一個書面通知, 歡迎大家積極參與。
目的
增長環保知識；提高英語口語
主題
“保護環境，節約能源”
地點
教學樓五樓演講大廳
比賽時間
6月5日星期五下午4：00-5：30
報名時間
5月25日前
報名方式
發郵件到[email protected]
評獎
一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名
【寫作內容】
演講比賽目的、主題和組織者
比賽的時間和地點
報名方法
獎項設置
呼吁大家積極參與
【寫作要求】
1. 只能用5個英文句子表達全部內容；2. 文中不能出現真實姓名和學校名稱；
3. 通知格式已經給出；
【評分標準】
句子結構準確，信息內容完整，篇章結構連貫
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第二節 讀寫任務（共 1小題；滿分 25分）
??? 閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
The First Lesson of the New Term, a TV program about how to protect oneself in times of emergency, is meant to provide school students with the knowledge on self-protection. It will help students in case of natural disasters such as earthquakes, fires, snowstorms or floods. Many examples show that enough knowledge about self-protection along with enough courage and willpower can help many survive.
The most recent example is from the earthquake in Sichuan Province in May of 2008. While thousands of school kids were killed by collapsed school buildings, all students from a middle school survived even without a single one being hurt. That’s because of their timely and orderly evacuations (撤離), which they had been drilled in every term.
It’s good to see this program as the most important activity of a national campaign to make students be aware of personal safety. Chinese Education Ministry has called on all schools nationwide to give lessons on self-protection knowledge in times of emergency every term.
【寫作內容】
某中學生英文報就“學生安全教育”為主題舉行英語征文活動。你閱讀了上述文章后，準備給該報投稿，稿件內容要點包括：
1. 以約30個詞概括以上短文內容。
2. 然后以約120個詞談談你的觀點，并包括以下要點：
(1) 安全教育的重要性；
(2) 舉例說明中學生在日常安全方面應該注意的事項；
(3) 呼吁中學生提高安全意識。
【寫作要求】
1. 在作文中可以使用自己親身的經歷或虛構的故事，也可以參照閱讀材料的內容，但不得直接引用原文中的句子；
2. 文中不能出現真實姓名和學校名稱。
【評分標準】
概括準確，語言規范，內容合適，篇章連貫。
2012-2013學年第一學期“六校協作體”高三聯考試題
英 語 參考答案
I 語言知識及應用 (共兩節，滿分45分)
第一節 完形填空 (共15小題，每小題2分，滿分30分)
1—5 ABBDB 6—10 ADCCB 11—15 ABADC
第二節 語法填空 (共10小題，每小題1.5分，滿分15分)
16. But; 17. the; 18. was designed; 19. by;
20. that/which; 21. seated; 22. their; 23. to symbolize;
24. before; 25. really;
II 閱讀 (共兩節，滿分50分)
第一節 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
26—30 C A B A C 31—35 C A C A B 36—40 B C A D C
41—45 D D B C A
第二節 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）
46—50 CEDFA
III 寫作（共兩節，滿分40分）
第一節 基礎寫作（共1小題，滿分15分）
Notice
As World Environment Day is approaching, the Students’ Union is going to organize an English-speaking contest, with the theme of “Protect our environment and save our energy” to increase our knowledge about the environment and improve our spoken English. The contest will be held in the Lecture Hall on the 5th floor in the classroom building from 4:00 p.m. to 5:30 p.m., on Friday June 5th. Those who want to participate in the contest are supposed to sign up through e-mail at studentscenter @ 163.com before May 25th. Lots of prizes will be delivered for the contest, including three first prizes, six second and twelve third ones. Dear fellow schoolmates, you are warmly welcome to be there and thanks for your participation.
The students’ Union
基礎寫作評分標準
[評分說明] 基礎寫作的評分建議采用分析法，即按照語言、內容和連貫三項指標分別給分，最后累計作為該題的總得分。
項目
賦分
評分標準
語 言
7-8
具有很好的語言運用能力；語法和句子結構準確性高，詞匯方面使用較好，只有少許錯誤。
5-6
具有較好的語言運用能力；語法和句子結構準確性較好，有一些語法結構或詞匯方面的錯誤，但不影響理解。
3-4
語言運用能力一般；語法和句子結構基本準確，語法結構或詞匯方面的錯誤不影響理解。
1-2
語言運用能力較差；語法和句子結構基本不夠準確，語法結構或詞匯方面的錯誤較多，而且影響了對句子意義的理解。
0
語言運用能力很差；語法、句子結構、詞匯錯誤很多，句子意義無法理解。
備注
每多或少寫一個句子，扣1分。
內 容
5
包括了所有信息內容。
4
包括了大部分信息內容。
3
包括了基本信息內容。
2
包括了小部分信息內容。
1
包括了少許信息內容。
0
沒有包括所提供的信息內容。
連 貫
2
內容連貫，而且結構緊湊。
1.5
內容連貫性比較好，而且結構比較緊湊。
1
內容連貫性較差，而且結構不夠緊湊。
0
內容缺乏連貫性，而且結構松散。
備注
文不對題，給0分。
第二節 讀寫任務（共1小題，滿分25分）
The author introduces a TV program which is concerned with self-protection and takes the earthquake in Sichuan as an example to convey the significance of giving lessons on self-protection to students.
In common with the author, I believe that strengthening the consciousness of self-protection is a must for the students. Since the students are the future builders of a country, it’s vital for schools to equip them with the capability of protecting themselves.
To heighten students’ awareness of self-protection in the daily life, there are many aspects to be paid attention to. Firstly, children can’t press the electrical button with wet hands. What’s more, kids are not allowed to swim in the stormy days. Thirdly, take caution when crossing the street. Wait until the light turns green.
On the whole, we can’t emphasize the importance of self-protection too much. Only when we have a good command of self-protection skills, can we have a safe life and enjoy the brilliant future.
讀寫任務評分標準
[評分說明] 讀寫任務的評分建議采用綜合法，即：根據總體印象給分。概要和文章的分值分別為5分和20分。
讀寫任務的評分標準
項目
賦分
評分標準
概
括
5　
按照要求概括了原文的主要信息，沒有增加與原文無關的信息，語言結構正確，行文規范。
4
基本按照要求概括了原文的主要信息，沒有增加與原文無關的信息。語言結構正確，行文規范。
3
基本按照要求概括了原文的主要信息，但包含一些不相關的信息。語言結構基本正確，行文比較規范。
2
不能按照要求概括了原文的主要信息，包含較多不相關的信息。語言結構不夠準確，行文不夠規范。
0-1
沒有按照要求概括原文的主要信息，基本是不相關的信息。語言結構不準確，行文不規范。
寫
作
18-20
包含題目所給全部或絕大部分的內容要點。主題明確，內容豐富。
詞匯豐富，用詞得當。能有效運用合適的語言結構，而且沒有（或極少）語法錯誤。
篇章結構的連貫性好。
14-17
包含題目所給全部或絕大部分的內容要點。主題明確，個別內容不準確或者不相關。
詞匯較豐富，有個別用詞錯誤。較好地運用了合適的語言結構，有少許的語法錯誤。
篇章結構的連貫性較好。
11-13
包含題目所給全部或絕大部分的內容要點。主題比較明確，個別內容不準確或者不相關。
詞匯較豐富，有一定的用詞錯誤。較好地運用了合適的語言結構，有少許的語法錯誤。
篇章結構的連貫性較好。
7-10
包含題目所給的部分內容要點。主題基本明確，有些內容不準確或者不相關。
詞匯有限，有較多的用詞錯誤。語言結構出現較多的語法錯誤。
篇章結構的連貫性一般。
4-6
只包含題目所給的個別內容要點。多數內容不相關或者不準確。文章有些地方照抄原文。
詞匯貧乏，有較多的用詞錯誤。大多數的句子出現語法錯誤。
篇章結構的連貫性差。
1-3
只包含與題目所給要點內容有關的一些單詞。主題不明確，文章基本照抄原文。
詞匯極其貧乏，基本不能正確用詞。幾乎沒有正確的句子。篇章結構零亂。
0
以下幾種情況，給0分：
1）完全抄襲原文（或其它文章）
2）文不對題
3）只寫一些零散的單詞，完全沒有表達完整的內容
廣東省“六校教研協作體”2012年高三聯考
語文試題
命題學校：珠海二中 命題人：胡曉穎 審核人：劉坤
本試卷共8頁。24小題，滿分150分。考試用時150分鐘。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是（ ）
A．驚蟄/鷓鴣 桎梏/誥命 場院/場景
B．干涸/和詩 雋永/眷戀 調解/調兵
C. 整飭/熾烈　 驚詫/叱咤　　　辟邪/復辟
D．霍然/豁達 招募/驀然 積攢/攢動
2．下面語段中畫線的詞語，使用不恰當的是一項是（ ）
最近，一則有關小區安全管理的帖子在“望江豪庭”的業主論壇及微博圈內傳得沸沸揚揚，業主們口耳相傳，議論紛紛。據悉，事情的起因源自于中秋前后的一系列盜竊案。幾個不法分子趁小區業主外出之機登堂入室，大肆盜竊業主財物。面對這令人痛心疾首的事實，業主將問題反映至小區物管部，但物管部的反應十分冷淡。更讓人不可思議的是，物業公司的保安主管竟百般找借口推脫責任，從而引起了業主的極大憤慨。
A．登堂入室 B．大肆 C．痛心疾首 D．不可思議
3．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）
A．廣東樓價雖然在最近的三個月中還沒出現明顯的下降趨勢，但從目前全國住宅成交低迷的情況來看，業內人士認為樓價“拐點”將至，廣東也難以獨善其身。
B．甘肅正寧幼兒園校車事故發生后，有網友認為事故癥結是在于“教育投入不足”，為此，慶陽市政府決定將2012年公車預算資金全部用于購置標準化校車。
C．此次簽訂的勘探合同區，是大洋協會繼2001年在東北太平洋國際海底區域獲得7.5萬平方公里多金屬結核勘探合同區后，獲得的第二塊具有專屬勘探權和商業開采優先權的國際海底合同礦區。
D．我國首個火星探測器“螢火一號”將于下半年搭乘俄羅斯的“天頂”號運載火箭升空，其主要任務是拍攝和探測火星附近空間環境，為下一步我國火星探測打下基礎。
4．依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（　　）
史鐵生的離去令人痛惜，作家張煒在接受周末記者采訪時說：“ ________。”
①我不能不去想象他的勞作，他是怎樣寫出這一個個字的
②他以常人難以想象的堅韌頑強的生命力，不斷地將思與詩投擲到這個異常喧囂的世界上
③我知道這是他把全部生命凝聚成一道強光，照射到無邊的夜色深處
④我不知道還有誰像他一樣，在這樣的情與境下凝神打量或閉目冥思，燃燒自己
⑤鐵生是這個時代難以消逝的聲音
⑥而后他出版的每一篇文字，只要讀到，都讓我獲得一次次特別的感動
A．②①③④⑥⑤ B．②③①⑤④⑥ C．⑤②④⑥①③ D．⑤④②①③⑥
二、本大題7小題，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5—9小題。
賈黃中，字媧民，滄州南皮人，唐相耽四世孫。父玭嚴毅，善教子，士大夫子弟來謁，必諄諄誨誘之。
　　黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之“等身書”，課其誦讀。六歲舉童子科，七歲能屬文，觸類賦詠。父常令蔬食，曰：“俟業成，乃得食肉。”十五舉進士，授校書郎、集賢校理，遷著作佐郎、直史館。
　　嶺南平，以黃中為采訪使，廉直平恕，遠人便之。還奏利害數十事，皆稱旨。會克江表，選知宣州。歲饑，民多為盜，黃中出己奉造糜粥，賴全活者以千數，仍設法弭盜，因悉解去。
　　太宗即位，遷禮部員外郎。太平興國二年，知升州。時金陵初附，黃中為政簡易，部內甚治。一日，案行府署中，見一室扃鑰甚固，命發視之，得金寶數十匱，計直數百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之。上覽表謂侍臣曰：“非黃中廉恪，則亡國之寶，將污法而害人矣。”賜錢三十萬。
　　黃中素重呂端為人，屬端出鎮襄陽，黃中力薦于上，因留為樞密直學士，遂參知政事。當世文行之士，多黃中所薦引，而未嘗言，人莫之知也。然畏慎過甚，中書政事頗留不決。
明年，知襄州，上言母老乞留京，改知澶州。辭日，上戒之曰：“夫小心翼翼，君臣皆當然；若太過，則失大臣之體。”黃中頓首謝。上因謂侍臣曰：“朕嘗念其母有賢德，七十余年未覺老，每與之語，甚明敏。黃中終日憂畏，必先其母老矣。” 因目參知政事蘇易簡曰：“易簡之母亦如之。自古賢母不可多得。”易簡前謝曰：“陛下以孝治天下，獎及人親，臣實何人，膺茲榮遇。”　　
二年，以疾卒，年五十六，其母尚無恙，卒如上言。贈禮部尚書。上聞其素貧，別賜錢三十萬。既葬，其母入謝，又賜白金三百兩。上謂之曰：“勿以諸孫為念，朕當不忘也。”
黃中端謹，能守家法，廉白無私。多知臺閣故事，談論亹癖①，聽者忘倦焉。在翰林日，太宗召見，訪以時政得失。黃中但言：”臣職典書詔，思不出位，軍國政事非臣所知。“上益重之，以為謹厚。及知政事，卒無所建明，時論不之許。
（選自《宋史·列傳第二十四》，有刪節）
①亹癖：亹wěi，美好；癖：癖好。
5．對下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（ ）（3分）
A．展書卷比之 比：等
B．遠人便之 便：方便
C．仍設法弭盜 弭：平息
D．黃中頓首謝 謝：道歉
6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（ ）（3分）
A．因悉解去 因留為樞密直學士
B．課其誦讀 上聞其素貧
C．俟業成，乃得食肉 乃李氏宮閣中遺物也
D．則亡國之寶 則失大臣之體
7．下列各句組，都能表現賈黃中“廉直平恕”的一組是（ ）（3分）
①還奏利害數十事
②黃中出己奉造糜粥
③黃中為政簡易，部內甚治
④得金寶數十匱，計直數百萬，乃李氏宮閣中遺物也，即表上之
⑤而未嘗言，人莫之知
⑥上言母老乞留京
A. ①②④ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ③⑤⑥
8. 下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ ）（3分）
A．賈黃中的父親對他要求很嚴格，賈黃中五歲的時候，他父親每天要他早起學習，督促他誦讀，并告訴他學業未成，只有粗茶淡飯。
B．賈黃中擔任宣州知州的時候，遇上饑荒，很多老百姓都去當盜賊，賈黃中上奏了數十條利弊，還拿出自己的俸錢買米煮成粥，保全數千名百姓的性命。
C．賈黃中處理政事簡便易行，將升州治理得秩序井然，并把可能玷污法律、害人的前朝數百萬珍寶如數上繳朝廷，得到皇帝的嘉賞。只是他有時行事不能當機立斷。
D．賈黃中的母親被皇帝召見，皇帝對賈黃中的母親評價甚高，認為她七十余歲未覺年老，每次與她交談，賢德明敏，可與古代孟子的母親相媲美。
9.翻譯下面句子。（10分）
①然畏慎過甚，中書政事頗留不決。（3分）
②黃中終日憂畏，必先其母老矣。（3分）
③多知臺閣故事，談論亹癖，聽者忘倦焉。（4分）
10．閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）
早寒江上有懷　　
【唐】 孟浩然
　　 木落雁南度，北風江上寒。
　　 我家襄水曲，遙隔楚云端。
　　 鄉淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問，平海夕漫漫。
（1）簡析“鄉淚客中盡”一句中，“盡”字的意蘊。（3分）
（2）閱讀全詩，簡要分析詩中所表達的思想感情。（4分）
11．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計分。答對一空給1分。）（6分）
（1）云銷雨霽，彩徹區明。__________，________。（《滕王閣序》）
（2）_________，___________。念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。（《雨霖鈴》）
（3）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。 ， 。（《書憤》）
（4） ， ，頒白者不負戴于道路矣。（《孟子》）
三、本大題4小題，共16分。
論中西方的英雄文化　　　
潘天強
英雄主義在人類歷史上由來已久，它實際上已經成為一種能夠反映東西方基本意識形態的文化現象。
中國的英雄史觀著重于守衛國土，維護政權；而西方的英雄史觀著重于塑造人格，創造歷史。但是兩者的共同點就是英雄的理念首先是創立具有當時人們可以效仿的榜樣，是某一個歷史時期人們崇拜和追隨的對象。中國的英雄文化誕生于混沌時期，盤古開天、夸父追日以及三皇五帝的傳說都包含著英雄主義的浪漫色彩。在此后的漫長歲月中，從詩歌到戲劇，從說唱到小說，一代一代的英雄和偉人成為一代又一代人崇拜和追隨的目標。在西方文化中，英雄往往站在天意的對立面，一次又一次地通過自身的抗爭挑戰宿命。比如希臘神話中盜火的普羅米修斯，希臘悲劇中始終無法擺脫弒父娶母命運的俄狄浦斯，以及中世紀英格蘭的不斷挑戰自身命運的英雄羅賓漢等。而在中國，英雄則替天行道，救百姓于水火之中。孫悟空護送唐僧去西天取經，水滸英雄造反殺貪官保皇帝都是替天行道。
東西方英雄文化都是宿命論，西方的宿命包含著對命運的挑戰和不屈，而東方的英雄往往賦予命運一種妥協和變通。西方英雄是絕對個人英雄主義，他們雖然也講義氣重友情，但始終以自己的利益為最高利益。特洛伊王子出于個人的欲望不顧可能的后果強行拐走海倫，這在西方社會屬于小節，無損英雄的形象，而在東方卻是不能容忍的自私行為。在東方，英雄意味著比常人更嚴格地恪守道德規范，所以桀驁不馴的孫悟空還是逃不脫如來佛的手心，還是要做唐僧的門徒；而打虎的武松，粗野的李逵也必須口服心服地服從宋江的領導。
英雄文化的共同特點是善惡分明，嫉惡如仇。但是在西方，“惡”的標準是有限制的，一般是惡龍、巨獸或是極端殘暴者和異教徒。而兩位君主之間的爭斗并不被當作善惡之爭，人們往往把爭斗雙方同時當作英雄歌頌，即使一方是自己的敵人。法國大仲馬的《三劍客》和波蘭顯克微支的《十字軍騎士》都有這種傾向。西方英雄文化強者為王的觀念較為明顯，對西方人而言，英雄具有強烈的個人色彩，即使是對手的英雄行為也值得歌頌。但是這種觀念在長期大一統觀念下植根而生的中國文化表現為勝者為王敗者為匪，非我族類其心必異，對手就是異類，對手的英雄不僅代表自己，還是敵人的象征。所以與西方領主經濟下形成的文化不同，中國文化中對于對手的英雄氣概一般都是貶低和挖苦，不能滅自己威風長敵人志氣。《三國演義》雖然有開關的曹操煮酒論英雄，但最終還是把曹操描繪成奸雄。
英雄愛美人是英雄文化的共同點。但是在江山和美人的選擇上，中西文化也有不同。為了美人舍棄江山，在西方文化中仍然是英雄行為，比如特洛伊王子和海倫的故事。而在中國卻要遭到無情指責，并且將責任推到美人身上，斥之為紅顏禍水。在漫長的男性為主體的古代社會，東西方的英雄絕大部分都是男性，女性只是男性的陪襯。但是，西方偶爾也會出現一些讓人們肅然起敬的女英雄如圣女貞德，而中國的女英雄必須要女扮男裝才能成為英雄，如花木蘭、穆桂英。可以看出，東西方英雄文化是隨著文化的不斷交流和進步都在發生著變化。比如中國的反封建運動和西方的女權主義興起，使得東西方女性英雄和偉人不斷增加。東西方在英雄標準和英雄行為的認識上有逐步接近的可能。
（節選自《人文雜志》2007、3）
12.下列說法不符合文意的兩項是（ 　　 ）（5分）
A.在西方文化中，英雄往往是叛逆的，通過自身的抗爭挑戰宿命的；而在中國，英雄則是替天行道的。
B.特洛伊王子若在中國，他的英雄稱號就會被質疑；而夸父若生在西方，也一定不會被稱為英雄。
C.就“惡”而言，中國的標準要比西方寬泛，中國人認定的能稱得上“惡”的對象要多于西方。
D.在中國和西方，都有英雄因愛“美人”而影響江山的事，但人們對這類事情的態度卻不盡相同。
Ｅ.東西方英雄的理念首先都是創立人們可以效仿的榜樣，樹立永遠的豐碑。東西方的英雄都是講義氣重友情，都能為朋友兩肋插刀。
13、下列關于“西方的英雄文化”表述正確的一項是：（3分）
A.普羅米修斯，俄狄浦斯，以及中世紀英格蘭的英雄羅賓漢,因為敢于抗爭挑戰宿命而成為西方文化中的英雄。
B.西方的宿命包含著對命運的挑戰和不屈，因此西方英雄是絕對個人英雄主義。
C.法國大仲馬的《三劍客》和波蘭顯克微支的《十字軍騎士》都表現出西方英雄文化中不
分善惡的傾向。
D.特洛伊王子和海倫的故事中的海倫與圣女貞德都是西方推崇的女性英雄形象。
14.為什么說“東西方在英雄標準和英雄行為的認識上有逐步接近的可能”？用自己的語言加以概括。（4分）
答：__________________________________________________________________________
15.縱觀全文，中國人眼中，什么樣的人可稱為英雄？（4分）
答：__________________________________________________________________________
四、本大題為選考內容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
選考內容的兩組試題分別為“文學類文本閱讀”試題組和“實用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務必用2B黑色鉛筆在答題卷上填涂與所選試題組對應的信息點；信息點漏圖、錯圖、多圖的，答案無效。
（一）文學類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16～18小題。
江南的冬景
郁達夫
①凡在北國過過冬天的人，總都道圍爐煮茗，或吃煊羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐，暖炕等設備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風大若雷，而躲在屋里過活的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為當這中間，有的蘿卜，雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜，正月初一元宵等熱鬧的節期。?　　⑵但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風─—西北風─—間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得象黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？?　　③我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書，寫寫字的人的最惠節季，但對于江南的冬景，總覺得是可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調，說得摩登些，便是一種明朗的情調。?　　④我也曾到過閩粵，在那里過冬天，和暖原極和暖，有時候到了陰歷的年邊，說不定還不得不拿出紗衫來著；走過野人的籬落，更還看得見許多雜七雜八的秋花！一番陣雨雷鳴過后，涼冷一點；至多也只好換上一件夾衣，在閩粵之間，皮袍棉襖是絕對用不著的；這一種極南的氣候異狀，并不是我所說的江南的冬景，只能叫它作南國的長春，是春或秋的延長。?　　⑤江南的地質豐腴而潤澤，所以含得住熱氣，養得住植物；因而長江一帶，蘆花可以到冬至而不敗，紅時也有時候會保持得三個月以上的生命。象錢塘江兩岸的烏桕樹，則紅葉落后，還有雪白的桕子著在枝頭，一點—叢，用照相機照將出來，可以亂梅花之真。草色頂多成了赭色，根邊總帶點綠意，非但野火燒不盡，就是寒風也吹不倒的。若遇到風和日暖的午后，你一個人肯上冬郊去走走，則青天碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣；“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。　　⑥說起了寒郊的散步，實在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以Spaziergang一字來做他們的創造題目的一點看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀的那位鄉土詩人洛在格（Peter?Rosegger,?1843—1918）罷，他用這一個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區地方來適用的。? ⑦江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農村的圖上，再灑上一層細得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點景致進去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不問了；我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上樹”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？?　　⑧一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調戲酒姑娘了。“柴門村犬吠，風雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“前樹深雪里，昨夜一枝開”又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？?　　⑨有幾年，在江南，在江南也許會沒有雨沒有雪的過一個冬，到了春間陰歷的正月底或二月初再冷一冷會下一點春雪的；去年（一九三四）的冬天是如此，今年的冬天恐怕也不得不然，以節氣推算起來，大約太冷的日子，將在一九三六年的二月盡頭，最多也總不過是七八天的樣子。象這樣的冬天，鄉下人叫作旱冬，對于麥的收成或者好些，但是人口卻要受到損傷；旱得久了，白喉，流行性感冒等疾病自然容易上身，可是想恣意享受江南的冬景的人，在這一種冬天，倒只會得到快活一點，因為晴和的日子多了，上郊外去閑步逍遙的機會自然也多；日本人叫作Hiking，德國人叫作Spaziergang狂者，所最歡迎的也就是這樣的冬天。?　　⑩窗外的天氣晴朗得象晚秋一樣；晴空的高爽，日光的洋溢，引誘得使你在房間里坐不住，空言不如實踐，這一種無聊的雜文，我也不再想寫下去了，還是拿起手杖，擱下紙筆，上湖上散散步罷！
16.文章的開頭為什么寫北方的冬天？運用了什么手法？這種手法在文中多處使用，請在文中再找出兩處。（4分）
17.第⑦段中作者說 “人到了這一境界，自然會胸襟灑脫起來”，這句話如何理解?（5分）
18．文章多次引用詩文名句，仔細閱讀第⑧段，然后體會如果用作者自己的話替換這些名句好不好？為什么？（6分）

（二）實用類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19～21題。
張大千的晚年歲月
清晨，張大千準備開始潑彩，這幅畫就是他開筆月余的《廬山圖》。???? 產生這幅畫的想法，或者說答應畫這幅畫，是他剛度過八十三歲壽辰后。??? 夏初，一位旅居日本的華僑巨商李海天專程飛到臺北，登門拜望張大千，見老人身患多種疾病，腿傷后還需人扶，話到嘴邊欲言又止。李海天與張大千以前就相熟，更了解他的懷鄉之情，正因為此，他才來找張大千的。“唉，干脆說出來試試！”他終于道出了來意：“大師，我想請您作幅畫，以廬山為題材的大畫。”?? ?“唼!”老人認真了，看來客人真心誠意，他說，“我從未去過廬山呀!”???? “沒去過?”客人聽了大吃一驚，難以相信，天下名山都看遍的張大千，怎么會沒有去過大名鼎鼎的廬山呢?
?“真的沒去過。”老人再次肯定，順便說起自己為什么會沒有去的原因，“這與先仲兄善孖有關。以前在上海和蘇州，我和先仲兄同游華山、黃山，無拘無束，自由自在。但就怕一點，哪一點?只要有他的朋友在，我就完全成了鼻涕橫揩的小兄弟，談詩論畫，飲酒品茗，我只能站在一旁伺候，不是味兒呀!先仲兄兩次游匡廬，都是他的朋友相邀，我當然不愿去，不如躲在家里稱王稱霸。”
客人聽了這段有趣的往事，臉上在笑，心中暗暗叫苦，這幅畫沒譜哪!想不到，忽地柳暗花明。老人沉思了一會兒，說：“這幅畫我畫。”
“真的?!”客人喜出望外，老人一聽不高興了：“我張大千說話無戲言。”“哦，大師，真對不起，我不是這個意思。你不是說沒有去過廬山嗎?”“畫我心中的廬山!”老人口氣分外干脆堅決。
“形成于未畫之先。”沒有去過廬山的人，怎么畫廬山?張大千歷來認為：“我筆底下所創造的新天地，叫識者一看自然會辨認得出來。”但要真正畫出“心中的廬山”，決非易事。更何況，這是一幅罕見的巨幅，三十六尺長，六尺高!它要由一個從未去過廬山、疾病纏身的老人完成，難!不少人為大千老人捏了把汗。
?老人自己也不敢掉以輕心。他特地請來朋友沈葦窗，為他搜集有關廬山的文字、照片資料，并將這些資料作成詳細的筆記。說來也巧，沈先生搜集的文字、照片資料中，有一些就是大陸出版的。
?老人還翻閱了一些古籍和有關書籍，有意識地和一些去過廬山的人擺談。漸漸地，廬山在他心中活了：它獨有的自下而上的雨，有聲的云，洶涌的云海，時聚時散的佛燈，直下三千尺的飛瀑……它豈止是心中的廬山，它是心中祖國的象征!張大千要以他的筆墨，抒寫對祖國的思念。他要以終生的經驗和學識，繪出這幅能流傳久遠的巨作。
幾個月來，他神游在廬山峰巒之間。日日夜夜，朝朝暮暮，和廬山交談。老人以他幾十年游歷山川的心得和繪畫的經驗，憑借他驚人的藝術想象力，廬山真面目展現在他眼前，廬山屹立在他心間。
1981年7月7日，是張大千巨構《廬山圖》的開筆吉日。
老人裝束一新，團花長袍東坡帽，白綢長褲青緞鞋。面帶喜色，銀髯飄拂，哈哈笑聲響徹畫室內外。被特邀參加開筆禮的觀禮嘉賓有大名鼎鼎的張學良、張群、王新衡等。
大畫案上，鋪著絹織畫料，兒女們已經用清水把它敷潤過了。畫室里擠滿了人，大家的目光都投射到主人身上。
老人終于笑呵呵地起身了，他手指輕捻銀髯，目光來回掃視著畫料。片刻，他回過頭來，雙手抱拳，向觀禮嘉賓一一致意：“大千獻丑了。”
他首先端起一個青花大水盤，里面盛著滿滿的墨汁，身體前傾，手肘自左至右，將墨汁緩緩向畫料上潑去。嗬，開筆不用筆!烏黑的墨汁在絹料上慢慢浸潤。它將變成高山，長出峰巒，吞吐萬象。客人們都起身站在四周，看他如何創造一個新天地。
大千執定大帚筆，依然談笑風生。他以淡墨破出層次，勾定大框廓，然后，又以筆蘸水濡墨，以通氣韻。他不像在作畫，像在打一趟極富內養功的太極拳。他運動大帚筆，頭、眼、頸，乃至四肢都在動，連嘴巴也在動，有板有眼地說：“濃墨不破，便無層次；淡墨不破，便乏韻味。墨為形，水為氣，氣行形乃活……”
在畫《廬山圖》前先畫幾幅小畫，是大千給自己訂的規矩，并在整個創作過程中加以堅持。他說：“畫我心中的廬山，整體在胸，局部卻要邊想邊畫，不可妄下一筆。”這幅畫，猶如在阿里山上修一條盤山公路，工程浩大，不能偷工減料，整整一個多月，老人才著手在畫上潑灑石青、石綠等色彩。
19.文中詳述了張大千沒有去過廬山的原因，這段談話的目的是什么？（4分）
20.本文寫出了晚年張大千性格的哪些方面？（5分）
21.張大千作畫的態度，對于你學習有何啟示？請結合文章談一談。（6分）
五、本大題2小題，共12分。
22．“無中生有”是口語交際中的一種高超技巧，它通過巧妙的聯想和合理的構思，將別人遺漏或失誤的事情遮蓋過去，實現良好的交際目的。在一次亞運會閉幕式上，主持人已經重復兩遍請亞奧理事會主席宣布閉幕，可不知什么原因，亞奧理事會主席竟毫不理會，遲遲沒有說“再會”的意思。面對這一意外，請你使用“無中生有”的技巧，為主持人擬寫一段話，解除現場尷尬，并確保亞奧理事會主席完成使命。不超過100字。（6分）
答：
23．將下面一段話概括為一句話。(不超過12字)科技部教育部有關負責人透露，中國決定把建設大學科技園作為加快高新技術產業發展，深化科技和教育體制改革的一項重要措施納入火炬計劃，打算在“十五”期間，分批分期確定100個國家火炬計劃大學科技園，為高校科技人員創新創業提供一個良好的環境，培育出一大批科技企業家，形成一批有影響的高科技企業，培養一批科技型企業家，力爭在“十五”末期使國家大學科技園實現技工收入1000億元以上。
答：
六、本大題1小題，60分。
24．閱讀下面的文字，根據要求作文。
我們常說人必須執著于理想，我們贊美“數十年如一日”的毅力與恒心，也常激勵人們為了那“一朝功名”的目標，必須能夠堅忍“十年寒窗”的寂寞與辛苦，我們一直生活在種種的執著之中。
而大自然是不執著的。天空里的水汽積聚多，云便成形；風吹過來了，云便飄動，變幻著各種不同的樣子；風大了，云便消散無蹤，一切的變化都順應自然，毫不堅持某一種形態。因為不堅持，天空的云才能展現萬般風貌；因為不留戀，樹木才有春天的新生。
要求：①所寫內容必須在這個材料范圍之內。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
廣東五校2013屆高三第一次聯考語文參考答案
1、A.【解析】：A.zhé/zhè、gù/gào、cháng/ chǎng ；B. hé/ hè、juàn、tiáo / diào；C. ｃｈì chà/zhà，bì ；D. huò mù/mò、zǎn/cuán
2、A .【解析】A．登堂入室：比喻學問或技能從淺到深，循序漸進，達到了很高的水平。 易誤用為“進入”。 B．大肆：謂無顧忌地進行某種活動，常用于貶義。此處符合語境。C.痛心疾首：疾首：頭痛。 心痛，頭也痛。比喻痛恨到極點或悲傷到了極點。D.不可思議： 原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象，難以理解。
3、C.【分析】A、關聯詞語序不當，“雖然”和“廣東樓價”對調；B、句式雜糅，應刪去“是”或“在于”；D、“拍攝”與“環境”搭配不當；另外，“下一步”應與“我國”位置互換。
4、C.（⑤是對史鐵生總的評價，后面的幾句是對這一評價的解釋。②是對史鐵生品格的贊揚，④是通過比較進一步突出史鐵生的特點；⑥①③三句聯系較為明顯，⑥是說史鐵生的創作，①是說創作的艱辛，有“文字”“一個個字”相照應，③是對史鐵生以生命創作出的“文字”的贊揚。）
5．C. 【解答】A． 比：比較（或比劃長短） B便：感到舒適 D． 謝：感謝
6．C.【解答】A．都是連詞，“于是，就”；B．都是代詞，指賈黃中；C．副詞，“才”/副詞，“是”；D．都是助詞“的”。
7．A.【解答】（3）是寫賈黃中處理政事得法；（5）是先賈黃中推薦賢士，不為人所知
（6）是寫賈黃中孝敬母親。
8．B.【解答】上奏利弊不是他擔任宣州知州時的事情
9.翻譯。（10分）
①【譯文】但是為人太過小心謹慎，中書省的政事常拖延得不得解決。（然，然而或但是，1分；留，拖延或拖拉，1分；大意，1分，共3分）
②【譯文】賈黃中終日憂慮，必定在他母親之前去世（先〔于〕其母，在他母親之前，1分；老，老去，去世，1分；大意，1分。共3分）
③【譯文】（賈黃中）知道臺閣過去許多事情，談論成癖，十分動聽，聽的人都忘了疲倦。
（補充出主語，1分；亹癖，動聽，成癖，各1分；大意1分，共4分）
附：文言翻譯：
賈黃中字媧民，是滄州南皮人，唐朝宰相賈耽的四世孫。父親賈玭，性格嚴厲堅毅，善于教子，士大夫的子弟前來求見，他必定諄諄教誨。
賈黃中年幼時就很聰明，剛剛五歲，賈玭就每天早晨讓他端正地站著，然后展開書卷，量取與他的身高一樣長的篇幅，稱這是“等身書”，督促他在一天之內誦讀完。（賈黃中）六歲參加童子科考試，七歲能寫文章，遇到事物就能賦詩吟詠。父親常讓他只以蔬菜為食，說：“等你以后學業有成，才能吃肉。” （賈黃中）十五歲考中了進士，被授為校書郎和集賢校理，又提升為著作佐郎、直史館。
嶺南地區平定以后，朝廷任命黃中做采訪使，賈黃中廉潔正直，處事公平，待人寬恕，使邊遠地區的人民感到安適。回朝后，上奏了幾十條興利除害的事，都符合皇帝的心意。適逢宋軍攻克江表，賈黃中被選拔任宣州的知州。饑荒之年，百姓有很多人淪為盜賊，賈黃中拿出自己的俸祿買米熬粥給饑民吃，靠這個辦法保全活下來的有上千人，他還想辦法禁止盜賊，于是盜賊全部解散離去。
太宗即位，（賈黃中）升為禮部員外郎。太平興國二年，任升州知州。當時金陵剛歸附宋朝，賈黃中治理政務簡便易行，所轄區域內治理得很好。一天，（賈黃中）巡視府署之中，見有一間屋子鎖閉得很牢固，他就命人打開屋子查，得到金寶幾十柜，計算一下，價值幾百萬兩白銀，是南唐李氏宮中的遺物，他立即寫好表章告訴皇上這件事。皇上看了表章后對侍臣說：“如果不是賈黃中廉潔恭謹，那么南唐的這些亡國之寶，就將玷污法律并且害人犯罪了。”賞賜他錢三十萬。
賈黃中一向看重呂端的為人，恰好呂端要出京鎮守襄陽，賈黃中向皇上極力推薦（呂端），于是呂端留在朝中擔任樞密直學士，后任參知政事。當世有能文有德的賢士，多是賈黃中推薦的，然而他未曾說過，人們并不知道這些事。但是（賈黃中）為人太過小心謹慎，中書省的政事常拖延得不得解決。
第二年，（賈黃中）知襄州知州，上書說母親年老，請求留在京城，改任澶州知州。辭行之日，皇上告誡他說：“小心翼翼，君臣都應當那樣；但如果太過分，就失去了大臣的體統。”賈黃中叩頭拜謝。皇上于是對侍臣說：“我知道他的母親有賢德，都七十多歲我也不覺得她年老，每次與她交談，她都聰明機敏。賈黃中終日憂慮，必定在他母親之前去世。”接著看著參知政事蘇易簡說：“蘇易筒母親也像她一樣。自古賢母不可多得。”蘇易簡上前道謝說：“陛下用孝治天下，勉勵推及大臣的親人，我是什么人，能夠受到這樣榮耀的恩遇。”
至道二年，賈黃中因病去世，年五十六歲，他的母親還很健康，終究如同皇上的預言。
贈官禮部尚書。皇上聽說他一生貧困，特別賜錢三十萬。賈黃中已經下葬了，她的母親到朝廷致謝，皇上又賞賜她母親白近三百兩。皇上對她說：“不要為各位孫子擔心，我自當不會忘記。”賈黃中正直謹慎，能繼承家法，廉潔無私。
賈黃中正直謹慎，能繼承家法，廉潔無私。知道臺閣過去許多事情，談論成癖，十分動聽，聽的人都忘了疲倦。在翰林時，太宗召見，詢問時政得失，賈黃中只說：“我的職務是掌管文書詔令，所思不超出本職，國家軍政大事，不是我所清楚的。”皇上更加重視他，認為他謹慎忠厚。等到他管理政務時，最終無所建樹，當時評論并不稱許他。
10、（1）盡：用完，沒有；（1分）思念家鄉的淚水已經在客鄉流完（1分）；一個“盡”字道出了作者離家之遠，飄零之久。（1分）
（2）詩人描寫了江上早寒的凄清景色（1分），異鄉漂泊的境遇（1分），抒發了旅人懷鄉，思歸不得的悲戚（1分）和仕途不順，人生失意的落寞 （1分）。
11、參考答案：
（1）落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
（2）執手相看淚眼，竟無語凝噎。
（3）樓船也許瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
（4）謹庠序之教，申之以孝悌之義。
12. 答案：BE（4分）B（“夸父若生在西方，也一定不會被稱為‘英雄’”錯，依據：“英雄往往站在天意的對立面”，而且夸父逐日，也是挑戰天意的）Ｅ（“永恒的豐碑”錯，“都能為朋友兩肋插刀”錯，依據：“西方英雄是絕對個人英雄主義”，“始終以自己的利益為最高利益”；）
13.A B項強加因果。C項與“英雄文化的共同特點是善惡分明，嫉惡如仇。”矛盾。D項張冠李戴。特洛伊王子是英雄形象，海倫不是。
14.
答案：（4分）東西方英雄文化本來就有諸多共同點；東西方英雄文化在不斷交流，在交流和進步中逐漸改變，縮小差異，向對方趨近。（共兩點，答對一點1分，照抄原文相關信息每點只得1分）
解析：文章雖然主要在強調中西方英雄文化的不同，但是文章也多次提到中西方英雄文化還有很多相同的地方，而且從最后可以看出文化的交流和進步，認識上也有是逐步接近的可能。
15.
答案：（4分）守衛國土，維護當時的政權，值得人們崇拜和追隨；替天行道，救民于水火；敵我分明，嫉惡如仇；是恪守道德規范的模范。（每點2分，答出兩點即得4分）
解析：只要把全文中有關中國英雄的特點找出來，然后歸納概括即可。
16．
【答案】文章的開頭寫北方的冬天，是為了突出了江南冬天的晴暖溫和，渲染北國冬天所不能提供的屋外曝背談天的樂趣（1分）；運用了比較的手法（1分）；文中運用這種手法的還有：江南冬天與秋天的比較，北方夏夜與江南冬天的比較，閩粵地區與江南地區冬天的比較，德國寒郊散步與江南寒郊散步的比較（2分）。
17.
【答案】江南的冬天實在美得詩情畫意（2分），人到此境界，當可與自然合一(1分)，塵世的碌碌俗務，名利之心，紛爭之意，更難立足于此，自然迷人，使人曠達灑脫，不計榮辱得失（2分）。
18．
【答案】不好。在這里，作者沒有直接寫雪景，而是借助詩句寫出了江南冬天傍晚、夜里、早晨的雪景(2分)，巧借詩歌意境，使江南的雪景境界全出（2分）。豐富了文章的內容，增強了散文的意趣，在體現作者心境閑適的同時，給讀者留下了想象的空間（2分）。
19.①證明張大千從未去過廬山的話是真實的（1分）；②表現張大千詼諧幽默的性格（1分）；③不僅使文章富有波瀾，而且增強了趣味性。（2分）
20.幽默爽朗，從容淡定，運籌帷幄，一絲不茍，嚴謹勤奮。（每點1分）
21. ①要善于廣泛地搜集材料并精心整理，如張大千搜集有關廬山的文字、照片、古籍，并做成詳細的筆記；②要成竹在胸，方能運籌帷幄，如張大千先做充分的準備，形成“心中的廬山”，自然可以足不出戶畫出廬山；③要嚴肅認真，一絲不茍，勇于堅持，如張大千畫小畫，定規矩，不偷工減料，堅持了一個月才開始著色。（每點2分）
22．參考答案：亞奧理事會主席遲遲不說再會，是因為他想讓這美好的感覺再延續一會兒。讓我們用掌聲和歡呼回應他的不舍深情，同他一起重溫這盛會的歡樂和勝利。雖說不愿說再見，但我們堅信有更美好的再會！（為亞奧理事會主席找一個合適的理由2分，能夠提醒他注意到自己該做的事2分，把兩者巧妙地聯系在一起2分）
23．中國將建100個大學科技園。（超過一字扣1分）
24．
作文評分標準
基礎等級
50分
內
容
25
分
一等（25—21）
二等（20—16）
三等（15—11）
四等（10—0）
切合題意
中心突出
內容充實
感情真摯
符合題意
中心明確
內容較充實
感情真實
基本符合題意
中心基本明確
內容單薄
感情基本真實
偏離題意
中心不明或立意不當
沒什么內容
感情虛假
表
達
25
分
一等（25—21）
二等（20—16）
三等（15—11）
四等（10—0）
符合文體要求
結構嚴謹
語言流暢
書寫工整
符合文體要求
結構完整
語言通順
書寫較工整
基本符合文體要求
結構基本完整
語言基本通順
書寫潦草
不符合文體要求
結構混亂
語言不通順，語病多
字跡難辨
發展等級
10
分
?
一等（10—8）
二等（7—6）
三等（5—3）
四等（2—0）
立意深刻
材料豐富
語言有文采
見解、構思新穎
立意較深刻
見解、構思較新穎
語言較有文采
材料較豐富
立意略顯深刻
材料略顯豐富
見解、構思略有新意
文句略顯表現力
個別語句有深意
個別例子較好
個別語句較精彩
個別地方有新意
?說明：
①基礎等級評分以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。符合文體要求，指符合考生所選文體的要求。
②發展等級評分，依據4個評分點，不求全面，只需一點突出，即可按等評分，直至滿分。
③未擬題目扣2分。出現錯別字，1～2個不扣分，3個扣1分，4個扣2分，5個扣3分，6個以上（含6個）扣4分，重復不計。不足字數者，每少50字扣1分。
④抄襲的文章，“基礎等級”在四等之內評分；“發展等級”不給分。
⑤嚴重偏題的，評四等，“發展等級分”不給分。
⑥不足400字的，評三等下或四等，但“發展等級分”一分不給。

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