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部編初中生物八年級上冊復習要點
1、無脊椎動物主要有腔腸動物（輻射對稱有口無肛門）、扁形動物（兩側對稱）、線形動物（身體細長體表角質層）、環節動物（身體筒狀有許多環節）、軟體動物（身體表面柔軟大多有外套膜分泌物形成貝殼）和節肢動物（身體附肢分節具外骨骼氣管呼吸），脊椎動物主要類群有魚類（鰓呼吸鰭游泳）、兩棲類（幼體水中鰓呼吸、成體肺呼吸皮膚輔助呼吸）、爬行類（四肢短小體表有鱗甲）、鳥類（適于飛行生活）和哺乳類（胎生哺乳）。
2、水中生活的動物如魚是適于用鰓呼吸，用鰭尾游泳。陸生動物大多用肺進行氣體交換。也有用氣管（昆蟲）皮膚和體表（蚯蚓）進行呼吸的。
3、魚類具有適應水中生活的特點是鰓呼吸(利用水中少量的溶解氧氣)、鰭游泳，陸生動物能夠用肺、皮膚、氣管等呼吸運動方式多樣性、表皮具有角質層、鱗、甲、毛等防止水分蒸發，哺乳動物的牙齒有分化（門齒、犬齒、臼齒）鳥類的呼吸系統除了具有發達的肺、還有氣囊（一次呼吸、肺內兩次進行氣體交換以及減輕體重與散熱）、鳥類在形態結構方面還有體型為流線型、體表被羽毛、前肢變為翼（飛行器官）、頭顱骨骼、體壁骨骼大多愈合、長骨中空，喙無牙齒、砂囊發達、直腸短（不儲存糞便），雌鳥一側卵巢、輸卵管退化、產大型具殼的卵。
4、哺乳動物、鳥類的心臟的動脈血與靜脈血完全分開、運輸氧氣的能力強為恒溫動物（對于環境的適應能力大大加強）,無脊椎動物、魚類、兩棲動物、爬行動物等血液運輸氧氣能力較弱變溫動物。
5、關節能夠靈活運動是由于關節面上光滑的關節軟骨及關節腔的滑液、關節的牢固性是關節囊及韌帶的作用。運動的發生是在神經系統的支配下骨骼在肌肉收縮舒張的牽引下圍繞關節完成各種動作、同時還有身體其它系統的密切配合。
6、動物的先天性行為是動物與生具有的由體內的遺傳因素決定的、學習行為是在遺傳因素基礎上、通過后天的生活、經驗、學習來獲得；如鳥類的求偶、筑巢、交配、產卵、孵卵、育雛等繁殖行為都是先天性-行為，動物的繞道取食、猩猩釣食白蟻等是學習行為。社會行為是群體生活的動物、有明確的分工、還形成等級，群體內還能夠通過聲音、動作、氣味等傳遞信息。
7、細菌是微小的單細胞生物、特點是細胞內沒有成形的細胞核只有含DNA的核區，為原核生物，真菌大小不一、但都有細胞核，（動植物真菌為真核生物）細菌是分裂生殖、真菌大多是孢子生殖、細菌、真菌細胞結構上一般沒有葉綠體、它們 的 生存條件相似、都有適宜的溫度、充足的水分和豐富的有機物。
8、細菌真菌大都是腐生生活以分解者的存在于生態系統中、細菌真菌對于食品制作（泡菜、酸奶、面包、釀酒、制醬等）和食品保存過程中都有作用、也能夠引起人體患病（如細菌引起的潰瘍、肺結核、細菌性痢疾、淋病、真菌引起的各種癬）
9、病毒分為植物病毒，動物病毒，細菌病毒（噬菌體）是由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成、病毒生活方式是必須寄生在生活細胞內、根據遺傳信息利用細胞有機物來復制新病毒。動物病毒能夠使人畜患病、如H1N1病毒引起甲型流感、SARS病毒引起非典型肺炎、HIV病毒引起患艾滋病。
10、生物的多樣性包含了生物種類多樣性、基因多樣性和生態系統的多樣性，生物多樣性實質是基因多樣性、這是因為不同種類生物的基因差別較大、同種生物不同個體的基因組成也有差別、所以，每種生物都是一個豐富的基因庫。
11、保護生物多樣性的最為的根本措施是保護生物的棲息環境，最為有效措施是建立自然保護區、它是天然的基因庫、是科學研究的天然實驗室、也是活的自然博物館。

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