資源簡介

第一單元　　　中華人民共和國的成立和鞏固
第1課　中華人民共和國成立
1　教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
知識與能力 知道中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議的主要內(nèi)容、意義，了解中國人民政治協(xié)商會議的職能，初步認(rèn)識中國的政治制度；知道開國大典的盛況，理解中華人民共和國成立的歷史意義，提高歷史分析能力；知道西藏和平解放的基本過程和重要意義；提高研讀歷史資料的能力，形成符合當(dāng)時歷史條件的歷史情景想象
過程與方法 觀看有關(guān)開國大典的視頻資料，了解開國大典的盛況，感受人民群眾的喜悅之情；討論中華人民共和國成立的意義，學(xué)會交流與合作，初步掌握探究歷史問題的方法
情感態(tài)度與價值觀 理解中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀(jì)元，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的情感，樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想
【重點難點】
教學(xué)重點：第一屆中國人民政治協(xié)商會議；開國大典
教學(xué)難點：中華人民共和國成立的歷史意義；西藏和平解放的歷史意義
2　教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
中共七屆二中全會剛結(jié)束，1949年3月23日上午，毛澤東率中共中央機(jī)關(guān)離開西柏坡前往北平。出發(fā)時，毛澤東回過頭來對周恩來說：“今天是進(jìn)京的日子，進(jìn)京‘趕考’去。”周恩來笑著答應(yīng)：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來。”毛澤東說：“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個好成績。”毛澤東說完，坐上汽車向北平方向前進(jìn)。
提問：李自成是誰？“我們決不當(dāng)李自成”這句話是什么意思？
提示：李自成是明末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖，號稱“闖王”，起義期間提出“均田免賦”的口號，得到人民的支持。毛澤東的意思是：進(jìn)入北京是對中國共產(chǎn)黨的一次考驗，要學(xué)會建設(shè)和管理城市，從而使國家富強(qiáng)，走向民主的光明前途，不可像李自成一樣，革命成功后就貪圖享樂，最后導(dǎo)致失敗。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：中國人民政治協(xié)商會議
(一)為中華人民共和國成立做準(zhǔn)備
教師提問：毛主席進(jìn)京的第一個考試就是召開第一屆中國人民政治協(xié)商會議全體會議，為什么要召開此次會議？此時，政協(xié)有何作用？
提示：召開這次會議主要是為了籌建中華人民共和國。中國人民政治協(xié)商會議暫時代行將來召開的全國人民代表大會的職能。
(二)政協(xié)會議的主要內(nèi)容
　　　
1．引導(dǎo)學(xué)生回答：展示圖片，讀課本，說說第一屆政協(xié)會議通過的幾項主要內(nèi)容。
提示：主要概括為一個綱領(lǐng)、兩個選舉、五個決定。
2．史料展示：
2017年10月，中共十九大上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，中國共產(chǎn)黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。
3．教師提問：習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容體現(xiàn)了《共同綱領(lǐng)》中關(guān)于國家性質(zhì)的規(guī)定的哪些內(nèi)容？
提示：我國是實行工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級和國內(nèi)各民族的人民民主專政的國家；國家政權(quán)屬于人民。
4．學(xué)生自主閱讀人民英雄紀(jì)念碑碑文。說一說人民英雄紀(jì)念碑上面的幾個時間概念指的是什么。
提示：“三年以來”是指中國新民主主義革命階段中，1946—1949年最后三年的解放戰(zhàn)爭時期；“三十年以來”是指從1919年五四運動至1949年中國新民主主義革命勝利的整個歷史時期；“一千八百四十年”是指1840年，這一年第一次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，標(biāo)志著我國舊民主主義革命的開始。
(三)第一屆政協(xié)會議召開的歷史意義
提示：初步建立了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：開國大典
(一)過程
1．學(xué)生自主閱讀教材，了解開國大典的盛況，感悟全國人民的喜悅之情。
2．史料展示(或者播放《開國大典》紀(jì)錄片)：
1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行開國典禮。毛主席宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”中華人民共和國國旗——五星紅旗冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響，隨后舉行了盛大的閱兵式。
3．教師提問：你們知道此時為什么要用54門禮炮，為什么要鳴28響嗎？
提示：54門禮炮代表當(dāng)時參加開國大典的54個民族——當(dāng)時確定的只有54個民族，后來才確定中國有56個民族；28響代表從中國共產(chǎn)黨成立到中華人民共和國建立走過的28年歷程。
(二)中華人民共和國成立的意義
1．請同學(xué)們想一想：這一百多年來，外國侵略者是怎樣勾結(jié)封建統(tǒng)治者壓迫中國人民的？
提示：回顧歷史得出，在中華人民共和國成立前勞動人民頭上壓著帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山，廣大勞動人民根本就抬不起頭，更別說站起來了。
2．中華人民共和國的成立對中國和世界有什么意義？
提示：中華人民共和國的成立，開辟了中國歷史的新紀(jì)元。中國人民經(jīng)過一百多年的英勇斗爭，終于推翻了帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治；中國真正成為獨立自主的國家，占人類總數(shù)四分之一的中國人從此站起來了。
中華人民共和國的成立，壯大了世界和平民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
教師過渡：當(dāng)毛主席向全世界宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！我們祖國的大陸還有相當(dāng)一部分人民仍然處在水深火熱之中。接下來，我們來看看西藏的和平解放過程。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：西藏和平解放
1．回顧歷史：請學(xué)生用史實說明西藏自古以來就是中國的領(lǐng)土。
(1)唐朝時，文成公主入藏，漢族與藏族“和同(為)一家”，關(guān)系友好密切；
(2)元朝時，設(shè)宣政院，中央政府對西藏正式行使行政管轄；
(3)1727年，清朝駐藏大臣同達(dá)賴和班禪共同管理西藏。
2．圖片展示：多媒體展示中國人民解放軍進(jìn)軍西藏的相關(guān)圖片。
3．教師提問：請同學(xué)們簡要地介紹一下西藏和平解放的歷史過程。
提示：學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容做簡要回答。
4．教師提問：西藏和平解放的歷史意義是什么？
提示：祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。
5．教師強(qiáng)調(diào)：請同學(xué)們一定要注意用語“祖國大陸獲得統(tǒng)一”，因為當(dāng)時我國還有港澳臺地區(qū)沒有實現(xiàn)統(tǒng)一，請同學(xué)們一定要注意這一點。
三、課堂總結(jié)
1949年10月1日是個不平凡的日子，這一天實現(xiàn)了中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折。的確，從政治協(xié)商會議的召開，到開國大典的舉行，再到西藏的和平解放，無不顯示了中國共產(chǎn)黨在籌建中華人民共和國、鞏固新生人民政權(quán)時的高瞻遠(yuǎn)矚和非凡睿智。這為社會主義建設(shè)構(gòu)建了良好的開端，向全國人民交了一份合格的答卷，中國歷史從此掀開了新的篇章。
3　板書設(shè)計
　
4　教學(xué)反思
成功之處：教師在教學(xué)中注重使用多媒體資源誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，運用材料比較廣泛，增強(qiáng)了學(xué)生對歷史的整體感知，對學(xué)習(xí)好歷史大有幫助；引導(dǎo)學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中學(xué)會自己分析總結(jié)，符合新課標(biāo)要求。不足之處：教師的引導(dǎo)作用沒有發(fā)揮好，導(dǎo)致各個教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不夠流暢。

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