資源簡介

山西省太原市第56高級中學校2021-2022學年高二上學期通用技術期末考試試卷
一、單項選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分。)
1．（2021高二上·太原期末）結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。下列選項中不構成結構的是（　　）
A．蜂巢 B．剛拆包的拼圖玩具
C．一篇優秀的議論文 D．一輛完整的汽車
【答案】B
【知識點】結構的概念
2．（2021高二上·太原期末）世界上任何事物都存在結構，結構多種多樣且決定著事物存在的性質。下列結構中屬于社會領域的是（　　）
A．人口結構 B．手機結構 C．軟件結構 D．臺燈結構
【答案】A
【知識點】結構類型
3．（2021高二上·太原期末）每個物體都由其特定的架構形態來體現結構，一個較復雜的結構又由許多不同的構件組成。下列不屬于電視機構件的是（　　）
A．顯示屏 B．主控芯片 C．電視電源線 D．電視遙控器
【答案】D
【知識點】結構的概念
4．（2021高二上·太原期末）從力學角度分析，結構是指可以承受一定力的架構形態，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。下圖所示為吊蘭盆栽支架的結構模型，下列有關該模型中各構件受力形式分析正確的是（　　）
A．桿件1受壓 B．吊繩受拉 C．桿件2受拉 D．立柱受扭轉
【答案】B
【知識點】結構的受力
5．（2021高二上·太原期末）從結構類型的角度來看，下列事物的主體結構屬于實體結構的是（　　）
A．汽車外殼 B．保溫杯
C．鋼筋混凝土樓房 D．古城的城墻
【答案】D
【知識點】結構類型
6．（2021高二上·太原期末）下圖所示為某學校的籃球架。下列有關該籃球架結構的說法，不正確的是（　　）
A．籃板重心偏離結構底座，且位置較高，籃球架穩定性差
B．底座采用較重的結構，可提高籃球架穩定性
C．籃球架主體為框架結構
D．籃球架整體重心在底座中部，籃球架穩定性較好
【答案】A
【知識點】結構類型；影響結構穩定性的主要因素
7．（2021高二上·太原期末）不同材料構成的結構，其強度各不相同。一個堅固的梁必須具有好的抗拉、抗壓、抗剪切和抗扭轉的性能。鋼筋混凝土中鋼筋的主要作用是（　　）
A．抗拉 B．抗扭轉 C．抗壓 D．抗剪切
【答案】A
【知識點】結構與功能的關系
8．（2021高二上·太原期末）從19世紀初誕生到今天，自行車經歷了從無到有、從單一到種類繁多的發展的過程。不同結構的自行車滿足了人們不同的需求，實現著它們各自的功能。下列有關自行車的說法，不正確的是（　　）
A．山地車結實的車架和避震結構使其能在山路中經得住顛簸
B．山地自行車的輪胎花紋較深，直徑較細，適合不同路況
C．折疊自行車的可折疊結構使其便于攜帶
D．共享單車采用實心輪胎可以降低后期維護成本
【答案】B
【知識點】結構與功能的關系
9．（2021高二上·太原期末）榫卯結構是木質構件之間常見的連接方法，這種連接方法屬于（　　）
A．絞連接 B．剛連接 C．鉸連接 D．鋼連接
【答案】B
【知識點】連接方式的選擇
10．（2021高二上·太原期末）如下圖所示，小王欲將兩個鋁合金型材連接起來，下列連接件中最不適合在連接處安裝的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知識點】材料和標準件的選擇
11．（2021高二上·太原期末）下列有關流程的說法正確的是（　　）
A．流程是為了一定的目的去做事情的順序
B．流程中各環節的劃分是固定的
C．流程中各環節間的時序不可顛倒
D．流程中各環節間的時序可以顛倒
【答案】A
【知識點】流程的含義；時序、環節
12．（2021高二上·太原期末）在印刷電路板上焊接元器件時，元器件有大有小，有高有低，為了更快更好地完成焊接工作。下列焊接順序安排合理的是（　　）
A．先焊接低的元器件，后焊接高的
B．按照電路板上的排列順序焊接
C．先焊接大的元器件，后焊接小的
D．先焊接重要的元器件，后焊接不重要的
【答案】A
【知識點】電烙鐵的使用
13．（2021高二上·太原期末）小王準備上網查詢資料，打開電腦時聽到電腦報警聲不斷，根據報警聲他判斷是內存的問題，于是在沒有切斷電源的情況下直接開機箱檢查，導致在插拔過程中造成短路，內存和接口燒毀。下列有關該案例的說法，正確的是（　　）
A．斷電和內存檢測處理的時序不可顛倒
B．斷電和內存檢測處理是此次電腦修理流程中的兩個時序
C．本案例中流程各環節的時序是可顛倒的
D．減少斷電環節，優化了流程的工期，提高了效率
【答案】A
【知識點】時序、環節；流程分析
14．（2021高二上·太原期末）科學合理的流程對企業生產有很好的指導作用，因此在企業生產流程設計時，應首先明確設計的目標。生產活動的流程目標包括（　　）
①提高效率②提高質量③提高管理水平④安全生產⑤節省資源⑥降低成本
A．①②③④⑥ B．①②④⑤⑥
C．①②④⑥ D．①②③④⑤⑥
【答案】D
【知識點】流程的意義
15．（2021高二上·太原期末）下圖所示是某工廠優化后的焦炭生產工藝流程圖。優化后的生產流程，從粗煤氣中提煉出硫黃、氨產品等，提高了煤氣的質量。下列關于該流程的說法，不正確的是（　　）
A．脫氨工序在苯精制工序之前
B．脫硫和焦油加工是并行工序
C．原煤到焦炭之間的工序是串行工序
D．熄焦工序在鼓風冷凝工序之后
【答案】D
【知識點】時序、環節；流程分析
16．（2021高二上·太原期末）小超同學想利用3D打印技術設計制造一款個性化臺燈燈罩。依據設計的一般過程，設計流程合理的是（　　）
A．畫出設計草圖→明確設計需求→計算機建模并打印模型→測試并優化→撰寫試驗報告
B．明確設計需求→畫出設計草圖→撰寫試驗報告→測試并優化→計算機建模并打印模型
C．明確設計需求→畫出設計草圖→計算機建模并打印模型→測試并優化→撰寫試驗報告
D．畫出設計草圖→計算機建模并打印模型→明確設計需求→測試并優化→撰寫試驗報告
【答案】C
【知識點】簡單流程設計
17．（2021高二上·太原期末）在生產活動中，流程設計目標明確后，設計流程需要考慮的基本因素包括材料、工藝、人員和資金、環境、設備。下列有關基本因素的說法，正確的是（　　）
A．當產品材料相同時，其生產流程就是一樣的
B．不同產品的工藝要求各異，但其流程設計是一樣的
C．人員和資金因素主要是考慮工人的工資情況
D．不僅要考慮生產過程對環境的污染，還要考慮環境對生產的反作用
【答案】D
【知識點】流程設計應考慮的基本因素
18．（2021高二上·太原期末）在制作折疊架時，需要用連接件把兩個鐵質構件進行連接，如下圖甲所示。需用鋼板加工成的如下圖乙所示連接件。下列連接件的加工流程正確的是（　　）
A．劃線→沖眼→鉆孔→彎折 B．彎折→劃線→沖眼→鉆孔
C．沖眼→劃線→鉆孔→彎折 D．劃線→彎折→鉆孔→沖眼
【答案】B
【知識點】簡單流程設計
19．（2021高二上·太原期末）某通用小組在完成簡易手機支架的制作流程設計活動的過程中，考慮了材料、工具、人員等相關因素。該小組同學選用了三合板作為主要材料，則需要到下列工具中的（　　）
①美工刀②劃針③鉛筆④線鋸⑤鑿子⑥錘子⑦手電鉆⑧尺子
A．①②⑤⑥⑧ B．①③④⑦⑧ C．②④⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥⑧
【答案】B
【知識點】金工常用的工具和設備
20．（2021高二上·太原期末）法蘭是以鋼材為材料制造的用于管道等的連接器件。某廠原來以切削法生產制造，后來通過改革，采用了少切削法進行生產制造。從切削法到少切削法的優化屬于（　　）
A．工期優化 B．工藝優化 C．成本優化 D．質量優化
【答案】B
【知識點】流程優化的意義及主要內容
二、簡答題(本大題共3小題，每小題7分，共21分)
21．（2021高二上·太原期末）電風扇是常見的家用電器。下圖所示有三款電風扇，請比較分析它們是如何實現穩定功能的。
【答案】甲款：底座較重，降低了電風扇整體的重心，故結構較為穩定。
乙款：底座與地面形成的支撐面積較大，故結構較穩定。
丙款：底座十字交叉與地面形成的支撐面積較大，且重心較低，故結構較穩定。
【知識點】影響結構穩定性的主要因素
22．（2021高二上·太原期末）生活中處處有流程，不同的流程對我們的日常生活有不同的影響。請舉例說明科學合理的流程給我們學習生活帶來的影響。
影響方面 實例
指導我們正確的做事
　
　
　
　
　
　
　
【答案】
影響方面 實例
指導我們正確的做事 烹飪流程、正確刷牙流程
提高效率 作息時間表、工廠生產流程等
使生活變的有序、合理 課程表、列車時刻表、掛號看病流程等
更加安全 青霉素皮試、新冠疫苗接種、稀釋濃硫酸、更換維修電器等
【知識點】流程的意義
23．（2021高二上·太原期末）晉祠位于太原西南懸甕山麓，是后人為紀念叔虞功績在晉水之源建祠祀奉。祠內的周柏、難老泉、宋塑侍女像被譽為“晉祠三寶”，具有很高的歷史價值、科學價值和藝術價值。
圣母殿是晉祠現存最古的建筑，也是北宋以木構建筑中的代表作。①殿平面接近正方形，總面寬八柱七間，進深七柱六間，殿身寬五間深三間，副階周匝。②圣母殿將前廊減柱川，改用停在梁上不落到地上的蜀柱來支撐屋頂，從而在前廊為祭祀騰出了寬闊空間。③進入殿內空間，前廊的明亮在此轉為幽暗，使敬拜者心境也轉為沉靜內斂。④大殿內斗拱用材很大，形制靈活多樣。⑤柱身內有顯著側腳、生起，檐口和屋脊呈柔美曲線，表現出典型的北宋建筑風格。⑥前檐柱上有蜿蜒盤旋的木雕螭龍。龍身細瘦，昂首張牙舞爪，正面龍頸盤成“之”字形，龍首或向中上，或向內看，不一而足。⑦中間兩龍身形較大，龍身皆分數段組合而成，盤繞固定在檐柱之上。
說明：減柱是指應有柱子的地方不放柱子，是因應空間的特殊需求而產生的技術。
上述材料是對太原晉祠圣母殿的介紹。其中是從技術角度賞析的是 　 　，從文化角度賞析的是　 　。(填寫相應序號即可)
【答案】①②④⑦；③⑤⑥
【知識點】典型結構設計的欣賞與評價
三、分析評價題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
24．（2021高二上·太原期末）自行車頭盔為自行車騎行者提供了最基本的安全保護功能，成為騎行者必備的設備之一。下面兩種頭盔分別是一體成型頭盔和折疊式頭盔。
（1）簡述兩種頭盔的結構特點。
（2）在同種材質的情況下，比較二者的安全保護功能。
【答案】（1）解：一體成型頭盔：一體成型，體積較大；整體為殼體結構，可將收到的沖擊力分散到頭盔表面，有效保護使用者安全。
折疊式頭盔：鏤空設計，通過中間主骨架和其他骨架之間采用鉸連接實現折疊，便于收納；但沒有抗刺穿能力，左右方向的側向剛性較差。保護能力不如一體成型頭盔。
（2）解：一體成型的頭盔保護性能比折疊式頭盔好。
【知識點】結構與功能的關系
25．（2021高二上·太原期末）下圖所示是某車輪的結構示意圖，軸承1和軸承2安裝在滾輪的孔中，用于滾輪與螺栓間的支承，套筒1和套簡2分別安裝在支撐座兩個側板的孔中，用于對滾輪的軸向定位，螺栓穿過套筒1滾輪、套簡2安裝在支撐座上，墊圈、螺母安裝在螺栓上，用于鎖緊。
車輪的裝配需要以下環節：A．安裝軸承1和軸承2；B．安裝螺栓；C．安裝套筒1；D．安裝螺母；E．安裝墊圈；F．放置滾輪；G．安裝套筒2。
請分析車輪的結構和裝配工藝，填寫合理的裝配流程：　 　→　 　→　 　→B→G→　 　→D
【答案】A；C；F；E
【知識點】簡單流程設計
26．（2021高二上·太原期末）焊接是一種生產工藝，常用的焊接方法是利用大電流將兩種金屬部件熔接在一起。由于零件太小，目前很多生產線還不能完全依靠機械手臂完成工件的抓取，只能手工完成。其工作流程如下：工人手腳并用，雙手放好工件后，立即踩下控制踏板，中間可以幾乎沒有任何停頓，快速地完成焊接。
（1）請你根據上述描述，補充完整下面的流程圖。
焊接臺空置→用手放置工件1→用手放置工件2→　 　→　 　→焊接電機下壓通電完成焊接
（2）在上述流程中，由于工人動作太快，雙手尚未撤離，控制踏板可能已經被踩下，焊接電極就會直接壓到工人的手指，導致嚴重的安全事故。請你為該焊接流程提供優化建議，并繪制優化后的流程圖。
【答案】（1）移開雙手；腳踩下控制踏板
（2）改進方案一：不采用腳踩下踏板進行焊接，而是在焊接機的兩側放置兩個按鈕，必須用雙手同時按下按鈕，焊接機才能進行焊接。這樣雙手必須離開工件，避免了焊接時焊接電極砸到手指的事故發生。
焊接臺空置→用手放置工件1→用手放置工件2→雙手按下兩側按鈕→焊接電機下壓通電完成焊接
改進方案二：不采用腳踩下踏板進行焊接，而是在焊接機的兩側放置微動開關，必須用雙手同時觸碰兩側的微動開關，焊接機才能進行焊接。這樣雙手必須離開工件，避免了焊接時焊接電極砸到手指的事故發生。
焊接臺空置→用手放置工件1→用手放置工件2→雙手觸碰微動開關→焊接電機下壓通電完
【知識點】簡單流程設計；流程優化過程所應考慮的主要問題
四、設計應用題(本大題共15分)
27．（2021高二上·太原期末）某校通用技術小組的同學們打算設計制作一個可調節高度的筆記本電腦桌。
設計要求如下：
①電腦桌結實穩定；
②可根據需要調節并固定桌面高度；
③操作簡單，使用方便。
（1）請繪制可調節高度的筆記本電腦桌的設計草圖，并簡要說明。
（2）繪制你的筆記本電腦桌設計方案中高度調節和固定的結構細節圖。
（3）該小組同學繪制好技術圖樣后，選用木質材料制作該方案模型，請繪制出流程圖。
【答案】（1）略
（2）略
（3）一般加工流程：下料→劃線→鋸割→銼削→組裝→測試優化
【知識點】簡單的草圖；簡單流程設計
1 / 1山西省太原市第56高級中學校2021-2022學年高二上學期通用技術期末考試試卷
一、單項選擇題(本題共20小題，每小題2分，共40分。)
1．（2021高二上·太原期末）結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列。下列選項中不構成結構的是（　　）
A．蜂巢 B．剛拆包的拼圖玩具
C．一篇優秀的議論文 D．一輛完整的汽車
2．（2021高二上·太原期末）世界上任何事物都存在結構，結構多種多樣且決定著事物存在的性質。下列結構中屬于社會領域的是（　　）
A．人口結構 B．手機結構 C．軟件結構 D．臺燈結構
3．（2021高二上·太原期末）每個物體都由其特定的架構形態來體現結構，一個較復雜的結構又由許多不同的構件組成。下列不屬于電視機構件的是（　　）
A．顯示屏 B．主控芯片 C．電視電源線 D．電視遙控器
4．（2021高二上·太原期末）從力學角度分析，結構是指可以承受一定力的架構形態，它可以抵抗能引起形狀和大小改變的力。下圖所示為吊蘭盆栽支架的結構模型，下列有關該模型中各構件受力形式分析正確的是（　　）
A．桿件1受壓 B．吊繩受拉 C．桿件2受拉 D．立柱受扭轉
5．（2021高二上·太原期末）從結構類型的角度來看，下列事物的主體結構屬于實體結構的是（　　）
A．汽車外殼 B．保溫杯
C．鋼筋混凝土樓房 D．古城的城墻
6．（2021高二上·太原期末）下圖所示為某學校的籃球架。下列有關該籃球架結構的說法，不正確的是（　　）
A．籃板重心偏離結構底座，且位置較高，籃球架穩定性差
B．底座采用較重的結構，可提高籃球架穩定性
C．籃球架主體為框架結構
D．籃球架整體重心在底座中部，籃球架穩定性較好
7．（2021高二上·太原期末）不同材料構成的結構，其強度各不相同。一個堅固的梁必須具有好的抗拉、抗壓、抗剪切和抗扭轉的性能。鋼筋混凝土中鋼筋的主要作用是（　　）
A．抗拉 B．抗扭轉 C．抗壓 D．抗剪切
8．（2021高二上·太原期末）從19世紀初誕生到今天，自行車經歷了從無到有、從單一到種類繁多的發展的過程。不同結構的自行車滿足了人們不同的需求，實現著它們各自的功能。下列有關自行車的說法，不正確的是（　　）
A．山地車結實的車架和避震結構使其能在山路中經得住顛簸
B．山地自行車的輪胎花紋較深，直徑較細，適合不同路況
C．折疊自行車的可折疊結構使其便于攜帶
D．共享單車采用實心輪胎可以降低后期維護成本
9．（2021高二上·太原期末）榫卯結構是木質構件之間常見的連接方法，這種連接方法屬于（　　）
A．絞連接 B．剛連接 C．鉸連接 D．鋼連接
10．（2021高二上·太原期末）如下圖所示，小王欲將兩個鋁合金型材連接起來，下列連接件中最不適合在連接處安裝的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2021高二上·太原期末）下列有關流程的說法正確的是（　　）
A．流程是為了一定的目的去做事情的順序
B．流程中各環節的劃分是固定的
C．流程中各環節間的時序不可顛倒
D．流程中各環節間的時序可以顛倒
12．（2021高二上·太原期末）在印刷電路板上焊接元器件時，元器件有大有小，有高有低，為了更快更好地完成焊接工作。下列焊接順序安排合理的是（　　）
A．先焊接低的元器件，后焊接高的
B．按照電路板上的排列順序焊接
C．先焊接大的元器件，后焊接小的
D．先焊接重要的元器件，后焊接不重要的
13．（2021高二上·太原期末）小王準備上網查詢資料，打開電腦時聽到電腦報警聲不斷，根據報警聲他判斷是內存的問題，于是在沒有切斷電源的情況下直接開機箱檢查，導致在插拔過程中造成短路，內存和接口燒毀。下列有關該案例的說法，正確的是（　　）
A．斷電和內存檢測處理的時序不可顛倒
B．斷電和內存檢測處理是此次電腦修理流程中的兩個時序
C．本案例中流程各環節的時序是可顛倒的
D．減少斷電環節，優化了流程的工期，提高了效率
14．（2021高二上·太原期末）科學合理的流程對企業生產有很好的指導作用，因此在企業生產流程設計時，應首先明確設計的目標。生產活動的流程目標包括（　　）
①提高效率②提高質量③提高管理水平④安全生產⑤節省資源⑥降低成本
A．①②③④⑥ B．①②④⑤⑥
C．①②④⑥ D．①②③④⑤⑥
15．（2021高二上·太原期末）下圖所示是某工廠優化后的焦炭生產工藝流程圖。優化后的生產流程，從粗煤氣中提煉出硫黃、氨產品等，提高了煤氣的質量。下列關于該流程的說法，不正確的是（　　）
A．脫氨工序在苯精制工序之前
B．脫硫和焦油加工是并行工序
C．原煤到焦炭之間的工序是串行工序
D．熄焦工序在鼓風冷凝工序之后
16．（2021高二上·太原期末）小超同學想利用3D打印技術設計制造一款個性化臺燈燈罩。依據設計的一般過程，設計流程合理的是（　　）
A．畫出設計草圖→明確設計需求→計算機建模并打印模型→測試并優化→撰寫試驗報告
B．明確設計需求→畫出設計草圖→撰寫試驗報告→測試并優化→計算機建模并打印模型
C．明確設計需求→畫出設計草圖→計算機建模并打印模型→測試并優化→撰寫試驗報告
D．畫出設計草圖→計算機建模并打印模型→明確設計需求→測試并優化→撰寫試驗報告
17．（2021高二上·太原期末）在生產活動中，流程設計目標明確后，設計流程需要考慮的基本因素包括材料、工藝、人員和資金、環境、設備。下列有關基本因素的說法，正確的是（　　）
A．當產品材料相同時，其生產流程就是一樣的
B．不同產品的工藝要求各異，但其流程設計是一樣的
C．人員和資金因素主要是考慮工人的工資情況
D．不僅要考慮生產過程對環境的污染，還要考慮環境對生產的反作用
18．（2021高二上·太原期末）在制作折疊架時，需要用連接件把兩個鐵質構件進行連接，如下圖甲所示。需用鋼板加工成的如下圖乙所示連接件。下列連接件的加工流程正確的是（　　）
A．劃線→沖眼→鉆孔→彎折 B．彎折→劃線→沖眼→鉆孔
C．沖眼→劃線→鉆孔→彎折 D．劃線→彎折→鉆孔→沖眼
19．（2021高二上·太原期末）某通用小組在完成簡易手機支架的制作流程設計活動的過程中，考慮了材料、工具、人員等相關因素。該小組同學選用了三合板作為主要材料，則需要到下列工具中的（　　）
①美工刀②劃針③鉛筆④線鋸⑤鑿子⑥錘子⑦手電鉆⑧尺子
A．①②⑤⑥⑧ B．①③④⑦⑧ C．②④⑥⑦⑧ D．③④⑤⑥⑧
20．（2021高二上·太原期末）法蘭是以鋼材為材料制造的用于管道等的連接器件。某廠原來以切削法生產制造，后來通過改革，采用了少切削法進行生產制造。從切削法到少切削法的優化屬于（　　）
A．工期優化 B．工藝優化 C．成本優化 D．質量優化
二、簡答題(本大題共3小題，每小題7分，共21分)
21．（2021高二上·太原期末）電風扇是常見的家用電器。下圖所示有三款電風扇，請比較分析它們是如何實現穩定功能的。
22．（2021高二上·太原期末）生活中處處有流程，不同的流程對我們的日常生活有不同的影響。請舉例說明科學合理的流程給我們學習生活帶來的影響。
影響方面 實例
指導我們正確的做事
　
　
　
　
　
　
　
23．（2021高二上·太原期末）晉祠位于太原西南懸甕山麓，是后人為紀念叔虞功績在晉水之源建祠祀奉。祠內的周柏、難老泉、宋塑侍女像被譽為“晉祠三寶”，具有很高的歷史價值、科學價值和藝術價值。
圣母殿是晉祠現存最古的建筑，也是北宋以木構建筑中的代表作。①殿平面接近正方形，總面寬八柱七間，進深七柱六間，殿身寬五間深三間，副階周匝。②圣母殿將前廊減柱川，改用停在梁上不落到地上的蜀柱來支撐屋頂，從而在前廊為祭祀騰出了寬闊空間。③進入殿內空間，前廊的明亮在此轉為幽暗，使敬拜者心境也轉為沉靜內斂。④大殿內斗拱用材很大，形制靈活多樣。⑤柱身內有顯著側腳、生起，檐口和屋脊呈柔美曲線，表現出典型的北宋建筑風格。⑥前檐柱上有蜿蜒盤旋的木雕螭龍。龍身細瘦，昂首張牙舞爪，正面龍頸盤成“之”字形，龍首或向中上，或向內看，不一而足。⑦中間兩龍身形較大，龍身皆分數段組合而成，盤繞固定在檐柱之上。
說明：減柱是指應有柱子的地方不放柱子，是因應空間的特殊需求而產生的技術。
上述材料是對太原晉祠圣母殿的介紹。其中是從技術角度賞析的是 　 　，從文化角度賞析的是　 　。(填寫相應序號即可)
三、分析評價題(本大題共3小題，每小題8分，共24分)
24．（2021高二上·太原期末）自行車頭盔為自行車騎行者提供了最基本的安全保護功能，成為騎行者必備的設備之一。下面兩種頭盔分別是一體成型頭盔和折疊式頭盔。
（1）簡述兩種頭盔的結構特點。
（2）在同種材質的情況下，比較二者的安全保護功能。
25．（2021高二上·太原期末）下圖所示是某車輪的結構示意圖，軸承1和軸承2安裝在滾輪的孔中，用于滾輪與螺栓間的支承，套筒1和套簡2分別安裝在支撐座兩個側板的孔中，用于對滾輪的軸向定位，螺栓穿過套筒1滾輪、套簡2安裝在支撐座上，墊圈、螺母安裝在螺栓上，用于鎖緊。
車輪的裝配需要以下環節：A．安裝軸承1和軸承2；B．安裝螺栓；C．安裝套筒1；D．安裝螺母；E．安裝墊圈；F．放置滾輪；G．安裝套筒2。
請分析車輪的結構和裝配工藝，填寫合理的裝配流程：　 　→　 　→　 　→B→G→　 　→D
26．（2021高二上·太原期末）焊接是一種生產工藝，常用的焊接方法是利用大電流將兩種金屬部件熔接在一起。由于零件太小，目前很多生產線還不能完全依靠機械手臂完成工件的抓取，只能手工完成。其工作流程如下：工人手腳并用，雙手放好工件后，立即踩下控制踏板，中間可以幾乎沒有任何停頓，快速地完成焊接。
（1）請你根據上述描述，補充完整下面的流程圖。
焊接臺空置→用手放置工件1→用手放置工件2→　 　→　 　→焊接電機下壓通電完成焊接
（2）在上述流程中，由于工人動作太快，雙手尚未撤離，控制踏板可能已經被踩下，焊接電極就會直接壓到工人的手指，導致嚴重的安全事故。請你為該焊接流程提供優化建議，并繪制優化后的流程圖。
四、設計應用題(本大題共15分)
27．（2021高二上·太原期末）某校通用技術小組的同學們打算設計制作一個可調節高度的筆記本電腦桌。
設計要求如下：
①電腦桌結實穩定；
②可根據需要調節并固定桌面高度；
③操作簡單，使用方便。
（1）請繪制可調節高度的筆記本電腦桌的設計草圖，并簡要說明。
（2）繪制你的筆記本電腦桌設計方案中高度調節和固定的結構細節圖。
（3）該小組同學繪制好技術圖樣后，選用木質材料制作該方案模型，請繪制出流程圖。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】結構的概念
2．【答案】A
【知識點】結構類型
3．【答案】D
【知識點】結構的概念
4．【答案】B
【知識點】結構的受力
5．【答案】D
【知識點】結構類型
6．【答案】A
【知識點】結構類型；影響結構穩定性的主要因素
7．【答案】A
【知識點】結構與功能的關系
8．【答案】B
【知識點】結構與功能的關系
9．【答案】B
【知識點】連接方式的選擇
10．【答案】D
【知識點】材料和標準件的選擇
11．【答案】A
【知識點】流程的含義；時序、環節
12．【答案】A
【知識點】電烙鐵的使用
13．【答案】A
【知識點】時序、環節；流程分析
14．【答案】D
【知識點】流程的意義
15．【答案】D
【知識點】時序、環節；流程分析
16．【答案】C
【知識點】簡單流程設計
17．【答案】D
【知識點】流程設計應考慮的基本因素
18．【答案】B
【知識點】簡單流程設計
19．【答案】B
【知識點】金工常用的工具和設備
20．【答案】B
【知識點】流程優化的意義及主要內容
21．【答案】甲款：底座較重，降低了電風扇整體的重心，故結構較為穩定。
乙款：底座與地面形成的支撐面積較大，故結構較穩定。
丙款：底座十字交叉與地面形成的支撐面積較大，且重心較低，故結構較穩定。
【知識點】影響結構穩定性的主要因素
22．【答案】
影響方面 實例
指導我們正確的做事 烹飪流程、正確刷牙流程
提高效率 作息時間表、工廠生產流程等
使生活變的有序、合理 課程表、列車時刻表、掛號看病流程等
更加安全 青霉素皮試、新冠疫苗接種、稀釋濃硫酸、更換維修電器等
【知識點】流程的意義
23．【答案】①②④⑦；③⑤⑥
【知識點】典型結構設計的欣賞與評價
24．【答案】（1）解：一體成型頭盔：一體成型，體積較大；整體為殼體結構，可將收到的沖擊力分散到頭盔表面，有效保護使用者安全。
折疊式頭盔：鏤空設計，通過中間主骨架和其他骨架之間采用鉸連接實現折疊，便于收納；但沒有抗刺穿能力，左右方向的側向剛性較差。保護能力不如一體成型頭盔。
（2）解：一體成型的頭盔保護性能比折疊式頭盔好。
【知識點】結構與功能的關系
25．【答案】A；C；F；E
【知識點】簡單流程設計
26．【答案】（1）移開雙手；腳踩下控制踏板
（2）改進方案一：不采用腳踩下踏板進行焊接，而是在焊接機的兩側放置兩個按鈕，必須用雙手同時按下按鈕，焊接機才能進行焊接。這樣雙手必須離開工件，避免了焊接時焊接電極砸到手指的事故發生。
焊接臺空置→用手放置工件1→用手放置工件2→雙手按下兩側按鈕→焊接電機下壓通電完成焊接
改進方案二：不采用腳踩下踏板進行焊接，而是在焊接機的兩側放置微動開關，必須用雙手同時觸碰兩側的微動開關，焊接機才能進行焊接。這樣雙手必須離開工件，避免了焊接時焊接電極砸到手指的事故發生。
焊接臺空置→用手放置工件1→用手放置工件2→雙手觸碰微動開關→焊接電機下壓通電完
【知識點】簡單流程設計；流程優化過程所應考慮的主要問題
27．【答案】（1）略
（2）略
（3）一般加工流程：下料→劃線→鋸割→銼削→組裝→測試優化
【知識點】簡單的草圖；簡單流程設計
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