資源簡介

江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高二化學(xué)（必修）
可能用到的相對原子質(zhì)量：H ：1 C: 12 N: 14 O：16 Na：23 Ba:137
第I卷（選擇題，共69分）
一、選擇題（本題共23小題，每題只有1個(gè)正確答案，每小題3分，共69分）
1．碳酸氫鈉是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。碳酸氫鈉屬于
A．酸 B．堿 C．鹽 D．混合物
2．下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是
A．硫酸 B．銅 C．酒精 D．蔗糖
3．在溶液中能大量共存的離子組是
A．Na+、OH一、HCO3- B．NH4+、NO3—、OH—
C．H+、K+、CO32-、 D．Ba2+、OH一、C1—
4．海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源庫，下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是
A．利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B．海水蒸發(fā)制海鹽的過程中發(fā)生了化學(xué)變化
C．從海水中可以得到MgCl2，電解熔融MgCl2可制備Mg
D．海水中含有溴元素，只需經(jīng)過物理變化就可以得到溴單質(zhì)
5．下列物質(zhì)，既能由金屬和氯氣直接反應(yīng)制得，又能由金屬和鹽酸反應(yīng)制得的是
A．CuCl2 B．FeCl2 C．FeCl3 D．AlCl3
6．下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是
A．Fe → Fe3O4 B．CuO → Cu(OH)2 C．HCl → C12 D．Na → Na2O
7．下列單質(zhì)中，最難跟氫氣發(fā)生反應(yīng)的是
A．O2 B．N2 C．F2 D．Cl2
8．下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是
實(shí) 驗(yàn) 操 作
現(xiàn) 象
實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
A．
向某溶液中加入硝酸酸化的氯化鋇溶液
生成白色沉淀
溶液中一定含有SO42－
B．
將某氣體通入品紅溶液中
品紅溶液褪色
該氣體一定是SO2
C．
往某溶液中加入KSCN溶液
顯血紅色
溶液中一定含有Fe3＋
D．
往某溶液中加入鹽酸
產(chǎn)生無色氣體
溶液中一定含有CO32－
9．下列物質(zhì)與其用途相符合的是
①Cl2—作消毒劑；②AgBr—制膠卷，感光紙；③AgI—人工降雨；
④加碘食鹽—預(yù)防甲狀腺腫大；⑤淀粉—檢驗(yàn)I2的存在；⑥NaClO—漂白紡織物
A．②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．②③④⑤ D．全部
10．下列有關(guān)鋁的敘述中不正確的是
A．鋁合金的強(qiáng)度和硬度都比純鋁的大
B．鋁制的容器可以貯存濃硫酸或濃硝酸
C．鋁表面的氧化膜可用鹽酸或氫氧化鈉溶液除去
D．工業(yè)上電解氯化鋁溶液可分解得到鋁和氯氣
11．NA為阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是
A．80g硝酸銨中含有氮原子數(shù)為NA
B．16 g氧氣和16 g臭氧所含的原子數(shù)均為NA
C．2mol金屬鋁與足量的鹽酸反應(yīng)，共失去了4NA個(gè)電子
D．0.l mol N2分子中所含的電子數(shù)為7NA
12．下列試劑的保存方法錯(cuò)誤的是
A．少量的鈉保存在煤油中 B．濃硝酸保存在無色玻璃瓶中
C．新制的氯水保存在棕色玻璃瓶中 D．氫氧化鈉溶液保存在具橡皮塞的玻璃瓶中
13．下列離子方程式正確的是
A．稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)：H++OH一=H2O
B．鈉與水反應(yīng)：．Na+ H2O=Na++OH一+ H2↑
C．鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：2Al+2OH一+2H2O=2A1O2-+3 H2↑
D．鐵與氯化鐵溶液反應(yīng)：Fe+Fe3+=2Fe2+
14．工業(yè)上鐵的冶煉是在煉鐵高爐中進(jìn)行的，發(fā)生的反應(yīng)是 Fe2O3+3CO =2Fe+3CO2 ,對于該反應(yīng)，下列說法正確的是
A．該反應(yīng)是置換反應(yīng) B．氧元素的化合價(jià)降低
C．Fe2O3發(fā)生還原反應(yīng) D．CO為氧化劑
15．下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中，不正確的是
A．漂白精能漂白是因?yàn)镃a(ClO)2中的 ClO-有強(qiáng)氧化性
B．明礬能夠消毒殺菌是利用了膠體的吸附性
C．氫氧化鋁、碳酸鎂、小蘇打等可用于治療胃酸過多
D．二氧化硅可用于制造光導(dǎo)纖維
16．世界著名的科技史專家、英國劍橋大學(xué)的李約瑟博士考證說：“中國至少在距今3000年以前，就已經(jīng)使用玻璃了。”下列有關(guān)玻璃的說法不正確的是
A．制普通玻璃的原料主要是純堿、石灰石和石英
B．玻璃在加熱熔化時(shí)有固定的熔點(diǎn)
C．普通玻璃的成分主要是硅酸鈉、硅酸鈣和二氧化硅
D．盛放燒堿溶液的試劑瓶不能用玻璃塞
17．下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是
A．H2SO4＋2NaOH = Na2SO4＋2H2O
B．2NaHCO3 Na2CO3 + CO2↑ + H2O
C．NH3 + HCl = NH4Cl
D．CuO ＋ H2 Cu ＋ H2O
18、下列物質(zhì)均能使某些有色物質(zhì)褪色，其引起的褪色過程屬于物理變化的是
A．二氧化硫 B．氯氣 C．漂白粉 D、活性炭
19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能用于物質(zhì)分離的是
20．下列氣體的排放可能會造成酸雨的是
A．CO B．CH4 C．SO2 D．N2
21．工業(yè)上用洗凈的廢銅作原料來制備硝酸銅。為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境，宜采取的方法是
A．CuCuSO4Cu(NO3)2
B．CuCuOCu(NO3)2
C．CuCu(NO3)2 D．CuCu(NO3)2
22．區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉固體的方法中（相同條件下），錯(cuò)誤的是
A．加熱，觀察是否有氣體放出 B．滴加稀鹽酸，比較產(chǎn)生氣體的快慢
C．溶于水后加氧化鈣，看有無沉淀 D．加熱后稱量，看質(zhì)量是否變化
23．在200 mL含Mg2+、Al3+、NH4+、H+、Cl-等離子的溶液中，逐滴加入5mol?L-1的氫氧化鈉溶液，所加氫氧化鈉溶液的體積(mL)與產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(mol)關(guān)系如下圖所示。下列敘述正確的是
A．x與y的差值為0.01 mol
B．原溶液中c(Cl-)=0.75 mol·L-1
C．原溶液的c（H+）=1mol/L
D．原溶液中n(Mg2+)∶n(Al3+)=5∶2
第II卷（共31分）
24．（1）（5分）某待測液中可能含有A13+、Fe3+、K+、NH4+、C1-等離子，現(xiàn)通過如下實(shí)驗(yàn)對其中的陽離子進(jìn)行檢驗(yàn)：
1、取少量待測液，仔細(xì)觀察，呈無色；
2、向上述待測液中滴加NaOH溶液，有白色沉淀生成，NaOH溶液過量后沉淀又完全溶解。實(shí)驗(yàn)過程中還有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
據(jù)此可以判斷該待測液中一定含有的陽離子是_______________，一定沒有的陽離子是___________________。還有一種陽離子沒有檢驗(yàn)，檢驗(yàn)這種離子的實(shí)驗(yàn)方法是（填寫實(shí)驗(yàn)名稱）_______________，現(xiàn)象是_______________________。
（2）（10分）溴水和氯化鐵溶液是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常用試劑，濃度較小時(shí)，溶液均呈黃色。某同學(xué)在探究鐵的化合物的相互轉(zhuǎn)化時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請你參與討論。
實(shí)驗(yàn)操作：向20 mL的FeSO4溶液中，滴加濃溴水，振蕩。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：溶液由淺綠色(近乎無色)變成黃色。
1、溶液顏色發(fā)生改變的原因可能是 （用選項(xiàng)符號表示）。
①使溶液呈黃色的微粒是Br2 ②使溶液呈黃色的微粒是Fe3+
③使溶液呈黃色的微粒是Fe3+和Br2
2、為進(jìn)一步探究溴水和FeSO4溶液是否發(fā)生了反應(yīng)，下列是該同學(xué)設(shè)計(jì)的一些實(shí)驗(yàn)方案：
操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
方案1
取少量黃色溶液，加入NaOH
最終生成紅褐色沉淀，說明溴水和FeSO4溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案2
取少量黃色溶液，加入淀粉碘化鉀溶液
溶液變藍(lán)色，說明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
方案3
取少量黃色溶液，加入四氯化碳，振蕩
下層溶液呈橙紅色，說明未發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
①方案1的結(jié)論是否合理 （填“合理”或“不合理”）。
②方案2的結(jié)論明顯不合理，可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。
③方案3的結(jié)論也不合理，理由是 。
④`你認(rèn)為判斷溴水和FeSO4溶液是否反應(yīng)的最簡單方法是（填“操作”“現(xiàn)象”“結(jié)論”）：


25．（6分）下圖中A~J均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D為金屬單質(zhì)。（反應(yīng)過程中生成的水及其他產(chǎn)物已略去）
請回答以下問題：
（1）B是__________，H是_____________。（填化學(xué)式）
（2）寫出J與D反應(yīng)轉(zhuǎn)化為G的離子方程式_________________________________。
（3）A在常溫下也可與NaOH溶液反應(yīng)生成F，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
?__________________________________________________________。
26．（10分）工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量NaCl雜質(zhì)。為測定某純堿樣品的純度，化學(xué)課外活動小組設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：
【方案一】取樣品溶解后，加試劑使CO32－沉淀，測定沉淀的質(zhì)量。
【方案二】用稀酸將CO32－轉(zhuǎn)化為CO2，測定CO2的質(zhì)量。
（1）方案一的操作步驟有：①稱量樣品W1 g并溶解樣品；②加入足量的BaCl2溶液；③過濾；④洗滌；⑤干燥；⑥稱量沉淀W2 g并進(jìn)行恒重操作，最后稱量沉淀W3 g。
稱量時(shí)所需定量實(shí)驗(yàn)儀器為__________。根據(jù)方案一的數(shù)據(jù)，算出樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________（用代數(shù)式表示）。
（2）方案二的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖：

操作步驟有：①檢查裝置的氣密性；②在干燥管內(nèi)裝滿堿石灰，稱量質(zhì)量為W1 g；③稱量W2 g樣品裝入廣口瓶B中；④緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘；⑤關(guān)閉止水夾，緩慢加入稀H2SO4至不再產(chǎn)生氣體為止；⑥ 打開止水夾；⑦緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘，再稱量干燥管，質(zhì)量為W3 g。
根據(jù)方案二的數(shù)據(jù)，算出樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________（用代數(shù)式表示）。
上圖中裝置A的作用是_____________________。裝置C的作用是___________________。如果沒有裝置A和實(shí)驗(yàn)操作④⑦，會導(dǎo)致測量結(jié)果______________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。有同學(xué)認(rèn)為空氣中的水蒸氣會進(jìn)入干燥管導(dǎo)致測量結(jié)果__________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”），改進(jìn)措施可以是________________________。
江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高二化學(xué)（必修）答題紙
第II卷（共31分）
24．（1）_______________， _______________________。
_______________， _______________________。
（2）1、_______________。
2、①_______________________。
② _______________________。
③__________________________________________________________________。
④__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
25．（1）__________， _____________。
（2）__________________________________________________________。
（3）?__________________________________________________________。
26．（1）__________。
__________________。
（2）______________________。
__________________________。
___________________。
___________________。
____________， ________________________。
江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高二化學(xué)（必修）
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、選擇題（每題3分，共69分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
C
A
D
C
D
B
B
C
D
D
B
B
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
C
C
A
B
D
D
C
C
B
C
A
二、非選擇題
24、（1）Al3+、NH4+（2分）；Fe3+（1分）；
焰色反應(yīng)（1分）；透過藍(lán)色鈷玻璃呈紫色（1分）。
（2）1、①②③（2分）
2、① 不合理；（2分）
② Br2+2I-=I2+2Br-（2分）
③ 溴水可能過量（2分）
④ 取少量溶液，滴加KSCN溶液呈血紅色，F(xiàn)eSO4與溴水反應(yīng)生成Fe3+（2分）
25、（1）Fe2O3、Fe（OH）2（2分）；
（2）Fe+2Fe3+=3Fe2+（2分）；
（3）2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2（2分）。
26、（1）托盤天平（1分）；106W3/197W1（2分）；
（2）53（W3-W1）/22W2（2分）；
吸收空氣中的CO2，減少誤差（1分）；
吸收氣體中是水蒸汽，減少誤差（1分）；
偏小（1分）；偏大（1分）；
在干燥管后加一裝有堿石灰的干燥管（1分）。
江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度上學(xué)期
高二化學(xué)期中試卷
第Ⅰ卷（選擇題，共40分）
相關(guān)原子量：H：1 He：4 C：12 O：16 Br：80
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每小題2分，共20分）
1．下列說法正確的是
A．利用核磁共振氫譜圖可鑒別1－溴丙烷和2－溴丙烷。
B．和互為同系物。
C．石油是混合物，分餾出的汽油是純凈物，煤是混合物。
D．煤中含有煤焦油及多種化工原料，可通過煤的干餾獲得。
2．下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是
A．NH4Br的電子式： B．硝基苯的結(jié)構(gòu)簡式：
C．乙醛的分子式： C2H4O D．甲烷分子的比例模型：
3．設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，則下列說法正確的是
A．1.5g甲基(－CH3)所含有的電子數(shù)是NA
B．常溫常壓下，4g氦氣所含有的原子數(shù)目為NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1L戊烷充分燃燒后生成的氣態(tài)產(chǎn)物的分子數(shù)為5/22.4 NA
D．常溫常壓下，1mol丙烷所含有的共價(jià)鍵數(shù)目為12NA
4．有A、B兩種烴，含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。關(guān)于A和B的敘述中正確的是
A．A和B的最簡式相同 B．A和B不可能是同系物
C．A和B一定是同分異構(gòu)體
D．A和B各1mol完全燃燒后生成CO2的質(zhì)量一定相等
5．有機(jī)物的種類繁多，但其命中是有規(guī)則的。下列有機(jī)物命名正確的是
6．分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律，按此規(guī)律排布第26項(xiàng)應(yīng)為
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C2H4
C2H6
C2H6O
C2H4O2
C3H6
C3H8
C3H8O
C3H8O2
C4H8
C4H10
A．C7H16 B．C7H14O2 C．C8H18 D．C8H18O
7．分子式為C4H10O的有機(jī)物，能與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣，則其可能的結(jié)構(gòu)有
A．2種 B．3種 C．4種 D．5種
8．下列物質(zhì)提純的方法正確的是
A．除去乙烷中的乙烯：將混合氣體依次通過盛有足量酸性KMnO4溶液和濃硫酸的洗氣瓶
B．除去乙酸中的乙醇：向混合液中加入生石灰后蒸餾即可
C．除去KCl溶液中K2CO3：加入過量HCl溶液后再加入NaOH溶液調(diào)節(jié)溶液至中性
D．除去甲苯中的苯酚：在混合物中加入足量的NaOH溶液，振蕩、靜置、分液
9．下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是
①CH3CH=CH2+Br2CH3CHBrCH2Br ②CH3CH2OH CH2=CH2+H2O
③CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
④C6H6+HNO3C6H5NO2+H2O
A. ①② B.③④ C.①③ D.②④
10．兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體，完全燃燒后得到CO2和H2O的物質(zhì)的量隨著混合烴物質(zhì)的量的變化如右圖所示，則對該混合烴的下列判斷正確的是： ①可能有C2H4 ②一定有CH4 ③一定有C3H8 ④一定沒有C2H6 ⑤可能有C2H6 ⑥可能有C2H2
A．②⑤⑥ B．①②④ C．④⑥ D．②③
二、不定項(xiàng)選擇題（每小題有1-2個(gè)正確答案，每小題4分，共20分）
11．目前已知化合物中數(shù)量、品種最多的是IVA碳的化合物（有機(jī)化合物），下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中正確是
A．碳原子既可以跟自身，又可以跟其他原子（如氫原子）形成4個(gè)共價(jià)鍵
B．碳原子化學(xué)性質(zhì)很活潑，可以跟H、O、鹵素等元素原子形成烴及烴的衍生物
C．碳原子之間既可以形成穩(wěn)定的單鍵，又可以形成穩(wěn)定的雙鍵和三鍵，還能成環(huán)
D．大多數(shù)有機(jī)物不溶于水，也不電離，但熱穩(wěn)定性良好，受熱不易分解
12．下列反應(yīng)的產(chǎn)物中，有的有同分異構(gòu)體，有的沒有同分異構(gòu)體，其中一定不存在同分異構(gòu)體的反應(yīng)是 CH3
A．異戊二烯（CH2＝C－CH＝CH2）與等物質(zhì)的量的溴發(fā)生加成反應(yīng)
B．新戊烷與Cl2生成一氯代物的取代反應(yīng)
C．甲苯在一定條件下發(fā)生硝化反應(yīng)生成一硝基甲苯的反應(yīng)
D．2-氯丁烷（CH3CHCH2CH3）與氫氧化鈉乙醇溶液共熱消去HCl分子的反應(yīng)
Cl
13．下表中，陳述I、Ⅱ均正確性且兩者間具有因果關(guān)系的是：
選項(xiàng)
陳述I
陳述Ⅱ
A
苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。
甲苯中甲基能使苯環(huán)性質(zhì)變活潑
B
向C6H5ONa試液中通入少量CO2，生成C6H5OH和Na2CO3，
酸性：H2CO3＞C6H5OH
C
等物質(zhì)的量的CH2=C(CH3)CH=CH2和溴單質(zhì)在一定條件下發(fā)生加成反應(yīng)，可生成3種有機(jī)物。
CH2=C(CH3)CH=CH2可發(fā)生1，2加成和1，4加成。
D
氯乙烷中加入NaOH溶液共熱，冷卻后滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成
有氯元素存在
14．已知苯跟一鹵代烷在催化劑作用下，可生成苯的同系物。
如在催化劑作用下，苯和下列各組物質(zhì)合成乙苯最好應(yīng)選用的是
A、CH3CH3和Cl2 B、CH2=CH2和Cl2 C、CH2=CH2和HCl D、CH≡CH和Cl2
15．β—紫羅蘭酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一種天然香料，它經(jīng)多步反應(yīng)可合成維生素A1。
下列說法正確的是
A.β—紫羅蘭酮可使酸性KMnO4溶液褪色
B.1mol中間體X最多能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)
C.維生素A1易溶于NaOH溶液 D.β—紫羅蘭酮與中間體X互為同分異構(gòu)體
江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度上學(xué)期
高二化學(xué)期中試卷
第Ⅱ卷（非選擇題，共80分）
16．（8分）填空題
（1）列敘述正確的是________________（填寫序號）
A．不慎把苯酚溶液沾到了皮膚上，應(yīng)立即用大量水沖洗。
B．乙醛和新制氫氧化銅的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)要有明顯現(xiàn)象，必須在強(qiáng)堿性條件下加熱煮沸。
C．只有碳、氫兩種元素組成的有機(jī)化合物稱為烴。
D．甲、乙兩種有機(jī)物具有相同的相對分子質(zhì)量和不同結(jié)構(gòu)，則甲和乙一定是同分異構(gòu)體。
E．乙烯、乙醇和乙醛均能發(fā)生加成反應(yīng)。
F．濃溴水滴入苯酚溶液中能產(chǎn)生2，4，6－三溴苯酚的白色沉淀。
G．溴的苯溶液中加少量鐵粉后會劇烈反應(yīng)，并放出大量的熱，該現(xiàn)象能說明苯和溴的取代反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
（2）乙醇分子中各化學(xué)鍵如右圖所示，對乙醇在各種反應(yīng)中應(yīng)斷裂的鍵說明正確的是：（填寫序號）
①和金屬鈉作用時(shí)，斷裂______________；
②和濃硫酸共熱至170 ℃時(shí)，斷裂______；
③在銅催化下和氧氣反應(yīng)時(shí)，斷裂______；
④與氫鹵酸反應(yīng)時(shí)，斷裂_____________。
17．（12分）如圖所示是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的六種有機(jī)物（氫原子沒有畫出）：
（1）有機(jī)物a有一種同分異構(gòu)體，其系統(tǒng)命名為：______________________。
（2）上述有機(jī)物中c的分子式為：_________________，與c互為同分異構(gòu)體的是___________（填序號）。
（3）上述六種物質(zhì)中不能使酸性高錳酸鉀褪色的有___________（填序號）。
（4）a、b、c、d、e、f六種物質(zhì)中，可能共面的原子數(shù)最多的是_______（填序號）。
（5）有機(jī)物e與足量溴水反應(yīng)，方程式為：__________________________________。
18．（14分）乙炔是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物。完成下列各題：
（1）正四面體烷的分子式為 ，其一氯取代產(chǎn)物有 種
（2）關(guān)于乙烯基乙炔分子的說法錯(cuò)誤的是：
A、能使酸性KMnO4溶液褪色 B、1摩爾乙烯基乙炔能與3摩爾Br2發(fā)生加成反應(yīng)
C、乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團(tuán)
D、等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時(shí)的耗氧量不相同
（3）有機(jī)物A與環(huán)辛四烯互為同分異構(gòu)體且屬于芳香烴。
①已知：。請寫出A與稀、冷的KMnO4溶液在堿性條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
②一定條件下，A與一定量的氫氣反應(yīng)，得到的化合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7％，寫出此化合物的結(jié)構(gòu)簡式 ；
（4）寫出十個(gè)碳以內(nèi)，與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的烴的結(jié)構(gòu)簡式（列舉兩例）：
、
19．（16分）實(shí)驗(yàn)室制備1，2-二溴乙烷的反應(yīng)原理如下：
可能存在的主要副反應(yīng)有：乙醇在濃硫酸的存在下在l40℃分子間脫水生成乙醚。
用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷的裝置如右圖所示，有關(guān)數(shù)據(jù)列表如下：
乙醇
1,2-二溴乙烷
乙醚
狀態(tài)
無色液體
無色液體
無色液體
密度／g · cm-3
0.79
2.2
0.71
沸點(diǎn)／℃
78.5
132
34.6
熔點(diǎn)／℃
一l30
9
-1l6
回答下列問題：
(1)裝置A中需要加入碎瓷片或不斷攪拌，其最主要目的是______________________；
(2)反應(yīng)過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D，但若過度冷卻(如用冰水)，B中可能的現(xiàn)象為：____________________________________________。
(3)反應(yīng)結(jié)束后，產(chǎn)物中可能有有少量未反應(yīng)的Br2，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟提純產(chǎn)品：
①將1，2-二溴乙烷粗產(chǎn)品置于______________中；（填寫儀器名稱）
②加入________________，充分振蕩反應(yīng)后靜置，
③產(chǎn)物應(yīng)在_________________層(填“上”、“下”)；
(4)檢驗(yàn)產(chǎn)物1，2-二溴乙烷中含有溴元素，實(shí)驗(yàn)方法為：_______________________；有機(jī)化學(xué)反應(yīng)方程式為：___________________________________________。
(5)處理上述實(shí)驗(yàn)后燒瓶A中廢液的正確方法是________。
a．廢液冷卻后直接倒入下水道中 b．廢液冷卻后直接倒入空廢液缸中
c．廢液加入適量水稀釋冷卻后倒入廢液缸
20．（13分）有甲、乙兩種物質(zhì)：
甲： 乙：
（1）乙中含有的官能團(tuán)的名稱為____________________（不包括苯環(huán)）。
（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：
其中反應(yīng)I的反應(yīng)類型是___________，反應(yīng)II的條件是_______________，反應(yīng)III的化學(xué)方程式為___________________________________（不需注明反應(yīng)條件）。
（3）下列物質(zhì)不能與乙反應(yīng)的是______________（選填序號）。
a．金屬鈉 b．溴水 c．碳酸鈉溶液 d．乙酸
（4）乙有多種同分異構(gòu)體，任寫其中一種能同時(shí)滿足下列條件的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式__________________________________。
a．苯環(huán)上的一氯代物有兩種 b．遇FeCl3溶液顯示紫色
（5）參照題（2），設(shè)計(jì)由乙合成甲流程圖（注明反應(yīng)條件）：
21．（17分）過渡金屬催化的新型碳-碳偶聯(lián)反應(yīng)是近年來有機(jī)合成的研究熱點(diǎn)之一，如反應(yīng)：
化合物Ⅱ可由化合物Ⅲ合成：
（1）化合物I的分子式為______________。實(shí)驗(yàn)室可用銀氨溶液檢驗(yàn)化合物I中的醛基，相關(guān)反應(yīng)方程式為______________________________________。
（2）化合物Ⅱ與Br2加成的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為______________。
（3）①化合物Ⅲ的結(jié)構(gòu)簡式為______。化合物Ⅲ中的官能團(tuán)名稱為_____、_____。
②化合物Ⅲ能在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成不含甲基的產(chǎn)物，該反應(yīng)方程式為______________（注明反應(yīng)條件）。
（4）①化合物Ⅳ可發(fā)生的反應(yīng)類型是______________。
a.取代反應(yīng) b.氧化反應(yīng) c.消去反應(yīng) d.加成反應(yīng)
②在堿性條件下，由Ⅳ與反應(yīng)合成Ⅱ，該反應(yīng)方程式為______________。反應(yīng)類型為：______________。
③在一定條件下化合物Ⅳ可以發(fā)生加聚反應(yīng)，其產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡式為___________。
江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度上學(xué)期
高二化學(xué)期中試卷
答卷紙
16．（8分）
（1）____________________
（2）①__________；②__________；③__________；④__________；
17．（12分）
（1）______________________。
（2）_________________，___________（填序號）。
（3）___________（填序號）。
（4）_______（填序號）。
（5）________________________________________________________________。
18．（14分）
（1）_________________，_________________
（2）_________________
（3）①___________________________________________________；
②___________________________________________________；
（4）________________________________、________________________________
19．（16分）
（1）_______________________________________；
（2）_______________________________________。
（3）①______________；（填寫儀器名稱）
②________________，
③_________________(填“上”、“下”)；
（4）____________________________________________________________；
____________________________________________________________。
（5）_________________。
20．（13分）
（1）____________________。
（2）_________________，_________________，
________________________________________________。
（3）______________。
（4）__________________________________。
（5）參照題（2），設(shè)計(jì)由乙合成甲流程圖（注明反應(yīng)條件）：
21．（17分）
（1）______________。______________________________________。
（2）______________。
（3）①_________________。_________________、_________________。
②________________________________________________。
（4）①______________。
②________________________________________________。______________。
③_________________。
江蘇省邗江中學(xué)2012-2013學(xué)年度上學(xué)期
高二化學(xué)期中試卷
參考答案
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
A
C
C
C
D
B
B
題號
11
12
13
14
15
答案
AC
B
C
C
AB
16、（1）BCFG（4分）①②③④⑤⑥⑦
（2）① ① ；② ②⑤ ；③ ①④ ；④ ② （4分）
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二歷史期中試卷（必修）
第I卷（客觀題　共70分）
一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合要求的（本大題30小題，每小題2分，共60分）。
1．我國古代許多思想家都認(rèn)識到了人民群眾的力量和作用，并由此產(chǎn)生了早期的民本
思想。下列思想主張?bào)w現(xiàn)了民本思想的是
①仁者愛人 　 ②民可使由之，不可使知之
③民為貴，社稷次之，君為輕　　 ④君者，舟也；庶人者，水也
A．①② B．③④ C．①③④ D．①②③④
2.孔子和墨子雖然代表不同的思想派別，但是他們思想也有共通之處，下列表述中屬于兩人思想共同點(diǎn)的是
A.建立和諧的人際關(guān)系 B. 實(shí)行仁政來回復(fù)人的善性
C.強(qiáng)調(diào)一切要順應(yīng)自然 D. 主張以絕對權(quán)威震懾臣民
3．中國傳統(tǒng)文化提倡“忠、孝、節(jié)、義”，這些思想至今仍然影響著炎黃子孫。 這些思想主要來自于儒家思想中的
A．“民本”學(xué)說 B．“天人感應(yīng)”學(xué)說 C．理學(xué)思想 D．“經(jīng)世致用”思想
4.斯塔夫里阿諾斯提出：“促成中國文明的內(nèi)聚性的最重要因素，也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想方面的文化遺產(chǎn)。”這里的“儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則”主要是指
A．天人感應(yīng) B．罷黜百家 C．三綱五常 D．民貴君輕
5．易姓改號，謂之亡國，仁義充塞，而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下……保國者，其君其臣肉食者謀之，保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳矣”。這段言論出自
A．黃宗羲 B．顧炎武 C．王夫之 D．梁啟超
6.“構(gòu)成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是，存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語。”這里的“商朝的書面語”具體指
Ａ．大篆 Ｂ．小篆 Ｃ．甲骨文 Ｄ．隸書
7. 中國古代四大發(fā)明傳入歐洲推動其社會轉(zhuǎn)型，其中“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”的發(fā)明應(yīng)該是
A．印刷術(shù)和造紙術(shù) B．火藥和指南 C．指南針和印刷術(shù) D．造紙術(shù)和火藥
8．宋詞中體現(xiàn)市民情趣，委婉含蓄、回環(huán)往復(fù)，被稱為婉約派；與婉約派風(fēng)格截然不同的另一風(fēng)格流派是豪放派。下列詞作中最明顯體現(xiàn)了婉約派風(fēng)格的首推
A．柳永《雨霖鈴·多情自古傷離別》 B．辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
C．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 D．蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》
9．陳寅恪《鄧廣銘宋史職官志考證序》認(rèn)為：“華夏民族文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。”下列敘述能夠證明這一觀點(diǎn)的是
①以理學(xué)為核心的新儒學(xué)形成 ②指南針、火藥和印刷術(shù)取得重大進(jìn)步
③詞成為文學(xué)的主流形式 ④小說成為文學(xué)的主流形式
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
10．下列四幅畫中，從畫的流派、風(fēng)格特點(diǎn)角度看，與其他三幅不屬同一類的是

A B C D
11、近代某書內(nèi)容豐富，記述了世界各國的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和科學(xué)技術(shù)，乃至宗教、文化等情況，并附有世界地圖、各大洲地圖和分國地圖等。此書旨在喚起國人，學(xué)習(xí)外國的長技，興利除弊，增強(qiáng)國力，抵抗外來侵略。此書最有可能是
A、黃宗羲《明夷待訪錄》 B、魏源《海國圖志》
C、康有為《孔子改制考》 D、嚴(yán)復(fù)《天演論》
12．康有為主張“改定地方新法，推行保民仁政”，孫中山主張“敢有帝制自為者，天下共擊 之”。二者在民權(quán)主義主張上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在下列哪個(gè)方面
A．國家政權(quán)的性質(zhì) B．反對外來侵略
C．國家政權(quán)的組成 D．主張斷發(fā)易服
13、梁啟超在《變法通議》中指出“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。”這表明中國“向西方學(xué)習(xí)”進(jìn)入了哪個(gè)階段?
A．物質(zhì)技術(shù) B．政治制度 C．思想文化 D．實(shí)業(yè)教育
14．“新文化運(yùn)動的狂飆猛烈沖擊了以儒家為軸心的文化傳統(tǒng)，因此從一開始便具有反傳統(tǒng)主義的品格。”這指出了新文化運(yùn)動最主要的歷史功績是
A．猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位 B．為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件
C．使民主、科學(xué)成為社會的主流思潮 D．為反對袁世凱復(fù)辟提供了有力武器
15.陳旭麓評價(jià)某一歷史事件時(shí)說：“它以辛亥革命后的中國社會現(xiàn)實(shí)為認(rèn)識起點(diǎn)，進(jìn)而追溯到幾千年歷史凝結(jié)而成的文化傳統(tǒng)，并對這種傳統(tǒng)進(jìn)行了批判。”該事件是
A．新文化運(yùn)動 B．國民革命 C．五四運(yùn)動 D．中共一大
16．1917年，李大釗撰文指出：“孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也：憲法者，現(xiàn)代國民自由之證券也；專制不能容于自由，即孔子不當(dāng)存于憲法。今以專制護(hù)符之孔子，入于自由證券之憲法，則其憲法將為萌芽專制之憲法，非為孕育自由之憲法也。”李大釗在此強(qiáng)調(diào)的是
A．反對尊孔復(fù)古 B．批判封建皇權(quán)C．捍衛(wèi)《臨時(shí)約法》 D．倡導(dǎo)科學(xué)精神
17.李大釗在《庶民的勝利》中寫到：“須知一個(gè)新生命的誕生，必須經(jīng)歷一番痛苦，必須冒許多危險(xiǎn)……這新紀(jì)元的創(chuàng)造，也是一樣的艱難。……須知這種潮流，是只能迎，不能拒的。我們應(yīng)該準(zhǔn)備怎么能適應(yīng)這個(gè)潮流，不可抗拒這個(gè)潮流。”這些文字發(fā)表的背景是
A. 辛亥革命 B.二次革命 C. 十月革命 D.五四運(yùn)動
18.兩期連載，初步闡釋了馬克思主義的三個(gè)組成部分，即歷史論（唯物史觀）、經(jīng)濟(jì)論（政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）和政策論（科學(xué)社會主義），并指出這三部分是不可分割的，而階級競爭說恰如一條金線，把這三大原理從根本上聯(lián)絡(luò)起來。”“該文”是
A、《法俄革命之比較觀》 B、《庶民的勝利》
C、《布爾什維主義的勝利》 D、《我的馬克思主義觀》
19.“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孫中山經(jīng)歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時(shí)，你應(yīng)該這樣地回答他
A.暫時(shí)放棄政治革命，先發(fā)展資本主義，壯大資產(chǎn)階級力量后卷土重來
B.繼續(xù)承認(rèn)歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的支持
C.采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命者，建立和鞏固政權(quán)
D.真正的革命力量在人民群眾之中，聯(lián)合中共，廣泛發(fā)動人民群眾，推翻帝國主義出中國
20．如果讓你進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，你選擇的主題是：毛澤東思想在中共開創(chuàng)獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭奪取政權(quán)新局面時(shí)期的發(fā)展，你應(yīng)該借助的歷史資料是
A．《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主義論》 D．《論人民民主專政》
21.“一個(gè)黨，一個(gè)民族，如果沒有自己的理論思維，一定會衰敗下去。”中國在不同的時(shí)期分別產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表的理論，他們之間的關(guān)系是：
A、批判、吸收、發(fā)展 B、繼承、發(fā)展、創(chuàng)新
C、吸收、創(chuàng)新、否定 D、肯定、否定、再肯定
22．下面是有關(guān)中國共產(chǎn)黨某次代表大會的描寫：主席臺上方“在毛澤東的旗幟下勝利前進(jìn)”的橫幅和會場后面“同心同德”四個(gè)大字交相輝映。會場兩側(cè)張貼著“堅(jiān)持真理”、“修正錯(cuò)誤”的標(biāo)語，四周24面黨旗標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨走過的24個(gè)春秋。該會議應(yīng)是
A．中共二大 B．中共三大 C．中共七大 D．中共八大
23．“我們要千方百計(jì)，在別的方面忍耐一些，甚至犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好。”鄧小平這段話的根本依據(jù)是
A．教育是預(yù)防資本主義“和平演變”的戰(zhàn)斗陣地
B．教育是提高勞動者科技文化水平進(jìn)而發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路
C．教育是社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)組成部分
D．各國政府都很重視教育
24.1970年4月24日，《人民日報(bào)》頭版刊登的主要新聞是關(guān)于
A.中國第一顆原子彈爆炸成功 B.中國首次實(shí)現(xiàn)人工合成結(jié)晶牛胰島素
C.人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功 D.第一顆氫彈爆炸成功
25．“中國航天之父”錢學(xué)森先生，不幸于2009年10月31日逝世，引起世人無限緬懷。各種傳記、回憶錄紛紛出版，電影、電視文學(xué)作品不斷推出，其中，下列關(guān)于他和中國科技發(fā)展的表述，錯(cuò)誤的是
A．1964年制造成功我國中近程導(dǎo)彈 B．1964年爆炸成功我國第一顆原子彈
C．1970年發(fā)射成功“東方紅一號”衛(wèi)星 D．1999年試驗(yàn)成功“神舟”載人飛船
26、一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……個(gè)說明了行星的運(yùn)動和圖像。”這位科學(xué)家應(yīng)該是
A、伽利略 B、牛頓 C、愛因斯坦 D、普朗克
27.在某一科學(xué)家的訃告中是這樣評價(jià)他的發(fā)明：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將有助并報(bào)償后代的勞動。”這位科學(xué)家是
A.牛頓 B.瓦特 C.法拉第 D.愛因斯坦
28.一同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)，閱讀了以下一些作品。依據(jù)你的判斷，他研究的課題與之相關(guān)的流派是

A.古典主義 B.浪漫主義 C.現(xiàn)實(shí)主義 D.現(xiàn)代主義
29、“七月革命時(shí)，巴黎街頭發(fā)生了巷戰(zhàn)，在巷戰(zhàn)中，一名名叫克拉拉·萊辛的姑娘一馬當(dāng)先，在街壘上舉起了象征法蘭西共和國的三色旗……”畫家目睹了這一場景，創(chuàng)作了
A、《梅杜莎之筏》 B、《自由引導(dǎo)人民》
C、《伏爾加河上上的纖夫》 D、《格爾尼卡》
30．電影和電視被稱為“年輕的藝術(shù)”，電影興起的根本原因是
A．19世紀(jì)末科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展 B．科學(xué)家的不懈努力
C．人類新的精神需要 D．商業(yè)利益的驅(qū)動
二、判斷題：判斷正誤，正確的選A，錯(cuò)誤的選B（本大題5小題，每小題2分，共1 0分）。
31.“臣以為諸不在六經(jīng)之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”這反映了明清時(shí)進(jìn)步思想家的主張。B
32.徽劇與漢劇相互融合，兼收秦腔以及其他民間曲調(diào)的唱腔、劇目和表演方式，形成了一個(gè)新劇種——昆曲。
33．明清時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，市民階層擴(kuò)大，為適應(yīng)市民階層需要，追求抒情與寫意風(fēng)格的文人畫蓬勃發(fā)展。(B)
34．孫中山提出的新三民主義與舊三民主義相比，有了質(zhì)的飛躍，盡管它在內(nèi)容上仍屬于資產(chǎn)階級民主主義范疇，但它成為了國共合作的政治基礎(chǔ)和國民革命時(shí)期的旗幟。A
35.“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”。作品中的“命運(yùn)”是活生生的，它會“敲門”、會躊躇、會歡呼，表現(xiàn)了作者向封建勢力挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志和對幸福生活的希望和憧憬，這位主人公是貝多芬。（A）
第Ⅱ卷（客觀題　共30分）
三、材料解析題：本大題2小題，每小題10分，共20分。結(jié)合材料及所學(xué)知識，回答問題。
36．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 夷之長技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。……請于廣東虎門外之沙角、大角二處，置造船廠一，火器局一。行取佛蘭西、彌利堅(jiān)二國各來一二人，分?jǐn)y西洋工匠至粵，司造船械，并延西洋柁師，司教行船演炮之法，……必使中國水師，可以駛樓船于海外，可以戰(zhàn)洋夷于海中。
——魏源《海國圖志》
材料二 在近代文明的轉(zhuǎn)型中，世界力圖“改變中國”，而我們不能只是仇恨和憤怒，我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場上，而是應(yīng)該站在文明中國的立場上。“清代中國”需要改變，封閉和孤立的，腐朽和沒落的，我們自己也在內(nèi)部改變，無論是洋務(wù)運(yùn)動，還是戊戌變法，無論是辛亥革命，還是新民主主義革命，無論是李鴻章，還是康有為，無論是孫中山，還是毛澤東，中國先進(jìn)的知識分子都在嘗試?yán)酶鞣N方法，內(nèi)部改變著“清代中國”，不斷催生著一個(gè)嶄新的新中國。
——裴鈺《改變中國》
材料三 中國的啟蒙運(yùn)動具有與歐洲啟蒙運(yùn)動迥異的特點(diǎn)。如果說歐洲啟蒙運(yùn)動是一場以個(gè)性自由為鵠的人文啟蒙運(yùn)動，那么中國啟蒙運(yùn)動則是一場旨在國家富強(qiáng)的現(xiàn)代化啟蒙運(yùn)動。這是中西啟蒙運(yùn)動的最基本差異。關(guān)于啟蒙與現(xiàn)代化的關(guān)系，西方與中國適成倒置：在歐洲，是由啟蒙而現(xiàn)代化；在中國，則是為現(xiàn)代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現(xiàn)代化是一個(gè)水到渠成的文化和社會轉(zhuǎn)型過程……中國啟蒙運(yùn)動則是救亡的現(xiàn)代化運(yùn)動的步驟。
——鄭大華主編《民國思想史論》
請回答：
（1）材料一體現(xiàn)了魏源的核心思想是什么？有何重要影響？（2分）
（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識，回答在近代文明的轉(zhuǎn)型中促使中國“內(nèi)部改變”的指導(dǎo)思想分別有哪些？（5分）
（3）據(jù)材料三概括中國思想啟蒙的特點(diǎn)。（1分）
（4）綜合上述材料，概括近代中國的思想解放在“改變中國”中的作用。（2分）
37．閱讀下列材料：（10分）
【材料一】民族主義是用暴力手段推翻以滿清貴族為首的清政府的統(tǒng)治，建立起獨(dú)立的民族國家。民權(quán)主義是經(jīng)由平民革命推翻君主專制政體，建立民主立憲政體。民生主義是解決社會問題，提出解決民生的辦法是核定地價(jià)。三民主義是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。
請回答：
(1)依據(jù)材料一，指出孫中山提出的革命主張？民族主義思想是如何與時(shí)俱進(jìn)的？
【材料二】中國現(xiàn)時(shí)社會的性質(zhì)，既然是半殖民地、半封建的性質(zhì)，它就決定了中國革命必須分為兩個(gè)步驟(階段)。第一步(階段)，改變這個(gè)半殖民地、半封建的社會形態(tài)使之變成一個(gè)獨(dú)立的民主主義的社會。第二步(階段)，使革命向前發(fā)展，建立一個(gè)社會主義的社會。中國現(xiàn)時(shí)的革命，是在走第一步。　　　　　　　
——毛澤東《新民主主義論》
(2)依據(jù)材料二，指出毛澤東根據(jù)當(dāng)時(shí)中國革命形勢發(fā)展的趨勢，將中國革命分為兩個(gè)階段的依據(jù)。并說明第一階段的革命性質(zhì)。(2分)
【材料三】改革開放邁不開步子，不敢闖，說來說去就是怕資本主義的東西多了，走了資本主義的道路。要害是姓“資”還是姓“社”的問題。判斷的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該主要看是否有利于發(fā)展社會主義的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平。 　　
——《鄧小平文選》第三卷
(3)依據(jù)材料三，指出鄧小平理論是如何把握我國新時(shí)期的“時(shí)勢發(fā)展的大趨勢”的？(3分)
(4)依據(jù)材料一、二、三和所學(xué)知識，指出這些理論所產(chǎn)生的“物質(zhì)力量”。(3分)
四、問答題：本大題共10分。根據(jù)設(shè)問，回答問題。
38.儒家思想在中國古代史上占據(jù)著極其重要的地位，結(jié)合所學(xué)知識回答：
（１）儒家學(xué)說包含著樸素的民本思想，如 “君者舟也，庶人者水也。水能載舟，水亦覆舟”等著名觀點(diǎn)，這段話是哪位思想家最早提出的？（1分）
（２）在儒學(xué)發(fā)展到正統(tǒng)思想的過程中誰的貢獻(xiàn)最大？（１分）漢武帝采納了他的什么主張？（2分）最終動搖儒家思想統(tǒng)治地位的歷史事件是？（１分）
（３）宋明時(shí)儒學(xué)有了怎樣的新發(fā)展？（１分）寫出朱熹的主張？（１分）
（４）寫出明末清初著名的三個(gè)思想家姓名？（２分）并寫出他們在政治上的共同主張？（1分）高二歷史期中試卷（必修）答題紙
36．

37．

38．
參考答案
1——35 CACCB CAADC BCBAA ACDDB BCBCD BBCBA BBBAA
36．（1）思想：“師夷長技以制夷”。（1分）影響：啟迪人們向西方學(xué)習(xí)，尋求強(qiáng)國御辱之道。（1分）
（2）指導(dǎo)思想：“中體西用”；維新思想（實(shí)行君主立憲）；三民主義（民主共和）；民主科學(xué)；馬克思主義、毛澤東思想。（5分）
（3）特點(diǎn)：為現(xiàn)代化而啟蒙。（1分）
（4）作用：思想解放推動中國救亡圖存；推動近代化進(jìn)程；推動中國社會轉(zhuǎn)型。（2分）
37．參考答案：
（1）三民主義。明確反對帝國主義。
（2）依據(jù)：半殖民地半封建的社會性質(zhì)(1分)　　性質(zhì)：民主主義革命(1分)
（3）改革開放；發(fā)展生產(chǎn)力；增強(qiáng)綜合國力；提高人民生活水平。(任一點(diǎn)1分共3分)
（4）三民主義指導(dǎo)辛亥革命結(jié)束了封建君主專制制度；新民主主義理論指導(dǎo)中國新民主主義革命取得勝利；鄧小平理論指導(dǎo)改革開放(現(xiàn)代化建設(shè))取得重大成就。
分，共2分）
38（1）荀子（1分）
（2）董仲舒（1分）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”（2分）新文化運(yùn)動（1分）
（3）發(fā)展為理學(xué)（1分）理氣論等任何朱熹的觀點(diǎn)都可。（1分）
（4）黃宗羲、顧炎武、王夫之（任兩人得2分）反對君主專制（1分）
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二歷史期中試卷（選修）
第I卷（客觀題　共60分）
一、單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合要求的（本大題20小題，每小題3分，共60分）。
1.孔子和墨子雖然代表不同的思想派別，但是他們思想也有共通之處，下列表述中屬于兩人思想共同點(diǎn)的是
A.建立和諧的人際關(guān)系 B. 實(shí)行仁政來回復(fù)人的善性
C.強(qiáng)調(diào)一切要順應(yīng)自然 D. 主張以絕對權(quán)威震懾臣民
2.斯塔夫里阿諾斯提出：“促成中國文明的內(nèi)聚性的最重要因素，也許是通稱為儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則和文學(xué)、思想方面的文化遺產(chǎn)。”這里的“儒家學(xué)說的道德準(zhǔn)則”主要是指
A．天人感應(yīng) B．罷黜百家 C．三綱五常 D．民貴君輕
3. 中國古代四大發(fā)明傳入歐洲推動其社會轉(zhuǎn)型，其中“替宗教改革開路，并使推廣民眾教育成為可能”的發(fā)明應(yīng)該是
A．印刷術(shù)和造紙術(shù) B．火藥和指南 C．指南針和印刷術(shù) D．造紙術(shù)和火藥
4．宋詞中體現(xiàn)市民情趣，委婉含蓄、回環(huán)往復(fù)，被稱為婉約派；與婉約派風(fēng)格截然不同的另一風(fēng)格流派是豪放派。下列詞作中最明顯體現(xiàn)了婉約派風(fēng)格的首推
A．柳永《雨霖鈴·多情自古傷離別》 B．辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》
C．蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》 D．蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》
5．陳寅恪《鄧廣銘宋史職官志考證序》認(rèn)為：“華夏民族文化，歷數(shù)千載之演進(jìn)，造極于趙宋之世。”下列敘述能夠證明這一觀點(diǎn)的是
①以理學(xué)為核心的新儒學(xué)形成 ②指南針、火藥和印刷術(shù)取得重大進(jìn)步
③詞成為文學(xué)的主流形式 ④小說成為文學(xué)的主流形式
A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
6．下列四幅畫中，從畫的流派、風(fēng)格特點(diǎn)角度看，與其他三幅不屬同一類的是

A B C D
7.近代某書內(nèi)容豐富，記述了世界各國的地理、歷史、經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和科學(xué)技術(shù)，乃至宗教、文化等情況，并附有世界地圖、各大洲地圖和分國地圖等。此書旨在喚起國人，學(xué)習(xí)外國的長技，興利除弊，增強(qiáng)國力，抵抗外來侵略。此書最有可能是
A、黃宗羲《明夷待訪錄》 B、魏源《海國圖志》
C、康有為《孔子改制考》 D、嚴(yán)復(fù)《天演論》
8．康有為主張“改定地方新法，推行保民仁政”，孫中山主張“敢有帝制自為者，天下共擊 之”。二者在民權(quán)主義主張上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在下列哪個(gè)方面
A．國家政權(quán)的性質(zhì) B．反對外來侵略
C．國家政權(quán)的組成 D．主張斷發(fā)易服
9.梁啟超在《變法通議》中指出“變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。”這表明中國“向西方學(xué)習(xí)”進(jìn)入了哪個(gè)階段?
A．物質(zhì)技術(shù) B．政治制度 C．思想文化 D．實(shí)業(yè)教育
10．“新文化運(yùn)動的狂飆猛烈沖擊了以儒家為軸心的文化傳統(tǒng)，因此從一開始便具有反傳統(tǒng)主義的品格。”這指出了新文化運(yùn)動最主要的歷史功績是
A．猛烈地沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位 B．為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了有利條件
C．使民主、科學(xué)成為社會的主流思潮 D．為反對袁世凱復(fù)辟提供了有力武器
11．1917年，李大釗撰文指出：“孔子者，歷代帝王專制之護(hù)符也：憲法者，現(xiàn)代國民自由之證券也；專制不能容于自由，即孔子不當(dāng)存于憲法。今以專制護(hù)符之孔子，入于自由證券之憲法，則其憲法將為萌芽專制之憲法，非為孕育自由之憲法也。”李大釗在此強(qiáng)調(diào)的是
A．反對尊孔復(fù)古 B．批判封建皇權(quán)C．捍衛(wèi)《臨時(shí)約法》 D．倡導(dǎo)科學(xué)精神
12.李大釗在《庶民的勝利》中寫到：“須知一個(gè)新生命的誕生，必須經(jīng)歷一番痛苦，必須冒許多危險(xiǎn)……這新紀(jì)元的創(chuàng)造，也是一樣的艱難。……須知這種潮流，是只能迎，不能拒的。我們應(yīng)該準(zhǔn)備怎么能適應(yīng)這個(gè)潮流，不可抗拒這個(gè)潮流。”這些文字發(fā)表的背景是
A. 辛亥革命 B.二次革命 C. 十月革命 D.五四運(yùn)動
13.兩期連載，初步闡釋了馬克思主義的三個(gè)組成部分，即歷史論（唯物史觀）、經(jīng)濟(jì)論（政治經(jīng)濟(jì)學(xué)）和政策論（科學(xué)社會主義），并指出這三部分是不可分割的，而階級競爭說恰如一條金線，把這三大原理從根本上聯(lián)絡(luò)起來。”“該文”是
A.《法俄革命之比較觀》 B.《庶民的勝利》
C.《布爾什維主義的勝利》 D.《我的馬克思主義觀》
14.“改造中國、拯救人民之路到底在何方？”1923年前后，在孫中山經(jīng)歷了一次次的失敗之后發(fā)出了這樣的疑問時(shí)，你應(yīng)該這樣地回答他
A.暫時(shí)放棄政治革命，先發(fā)展資本主義，壯大資產(chǎn)階級力量后卷土重來
B.繼續(xù)承認(rèn)歐美等資本主義國家在華利益，以尋求其更大更廣泛的支持
C.采取更靈活的革命策略，爭取更多的軍閥倒向革命者，建立和鞏固政權(quán)
D.真正的革命力量在人民群眾之中，聯(lián)合中共，廣泛發(fā)動人民群眾，推翻帝國主義出中國
15．如果讓你進(jìn)行自主探究性學(xué)習(xí)，你選擇的主題是：毛澤東思想在中共開創(chuàng)獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭奪取政權(quán)新局面時(shí)期的發(fā)展，你應(yīng)該借助的歷史資料是
A．《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》 B．《星星之火，可以燎原》
C．《新民主主義論》 D．《論人民民主專政》
16．“我們要千方百計(jì)，在別的方面忍耐一些，甚至犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好。”鄧小平這段話的根本依據(jù)是
A．教育是預(yù)防資本主義“和平演變”的戰(zhàn)斗陣地
B．教育是提高勞動者科技文化水平進(jìn)而發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路
C．教育是社會產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)組成部分
D．各國政府都很重視教育
17．“中國航天之父”錢學(xué)森先生，不幸于2009年10月31日逝世，引起世人無限緬懷。各種傳記、回憶錄紛紛出版，電影、電視文學(xué)作品不斷推出，其中，下列關(guān)于他和中國科技發(fā)展的表述，錯(cuò)誤的是
A．1964年制造成功我國中近程導(dǎo)彈 B．1964年爆炸成功我國第一顆原子彈
C．1970年發(fā)射成功“東方紅一號”衛(wèi)星 D．1999年試驗(yàn)成功“神舟”載人飛船
18.一位科學(xué)家的墓碑上鐫刻著這樣的銘文：“他以神一般的力量，……個(gè)說明了行星的運(yùn)動和圖像。”這位科學(xué)家應(yīng)該是
A.伽利略 B.牛頓 C.愛因斯坦 D.普朗克
19.在某一科學(xué)家的訃告中是這樣評價(jià)他的發(fā)明：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機(jī)械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，將有助并報(bào)償后代的勞動。”這位科學(xué)家是
A.牛頓 B.瓦特 C.法拉第 D.愛因斯坦
20．電影和電視被稱為“年輕的藝術(shù)”，電影興起的根本原因是
A．19世紀(jì)末科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展 B．科學(xué)家的不懈努力
C．人類新的精神需要 D．商業(yè)利益的驅(qū)動
第Ⅱ卷（客觀題　共60分）
三、材料解析題：本大題2小題，每小題10分，共20分。結(jié)合材料及所學(xué)知識，回答問題。
21.（12分）“今日者拯斯人于涂炭，為萬世開太平，此吾輩之任也。”顧炎武由此成一代大學(xué)者，開一代新學(xué)風(fēng)，其思想脈絡(luò)清晰可見。閱讀下列材料：
材料一 教化者，朝廷之先務(wù)；廉恥者，士人之美節(jié)；……朝廷有教化，則士人有廉恥；士人有廉恥，則天下有風(fēng)俗。 ——顧炎武《日知錄·廉恥》
材料二 夫子所以教人者，無非以立天下之人倫。……是故有人倫，然后有風(fēng)俗；有風(fēng)俗，然后有政事；有政事，然后有國家。 ——顧炎武《亭林文集·華陰王氏宗祠記》
材料三 理學(xué)之曰：“《論語》，圣人之語錄也。”舍圣人之語錄，而從事于后儒，此之謂不知本矣。 ——顧炎武《亭林文集·與施愚山書》
請回答：
（1）顧炎武以拯救時(shí)代為己任。結(jié)合所學(xué)知識指出顧炎武該思想產(chǎn)生的政治背景。（2分）
（2）顧炎武以社會教化作為拯救時(shí)代的重要途徑。依據(jù)材料一、二，指出體現(xiàn)天下昌明的社會表象，并概括社會教化的功能。（4分）
（3）顧炎武以儒學(xué)作為社會教化的資源。依據(jù)材料三，指出顧炎武對儒學(xué)進(jìn)行了怎樣的取舍？并說明其理由。（4分）
（4）在中國思想史上，顧炎武以怎樣的學(xué)風(fēng)和時(shí)代責(zé)任感影響著時(shí)人及后世？（2分）
22.（12分）一個(gè)國家的發(fā)展和變革與它的國民素養(yǎng)緊密相關(guān)。閱讀下列材料：
材料一 茍有新民（指經(jīng)過思想啟蒙和教育培植而具有公民權(quán)利責(zé)任意識的新國民），
何患無新制度？無新政府？無新國家？非爾者，則雖今日變一法，明日易一人，東涂
西抹，學(xué)步效顰，吾未見其能濟(jì)也？ ——梁啟超《新民說》（1902年）
材料二 吾國之社會，其隆盛耶？抑或亡耶？······予所欲涕泣陳詞者，惟屬望于新鮮活潑之青年，有以自覺而奮斗耳！······青年乎！其有此自任者乎？······敬陳六
義······一、自主的而非奴隸的······二、進(jìn)步的而非保守的······三、進(jìn)取的而
非退隱的······四、世界的而非鎖國的······五、實(shí)利的而非虛文的······六、科
學(xué)的而非想象的。——陳獨(dú)秀《敬告青年》（1915年9月）
材料三 欲改造吾國民之德知，俾之脫胎換骨，滌蕩其染于專制時(shí)代之余毒，他者吾無望矣，惟在染毒較少之青年，其或有以自覺。此······之所以專對我菁菁茁茁之青年，而一陳其忠告也。 ——高一涵《共和國家與青年之自覺》（1915年10月）
請回答：
（1）根據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括兩位作者提出培植“新民”與“新青年”
的原因。（4分）
（2）根據(jù)材料二，指出陳獨(dú)秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？（4分）
（3）根據(jù)材料三的分析視角和思路，概括梁啟超的“新民”理念與陳獨(dú)秀的“新青年”理念之間的關(guān)系。（4分）
23.（12分）民主主義是近代以來中國思想解放潮流的主要內(nèi)容之一。閱讀下列材料：
材料一 近代中國歷史的主要問題及其解決的道路，取決于近代中國社會性質(zhì)。近代中國沒有按照正常的規(guī)律從封建社會發(fā)展到資本主義社會，而是走上了屬于資本主義體系的半殖民地半封建社會道路。這是資本主義和封建主義相結(jié)合的結(jié)果。壓迫和阻止近代中國社會向前發(fā)展的主要東西是資本主義國家的資產(chǎn)階級和中國的地主階級。
——苑書義《論近代中國的進(jìn)步潮流》
材料二 中國數(shù)千年來都是君主專制政體，這種政體，不是平等自由的國民所堪受的，要去這政體，不是專靠民族革命可以成功……我們推倒?jié)M洲政府，從驅(qū)除滿人那一面說是民族革命，從顛覆君主政體那一面說是政治革命……那政治革命的結(jié)果，是建立民主立憲政體。照現(xiàn)在這樣的政治論起來，就算漢人為君主，也不能不革命。
——孫中山《在東京<民報(bào)>創(chuàng)刊周年慶祝大會的演說》
材料三 人民的國家是保護(hù)人民利益的政權(quán)形式，只有人民當(dāng)家作主才能體現(xiàn)真正的民主。 ——毛澤東《論人民民主專政》
材料四 新中國的建立，使中國實(shí)現(xiàn)了從兩千多年的封建專制政治、近代以來照搬西方民主政治模式的失敗嘗試向新型人民民主政治的偉大跨越。
——《中國的民主政治建設(shè)》白皮書
請回答：
（1）根據(jù)材料一，指出近代中國民族民主革命的主題是什么？（2分）提出這一主題的
根本依據(jù)是什么？（2分）
（2）根據(jù)材料二、三，概括孫中山和毛澤東對民主政治的不同主張。（4分）
（3）結(jié)合所學(xué)知識，指出新中國初期建設(shè)“新型人民民主政治”的成就有哪些？（4分）
24.（12分）一個(gè)世紀(jì)以來，民族主義作為中華民族從古代文明走向現(xiàn)代文明的一個(gè)核心觀念，在近現(xiàn)代中國社會大變動中具有舉足輕重的地位。閱讀下列材料：
材料一 （民族）被設(shè)想為由平等的成員組成的主權(quán)共同體······在一個(gè)又一個(gè)的歐洲國家里，封建的“等級社會”······相繼被以世俗、平等為原則并宣稱人民主權(quán)的社會所取代，這些社會被重新界定和重新建構(gòu)成民族國家。
——美·格林菲爾德《民族主義：走向現(xiàn)代的五條道路》
材料二 中國傳統(tǒng)的民族主義是建立在“華夷之辨”的族群認(rèn)識論基礎(chǔ)之上，在方法論上常常表現(xiàn)為“非我族類、其心必異”的“夷夏大防”式的狹隘的種族主義······到了近代，西方的堅(jiān)船利炮打破了中國封閉的大門，也帶來了西方的民族主義，它直接促使中國民族觀念的近代化····民族主義是近代中國先進(jìn)分子追求國家民族獨(dú)立，擺脫帝國主義壓迫，走繁榮富強(qiáng)道路的指導(dǎo)思想。從完整意義上說，它包括對外反抗帝國主義侵略，對內(nèi)清除民族歧視和民族壓迫。 ——張憲文等著《中華民國史·第一卷》
材料三 20世紀(jì)70年代末以來，中華民族和中國民族主義的發(fā)展都進(jìn)入了一個(gè)新階段。這一階段的顯著特征，就是人們越來越自覺地將注意的重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，力求在市場經(jīng)濟(jì)普遍發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 ——姜義華著《現(xiàn)代性：中國重撰》
請回答：
（1）根據(jù)材料一，概括西方近代民族主義的思想原則。（4分）
（2）根據(jù)材料二的視角，你認(rèn)為同盟會綱領(lǐng)“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”有何不足？（4分）
（3）根據(jù)上述材料，概述中國近現(xiàn)代民族主義的主要內(nèi)容。（4分）
25．（12分）美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中分析指出：
“19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，中國對西方挑戰(zhàn)的反應(yīng)從軍事和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域擴(kuò)大到社會和文化領(lǐng)域。這種擴(kuò)大反映在中國人選來翻譯的西方書籍的類別有了改變。在185O年到1899年這段時(shí)期中，中國人所翻譯的自然科學(xué)、尤其是應(yīng)用科學(xué)方面的著作在數(shù)量上超過了社會科學(xué)和古典文學(xué)方面的著作，比例為四比一；1902年到1904年的兩年中，后者卻以二比一的比例超過了前者；而在1912年到1940年這一時(shí)期中，得到翻譯的社會科學(xué)和古典文學(xué)方面的著作比自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)方面的著作多兩倍。”
結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）“1850年到1899年這段時(shí)期中，中國人所翻譯的自然科學(xué)、尤其是應(yīng)用科學(xué)方面的著作在數(shù)量上大大超過了社會科學(xué)和古典文學(xué)方面的著作”。試分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的社會原因。（4分）
（2）1902年后中國人所翻譯的社會科學(xué)和古典文學(xué)方面的著作大大超過自然科學(xué)和應(yīng)用方面的著作。試分析造成這一變化的社會原因。（4分）
（3）依據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，概括近代中國前期（1840-1919年）思想領(lǐng)域變化呈現(xiàn)出的基本特征。（4分）
高二歷史期中試卷（選修）答題紙
21、
22
23
24
25
參考答案
1——20 ACAAD CBCBA ACDDB BDBBA
21．答案要點(diǎn)：（12分）
（1）政治背景：官僚腐敗；政治暴虐（或朝政混亂）；明清易代社會動蕩。（2分）
（2）表象：風(fēng)俗。（2分）
功能：提高士人修養(yǎng)；凈化社會風(fēng)氣；安定政治秩序；確立倫理道德。（2分）
（3）取舍：取孔孟之道，舍宋明理學(xué)。（2分）
理由：孔孟之道為儒學(xué)之根本。（2分）
（4）學(xué)風(fēng)：經(jīng)世致用（或崇實(shí)致用）。（1分）
時(shí)代責(zé)任感：天下興亡，匹夫有責(zé)。（1分）
22.(1)提出原因：①通過思想啟蒙培育新國民，以革新社會、挽救危亡；（此要點(diǎn)2分）
②中國民族資本主義的不斷發(fā)展，民族資產(chǎn)階級追求民主自由；
③由于缺乏相應(yīng)的群眾基礎(chǔ)，維新變法的失敗；
④北洋軍閥專制統(tǒng)治，民主共和有名無實(shí)。（答②③④任意一點(diǎn)得2分）
(2)“新”的表現(xiàn)：“新”在成為自主的、進(jìn)步的、進(jìn)取的、開放的、務(wù)實(shí)的和富有科學(xué)
精神的新青年。（每個(gè)要點(diǎn)1分，答對五個(gè)要點(diǎn)以上方得4分）
(3)理念關(guān)系： 梁啟超提出要建立新國家新制度必須先培植“新民”，陳獨(dú)秀發(fā)展了梁啟超的“新民”思想，豐富了“新民”的內(nèi)涵，并將目標(biāo)鎖定在“新青年”上，更符合實(shí)際。（先講理念，再講關(guān)系，4分）
23.(1)主題：民族獨(dú)立和民主自由（不能只答反帝反封建，這只是革命任務(wù)）（2分）
依據(jù)：中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)。（2分）
(2)不同主張：①孫中山：推翻君主專制，建立資產(chǎn)階級民主共和政體。（2分）
②毛澤東：實(shí)行人民當(dāng)家作主，建立人民民主專政的國家。（2分）
(3)建設(shè)成就：①頒布1954年《中華人民共和國憲法》；
②創(chuàng)立人民代表大會制度；
③建立中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；
④確立民族區(qū)域自治制度。（答對其中任意兩點(diǎn)得4分）
24.(1)思想原則：世俗主義、平等主義、人民主權(quán)和建立民族國家。（每點(diǎn)1分，共4分）
(2)不足之處：①“排滿”意識帶有一定的種族主義色彩；
②沒有明確地提出反對帝國主義的主張和綱領(lǐng)。（每個(gè)要點(diǎn)2分，共 4分）
(3)主要內(nèi)容：①反抗帝國主義侵略，爭取民族獨(dú)立，建立民族國家；
②清除民族歧視和民族壓迫，實(shí)現(xiàn)各民族平等；
③推翻專制統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)主權(quán)在民和政治民主化；
④發(fā)展經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)或國家現(xiàn)代化。（每個(gè)要點(diǎn)1分，共4分）
25．（1）鴉片戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，“師夷長技以制夷”結(jié)果。洋務(wù)運(yùn)動，“中體西用”結(jié)果。
（2）甲午戰(zhàn)敗，洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)刺激。民資發(fā)展，民做壯大，積極倡導(dǎo)宣傳。維新運(yùn)動、辛亥革命、新文化運(yùn)動、五四運(yùn)動等推動。
（3）向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)歷由器物到制度到思想的學(xué)習(xí)變化過程。各階層廣泛參與，都為了救亡圖存（愛國性）。
江蘇省邗江中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期中
考試高二地理（必修）試卷
一、單項(xiàng)選擇題：在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的字母代號涂黑(30小題，每題2分，共60分)。
區(qū)域內(nèi)部具有一定的共同性或相關(guān)性，而區(qū)域與區(qū)域之間則存在著差異性。我國地域遼闊，各地自然地理環(huán)境差異明顯。在自然環(huán)境方面，我國形成了特點(diǎn)各異的三大自然區(qū)（如圖1）。回答1—2題。
1．區(qū)域內(nèi)部也存在差異性。以下關(guān)于三大自然
區(qū)域內(nèi)部差異性的敘述，錯(cuò)誤的是
A．東部季風(fēng)區(qū)內(nèi)部差異的形成以熱量為基礎(chǔ)
B．西北干旱半干旱區(qū)內(nèi)部差異的形成以水分為基礎(chǔ)
C．青藏高寒區(qū)的垂直差異主要隨海拔的升高而發(fā)生變化
D．三大自然區(qū)存在內(nèi)部差異均以熱量的變化為基礎(chǔ)
2．不同區(qū)域地理環(huán)境的差異對人類的生產(chǎn)生活方式的影響也存在差異。以下關(guān)于三大自
然區(qū)的人文差異正確的是
A．東部季風(fēng)區(qū)從南向北民居的屋頂坡度逐漸增大
B．西北干旱半干旱區(qū)受人類活動的影響是三大區(qū)域中最微弱的
C．青藏地區(qū)現(xiàn)在還處于區(qū)域發(fā)展的初期階段
D．西北干旱半干旱區(qū)的土地利用方式以種植業(yè)為主
區(qū)域是地球表面的空間單位，區(qū)域的規(guī)模有大有小，區(qū)域之間常發(fā)生物質(zhì)、能量、信息等流動。讀甲、乙兩個(gè)不同區(qū)域，分析回答3～4題。
3.若甲、乙分別對應(yīng)目前我國的農(nóng)村地區(qū)和城市地區(qū)，則沿箭頭①方向在區(qū)域間調(diào)配的是
A．資金　　　
B．勞動力
C．信息
D．觀念
4.若甲表示發(fā)達(dá)國家，乙表示發(fā)展中國家，則沿箭頭②方向在區(qū)域間調(diào)配的主要是
A．礦產(chǎn)品　　 　B．糧食 C．工業(yè)制成品 D．技術(shù)
5.最近渤海灣出現(xiàn)了嚴(yán)重的石油泄漏污染事件，利用RS和GPS技術(shù)可以監(jiān)測
①石油污染的海區(qū)范圍 ②海底漏油點(diǎn)的石油日泄漏量
③石油污染物擴(kuò)散的速度 ④污染海區(qū)海洋生物種類的變化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
讀“某產(chǎn)業(yè)在世界上的轉(zhuǎn)移過程示意圖”，完成6－7題。
6．該產(chǎn)業(yè)部門最有可能是
A．軟件業(yè) B．服裝工業(yè) C．汽車工業(yè) D．采掘業(yè)
7．導(dǎo)致該產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的主要區(qū)位因素是
A．原料 B．技術(shù) C．能源 D．勞動力
某地區(qū)不同坡度地形比例圖(圖4)和能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)圖(圖5)，回答8－9題。
8.從材料中推斷，本地區(qū)主要的環(huán)境問題是
A．大氣污染?? B．水土流失 C．土地荒漠化 D．水污染
9.解決本地區(qū)上述環(huán)境問題的主要途徑是
①開發(fā)小水電 ②封山育林禁止采伐　
③用礦物燃料替代薪柴、秸桿等生物能 ④進(jìn)行爐灶革新，提高能源利用率
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
加快能源開發(fā)，是保證我國能源安全的重要舉措之一。回答10～11題。
圖6 “煤變油”工藝流程示意圖
10.目前，我國正在內(nèi)蒙古自治區(qū)啟動“煤變油”工程，其主要布局理由是
A．區(qū)域內(nèi)石油資源十分短缺 B．區(qū)域內(nèi)煤炭資源十分豐富
C．區(qū)域內(nèi)科技力量強(qiáng)大 D．區(qū)域內(nèi)輸油管道密集
11.從圖示信息看，內(nèi)蒙古自治區(qū)“煤變油”工程實(shí)施的主要制約因素是
A．工藝流程復(fù)雜 B．環(huán)境污染嚴(yán)重
C．水資源短缺 D．消費(fèi)市場狹小
“三農(nóng)”問題是我國發(fā)展的重中之重。圖 2 是“我國南方某縣某河流下游橫截面略圖”，該河下游所在地區(qū)的地形以低山丘陵為主。讀圖7回答12～13題。
12．我國南方農(nóng)村存在著較嚴(yán)重的水土流失問題，圖中各地水土流失最嚴(yán)重的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
13．下列關(guān)于該區(qū)域農(nóng)村發(fā)展方向的敘述，最合適的是
A．大力發(fā)展水稻種植 B．大規(guī)模地植樹造林
C．大力發(fā)展立體農(nóng)業(yè) D．加快城市化發(fā)展進(jìn)程
圖8表示人地關(guān)系的三種不同觀點(diǎn)，據(jù)此完成14—15題。
14．下列有關(guān)觀點(diǎn)一的說法，正確的是
A．觀點(diǎn)一也就是自然環(huán)境決定論 B．觀點(diǎn)一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時(shí)代
C．觀點(diǎn)一特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性 D．觀點(diǎn)一認(rèn)為人只是被動地適應(yīng)環(huán)境
15．下列有關(guān)觀點(diǎn)二的說法，正確的是
A．觀點(diǎn)二誕生于人類社會生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代
B．觀點(diǎn)二以通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞自然環(huán)境為其主要影響
C．觀點(diǎn)二以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響
D．觀點(diǎn)二夸大了地理環(huán)境對人類的影響
圖9為我國蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布示意圖，讀圖，完成16—17題。
16．甲地蘋果品質(zhì)較乙地好，主要是因?yàn)榧椎剌^乙地
A．氣溫高，熱量充足
B．近水源，灌溉便利
C．光照強(qiáng)，溫差較大
D．土層厚，土壤肥沃
17．圖10為拍攝于我國西南地區(qū)的四幅景觀照片。該組照片可共同反映的人地關(guān)系是
A．傳統(tǒng)習(xí)俗源于生產(chǎn)方式 B．建筑形態(tài)反映地域文化
C．人類活動順應(yīng)環(huán)境特征 D．生產(chǎn)布局服從自然條件
讀圖11，回答18—19題。
18.最適合圖11 的圖名是

A.區(qū)域整體性示意圖 B.自然地理環(huán)境整體性示意圖
C.區(qū)域差異性示意圖 D.自然地理環(huán)境差異性示意圖
19.圖示地區(qū)葡萄特別甜的原因是
①生長期日照時(shí)間長 ②氣溫日較差大 ③土壤肥沃 ④水源充足
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
圖12為“我國正在實(shí)施的資源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”，讀圖完成20—22題。
20.箭頭③和⑤所表示的資源調(diào)配具有的共性是
A．管道運(yùn)輸
B．高壓輸電
C．水陸聯(lián)運(yùn)
D．利用地勢的自然落差自行輸送
21．①、②、③、⑤調(diào)配的都是能源，其共同的社會影響是
A．減緩了鐵路運(yùn)輸?shù)膲毫?br/>B．可能造成輸出區(qū)的環(huán)境污染
C．促進(jìn)輸入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
D．增加輸出區(qū)的財(cái)政收入
22.關(guān)于④的資源調(diào)配的敘述，正確的是
A．調(diào)入?yún)^(qū)該資源是全國最少而調(diào)入 B．能使調(diào)入?yún)^(qū)區(qū)域生態(tài)環(huán)境向良性方向發(fā)展
C．可緩解調(diào)入?yún)^(qū)能源緊張狀況 D．能緩解我國水資源時(shí)間分布不均問題
2011年９月19日，湖南省農(nóng)科院發(fā)布：雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)的超級稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功。圖13為“我國水稻優(yōu)勢種植區(qū)分布圖”，讀圖完成23-24題。
23．東北稻米品質(zhì)優(yōu)于其它種植區(qū)的優(yōu)勢條件是
A．生長時(shí)間長，單產(chǎn)高 B．土壤肥沃，生長期長
C．人口密集，市場需求量大 D．季風(fēng)氣候，雨熱同期
24．關(guān)于甲、乙所在地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是
A．甲地生態(tài)問題主要是森林銳減 B．乙地生態(tài)問題主要是土地荒漠化
C．乙地地生態(tài)問題最主要原因是過墾 D．乙地生態(tài)問題最主要原因是過伐
圖14為兩個(gè)區(qū)域示意圖，讀圖完成25—26題。
25．針對區(qū)域突出的環(huán)境問題，兩區(qū)域目前采取的共同措施是
A．植樹造林，保持水土 B．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C．完善交通，建設(shè)水運(yùn)網(wǎng) D．煤炭資源的綜合利用
26.魯爾區(qū)的鋼鐵公司把高爐建到荷蘭的海邊，其原因是
A.荷蘭海邊有豐富的煤礦資源 B.荷蘭有大量廉價(jià)的勞動力
C.荷蘭有豐富的鐵礦資源 D.為了就近獲得通過鹿特丹進(jìn)口的鐵礦石
圖 15 為“江蘇省三大產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重與城市人口比重的變化圖”。讀圖回答27～28題。
27.圖中曲線標(biāo)注的序號與文字說明對應(yīng)正確的是
A．①一城市人口比重
B．②一第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重
C．③一第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重
D．④一第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重
28．圖示曲線反映了
A．第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重增長的速度最快
B.20 世紀(jì) 80 年代城市化速度最快
C．城市人口增長與第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步
D. 90 年代第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重超過第一產(chǎn)業(yè)
從2004年起，中央一號文件連續(xù)鎖定“三農(nóng)”已經(jīng)有六年，2010年中央一號文件將毫無懸念地再一次鎖定“三農(nóng)”。2010年出臺一批新的強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策，以確保糧食生產(chǎn)不滑坡，確保農(nóng)民收入不徘徊，確保農(nóng)村發(fā)展好勢頭不逆轉(zhuǎn)。據(jù)此回答29—30題。
29.從文件看，2010年農(nóng)民發(fā)展糧食生產(chǎn)的優(yōu)勢在于
A.土地 B.勞動力 C.政策 D.市場
30.今后我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向應(yīng)是
A.利用土地優(yōu)勢提高農(nóng)業(yè)總產(chǎn) B.依靠科技投入發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
C.利用勞動力優(yōu)勢發(fā)展密集型農(nóng)業(yè) D.調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，以確保糧食供應(yīng)
二、判斷題：判斷下列各題的正確與錯(cuò)誤，請?jiān)诖痤}卷上相應(yīng)的位置上，正確的涂A，錯(cuò)誤的涂B。(10小題，每題1分，共10分)
31．地球上具有生命存在的條件是因?yàn)橛写髿鈱影鼑诘厍蛑車?br/>32．水能、風(fēng)能、太陽能、天然氣全部來自太陽輻射能。
33．太陽活動強(qiáng)烈會擾動電離層，產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象。
34．區(qū)域內(nèi)部某些特征具有相對一致性，區(qū)域之間差異明顯。
35．珠江三角洲的城市化遵循“大城市擴(kuò)散→鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展→工業(yè)化→城市化”的過程。
36.能源的跨區(qū)域調(diào)配和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移能緩解我國東西部地區(qū)之間的能源供需矛盾。
37.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移影響勞動力就業(yè)的空間分布，對發(fā)展中國家而言會增加就業(yè)壓力。
38.為解決我國面臨的“油荒”、“電荒”等能源問題，應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)改造，提高能源利用效率。
39.南水北調(diào)對北方受水區(qū)“有百利而無一害”。
40.長江全流域水能資源都很豐富。
三、綜合題：本大題共有3題，共30分。
41．圖16中甲河為長江，乙河為萊茵河，讀圖及相關(guān)資料，回答下列問題。（12分）
材料一：甲、乙兩河特征比較表
河流
長度
（千米）
徑流量
（億立方米）
干支流通航里程（萬千米）
河口航道水深（米）
河口地區(qū)通航能力(萬噸)
流域面積
(萬平方千米)
甲
6300
9600
5.75
10
5
180
乙
1320
790
0.16
3~3.3
0.15-0.3
22.4
材料二：近日，瑞士科學(xué)家與中科院武漢水生生物研究所的科研人員一起，從三峽到上海的長江各水段采集了100多份水質(zhì)樣本。科研人員發(fā)現(xiàn)，長江污染嚴(yán)重。他們認(rèn)為長江目前的受污染程度相當(dāng)于30年前的萊茵河。
材料三：目前長江干線貨運(yùn)量已超過歐洲的萊茵河和美國密西西比河，躍居世界第一。
（1）甲河流域的綜合治理，上游應(yīng)重點(diǎn)搞好_____________建設(shè)；中游應(yīng)整治江河湖泊，防治_____________；下游應(yīng)綜合治理______________。（3分）
（2）萊茵河流經(jīng)的世界著名工業(yè)區(qū)A是指 。簡要分析20世紀(jì)60年代起該工業(yè)區(qū)出現(xiàn)的問題及為實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展所采取的措施。（5分）
主要問題： 、 。
主要措施： 、 。
（3）比較兩河發(fā)展航運(yùn)業(yè)的優(yōu)勢條件。（4分）
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
長江
萊茵河
42．圖17中甲、乙兩區(qū)域的陰影部分分別表示長江中游和東北地區(qū)商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，讀圖回答下列問題。（6分）
（1）從自然角度考慮，乙區(qū)域中C、D平原地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是 ，對比乙區(qū)域，甲區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要優(yōu)勢自然條件是 （2分）
（2）綜合自然、社會經(jīng)濟(jì)狀況分析乙地區(qū)成為我國重要商品糧基地的有利條件。（4分）
43．圖18是“美國東北部地區(qū)簡圖”，圖19是“中國東北地區(qū)簡圖”，請你比較這兩個(gè)地區(qū)自然環(huán)境、社會經(jīng)濟(jì)條件等方面的特征，回答下列問題。(12分)
（1）自然環(huán)境特征相似性方面的比較：（4分）
①地理位置______________________________________________________________；
②地形__________________________________________________________________；
③氣候__________________________________________________________________；
④礦產(chǎn)__________________________________________________________________。
（2）社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異性方面的比較：（5分）
社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異性
美國東北部地區(qū)
中國東北地區(qū)
當(dāng)前所處的區(qū)域發(fā)展階段
農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)
以畜牧業(yè)為主
交通
（3）你認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)我國東北老工業(yè)基地的可持續(xù)發(fā)展，可以采取哪些措施？（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
江蘇省邗江中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期中
考試高二地理（必修）參考答案
一、單項(xiàng)選擇題和判斷題：共70分。
題 號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答 案
D
C
B
A
C
B
D
B
C
B
題 號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答 案
C
B
C
D
D
C
C
A
B
B
題 號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答 案
A
B
B
D
B
D
D
D
C
B
題 號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答 案
B
A
B
A
B
A
B
A
B
B
41．共12分
（1）生態(tài)環(huán)境（水土保持）　　水患　　環(huán)境污染（各1分，3分）
（2）（德國）魯爾區(qū) 環(huán)境惡化　　　傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰弱　　　
改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，大力扶持新興產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化；
治理環(huán)境污染，加強(qiáng)環(huán)境管理，營造綠色空間（各1分，5分）
（3）4分
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
長 江
流經(jīng)地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸需求強(qiáng)（任答兩點(diǎn)，2分）
流量更大，通航里程更長，河口通航能力更強(qiáng)（任答兩點(diǎn)，1分）
萊茵河
流量更穩(wěn)定，有眾多運(yùn)河與其他大河溝通，航道網(wǎng)發(fā)達(dá)，流域經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)（任答兩點(diǎn)，1分）
42．共6分
（1）低溫 （熱量條件較差） （1分） 　水熱資源豐富（雨熱同期） （1分）　
（2）當(dāng)?shù)赝恋刭Y源豐富，耕地面積大，人均耕地在全國比重最高；可墾荒地多；土壤肥沃；機(jī)械化水平高；鐵路運(yùn)輸便利；國家政策支持等（任答四點(diǎn)，4分）
43．共12分
（1）位置：都位于中緯度地帶，都臨近海洋，都位于國土的東北部(任答一點(diǎn)) 地形：都以平原為主 氣候：大陸性氣候都較強(qiáng)(或冬夏溫差大，降水集中于夏季) 礦產(chǎn)資源：都有豐富的煤和鐵礦資源（每空1分，共4分）
（2）（每空1分，共5分）
美國東北部地區(qū)
中國東北地區(qū)
再生階段
轉(zhuǎn)型階段
以畜牧業(yè)為主
以種植業(yè)為主
鐵路運(yùn)輸和內(nèi)河水運(yùn)都很發(fā)達(dá)
以鐵路運(yùn)輸為主，內(nèi)河水運(yùn)不發(fā)達(dá)
（3）調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改造傳統(tǒng)工業(yè)，發(fā)展新興工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)；調(diào)整工業(yè)布局；發(fā)展科技，提高生產(chǎn)效率；消除污染，美化環(huán)境；國家政策給予支持；加強(qiáng)交通建設(shè)等（任答三點(diǎn)，3分）
江蘇省邗江中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期中
考試高二地理（選修）試卷
一、選擇題：共60分
（一）單項(xiàng)選擇題：在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目的要求。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的字母代號涂黑(18小題，每題2分，共36分)。
1.甲、乙兩地之間的距離小于8500千米，無論從甲地到乙地，還是從乙地到甲地，最近的走法都是先向南走，后向北走，據(jù)此判斷甲乙可能同處在
A．南極附近 B．赤道附近 C．北極附近 D. 不可能有此情況
讀圖1，完成2—3題。
2．為了加強(qiáng)水土保持，甲、乙、丙、丁四耕地中，最應(yīng)退耕還林（草）的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
3．甲、乙、丙、丁四耕地中，灌溉條件最好的是
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．“六月暑天猶著棉，終年多半是寒天”、“草經(jīng)冬不枯，花非春亦放”、“冬短無夏，四季如春”。上述氣候諺語對應(yīng)的地區(qū)依次是
A．青藏高原、華南地區(qū)、云貴高原 B．云貴高原、青藏高原、華南地區(qū)
C．華南地區(qū)、青藏高原、云貴高原 D．華南地區(qū)、云貴高原、青藏高原
圖2表示人地關(guān)系的三種不同觀點(diǎn)，讀圖完成5—6題。
5．下列有關(guān)觀點(diǎn)一的說法，正確的是
A．觀點(diǎn)一也就是自然環(huán)境決定論 B．觀點(diǎn)一產(chǎn)生于生產(chǎn)力水平極為低下的時(shí)代
C．觀點(diǎn)一特別強(qiáng)調(diào)人的主觀能動性 D．觀點(diǎn)一認(rèn)為人只是被動地適應(yīng)環(huán)境
6．下列有關(guān)觀點(diǎn)二的說法，正確的是
A．觀點(diǎn)二誕生于人類社會生產(chǎn)力水平高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代
B．觀點(diǎn)二以通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)破壞自然環(huán)境為其主要影響
C．觀點(diǎn)二以通過工業(yè)活動造成環(huán)境污染為其主要影響
D．觀點(diǎn)二夸大了地理環(huán)境對人類的影響
圖5為我國蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布示意圖，讀圖，完成7—8題。
7．我國蘋果主要優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)所在的省（區(qū)）中，位于東部沿海的有
A．山東、遼寧 B．山西、陜西
C．陜西、甘肅 D．寧夏、內(nèi)蒙古
8．甲地蘋果品質(zhì)較乙地好，主要是因?yàn)榧椎剌^乙地
A．氣溫高，熱量充足 B．近水源，灌溉便利
C．光照強(qiáng)，溫差較大 D．土層厚，土壤肥沃
9．圖4為拍攝于我國西南地區(qū)的四幅景觀照片。該組照片可共同反映的人地關(guān)系是
A．傳統(tǒng)習(xí)俗源于生產(chǎn)方式 B．建筑形態(tài)反映地域文化
C．人類活動順應(yīng)環(huán)境特征 D．生產(chǎn)布局服從自然條件
讀圖5，完成10—11題。
10.最適合圖5 的圖名是
A.區(qū)域整體性示意圖 B.自然地理環(huán)境整體性示意圖
C.區(qū)域差異性示意圖 D.自然地理環(huán)境差異性示意圖
11.圖示地區(qū)葡萄特別甜的原因是
①生長期日照時(shí)間長 ②氣溫日較差大 ③土壤肥沃 ④水源充足
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
2011年９月19日，湖南省農(nóng)科院發(fā)布：雜交水稻之父袁隆平院士指導(dǎo)的超級稻第三期目標(biāo)畝產(chǎn)900公斤高產(chǎn)攻關(guān)獲得成功。圖6為“我國水稻優(yōu)勢種植區(qū)分布圖”，讀圖完成12-13題。
12．東北稻米品質(zhì)優(yōu)于其它種植區(qū)的優(yōu)勢條件是
A．生長時(shí)間長，單產(chǎn)高 B．土壤肥沃，生長期長
C．人口密集，市場需求量大 D．季風(fēng)氣候，雨熱同期
13．關(guān)于甲、乙所在地區(qū)生態(tài)環(huán)境問題的敘述，正確的是
A．甲地生態(tài)問題主要是森林銳減 B．乙地生態(tài)問題主要是土地荒漠化
C．乙地地生態(tài)問題最主要原因是過墾 D．乙地生態(tài)問題最主要原因是過伐
圖7為兩個(gè)區(qū)域示意圖，讀圖完成14—15題。
14．針對區(qū)域突出的環(huán)境問題，兩區(qū)域目前采取的共同措施是
A．植樹造林，保持水土 B．調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
C．完善交通，建設(shè)水運(yùn)網(wǎng) D．煤炭資源的綜合利用
15.魯爾區(qū)的鋼鐵公司把高爐建到荷蘭的海邊，其原因是
A.荷蘭海邊有豐富的煤礦資源 B.荷蘭有大量廉價(jià)的勞動力
C.荷蘭有豐富的鐵礦資源 D.為了就近獲得通過鹿特丹進(jìn)口的鐵礦石
圖8為“我國正在實(shí)施的資源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”，讀圖完成16—18題。
16.箭頭③和⑤所表示的資源調(diào)配具有的共性是
A．管道運(yùn)輸 B．高壓輸電 C．水陸聯(lián)運(yùn) D．利用地勢的自然落差自行輸送
17．①、②、③、⑤調(diào)配的都是能源，其共同的社會影響是
A．減緩了鐵路運(yùn)輸?shù)膲毫? B．可能造成輸出區(qū)的環(huán)境污染
C．促進(jìn)輸入?yún)^(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 D．增加輸出區(qū)的財(cái)政收入
18.關(guān)于④的資源調(diào)配的敘述，正確的是
A．調(diào)入?yún)^(qū)該資源是全國最少而調(diào)入 B．能使調(diào)入?yún)^(qū)區(qū)域生態(tài)環(huán)境向良性方向發(fā)展
C．可緩解調(diào)入?yún)^(qū)能源緊張狀況 D．能緩解我國水資源時(shí)間分布不均問題
（二）雙項(xiàng)選擇題：在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目的要求。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的字母代號涂黑(8小題，每題全選對者得3分，只選一項(xiàng)且選對者得1分，其余情況均不得分，共24分)。
圖9為局部經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，讀圖完成19—20題。
19．圖中四點(diǎn)的地理坐標(biāo)
A．A（90°E，70°N） B．B（80°E，60°N）
C．C（70°E，60°S） D．A（80°E，80°S）
20.圖中
A．B在A的東北 B．B在D的正北
C．C在D的西南 D．C在A的正西
西江上游紅水河流域內(nèi)山嶺連綿，地形崎嶇，水力資源十分豐富，它的梯級開發(fā)已被我國列為國家重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目。讀圖10完成21—22題。
21.紅水河水電梯級開發(fā)對珠江三角洲地區(qū)的主要影響有
A.滿足用電需求的增長 B.改變以煤為主的能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)
C.改善大氣環(huán)境質(zhì)量 D.不易出現(xiàn)淤積減慢或侵蝕后退
22.分析紅水河流域綜合開發(fā)利用的方向(水電除外)
A.微電子工業(yè) B.有色金屬冶煉工業(yè)
C.發(fā)展木材加工和制藥工業(yè) D.發(fā)展甜菜、花卉等城郊農(nóng)業(yè)
珠江三角洲地區(qū)是改革開發(fā)以來我國經(jīng)濟(jì)增長最快的地區(qū)之一，工業(yè)化、城市化水平較高，但也帶來了一些問題。據(jù)此完成23-24題。
23．改革開放以來，珠江三角洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢條件主要有
A．明顯的地理區(qū)位優(yōu)勢 B．全年高溫多雨的氣候
C．國家改革開放政策 D．能源、礦產(chǎn)資源豐富
24．珠江三角洲地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題有
A．耕地面積不斷擴(kuò)大　B．人地矛盾加劇 C．生態(tài)環(huán)境形勢嚴(yán)峻 D．重工業(yè)發(fā)展過快
圖11“微笑曲線”起初被用于說明電腦行業(yè)不同環(huán)節(jié)與所實(shí)現(xiàn)的附加價(jià)值之間的關(guān)系，后來被廣泛應(yīng)用于其他領(lǐng)域。據(jù)此完成25—26題
25．在工業(yè)生產(chǎn)上、下游的各環(huán)節(jié)中，跨國
公司最先考慮掌握的兩環(huán)節(jié)是
A．加工制造 B．設(shè)備和材料
C．產(chǎn)品研發(fā) D．產(chǎn)品品牌
26．近年來，跨國公司在外紛紛投資設(shè)立研發(fā)中心，其主要目的是
A．?dāng)U大公司產(chǎn)品的銷售網(wǎng)絡(luò)
B．利用各國研發(fā)資源，提升公司產(chǎn)品附加價(jià)值
C．提高公司產(chǎn)品的品牌效應(yīng)
D．調(diào)整產(chǎn)品、工藝和原材料以適應(yīng)國外市場
2012—2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二地理（選修）答卷紙
二、綜合題：本大題共有5題，全部為必做題。共60分。
27．圖12中甲河為長江，乙河為萊茵河，讀圖及相關(guān)資料，回答下列問題。（12分）
材料一：甲、乙兩河特征比較表
河流
長度
（千米）
徑流量
（億立方米）
干支流通航里程（萬千米）
河口航道水深（米）
河口地區(qū)通航能力(萬噸)
流域面積
(萬平方千米)
甲
6300
9600
5.75
10
5
180
乙
1320
790
0.16
3-3.3
0.15-0.3
22.4
材料二：近日，瑞士科學(xué)家與中科院武漢水生生物研究所的科研人員一起，從三峽到上海的長江各水段采集了100多份水質(zhì)樣本。科研人員發(fā)現(xiàn)，長江污染嚴(yán)重。他們認(rèn)為長江目前的受污染程度相當(dāng)于30年前的萊茵河。
材料三：目前長江干線貨運(yùn)量已超過歐洲的萊茵河和美國密西西比河，躍居世界第一。
（1）甲河流域的綜合治理，上游應(yīng)重點(diǎn)搞好_____________建設(shè)；中游應(yīng)整治__________，防治水患；下游應(yīng)綜合治理______________。（3分）
（2）長江中游水患威脅大的原因主要有哪些？（5分）
（3）比較兩河發(fā)展航運(yùn)業(yè)的優(yōu)勢條件。（4分）
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
長江
萊茵河
28．圖13中甲、乙兩區(qū)域的陰影部分分別表示長江中游和東北地區(qū)商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地，讀圖回答下列問題。（14分）
（1）下表反映甲、乙兩區(qū)域商品農(nóng)業(yè)基地農(nóng)作物的差異性，請補(bǔ)充完成下表。（4分）
區(qū)域
糧食作物
經(jīng)濟(jì)作物
甲
水稻
乙
甜菜、大豆等
（2）從自然角度考慮，乙區(qū)域中C、D平原地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要制約因素是什么？應(yīng)采取哪些措施加以解決？（4分）
制約因素
解決措施
（3）綜合自然、社會經(jīng)濟(jì)狀況分析乙地區(qū)成為我國重要農(nóng)林基地的有利條件。（6分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
29．閱讀材料，注意加點(diǎn)文字所反映的地理信息，補(bǔ)充“過程簡圖”中的有關(guān)內(nèi)容，學(xué)會自我設(shè)計(jì)反映“地理基本原理和規(guī)律”的簡圖。（10分）
黃土高原的土壤受流水侵蝕，逐漸失去了肥沃的表土層，土壤肥力逐漸下降。在土壤受到侵蝕的同時(shí)，地面被流水侵蝕形成溝谷。長期的流水侵蝕使溝谷不斷加長和加深，進(jìn)而平坦的高原面被溝谷切割成破碎狀。已被人類嚴(yán)重破壞的自然植被的高度及覆蓋率隨水土流失繼續(xù)下降，并與土壤表層同步消失。河流攜帶的泥沙在黃河的下游沉積，河道淤高，河流改道，形成泛濫平原。
（1）在刮號中填入恰當(dāng)內(nèi)容，使“黃土高原水文、地貌、土壤、生物和人類影響的過程簡圖”成立。（8分）
（ ） 土壤（ ） 形成高原面（ ）的形態(tài)
黃土高原 形成（ ）地貌

（ ） 河床（ ）
黃河下游 河流（ ） 形成了（ ）地貌
（2）在黃土高原流水侵蝕的成因中，簡圖遺漏了一個(gè)重要的人為影響要素，請?jiān)趫D中補(bǔ)上，并加繪關(guān)聯(lián)箭頭。（2分）
30．圖14為“我國某區(qū)域土地利用變化示意圖”，讀圖回答下列問題。(10分)
（1）與1990年相比，該區(qū)域增加了__________、_________等的種植，發(fā)展了_________業(yè)、乳畜業(yè)等，導(dǎo)致此種變化的主要因素是______________(4分)
（2）與1990年相比，2008年該區(qū)域土地利用方式的變化主要表現(xiàn)為 ______________、______________________、_________________________等。(3分)
（3）推動該區(qū)域城市化的主要動力是____________________________。(1分)
（4）該區(qū)域發(fā)展過程中可能產(chǎn)生的問題主要有____________________________________
_______________________________________。（2分）
31．閱讀資料和圖表，回答下列問題。（14分）
材料一：德國魯爾區(qū)是世界上著名的工業(yè)區(qū)之一。20世紀(jì)50年代以前，魯爾區(qū)鋼鐵產(chǎn)量占到全國70％左右，煤炭產(chǎn)量高達(dá)80％以上，在本國以至世界工業(yè)發(fā)展過程中起著重要的作用。
材料二：
表1 德國魯爾區(qū)煤炭、鋼鐵工業(yè)的變化
1957年
2005年
煤礦（座）
140
7
鋼鐵廠（個(gè)）
26
4
煤礦工人（萬人）
47
4
鋼鐵工人（萬人）
30
約5
材料三：
20世紀(jì)60年代以來，由于地理環(huán)境的變化，特別是石油、天然氣和核電的廣泛使用，導(dǎo)致對煤炭的需求不斷所減少；隨著高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn),對鋼鐵需求量減少。魯爾工業(yè)區(qū)從以煤炭和鋼鐵工業(yè)為中心的資源型生產(chǎn)基地，轉(zhuǎn)變?yōu)橐愿咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)為龍頭，多種行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美的新型經(jīng)濟(jì)區(qū)。
（1）20世紀(jì)50年代以前魯爾區(qū)發(fā)展煤炭和鋼鐵工業(yè)依托的地理環(huán)境是什么？（4分）
（2）圖6表現(xiàn)出的70年代后魯爾區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的趨勢是
。分析其變化的原因。（7分）
（3）試從地理環(huán)境變化角度分析首鋼遷出北京的原因。（3）
江蘇省邗江中學(xué)2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期期中
考試高二地理（選修）參考答案
（一）單項(xiàng)選擇題：每題2分，共36分。
題 號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答 案
A
B
D
A
C
D
A
C
C
題 號
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答 案
A
B
B
D
B
D
B
A
B
（二）雙項(xiàng)選擇題：
題 號
19
20
21
22
23
24
25
26
答 案
CD
BD
AC
BC
AC
BC
CD
BD
27．共12分 （1）生態(tài)環(huán)境（水土保持）　　江河湖泊　　環(huán)境污染（各1分，3分） （2）地勢低平，水流緩慢；降水多且集中在春夏兩季；中游河道彎曲，且為“懸河”排水困難（3分）；人類不合理的活動破壞植被，流域內(nèi)水土流失嚴(yán)重，涵養(yǎng)水源能力低；泥沙淤積，湖泊萎縮，調(diào)蓄洪峰能力低（2分）
（3）4分
相同點(diǎn)
不同點(diǎn)
長 江
流經(jīng)地區(qū)人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，運(yùn)輸需求強(qiáng)（任答兩點(diǎn)，2分）
流量更大，通航里程更長，河口通航能力更強(qiáng)（任答兩點(diǎn)，1分）
萊茵河
流量更穩(wěn)定，有眾多運(yùn)河與其他大河溝通，航道網(wǎng)發(fā)達(dá)，流域經(jīng)濟(jì)更發(fā)達(dá)（任答兩點(diǎn)，1分）
28．共14分 （1）甲：油菜、棉花（2分）　　乙：春小麥、玉米（2分）
（2）低溫 （熱量條件較差） （2分）措施：依靠科技，培育耐低溫良種；建設(shè)溫室、塑料大棚等（2分） （3）當(dāng)?shù)赝恋刭Y源豐富，耕地面積大，人均耕地在全國比重最高；可墾荒地多；土壤肥沃；是我國最大的天然林區(qū)，森林資源豐富；鐵路運(yùn)輸便利；國家政策支持等（任答三點(diǎn)，6分）
28．共10分
人類破壞植被
（流水侵蝕）土壤（肥力下降） 形成高原面（千溝萬壑）的形態(tài)
黃土高原 形成（ 溝谷 ）地貌

（泥沙淤積） 河床（淤高）
黃河下游 河流（改道） 形成了（ 泛濫平原 ）地貌
30.（10分）（1）花卉 蔬菜 旅游業(yè) 市場（4分） （2）交通用地、城市用地增多；出現(xiàn)了綠化用地；農(nóng)業(yè)用地類型多樣化（3分） （3）工業(yè)化（1分） （4）環(huán)境污染加重，人地矛盾尖銳，能源緊張，交通擁堵（2分）
31．共14分（1）自然環(huán)境：魯爾區(qū)煤炭、水源豐富，近鐵礦產(chǎn)區(qū)（2分）；社會環(huán)境：世界對鋼鐵需求量大，水陸交通便利（2分） （2）趨勢：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)改變的趨勢是第二產(chǎn)業(yè)比重逐漸降低，（2分）第三產(chǎn)業(yè)的比重逐漸上升。（2分）原因：新能源的開發(fā)和使用，煤炭開采成本的升高，世界對煤炭和鋼鐵的需求量減少，環(huán)境污染嚴(yán)重、政策的支持等。（答出其中3點(diǎn)即可得3分）。 （3）環(huán)境惡化 政策的支持（產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市規(guī)劃） 科技進(jìn)步（3分）
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012—2013年度第一學(xué)期
高二政治期中試卷（必修）
第Ⅰ卷 （選擇題 共70分）
一、選擇題：本題包括27小題，每小題2分，共54分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．下列關(guān)于哲學(xué)的說法正確的是
A．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論的統(tǒng)一 B．哲學(xué)是對各種具體知識的簡單相加
C．哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀 D．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)
2．世界觀和方法論的關(guān)系是
A．世界觀和方法論互為一體、相互決定 B．世界觀和方法論相互影響、相互促進(jìn)
C．世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀
D．世界觀是指人們對整個(gè)世界以及人和世界關(guān)系總的看法和根本觀點(diǎn)
3．“治自然科學(xué)者，局守一門，而不肯稍涉哲學(xué)，而不知哲學(xué)即科學(xué)之歸宿，其中如自然哲學(xué)一部，尤為科學(xué)家所需要。”這說明
①自然科學(xué)與哲學(xué)是密切聯(lián)系的　 ②哲學(xué)能夠?yàn)樽匀豢茖W(xué)提供方法論的指導(dǎo)　
③哲學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)　 ④哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)”
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
4.下列各項(xiàng)屬于哲學(xué)基本問題內(nèi)容的是 ①思維和存在何者為第一性??? ②思維能否產(chǎn)生理論???
③思維和存在是否有同一性?? ④思維能否正確地反映存在A.①②③??????? B.①②④??????? C.①③④?????? D.②③④
5.劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)是
A．對思維和存在有無同一性的不同回答 B．對思維和存在何者為本原的不同回答
C．對實(shí)踐和認(rèn)識何者起決定作用的不同回答 D．對思維和存在關(guān)系問題的不同回答
6. 否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是
A.唯心主義 B.可知論 C.不可知論 D.二元論
7．下列觀點(diǎn)體現(xiàn)唯物主義思想的是
A．精神生于道，形本生于精 B．存在就是被感知
C．理生萬物，理主動靜 D．氣者，理之依也
8．物質(zhì)的唯一特性是_______，固有屬性是________。
A.聯(lián)系 運(yùn)動 B.運(yùn)動 客觀實(shí)在性
C.客觀實(shí)在性 聯(lián)系 D.客觀實(shí)在性 運(yùn)動
9．下列能夠說明“世界的真正統(tǒng)一性在于它的物質(zhì)性”是
①自然界是物質(zhì)的 ②人類社會具有客觀物質(zhì)性
③意識是社會的產(chǎn)物 　④意識的內(nèi)容和形式都是客觀的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10. “若問古今興廢事，請君只看洛陽城”，司馬光的這句詩不僅道盡千古興亡，也形象地說明了
A．運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性 B．生產(chǎn)方式是社會運(yùn)動的主體
C．城市是社會運(yùn)動的主體 D．物質(zhì)是運(yùn)動的承擔(dān)者
11.宋代詩人陳與義《襄邑道中》詩云：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。”從哲學(xué)角度看，這首詩說明了
A．世界上一切事物都是絕對運(yùn)動的 B．物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動與相對靜止的統(tǒng)一
C．事物運(yùn)動是有規(guī)律的 D．靜止的事物是不存在的
12. 規(guī)律是事物運(yùn)動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。以下屬于規(guī)律的是
A．水往低處流 B．春夏秋冬依次更替 C．新陳代謝 D．種瓜得瓜，種豆得豆
13．荀子曰：“天行有常，不為堯存，不為桀亡”。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是
A.規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 B.一切從實(shí)際出發(fā)
C.事物運(yùn)動是有規(guī)律的 D.矛盾具有普遍性
14. 2012年網(wǎng)絡(luò)熱詞盛行，如“黃巖島”、“泰坦尼克號”、“最炫民族風(fēng)”、“祭不起”等。網(wǎng)絡(luò)熱詞均是“背后的故事”連接著社會熱點(diǎn)事件。這說明
A．意識是自然界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 B．意識是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
C．意識是人腦對客觀存在的反映 D．意識是人腦的機(jī)能
15．2012年的太空好戲連臺，流星雨、超級月亮、日環(huán)食……，你方唱罷我登場。對這些天文奇觀，科學(xué)家們都做出了較為精確的預(yù)測，這是因?yàn)?
①思維和存在具有同一性 ②意識活動具有目的性和計(jì)劃性
③意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用 ④人的意識能夠把握事物的本質(zhì)和規(guī)律
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
16.“和諧”這個(gè)中國古代哲學(xué)觀念在現(xiàn)代外交上的運(yùn)用，將引導(dǎo)中國實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定和繁榮，并為建立國際政治和經(jīng)濟(jì)新秩序發(fā)揮積極作用。這體現(xiàn)了
A.只有正確的認(rèn)識才是對客觀事物的反映 B.要使主觀符合客觀，就必須從實(shí)際出發(fā)
C.不同的人對同一事物可以有不同反映 D.正確的意識才能推動事物的發(fā)展
17.右圖漫畫“都有水分” 給我們的哲學(xué)啟示是
A.從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持主觀與客觀相統(tǒng)一
B.規(guī)律是客觀的，堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事
C.尊重客觀規(guī)律要以發(fā)揮主觀能動性為前提
D.堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)18．“人攀明月不可得，月行卻與人相隨。”一千年前，詩人李白如此表達(dá)了不能登月的惆悵。今天，我們通過“嫦娥一號”傳回的圖片清晰地感受到了月亮的倩影，千年夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這說明
A.實(shí)踐具有社會歷史性 B.實(shí)踐具有客觀物質(zhì)性
C.實(shí)踐具有主觀能動性 D.實(shí)踐具有革命性
19．真理和謬誤往往是相伴而行的，這意味著
①真理是客觀的 ②真理是有條件的
③真理是具體的 ④真理和謬誤沒有界限
A．①② B．②④ C．①④ D．②③
20.《人民日報(bào)》報(bào)道，歷時(shí)16年的“人類基因組計(jì)劃”目前已完成。發(fā)達(dá)國家正在積極推動下一輪基因組研究。這說明
A．人類追求真理的過程不是一帆風(fēng)順的 B．客觀事物的復(fù)雜性始終制約人的認(rèn)識能力
C．追求真理是一個(gè)永無止境的過程 D．不懈的追求真理和發(fā)展真理是我們的目的
21．唯物辯證法是科學(xué)的世界觀和思想方法，其總特征是
①辯證否定的觀點(diǎn) ②發(fā)展的觀點(diǎn)
③對立統(tǒng)一的觀點(diǎn) ④聯(lián)系的觀點(diǎn)
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
22．2011年11月11日，這個(gè)原本沒有任何特殊紀(jì)念意義的日子，卻被許多新人解讀為“愛你一心一意，一生一世，一點(diǎn)一滴”。這種觀點(diǎn)
A．違背了聯(lián)系的客觀性 B．體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性
C．符合根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系的要求 D．正確分析了事物存在和發(fā)展的條件?
23．南大生命科學(xué)院課題組新發(fā)現(xiàn)：稻米中一些微小RNA(核糖核酸)經(jīng)過烹飪、咀嚼、消化后，仍能“活著”進(jìn)入動物體內(nèi)，它可以調(diào)控人類的基因，從而改變?nèi)祟惖纳砉δ埽屓烁菀椎酶哐⑻悄虿〉却x疾病。這說明了
A．世界是變化的 B．發(fā)展是普遍的
C．聯(lián)系是多樣的 D．真理是永恒的
24.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是
A．新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 B．新事物對舊事物的徹底否定
C．事物數(shù)量的增加和減少 D．事物性質(zhì)和狀態(tài)的改變
25．“集腋成裘，聚沙成塔”與“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”共同蘊(yùn)涵的哲理是
A．抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變 B．要重視事物的質(zhì)變
C．量變是漸進(jìn)的、不顯著的變化 D．要重視量的積累
26. 有的同學(xué)“看自己是一朵花，看別人是豆腐渣”，這是錯(cuò)誤的。這給我們的啟示是
A．用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 B．用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題
C．用全面的觀點(diǎn)看問題 D．用量變質(zhì)變的觀點(diǎn)看問題
27．在現(xiàn)實(shí)工作中，有的人不敢正視矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩蓋矛盾，這種做
法否認(rèn)了
A.矛盾的普遍性 B.意識是物質(zhì)的產(chǎn)物
C.意識具有能動性 D.矛盾是對立統(tǒng)一
28. 下列成語或俗語中，不體現(xiàn)矛盾的特殊性的是
A．一把鑰匙開一把鎖???? B．對癥下藥
C．城門失火殃及池魚??? D．因地制宜
29．臺灣問題事關(guān)中國主權(quán)和領(lǐng)土完整，始終是中美關(guān)系中最核心、最敏感的問題。這句話的哲學(xué)依據(jù)是
A．矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì) B．主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用
C．主權(quán)是一個(gè)國家的生命與靈魂 D．靜止是絕對的，無條件的
30．右邊的漫畫表明
A．前者的看法符合實(shí)際，后者看法不合實(shí)際
B．二者的看法是對立統(tǒng)一的關(guān)系
C．要在矛盾普遍性原理指導(dǎo)下研究矛盾的特殊性
D．要在矛盾特殊性原理指導(dǎo)下研究矛盾的普遍性
二、判斷題：正確的涂A錯(cuò)誤的涂B。（本題共10小題，每小題1分，共10分）
31．辯證法和形而上學(xué)是哲學(xué)中的兩個(gè)基本派別。
32．人們可以改變規(guī)律起作用的條件和范圍，為人類謀福利。
33．運(yùn)動和靜止是事物發(fā)展過程中的兩種不同的狀態(tài)。
34．實(shí)踐是一種直接現(xiàn)實(shí)性的活動。
35．真理最基本屬性是客觀性。
36．人們對一個(gè)事物的正確認(rèn)識往往要經(jīng)過從認(rèn)識到實(shí)踐，再從實(shí)踐到認(rèn)識的多次反復(fù)才能完成。
37．人們認(rèn)識世界的目的是為了追求真理。
38．整體功能總是大于部分功能之和。
39．事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾決定的。
40、堅(jiān)持兩點(diǎn)論就是看到矛盾的對立統(tǒng)一，堅(jiān)持重點(diǎn)論就是抓主要矛盾。
第Ⅱ卷 （主觀題 共30分）
三、簡答題：請緊扣題意，結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識，在答題卡上簡要回答問題。（本部分2題，每道題9分，共18分）
41．據(jù)有關(guān)部門透露，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的形勢：一是相關(guān)的政策措施和服務(wù)體系尚未完善，二是就業(yè)空間相對緊。因此，國家把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置，鼓勵和支持大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。這是科學(xué)分析我國就業(yè)形勢，并依據(jù)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的倍增效應(yīng)提出來的。實(shí)踐證明，在我國目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下，一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
結(jié)合材料，從實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系的角度，分析國家實(shí)施的就業(yè)政策的正確性。
42．2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。當(dāng)年，中國革命的航船從南湖起航時(shí)，我們黨只有五十多名黨員，90年英勇奮斗，我們黨從小到大，從弱到強(qiáng)，如今已發(fā)展成為擁有近八千萬黨員的執(zhí)政大黨，成為領(lǐng)導(dǎo)我們事業(yè)的核心力量。從中國共產(chǎn)黨誕生的第一天起，她就注定要在風(fēng)雨中發(fā)展壯大，因?yàn)樗品氖且粋€(gè)反動力量十分強(qiáng)大的社會制度，要建立的是符合人民群眾根本利益和要求的新的社會制度。
結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的發(fā)展觀，說明中國共產(chǎn)黨的九十年奮斗歷程。

四、探究題：請你進(jìn)入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點(diǎn)與建議寫在答題卡上（本部分1題，12分）
43．習(xí)近平在參加全國科普日活動時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，深入基層、面向群眾，更加扎實(shí)有效做好建設(shè)節(jié)水型社會科普工作，在全社會形成節(jié)約用水合理用水的良好風(fēng)尚。某中學(xué)高二(1)班同學(xué)決定圍繞“水資源的節(jié)約使用”這一課題展開探究學(xué)習(xí)。
政策研究
當(dāng)前，我國土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況對經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。黨和政府強(qiáng)調(diào)指出，要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
（1）運(yùn)用《生活與哲學(xué)》的知識，闡述黨和政府決策的科學(xué)性。
參與討論
在調(diào)查中，同學(xué)們也了解到，當(dāng)?shù)匾患掖笮推髽I(yè)，采取適當(dāng)措施，使原先的“廢水”得到充分利用，水的重復(fù)利用率達(dá)到90％以上，大大節(jié)約了水資源。
（2）材料中“廢水不廢”體現(xiàn)了什么辯證法道理?
倡議行動
節(jié)約水資源是每個(gè)公民的應(yīng)盡職責(zé)。倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，形成“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，把節(jié)約用水變成全民的自覺行動。
（3）請你就制定“家庭節(jié)約用水計(jì)劃”提兩項(xiàng)措施，并分別說明這些措施的哲學(xué)依據(jù)。
高二政治期中試卷（必修）答卷紙
三、簡答題（共2題，其中第41題9分，第42題9分，共18分）
41.
42.
四、探究題：本部分1題，12分
43.（1）
（2）
（3）
高二政治期中試卷（必修）參考答案
一、選擇題：本題包括27小題，每小題2分，共54分。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
A
C
B
C
D
D
A
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
C
A
C
C
D
A
A
D
C
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
C
A
C
A
D
C
A
C
B
C
二、判斷題：本題共10小題，每小題1分，共10分
題號
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
答案
B
A
B
A
A
A
B
B
B
B
三、簡答題：本部分2題，每道題9分，共18分
41．①實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識的來源。面對09年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢的發(fā)展，國家把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置。（3分）　　②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐證明，在我國目前的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下，一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。（3分）　　
③認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用，正確的認(rèn)識能促進(jìn)實(shí)踐活動的發(fā)展，堅(jiān)持用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐。國家始終把鼓勵創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作的突出位置，實(shí)現(xiàn)了一人創(chuàng)業(yè)可以帶動五人就業(yè)。（3分）　　
42.①事物是變化發(fā)展的，發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。要求我們用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。中國共產(chǎn)黨90年英勇奮斗，從小到大，從弱到強(qiáng)，如今已發(fā)展成為擁有近八千萬黨員的執(zhí)政大黨，說明中國共產(chǎn)黨是不斷發(fā)展的。
②事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的（或事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一）。中國共產(chǎn)黨的誕生符合歷史發(fā)展的必然趨勢，符合人民群眾的根本利益和要求，因此，前途是光明的，中國共產(chǎn)黨要推翻的是一個(gè)反動力量十分強(qiáng)大的社會制度，他要建立的是中國自古未有的社會制度，因此，道路是曲折的。
③事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一。中國共產(chǎn)黨的九十年歷程，我們黨從小到大，從弱到強(qiáng)，如今已發(fā)展成為擁有近八千萬黨員的執(zhí)政大黨，體現(xiàn)了量變到質(zhì)變的過程。（每點(diǎn)3分，共9分）
四、探究題：本部分1題，12分
43.（1）①物質(zhì)決定意識，要求我們一切從實(shí)際出發(fā)。黨和政府提出要把節(jié)約資源作為基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，正是從當(dāng)前我國土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況對經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約的實(shí)際情況出發(fā)的。（3分）②聯(lián)系具有普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。國家提出要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，正是看到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的相互影響、相互制約的關(guān)系。（3分）
（2）“廢水不廢”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)人們采取適當(dāng)措施，使原先的“廢水”得到充分利用，使得“廢水不廢”。（2分）
（3）①增強(qiáng)全體家庭成員的節(jié)約意識。哲學(xué)依據(jù)：正確的認(rèn)識對實(shí)踐具有推動作用。
②更換節(jié)水設(shè)備和器具，減少水的浪費(fèi)。哲學(xué)依據(jù)：重視量的積累。
③實(shí)施水的循環(huán)利用，提高水的利用效率。哲學(xué)依據(jù)：用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，注意整體優(yōu)化。（任意兩點(diǎn)4分）
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
命 題 說 明
年 級
高二
學(xué) 科
政治
試卷類型
期中必修
命題范圍
哲學(xué)生活1——9
均分預(yù)測
74分左右
開放、探究題情況
題 號
分 值
第43題
12分
體現(xiàn)校園文化等題目情況（文科）
題 號
分 值


命題雙向細(xì)目表
學(xué)科 政治 考試類別 期中必修
題號
知識點(diǎn)
題型
分值
預(yù)估
難度值
能級
出處
編者
1
哲學(xué)的含義
選擇
2
1.8
A
廣東高二卷
改編
2
世界觀和方法論的關(guān)系
選擇
2
1.7
A
山東檢測
改編
3
哲學(xué)與具體科學(xué)的關(guān)系
選擇
2
1.6
A
丹陽高二卷
改編
4
哲學(xué)的基本問題
選擇
2
1.2
A
廣東高二卷
改編
5
劃分唯物主義和唯心主義的唯一標(biāo)準(zhǔn)
選擇
2
1.4
A
啟東高二卷
改編
6
可知論和不可知的區(qū)別
選擇
2
1.5
A
南通一中高二卷
改編
7
唯物主義基本觀點(diǎn)
選擇
2
1.5
B
南通九校聯(lián)考卷
改編
8
辯證唯物主義的物質(zhì)概念
選擇
2
1.3
B
靖江高二卷
改編
9
世界的物質(zhì)性
選擇
2
1.6
A
啟東高二期末卷
改編
10
物質(zhì)和運(yùn)動的關(guān)系
選擇
2
1.2
A
徐州高二卷
改編
11
物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動和相對靜止的統(tǒng)一
選擇
2
1.6
A
廣州高二卷
改編
12
規(guī)律的含義
選擇
2
1.3
B
啟東高二卷
改編
13
規(guī)律的客觀性
選擇
2
1.5
B
江蘇試卷
改編
14
意識的本質(zhì)
選擇
2
1.0
B
鎮(zhèn)江高二卷
改編
15
意識能夠能動地認(rèn)識世界
選擇
2
1.4
B
浙江高二卷
改編
16
意識能夠能動地改造世界
選擇
2
1.3
B
江蘇試卷模擬
改編
17
堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)
選擇
2
1.1
C
揚(yáng)中高二卷
改編
18
實(shí)踐的特點(diǎn)
選擇
2
1.5
A
書本
改編
19
真理是具體的、有條件的
選擇
2
1.5
B
書本
改編
20
堅(jiān)持在實(shí)踐中追求真理
選擇
2
1.5
B
通州高二卷
改編
21
唯物辯證的兩個(gè)總特征
選擇
2
1.1
A
無錫市試卷
改編
22
聯(lián)系的客觀性
選擇
2
1.5
A
江蘇試卷
改編
23
聯(lián)系的多樣性
選擇
2
1.1
B
靖江高二聯(lián)考
改編
24
發(fā)展的實(shí)質(zhì)
選擇
2
1.5
B
書本
改編
25
量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系
選擇
2
1.4
A
湛江高二模擬卷
改編
26
矛盾就是對立統(tǒng)一
選擇
2
1.5
C
湛江高二模擬卷
改編
27
矛盾的普遍性
選擇
2
1.2
B
廣東高二卷
改編
28
矛盾的特殊性
選擇
2
1.2
A
揚(yáng)州中學(xué)
改編
29
主次矛盾的辯證關(guān)系
選擇
2
1.3
A
高二專題復(fù)習(xí)
改編
30
矛盾普遍性和特殊性的辯證關(guān)系
選擇
2
1.3
B
高二復(fù)習(xí)講義
改編
31
哲學(xué)的基本派別
判斷
1
1.4
A
高二復(fù)習(xí)
改編
32
認(rèn)識和利用規(guī)律
判斷
1
1.1
B
廣東高二期終卷
改編
33
發(fā)展的狀態(tài)
判斷
1
1.2
B
高二復(fù)習(xí)卷
改編
34
實(shí)踐的含義
判斷
1
1.2
A
書本
原創(chuàng)
35
真理的最基本屬性
判斷
1
1.3
B
書本
改編
36
認(rèn)識的反復(fù)性
判斷
1
1,0
C
南通高二卷
改編
37
實(shí)踐是認(rèn)識的目的
判斷
1
1.1
B
江蘇高二試卷
改編
38
整體的部分的關(guān)系
判斷
1
1.6
B
高二復(fù)習(xí)
改編
39
矛盾主次方面的辯證關(guān)系
判斷
1
1.5
B
書本
原創(chuàng)
40
兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一
判斷
1
1.2
C
書本
原創(chuàng)
41
實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系
主觀題
9
6
B
浙江高二期末卷
改編
42
發(fā)展是普遍的；發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一；發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一
主觀題
9
6
B
A
C
南京高二卷
改編
43
物質(zhì)決定意識；聯(lián)系是普遍的；矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化；
主觀題
12
8
C
B
B
北京高二卷
改編
注：1、分值填該題滿分；預(yù)估難度值填該題全年級得分；能級按《考試說明》的表述對應(yīng)填寫；
2、出處指原創(chuàng)、改編等（改編需注明原題之出處）；
3、編者注明編寫者姓名；
4、整套試卷的總題量為 43 題，總分 100 分，其中選擇題 40 題，占分70 分，非選擇題 3 題，占 30 分；整套試卷預(yù)估全年級平均得分74 分。
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012—2013年度第一學(xué)期
高二政治期中試卷（選修）
第Ⅰ卷 （選擇題 共66分）
一、選擇題：本題包括33小題，每小題2分，共66分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。
1．下列關(guān)于哲學(xué)的說法正確的是
A．哲學(xué)是科學(xué)的世界觀與方法論的統(tǒng)一 B．哲學(xué)是對各種具體知識的簡單相加
C．哲學(xué)是系統(tǒng)化理論化的世界觀 D．哲學(xué)是具體科學(xué)的基礎(chǔ)
2．愛因斯坦說：“哲學(xué)可以被認(rèn)為是全部科學(xué)研究之母。”這說明
A．自然科學(xué)隨著哲學(xué)的發(fā)展而發(fā)展 B．哲學(xué)對自然科學(xué)的研究具有指導(dǎo)作用
C．自然科學(xué)以哲學(xué)為基礎(chǔ) D．哲學(xué)為自然科學(xué)提供科學(xué)的世界觀和方法論
3．甲乙兩人高考均失利而落榜。甲認(rèn)為，高考落榜是天命所致，我應(yīng)順應(yīng)天命，另謀其他出路；乙認(rèn)為，事在人為，沒有過不去的坎，決定選擇復(fù)讀。由此可見
①世界觀決定方法論　 ②哲學(xué)源于對實(shí)踐問題的思考　
③生活需要科學(xué)世界觀的指導(dǎo)　 ④學(xué)習(xí)哲學(xué)是走向成功的關(guān)鍵
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4．下列觀點(diǎn)涉及對哲學(xué)的基本問題的討論的是
①“天地之變，陰陽之化”與“存在就是被感知”　
②“子非魚，安知魚之樂”與“人類認(rèn)識是無限發(fā)展的”　
③“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”與“勝敗天注定”　
④“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”與“飛矢不動”
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
5．下列屬于唯物主義觀點(diǎn)的是
A．削足適履　 B．人病則憂懼，憂懼見鬼出　?
C．存在即被感知 　 ?D．流水不腐，戶樞不蠹
6．黑格爾說：“世界的本質(zhì)是‘絕對精神’。”老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的思想。這兩種思想的共同點(diǎn)是
A．都承認(rèn)客觀事物和整個(gè)世界都依賴于人的主觀精神 B．都否認(rèn)思維決定存在
C．都承認(rèn)客觀精神是世界的主宰和本原 D．都承認(rèn)存在決定思維
7．科學(xué)發(fā)展觀極大地深化了人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律與共產(chǎn)黨執(zhí)政黨規(guī)律的認(rèn)識，對馬克思主義的發(fā)展理論與中國特色社會主義理論作出了重大理論創(chuàng)新。這表明科學(xué)發(fā)展觀
①是對馬克思主義、“三個(gè)代表”重要思想的豐富和發(fā)展 ②具有鮮明的時(shí)代意義　
③是中國發(fā)展著的馬克思主義 ④是哲學(xué)發(fā)展的巔峰
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
8．馬克思主義哲學(xué)批判地吸取了以往哲學(xué)的優(yōu)秀成果，其中主要是
①黑格爾的唯物主義　 ②達(dá)爾文的進(jìn)化論
③黑格爾的辯證法　 ④費(fèi)爾巴哈的唯物主義
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
9．鄧小平同志有兩句名言：一句是“摸著石頭過河”，一句是“看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖；”也就是說，要具備理論創(chuàng)新的巨大勇氣，敢于走前人沒有走過的道路，大膽地向前闖，大膽地去實(shí)踐。這體現(xiàn)了馬克思主義哲學(xué)是
A．科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一 B．辯證的自然觀和歷史觀的統(tǒng)一
C．繼承性和發(fā)展性的統(tǒng)一 D．客觀性和主觀性的統(tǒng)一
10．承辦2014年第二屆夏季青年奧運(yùn)會是南京市委、市政府從南京的實(shí)際出發(fā)，為全面展示南京歷史文化名城的魅力以及現(xiàn)代化大都市的生機(jī)和活力，進(jìn)一步加快南京經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的一項(xiàng)重大決策。這體現(xiàn)了
A. 物質(zhì)與意識不可分 B. 物質(zhì)與意識同等重要
C. 思維與存在具有同一性 D. 思維是對存在的正確反映
11．2012年7月20日20時(shí)11分在江蘇省揚(yáng)州市高郵市、寶應(yīng)縣交界發(fā)生4.9級地震，震源深度5公里。地震的發(fā)生令人防不勝防，體現(xiàn)出
A．自然界是物質(zhì)的，但要依賴于人類活動 B．物質(zhì)具有不可知性
C．自然界的存在和發(fā)展是客觀的 D．意識對物質(zhì)的存在和變化不會產(chǎn)生影響
12．北京時(shí)間2012年9月13日凌晨，蘋果公司在美國舊金山芳草地藝術(shù)中心舉行新品發(fā)布會，正式發(fā)布其新一代產(chǎn)品 iPhone 5。新產(chǎn)品屏幕更大，同時(shí)也變得更輕薄。信息技術(shù)革命的浪潮一浪高過一浪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，電子計(jì)算機(jī)芯片技術(shù)每18個(gè)月就要更新一次。這一事實(shí)表明
A．事物的運(yùn)動是絕對的、有條件 B．運(yùn)動是物質(zhì)的固有屬性和存在方式
C．靜止是一種不顯著的運(yùn)動，是運(yùn)動的特殊狀態(tài) D．物質(zhì)是運(yùn)動的載體
13．下列格言、警句與“順?biāo)兄垡蝗艘祝嫠畡澊穗y”體現(xiàn)相同道理的有
①不懂莊稼脾氣，枉費(fèi)一年力氣　②劈柴不照紋，累死劈柴人
③過了芒種，不可強(qiáng)種　 ④不怕做不到，就怕想不到
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
14．今年中秋十一黃金周，是高速公路免費(fèi)試驗(yàn)通行的第一年，但高速公路卻被堵成了停車場。有人指出，中國國情決定中國私家車發(fā)展需要理智。按德國西部每1 000人有510輛車的水平，中國的汽車排列起來可以繞地球67圈，如果那樣，全世界生態(tài)系統(tǒng)會完全亂套。這種推測
①是本本主義的表現(xiàn) ②是一種猜測并不是對客觀存在的反映
③是一種從實(shí)際出發(fā)的推斷 ④是意識前瞻性的體現(xiàn)
A．①② B．③④ C．①④ D．①③
15．2012年網(wǎng)絡(luò)熱詞盛行，如“黃巖島”、“泰坦尼克號”、“最炫民族風(fēng)”、“祭不起”等。網(wǎng)絡(luò)熱詞均是“背后的故事”連接著社會熱點(diǎn)事件。這說明
A．意識是自然界發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物 B．意識是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物
C．意識是人腦對客觀存在的反映 D．意識是人腦的機(jī)能
16.設(shè)立三沙市，是黨中央、國務(wù)院的英明決策，也是三沙市市民的共同心聲。三沙市駐地永興島上兄弟廟的一副對聯(lián)——“春亦有情，南海喜逢魚弄月；人得其志，春風(fēng)和氣鳥逢林”成為三沙市市民喜悅心情的生動寫照。從辯證唯物論角度看，這說明了
A.意識活動可以擺脫客觀對象．實(shí)現(xiàn)認(rèn)識對象的創(chuàng)新
B.意識活動具有客觀實(shí)在性，可以正確反映客現(xiàn)對象
C.意識活動具有能動作用，可以改變事物的發(fā)展規(guī)律
D.意識活動具有目的性，可以借助客觀對象反映主觀感受
中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于2012年11月8日在北京召開。據(jù)此完成17—18題.
17.為此要扎實(shí)做好宣傳輿論工作、樹立基層的先進(jìn)典型、鮮活事例，有力地傳播經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成就和良好形象，為黨的十八大勝利召開營造良好氛圍。這體現(xiàn)了
A．要做到客觀與主觀具體的歷史的統(tǒng)一 B．要做到具體問題具體分析
C．要充分重視意識的作用 D．意識是人腦對客觀事物的正確反映
18．黨的十三大以來，“建設(shè)有中國特色社會主義”在實(shí)踐中取得了舉世矚目的成就。十七大報(bào)告將“建設(shè)中國特色社會主義”表述為“發(fā)展中國特色社會主義”。十八大將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展中國特色社會主義。一詞之變表明
①世界是物質(zhì)的，同時(shí)意識對物質(zhì)具有能動作用②真理是一個(gè)由不正確到正確的發(fā)展過程
③主觀與客觀要做到具體的歷史的統(tǒng)一 ④認(rèn)識總是要隨著實(shí)踐的變化而變化發(fā)展
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
19．無論是“神九”飛天，還是“蛟龍”深潛，都注重開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)。一個(gè)成功者與一個(gè)空談?wù)叩闹饕獏^(qū)別在于：成功人士能通過實(shí)踐把頭腦中的觀念變成現(xiàn)實(shí)的存在。這表明，實(shí)踐具有
A.直接現(xiàn)實(shí)性　　　B.客觀物質(zhì)性 C.自覺能動性　　　D.社會歷史性
20．中國古代天文觀測是發(fā)達(dá)的。我國最早用甲骨文記錄了超新星的爆發(fā)，但我們沒有進(jìn)一步研究為什么會產(chǎn)生這樣的爆發(fā)。《墨經(jīng)》對所有的幾何光學(xué)現(xiàn)象都有記載，但沒有人問“光的本質(zhì)是什么?”我們往往強(qiáng)調(diào)“用”，能管用就好了，止步于應(yīng)用，沒有進(jìn)一步進(jìn)行哲學(xué)思考，理論的思維。這啟示我們
A. 應(yīng)在探索真理的過程中正確對待錯(cuò)誤　　
B. 應(yīng)在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理
C. 應(yīng)在實(shí)踐中提高自己判斷和推理的能力
D. 應(yīng)承認(rèn)真理是人們對事物本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識
21．美國火星探測器“好奇號”近日成功著陸火星，這一令人難以置信的成功，為人類更深入地認(rèn)識火星奠定了基礎(chǔ)。這說明
A．人類通過實(shí)踐可以窮盡對客觀世界的認(rèn)識
B．實(shí)踐的發(fā)展為人們提供日益完善的認(rèn)識工具
C．認(rèn)識是主體對客體的能動的反映
D．認(rèn)識工具是推動認(rèn)識發(fā)展的基礎(chǔ)
22.中國載人航天分三步走：第一步，發(fā)射載人飛船，建成初步配套的試驗(yàn)性載人飛船工程，開展空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)；第二步，突破載人飛船和空間飛行器的交會對接技術(shù)，并利用載人飛船技術(shù)改裝、發(fā)射一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室；第三步，建造空間站，解決空間應(yīng)用問題。“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是
A.整體與部分的辯證關(guān)系原理 B.量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理
C.實(shí)踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系原理 D.思維與存在的辯證關(guān)系原理
23.從“東方紅一號”升空到北斗衛(wèi)星組網(wǎng)，從無人飛行到載人飛天，從太空漫步到深海探測，中國是繼美、俄之后第三個(gè)掌握載人交會對接技術(shù)的國家和繼美、法、俄、日之后第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國家。我國的一系列科技創(chuàng)新成果有力地說明了
A.創(chuàng)新是對以往的否定和對現(xiàn)實(shí)的肯定 B.創(chuàng)新能推動科技和生產(chǎn)力的發(fā)展
C.創(chuàng)新決定社會意識 D.創(chuàng)新是認(rèn)識的來源和動力
24．隨著徽博對中國社會的影響力日益增強(qiáng)，大量的政府機(jī)構(gòu)、官員入駐微博，政務(wù)微博
成為政府發(fā)布信息、了解民意、匯集民智和官民溝通互動的重要平臺。這表明
A．事物的聯(lián)系是無條件的 B．自在事物的聯(lián)系是客觀的
C．人為事物的聯(lián)系是主觀的 D．人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系
25.有人依據(jù)瑪雅太陽歷提出“2012世界末日說”。科學(xué)界多年的觀測與研究表明：2012
年可能大規(guī)模暴發(fā)太陽耀斑，會影響地球通訊系統(tǒng)，但不會導(dǎo)致地球文明毀滅。下列說法
正確的是
A．“世界末日說”對當(dāng)代科學(xué)研究具有指導(dǎo)意義
B．“世界末日說”缺乏科學(xué)依據(jù)，不是對客觀存在的反映
C．“世界末日說”與太陽耀斑暴發(fā)的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性
D．科學(xué)界對太陽耀斑的暴發(fā)及其后果的預(yù)測，反映了聯(lián)系的客觀性
26．如果某一菜農(nóng)獲得豐收，他的收入會增加，但如果所有菜農(nóng)都獲豐收的話，則他及所
有菜農(nóng)的收入?yún)s都會下降。這啟示我們，蔬菜豐收與收入增加之間的聯(lián)系
①是不可預(yù)測的 ②是以條件為轉(zhuǎn)移的 ③是復(fù)雜多樣的 ④是人們主觀臆造的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
27.我國已逐步進(jìn)入汽車社會行列，為破解城市交通擁堵難題，人們從螞蟻蟻穴體系的有
序、高效運(yùn)轉(zhuǎn)中，學(xué)到了疏導(dǎo)交通的策略。由此可見
A.人類的意識活動具有直接現(xiàn)實(shí)性 B.整體功能總是大于部分功能之和
C.要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向 D.系統(tǒng)優(yōu)化的方法是認(rèn)識世界的根本方法
28．倫敦奧運(yùn)會上，林丹遭遇了近乎無法度過的難關(guān)，似乎勝利的天平已經(jīng)倒向?qū)κ帧５?br/>他一點(diǎn)點(diǎn)把劣勢扳平，又逐步確立優(yōu)勢，最終把優(yōu)勢化為勝利，成功衛(wèi)冕，為國爭光。林
丹的賽場經(jīng)歷啟示我們
要經(jīng)歷逆境才能不斷走向成功 B．意識對改造客觀世界具有促進(jìn)作用
C．要堅(jiān)信事物發(fā)展的前途是光明的 D．要不斷提高科學(xué)文化素養(yǎng)
29．2012年倫敦奧運(yùn)會開幕以來，錯(cuò)誤的判罰不停上演。香港大公報(bào)撰文表示“固有的偏見成為錯(cuò)判誤判的主要原因”。這表明人們對客觀事物的認(rèn)識
A．受到具體的實(shí)踐水平的限制 B．受立場、觀點(diǎn)等主觀因素的限制
C．是無限發(fā)展的，永無止境的 D．是波浪式的前進(jìn)和螺旋式的上升
30.南宋詩人楊萬里在他的詩中曾經(jīng)寫道：“枉教一室塵如積，天下何曾掃得來”。下列詩句與之哲學(xué)寓意相同的是
A.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 B.大河有水小河滿，小河無水大河干
C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
31．聰明的人在生活中既要學(xué)會選擇，也要學(xué)會放棄，其實(shí)放棄也是一種艱難的選擇。這
句話表明
A．放棄和選擇是同等重要的兩個(gè)方面 B．不同的價(jià)值觀具有相同的導(dǎo)向作用
C．回避矛盾也不失為一種聰明做法 D．要在對立中把握統(tǒng)一，統(tǒng)一中把握對立
32. 中國的書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，具有獨(dú)特的魅力，即使在信息時(shí)代的今天，這門古老的藝術(shù)仍富有活力。這說明
A．社會意識具有相對獨(dú)立性
B．社會存在決定社會意識
C．社會意識具有能動的反作用
D．社會意識與社會存在無關(guān)
33．讀右邊漫畫——“清水免費(fèi)供應(yīng)”與“石子每枚十元” ，如果烏鴉們只看到了“清水免費(fèi)供應(yīng)”，那么從它們的行為可以啟示我們
A．任何事物之間都是有聯(lián)系的
B．堅(jiān)持既要看到矛盾普遍性又要看到矛盾特殊性
C．必須堅(jiān)持唯物主義，反對唯心主義
D．必須堅(jiān)持唯物辯證法，反對形而上學(xué)
第Ⅱ卷 （選擇題 共54分）
二、簡析題：本大題共3小題，每小題12分，共計(jì)36分。請運(yùn)用所學(xué)知識對所提問題進(jìn)行簡明扼要的分析和說明。
34．材料一：2012年8月，受今年第11號臺風(fēng)“海葵”影響，8月8日以來，江西景德鎮(zhèn)市遭遇特大暴雨襲擊，部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重洪澇災(zāi)害, 景德鎮(zhèn)市區(qū)內(nèi)澇嚴(yán)重，部分交通癱瘓。
材料二：景德鎮(zhèn)市委、市政府8月9日對防御臺風(fēng)“海葵”進(jìn)行了全面部署，并啟動防臺風(fēng)一級應(yīng)急響應(yīng)。各地按照市委要求，按照堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持科學(xué)防臺抗臺，做到不死人、少傷人的“兩堅(jiān)持一目標(biāo)”的原則，全力以赴迎戰(zhàn)“海葵”，把確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全放在首要位置。在“海葵”帶來的大風(fēng)大雨中，景德鎮(zhèn)各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)者的使命感和責(zé)任感，愈發(fā)凸顯，廣大人民群眾響應(yīng)政府號召災(zāi)后重建的熱情空前高漲。
（1）運(yùn)用規(guī)律的客觀性和普遍性原理，說明我們應(yīng)怎樣理智看待自然災(zāi)害，做好預(yù)警自救工作？（6分）
（2）分析說明材料二是如何體現(xiàn)意識的能動作用的？（6分）
35．在新的歷史條件下，探索中國特色社會主義文化發(fā)展道路，開創(chuàng)文化建設(shè)新局面，必須正確處理社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，始終把社會效益放在首位，努力做到經(jīng)濟(jì)效益與社會效益有機(jī)統(tǒng)一；正確處理弘揚(yáng)主旋律與提倡多樣化的關(guān)系，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用主次矛盾和矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理說明應(yīng)如何開創(chuàng)中國特色社會主義文化建設(shè)的新局面。（6分）
（2）有人認(rèn)為：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生，舊事物的滅亡，因此只有徹底否定舊事物才能發(fā)展。請運(yùn)用哲學(xué)觀點(diǎn)對此觀點(diǎn)進(jìn)行評析。
36． 近年來，全國人大及其常委會堅(jiān)持民主立法、開門立法，通過各種途徑征集群眾意見和建議，及時(shí)修改與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)的法律，全面完成法律清理工作，確保了中國特色社會主義法律體系的如期形成。立法需要與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新要求，服務(wù)于當(dāng)前的“主題主線”。
結(jié)合上述材料，分析其中體現(xiàn)的哲學(xué)道理。（12分）

三、探究題：本題18分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題，創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。
37. 2012年6月1日起，全國居民用電實(shí)行階梯電價(jià)。某校高二（15）班同學(xué)以“聚焦電價(jià)改革”為主題，積極開展探究活動，請你參與其中。
政策研究
當(dāng)前，我國土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況對經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約。黨和政府強(qiáng)調(diào)指出，要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。
（1）運(yùn)用所學(xué)哲學(xué)理論闡述黨和政府決策的科學(xué)性。（6分）
參與討論
上個(gè)世紀(jì)70年代石油危機(jī)以后，能源和環(huán)境問題日益受到重視，一些發(fā)達(dá)國家對居民生活用電基本上實(shí)行遞增制。這樣，既能合理反映供電成本，又能兼顧不同收入水平居民的承受能力。對此有人說：實(shí)行階梯電價(jià)的做法在國外已被實(shí)踐證明是行之有效的，因此我國可以照章采用。
請運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識對這一觀點(diǎn)予以評析。（8分）
倡議行動
節(jié)約用電是每個(gè)公民的應(yīng)盡職責(zé)。倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式，形成“節(jié)電光榮，浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，把節(jié)約用電變成全民的自覺行動。
（3）請你就制定“家庭節(jié)約用電計(jì)劃”提兩項(xiàng)措施，并分別說明這些措施的哲學(xué)依據(jù)。（4分）
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012—2013年度第一學(xué)期
高二政治期中試卷（選修）參考答案
1-5：CBCAB 6-10：CDBAC 11-15：CBABC 16-20：DCCAB
21-25：BBBDD 26-30：DCCBC 31-33：DAD
34、（1）自然界的變化發(fā)展是有一定規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，既不能創(chuàng)造，也不能被消滅。因此我們要理智、冷靜對待。（3分）
規(guī)律雖然是客觀的，但又是可以認(rèn)識的，面對自然災(zāi)害，我們應(yīng)大力發(fā)展科技事業(yè)，不斷提高人對自然界的認(rèn)識能力，做好預(yù)警自救工作，把災(zāi)害減小到最低程度。（3分）
（2）①意識活動具有目的性、計(jì)劃性及主動創(chuàng)造性和自覺選擇性。對防御臺風(fēng)“海葵”進(jìn)行了全面部署，并啟動防臺風(fēng)一級應(yīng)急響應(yīng)。（2分）
②意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用，正確的意識對事物的發(fā)展起促進(jìn)作用。按照堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持科學(xué)防臺抗臺，做到不死人、少傷人的“兩堅(jiān)持一目標(biāo)”的原則，必將更好指導(dǎo)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作。（2分）
(意識對人體生理活動有調(diào)節(jié)和控制作用。高昂的精神狀態(tài)催人奮進(jìn)，景德鎮(zhèn)各級黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)者的使命感和責(zé)任感，愈發(fā)凸顯，廣大人民群眾響應(yīng)政府號召災(zāi)后重建的熱情空前高漲。（2分）
35、（1）①主次矛盾和矛盾主次方面的辯證關(guān)系原理要求我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一。發(fā)展社會主義文化，必須堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。（2分）
②主要矛盾和次要矛盾辯證關(guān)系，要求我們想問題辦事情既要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；同時(shí)，又要統(tǒng)籌兼顧，處理好次要矛盾。文化建設(shè)中，始終把社會效益放在首位，努力做到經(jīng)濟(jì)效益與社會效益有機(jī)統(tǒng)一。（2分）
③矛盾的主要方面和次要方面辯證關(guān)系原理，要求我們想問題辦事情既要全面，又要善于分清主流和支流。開創(chuàng)文化建設(shè)新局面，要正確處理弘揚(yáng)主旋律與提倡多樣化的關(guān)系，始終堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，確保社會主義文化的先進(jìn)性。（2分）
（2）①唯物辯證法認(rèn)為發(fā)展是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡即新事物代替舊事物。（1 分） ②辯證的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己發(fā)展自己。辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑。（2 分） ③辯證的否定既不是簡單肯定一切，也不是簡單否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，即“揚(yáng)棄”。（2分） 新事物產(chǎn)生于舊事物，它總是通過吸收、保留舊事物中積極的合理因素同時(shí)克服舊事物中過時(shí)的消極的內(nèi)容來戰(zhàn)勝舊事物，從而實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展。因此認(rèn)為只有徹底否定舊事物才能發(fā)展是錯(cuò)誤的（1分）
36、①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線，全國人大及其常委會堅(jiān)持民主立法、開門立法，通過各種途徑征集群眾意見和建議。（3分）
②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是社會發(fā)展規(guī)律之一。及時(shí)修改與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不相適應(yīng)的法律，遵循了社會發(fā)展規(guī)律。（3分）
③世界是永恒發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。立法需與時(shí)俱進(jìn)。（3分）
④社會存在決定社會意識，社會意識反作用于社會意識。根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新要求，服務(wù)于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與全面小康社會建設(shè)。（3分）
37．（1）①物質(zhì)決定意識，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。黨和政府提出要把節(jié)約資源作為基本國策，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，正是從當(dāng)前我國土地、淡水、能源、礦產(chǎn)資源和環(huán)境狀況對經(jīng)濟(jì)發(fā)展已構(gòu)成嚴(yán)重制約的實(shí)際情況出發(fā)的。（3分）
②聯(lián)系具有普遍性，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。國家提出要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，正是看到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口資源、環(huán)境的相互影響、相互制約的關(guān)系。（3分）
（2）①這一觀點(diǎn)認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，具有一定的合理性。（2分）
②但真理是具體的、有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍；我國的條件和國外不盡相同，因此，認(rèn)為我國可以照章采用是片面的。（2分）
③矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中；國外的成功的用電價(jià)格具有共性意義，我國可以借鑒（2分）；但矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析。我國的國情與外國不盡相同，在借鑒國外經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)要同本國的實(shí)際相結(jié)合。（2分）
（3）①增強(qiáng)全體家庭成員的節(jié)水意識。其哲學(xué)依據(jù)是：實(shí)踐是有目的、有意識的活動，正確的意識對人們的實(shí)踐有推動作用。（2分）
②更換節(jié)能燈和器具，隨手關(guān)燈，減少電的浪費(fèi)。其哲學(xué)依據(jù)：要重視量的積累。（2分）
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）20012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二數(shù)學(xué)期中試卷
第Ⅰ卷（填空題 共70分）
一、填空題（本大題共14小題，每小題5分，共70分）
1、命題“≤”的否定是 ▲
2、已知過兩點(diǎn)的直線的斜率為1，則= ▲
3、已知直線與，若，則=__ ▲
4、拋物線的準(zhǔn)線方程為______▲________
5、若關(guān)于的方程表示的曲線為焦點(diǎn)在x軸上的雙曲線，則的取值范圍為 ▲
6、若橢圓的焦距為2，則m的值是 ▲_
7、在中，“”是“”的 ▲ 條件。
(選“充分不必要”、 “必要不充分”、 “既不充分又不必要”、 “充要”填寫。)
8、三條直線，能構(gòu)成三角形，則m的范圍是_____▲______
9、橢圓和雙曲線的公共焦點(diǎn)為是兩曲線的一個(gè)交點(diǎn), 則的面積為____▲______
10、若直線與圓相交于P、Q兩點(diǎn)，且∠POQ＝120°（其中O為原點(diǎn)），則k的值為______▲_______
11、已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為、，點(diǎn)P在橢圓上，若P、、是一個(gè)直角三角形的頂點(diǎn)，則點(diǎn)P到x軸的距離為_ ▲
12、若圓上至少有三個(gè)不同的點(diǎn)到直線的距離為，則直線的傾斜角的取值范圍是____▲______
13、點(diǎn)M是橢圓上的點(diǎn)，以M為圓心的圓與軸相切于橢圓的焦點(diǎn)F，圓M與軸相交于P,Q，若△PQM是銳角三角形，則橢圓離心率的取值范圍是_▲_．
14、在平面直角坐標(biāo)系中，設(shè)點(diǎn)，定義，其中為坐標(biāo)原點(diǎn)．
對于以下結(jié)論：①符合的點(diǎn)的軌跡圍成的圖形的面積為2；
②設(shè)為直線上任意一點(diǎn)，則的最小值為；
③設(shè)為直線上的任意一點(diǎn)，則“使最小的點(diǎn)有無數(shù)個(gè)”的必要不充分條件是“”；其中正確的結(jié)論有____▲____(填上你認(rèn)為正確的所有結(jié)論的序號)
第Ⅱ卷（解答題 共90分）
二、解答題（本大題共6小題，共90分. 解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）
15、（本小題滿分14分）求實(shí)數(shù)m的取值組成的集合M，使當(dāng)時(shí)，“p或q”為真，“p且q”為假。其中p：方程有兩個(gè)不等的負(fù)根；q：方程無實(shí)根。
16、（本小題滿分14分）在平行四邊形中，，點(diǎn)是線段的中點(diǎn)，線段與交于點(diǎn)，
（1）求直線的方程
（2）求點(diǎn)的坐標(biāo)．
17、（本小題滿分15分）求下列圓錐曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程：
（1）已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn)，焦點(diǎn)在x軸上，且拋物線上一點(diǎn)(-3，m)到焦點(diǎn)的距離為5，求拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程
（2）已知橢圓的對稱軸為坐標(biāo)軸，離心率，短軸長為，求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．
18、（本小題滿分15分）已知圓的方程為，直線的方程為，點(diǎn)在直線上，過點(diǎn)作圓的切線，切點(diǎn)為．
（1）若點(diǎn)的坐標(biāo)為，過作直線與圓交于兩點(diǎn)，當(dāng)時(shí)，求直線的方程；
（2）求證：經(jīng)過三點(diǎn)的圓必過定點(diǎn)，并求出所有定點(diǎn)的坐標(biāo).
19、（本小題滿分16分）在平面直角坐標(biāo)系中，橢圓：的右焦點(diǎn)為（，為常數(shù)），離心率等于，過焦點(diǎn)、傾斜角為的直線交橢圓于、兩點(diǎn)．
⑴求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；⑵若時(shí)，，求實(shí)數(shù)；
⑶試問的值是否與的大小無關(guān)，并證明你的結(jié)論．
20、（本小題滿分16分）若橢圓C：的離心率,且橢圓C的一個(gè)焦點(diǎn)與拋物線的焦點(diǎn)重合．
（1）求橢圓C的方程；
（2）設(shè)點(diǎn)M(2,0)，點(diǎn)Q是橢圓上一點(diǎn)，當(dāng)|MQ|最小時(shí)，試求點(diǎn)Q的坐標(biāo)；
（3）設(shè)P(m,0)為橢圓C長軸（含端點(diǎn)）上的一個(gè)動點(diǎn)，過P點(diǎn)斜率為k的直線l交橢圓于A,B兩點(diǎn)，若|PA|2＋|PB|2的值僅依賴于k而與m無關(guān)，求k的值．
高二數(shù)學(xué)期中試卷參考答案
填空題
1. 2. 3. 4. 5. 6.5或3
7.必要不充分 8.且且 9. 10. 11. 12. 13. 14.①③
二、解答題
15.解：若為真，則 ∴ ……………………4分
若為真，則 ∴ ……………………7分
“或”為真，“且”為假 ∴與一真一假
①若真假，則 ∴ ……………………10分
②若假真，則 ∴ ……………………13分
綜上所述， ……………………14分
16.解（1）∵□ABCD中， ∴C(10,6) ……………………2分
∵M(jìn)(4,1) ∴ ……………………4分
∴直線CM： 即……………………7分
（2）∵ ∴直線BD： 即 ……10分
由，得 ∴P ……………………14分
17.解：（1）設(shè)所求拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為
則 ∴ ……………………5分
∴所求拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為 ……………………7分
（2）∵ ∴
∴ ∴ ……………………11分
∴所求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程為 或……………………15分
18.解（1）由題意知，直線CD斜率存在，設(shè)為
則 直線CD： 即
∵ ∴圓心M（0,2）到直線CD距離……2分
∴ ……………………4分
∴或 ……………………6分
∴直線CD的方程為或 ……………………7分
（2）∵M(jìn)A⊥PA,MB⊥PB ∴A,P,B,M四點(diǎn)共圓，且此圓以PM為直徑。
設(shè)，則圓心為，半徑R=
∴經(jīng)過A,P, M三點(diǎn)的圓的方程為 ………10分
即
∴圓的方程為
令，得或 ……………………14分
∴經(jīng)過A、P、M三點(diǎn)的圓必過定點(diǎn)（0,2）和 ……………………15分
19.解（1）∵ ∴ ∴
∴橢圓方程為 ……………………4分
（2）∵當(dāng)時(shí)， ∴
∴當(dāng)°時(shí)，MF=NF=
∵ ∴ ……………………8分
（3）①當(dāng)°時(shí)，由（2）可知， …………………10分
②當(dāng)°時(shí)，設(shè)直線斜率為，，則直線MN：
由，得
∴ …………………12分
∴
= …………………15分
綜上：為定值，與的大小無關(guān)。 …………………16分
20.（1）∵拋物線焦點(diǎn)為 ∴橢圓中，
∴ ∴ ∴
∴橢圓方程為 …………………4分
（2）設(shè)，則
∴
∵ ∴當(dāng)時(shí)，取得最小值，此時(shí) …………9分
（3）直線： ，設(shè)
由， 得
∴ …………………12分
∴
=
=
=
令，得 ∴ …………………16分
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二物理期中試卷（必修）
第Ⅰ卷 （選擇題 共69分）
一、本題共23小題，每小題3分，共69分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有—項(xiàng)符合題意要求。選對得3分，不選、多選、錯(cuò)選均不得分。將答案涂寫在答題卡上．
1．質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型，下面對質(zhì)點(diǎn)的理解正確的是
A．只有體積很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)
B．只有質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點(diǎn)
C．研究月球繞地球運(yùn)動的周期時(shí)，可將月球看作質(zhì)點(diǎn)
D．因?yàn)榈厍虻馁|(zhì)量、體積很大，所以在任何情況下都不能將地球看作質(zhì)點(diǎn)
2．關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說法正確的是
A．列車員說“火車8點(diǎn)42分到站”，8點(diǎn)42分到站指的是時(shí)間
B．第3秒末指的是時(shí)間
C．第3秒末和第4秒初的間隔是1s
D．第3秒內(nèi)和第4秒內(nèi)經(jīng)歷的時(shí)間相等
3．在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下面的哪位科學(xué)家首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念，并首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進(jìn)了人類科學(xué)的發(fā)展
A．亞里士多德　　　　B．伽利略　　　　C．牛頓　　　　D．愛因斯坦
4．一物體沿半徑為R的圓周運(yùn)動一周，其位移的大小和路程分別是
A．，0 B．0， C．， D．0，
5．關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是
A．物體的速度越大，加速度一定越大
B．物體的速度變化越大，加速度一定越大
C．物體的速度變化越快，加速度一定越大
D．物體的加速度為零，速度一定為零
6．下列圖象中，表示物體做勻加速直線運(yùn)動的是
7．關(guān)于自由落體運(yùn)動的加速度，正確的是
A．重的物體下落的加速度大
B．同一地點(diǎn)輕重物體下落的加速度一樣大
C．這個(gè)加速度在地球赤道比在地球北極大
D．這個(gè)加速度在地球上任何地方都一樣大
8．萬眾矚目的劉翔以13秒09的成績打破亞運(yùn)會紀(jì)錄，奪取了廣州亞運(yùn)會男子110米欄金牌。這是他個(gè)人第三次奪得亞運(yùn)會該項(xiàng)目冠軍。劉翔在比賽中的平均速度約為
A．7.00m/s B．7.76m/s C．8.40m/s D．10.00m/s
9．在真空中有兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，若保持它們之間的距離不變，僅將各自的電荷量均減小為原來的，則它們之間的庫侖力將
A．增大為原來的4倍 B．增大為原來的2倍
C．減小為原來的 D．減小為原來的
10．某電場的電場線如圖所示，電場中M、N兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小分別為和，由圖可知
A．﹥
B． =
C．﹤
D．無法比較和的大小
11．下圖中分別標(biāo)明了通電直導(dǎo)線中電流 I、勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度 B 和電流所受安培力 F 的方向，其中正確的是
12．如圖所示，環(huán)形導(dǎo)線中通有順時(shí)針方向的電流I，則該環(huán)形導(dǎo)線中心處的磁場方向?yàn)?br/> A．水平向右
B．水平向左
C．垂直于紙面向里
D．垂直于紙面向外
13．如圖所示，一帶正電的粒子處于電場中，圖中能正確表示該粒子所受靜電力的方向的是
A． B． C． D．
14.下列關(guān)于磁現(xiàn)象的說法中不正確的是
A．電視機(jī)顯像管利用了磁偏轉(zhuǎn)的原理
B．指南針是利用地磁場來指示方向的
C．電動機(jī)是利用磁場對電流作用來工作的
D．地磁場的南極在地理的南極附近
15.一根粗細(xì)均勻的電阻絲，其電阻為，在溫度不變的情況下，若將其剪去一半，則其電阻變?yōu)?br/> A．　　　 B． C．　　 　D．
16．如圖所示，一帶正電的離子束沿圖中箭頭方向通過兩磁極間時(shí)，它受的洛倫茲力方向
A．向上
B．向下
C．向N極
D．向S極
17．有a、b、c、d四個(gè)小磁針，分別放置在通電螺線管的附近和內(nèi)部.當(dāng)小磁針靜止時(shí)，小磁針指向如圖所示，其中是正確的
A．a(chǎn) B．b C．c D．d
18．如圖所示，通電直導(dǎo)線置于勻強(qiáng)磁場中，導(dǎo)線與磁場方向垂直。若僅將導(dǎo)線中的電流增大為原來的2倍，則導(dǎo)線受到安培力的大小將
A．減小為原來的1/4
B．減小為原來的1/2
C．增大為原來的2倍
D．增大為原來的4倍
19．在下面所說的物體運(yùn)動情況中，不可能出現(xiàn)的是
A．物體在某時(shí)刻運(yùn)動速度很大，而加速度為零
B．物體在某時(shí)刻運(yùn)動速度很小，而加速度很大
C．運(yùn)動的物體在某時(shí)刻速度為零，而其加速度不為零
D．做變速直線運(yùn)動的物體，加速度方向與運(yùn)動方向相同，當(dāng)物體加速度減小時(shí)，它的速度也減小
20．下列關(guān)于電容器的說法，正確的是
A．電容器帶電量越多，電容越大
B．電容器兩板電勢差越小，電容越大
C．電容器的電容與帶電量成正比，與電勢差成反比
D．隨著電容器電量的增加，電容器兩極板間的電勢差也增大
21．關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度B的概念，下面說法正確的是?
A．根據(jù)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定義式 可知，在磁場中某處， B與F成正比，B與IL成反比
B．一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用，該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零
C．一小段通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為零處，它所受磁場力一定為零
D．磁場中某處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向，與直線電流在該處所受磁場力方向相同
22．在赤道上某處有一豎直直立的避雷針，當(dāng)帶有正電荷的烏云經(jīng)過避雷針的上方并通過避雷針形成電流時(shí)，地磁場對避雷針的安培力的方向?yàn)?
A．向南??????? ?B．向北??????? C．向西??????? ?D．向東
23．如圖所示，光滑斜面段被分成四個(gè)相等的部分、、、，將一小物體從點(diǎn)由靜止釋放，下列結(jié)論中不正確的是
A．物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比
B．物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間之比
C．物體從到的平均速度
D．物體通過每一部分時(shí)，其速度增量
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二物理期中試卷答題紙（必修）
說明:請將第一卷選擇題的答案填涂在答題卡上.
第Ⅱ卷 （非選擇題 共31分）
二.填空題：請?jiān)诖痤}卡指定的位置上作答（本部分2小題，其中24小題4分，25小題6分，共10分）
24．如圖是一電熱水壺的銘牌，由銘牌可知，該電熱水壺在額定電壓下工作時(shí)的電流為__________Ａ，在1分鐘時(shí)間內(nèi)將消耗______________Ｊ的電能。
25．在“研究勻變速直線運(yùn)動” 的實(shí)驗(yàn)中：小車拖著紙帶的運(yùn)動情況如圖所示，圖中、、、、為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰的記數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.10s，標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm ，則小車的運(yùn)動是 （填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）運(yùn)動，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度是 m/s，小車運(yùn)動的加速度大小是 m/s2。
三、計(jì)算或論述題：解答時(shí)請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位（本部分3小題，共21分）
26．如圖所示電路用來測定電池組的電動勢和內(nèi)電阻。其中V為電壓表（其電阻足夠大），定值電阻R=6Ω。在電鍵未接通時(shí)，V的讀數(shù)為3.0V；接通電鍵后，V的讀數(shù)變?yōu)?.4V。求電池組的電動勢和內(nèi)電阻分別等于多少？
27．以36km/h速度行駛的汽車開始加速下坡，在坡路上的加速度等于0.5 m/s2 ，經(jīng)過20s到達(dá)坡底，求坡路的長度和汽車到達(dá)坡底時(shí)的速度。

28．一物體從某高處自由下落，在它落地前的最后1s內(nèi)通過的位移是全程的，求物體從開始下落時(shí)的高度和從開始下落到著地所用的時(shí)間。（取g=10m/s2）
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二物理期中試卷（必修）參考答案
C 2、D 3、B 4、B 5、C 6、C 7、B 8、C 9、C 10、C 11、A 12、C 13、B 14、D 15、A 16、A 17、D 18、C 19、D 20、D 21、C 22、D 23、D 24、5A 6.6×106 25、勻加速 1.28 3.2 26、E=3V r=1.5Ω 27、L=300m v=20m/s
28、h=245m t=7s
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
命 題 說 明
年 級
高二
學(xué) 科
物理（必修）
試卷類型
期中
命題范圍
3-1、直線運(yùn)動
均分預(yù)測
75
開放、探究題情況
題 號
分 值
23探究
28探究
3分
7分
體現(xiàn)校園文化等題目情況（初一、高一文科）
題 號
分 值
命題雙向細(xì)目表
學(xué)科 物理 試類別高二期中（必修）
題號
知識點(diǎn)
題型
分值
預(yù)估難度值
能級
出處
編者
1
質(zhì)點(diǎn)
單選題
3
2.8
Ⅰ
自編
2
時(shí)間、時(shí)刻
單選題
3
2.8
Ⅰ
自編
3
物理學(xué)史
單選題
3
2.4
Ⅰ
自編
4
位移路程
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
5
加速度
單選題
3
2.4
Ⅰ
網(wǎng)絡(luò)
6
V-t圖
單選題
3
2.7
Ⅰ
網(wǎng)絡(luò)
7
自由落體運(yùn)動
單選題
3
2.4
Ⅰ
改編
8
平均速度
單選題
3
2.4
Ⅰ
網(wǎng)絡(luò)
9
庫侖定律
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
10
電場線
單選題
3
2.7
Ⅰ
改編
11
安培力的方向
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
12
安培定則
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
13
電場力方向
單選題
3
2.7
Ⅰ
資源室
14
磁現(xiàn)象
單選題
3
2.7
Ⅰ
改編
15
電阻定律
單選題
3
2.7
Ⅰ
改編
16
洛倫茲力的方向
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
17
安培定則
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
18
安培力的大小
單選題
3
2.7
Ⅰ
改編
19
速度加速度的關(guān)系
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
20
電容
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
21
磁感強(qiáng)度的定義
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
22
安培力的方向
單選題
3
2.7
Ⅰ
自編
23
運(yùn)動學(xué)規(guī)律
單選題
3
2.5
Ⅰ
自編
24
電流、電功率
填空題
4
3.2
Ⅰ
自編
25
紙帶求速度加速度
填空題
6
4.0
Ⅰ
自編
26
歐姆定律
計(jì)算題
6
5.8
Ⅰ
改編
27
勻變速公式
計(jì)算題
7
5.5
Ⅰ
改編
28
自由落體規(guī)律
計(jì)算題
8
5.5
Ⅰ
改編
注：1、分值填該題滿分；預(yù)估難度值填該題全年級得分；能級按《考試說明》的表述對應(yīng)填寫；
2、出處指原創(chuàng)、改編等（改編需注明原題之出處）；
3、編者注明編寫者姓名；
4整套試卷的總題量為 28題，總分 100 分，其中選擇題 23 題，占分69分，非選擇題 5 題，占 31 分；整套試卷預(yù)估全校平均得分75分。
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二物理期中試卷
第Ⅰ卷（選擇題 共40分）
一．單項(xiàng)選擇題（本題共8小題，每小題3分，共24分）
1．首先發(fā)現(xiàn)電流產(chǎn)生磁場的科學(xué)家是（ ）
A. 富蘭克林 B. 歐姆 C. 安培 D. 奧斯特
2．下列各圖中，已標(biāo)出電流I、磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向，其中符合安培定則的是（ ）
3．由電場強(qiáng)度的定義式E=F/q 可知，在電場中的某一點(diǎn)（ ）
A．電場強(qiáng)度E跟F成正比，跟q成反比
B．在該點(diǎn)無論怎樣改變試探電荷的電量，F(xiàn)/q始終不變
C．電荷在該點(diǎn)所受電場力越大，則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定越大
D．電荷在該點(diǎn)受到的電場力的方向就是該點(diǎn)電場強(qiáng)度的方向
4．兩個(gè)分別帶有電荷量－Q和+3Q的相同金屬小球（均可視為點(diǎn)電荷），固定在相距為r的兩處，它們間庫侖力的大小為F．兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)閞/2，則兩球間庫侖力的大小為（ ）
A． B． C． D．
5．如圖所示，長方體銅柱長l=10cm，寬n=5cm，高m=3cm，當(dāng)將A與B接入電壓為U的電路中時(shí)，電流強(qiáng)度為1 A，若將C與D接入電壓為U的電路中，則電流為（ ）
A．4A　　　　　　 B．2A　　　
C．A　　　　　　 D．A
6．如圖所示，A、B、C、D是滑線變阻器的四個(gè)接線柱，現(xiàn)把此變阻器串聯(lián)接人電路中，并要求滑片P向接線柱C移動時(shí)電路中的電流減小，則接人電路的接線柱可以是（ ）
A．A和B
B． A和C
C．B和C
D．A和D
7．如圖所示甲、乙兩個(gè)電路，都是由一個(gè)靈敏電流計(jì)G和一個(gè)變阻器R組成，它們之中一個(gè)是測電壓的電壓表，另一個(gè)是測電流的電流表，那么以下結(jié)論中正確的是（ ）
A．甲表是電壓表，乙表是電流表
B．R增大時(shí)甲表量程增大
C．R增大時(shí)乙表量程增大
D．上述說法都不對
8．一臺直流電動機(jī)的額定電壓為U，額定功率是P，電動機(jī)內(nèi)電樞導(dǎo)線的電阻為R，那么它正常工作時(shí)的電流強(qiáng)度是（ ）
A、等于U／R B、等于P／U C、大于U／R D、大于P／U
二．多項(xiàng)選擇題（本題共4小題，每小題4分，共16分，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）
9．細(xì)胞的厚度等于700nm(1nm=10－9m)，當(dāng)膜的內(nèi)外層之間的電壓達(dá)0.4V時(shí)，即可讓一價(jià)鈉離子滲透。設(shè)細(xì)胞膜內(nèi)的電場為勻強(qiáng)電場，則鈉離子在滲透時(shí)（ ）
A．膜內(nèi)電場強(qiáng)度為1.04×106V／mB．膜內(nèi)電場強(qiáng)度為5.71×105V／m
C．每個(gè)鈉離子沿電場方向透過膜時(shí)電場力做的功等于1.28×10－19J
D．每個(gè)鈉離子沿電場方向透過膜時(shí)電場力做的功等于6.4×10－20J
10．某電場的電場線分布如圖所示（實(shí)線），以下說法正確的是（ ）
A．c點(diǎn)場強(qiáng)大于b點(diǎn)場強(qiáng)
B．b和c處在同一等勢面上
C．若將一試探電荷+q由a點(diǎn)移動到d點(diǎn)，電荷的電勢能將減小
D．若某一點(diǎn)電荷只在電場力的作用下沿虛線由 a點(diǎn)運(yùn)動到d點(diǎn)，可判斷該電荷一定帶負(fù)電
11．如右圖所示的電路中，S閉合A、B、C三只燈均正常發(fā)光，當(dāng)可變電阻的滑動觸頭上移時(shí)，對A、B、C三燈亮度變化下列敘述正確的是（ ）
A、A燈變亮
B、B燈變亮
C、C燈變亮
D、三燈均變暗
12．如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源（內(nèi)阻不計(jì)）連接，下極板接地．一帶電油滴位于容器中的P點(diǎn)且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，則（ ）
A．帶點(diǎn)油滴將沿豎直方向向上運(yùn)動
B．P點(diǎn)的電勢將降低
C．帶點(diǎn)油滴的電勢能將增大
D．電容器的電容減小，極板帶電量減小
高二物理期中試卷答題紙
一、二．選擇題
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
題號
9
10
11
12
答案
第Ⅱ卷（非選擇題 共80分）
三．填空題（本題共2小題，共21分，把答案填在題中的橫線上或按題目要求作答）
13．（10分）用如圖甲所示的電路圖研究燈泡L（2.4V，1.0W）的伏安特性，并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時(shí)的電阻值，檢驗(yàn)其標(biāo)示的準(zhǔn)確性。
（1）在閉合開關(guān)S前，滑動變阻器觸頭應(yīng)放在___________端。（選填“a”或“b”）
（2）根據(jù)電路圖，請?jiān)趫D乙中以筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖補(bǔ)充完整。
（3）實(shí)驗(yàn)后作出的U—I圖象如圖丙所示，圖中曲線彎曲的主要原因是：___________________________________________。
（4）根據(jù)所得到的圖象如圖丙所示，求出它在額定電壓（2.4V）下工作時(shí)的電阻值R=_______，這個(gè)測量值比真實(shí)值偏____________。(選填“大”或“小”)

14．（11分）在“測量電源電動勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)器材有：
A．干電池一節(jié)； B．電壓表（0～3V，內(nèi)阻約3kΩ）
C．電流表（0～0.6A，內(nèi)阻約1.0Ω）； D．滑動變阻器R1(0～20Ω，10 A)
E．滑動變阻器R2(0～200Ω，l A)； F．開關(guān)和導(dǎo)線若干
（1）為了操作方便且能準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，滑動變阻器應(yīng)選 　 （填寫器材前字母代號）
（2）在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
（3）在實(shí)驗(yàn)中測得多組電壓和電流值，得到如圖所示的U－I圖線，由圖可較準(zhǔn)確地求出該電源電動勢E＝ V，內(nèi)阻r= Ω。
四．計(jì)算或論述題（本題共4小題，共59分。解答時(shí)請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）
15．（14分）把帶電荷量2×10－8C的正點(diǎn)電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中A點(diǎn)，要克服電場力做功8×10－6J，若把該電荷從無限遠(yuǎn)處移到電場中B點(diǎn)，需克服電場力做功2×10－6J，取無限遠(yuǎn)處電勢為零。求：
（1）A點(diǎn)的電勢
（2）A、B兩點(diǎn)的電勢差
（3）若把2×10－5C的負(fù)電荷由A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場力做的功．
16．（14分）如圖所示，R為電阻箱，V為理想電壓表。當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1＝2 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U1＝4 V；當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2＝5 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U2＝5 V，求：
(1)電源的電動勢E和內(nèi)阻r；
(2)當(dāng)電阻箱R讀數(shù)為多少時(shí)，電源的輸出功率最大？最大值Pm為多少？
17．（15分）一輛電動自行車的銘牌上給出了如下表的技術(shù)參數(shù)：
規(guī)格
后輪驅(qū)動直流電機(jī)
車型
26″電動自行車
額定輸出功率
120 W
整車質(zhì)量
30 kg
額定電壓
40 V
最大載量
120 kg
額定電流
3.5 A
質(zhì)量為M＝70 kg的人騎此電動自行車沿平直公路行駛，所受阻力F阻恒為車和人總重的k＝0.02倍．g取10 m/s2.求：
(1)此車電機(jī)的內(nèi)阻和正常工作時(shí)的效率．
(2)在電機(jī)正常工作時(shí)，人騎車行駛的最大速度．
18．（16分）如下圖所示，在y=0和y=2m之間有沿著x軸方向的勻強(qiáng)電場，MN為電場區(qū)域的上邊界，在x軸方向范圍足夠大。電場強(qiáng)度的變化如圖所示，取x軸正方向?yàn)殡妶稣较颉，F(xiàn)有一個(gè)帶負(fù)電的粒子，粒子的比荷為q/m=1×102C/kg，在t=0時(shí)刻以速度vo=50m/s從O點(diǎn)沿y軸正方向進(jìn)入電場區(qū)域，不計(jì)粒子重力。求：
（1）粒子通過電場區(qū)域的時(shí)間；
（2）粒子離開電場時(shí)的位置坐標(biāo)；
（3）粒子離開電場區(qū)域時(shí)的速度大小和方向。
高二物理第一學(xué)期期中試卷答案
一、二．選擇題（3×8＋4×4＝40分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
D
C
B
C
A
C
C
B
題號
9
10
11
12
答案
BD
AC
AC
BCD
三．實(shí)驗(yàn)題
13．（1）a（2分）
（2）實(shí)物圖如右圖所示（2分）
（3）隨著燈絲中的電流增大，溫度升高，燈絲的電阻率增大，電阻增大。（2分）
（4）4.8（2分） 小（2分）
14．（1）D或R1（2分）
（2）圖略（3分）
（3）1.48(1.48士0. 02) （3分） 0.77(0.75～0. 80) （3分）
四、計(jì)算題
15、解：
16、解：　(1)由閉合電路歐姆定律
E＝U1＋r① E＝U2＋r②
聯(lián)立①②并代入數(shù)據(jù)解得E＝6 V，r＝1 Ω.
(2)由電功率表達(dá)式
P＝R③ 將③式變式為P＝④
由④式知，R＝r＝1 Ω時(shí)P有最大值Pm＝＝9 W.
17、解析(1)由表可知，電機(jī)的輸出功率為P出＝120 W，額定電壓為U0＝40 V，額定電流為I0＝3.5 A
電機(jī)正常工作時(shí)輸入功率為
P入＝U0I0＝40×3.5 W＝140 W
所以電機(jī)的效率為
η＝×100%＝×100%＝85.7%
設(shè)電機(jī)的內(nèi)阻為r，則由歐姆定律知：P入－P出＝Ir
解得r＝1.63 Ω
(2)設(shè)車的質(zhì)量為m，由題意知，行駛時(shí)所受阻力為：
F阻＝k(M＋m)g
當(dāng)達(dá)到最大速度vm時(shí)，應(yīng)用P出＝F阻·vm
解得vm＝6 m/s
18、
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
命 題 說 明
年 級
高二
學(xué) 科
物理
試卷類型
期中
命題范圍
靜電場、直流電路
均分預(yù)測
91.7
開放、探究題情況
題 號
分 值
13探究
17探究
10分
15分
體現(xiàn)校園文化等題目情況（初一、高一文科）
題 號
分 值
命題雙向細(xì)目表
學(xué)科 物理 考試類別高二期中
題號
知識點(diǎn)
題型
分值
預(yù)估難度值
能級
出處
編者
1
磁場
單選題
3
2.8
Ⅰ
自編
2
磁感線
單選題
3
2.8
Ⅰ
自編
3
電場強(qiáng)度
單選題
3
2.4
Ⅱ
自編
4
庫侖定律
單選題
3
2.4
Ⅰ
自編
5
電阻定律
單選題
3
2.6
Ⅱ
網(wǎng)絡(luò)
6
滑動變阻器
單選題
3
2.7
Ⅰ
網(wǎng)絡(luò)
7
電表改裝
單選題
3
2.4
Ⅱ
改編
8
非純電阻電路
單選題
3
2.2
Ⅱ
網(wǎng)絡(luò)
9
場強(qiáng)與電勢差
多選題
4
3.2
Ⅰ
自編
10
電場線
多選題
4
3.0
Ⅰ
改編
11
電路動態(tài)分析
多選題
4
3.2
Ⅱ
自編
12
電容器動態(tài)分析
多選題
4
2.4
Ⅱ
自編
13
描繪小燈泡伏安特性曲線
填空題
10
7.8
Ⅱ
資源室
14
測量電源電動勢和內(nèi)電阻
填空題
11
6.2
Ⅱ
改編
15
電勢、電勢差
計(jì)算題
14
11.6
Ⅰ
改編
16
閉合電路歐姆定律
計(jì)算題
14
11.0
Ⅰ
自編
17
電功電功率
計(jì)算題
15
12.0
Ⅱ
自編
18
帶電粒子在電場中運(yùn)動
計(jì)算題
16
11.0
Ⅱ
改編
注：1、分值填該題滿分；預(yù)估難度值填該題全年級得分；能級按《考試說明》的表述對應(yīng)填寫；
2、出處指原創(chuàng)、改編等（改編需注明原題之出處）；
3、編者注明編寫者姓名；
4整套試卷的總題量為 18題，總分 120 分，其中選擇題 12 題，占分40分，非選擇題 6 題，占 80 分；整套試卷預(yù)估全省平均得分 91.7分。
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二生物期中試卷（必修）
第I卷（選擇題，共70分）
一、選擇題(本題包括 35小題,每小題 2分,共70分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。)
1. 下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是
A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液
C．高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換
D．內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
2. 下列為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系示意圖，圖中①～⑤代表的成分正確的是
A. 細(xì)胞外液　組織液　血漿　淋巴　細(xì)胞內(nèi)液
B. 細(xì)胞內(nèi)液　血漿　淋巴　組織液　細(xì)胞外液
C. 細(xì)胞內(nèi)液　血漿　組織液　淋巴　細(xì)胞外液
D. 細(xì)胞外液　血漿　淋巴　組織液　細(xì)胞內(nèi)液
3.一個(gè)人出現(xiàn)組織水腫，其原因可能是
A．血漿中尿素過多 B．皮下脂肪積存過多
C．血糖含量過少 D．血漿蛋白質(zhì)含量過少
4. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指
A．由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B．內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)含量維持在一個(gè)相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C．正常機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)的作用下，通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
D．正常機(jī)體通過反射弧的調(diào)節(jié)作用，使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
5. 右圖表示內(nèi)環(huán)境的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 只要內(nèi)環(huán)境保持穩(wěn)態(tài)，人就不會患病
B. ③滲回②的量多于滲入①的量
C. 內(nèi)環(huán)境主要由①、②、③組成
D. ②滲透壓的大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)含量有關(guān)
6．寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生冷覺的神經(jīng)中樞是
A．皮膚 B．下丘腦 C．腦干 D．大腦皮層
7. 哺乳動物因長時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí)，會發(fā)生的生理現(xiàn)象是
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱
8．吃食物過咸時(shí)，就會產(chǎn)生渴的感覺。產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于
A．下丘腦和下丘腦 B．下丘腦和大腦皮層
C．大腦皮層和下丘腦 D．口腔上皮細(xì)胞和下丘腦
9. 為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程：
實(shí)驗(yàn)中起空白對照作用的是
A. ②③④⑤ B. ②③④ C. ① D. ①⑤
10．胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞在人體血糖調(diào)節(jié)中起著舉足輕重的作用。下列敘述正確的是
A．胰島A細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平升高
B．胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平降低
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素，使血糖水平降低
D．胰島B細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖水平升高
11. 當(dāng)神經(jīng)纖維的某一部位受到適宜的刺激后，這個(gè)部位的膜外電位變化為
A. 正電位→負(fù)電位→正電位
B. 負(fù)電位→正電位→負(fù)電位
C. 外正內(nèi)負(fù)→外負(fù)內(nèi)正
D. 外負(fù)內(nèi)正→外正內(nèi)負(fù)
12. 下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是
A. 神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)，膜外為負(fù)電荷 　
B. 興奮在細(xì)胞間的傳導(dǎo)是單方向的
C. 膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
D. 膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
13. 下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是
A. 神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐的方式由突觸后膜釋放
B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸前膜上的特異性受體結(jié)合引發(fā)膜電位變化
C. 神經(jīng)遞質(zhì)不屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分
D. 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞主要通過神經(jīng)遞質(zhì)來完成
14. 右圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 甲圖中④具有分析、綜合各種變化的功能并以此調(diào)節(jié)機(jī)體的生理活動
B. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位
C. 甲圖中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
D. 甲圖中⑥結(jié)構(gòu)處信號轉(zhuǎn)換模式為電信號→化學(xué)信號→電信號
15. 下圖為人體某一反射弧的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 若從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器不可以產(chǎn)生反應(yīng)
B. 興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí)，都是以電信號傳導(dǎo)的
C. 人體內(nèi)任一反射只需B、C、D三種類型神經(jīng)細(xì)胞參與
D. 在細(xì)胞A處給與一個(gè)刺激，電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
16．飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，在①大腦、②小腦、③腦干三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是
A．③②① B．②①③ C．③①② D．①②③
17. 右圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖，請據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是
A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)的過程
B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C. 如果細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞，則細(xì)胞2可以表示肝細(xì)胞
D. 細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
18. 促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促腎上腺激素釋放激素所作用的器官分別
A、性腺、甲狀腺、腎上腺 B、垂體、甲狀腺、腎上腺
C、垂體、垂體、垂體 D、垂體、垂體、腎上腺
19．人體內(nèi)，因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是
①呆小癥 ②糖尿病 ③白化病 ④血友病 ⑤巨人癥 ⑥侏儒癥
A．①②④⑤ B．②③⑥ C．①②⑥ D．①④⑥
20. 下列對神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是
A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是神經(jīng)元
B. 人和高等動物的生理活動主要是通過激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)
C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而精確，反應(yīng)時(shí)間短
D. 激素調(diào)節(jié)啟動較慢，持續(xù)時(shí)間較長
21．人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過程屬于特異性免疫的是
A．皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊
B．體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體
C．吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將之消化
D．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)
22. 下列關(guān)于漿細(xì)胞產(chǎn)生途徑的敘述，不正確的是
A.抗原直接刺激B細(xì)胞分化而成
B.吞噬細(xì)胞將抗原直接呈遞給B細(xì)胞分化而成
C.T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞分化而成
D.抗原刺激記憶細(xì)胞分化而成
23．免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細(xì)胞免疫中，引起靶細(xì)胞裂解死亡的是
A．記憶細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞 C．漿細(xì)胞 D．吞噬細(xì)胞
24. 下列關(guān)于艾滋病的說法，錯(cuò)誤的是
A. 艾滋病又稱為獲得性免疫缺陷綜合征
B. 在我國艾滋病主要通過靜脈注射毒品傳播
C. HIV破壞B淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓
D. 與艾滋病人共用剃須刀可能會感染HIV
25．移植別人的器官到患者體內(nèi)之前需要配型，否則不易成活，從免疫學(xué)概念分析，配型主要是尋找與患者器官相同或相類似的
A．受體 B．記憶細(xì)胞 C．表面抗原 D．抗體
26. 細(xì)胞免疫和體液免疫的共同點(diǎn)是
A．都能產(chǎn)生抗體 B．都屬于非特異性免疫
C．免疫細(xì)胞都在骨髓中成熟 D．都能產(chǎn)生記憶細(xì)胞
27. 下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說法錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端
B. 實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片傳遞給下部
C. 實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的
D. 實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光照
28. 某同學(xué)做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以直接得出的結(jié)論是
A. 生長素能促進(jìn)植物生長
B. 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
C. 生長素進(jìn)行極性運(yùn)輸
D. 單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
29. 用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是
A. ①③④ B. ①②③ C. ④⑤ D. ①④
30．在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線（見下圖）。下列有關(guān)敘述正確的是
A．濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B．濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度
C．與濃度a時(shí)相比，濃度c的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
D．與濃度c時(shí)相比，濃度d的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
31. 右圖表示X、Y、Z三種濃度的某生長素類似物對微型
月季莖段側(cè)芽生長的影響，下列關(guān)于X、Y、Z三種濃度之
間大小關(guān)系的推測正確的是
A. X>Y>Z
B. Z>Y>X
C. X>Y，X>Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定
D. Y>X，Z>X，Y與Z之間大小關(guān)系不確定
32. 生長素類似物和動物激素在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 給雌、雄親魚注射促性激素類藥物，促使親魚的卵和精子成熟而育苗
B. 給糖尿病患者口服胰島素，以促進(jìn)組織細(xì)胞攝取、利用葡萄糖而降低血糖
C. 用高濃度的生長素類似物處理可促進(jìn)果實(shí)成熟
D. 摘除果樹的頂芽后在頂端涂抹生長素類似物，可促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育而多結(jié)果
33. 藏羚羊是我國特有的珍稀保護(hù)動物，要較準(zhǔn)確地估算藏羚羊的種群密度，最適合的調(diào)查方法是
A．目測估計(jì)法 B．標(biāo)志重捕法 C．逐個(gè)計(jì)數(shù)法 D．樣方法
34. 自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型增長曲線。下列有關(guān)種群“S”型增長的正確說法是
A．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系
B．種群增長速率在各階段是不同的
C．“S”型增長曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無關(guān)
D．種群增長不受種群密度限制
35. 圖甲、圖乙分別表示某種群的年齡組成、數(shù)量增長曲線，下列有關(guān)敘述正確的是
A. 圖甲是增長型，圖乙t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
B. 圖甲是穩(wěn)定型，圖乙t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
C. 圖甲是增長型，圖乙t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
D. 圖甲是穩(wěn)定型，圖乙t2時(shí)期很可能屬于這種年齡組成
第II卷（非選擇題， 共30分）
二、非選擇題（本題包括5小題，每空1分，共30分。）
36．(6分)健康是人生最寶貴的財(cái)富之一，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。下面是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：(在“[ ]”中寫字母，在“——”上寫名稱。)
(1)圖中A細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是 [ ] ，C中的氧進(jìn)入A內(nèi)要跨過 層生物膜。
C中酸堿度的維持主要與其中的 有關(guān)。
(2)日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ，此時(shí)體內(nèi)的 激素將會分泌增多，機(jī)體能通過神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少，則不利于身體健康。此時(shí)機(jī)體會處于饑餓狀態(tài)，但一般情況下，體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定，請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因：
。
37．(6分)下圖一是某反射弧的組成示意圖，其中①~⑤表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：
圖二
（1）在圖一反射弧的組成中，結(jié)構(gòu)③的名稱為 ，圖一①~④結(jié)構(gòu)中有圖二所示的結(jié)構(gòu) 個(gè)，圖二中②結(jié)構(gòu)可以是神經(jīng)元的 的膜。
（2）興奮在圖二結(jié)構(gòu)中傳遞是 （填“單”或“雙”）向的。
（3）在C處施加一次短暫的有效刺激，該處膜內(nèi)先后發(fā)生的電位變化情況是 。
（4）將電表的兩個(gè)電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置在 。
38．(6分)回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問題。（圖中為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。）
（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)名稱是_______，其化學(xué)成分為__________，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。
（2）A、B、C三種方式中，能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是________；表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是____________；肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛，其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是_____________；人處于寒冷環(huán)境任然保持體溫恒定，其中信息傳遞的方式是________________。（本題用字母表示）
39．(6分)下圖一表示動物細(xì)胞。圖二表示抗體的分泌情況，請據(jù)圖回答：
圖一 圖二
（１）如果②是促甲狀腺激素，則其靶器官是＿＿＿＿＿，在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程中，圖一所示細(xì)胞可以受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿激素的調(diào)節(jié)。
（２）如果②是抗體，則該細(xì)胞是＿＿＿＿＿＿細(xì)胞，它是由＿＿＿＿＿＿＿＿分化而來。抗體的生理作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）如圖二所示，人體第二次感染同種抗原時(shí)，抗體量迅速大量增加的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
40．(6分)為驗(yàn)證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實(shí)驗(yàn)中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實(shí)驗(yàn)組）和含糖的磷酸緩鹽沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光培養(yǎng)震蕩培養(yǎng)24小時(shí)后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果見圖2。
請分析并回答：
（1）生長素類似物對植物生長發(fā)育具有 性。本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長的效果最明顯。
（2）本實(shí)驗(yàn)中的切段用的是胚芽鞘尖端下面一段，原因是 。（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。
（4）圖2中，濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進(jìn)作用。
（5）圖2中，濃度0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大，在做原始記錄時(shí)對該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項(xiàng)前的字母）
A、舍棄 B、修改 C、如實(shí)填寫
高二生物（必修）期中考試答案
一、選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
D
D
C
A
D
B
C
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
B
D
B
D
D
D
C
C
B
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
D
B
B
C
C
D
D
A
D
B
31
32
33
34
35
C
A
B
B
A
二、非選擇題：（除特殊說明外，每空1分）
36．⑴ ［B］組織液 3 緩沖物質(zhì)（酸堿緩沖對或HCO3-、HPO32-等離子皆可） ⑵ 升高 抗利尿激素
⑶ 胰島分泌胰高血糖素增加，促進(jìn)肝糖原分解成葡萄糖，葡萄糖進(jìn)入血液使血糖維持相對穩(wěn)定
37．（1）神經(jīng)中樞 3 樹突或細(xì)胞體 （2）單 （3）由負(fù)電位轉(zhuǎn)變成正電位，再轉(zhuǎn)變成負(fù)電位 （4）A與B的中點(diǎn)
38．（1）受體 糖蛋白 （2）“B A C BC
39．（１）甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素（２） 效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞） B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞 特異性與細(xì)胞外液中的抗原結(jié)合，形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀，由吞噬細(xì)胞吞噬處理（3）記憶細(xì)胞迅速增殖分化為效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），分泌出大量特異性的抗體。
40．⑴兩重性 1 ⑵胚芽鞘生長（彎曲）的部位是尖端下面一段 ⑶含糖的磷酸鹽緩沖液⑷有 促進(jìn)伸長的作用減弱 ⑸C
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
命 題 說 明
年 級
高二
學(xué) 科
生物
試卷類型
必修
命題范圍
必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第1—2章
均分預(yù)測
70分左右
開放、探究題情況
題 號
分 值
分
體現(xiàn)校園文化等題目情況（初一、高一文科）
題 號
分 值
命題雙向細(xì)目表（高二生物必修）
學(xué)科 生物 考試類別 期中
題號
知識點(diǎn)
題型
分值
預(yù)估難度值
能級
出處
1
內(nèi)環(huán)境的概念
選擇題
2
1.9
A
原創(chuàng)
2
內(nèi)環(huán)境的組成
選擇題
2
1.2
A
改編
3
穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.5
B
原創(chuàng)
4
穩(wěn)態(tài)的概念
選擇題
2
1.6
A
原創(chuàng)
5
內(nèi)環(huán)境綜合題
選擇題
2
1.4
B
改編
6
體溫調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
A
改編
7
水分調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.2
B
改編
8
水鹽平衡
選擇題
2
1.8
B
改編
9
血糖調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.6
A
改編
10
血糖調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.3
A
改編
11
興奮的傳導(dǎo)
選擇題
2
1.3
B
原創(chuàng)
12
興奮的傳導(dǎo)
選擇題
2
1.6
B
改編
13
興奮的傳遞
選擇題
2
1.5
A
改編
14
神經(jīng)調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
A
改編
15
反射弧與神經(jīng)調(diào)節(jié)
選擇題
2
1
B
原創(chuàng)
16
人腦的功能
選擇題
2
1.6
A
原創(chuàng)
17
激素調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.2
B
改編
18
激素調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.7
A
原創(chuàng)
19
激素調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
A
改編
20
神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
B
改編
21
免疫的類型
選擇題
2
2
A
改編
22
體液免疫
選擇題
2
1.2
B
原創(chuàng)
23
細(xì)胞免疫
選擇題
2
1.5
A
改編
24
艾滋病
選擇題
2
1.8
B
原創(chuàng)
25
器官移植
選擇題
2
1.8
A
原創(chuàng)
26
細(xì)胞免疫和體液免疫
選擇題
2
1.6
B
改編
27
生長素的發(fā)現(xiàn)
選擇題
2
1.6
B
改編
28
向光性實(shí)驗(yàn)
選擇題
2
1.4
B
改編
29
向光性原理應(yīng)用
選擇題
2
1.4
B
改編
30
生長素的作用
選擇題
2
1
B
改編
31
生長素的作用
選擇題
2
1
B
改編
32
生長素類似物和動物激素的應(yīng)用
選擇題
2
1.3
B
改編
33
種群密度調(diào)查
選擇題
2
1.8
A
改編
34
種群的數(shù)量變化
選擇題
2
1.5
B
改編
35
種群的數(shù)量變化
選擇題
2
1
B
改編
36
內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的維持
非選擇題
6
5
B
改編
37
人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)
非選擇題
6
4
B
改編
38
激素調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)
非選擇題
5
4
B
自編
39
免疫調(diào)節(jié)
非選擇題
8
5
B
改編
40
植物激素的調(diào)節(jié)
非選擇題
6
3
B
改編
注：1、分值填該題滿分；預(yù)估難度值填該題全年級得分；能級按《考試說明》的表述對應(yīng)填寫；
2、出處指原創(chuàng)、改編等（改編需注明原題之出處）；
3、編者注明編寫者姓名；
4整套試卷的總題量為 40 題，總分 100 分，其中選擇題 35 題，占分70 分，非選擇題 5 題，占 30 分；整套試卷預(yù)估全校平均得分 70 分。
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二生物期中試卷（選修）
第Ⅰ卷（選擇題 共55分）
一、單項(xiàng)選擇題：本部分共20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1．人體中占體液總量百分比最大的是
A．細(xì)胞內(nèi)液 B．細(xì)胞外液 C．血液 D．淋巴液
2．毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
A．組織液 B．血漿 組織液 C．淋巴 組織液 D．血漿
3．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起
A．酶促反應(yīng)速率的加快 B．兒童患佝僂病
C．細(xì)胞代謝紊亂 D．成年人患肌無力病
4．人的體溫調(diào)節(jié)中樞位于
A．下丘腦 B．骨髓 C．大腦 D．垂體
5．當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，正確的是
①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺
③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出
A．①→②→③→④→⑤ B．②→①→④→③→⑤
C．①→②→④或①→③→⑤ D．②→①→④或②→①→③→⑤
6．下列與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的表述，不正確的是
A．血糖調(diào)節(jié)的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
B．胰島素和胰高血糖素相互拮抗
C．腎上腺素參與血糖調(diào)節(jié)
D．肌糖原可直接分解為葡萄糖以維持血糖濃度平衡
7．如圖所示最能反映健康人餐后6小時(shí)內(nèi)血糖濃度變化趨勢的曲線是
8．下列有關(guān)免疫的敘述，正確的是
A．體液免疫有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
B．體液免疫和細(xì)胞免疫過程中都可產(chǎn)生記憶細(xì)胞
C．吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用
D．一種抗原能刺激B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生多種抗體
9．動物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是
A．激素是細(xì)胞的組成物質(zhì)，種類多、含量極微
B．激素分子彌散在體液中，對全身細(xì)胞都起作用
C．激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活
D．健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的
10．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是
A．神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動的基本方式是反射
B．最簡單的反射弧至少由兩個(gè)神經(jīng)元組成
C．神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸前膜而傳遞興奮
D．興奮時(shí)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
11．取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)： 將電位計(jì)的兩個(gè)微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，強(qiáng)刺激c處，電位計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是
A．不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
12．下列哪項(xiàng)不屬于下丘腦的功能
A．分泌促激素釋放激素，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動
B．能調(diào)節(jié)機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱過
C．感受血糖濃度的變化并通過神經(jīng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌腺的活動
D．感受滲透壓的變化并產(chǎn)生渴覺
13．右圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是：
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的
B．興奮傳遞需要的能量主要來自④
C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D．由①、②、③構(gòu)成突觸
14．如圖表示的是甲狀腺激素、生長激素和性激素在不同年齡階段對生長發(fā)育的影響程度，據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法，其中錯(cuò)誤的是
A．幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏，將會影響大腦的發(fā)育
B．生殖器官的生長發(fā)育只在8～20歲之間進(jìn)行
C．從出生到20歲左右，一直分泌較多的激素是生長激素
D．人的生長發(fā)育受到多種激素的共同調(diào)節(jié)
15．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是
A．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老?????? B．高濃度時(shí)抑制雜草生長
C．低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老????? ? D．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長
16．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是
A．路燈下的樹葉照光時(shí)間長，通過光合作用積累的養(yǎng)料多
B．光照抑制了脫落酸的合成
C．夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢
D．光照促進(jìn)了生長素的合成
17．下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是
A．去掉頂芽
B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂小塊
C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細(xì)胞分裂素的瓊脂小塊
D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊
18．某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中，下列哪一項(xiàng)可以不考慮
A．蒸餾水處理作為對照
B．配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液
C．嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D．進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍
19．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，不合理的是
A．測定種群密度常用的方法是樣方法和標(biāo)志重捕法
B．調(diào)查有活動能力的生物的種群密度只能用標(biāo)志重捕法
C．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
D．在人為干擾的情況下，種群密度必然會發(fā)生一定的變化
20．某種群剛遷入一個(gè)新的棲息地后，種群開始增長，隨著時(shí)間的推移，種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長期間
A．增長率大于零
B．老年個(gè)體數(shù)量最多
C．出生率及死亡率均為零
D．種群密度最大
二、多項(xiàng)選擇題:本部分共5題，每題3分，共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不給分。
21．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是
A．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對穩(wěn)定的
B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C．內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機(jī)體的生命活動就會受到威脅
22．免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能。下列屬于免疫過程的是
A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 B．移植的器官被排斥
C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D. 青霉素消滅肺炎雙球菌
23．人體中絕大部分神經(jīng)元之間的興奮傳遞是通過突觸實(shí)現(xiàn)的。下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，正確的是
A．神經(jīng)元的興奮是同時(shí)發(fā)生的
B．興奮通過突觸時(shí)由電信號(電位變化)轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(遞質(zhì)釋放)，再轉(zhuǎn)化為電信號
C．構(gòu)成突觸的兩個(gè)神經(jīng)元之間是有間隙的
D．興奮在突觸處只能單向傳遞
24．某同學(xué)設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)；觀察不同濃度的生長素類似物——萘乙酸對扦插枝條生根的影響。下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析不合理的是
A．研究性課題是不同濃度的萘乙酸對植物插條生根的影響
B．配制濃度分別為100mg／L、10mg／L、1mg／L、0.1ug／L、0.01ug／L、0的萘乙酸溶液
C．實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短存在一定的梯度
D．本實(shí)驗(yàn)不屬于對照實(shí)驗(yàn)
25．關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”的實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A．在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，由于酵母菌是單細(xì)胞微生物，因此必須在顯微鏡下計(jì)數(shù)
B．在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液計(jì)數(shù)
C．用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)，對于壓在小方格界線上的酵母菌，應(yīng)只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其頂角的酵母菌
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要用軟毛刷蘸洗滌劑將血球計(jì)數(shù)板擦洗干凈
第Ⅱ卷（非選擇題 共65分）
三、非選擇題：本部分共8題，共65分。
26．（7分）下圖是人體細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示的是液體，箭頭方向表示物質(zhì)交換的方向，請回答下列問題：
（1）A的管壁細(xì)胞直接生活的內(nèi)環(huán)境是________(填序號)；
（2）②與①相比，成分中明顯減少的物質(zhì)是__________；
（3）一般地，健康人①中葡萄糖濃度為_____________，與調(diào)節(jié)血糖平衡有關(guān)的激素主要有______________（至少寫出兩種激素）。
（4）①、②、③、④中，不屬于內(nèi)環(huán)境的是_____ (填序號)。
（5）日常生活中，如果飲水過少或吃的食物偏咸，會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓 ，但機(jī)體能通過體液和 的共同調(diào)節(jié)，使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
27. （7分）糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢，下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是 和 共同作用的結(jié)果。
（2）血糖升高和血糖降低所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是 和 ，甲和乙分別是_____________細(xì)胞和___________細(xì)胞；這兩種生理效應(yīng)說明了這兩種激素間是 關(guān)系（填“協(xié)同”還是“拮抗”） 。
28．（7分）下圖表示人體的免疫有關(guān)過程，請據(jù)圖作答。
（1） ①過程表示 ，d細(xì)胞是 細(xì)胞。
(2）與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有 。
（3）圖中不能識別抗原的細(xì)胞有 （填字母）。
（4）人體清除病毒的免疫方式是圖中的 （填編號）。
（5）當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)， （填字母）會迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。
29．（6分）人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害，體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系：據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）激素A是_____________。
（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏____________元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻。
（3）人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)血液中激素c的含量將會________________，這是由于激素A、B的含量______________所致。
（4）如果激素c的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢是 ，
這是一種________________調(diào)節(jié)機(jī)制。
30．（10分）下圖表示人體內(nèi)兩種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)或關(guān)系模式圖。請據(jù)圖回答：
(1)若“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用，則圖甲中a細(xì)胞為 ，①處的激素名稱為 ，作用為 (用“+”或“-”表示)。
(2)若乙圖代表縮手反射的反射弧。(X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，Z為突觸間隙)
①A代表反射弧的 ，刺激圖中的 位點(diǎn)，可產(chǎn)生縮手反射，該反射過程中，Z處傳遞的信號的形式為 。
②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表，給予X點(diǎn)和Y點(diǎn)各一個(gè)適宜強(qiáng)刺激，電流表指針
發(fā)生偏轉(zhuǎn)的次數(shù)分別為 次和 次。
③已知某種藥物可以阻斷反射活動，為探究其作用機(jī)理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將藥物放在Z點(diǎn)，
刺激Y點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)，而效應(yīng)器無反應(yīng)。由此得出的結(jié)論是：這種藥物是通過阻斷突觸處的信號傳遞起作用的。另一同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)作了相應(yīng)的補(bǔ)充，使之更嚴(yán)密。你認(rèn)為他的補(bǔ)充意見應(yīng)該是

31．（9分）右圖示為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題:(1)處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體增長曲線是_____________。
(2)種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長曲線是___________，用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示_____________________。(3)影響種群密度的間接因素是種群的___________和___________。(4)當(dāng)我們遷入剛建的新村美居，老鼠也一同悄悄“潛來”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病……對其進(jìn)行種群密度的調(diào)查中，請從a、b曲線的理論上存在的條件，推測有效滅鼠的措施_____________________________，降低環(huán)境_________量，使鼠群的___________曲線變化（填字母），轉(zhuǎn)變成___________（填字母）
32.（9分）為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案
一、方法步驟：取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況.
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是 ???裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是??? 裝置。
三、部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：
（1）根據(jù)???????????? 和?????? ?????裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。
（2）根據(jù)???????? 號與???????? 號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。
（3）根據(jù)???????? 號與???????? 號裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根據(jù)5號和6號裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對照分析，只能說明???????? ??????????????
33．（10分）Ⅰ、某課題研究小組為探究生長素類似物——萘乙酸(NAA)的生理作用。用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
(1)由上表可知，此實(shí)驗(yàn)的目的是探究 .
(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)0.2 mg／L即是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度? (填“能”或“不能”)。理由是
(3)萘乙酸是生產(chǎn)上常用的生長素類似物，除本實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用外，請寫出生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的另外兩個(gè)方面的應(yīng)用： ； .
Ⅱ、將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去，再將剩余的10mm的胚根及胚芽每 10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液（單位：mol·L—1）中，保持在25℃下培養(yǎng)2d后，測量胚芽和胚根的平均長度，下圖顯示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題：
（1）切去胚芽及胚根尖端部分的原因是 。
（2）實(shí)驗(yàn)中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是 ___。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出促進(jìn)胚根生長的最適生長素濃度是 ，胚芽伸長的最長長度是 。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是 。
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012—2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二生物期中試卷答卷紙（選修）
一、單項(xiàng)選擇題：本部分共20題，每題2分，共40分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
二、多項(xiàng)選擇題:本部分共5題，每題3分，共15分。每題有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每題全選對者得3分，其他情況不給分。
21
22
23
24
25
三、非選擇題：本部分共8題，共65分。
26．（7分）
（1） （2）
（3）
(4)
(5)
27．（7分）
（1）
（2）

28．（7分）
（1）
（2）
（3） （4） (5)
29．（6分）
（1）
（2） （3）
（4）
30．（10分）
（1）
（2）①
②
（3）
31．（9分）
（1）
（2）
（3）
（4）

32．（9分）
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：
三、部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：
（1）
（2）
（3）
（4）
33．（10分）
Ⅰ（1）
（2）
（3）
Ⅱ（1）
（2）
（3）
（4）
高二生物（選修）期中考試答案
一、選擇題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
C
A
C
D
B
B
C
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
D
C
B
B
B
B
A
B
D
21
22
23
24
25
ABD
ABC
BCD
CD
AC
二、非選擇題
26．（7分）
（1）①和②
（2）蛋白質(zhì)
（3）3.9---6.1mmol／L 胰島素和胰高血糖素
（4）③ （5）升高 神經(jīng)調(diào)節(jié)
27．（7分）
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié) 激素調(diào)節(jié)（或體液調(diào)節(jié)）
（2）胰島素 胰高血糖素 胰島B 胰島A 拮抗
28．（7分）
（1）呈遞抗原 效應(yīng)T
(2) 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等
（3）f
（4）④⑤ （5）e g
29．（6分）
（1）促甲狀腺激素釋放激素
（2）碘
（3）上升 升高
（4）逐漸減少 反饋（負(fù)反饋）
30．（10分）
(1)下丘腦（神經(jīng)分泌）細(xì)胞 甲狀腺激素 －
（2）①效應(yīng)器 B 化學(xué)信號 ②0 2
（3）將藥物放在X點(diǎn)，刺激Y點(diǎn)，觀察效應(yīng)器的反應(yīng)（或者將藥物放在Y點(diǎn)，觀察電流表發(fā)生偏轉(zhuǎn)的情況）（2分）
31．（9分）
（1） a　 　　　　 　
（2）b　　 通過生存斗爭被淘汰的個(gè)體數(shù)量
（3）年齡結(jié)構(gòu)　 性別比例
（4）在進(jìn)行滅鼠時(shí)，要清除垃圾，嚴(yán)密儲存食物 　容納　 a（或J型）　 b（或S型）
32．（9分）
二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測：3、4、5；???? 2；
三、部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論：
（1）1；3?
（2）1；2?
（3）1；4
（4）玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側(cè)分布不均勻有關(guān)
33．（10分）
Ⅰ．（1）萘乙酸（NAA）對玉米試管苗生根的生理作用
（2）不能 缺少小于0.2mg/L的濃度設(shè)置
（3）促進(jìn)結(jié)實(shí) 獲得無子果實(shí) 防止果實(shí)和葉片脫落（答出兩條即可）
Ⅱ．（1）胚芽、胚根的尖端都能產(chǎn)生生長素，對實(shí)驗(yàn)造成干擾
（2）避免水分蒸發(fā)影響溶液濃度變化
（3）10—10mol·L—1 6mm
（4）根
2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
命 題 說 明
年 級
高二
學(xué) 科
生物
試卷類型
選修
命題范圍
必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第1—3章
均分預(yù)測
85分左右
開放、探究題情況
題 號
分 值
6、9、15、18、19、25、33、34
27分
體現(xiàn)校園文化等題目情況（初一、高一文科）
題 號
分 值
命題雙向細(xì)目表（高二生物選修）
學(xué)科 生物 考試類別 期中
題號
知識點(diǎn)
題型
分值
預(yù)估難度值
能級
出處
1
內(nèi)環(huán)境
選擇題
2
1.6
B
改編
2
內(nèi)環(huán)境
選擇題
2
1.8
B
原創(chuàng)
3
穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
B
改編
4
體溫調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
B
改編
5
水鹽平衡
選擇題
2
1.8
A
改編
6
血糖調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.4
A
改編
7
血糖調(diào)節(jié)
選擇題
2
2
B
改編
8
免疫調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
B
改編
9
激素調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
B
改編
10
神經(jīng)調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.3
B
改編
11
神經(jīng)調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.9
B
改編
12
下丘腦
選擇題
2
1.5
A
改編
13
突觸
選擇題
2
1.6
B
改編
14
動物激素調(diào)節(jié)
選擇題
2
1.8
B
改編
15
生長素作用的兩重性
選擇題
2
1.8
B
原創(chuàng)
16
植物激素
選擇題
2
1.6
B
改編
17
頂端優(yōu)勢
選擇題
2
1.5
B
原創(chuàng)
18
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
選擇題
2
1.5
B
改編
19
種群密度
選擇題
2
1.4
A
改編
20
種群數(shù)量的變化
選擇題
2
1.6
B
改編
21
內(nèi)環(huán)境
選擇題
3
2.5
B
原創(chuàng)
22
免疫調(diào)節(jié)
選擇題
3
2.0
B
改編
23
神經(jīng)調(diào)節(jié)
選擇題
3
2.0
B
改編
24
生長素實(shí)驗(yàn)
選擇題
3
2.2
B
改編
25
酵母菌實(shí)驗(yàn)
選擇題
3
1.8
B
改編
26
內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)
非選擇題
6
3.5
B
改編
27
神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程
非選擇題
7
4.5
B
原創(chuàng)
28
體液免疫的過程
非選擇題
8
3.5
B
改編
29
激素調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
非選擇題
10
5.5
B
改編
30
穩(wěn)態(tài)維持的機(jī)制
非選擇題
8
5.5
B
改編
31
生長素的生理作用
非選擇題
7
4
B
改編
32
種群的增長曲線
非選擇題
5
5.5
B
改編
33
探究生長素的作用
非選擇題
7
5
B
改編
注：1、分值填該題滿分；預(yù)估難度值填該題全年級得分；能級按《考試說明》的表
述對應(yīng)填寫；
2、出處指原創(chuàng)、改編等（改編需注明原題之出處）；
3、編者注明編寫者姓名；
4、整套試卷的總題量為 33 題，總分 120 分，其中選擇題 25 題，占分55 分，
非選擇題 8 題，占 65 分；整套試卷預(yù)估全校平均得分 85 分。
江蘇省邗江中學(xué)（集團(tuán)）2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期
高二語文期中試卷
一、語言文字運(yùn)用(15 分)
1. 下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全對的一組是(3 分)
A．膚（fū）淺?????抹（mā）殺?????崢（zhēng）嶸???? 深切悼（dào）念B．誣蔑（miè）????磐（pán）石????贖（shú）罪????? 堅(jiān)毅不撓（ráo）
C．社稷（jì）?????餓莩（piǎo）???引擎（qín）??? 砭（biān）人肌骨D．虎兕（sì）?????懿（yì）范?????雞豚（tún）??? 兢兢（jīng）業(yè)業(yè)
2. 在各句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3 分)
A.要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾，既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為，更需要從根本上釜底抽薪，進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。
B. 毒膠囊事件是繼三聚氰胺事件后又一起聳人聽聞的丑聞，它再次給有關(guān)部門敲響了警鐘：藥品安全大如天，萬萬不可掉以輕心。
C. 某市兩家報(bào)社相繼推出的立體報(bào)紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報(bào)紙呼之欲出，可能會成為當(dāng)?shù)貓?bào)業(yè)的一種發(fā)展趨勢。
D. 這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，實(shí)在沒想到這個(gè)困擾我兩年的問題他卻理解得那么輕松。
3. 仿照下面句子，再寫兩句其他老師的說法。(4分)
語文老師說，友誼是一篇絕妙的美文，能讓灰色的心情變得亮麗。


4. 試將下列詞語組合成一副對聯(lián)(5 分)
除夕、新春、乾坤、天地、三通鼓、數(shù)盞燈
替、代、點(diǎn)、擂、揚(yáng)威、增色、月無光、雷未動


二、文言文閱讀(19 分)
閱讀下面的文言文，完成5 ～8 題。
滑稽列傳
優(yōu)孟，故楚之樂人也。長八尺，多辯，常以談笑諷諫。楚莊王之時(shí)，有所愛馬，衣以文繡，置之華屋之下，席以露床，啗以棗脯。馬病肥死，使群臣喪之，欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭之，以為不可。王下令曰：“有敢以馬諫者，罪至死。”優(yōu)孟聞之，入殿門。仰天大哭。王驚而問其故。優(yōu)孟曰：“馬者王之所愛也，以楚國堂堂之大，何求不得，而以大夫禮葬之，薄，請以人君禮葬之。”王曰：“何如？”對曰：“臣請以雕玉為棺，文梓為槨，楩楓豫章為題湊，發(fā)甲卒為穿壙，老弱負(fù)土，齊趙陪位于前，韓魏翼衛(wèi)其后，廟食太牢，奉以萬戶之邑。諸侯聞之，皆知大王賤人而貴馬也。”王曰：“寡人之過一至此乎！為之柰何？”優(yōu)孟曰：“請為大王六畜葬之。以壟灶為槨，銅歷為棺，赍以姜棗，薦以木蘭，祭以糧稻，衣以火光，葬之于人腹腸。”于是王乃使以馬屬太官，無令天下久聞也。
楚相孫叔敖知其賢人也，善待之。病且死，屬其子曰：“我死，汝必貧困。若往見優(yōu)孟，言我孫叔敖之子也。”居數(shù)年，其子窮困負(fù)薪，逢優(yōu)孟，與言曰：“我，孫叔敖子也。父且死時(shí)，屬我貧困往見優(yōu)孟。”優(yōu)孟曰：“若無遠(yuǎn)有所之。”即為孫叔敖衣冠，抵掌談?wù)Z。歲馀，像孫叔敖，楚王及左右不能別也。莊王置酒，優(yōu)孟前為壽。莊王大驚，以為孫叔敖復(fù)生也，欲以為相。優(yōu)孟曰：“請歸與婦計(jì)之，三日而為相。”莊王許之。三日后，優(yōu)孟復(fù)來。王曰：“婦言謂何？”孟曰：“婦言慎無為，楚相不足為也。如孫叔敖之為楚相，盡忠為廉以治楚，楚王得以霸。今死，其子無立錐之地，貧困負(fù)薪以自飲食。必如孫叔敖，不如自殺。”因歌曰：“山居耕田苦，難以得食。起而為吏，身貪鄙者馀財(cái)，不顧恥辱。身死家室富，又恐受賕枉法，為奸觸大罪，身死而家滅。貪吏安可為也！念為廉吏，奉法守職，竟死不敢為非。廉吏安可為也！楚相孫叔敖持廉至死，方今妻子窮困負(fù)薪而食，不足為也！”于是莊王謝優(yōu)孟，乃召孫叔敖子，封之寢丘四百戶，以奉其祀。后十世不絕，此知可以言時(shí)矣。（司馬遷《史記》）
5. 對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A. 皆知大王賤人而貴馬也 賤：低賤
B. 赍以姜棗，薦以木蘭 赍：調(diào)配
C. 抵掌談?wù)Z 抵：拍、擊
D. 又恐受賕枉法 賕：賄賂
6. 下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義不同的一項(xiàng)是(3 分)
A、①有所愛馬，衣以文繡。 ②七十者衣帛食肉。
B、①于是王乃使以馬屬太官 ②乃以秦王屬吏，逐西入咸陽。
C、①竟死不敢為非 ②秦王竟酒，終不敢加兵于趙。
D、①此知可以言時(shí)矣 ②涂有餓殍而不知發(fā)
7. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3 分)
A. 優(yōu)孟是楚國的樂官，富有辯才，他勸楚王厚葬愛馬的目的是讓楚王發(fā)現(xiàn)其荒謬，從而改正錯(cuò)誤。
B. 楚相孫叔敖死后，其子很窮。優(yōu)孟得知后就做了孫叔熬的衣冠，模仿孫叔敖的動作神態(tài)，最終使楚王醒悟，從而賜給孫叔敖兒子封地。
C. 優(yōu)孟模仿孫叔敖十分逼真，楚王以為孫叔敖復(fù)活了，想用他作楚相。優(yōu)孟回去同妻子商量此事，他的妻子堅(jiān)決不同意，此事只好作罷。
D. 優(yōu)孟雖然是一個(gè)社會地位低下的人，但具有優(yōu)良的品質(zhì)，他的心中裝著國家、百姓的利益，他為人正直，仗義執(zhí)言，同時(shí)又機(jī)智靈活，善于諷諫。
8. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8 分)
(1)王曰：“寡人之過一至此乎！”(2 分)

(2)是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也。”(4 分)

(3)念誰為之戕賊，亦何恨乎秋聲？(4 分)

三、古詩詞鑒賞(10分)
9. 閱讀下面這首詞，然后回答問題。
送友人入蜀
李白
見說蠶叢路①，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城②。升沉應(yīng)已定，不必問君平。
①蠶叢路：蠶叢，傳說中蜀國開國君主。蠶叢路，代指入蜀的道路。②春流：泛指春天水漲，江水奔流。一說指流經(jīng)成都的郫江、流江。蜀城：指成都。一說泛指蜀中城市。
(1)簡要分析這首詩首聯(lián)與《蜀道難》首句在語調(diào)上的不同。(4 分)


(2)作者是如何具體描寫蜀道“崎嶇不易行”的？試作簡要分析。(4 分)


(3)將此詩與《蜀道難》對比，分析作者對蜀道的感受有何不同？(2 分)


四、名句名篇默寫(10分)
10. 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ▲ ，百年多病獨(dú)登臺。(杜甫《登高》)
(2)捫參歷井仰脅息， ▲ 。(李白《蜀道難》)
(3) ▲ ，相逢何必曾相識。(白居易《琵琶行》)
(4)此情可待成追憶, ▲ 。(李商隱《錦瑟》)
(5)欲寄彩箋兼尺素, ▲ 。(晏殊《蝶戀花》)
(6) ▲ ?楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆＃馈队炅剽彙罚?br/>(7)守著窗兒, ▲ 。（李清照《聲聲慢》）
（8）宜其渥然丹者為槁木， ▲ 。（歐陽修《秋聲賦》）
(9) 關(guān)山難越， ▲ ；萍水相逢 ▲ 。（王勃《滕王閣序》）
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20 分)
閱讀下面的作品,完成11～14 題。
荷葉
韓開春
①那年我去宏村，正是深秋季節(jié)，順著黃山的皺褶一路前行，層林盡染，草黃楓紅，間雜粉墻黛瓦，古徽州果然氣派非凡．到了村前，首先映入眼簾的是一泓碧水，一條小道筆直穿過湖心，上面有座彎月般的石砌小橋名叫畫橋。據(jù)說，當(dāng)年李安在此拍攝《臥虎藏龍》，男主人公李慕白就是從這座小橋上牽著他的白馬走過的。
②但是，我的目光卻被湖中那一大片枯萎的殘荷吸引，腦海中瞬間浮現(xiàn)的竟是《紅樓夢》里林黛玉反對賈寶玉拔除破荷葉的理由：“我最不喜歡李義山的詩，只喜他這一句‘留得殘荷聽雨聲’。”恍惚間，我似乎看到了林妹妹那雙對著殘荷發(fā)癡的憂郁的眼睛。在那一刻，我居然有了長留宏村的想法，要是能有機(jī)緣在湖邊的書院住下，在有雨的夜晚，或是撐著一把油紙傘，順著石砌的湖堤漫行，或是隔著石雕的窗欞，臥聽雨打殘荷，該是多么愜意的享受啊。
?③其實(shí)，我有許多親耳聆聽雨打殘荷的機(jī)會。我讀初中的時(shí)候，學(xué)生宿舍的后面就有一大片荷塘。每年蓮藕起出之后，就再也沒人去管它，任由滿塘的荷葉自生自滅。然而我終究只是個(gè)俗人，比不得林妹妹那樣冰雪聰明，所以聽雨打殘荷的次數(shù)雖然不少，卻從未聽出過什么詩意。
④與枯萎破敗的殘荷相比，我更加喜歡夏日的新荷，光鮮潔凈，綠意盎然，看上去就很賞心悅目，勃發(fā)著無窮的生機(jī)。中午或是傍晚，會有一些或紅或綠的蜻蜓、豆娘前來參觀，它們或許是被這荷塘滿目的綠迷住了，繞著圈不停地飛，遲遲不肯離去，飛累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳；身上穿著黑黃條紋套衫的小青蛙，也從水里冒出頭來，雙腿一蹬，用它那著名的蛙跳，一下子便躍上了荷葉的表面，隨之濺起的一串水滴，滴溜溜地匯聚到荷葉的中心，凝成一顆又圓又亮的大水珠，映著太陽的光輝，像是一顆耀眼的明珠，它們許是把這一張荷葉當(dāng)成了運(yùn)動場，鼓著大腮幫咕咕呱呱不停地叫，呼朋引類；還有一些黑脊背的魚，在荷葉撐起的大陽傘下悠閑自在地游來游去，間或舉起大尾巴，在平靜的水面上使勁一擊，發(fā)出“潑剌剌”的一聲響，濺起一朵大水花，旋即一頭扎進(jìn)水底，再也不見了。
⑤這樣的季節(jié)，最快樂的自然還是孩子，從第一朵荷花在水面上升起，綻開它美麗的笑臉時(shí)起，就會不斷有孩子順著塘埂悄悄滑下水去，學(xué)著在水面上那群嬉戲的鴨仔的樣子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛進(jìn)了水底，上來的時(shí)候，手里總會多出一截細(xì)嫩甜香的花香藕，臨了上岸，還不會忘記摘一片荷葉頂在頭頂。有時(shí)候也玩打水仗游戲，學(xué)著電影里白洋淀民兵打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手里端根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，嘴里同時(shí)還要發(fā)出“叭”的一聲。
⑥少年的記憶，除了玩耍，大多數(shù)還是和味蕾緊密聯(lián)系在一起，關(guān)于荷葉，也是如此。說到吃，必須提一下荷葉粥，這是我母親夏天常做的，把新鮮的荷葉洗凈，切成細(xì)絲，放點(diǎn)冰糖，和粳米一同煮，做出來的粥青白相間，顏色好看，味道也好，清香撲鼻，有清熱解暑之功效。荷葉還可以包裹食物。我祖父有個(gè)習(xí)慣，趕集的時(shí)候帶上一張荷葉，或干或鮮，隨季節(jié)改變而有所不同，回來的時(shí)候，總會變戲法般從懷里掏出一只荷葉包來，里面包著的有時(shí)是幾片鹵豬頭肉，有時(shí)是兩根油條。他用筷子夾起肉丟進(jìn)我的嘴里，果然是跟往常吃到的不同，肉香中夾雜著荷葉的清香。長大后讀明清小說，見到許多關(guān)于市井場景的描寫，我才知道，原來這用荷葉包熟食的舉動并不是我祖父的首創(chuàng)。
??? （選自《2012散文》，人民文學(xué)出版社，有刪改）
11．文章第一段描寫宏村秋景有什么作用？（6分）


12．林黛玉為何反對賈寶玉拔除破荷葉？請分析其原因。（4分）


13．“我初中的時(shí)候”，多次聽雨打殘荷，為何從未聽出詩意？你認(rèn)為造成林黛玉與我不同感受的原因是什么？（4分）


14.結(jié)合全文，分析我喜歡夏日新荷的原因。（6分）

六、（二）實(shí)用類文本閱讀（16分）
?? 閱讀下面的文字，完成15-17題。
寂寞出學(xué)問
——《解放周末》對話復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德教授
昨天是第25個(gè)教師節(jié)．復(fù)旦大學(xué)向全體教師發(fā)出致謝和倡議，感謝在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中默默耕耘多年的教師們，并倡導(dǎo)一種甘坐“冷板凳”的治學(xué)精神。
這種倡導(dǎo)，關(guān)乎復(fù)旦，又不止于復(fù)旦；關(guān)乎教師，也不止于教師。
下面是記者對復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德教授的專訪。
記者：在教師節(jié)這一天，復(fù)旦大學(xué)為何向全體教師發(fā)出這樣的致謝？
秦：我們向辛勤工作一年的教師致敬，不僅尊重教師的一般性勞動，也特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)重點(diǎn)：不能遺忘在學(xué)術(shù)領(lǐng)域耕耘多年、默默無聞的教師們。這些教師沒有受到媒體的過分關(guān)注——被媒體過分關(guān)注恰恰做不出學(xué)問——因此，容易被遺忘，在這一時(shí)刻表達(dá)對他們的由衷感謝和深深致敬，是非常必要的。
記者：錢穆先生說過，做好學(xué)問，要“潛心十年”。
秦紹德：是的，類似的說法不少。20世紀(jì)50年代，南京大學(xué)韓儒林先生就把范文瀾先生的治學(xué)精神概括為兩句話：“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空”。這種甘坐“冷板凳”的精神，就是堅(jiān)守學(xué)術(shù)的精神——無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化，在攀登學(xué)術(shù)高峰的路途中，一定要堅(jiān)守學(xué)術(shù)。在這個(gè)方面，我頗為自豪。因?yàn)樵趶?fù)旦大學(xué)的歷史上，不乏甘坐“冷板凳”、作出卓越成就的學(xué)者，他們的精神，是復(fù)旦重要的精神遺產(chǎn)之一。
記者：這種精神是可貴的，但是，是否非得寂寞才能出學(xué)問？不甘寂寞就不能出學(xué)問嗎？
秦：這個(gè)疑問可能來自于現(xiàn)在一種有目共睹的現(xiàn)象：學(xué)術(shù)考核時(shí)，不少教師拿出了一大摞成果，十幾篇論文、好幾部大書，都是在有限的幾年內(nèi)寫成的。但是，真正在學(xué)術(shù)界的人都知道，即使是一篇有真知灼見的論文，恐怕也不是一年半載就可以完成的。“著作等身”只有在個(gè)別天才身上才能發(fā)生。我認(rèn)為，在現(xiàn)行的考評體制下出現(xiàn)了那么多的“碩果累累”“著作等身”是不符合學(xué)術(shù)規(guī)律的。
記者：也就是說，做學(xué)問來不得半點(diǎn)浮躁，而必須靜心求實(shí)。其實(shí)，“寂寞出學(xué)問”也是中國學(xué)界長期以來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)。那么，您認(rèn)為怎樣才能真正耐得住寂寞？
秦：在這方面，很多學(xué)者都有經(jīng)驗(yàn)和教誨。做學(xué)問，首要的是有興趣，要有對學(xué)問的熱愛。比如，陳尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文補(bǔ)編》、《全唐詩補(bǔ)編》，他做的工作大部分是輯錄、校勘、訂正，是非常細(xì)致認(rèn)真的學(xué)問。當(dāng)年陳先生住房不寬裕，在出版社借了20平方米的房間，夏天沒有空調(diào)，但他又不敢開電風(fēng)扇，怕吹亂紙頁，只能打著赤膊，揮汗如雨地工作，多少年如一日地堅(jiān)持下來。很多人說，這多苦啊，我才不吃這個(gè)苦呢。實(shí)際上陳先生是苦中有樂，這種樂趣，是別人難以體會到的。真正熱愛學(xué)問的人，即使是在艱苦和寂寞的環(huán)境中，內(nèi)心并不孤單，相反，很充實(shí)，很幸福。
記者：您倡導(dǎo)學(xué)者要“甘坐冷板凳”，顯然與當(dāng)前浮躁的學(xué)術(shù)環(huán)境和文化氛圍有關(guān)。不少人認(rèn)為，這不僅僅是學(xué)術(shù)問題，而且是整個(gè)文化和社會的問題。在這其中，媒體似乎也起了不少的作用。那么，您認(rèn)為，在當(dāng)今的時(shí)代，學(xué)者和媒體之間應(yīng)形成一種什么樣的關(guān)系？
秦：應(yīng)當(dāng)形成良性關(guān)系。媒體要著重宣傳學(xué)者的學(xué)術(shù)精神，恰當(dāng)宣傳他們?nèi)〉玫膶W(xué)術(shù)成果，而不要去追逐學(xué)者的私人生活，不要過度把學(xué)者放置在社會熱點(diǎn)中。媒體的過度關(guān)注會損害學(xué)者。
記者：不少學(xué)者甘心埋首做學(xué)問，也有學(xué)者以走出象牙塔、主動參與公共空間為己任。
秦：確實(shí)有好多真正做學(xué)問的學(xué)者是不發(fā)言的。我們的態(tài)度是，鼓勵學(xué)者利用自己的研究成果和學(xué)識在媒體上講點(diǎn)話，關(guān)鍵是要有真知灼見。當(dāng)分子提出一些意見，對守住社會的良心、主張社會的公正，絕對是有好處的。但是，學(xué)著在和媒體互動中，要守住學(xué)術(shù)界限。學(xué)著可以通過媒體適當(dāng)傳播學(xué)術(shù)成果，但一定不要把名利和傳播掛起鉤來，不要使自己成為“媒體學(xué)者”學(xué)者不要以為通過在媒體上的頻頻亮相，自己就可以變成無所不知、無所不能、對任何事情都能發(fā)表看法的“全才”。這實(shí)際上是在降低學(xué)術(shù)的影響，也是在暴露自身的不足。
（原載《解放日報(bào)》2009年9月11日第17、18版，有刪改）
15．圍繞“寂寞出學(xué)問”，秦紹德從哪三個(gè)方面做了倡導(dǎo)？（6分）

16．秦紹德認(rèn)為，學(xué)者“被媒體過分關(guān)注恰恰做不出學(xué)問”，根據(jù)文意，怎樣理解這一觀點(diǎn)？（6分）

17．如何理解文中所說的“這種倡導(dǎo)，關(guān)乎復(fù)旦，又不止于復(fù)旦；關(guān)乎教師，也不止于教師”？結(jié)合全文，請談?wù)勀愕睦碛伞＃?分）

18. 閱讀下面的材料，按照要求作文。（70分）
請以“選擇”為題，寫一篇不少于800 字的文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③議論文
高二語文期中試卷答題紙
一、選擇題（15分）
題號
1
2
5
6
7
答案
3、
（5分）
4、
（4分）
二、文言文翻譯（10分）
8、（1）（2分）
（2）（4分）
（3）（4分）
三、古詩詞鑒賞（10分）
9、（1）（3分）

（2）（3分）


（3）（4分）

四、名句名篇默寫（10分）
10、(1) （2）
(3) (4)
(5) (6)
(7) （8）
（9）
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本（20分）
11、（6分）


12、（4分）


13、（4分）


14、（6分）


六、現(xiàn)代文閱讀：實(shí)用類文本（16分）
15、（6分）


16、（6分）?????????? ?? ?? ?? ??
??????????????????? ???????????

17、（6分）


高二語文期中試題參考答案
一、語言文字運(yùn)用(15 分)
1. D
2. D
釜底抽薪：比喻從根本上解決問題，和前面的“從根本上”語義重復(fù)，應(yīng)刪去“從根本上”
聳人聽聞：夸大或捏造事實(shí)，使人聽了感到驚異或震動。
呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學(xué)作品對人的描寫十分生動。
醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。符合語境。
3.數(shù)學(xué)老師說，友誼是一個(gè)萬能呢公式，能解決百思不解的難題。
音樂老師說，友誼是一首優(yōu)美的樂曲，能在茫茫人海中找到知音。
4.除夕月無光，點(diǎn)數(shù)盞燈替乾坤增色。
新春雷未動，擂三通鼓代天地?fù)P威。
二、文言文閱讀(19 分)
5. A
6. D
7. C
8. (1)王說，我的過錯(cuò)竟然到了這種地步嗎？
(2)略
(3)略
三、古詩詞鑒賞(10 分)
9. (1)《送友人》語調(diào)平緩，敘述平靜，叮囑友人，誠摯懇切。（2分）
《蜀道難》語調(diào)激越，飽含強(qiáng)烈的感彩，激烈、高亢。（2分）
(2)第二聯(lián)“山從人面起，云傍馬頭生”具體指出了蜀道崎嶇不易行。人在棧道上走，山崖峭壁迎面而來，從人的臉側(cè)重疊而起，云氣依傍馬頭升起翻騰，似騰云駕霧（2分）“起”“生”兩個(gè)動詞用得極妙，生動地表現(xiàn)了棧道的狹窄、險(xiǎn)峻、高危。（2分）
(3)《蜀道難》還有豺狼當(dāng)關(guān)，險(xiǎn)惡、兇險(xiǎn)，令人恐怖。（1分）
《送友人》寫了蜀道上芳樹覆蓋的優(yōu)美景致,令人欣喜.(1分)
四、名句名篇默寫(10 分)
10. (1) 萬里悲秋常作客 (2)以手撫膺坐長嘆
(3) 同是天涯淪落人 (4)只是當(dāng)時(shí)已惘然
(5)山長水闊知何處 (6)今宵酒醒何處
(7) 獨(dú)自怎生得黑
（8）誰悲失路之人 盡是他鄉(xiāng)之客
（9）黟然黑者為星星
五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20 分)
11、①為下文寫殘荷作鋪墊；②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；③點(diǎn)明季節(jié)時(shí)間等。（6分）
12、①喜歡李詩“留得殘荷聽雨聲”的詩意；（2分）林黛玉寄人籬下，身世凄涼，見到殘荷猶見自己，有身世之痛，將一腔哀怨寄予殘荷之上。（4分）只要答出第二點(diǎn)就得4分，只答第一點(diǎn)得2分。
13、①“我”那時(shí)是初中學(xué)生，有著美好的童年，記憶中還有荷葉粥的香甜，生活無憂無慮，幸福快樂，沒有雨打殘荷的凄涼之感。（2分）②造成不同感受的原因是二者身世、閱歷（經(jīng)歷）不同：林黛玉少年喪母，寄人籬下，身世凄涼，所以見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上；而二者感受自然迥然不同。（2分）
14、①光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機(jī)；②是孩子的“玩伴”；③媽媽做的荷葉粥和爺爺?shù)暮扇~包讓我念念不忘。（6分）
六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18 分)
15、【答案】①治學(xué)精神方面：要有堅(jiān)守學(xué)術(shù)，靜心求實(shí)的精神；②治學(xué)態(tài)度方面：要有興趣，要有對學(xué)問熱愛；③治學(xué)環(huán)境方面：媒體與學(xué)者應(yīng)當(dāng)形成良性關(guān)系，要弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神，學(xué)術(shù)成果而不是學(xué)者的私生活。
【解析】本題考查考生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題，應(yīng)先根據(jù)題干要求，通讀全文，篩選出信息在原文的合理相關(guān)的句子，再加以提煉。訪談在記者的提問和總結(jié)的帶動下分為三個(gè)部分，這三個(gè)部分均為秦紹德對“寂寞出學(xué)問”不同方面的認(rèn)識，由此分別列出要點(diǎn)即可得出答案。
16、【答案】①媒體過分關(guān)注會影響學(xué)者靜心求實(shí)；②媒體過分關(guān)注學(xué)者的私生活會影響它們恰當(dāng)?shù)匦麄鲗W(xué)者的學(xué)術(shù)成果；③學(xué)者在與媒體互動中不能守住學(xué)術(shù)界限，降低了學(xué)術(shù)影響。
【解析】本題考查考生評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。本題在采訪之初即提及，在采訪末段專門討論媒體與學(xué)者應(yīng)有的關(guān)系，答題區(qū)域可以確定主要在末段，但是也不能忽視前文，媒體作為外部環(huán)境是對學(xué)者思想是有一定的影響的，這個(gè)影響點(diǎn)在于出學(xué)問必須“靜”，如果媒體過分關(guān)注，無疑會打擾學(xué)者做學(xué)問。
17、【答案】①這種倡導(dǎo)是復(fù)旦大學(xué)發(fā)出的，所以“關(guān)乎復(fù)旦”，同時(shí)這種倡導(dǎo)又是推而廣之而向所有學(xué)術(shù)界同仁倡導(dǎo)的，所以，“不止于復(fù)旦”。②倡導(dǎo)是向復(fù)旦全體教師的，所以“關(guān)乎教師”，而在各行各業(yè)都有學(xué)者，他們“做學(xué)問”都需要“寂寞”，所以，這種倡導(dǎo)“不止于教師”。
【解析】本題考查考生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。這題的答案有一定的開放性，作答時(shí)也應(yīng)該緊密結(jié)合文章作答，言之成理即可。
七、作文(70 分)

展開更多......

收起↑