資源簡介

(共33張PPT)
在某個經常刮大風的海島上，有許多無翅和殘翅的昆蟲。請分析，在這個海島上，為什么無翅和殘翅的昆蟲特別多？
第七單元　第三章　生命起源和生物進化
第三節 生物進化的原因
概述自然選擇學說的主要內容，認同生物進化的基本觀點。
2
1
模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。
（重點）
（難點）
分析生物進化的一個實例
1850年曼徹斯特地區
淺色的樺尺蛾多，深色的樺尺蛾少。
1950年曼徹斯特地區
深色的樺尺蛾多，淺色的樺尺蛾少。
是不是樺尺蛾的體色經
過了100年，由淺色變成了深色？
小游戲：比眼力
1850年曼徹斯特地區
小游戲：比眼力
1950年曼徹斯特地區
小游戲：比眼力
小游戲：比眼力
小游戲：比眼力
模擬保護色的形成過程
保護色的作用：
動物的保護色是怎樣形成的呢？
保護色： 動物體色與周圍環境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色。
1.躲避敵害
2.捕食獵物
模擬保護色的形成過程
模擬保護色的形成過程
模擬保護色的形成過程
課外拓展
警戒色
警戒色是指某些有惡臭和毒刺的動物和昆蟲所具有的鮮艷色彩和斑紋。使敵害易于識別，避免自身遭到攻擊。
即時鞏固
【中考 德州】枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉(如圖)。對其形成原因的解釋，正確的是(　　)
A．自然選擇的結果
B．過度繁殖的結果
C．人工選擇的結果
D．有利變異的結果
A
自然選擇學說
自然選擇學說
過度繁殖
生存斗爭
遺傳變異
適者生存
自然選擇學說
自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰的過程，就是自然選擇。
即時鞏固
【中考 巴中】在關于物種進化原因的各種解釋中，目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說，下列有關自然選擇學說的關鍵詞，正確的組合是(　　)
①物種不變　②過度繁殖　③用進廢退
④生存斗爭　⑤遺傳變異　⑥適者生存
A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①③⑤⑥
B
長頸鹿的進化示意圖
①
②
③
長頸鹿長頸的形成原因
原始鹿
頸長
的鹿
頸短
的鹿
缺乏青草
現
代
長
頸
鹿
生存
淘汰
過度繁殖
遺傳變異
生存斗爭
適者生存
鏈接生活
青霉素能殺死多種致病的細菌，是人們治病的良藥。開始使用時，效果顯著，但過一段時間后，藥效明顯下降，其主要原因是青霉素使這些細菌產生了抗藥性嗎？
鏈接生活
以前
細菌
抗藥
的細菌
不抗藥
的細菌
青霉素
抗
藥
的
細
菌
生存
淘汰
過度繁殖
遺傳變異
生存斗爭
適者生存
自然選擇
遺傳變異
生物進化的原因
變異是不定向的
自然選擇是定向的，
決定生物的進化方向
生物進化的原因
保護色
自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存，不適應者被淘汰的過程
自然選擇學說
模擬保護色的形成過程
意義：躲避敵害、捕獲獵物
形成原因：長期自然選擇的結果
提出者：達爾文
內容：過度繁殖（前提）、生存斗爭（動力）、
遺傳變異（基礎）、適者生存（結果）
自然選擇
1．【中考 泰安】某地區某種蛾的體色有棕色、灰白色、白色三種，它們的數量如圖所示。后來，由于該地區長期環境污染，樹木及植被被熏成黑褐色。理論上，下列能正確反映三種蛾數量變化的是(　　)
A
2．【中考 衡陽】在“模擬保護色形成過程”活動中，取紅、綠、藍、黃四種顏色的小紙片各25張，放在一塊黃布上，實驗者先背對黃布，然后轉身快速拿取。經過若干次后，最后剩下的小紙片數量最多的應該是(　　)
A．紅色的 B．綠色的
C．藍色的 D．黃色的
D
3．【中考 蕪湖】以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是(　　)
A．不適應環境的生物將被淘汰
B．生物產生的變異一定都有利于適應環境
C．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭
D．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力
B
4．【教材圖片題】如圖為長頸鹿進化示意圖，請據圖回答：
(1)圖甲說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著________。
差異
(2)圖乙說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，________的個體容易生存下來，反之則被淘汰掉，那么頸長的變異屬于________變異。
頸長
有利
(3)從長頸鹿的進化過程看，頸長的變異是由于________改變而引起的。生物的變異是________的，自然選擇是________的。
遺傳物質
不定向
定向
(4)自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰，這就是__________。生物通過__________、變異和自然選擇，不斷進化。
自然選擇
遺傳

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