資源簡介

山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測化學試題
可能用到的相對原子質量：
H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 Al：27 S：32 Cl：35.5 Ca：40 Cu：64 Ba：127
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分。每小題只有一個選項符合題意。）
1．下列不符合當今化學研究方向的是
A．發現新物質 B．合成新材料
C．研究化學反應的微觀過程 D．研究化學反應中原子守恒關系
2．下列關于氯氣的性質描述不正確的是
A．無色 B．有毒 C．黃綠色 D．有刺激性氣味
3.根據鈉與水（滴有酚酞溶液）反應時的實驗現象?不能得出的結論是（ ）
A.鈉的密度比水小 B.鈉的硬度小
C.鈉很活潑，易與水反應生成堿性物質 D.鈉的熔點低
4.某同學在做關于氯氣性質的實驗時，記錄的實驗現象是：劇烈燃燒，生成棕紅色的煙。根據該現象判斷此同學做的實驗是（　 ）
A．銅絲在氯氣中燃燒　 　 　 B．鐵絲在氯氣中燃燒
C．氫氣在氯氣中燃燒　 　 　 D．鈉在氯氣中燃燒
5.下列氯化物中，既能由金屬和氯氣直接反應制得，又能由金屬和鹽酸反應制得的是（　 ）
A.FeCl2　 B．FeCl3　 C．CuCl2　　D．MgCl2
6. 取100 mL 0.3 mol·L－1和300 mL 0.25 mol·L－1的硫酸注入500 mL的容量瓶中，加水稀釋至刻度線，該混合溶液中H+的物質的量濃度是( )
A.0.21 mol·L－1 B.0.56 mol·L－1
C.0.42 mol·L－1 D.0.26 mol·L－1
7. 0.5 L 1 mol/L FeCl3溶液與0.2 L 1 mol/L KCl溶液中的Cl-的數目之比（?? ）。
A．15：2????????? B． 3：1????????? C．5：2????????? D． 1：3
8. 現有三組溶液：①汽油和氯化鈉溶液 ②39％的乙醇溶液 ⑧溴的水溶液，分離以上各混合液的正確方法依次是 （ ）
A．分液、萃取、蒸餾 B．萃取、蒸餾、分液
C．分液、蒸餾、萃取 D．蒸餾、萃取、分液
9.已知在等體積的NaCl、MgCl2、AlCl3三種溶液中所含Cl— 的物質的量相等，則以上三種溶液的物質的量濃度之比為
A．1:2:3 B．3:2:1 C．1:1:1 D．6:3:2
10. 一組失去標簽的溶液，不另加其他試劑（僅利用組內物質間反應）就能區別開來，這組溶液是
A.FeCl3、NaOH、KCl、Ba(NO3)2 B.NaCl、Na2CO3、KNO3、HCl
C.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl D.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3
11．下列敘述正確的是
A．同溫同壓下，相同體積的物質，它們的物質的量必相等
B．任何條件下，等物質的量的二氧化碳和一氧化碳所含的分子數必相等
C．1L一氧化碳氣體一定比1L氧氣的質量小
D．等體積、等物質的量濃度的強酸中所含的H+數一定相等
12．下列關于鈉及其化合物的說法正確的是
A．鈉的化學性質活潑，可用于制取一些貴重金屬
B．由于鈉比較活潑，所以它能從鹽溶液中置換出金屬活動性順序表中鈉后面的金屬
C．氧化鈉在某些呼吸面具中用于制備氧氣
D．分別向Na2O2和Na2O與水反應后的溶液中立即滴人酚酞溶液現象相同
13．下列關于實驗現象的描述中不正確的是
A．氫氣在氯氣中安靜燃燒，發出蒼白色火焰
B．鈉在空氣中燃燒，產生黃色火焰，并生成淡黃色的固體
C．銅絲在氯氣中燃燒，產生棕黃色的煙
D．鈉在氯氣中燃燒，產生黃色的煙
14．同溫同壓下，1 mol H2和1 mol O2，它們的
A．質量相同，體積不同 B．分子數相同，質量不同
C．體積相同，分子數不同 D．體積相同，原子數不同
15．有一種氣體的質量是14.2g，體積是4.48升（標況下），該氣體的摩爾質量是
A．28.4 B．28.4g·mol-1 C．71 D．71g·mol-1
16.在V L Fe2（SO4）3溶液中，含有W g Fe3+，該溶液中的物質的量濃度是（ ）
A. B.
C. D.
17.下列有關分類的說法正確的是（ ）
A. 根據物質所含元素種類可將其分為單質和化合物
B. 根據化合物的水溶液是否可以導電，將其分為電解質和非電解質
C. 根據分散系中分散質微粒直徑大小將其分為溶液、膠體、濁液
D. 根據氧化物中組成元素的不同，將其分為酸性氧化物和堿性氧化物
18.根據化學反應前后是否有離子參加或離子生成，可以將化學反應分為離子反應和非離子反應。下列化學反應中不屬于置換反應但屬于離子反應的是（ ）
A. CO+CuOCu+CO2 B. 2Na+2H2O==2NaOH+H2↑
C. Fe+CuSO4==FeSO4+Cu D. 2FeCl3+Cu==2FeCl2+CuCl2
19.下列反應的離子方程式書寫正確的是（ ）
A. Fe與稀硫酸的反應：2Fe+6H+=2Fe3++3H2↑
B. 碳酸鈣與鹽酸反應：+2H+=CO2↑+H2O
C. 氫氧化鋇與稀硫酸混合：OH-+H+=H2O
D. 氨水與鹽酸混合：NH3?H2O+H+=NH4++H20
20.下列電解質在水溶液中的電離方程式正確的是（ ）
A. NaHCO3=Na++ B. MgCl2=Mg2++
C. FeSO4=Fe3++ D. NaHSO4=Na++
21．下列有關實驗的敘述中，不正確的是
A．新制的氯水保存在棕色試劑瓶中
B．少量金屬鈉保存在煤油中
C．氯氣與燒堿溶液或石灰乳反應都能得到含氯消毒劑
D．用鼻子對著盛有氯氣的瓶口，嗅氯氣的氣味
22．右圖是實驗室硫酸試劑標簽上的部分內容，據此下列
說法正確的是
A．該硫酸的物質的量濃度為9.2mol/L
B．該硫酸的物質的量濃度為4.6mol/L
C．該硫酸的物質的量濃度為18.4mol/L
D．該硫酸的物質的量濃度為2.3mol/L
23．容量瓶是一種頸部細長的梨形瓶，由于其頸部細長，所以在向容量瓶中轉移液體時，需一定的耐心和技巧，有人建議將容量瓶的瓶頸改粗，對該建議的正確評價是
A．可以按此建議改進，便于使用容量瓶
B．不能按此建議改進，因為會降低容量瓶的精度
C．如果加粗瓶頸，可將原來刻在容量瓶瓶頸上的刻度改刻在容量瓶的瓶身上
D．不必加粗瓶頸，因為向容量瓶中轉移液體時，少量液體倒出瓶外，不會對溶液的濃度產生影響
24．一定量某營養液中溶質的配方分別如下：
配方一：0.3mol KCl， 0.2mol K2SO4， 0.1 mol ZnSO4
配方二：0.1 mol KCl，0.3 mol K2SO4，0.1 mol ZnCl2
　 對于兩種營養液的成分，下列說法中正確的是
　 A．只有n(K+)相同　　　　　　B．只有n(Cl－)相同
　 C．完全相同　　　　　　　　 D．各離子的物質的量完全不同
25．設NA表示阿伏加德羅常數的值，下列敘述中正確的是
A．常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數為3NA
B．標準狀況下，22.4 L水含有的水分子數為NA
C．常溫常壓下，11.2 L氧氣所含的原子數為NA
D．物質的量濃度為0.5mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl－個數為NA
第Ⅱ卷(共50分)
二．(本題包括1個小題,共19分)
26．（19分）（1）SO2的摩爾質量是 ； 0.1molCO2的質量是
g，它在標準狀況是的體積約為 L；在0.5L 0.2mol/L的 Ba(NO3)2溶液中NO3－的物質的量濃度為 。
（2）為防止氯氣尾氣污染空氣，根據氯氣的性質，可用 溶液吸收多余的氯氣，原理是（用化學方程式表示） 。 根據這一原理，工業上常用廉價的石灰乳吸收工業氯氣尾氣制得漂白粉，漂白粉的有效成分是 （填化學式）,長期露置于空氣中的漂白粉會失效的原因，用化學反應方程式可表示為 。
（3）將一小塊金屬鈉投入水中，發生反應的化學方程式為 ；可觀察到的實驗現象是 （填序號）。
a．鈉沉到水底 b．鈉熔成小球 c．小球四處游動
（4）1.5mol CO2中含_____ mol碳原子，________個氧原子(以NA為阿伏加德羅常數的值)，標準狀況下的體積為___________L。
（5）在一定溫度和壓強下，5體積氣體A2跟15體積的氣體B2完全化合生成10體積某氣體C，則該氣體C的化學式為（用A、B表示）__________。
三．(本題包括2個小題,共20分)
27．（11分）甲乙兩人分別用不同的方法配制100ml 3.6mol/L的稀硫酸。
（1）甲：量取20 ml 18 mol/L濃硫酸，小心地倒入盛有少量水的燒杯中，攪拌均勻，待冷卻至室溫后轉移到100 ml 容量瓶中，用少量的水將燒杯等儀器洗滌2~3次，每次洗滌液也轉移到容量瓶中，然后小心地向容量瓶加入水至刻度線定容，塞好瓶塞，反復上下顛倒搖勻。
① 實驗所用的玻璃儀器除燒杯和容量瓶外，還有 ；
② 將溶液轉移到容量瓶中的正確操作是
；
③ 定容的正確操作是
。
（2）乙：用100 ml 量筒量取20 ml 濃硫酸，并向其中小心地加入少量水，攪拌均勻，待冷卻至室溫后，再加入水至100 ml 刻度線，再攪拌均勻。
你認為此法是否正確？若不正確，指出其中錯誤之處
。
28．（9分）實驗室要配制1 mol·L－1的稀硫酸250mL，回答下列問題： （1）需要98%密度為1.84g/cm3的濃硫酸　　　　　　　　　　mL
（2）配制時，該實驗兩次用到玻璃棒，其作用分別是　 　　 、　　　　　　　　 。（3）配制過程中出現以下情況，對所配溶液濃度有何影響（填“偏高”“偏低”“不影響”） ①沒有洗滌燒杯和玻璃棒。　　　　　　　　　 。 ②如果加水超過了刻度線，取出水使液面恰好到刻度線。　　 　　　　　。 ③容量瓶沒有干燥。　　　　　　　　
④定容時俯視容量瓶瓶頸刻度線
四．計算題（共兩個小題，11分）
29.（6分）120℃時，由 H2和O2組成的混合氣體共89.6L,將該混合氣體在點燃的條件下充分反應并恢復到120℃，氣體的體積變為67.2L，則原混合氣體中H2與O2的體積比為：______________________________。
30.（5分）實驗室需要0.1 mol /L氫氧化鈉溶液100 mL，現有2 mol /L氫氧化鈉溶液。
（1）計算所需2 mol /L氫氧化鈉溶液的體積；
（2）完全中和50 mL已配制溶液，需要0.5 mol/L的硫酸多少體積？
答案
一、選擇題(包括25小題，每題2分，共50分。每題只有一個選項符合題意。)
1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.A 8.C 9.D 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 15.D
16. D 17.C 18.D 19.D 20.A 21.D 22.C 23.B 24.C 25.A
26．（19分）（1）64g/mol；4.4g；2.24L；0.4mol/L (4分，每空1分)
（2）氫氧化鈉（NaOH） （1分）
2NaOH+Cl2＝NaClO+NaCl+H2O （2分）
Ca(ClO)2 （1分）
Ca(ClO)2 + CO2 + H2O = CaCO3↓+ 2HClO （2分）
（3）2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑（2分）
bc （2分）
（4）1.5；3 NA ；33.6 (3分，每空1分)
（5）AB3 或 B3A（2分）
27．（11分）（1）① 量筒、玻璃棒、膠頭滴管；② 將玻璃棒插入容量瓶刻度線以下，使溶液沿玻璃棒慢慢地倒入容量瓶中；③ 加水至離刻度線1～2cm時，改用膠頭滴管滴加水至液面與刻度線相切。
（2）不能用量筒配制溶液，不能將水加入到濃硫酸中
28．（9分）（1）13.6（3分）（2）攪拌（1分）、引流 （1分）（3）偏低、偏低、無影響、偏高（各1分）29. ．答案：1:1或3:1(6分，每個3分)
解析：運用“差量法”：
2H2 + O2 2H2O △V
2 1 2 1
V(H2) V(O2) (89.6-67.2)L
可得：實際參加反應的V(H2)=44.8L ,V(O2)=22.4L
討論：因實際參加反應的氣體總體積為67.2L < 89.6L,故有一種氣體是過量的。
⑴.若H2恰好反應，則O2過量，V(O2)=89.6L-44.8L=44.8L,此時，
V(H2): V(O2)=44.8L:44.8L=1:1
⑵.若O2恰好反應，則H2過量，V(H2)=89.6L-22.4L=67.2L,此時，
V(H2): V(O2)=67.2L:22.4L=3:1
30. 解：（1)C1V1=C2V2 .0.1×0.1=2×V2 V2 =0.005(L)(2分)
(2) 2NaOH + H2S04 = Na2S04 + H2O
2 1
2×0.05 0.5V 2:1=2×0.05:0.5V V =0.1(L)（3分）
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測歷史試題
第Ⅰ卷 （選擇題 共70分）
一、選擇題：本大題共28小題，每小題2．5分，共70分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
1．西周時期，統治者大舉實行分封制。其中，下列歷史現象與西周分封制沒有內在聯系的是
A．“周公……立七十一國” B．山東素稱“齊魯大地”
C．“裂都會而為之郡邑” D．“諸侯朝于天子，曰述職”
2．西周為鞏固分封制形成的統治秩序而極力推行宗法制。對此，下列有關宗法制的表述正確的是
A．實行了嫡長子繼承制度 B．小宗掌握主祭祖先的特權
C．廢除了世卿世祿的特權 D．以“授民授疆土”為核心
3.奠定中國兩千多年封建社會政治制度的基本格局的是（ ）
A.禪讓制 B.分封制 C.宗法制 D.中央集權制
4．秦朝統一后確立專制集權制度。關于右圖“秦朝
統治機制示意圖”，表述不正確的是
A.秦始皇開始建立皇帝制度和三公九卿制度
B.秦律的頒行，說明秦朝是一個法制國家
C.中央機構職責明確，并設置監察部門
D.秦朝開始在全國廢除分封制，實行郡縣制
5.秦朝三公九卿和各級地方長官產生的方式是
A.世代相襲???????B.考試選拔? C.地方推薦??????D.皇帝任命
6．郭巨“家貧，有子三歲，母減食于之。巨謂妻曰：貧乏不能供母，子又分母之食，盍埋此子。”郭巨因此而被薦舉為孝廉。這一材料反映的是
A．郡縣制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制
7．《劍橋中國史》中關于西漢的地方組織寫道“隨著一個單一帝國政體的重建，高帝設法調和這兩種完全對立的制度，以便滿足那些有功于他的人。這樣，秦的模式就用于中國中部，……但是其他地方則以另一種安排為主。”這種安排導致了
A．宗法制得到發展 B．郡縣制出現　 　C．郡國并行 D．分封制日臻完善
8．柳宗元在《封建論》中說：“漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內而立宗子，封功臣……郡國居半，時則有叛國而無叛郡，秦制之得亦以明矣。”對材料的理解不準確的
A．漢初仿秦實行郡縣制，同時分封同姓宗室建立諸侯國
B．西漢前期郡國參半，封國是朝廷的依靠力量，有時也會與朝廷對抗
C．“七國之亂”反證了郡縣制的合理性
D．漢景帝頒布“推恩令”，加強了中央集權
9．李世民是李淵的第二個兒子，但他通過發動玄武門之變，殺兄害弟，奪取了皇位，所以常常被人所非議。其中一個主要的原因是他違反了
A．世襲制的父死子繼原則 B．君主制的集權獨裁原則
C．宗法制的嫡長子繼承原則 D．封建社會中的禮樂制度
10．唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌畫，于事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張
A．發揮宰相等大臣的議政權 B．君權與相權相互制衡
C．中央權力重心應當下移 D．君主不應實行專制
11.羅馬法經歷了一個復雜的發展歷程，其中因順應羅馬帝國龐大疆域治理需要而產生的法律是
A. 《十二銅表法》 B.公民法 C. 萬民法 D. 自然法
12．英國流傳一句話：“議會除了不能使一個女人變成男人和使一個男人變成女人之外，能夠做一切事情。”這句話出現在
A.英國頒布《大憲章》后 B.1640年英國資產階級革命爆發后
C.1688年“光榮革命”后 D.1689年通過《權利法案》后
13．大衛是英國下議院議員，關于英國的君主立憲制，他津津樂道。你認為他的下列說法錯誤的是
A.“1689年《權利法案》頒布，標志著我國君主立憲制基本確立”
B.“我國君主立憲制的一個顯著特點是責任內閣制”
C.“它是以代議制民主為基礎的政治體制”
D.“它是總統制與聯邦制相結合，體現三權分立原則的一種較為完美的政治體制”
14．為了使倫敦能夠獲得2012年奧運會的主辦權，英國女王曾派其女兒到“獅城”為倫敦
‘吶喊助威’。下列對英國女王的認識正確的是
A．英國女王由議會選舉產生 B．英國女王行使行政權
C．議會對英國女王負責 D．英國女王形式上至高無上，在國事活動中享有榮譽和尊嚴
15．假設讓現任法國總統薩科齊回到1875年，根據憲法的規定，他將擁有哪些權力？
①國家元首 ②軍隊的最高統帥 ③任命官員 ④不必經過其他部門同意，有權解散眾議院
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
16．西漢劉邦在推行郡縣制、逐一剪除異姓諸侯王和功臣的同時，為鞏固統治而采取的其他措施之一是
A．分封同姓諸侯駐守各地 B．削奪同姓諸侯王國封地
C．允許諸侯子弟分割封地 D．規定郡守統轄各地列侯
17．古羅馬查士丁尼法典的頒布標志著羅馬法已經發展到完備階段。下列關于查士丁尼法典的評述，不正確的是
A．使貴族不能隨意解釋習慣法 B．以法律形式規范了人們行為
C．便于通過法律調解社會矛盾 D．有效維系了東羅馬帝國統治
18．古代羅馬法規定，貸款月息不得超過貸款額的百分之一，超過此限額者應處以四倍于所得利息的罰款。這表明
A．私有財產權神圣不可侵犯 B．運用法律以調節借貸關系
C．高利貸成為嚴重社會問題 D．債務人與債權人關系緊張
19．隋唐王朝在中央實行三省六部制，規定三省長官均號稱宰相，共同承擔政務，其根本目的是
A．旨在切實提高行政效率 B．意在利于群臣集思廣益
C．企圖分割宰相所掌權力 D．圖謀強化君主集權統治
20．右圖是我國古人繪制的《舉子看榜圖》。它所反映的選官用人制度在隋唐時期的影響之一是
A．強化了任人唯親的現象 B. 擴大了統治的社會基礎
C．遲滯了官僚體制的成熟 D．鞏固了門第選官的制度
21.1861年，在美國聯邦制國家的政治生活中（ ）
①作為聯邦組成部分的各個邦變成了州②中央政府與州政府實行分權③州權主義已經滅絕④國家主權屬于聯邦，聯邦法律是全國的最高法律
A.??①②③? B. ②③④? ?C.?①③④ D.?①②④
22．“從世界史的觀點來看，美國革命之所以重要并不是因為它創造了一個獨立的國家，而是因為它創造了一個新的、不同類型的國家。”對“新的、不同類型”的正確理解是
A.確立了總統共和制 B.確立了君主立憲制
C.確立了議會主權的原則 D. 確立了議會共和制
23.“以議會形式粉飾門面，混雜著封建殘余、已經受到資產階級影響、按官僚制度組織起來、并以警察來保衛的、軍事專制制度的國家。”馬克思這句話描述的是
A.資產階級革命后的英國 B.法蘭西第一帝國
C.意大利王國 D.德意志帝國
24.代議制是資本主義各國民主政治的基本形式。下列相關的敘述不正確的是
A.《權利法案》的頒布標志著君主立憲政體在英國基本確立
B.1787年憲法的頒布標志著民主共和政體在美國確立
C.德意志帝國憲法的頒布標志著德國走上代議制道路
D.法國1875年憲法的通過標志著法國開始探索代議制
25.“光榮屬于希臘，偉大歸于羅馬”。 在地中海世界各領風騷、交相輝映的兩大古代文明為西方文明乃至世界文明留下了寶貴遺產。你認為下列關于古希臘、羅馬明的表述不正確的一項是
A.貴族出身的平民領袖梭倫將雅典引向民主軌道
B.雅典五百人議事會最重要的程序是對某項議案展開辯論
C.從《十二銅表法》到《查士丁尼民法大全》羅馬法日漸完備
D.古希臘、羅馬文明給后世留下了寶貴的民主運作方式及法律遺產
26．19世紀中期，英國議會選舉不再是候選人之間的個人競爭，而變成兩大政黨之間的權力角逐，其原因之一是
A．內閣承擔著實際行政職責 B．國王僅僅扮演儀式性角色
C．選舉權擴大和兩黨制發展 D．首相逐漸掌握立法創議權
27．按照近代英國的政治體制，如果你是一位英國人并想當選首相，必須具備的政治條件不包括
A．成為某一政治黨派的領袖 B．所在黨必須是議會多數黨
C．獲得全部議會議員的認可 D．應當得到國王的正式任命
28．有的學者認為，英國1832年議會改革“比歐洲任何國家也許更接近于革命。”這一觀點主要是基于這次改革
A．推翻了傳統的君主專制統治 B．提高了工業資產階級參政權
C．賦予了工人階級廣泛普選權 D．規定了限制王權的具體條款
第Ⅱ卷 （非選擇題 共30分）
注意事項：
1．用0．5毫米黑色簽字筆直接答在試卷上。
2．答卷前先將密封線內的項目填寫清楚。
題號
29
30
總分
得分
評卷人
二、非選擇題：本大題共2小題，第29小題14分，第30小題16分，共30分。要求：緊扣題意，條理清楚，邏輯嚴謹，書寫規范，否則扣2～3分。
29．識讀下列圖文材料：
材料一 據統計，在洪武十七年（1384年）九月十四日到二十一日共8天的時間內，內外諸司奏札多達1000多件，共3000多件事情。平均每天要處理200多件奏章、400多件政事。朱元璋即使“星存而出，日入而休”，也無法把政事一一處理好。
——岳麓版高中歷史必修I《政治文明歷程》
材料二
圖1 明成祖時的殿閣大學士 圖2 明朝時期內閣的發展狀況
請回答：
（1）材料一反映了哪些現象？結合所學知識分析其出現的主要原因。（5分）
（2）結合材料二和所學知識，說明殿閣大學士的職責和內閣的職權變化。（5分）
（3）綜合上述圖文材料和問題，簡要談談你對明朝內閣的認識和理解。（4分）
30.（16分）閱讀下列中國不同時期關于中央政權的論述材料，結合所學知識回答問題。
材料一： 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代王朝都設置宰相作為皇帝的助手，參與國家大事的決策，處理全國政務。《漢書·孔光傳》引漢哀帝的話說：“丞相者，朕之股肱，所與共承廟宇，統理海內，輔朕之不逮(及或到)以治天下也。”《貞觀政要·政體》記載唐太宗對此的看法是：“以天下之廣、四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也……不亡何待!”
材料二： 黃佐《南雍志》引明太祖語：‘“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設相之患。相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。”于是，(明太祖)“罷丞相不設，析中書省之政歸六部”。
材料三： (清人趙翼說)“國初承前明舊制，機務出納悉關內閣……雍正年間，用兵西北……選內閣中書之謹密者入直(值)繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便為宣召”。
——《檐曝雜記》
依據材料一，指出漢唐統治者是如何看待丞相一職的?材料二反映明太祖又是如何看待丞相一職的?

（2）結合所學知識，歸納在君權和相權的關系處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施? 從唐代中央政治特點看，各機構間雖有分權和制約關系，但并不是真正意義上的民主制度，請說明主要理由。
（3）明清時期是中國專制時代的晚期，材料二、三反映出這一時期君主專制制度有哪些新變化? 上述變化，反映了中國古代專制主義中央集權制度發展的什么趨勢?
答案
一、選擇題：本大題共28小題70分。
1．C 2．A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.B 8.D 9.C 10.A 11. C 12.D 13.D 14.D 15.A 16．A 17．A 18．B 19．D 20．B 21.D 22.A 23.D 24.D 25.B 26．C 27．D 28．B
二、非選擇題：本大題共2小題30分。
29．答案要點：（14分）
（1）現象：皇帝直接管理國家政事；繁雜的政務集于皇帝一身。（4分）原因：明太祖罷除丞相職位，廢棄丞相制度。（1分）
（2）職責：以備顧問；協理奏章；參與軍國大事商討。（3分，如答“協助皇帝處理國政”，同樣正確）職權變化：政治地位逐漸上升，權勢得以迅速提高。（2分，如答“從‘侍從顧問’發展到‘部權盡歸’”，同樣正確）
（3）認識和理解：內閣是皇帝為加強專制統治而建立的政治機構，進一步加強了專制主義中央集權統治，但它始終沒有取得法定的地位，不是中央一級正式的行政機構（或答“內閣的職權大小取決于皇帝，其出現具有歷史的必然性，反映了皇權不斷強化的時代特點，但不利于社會的發展和進步”）。（4分；如答其他且符合題意，同樣正確）
30. (1)漢唐：認為丞相可以幫皇帝鞏固統治、減少決策失誤。(2分)
明：認為丞相專權會危及君主統治，應廢丞相。(2分)
(2)措施：漢武帝：重用身邊的侍從、秘書等擔任尚書令、侍中等參與軍國大事，以削弱相權；
唐太宗：規定三省的長官都是宰相，將相權一分為三，互相牽制和監督；
宋太祖：設樞密使、參知政事、三司使分割相權。(4分)
理由：三省分權和制約，實際上削弱了相權，加強了君權。(2分)
(3)新變化：材料二：廢丞相，以六部分理全國政務，直接對皇帝負責。君主專制進一步加強(2分)。材料三：雍正設軍機處，君主專制達到頂峰。(2分)
趨勢：相權不斷被削弱直到丞相被廢除，君主專制不斷加強。(2分)
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測地理試題
第Ⅰ卷（選擇題 共70分）
本卷共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
讀太陽系模式局部圖，回答1～2題。
1．小行星帶位于哪兩顆行星的軌道之間
A．①與② B．②與③ Ｃ．③與④ D．④與⑤
2．表示巨行星的是
A．② B．④ C．⑤ D．⑥
3.下列天體系統不包含地月系的是
A．銀河系 B．太陽系 C．總星系 D．河外星系
4．太陽系九大行星中，地球的特殊性是（ ）
A．有一個較穩定安全的宇宙環境 B．地球的體積和質量與其它行星區別較大
C．公轉軌道近圓 D．一顆適于生物生存和繁衍的行星
2012年3月，強烈的太陽風暴到達地球，對地球短波通信以及航天的影響小于預期。美國宇航局用高科技攝像頭拍攝到了太陽表面耀斑爆發的壯觀景象，以及太陽溫度不同時期的精彩照片（右圖為其中一幅照片）。回答5～7題
5．太陽外部的圈層從里到外依次是
A．光球層、色球層、日冕層
B．色球層、光球層、日冕層
C．光球層、日冕層、色球層
D．日冕層、色球層、光球層
6．耀斑出現在太陽大氣的
A．光球層 B．色球層 C．日冕層 D．日珥
7．太陽風暴的襲擊產生了“強磁暴”，可能會導致：
①衛星電視信號中斷 ②極光的產生 ③兩極地區冰川融化 ④全球農業的歉收
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
天宮一號于北京時間2011年9月29日21時16分在甘肅酒泉衛星發射中心發射。按照計劃，神舟系列飛船將在兩年內依次與天宮一號完成對接任務，并建立中國首個空間實驗室。讀后回答第8題。
8.“天宮一號”發射時，洛杉磯（120°W）的區時是A. 9月28日13時16分???????? B. 9月29日13時16分C. 9月29日5時16分???????? D. 9月30日5時16分
歷時184天的第41屆上海世博會完滿落幕，閉幕式于北京時間2010年10月31日20時10分舉行。讀后回答第9題。
9．根據上圖下列城市能收聽、收看到現場直播的時間是? A．紐約——10月30日清晨??? ?B．巴西利亞——10月31日上午? C．倫敦——10月30日中午??? ? D．新加坡——11月1日晚上
10．北京和紐約的地方時不同，主要是因為
A．兩地的緯度不同???? B．兩地的經度不同?
C．兩地的自轉速度不同???? D．兩地日出的早晚不同
11. 決定太陽在地球表面的直射點移動范圍的是
A．地球的自轉運動 B．地球的球體形狀
C．地球在宇宙中的位置 D．黃赤交角的大小
12．下列四幅表示地球繞日公轉的示意圖，正確的是
A．①②　 B．②③ C．①④ D．②④
13．下列四幅圖中，陰影部分表示夜，那么正確表示北半球春分日的是
14．讀圖，日期相同的太陽光照圖是
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
15．當晨昏圈與經線圈重合時，下列說法正確的是
A．全球各地晝夜平分 B．極圈上出現極晝現象
C．地球公轉速度越來越慢 D．地球位于近日點附近
讀地球公轉示意圖，回答16題。
16.地震發生時，如果附近海域的輪船只受地震波的沖擊，那么
A.先感受到縱波，后感受到橫波 B.只感受到縱波，發生上下顛簸
C.先上下顛簸，再左右搖晃 D.先感受到橫波，后感受到縱波
17．深秋，我國北方有寒潮活動的地區，農民常用濃煙籠罩大白菜地，防止大面積凍害，其主要原因是
A．濃煙散射地面輻射，提高大氣溫度 B．濃煙反射大氣逆輻射，提高大氣溫度
C．濃煙可阻擋冷鋒前進，防止作物凍害 D．濃煙吸收地面輻射，增強大氣逆輻射
18．下面四幅等壓面分布圖中，正確的是
① ② ③ ④
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
下圖中的箭頭及序號表示太陽輻射、地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、大氣的削弱作用（吸收、反射和散射）。回答19～21題。
19．當大氣中的云量和水汽增加時
a.箭頭①增強 b.箭頭②增強 c.箭頭③增強 d.箭頭④增強
A．abc B．bcd C．ad D．bc
20．青藏高原的年太陽輻射總量比云貴高原多，主要與圖中的哪個箭頭有關
A．① B．② C．③ D．④
21．勞動節到國慶節之間，太陽直射點在地球上的移動情況是
A．一直向北移 B．先向北移，后向南移
C．先向北移，后向南移，然后又向北移 D．先向南移，后向北移
22．太陽巨大的輻射能量來自
A．太陽內部的核聚變 B．太陽內部的核裂變
C．太陽表面劇烈的太陽活動 D．太陽表面的磁爆炸
23．古登堡界面地震波變化特點是
A．橫波消失、縱波波速增大 B．橫波和縱波波速都增大
C．橫波波速減小，縱波消失 D．橫波消失，縱波波速減小
24．有關巖石圈的說法中，正確的是
A．由莫霍面以上的巖石組成
B．地殼由巖石組成，所以巖石圈就是地殼
C．巖石圈包括地殼和上地幔頂部
D．由地幔和地殼組成
25．關于影響大氣水平運動的幾個力的敘述，正確的是
A．地轉偏向力既影響風向，又影響風速B．摩擦力只影響風速，不影響風向
C．水平氣壓梯度力的方向垂直于等壓線 D．在三個力共同作用下，風向與等壓線平行
26．一架飛機在北半球自東向西飛，飛機左側是高壓，由此可以判定
A．飛機順風飛行 B．飛機逆風飛行 C．風從北側吹來 D．風從南側吹來
27．海上的風力往往比陸地上的大，是由于
A．海上的溫差大于陸地 B．海上的氣壓差大于陸地
C．海上的摩擦力小于陸地 D．海上的水平氣壓梯度力大于陸地
28. 下面的兩幅等壓線分布圖中，A、B、C、D四處風力最大的是
29．圖中的四條曲線中，正確表示北半球大氣水平運動的是
30.下面的風帶示意圖中，表示北半球西風帶的是
A B C D
31．下面四圖中，晝夜溫差最小的是
32．當氣壓分布如下圖所示時(單位：hPa)，下列敘述正確的是
A．此時A處吹東北風
B．1月份時，北半球海陸氣壓分布如圖所示
C．此時C處吹西南風
D．7月份時，北半球海陸氣壓分布如圖所示
讀下列四幅降水和氣溫統計圖，完成28-30題。
33．關于四種氣候類型的判斷，正確的是
A．①為溫帶海洋性氣候 B．②為亞熱帶季風氣候
C．③為熱帶季風氣候 D．④為地中海氣候
34．氣候類型④的成因是
A．海陸熱力性質的差異　 B．赤道低氣壓帶和信風帶交替控制
C．常年受西風影響 　 D．西風帶和副熱帶高氣壓交替控制
35．氣候類型③分布面積最廣的大洲是
A．亞洲 B．非洲
C．南美洲 D．北美洲
第Ⅱ卷（綜合題，3小題，共30分）
題號
36
37
38
總分
得分
得分
評卷人
36. 讀下圖，回答下列問題。（18分）
（1）將左圖中的A、B、C、D標在右圖適當位置上，并注出二分二至日。（8分）
（2）在右圖中畫出地球自轉的方向。（2分）
（3）地球繞日公轉的軌道，是一個近似圓的橢圓軌道，圖中的_________點時，最接近遠日點位置，其公轉速度較___________。（4分）
（4）當地球公轉在AB段時，太陽直射點在__________半球移動。此期間北京白晝在不斷變___________。（4分）
37. 讀“北半球氣壓帶和風帶分布圖”，回答下列問題。（12分）
（1）在圖中畫出丙地的近地面風向（用虛線畫水平氣壓梯度力F 1,地轉偏向力F2 摩擦力F3，用實線表示風向V,）。（4分）
（2）寫出圖中氣壓帶或風帶的名稱分別是：甲 ， 乙 ，丙 （3分）
（3）根據氣壓帶風帶的位置判斷，這時北半球正值 季（冬、夏）。此時南亞和東亞的盛行風分別是 和 。（3分）
（4）常年受甲氣壓帶控制地區的氣候特點是 ，受丙風帶和乙氣壓帶交替控制地區的氣候特點是 。（2分）
答案
1. D 2. C 3.D 4.D 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.B 11. D 12.D 13.C 14.B 15.A 16.B 17.D 18.D 19.C 20.A 21.B 22.A 23.D 24.C 25.C 26.B 27.C 28.C 29.D 30.A 31.D 32.B 33.D 34.D 35.B
36. (1)如圖
(2)如上圖 (3)B 慢 (4)北 長
37.（1）畫圖（4分）
（2）赤道低氣壓帶 副熱帶高氣壓帶 西風帶（3分）
(3)夏季 西南季風 東南季風（3分）
（4）終年高溫多雨 冬季溫和多雨，夏季炎熱干燥。（2分）
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測政治試題
第Ⅰ卷（選擇題 共70分）
一、在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。（每小題2.5分，共70分）
1．下列屬于商品的是
A．家庭用的自來水 B．贈送同學的禮物
C．向地震災區空投的援助物資 D．農民生產的供自己食用的糧食
2．不同手機用戶對手機功能有不同的需求，說明人們關注
A．商品的使用價值 B．商品的價值 C．商品的交換價值 D．商品的價格
3．據悉，影片3D版的正常價格在80-100元左右，材料中的貨幣（ ）
①執行價值尺度職能 ②是觀念中的貨幣 ③執行流通手段職能 ④是現實的貨幣
A．①④ B．①② C．③④ D．②③
4．3D版的電影價格比普通電影的票價一般要高，其根本原因是（ ）
A．3D電影畫面立體感更強 B．看3D版電影的觀眾更多，供不應求
C．3D版電影的技術含量較高，價值量大 D．3D版電影出現賣方市場
2012年5月6日，人民幣兌美元中間價為6.2721元，按照匯改時8.11的匯率計算，匯改以來人民幣累計升值幅度已達到22.66%。分析表明，今年人民幣升值的壓力不小。據此回答5-6題
5．匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率。如果購買一定的外國貨幣，支付本國貨幣比以前少，便是（ ）
A．外匯匯率跌落 B. 外匯匯率升高 C. 外匯匯率不變 D. 本幣貶值
6．上述變化對我國對外貿易可能產生的影響有( )
A. 促進我國進口貿易額的擴大 B. 導致我國貿易逆差增加
C.導致我國進出口貿易總額下降 D. 一定程度上會增加我國出口商品競爭力
7、 2011年8月，某商品價值為11元。2012年8月，生產該商品的社會勞動生產率提高了10%，其他條件不變，該商品的價值是( )
A. 11元 B. 9元 C. 8元 D. 10元
8、“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”常被用來形容過去的一些昂貴商品現在變成了大眾消費品，造成這種變化的根本原因（ ）
A. 社會勞動生產率提高 B. 大眾消費觀念發生變化
C. 人民生活質量提高 D. 商品市場日益繁榮
9. 在商品生產中，商品的價值量與社會勞動生產率成反比。因此，社會勞動生產率越高，同一勞動在同一時間內創造的單位商品的價值量___，而商品的價值總量___。( )
A. 越大;越大 B. 越小;越大 C. 越大;不變 D.越小;不變
10. 一般來說，當某商品市場狀態轉為買方市場時，相關企業需要( )
①壓縮生產規模，減少產量 ②擴大生產規模，增加產量
③提高勞動生產率 ④調整產品結構，生產適銷對路的高質量產品
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
11. 近些年，華北不少地方把葡萄﹑蘋果等水果利用冷庫保鮮，到春節再拿出來賣，價格比秋天高出幾倍。這種現象表明
A.物以稀為貴，供求決定價格 B．物以稀為貴，供求關系影響價格　　
C．價格的變化是無規律可循的 D．價格的變化是由技術水平決定的
12．以前像轎車等高檔昂貴商品，只有少數富人才能買得起和消費得起；而現在許多高檔商品的價格不斷下降，越來越多的百姓都消費得起了，其中根本原因是
A.社會勞動生產率提高 B.供過于求 C.人們收入水平不斷提高 D.貨幣不斷升值
13．人們在市場經濟中必須遵循等價交換的原則。等價交換是指
A.每次商品交換都必須是等價的 B．每次商品交換價格都應與價值相一致
C.從較長時間看，價格總的來說與價值相符 D．等價交換的次數多于不等價交換的次數
14．國務院決定適當提高稻谷特別是優質稻最低收購價格。國家這樣做的經濟學依據是
A．糧食價格是由國家規定的 B．價格變動能調節生產規模
C．我國的糧食生產供不應求 D．供求影響價格
15．油價上漲以后，對于航空業來說，燃油加價要由每個乘客來分擔，出于經濟的考慮，人們出行由乘飛機改乘火車，這是因為
①兩種商品的結合共同滿足人的一種需要 ②火車與飛機互為替代品
③兩種商品的功能相近，可滿足消費者的同一需要 ④火車與飛機是互補商品
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
16.下圖為“某市居民恩格爾系數變化圖”。該圖表明（ ）

①該市居民食品消費支出總額呈逐年下降趨勢；②該市居民消費結構不斷改善，生活水平提高；③該市經濟持續增長，居民收入增加；④該市居民收入差距有所擴大。
A．①②③ B．①③ C．②③ D．①④
17.“寅吃卯糧”被視為美國人一種習以為常的生活方式。而在金融危機中，“遍體鱗傷”的金融機構如今再不敢像以往那樣隨意放貸，轉而提高貸款門檻，讓習慣超前消費的美國人叫苦不迭。這啟示我們（ ）
A“寅吃卯糧”是一種錯誤的消費方式，應該摒棄
B．要改變落后的生活習慣，提高消費的科學性
C．擴大生存資料消費，降低發展資料和享受資料消費
D．生活消費應量入為出，適度消費
18.近年來，隨著“保護環境、綠色消費”觀念的深入人心，人們普遍開始親睞于“無毒、無公害、無農藥殘留、無污染”的綠色食品、純天然食品，從而大力推動了綠色產業的發展。這反映了（ ）
A．生產的發展推動消費的發展? B．生產為消費創造動力
C．消費對生產具有重要的反作用??D．物質資料生產是人類生存與發展的基礎
19.我國目前處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾，要從根本上解決這一矛盾，必須 （ ）
A．堅持公有制為主體 B．大力發展社會生產力
C．提倡積極消費，擴大內需 D．提高人們的文化素質
20.2011年3月14日，溫家寶總理在會見中外記者招待會上指出：“我們發展的根本目的是要實現生產力的發展、社會的公平正義和人的全面發展。”下列屬于大力發展生產力的理由的是 （ ）
①解決社會主義初級階段主要矛盾的需要
②社會主義本質的要求
③進行改革，調整生產關系中與生產力發展不相適應的部分
④只有大力發展生產力，才能不斷增強我國的綜合國力，提高我國的國際地位
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
21.根據“十二五”規劃，未來中國消費結構的轉型，主要特征就是降低食品等生存資料消費的比重，提高家庭設備、通訊交通、文化娛樂等發展和享受資料消費的比重，從而大幅提升居民的生活質量。對此下列認識正確的是( )
①我國城鄉居民恩格爾系數將會減小 ②我國城鄉居民的生活水平將會提高，消費結構將會改善
③我國城鄉居民生存資料消費量一定會減少④我國居民生活質量的提升根本原因在于經濟穩定增長
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
22.下列對恩格爾系數的理解，不正確的是（ ）
A. 恩格爾系數指食品支出占家庭總支出的比重
B. 通過恩格爾系數可以大致推知家庭生活水平的高低
C. 恩格爾系數越大，消費層次和消費質量越高
D. 恩格爾系數越小，消費層次和消費質量越高
23.消費類型有不同的劃分。按照交易方式不同，可以分為： （ ）
①貸款消費 ②租賃消費 ③錢貨兩清消費 ④有形商品消費
A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④
24.隨著居民家庭收入增加，“假日經濟”火爆。這主要說明 （ ）
A．家庭消費從根本上說受國家經濟發展水平制約
B．家庭收入水平的高低對家庭消費有直接影響
C．旅游區各種商品價格低廉，吸引了更多的游客
D．消費者有一種從眾心理
25.假如一年內某國待售商品的價格總額為10000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品（ ）
A．價值量降低 B．價值量提高 C．價格下跌 D． 價格上漲
26.下列選項中，體現消費對生產具有重要反作用的是。
A．數字技術的發展，為人們提供了視聽效果更完美的產品
B．隨著收入水平的不斷提高，旅游成為人們生活的一部分
C．上購物方式不僅方便了消費者，而且降低了企業成本
D．人們對健康的關注，推動了綠色食品業的迅速發展
27.擴大消費需求的最主要途徑是
A.發展經濟，增加社會財富 B.增加城鄉居民的收人
C.擴大就業和再就業 D.改善消費環境，穩定物價
28.我國毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，從根本上說是因為非公有制經濟
A．是我國社會主義經濟制度的基礎
B．是我國國民經濟的基礎
C．控制著我國國民經濟的命脈
D．能促進我國生產力的發展
第II卷（非選擇題 共30分）
二、完成下列各題（共30分）。
29．材料一　當前大學生總消費額主要集中在350～800元之間，而飲食方面支出居于350～450元的人數最多，“吃飯消費”占消費的比例較高。
材料二　大多數大學生們在花錢上往往十分謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜索那些物美價廉的商品。無論是在校內還是在校外，當今學生的各種社會活動都較以前有所增加，加上城市生活氛圍等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品；相反，他們比較注重自己的個性形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是他們非常關注的內容。
材料三　為了擁有一款手機或者換上一款時下最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望。
(1)結合材料一，對大學生的消費結構作出分析。(4分)
(2)結合材料二、三，分析大學生的消費心理。(4分)
(3)有針對性地給大學生提出一些消費建議。(6分)
30. 材料一　我國普通高校大學生就業現狀一覽表
材料二　制約我國大學生就業的幾大因素
制約就業
的因素
具體表現
觀念因素
93%的大學生不選擇畢業后創業
區域因素
78%的大學生不愿意畢業后去西部就業
能力因素
55%的大學生素質不能適應社會需要
信息因素
29%的大學生不能及時、準確掌握就業信息
(1)材料一反映了哪些經濟現象？結合上述材料分析大學生就業難的原因。（7分）
(2)結合材料一、二，從《經濟生活》的角度談談如何解決大學生就業難的問題。（9分）

答案
一、選擇題（每小題2.5分，共70分）
1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.A 7.D 8.A 9.D 10.C 11.B 12.A 13.C 14.B 15.B 16.C 17.D 18.C 19.B 20.D 21.D 22.C 23.C 24.B 25.D 26.D 27.B 28.D
二、非選擇題（共30分）
29.　(1)①飲食消費支出在消費總支出中所占比例高，這說明大學生的總體消費水平不高。(2分)②收入是消費的前提和基礎，大學生的收入狀況決定了消費結構。大學生的收入不高，絕大多數所需資金主要是由父母或家庭提供。(2分)
(2)存在從眾心理，容易追趕潮流；存在求異心理，比較注重自己的個性形象，追求品位和檔次；存在攀比心理，服裝消費向名牌看齊；存在求實心理，大多數學生力求“花得值”，盡量搜索那些物美價廉的商品。(4分)
(3)①要量入為出，適度消費。盡量在自己和家庭的經濟承受能力范圍之內進行消費。②要避免盲從，理性消費。要避免跟風隨大流，要盡量避免情緒化消費，避免只重物質輕精神消費的傾向。③要勤儉節約，艱苦奮斗，保護環境，綠色消費。(6分)
30. (1)①材料一反映了：2006年以來，我國普通高校大學生畢業人數及就業人數逐年上升；受經濟發展的影響，就業率先升后降；2009年就業形勢將更加嚴峻。②大學生就業難的原因在于：我國的人口總量和勞動力總量都比較大；勞動力素質與社會經濟發展不完全適應；勞動力市場不完善，信息不暢通；有些大學生就業觀念不正確。（7分）
(2)①根本途徑是黨和政府應大力發展生產力，促進國家經濟發展。（2分）
②黨和政府應從人民群眾的根本利益出發，實施積極的就業政策，加強引導，完善市場就業機制，擴大就業規模，改善就業結構。（2分）
③大學生應樹立正確的就業觀念，包括樹立自主擇業觀、競爭就業觀、職業平等觀、多種方式就業觀；要提高個人科學文化素質和勞動技能，適應勞動力市場的需要；發揚自強不息，艱苦奮斗的精神，自主創業；要做到自己的職業選擇與國家社會的需要結合起來。（3分）
④企業應積極承擔社會責任，創建良好的工作環境，建立勞動者培訓機制和發展機制，提供更多的就業崗位。（2分）
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測數學試題
第Ⅰ卷 （選擇題，共60分）
一、選擇題：（本大題12個小題，每小題5分，共60分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）
1.若，則（ ）
A B C、｛x｜0＜x＜1｝ D
2、下列對應不是A到B的映射是( )
A.A＝｛x｜x≥0｝，｛y｜y≥0｝，f:x→y＝x2
B.A＝｛x｜x＞0或x＜0｝，B＝｛１｝，f:x→y＝x0
C. A＝Ｒ，B＝R，f:x→y＝2x(以上x∈A，y∈B)
D. A＝｛2,3｝,B＝｛4,9｝，f:x→y(y是x的整數倍)
函數的定義域為
A． B． C． D．或
4．設，則的關系是（ ）
A． B． C． D．
5．滿足條件的集合M的個數是
A．4 B． 3 C．2 D．1
6．下列四種說法正確的有(　　)
①函數是從其定義域到值域的映射；
②f(x)＝＋是函數；
③函數y＝2x(x∈N)的圖象是一條直線；
④f(x)＝與g(x)＝x是同一函數．
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
7.函數的值域是
A． B． C． D．
8.設函數f(x)則使得f(x)≥1的自變量x的取值范圍為
A．(－∞，－2]∪[0,10] B．(－∞，－2]∪[0,1]
C．(－∞，－2]∪[1,10] D．[－2,0]∪[1,10]
9.如右圖是張大爺晨練時所走的離家距離（y)與
行走時間(x)之間的函數關系圖，若用黑點表示張
大爺家的位置，則張大爺散步行走的路線可能是
10．定義在R上的偶函數滿足：對任意的，有.則( )
A. B.
C. D .
11．若對于任意實數總有，且在區間上是增函數，則
A． B.
C. D.
12．若的定義域為，則的定義域為
A． B. C. D.無法確定
第Ⅱ卷（非選擇題 共90分）
二、填空題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
13.計算= ；
14.函數的單調增區間為 ；
15．國家規定個人稿費納稅辦法為：不超過800元的不納稅；超過800元而不超過4000元的按超過800元的14％納稅；超過4000元的按全稿酬的11％納稅.某人出版了一書共納稅420元，這個人的稿費為＿＿＿＿元.
16.設f(x)是R上的奇函數，且當x∈(0，＋∞)時，f(x)＝x(1＋x)，則 f(x)在 (-∞，0)上的解析式 ．
三、解答題：本大題共6小題，共74分.解答應寫出文字說明，證明過程或演算步驟.
17．（本小題滿分12分）
已知全集，若，，求實數、的值．
18．（本小題滿分12分）
已知集合，.
（1）當時，求集合，；
（2）若，求實數m的取值范圍．
19．（本小題滿分12分）
已知定義在R上的分段函數是奇函數，當時的解析式為，求這個函數在R上的解析式并畫出函數的圖像，寫出函數的單調區間．
20.已知函數(a＞1).
（1）判斷并證明函數f(x)的奇偶性；
（2）證明f(x)在(－∞，+∞)上是增函數.
21．某租賃公司擁有汽車100輛，當每輛車的月租金為3000元時，可全部租出．當每輛車的月租金每增加50元時，未租出的車將會增加一輛．租出的車每輛每月需要維護費150元，未租出的車每輛每月需要維護費50元．
(1)當每輛車的月租金為3600元時，能租出多少輛車？
(2)當每輛車的月租金為多少元時，租賃公司的月收益最大？最大月收益是多少？
22. (本題滿分14分)若定義在上的函數同時滿足下列三個條件：
①對任意實數均有成立；
②；
③當時，都有成立。
（1）求，的值；
（2）求證：為上的增函數
（3）求解關于的不等式.
答案
1.D 2.D 3.C 4.D 5.C 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B 11.D 12.C
13.；
14.；
15． 3800
16. f(x)＝x(1－x)，
三、解答題
17.解：因為，，所以，
由已知得，解得。
因此，或，。
18.解：(1)當時，，則
,
(2) 當時，有，即
當時，有
綜上，的取值范圍：
19.解：當時，因為是R上的奇函數，所以，即
當時，則，則，因為是奇函數，所以

即，函數的單調遞增區間.
20.解：(1) ∵>0∴+1＞1∴x∈R.
= -f(x)
所以f(x)是奇函數.(2)值域為(－1，1).
(3)設x1＜x2，則。=
∵a＞1，x1＜x2，∴a＜a. 又∵a+1＞0，a+1＞0，
∴f (x1)－f (x2)＜0，即f (x1)＜f (x2).
函數f(x)在(－∞，+∞)上是增函數.
21.解：(1)當每輛車的月租金為3600元時，未租出的車輛數為＝12.所以這時租出了88輛車．
(2)設每輛車的月租金為x元．則租賃公司的月收益為f(x)＝(100－)(x－150)－×50，
整理得
f(x)＝－＋162x－21000＝－(x－4050)2＋307050.
所以，當x＝4050時，f(x)最大，最大值為f(4050)＝307050.即當每輛車的月租金為4050元時，租賃公司的月收益最大．最大月收益為307050元．
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測物理試題
第Ⅰ卷（選擇題 共50分）
一、選擇題（本題共有10個小題；每小題5分，共50分。在每小題給出的4個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確。全部選對的得5分，選不全的得3分，有錯選或不答的得0分。）
1．以下物理量是矢量的是（ ）
a.位移　 b.路程 c.瞬時速度　 d.平均速度
e.時間 f.加速度 g.速率 h.力
只有acdfh B. 只有adf C. 只有afg D. 只有af
2. 火車停靠在站臺上，乘客往往會發現這樣的現象，對面的火車緩緩起動了，等到站臺出現，才知道對面的火車沒有動，而是自己乘坐的火車開動了，則前、后兩次乘客采用的參考系是
A．站臺，對面火車 B．兩次都是對面火車
C．兩次都是對面站臺 D．自己乘坐的火車，站臺
3. 3. 某物體運動的速度—時間圖象如右圖所示，則物體做(　)
A．往復運動 B．勻變速直線運動
C．朝某一方向的直線運動 D．曲線運動
4. 某質點的位移隨時間變化規律是x＝4t＋2t2，x與t的單位分別為m和s，則質點的初速度與加速度分別為( )
A．4 m/s與2 m/s2 B．0與4 m/s2　　 C．4 m/s與4 m/s2 D．4 m/s與0
5.甲、乙、丙三輛汽車以相同的速度經過某一路標，此后甲車一直做勻速直線運動，乙車先加速后減速，丙車先減速后加速，它們經過下一路標時的速度又相同。關于三輛車在這兩個路標間的運動，下列說法中正確的是：
A．乙車的平均速度最大 B．丙車的平均速度最大
C．三輛車的平均速度一樣大 D．三輛車同時到達下一個路標
6.一輛汽車沿平直公路行駛，開始以15m/s的速度行駛了全程的，接著以速度行駛其余的的路程，已知全程的平均速度為18m/s，則等于：
A．20m/s B．21m/s C．29.5m/s D．39m/s
7.一個位于A點的物體，在第1s內向東做初速度為零、加速度為2的勻加速直線運動，第2s內加速度方向變為向西、大小不變，以后每隔1s加速度的方向都改變一次，但加速度大小始終不變。下列說法中正確的是：
A. 該物體做的是勻變速直線運動 B. 在第60s末物體恰好回到A點
C. 在第59s末物體運動到A點東59m處 D. 在第59s末物體運動到A點西1m處
8.幾個做勻變速直線運動的物體，在相等的時間內位移最大的是：
A．平均速度最大的物體 B．初速度最大的物體
C．末速度最大的物體 D．加速度最大的物體
9．一物從高 h 處自由落下，運動到P點時的時間恰好為總時間的一半，則P點離地高度為
A． B． C． D．
10．在地面上某處將一金屬小球豎直向上拋出，上升一定高度后再落回原處，若不考慮空氣阻力，取向上為正方向，則下列圖象能正確反映小球的速度、加速度和位移隨時間變化關系的是
第Ⅱ卷(共50分)
題號
二
三
總分
14
15
16
17
得分
閱卷人
得分
二、實驗題（本題包括3個小題．共16分．把答案填在題中的橫線上）
11．（4分）關于“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗操作，下列說法正確的是_______
A.長木板不能側向傾斜
B.應先釋放小車，然后再接通電源
C.應先接通電源，待打點計時器開始打點后再釋放小車
D.實驗時，要控制小車的加速度盡量小些
12. （4分）升降機從靜止開始上升，先做勻加速運動，經過2s 速度達到4m/s，然后勻速上升2s，最后1s做勻減速運動，恰好停止下來。試作出升降機運動的v-t 圖象。
13．（8分）如圖是某同學在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶．
(1)已知打點計時器電源頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為________．
(2)ABCD是紙帶上四個計數點，每兩個相鄰計數點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距x＝________cm；C點對應的速度是________m/s；紙帶運動的加速度是________m/s2 (后兩空計算結果保留三位有效數字)．
三、計算題（本題共3個小題，共34分）
閱卷人
得分
14.（10分）質量為2kg的物體放到水平地板上，用一輕彈簧水平拉該物體，當物體剛開始運動時，彈簧伸長了3cm，當拉著物體勻速前進時，彈簧伸長了2cm，己知彈簧的勁度系數為k=200N/m（g=10N/kg）求:
（1）物體所受的最大靜摩擦力為多少？
（2）物體和地板間的動摩擦因數。
15．（12分）一輛汽車在十字路口等待綠燈。綠燈亮起時，它以3 m/s2的加速度開始行駛，恰在此時，一輛自行車以6 m/s的速度并肩駛出。試求：
（1）汽車追上自行車之前，兩車之間的最大距離。
（2）何時汽車追上自行車？追上時汽車的速度多大？
16.（12分）用細繩將木棒AB的A端吊在天花板上，使木棒在豎直方向上靜止不動。在A端正下方有一根半透明的玻璃管CD豎直固定在空中，已知點C端距A端1m，管CD長度為0.8m,把細繩輕輕剪斷，測得木棒AB通過玻璃管CD的時間間隔為0.4s，重力加速度，求木棒AB的長度。
答案
1.A 2.BD 3. C 4. C 5.A 6.A 7.C 8.A 9.C 10.A
11. 11．AC （4分）
12．如圖所示 （4分）
13.（1）0.02s （2）0.70，0.100，0.200 （每空2分）
三、計算題
14
(5分)
(5分)
15.(12分)解：⑴由于兩車速度相等時相距最遠，即汽車的速度為6 m/s，根據，得加速時間為s。在這段時間內，自行車的路程為m。
汽車的路程為m;故兩車之間的距離為：
m. （6分）
⑵兩車路程相等時追上，即，得
s。追上時汽車的速度
m/s （6分）
16. （12分）：設木棒AB的長度為，B端到達C點的時間為，則：
， 即： ， ① 2分
，即： ② 2分
③ 4分
有①②③式解得：. 4分
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測生物試題
第Ⅰ卷（選擇題，共60分）
1.分析一生物組織，發現其中含有蛋白質，核酸，葡萄糖，磷脂，水，無機鹽，纖維素等物質，此組織最可能來自（ ）
A .蜻蜓 B .大腸桿菌 C.人 D. 柳樹
2.纖維素、纖維素酶和纖維素基因的基本組成單位分別是 （ ）A．葡萄糖、葡萄糖、氨基酸? B．葡萄糖、氨基酸、核苷酸C．氨基酸、氨基酸、核苷酸? D．淀粉、蛋白質、DNA3.①②③④⑤是有關顯微鏡的幾個操作步驟。下圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要圖1轉成圖2，所列ABCD四種操作順序中，正確的應是：
　① 轉動粗準焦螺旋
　② 轉動細準焦螺旋
　③ 調節光圈
　④ 轉動轉換器
　⑤ 移動玻片
A．①②③④⑤ B．④③②
C．⑤④②③ D．④⑤①③
4.如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是：
A．①比②的放大倍數大，③比④的放大倍數小
B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒
C．從圖中的乙轉為丙，正確調節順序：轉動轉換器→調節光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋
D．若使物像放大倍數最小，甲圖中的組合一般是①④⑥
5.“pqbd”通過顯微鏡能觀察到的是（ ）
A．pbdq B．pbqb C．pqbd D．bpqd
6．分析一生物組織，發現其中含有蛋白質、核酸、葡萄糖、磷脂、水、無機鹽、纖維素
等物質，此組織最可能來自（ ）
A．蜻蜓 B．大腸桿菌 C．人 D．柳樹
7.若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸（桿）菌(c)、硝化細菌(d)、酵母菌(e)、細菌(f)，則這些概念的從屬關系正確的是：
8．同一生物體各細胞中含量最穩定的化合物是：（ ）
A．核酸 B．蛋白質 C．水 D．脂肪
9．生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質三種有機物的鑒定實驗中，分別需要用顯微鏡觀察和水浴加熱的實驗是 （ ）
A．脂肪的鑒定和還原糖的鑒定 B．蛋白質的鑒定和還原糖的鑒定
C．脂肪的鑒定和蛋白質的鑒定 D．還原糖的鑒定和蛋白質的鑒定
10.下圖所示是某動物組織的一個細胞，其細胞質內含有的糖類和核酸主要是(　　)
A．糖原和RNA B．糖原和DNA
C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA
11。右圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量，以下按①②③④順序排列，正確的是.
A.水、蛋白質、糖類、脂質；N、H、O、C
B.蛋白質、水、糖類、脂質；C、O、N、H
C.蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、N、H
D.蛋白質、水、脂質、糖類；C、O、H、N
12.魚體內遺傳物質徹底水解后，可得到
A.1種五碳糖 B.4種脫氧核糖核苷酸
C.5種含氮堿基 D.8種核苷酸
13.下列哪項是淀粉、纖維素和糖原的共同特征
A.都是細胞內貯存能量的主要 B.都含有C、H、O、N四種元素
C.都共同存在與動植物細胞中 D.組成它們的單體都是葡萄糖
14.下列關于構成生物體的元素和化合物的敘述中，正確的是
A．C、H、O、N、P、S是組成生物體的主要元素，其中C元素是最基本元素
B.青蛙和玉米細胞內的化學元素在種類和含量上基本相同
C.合成DNA、RNA、脂肪等物質時，都需要磷酸鹽作原料
D.組成血紅蛋白、肌球蛋白的氨基酸種類和數目相同，而排列順序不同
15.下列敘述中，不正確的是
A.相同長度絲狀體中顫藻細胞個數少于水綿
B.藍藻無葉綠體，但能進行光合作用
C.總結出“細胞通過分裂產生新細胞”觀點的科學家是魏爾肖
D.細胞學說主要闡明了生物體結構的統一性
16.下列關于細胞主要化學成分的敘述，不正確的是（ ）
A．蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數目、排列等有關
B．脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
C．膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質
D．動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
17．氨基酸的平均分子量為100，由10個氨基酸構成的二條肽鏈，其分子量約為（　　）
A．838 B．1000 C．964 D．856
18.免疫球蛋白IgG的結構示意圖如右，其中—s—s—表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鏈。若該lgG由m個氨基酸構成，則該lgG有肽鍵數 （ ）
A．m個 B．（m+1）個 C．（m—2）個 D．（m—4）個
19.下列關于DNA和RNA的敘述中，正確的是（ ）
A、 DNA只存在于細胞核中，RNA只存在于細胞質 B、兩種核酸中的堿基都相同
C、兩種核酸中的五碳糖不相同 D、病毒的遺傳物質都是DNA
20.煙草、煙草花葉病毒這兩種生物中，構成核酸堿基的種類依次是（　　）
A.4、4 B.8、4 C.5、4 D.7、4
21.1．葉綠素、血紅蛋白和甲狀腺激素中含有的重要元素依次是( )
A． Cu、Mg、I 　B． Mg、Fe、I C．I、 Mg、 Fe　　 D．Fe、Mg、I
22．關于染色體和染色質的敘述不正確的是( )
A．都是主要由DNA和蛋白質組成 　　　　　　 B．都能被堿性染料染成深色
C．任何時期染色質都可以高度螺旋化形成染色體 D．染色質只存在于細胞核內
23、分析多肽E和F(均由一條肽鏈組成)得到以下結果：(單位：個)
元素或基團
C
H
O
N
氨基
羧基
多肽E
201
348
65
55
3
2
多肽F
182
294
60
59
6
1
那么這兩種多肽中氨基酸的個數最可能是 ( )
A．199、189 B．53、54 C．56、60 D．51、49
24．根據細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是( )
A．心肌細胞比唾液腺細胞具有更多的線粒體
B．胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體
C．汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體
D．向陽的正面葉肉細胞比背面葉肉細胞具有更多的葉綠體
25．用高倍鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來鑒別兩者差異的主要結
構是( )
Ａ．細胞壁　　　Ｂ．細胞膜 Ｃ．細胞質 Ｄ．核膜
26、由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構成了復雜化合物b，對a和b的準確敘述是（　）
?A、a是核糖，b則為脫氧核苷酸
B、a是脫氧核糖，b則為脫氧核糖核酸
C、a是脫氧核糖，b則為脫氧核糖核苷酸
D、a是核糖，b則為核糖核
27．根據概念圖，下列敘述正確的是（ ）
A．A表示的堿基有5種
B．B表示的是核糖
C．D表示的核糖核苷酸 D．D表示脫氧核糖核苷酸
28．下面是一組鑒定生物體內幾種有機物的實驗，其中的數字分別代表(　　)
待檢物質
試劑
顏色反應
蛋白質
雙縮脲試劑
③
脂肪
②
紅色
①
斐林試劑
磚紅色
RNA
④
紅色
A．①葡萄糖 ②蘇丹III ③紫色 ④甲基綠染色劑
B．①蔗糖 ②蘇丹IV ③紫紅色 ④碘液
C．①還原糖 ②蘇丹IV ③藍紫色 ④硫酸銅
D．①還原糖 ②蘇丹IV ③紫色 ④吡羅紅染色劑
29．某二十二肽被水解成1個四肽，2個三肽，2個六肽，則這些短肽的氨基總數的最小值及肽鍵總數依次是(　　)
A．6、18 B．5、18 C．5、17 D．6、17
30．下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），請據圖判斷下列敘述中正確的是(　　)
A．該蛋白質中含有1條肽鏈124個肽鍵
B．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧
C．從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的羧基
D．從圖2可推知該肽鏈至少含有2個游離的氨基
第二卷 非選擇題（共40分）
31．(12分)我國中科院上海生化所的科研人員合成了一種具有鎮痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式：
請根據此化合物的結構,分析回答下面的問題。
（1）該化合物有______ ____個氨基和_____ _____個羧基。
（2）該化合物是由____ _ 個氨基酸失去______ 分子水而形成的，這樣的反應叫做_______ ___。
（3）該化合物含有_______ 個肽鍵，叫____ __肽，在形成時，相對分子質量減少了_____ ___。
（4）腦啡肽水解后可產生____________種氨基酸，該化合物中的氨基酸種類不同是由______ __決定的。
32、（12分）據圖示回答下列問題
（1）判斷以上甲、乙兩圖，其中屬于原核細胞的是 ，屬于真核細胞的是 。
（2）甲、乙兩細胞相似之處為細胞膜、細胞質、核糖體和DNA分子。由此看出原核細胞與真核細胞具有 性。
（3）甲、乙兩細胞的不同之處有甲無核膜，無染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其它細胞器。由此可知，兩種細胞存在 性。
（4）常見的由甲種細胞組成的生物有 。由乙種細胞構成的生物有 。（請每空至少列舉兩種）
33、（16分）如圖表示生物體內的某種物質，請分析回答：
（1）A包括_________________________等元素。
（2）B的名稱叫_______________________，l分子的B是由_______________________、__________________、________________組成的
（3）C的作用是______________________________________________。
（4）D特有的堿基名稱是___________。
（5）D通常由_____________條核苷酸鏈構成，D分布在真核細胞的細胞核、 和 。
答案
1.D 2.B 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.A 9.A 10.A 11.D 12.A 13.D 14.A 15.A 16.D 17.D 18.D 19.C 20.C
B 22.C 23. B 24.C 25.D 26.C 27.D 28.D 29.C 30.D
31.31．（12分，除標明分值的空外，每空1分）
（1）1　 1　
（2）5　 4　 脫水縮合　
（3）四 五 　72
（4）4（2分） 　R基不同（2分）
32、（1）甲 乙（2）統一性 差異性（3）藍藻細菌放線菌、植物動物真菌
33. （16分）（1）（每空1分）C、H、O、N、P
（2）（每空1分）核苷酸 1分子五碳糖
1分子含氮堿基 1分子磷酸 （每空2分）
（3）遺傳信息的攜帶者 （每空2分）
（4）胸腺嘧啶 （每空2分） （5）2 葉綠體 線粒體（每空2分）

山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測英語試題
第I卷（共95分）
第一節 單項填空（共25小題，每題1分，滿分25分）
從A、B、C、D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
1. She got her leg _____ yesterday, and is now in hospital.
A. to break B. breaking C. broken D. had broken
2. I go to work by_____car and I usually drive at______speed of 50 kilometers an hour.
A.a; ＼ B.a;a C.＼;a D.＼; ＼
3. How excited we are! The National Day holiday we have been looking forward to ______soon.
A. coming B. come C. came D. is coming
4. From his _______ look, I could see that he didn’t believe what I said.
A. amazing B. amaze C. amazed D. amazement
5. The boy refused to go to bed _______ his mother told him a story.
A. unless B. if not C. if D. even
6. During the scientific experiment, Mr. Wang carefully poured the water into the tube, with my classmates ________ beside to see what would happen.
were standing B. stood
C. standing D. to stand
7. These old ladies are close friends, many of _______ have known each other for years.
them B. who C. those D. whom
8.It doesn’t often rain in the summer here, and _____we have to water the vegetable garden.
A. as a result B. in other words C. in fact D. as well
9. ---Do you know Lily has won a big prize?
---Oh! ______, let’s hold a party to celebrate.
A. If ever?? ?B. If so??? ? C. If any??? ? D. If not
10. I don’t know if my sister will come or not, but if she _________, ______________.
A. will come; so I will B. comes; so will I
C. will come; so I do D. comes; so do I
11. As it’s getting cold, Jim _________ staying at home to playing basketball outside.
A. would rather B. would like C. would prefer D. feel like
12. If someone wants to cheat in an exam, he has to try his best to avoid ____________ by the teacher.
to notice B. noticing
C. to be noticed D. being noticed
13. I like this jacket better than that one, but it costs almost __________.
as twice as much B. twice as much as
C twice as much D. as much as twice
14. We saw ________ farms which were built more than 100 years ago.
A. abandoning B. abandoned C. being abandoned D. to abandon
15.— Let’s meet at the gate of our school at 9:00 am.
— _________ .See you.
A. That’s settled. B. Is that right? C. Not at all. D. Oh really?
16. Though I hadn’t seen Jones for five years or so, I ______ her voice as soon as I picked up my phone.
A. recognized B. knew C. realized D. discovered
17. Some steps have been taken to protect the forest ________.
A. to destroy B. from destroying
C. from being destroyed D. to be destroyed
18. He changes his address so ______ that it is always difficult to find his house.
A. exactly B. frequently C. carefully D. gradually
19. She asked me ______ knock off the glass of water.
A. please be careful not to B. not to be careful to
C. to be careful to not D. to be careful not to
20.—______ I take the book out?
— I'm afraid not.
A. Will B. May C. Must D. Need
21. —______ is it from your home to the cinema?
— It’s about twenty minutes’ walk.
A. How long B. How often C. How soon D. How far
22. There was ______ time _______I hated to go to school.
A. a; that B. a; when C. the; that D. the ; when
23. It is believed that ______ you work, ______ result you’ll get.
A. the harder; the better B. the more harder; the more better
C. the harder; a better D. more hard; more better
This is the first time we ______ a film in the cinema together as a family.
A .see???? B. had seen??? C. saw????? D.? have seen
25. — How about going shopping this evening?
—______ , but I have to prepare for tomorrow’s exam.
A. I can’t B. That’s right
C. Sounds great D. No, I’m terribly sorry
第二節 完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D），選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
It was the last day of the final examination in a large eastern university. On the steps of one building, a group of students were talking about the exam that was going to begin in a few 26 .On their faces was confidence（信心）.This was their 27 exam—then on to graduation（畢業）and jobs.
Some talked of jobs they already had, others talked of jobs they 28 get. With the certainty of four years of college, they felt 29 and able to take control（控制）of the world.
The coming exam, they knew, would be a(n) 30 task, as the professor had said they could bring 31 books or notes they wanted, requesting only that they did not 32 each other during the test.
33 they entered the classroom. The professor passed out the papers. And smiles 34 on the students’ faces as they found there were only five questions.
Three hours had passed 35 the professor began to collect papers. The students no longer looked confident. On their faces was a frightened expression. Papers in hand, no one spoke as the professor faced the class.
He looked at the 36 faces before him, and then asked: “How many completed all five questions?” 37 a hand was raised.
“How many answered four?” Still no hand.
“Three? Two?” The students moved restlessly in their seats.
“One, then? Certainly somebody finished 38 .” But the class remained silent.
The professor put down the papers. “That is exactly what I 39 ,” he said. “I just want you to know that, although you have completed four years of study, there are 40 many things about the 41 you don’t know. These questions you could not answer are relatively common（普遍）in everyday 42 .” Then, smiling, he added, “You will all 43 this course, but remember—even though you are now college graduates, your education had just 44 .”
The years have weakened the name of the professor, but not the 45 he taught.
26. A. seconds B. minutes C. hours D. days
27. A. only B. first C. very D. last
28. A. would B. must C. had to D. used to
29. A. glad B. ready C. sorry D. nice
30. A. interesting B. necessary C. easy D. unusual
31. A. no B. either C. any D. some
32. A. listen to B. look at C. care for D. talk to
33. A. Hardly B. Happily C. Quickly D. Carefully
34. A. appeared B. changed C. failed D. stopped
35. A. then B. as C. before D. after
36. A. pleased B. worried C. surprised D. moved
37. A. Not B. Once C. Only D. Even
38. A. all B. none C. one D. it
39. A. wondered B. enjoyed C. hated D. expected
40.A. even B. already C. so D. still
41. A. exam B. subject C. question D. college
42. A. job B. class C. practice D. study
43. A. pass B. fail C. take D. start
44. A. begun B. completed C. failed D. succeeded
45. A. subject B. questions C. words D. things
第三部分：閱讀理解（共25小題；每小題2分，滿分50分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D)中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
A
One afternoon, in Paris, I took a trip to an art museum while waiting for my husband to finish a business meeting. I was looking forward to a quiet view (看) of some great paintings of excellent artists.
A young couple looking at the paintings in front of me were talking non-stop. I watched them a moment and decided she was doing all the talking. In fact, I was surprised at this man for putting up with her everlasting speech. Bored by their noise, I moved on.
I met them several times as I moved through those rooms of art. Each time I heard her voice, I moved away at once.
I was standing at the museum gift shop buying some cards when the couple walked to the exit (出口).
“He’s a brave man,” said the shop assistant. “Most of us would give up if we were blinded at such a young age. But he and his wife come in whenever there’s a new art show.”
It explained the non-stop talk! A sudden sense of shame came to my heart for what I was thinking just now. “But what does he get out of the art?” I asked.
“His wife describes each painting so he can see it in his head.”
At that moment I realized what is patience, courage and love. I saw the patience of a young wife describing paintings to a person who can’t see and courage of a husband who would not allow blindness change his love towards art. And I felt the love shared by the two as I watched them walking away holding each other’s hands.
46. How did the writer feel in the beginning when hearing the woman’s talking?
A. Surprised B. Bored C. Excited D. Happy
47. What can we infer (推斷) from the underlined sentence in Paragraph 1?
A. The writer was waiting for somebody.
B. The writer was a silent person.
C. The writer was looking for some great paintings.
D. The writer wanted t to enjoy some great paintings quietly and carefully.
48. The woman kept talking while she and her husband were enjoying the art show because ___________.
A. she was too excited to keep silent
B. she preferred talking to listening
C. she had to explain everything to her blind husband
D. she liked to show off in front of others
49. What did the writer think of the woman at last?
A. The woman was too noisy. B. The woman was patient and loving.
C. The woman was blind. D. The woman was brave.
50. The passage mainly shows us ___________.
A. patience, courage and love B. how to watch paintings
C. how art changed people’s life D. a trip
B
Do you know what couch-potato means? Well, in America, the word is now often used. The American couch-potato becomes maybe even a part of the American tradition! You see, in America, many people often spend their free time sitting on a couch(沙發) watching TV. As there are many channels to choose, the TV can be quite interesting and very addictive(上癮的). One may sit and watch TV for hour and hour without stop! Well, these people who do nothing all day except watching TV are called couch-potatoes.
In America, when one watches TV, he is most often sitting on a couch. While watching TV, most of these people look so frozen that they almost look dead! Everyone is sitting still(靜止的) with eyes looking right into the same black box. Also because these people are addictive to TV, they don’t take exercise and usually get very fat. So in many ways, these people look like real potatoes! Well, because they look so still and fat, and watch TV on a couch, they are all called couch-potatoes. Now you know what couch-potato means. The next time if you see someone watching TV too long, just say, “What a couch-potato!”
51. The word “couch-potato” is often used in _______.
A. China B. America C. Japan D. France
52. If a person is called a couch-potato, he or she _______.
A. likes sitting on a couch watching TV B. does nothing all day
C. likes eating potatoes D. only watches TV and eats potatoes
53. Why does a couch-potato look like a real potato? Because he or she _______.
A. almost never moves while watching TV and gets very fat
B. is fat and dying and can not take exercise
C. likes eating potatoes on a couch while watching TV
D. is frozen in front of the black box
54. The passage mainly tells us _______.
A. how to watch TV B. why couch-potatoes are very fat
C. what couch-potato means D. where you can find couch-potatoes
55. Which of the following should be the writer’s suggestion (建議)?
A. Take exercise. B. Never watch TV.
C. Don’t sit on a couch. D. Don’t watch TV too much.
C
Are you carrying too much on your back to school? I’m sure lots of your age will say “Yes”. Not only the students in China have this problem, but children in the United States also have heavy school bags.
Doctors are starting to worry about that younger and younger students are having problems as a result of school bags being too heavy for them.
“It’s hard for me to go upstairs with my bag because it’s so heavy,” said Rich Hammond, an 11-year-old student in the US.
Rich is among students who have common school bags with two straps to carry them, but many other choose rolling (轉動的) bags. But even with rolling bags, getting up stairs and houses is still a problem for children. Many of them have hurt backs and necks because of the heavy school bags.
But how much is too much? Doctors say students should carry no more than 10% to 15% of their own body weight. Scott Bautch, a black doctor, said children under Grade 4 should stay with 10%. But it is also important that older children don’t stay with over 15%, because their bodies are still growing. “Children are losing their balance and falling down with their school bags,” he said.
Parents and teachers are starting to tell children to only take home library books that they will be reading at night. Some teachers are using pieces of paper or thin workbooks for students to take home.
One of the best answers is, as some children said, to have no homework at all.
56. From the passage we can learn that______.
A. only children in China carry too heavy school bags
B. children in other countries don’t carry too heavy school bags
C. both children in China and the US carry too heavy school bags
D. only children in the US carry too heavy school bags
57. Children feel it hard for them to go upstairs because______.
A. they are too young
B. their school bags are too heavy
C. they don’t know how to go upstairs
D. their parents don’t always go upstairs with them
58. If a child carries a heavy school bag, ______ .
A. his back and neck will be hurt B. his head and arms will be hurt
C. his hands will be hurt D. his feed will be hurt
59. According to the doctor, Scott Bautch, if a child in Grade 5 weigh about 30 kilos, the school bag he carries should not be over______.
A. 5 kilos B. 3 kilos C.5.5kilos D. 4.5 kilos
60. Some students think the best answer to this problem is that______.
A. they should have a little homework to do after they got home
B. their teacher had better not ask them to do any homework
C. they should only take home library books they will read at night
D. they should use thin workbooks instead of thick books
D
Once there was a king who never ate a meal unless there was a dish of fish with it, but one day there was a big storm and the fishermen were not able to go out to catch fish, so the king had no breakfast and no lunch. Then he ordered his servants to tell everybody in his capital that if anyone brought him a fish, he would give him anything that he asked for.
At last, a fisherman caught a big fish late in the afternoon and hurried to the king's palace with it. But the king's Prime Minister would not let him in until he promised to give him half of whatever the king gave him for the fish.
The king was very happy when he saw the fish. He asked the fisherman what he wanted for his fish. To his surprise, the fisherman said, "I want you to beat me two dozen times with a stick." When the king began to beat him a dozen times, the fisherman jumped away and said, "That is enough for me. I promised the other dozen to your Prime Minister." Then he told the king what had happened between the Prime Minister and himself. The king was very angry. He not only gave the Prime Minister the dozen hits, but also said, "Because you have been dishonest, you will not be my Prime Minister any more. The fisherman will take your place."
61. The king didn't have breakfast and lunch because ____.
A. there was a big storm
B. the Prime Minister did not bring him any food
C. there was no fish
D. his servants didn't know how to cook well
62. The fisherman took his fish to the king's palace because ____.
A. the king had promised to give him whatever he wanted
B. the king was dying from hunger
C. he wanted to teach the Prime Minister a lesson
D. he wanted to be the Prime Minister
63. When the fisherman told the king what he wanted, the king ____.
A. was very happy B. was very surprised
C. was very angry D. gave him what he wanted at once
64. Which of the following sentences is true?
A. The king wanted to make the fisherman king.
B. The king had nothing to eat for a whole day.
C. The king ate a fish every day.
D. The king was quite hungry when the fisherman came.
65. The king got rid of his Prime Minister because ____.
A. the fisherman was cleverer than his Prime Minister
B. the Prime Minister did not know how to catch fish
C. the Prime Minister was not an honest man
D. the Prime Minister took half of what the king gave the fisherman
E
Letter 1
Whatever I do, I always think about if other people will like it. How can I stop worrying about what they think? —Eva, 14, Illinois
Letter 2
My dream is to be on the Olympic team for gymnastics. My dad thinks I started too late and I’ll never be able to make it. He puts me down, but I want his support. What should I do? —Erica, 9, Texas
Letter 3
What should I do if I failed a test? I’m afraid to tell my mom because she might get mad at me and I can’t play soccer. And soccer is like the world to me.
—Ashley, 12, Wisconsin
Letter 4
I just moved and I’m kind of shy, so how do I make new friends?
—Jessica, 11, Canada
Dr. Molly’s Answer ①
You should tell him about your dream and that if you work really hard, it might happen even though you started late. The sooner you tell your dad how you feel, the sooner you’ll be able to work on making your dream come true.
Dr. Molly’s Answer②
Nobody knows you at your new school. You have nothing to lose, so gather up all your courage and go over to someone who looks friendly and introduce yourself. You can ask that person about your teacher or the other kids in your class to break the ice. Good luck!
Dr. Molly’s Answer③
It’s better to tell your mom the truth than for her to find out another way. When you tell her, explain why you failed the test. Ask her if she can help you study in the future, so you’ll do better on your tests and also have time for the soccer you love.
Dr. Molly’s Answer④
Just be yourself and try not to care about what others think. The more you think about it, the worse you will feel. Always act strong and confident. Even if you are a little unsure of something, don’t doubt (懷疑) your abilities to do things right. Just relax.
66. Jessica ____________.
A. wonders how to make new friends
B. wishes to be on the Olympic team
C. is afraid to tell her mom about her failing a test
D. keeps worried about what other people think about her
67. ____________loves playing soccer best.
A. Erica B. Eva C. Ashley D. Jessica
68. Erica’s dad doesn’t support her because he thinks she___________.
A. is a little shy and can’t do it well
B. didn’t start at a very early age
C. is too young to be on the team
D. doesn’t work hard
69. According to Dr. Molly, Eva should ____________.
A. hold on to her dream B. always tell the truth
C. be brave to say hello to others D. be confident of herself
70. Which is the correct order of Dr. Molly’s answers to the four letters?
A. ①④③② B. ③④②① C. ②③①④ D. ④①③②
第Ⅱ卷(共55分)
得分
評卷人
第一節：閱讀表達（共5小題；每小題3分，滿分15分）
閱讀下面短文，并根據短文后的要求答題（請注意問題后的字數要求）。
As we know, weather and climate can affect people in a number of ways. Various human activities are relying on weather and climate. For example, if we want to send up a satellite, we must know what the weather will be like. If we want to hold a sports meeting, we also should know what the weather will be like.
Farming and climate
Farming is directly linked to weather and climate. For example, wheat needs dry, warm and sunny weather while rice needs wet, hot and rainy weather to grow. Farmers have to decide _____ to grow according to the weather in their area. When there is a sudden change in the climate, it will affect agriculture and food production around the world.
Climate and people’s health
A change in weather will also cause changes of food, air and water qualities. So it will have a
deep effect on people in the future. Changes in weather and climate can cause infectious (傳染性的) diseases’ spreading among people because germs (細菌) can be easily spread through the air we breathe and the water we drink. It is true that there are always infectious diseases after each flood.
Climate and water resources
A climate change would influence the water systems across the globe. For example, in North America there is so much rainfall that towns and cities are often flooded. However, in North Africa people and cattle can die of thirst because of a lack of water.
In recent years, as a result of global warming, we suffer a lot from extreme weather each year and it is the duty of the whole world to control the climate change and save our planet.
71. What is the best title of the passage? (no more than 8 words)
___________________________________________________________
72. Why are there infectious diseases after a flood? (no more than 15 words)
___________________________________________________________
73. Fill in the blank in Paragraph 2 with proper words. (no more than 3 words)
___________________________________________________________
74. Which sentence in the passage is the closest in meaning to the following one?
But many Africans die because there is not enough water.
___________________________________________________________
75. 翻譯文中畫線句子
___________________________________________________________
得分
評卷人
第二節：請用單詞的正確形式填空（共10小題；每小題1分，滿分10分）
76.My new teacher is so energetic and (熱情的)that I am greatly impressed by her.
77.The ____________(說明) on how to use the new machine are quite clear.
78.When the journey finally ended, I felt very excited, though _________(筋疲力盡) as well.
79.On the train, I enjoyed the delicious food cooked by experts and the beautiful __________(風景).
80.When summer is ___________(接近), it’s getting warmer and warmer.
81.A student should have a good a towards his work, so that he can make progress.
82.Paintings are to be appreciated at a d .
83.Here in China, every school year is d into two semesters.
84.I made excellent answers when the i asked me questions so that I was offered the job.
85.Water is important to fish. S , man cannot live without air.
得分
評卷人
第三節：書面表達（滿分30分）
為了交流學習經驗，提高學習效率，學校正在舉辦以“How to be a good learner?”為題的征文比賽，請你踴躍投稿。
How to be a good learner?
要求：1、用上所有的內容提示，語句通順，書寫規范；
2、詞數80-100，已給出的句子不計入總詞數。
How to be a good learner?
As a good student, we should



I hope all these will be helpful to us.
答案
1-5 CCDCA 6-10 CDBAB 11-15 CDCBA 16-20 ACBDB 21-25 DBADC
26-30 BDABC 31-35 CDBAC 36-40 BACDD 41-45 BCAAD 46-50 BDCBA
51-55 BAACD 56-60 CBADB 61-65 CABDC 66-70 ACBDD
71.Weather and climate can affect human activities.
72. Because germs are easily spread in the air and the water after a flood.
73. what crops/what
74. However, in North Africa people and cattle can die of thirst because of a lack of water.
75. 控制氣候的改變以及挽救我們的星球是整個世界的責任
76.enthusiastic 77.instructions 78.exhausted 79.scenery 80.approaching 81. attitude 82.distance 83.divided 84.interviewer 85.Samilarly
A possible version
How to be a good learner?
As a good student, we should have habits and ways in learning. We need to get ready our lessons before class and always listen carefully in class. After class, we must finish our homework on time. It’s good to study in groups and help each other. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy. We should do more reading in our free time. If we have any problems, we’d better ask others for help.
I hope all these will be helpful to us.
山東省莘縣翰林中學2012-2013學年上學期普通高中期中
模塊檢測語文試題
第Ⅰ卷（共36分）
一、（18分，每小題3分）
1．下列詞語中加點的字，讀音有誤的一組是（ ）
A. 腦髓（suǐ） 給予 (jǐ ) 乞骸骨（hái） 遙岑遠目 (cén)
B. 孱頭 (càn) 懲罰（chénɡ） 弄玄虛（xuán） 羽扇綸巾（ɡuān）
C. 奢侈（chǐ） 離間 (jiǎn) 酹江月（lèi） 前合后偃（yǎn）
D. 專橫 (hènɡ) 喟然（kuì） 辟公府（bì） 戶盈羅綺（qǐ）
2. 下列各組詞語中，字形全都正確的一項是（ ）
A. 國粹 瑕疵 冠冕堂黃 急功進利
B. 垂暮 端祥 肝腦涂地 殘羹冷灸
C. 帷幄 惋惜 禮尚往來 休戚相關
D. 演譯 隱匿 完璧歸趙 一愁莫展
3．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一項是
⑴ 我認為，真正的閱讀???有靈魂的參與，它是一種個人化的精神行為。
⑵ 自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又??太曠；不像北平那樣既復雜而又有個邊際。
⑶ 然而，對思想家或作家的每一部杰作的深入理解，卻都會使你感到滿足和幸福——? 因為獲得了僵死的知識，? 有了鮮活的意識和理解。
A．必需? 難免??不僅/而且??? B．必需??未免??不是/而是
C．必須??未免??不是/而是? ? D．必須??難免??不僅/而且
4．下列各句中加點的熟語使用恰當的一句是
A．我們辦事情要講情誼，但前提是不能違反原則，如果因為是老戰友、老同學，就愛屋及烏，包庇袒護，那會危害黨的事業。
B．“小丫已經主持過好幾回學校的大型活動了，這次讓她擔任主持人，真是趕鴨子上架，算找對人了。”余老師一臉自豪地說。
C．這位老先生最愛聽古裝戲了，經常聽得出神入化，甚至有時會忘記了吃飯和睡覺。
D．目前，中學生作文中錯別字俯拾即是，改變這種現狀是語文教學的重要任務之一。
5．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）
A．《相信未來》每一節的最后都由“相信未來”結尾，而且用冒號把它們突顯出來，強化了作品的主旋律。
B．十七八年齡的孩子充滿了獨立的意識和反叛的渴望，對父母的教育表現出強烈的反感和不以為然的幻想。
C．詩人把他對生命的理解與思考送諸于筆端，顯示出一顆絕望中誕生信念的靈魂。
D．父輩、祖輩不僅愛讀毛澤東的詩詞，而且青年人也喜歡他詩詞中的磅礴的氣勢。
6．下列解說有誤的一項是( )
A．《沁園春·長沙》一詞分上下兩片，上片重寫景，描繪了一幅壯麗的湘江秋景圖；下片重抒情，抒發了詩人主宰民族命運的壯志豪情。
B．張潔在《我的四季》中將人生的閱歷濃縮在了表述四季的文字里，讓讀者與自己一道共受煎熬，也同享快樂。
C．荀子，名況，戰國末期趙國人，儒家學派代表人物，今存《荀子》為其所著。
D．韓愈，字退之，唐代文學家、思想家，古文運動的倡導者，著有《昌黎先生集》。
二、課內文言文（6分，每小題3分）
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
7．對下列句中加點詞語的解釋，正確的一項是（ ）
A.其聞道也亦先乎吾 聞：聽說
B.夫庸知其年之先后生于吾乎 知：知識
C.師道之不傳也久矣 道：風尚
D.巫醫樂師百工之人，君子不齒 齒：牙齒
8.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）
A.①古之學者必有師 ②句讀之不知
B.①吾從而師之 ②擇師而教之
C.①其為惑也，終不解矣 ②其皆出于此乎
D.①圣人之所以為圣 ②師者，所以傳道受業解惑也
課外文言文（12分，每小題3分）
關羽字云長，河東解人也。建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之。”既而遼以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾要當立效以報曹公乃去。”遼以羽言報曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜。羽盡封其所賜，拜書告辭，而奔先主于袁軍。左右欲追之，曹公曰：“彼各為其主，勿追也。”
從先主就劉表。表卒，曹公定荊州，先主自樊將南渡江，別遣羽乘船數百艘會江陵。曹公追至當陽長阪，先主斜趣漢津，適與羽船相值，共至夏口。孫權遣兵佐先主拒曹公，曹公引軍退歸。先主收江南諸郡，乃封拜元勛，以羽為襄陽太守、蕩寇將軍，駐江北。先主西定益州，拜羽董督荊州事。
羽嘗為流矢所中，貫其左臂，后創雖愈，每至陰雨，骨常疼痛。醫曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令醫劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。
二十四年，先主為漢中王，拜羽為前將軍，假節鉞。是歲，羽率眾攻曹仁于樊，威震華夏。曹公議徙許都以避其銳，司馬宣王、蔣濟以為關羽得志，孫權必不愿也。可遣人勸權躡其后，許割江南以封權，則樊圍自解。曹公從之。先是，權遣使為子索羽女，羽罵辱其使，不許婚，權大怒。又南郡太守麋芳在江陵，將軍士仁屯公安，素皆嫌羽輕己。羽之出軍，芳、仁供給軍資，不悉相救。羽言“還當治之”，芳、仁咸懷懼不安。于是權陰誘芳、仁，芳、仁使人迎權。而曹公遣徐晃救曹仁，羽不能克，引軍退還。權已據江陵，盡虜羽士眾妻子，羽軍遂散。權遣將逆擊羽，斬羽及子平于臨沮。
（節選自《三國志·蜀書·關羽傳》）
9．下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．遼以羽言報曹公，曹公義之 義：義氣 B．適與羽船相值 值：遇到
C．拜羽為前將軍，假節鉞 假：授予 D．素皆嫌羽輕己 嫌：怨恨
10．下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是
吾要當立效以報曹公乃去
問今是何世，乃不知不漢。（《桃花源記》）
而羽割炙引酒，言笑自若
授之書而習其句讀者
曹公議徙許都以避其銳
權以示群下，莫不響震失色
權遣使為子索羽女
當橫行天下,為漢家除殘去穢。
11．下列句子中，與“羽嘗為流矢所中”句式相同的一句是
A．句讀之不知，惑之不解 B．鄰之厚，君之薄也
C．六藝經傳皆通習之，不拘于時 D．青，取之于藍，而青于藍
12．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是
A．關羽殺了顏良解除白馬之圍后，曹操讓張遼前去探問關羽的想法。曹操得知關羽仍要離開他后，便對他重加賞賜，并且在關羽投奔劉備時，阻止了想去追擊的部將。
B．關羽追隨劉備轉戰南北，收復了江南各郡，劉備為有功人員封官授勛，任命關羽做了襄陽太守、蕩寇將軍，駐守江北；平定益州后，又授權關羽督察荊州事務。
C．關羽因中流箭而重傷左臂，他接受了醫生“刮骨去毒”的建議，當即伸出手臂讓醫生割開傷口治療；盡管鮮血淋漓，關羽卻在宴會上仍舊切肉舉杯，談笑自如。
D．關羽率領軍隊在樊城攻打曹仁，威震中原地區，曹操為避開關羽的威脅，提議遷離許都；在部屬建議下，曹操利用孫權與關羽的矛盾，借孫權之力除掉了關羽。
第Ⅱ（卷共114分）
四、根據要求完成下列各題（24分）
13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）王導亦深器之，由是少有重名。（3分）
（2）玄入問計，安夷然無懼色，答曰：“已別有旨。”（3分）
（3）君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。（4分）
14. 閱讀古詩，回答后面的問題。（8分）
閑居初夏午睡起
楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
（1）這首詩選用了哪些意象來表現初夏這一時令特點？（3分）
（2）詩中哪一個字最能表達詩人的情感？請作簡要賞析。（5分）
15．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選3個小題）（6分）
（1）看萬山紅遍，層林盡染； ， 。（毛澤東《沁園春·長沙》）
（2） ，不能十步； ，功在不舍。（荀子《勸學（節選）》）
（3）古之學者必有師。師者， 。
聞道有先后， ，如是而已。（韓愈《師說》）
（4）茍利國家生死以， 。（林則徐《赴戍登程口占示家人》）
只應守寂寞， 。（孟浩然《留別王侍御維》）
語言知識應用。(12分)
16．下面是某投資咨詢公司的一則廣告，其中有四處用詞不得體，請找出來并加以修改。(4分)
我們熱烈歡迎朋友們前來本公司請教，我們將不吝賜教，在提供投資策略方面鼎力相助，并惠贈《實用投資策略》一冊。
(1)___________________________ (2)___________________________
(3)___________________________ (4)__________________________
17．請仿照給出的例句，另寫一句話。要求語意連貫，句式一致。(4分)
例：在孤獨中，書是朋友，讀書使平淡的生活豐富多彩。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．從下列幾位歷史文化名人中任選一位，寫一段評論，內容要符合人物特點，至少運用兩種修辭手法。
孔子　屈原　司馬遷　魯迅　冰心
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
閱讀題（16分）：
閱讀下面的文字，完成19-20題。
手 銬
汪海潮
鄉長被抓走的那天，陳大明正在鄉長辦公室里向鄉長匯報高嶺鄉旅游度假村的建設情況。陳大明清楚地記得，他剛剛匯報完第一件事，辦公室的門就被撞開了，兩個全副武裝的公安走了進來，其中一個人手里舉著一張逮捕令，走到鄉長面前高聲說：“你被依法逮捕了！”另一個人就馬上拿出一副锃亮的手銬，“咔嚓”一聲銬住了鄉長的雙手，然后不由分說地把鄉長帶下樓，塞進了樓下的警車，警車就“嗚嗚嗚”地開走了。
鄉長被抓走后，陳大明被縣里任命為代理鄉長，繼續負責旅游度假村的建設。陳大明當上鄉長后，眼前老是晃動著那副锃亮的手銬，雖然他與原鄉長的貪污案并無牽連，但原鄉長被抓的那一幕還是深深地刺激了他，他決心引以為戒。為防止自己意志不堅定，他還花了不少的時間和精力，到市場上買了一副仿真的手銬，掛在自己的臥室里，以警示自己。
果然，自從他當上鄉長后，前來拜訪的人便絡繹不絕，有送名煙名酒的，有直接送現金的，還有假借妻子的名義送金銀首飾的，他都一一回絕。其實他家的經濟條件并不好：妻子常年下崗在家，孩子今年又剛剛上大學，農村老家還有一個經常患病的母親。事事都得花錢，可是他一個月的工資才一千多塊，因此，他幾乎月月都出現“財政赤字”。有一次，他感到自己實在頂不住了，很想賭一把，他已經把那個建筑商送來的一萬元塞進了抽屜，但就在那一瞬間，他立刻想起了懸掛在床前的那副手銬，就趕緊又將錢退回去。
直到有一天，他的一個老同學到他家來玩，看到了那副手銬。那個老同學就問他：“你這是從哪買來的？”他直言不諱地告訴同學，是從一個地下的工藝品商店買來的。老同學就又將那副手銬把玩了很長時間，然后很認真地說：“沒錯，就是它，就是它！”陳大明一下子迷惑了，老同學就告訴他，其實這副手銬有著一段傳奇的經歷，它曾是一位海外華僑的傳家之寶；它也不是普通的鋼鐵制造的，而是用一種稀有金屬制成的，至于那位華僑為什么要把手銬作為傳家之寶，那就不得而知了。但是有一點是毋庸置疑的，那就是這副手銬值錢，最起碼值五萬元錢！
陳大明對老同學的話將信將疑，就帶著手銬到市里一家最有名的古玩店里做鑒定。結果很快就出來了，老同學的話是真的，這副手銬真的很值錢！陳大明興奮不已，馬上將手銬以四萬八千元的高價賣給了古玩店。畢竟，他太需要錢了！
有了這筆巨款，陳大明就可以從容地安排自己的生活了，他把老母親從農村接到自己身邊，還請了一個保姆；他抽出兩萬元給妻子開了一家油米店，還給兒子買了一臺電腦。他的生活壓力沒有了，他感到無比的暢快，也體會到了有錢的幸福。他從內心里深深感謝那個同學。
從那以后，老同學就成了他家的常客。老同學是個“能人”，陳大明對他是信得過的，很快就安排他承包了一項建筑工程。再后來，陳大明又發現了不少“能人”，一一讓他們參與到旅游度假村建設的偉大事業中。
旅游度假村很快建好了，開業的那一天，陳大明喝了很多很多酒。回家后又做了一個奇怪的夢：他夢到了那副手銬！第二天，他決定去把它贖回來，不論花多少錢！錢對他來說已并不成問題了。他找到了那家古玩店，但古玩店的老板告訴他，那副手銬他是代人收購的，早就被一位客商以五萬元的價格買走了。不過幸好老板記下了那位客商在市里的地址，陳大明決定按圖索驥。
陳大明很快找到了那座豪宅，一個管家模樣的人把他領到一個池塘邊，并告訴他，主人就在那邊釣魚。他匆匆地趕過去，發現他的同學正在笑吟吟地等著他。他一下子愣住了，但嘴里卻問道：“我的手銬呢？”老同學恰好此時釣起了一條大魚，他一邊收線一邊拍著釣竿說：“那東西有什么好，我早已將它改成了釣竿。看，這釣竿多結實，五萬塊呢！”陳大明一下子明白過來，恨不得馬上離開這地方，但他分明聽到了老同學在喊他：“別走啊，陳鄉長，中午咱們喝魚湯啊！……”
在此以后的好多天里，陳大明眼前總是沒來由地晃動著一副锃亮的手銬。
（選自《微型小說家選刊》）
19.下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(4分)　　
A. 小說第一段中描寫鄉長被捕過程，描寫真實細膩，仿佛讓人身臨其境，每一個動作，每一個聲音都讓人心有余悸。
B. 這篇小說在情節構思上頗具匠心，主人公從開始堅持不受賄，到最后發現自己中了別人的圈套，最終發現老朋友向他行賄，波瀾頓生，高潮迭起。
C. 作者將手銬巧妙地比作了人生的防線，但陳大明由于一時的糊涂，結果被別有用心的老同學設計了一條“魚竿”，引了他這條“大魚”上鉤。
D. 陳大明因“手銬”而受賄，表面上看是不知情，但實際上骨子里則充滿著貪欲，從而告訴人們要不斷加強自律，完善自我道德修養。
E. 這篇小說主題深刻，文章通過主人公因手銬”而受賄的故事，告訴人們即使真正廉潔的公仆，即便暫時避免了有形的刑具，卻無法避開無形的刑具。
20.小說插敘主人公陳大明的家庭情況作用是什么？請簡要分析。（4分）
答：___________________________________________________________________
21.主人公陳大明是一個什么樣的形象？請簡要分析。（4分）
答：___________________________________________________________________
22.這篇小說以“手銬”為題，有主題思想、情節結構等方面的考慮，請選擇一個方面，結合全文，陳述你的觀點并作分析。（4分）
答：___________________________________________________________________
七．作文（60分）
23、閱讀下面的文字，根據要求作文。
有人說，我來到這個世界，是為了看到太陽，我屬于蒼茫的藍天，遙遠的群山，爛漫的峽谷；
也有人說，在這廣闊的世界，我有割不斷的牽掛，我屬于我的家人，我的朋友，我的故園；
還有人說，在這平凡的世界，有我最不一般的追求，我屬于遠大的理想，輝煌的未來；
在每個人的心中，都有這樣的一個地方，不管是物質的還是精神的，一樣讓他心有所屬，情有所依，親愛的同學，你又屬于哪兒呢？
請以“我屬于那兒”為題寫一篇文章。
要求：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于800字。?
答案
1. C 2. C 3.C 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9.A 10.D 11.C 12.A
13.（1）王導也非常器重他，因此他年少時就有很大的名氣。（“器”“由是”“重”各1分）
（2）謝玄到謝安宅第詢問該怎么辦，謝安平靜如常，毫無驚恐的臉色，回答說：“已經另外想好了主意。”（“夷然”2分，“旨”1分）
（3）君子廣泛地學習而且每天檢查反省自己，那么就會智慧明達，行為沒有過錯了。（“博學”“日”“明”“過”各1分）
14.（1）梅子 芭蕉 柳花 （每個意象1分）
（2）閑（1分）閑居的詩人，在初夏長長的午睡之后，內心無所牽絆，在綠蔭環抱的庭院，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情格外舒暢。（2分）詩中用一個“閑”字，不僅把詩人心中的那份恬靜閑適和對鄉村生活的喜愛之情淋漓盡致地表現了出來，而且非常巧妙地呼應了詩題。（2分）
15.（1）漫江碧透 百舸爭流
（2）騏驥一躍 駑馬十駕
（3）所以傳道受業解惑也 術業有專攻
豈因禍福避趨之 還掩故園扉
16.答案：(1)將“請教”改為“垂詢”
(2)將“不吝賜教”改為“竭誠為您服務”
(3)將“鼎力相助”改為“全(大)力相助”
(4)將“惠贈”改為“敬贈”
17.答案：在失意時，書是良師，讀書使頹廢的生活日漸昂揚。在得意時，書是諍友，讀書使浮躁的心境平淡如水。
18.答案：(示例1)孔子：他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，于是門外面鋪滿黃金；他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！于是，子子孫孫有了一條光明的大道。
(示例2)屈原：當黎明還黝黑時，他就為著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨行。他使一個不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。
(示例3)司馬遷： 誰，能彈響“史家”千古絕唱？誰，能吟出無韻之《離騷》？他以海的大度包容了內心之苦、世人之諷，他以山的剛毅正直書寫了兩千年的滄海桑田。他的堅韌撼動歷史，彪炳史冊；他的剛正直上霄漢，照耀塵寰！
(示例4)魯迅：一個漫長的拯救，一段思想的斗爭。一雙眼看透世態炎涼，一支筆寫盡悲情苦難，一身青袍襯出他的頎長傲骨，嘴角的煙斗，悠悠冒出的絲絲縷縷，讓沉默不再是沉默。
(示例5)冰心：她的名字親切、優雅，她的文筆朦朧、瀟灑。她那圣潔的言辭像母親的手撫慰著每個讀者的心房，她是天地間最美的蘭花！(任選其一即可)
19.DAC（選D得3分，選A的2分，選C得1分，選B,E不得分。B項中“高潮迭起”不準確，文章中只有最后情節的突變。C“一時的糊涂”錯，仔細閱讀文本，就會發現主人公還是禁不住金錢的誘惑所致；E對主題理解有誤，真正廉潔的公仆是能夠避開無 形的刑具的）
20.①使主人公的形象更加真實動人； ②為下文情節的發展做鋪墊；③ 使文章的內容更加豐富。（每點2分）（此處分析還要結合文章的具體內容進行）
21.①小心謹慎。鄉長被抓，他引以為戒，一一回絕別人送的禮物，塞進了抽屜的錢，又退回去②嚴于律己。到市場上買了一副仿真的手銬，掛在自己的臥室里，以警示自己。③意志不堅定，難以抵制誘惑。（每點2分）
（分析人物形象要結合文章內容進行分析概括，分析要有理有據，不能夠架空分析）
22.觀點一：以“手銬”為題，使小說主題深刻。①以“手銬”為題，一語雙關。②“手銬具有警戒作用，人生路上處處有手銬。③官場上遍布手銬，步步為營，稍有不慎，便是別人魚竿上的“大魚”。
觀點二：以“手銬”為題，使小說情節顯得巧妙。①構成小說的線索，使情節集中緊湊。②以“手銬”為題概括了小說的主要內容。“手銬”構成這篇小說的中心事件。③小說以“手銬”又以“手銬”終。首尾照應，結構完整。（評分時亮出觀點得2分，分點論述的，每一個分點給2分。）

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